作文掌声（精选20篇）

在生活中，不论是取得成绩和荣誉，还是面对各种困难和考验，人人都需要掌声。掌声应当献给成功人士，这是大多数人的想法。可是，难道只有他们才配接受掌声吗？

掌声，应当献给谁呢？

掌声，应当献给成功者，祝贺他们获得了荣誉，取得了一个好成绩。掌声，应当献给各界中地位较高的人物：明星走到哪儿，哪儿就会响起一阵热烈的掌声；著名的演说家去哪里演讲，那里就会有震耳欲聋的掌声。

可是，又有多少人能想到掌声不只献给成功者与地位较高的人士，还应献给“失败者”、付出努力的人和为了胜利而拼搏的人。

在赛场上，他们遇上了困难，但是他们面对困难和考验毫不畏惧，顽强拼搏，努力克服困难，完成一场比赛。他们虽然落败了，却也是成功者，是面对困难与考验的成功者。

掌声，还应送给他们——工作虽卑微，却始终很努力工作的人。不管严寒酷暑，他们都兢兢业业，做好每一份工作，为人民服务，所以他们理应接受掌声。

记住，掌声不只是用来送给成功者，还应用来献给有付出、有努力、勇敢坚持的人！

我们班有个人是天生自闭症患者，每节下课都可以看到他一个人在教室里看书的身影。其实我知道，他是十分希望和我们一起玩的。

那是一节辩论会，他在每次活动中都会做好充分的准备，这一次也不例外，当我们都理屈词穷的时候，我看到他的本子上爬上了密密麻麻的小字，大家推荐让他上去讲，他犹豫了一下说：“我？”他抬起头，望着我们和老师鼓励的眼神，犹豫了一下，咬咬牙说：“好吧！”教室里马上响起了雷鸣般的掌声，要知道，这可是他第一次在全班面前发言啊！

他颤抖着站了起来，拿起了他的演讲稿，开始读，一开始，还支支吾吾，后来就放开了自我，读得绘声绘色，并加以了动作，教室里只剩下他的声音，我们都沉浸在了他的讲话和清晰的思路中了，他的演讲结束了，可我们还在流连忘返，许久，教室里又响起了排山倒海的掌声，这次，比上一次更猛烈，都发自我们真实的内心，老师也频频点头。

从此，他慢慢变得开朗起来，下课也时常和我们一起玩耍，开始重拾信心，成绩也在慢慢提升，每次演讲都有他的份，在一次国旗下演讲之后，谁也看不出他曾经是个自闭症患者。

一片小小的药丸，可以使病人恢复；一片小小的掌声，也有巨大的魔力，像一种无形的力量，扶持着人们从失望的沼泽走出来，更像一朵鲜花，在我们每个人的心中散发出迷人的芳香。

风和日雨，万里无云。又到了星期四，今天是我主持班会课，我心中像藏着一个小恶魔一样蠢蠢欲动，非常害怕。

上课铃声响了，我身体发起抖来，老师进教室大声地说：“璞石，来主持班课吧！”我不情愿地离开座位，慢慢地走上讲台，突然一阵洪水般的掌声响起，我的心中变得甜润起来，抬起头，仿佛一朵花儿在我心中成长。

我用明亮的声音介绍了班队课，介绍完了，同学们又发出一阵掌声，但是这次的掌声与开始不一样了，我的心中充满了力量，那朵花儿在心中慢慢地绽放。

这时，我的心被甜蜜的气息所掩盖，眼前仿佛出现了幸福的掌声，同学们用真诚的眼神看着我，我也用感激的眼神看着他们。这一次，像一位被仙女所控制的人，我不相信为什么我能获得掌声，掌声让我不在害怕，掌声让我有了自信。

这片掌声，让我心中开满了鲜花，让我的心洒遍了甜润，让我有了不会熄灭的勇气。

今天我们班队活动课上玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

虽然这个游戏的名字叫击鼓传花，等把鼓换成了碗，把花换成了戒尺。

游戏开始了，平时动作还算慢的同学在这场游戏里动作都十分迅速。但因为速度太快了，到我时鼓声快停了，我不管三七二十一，把戒尺向另一个同学的桌上丢。可丢违反了游戏规则，我只好上台背绕口令作为表演的节目。唉，要是我当初没有丢戒尺的话，那我就不用上台表演了。

游戏再次开始，因为大家怕自己一不小心就把戒尺丢了出去，就传的没那么快了。当陈思颖拿到戒尺时，鼓声停了，她走上讲台给我们表演了劈叉。大家一边鼓掌一边喊道：“再来一个！”于是陈思颖给我们表演了下腰。下班后大家还想看一次表演。最后他给我们表演了翻跟斗。陈思颖的身子向一旁倒去，当她的手触到地时，她的双手用力一顶，在空中来了一个180度大旋转，稳稳地落在了地上。可美中不足的是，她落地时踩到了小黑板，小黑板差点被她弄倒了。虽然这样，但教室里还是掌声接连不断陈思颖在这个热情的掌声回到了座位上。

游戏又一次开始，传到了周子舜的手里，他开始传时鼓声停了，他就在讲台上讲了个笑话：老师问小明一加一……我们听完了这个笑话，有的笑得前仰后合；有的捧腹大笑……而我差点把肚皮笑破了。

这次的游戏真有趣，希望以后还可以玩到这样子的游戏。

胡睿凡

在生活中，人人都需要掌声。掌声不仅是一种肯定，还是一种尊重。因此，我们要学会被别人鼓掌，为自己鼓掌。

每天都会出现掌声，比如：唱歌唱得好，观众会给掌声；跳舞跳得好，也会得到掌声。那次的掌声我深深地印在我心里。

竞选班干部的时候，我虽然已经准备好演讲稿，想上去拼一拼能不能选上班干部。但是，我一会儿害羞，一会儿又怕说错词，一会儿又想要不要当班干部。我是最后一个轮上，但倒数第二个讲好了，我一点自信都没有，“胡睿凡是最后一个！”话音刚落，无数双眼睛紧紧地盯住我。不知道谁带头鼓起了掌声，之后掌声越来越响，直到我走上讲台才停止。

之后，我流利地念出的台词，讲完之后，教室里又响起如雷的掌声，护送我返回到座位。这次我很成功，如愿地当上了班干部。

掌声给了我自信，给了我勇气。

世上有一个人叫母亲，有一种爱叫母爱。上帝对一个即将降临人间的小孩说：“你就要离开这里去下界了，有什么话想对我说吗?”小孩说：“下界有很多危险，谁来保护我呢?”上帝说：“我会派一位天使陪你下去，他会保护你不受外界伤害。”小孩又说：“那如果我想你了该怎么办?”上帝笑着对他说：“你的守护天使会教你如何与我相见。 There is a person in the world called his mother, and there is a kind of love called mother love.God said to a child who is about to come to the world, "You are leaving here to go to the lower boundary, do you want to say to me?" The child said, "There are many dangers in the lower boundary, who will protect me?" God said, "I will send an angel to accompany you, he will protect you from being hurt by the outside world. "The child said," What if I miss you? "God said with a smile:" Your guardian angel will teach you youHow to meet me.

孩子，你还有什么问题吗?”小孩在临走时又问：“那我的守护天使叫什么呢?”上帝温和的说道：“她的名字叫妈妈。”是的，妈妈就是我们的守护天使，我们的生活因妈妈而幸福，快乐;外界的伤害伤害不了我们，病痛入侵不了我们，快乐与幸福包围着我们。

夕阳西下，小路上的欢声笑语打破了以往好的宁静，前面的村庄带着一股温馨，家家的烟葱里飘出几缕轻烟，整个村庄显得十分安宁和温馨。一个个母亲在门口迎接放学回来的孩子们，霎时间，孩童的笑声充斥了整个村庄。有那么一个真实的感人故事：在一个夜深人静的夜晚，一个小孩发烧了，母亲急得像热锅上的蚂蚁团团转。

带孩子去看病，医院离这里有十几里路，不管了，救儿要紧。这个母亲急忙跑到河边，用她那双手为儿子挖药，中途，手上有什么热热的也体，他想因该是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再让儿子在这个恐怖的夜晚在收到惊吓了。回到家，她用挖来的草药和生姜在一起熬了浓浓的一锅药，给儿子喝下，又给儿子捂了三床棉被，出了一声汗。

然后一直守在儿子的身旁，直到天亮儿子没事了才离开。母亲就是这样，在我们开心时与我们分享，在我们成功时为我们欢呼;然而母亲做到了跟宝贵的一点，在我们伤心时为我们分担，在我们失败时给我们安慰，为我们加油打劲。所以，我在这里把掌声送给母亲。

我们都认为掌声是对人的鼓励，这点没错，但一系列问题就出在这个“鼓励”上。

班中有个不成文的规定，只要有人上台发言都得奉献上掌声，偏偏班里往常发生些什么，于是有几位仁兄就成了讲台上的常客。要说这几位，下课常常追打哄闹，初二的人，还跟小学生似的，成天你追我，我追你，时常于班级中扰乱治安的，结果常被老班撞见，免不了上台一番陈词滥调。老班还常得说：“你悔改吧。”看，又来了，这几位还跟开玩笑似的上了台，台下一阵呱唧呱唧的掌声。听到这掌声，台上的开始清清嗓子，然后开始了一番无用的忏悔。每次批评完，好不了几天，又开始犯案了。结果次数越来越多，我都懒得鼓掌了，就不再为他们献上这悔改的鼓励了。我一直都很奇怪问题出在哪里，为什么他们屡教不改。随着他们又一次上台，接受大家的“支持”，我忽然明白了原因所在，就是这掌声。

为何掌声会使他们这样？且听我给你说个小故事。很久以前，有个极为尊重犯人的监狱，犯的事都要他们上台面向所有人说出来，以达到忏悔的效果。但是，因为太过尊重犯人，每次上台就鼓掌以示鼓励与支持，结果犯人们都会错意，一上台，就把自己说得多么多么厉害，向下面那些犯人吹嘘自己的“战绩”，说的那叫一个激动人心。最后，所有刑满释放的犯人，出去后没多久就再次进来，罪行犯的更加严重了，于是形成了一个恶性循环。

听出问题了吗？问题就是这掌声。班里的那几位为何一而再，再而三的犯同样的错。因为他们认为这是一个荣耀的时刻，有机会吸引他人的目光和“鼓励”，还有“支持”。因此，并未意识到自己的问题，本应表示出尊重的掌声，此时却被曲解，从而失去了原本应有的效果，更会造成恶性循环，适得其反，使问题扩大。

因此，同志，你要知道，掌声不该随意给，它是宝贵的，是珍稀的，也应在恰当的时刻给恰当的掌声，而不要滥给掌声，随意送出你的鼓励。切记不可随波逐流，人云亦云。否则便是罪恶，你便将进入了深渊。

掌声是善意的，不该对人产生负能量影响。所以，记住，要保护好你的掌声，而不应该像空气，无处不在，你说呢？

我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头，你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了!可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——王爷爷!去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个驼背乞丐吗?再转念一想，不会是他吧?平时连肚子都填不饱的人，会为别人服务?带着疑惑我再定睛细看，果然是您——王爷爷。

只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇干裂而发紫。

雪越下越大，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒，颤抖着擦燃了火柴，然后靠近手和脸，暖和暖和，不一会，火柴灭了，您双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，这一干就是一下午。

来往的路人行走在您扫出的道上，向您投去敬佩的目光，您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据，掏出钱给您，您满脸严肃地说：“我扫地完全是为了大家出行方便，我不是为了钱，大家的心意，我心领了，谢谢你们。”

听了这番话，我的眼睛湿润了：王爷爷，您虽穷，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。

您这个倔强又有尊严，身穷而志不穷的老人;您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人，我赞美您，我敬佩您，我为您鼓掌，我为您喝彩!

人生中每天都要经历白天与黑夜。像初晨的日光一样，有时是朦胧的；向星空的月光一样，有时是朦胧的、孤独的。但生命的方向是自己把握的——留点掌声给自己。

当我站在领奖台上时，我会微笑。我会留点掌声给自己。当我考试不理想时，我会难过，但我依然要装作我很好的样子，我会在心中悄悄地告诉自己：没关系，还有下一次！我会留点掌声给自己。

留点掌声给自己，像小时候那无忧无虑中的游戏“啪啪”声，在青春这场寂寞的欢颜中寻找自信，寻找安慰。

当自己面对他人的质疑或嘲讽时，我不会很冷静的思考，但我一定会毫不犹豫的反击。我知道我是清楚自己的主场的，因为有时沉默是粪而不是金。

留点掌声给自己，因为你跨出了一道坎坷，你在“旅途”中懂得了你在的意义。

曾经，我很讨厌一个人，一辈子都不想搭理她。可我又会想，是她在我伤心时会来鼓励我、支持我；是她曾默默的帮助我的。但一句“对不起”可能会冰释前谦的话，我宁愿会选择早点对待。留点掌声给自己，你因而多了一个知心朋友。

留点掌声给自己，为你的成长所鼓掌。为你的善良所鼓掌。

当同学或家人不高兴时，我会奉献出一份关爱。当朋友们主动给我东西时，我一定会还予一份自己的心意，我会为心中的一片小爱所鼓掌。

命运的方向是自己把握的——留点掌声给自己。给那个懂得了学会成长、感恩、坚持的自己一点掌声。

春天到了，万物复苏，花儿展开了嫩绿的叶子，大树都挺直了腰，同学们都来到了学校，小朋友们在草地上闻着青草的芳香，与大树比高，快乐地蹦蹦跳跳，自由玩耍。

人们坐在草地上，看满园的春色，并不断地对着大树和花朵表扬。但是人们总是忘记是谁把大地点缀得无比美丽，如此葱绿，只有大树，只有百花吗？他们忘了，还有你——小草。

当人们夸赞那粗壮的大树，美丽鲜艳的花朵时，你躲在边上。你在墙角入梦，人们的欢笑声吵醒了你的眠，当你醒后，又惹着人们踩着您的身体，你忍着巨痛继续无私奉献出你的绿意。你不需任何回报，却将自己的一片绿意献出。大地如果没有你，地球就会失去了新绿。你虽不显眼，但却将你能做的一切的奉献而出。悬崖边，山坡上，到处都有小草那随处可见的身影。你任人践踏，却毫无怨言，放出氧气，让地球变得充满生命。清新的空气，青绿色的家园都离不开你的功劳。

啊，小草，很多人都觉得你渺小，似乎微不足道。但在我心理，你与众不同。你让大地变得那么生机而富有生命。

“小草，谢谢你。”这是我们全世界人民，和世界上各种各样的动物，包括生物们，对你衷心的感谢。做为这地球中的一员，我必须感谢你。

每个人都有认可别人，鼓励别人的表达方式，我的表达就是那种掌声，我的掌声只送你——小草。（公众号：芒果作文之家）

世上有一个人叫——母亲，有一种爱叫——母爱。

上帝对一个即将降临人间的小孩说：“你就要离开这里去下界了，有什么话想对我说吗？”小孩说：“下界有很多危险，谁来保护我呢？”上帝说：“我会派一位天使陪你下去，他会保护你不受外界伤害。”小孩又说：“那如果我想你了该怎么办？”上帝笑着对他说：“你的守护天使会教你如何与我相见……孩子，你还有什么问题吗？”小孩在临走时又问：“那我的守护天使叫什么呢？”上帝温和的说道：“她的名字叫妈妈。”

是的，妈妈就是我们的守护天使，我们的生活因妈妈而幸福，快乐；外界的伤害伤害不了我们，病痛入侵不了我们，快乐与幸福包围着我们。

夕阳西下，小路上的欢声笑语打破了以往好的宁静，前面的村庄带着一股温馨，家家的烟葱里飘出几缕轻烟，整个村庄显得十分安宁和温馨。一个个母亲在门口迎接放学回来的孩子们，霎时间，孩童的笑声充斥了整个村庄。

有那么一个真实的感人故事：在一个夜深人静的夜晚，一个小孩发烧了，母亲急得像热锅上的蚂蚁——团团转。带孩子去看病，医院离这里有十几里路，不管了，救儿要紧。这个母亲急忙跑到河边，用她那双手为儿子挖药，中途，手上有什么热热的也体，他想因该是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再让儿子在这个恐怖的夜晚在收到惊吓了。回到家，她用挖来的草药和生姜在一起熬了浓浓的一锅药，给儿子喝下，又给儿子捂了三床棉被，出了一声汗。然后一直守在儿子的身旁，直到天亮儿子没事了才离开。

母亲就是这样，在我们开心时与我们分享，在我们成功时为我们欢呼；然而母亲做到了跟宝贵的一点，在我们伤心时为我们分担，在我们失败时给我们安慰，为我们加油打劲。

所以，我在这里把掌声送给母亲。

我们的生活，充满着欢声笑语，多姿多彩。可那多姿多彩的生活中又有多少掌声呢?曾经，你给了别人多少掌声，为别人鼓了多少次掌呢?你是否想过，有时，也该给自己一点掌声了呢?

那次，去外婆家的路上，看到一位年轻小伙子正卖力地推销自家的商品，显然，他是一位新人。围观的人很多，却没人有要买的意思，他们只是无聊在看他耍猴戏罢了。可年轻人不放弃，他仍然卖力的介绍，一遍又一遍详细地为他人介绍着。阳光照在他的脸上，我看见他额上不断的往外冒汗。他笑着为所有人介绍这种，介绍那种，丝毫不显得疲倦。不知是现在的人太过挑剔，还是他不真诚呢?周围的人陆续离开了，他没有卖出一件商品。我想走过去说点什么，可还没开口……“啪啪……”他，他在干什么?他看向我，脸上洋溢着的笑容里，看不出沮丧，看不出难过。他在拍手，不停的拍手。

那天他对我说的话，我永远忘不了。他说：“我在努力着，尽管没有人愿意为我鼓掌，我只是想给自己一点掌声，给自己一点力量。”是啊，给自己一点掌声，给自己一点力量。化掌声为力量，明天更加努力的拼搏。

曾经听过这样一个故事：一个在北京街边弹唱的青年，当他弹唱一曲后，人们纷纷给他钱，可他并不开心，反而问：为什么没人给一点掌声呢?但我想问：为什么不给自己一点掌声呢?自己为自己鼓掌，自己给自己一点掌声，那是对自己的鼓励及相信，因为相信自己，所以给自己鼓掌。

生活中有着各种声音，但生活也需要掌声，在给别人一点掌声的同时，也给自己一点掌声吧。

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳边，我又忆起那童年往事。

上幼儿园时，我的理想是当一名舞蹈家，每天下午都去舞蹈房练舞，但是我性格内向，特别不自信。记得有一次，老师手把手地教我们下腰。“排好队，一个一个地来。”老师温柔地说。

“快要轮到我了!”我看着别人一下子就成功了，站在原地急促不安地弯着手指。

“来，老师教你如何下腰。”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励，可还是害怕，害怕不成功会遭到同学们的嘲笑。 我不住地摇头，把头摇得跟拨浪鼓似的，老师一把握住我的手，鼓励地摸了摸，说:“你都没有试过，怎么知道你不行?”

我犹豫了-一下，最终还是轻轻点了下头，在老师的帮助下，一点儿，一点而，往后仰，终于我的身体像一座柔软的桥立在了光滑的木地板上，可是……可是!一分钟后，这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上，耳边似乎隐隐有嘲笑声，低下头任心里的黑暗一点一点把自己包裹起来。

后来，每次上舞蹈课，都会有下腰，但是我不会啊，只能一个人孤零零地站在一旁静静地看，无形的隔膜把自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开，没有一丝温暖，只有可怕的寂静。

晚上，梦里的我在拼命奔跑，好像是要摆脱什么，到底是什么呢?是什么东西令我如此害怕?对了……是那可怕的嘲笑声!我捂住耳朵，埋头往前冲，我不要听!我不要听!拼命地摇头。终于，我挣扎着从梦中醒来，泪流满面，把头埋进膝盖，怔怔地想，别人做到的事情你为什么做不到?难道是你太笨了?不，不会的，前面那么多复杂的舞蹈动作我都记住了，这点困难，对我来说又算得了什么……

我从床上猛地站起来，一次一次地练习。摔倒?再爬起来!练累了，放任自己宣泄一场，哭完狠狠地抹掉眼泪，咬牙再练。终于，呵一一终于会了，我的脸上露出了彩虹般的笑容，我在心里对自己轻声说:“别人会的事情，你一定也可以做得到!

一周后，又上舞蹈课，这次我不再是一个过客了，而是主角，我以最标准的姿势在老师、同学面前下了个完美的腰。掌声热烈地响起，老师竖起了大拇指，同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处。

“别人可以做得到的事情，你一定也可以做到。”只要努力，掌声一定会为你而响起。

我曾经是一个活泼、快乐的女孩，四年级时我转学到光明学校，这个新环境一改我往日的开朗、健谈、我便由内向和文静组成了一个新的我。是一次掌声又寻回了昔日的我。

那天，学校通知要开庆祝儿童节的联欢会要求每班准备一个节目我们班表演的是音乐剧，可能是老师特意安排的吧，由我来担任音乐剧的乐曲演奏。我得知后先是喜悦，后来心中的激动便退去了。我知道自己一向不爱与同学多说话，而且凡事都往后退。这次老师把这个重任交给我，我能干好吗?老师好像知道我心中的忧虑，特意的开了一次班会。老师对同学们说：“这次我们班音乐剧配音的任务由小玲负责，我们要多帮助她。配合她，共同完成这项工作。让我们给她一点掌声来鼓励一下。”顿时，班里响起了热烈的掌声，那个活泼，开朗，健谈的我，仿佛从谷底又蹿了出来，重新与我融合在一起。我开始与同学互相交流，一起游戏，一起讨论音乐剧的曲目。我终于选定了一首优美的曲子。这首曲子进一步拉近了我与同学的关系，是我的生活不再沉寂，有了新的活力。到了表演那天，我们班的音乐剧得到了一致的好评和一阵阵热烈的掌声，我的心里更是有说不出的激动。

生活需要掌声，对于我来说这是真理。一次掌声使我融入集体，学会了与同学交流，让我重拾快乐与自信。

生活需要掌声，它使痛苦变成喜悦;生活需要掌声，它使沉寂变热闹;生活需要掌声，它使晶莹的泪珠变成甜美的笑窝。我的生活中掌声是热烈的。它为我带来了甜美的微笑，成功的喜悦。我相信生活的七色板中是需要掌声的。

一场音乐会结束了，每当余音绕梁之时，场上必会响起一阵惊天动地的掌声。这种掌声我是听到过的，它表现了我们的认同与赞美。

某公司一位特职人员做了学术演讲，而且动作得体，语言精练。当他讲完后，一阵掌声也会飞至。

我的胆子很小，从不敢上台发表我个人的看法。然而，每当我僵直在座位上时，老师和同学总会送一阵掌声，这是认可。从那次过后，我明白了上台不等于出丑，一只新手又树立于众手之林。

掌声可以代表认同、称赞与鼓励，但不要认为掌声的含义仅此而已。掌声有时让摸不透，它火热的心将焕发出光芒。

当《奥林匹克鼓号》响起时，你联想到了什么?那激昂的音乐多么振奋人心!当主旋律再次奏起时，你会不由自主地鼓掌吗?你会为伟大的祖国祝福吗?为它的腾飞鼓掌吧!

当你面对霍金，面对那些不屈的人，你会说些什么?当看见他们勇敢地与病魔搏斗时，你会鼓掌吗?当面对这一类人时，你有过发自内心、情不自禁的鼓掌吗?

音乐啊，火热的心，正是我们伟大而可爱的祖国!

当“神六”飞天时，当奥运金牌挂在运动员的胸前时，当我国加入WTO时，你鼓过掌吗?

我们一直都有领读的规定。每天早晨，总会有一个同学带领大家读课文和生字。

在讲台上领读可威风了，几十人都听你指挥，把你当成小老师，那可真是威风凛凛。

“今天由周楚人领读课文。”我一怔，轮到我了？我愣了愣，两腿发抖，心里既激动，又担忧。我颤颤抖抖地走向讲台，大脑里一片空白，喉咙里仿佛有什么东西堵住似的。看着书，读不出来。心里十五个吊桶打水——七上八下。我看了看一双双紧盯着我的眼睛，浑身不自在。老师等待了一会儿，和蔼可亲地说：“周楚人太紧张了，咱们给他点掌声吧！”同学们先一怔，然后左看看，右看看，接着便鼓起了掌。我顿时觉得全身上下，有种说不出的愉悦。掌声给了我力量，给了我勇气，给了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地开始读课文。

老师笑了笑，先是做了个暂停的手势，我和同学都停下来，不知老师葫芦里卖得是什么药。“同学们，我们再给周楚人鼓掌，他读得非常棒，只是再有些感情，声音再大些就更好了。”同学们不约而同地点了点头，鼓起了经久不息的掌声。我被老师的关爱以及同学的热心感动了。我抑扬顿挫地读着课文，镇定自若。

我感觉自己成了音乐家，那些文字便是跳动的音符，轻快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

领读结束，不等老师说话，同学们就鼓起了雷鸣般的掌声，望着同学们的笑脸，我仿佛在幸福的海洋中遨游。

掌声给了我自信，我也明白了掌声的含义。“尚手”是掌的写法，手上的高尚！

生活需要掌声，需要手上的高尚！

我把掌声送给你，送给你的坚强，送给你的善良，送给你的勤奋！我欣赏你，那个叫做“自己”的女孩。——题记

阳光总在风雨后

双腿像灌了铅似的，每移动一步，头上那黄豆般的汗珠便从额上滚落，滴进已经干裂的嘴唇，涩涩的味道弥漫开来，浑身的细胞都在躁动。紧闭双眼，我奋力向在眼中渐渐清晰的终点线冲去……

此时，除了累什么都感觉不到的我耳边忽然想起一阵掌声。“阳光总在风雨后，我把掌声送给你，因为你的坚强。”

赠人玫瑰，手留余香

车上人越来越多，六月的天气使车内如滚烫的热锅，人们似一个个饺子在锅中翻滚着。坐在位子上，心中烦躁不已。忽然，一声嘹亮的哭声想起，车中的热浪再次高涨。那是一个中年妇女，一手抱着孩子，一手提着一篮土鸡蛋，应该是去卖的吧！她手忙脚乱地哄着孩子，窘迫之极。

“到这儿坐吧，阿姨！我到家了。”“不用麻烦了……我……”她似乎很诧异又很犹豫。我莞尔一笑，站起身把她拉到座位上，自己悄悄地站到车后的角落里。

此时，一阵掌声响起。“赠人玫瑰，手留余香，我把掌声送给你，因为你的善良。”

书山有路勤为径

眼前如山的作业在夜光下更显沉重。我扶了扶眼镜，再次一头钻进题海中。夜空宁静，星星眨着眼睛，努力散发出它微弱的光芒，它相信，明天它会更闪亮！

此时，一阵掌声响起。“书山有路勤为径，我把掌声送给你，因为你的勤奋。”

最美的掌声送给最美的你！在人生漫漫长路上，心底总有一阵掌声鼓舞着我奔向前方。我把掌声送给我自己，只为了那颗坚强、闪亮、勤奋的心！

每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了``````

上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。

老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。

又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。

我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是``````”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。

我心想：老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

“我，唱歌不好;学了五年的舞，也跳不好;而且一上台就紧张。”她一边用手里的纸巾擦拭着眼角的泪滴，一边真诚地讲着。她哭了，不是因为“无所不能”的她，而是因为我们，今天到场的斑马很多，都是从各个地方赶来的，她哭了，我也哭了，我最见不得她哭，还记得上次她哭是在坐访一个节目时讲到自己成名的经历，只要是看过那次节目的人都哭了。

说到十年，谁又能像她一样，整整坚持了十年呢!我佩服她，也爱慕她，从那以后，我便发誓，我要尽我最大的能力去保护她，不让她再受一次伤害，不让她再掉一滴眼泪。十年，成功的塑造了这样完美的她，“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话真的很有道理，只要坚持，就一定可以成功。她虽然在台上说得自己“一无是处”，可是在我眼里，那些都是求之不得的优点，她唱歌不好，但她的声音很好听，每次听到她的声音，全身上下就有一种酥麻麻的感觉，就像从头到尾做了一次按摩;她跳舞不好，在我看来那是最美的舞，每次看她跳的《江南style》我都会笑到喷饭，是她的舞蹈给我的生活增添了乐趣;还有就是她一上台就紧张，我喜欢看她那上台紧张的样子，因为那时的她最美。

以后你不再是孤身一人，我们每时每刻都在你身边，保护你，支持你，只要有用到我们的地方，我们一定会做到最好，即使我自己的力量很薄弱，但只要大家团结起来就能发挥出无穷的力量，我们永远是你坚硬的后盾!

在这里，我要把掌声送给你，送给经历了十年的磨难才走到今天的你!

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者? Many people often sigh: the sound is difficult to find.What is a conscience, isnt the applauder in life?

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解;当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。

是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。

掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞。有的人从掌声中获得前进的力量，有的人则在它面前飘飘然。因此我们需要掌声的鞭策、鼓舞，而不是在它面前飘飘然。

有很多人因为掌声而获得了成功。我看过一个故事：曾经有一个小男孩，非常想成为演讲家，可是他很害羞，常常面对两三个人就结巴的说不出话来。于是他常常会在放学后去附近的公园练习说话，可是依然不行，一站在听众前就紧张，他想放弃了。我看到这，停下来沉思：这个男孩需要的应该是鼓励，而这种鼓励是要来自他人的，光靠自己的鼓励还不够。有一次，他照常去公园里练习说话，这次来了一位老人，在一旁静静的听小男孩的演讲，小男孩流利讲完了稿子，老人笑了起来，并让他再讲一篇，小男孩看见老人，便害羞起来，因为他不敢在别人面前演讲。而老人说：“不要紧，讲吧。”小男孩开始结结巴巴的讲起来，直到讲完之后，小男孩长舒一口气。这时，老人做出了令小男孩不敢相信的举动，正是此举，改变了小男孩的一生，老人他鼓掌了，虽然那个小孩讲的不是很好，但这掌声却是发自老人内心的。掌声停止后，小男孩流下了眼泪，因为这是他得到的第一次掌声。

老人说：“你讲的不错，我听到了一次很好的演讲。”从此小男孩的想法彻底改变了，他不再想放弃，而是更加的努力，经常会在父母、亲戚、朋友面前演讲。十几年后，这个青年登上了演讲台，开始了自己第一次公共演讲。一次富有激情的演讲结束后，全场掌声雷动。后来他成为了一位著名的演讲家，而那位老人万万想不到，正是他当年的一次无意而发自内心的掌声成就了这个举世闻名的演讲家。当演讲家接受采访时他说到：“是掌声让我有今天的成就，我要感谢掌声，更要感谢第一次为我鼓掌的人。”看完这个故事后，我陷入了思索中：害羞、胆怯的人需要的是鼓励而不是批评，有许许多多的人都像这位男孩需要我们的鼓励。而掌声，就是比任何语言都要好的鼓励。很多人从掌声中得到力量，让自己有所作为，而从掌声中获得动力的人，也会为别人鼓掌。所以，我们不仅要自己给自己鼓掌，也要学会去为他人鼓掌，因为人人都需要掌声。

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