我心目中的好老师作文推荐热门8篇 作文【汇总20篇】

是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习;是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活;是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。

在我的印象中你很耐心，对于学生犯错误，她也总是慢慢纠正，从不心急。

记得在我刚升初中时，由于上课没有认真听讲，成绩是一落千丈，退步了很多，正当我没有信心去面对学习的时候，孙老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说：“王昌伟，你最近的成绩退步了很多，但我相信你不是一个不求上进的孩子，只是因为你上课没有认真听讲，走神了，是吗?如果是的话，那就让我们一起努力，每天认真的听好每一节课，放学后，我在为你补半个小时课，把你认为不会的题目告诉我，我来帮你解答，这样，你的成绩就会有很大的进步的!”

听完这些话后，我仿佛又有了信心去面对学习!

在之后的时间里，我每天都记住这句话，每天按照这个目标去完成，果不其然，到了期中考试的时候，我的成绩果然有提高!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，“随风潜入夜，润物细无声。”遇见你之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!你如春蚕，吐尽珍丝，你如蜡炬，燃尽年华，牺牲自己，为了他人，默默地无私地奉献。你为了我们，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊!

孙老师，无论我今后走到哪里，你永远是我心目中的好老师!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所以我要歌颂老师的伟大，无私;所以，我要感谢老师的辛勤教诲。 Spring silkworm to the dead silk side, the wax torch becomes gray tears.So I want to praise the greatness and selflessness of the teacher; so I want to thank the teacher for their hard work.

老师，您像夜晚星空里，最闪亮，耀眼的那颗北极星，指引着我们走向成功的道路。让我们在浩瀚无边的知识大海里，不会迷失方向，找不到远方，作不回自己，寻求布道一片片知识的浪花;让我们在密密葱葱的森林知识里，不会迷茫。因为就算迷路了，走失了，还有你这颗指路北极星，让我们不再害怕，恐惧;让我们在白雪皑皑的知识雪地里，高兴，无忧地玩起打雪仗，堆雪人的游戏，鸟语花香的知识伊甸园。啊!老师，让我们怎么去感谢您?

老师，您像白昼海洋里，最高大，最远的那支船帆，带领我们走向正确的大陆，光芒四射的人生彼岸，捞捕一箱箱做人，做事的秘诀宝藏。现在，我们的航程已旅行了一半，感谢有您一路上的陪伴，我们一路上不孤单，我知道，在后来的初二下学期里，我们将会将我们的航船更成功的行驶向远方，您教育过我们，努力不一定成功，放弃一定失败，您告诉我们不到目的地，我们不会停止航船。教导了我们这么多哲学，使我们学会了感受苦，感受酸，感受甜，感受辣。啊!老师，让我们怎么去感谢您?

老师，您像春天花园里，最辛苦，勤奋的那位园丁，我们似一朵朵含苞欲放的百合花，是因为有您的不辞劳苦，栽培出来的花朵。您说您现在的付出是看不到回报的，是到我们长大，飞煌腾达，成功后才会有的收获，不计利益。我知道了，该怎么去感谢您了饿，是到花儿绽放的那一刻，带给您最芬芳的花香，奉还给您，让您明白，您的付出，有多么大的收获，有读摸恩鲜艳明丽的值得。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是的，有老师您陪伴，我会一直，永无止境的去求索，去奋斗。

老师，谢谢您!春节快到了，祝您春节快乐!

她，一个高高的，瘦瘦的人，短发，她是我的语文老师。

“大家好，我性方，以后我就是你们的语文老师了!”我们是一年级时认识的，第一次见她，就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色，甚至成绩不算好，可能这和我没有端正的学习态度有关吧!当然，性格贪玩，年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出，不以为然。

三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢?可能老师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗?此时，仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我，“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一声，我的本子瞬间被撕破了，此时，我的脑子一片空白，泪水止不住的统下来，有羞愧，也有怨恨……

从此以后，我一直鞭策着自己，虽然成绩稳定，但对老师的怨恨你旧未减，这种怨恨一直持续到六年级毕业后的那一天。

毕业了，放假了，同学们都约好去看老师，我答应了，毕竟这一次的分别，可能是永久的离别，虽说这样，但我的心中还是隐隐有着一种不情愿。

“叮咚!”按想了门铃，离老师来开门的时间，虽然只有几秒，但对于我来说却是一个世纪，我害怕看到老师的面孔，老师的眼神，害怕……

“老师好!”“你们好!来来来，快进来坐!”今天的老师似乎特别亲切，特别热情，以至于让我有一些不自然。

“初中生活马上就要来临了，你们做好准备了吗?暑假有什么打算呢?”她正向我们亲切的问候，一向严厉的老师现在竟然如此平和，但这种平和似乎让我有此语无伦次：“我……我还没想好。”

“那可不行：做事应该有计划，有安排，初中是一种转折点，一切都会重新开始，一切都会改变。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们，你们要学会自主学习!”老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。

一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您!

屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对!

第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”。

记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福!

说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师——张改菊老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子;犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯;犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。张老师爱我们，把我们当成自己的孩子。

您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们小小的脚步走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。

我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗?您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔!

课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。

“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育这，把我培养成为一个有用的人。

老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，他不求回报。我心目中的好老师给予我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默无闻的。而我今天要讲的我心目中的好老师——李慧娟老师。

李慧娟老师，是我们的班主任。虽然我和李老师只有仅仅一年半的接触，但在这一年半的接触中，我学到了很多，也感悟了很多。李老师，是个有责任心、公平公正、做任何一件事一丝不苟的好老师。在我记忆里，每当傍晚我经过五中校门时，我都会看到办公室里的灯还亮着，李老师坐在桌前批改着大量的作业，还有备课。而此时此刻的我，一股敬佩之情涌上心头。我看到，李老师的头上又多了几根银发；老师的脸上又多了几丝皱纹；老师那深深内陷的大眼睛里又布满了许多血丝老师的这一行为，触动了我的心灵，让我的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。过了好长时间，我才回过神来，看了看老师那憔悴和疲惫不堪的面孔，我不由得流泪了。

李老师心地善良，是个负责任的好老师。她为了把班级管理好，每天都要给我们讲很多的道理，表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确目标，养成良好习惯，做一个优秀的人。我记忆忧新，不管我们是临近考试还是在平时的学习中，李老师都对我们很严格，尤其是在临近考试的时候，李老师比我们还着急和担心，给我们增加了午读，她每天也第一个来班里督促我们的午读，让我们又读又背，利用一切的时间让我们复习，迎接考试。等放学了，她又陪着我们在班里写作业，并且检查我们所有科目的背诵，我此时此刻真正的看到了老师的美，是我以前从未见过的，这是一种高贵、优雅、纯洁、伟大、无私、朴实、默默无闻、由内而外真正的美丽。李老师内在的美由内而外的散发出了，令我敬佩不已，还让我明白了，帮助别人是最快乐的，当别人快乐时，我们也会快乐，帮助别人也是一种美德。更为重要的一件事，也是我一辈子不会忘记的事是：李老师为我们在班里哭了，那时我们第一次看见平时一向笑容满面的李老师哭，而且是为了她的学生，老师的哭声哭响了我们七四班每一位学生的心灵，让我们从今以后更加努力学习，奋发向上，李老师为我们付出了许多心血和汗水，我们也不能让老师失望，不能让老师付出的心血和汗水白白流失，我们要为七四班争光彩，为老师争光彩，为自己争光彩。李老师还为了我们，放弃了在我们初中没有毕业前要一个属于自己的孩子的理想，老师说：“她只想把我们好好带到初三毕业，让我们现在好好学习，我们七四班每一个同学都是她的孩子，她相信我们不会让她失望，并且希望我们以后都可以有出息。”老师的一番话让我感动，我的眼泪又来了。心里不由自主的有了一定要好好学习的念头，不能让老师失望。

李老师，是唯一的一个不放弃任何同学的老师，不管班里同学的学习好与坏，她都不会放弃，因为她相信我们，每当考试成绩下来的时候，即使我们班的总成绩没有拿到第一，老师也会鼓励我们，不能放弃，不能有一点松懈，要付出双倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我们永远是最棒的，所以不能输在新的起跑线上。当我们因成绩不理想而气馁时，老师主动找我们谈心，并安慰我们，下次考好就行了，只要我们付出就一定有回报。李老师爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。让我们的心常常感到与众不同的温暖。

我心目中的好老师就是这样，三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。老师，如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去磨练它经年累月，砂粒便磨成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老师就是这样，知识渊博，教导有方，各具风采。老师，是您引导我们去品尝读书的快乐。是您告诉我们，书是精神的粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极学习。是您，领着我们迈开人生的脚步年。是您，引导我们走出无知，走向智慧！

李老师，我心目中的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。她在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得李老师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。李老师是一个平凡的教师，但对工作十分“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。李老师不会放过任何一次鼓励学生的机会，因为老师知道，在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。李老师懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，所以她决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，老师和我们谈心，用善意的行动去支持我们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这些点点滴滴感动深深烙在我们的心中。这种感动在同学之间相互传递和发扬。我们取得好成绩时，老师总会露出会心的微笑。是老师的治学严谨改变着学生的学习态度。只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。有一颗静心，是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。李老师，她会静心、快乐同在，不会整天板着脸训斥学生。老师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

李老师，就是这样一个好老师，似乎在她身上能找到的就只有优点，她是个活动于人间烟火的天使，她是一个捧着书本奉献爱心的天使，她也是一个不断激励学生的励志天使……李老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师——李慧娟老师。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师！人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。李老师，谢谢您！李老师，您辛苦了！李老师，您为我们操碎了心！您永远都是我心目中的好老师，老师，我爱您！您的学生：马景霄

我心目中有位好老师，就是我们班的数学老师——李园园，如果让我给李老师评分，我一定给她评满分。

我第一次见到李老师就喜欢上了她。她热情、活泼、可爱，让我们的数学课堂轻松、快乐、有趣。李老师娇小的身影在讲台上“欢蹦乱跳”，每每讲到高兴的时候她就手舞足蹈，手上的粉笔刷刷作响，同学们听得是津津有味，讨论地热火朝天。李老师的课堂有声有色，气氛很活跃，同学们背后称她为最阳光的老师。

活泼可爱的李老师有时也很严厉的一面。她眼睛特尖，课堂上哪怕你做一个小动作或者走一点点神，她都能看出来，马上会提醒你。那次，班上一个同学上课魂游天外，被李老师发现了，马上请他站起来回答问题，结果那个同学支支吾吾地一个字都说上来，突然，他的同桌叫道：“李老师，他说Idont……”我想，这下李老师肯定会生气的，谁知，李老师竟淡定的回答道：“Pleasesitdown。”同学们呆愣了片刻，反应过来都哈哈大笑，有的同学还险些笑岔了气。这样的李老师让我好喜欢哟。

课间时，李老师很热情，像我们的大朋友一样，和我们开玩笑、拉家常，与同学们打成一片。当然李老师还是个关心同学的好老师。她会不厌其烦地耐心回答同学们提出的问题，对偶尔做错题的同学，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导；对屡次犯错，粗心大意、不认真写作业的同学，她会严厉的批评教育，然后细致入微地把题目一点点分解开，讲给同学听，她会把语速放的很慢，会用温柔的语调询问同学：“懂了吗？还有哪里不会？”一直讲到同学完全听懂才肯罢休，永远也不会显得有一丝丝烦躁。

春天花枝分割线这样的李老师，就是我心目中的好老师，怎能让我不喜欢呢？

在每个人的心中，都会有一位好老师，往往这个老师的性格、精神常常使你觉得他“好”，而我也不例外。

她，姓张，是一位数学老师，她在班里虽然没有什么外号，但张老师这个朴素的称号却流露着我们对她工作的热爱。她衣着朴素，常常穿着一件衬衫和一件外套以及一件牛仔裤，她有一双黑水晶似的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，一张口齿伶俐的嘴巴常常露出洁白的牙齿。没错！她总是那么的爱笑。他就是我心目中的好老师。

那次早自习，老师正在检查作业，到我的时候我一道题没写，老师读了读题目，很快就知道我不会写的原因，说：“你这道题不会写？别担心！课下了我给你讲！”我说：“嗯！”她那略有皱纹的眼角眯成一条线，这时对我来说是一种无与伦比的肯定，又是一种信心的鼓舞。接着老师便继续检查下去。没过多久，自习课下了，而我却忘了还有一道题不会，就像商店跑去，这时！老师叫住我说：“王鹏！你不是还有一道题不会吗！我现在给你讲！”这时！我才发觉我还有一道题不会写，便立刻拿出卷子给老师，老师先让我审题，紧接着自己摸索，然后老师给我理清本题思路，然后便开始了讲解，可每讲到一半我便出现了疑惑，经管老师再三强调！我却还是不会！而老师却并不烦躁，只是耐心的继续讲，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一边细，在几次讲解后，我终于明白了此题。但是题讲完了，老师吃早点的时间却泡汤了，老师只好饿着肚子，口干舌燥的继续上课，正是如此，他成了我心目中的好老师。

这就是张老师，一个平凡的老师，却有着耐心、无私爱心的老师。

都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……

记得在幼儿园时，我还是个无知的儿童，也许是因为小时候眼睛大的缘故吧，老师好像特别喜欢我，她经常给我一点玩具，还教我一些简单的数字，语文知识。

当时的我特别淘气，上课时到处乱跑，不仅撕烂了老师为我们准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了，妈妈在一旁直摇头，对着老师苦笑。可老师却说：“淘气是孩子的天性嘛，你的孩子还是很聪明的，只要现在多努力，长大后肯定也会有大成就的。”老师安慰完妈妈后笑眯眯地向我走来。这时，我看着老师的眼睛，仿佛听到了老师用她那鼓励、亲切的眼神对我说：“小宝宝，好好学喔，这样长大之后才会有成就。”这目光胜过了千言万语，犹如一股暖流滋润着我的心田。我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起来，静静地坐在了上面。老师看了欣慰地笑了。“下面开始上课罗！”老师用银铃般的声音说：“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师边教我们朗朗上口的顺口溜边耐心详细地给我们讲解着。我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。“下课了！大家都去玩吧。”老师再次向我走来，轻轻地抚摸着我的头，呵呵呵！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，在我眼里这就是一道无比亮丽的风景线。

记得有一次，我作业忘了带，可是又不敢跟老师说，等到老师发作业成绩的时候，我还是没说，我以为可以逃过一劫，但那天正碰上学校检查，老师便知道我没有交作业，在下课时把我叫进了办公室，用严厉的话语问我：“你是不是没交作业。”我从没看过老师这么严肃，于是我“哇”的一声就哭了，我以为老师不会再逼问我了，可是却恰恰相反，老师更严厉地说：“别哭了，到底交还是没交？”我只得摇了摇头。我以为老师会把我打一顿，没想到老师的眼神却从严厉变得温柔了，她为我拭去眼泪，用轻柔地语气对我说：“别哭了，下次一定要交，就算写不完，也要跟我说，我会帮你的。”我点了点头，老师又说：“知错就改，才是好孩子嘛。”然后，老师就带我回教室了，她要我安静地反省一下。

春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了许多东西。

我深深地感谢我的老师——我的启蒙老师，感谢她用爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向知识殿堂。

有人说，老师是黑夜里的长明灯，为我们照亮前行的路；有人说，老师是山间清凉甘甜的泉水，在我们累了的时候，献上它无声的关怀。如果您是问我，谁是我心目中的好老师，

浮现在我眼前的，先是一头乌黑的长发，接着总是含着笑的笑的明亮的眼睛，笔直的身形，她很高，但从不驼背。她叫Joyce。是位美籍华人。虽然只和她相处了短短十三天，但她的教导我永远铭记在心。

还记得那个下午，紧张的气氛在教室里蔓延，安静得听得到每个人的怦怦的心跳声，一向很温和的Joyce在今天发脾气了。虽然不是那种滔天恕火，也不一阵吼地三抖的叫嚣。而是不易察觉的冷淡，平常时很爱笑的她，在我们辩论途中，阴沉着脸，不言不语，平时会对我们每个人进行很多次点评的她，今天却只是淡淡的对我们所有人说“希望你们下次可以准备充分些”平时会等我们一起下课的她，今天却早早离开了教室，只剩我们的沉默与后悔，以及想对Joyce进行弥补的决心。

第二天的辩论赛我们表现得很好，Joyce很是惊喜，还为我们安排了和其他学院的辩论公开赛。她对我赞赏有加，对我们每个人说了很多辩论时的注意事项，同时也给了我们莫大的鼓励，为我们取得对公开赛的胜利增添了信心。

这就是我最认可也最佩服Joyce的地方，她不像其它学院的老师那么严苟，但也教出了比其他学院好的选手。她不像其他老师不苟言笑，却让学院的氛围特别融洽，学生们的效率也高。她总跟别人不一样。其他老师在唱歌跳舞，她在台下为她的学生加油鼓掌，别的老师舌灿莲花的讲道理，苦口婆心。她从未来和我们讲过这些，也不愿和我们讲这些道理，因为她告诉我们，实践远比道理重要。

她从不禁锢我们的思想，任我们天马行空地想象，她喜欢用行动来表达自己的情感。她只用一天就了解了我们每一个人的性格。毕业那天，我们在准备公开赛的稿子，她一个人坐在角落，花了一上午的时间写写画画，很专注。后来当她把信卡递到我们每个人的手里时，看着上面的名字与寄语，还有可爱的简笔画，我们终是明白了。她没有落下一个人，给助教的大卡片上，是我们每个人的签名。我知道，那卡片里包含了太多太多，有Joyce对我们的留念，有她对我们不舍的情谊，有她对我们的希望，还有我们一起经历的快乐，成长，在一起的点点滴滴。

她在告别，对我们说“在我心中，你们永远是最棒的”

我们仍有很多不足，水平也不如其他学院，但她总能发现我们的一大堆闪光点，有一些，连我们自己也没察觉。

Joyce是我心目中的好老师，一直都是，我也想对她说：

“在我心中，Joyce永远是最棒的！”

每年在评选“我心目中的好老师”的时候，我都会想：什么样的老师是好老师?生活里关心学生的、学习中谆谆教导的、思想上耐心开导的。老师是我们倾诉时的伙伴，老师是我们纠纷时的法官，老师是我们困难时的帮手，老师是我们在知识海洋中的领航员。

我心目中的好老师很多很多，漂亮的谢老师引领我走进小学的大门，亲切的形象和话语让我消除了陌生感;幽默的朱老师把英语的学习变成了快乐的过程，让我在笑声中学到知识;严厉的柯老师告诉我做事情要有条不紊，要和书本交朋友;辛苦的姜老师每天很晚回家，第一次见面就和蔼地对我说：“以后有什么不懂的地方就来问我……”我遇到的好老师很多很多，还有一位老师让我和我的妈妈非常感动。

在我上三年级的时候，有一天放学很久了，妈妈还没有来接我。当我一个人背着沉重的书包徘徊在教室门外走廊里的时候，顾老师把我带到了办公室，安慰我说：“别着急，你妈妈肯定有事情耽搁了，你别害怕，老师会陪着你的。”顾老师让我在办公室里做作业，怕我肚子饿，还拿出了点心给我吃。

当我妈妈满头大汗地冲进办公室接我时，连声说：“对不起，对不起，谢谢您顾老师!”顾老师笑嘻嘻地说：“别急别急，我估计你肯定有事情耽搁了。放心吧，我陪着她呢!”在回家的路上我知道了，是妈妈幼儿园里的一个小朋友家长很晚来接，妈妈一直陪着他。

老师，为了别人的孩子，放弃了许许多多属于自己的时间，我会永远记着所有教过我的老师，你们是我心目中的好老师。

我心目中有位好老师，就是我们班的语文老师——-郑老师。

郑老师有着长长的秀发，圆圆的脸庞，一笑眉眼弯弯，露出两个小酒窝，甚是甜美。我们猜郑老师后脑勺一定也有一双眼睛。当她写板书时，不用回头就知道哪位同学做小动作、说悄悄话，而且一猜一个准。郑老师虽然不是班主任，但同样很关心我们，摸摸我们的头，理理我们的红领巾，告诉我们要诚实，信守承诺。当她不慎患病，喉咙嘶哑的时候，她也依然坚持授课，为我们讲好听的故事。郑老师也有很凶的时候，甚至会凶得将人拉到门外；但更多的时候，老师都是平易近人、眉眼弯弯，就像我最亲爱的妈妈。

如果说我们是花朵，那郑老师就是太阳，给予我们温暖；如果说学校是小果园，郑老师就是辛勤的园丁，帮我们浇水、施肥。

这就是我心目中的好老师，我们心目中的好老师！

故事十分幽默，令人回味无穷。让我懂得了好老师不是凶巴巴、要求非常严格的，而是用心呵护孩子自尊心，树立起孩子自信心的好老师。学生打架，米兰老师不是请家长、写保证书，而是让我们自己认识到打架的严重性，从而不再打架。

这本书写得太好了，简直妙不可言!米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉，正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”同学们都十分敬重她，喜欢她;她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我认为这是对的，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的!

在这本书中，我可以找到属于我的世界!

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的!

刘老师讲课可神啦!她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧!正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边;刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。

我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师!

幼儿园到现在，我遇到过很多老师，他们都有自己的优点和长处，但是他们都和我心目中的好老师有点差距，我心目中的好老师是什么样的呢？

她高高的个子，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛；翘翘的鼻子；她喜欢唱歌；又喜欢跳舞……

她的知识很丰富。知识面很广，讲起课来很动听，同学们都听得入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们。而不是大声的喝斥我们，但有些问题我们回答不上来的时候，她就耐心的引导我们，直到我妈说出正确的答案。下课的时候和我们一起玩游戏。打篮球，有时候她还带我们唱歌。跳舞，带我们一起度过欢乐时光。

她应该和我们一样喜欢大自然，春天的时候她带我们去野外春游，踏青。赏花。放风筝，把五颜六色的风筝放上天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的。夏天她带我们去游泳。划船。秋天带我们去果园品尝果实。收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪战。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着。打闹着，那是多开心啊！这就是我心目中的好老师，她即是我们的老师。又是我们的好朋友。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!张爱华老师，我心目中的好老师，您就像甘甜的雨露无私的滋润着我们。

张老师，在与你相处的这段时间里，我不仅从您那里学到了书本上的知识，更让我受益匪浅的是您身上的品德与精神。

记得有一次，老师在课堂上讲的内容虽然已经两次了，但是我还是不太理解，可又不敢举手提问生怕同学们笑话我。终于下课了，我慢吞吞地离开座位，向老师那走去，到了老师的背后我喉咙里好像被什么咔住了一样，就是不敢吱声，最终还是很小声的发出了：“老，老师……”。张老师的耳旁好像装了一副扩音器一样，突然转过头来问我：“王诗颖同学有什么事吗?”“没，没什么”，我低着头不敢和老师对视。但老师好像看透了我的心里，对我笑了笑说：“不懂的问题一定要问清楚，如果不能够理解透彻那就会影响下面的课程”，我拿出语文书把不懂的问题指了出来，张老师不厌其烦的又重新讲了一遍，我刚想说谢谢，上课铃声响了，张老师又满面春风的站在了讲台上为我们传授知识了。我这时真想对您说：老师您辛苦了!

还记得在上半学期的第一次月考，我们班考得很不理想。老师您不但没有对我们发火，而且还十分和蔼可亲的对我们说：“这次失败了不要紧，下次我们共同努力考出好成绩来” ……第二次月考成绩出来了，还是不理想，我们都快崩溃了。但老师您仍然面带微笑的鼓励我们：“同学们，这次考试我觉得你们进步了，比上次的棒!希望大家继续努力”。老师的话就像是一股暖流流入了我们的心里，让我们重新找到了自信!在第三次月考中，我们班取得了优异的成绩。我们看到老师您开心自豪的笑了。

张老师对我们十分关爱，她的女儿也在我校上五年级，成绩十分优秀。可我们的老师从来不偏护自己的女儿，把整个精力都放在了我们的身上，关心和爱护着我们每一个同学。

记得在一个周四上完游泳课回到班级，我头痛的很，十分的不舒服。我不想对老师说，就趴在课桌上休息。这时张老师走了过来问我怎么了，我告诉她不舒服，老师用手抚摸着我的头对我说：“哪里不舒服告诉老师，来，到我办公室去喝点水去”。到了办公室我从别的老师口中得知张老师的女儿感冒了，在班上不舒服。但她就像是与她无关一样照顾着我，这时我的鼻子有些隐隐发酸，眼泪流了下来。

啊!老师您就是我心目中的一位好老师!我真想在以后的学习生涯中您会一直陪伴着我!

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

我小时在自己乡村的一个学校就读，准确说来，那算不上学校，是一座寺庙，每天都有信男信女来这儿求神拜佛，祈求菩萨能够保佑他们。在当时一点也没觉得学习条件的简陋，只是每天放学回家就坐在母亲身边，看她做饭，看她洗衣。对于当时自己到底学习成绩如何，一点也没有印象，稀里糊涂到了小学四年级，我们要转到一个新的学校，那就是现在的黄华中心学校。班主任是叶菲菲老师，担任数学的是张汉中老师。

叶老师平时穿着特别朴素，衣服最上面的扣子都扣的得紧紧的，平时也不苟言笑，虽然她上起课来有条不紊的，而且极其通俗易懂，可我们这群孩子总惧怕她的威严，不敢过于与她接近。倒是张老师，对我很关注。记得有一天黑板上挂着他早已用毛笔写好的30个应用题，要我们抄下来回去完成，我那天一回家就拿出作业本，很顺利地完成了作业。第二天老师没有检查，只是让同学上去完成，前面的不成问题，后来几个同学站在黑板前半天也咬不出一个字来，老师终于忍不住了，就下来检查作业，这时他才知道，全部完成作业的只有我一个人。于是老师就很赞赏地拿起我的本子当范本，那是我最得意的时候。我们家离校不是很远，不过喜欢凑热闹，每天会带上一个饭盒在学校蒸饭，中午有的是时间，张老师家离学校很近，大家就一块儿到张老师家里。一般情况，他与他的家人还在吃饭，看见我们来了，就招呼我们坐下，他自己喂小女儿吃饭，虽然我们当时也不懂事，但看见老师手忙脚乱的还是很愿意接过他手里的调羹，然后搬一张小椅子坐在外边的走廊上喂老师的孩子吃饭。现在回想起来，张老师还真是又清贫又忙碌。饭后，我们围在老师身边，老师也完全没有了平时的威严，经常对我们说，你们这么听话，不如当老师的女儿吧，哪个同学的名字被点到了，其他人就会非常羡慕。这样一直到下午预备铃之前，我们一群同学前呼后拥着自己的老师回到学校。那时很少提及成绩，到了初中升学考时，才稍微了解了自己的实力，我们班级包揽了校前三名，我正好是第三名，数学考了97分。那年的暑假别提我们又多高兴。

后来我考上了师范，几个老同学在一起，念念不忘的还是张老师，于是凑足了几块钱，买了香蕉哦准备去看望张老师，没想到那个大院极其安静，后从老师的邻居口中得知，老师得了重病，住院了。于是我们商量等老师出院的时候来看望他。可是这一等就好几个月，一天，我的同学告诉我，一个星期前张老师去世了。我无法想象四十多岁的老师就这样匆匆走了，我们那天傻傻地有到了老师的家里，那座房子阴沉沉的，许久也不见一个人影。

老师走了已有二十对个年头，每当同学聚在一起时总会不自觉地提到他，流露出对老师的怀念之情。

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。

我遇到过许许多多的好老师，有善解人意的周老师；有幽默风趣的王老师；有认真负责的罗老师，今天我就给大家讲讲外语罗老师吧。

罗老师长着一对大眼睛，散发出智慧的光芒，小小的鼻子下面有一张比樱桃还红的嘴巴，你瞧，她的样子多漂亮啊！

罗老师不仅长的漂亮，而且教学认真、负责。有一次，我上课没认真听，老师在讲什么我一句话也没听，更别说听懂了。时间一分一秒地过去了，转眼已经下课，我把作业交给罗老师批改，她对我说：“陈昕悦，这道题你错了，老师上课时讲过，我再给你讲讲吧！”老师给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂了为止。过了一会儿，老师又对我说：“你只有上课认真，才会变得越来越聪明；如果你上课不认真，就会变得越来越笨哦！”虽然这应该不是真的，但是我永远记住了老师这句话。正是这句话鼓励着我的学习。如今，我的英语越来越好，多亏了我们的英语老师啊！

我越来越喜欢我们的英语老师了！在这里我要对老师说：“罗老师，谢谢您对我的教导。您犹如一盏明灯，照亮我的心窝；您就像我的恩人，让我在知识的海洋里遨游，罗老师，我爱您！”

刚升入初中的时候，就听说学校有一位视学生如子女的好老师，真希望她能教我们班。说起来可真幸运，这位数学老师恰好就教我们班。

盼着，盼着，终于等到第一节数学课了。我怀揣着激动而又喜悦的心情，等待着老师的到来，可能大家都同我的心情一样，上课铃还没响，教室里已经变得特别安静，同学们像约好了似的，都伸长了脖子，用好奇的目光迎接着老师的到来。

她到底长什么样?漂亮不漂亮?严厉不严厉?……突然，一声清脆响亮的“上课”，把我从胡思乱想中唤回。我们的这位数学老师中等身材，身着一件朴素的连衣裙，头上扎着马尾辫，圆圆的脸，高高的鼻子，大大的双眸中透露出慈祥的目光。只见老师转身在黑板上写下三个秀丽的大字：黄永红。这三个字与他本人一样秀丽。她对我们十分坦诚，毫无隐瞒，在我认识的老师中，几乎没人愿意把自己的大名告诉学生的，但她做到了。

下课后，同学们纷纷议论着，都觉得这节课特别有趣，听起来特别好懂。我抬头望着窗外，天气是那么晴朗，阳光是那么明媚，花草是那么美丽。那一天，我的心情就像花儿在明媚的阳光下绽放一样美好。

突然有一天，我们这位亲爱的数学老师没到学校来。许多同学都迫切地想知道什么原因。班主任告诉我们，她生病了，她的嗓子暂时说不出话来。我们听了，都非常担心老师，都盼望着她能快点好起来，都想能快点见到老师，又希望她能多休息几天。过了没几天，老师就来到了学校，那天一上班，她就来到教室，逐一询问我们这几天的学习情况，我听出她的嗓子仍然很难发出声音。

上课了，她按时来到教室，不同的是，她的嘴旁多了一个扩音器，她皱着眉头跟我们说道：“上次测试，我不在学校，虽然个别学生成绩有进步，但成绩滑坡的学生也为数不少。学习很重要，任何时候，我们也不能放松学习呀。”声音很小，很嘶哑，却字字刺痛着我的心，同学们都低下了头，不敢看老师，因为我们心里都明白，这次考试考得很差。我的眼睛一阵酸涩。我这才明白，老师皱着眉头不是因为她难受的嗓子，而是为我们的成绩担忧啊!

就这样，她带着扩音器，给我们上了十几天的课，虽然她说话的声音不如以前那么响亮，但我们却听得特别清晰，特别专心，教室里也比以前任何一节课都要安静。接下来的一次检测中，班级成绩有了很大的提高，连几个一向考不及格的同学也考出了满意的成绩。老师笑了，我们也笑了。

真想不出用什么语言来赞颂她，只觉得她真的就像一位辛勤的园丁，用心浇灌着每一朵花朵，或许对于她来说，这些花儿就是她的子女，因而她无法割舍。