赛跑作文初三（通用20篇）

教师节来到时，同学们都在纷纷讨论跟老师之间的故事，送老师什么礼物之类的话题，听到这些的我，不禁想起了我的一位特殊的老师……

没错，她就是我小学同校同班同桌同学张琳笛，你一定会问为什么把她认成老师?那是因为四年级数学老师搞的一次特殊的“师徒活动”。

这次的“师徒活动”，就是把全班四十人，数学成绩排名前二十名的同学当师傅，排名后二十名的同学当徒弟，一师一徒、一对一的教，每次考试后按师徒总成绩排名。当时我数学成绩排名在后二十名，所以超级有责任感、超级正义的张琳笛就成了我的师傅。数学一直以来是我的心脏，重要的同时也非常薄弱，于是我的老师张琳笛给我买了一本《数学练习册》，要求我每天完成一页，她批改。在她的严厉而耐心的帮助下，我的数学成绩一天天地稳步提升。但是，有一次考试，我的成绩却很不好，没有排在前几名，笛笛非常不高兴，上课时给我一张纸条，上面写着：“今天作业是练习册第26、27、28、29、30、31、32、33页，明天必须交!必须全对!”当时我被吓了一跳，这怎么可能完成啊，今天老师已经留了一堆作业，晚上上课，九点多才能到家，我本想反抗，但又怕让她更生气，伤了我们的感情，就没吭声。

晚上回家，看着实在无法完成的作业，我给她打了电话，商量能否少写点，还让姥姥也为我求情，她看在我姥姥份上就勉强答应了。

第二天早上，我带着我完成的她“勉强同意”减少了的作业，不安地交给了她，她却对我说：“赵赵，对不起，昨天我不应该那样对你的，因为咱俩综合成绩不高，没能拿到奖，我就不高兴，是我太好胜了，对不起!”

后来，我们成了最好的朋友，她教会我知错就改的品质，她一直是我“最好的老师”。

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

“唉，这下完了，新买的娃娃就这样完了！”

前天，我准备把我新买的娃娃抱出来玩会，课时到房间一摸，顿时傻了眼：几天前还惟妙惟肖的漂亮的洋娃娃，现在已经是破烂不堪，身上的线大部分都开裂了。我知道这肯定是质量问题。

我是自认倒霉呢，还是去找商家调换？我在思索着这个问题。自认倒霉，我又岂能甘心？这可是65元钱啊！这个洋娃娃可是我期待已久，积攒了很长时间才凑足钱买来的，她才伴着我刚刚一个星期啊！找商家调换吧，又有点不太有底，现在的大多数商家是唯利是图的，只是在嘴上挂着“顾客是上帝”，实际是在“挂羊头，卖狗肉”。如果消费者真的去找他们，他们也是推诿拖拉，直到消费者失去了信心。

我陷入了彷徨，到底应该怎么办呢？

爸爸对我说：“不妨给超市大哥电话试试。”

我按照超市塑料袋上的号码打过去，第一次，无人接听，我的心理有点慌慌的了。第二次，有人接了，我向他反映了情况，他说让我留下联系电话，他讲给我一个满意的答复。一天过去了，他们没有联系我。我有给他们拨了电话，这次他们给了我一个号码，让我和这个人联系。哪知，我打过去，是空号。我知道这是商家在相互推诿。看来光靠打电话是解决不了问题的，我的去找他们。我下定决心去维护自己的合法权益。

为此，我做了充分的而准备，找出了购物的发票，我还准备了mp3，用来现场录音。一番准备后，我来到了超市。

这是一家规模比较大的超市，那天我就是看中他们的规模，才信任了他们，才买下那只手感、颜色都觉得不错的洋娃娃。但此刻，他们会听我的申诉，会为我调换吗？

怀着忐忑的心情，我进入到了超市，在前台，以为售货员面带微笑朝我走来。看到他和善的表情，我的心情放松了许多，我把我的情况和她进行了交流，并且把发票递给了她。他看看我手中的额洋娃娃，有看看我。我心理慌了，她是不是不愿意调换啊？

谁知，他把我带到了经理室，说清楚了情况。经理很爽快的回答道“给他换。”我心里乐坏了。原来，就这样简单。

我们总是会用定势的眼光看待问题，总是会把简单的问题搞得复杂化。其实，这个世界上还是善良的人多。

向目的地进发

晨霭缭绕。慵懒的步伐押着韵在小道上。小道边的花飘缈的芬芳依旧在微冷的清晨的味道中历历，像一只高脚酒杯盛的薄荷酒倾覆在流动的晨霭中，醇厚质朴地香。几朵已经敞开花苞理解蜂蝶的授粉，着期望与春熙，似浅显迷雾中的粉蝶，翩然夺目。木然――

入初中有史以来马不停蹄拼搏的我们，自开学来唯一不变的是我们在灯影下埋头于书山题海的身影，人人都是愚公、精卫，昼夜连轴，任时光翻飞，左手执卷，右手持笔，用黑色的字迹换回鲜红的分数，沉沉浮浮……眼前的一切都是那么得朦胧，我们不明白谁将会成为这黑与红较量中最终的赢家。我们甚至自己亦能清晰感觉到，通往名校冥冥中已然成了迷途。

正如这花，不是每一朵花都能赢得蜂蝶的青睐，恰如我们不必须能够拥抱一个完美的分数。

良久，我依然痴痴地应对着花的笑靥而立。她是这样可爱，有的才初吐新蕊，就急不可耐地吮吸着早晨的清新，醉在清冽的晨曦里。是阿，即使考上好高中的宏伟蓝图再遥远，可那又怎样呢?成功的实现并不在于握有一手好牌，而在于即使是一手坏牌也能打得可圈可点。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。追求的路总是辛苦的，若此刻就志气懒散，目标飘忽不定，何来彩虹现?紧锁目标，明确的目标能够使过程变得单纯。即使山再高，山路总是意趣无穷的，学会享受过程，一切将会是多么完美。

锁定山顶，同时使潜力集中焦点。柔和的阳光加之透过放大镜的焦距，就能够立即倍增温度，甚至燃起星星火苗。一个目的地需要凝聚、需要锤炼。请相信，成功的曙光总在山背后，想实现一次与蜂蝶邂逅的夙愿，只有执梦凝聚全身力量去索，才能收获似锦前程，从此刻起，向目的地进发

“从来没有人见过深海鱼流泪，以为她不懂得伤悲，那是因为她一直呆在深深的海底，她的眼泪别人看不见而已。”是啊，人们永远也看不见深海鱼流泪，因为她在水里。我，就是那只深海鱼。

月光惨淡，照得我脸色发白，眼睛，红肿着;泪，已流干。我，深海鱼又一次在“岸”上流泪了。

小学三年级以前，我还不是一只深海鱼，只是一只小乌龟，常常在岸上哭泣，哭得眼睛肿肿的，痛痛的。同学们也常常欺负我。

随着时光的流逝，我渐渐懂得了别人不会因为你的泪水而同情你，喜欢你，只有活在从小就具有的自负中，才能保护自己。

从此，我不在哭泣，受了委屈。将眼泪流在心中;受了感动，将泪水流在心中;要知道，自己已经不再是那一只小乌龟了，自己已经是一只深海鱼了，深海鱼的泪水是不会让任何人看见的。

有人告诉我：“你真的是一只冷血动物……”我冷血吗?可是深海鱼的血本来就是“冷”的啊，因为深海鱼将自己浸泡在那深深的海底已经很久了。

那一只深海鱼从小就具有的自负让她的心中只有她一个人，她的眼神永远只能从中看出：“我不认识你。”她不会随便胆怯，她在这个世上没有要保护的人、没有要牵挂的人。她只为自己而活，只活在自己的心中，也只有将成长的泪水流在心中。

深海鱼，一个注定要孤独一辈子的人，她常常强颜欢笑来压抑自己心中的不悦。也许没有多少人能够理解她，但是，既然这条路是她自己选择的，她就会这样，一直，一个人，活在没有人的童话里，那里，没有天堂，没有美好，却还好也没有灰暗。其实她最怕一个人品尝，所以，她选择背负更大的挑战，她选择，一个人，一个人坚强。

那么，她将永远不会后悔，也永远将成长的泪水流在心中。

时间如清风般从我们的指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，莫然回首间，青春已逝、时间已逝，而我们的初三即将毕业。

初三即将毕业的我们，仿佛是璀璨星空中的一颗颗小星，在行走中忽然失去了方向，我们发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我们，该如何继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是黑暗森林中的一只只精灵，前方的黑暗挡住了我们的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮？

初三即将毕业的我们，仿佛是空中的一只只小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我们指明道路继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是无际大海中的一只小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我们，该相信谁的话继续向前？

在我们耳边，忽然有一种声音在呼唤我：孩子们，向前吧！在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧！在向前中诠释生命的意义。向前吧！在向前中追求自己的梦想。向前吧！在向前中实现自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的顶峰。向前吧！向前你们一定会找到一条明亮的路！

在这初三即将毕业的日子里，我们唯有把握现在的分分秒秒，我们才能驰骋风云，我们才能够实现我们虚幻的明天。

今天我怀着好奇的心情读了《和时间赛跑》这本书，原来它是讲作者因为外祖母去世了，非常伤心。而回家之后，爸爸对他讲了一个故事，告诉他，在不断流逝的时间里，任何事物都会有变化的，昨天过去了就只能过去了，不可能再回到昨天。所以，作者下决心，一定要珍惜时间，便与时间赛跑……

这让我情不自禁陷入了沉思——在这之前，凡事我总是拖拖拉拉，今天的事常常会拖到明天再做，结果事倍功半，不仅浪费时间，而且成绩也不稳。回家总是写完作业就看电视，从来都不复习，就是老师布置的也只是以死记硬背来应付。有一次，在课堂上，老师突然叫我的名字，我走过去一看，原来是我写错了一个三年级学过的公式，还好老师没有大发雷霆，否则，我就要被骂得狗血淋头了。连这么简单的数学公式都写错，真丢脸！我觉得周围的一切都在嘲笑我。走在路上，小花小草摇摆着，好像在说着悄悄话：“你看她这么大个人了，连这么简单的数学题目都记错。”“叫她平时不好好珍惜时间。”“她都不复习，活该。”“她都……”一句句辱骂声飞进我的耳朵。我现在都五年级了，怎能连三年级的题目都搞不清楚？唉！如今我才发觉光阴似箭，日月如梭，如果不好好珍惜时间，而把它浪费在玩耍上，那么就算乘“飞船”也赶不上。而这书中的作者是多么珍惜时间，努力学习啊！他都赶在时间的前面哩！

是啊，时间是看不见摸不着的，然而，如果你能够珍惜它，你便会觉得，这是最有意义的。老师曾和我们说过，时间是用金子也换不来的。时间老人给大家的时间都是一样的，关键在于你有没有紧紧抓住它。珍惜时间，将让你事半功倍，硕果累累；浪费时间，你将在人生道路上留下许多遗憾。我真要感谢这本书，它终于让我恍然大悟。我怎么没能早点儿看到这本书呢？

这世界只有一个懂我的人。

她在我那段混沌的日子里出现，又一个转身，离开了。

她和我长得一样，也和我一样地生活。我开心，她和我一起开心;我难过，她和我一起难过。我们一起吃饭，一起听着心动的旋律，一起望着同一片天空。我喜欢做我喜欢做的事，她也形影不离。我和她讲着我的故事，话很多，但她总静静地聆听着，像阳台上的那株草，一动不动。我坐在床上流着泪，她也流着眼泪。我抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈，她也抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈。

我慢慢地喜欢她，喜欢她的简单，简单得眼眸里只剩植物的葱茏。

“你是谁?”我静静地问。

“我是你。”她静静地答。

我一点也不在意她的存在，因为她让我看到了我自己，甚至可以说，我很喜欢很喜欢她的存在，我不知道如果没有了她，我的世界会是一个什么样子。我害怕，害怕她离开我。但是那天还是来了。

她对我说：我要离开了，我要过我自己的日子了。”说完后，她像一阵青烟，消散在风中，再也没有了她的身影。我呼喊，我寻找，但还是不见她的踪迹。

“她从哪里来?我又在哪里遇见她的?她又去了哪里?”闭上眼，靠着柔软的枕头，我期待着在我的梦里出现：

又是一个新的周一。校服，红领巾，困意，都跟着我到了学校。我遇见了她，和我穿得一样，我们匆匆跑进教室，连句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后开始了。她一声不吭地坐在位置上，做着和我一样的作业，但一声不响，当我摇动她，追问她的时候。我醒了，她却散了。

我期待着，期待在转角再一次遇见她。

兔子第一次比赛中输给了乌龟，心里挺不服气的，心想：上次是我太轻敌了，如果再比一次，我准能赢小乌龟。于是，就来到乌龟家，对乌龟说：“我们再比一次，如何？”乌龟说：“好啊！”乌龟待兔子走后，心想：这次兔子是有备而来，如果它不睡觉，肯定能赢我。忽然，它看到电视机里在推广推进器，灵机一动，连忙去购买了一台推进器。 比赛开始了，兔子把后腿一蹬，飞快地跑了起来，像离弦的箭，脱疆的马。乌龟站在那里没有动，不慌不忙地拿出四个轮子的推进器，按了一下电钮，推进器跑了起来，很快就超过了兔子。

乌龟扭头对兔子说：“兔子老弟，你就在这后面慢慢享受吧！”兔子看见乌龟跑在了它的前面，拼命地追啊，追啊，尽管汗流浃背，气喘吁吁，可乌龟还是先跑到了终点，大家都欢呼道：“乌龟第一。”小兔涨红了脸，不好意思地问乌龟：“平时，你都跑得这么慢，今天怎么又赢了我呢？”乌龟把推进器给兔子一瞧，并对它说：“我们做任何事情，都要学会动脑筋。” 小兔子哭啊，哭啊，眼睛都哭红了，它终于明白：去年乌龟是用坚韧不拔的意志占胜了我，现在又用现代化科学技术占胜了我。

第一次接触化学这个词是在很小的时候，当时，晚上停电了，爸爸便点燃了一支蜡烛，我就问爸爸，为什么蜡烛会燃烧呢?爸爸说，这就是化学，等你以后长大了就会明白了。

爸爸的这些话，使我对化学产生了浓厚的兴趣，于是我便在心中开始了对化学的联想：全是瓶瓶罐罐等的化学仪器，还会通过化学实验看到和现实中不一样的情景。

后来，长大了，终于对化学有了初步的认识。而通过这一周的学习，我终于明白了什么是化学(有关物质变化的学问)。如何判断化学变化(有新物质生成)等许多问题。

其实，化学是离每个人都不远的词，化学就在我们身边。

潜水艇在深水中长期航行，供给船员呼吸所需氧气所用的最好物质是：过氧化钠。

变色眼镜用的玻璃片在日光下能变深色，是因为：在玻璃中加人了适量的卤化银晶体和氧化铜。

泥瓦匠用消石灰粉刷墙，常在石灰中加人少量的粗食盐，这是利用粗食盐中含有的易潮解的物质潮解，有利于二氧化碳的吸收。这种易解潮的物质是：氯化镁。

为什么古人“三天打鱼，两天晒网”?因为过去的渔网是用麻纤维织的，麻纤维吸水易膨胀，潮湿时易腐烂，所以渔网用上两三天后晒两天，以延长渔网的寿命。现在用不着这样做，这是因为现在织渔网的材料一般选用：尼龙纤维。

而且不止是现代有化学变化，就连古代都处处有化学。

我国古代书法家的真迹能保存至今的原因：使用墨汁或碳素墨水，使字迹久不褪色，这是因为碳的化学性质稳定。

在字画上常留下作者的印签，其印签鲜艳红润，这是因为红色印泥含有不褪色化学性质稳定的红色物质，它应是：朱砂(硫化汞)。

所以可以说，生活处处有化学，只要我们认真学好，就能发现生活中更多的奥秘。

《格列佛游记》的作者乔纳森·斯威夫特是英国著名的小说家，是一位伟大的战士和超级讽刺大师。不置可否，《格列佛游记》这本书同样是一部优秀的讽刺小说。但随着时代的变化，英国此刻的政府与社会现状早就有了很大改观，也就是说作者原先的写作意图已经不再具有现实意义，但这并不妨碍《格列佛游记》在今日赢得的广泛关注，新时期的读者们又赋予了它新的内涵，“作品中那些幻想性描述让人着迷……人们把它看作儿童文学作品，认为它包含鼓励儿童了解世界的外向化的价值取向……”我想，格列佛游记的涵义还不止仅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意义。

格列佛一生的航海旅行，屡遇惊险，小人国里，先被小人们俘虏，之后又差点被刺瞎双眼;大人国中被巨人威胁卖命的演出，几乎命丧黄泉……格列佛遇到的危险不胜枚举，然而，在每次开始新的航海时他都义无反顾，这就是他对航海的执着。我们不能说格列佛最终是成功了还是失败了，但他的确获得了丰富的人生经历，让生命更有意义。这就使执着的结果，当你认定了自我的方向后，执着的追求吧，不要轻易放弃，没有人能随随便便成功。冰心说过，成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨……

当然，无论任何事情仅仅有执着是不够的。在这方面，我们就要承认格列佛是一个十分有头脑的人，虽然青年时期的格列佛一向进取的寻找各种机会学习知识，提高自我的本事和素质，零零散散地、东拼西凑地、他掌握了各种航海知识和技能，为自我的航海打下了坚实的基础。厚积方能勃发，这些积累让他日后受益匪浅——有足够的本事应对各种恶劣的条件。而对于我们哪

青年时期正是积累知识，提高本事的关键时刻，虽然说人应当活到老学到老，但人一生中毕竟仅有一个学习的最佳时机。“时过而后学，则勤苦而难成”。我读过这样一首诗：以往想穿过那段最无暇的时光去实现所有缤纷的梦想当回首那深深浅浅的脚印不禁顿足扼腕恨冬日太短夏日不长总想把那段没走好的时光再走一遍便知该如何珍惜每一抹霞光每一缕黄昏从此再也不管懵懂与疏狂。正当年少的我们，正处在“最无暇的时光”，好好的珍惜时间，好好学习知识，不致回首时再“顿足扼腕”，悔不当初。

第四次航海，格列佛被聘为船长。中途水手叛变，他被放逐到“慧马国”。在那里，他遇见了一种有智慧的马，并且那里的马儿通人性，善良、仁爱、品格高尚。这是作者把自我对社会梦想注入到了慧马国，把最完美的人性灌注在慧马身上。

人无完人，我们每个人不可能像慧马一样完美无暇，但有的基本品格我们还是应当具备的。比如慧马们从来就不明白什么是“撒谎”，而我们那里哪如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行，虽然有消协出来主持公道，但这种现象还是屡禁不止，我想仅有那些生产者真正把诚实守信放在心上时，这种事情才不会再发生。我们这些青年更应当把诚实守信融进血液，铭刻于心。

格列佛游记中的教育意义深刻而深远，不一而足。

秋雨淅淅沥沥地下着，绿叶在雨水的敲打下规则地跳曳着，湿气。凉意，已经弥漫了整个天地。黏涎着灰黑色泥水的街道给人一种怪异的感觉，象是毛茸茸的虫，慢慢蠕动在这朦胧的大地上。 coolness has permeated the entire world. The streets with saliva with gray and black mud water give people a weird feeling, like furry worms, slowly creeping on this hazy ground.

“吱悠”，不起眼的矮屋中走出一个女子来，淡绿色的衬衣，撑一把淡绿色的伞，溶进这个灰色空间来。似乎眼前一亮，连色调也转换成清浅的，不再暗沉。她沿街走着，不慌不忙，漫无目的一般。看见站在屋前的小孩子伸出粉嫩的小手去接檐下的雨滴，莞尔一笑，继而开始迷茫。应该是陷入了孩童时代的回忆吧!末了，依旧绽开一个微笑。又像是突然记起未完成的事来，拐弯，择道，疾步走去。 It seems that the eyes are bright, and the color tone is converted to shallow, no longer dull. She walks along the street, not panic or, aimless. See the child standing in front of the house to stretch out the pink little hand to connect with the raindrops under the eaves, smile, and then start confused. It should be the memories of childhood! At the end, a smile is still blooming. It seems to suddenly remember the unfinished things, turn around, choose the way, and walk around.

这是一条很安静的沥青路，路旁两排高大的水沙早已落光了细长的叶子，只剩突兀的枝干嶙峋立着，树下的枯叶铺了厚厚一层，没有人来清扫。

远远望去，浓黑。苍黄，洇出一股氤氲之气来。雨停，天空仍暗。她收了伞，小心地踏上落叶铺成的路去，脸上荡出满意的神情。 Canghuang, a lot of 氤氲 The rain stops, the sky is still dark. She took the umbrella, carefully stepped on the way of laid-paved leaves, and her face was satisfactory.

忽然，她皱了眉，蹲下身去，拨开疏落的叶子，一颗玻璃心跳出来。拾起，细看，银白色的流质凝固于中间，在透色的纯澈下衬出更为净丽的风格来。链子很短，该是谁不小心遗落的挂饰吧!她想。 Pick up, look closely, the silver-white liquid solidification is solidified in the middle, and the color of the color is more beautiful. The chain is very short, who should accidentally leave the ornament! She thinks.

又抬起头来，眺向侧旁旷远的荒原，眼顿然被蒙上了舞气，继续迷茫……

亲爱的家长朋友们：

时光飞逝，转眼我们那个牙牙学语、蹒跚学步的宝贝进入了小学；随着他们一天天长大，告别童年，步入中学；忽然间他们就到了初三。第一次，他们将自己面对人生的选择；第一次，他们要自己决定未来的路。

步入初三，孩子们有些兴奋，兴奋于自己终于成了初中部的老大，坐到了教学楼的顶端；同时他们又有些茫然，接踵而来的学习任务让他们手足无措，不知从何下手；他们还有些惶恐，害怕自己不够努力，害怕自己不能实现自己的梦想。

面对孩子们的一系列问题，我们该怎样去帮助他们呢？我想可以从以下方面入手。

首先，帮助孩子树立正确合适的目标。每个孩子都是不一样的，但是他们都是可以成才的。家长对自己的孩子有信心，孩子自己才会对自己有信心。

第二，在孩子平时回家或周末回家时多关注孩子的思想动态。进入初三后，学习任务陡然增大，孩子们都需要一个适应过程，在思想会存在一些困惑，或者出现紧张焦虑不安的情绪。家长要多与孩子沟通，倾听孩子的心声，及时发现问题，并与老师联系，缓解孩子的心理压力。

第三，多给予孩子正面的鼓励和表扬，少些念叨和责备。十三四岁的学生基本上都有了一定的是非观念，只是缺乏自控能力，家长们不要对孩子吝啬美好的语言，让他们带着快乐的心情来学校学习。

第四，面对孩子学业上的困难，不要打击，多给一些实际的帮助。虽然我们很难给予孩子具体功课上的辅导，但是我们可以尽量的抽时间陪陪他们，少打麻将，少应酬。让孩子感到他在你心里的分量是最重的。尤其是对于一些好动，学习效率不高的同学，“三十六计——守为上”。我想，当孩子们看到父母为了他们放弃了自己的爱好，也会用优秀的表现来回报。

第五，用平常心对待初三的孩子。即使孩子初三了，即使孩子功课紧张了，我们依然要有一颗平常心，既不娇惯孩子，也不过分逼迫孩子，保持正常的生活。不要因为孩子初三了，就砍掉所有的活动，允许孩子周末适当的放松，例如陪孩子散散步，打打球，唱唱歌，要知道弦绷得太紧的时候最容易断掉。同时也不要因为孩子初三学习紧张就饭来张口、衣来伸手，寄宿的学生照样在学校要自己照顾自己，其他的同学也可以做到。适当的家务劳动和体力锻炼是对紧张的脑力劳动的一种放松。

初三是孩子成长的一个关键时期，因为孩子我们走到了一起。今天，我们更成为了紧密的战友。让我们一起告诉孩子，这段路虽然艰苦，但我们会陪他们一起走过，我们会是他们冲锋陷阵时最坚强的后盾！最后，祝我们的孩子健康快乐地成长，为实现他们自己的目标而共同努力！

此致

敬礼！

__学校

20__年x月x日

初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X，Y，Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。

爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意，又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。

直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ。嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。

我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over！”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此

道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的`一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，但是只要你去做了，就会发现其实也很简单。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。

做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的“青少年维权岗”、“青少年网络文明行动”、“手拉手”等有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

道德就像是一阵风，它带走的是尘埃，留下的洁净，生活也是如此。正如世界上多一个有道德的人，那么将会多一份温馨与和谐。让我们一起努力，做一个有道德的人吧!

在大街上走着走着，你可能看到这样一个人，她有着一头乌黑的头发，有的一双大大的眼睛，一个精致的瓜子脸，一个高挺的鼻梁和一个樱桃小嘴，脸上还顶着一个大大的镜框，虽然皮肤一点黑，但是她还是心地非常的善良，没错，这就是我。我是一个富有双重性格的女孩，我有时开朗，有时内向，如果你看见了我的话，你一定不会看出我的内向，因为大部分跟我熟悉的人都知道我是自来熟的。但是其实我也是一个胆小的女孩儿，有的时候看恐怖片的，时候会把脑袋缩在被窝里瑟瑟发抖。有的时候不敢自己一个人上下楼梯，有的时候不敢在黑天一个人睡觉，不敢在黑天一个人呆在这个空旷的屋子里。我的胆小简直无可救药，然而我的胆小还包括很多很多，比如我还怕虫子，就像我们秋天经常会有七星瓢虫，我非常非常害怕她们，他们一飞到我旁边，或者是我身上的话，我都会，大叫。

我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢玩游戏，喜欢语文，我还喜欢写作文，喜欢画画，我喜欢的东西有很多书都数不清，但是我最喜欢的应该就是语文老师讲的语文课和玩游戏了吧！妈妈有的时候说我是电视迷，因为我实在太喜欢看电视剧了，有的时候常常看电视剧，看到凌晨一点多，我恨不得把我喜欢看的全部都从头到尾看一遍，但是妈妈有的时候让我看，有的时候不让我看，让我看的时候是在休息的时间内，不让我看的时候是在我学习的时间中，因为我知道在我学习的时间中是不可以分心去做别的事情的，所以我经常很听妈妈的话，只有在休息的时候才会看看电视。弟弟说我是一个玩迷，因为在放假的时候，我经常和小伙伴们三三两两的出去玩，有的时候得晚上七八点钟才可以回家，所以弟弟说我经常不着家，这就是他为什么说我是玩迷的原因了。

这就是我，我有时胆小，有时心大，我有时活泼，有时内向，我拥有着年轻人的朝气蓬勃，也拥有着老年人的慢斯条理，我对学习充满了热热情，具有很强的团队精神和协调能力，在为人方面我也是很好的.，我心地善良开朗，自信一定好好学习，努力提升自己，做一个长大能够为社会，做出贡献的人。

初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始，对我来说好日子已经一去不复返[注: 一去就不再回来了了。

早上，当你昏昏欲睡[注:

昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课_释。哎!最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎!真悲剧啊。

来到学校，我看见其他同学都在补作业、抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课_释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”

下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。

晚上，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你

泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭[注:

形容非常疲乏，一点力气也没有了。]，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境。

初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。

当太阳公公笑眯眯地把金光洒向同学、树梢、操场的任一个角落时，操场上充满了欢笑。这是怎么回事?原来今天是风筝节。

我站在操场上，拿着风筝，望着没有一丝云朵的天空发呆。片刻，一位同学把我惊醒了。看着大家趴在地上画风筝的认真劲儿，我突然想看看同学们画了什么，好给自己找灵感。

啊!真美。有个穿着格子衣的孩子画了两只kt猫，白花花胖乎乎的脸上有着一双比宝石还要好看的黑眼睛，好像在展示着自己的美丽，又好像在用那楚楚动人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天!竟如此精巧。这个胖嘟嘟的男孩用画笔竟勾出了一只大鸟!那只大鸟十分巨大而又感到小巧，好像活了一样，那张开翅膀的样子，好像已经压不住心中的激动，迫不及待地飞向蓝天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用画笔，就直接把手掌往颜料上一捅，手再往风筝上“啪啪啪”一按，一个手掌就印在上面了。他不停按，手掌渐渐变多，好像勾

出了一幅五彩缤纷的手掌画;还好像勾出了秋天枫叶红通通一片地壮观;五颜六色，美丽极了!

我躺在操场上，猛地想起我还没有画风筝。我喜欢蝴蝶的美丽，喜欢蝴蝶的自由，喜欢蝴蝶想飞哪就飞哪的性格，干脆，就画蝴蝶吧!我准备好材料，就开始画画。我重重地挪着画笔，停停顿顿地画出像胖萝卜的身子，爱心形地翅膀。我在用笔头轻轻地勾出炯炯有神的眼睛，细而长的触角。最后在加上黄灿灿的背景，一只美丽高雅的蝴蝶诞生了，瞧，它正美滋滋地在一丛“黄花”中翩翩起舞。

我抬起头，大家都在放风筝了。瞧，李旺拉着线，像火箭一样冲向对面，可身后的风筝不争气，挨着她，像个害羞的孩子，迟迟不肯露面。再瞧，李俊涵脸上充满了得意，下巴昂得高高的，手拿着线，大摇大摆的走着。身后的风筝就像鸟儿一样在空中自由飞翔，高悬空中。我也拿着线，以百米冲刺的速度冲向前方。我身后的风筝像一架不稳定的飞机，一会儿冲向花坛，一会儿冲向操场，最后重重地从空中直直跌落。大家都拿起线，像在比赛，风筝一个比一个飞得高。不久，天上满是五颜六色的风筝。

今天，虽然没能去南郊公园放风筝，但我很开心。

今天我家杀鸡，可是为了抓这只鸡，腿都要断了!

爷爷跑去鸡房抓鸡，但这鸡可精了，它一看见爷爷过来就立马飞起来跑，爷爷想抓住这只鸡的腿，没想到它就用嘴巴啄爷爷的手，然后它就机智的跑了。

我想到了一个好法子：把米放在地上，引鸡过来，在抓它。把米放在地上后鸡很快就被吸引了过来，我刚想抓它，它看见我的手伸了过来飞速的逃走了。我非常的生气，拼了命的抓它，可它都能飞快的逃走，它跑到哪里我就追到哪里。过了一会儿，“追鸡大战”的结果出来了:我累得半死，鸡也累得半死。我们真死两败俱伤啊!

这时爷爷跑了过来轻松的抓到了鸡，果然姜还是老的辣啊!最后鸡被抓住了!

亲爱的女儿：

你好!

时间过得真快，不知不觉你从一个幼儿园的小朋友成长到现在的一名初三的中学生，回首往事感慨万千，而现在妈妈有话对你说。

首先希望你快乐健康平安的成长。没有好的健康身体，学习成绩再优秀也等于零。你要在刻苦学习的同时，抽出时间锻炼身体，回家少玩手机，别熬夜，每天精神饱满，学习效率肯定会提高。

二要努力学习。进入初三后，从家长会上我看得出你们的学习竞争很激烈，但是你只要付出就一定会得到回报的，要有梦想，有目标，有责任，有担当，学有榜样，干有方向。

三要学会感恩。要感谢在你成长道路上为你付出的各位老师。

四要以礼待人。同学之间要相互帮助，做一个让人信任而倚重的朋友。

五搞好你个人卫生。作为一个女孩子，更应该让自己的房间书桌上干净整洁，有干净整洁的好环境，相信每天心情一定不会差的。

祝女儿身体健康，学习上更上一层楼。

妈妈：___

20__年4月5日晚

幸福，是什么？

幸福这个词对我们来说并不陌生，我们常常挂在嘴边。但，幸福似乎很飘渺，看不到，摸不着，似乎我们离幸福很遥远……似乎幸福是很复杂的情感……

有的人说幸福是财富，有的人说幸福是权利，有的人说幸福是一时的快感……其实，幸福很简单！

幸福很简单，幸福就是快乐。一天在放学路上，看到一个非常可爱的小男孩正和一只小狗在玩，虽然小狗总是几个简单的动作，但却可以让小男孩高兴地手舞足蹈，笑得合不拢嘴，一旁的妈妈看到儿子这么高兴，自己也很高兴。顿时，我被感动了。原来，幸福很简单，幸福就是快乐。

幸福很简单，幸福就是一句温暖心窝的话。一天放学后，我和同学去买东西，原认为可以按时回家，所以没跟家人说，谁知，因为价钱问题，拖了好长一段时间。回家的时候已经7点多了，没进家门前，我就知道要被奶奶“骂”我一顿。果然，一进门，奶奶就说：“回来啦！我还以为你不见了呢！差点就要去登寻人启事啦！”虽然奶奶嘴上这样说，但我还是看得出，奶奶见我回来安心多了。我知道其实奶奶很关心我，不然也不会那样子说。顿时，我感到心头暖暖的，有一种说不出的感觉，一种被关心的幸福感。原来，幸福很简单，幸福就是一就温暖心窝的话。

原来，幸福并不飘渺，幸福并不复杂。幸福就是我们生活中的点点滴滴，幸福每时每刻都包围着我们！