作文掌声汇总20篇

在这一天天的成长中，我们时不时遇到了一些困难，每当遇到困难时，我的耳边仿佛又响起了那次掌声。

我从小学开始胆子就很小，很少参加学校举办的一些活动，生怕自己一不小心出什么乱子，丢人现眼。一直没能勇敢地去面对，可自从有了那次掌声后，我渐渐勇敢起来了。

刚升入初中，大多数老师都会找机会了解自己的学生。正好，第一节语文课，老师就让同学们一个个上台做自我介绍。我听后，心里一惊，一个个上台，岂不是我也要！我连忙在心理准备介绍词，生怕到时没话说，落得一个尴尬局面。同学们一个个上台了，马上就轮到我了。我的心好似揣了只兔子，加速地跳动着。我终究还是躲不过，只好硬着头皮上了。

胆怯地走上讲台，我介绍时老是卡壳，结结巴巴，可台下的同学依然耐心地听着，这时，脑子里突然因过度紧张忘记了下面的介绍词。我支吾了半天，连句话都说不清楚，脸变得通红，像个熟透的大苹果。

突然，台下响起了阵阵掌声，大家用这掌声来鼓励我，我紧张的心情稍稍减轻了一些，可有时还是会卡壳，这时，同学们总会响起最热烈的掌声。我不禁信心大增，连贯的说完了最后的介绍词。

在这之后，我都会积极参加我力所能及的活动，取得优异的成绩为班级争光。

这再次响起的掌声，给予了我极大的鼓励和支持，让我在成长的道路上更加坚强。要是没有这掌声，也许我还是当初那个胆小怕事的小孩。

人生需要掌声。掌声能使人走向成功之路。人生就像一壶醇香美酒，虽然香气扑鼻，令人如痴如醉，但却缺少了一样必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越发平淡无味。掌声，就犹如那缺一不可的下酒菜，及时的出现在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了乐趣、自豪与滋味。今日，我有幸代表我们班发言。我分外紧张，发言会结束了……不，是开始。看着别人的发言，我更紧张了。

终于，到我了。我胸有成竹的走向讲台。我看着领导和老师，同学。双手颤抖，双腿发软。迟迟不发言。突然，场下响起了掌声。听了这阵掌声，我抛下了开始的紧张。

我通顺而流利念着发言稿。终于，我的发言完毕了。场下响起了雷鸣般的掌声。我兴奋到了极点。

正是全校师生的掌声是我取得成功关键。

一声真诚的问侯，可以让一颗受伤的心感到安慰，可以让一位成功的人感受到对方对他的肯定，从而使他更奋发图强。同样，一个真诚善意的掌声，也可以给人以激励，给人以再创造的动力；也可以给人以勇气，给人以奋进的动力……

“掌声”这个词的含义我是深刻的体验到了，深刻认识到了。

五年前的一个冬天，北风呼呼地吹，刮走树上最后的几片枯叶，却刮不走那时我心中的沉重，我独自一人，坐在家门前，看着暗、无阳光的天空，陷入了沉思中。 In a winter five years ago, the north wind blows and scrapes the last few dead leaves on the tree, but I cant scratch the heavy in my heart at that timeI was alone, sitting in front of my house, watching the dark, no sunlight, caught in contemplation.

雷鸣一样的掌声再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，泪水流到嘴角，咸咸的

那一天，我收到了一份礼物同学们给我的热烈的掌声。我在考试中取得了非常好的成绩，同学们都很羡慕，对我刮目相看。可是，看着卷子上红红的分数，我的心却不好受，沉甸甸的，像装了块沉重的巨石。

往日，我在班中成绩并不拔尖，与班前三名更是无缘。为了提高学习成绩，多少个夜晚，在昏黄的灯光下，埋头苦读。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短时间内，达到自己的目标进入班前三名内。

然而，考试并不是我想象中那么顺利，答题过程中屡遭困难。我知道，无法达到目标了。可我不甘心，自己付出这么多，却没有回报。于是，我昧着自己的良心，干了件不光彩的事，欺骗了自己，欺骗了他人。

我不知道如何去面对同学们赋予自己的那片真诚。我想，那掌声根本是不属于自己的，我不能为此而丧失自我，丧失人格。对自己曾经的举动，我心里非常后悔。

第二天，班会课上，老师再一次表扬我，让我谈谈学习心得。我坦然地道出了一切，向同学、老师道歉。

出乎我的意料，一阵雷鸣般的掌声，再一次在我耳边响起。泪，又一次从我的眼里涌出来。那是被同学们的宽容所感动，为同学们的诚挚、包涵而流下的泪。

啊!感谢昨日的掌声，让我找回了自我;感谢今天的掌声，给予我原谅，让我重拾信心。

掌声是人们最常用的肢体语言，对一个人帮助是很大的。掌声像一颗颗糖，而在我们班，经常会有这些甜蜜的糖果出现。

语文公开课上，我们端坐在位置上，一动也不敢动。老师一进来，打开电脑。先是课堂的开始仪式，然后电脑上出现了一首诗，老师便抛给我们一个问题：谁能配上音乐朗读这首古诗呢？眼神里充满了期待。可是我们班没一个人敢举手，还有几个人在下面“扑哧”一声笑。顿时鸦雀无声，老师也很尴尬，心里迫切地想要一个人来解除这个尴尬的局面。

这时，有一个人举手了，老师请他上台朗读。他大大方方地走上讲台，先是90度鞠躬，便开始大声地朗读起来：李白乘舟将欲行……读完后，又是一个90度鞠躬，便下了台。台下一阵轰轰烈烈的掌声。那掌声让他心中挂上了一个太阳，那掌声使他的信心一下子提升了很多。老师也向他笑了笑，接着开始继续上课，听课的老师们也给予他最热烈的掌声，是他在尴尬的局面上解除了“危机”，又在我心中树立了高大的榜样。

他每每做事大方。从不与同学斤斤计较，上台演讲，从不照本宣读，会加上很多自己的理解，让同学们对他的演讲饶有兴趣，听得津津有味。下了课，如有同学伤心了，他会尽他所能安慰同学，让我感受到他在那次朗读后，更应该有掌声，更应该有同学的鼓励。

他的主动表现自己的自信，在我心中树立了榜样。我也要向他学习，敢于上台演讲，展现自我的风采。

他的感召作用，仿佛在我心里催生了一朵绚丽的花朵，而且，这朵花在我心中永远绽放！

九月九日——教师节前夕，似乎没有什么不寻常。当静谧的夜空撒下它那漆黑的漫无边际的大网时，我依旧在撩拨着一张张书页，心中却激起波澜万丈——是啊，新的学年，带给我们的，只是厚重的书本和离别的心酸吗？除此之外，还有什么呢？

不知怎么，自从回校之后，我对这里的一切都变得不适应，虽旧面孔还很多，但是一个个新人也在我眼前出现，让我实在焦灼不安。朝夕与共的张老师在季节转换后离去了——一切都变了，变得那么快，快得让人震颤。

随着铃声的响起，我下意识地合上书，透过窗子，看那璀璨的群星，一个个故人的音容笑貌在如水月光中浮现。不知怎么，同学们都悄悄地走出门，在邻班的门前徘徊。我向那里张望了一下，明白那是在对一个高亢的灵魂进行窥探。当我被人拉进去的那一刻，我又看到了张老师。他还像去年讲课那样，来到了这个令他向往的地方，而讲台下面，是他两个班的学生。人没有到齐，彼此也不怎么熟悉，但都有一个意念：那是我们共同的老师。每个人都低着头，静默地沉思着，可怕的静，在一片悲哀中渲染着它的大手笔。

“七年级一二班的同学们，在教师节的晚上，我们又相会了。今天，虽然少了几十张熟悉的面孔，但我已经很满足了。我无法给你们教《新闻两则》，无法再度批改你们的作文，但我永远记着你们，你们也永远是我的学生，七年级一二班的学生。”

我听到有人在呜咽，原来，那是我旁边的何阳。他双眼中布满血丝，泪水从眼眶中涌了出来，沿着那白皙的皮肤向下滑动。这泪水不能不使我想起一年前，张老师给何阳过生日时的温馨场面，这温馨，从那一天开始，一直衍射到这个离别的日子。素以“铁石心肠”自称的张宁再也不敢抬头，恐怕只要他一抬头看，泪水就会簌簌地滴落下来。还有王雷、贺振涛，这些曾经让张老师无比担忧的同学，也不由得暗暗落泪……

突然间，二班班长王梅的一声“起立”，把我从凌乱的思绪中拉了回来。紧接着每个人都站起来，向我们敬爱的老师深深鞠躬。往常课前起立，从没有人把腰躬得这么深，挺得这样的直。我想，这躬腰，这挺身，也是对老师的深深报答。

接下来，张老师就讲述了一件件动人心弦的往事——往事让人心中滴血。老师不停地深情打量着每一位学生。当老师看到我的时候，我抹着眼泪，抬起头，在我的目光和他对接的一刹那，我读出了一片殷切的希望。老师讲到了他平时的教导，讲到了他与学生们的深厚情谊。老师还说，假期末他预感到学校的处理，心中很是烦闷、苦恼，可是有个同学很不懂事，偏偏问新老师姓什么，这激起了他无边的酸楚；他还感慨：同学们都会长大的，终会成长为一个懂事的大人……他的每一段话过后，伴随的都是一片整齐的掌声。

一节自习课，就在这么一种充实而有力的悲哀中慢慢消逝。终于，张老师哭了，他伤心的是，学校为什么要这样地把情谊隔断；但很快，老师又擦干了泪水，他从盒中取出一支粉笔，既而转过身，轻轻地在黑板上写下“含……泪……的……微……笑”几个有力的大字。

是的，张老师的笑，也许终归是含泪的微笑。

可是老师，您为何相识之初就告诉我们“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”？这，这不是预示着离别之痛吗？

不久，铃声响了，墙壁上所有的光线交织在最后的话语之上：

“同学们，再见，一路走好！擦干泪水，哭过之后，你们就会长大！”

掌声爆发了，这掌声，排山倒海，气贯长虹！掌声响起的时候，我们无比的伤痛，但是，只要老师的话语回荡在耳边，又有什么可伤心的呢？

……

长亭外，古道边，芳草碧连天；

晚风抚柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角。知交半零落；

人生难得是欢聚，惟有别离多。

……

掌声想起的时候，我已长大。

掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人;不光要送给成功的人，更要送给努力的人;不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。

我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。

我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。

那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我

驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。

我把掌声送给她，因为她刻苦;我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。

依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。

这世界上，有一种人，他们不畏严寒，冒着风雨，指挥交通；他们在节假日的时候，忍受着不能和家人朋友团聚的痛苦，维护着道路交通秩序；他们为了让人们安全地在马路上行驶，把自己生命置之度外。他们如此令人感动，如此让人敬佩，他们就是平凡而伟大的交警叔叔。

交警在平凡而不可或缺的岗位上，默默做出了许许多多的令人瞩目的贡献，我们生活中处处都有他们忙碌的身影！

记得那是一个下雨天，放学以后，我就急匆匆地往家里跑。狰狞的闪电划破了天空，接着就是吓人的雷声。我冒着雨，狼狈地来到了小区对面的那个十字路口，这里没有安装交通灯，大伙出入都很不方便，再加上这附近又开了一家超市，车流量就更多了。雨愈加大了，我踌躇着站在路旁，等待着车流量的减少，可是等着等着，车就更多了竟然堵了起来，大伙都焦虑地，不耐烦地鸣起了笛声。一堆车子就这样，你不让我，我不让你，堵着一动不动，骂声开始响起，鸣笛声更甚！这时，风开始刮起来，雨愈加滂沱肆虐！我身子被打湿了，伞被风刮得东倒西歪，我拧着眉头，正愁着什么时候才能回到家呢！

就在这时，交警叔叔迅速“光临”堵车现场，他从容地站上了指挥台，有序地指挥着堵成一堆的车辆慢慢地疏散，渐渐地，一辆辆汽车挪动了，堵塞的街道渐渐变得流畅了起来。看到这，紧张的我松了一口气，终于能回家了，好冷啊！就在我刚要过了马路，一辆汽车不听交警的指挥，盲目地向前开，就快撞上了另一辆小车，就在这千均一发之际，交警叔叔吹响了警笛，这才及时阻止了一声交通事故。看到这惊险的一幕，大伙都不约而同倒抽了一口冷气：好险呀！幸亏交警叔叔眼疾手快，及时挽救了一场“意外”！我终于顺利地过了马路，回望着交警叔叔依旧忙碌在风雨中的身影，我满眼都是敬佩！

回到家，吃完饭后，风雨依旧猛烈不停歇！我无意间的往外望一眼，发现刚才在指挥交通秩序的交警叔叔依旧还站在路上，严肃地指挥着交通，我瞬间被他这不畏风雨，认真负责的工作态度感动了，不禁在心里给他默默地点赞，给他最真诚的掌声。

轻风吹拂着我的脸颊，为我拂去额头上的汗珠，扫去心中的躁热。那一束阳光透过窗照射了进来，静悄悄、暖洋洋的，伴随着一阵阵鼓励的掌声，我鼓起勇气，走上了讲台……

阳光不躁，清风正好。今天是个晴朗的日子，可我的心情却是乌云密布，直直地跌入谷地。下午就是班干部竞选了，我虽然万事俱备，但只欠东风——勇气。从小胆小的我，一旦遇上什么重要的事情，便会紧张不已，也就成了现在懦弱、胆怯的我。

时间似白驹匆匆逝去，转眼间便是该要演讲的时候了，看着同学们在讲台前声情并茂地介绍自己，我只能眼巴巴看着他们，那渴望、羡慕的眼神却抵挡不住因胆小的性格而无动于衷。

“下一个，小晋。”老师点了我的名。顿时，我的心“怦怦”狂跳，似乎在为我的“成功”提前喝倒彩。因为害怕，我赖在座位上不动，任凭老师同学们怎样劝说，心里一直默念：我不行！我不行！我肯定会丢人现眼！头则摇得像波浪鼓。“快点啊！大家都等着你呢！”“就是嘛！”我却不断念叨：“我不要！我不要！”我把头埋得更深了。

“大家给一点掌声，鼓励一下小晋好不好？”老师率先说着。“啪啪啪！”教室里顿时爆发出一阵阵排山倒海般的掌声。我的心不禁颤抖了。“你看，大家都为你加油呢！”老师轻声对我说。我抬起头，看见同学们那一道道鼓励、肯定的目光，感觉有一种无形的力量鼓舞我向前。我缓缓站起身，小步地向讲台走去，而背后，则是同学们热情的掌声。

站在讲台上，原本自信的我，望着台下五十多个同学，又不禁陷入慌乱，原本背得滚瓜烂熟的稿子，在头脑里一瞬间变的空白，刚想张口，又迅速合拢。我心中满是焦灼：怎么办！怎么办？现在该干什么？我呆若木鸡地站在讲台上，紧张的汗水从额头上脖子上渗出来，空气中弥漫着紧张的气息。

片刻，几位同学带动全班不约而同地鼓起掌来，相比刚才的声势浩荡，要舒缓了几分。听着这悦耳的掌声，我心中的恐慌、紧张感渐渐地消失了，取而代之的是自信，头脑中的文稿越来越清晰了，在掌声中，我大声地演讲出了自己的心声。

结语末了。又是那熟悉并温暖人心的掌声。若说前两次的掌声，是鼓励与支持，这最后一次掌声就是肯定与信任。因为有了这三次掌声，令我改掉了胆小的毛病，为我的人生，添加了一笔耀眼的色彩。

这段经历告诉我：在人生途中，当人别遇到了困难，在他犹豫不决时，请给予他一些掌声吧，这是一种鼓励，一种认可。这看似微不足道的掌声，却是给予了他人莫大的帮助与力量，让他不会为将来的自己而后悔当初！

请记住，世界因掌声而精彩！

五岁多的时候，我上钢琴的那个艺术学校组织了一场音乐会，妈妈想让我锻炼一下，就给我报名参加了。虽然我当时还小，不懂得什么是紧张，但面对台下几百号人，我还是有些害怕，况且我又是年龄最小的选手，弹的`曲子又是很幼稚的《两只老虎》，这就使我的害怕感加倍了。妈妈没事似地跟我说“别担心，好好弹”，可我心里还是有些犯嘀咕。

前面的大哥哥大姐姐弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听，人们欣赏完都会情不自禁地鼓掌，大哥哥大姐姐们看上去都自信满满的样子，我在想：我弹完了也会有人给我鼓掌吗?终于轮到我上台表演了，我有些紧张地来到钢琴前坐下，弹完了整首曲子，我甚至能听到自己“砰砰砰”的心跳声看来不会有人给我鼓掌了。

是不是还有人嘲笑我呢?我是不是要灰溜溜地溜下台呀正当我胡思乱想的时候，忽然，“哗、哗、哗”台下传来了一阵掌声，虽然持续的时间不长，但当我听到有人给我鼓掌后，我的心情立刻平静了下来，恭敬地给大家鞠了个躬，然后高兴地跑下了台，抱住了妈妈。

这是我第一次获得掌声，一阵不到五秒的、很不起眼的掌声，却给予了我莫大的鼓励，让我在后来的比赛和表演中，自信了很多，不再那么紧张和害怕。后来我也获得过很多的掌声：一年级第一次朗读课文时同学们的热烈掌声;四年级时当小主持人时观众们鼓励的掌声;发表了作文时小伙伴一次又一次羡慕的掌声这些掌声在我的成长过程中给了我很大的鼓舞和自信。

后来我面临过更大的挑战，甚至还有一些困难，有时候我表现得并不好，但还是有人在旁边给我鼓励和赞许。就这样，我通过自己的努力获得了大家的肯定和掌声，通过这些掌声，我收获了面对困难的勇气和坚持下去的动力。

掌声，是一阵五月的热风，当你失望的时候，掌声会安慰你;当你没有信心的时候，掌声会激励你;当你成功时、胜利时，掌声会让你兴奋无比。因为掌声，我们才会有信心。掌声，可以给我们勇气和力量。

在这个星期六的上午，我看了一部电影，电影中有个片段和掌声有关。这个片段出自《战狼2》，讲的是在遥远的非洲，一个工厂里工作的一群工人被叛军包围了，形势危急。这时，一个中国退伍军人冷锋，他带来了一架直升飞机，来营救大家。

工厂里的工人是一群非洲人和中国人，他们都十分难过，脸上露出痛苦的神情。虽然有人营救他们，却只有一架直升飞机，带不走所有的人。工厂的老板是一个中国人，他把中国人和非洲人分开，只愿意带中国人走。一个胖胖的、穿花衣服、戴黄色帽子的妇女用乞求的目光看向冷锋，眼中充满了无奈。我的心里也一阵难过，我真想把这些人全部救走啊!这时，冷锋突然用扳手狠狠敲了一下铁栏杆，大声说：“妇女和孩子上飞机，男人在下边走。”

一刹那，整个工厂里顿时掌声雷动。有的人把手高高举起左右挥舞，那些手掌像一片风中摇曳的花朵;有的人又呼又喊，用尽全身力气拼命鼓掌，整个工厂成了欢乐的海洋，一下子没有了战争的紧张氛围。

看到这里，我也忍不住鼓掌了。冷锋，你真有爱心!你真勇敢!你真有责任心!你是中国人的骄傲。但是，工厂里那么多的人，一架飞机只能带十几人，男人在下面走，他们走得出去吗?难道他是吹牛吗?不过，我还是在心中为他自豪，为他鼓掌。

中国人，永远都是最棒的!刘翔在奥运会上夺得中国的第一枚跨栏金牌时，全场一片掌声;邓稼先的原子弹研究成功时，实验场上一片掌声;袁隆平研究出杂交水稻，研究院内也是一片掌声。中国人真棒，我在心中为所有的中国人鼓掌!每当我想起这些掌声，我的心中就充满了自豪!

放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好?”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负!”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”

第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了!”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。

高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。

他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。

估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“____是个吗?”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”

我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。

掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。

高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。

从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

人生需要掌声，因为掌声是失落时的鼓励、是奋进时的动力、是对成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。

失败时，掌声是最好的安慰……望着卷子上那刺眼的70分，我羞愧得无地自容。我不停地问自己：“为什么考试那么粗心！为什么不认真检查试卷……”不争气的泪水流了下来，我趴在桌子上嚎啕大哭。这时，她走了过来，对我说：“不要灰心，只要下次认真，你一定能考好的。”望着她真诚的目光，听着她真挚的话语，我抬起了头，擦干眼角的泪水对她笑了笑。顿时，沮丧、失望、烟消云散。振作、希望充盈脑际。

拼搏时掌声是无尽的动力……还有100米。马上就要到终点线了，可是我的双腿如灌了铅一样，此时的信心、毅力都荡然无存。怎么办？怎么办？是放弃，还是坚持？围观的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威，听到那充满激情的掌声，我鼓起勇气，咬紧牙关，拖着沉重的步子跑到了终点，虽然我没有取得第一的好成绩，但是我赢得了赞赏，我要感谢同学们的掌声，是他们给了我无尽的动力。

成功时，掌声是无言的鼓励……我的作文获得了奖项，我拿着奖状站在讲台上。顿时，教室里掌声四起，这掌声中包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定，包含了父母的期望、老师的期盼。这是我成长的动力，也是我迈上新台阶的源泉。

人生需要掌声，它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起，因为人生需要掌声。

掌声响起，是人类高兴、兴奋时的特殊表达方式。

花儿盛放，也代表着人们的开心、兴奋之情。

“真的！太好了！”母亲兴奋地笑道。因为，她收到了我送给她的母亲节礼物。我送的礼物，并不是一张贺卡、一束花之类的，而是两张试卷！你听了，可能有点不太相信，两张试卷有什么好送的？但是这两张试卷，在母亲眼里，可比得上一张完美的贺卡或一束芬芳无比的花！

过去的三年，我的英语和语文从未有过90或90分以上，成绩一直很差。但这次，英语居然考了90分，而语文则是93分！这个礼物好比神仙请她去坐客或是天上掉钱了一样，让她兴奋不已。

当她听到这个消息后，之前灰沉沉的脸瞬间焕然一新，整天喜气洋洋的，脸上总是挂着笑容，笑嘻嘻的。不管在什么时候：上班时、中午、晚饭时，都能听到她说：“我好喜欢儿子送我的母亲节礼物呀……”听到这，心里总是美滋滋的。

我真希望她一直能这样，把灰沉沉的脸抛得远远的，永远都能开心快乐。

我从没见过她笑得那么灿烂，那么开心。

于是，一群五彩缤纷的“花儿”，在我心头绽放……

“啪，啪，啪……”每当我听到掌声的时候，思绪又回到了那个时候……

记得四年级的时候，我的作文写得不是很好，有一次，老师布置了一篇作文，题目是《秋天的声音》，我在学校胡编滥造，七拼八凑，终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西，我很无奈，只希望能够混过关就是了，第二天，老师走到讲台桌，说：“各位同学，昨天布置的作文《秋天的声音》，有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下，我听完后，发现是我的，我的脸都白了，趴在桌子上，羞得无地自容，老师接着说：“这篇‘范文’写得‘非常好’，大家掌声鼓励!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找个洞钻进去，蚂蚁洞也可以……

从此以后，我加倍努力，每一次作文都写得不错，我积极看课外书，多积累好词好句，没想到，我的作文再次让同学们响起掌声……

我的思绪来到了五年级下册的闭学式，大家兴奋不已，当校长说完一阵感叹的话后，老师手上拿了一些奖状，突然，我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状，虽然看不清是什么奖状，但是我断定是一张全国级的，也不知道谁会那么幸运，花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%，我便和同学有声有色地闲聊起来，突然间，老师念到：“刘英豪同学，你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳，连忙走到讲台桌前，用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状，好高兴呐!

掌声又响了起来。

我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。

我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。”

我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……

“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。

同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷!”“他爸妈都是下岗工人!”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师!我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……

此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.

他，是一个普通得不能再普通的人。 He is an ordinary person who cannot be ordinary.

在小时候，他很喜欢唱歌，每当他唱歌时，他总是眨巴着那双大眼睛，让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧，他唱给小朋友听时，大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲，所以，每一节音乐课，他的声音都是最响亮的。

一节音乐课，老师教大家唱《让我们荡起双桨》，他仍然是最活跃的。可这次，他却唱得很糟糕，而他偏偏又是声的一个，老师以为他在捣乱，就把他拎了出来：就你这破嗓子还想唱歌，想捣乱是吧?到一边儿站着去!他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师，眼里噙着泪水。从那以后，他再也不肯唱歌了，有时大家要他唱歌，他总是找理由推脱掉。以后的日子里，只要班上有唱歌的活动，他坚持不参加，直到长大以后工作了也是如此。

后来，他成了家，有了自己的孩子，白驹过隙之间，儿子已经上幼儿园了，儿子就像他小时候一样，有一双水汪汪的大眼睛。一天，他去接孩子放学，回到家中，他微笑着问：宝贝，今天在幼儿园都学了些什么啊?儿子高兴地答道：老师教我们唱《让我们荡起双桨》!看着眼前的儿子，就像小时的自己，他脸上的笑容僵住了，眼前不断闪现儿时的片段。

儿子问道：爸爸，你会唱这首歌吗?望着儿子那双充满渴望的眼睛，他唱了起来：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后，耳边响起一阵掌声，他回头，只见妻子不知何时进来了，正与儿子为他鼓掌。在这掌声中，他那封闭了二十几年的歌喉打开了，关闭了不知多久的心扉，也打开了。

那一刻，他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。我听见风儿的呼唤，一切真的如我所愿，我就像那风儿无拘无束……

有的花开在院子里，有的花开在阳台上，有的花开在公园里，有的花则开在我的心中。

学校里的运动会就要开始了，老师拿着一张参赛名单走进了教室，说：“运动会就要开始了，下面我开始报项目，想参加的同学便举手，一会儿再去比一比，哪位同学优秀就让谁去，大家要踊跃报名。”

听了老师的话，大家都跃跃欲试，不一会儿，选手们都已经定好了。唯独女生的八百米，迟迟没人举手。这时，坐在我后面的优扬同学突然举起了手。似乎连老师也有点吃惊，对她说：“你要报名八百米吗？”“是的。”优扬坚定地回答。大家都望向她，全班都不约而同地鼓起了掌。当我看见她那自信的面容，我怦然心动。这似乎，在我心中埋下了一颗自信的种子。

在运动会那天，大家都使劲地为她加油，虽然她最终并没有拿到好名次，但我认为，只要能跑完那八百米，就是成功的。

我们班还有一个“小明星”，大家都叫她楚楚，她是我们班的风云人物，学习好，画画好，字也写得好，还会跳肚皮舞，更重要的是她十分自信。我记得，有一次我心血来潮，在手机上搜了她的名字，没想到还真跳出来一个视频，就是楚楚7岁生日时在舞台上的表演。有一次楚楚还在少儿春晚里当了主持人，她在表演后最常说的一句话便是：“掌声在哪里？”大家都会为她鼓掌。

我们班这些自信的同学，给了我莫大的启发，这让十分害羞的我，常常在心里鼓足勇气，绽开自信的花朵，鼓足勇气举手发言，展现自己的风采。

当一个生命开始完成第一项生命活动时，它也就开始了自己漫长的生命旅程，它不用担心自己会因为没有爱的陪伴而夭折。因为，爱用掌声告诉它时刻在身边!

题记

掌声，左手与右手亲密接触的杰作。

镜头一：演讲现场

我一手拿演讲稿，一手拿纸帕擦汗，下一个要演讲的同学就是我了，自己难免有些紧张，我心想：早知道这么多观众就不来了，如果忘了怎么说得多难堪啊!“请20号参赛选手登台，她的题目是《网络是把双刃剑》”还没等我想完，主持人就喊出了我的参赛号。我踏着掌声走向讲台，并给自己加油：我一定行!

面对几百名观众，我深吸一口气，说：“大家好，我是20号选手，网络是把双刃剑”当我说出第一句话时，观众们都在用惊诧的眼神打量着我，他们不敢相信这洪亮的声音出自我一个瘦小的女生口中。我用自己最大的努力完成了比赛。我走下台，掌声响起，经久不息。

哦，原来自信也能赢得掌声。

镜头二：争吵以后

数学老师还在没命地催作业，我的头脑乱成了一锅粥，埋头在无数的几何图形里穿梭。而小A却若无其事地玩着文具盒，时不时还骚扰我几句：“哎，我说你这么用功干嘛?你看咱班有几个人学习的?”“呵，这是作业，还得交，你也快写吧!”“啪!”玻璃破碎的声音，整个乱哄哄的教室安静了，我循声望去，是我的水杯，本来就被作业搞得心烦意乱的我顿时就愤怒了，我对着小A吼道：“不学习就罢了，还推我水杯!”教室里的空气仿佛在那一刻凝固了，小A被我训得面赤耳红，张口结舌。

后来才知道，原来是杯子受到我写字的震动掉下去的，与小A无关。可是爱面子的我迟迟没有道歉

终于，在一节自习课上我向小A道歉，因为是我的不对，我不应该冲动。小A原谅了我。顿时，教室里又响起了热烈的掌声。我们又和好如初。

哦，原来主动认错也会赢得掌声!

宁可食无肉，不可居无“掌”。掌声是赞美的.另一种方式，左右手密切合作，奏成了生命中完美的乐谱。生活，正是有了掌声常在左右，才如此美妙精彩。

你说：“千万别忘了，我只是个普通的小伙子。通过自己的坚持和努力也可以令人刮目相看的。”

你五岁开始训练羽毛球，十二岁进入八一队，十八岁进入国家队，二十岁代表中国开始征战。因为这传奇的经历，我把掌声送给你。

尽管你一开始并不为许多人所认可，你曾因为一次比赛被众人评论没意志，没勇气，被国家队开除；你曾因为不出色被安排睡地下室；记得那一次改分制比赛，比赛总分从七分改为十五分制，因为不太适应，有长达八个月时间几乎都是第一轮被斩落下马。在那段时间里你被雪藏了起来，被人“亲切”的称为“林一轮”。但你不屈服，在日本公开赛是，你像一头被困多时的斗牛横冲直撞，杀进决赛取得冠军，终于迷茫了半年的你又找到了战斗的方向。你说：“不要因为今天感觉不好，就可以随随便便输掉。”你凭借你的实力与坚持成为世界著名的羽坛第一人。因为你不服输的个性，我把掌声送给你。

在一次丹麦全英公开赛夺冠，让全世界知道了你，从此“超级丹”享誉世界。你在汤姆斯杯的时候获得了人生的第一个荣誉“世界冠军”，那一刻，我看出了你的激动与快乐。2008年奥运会时我们知道你背后承受的压力，但整个看台被红色淹没。从头到尾只听到“林丹加油”全场观众都为你而兴奋。第二局打到20：8，你志在必得了。最后一排李宗伟回球下网最后一分你得到了。你跳起来把球拍扔了出去，有在地板上滚了一圈。看见你落泪，我知道对你是一种解脱……你参与各项比赛，继而成为汇集八项冠军为一身的全满贯。我知道你的成就远远不止这些，但你依然谦虚的说：“荣耀留在过去，未来更加可期。”因为你的谦虚不炫耀，我要把掌声送给你。

你对于所有不公正的事都不于宽容，记得有一次打比赛，裁判误判，你提出申诉，为此与对方发生一场口角战，被外界议论纷纷，但你不在乎，你没错。你说：“清者自清。”一段时间过后，果然风平浪静。因为你敢于坚持原则，我把掌声送给你。

你小时候被父母溺爱，甚至到九岁仍然不会系鞋带。而慢慢成长的你，学会了关爱父母，你会陪他们一起做运动，你会在清晨六点起床为他们买早餐。无论你承担多大的压力，对父母都报喜不报忧，你不想父母为你担心。因为你对父母的孝心，我把掌声送给你。

你就是林丹，羽坛第一人，超级丹。但你说你只是个普通的小伙子；你也有退役的一天，在很多年后，你可能会模糊的像一个符号。但你的勇气坚持，你的不服输，你的成就，会用永远的记载人们的心里。因为你的精神鼓励着我们为理想而奋斗，我把掌声送给你。

在我们的生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！

有一次，我们到别的地方演出，随然我们排练的井井有条，可我的心里想抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。马上要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来对我说：你要有勇气，要有自信，这样才能跳得更出色，老师相信你能行，相信你自己永远是最棒的。我点点头。

到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的，老师的笑一下子觉得自己不再胆怯了，而是充满了自信；充满了勇气；充满了成功的信念。

在台上，面对人上人海的观众；面对各各地方的领导；面对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自己发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声；博得了观众的喝彩；博得了老师幸福的笑容。

掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音——掌声。

人生，就像开放在郊野的花儿，万紫千红，芳香四溢；掌声便犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前；掌声便犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。

人生最需要掌声。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪，壮士悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊惟有他独清，世人皆醉惟有他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解，只有渔夫的叹息，江浪的拍岸，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

让掌声响起来，人生最需要掌声。

有这样一个故事：一个旅游者在广场边遇到一个街头卖艺人，其琴声悠扬，令人感动，不少行人纷纷向钱罐里丢钱。转眼工夫，钱已经满了罐头，但卖艺者脸上并没有一些欣喜的神色。

“已经赚到不少钱，他为什么还不快乐？”旅行者望者卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“或许，他没有掌声，不高兴了吧！”旁边一个小孩子淡淡地说了一句。

旅行者的心被触动了，他缓缓地抬起手来为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢展开了笑意，眼睛里还溢出了感谢的泪光。

不错，卖艺者的心底最需要的是掌声。卖艺者对装钱的罐子视若无睹，他最需要的是赞赏的掌声，也许，在掌声中他会成为一名出色的乐师。

人生，最需要的是掌声。

[以人生需要掌声为题的作文