假如我是一滴水优秀作文【合集20篇】

“别让眼泪成为最后一滴水”，许多人对这句话都是以玩笑的态度对待，觉得这句话绝对不可能成为现实的。地球上的水这么多，怎么可以用完，哪儿还至于让眼泪成为最后一滴水？简直夸大其说。

可是，在地球上，虽然海洋面积占整地球的71℅，听起来水的确非常多，但是真正可以使用的水资源只占整个海洋的1℅，而这1℅的水要供我们全球70多亿人使用。想一想，当这些少得可怜的水资源被人们耗尽后，我们还有什么可以用？

就是如此宝贵的水，被人们肆无忌惮的浪费。一瓶矿泉水，只喝几口就扔掉，家里用水，从不知道循环使用，公共场所洗手间，水龙头从来不关。还有那些大型的工厂，把工业污水排入河道，生活废水也是如此，许多河流被垃圾所覆盖。水，已经被我们伤得体无完肤。

或许，现在的我们不会因为喝不到水而烦恼，可是你敢保证你的下一代，下下一代不会因为缺水而渴死吗？这是所有人都不愿意看到的。但人类总会为了使眼前的生活更舒适一些而做出一些不计后果的行为。这本是人的本能，但为了我们的将来，为了我们的子孙的未来，我们应该要有所改变这些本能……

其实不需要你做多么伟大的事，都是一些小事，尽在细节之中，比如随手关掉龙头，淘米水浇花，洗脸水冲马桶……这些事貌似不能改变什么，但是如果全世界所有的人都这样做，这将会是一股多么大的力量，这将可以节约多少水啊！

我们说：“节约用水，从小事做起。”固然，小事做起来不难，但难的是坚持。

人们啊，请自觉行动，从现在做起，从小事做起，坚持做小事，成就的将是子孙后代的生存大业。节约我们身边的每滴水，别让人类的眼泪成为世界上最后一滴水。

最近我在书上看到了个实验，名叫“吸水蜡烛”，可是蜡烛真的会吸水吗？我十分好奇，决定亲手做一下这个实验。

说干就干，我准备了一个浅盘，一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上，又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步，我开始打起了退堂鼓：火可是很危险的，万一失手碰翻了蜡烛，把这张桌子给烧了，怎么办？再说万一不小心把手烧伤了，那就真的玩完了！

可是转念一想：老爸用打火机打了上万次火，都没出意外，我怕什么，这一次应该不会有什么问题的！

我定了定神，哆哆嗦嗦地点燃了打火机，再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛，火苗快点着蜡烛了，就在这千钧一发之际，我的手滑了一下，“啪”的一声，火苗熄灭了！我不死心地又试了一次，这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了，摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神，紧张地注视着那欢快跳动的火苗，而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了！

时间一分一秒的过去，杯内的氧气渐渐耗尽，火苗也渐渐暗了下去，最后化作一缕青烟。过了一小会儿，奇迹发生了：杯内好像装了大功率的水泵一样，水位渐渐上升，而盘子里的水位却在下降，真是太奇怪了！

我百思不得其解，就去问教物理的老爸，终于找到了的问题的答案：原来，蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外；接着，杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭；之后杯内空气冷却，气压下降，同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，于是乎，杯外的气压高于杯内的气压，就把水压进杯子里去了。

真真是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。

滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调的自由落体，纵然它的对象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微力持久的神奇。

水份子聚成清水一泓，人们用静如止水形容它含情脉脉的静态美，颂扬水的无限温柔，观之使人清爽安怡，消解心绪的烦躁，回归水一般的平静，连炎炎暑日也会因之而心静身凉。

水汇聚成涓涓细流，或潜行于崖缝石壁，或穿越山林幽径，再联合起同类以壮大自己的队伍，克服重重阻拦，甚至灵活地千回百转，把恒久的信念化做永不停歇的坚定脚步，永远向前！

悬崖瀑布，无情地将它抛下深渊，纵然摔得骨碎身粉，万花飞溅，也不忘化作迷蒙的水雾以湿化空气，滋润周边的生物，释放负氧离子，改善大气生态。

身处幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集结成新的阵容，激增了反抗的汹涌，同时发出奋进的口号吼声，昂然地向世间宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻挡的。

乌鸦爷爷因为上次把石头扔进瓶子里，水上升喝到了水，这件事被动物王国里的公民一至认为他是最聪明的动物。

每天都有人来送礼物，但乌鸦爷爷却想“人外有人，天外有天，”他决定去一次旅行，看看外面的世界。

他飞了两天觉得口渴了，很想喝水，他突然看到一个装着水的半瓶子，旁边有两个石头和一根吸管，他立刻飞过去把石头放进去，但水还没升到上来，他说：“怎么办呢?”一只小鸟飞过听到他说话就说：“你不能用吸管吗?”乌鸦说我怎么没有想到呢?谢谢你!我看来你比我聪明，果然是人外有人，天外有天啊!看来真的要用别人的长处弥补自己的短处!“小鸟说：”小事!人才是最聪明的动物呢!“乌鸦爷爷说：”是吗?我要向人类学习学习。“因为虚心好学，后来乌鸦爷爷成了很有学问的动物。

美丽的风景，似乎总在远方。于是，许多人选择在这个季节信步看一场花事，渡船去赏一湖春水。一路风尘，赴时光之约。面前的佛像古寺，依稀是梦中模样。

（一）龙门石窟

从未见过如此多的佛像。或大或小，或喜或嗔，或合掌或执杖。姿态万千，神态各异，却让来往的游人只生出一个念头：庄严宝相，不可侵犯。

于是乎，放下手机，搁置相机，只怀揣着一颗虔诚之心，拾级而上，抬头见佛，体悟禅意。

《六祖坛经》云：“世人性本清净，万法从自性生；思量一切恶事，即生恶行；思量一切善事，即生善行。如是诸法，在自性中，如天常明，日月长青，为浮云盖覆，上明下暗，忽遇风吹云散，上下俱明，万象皆现。”

每个人最开始都是善良的自己，只是在世俗中经历了太多的事情，与太多的人相处才不再那么慈悲。有的人，转过几个岔路口，便重遇初时的自我，拾回过往的简洁和清澈。有的人，百转千回迷茫不知来路归途。而看佛即是面心。你心地善良，看佛，自是宁和端凝；你心怀恶念，看佛，即是色变振恐。所谓佛像，影射的不过是信徒的心念；所谓佛心，阐述的不过于云水淡泊。

《金刚经》云：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”浮生若梦，凡尘种种皆是浮光掠影。正如佛说：“人生在世如身处荆棘，心不动，人不妄动，不动则不伤；如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。”任何时间，都要做简洁的自我，宽容对待生活，珍爱自己与身边的每一个人。

临行前，回望迢远的石板长路，微微作揖。初相逢时，花红柳绿，莺啼燕舞，书生意气；再相逢，许是落叶空山，归鸿望断，人生迟暮。

（二）少林名刹

提起少林，无数个标签涌上心头，白眉长须的高僧主持、贪玩天真的童子沙弥、强壮威武的持棒武僧、健步如飞的扫地僧……还有十八罗汉金身铜人、人行拳法、少林烧火棍和曲折动人的豪侠传说。今日，竟有幸在现场目睹了一回少林绝学。

一群小师傅们舞枪弄棒，身姿飘逸灵动，拳法亦柔亦刚。一块小小的舞台竟显得熠熠生辉。看着他们的表演，有惊艳、有激动、有敬畏，也有心疼。那么些个小孩子本该在父母的陪伴下度过无忧的童年，但却置身空门苦练童子功法，在烈日下挥汗如雨。残忍吗？或许，但这便是他们选择的路，纵使这条路血汗交织也无路可退。

“人生亦有命，安能行叹复坐愁？”我们每个人都踏在一条修行路上，虽“趣舍万殊，静躁不同”，但缘法道理相通——唯有捱住苦楚、奋勇向前，方可创造出自己的一方天地。

“故乡的山故乡的水，故乡有我童年的足印……”每当我听到这首歌时，我总想起故乡柴溪村来。

故乡是个好地方。那里有连绵起伏的山丘，有平整宽阔的田野，还有波光闪闪的海港……最令人难忘的，是故乡的水。

爷爷还年轻的时候，人们在山坳里围了一个水库，水库里的水总是满盈盈的。站在大坝上，我们可以看到水库的全景，大坝近处的水平静得像一面镜子，远处的水面漂移着细细的波浪，水面在阳光下泛动着粼粼波光。两边的山倒映在水中，呈现出翡翠一般的绿。来到水库上游，我们惊喜地发现，那里的水，竟然清得发亮，水底的一沙一石一目了然。

水库连接着一条小溪，小溪穿村而过，时而弯，时而直；时而窄，时而宽；时而缓，时而急。小溪里的水“啾啾”地哼着小曲，泛着白花一泻而下。还有那一个个小小的水潭，碧波荡漾，不时有鱼儿跃出水面。

在小溪边散步，我门常常看到，几只白色的鸟沿着小溪来回盘旋。爸爸曾经风趣地对我和妈妈说：“你们看，柴溪多好，连鸟儿都迷恋这里的水！”

我深深记得，九岁那年夏天，连续两个月高温无雨，好多村庄吃水成了问题。然而在故乡柴溪，小溪水流依旧，田野庄稼与往年一样精神。

家乡的水，滋润着一方土地，养育着三千父老乡亲。家乡有这样的水，叫我怎能忘怀呢？

老师给我们做了一个实验——会吸水的瓶子。同学们都很好奇，都想做这个实验，老师说先猜一猜后面会发生什么。

有个同学说瓶子后面会变黑，有的同学说蜡烛会灭了，还有的同学说水会变小，老师说先看我做示范。老师准备了一个瓶子，一个水槽，一支蜡烛，一盒火柴，一些水和一支笔，老师先在水槽里放水，水放完后用笔做了一个记号，再把蜡烛放在水的中间划燃，再让蜡烛点起来，最后把瓶子盖在放在蜡烛上。发现蜡烛灭了，瓶子里面进水了。

老师做完了，同学们也照着老师的方法去做。可是我们小组遇到了一个困难，在用火柴点蜡烛时，第一次用火柴点蜡烛时成功了，可后面有一个同学在放瓶子的时候没放好，所以没成功。后面几次用火柴点蜡烛时，都没成功，我们组每个同学，都努力尝试了，没成功。老师看时间快到了就来帮我们做，老师做完后，我把瓶子盖上了，果然蜡烛灭了，水升上来了。后来我们小组终于明白了蜡烛点不燃的原因，是因为我们用的是火柴的头去点的，应该是用火焰去点。

通过这个实验我明白了：实验前我要做一个观察者，实验中我要做一个参与者，只有付出努力，才会有好的结果。

（一）

三岁时，剪着短发的我拉着妈妈的手，走向一扇未知的大门——幼儿园。我努力地迈着小短腿，使劲地拽着妈妈的手，却怎么也跟不上她飞快的步伐。此时我心中只有一个模糊的念头一一我要上学了。沿着桃红色的小路走着，恐惧和兴奋两种心情在我脑海里交织。恐惧是对一个陌生地方自然的反应，而兴奋则是因为马上就要见到更多和我同龄的孩子，说不定可以多交几个朋友。三岁的我，追随着妈妈的步伐，走向了幼儿园。

（二）

七岁时，我喜欢上了游泳。没有为什么，只是单纯地迷恋上了在水中自由穿梭的感觉。那时我和同学总是三五成群地聚在泳池里，打打水仗或比比赛，真是乐趣无穷。周末，我和妈妈一同来到泳池比赛。“哗啦”一声，我和妈妈一同跳入水中，开始划动双臂，奋力游向泳池尽头。冰凉的水抚过我的双手，我透过泳镜看到了在我身边的一道黑影，那是妈妈。我和妈妈同时到达终点。

（三）

我十一岁了，最近运动会上的长跑项目让我担忧。去年长跑我是小组的倒数第二，这次又会是倒数第几呢？妈妈提出，她愿意陪我练习一下。我们来到了东湖绿道。我奋力地向前跑着，仰头望去，一颗星星像钻石一样点缀在夜幕上，银色的月亮像小船一样在夜空中飘浮着。我回头望去，只见妈妈正站在离我七八米的地方，向我招手。我知道，这一次我超越了妈妈。

人生就像爬山，一开始跟在父母身后寻求保护，后来渐渐与他们平行，到最后超越他们，变得强大的时候，父母就自愿成为了你的垫脚石，把你托向了更高、更远的那一方天空。

五岁那一年的夏天，我参加了幼儿园举办的亲子运动会。

那天天气很热，院子里站满了很多小朋友和家长们，幼儿园里比平时还热闹。不一会儿，运动会开始了，比赛热火朝天，呐喊声此起彼伏。一个多小时后，小朋友和家长们都满头大汗，口干舌燥。这时候，院长说大家都辛苦了，先休息一下吧。老师们上楼给大家端来了温开水，给小朋友和家长们喝。但我看到老师们却忙得一口都没有喝上。于是我拿起杯子就上楼了。妈妈忽然看不到我，以为人多走散了，急忙请老师帮忙寻找。就在这时，我端着两杯水，摇摇晃晃地从楼道走出来。妈妈和老师一起责怪地问我：“苒苒，你跑哪儿去了？”我微笑着说：“妈妈，我老师一口水都还没有喝到呢，我给老师端水去啦。”我话还没有说完，妈妈、老师和家长们都惊呆了。妈妈搂过我笑着说：“我闺女真是长大了，懂事了。”我老师用她的温暖的手抚摸着我的脸，眼睛也湿润了。周围的家长们，纷纷议论着，都用赞赏的目光看着我。我却不知道发生了什么，有些不好意思的笑了。

现在的我虽然已经上了小学，却仍然记得那场运动会上的“两杯水”，它教会我要做一个有爱心、能为别人着想的好孩子。

大家好！我是一个小水滴，自从被云彩妈妈从天上将落下来以后，我便开始了我的旅程。

我降落在一个小溪里。这里，有好多小伙伴，空气也挺清新，我们过着快乐的生活。可好景不长，不几天，我们就来到了一个名叫池塘的地方。这个地方尽管伙伴多，但是飘着一些垃圾。我们开始有点不适应，浑身难受，祈求上天把我们带到别的地方。上天好像答应了，在一场暴雨后，水涨高了，我们有顺着水流走啊走，又来到了一个又高又大的建筑物下。我们正好奇地谈论着，忽然，一股刺鼻的味道向我袭来，我的头发涨，眼前一片模糊，但是我依然能看见一个很大的管子在不断的往外流着黑色的液体，我四肢瘫痪，眼前又一黑……

不知过了多长时间，我醒了过来，眼前一望无际，我有点激动，总算空气能好点了。可进去了以后，我们先后得了一种怪病：四肢不能动，整天头痛，而且呼吸困难。

不知过了多长时间，我们来到了地狱，我就坚信：就是人类让我们来到了这里。

我大声的对人类说：“人类啊，请珍惜我们的资源，请保护我们，保护我们，就是保护你们自己啊！”

哎呀！杯底朝天水竟然不会流？这是怎么一回事呢？那就让我给从头讲起吧！

上课铃声响了，周老师拿着实验道具走进教室，两个杯子，几张纸片，后面跟着一位同学端着一盆水，我们满脸疑惑望着周老师，不知这其中卖的什么药，只见周老师神秘兮兮地对同学们说：“今天，我们来做一个实验。”教室顿时像炸开锅般七嘴八舌议论起来，“我们把一个杯子装满水，用一张纸片盖在上面，把杯子倒过来，你们猜，纸片会不会掉下来呢？”同学们再次开始议论：“肯定会！”又有的同学说：“不会吧！”话语是滔滔不绝。

实验开始：我们瞪大眼睛，仔细看着周老师的一举一动；先用左手拿着一个杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子里，将其盛满，再用纸片把洞口盖上，压一压，激动人心的时刻到了，“五、四、三、二、一！”周老师将左手的杯子翻转了一下，就在这个时候，同学们既紧张又激动，一幅令人惊奇的情景出现在我们眼前：杯子里的水纹丝不动，纸片也没掉下来。我们惊讶极了！“同学们，有谁知道是怎么一回事？”“一定是纸片有问题。”“不！不！一定涂了胶水！”……

“不！同学们，真正的原因是：杯外的空气想要进杯子里去，而水又想外流，这两股力量就刚好把纸夹在了中间，使得杯口纹丝不动。”这百思不得其解的谜终于解开了，同学们觉得太不可思议。

通过这次实验，我明白了知识是学无止境的，可是这不过是沧海一粟罢了，所以，让我们用心去发现，探索大自然的知识学问吧。

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

光影明灭间淡却了世事，却怎么也忘不去初见你的场景。

你一席黑衣，正襟危坐，举手投足间威严毕露。与你凝睇，捕捉到的，是一种责任，一种自信。于是，我便坚信你能够将每一个学生带好。再望向你，你不知在想什么，一颦一蹙间尽态极妍。本以为你本性静穆，可随着与你在一起的时日渐长，此等认知彻底颠覆。

军训的日子是劳累、烦躁的，可望见你那倾心的容颜是，所有的悸动随你投予我们的柔情四散。你那么美丽——远观，便是超脱芸芸众生的恬静、粲然；端凝，更是可以在你瞳孔里寻到几丝狡黠和灵动。在站军姿时，即便是教官的大声呵斥也端不正我们疲倦身躯——但只要见到你在观望我们，我们的腰杆便挺得笔直，让我怎样赞叹你呀？仅仅是与你相处了几天，你就能带给我们如此大的影响——我们都急于在这个漂亮老师面前展现自己，急于在那对灵关流转的美眸中铭刻下自己的一抹身影。

告辞教官，军训便告一段落，但是和你在一起的日子，却一直是美好的。

新学期开始，我们尚且不具备一种凝聚力，“流动红旗”“文明班级”的称号都与我们无缘。这时，你便将大将之风展露无遗，“寝室总有人扣分，那扣分的人便回家去吧。”“跑操跑不好，就多练习再跑五圈。”我从没有见过有人用这种平静语气惩罚他人的，但正是这种平静最具威慑，没有人敢于忤逆你。而且，你说是说的这么重，但最后还是都原谅我们了，所有处罚也都减轻了。

很快迎来了段考。那段日子，班级的风纪是异常严明，可惜段考的成绩却差强人意。全班躺倒一大片，我无疑位列其中。一塌糊涂！这时，你便一收往日的温柔，找我们一个一个的谈话、分析……

如此成绩，我怎得不焦急，怎得不伤悲？你似初春的风，散去严寒，抚平伤痛，带走焦虑，吹干眼泪。你说你相信我的能力，我太过焦躁。我细细端凝你的眼睛——那皎若皓月，亮似辰星的眸，似澄澈清泉，淌过我心，润泽着枯槁的神经……。

在你的一番带动下，我们全班都溯流激进，乘风破浪，披荆斩棘，勇夺年级前列……。

事至如今，我们的语文已是年级第一，可以说，这都归功于你，是你的柔情鼓舞我们前行，是你的高水平教学开辟了我们的前路。

我的老师，我不知如何形容您的美丽的您的知性，但我知道，你的教诲，我永远铭记于心，指引我前行。

那是一个小山村，名叫塞伦，它与世隔绝，鲜为人知。我在这个村子里住了很久，很久……

那是一个女孩，她有着近乎透明的苍白肌肤和蔚蓝色的瞳孔。可村子里的人说，她是诅咒，他们叫她……水女！

在那段漫长的岁月里，我见证了她的成长。我看见，几乎从她的出生开始，她便被视为不祥的存在。母亲的随意与村民的嘲笑，让她过得艰难。她唯一的玩伴，似乎就只有水了。

随着她的长大，水与她的关系日渐亲密，几乎和她融为一体。我本以为，村子里的人不会伤害这个无辜的孩子，但我发现，我还是太小看了人类这种生物，在她六岁那年，村民们决定，烧死她。

那个可怜的小姑娘，她没有反抗，只是默默地抽泣，她站在高台上，浑身颤抖，火苗窜起，映着她惨白的脸，莫名苍凉，我本以为，她就要死了，却不想，当火苗要舔舐到她的一刹那，台边的江水陡然涌出，将女孩带下了高台。

即使村民们毫发无伤，但他们对女孩的厌恶，亦或是惊恐却日益加深，我听见他们坐在我身旁低声议论：“你们看她手臂上的蓝色铭文，这就是‘水女’的标志。”“没想到村子里竟然会发生这样不祥的事，真是作孽。”其实，我很想替她反驳，她什么也没有做啊，可惜，我不能说话。

后来，甚至是小孩子也敢向她扔石头，我曾清晰地记得，她的饭菜里一次次地被撒满沙砾。可她什么也没抱怨，只是流泪。她只要动用一点她的神奇能力，就能给大家一个教训了吧，我如是想，从没见过这么没脾气的孩子。

日子一天天过去，水女一天天长大，可村子里的水却一天污浊。也许是因为水女的态度让村里的人产生错觉，认为水也会和她一样，无限地包容。于是，他们将废水、污水，还有垃圾，全都一鼓脑地排进了水里。我看见了水女对着村边江水的啜泣。

但村民们对水的日渐污浊却不以为然。他们甚至觉得，水会自己变得清澈。那是因为水女每天都在动用自己的能力，来为水体净化啊！你们难道都没有发现，她已经虚弱得不成样子了吗？我很想大声喊，可惜，我没有声音。

我曾想劝水女，别再为了他们做这些，但她只是笑着对我说：“像我这样的人，能为村子做这些，真是太好了呢。”我看见了，她眼角明显的泪光。

村子就这样过了好几年，我本以为，日子会一直这样平淡地过下去。可是，突然有一天，水女靠在我的身旁，在她苍白的面容上，额角被石子砸下的红痕更加明显。那天，她颤着声音对我说：“我快撑不下去了，每次的水体净化就像以我为容器，将杂质全都在放在我的体内一样。你看，我的蓝色铭文都变黑了。”那之后，我就再也没有看见过她。我想，她终是撑不住，离开了啊。那一天，我清楚地记得村民们开心得近乎可憎的脸。

可是，从那一天开始，水啊，就再也没有干净过了。我几乎每天都听到水的精灵在悲鸣。我很想阻止村民们对水体的污染，可是为什么，我偏偏不能说话……

终于，水的复仇，开始了。它们淹没了整个村庄，黑水已漫延到了我的脚下，我啊，要死了吗？

又一次出乎我的意料，正当整个村子快要死去的时候。水体逐渐变得纯净，且缓缓褪去。我知道，那是水女的眼泪。

这场洪水似乎冲刷了村民们那些被尘土所掩盖的内心。他们后悔了。他们开始痛苦，开始忏悔，开始悔改。他们仿佛追随着水女的足迹，开始敬畏自然，保护自然。

我看见，他们排滞水、保供水、抓节水；我看见，他们建立起专门的治水体制；我看见，深蓝的天空中水女欣慰的笑脸。

那是一个小山村，名叫赛伦。它以水体清澈而出名。不过，游客们除了对它的美丽景色赞不绝口外，更多的则是关注村子中央的那个巨大的雕塑。

那是一个女孩，她有着飘逸的裙边和纤长的发丝。他们说，那是他们的神。是她让‘赛伦’开始了五水共治，是她让‘赛伦’重生。他们叫她……水女！

俗话说“滴水之恩当涌泉相报”。母爱这份恩情是世界上最难于报答的，也是最伟大的、最无私的、最独一无二的。

马上就到母亲节了，可我还没想好送给妈妈什么惊喜。这时我想起一本漫画书上说过每个女生都有一个公主梦，于是决定动手为妈妈折一件漂亮的纸裙子。

说干就干，我找来一张紫色上面洒满金粉的正方形纸。先对折成两个相等的长方形，再对折成四个相等的长方形，两边靠里面的长方形向回对折，接着把对折好的长方形纸按２/3折叠成上下两部分，上面往内折两个小三角形做领子，下面往外拉伸做裙摆……我兴致勃勃地折着，可是折着折着麻烦就来了。纸张越折越厚，一会儿不是这儿对得不齐，就是那儿折得不对。我都想放弃了。但我又打起精神经过不懈地努力，功夫不负有心人，一件漂亮的裙子终于折好了。

母亲节终于到了！我怀着激动的心情拿着自己亲手做的礼物，双手递给妈妈，妈妈接过这样一件漂亮的裙子，开心得笑了起来，夸奖我有孝心，能让妈妈开心是我最大的幸福！

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”。

在我的一生中许多要感谢的人比如说：教导我的老师，在公交车上给我让座的叔叔阿姨，还有陪我一起成长的伙伴。但是我最要感谢的就是爸爸和妈妈。

我每天早上起来的时候看到的只有桌子上温热的早餐，而却看不见爸爸您的身影。您每天起早贪黑的工作，我们花的都是您辛辛苦苦挣的钱。您每天都非常的忙，但是我在学校不管是遇到了什么事只要要求来学校您就会二话不说的来。

记得那一次，我在学校生病了，我拿着老师的手机给您打电话，可是我刚说我生病了，您就立刻挂掉电话来学校接我。

“谁言寸草心，报的三春晖。”妈妈您每天都非常的关心我，我热了您给我冲果汁让我降暑。我小的时候是您教会了我系鞋带、梳头、写字……这是我终身难以忘掉。让我印象最深的就是去年冬天那一次。

那个时候是流感的时期，我也没有逃过被传染的命运。那个时候我和弟弟都被传染上了，一开始我们在家输液，您就忙来忙去的，然后您还要看着小弟弟。您那几天就一直没有时间休息。而您却没有喊一声的累。后来我们的病一直没有好反而加重了。您就和爸爸送我们去了医院。

当时在医院的时候我输着液，正好扎的是左手每到吃饭的时候我都吃不了饭，而您却一点一点的喂给我吃。每天做雾化的时候，我一开始的时候还没有什么事但是后来越做越有窒息的感觉，所以说我越来越不愿意做，我就冲这你大发脾气。但是您只是默默的给我讲道理，后来我还是被你说服了。

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多多握握她的手，把手牵着一起梦游。”每次听到这首歌，我都会想起我的妈妈。

十月怀胎，才生下我。妈妈对我很严。一次，由于我的马虎，作业没有完成就出去玩了，晚上回来之后，妈妈见我作业没有好好做，就说：“都这么大人了，还是这么马虎，一点也不知道学习的重要性，我给你报那么多补习班，就是让你去混日子的吗？你怎么就一点上进心都没有呢？你看看你们班同学，天天都在一起学习，为什么人家就能考那么高，你就不行。你以为我们的钱都是大风刮来的！……”我听了很生气，朝妈妈喊道：你烦不烦啊，是你要给我报那么多补习班，我还嫌累呢！”我转身跑开。

我边跑边哭，天渐渐暗了，坐在路边的长椅上，我开始内疚了，妈妈给我报补习班是想让我长大有才的，可我却那么不争气。越想越难过，我起身走了回家，看到妈妈正站在楼下等我，我快步走向她，抓住他的胳膊，喊了一声：“妈！”她说：“回来了，赶紧吃饭吧。”边说边和我一起走上楼，一句‘对不起’堵在了我的嘴里，仿佛说不出来。晚上躺在被窝里，回想起以前和妈妈的点点滴滴，那个在雨天不顾自己来给我送伞的人；那个在我生病时，寸步不离的照顾我的人，她就是我的妈妈。

我爱我的妈妈，如果没有她，就不会有现在的我！

《水孩子》这本书讲的是一个扫烟囱的小男孩汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他和师傅去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆不小心闯下了大祸，吓得他到处跑，最后在仙女的引导下，跳进了水里，并且变成了水孩子。起初，汤姆还是像以前一样顽皮，在水里，他经常跟各种动物捣蛋，后来在仙女的帮助下，小汤姆逐渐长大了，也成熟了。最后仙女派他去帮助师傅摆脱困境。但是，小汤姆很不愿意去，因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙女告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢做的事。最后，小汤姆最终战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅。在经历了各种考验之后，他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。

汤姆，从一个很调皮很爱捣蛋的孩子，变成了一个非常有爱和善良的水孩子，所以我想，只要我们努力，到最后一定有很好的结果。

吉舒辰

说起家乡美，很多人首先就会想到濠河、狼山，但实际上，在我们的家乡南通还有一个非常著名的地方，那就是如皋的水绘园。

如皋水绘园是一座非常漂亮的园林，里面小桥流水、楼台亭阁，就像是人间仙境。通过参观游览，我得知水绘园在明朝年间就已经兴建了，距今已经有几百年的历史了，里面知名的景点有水明楼、寒碧堂等，特别是看了水明楼的景点后，我才恍然大悟，怪不得有个黄酒叫水明楼，原来名字就是来自于这里啊。

说起水绘园，就不得不提到明末四公子之一的江南才子冒辟疆，水绘园就是他为自己心爱的人修建的，这个园林也是见证着他们的传奇故事，可以让后人永远去追思。

当朝阳又一次照耀大地，我知道，又一天过去了。没有算过，从我身边溜走的，已经是多少个日夜。只知道沧桑经年，我已从中褪去懵懂，变成如今这个样子。

不知道什么才能真正留住光阴的脚步，时钟把它留在它的一圈又一圈里，却又不得不立马迎接下一秒。老人们把它留在花白的头发里，却又随着生命的消逝，而最终烟消云散……看着过去的一张张照片，总以为已经把它们留住了，却又不得不承认，光阴就像一支射出去的箭，一路飘然而行，却再也无法回头了。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。静听时光如水，低低吟唱，慢慢流淌。不知流过了多少小小少年的美梦，又成了多少生命将逝的人身后的深渊。曼妙的年华啊，就如同被封吹散的蒲公英，不知终到哪里，也不知还能再行多久。或许沿途的风景是美丽的，却又不得不去向另一个风景，遇上另一段故事。

点点朱砂，晕染了片片枫叶，湾湾秋水，点缀了季末的山林。不知不觉，光阴的列车又一次带我们驶向了这里，而去岁的秋阳好似才刚刚消散不久。一切都好美，好安静。却有几人能够想到，这样的美景，每看一次，便是我们生命中又一年的逝去。而浮于尘世的你，还能想起曾经的希望与梦想吗？人活着，总得有个梦想才有意思。而那些错的事，错的人，又何必太过执着。人总是活在当下的，对于过去的改变，对于未来的憧憬，都取决于当下，取决于今天，取决于你现在能把握的这一秒。而又有几人，不是在虚度这生命中的分分秒秒？曾经的美好愿望，又到何时才能实现？每念至此，不禁喟然长叹。此时的青草应如我，在这点点秋凉里，酿起了点点秋殇。

夜，是让人浮想的空间，而我却异常清醒。提起一壶香茗，轻推前窗，揽一捧月光入怀。感叹今时之月，曾经照过古人，而今却撒在我们的身上。生命本是短暂的，奈何光阴的脚步却又如此之快。日子仿佛昙花，未曾仔细欣赏，便已逝去。而我们，便是在这一个又一个的日子里活着。总是在寻找自己存在的价值，而此时的价值，便是精彩当下的每分每秒，从而在未来的岁月里，能拥有一串串美好的回忆。花有重开日，人无再少年。莫要让自己的青春留白，在如水的光阴里……

“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字，我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。

可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。

文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。

水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人;在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。

你说水是不是很伟大?

也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”(茶)，“浇”(花)，“洗”(衣服)，“洗”(车)，等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它，但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。

这类的“三点水”的作用效果是什么呢?现在，我就要用这个设问的修辞方法，来和在读这些文字的你聊聊，说点近的吧：咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地，报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树，多点风沙或台风什么的，然后引起目前我秘注的“温室效应”，再往后，说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水，就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。

这些内容听起来，似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了，不论是时间还是距离。但是，事实可以说明一切：因为污染和浪费，我们缺水。

我们人类缺少我们能够使用的水。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸馏提炼的;所以，巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以，我现在身处的北京地区所用的水，不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”的感觉?