三年级童话故事作文：公鸡与狐狸（精选20篇）

在童话世界里，人不用坐飞机就能飞向天空，拥抱蓝天白云；在童话世界里有会变好魔法的仙女，也有会变坏魔法的巫师；在童话世界里，人可以和动物对话；在童话世界里，可以……而我就是整个童话世界，因为我是——童话故事书。

我是一本年纪很大的童话书，小主人在她7岁时买了我，但是小主人十分爱惜我，每年都要把我看个好几遍，我本来是一本干干净净平平整整的童话书，但是岁月不饶人，小主人把我翻得有点破旧，书面变得有些肮脏。但是我的角都依然没有翘起。

小主人每天晚上回来都有把我翻开，虽然小主人渐渐长大了，但是她还是很喜欢看童话书，小主人有时候特别可爱，把自己关在房间里，把我拿在手上读起来，当读到公主说的话时，就细声细语，用柔柔的声音读着，当读到王子说的话时，就用阳刚的声音讲话，当读到国王说的话时，小主人最为有趣，她就沉了沉嗓子，用粗声粗气的语气说话，当读到仙女说的话时，小主人就提起嗓子，用萝丽的声音说起话，最恐怖的是读到老巫婆说的话时，就用沙哑的声音说话。

有时，没有人在家时，小主人就在客厅里扮演童话书中的人物，可别说，小主人演得可真像！这就是别人口中常说的，每个女孩心中都有个公主梦。

小主人从小到大都喜欢读童话，她长大以后的梦想就是想做一位有名的童话作家，写像童话故事书里那样美好的故事，编织故事中最圆满的结局。我真心地祝愿小主人美梦成真！

骄傲的小猪

从前在一座森林里，那里住着无数的小动物，他们生活的无忧无虑，自由自在，森林里有一个彩虹小镇，里面住着小猪一家，猪妈妈和猪爸爸有一个非常可爱的儿子--小猪。

小猪在人们眼里是勤劳、乖巧的孩子，经常受到人们的夸赞。这天，村子门口的告示栏上贴了一则公告，亲爱的村民们，我们一年一度的游泳比赛快要开始了，需要参加请到我这里来报名，村长！。

小猪看了非常高兴，踊跃参加报名，小猪很欢快的练了几天。终于到了比赛前夕，他去参加了开幕仪式，他十分的开心，回到家她又安心的睡了一觉。第二天，小猪兴高采烈的去参加游泳比赛。他参赛号数为42。这相当于她又可以休息一会儿了，于是他找了一个最佳的观看位置。

上半场比完了，但是还没有到小猪，小猪很沮丧。下半场开始的时间是下午。下午第一次比赛就有小猪，小猪非常激动，他飞快地跳上了起步台。裁判一声令下，小猪猛地扎入水中，他的花式游水赢得了台上观众的呐喊声。小猪非常兴奋，便更加的卖力，最后在层层定夺下，小猪取得了第一名，当时小兔子和小猪不相上下，但最终小兔子只得了第二名，小兔子很不服气，认为小猪是靠运气才会赢得第一名的，小猪不以为然，他很骄傲。他得了第一名。

自从赢得了第一名后，他变得又骄傲又懒惰，这天，小猪的朋友小羊来找她一起去练习游泳，为下一年的游泳比赛做准备，小猪却摇了摇头，不愿意跟小羊去练习游泳，认为下一次的游泳比赛中还可以超过小兔子获得第一名，小羊摇摇头走了。自己去练习游泳了，小羊后来找了他好几次，但小猪都不愿意去，到后来小羊就不来找他了，小猪现在好吃懒做，村里头大部分的村民都不怎么喜欢小猪了，甚至他的父母也不怎么喜欢他了，但是没办法，还是得管他。

一年过去了，一年一度的游泳比赛又开始了，小猪得意洋洋的去报名了，这次他抽到的是四号，小猪更高兴，比赛开始了，小猪慢慢悠悠走上台。因为他以前的好吃懒做导致她现在很胖，但是还是很自信，认为自己还是能得第一名，比赛开始了，小猪一下扎进水中，没想到还没到对岸，它已经累得气喘吁吁了，就在这时，突然他的脚下一歪，原来他的脚抽筋儿了，他正要喊出救命，自己已经没入水中了。在返回时，人们发现小猪不见了，他们才知道小猪溺水了，村长赶紧派遣救生员下去救他，小猪这时才捡条命，差一点就抢救不回来了

自从这一次意外后，小猪再也不好吃懒做，又变回勤勤恳恳，惹人喜爱的小猪了，以后每一年小猪都是游泳比赛的第一名。后来，小猪成家立业了，小猪也经常这样教导他的孩子，自己取得好成绩或取得第一名时不能骄傲自大，要虚心向别人求请教。后来小小猪成为了受人尊敬的人民教师。

乐乐的文具世界大冒险

乐乐是一个普通的小学生，乐乐非常喜欢看动画片，尤其是科幻类的，看多了动画片之后乐乐便认为世界上也存在着一样的王国，是一个别人不曾进入的王国，于是她一直这样相信着自己有一天一定会一定到那个神奇的王国当中。

这一天乐乐像往常一样，早早地睡下，她睡啊睡，昏昏沉沉中好像看到了一些紫色的光和蓝色的光，然后出现了星星，然后她好像掉进了大漩涡，她的脑袋有些晕晕的。慢慢的慢慢的她越陷越深，越陷越深。后来乐乐突然惊醒了，她一睁开眼看到了白茫茫的一片。哇，她发现自己变小了，她看到了自己的小闹钟，小文具盒，书籍，还有小狗玩具，小猫玩具，还有一只绿色的小青蛙玩具，都趴在她的桌子上。而这些普通的玩具竟然都变得无比的巨大，好像一栋大楼一样，乐乐赶紧的躲在了日历的后面。乐乐觉得这一切实在是太神奇了，她简直不敢相信。叮铃铃，小闹钟叫了起来说，“我们当中谁对乐乐的贡献最大呀，我觉得我应该排第一，因为乐乐早上起床都是我叫起来的，要是我不把她叫起来，老师准会骂她迟到的。”文具盒也说了起来，“不不，你才不是第一，我是第一，你想啊，乐乐就算被你叫起来去了学校，如果没有我老师更要狠狠地批评她，她拿什么去写作业，她拿什么去上课呀，她拿什么去学习，所有的一切还不都是我的功劳，你居然还想要和我抢功劳？你抢不过我的，我才是最厉害的。”乐乐的一堆小玩具们也加入了这场斗争中，“不对，不对，你们说的都不对，小闹钟叫她去上学，乐乐没有那么开心，文具盒让她做作业，乐乐也不开心，乐乐只有和我们在一起玩耍的时候，她才是最开心的，所以我们能够让乐乐开心，我们才是最厉害的，你们都站一边儿去，我们才能排第一。”乐乐看着自己的文具盒，小闹钟，还有玩具们争争吵吵的她实在是看不下去了，乐乐，突然往前一走，站到它们中间说：“都别吵了，我觉得你们配合才是最好的。小闹钟把我叫起来，文具盒可以帮助我学习，而玩具又可以帮助我在学习的压力之下，开开心心的度过每一天，所以说你们对我来说都非常的重要。没有必要争第一，大家在一起才是最厉害的，你们争来争去，没有了小闹钟，没有了文具盒，没有了玩具，那我不也就没有一切了，所以说你们大家都在一起才是最厉害的，所以，不要吵了，你们要好好的，互相协助，这样子，你们每个人的功能，才会发挥到最大。”小闹钟和小文具盒以及乐乐的其他小玩具们听了乐乐的话之后，都忍不住的点了点头，笑了起来，说：“果然还是我们的主人乐乐最懂道理。”于是乐乐和她的玩具，小闹钟，文具盒们玩了起来，玩儿呀玩儿，乐乐渐渐地累了，她爬到了玩具青蛙的背上又沉沉的睡了过去。

第二天小闹钟，准时响起，乐乐起床穿好衣服之后拿着她的小文具盒去学校学习完一天之后，又回来玩起她的玩具，她发现大家配合的日子真的是很好啊！

母鸡艾莉萨自来热心助人，别的禽鸟动物找她帮忙，从不委婉拒绝。今天她刚为主人孵出一窝小鸡，被主人抚摸夸奖了一番，心情特别好，于是出门帮人去。

一路上她见到鸭子美妮正愁眉苦脸，于是上前打招呼：“吱吱，你好吗?”

美妮看到艾莉萨，便将心中的郁闷全部申诉：“我要教孩子们游泳，又要忙着孵蛋，叫我怎么分身照顾唉!”

艾莉萨听道，心里想孵蛋正是自己的爱好和专长，于是拍了拍胸口说：“别慌!孵蛋的事就交给我办!”

直到正午，热心的艾莉萨已将所有鸭蛋都孵出小鸭子来了，等着美妮回来，艾莉萨只是拍了拍美妮对翅膀，自豪而且满足地离开了。

一路上，艾莉萨经过一个淡水湖，借着夕阳余晖，她骇然看见一条鳄鱼翻了肚皮，在湖中央浮沉。看着那条经常伤害主人家禽的鳄鱼，如今竟然暴毙湖中，她则是拍手叫好。

本想奔到芦苇丛中大喊活该，脚却碰着用芦苇做成的鳄鱼窝，里面几颗蛋顿即勾起艾莉萨的母性，她心想：“真够可怜的鳄鱼宝贝!可恨的是他们的母亲，而小鳄鱼却是无罪的啊!”于是，出于热心，艾莉萨竟蹲下身子，用自己温暖的羽毛将鳄鱼的蛋也孵了起来。

农场主人整整等了一天一夜，却见艾莉萨仍未回家，心里越来越着急，于是挑灯外出，希望寻回艾莉萨，只怕可怜的小艾已被凶狠的鳄鱼吞下肚子了。

来到茂密的芦苇旁，主人听见小鳄鱼们咿咿呀呀的叫声，接着一股浓烈的血腥味飘来，主人打灯扒开芦苇丛，只见几条小鳄鱼已破壳而出，身旁却横卧着小母鸡艾莉萨的尸体。

原来艾莉萨入夜不久，便将蛋给孵化完了，只想小鳄鱼应该不会像他们母亲一样血腥恐怖，便未实时离开。谁知刚适应完毕的小鳄鱼立即张开长满幼牙尖齿小嘴，一把咬破了母鸡的喉咙，鲜血直喷，待她要挣扎的时候，已经晚了。

主人看着如此热心的母鸡，也只能轻叹几声道：“唉!都是你的热心惹来的祸，谁叫你连敌人的蛋也孵化了呢?”

这一天，狐狸听说小白兔生病了。它想了又想，就想出一个坏主意。

老狐狸穿上了白大褂，套了一个大口罩，带着一副眼镜，还背了个医药箱，装成马医生的样子，来到小白兔的木屋前。它咚咚咚的敲起了门。小白兔问：“是谁呀？”狐狸说：“是我，马医生！听说你生病了，我来给你治病的。”小白兔从门上的一个小洞中向外看，说：“马医生的个子又高又大，你的个子怎么这么矮小呀？”狐狸说：“天太冷了，我弯着腰呢！”

小白兔觉得不对劲，它想起老牛伯伯前天告诉我，咱们森林里来了一只狐狸，专门骗人，让我看看清楚。小白兔又从小洞里把“马医生”仔仔细细地看了一遍，终于看出他那条又大又粗的大尾巴，不是马尾巴，就知道它是狐狸。

小白兔想了想，说：“马医生，我穿好衣服就开门。”小白兔赶紧把油锅烧得滚烫，然后喊道：“马医生，请你从厨房的窗户上跳进来吧！”狐狸问：“为什么？”小白兔回答说：“风太大了，如果我开了门，被风一吹，我的病会更重的。”狐狸说：“好吧！”狐狸爬上木屋，打开窗户往下跳，正好落在油锅里。痛得它直叫：“救命……”小白兔举起一把菜刀砍了狐狸一刀，狐狸就昏了过去，倒在油锅里。小白兔还在加柴，吹火，火越烧越旺，狐狸被烫死了。

从此，森林里就平安无事了。

安徒生(1805～1875) , 丹麦着名童话作家， 现代儿童文学的奠基人， 出生在丹麦中部富恩岛上的小镇奥登塞。

安徒生的家庭贫困不堪。父亲是个鞋匠， 生意清淡， 母亲靠为人洗衣服挣点钱贴补家用。一家人常常为了生计问题而愁眉不展， 安徒生在贫困和孤寂中度过了自己的童年。父亲把一切希望寄托在独生儿子身上。他对儿子说： “我的命苦， 没有捞到念书的机会， 你一定要有志气， 要争取学些文化， 使自己成为有知识的人。”父亲在贫困的生活环境中没有忘掉对儿子的启蒙教育。在他家那唯一的一间狭小的房子里， 只有一张做鞋用的工作凳、一张用棺材架改装的床和安徒生晚间用来睡觉的一条凳子。但父亲却为儿子布置了一个艺术的环境： 墙上挂了许多图画和装饰品， 框子上摆了不少玩具， 工作凳旁还有一个矮书桌， 上面放有书籍和歌谱， 门上贴着一幅风景画。父亲常在劳动之余抽时间陪安徒生玩。为了排解儿子的寂寞， 常常给他讲一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的传说。有时， 为了调节一下气氛， 父亲还特地给小安徒生念一段丹麦着名喜剧作家荷尔堡的剧本， 朗诵莎士比亚戏剧中的章节。这些剧本里的故事启发了安徒生， 他经常把大人们讲的故事通过自己的设想演绎成新的故事。他幻想自己是个戏剧导演， 他把橱窗上父亲雕刻的木偶人打扮成剧中人物， 做各种戏剧表演。他还根据自己的现实生活， 开始编木偶戏。为了扩大他的精神世界， 父亲带他外出观察各种人物神态及行为举止。他看到在这个世界里活动着生意人、手艺人、店员、乞丐、贵族、地主、市长和牧师。他不理解为什么这些人之间生活水平相差那么大。

1815年冬天， 安徒生的父亲因病去世。母亲每天外出替人家洗衣服， 孤单的安徒生白天独自呆在家里玩木偶戏， 有时也到一个同情他的邻居家玩一会儿。在那里， 他第一次听到“诗人”这个名词。主人知道他喜欢演戏， 偶尔也给他谈起一些他未听说过的剧作家和剧本的名字， 这更激起了他对戏剧的想象。

14岁那年， 哥本哈根皇家歌剧院有个剧团到奥登塞来演出。安徒生跟一个散发节目单的人交上朋友， 由此他得到了躲在后台的一个角落偷偷看戏的机会。他发现了一个新的天地， 决心要当一名艺术家。1819 年9月5日， 安徒生拒绝了母亲要他到一个裁缝店里当学徒的安排， 只身来到哥本哈根。历经多次碰壁， 当演员的希望成为泡影。后来， 经皇家剧院负责人拉贝尔安排， 他阅读了不少着名诗人和作家的作品， 写了很多诗作和剧本。此后， 便进入了创作旺盛期。1829年， 他出版了第一部书《阿马格岛漫游记》， 上演了第一个剧本《在尼古拉耶夫塔上的爱情》， 出版了第一本诗集。从1835年起到他逝世前两年的1873年止， 安徒徒生致力於童话创作。他的童话作品客观存在到了国内外广大读者的喜爱。人们称他是“世界童话之王”。

秋天到了，树上的叶子黄了，秋风一吹，全都掉光了，小草也都枯黄枯黄的了。河水快速地流动着，像是在欢迎秋姑娘的到来。小鸡和小鸭来这里秋游了，它们各自戴着一顶漂亮的帽子，小鸡是一顶红色的牛仔帽，小鸭的是一顶桔色的运动帽。

突然！一阵大风吹来，把它俩的帽子都带走了，它们惊奇地睁大眼睛寻找着！原来，是秋姐姐顽皮地把小鸭的帽子吹到了树枝上，把小鸡的帽子吹到了河里。

小鸭着急地踮起脚尖，扇动着翅膀，又伸直了脖子，张大了嘴巴，要把帽子够下来；小鸡蹲下身来，弓着腰，又用翅膀划水想把帽子捞回来，可还是没成功。突然，小鸭一拍脑门，说：“对啦，你会飞，可以帮我拿回我的帽子；而我会游泳，可以帮你拿回你的帽子！”小鸡一听，说：“你真聪明，那我们开始吧！”随后，小鸡使劲扇动着翅膀飞到树枝上，轻松地拿回了帽子；小鸭也纵身一跳，顺利地拿回了小鸡的帽子。它们互相交换了一下，又开心地去玩儿了！

同学们！以后我们遇到问题也要多动脑筋，互相帮助才能解决题呦！

很久很久以前，有一位公主被巫婆抓走了，于是一位平民带上剑和盾去找公主。

平民来到了一座豹林，光听名字就知道里面住着豹子，平民毫不畏惧地走了进去，因为这里面有一条地道，不料地道被堵住了，可平民有稿子，可稿子的头掉了，但平民有工具，唉……工具修好了稿子就坏了。

平民走进地道，可地道里都是水，但水上有船，不料船与她距离太远，不过她有绳索，可绳索已经被磨断了，不过平民把它修好了。

平民来到了巫婆家门口，却发现巫婆和公主在快乐的吃饭，原来巫婆是公主失散多年的母亲，平民拿出了珍贵的宝石，原来他是女装男扮的王子，最后王子因为踩到陷阱死了，而公主嫁给了国王，原来王子是巫婆，巫婆不是公主的母亲，而是公主的侍卫，国王才是王子。

从此以后，公主幸福地生活着。

事实上，王子又不见了，侍卫半夜三更进入公主卧室，侍卫竟是刺客，他进入卧室后发现公主不见了，突然有人在他背后捅了一刀，公主是王子，王子来到地下室，救出了公主，最后两人都隐居了。

人生处处是套路。

家里的儿童读物有很多，其中《格林童话》是我最爱看的一本书。虽然已经看了十几遍，可是里面充满趣味的故事还是深深吸引着我。这个暑假我又读了一遍，那些寓意深刻的故事，不仅带给我欢乐，更让我获得很多启发和教育。

《格林童话》里有一篇《小红帽》，讲述了一个快乐的小女孩—小红帽，离开妈妈去外婆家送糕点探望生病的外婆，半路上遇见了大灰狼。她并不认识它，忘记了妈妈的忠告，就轻易把外婆生病的事情，和住的地方都告诉了大灰狼。结果大灰狼骗取了外婆的信任，又迷惑小红帽，把她们都吃掉了。幸亏有个猎人经过这里，及时救出了她们。

单纯善良的小红帽轻易相信了陌生人的话，险些送命。生活中，老师和妈妈也经常提醒我们不要跟陌生人说话，《小红帽》这个故事，让我记住了这个道理。这个故事还提醒我，小孩子不仅要听家长的话，而且遇事要多动脑筋，对于陌生环境和陌生人的哄骗要提高警惕。读《格林童话》真开心，它使我开阔了眼界，也让我从中汲取到了宝贵的生活经验！

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

清晨，汤圆出来散步。

这时，月饼也来了，它问：“汤圆，你为什么醒得这么早？”汤圆回答：“是啊，刚才被一阵奇怪的声音吵醒了！”月饼也感到奇怪，它也是被这声音吵醒了，这到底是什么声音啊？

“啊！”一个声音从几十公里外传来，“啊，我知道了，是桂花糕的叫声！”汤圆说，“一定是出事了，我们走！”

到了桂花糕住的村子里，一个巨大的身影在靠近。

“那是什么？”月饼问双皮奶。“那是UFO，外星人来啦！”双皮奶大叫。一个巨大的飞碟降落下来。

只见里面走出一个奇怪的甜点，这个甜点自我介绍：“我是饭，从晚餐星球来的，从今以后，这个甜点星球就是我的啦！我要把你们这些甜点吃掉！对了，我还有几位朋友：面条，肠粉和炒米粉。”

一听到“吃掉”这个词，全村的人四处逃跑。饭大叫：“你们这些队员，把全部甜点捉起来，一个不少！”“咦，队员？难道……饭就是队长？”汤圆想。管不了这么多，先把饭消灭了再说。

汤圆一下子跳到饭面前，说：“傻饭，来捉我聪明汤圆呀！”果然，汤圆把饭惹生气了，饭追着汤圆，追进了森林。

面条见饭队长不见了，大哭。谁知后面来了炸牛奶，一脚踢晕它。肠粉和炒米粉见势不妙，就知道它们跑进了森林，也追了上去。

这时，炒米粉看到饭回来了，问：“怎么了？”饭说：“它跑得太快，放弃了。”肠粉说：“我们回自己星球吧！”说完，走了。

月饼跑进森林，发现汤圆流了很多汁，脸上带着苦笑，原来汤圆刚才摔跤了。月饼感动地说：“没关系的，你拯救了整个星球！”汤圆的苦少了一点，它的笑仍然灿烂。

“再……再见了……”汤圆绽开了笑脸，但很快，又闭上了。“安息吧！”月饼说了一句，走了。

从前，有一只神奇的鹦鹉，非常聪明，能帮助主人排忧解难。

一次，主人离家出外远游，把女儿玛利托它照顾。一天傍晚，玛利想溜出门去，鹦鹉叫住了她。因为鹦鹉知道，刚才来了个陌生人，引诱玛利到城外小山上的一座古庙去。那陌生人答应送姑娘许多珠宝。珂利轻信了他，答应去那里。鹦鹉知道那人是个骗子，想诱拐玛利。为了阻止她出外，鹦鹉说：“玛利，现在时间还早，我给你讲一个有趣的故事吧。”玛利平时很爱听故事，就坐下来听鹦鹉讲。

第一个故事。古时候，有一个农民，他在耕田的时候，拾到一块大红宝石。农民不识货，就把宝石拿到城里给首饰匠看。首饰匠告诉他，这是一块稀有的红宝石，十分珍贵。农民回家后，邻居对他说：“你知道吗！那些首饰匠会把红宝石的事传到国王耳朵里去。世上的帝王都是贪心的，他会没收你的宝石，把你抓去，加上一个罪名，关在牢狱里。”农民听了非常惊慌。他的邻居劝他将宝石献给国王，说不定还能得到重赏。农民觉得他的主意不错，决定动身上京城去。

一路上，农民结识了三个流浪汉，他们也是到京城去的。因为农民时常把红宝石偷偷拿出来观看，给这三个流浪汉知道了，他们趁农民熟睡的时候把宝石偷了去。农民醒后，发现宝石不见了，知道是流浪汉偷去的。他决定暂时不向他们索讨，到了京城再向他们算帐。因为他知道如果立刻索讨红宝石，说不定连自己的性命也保不祝农民到了京城，去见国王，他向国王报告了红宝石的事。国王派人把那三个流浪汉抓来。但是他们矢口否认，反而说农民诬告他们。国王的女儿米尔知道了这件事，请求国王让她来处理这件事。

公主叫三个流浪汉到她那里去，热情接待了他们。公主甚至说：“红宝石的事没有什么。我知道你们几个人都很聪明，我正要利用你们的智慧，来解答我要跟你们讲的故事中的问题。”流浪汉感到好奇，要求公主快讲她的故事。

公主说：大马士革有一位公主，她长得十分美丽。有一天她去王家花园游玩，看到玫瑰花盛开，非常可爱，就命婢女去采。玫瑰花丛长得很高，树枝上又长着刺，婢女没有采到，公主为了要得到花，就说：“谁能把玫瑰花给我摘来，我就满足他的任何要求。”一个年轻园丁听到了，赶紧上树采来献给公主。园丁的要求很简单，只要求公主在结婚那天晚上，穿上礼服到玫瑰花丛来见他一面。公主同意了。到了举行婚礼的哪一天，公主果然如约来了。夜色中，一只灰狼从树丛窜出，公主虽然害怕，但她哀求说：“狼啊，请不要伤害我，我因履行对园丁的诺言，必须到玫瑰花丛去。”狼听了公主的话，转身走了。公主赶紧走去，可是一个持刀的强盗拦住了她，公主又把她的话说了一遍，强盗居然也走了，没有抢她的东西。公主在玫瑰花丛会见了园叮园丁很感动，就把公主送回了王宫。

故事讲到这里，国王的女儿要求流浪汉回答：在狼、强盗、园丁中。哪一个具备高尚的精神和宽大的气度。

第一个流浪汉说：“那只狼太无能，它放过自己的猎物，可见是一个蠢货。”第二个说：“强盗不抢公主的珠宝，是最笨的强盗。”第三个说：“狼，强盗和园丁都是蠢家伙，而那个园丁最最蠢，竟然放过美丽的公主。”流浪汉的话泄露了他们心灵深处的秘密，公主一听就清楚了。国王听了公主的报告，释放了农民，还赏了他很多钱，同时下令把这三个小偷关到牢狱去。

第二个故事，是讲一个狮王，它已好几天没有猎到食物。很想吃掉受自己保护的臣子小羊。但是它又要顾全自己仁爱的面貌。

狮王想呀想，终于想出个好办法：因为小羊在它面前走路蹦蹦跳跳不自尊，而且身上居然还沾有脏东西。小羊被狮王吃掉了，它怎么也不会想到一个帝王要处置它，是什么借口都能找到的。

鹦鹉讲的故事，一个接着一个十分有趣，把美丽的玛利听得入迷了，忘记了去赴危险的约会。鹦鹉的故事一直讲到主人回家时才告结束。

从前，乌鸦的羽毛是雪白雪白的，像白云般无瑕，像丝绸样柔软，真是一套漂亮的衣服。

太阳刚从头上升起，乌鸦就出来，她想到小河边去洗脸，看见熊哥哥向她走来，她站下来等着熊哥哥，熊哥哥看了一眼乌鸦身上的白羽毛，不好意思地说：“美丽的乌鸦妹妹，你的羽毛真美，能不能借借我呀?”“我身上的羽毛，借你有什么用呢?”乌鸦有些吃惊，熊哥哥解释道说：“哦，我要到北极去旅游，因为那里是冰天雪地，到处是白色，我一身黑黑的，这么难看，怕人家笑话我，所以``````”乌鸦犹豫了，她说“那``````那``````“熊哥哥性急地说：“求求你，我回来一定还给你!”乌鸦勉强答应了：“那好吧!”于是乌鸦和熊哥哥交换了衣服，熊哥哥穿着一身白衣服高兴地走了，乌鸦却变成黑的了，她安慰自己说熊哥哥很快就会回来。

可是日复一日，年复一年，乌鸦把嗓子都快哭哑了，熊哥哥还不回来，同学们，你们猜熊哥哥在北极怎么样了?

老鼠搬粮记

从前，在一座小城里，生活着一群老鼠，它们狡猾、聪明。

一天，它们发现粮食不多了，于是决定出仓搬粮。它们来到一个粮仓，结果心凉了一半，因为粮仓布置了很多针对它们的机关。“你们去试探一下。”鼠王对一小队的老鼠说。才过了不到二十秒，几只老鼠就匆匆跑回来。“发生什么事啦？”鼠王问道。“他……他们的机关实在太强了。”“全体注意，分开攻击他们的机关。”鼠王听完几只老鼠的报告后说。

全部老鼠呼啦一声就全散开了。渐渐地……渐渐地……粮仓终于在老鼠的攻击下“失守”了。老鼠们一进去就搬起了粮食。食物的危机终于解除了。但是新的问题又来了，原来，老鼠们刚进仓没多久，就被黑猫警长围了起来。鼠王急忙喊来了所有的老鼠，并对它们说：“大家一定要学会合作，才能冲出包围。”终于，又在一翻苦战后冲出了包围。

这个故事告诉我们，一定要团结友爱，才能取得最后的胜利。

小刺猬买苹果

小刺猬是一个活泼的孩子。

它长了一个又长又尖的鼻子，一双水灵灵的眼睛炯炯有神，一张小巧又灵活的嘴巴，两双粗壮的腿，全身都是刺。狐狸、老虎等危险动物靠近它，就会摆出一副又凶又厉害的样子给自己壮胆，并竖起身上的刺保护自己。

一天，刺猬妈妈说：“孩子你愿意帮妈妈去小河边的森林超市里买几斤苹果吗？”“我愿意啊！”小刺猬连蹦带跳地说。

小刺猬出发了，这可是它首次出门帮妈妈办事。它走呀走，遇到了一条小河。小刺猬看到大象伯伯在吃香蕉，于是跑过去问：“大象伯伯，我可以蹚过这条河吗？”大象伯伯说：“可以蹚过去啊，我每天都从对岸过来吃这里的香蕉。”小刺猬想都没想就来到岸边准备蹚河，小松鼠从树上跳下来，对小刺猬说：“小刺猬不要过河。”

“水很深吗？”小刺猬问。

“可深哩！”小松鼠说：“我昨天差点儿淹死在这里。你块头也小还是从桥上走比较安全。”小松鼠指了指远处的那座桥。

小刺猬看了看桥，至少有三千米的路程。小刺猬问：“没有更近的桥了吗？”“没有了。”小松鼠回答道。

小刺猬向桥走去。它知道，这是为了生命安全。所以，它走了一个多小时才到的森林超市。它买了几斤苹果往回走。

回来的途中，小刺猬遇见了小猫。小猫正在寻找食物。

“你在找什么呢？”小刺猬问道。

“我在找食物”小猫说道，“我已经三天没有吃饭了。”

小刺猬说：“你先别找了，我先给你几个苹果填一填肚子吧！”小猫瞬间热泪盈眶。小刺猬往小猫手上放了几个苹果，说了声“再见”。

小猫也说了声“再见”，目送小刺猬的背影离去时又大声地说：“谢谢你，小刺猬”。

小刺猬很高兴。他跳啊跳，听到了一阵阵哭声，跑过去一看，原来是小老鼠。小刺猬又掏出几个苹果递过去，小老鼠破涕为笑，说了声“谢谢。”小刺猬看到小老鼠笑了，也很开心。

小刺猬终于到家了。妈妈看了看篮子说：“小刺猬，你买的苹果呢？”

小刺猬恍然大悟，摸摸自己的头说，然后慢慢把买苹果的经历告诉了妈妈。妈妈并没有批评小刺猬，而是摸摸小刺猬的头说：“很好。我们家小刺猬是一个有爱心的动物。”

小刺猬笑了。

这是一个动物的王国，它们上至国王，下至臣民，都以马虎而著称。这里有糊里糊涂的虎国王，颠三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，随随便便的猫警长，没头没脑的小飞猪，丢三拉四的孙猴子……，所以，这个王国又叫“马虎王国”。

就比如粗心大意的熊法官明天要搬家了。它的妻子知道丈夫的特点—粗枝大叶，于是晚上再三叮嘱熊法官，并把新家的地址写在了一张纸上，一串新钥匙递给了熊法官，可第二天一大早，刚上班就有人请教熊法官问题，熊法官拿出那张纸写有地址的纸条，在背面演算，最后得出了答案，连同纸条给了那个问他请教问题的人。晚上下班，熊法官回到旧屋一看，怎么家具一个都没了，它连忙去开门，可奇了怪了，钥匙对不上了，熊法官很纳闷。正在这时，跑来一只小母熊，熊法官对小母熊说：“小姑娘我真不幸，家里一个人也没有，而且门也打不开……。”小母熊咯咯笑着说：“是的爸爸，我们搬家了，是妈妈让我来接你的。”熊法官揉了揉眼睛，戴上眼镜仔细一看，竟是自己的宝贝女儿。你们说熊法官粗不粗心。

这个王国里还有个超级马虎的象数学家。一天，它的一位学生看到它在信箱那儿低头沉思。就跑过去和他握握手，说说话，因为这种机会是很难得的。可当它可到先生的眉头拧成一个疙瘩时，它更担心了，怕扰乱先生的思维。但它最终鼓足勇气上前去问好。“你好，象数学家，我是你忠诚的学生—小马”这是，象先生猛然抬头来，高兴地说道：“对了我的名字叫象数学家。小马，非常感谢你帮我解决了让我思考了两个小时的难题。”原来，这位象数学家正准备寄信给国际数学家协会，它竟然忘了它的名字叫什么了，所以，就站在这儿苦苦思索。

同学们，听了刚才的故事，你们明白马虎的危害了吗?所以，希望你们抛弃马虎，做事认真细致，成为认真、细致的小楷模呦！

[童话故事作文：动物王国

从前，森林里住着一位漂亮的羊小姐，它既聪明，又忠厚老实。但是森林里也还住着一位诡计多端的狼先生。

有一天，羊小姐口渴了，正好看见前面有一口井，它走到井的旁边，蹲下身子，看到狼先生坐在井里，羊小姐问：“你在干什么呢？”狼先生转了转眼珠说：“我在喝水呀。”羊小姐又问：“这口井里的水好不好喝牙？”狼先生回答道：“这口井里的水好喝极了，真算是天下第一泉呀！你也赶紧下来喝水吧。”说完，狼先生还捧起一口水边喝边做出很享受的样子。羊小姐想：这次狼先生好像没有骗我，而且我也口渴了，那我也下去喝水吧。羊小姐毫不犹豫跳下了井，在那儿喝了个痛快。

“既然你喝饱了，我就要把你给吃掉。”狼先生说。羊小姐立刻说：“不要吃我！不要吃我！我可不好吃呀。哎呀！我差点忘记了，我家锅里还有一只烤鸡，这只鸡吃起耿脆脃的、嫩嫩的，颜色金黄金黄的，还有香甜可口的蜂蜜，美味极了！“狼先生的口水都快流下来了，”等下我请你到我家做客吧，而且我比较轻，你先把我给送上去，我再把你拉上来。“狼先生想羊小姐肯定逃不出手掌心就说：“好吧。”羊小姐踩在狼先生的肩膀上，轻轻一跳就上去了。羊小姐搬来一块大石头说：“你作恶多端，伤害了森林里这么多的小动物，今天我要帮森林除害。”说着羊小姐把大石头扔下了井，狼先生大叫一声就被砸死了。

这个故事告诉我们：好人有好报，坏人有坏报，坏人一般不会有好下场。

在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。

第1只狐狸来到了葡萄架下

它发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊!想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。

这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。

第2只狐狸来到了葡萄架下

它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。于是，它心情愉快地离开了。

这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。

第3只狐狸来到了葡萄架下

它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料。

这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。它说明，不是任何事情的最佳方案都是解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。

第4只狐狸来到了葡萄架下

一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。

这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。

第5只狐狸来到了葡萄架下

它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。它伤心为什么自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗?它伤心为什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。

这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。

第6只狐狸来到了葡萄架下

它仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，如果这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。

这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”，即把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自己能力范围的。

第7狐狸来到了葡萄架下

它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想为什么我吃不到呢，我的命运怎么这么悲惨啊，想吃个葡萄的愿望都满足不了，我的运气怎么这么差啊?越想它越郁闷，最后郁郁而终。

这只狐狸的情况是“抑郁症”的表现，即持久的心境低落状态为特征的神经性障碍。

第8只狐狸来到了葡萄架下

它尝试着跳起来去够葡萄没有成功，它试图让自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它还试了一些其他的办法也没有见效。它听说有别的狐狸吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一头撞死在葡萄架下。

这只狐狸的下场是由于它心理不平衡造成的，在现实生活中我们经常会遇到类似的“不患无，患不均”的现象。很多人在与别人比较的时候，因为心理不平衡选择了不适当的应对方式。

第9只狐狸来到了葡萄架下

同样是够不到葡萄。它心想，听别的狐狸说，柠檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢，总不能在一棵树上吊死吧!因此，它心满意足地离开去寻找柠檬了。

这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“替代”，即以一种自己可以达到的方式来代替自己不能满足的愿望。

第10只狐狸来到了葡萄架下

它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用时间给自己充下电，报了一个研究生课程进修班，学习采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。

这只狐狸采用的是问题指向应对策略，它能够正确分析自己和问题的关系和性质，找到最佳的解决方案，是一种比较好的应对方式。

第11只狐狸来到了葡萄架下

它同样也面临着相同的问题。它转了一下眼睛，把几个同伴骗了来，然后趁它们不注意，用铁锹将它们拍昏，将同伴摞起来，踩着同伴的身体，如愿以偿地吃到了葡萄。

这只狐狸虽然最后也解决了问题，但它是在损害他人利益的基础上来解决的，这种应对方式不可取。

第12只狐狸来到了葡萄架下

这是一只漂亮的狐狸小姐。它想我一个弱女子无论如何也够不到葡萄了，我何不利用别人的力量呢?因此，它找找了一个男朋友，这只狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。

这在心理学上称为”补偿原则”，即利用自己另一方面的优势或是别人的优势来弥补自己的不足，这种方式在一些情境下也不失为一种好方法。

第13只狐狸来到了葡萄架下

它对葡萄架的高度非常不满，这导致了它不能尝到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤来。说因为葡萄藤太好高骛远，爬那么高，说葡萄的内心其实并没有表面看上去那么漂亮。发泄完后，它平静地离开了。

这只狐狸的行为在心理学上我们可以称之为“抵消作用”，即以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实感情。

第14只狐狸来到了葡萄架下

发现自己无法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下来已经腐烂的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮，它轻蔑地看着这些，作呕吐状，嘴上说：“真让人恶心，谁能吃这些东西啊”。

这只狐狸的行为在心理学上我们称之为”反向作用”，即行为与动机完全相反的一种心理防御机制。

第15只狐狸来到了葡萄架下

它既没有破口大骂，也没有坚持不懈地往上跳，而是发出了感叹，美好的事物有时候总是离我们那么远，这样有一段距离，让自己留有一点幻想又有什么不好的呢?于是它诗性大发，一本诗集从此诞生了。

这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“置换作用”，即用一种精神宣泄去代替另一种精神宣泄。

第16只狐狸来到了葡萄架下

它发现想吃葡萄的愿望不能实现后，不久便产生了胃痛、消化不良的情况。这只狐狸一直不明白一向很注意饮食的它，怎么会在消化系统出现问题。

这只狐狸发生的情况在心理学中我们可以称之为“转化”即个体将心理上的痛苦转换成躯体上的疾病。

第17只狐狸来到了葡萄架下

它发现了同样的问题。它嘴一撇，说：“这有什么了不起的，我们狐狸中已经有人吃过了，谁说只有猴子才能吃到果子，狐狸也一样行!”

这只狐狸所表现的言行是一种情绪取向的应对方式，在心理学中我们可以称之为“傍同作用”，即当自我价值低于他人价值时，寻找与自己有关系的人来实现自我价值。

第18只狐狸来到了葡萄架下

它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢?前有猴子捞月，现有狐狸摘葡萄，说不定也会传为千古佳话呢!于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。

这只狐狸采取的是问题取向的应对方式，它懂得合作的道理，最终的结果是既利于自己，又利于大家。

心态这东西说不准，关键看你自己如果去摆正他，小小浅显的道理，通过寓言来告诉大家，就看你自己怎么去做了，正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展;错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。因此，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

“呜呜……为什么别人都说我丑，我不相信自己找不到朋友。”小猪伤心地向丛林深处走去。

天空湛蓝湛蓝的，没有一丝云彩，像块湛蓝透亮的蓝宝石。温暖的阳光洒向大地，让小草身上的露珠显得更加晶莹。小草们挺直了身子，欢迎春姑娘的到来。小动物三三两两、成群结队地来到丛林里游玩。

小猪孤独地走在路上，远远看见美丽的花孔雀在湖边抖动着漂亮的羽毛，欣赏自己在水中的倒影。小猪开心地跑过去跟她打招呼。“咦，这不是丑陋的肥猪嘛！你长成这样子也敢出来呀，不怕吓到小动物们吗？我就没见过长得像你这么丑陋的猪。”孔雀抖了抖羽毛接着说，“别靠近我，可别把我美丽的羽毛给弄脏了。”花孔雀说完，骄傲地昂着头走开了。

小猪听了心里很难过，他看着湖里自己的倒影自言自语地说：“我真的有那么丑么？”小鱼探出小脑袋说：“的确很丑！”说完甩了一下尾巴游走了，水花溅到了小猪的脸上。看着自己被打乱的倒影，小猪伤心地哭了……

突然，不远处传来“救命”的声音，原来是花孔雀失足掉进了湖里。小动物们有的站在那儿幸灾乐祸地看着花孔雀在水里扑腾；有的吓呆了，站在岸上一动也不动。小猪看到了，奋不顾身地跳了下去，奋力救起了花孔雀。小动物们围了上来七嘴八舌地说：“小猪，她刚才那样讽刺你，你还救她呀？”小猪嗅了嗅鼻子说：“不管她对我怎么样，我也不能眼睁睁地看着她失去生命啊。”花孔雀惭愧地说：“小猪，对不起！我那样对你，你还救我，我真不该那样说你。”小猪憨憨地笑着说：“没关系，我长得本来就不漂亮。”

听了小猪的话，小动物们都很惭愧，他们觉得自己比起小猪实在差太多了，而此时阳光下的小猪在小动物们的眼里是那么的美！

野葫芦花开的季节，巫婆幼儿园的大院里，也开出许多美丽芬芳的鲜花，花儿引来一群群蜜蜂，它们钻进花丛采蜜。

大嗓门哒哒看见有几只蜜蜂，正停在他身后的几朵玫瑰花上，他突然控制不住自己的大嗓门，兴奋地大叫起来：

“三只，不，四只蜜蜂在采蜜！”

小蜜蜂被吓了一跳，以为哒哒想伤害它们，其中一只勇敢的蜜蜂，为了保护伙伴们，嗡嗡地朝哒哒飞来。哒哒吓坏了，抱着头在院子里奔跑起来。

这时，扫帚巫婆正在院子里打扫，她举起扫帚向蜜蜂打去。于是更多的蜜蜂冲了过来，向哒哒和扫帚巫婆进攻。

扫帚园长边挥舞扫帚，边掩护着哒哒和院子里的其他几个小朋友向后撤退，嘴里还不住地叫着：

“快，快，都躲进屋里去！”

扫帚园长关上每扇门窗，她朝院子里看去，那里有一大群发怒的蜜蜂，在寻找着进攻的对象，这可把扫帚园长吓坏了，她对每个小朋友讲：“一个都不许出去！”

这时，拖把巫婆从里屋出来，她看见满屋的小朋友，惊奇地问：

“出什么事了？”

“有一群蜜蜂向我和哒哒进攻，我们被包围了……”

扫帚巫婆讲了事情经过，拖把巫婆说：

“你真鲁莽，怎么可以用扫帚对付蜜蜂！”

“为了保护孩子，我想不出更好的法子。”扫帚园长有点不服气地说，“我准备冲出去，用我的扫帚把它们统统赶走……”

说着，扫帚园长用一块布包住自己的脑袋，还戴上一副黑手套，举起扫帚准备冲出去。

“别犯傻了。”拖把园长说，“蜜蜂不是我们的敌人，要让它们明白，我们不会伤害它们。”

“但它们想伤害孩子，就是我的敌人！”

“那你也不能蛮干！”

“你准备怎么干，去和它们谈判？你忘了，我们在女巫学院从来没学过和蜜蜂谈判。再说，你早上刚吃了夹蜂蜜的面包，身上少不了蜂蜜的味道。你一出去，它们准把你蜇得跟个烂菠萝一样……”

“谢谢你提醒了我！”拖把巫婆不再和扫帚巫婆争论，她奔进屋里，捧出几个蜂蜜罐子，把那些菜花蜂蜜、玫瑰蜂蜜、紫云蜂蜜，一古脑儿都倒在自己的拖把上。

“你发疯了！”扫帚巫婆惊叫起来。

只见拖把巫婆骑上拖把，打开一扇窗户飞了出去。蜜蜂闻到一阵强烈的花蜜香味，都跟在了拖把巫婆的拖把后面，向着远处飞去。

幼儿园里恢复了平静，小朋友们都在院子里抬着头看着。过了好一会，他们忍不住问扫帚园长：

“拖把园长怎么还不回来？”

扫帚园长拿起手机打了个电话。拖把园长告诉大家，她把蜜蜂带到山谷里一片鲜花盛开的地方，蜜蜂们忙着钻进花丛采蜜，她正在往回飞呢。不过她刚才七转八弯飞得好累，现在正坐在一棵树上喘气呢……

扫帚巫婆二话没说，飞上了天空。不一会儿，小朋友们看见，拖把巫婆正坐在扫帚巫婆的扫帚上，两位园长有说有笑地向着幼儿园飞来……

从前，有一只乌鸦，整天都有一件让它坐卧不安：为什么人们都不喜欢我呢？我想变成一个让人喜欢的动物！

后来一位魔术师老爷爷很同情它，就把一个魔语瓶送给了乌鸦，并对它说：“只要你说出自己想变的动物，您就会变成那种动物了。”

乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：变什么好呢？

“就变个蝴蝶吧，蝴蝶那么美丽，肯定会让人喜欢的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果没了翅膀，就会死的。”

“对了，就变头大象吧，大象又大又壮，是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”

“要不就变一只蚂蚁吧，蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”

乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来，乌鸦终于知道了：不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢，但是我比大象聪明，比蝴蝶的生命力强……

后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。

魔术师爷爷看到乌鸦就说：“乌鸦，你怎么什么都没变呀？”

乌鸦对爷爷说：“魔术师爷爷，我确实什么都没变。可是我知道了，动物们都不是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷，就回家了。