蚂蚁实验作文最新20篇
蚂蚁有一种信息素,只要碰一下另一只蚂蚁的触角,就可以把食物所在地告诉它。下面是小编为大家提供的关于有趣的小蚂蚁的作文,内容如下:
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744作文
1000蚂蚁带来的启示作文
全文共 550 字
+ 加入清单我最喜欢的电视节目是《动物世界》,里面有各种各样的动物,每一种动物都有它独特的生活习性和生存本领。它们的世界让我感到新鲜而好奇。我喜欢的是高大威武的狮子、老虎,喜欢聪明的海豚,危险的鲨鱼……但最让我佩服和喜欢的还是那娇小不起眼的蚂蚁。
每当我看到有关蚂蚁的节目时,都会想起“团结起来力量大”这句话。蚂蚁虽然小,但是却能在地下挖出一个庞大的地下皇宫------蚁穴。它们还能搬起比自身重几百倍的物品。每一个蚁穴里有成千上万只蚂蚁,每个蚂蚁都分工明确,各司其职,没有一只蚂蚁偷懒。
在春天的一天,我到楼下玩,边玩手里还拿饼干吃,突然我在一处不起眼的土堆旁,发现了蚂蚁窝。有一些蚂蚁在洞口旁寻觅着什么,好像在找吃的,我马上想起我手中的饼干,决心分给它们一些。我把饼干掰成一小块,放在蚁穴旁,一开始一只蚂蚁在饼干周围转了一圈,好像在闻这个东西能不能吃。转了一圈觉得它确实是个好吃的东西,又觉得它太大了,回去找帮手来,帮忙和它一起搬。不一会帮忙的蚂蚁来了,它们有的在饼上站着,好像在尝尝饼干的味道,有的在饼干的周围试着想抬起饼干。最后在它们的齐心协力下饼干终于开始慢慢移动了。看着蚂蚁们竭尽全力的样子,我被深深地震撼了。
虽然蚂蚁很渺小,但是它的行动却告诉我一个深刻的道理:团结起来力量大,团结起来就能战胜一切困难。
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篇1:蚂蚁搬家的日记四百字
全文共 371 字
+ 加入清单今天,天空阴沉沉的,闷热闷热的,好像要下大雨的样子,“叮铃铃铃” “叮铃铃铃”下课铃响了,同学们涌出教室,一下子欢声笑语就充满了校园。
我们正在操场上玩,忽然一位同学大叫“快看!蚂蚁要搬家了。”我一听见叫声,赶紧向人群里跑过去,我好不容易挤进去一看,怎么看不见蚂蚁的呢?我问:“蚂蚁在哪呢?”那位同学用手指指了一指说:“你看,蚂蚁正在排队呢!”我再仔细一看,啊!真的呀!蚂蚁像一粒粒米的大小,全身黑乎乎的,我看见蚂蚁们像一位位小军人排着整齐的队伍,原来它们真的是在搬粮食呢!每个蚂蚁都在这边啃一小块面包,然后就跟着队伍搬到另一边的洞子里,像马戏团里的人,把道具一个一个地搬进仓库里似的,可爱极了。不一会儿就下起了倾盘大雨,我就和同学依依不舍地离开了蚂蚁洞。
今天让我知道了蚂蚁是怎么搬家的了,还让我知道了只要蚂蚁搬家天空就会下雨,真的是太神奇了!
篇2:二年级小实验作文大全
全文共 542 字
+ 加入清单上课铃声响了,唐老师手里拿着教具快步走进教室。只见他不动声色地在讲台上放下东西后,拿起粉笔就在黑板上写了静电这两个字。
教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去,要她把自己的尺使劲往头发上摩擦后,再把它伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间,奇迹出现了:许多纸屑立即粘到尺上。正当我们看得目瞪口呆时,唐老师问道:"同学们,你们说,是啥东西使纸屑粘到尺上去了?”
“静电,静电!”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问道:“哪来的静电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个小机灵试探性地小声回答:“摩擦的呗。”
"对。是的,是摩擦得来的。”唐老师高兴地说,“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就能说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象,就叫摩擦起电”真有意思,他就这样一下子把我们引进了奇妙的电王国。接着他又给我们讲了物体为啥会摩擦起电。边讲边给我们做同种静电互相排斥的实验。最后,唐老师让我们观看了用摩擦起电的实验,是玻璃板下的“小纸人”跳舞的表演;并给我们每个人都做摩擦起电的实验。
不知不觉,下课铃声响了,我恋恋不舍地放下手中的实验物品。这堂课真有趣啊,因为只要用尺摩擦头发就能让“小纸人”跳舞,这真是一堂有趣的自然课呀!
篇3:科学性实验年级
全文共 696 字
+ 加入清单早晨,空气格外清新,太阳像少女般微微的涨溢着它的光与彩。微风像那母亲的手,从我们的脸上轻轻拂过。蓝宝石般的天空,一碧如洗,棉花糖似的云朵,这又是新一天的开始。
就在今天,一位来自晋中高等师范学院的白老师,为我们上了一堂课——有趣的科学实验。白老师讲课幽默风趣,声音娓娓动听,很快就引起了大家的兴趣。
“那么接下来步入正题,”老师让同学们把准备好的鸡蛋拿出来,一个问题使全班都沸腾了:“谁能把鸡蛋直立起来?”这个问题很快的激发了同学们的动手兴趣。
“大家开始!”白老师话音刚落,我们班的小王同学,双手灵活的,就把鸡蛋立了起来。全班一窝蜂的拥到了他的身边,个个脸上的表情都是惊讶不已,嘴张大到可以吞下一个拳头。其他同学也不甘落后,回到座位上也纷纷摆弄起鸡蛋来。我的心里有点儿小嫉妒,心想:“我也一定可以的。”我专心致志地“立鸡蛋”,可是鸡蛋像是极度疲劳似的,就想往桌子上躺,唉!越着急越立不起来!我真想把这个鸡蛋捏它个稀巴烂。就在我万分焦急沮丧的时候,白老师看见了,悄悄告诉我一个秘诀:心要静、手要稳。于是我心中默念老师告诉我的秘诀——心要静、手要稳,先努力使自己静下心来,把全部精力都集中在“立鸡蛋”上。“立鸡蛋”,首先要找到鸡蛋的平衡点要找到重心,要有足够的耐心,静下心来,这样才能把鸡蛋立起来。同学们一个个都立起来了,脸上乐开了花。就这样,一次,两次,三次,四次……经过多少次的立,我依然没能把鸡蛋立起来,
“时间到!”全班安静了下来。班里竟有17名同学把鸡蛋立了起来,其实我心里还是有点儿小失落的。
虽然实验没有成功,但我悟出了其中的道理:“做事要有耐心,要坚持不懈,只有这样,万事才有可能成功。”
篇4:观察日记400字蚂蚁
全文共 396 字
+ 加入清单一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成了黑色的小生灵——蚂蚁。
今天我在放学的途中走着,忽然下起了雨,我赶紧往回家的路上跑。跑着跑着,我突然看到了小蚂蚁们,我想看它们怎样应付雨下得非常大的时候,便蹲下来仔细地看了起来。这个庞大的队伍与雨水混杂在一起,它们拼命的前进着,还保持着有条不紊的队形,真是一个个顽强的生命啊!有一只蚂蚁被队伍落在了后面,晃晃悠悠向前走,被水灌过的那只落在后面的蚂蚁,它已经奄奄一息了,不得不停下来稍作休息。过了一会儿,它也没有起来,可能是因为被雨水淹死了吧。再看看那群宠大的队伍,虽然牺牲了不少同胞们,但它们还是保持有条不紊的队形,真是不知道该怎样夸奖它们了。过了好久,它们才走得没影儿了。
我回家后,去电脑上查了为什么蚂蚁下雨时要搬家?启示是什么?蚂蚁能预感温度,温度过大时,为了安全,所以要搬到高处住。启示是学会危险到来前自保,懂得放弃,敢于去寻找新环境并适应它——哦。
篇5:小蚂蚁与小鸟
全文共 417 字
+ 加入清单一天,小蚂蚁想到河对岸去,可是堤坝挡住了它的去路。小蚂蚁面对堤坝思索着:怎样才能通过堤坝呢?
看着小蚂蚁在堤坝前发呆。小鸟问:“你在干什么?”
小蚂蚁回答:“我要到河对岸去,可是这个堤坝挡住了我的路。我在思索怎样才能到河对岸去。”
小鸟又问:“那你想到了吗?”
小蚂蚁说:“想到了。我准备在堤坝上面挖个路出来,然后穿过去。”
小鸟惊讶道:“你那么小,怎么能打穿这么坚固的堤坝呀!”
小蚂蚁坚定地说:“只要我坚持,一定可以的。”
小鸟说:“我比你大,有力气,我都不行,你肯定也不行!”
小蚂蚁不理它,继续自己的工作。
一天又一天过去了,冬天来临,小鸟要去南方过冬了。临走前,小鸟还是劝说小蚂蚁让它别再干了。
小蚂蚁也不争辩,只是不停下手里的工作。
当来年的春天,小鸟从南方回来的时候,惊奇地发现小蚂蚁已打通了堤坝,坐着叶子船,到了河对岸。
这个故事告诉我们:有了目标,只要坚持不懈地努力做,不放弃,就一定会达到目标的。
小蚂蚁与螳螂、蝗虫又发生了什么有趣的事情?
篇6:向蚂蚁鞠躬
全文共 289 字
+ 加入清单严雨菲
我有许多敬佩的人,但是有一种小小的动物,它值得被尊敬。它就是那小小的蚂蚁。
一天中午,我去楼下玩泥巴,突然,我的眼睛被一群小黑点吸引了过去。原来,是一地的小蚂蚁正在搬运一只肥肥的大青虫呢。
我哈哈的笑了起来,心想:“这群弱不禁风的小不点儿怎么可能搬动这么大只青虫呢?”我用嘲讽的眼光看着他们。
小小的蚂蚁们并不这么认为,它们一个个用力的把大青虫往背上扛,并且齐心合力的把大青虫往洞口扛。
我觉得有些奇怪,但我却想:“哼!你们一定没有耐心再搬一次吧!”想着,我用一根木棍把大青虫按开。
可是小蚂蚁却并不怕,它们又重新扛了一次,最终扛进了洞口。
啊!小小的蚂蚁都有这样的意志,真令我敬佩!
篇7:蚂蚁的外貌描写作文
全文共 651 字
+ 加入清单一个星期六,我和往常一样给花浇水。突然我看见了一群蚂蚁,它们这是要做什么呢?我便蹲下来仔细观察。
没想到我浇花的水,竟然使蚂蚁们改变了自己原来的行进路线,它们躲躲藏藏的,生怕碰到了水。突然有一小群蚂蚁还是避让不及,陷在湿湿的泥里爬不出来了。它们拼命摇着触角仿佛在说:“快来救救我们,快来救救我们……”它们的脚拼命地打着泥土,似乎想告诉“大部队”它们的位置;又似乎想在“大部队”来救援之前逃出来,让”大部队“停下脚步,告诉“大部队”前面有危险。
我看向花盆的一侧,这一侧的蚂蚁更多,但是它们似乎并没有听见“侦察兵”的信号,仍然沿着原来的行进路线向前。我发现“大部队”的蚂蚁背上都背着它们的食物,心想:它们这是要干什么?难道是在搬家?还是要把粮食运回它们的蚁巢呢?一系列的问题从我的心里闪过,使我更想要知道它们想要做什么?等我回过神,“大部队”已经走远了,我连忙看过去。
我看见“大部队”已经快要到发难地了,我的心提到了嗓子眼,生怕“大部队”的粮食会掉到泥土里,可老天爷似乎跟这群蚂蚁过不去,叶子上划下来了一滴水,眼看已经到叶尖上了,马上就要滴下来了。“大部队”突然停住了脚步,它们似乎听到了“侦察兵”的呼喊。“大部队”的蚂蚁立刻分散,去救陷在泥里动弹不得的“侦察兵”。很快“侦察兵”就全部被救了出来,它们互相用触角点了点,似乎在握手,致谢……它们继续向前,直至消失在我的视野。
我以旁观者的身份,看完了这部“电影”,内心涌出了对蚂蚁无限的敬佩,因为它们告诉我:团结是战胜困难的唯一法宝,团队是我们坚强的唯一后盾。
篇8:观察蚂蚁
全文共 391 字
+ 加入清单龙梓诚
我吃完早餐就下去观察蚂蚁,果然找蚂蚁是最简单的事情。我在一个草丛中找到了一个大型蚂蚁窝,一走近我就闻到了一阵臭味,这时候我才发现原来是一些蚂蚁正在喷射一些神秘液体。我用一块石头把蚂蚁窝弄开了一个洞,发现里面是四通八达的,而且还有一只大蚂蚁在产卵,那些卵是白色的,那些卵还会吃掉很多的食物,似乎像一个黑洞。
我带着疑问回到了家,去问妈妈那些液体到底是什么东西,妈妈告诉我说:“那些喷射出来的液体是蚁酸,是为了防卫敌人而喷出来的,而且它还是天然杀虫剂呢。”我又说:“那些像白色虫子并且还会吃食物的是什么?”妈妈说:“那些是蚂蚁幼虫,那些在卵里的蚂蚁幼虫没有保护自己的能力,它只能靠那张卵皮去生长,它会吃东西来让自己快速成长为小蚂蚁。
原来生活中居然有这么多神奇的事等待我们去探索、发现,我以后一定要做一个有心人,去发现生活中那些奇妙的奥秘。
篇9:蚂蚁观察日记400字
全文共 402 字
+ 加入清单蚂蚁是如何认路的,是用眼睛看还是用触角辨别的?我为了解开这个疑问,我就来到小区楼下的花园观察蚂蚁。
蚂蚁喜欢在干燥的地方生活,我好不容易才找到他们的窝,当时他们都在搬食物,我看见一只蚂蚁搬不动面包,它就跑回窝,跟其它几只蚂蚁互相碰了碰触角,然后那几只蚂蚁马上心领会神,它们就一起快速地跑到那块面包旁,各自用嘴紧紧地衔住面包的边缘,一起齐心协力把食物搬回窝。
我把一只蚂蚁拿起来,想把蚂蚁的触角拔出来看看会怎么样,不过它的触角可没那么容易摘下来,也是要费力气的,拔出触角后,我把它放在地上,它马上像没头的苍蝇在地上转圈圈。为什么会这样呢?我带着好奇心回家了。
回家后我在网上查了一些资料,顿时恍然大悟:原来蚂蚁的眼睛基本上看不见,可以说是个“瞎子”。他们会在路上留下气味,用触觉感知气味,这样才能顺利找到方向。所以当我拔掉蚂蚁的触角时,蚂蚁不能感知气味,只能在原地转圈圈。没想到蚂蚁小小的身体上还有这么多的奥秘。
篇10:五年级科学实验的作文
全文共 631 字
+ 加入清单为了锻炼我们的动手能力,老师让我们回家做一次科学实验——钉子实验。
回到家,我连忙准备了实验材料:3个一次性塑料碗、3根5厘米长的铁钉、水、菜油。
1号塑料碗:我用钉子在塑料碗的侧面扎了一个洞,不大不小,刚好可以装下一个钉子,不让钉子滑下去。钉子一半在碗中,一半在碗外,我再把水盛满洞所在的位置。
2号塑料碗:我加了一些菜油,刚好把钉子淹没。
3号塑料碗:什么都不放,只放一个钉子,让它完全暴露在空气中。
实验刚开始,什么变化也没有。直到第二天,我发现。放在水中的钉子的那一部分稍微有些变棕红色了,水也没有原来那么清,而是水中有些黄色的物质。我用手去摸,竟把钉子上的东西擦去了,留在我手上的是那红棕色的物质。我跑去问妈妈,妈妈说,这是铁钉生锈了。哦,这红棕色的物质,叫做锈。放在油中和暴露在空气中的钉子什么变化也没有,只是2号钉子变油了。
第三天我去看,2号和3号还是老样子。1号钉子变得比之前更恶劣了,钉子上的锈越来越多,水也越来越浑浊了。我再次把钉子上的锈擦了去,钉子失去了原来的光泽,有些皮都掉了,简直是伤痕累累,惨不忍睹!水的味道也变了,我闻到一股怪怪的味道——是铁在水中生锈的味道!味道不浓,很清淡。
经过这几日的观察,我发现:铁遇到水会生锈,遇到油会变油,遇到空气则什么也不会发生。
通过这个实验,让我明白了一个道理:人不能像铁一样,外表坚硬不催,实则一碰到恶劣的环境便会原形毕露!我们要学会让外表和内心都一样强大,遇到恶劣的环境决不向困难低头,成为一个真正的强者!
篇11:次的小实验年级
全文共 753 字
+ 加入清单“叮铃铃”“叮铃铃”,哈!这节是科学课。李老师说,在这节课要做非常有趣的科学实验。这可把我高兴坏了!
“哈!科学老师来了。”我对我的同桌郭洧坤说到。“哦,来了就来了呗。”见他那表情,我也不好再说什么。
“起立!同学们好!”科学老师李老师那个不具有威严的声音说话了。“老师好!”我们说到。“坐下。同学们,你看李老师带了这么多工具,其实啊学校是不给带的。好了,接下来我们就来做实验吧!对了!前面的同学把电风扇关掉,把窗户关紧,把门也关上。做这些实验是不能有风的啊。”
终于开始实验了,我心里暗暗高兴着。那时,我坐在第一排,又刚好坐在讲台的前面,所以这些实验我看得特别清楚。“好,李老师带来了我们家里都特别常用的玻璃杯、蜡烛、打火机等东西。我们先把蜡烛点上,立在玻璃杯上,然后就可以开始我们的第一个实验了!”可实验还没开始,我就感觉到了那个蜡烛发出的热气了,这简直太热了。开始实验了,李老师把一个塑料袋拿起问到:“你们看这个塑料袋是不是……”
第三个实验开始了,李老师叫韦欣欣去往老师带的盒子里装水,差不多要装4/5左右。装好水后便开始了实验,李老师随便撕了一张纸说:“你们看哦,这个实验室有关于水引力的,把玻璃杯装满水把纸狠狠的盖上去,能保持5秒,谁就获得胜利。”李老师,一边说一边做着实验着,谁知实验失败了,把我们靠在讲台的几张桌子都弄到水了。正当我发愣时,无意中转头看向郭洧坤,竟然看到他脸上、上衣都被打湿了,我才忍不住笑出了声。第二位勇敢者出来了是王玮,我害怕王玮的实验失败,便把桌子向后移了移,谁又知王玮的实验成功了!而且还不只是坚持了5秒,我们不禁拍起手来。
这些科学实验很好玩,让我们学会了热体膨胀、水引力等,让我感受到了科学的魅力之处。希望李老师以后能做这种既能让我们感到好玩,又能让我们学到了知识的实验!
篇12:观察日记400字蚂蚁
全文共 392 字
+ 加入清单下午,我跟往常一样,在阳台上那几盆儿五色梅和宝石花浇水。当浇完最后一盆五色梅,我发现土上有几只几个小黑点儿,一看,原来是几只小蚂蚁!于是,我就观察起蚂蚁来了。
蚂蚁们浑身穿着漆黑发亮的衣服,圆圆的脑袋,黑宝石一样的眼睛,真是可爱!它们爱吃饼干、巧克力糖、蔬菜、盐、花生、馍渣、昆虫尸体等等。不久,我就看亲眼看见了一场运粮大战。
我拿了几块儿巧克力放到花盆里。一只蚂蚁从洞口爬出来,出去觅食了。小蚂蚁立马发现了目标。可是巧克力太多了,小蚂蚁只叼了一小块儿,然后回了窝儿。我想,难道它只挑这一小块儿吗?很快,我的疑问得到了证实。
不知过了几分钟,从蚂蚁洞里出来了大大小小的许多许多的蚂蚁,它们慢慢形成了一个“长龙队”,浩浩荡荡的向目标进军了。到了目的地,它们一只叼一小块儿,只过了两三分钟,巧克力就被运完了。
我看到这群蚂蚁,感叹着、惭愧着。我想:米粒儿大的蚂蚁,有时候比人还要坚强、团结、勤劳!
篇13:大气压实验作文500字
全文共 571 字
+ 加入清单“哇!好厉害!”“这怎么办到的?”“太牛了!太牛了!”谁呀?在二楼里大吵大闹!烦死了!哎,只好让我这位名侦探---邪眸(邪眸为外号)来破解这个谜吧!
经过我多次的推理与猜测,真相只有一个,那就是B班他们在上实!验!课!
我也加入B班这个大家庭,只见几样道具从门外飘了进来:一个是像鼻子的针筒,它可以吸气也可以呼气;另一个是被称为马德堡半球的球体,它被分为两半:一半挂着根“天线”,为上半部;另一半挂着个钩,是下半部。
好了,实验开始!我们分为5个小组,每个组中每人都会有职位:一个抽气官,一个持球手,两个验证官。像我这种名侦探当然要选——验证官。只见持球手使出神力将马德堡半球合上,抽气官也冲了上去把针口接在“天线”上,并将球中的气体抽光,下面就该让我出场了:经过我的多次检验,球体没有任何问题。下面就是见证奇迹的时刻:我们将四个满满的矿泉水挂在钩子上(还格外加了一件衣服),球体还是待在一块儿没有分离。
这到底是为什么呢?就连我这位7星级侦探也答不上来。这时来了一位10星级侦探人士——邓大师,邓大师语重心长地说:“这是因为马德堡半球中有许多空气,外边也有空气,这时两者的压力互相抵消,自然可以轻松打开;如果将球体里的气体抽光了,外边的空气就会压制住球体,所以很难打开。”我们听了,都十分佩服这位邓大师。
这一次的案就破到这,如果有疑问就找——邪眸!
篇14:蚂蚁带来的启示作文
全文共 481 字
+ 加入清单蚂蚁的身体非常微小,很不引人注目,但在各种昆虫中,它是最勇敢的。
在一个阳光明媚的上午,我在去外公家的路上,看见了一个蚂蚁洞,我把附近的毛毛虫抓来,放在蚂蚁洞旁边,我想看看蚂蚁捕食的情景。
一只蚂蚁来到了毛毛虫身边,看见了毛毛虫,赶快爬回洞里,不一会儿,蚂蚁排着整齐的队伍来到了毛毛虫身边,对它使用了“包围阵”,毛毛虫立即展开了防御。蚂蚁们开始进攻了,有的蚂蚁咬住毛毛虫的肚子,有的蚂蚁咬住毛毛虫的脖子,还有的蚂蚁咬住了毛毛虫的脑袋……毛毛虫张开大嘴好像疼得哇哇大叫,蚂蚁看准时机,跑进了嘴里,从肚子里咬破了一个大洞。毛毛虫一命呜呼,现在该收拾战场了,蚂蚁把毛毛虫的尸体分成七八个小块,一个个运到家里去。
蚂蚁不但能够勇敢地战胜比自己大好几倍的昆虫,而且还能预知什么时候下雨呢!
有一天下午,我又路过蚂蚁洞,“咦,蚂蚁呢?”我自言自语地说。突然,一个又圆又大的雨珠娃娃蹦到我的手上,“哦!”我知道了,蚂蚁有先知功能啊!大雨来临前,以防雨水把家打湿或塌方,蚂蚁已经搬家了。真没想到,小小蚂蚁还有这惊人的功能。
蚂蚁的勇敢和它神奇的先知功能,让我感到吃惊,我一定要向蚂蚁学习。
篇15:观察小蚂蚁作文
全文共 460 字
+ 加入清单昨天,我在阳台上突然发现了一只小蚂蚁。它行色匆匆地爬着,似乎有什么重要的事情一定要做完。
眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小块,放在蚂蚁的面前。这小家伙不顾一切地顺着面包屑的香味冲过来,轻轻一抬,就把面包屑抓在了“手”上,又行色匆匆地赶路了。我不相信眼前的一切,又抓起一块最大的,我就不信这么大的它也抬得动。
我将这块大面包屑也放在它面前,他一看,立刻放下手中的小面包屑,去搬那个大面包屑。小蚂蚁围着大面包屑转了两三圈,还伸“手”抬了抬,那大面包屑连动都没动一下。我冷笑一声:这小家伙也想搬动这“巨石”?真是鸡蛋碰石头——不自量力!但我却很快发现我的确想错了。这小蚂蚁不知哪来的一股劲儿,“嗖”的一下就把大面包屑抬了起来,还把刚才他放下的那块也“捡”了起来,踉踉跄跄地冲到了它的窝——一个极小了极小了的小洞,似乎想快点告诉它的家人,它找到食物了!
原来蚂蚁真的可以搬起比它身体大好几倍的东西呀!原来蚂蚁才是真正的“动物大力士”!一个个曾经在我心目中是谜团的问题,现在都解开了,我的见识也增加了不少呢!
篇16:蜜蜂和蚂蚁作文
全文共 503 字
+ 加入清单蚂蚁和蜜蜂都非常勤劳,可是人们却总是称赞蜜蜂,蚂蚁非常不服气,心想:为什么人们总称赞蜜蜂呢?看来,我必须每天再多搬一点食物,再多走一段路程,我才会得到人们的称赞!
蚂蚁这么在说,同时也这么在做。可是很长一段时间过后,蚂蚁依然没有得到人们的称赞。
蚂蚁很不理解,于是去找人类。蚂蚁说:“人类,你们为什么总是要称赞蜜蜂呢?”可能是蚂蚁身体不大,声音太小,它的问话被淹没在了熙熙攘攘地人群中,并且不知被谁的一只脚踩了一下。蚂蚁只好逃走了,蚂蚁现在只有一个念头:赶快找到蜜蜂!
蚂蚁东找找、西找找,终于找到了一只小蜜蜂,蚂蚁怒气冲冲地说:“小蜜蜂!为什么人类不理我而用脚踩我,为什么人类只称赞你却不称赞我,为什么?为什么?”
小蜜蜂说:“人类踩你,是因为你身体小,声音也小,人们没看到你,听不见你的声音,一不小心就踩了你一下。这并不是人类不喜欢你。至于我会得到人们的称赞,我想是因为我每天忙着收集花粉酿蜜,而酿的蜜是给大家喝的,所以我会被称赞;而你忙只是为了你自己。”听了小蜜蜂的话,蚂蚁惭愧地低下了头。
这个故事告诉我们:一心为了自己忙的人,是不会得到别人尊重的;只有当你的工作与为他人服务相结合时,你才会受到别人的称赞!
篇17:二年级小实验作文大全
全文共 641 字
+ 加入清单本周的周记内容是记一次科学小实验。为更好地完成周记,我一共做了三个实验,其中筷子提米和让针浮在水面上的实验都失败了,做成功的是摩擦生电,可奇妙了!
这个实验是爸爸陪我一起做的。实验方法是:首先,找来两支铅笔,然后把一片餐巾纸撕成小碎片;接着,把铅笔放在头发上摩擦;最后将铅笔靠近纸片,看被摩擦过的铅笔能否吸起小纸片。
实验看起来简单,做起来难啊!我和爸爸一人拿一支铅笔在头上来回摩擦,然后把铅笔靠近纸片,可就是吸不起纸片。我们反复地试验,爸爸夸张地笑着说:“我的头皮都要擦掉了,应该可以了吧!?”我哈哈大笑,接过爸爸摩擦过的铅笔,边笑边把铅笔靠近纸片堆,可是纸片一点反应也没有。我们又失败了。唉,我们垂头丧气,不知所措了。
这时妈妈回来了。我赶紧向妈妈求助:“妈妈,你快来帮我一下。”我简单说了一下实验经过。妈妈笑着说:“这个实验我小时候经常做。”听了妈妈的话,我一下子又充满了信心。妈妈看看我们的工具,说纸片太大了。我们一起把纸片撕得更小。做完之后,妈妈拿起一支铅笔就往头上擦。我满怀期待地看着妈妈,又有些小紧张。真能吸上去吗?只见妈妈把擦完头发的铅笔放到纸屑上去,几片小小的纸屑一下子就被吸住了。我看着这神奇的一幕,高兴得合不拢嘴。然后,又照着妈妈的样子做起来,果然也成功了。
“我们为什么失败了?”我不甘心。妈妈说:“可能是我的头发干燥些,更容易起静电。笔尖含石墨,摩擦笔尖效果更好。”我似乎明白了一点。
通过此次实验,我知道了:不管做什么事,要想成功,不仅需要技巧,还需要毅力和恒心。
篇18:可爱的蚂蚁作文
全文共 371 字
+ 加入清单蚂蚁一般都有三对足、一对触角。全身分为三截,形状近似球形,大小分别为“中”、“小”、“大”。
今天,我在学校的大花坛里发现了一只蚂蚁。它全身尾部那截呈深咖啡色,其余两截为浅咖啡色。奇怪的是,它不似其他蚂蚁行动那么灵活,而是显得慢吞吞的。我用放大镜仔细一看,只见那蚂蚁的三对足只有两队在活动,最后的一对竟无法动弹。蚂蚁行动时拖着一对笨重的足,难怪速度慢了。看着蚂蚁到处乱窜,我疑惑:这蚂蚁怎么回事呢?再定睛一看,蚂蚁的尾部——呈深咖啡色的部分似乎断开了,那形状便似个葫芦。我猜测蚂蚁是被什么压倒了尾部,导致尾部断裂、尾下足无法活动。可怜的小蚂蚁垂死地爬了几圈后,躺在花坛边,一动不动。我拿笔稍稍戳戳它,它没反应,显然已经死了。阳光洒在蚂蚁小小的身体上,蚂蚁的身体显得那么弱小。我不禁想到,如此弱小的生灵,要在这残酷的大自然中生存,是何等的困难啊。
篇19:知错就改的蚂蚁
全文共 404 字
+ 加入清单小作者:钟佳乐
从前,有一群蚂蚁,它们的国王叫蚂蓝。蚂蓝带领蚂蚁们每天开心地造着自己房子,从早到晚忙忙碌碌的。他们心想总有天会造好的,过了不久,在房子快要完工的时候,有一只蚂蚁说:“一场强烈的暴风雨要来临了,就在后天。”
蚂蓝听到了就立刻召集伙伴们马上搬家,它们更加忙了起来,时间一天一天过去了,眼看就到了暴风雨来临的一天,蚂蚁们抬着国王,带着他们的行李搬家了,个个都搬回了洞里,很害怕暴风雨来临。可是,蚂蓝和蚂蚁们等啊又等,整整一天过去了,就是不见暴风雨来的来临。
后来蚂蓝亲自去问那只说强烈暴风雨要来的蚂蚁,蚂蓝问它:“你是不是骗了我们大家?”那只蚂蚁惭愧地说:“对不起!是我不好,骗了大家。”蚂蓝又说:“你知不知道,我们的家搬来搬去,伙伴会很辛苦的。”那只蚂蚁低下头说:“我以后再也不会再骗人了!”因为国王很善良,原谅了那只蚂蚁,伙伴们也都原谅了它,从此以后,那只蚂蚁再也不骗人了。它们过上了安居乐业的生活。
篇20:科学小实验二年级作文
全文共 512 字
+ 加入清单最近我听说把薄荷糖放进可乐里,就会形成“可乐喷泉”,我想亲自动手做一做这个小实验。
实验需要准备的材料有:250毫升的瓶装可乐一瓶,薄荷糖一盒。
准备做实验了,我双手捂着那早已像小兔子一样“砰砰”乱跳的心。首先,我拿起可乐,打开瓶盖,然后用颤抖的手拿起一颗薄荷糖小心翼翼地放进可乐里,随着薄荷糖落入可乐的“噗通”声,我的心也提到了嗓子眼上。最后,打开瓶盖,小气泡不情愿地冒上去又迫不及待地落了回去,实验失败了。这是什么原因呢?我想了想,应该是刚才太着急了,忘记摇晃可乐了。我不甘心,又去超市买了一瓶可乐,准备进行第二次实验。
这一次我可吸取了上一次的教训,我迅速地放入薄荷糖,马上盖好盖子。然后拿着可乐使劲地摇晃,让里面的气体充分释放。最后打开盖子,可乐一下子喷发了一米多高。这些可爱的小精灵,在空中飞舞着,旋转着,然后纷纷坠落,在空中划下了绚丽的弧线。我成功了!
然而,为什么可乐加薄荷糖为什么会有“可乐喷泉”呢?带着疑问,我上网查了一下。原来是因为可乐里溶解有大量的二氧化碳,而薄荷糖的表面非常粗糙,溶解的二氧化碳在薄荷糖粗糙的表面聚集并迅速溶出,就会形成“可乐喷泉”。
“可乐喷泉”这个实验寓教于乐,让我学到了课本上没有的知识。