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描写橘子的作文初中最新20篇

导语:等待,等待着自己内心深处的成长,开花,结果,然后唯美的落幕。这是我最想要的。下面是小编整理的描写等待的作文,欢迎大家阅读!

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初中作文:橘子的启示

全文共 1845 字

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用桔子比喻人生、表达对人生,本就令人称奇,而用橘子表达出令人深思的人生课题就更使人产生敬意。试想谁能把一个普普通通的橘子跟人生联系起来呢?可是台湾著名漫画家蔡志忠先生就这样看似简单,而又非常诗意地表达了自己对于人生的感悟。他说,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨其酸,拿到甜的又会抱怨其小。蔡先生则完全相反,拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧,而这样的人生就是一种智慧人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子,蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物,则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

松不择地势而长,不惧高寒高温的袭击,才成就其崇高的品质;水不择地势而流,不愁前路之坎坷,才成就其浩淼无边;梅不择季节而生,不畏严寒而妍,才盛开出千万朵圣洁与芬芳。

物之于人,有着多少暗示与启迪,不独一个橘子!它们给人以智慧,给人以智慧的人生。林林总总,万事万物都因不抱怨环境的恶劣而成就其个性,成就其芳馨。人又何尝不是如此?读蔡先生橘子人生,我们仿佛看到了生活的光明与美丽,眼前也洞开了一扇智慧的大门。

史铁生双腿瘫痪,但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩,聆听到了命运之声的最强音,于是他握起笔,把生命与命运对他的启示,倾注于笔端,超越了自我,实现了人生意义的升华。面对绵绵无尽的黑暗,海伦·凯勒没有抱怨,而是以超越常人的意志,叩响了生命的大门,用盲文给世界留下了一个神话,矗立起一座精神的丰碑。双耳突聋,没有减损一丝贝多芬的生命激情,他在死寂中清晰地谛听着生命之于他的伟大乐章,于是乎,一曲《命运交响曲》响彻寰宇,他终于扼住了命运的咽喉。苏东坡贬谪西湖边,没有抱怨仕途的不顺,而是寄情碧波,畅游心怀,带领西湖人一起疏浚湖堰,与西湖人心心相依,息息相连,在自己心中注满了一泓“淡妆浓抹总相宜”的人生西湖,把苏堤春晓的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上,为后人留下了一段佳话。

他们采摘到了自己的橘子,或甜或酸,都品尝到了人生的真意、生命的自由。聪明的,你我的橘子又在哪里呢?但愿我们不会拒绝人生之于我们的任何一颗橘子。

遗憾,也是一种美

拿到大橘子的人嫌橘子酸,拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。“橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足,同时其中也折射出了遗憾其实也是一种美。

人生犹如长河奔流,或湍急,或舒缓,时而风和日丽,时而雷电交加,总会激起无数的波纹。朋友的离别,家庭的不和,学习的困惑,工作的失误一级许许多多希望之灯的熄灭,我们都会有怅然若失的遗憾。但九十在这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机,诱发你的灵魂,启迪你的心智,激励你的追求

诗人艾青曾经说过:“黑夜我给了黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。”是啊!遗憾就恰似夜幕里蕴藏着光明,阵痛中将诞生新的生命。在遗憾里,我们不是可以尽情地去领略和体味人生之旅的曲径幽深和风云难测吗?

生活里没有遗憾,会变得单调乏味;人生没有遗憾后的觉醒,便没有希望,没有对未来鲜花般的憧憬,不是吗?登山而未见日出,你感到遗憾,但云雾缭绕,烟雨缠绵,山峦秀峰似娇羞的莲花时隐时现,你又会涌出一种别样的情绪,别样的感触,仿佛置身于梦幻般的诗的境界,你又会深思飞越,独领宇宙的空灵洒脱,不是吗?

我们遗憾维纳斯的断臂,但在这遗憾里,我们一任想象的彩蝶尽情地飞舞,而心灵深处则生长出无数美丽的遐思,我们遗憾鲜花的凋谢零落,但在这遗憾里,我们加倍地吮吸花的芬芳,更加珍视春天的温馨美丽;我们遗憾人生的短促和人世间的离愁思绪,但我们更加热爱生命,拥抱生活,呼唤爱情,珍重友谊,使人生丰富多彩,便更有千种风情……

生活之树常绿,希望之灯不灭,太阳每天都是新的,构成社会、人生、自然最壮美的华章,而遗憾是生活中的一副清醒剂,是希望的一块孕育地,是出征时的一种鞭策。

我们的社会之所以会进步,也正是因为有了遗憾;我们遗憾煤油灯气味太浓,于是有了电灯;我们遗憾自行车太慢,于是有了各种机动车;我们遗憾报纸传播的信息有限、太慢,于是有了网络;我们遗憾……正因为有了遗憾,才有了人生的酸甜苦辣;正因为有了遗憾才有了人生的不懈追求,翘首渴望;正因为有了遗憾,我们的民族才会自强不息,奋进不止;也正是因为有了遗憾,才有了转基因产品,说不定哪一天我们每个人看到的橘子都是又大又甜的呢!

遗憾,也是一种美!

[初中作文:橘子的启示

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篇1:初中作文中叙述和描写方法介绍500字

全文共 1070 字

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(一)教学要求

通过写自己的一次亲身经历(即自己的实践活动而不是旁观性的见闻)学习各种叙述描写方法

(二)初中作文中叙述和描写方法练习指导

1.叙述

是记叙文的一种主要表达方式。即对人物的活动、经历、事件的发展变化过程作一般性的交代和述说。

叙述在记叙文中的作用主要是:

(1)直接交代事情发生的时间、地点、背景.介绍事悄的前因后果和发展过程。

(z)一般地介绍人物的身世、地位、经历、事迹.使读者能有概括的了解。

(3)用于开头、结尾、插叙、补叙、过渡、照应,作这些成分的表达方式。

(4)作抒情和议论的一种特殊手段。

叙述有种种分类。从叙述方式上,有顺叙、倒叙、擂叙、追叙、补叙等;从叙述角度上,有第一人称叙述,第二人称叙述和第三人称叙述。从叙述的详略上,有概叙和详叙。

概叙,也就是概括叙述,即用简明扼要的句子介绍人物或事件的梗概.使人对人或事获得一个轮廓式的印象。

详叙,也就是具体叙述.即把人物的情况和活动,事情的面貌和过程,比较详细,连带各种细节述说出来。

概括叙述和具体叙述往往配合起来使用。在行文中,或者先概括叙述事物概貌、背景.再具体叙述事物详情和过程;或者先具体叙述事物详情和过程,再作总貌或结论性的概述,或者把概括叙述和具体叙述交叉起来进行.

概括叙述和具体叙述往往表现为一种条块组合,并运用于对事物进行的点面结合的介绍说明之中,把概述交代事情进程、人物行踪和具体叙述事情进程中各阶段的面貌、情景,人物行踪中的所见所闻结合起来.这叫条块组合,这是一种叙事模式。对事物的介绍往往又要用点面结合的方式。“面”指照顾全面的大面儿上的材料.这往往用概叙方式,“点”,指在事物全面和整体上有典型性、代表性的重点材料,这往往要用详叙的方式。点面结合.概叙详叙结合,便能使人对事物获得既全面而又具体的印象,也最节省笔里,符合语言表达上的“经济”性原则

2.描写

是记叙文的另一种主要表达方式。即对人物、事物、场面、景物所作的具体、形象的刻画和描幕.它是用语言为人、物、景造形、“照相”,再现景物风貌、人物外部特征和内心世界.使人获得对人物如见其形、如闻其声、如窥其心,对物如睹其状、如临其境的鲜明、真切的感受。

描写有环境描写和人物描写。环境描写,又有自然环境描写、社会环境描写、场面描写和场所描写.人物描写又分外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。而环境描写和人物描写中又包含了细节描写。(见前面章节)

叙述和描写的区别,主要表现在其表达的语言内容,能否在读者头脑里形成画面,形成生动、具体的感性形象,使读者获得某种体验或共鸣。不能,即是叙述;能,即是描写。

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篇2:描写我的外公初中作文_其他话题700字

全文共 588 字

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外公住院了,因为他那不争气的鼻子。我坐在车上想着外公。

想起小时候的宠物——兔子。

那夭,外公兴冲冲地跑回家,说:“嘉韵,看外公给你买的兔子。”从此以后,我天天跑到老杭大院外溜兔子。后来不知为什么,爸妈把兔子拿回了乡下爷爷家,之后只听说兔子死了埋掉了。就这样外公送的兔子没了,也因此我开始不喜欢回老家。

望着窗外,自行车飞驰而去。

又想到我骑自行车的技术还是外公教的。

5岁,10岁,13岁……

每年我去外公家,外公都会帮我练习如何骑车,也就这样自行车换了一辆又一辆……从小到大,恐怕我的车也换了无数辆。

弟弟一年级了,外公早想教他骑车。可惜,我们一家三个小孩就他胆小,外公只能叹气说:“那外公明年再教你。”

“啪”,一片梧桐叶打在窗子上。

忆起现在已是秋末了,可不知今年还会下雪吗?

杭城的雪下得少,但有一年我印象深刻,19Xx年冬天给杭城带来了漫天大雪。

外公为了我能看雪,特地去买了双雨鞋,小雨鞋还有些大,想必是为了明年还可以再穿。我们去看雪中的断桥,小时不知何为断桥,只是奇怪它怎么会“断”呢!外公也不说,只是带我走上断桥。途中看到一个巨大的雪人,外公看出我的羡慕,就带我回老杭大,终于雪人完工。每年我都会去看看,只可惜近年那里维修,那时雪人下的石堆已经不知所踪。

外公住院了,我去看他。

外公的手术做完了……激光手术。只看见外公躺在病床上,连说话都没力气,做过手术的鼻孔里有两个殷红的棉花球。

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篇3:描写我眼中的风景初中作文

全文共 781 字

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小小的花瓣似的从天而降的精灵,一夜之间醒来了,似一位含羞的少女。初春的太阳映照在她的脸庞上,泛着带有黄晕的光,微风轻轻拂过她的睫毛,掠过她的发梢,迷人的双眸好像会说话,也许漫如冬季,也许只一夜的暗淡,我不禁凑上去嗅嗅它,是这个味道……我和母亲又出门了,挽着她的胳膊,感觉很亲密。我们正要去市场买东西,因为下午就要回学校了。虽然早晨有淡淡的光,但毕竟是初春,还是袭来凉意。我说中午去也不晚,可是她执意要早晨去,说早晨的水果新鲜。总是这样,每次回到学校,我总是累得腰酸背痛,因为母亲总是给我带那么多吃的。

到了市场上,母亲左看右看好像都不很合意。终于停了下来。她俯下身子,弓着腰,一手拿着袋子,一手捡着苹果。她看看这个不好就放下,有时我很烦这种举动,心想:怎么吃不是吃,有必要嘛?我是很不理解的。终于,过了好一会儿,总算买完了,而我早已很不耐烦了。我们俩就这样走走停停,看到有什么新鲜玩意儿,妈妈总是问我想不想吃,只要我点头她便二话不说买来给我。

太阳悠悠地照着大地,远去的迎春花毫不吝惜地吸收着温暖,这也许就是本性吧!终于结束了,我早已筋疲力尽,如果是我自己才不用这么长时间呢。回去的路上我低着头往前走,忽然我发现鞋带开了。等我系好鞋带,抬起头,看见母亲正拿着一大堆的东西往前走,因为多年的腰疼病,她走路的样子很不好看。

我慢慢跟上去,母亲的背影是那样的单薄了,头发也有些干枯分叉,被重物勒着的手泛青了,她的身子一扭一扭地往前走动着。多少次没有这样仔细的观察过母亲了,难道这就是所谓的“岁月”吗?

淡淡春日,淡淡花香,明明灭灭的风景可在沿途上,而母亲并不是沿途的风景,而是我眼中的风景,最美的风景,心里的风景。

母亲,她有迎春花一样的颜色,迎春花一样的芬芳。迎春花一样的母亲,刻在这条铺满迎春花瓣的小路上。我紧走了几步,又小跑起来,我要追赶那幅眼中的风景,追赶心中的迎春花。

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篇4:描写成长中的温暖初中作文

全文共 1049 字

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生活中处处有温暖。拉开窗帘,阳光洒在身上是温暖的;北风吹来,手里握着一杯热水是温暖的;伤心落泪,朋友递来的纸巾也是温暖的。温暖总是在每一处、每一角。 There are warmth everywhere in life.Pulling the curtains, the sun is warm on the body; the north wind blows, and it is warm with a cup of hot water holding a cup of hot water in my hand; the paper towels handed over by my friends are also warm.Warm is always in every, every corner.

低头,落日的余晖洒在树上,天色渐渐暗了,风吹过,树叶发出沙沙的响声。周围十分寂静,我趴在阳台上,回想着一个个温暖的细节。

临近考试,天气却变得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上,一阵阵狂风冲击着大树。这些混杂为一体闯进了我的梦中。我迷迷糊糊地看了看闹钟,五点半,不急,再睡一会儿。我刚刚进入梦乡,却又被吵醒,从客厅里传出嘈杂的声音。我心里顿时烦闷,想着也该起床了。

一边抱怨一边下了床,房间里很黑,我慢慢走到书桌前想着先扎了头发。伸手在桌面摸索着,突然,我碰到了两张小纸条,我并不记得我在桌上放了这些东西,心里开始疑惑,但没有光线便没想这么多,随手塞进口袋。

出了房间门,客厅的灯发着强烈的光线,我闭上眼睛用手挡着灯。眼睛微微张开,眯成一条缝,低头朝厕所走去。路过妈妈房间看见门打开了,也没有多想。

从厕所出来,看了看窗,又下雨,麻烦死了。我已经适应了强烈的光线,我走到客厅,把手放进口袋,真冷。突然,桌子上放着的一碗面映入眼帘,正愁疑惑,妈妈便走出来了。我看着他,她说:“下雨了,在外面吃不方便,在家吃啊!多暖和。”顿时明白,原来从客厅传来的嘈杂声是妈妈给我煮早餐发出的,心里温暖极了。“慢慢吃啊,考试加油。”妈妈握着我的手,真温暖。

坐到桌边吃面,冒出热腾腾的气,心里开心极了。一股股暖流涌上心头。

吃完早餐我便出门了,在楼梯里走着,一阵冷风从窗吹来,我不禁打了个哆嗦,手便顺势放进口袋,又摸到那两张小纸条。“考试加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔,原来是那两只小家伙写的。千丝万缕的温暖,使我不再畏惧冷风,不再畏惧考试。

生活就像一杯奶茶,有甜有苦,用你的心去感受,你便能感觉到,生活是温暖的。

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篇5:描写成长中的温暖初中

全文共 703 字

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我生活在太阳下,行走在大地上;我渴望着温暖,寻找着温暖。然而,有一种温暖来自自身,它伴随着我走向远方,风雨兼程。

有一种温暖来自独立。小时候,与同龄的孩子一样,我也是一个喜欢在父母怀里撒娇的小女孩。本来以为童年会是在父母的悉心陪伴下快乐度过的,但由于生活所迫,父母不得不奔走他乡,以维持生计。当时不懂事的我总会嚎啕大哭,却也是无济于事。随着年龄的增长,我也渐渐的懂得父母的不容易,学会很多事都不让父母操心。从无理取闹到默默接受,面对不尽人意的事情,与其抱怨,不如勇敢面对。学会独立,让自己变得坚强,在面对未知时,方觉心中温暖,更能稳重前行。

有一种温暖来自自信。从小学到初中,我一直是一个胖妞。看着别人轻松自如地越过高高的栏杆,看着别人穿着花花绿绿的公主裙,看着别人嘲笑的眼神。心里别提多难受,我总是不敢去与别人说笑,生怕别人说我胖。所以那时候我一直独来独往,生活在自己的世界中。但值得欣慰的是我的成绩还过得去,唯一让我值得骄傲便是老师表扬我的时候。初中时,班主任是一个心思细腻的人,她能看出我眼里的自卑,所以她一直鼓励着我,我也慢慢的不再害怕与别人交往。虽然我已经不再是她的学生,但她的话我一直记在心上,自信的女孩最美,遇到什么事对自己有信心,心里才会温暖。

有一种温暖来自不言败。黑人总统曼德拉曾经说过:“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而在于坠落后能够再度升起。”在生活中,我遇到的挫折不计其数,失败是难免的,也曾坠落,后果可想而知。慢慢的我也明白,除了自渡,他人爱莫能助。只有在失败后才能成长,只有不言败,不被失败打倒,才能做成事,心里才最温暖。

学会独立,拾起自信,永不言败,人生路上你我才能昂首阔步。

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篇6:描写成长需要勇气的初中

全文共 1243 字

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什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的拼搏精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念…… What is courage? Courage is the determined will of the ancient Greek hero of the Strait; courage is the spirit of hard work when the ancient Roman fighter fights with the beast; courage is besieged by besiegedThe unyielding beliefs of the people of Moscow City in three years ...

有一个故事:一头狮子看见了一块肉,刚想去吃,却又稳住了脚步;原来它见对面有一只老虎也瞪大眼睛盯着这块肥美的肉.狮子想了想,最终离开了.因为它没有把握去战胜老虎,而就在狮子转身离开的瞬间;老虎也选择了离开,原因同样是它也没有战胜狮子的勇气.

其实老虎与狮子势均力敌,其实在这种情况下,决定胜败的不令仅仅是力量的对比.更重要是勇气的较量。而此时,老虎与狮子都没有鼓起勇气走上去的力量,只要鼓起勇气向前就能从气势上压倒对方,打败对方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此,困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。这强弱的对比不是指实力,而是心灵的较量;勇气的迸发;勇气高低的比拼。

困难也如一只纸老虎,外表剽悍强大,内心却空洞脆弱;当你面对它的时候,千万不要被它的外表震慑住,一定要鼓起勇气去战胜它,当你打败它的时候,你将会发现这并不怎么难,还会从中找得到胜利后的喜悦!

勇气源于自信,每每演讲者自信地迈向演讲台的时候,一方面:他必须有勇气去面对众多观众期盼的目光,也必须去承受台下众多观众不一样的欣赏水准,用勇气来面对随之而来的成功或者失败。另一方面:他必须有勇气拿出看家本领,用真情实感去感染观众,赢得观众,以战胜其他的对手。只有这样,无论结果如何都不会感觉遗憾,因为自己付出努力;付出勇气。有勇气面对失败再提升勇气去面对下一次的挑战。这才是成功之所在。正如人们常说的---自信是成功的第一秘诀,同样勇气也是成功的必备条件。二者相辅相成,密不可分。这勇气并非匹夫之勇,真正的勇气不仅仅包含着勇字,更包含了一种拼搏向上--------精神的内涵,人格的魅力,智慧的力量。

勇气体现于行动,我们不仅要谈勇气,更要呼唤勇气。我希望人人都能走上众目注视的舞台,不再有任何胆小的理由;我希望社会中频频出现在--他人遇难时勇于解救的活雷锋,不再有那些视而不见的旁观者;我希望人们在面对生活中的困难时,要提升百分百的勇气去勇敢地面对,去挑战。不再有畏缩怕事的人,逃避困难,逃避责任,甚至逃避生活。

有一首歌这样唱道:“我们都需要勇气,来面对……..”是的,人人都需要勇气.让我们勇气的帆------勇往直前!

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篇7:描写我感受到了温暖初中

全文共 755 字

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明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖。——题记 Ming Ming Su didnt know each other, why a smile evoked the warmth of the heart.--Inscription

那是一个初夏的早晨吧,天空灰蒙蒙的,显得格外深远。屋外不很冷,教室中的空调却不知疲倦地呼出强烈的风,裹挟着冰凉的气息,在教室中乱窜,吹得人膝盖发酸。

时间一分一秒地过去,演讲稿在手中反复揉捏,被攥得死紧——望着人头攒动的观众席,我的心退缩了。随着老师一个一个地报号,我的名字也愈来愈靠前——注视不断跳动的数字,冷气从脚底蔓延到了心底。

又一个同学走了下来,讲台离我很近了——太近了,近得可以直接看到观众席。腿抑制不住地颤抖,似乎已不受控制。讲台上的同学博得了热烈的掌声,退场。路过我的时候,他轻轻一笑,我愣了愣,随即辨认出他的口型——“加油。”

加油。一个多么鼓舞的词语——可是,我不认识他啊。

思来想去,可能,他是我曾经的同学;可能,他是我投机的朋友;或者……他只是一个给予我鼓励的陌生人吧。

空调依然拨出源源不断地风,观众席照旧熙熙攘攘,可我的心底,却萌芽着那么一份暖——这份暖,让我面对观众,拥有属于自己的掌声,足矣。

“34号!”

我展开了那张皱巴巴的演讲稿,大步迈上了讲台,微笑着念完,深深对台下鞠了一躬——谢谢你,陌生人。洪水般的掌声瞬间淹没了我,心底的暖早已是生根发芽,结出喜悦的果实了吧。

“明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖?”那个初夏的早晨,我,就是这样,笑着念出了这句话——本来,它似乎只是一句抒情;而如今,我对它有了深刻的体验。那张笑脸,早已刻在了灵魂深处吧。

“明明素不相识罢了,为何一个微笑唤起了心底的暖。”可能,真正唤起它的,是人与人之间的真诚吧。

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篇8:描写运动会初中作文500字

全文共 522 字

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热烈的欢呼打破了夏日的平静……

运动会,现场早已沸腾了。

精彩的一幕终于开始了只见他摇开自己的手臂,双脚叉开,两眼如猛虎下山般凶狠,手心不久前因为紧张,使得全是汗水。整条跑道都散发着他的气场。“砰!〃随着开始的声响传来,他以迅雷不及掩耳之势冲出起跑线,过了几秒,已经看不到他的身影。我手中拿着他的衣物,在心中为他呐喊。我也紧张地跟着他跑,最终不忘喊"加油!〃不止是我一位,还有其他同学。

再看看他,由于身体素质较好,他没有太大喘气,可头发衣服身体已经浸在汗中了。

所以像个刚游过自由泳的人,可腿上功夫却不停,他心中只有一个念头:得第一!为班级争光!回头一看哪还有同学的影子,我们因为没有这么厉害的体质,只能在腿仿佛有千斤重,声音喊到沙哑的时候,才在绿油油的草坪上喘着粗气。

这时他跑得有点慢了,渐渐从第一名变成第三名,我和其他同学看着心急的不得了,不管自己的累对着他大声喊:“跑啊!加油!〃他听到这些,不知从哪得来的力量,咬着牙使劲跑,他已将这些呐喊变化为力量,他用力一跑,放手一搏,一眨眼之间超过了第二名。此时他离第一名就差一点,可第一名也快到终点了,我们一班人全都屏住了呼吸。一米,两米,近了,近了,到了!我们班得了第一名!

夕阳下,欢呼与泪花齐飞……

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篇9:描写我的成长故事的初中

全文共 876 字

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原来喜欢三个字“带我走”,现在我知道了,没有人会永远陪着自己,只能学会自己走。 Originally like the three words "take me away", now I know, no one will always accompany himself, you can only learn to walk by yourself.

时间过了很久,你已经不在我身边了。听不到你的教导,看不到你的笑容……

小时候,你会经常拉着我的手走。稍大后,我仍撒娇让你拉着我的手。你却拒绝了。我撒娇似的生气,站在原地,试图让你改变主意,可你却很坚决的自己一个人往前走了,看着你越走越远,我有些慌了,赶紧跑着追你。当追到你以后,我真的是有些生气了,在那儿哭。你却是心平气和的说:“你看,你这不是追上了吗?老是让我牵着,什么时候才能长大啊!?”我心里虽然很委屈,但没话反驳你,有些憋屈。很不是滋味。我原本以为你会安慰我。

那以后,我就很少让你牵着我的手。

有时,走路时会被东西绊倒,擦破皮,我就哭着跑到你面前,向你哭诉。你一边帮我轻柔地涂药水,一边用有些严厉的语气回应我:“自己摔倒,哭什么呢?不好好看着路走,有什么可以感到委屈的`呢?”你没有直接说,下次看着路走,小心点。而是反问我。我仍然是没有话语去反驳你。我只是应了一声,便努力抑制住了自己的哭声,发出轻小的哽咽声。

那以后,我就很少向你抱怨。

那一次,是我最后一次向你请求。那一天中午,我从学校回家吃午饭,回家的路上有同学做伴。再回学校是,却是自己一个人。那条路上有一条狗,它很警觉,当有人经过时,它总会发出强烈且令人心有余悸的吠叫。在重返学校时,我被它吓回来了,又回到家,你本来也像从前那样坚决不陪我,但那次我也很坚决。最后,你妥协了,陪我去学校了。那时,我又找回了熟悉的安全感,就算在坎坷的路,有了你的陪伴,我也不会害怕,退缩。

那以后,真的是我一个人走了,再没有你的陪伴。

你离开了,所有的路,只能我一个人走了。当然我也学会了,自己一个人走。成长的滋味,总是从苦涩到甘甜。甘甜要经历很多很多的曲折……

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篇10:描写我的初中老师的作文

全文共 883 字

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鱼离不开水,是水给了它宝贵的生命;绿叶离不开根,是根给了它充足的养分;我离不开老师的培育,我的班主任胡老师就像水和根一样无微不至地关心教导我们。

我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师。她个子不高不矮,有着一头乌黑亮丽的头发,衣着总是那么得体。她的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心和负责任的老师。

有一次在课堂上,胡老师发了一张试卷,同学们拿到试卷惊讶无比,竟然全是计算。有些人兴奋不已,则有些人唉声叹气。胡老师说:你们的计算太差了,从今天开始,每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷。我拿到卷子,看着一道道计算题,心想:这下完了,计算是我的弱项,我这马大哈的性格一定会考得很差的。时间一分一秒地过去,教室里只听见唰唰的写字声。我同桌不紧不慢、沉着地、认真地写着每一道题;而我,一看见计算,心里就像一团麻似的烦躁起来,总感觉计算题在跟我做对

试卷发下来了,我拿着卷子,只见三、四个红叉叉在我的卷子上绽开了红花朵,顿时我目瞪口呆。这次,我们班考得不好,胡老师并没有骂我们,而是耐心、严肃地对我们说:初中计算是死的,要的是认真、仔细,不求速度。接着,胡老师认真地为我们讲解着易错题,胡老师又出了其它的题目给我们做。

十道计算题又来了,我认真地做着每一道题目,可是,做着做着,数字多,符号多,我脑袋里的系统又出差错了。唉!我这粗心的坏习惯不知道能对几题。

放学了,胡老师把做错的同学的本子发下来,要求订正好才能回家。而我只有留下来无奈地订正错题。我把订正好的题目给老师批改,只见胡老师皱着眉头,不停地摇头对我说:这两道题还是不对,认真检查一下!我看着两道题,心情浮躁地重新计算起来。这时,我一手抓着头,一脸烦躁的样子被胡老师看见了。老师走到我身边,不但没有骂我,反而坐下来跟我说她当年怎么学好数学,特别是计算这一块,听着听着,我终于明白学习一定要保持平静而愉悦的心情,只要认真对待,任何难题都会向你低头。就这样,我的心情终于平静下来,仔细地订正错题,终于做对了。这时,我笑了,胡老师也笑了!

这就是我的班主任,一个细心、负责的老师。

[描写我的初中老师的作文

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篇11:描写成长中的温暖的初中

全文共 932 字

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爱,如同甘露一般,给幸福于受施的人,同时给幸福于施于的人 ——题记 Love, like mannate, gives people who are happy to be admitted, and give people who are happy to give in

有一首歌唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑……”是啊,如果每个人都能关心、帮助他人,世界就会更加美好,更加温暖

那一年冬天的一个夜晚。屋外寒风呼啸,月亮孤寂地挂在蓝得发黑的夜空中。积雪还没有融化,一不留神就会滑倒。楼下孩子们的笑声吸引了我,我隔着窗户看见邻居在楼下放着烟花,我一看,也马上穿好衣服来到了楼下。

不一会儿,烟花放完了,广场上顿时清冷了许多,一阵阵寒风吹来,我打了个寒颤,竖了竖衣领,加快脚步往家走去,当我快走到单元门口时。一位穿着褐色羽绒服,戴着帽子的阿姨推着一辆后座上放着一个塑料箱子的自行车走了出来,她一只手扶着车把,另一只手扶着车后座摇摇欲坠的箱子,急匆匆地走着。

但是当阿姨扶着自行车下台阶时,却因为脚下一滑而摔了一跤。说那迟,那时快,正当自行车因为没有了支撑而要倒下的时候,几乎是想都不想的,我一个箭步跨过去,一手扶住车把,一手扶住车座。自行车没有倒下。可自行车上本就摇摇欲坠的箱子却滑了下来,里面的东西散落了一地。

我顾不得地上散落的东西,连忙把摔倒在地上的阿姨扶了起来,并关切的问阿姨:“阿姨,您没事吧?”阿姨站起身来,感激地看了我一眼:“哦!没事的!”说着,又连忙蹲下来拉过箱子,把散落在地上的一些水果、糖果还有巧克力捡起来放进箱子里。我想:阿姨一定急着去办什么事情,我应该帮阿姨捡一下!于是,我也蹲下来帮阿姨捡东西。

我们一齐把掉的东西捡回箱子里,有把箱子固定在车后座上。阿姨又感激地朝我笑了笑:“谢谢你哦,小姑娘!”阿姨一边说一边解开装巧克力的袋子,从袋子里抓出一把巧克力。

“来!吃点巧克力!”

我摆摆手:“不用了!阿姨!”

“来!拿着!拿着!”说完,阿姨把巧克力塞到我手里,又冲我笑了笑,匆匆骑上自行车走了。

望着阿姨消失在夜色中的背影,我的心里好像多了一份温暖。连迎面吹来的寒风好像也不那么冷了。这时我才明白,帮助别人也能给自己带来温暖。

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篇12:关于描写秋天落叶的初中作文

全文共 712 字

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望着仍金黄洒脱的银杏树,你一定惊讶于我为什么以“落叶”为题。请你回想它原来的蓬勃,便知晓,日复一日凋落的叶片,裹含着怎样的辛酸。

从春日的新芽初绽,至盛长的满树果实,一切的一切,都在为秋天的短暂金黄作准备,似片刻以前,绿得似翠的银杏叶仍昂首挺立于枝头,气势不比盛夏;但此时,一树的光彩就似晚霞最潋滟的时刻,金亮的叶儿连成了浪的海洋,风吹过,起伏,伸展,闪着光,引得许多同学纷纷驻足,生怕在此时不一睹南外秋日之独特风景,眨眼间就看不到了。果然,不出几日,这壮丽的风景线便开始从辉煌走向衰亡,片片黄叶好像完成了自己的使命,在阳光下完成了最后的一展风姿,打着旋儿落于花坛中,望着花坛中金色的“厚绒毯”,心中不免有些落寞。

一树金黄就在不知不觉中愈渐稀少,深棕色的树杈显露了出来,这一切,意味着秋天快要逝去了,冬天正向我们逼近。

随手拾起一片边缘已枯干的落叶,发觉它依现着生命的本色。那一道道脉纹依然突出着,加上那微微发黄的叶柄,似在告诉人们:生命永恒延续。但可想,小小的叶儿,能反映出树所经历的艰辛!发芽,抽枝,结果……每一点外在的成长,都浸满了奋斗的辛酸,风、雨、霜、雪,以及雷鸣电闪,这些暂且不提,仅仅那些蜕变的过程,就足以历练一棵树的心智,树大根深的基原。落叶的勇气,又源于那些黄叶儿——一年奋斗结晶归于泥土,还会变成树的养料,还会孕育出新的秋叶。寂寞,多少个无人的夜晚,多少死寂无声的难熬岁月,简直是最可怕的敌人。

由落叶,到大树,再引出奋斗的历史,其必会联系到我们人人的一生有时历尽千辛万苦,只为了辉煌的一瞬间,而这辉煌的一瞬间,加上奋斗的日日夜夜,才是生命价值的最好诠释。

落叶蕴含的卓越奋斗,人们一生的苦心追求,这,便是价值。

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篇13:描写在尝试中成长的初中

全文共 882 字

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成长的道路上,尝试就像一堂必修课,伴随着我们每一个人。 On the road of growth, trying like a compulsory course, accompanied by each of us.

记得我第一次尝试上台演讲还是在小学三年级的时候,当时学校举行课外阅读演讲比赛,每个班两个名额,自己准备演讲稿。由于我的演讲稿写的不错,语文老师就让我报名参加,一开始听到这个消息我非常激动,为我的演讲稿能够得到老师的认可而得意万分,可是很快又意识到,这次演讲是要当着全校三年级师生的面进行的,这对当时从未在公开场合抛头露面过的我来说,简直就是一次不可能完成的巨大的挑战。

但为了不让老师失望,也为了证明自己,我还是硬着头皮应下了这门差事。那段时间我每天都会面对镜子反复练习,害怕到时候在台上出丑,每一次我都极为认真。慢慢地还找来家人和朋友来做我的观众,从一两个人到六七个人,当我面对的观众越来越多,我的压力也越来越大。

就这样过了不知多长时间,我终于还是迎来了比赛的那一天。在场下候场时,我的心如同悬着的一块大石头,怎么也落不下来,越是看台上同学们声情并茂的朗诵,我越是焦躁不安,只能闭上眼睛,捂住耳朵,用读背演讲稿来缓解自己内心的紧张情绪,以至于轮到我上台都没留意到,差点酿成了一场笑话。等我在台上站定好以后,大家纷纷给我投来了鼓励的目光,我最好的朋友在人群中挥舞着双臂为我加油助威,我的心慢慢平静了下来,结果出乎意料的我竟然一字不差且饱含深情地完成了演讲,赢得了台下的阵阵掌声。

后来的一段时间,在校园里不论我走哪儿,都能听到同学们窃窃私语:“看,那不是上次上台演讲的小女孩吗?”每当听到这样的话,我都会想不知道是因为我慌张登台的尴尬令他们印象深刻,还是我精彩的演讲打动了他们。但是,不管他们怎么想,我都尝到了成功后的喜悦。

就是这一次的尝试,让我越来越自信。上初中后我又参加了一次全校的演讲,获得了二等奖。每一次的尝试都练就了一个更完美的自我。在尝试中,我的智慧得到增长,能力得到提升,性格得到完善。今后,我会继续在尝试中成长,去迎接更好的自己!

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篇14:描写收获的喜悦初中作文500字

全文共 345 字

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人生路上,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来,生活中处处有收获。今天,我就和大家谈谈我的收获。

暑假时,我几乎每天都会去文体中心玩,有一次,我看见几个大哥哥正在滑漂移板,速度也很快,我看了也想学。正巧我的同学胡任煜就有漂移板,而且是高手,我让胡任煜教我,于是她答应了。

不久后,我就学会了如何上板,可我刚滑几步就摔下板来,胡任煜告诉我:滑漂移板最重要的是双脚的摆动,不能只靠别人拉着你。于是我又练习了几天,终于掌握了技巧,但同时也摔了几次跤。

从那以后,我天天都去文体中心滑漂移板,也滑得越来越熟练,但是成功的背后,也夹杂着许多汗水和泪水。

这一年,我收获了成功,同时也收获了喜悦!

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篇15:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 641 字

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有一段时间,我对兔子特别感兴趣。于是妈妈给我买了一只可爱的小兔子。

这只小兔子长着一对长长的灰色耳朵,两只圆溜溜的眼睛。在两只眼睛周围的一圈长着灰色的毛,从远处看,就像两只丹凤眼。在它的背上和腿上也长了一些灰色的毛,其他地方都是白色的,它的名字叫灰灰。

说它老实吧,它的确有时候很乖,会静静地呆在笼子里,什么话也不说。可是,当你把它从笼子里放出来,它就会东跑跑西跑跑,一会儿藏在桌子底下,一会儿又跳到床上,一会儿又躲进了脚盆里,把家里搞得乱七八糟。真是贪玩!它也非常贪吃,每天早上我一起床就看见它用那圆溜溜的大眼睛看着我,不停地用爪子敲着笼子,似乎在说:“我饿了!”于是你就得喂它菜叶。它一看到菜叶,就会兴奋得在笼子里蹦蹦跳跳,你把菜叶放在笼子上,它就会伸过头来,用小巧玲珑的三瓣嘴一口一口地啃着菜叶,没过一会儿就把菜叶都吃光了。这时你就要给它再拿一些来,要不,它就会用大眼睛盯着你,似乎永远都没有吃饱的时候,实在太贪吃了!

要是你把它带到小路上,它一蹦出笼子就会乱跑,转眼就窜到了树丛里,似乎在跟你捉迷藏。可是它太灵巧了,你看见这边有它的影子,还没来得及伸手,它已经窜到了那边,好不容易把它抓回来,刚想把它放进笼子,它又跑了!最后费了九牛二虎之力才又把它追了回来,赶进笼子,这时已经累得我上气不接下气了,可是我还是很开心。

后来,它长大了,住在了外婆家。外婆只给它吃莴笋叶子,渐渐的它习惯了只吃莴笋叶子,可到了夏天因为没有莴笋叶子吃,它饿得越来越瘦,外婆就把灰灰杀掉了,我觉得它太可怜了。

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篇16:描写外貌初中

全文共 741 字

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我的叔叔和我一样,也姓何,这是毋庸置疑的。

我的叔叔身材有些消瘦,头发总是个平头,显得十分精神。他的眼睛很有特点,一个大一点,另一个较之要小一点,他的嘴巴那就更有特色了,笑起来的时候竟然会形成一个爱心,很好看。据说,小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣,偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子,还会走几步训练时走的步子,这看起来有些滑稽,可他自己却不怎样在意,还显得一副好骄傲的样子,因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。

我的叔叔是一个很可爱的人,为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次,我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候,他听见了,就会如同救火一样冲过来,然后先是不说话,之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了,只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多,就像是天上的繁星一般,我实在是数不清了。

我的叔叔和我的小婶婶很恩爱,从不吵架,至少我是没有看到他们吵架的,就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的,所以我对我的叔叔和我的小婶婶极为亲近,恨不能天天粘着他们,可他们也有自己的事情要做,所以我也就只能接受这个事实。不过,现在好多了,因为他们有了孩子了,我一向喜欢小孩子,所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任,连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候,我都会站出来,阻止我的小婶婶这样做,而我的叔叔,一般这个时候都会站在门那里,看着我们,只是嘿嘿的笑着,并不作声。

我的叔叔真的是一个很好的人,在我的记忆里我的叔叔占了很大一部分,所以我一定会保护好我叔叔的孩子的,尽量做一个称职的哥哥。嗯,一定。

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篇17:描写生活中的一个小镜头初中

全文共 618 字

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生活中,有许许多多的小事,这些小事虽然不起眼,但生活就是有千点万点的小事组成的。

一次,太阳照得人火辣辣的。人们都买西瓜、冰棍解渴。我向妈妈要了五块钱,到商店里买冰棍。当走到我房子西边时,看见一个老爷爷骑着自行车,载着一大筐绿皮西瓜,从北面驶来。

忽然,一件意想不到的事情发生了:老爷爷的车子被沙子滑倒了,西瓜滚得满地都是。我刚要过去帮忙,一辆摩托车从我眼前飞一般驶过,在老爷爷面前停下。车上跳下一位小伙子,他把老爷爷扶起来,并关心地问:“老大爷,摔着了吗?”老爷爷慈爱的面庞上显出一丝微笑,说:“没有。”那位小伙子又连忙扶起车子,把筐绑紧,帮老爷爷拾地上的西瓜。目睹青年的热情劲儿,我也上去帮助老爷爷拾瓜。

瓜快拾完了。还剩下两个滚在路边,已经摔裂了,露出鲜红的瓤。那个小伙子拾起一个掂了掂说:“大爷,裂成这样,也不能卖了,不如让我解解渴吧?”老大爷说:“你吃吧。”说着那小伙子拿出把刀子,切了切就狼吞虎咽地吃起瓜来,剩下几块又送到我面前说:“给,解解渴吧。”我心想:老大爷顶着烈日,卖瓜多不轻易,你还忍心吃。想到这儿,我瞪了他一眼说:“我不渴。”那小伙子毫不客气,又把西瓜吃了。我正想跟他讲理,只见他从兜里拿出二十元,说:“老大爷,这个瓜算我买的。你真的没事吗?”说着把钱塞到老爷爷手里,骑上摩托车跑远了。老爷爷拿着十元钱,望着渐渐消失的.背影,热泪盈眶地说:“多好的人啊!”

想想刚才我对他的态度,我真的有点后悔。这件事,我永远也忘不了。

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篇18:描写猫的初中作文

全文共 849 字

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在21世纪,和狗已经普遍成为家家户户饲养的高级宠物之一。随着社会的进步,猫所受欢迎的地位已远远地优先于狗。

记得在零二年的时候,我姑从隔壁家抱了一只小猫咪过来。那时,这只小猫还不会走路,眼睛里藏满了厚厚的眼屎,看起来让人觉得恶心。但是,我们家的欢乐,就在这一刻开始......

那只小猫我给它取了个名---“cute 咪” 因为它浑身黑黑的,只有肚子上沾点白。它的头小小的,但后来不知什么原因头又变大了,可能是因为长大了或成熟了吧。小小的眼睛,“樱桃”似得嘴巴,使它的脸部表情更富有生气---可爱极了!

以前我们家是一间很大的老房子,中部有一个占有三分之一的空地,所以小黑经常在那玩。每到清晨的时候,太阳公公晒屁股时,“cute咪”总要抢公鸡的“生意”,一大早就在我们房间的大门前“喵,喵,瞄”地大叫起来,可能有人认为它可能是饿了在叫唤,其实不是的,是它叫我们起床了。

在这几年间里,它的存在给我们家增添了几分丝意,欢乐。有时它会给我们当“闹钟”,有时还会给我们当当“保安”呢!

但是,老天爷对我们实在是太不公平了,不幸的事情总是要降临到我们家的身上。过了几年—零七年,我们全家就搬进了新房。因为怕它调皮时抓坏我们的沙发,所以就决定把“cute咪”孤零零地留在那里守“空房”,但每天三顿饭,总是少不了的。每到一个时间段时,我爸总会带去香喷喷的鱼肉粥给“cute咪”,尽管它是一个“人”在那吃,可是还吃得津津有味。但在去年的时候,我爸准时地给“cute咪”送饭时却发现它不见了,于是通街地找……最后才得知,是那些猫贩子捞走了。在当天得知这个消息后,我们家就陷入了悲痛之中……

从那时起,我们家就彻底陷入了无底洞,顿顿没心吃。每到晚上,闭着眼,满脑子都在幻想着“cute咪”怎么被那些猫贩子处理。整晚都这样,太痛苦了……

我怀恋“cute咪”,就像以前的人怀恋周总理一样。直到现在,我都不敢再去看以前给“cute咪”照的像。因为看后,只会更加伤心,痛苦。只是想把它那最美好的一貌深深的刻在心中……

[描写猫的初中作文

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篇19:描写除夕之夜初中作文

全文共 971 字

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“百里不同风,千里不同俗。”泱泱中华,上下五千年,盛开着绚丽多彩的五十六朵民族之花。这五千年来传承着伟大灿烂的民族文化。啊!不同的地区、不同的民族、不同的地域,都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日,不一样的穿戴,不一样的特色小吃,不一样的民风民居……这点点滴滴无不体现出丰富多彩的地域特色,无不展现出民族文化的独特魅力。

除夕大家都知道,这是一个家家户户团圆的节日。除夕——这个节日是由一只古代的怪兽:夕而引起的。传说:古时候有一个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽。以求新的一年安宁、平安,。从此,这种习俗一直流传下来,每年的三十晚上便称为除夕了。

在除夕的这一天早上,家家户户的鞭炮声就接连不断,让原本寂静的乡村小镇变得热闹非凡。到了晚上,烟花在幕中绽放就变得更加美妙了。除夕这一天是要吃年夜饭的啊!在外工作的人除了万不得已,每个人都要回家吃团圆,陪父母。而且餐桌上必须要有一条鱼,和一盘年糕。鱼象征着年年有余,所以这条鱼不能吃,吃了可就年年没鱼了。这对我来说是个灾难,因为我很喜欢吃鱼,有鱼不能吃,这是煎熬啊!而年糕象征着年年高,这是可以吃的,这让我心中又有了一丝丝的安慰。

吃过年夜饭后,我们的乡村还有一个习俗,在除夕这一天,还要迎龙灯。龙灯是由一个巨大的龙头和几十米长的龙身构成,龙头由三个人抬着,而龙身由两个人一米抬着。龙灯的前面有人敲锣打鼓,后面也有人跟着看热闹。这龙灯走到哪里哪里就放烟花欢迎,据说这样能有好运。而且龙灯每到一块空地后就围成一个圈转起来。在鞭炮的照耀下,显得格外美丽。龙灯过去后,我们还要看春节联欢晚会的。晚会上,有优美的舞蹈,动听的歌唱,引人发笑的小品,还有美妙的琴声。所有的人都沉浸在这些美妙的节目中了,并时不时地发出欢笑声。整个镇子都安静下来,直到午夜十二点,每家每户就像约好了似的一齐放响了开门红。热闹又重新回到了小镇中。春晚看完了,开门红也放完了。我们就开始坐着守岁,据说你守岁守的越久,父母就越长寿。

哦,除夕之夜,团圆之夜。这是父母们最开心的一天,因为在这一天之内,自己的子女会回来看自己。因为父母们不盼望子女带什么礼物,只要子女健康就好,只要子女回家过年就好。让我们在家多陪陪父母度过每一个热闹的除夕夜吧。

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篇20:描写母亲的初中作文

全文共 621 字

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如果有人问你:你的母亲在你眼中是什么样的?你可能会说:我的妈妈在我眼中是最漂亮的,或是最关心自己的。而我的妈妈在我眼中却是勤劳的,善良的,美丽的,一丝不苟的伟大的化身。我敬仰我的妈妈。

我眼中的母亲是勤劳的。每天早晨妈妈都很早起床,忙着做家务:洗衣服,做早餐给我和爸爸吃。总之,在我眼中,妈妈是有做不完的家务。但是这并不妨碍我跟妈妈的感情。

我眼中的母亲是善良的。在一次震灾活动中,我的妈妈是全矿最积极的了。当妈妈得知灾区人民正处在水深火热中的时候,同情地流下了眼泪。而我也被妈妈的一举一动所震撼。妈妈丝毫不犹豫地捐出了一些日常的生活用品。矿里还颁发给了妈妈一本“荣誉证书”。妈妈却笑着说:“这是我应该做的。”经过这件事例,加深了我对妈妈的敬佩之情。

我眼中的妈妈是美丽的。她并不象一些其他人的妈妈一样,衣服搭配的不合身。妈妈就特别注意自己身上的穿着。次次都显出端庄,柔和。怎样看怎样就好看,没有一点缺陷。

妈妈做事很认真,尤其是对我的学习,更是一丝不苟。我学习上有一点不足,肯定被妈妈的“火眼精睛”给看穿喽!有一次,我做作业,因作业非常简单,我飞快的做完了,嚷着要出去玩。可妈妈却说要让她检查完而且不能错的前提下才准我出去玩。说罢,就拿起我的作业开始检查。正当我信心十足的时候,妈妈一口气检查出了几处错误,看来想出去玩算是没戏了。幸亏妈妈发了善心,容我出去玩一小会儿。唉,我真得改一下这个坏毛病了。

我眼中的母亲是世界上最伟大的!

[描写母亲的初中作文

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