劳动最光荣作文的作文（汇总20篇）

陈卓希

老师今天给我们布置了一个特殊的作业，是做件力所能及的家务事。回家以后我对妈妈说：“今天我来洗碗吧！”妈妈愉快的答应了。

吃完饭后，爸爸妈妈就在沙发上看电视，而我却在跟碗大眼瞪小眼，因为我不知道从何下手。突然我想到妈妈以前洗碗的样子。于是我就照着妈妈的样子行动起来。首先我把碗放到厨房里的水池，接着我端来一盆热水倒进去。然后把洗洁精倒在海绵上，把海绵放进碗里，一圈一圈的慢慢擦拭，最后用热水再冲洗一遍。就这样碗洗好了。

妈妈看见了说：“我的儿子真棒！”我听到妈妈的话，心里甜滋滋的。洗碗锻炼了我的身体，还充实了我的生活。

我热爱劳动，劳动最光荣。

劳动最光荣，我热爱劳动。

放假了，看到爸爸妈妈整天的忙碌，我想，我是该上二年级的小学生了，能帮助爸爸妈妈干点什么呢?

这一天，我看到放在盆里还没来得及洗的脏衣服，我想，我可以帮妈妈把衣服洗一下呀!于是我就模仿着妈妈洗衣服时的样子，先接了半盆水，又加上了一勺洗衣粉，然后把衣服放在水里，停了大约十几分钟，我用手去搓，不一会儿，水就变混浊了，然后再用干净的水冲两遍，直到水变清了，衣服才算干净。

看着我洗的衣服，妈妈高兴的说：“小璐璐长大了，能帮妈妈干活了。”爸爸也面带微笑的说：“劳动最光荣，小璐璐长大后一定是个勤快的孩子

劳动最光荣班会的开展，让孩子们爱上劳动，体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案，希望对你有帮助。

活动题目：劳动最光荣

活动背景：现在的小学生大都是独生子女，全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转，真的被宠坏了。在学校生活中，这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质，而且这种现状是普遍存在的。长此以往，势必会影响学生的整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。

活动目标：运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手，开展劳动实践，引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。

活动过程：

一 前期准备

1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》

2 调查父母日常家务劳动，观察学校保洁员的工作，作好记录，写出感受。

3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。

4小节目排练：相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》

5 主持人的训练。

二 班会主要内容

1 明理：劳动创造财富

甲：同学们，你们知道马克思吧。有一次，马克思的女儿问他：“爸爸，世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答：“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。

学生A：我们平时吃的食物，穿的衣服，用的物品，住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动，我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?

齐：不能!

学生B：劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件，一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。

学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国，完成现代化建设的任务，必须依靠劳动。

乙：同学们说得对，劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活，对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)

甲：(齐上场)故事听完了，我们明白了什么道理?

学生D: 我明白了，幸福的生活靠辛勤的劳动的来。

学生E：我明白了，只有劳动才能创造财富。

乙：劳动不仅能创造财富，还能使人生活的更充实，更愉快，也能磨练人的意志。同学们，劳动这么大的作用，有这么多好处，你们说，劳动是不是最光荣啊?(是)。

齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)

2 努力学习就是爱劳动

甲：劳动是光荣的，高尚的。因此，我们应该积极参加劳动。有的同学要问了：“我家没有田地，怎么去劳动呢?”同学们，你们说劳动是不是单单指种田?(不是)

乙：那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?

学生F: 我们的主要任务是读书，因此，我们热爱劳动，首先就要努力学习，把功课学好，认真学习是热爱劳动的重要表现，而且学好了本领，长大后还能为祖国作出更大的贡献。

学生G：没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。

甲：说得好!但是有的同学只管认真读书，学习成绩很好，可其他的事情不愿意做，在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，在学校呢?做值日从来不积极，总觉得又不是我一个人的教室我才不做!

学生H：这样也不对。我们热爱劳动，首先要学会料理自己的生活，不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。

学生I: 对，我调查了我妈妈的家务劳动情况，的确繁重，所以，我们除了做自己的事情外，在日常的日常生活中，还有参加家务劳动，帮助爸爸、妈妈做家务，主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。

学生J: 教室是我们在学校的主要空间，我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景，大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则，就不算是一个合格小学生。

3 我是劳动小能手

乙：对，热爱劳动，从身边的小事做起。

甲：洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干，对吗?(对

乙：下面，我们来考验一下大家：

1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地

甲：我来宣布一下规则：

1、 请各小队各派一名队员

2、 在规定时间内，看谁完成得好

3、 由主持人任裁判，采用按各次记分的方法：

第一名：10分 第二名：8分 第三名：7分

4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)

乙：下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名

甲：看来同学们还挺能干的。

乙：可不是吗?尤其是刚过完劳动节，同学们的劳动热情还没有减退呢!

甲：是吗?可是我听说有人这样过的五一。

乙：请欣赏相声《劳动节的一天》。

4 赞美劳动，延续热情

甲：劳动是伟大的，当它走向大地，荒芜便躲进泥土，被希望的绿色吞没。

乙：劳动者是高尚的，他也一定会得到世上最珍贵的礼物。

甲：让我们一起来歌颂劳动，赞美劳动者吧!

乙：请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

甲：劳动，你与树木牵手，嫩绿会赶走枯枝;

乙：劳动，你与鸟儿相拥，枯枝会变成巢穴;

甲：劳动，你与花儿牵手，阳光会催生花粉;

乙：劳动，你与蜜蜂亲吻，花粉会变成甜蜜;

齐：劳动，你是伟大的，请你与我们牵手，再牵手。

我们将因你而高尚，世界将因你而精彩。

甲：活动到此结束。

后续活动设计：

1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面，评选表现优秀的学生，在评比表上贴红星。每周总评一次，连续三次得金星。

2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前，组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍，并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时，给学生提出了新的任务：学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受，做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生，有的利用摩擦力使两本书不能分离，有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!

那件事好像是在四年级的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。

一开始，我和妹妹只知道写作业，后来爷爷怕我们姊妹俩太枯燥，便忽悠我们俩，说：咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的话，我给你们俩一人元，行吧！我看有奖赏，就商量妹妹一起去。

爷爷把羊圈的栅栏门打开，小羊咩咩的叫着，看起来他们很高兴。爷爷一人给我和妹妹一人一顶遮阳帽，一人一根鞭子。我们把羊赶到东道上去，东道有一条似水坑的小道，底下长满青草，小羊羔像找到了新大陆似的奔跑到小道底下，其他小羊也跟着跑了过去去。由于羊很多，这里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商还算可以，不用我赶就自动跑到前面去吃。而那是太阳很毒，我们都穿的汗衫和大裤衩子，我的胳膊被晒的通红，便商量爷爷回家，但爷爷却么知道羊吃没吃饱呢？吃饱了自个儿就上来了爷爷有点沾沾自喜地说。没办法只好等待这样上来。

可有些羊很笨，同伴都过去了，可他死活不过去，我忍不住了，拿鞭子轻轻抽了它一下，它只往前迈了一小步，爷爷笑着过来了说：把鞭子给我我把鞭子递过去，爷爷使劲抡起鞭子，还没放下来，羊羔看见了很快的跑了过去，爷爷嘿嘿一笑，过去座着了。

不一会儿，羊上来了，我们赶着羊回了家。回家后，我躺在床上，一动不动的看着顶棚。第二天，我的皮爆了一层，疼得我都一动不动的躺了一天，不敢动弹。

在那以后，我和爸爸妈妈每次回家都和爷爷放羊。

劳动者最光荣！耶！

[小学劳动者最光荣作文

又是一个晴空万里的中午，门口传来了爷爷的脚步声，他又给我们从公司带回了可口的饭菜。我和妈妈，奶奶围坐在一起吃的很香，可是总觉得饭菜没有家里烧的味道好吃。于是，我心中有了一个想法，我要做一顿饭给家人们吃。

到了傍晚，奶奶准备烧晚饭了，我拦住奶奶说：“今天我来给你打下手，你把我能做的事情交给我来做，今天的晚餐我也有一半的功劳”。奶奶笑了笑说：“你不要来捣乱就好”，说完就把米盆递给了我，让我把米淘洗干净。于是我先放水开始洗，洗了很久，可是淘米水还是白白的像没洗不干净似的，接着奶奶走过来说：“这样就可以了，不需要洗得很干净，这些白白的也是大米的精华”。最后，我把电饭锅插上电源，摁下煮饭模式，米饭开始煮啦！接下来，奶奶让我清洗蔬菜，我一边洗一边看着奶奶娴熟的炒菜手艺，发现奶奶每次为了给我增加营养都会学习不同的菜色，让我能每次都能多吃一点。

不一会儿奶奶菜炒好了，饭也煮好了，饭菜都上桌了，一家人围在一起闻着饭香，吃着美味的饭菜都很开心！这顿晚餐承载着我的劳动成果，原本挑食的我今天吃了很多，同时也很感激奶奶每天为我准备一日三餐，今后我只要有时间一定会帮奶奶一起做家务！

人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”对这句话以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。

那天午休后，我闲得无聊，正好看见外公背着锄头和水桶要出门，当我得知外公要去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很好玩。于是让外公带我一起去。外公答应后，我们兴高采烈地出发了。

猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫，知了在树上“热死啦!热死啦!”地叫着。我越走越累，还没到地里，我早已汗流浃背，到了种菜的地方，我感觉自己像在蒸笼里的龙虾，难受得真想一屁股坐在阴凉的地上，可转念一想：我来之前已经答应外公，帮他种菜的呀，我不能违背诺言呀!于是便支撑着跑到外公身边，帮他把锄头和水桶拿下来。

开始锄地了，我争着要帮外公，让外公去装水。我开始时还很快，但是后来越来越慢，种的锄头如有千斤重，当我累得腰酸背痛，手快要抽筋时，站起来往前一看，我大吃一惊，天哪!我这哪里是在挖地啊，连菜种子都放不下!正当我埋怨这锄头时，忽然想起我们学校的园丁在种树挖坑时，要把锄头用力甩到泥土里，然后再把锄头带泥土往外刨，连续刨几次，就能得到一个又深又大的坑了。我试着用这种方法锄地，果然一个个又深又大的坑出现在土地上。我高兴极了忙把菜种子放下坑填好，等待着外公打水回来。外公打水回来后，看到我把地都弄好了，乐呵呵地竖起大拇指对我说：“我的孙女真棒!第一次干农活就干的又快又好。”我听了，心里美滋滋的，那一瞬间，感觉所有的辛苦都是值得的。

通过这次与外公去种菜，我终于明白人们为什么说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”因为“一分耕耘，一分收获。”嘛!

我在很小的时候，就常常听见大人们说:“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的明天!”如今，我已经渐渐懂事了，也逐渐对劳动有了许多新的理解。

劳动是探索与科研成功的奠基石。19世纪的著名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓，不懈地探索与追求，通过数千次的实验，发明了用钨丝制成的白炽灯，安迪生的成功无疑是劳动的结晶。同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了发明更先进的引爆物——雷管来代替威力较低的火药，坚持不懈地在试验室里进行实验，甚至为此付出了极其惨痛的代价，但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今，我们依然将他铭记于心。作为21世纪的我们，更理应扬起风帆，朝着目标勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力” 。

其实，劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠，劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专卖店中的一些有趣的现象，我们不难发现:“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好;“手剥小核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量，而更多的来自于人们对生活的享受与品位。在生活节奏快，物质需求大的现代社会，人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足，而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活，而非成为生活的奴仆，被生活中的种种所操纵，所控制。有时，能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草，虽是体力劳动，也体味到了生活的意义;有时，读着小说，手剥着小核桃，虽过程麻烦，但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱，有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活，调动情调。

也许，劳动在有些人看来只是一盘散沙，毫无价值。但事实上劳动不仅能创造物质财富，更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人;一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人;一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时，一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的光荣事迹之所以被我们中国人代代传颂，就在于雷锋的精神在劳动中展现，劳动在精神下更加激动人心。

无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”努力劳动，获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生……

这个暑假，不平静，在没有放假之前我就和我的好闺蜜一起找好了一份适合我们的`工作，我们都想着只做一个月，再拿一个月来好好复习和做作业。起初的我们确实以为这份工作不太难，但是到后来我和我的小伙伴都惊呆了!

我的工作就是一名行销人员，说简单一点就是发传单的。每次抱着传单走在道路上，其实我的心里是十分的焦急，我一直在想怎么去客户交谈，以及怎么得到客户的联系方式，也会异想天开那些要买房子的客户都会主动来找我拿传单，留电话!嘿嘿——不现实!走几步路我都会回头看看，有没有客户会过来咨询，或者有些想了解的客户却没拿到资料，仅个人认为，行销不仅仅靠着脸皮厚，还要靠说服力，人际亲和力，感化力，还有就是实力。每一次的成功我想都是“费尽心思”去争取的吧。

在工作一段时间后，公司又将工作量增加了很多倍，让我们行销人员都感觉不可理喻加无法理解，因为我们都曾遭遇过要电话时客户给的白眼，或许厚脸皮就这样练就起来了，我们走在社会面对的确实不止这些，这些其实也算不了什么，但是总觉得有点委屈，有点苦涩，可能是因为我还小吧。还有什么不能完成任务工资只能拿百分之八十，工资只有1200，百分之八十只有几百了，我们打暑假工容易吗?让我们很是苦闷啊。

发了传单以后，整一个人都是劳累的，从前出去玩，从来不会说在吃东西上计较什么的，渴了就买饮料喝，饿了就买零食吃。呵呵，这次和同学出去工作完以后，感觉花的钱比挣的钱还要多几倍。我们真真切切地体会到，钱——这东西真滴不是那么容易赚滴!

我深深的感受到劳动者最光荣。

我记得有一年暑假，有一次爸爸妈妈工作忙，就先把饭做好，然后去上班了。我吃过晚饭后，妈妈给我打电话说等她回家后再整理碗筷。我虽然回答知道了，但是觉得妈妈太小看我了。心想我这就去洗碗，等妈妈回来后，让她大吃一惊，对我刮目相看。于是，我说干就干，开始劳动，学洗碗涮锅。

这是我的第一次劳动。进了厨房就看见堆积如山的油腻腻、脏兮兮的盘子碗筷，黑乎乎的油锅。这时，我想到了妈妈平时一定非常的辛苦、非常的累，所以我觉得今天我的决定是对的。

因为这是第一次洗碗，我的经验不足，所以光洗锅我就用了半瓶洗洁精，谁知泡沫太多了，很难冲洗，累的我满头大汗，才把它们冲洗干净。

第二天早上，妈妈下班回到家，看到厨房里的景象惊呆了，就把我叫起来问：“岳光，碗是你洗的吗？”我说：“是呀，妈妈。”妈妈一听，直夸我长大了，懂事了，是个好孩子。不过等妈妈看到我用了半瓶洗洁精，就笑着对我说：“你的洗碗方法不对，但是已经很不错了，要继续努力，加油！”听了妈妈的话，我心里甜甜的。决定以后多帮助家人做些力所能及的小事，努力锻炼自己，培养自力能力，体会劳动的快乐和光荣。

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方法：演讲法、表演法

三、会前准备：

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

2、两名学生准备劳动故事

3、一名学生准备诗歌朗诵

4、两名学生准备劳动节知识

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

6、班长准备倡议书

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

8、学生准备给父母的一封信

四、班会过程：

(一)主持人致开场白

在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达•芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐：《劳动最光荣》)

(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来，让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

(三)了解五一劳动节

主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?

(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

(五)吟诵有关劳动节的诗句

(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙

(主)以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

(六)郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨：以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实，我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面，让我们来讲讲，你身边的人有哪些劳动故事吧。

(七)学生讲身边人的劳动故事(自由发言)

主持人点拨：同学们讲的很精彩，希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦，从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天，我们的班会还请来了几位家长，我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声：“你们了!”其实，我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟，在我们的内心深处，我们理解父母的辛苦，父母为我们付出的一切辛苦，我们看在眼里，牢记在心，我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里，我们因该有许多话涌在胸口，下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。

(八)学生读写给父母的信

主持人点拨：既然同学们表达了对父母的心声，那么，就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里，可以帮父母做一些家务，帮父母分担一些辛苦。同时，请允许我代表全班同学对所有的父母说：“爸爸、妈妈，我们感谢你们，我们会用实际行动来回报你们。”

生活中，有许许多多的劳动者为了美好的明天，劳动者，奋斗着，拼搏着，我们作为新时代的学生，是不是更应该热爱劳动呢?接下来请欣赏小品《大扫除》。

(九)小品表演《大扫除》

主持人点拨：其实，我们班的同学平时是很热爱劳动的，经过选举，我们选出了四名劳动模范。下面，让我们用掌声来欢迎他们上台，他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

(十)表彰劳动模范

主持人点拨：郭亮是我班的取水员，同学喝的水都是郭亮负责搬运，除此，在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多，但他总是不计较，总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤，让班级暖烘烘的，此外，他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员，除了自己值日，她每天检查分担区，保证了班级卫生的清洁。

接下来，是队这四名同学的表彰。(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励，希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样，向他们学习，养成热爱劳动的好习惯。据我了解，其他同学也是很勤快的，在学校做好分内的劳动任务，在家也帮父母做家务，在每年农村最忙的季节——秋收时，更是帮家长分担了许多，接下来，让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。

劳动是一种美德；劳动是一种修养；劳动是一种锻炼。老师经常教导我们：“劳动最光荣。只有勤劳的人，才会成功。”昨天发生的事，让我明白了老师的话。

放学了，同学们陆陆续续走出了校园，只有我和罗梦姿留在教室值日。

开工了，我们挽起袖子热火朝天地干起活来。我先接了一盆水擦黑板，我和罗梦姿一人拿了一块毛巾。看着黑板上那满密密麻麻的粉笔字，我恨不得一下子把它擦干净。于是我用力地擦，手就像汽车上的雨刷器一样，一下接一下左右不停的摆动。我刚擦了一半，胳膊已经酸了。但一想到老师明天要用黑板，我就咬紧牙关，心想一定要坚持擦完。我用湿毛巾擦过的地方，罗梦姿又用干毛巾擦了一遍。看见闪闪发亮的黑板，我们高兴地笑了。接下来就是扫地。我先扫一组，扫完了，罗梦姿把桌子摆好。我们一组一组的扫，最后把教室的角落都扫的干干净净。值日结束时，我们已经累的汗流浃背了。

虽然今天值日很累，但是想到同学们在这样的环境下学习，我们真的很开心，劳动真光荣！还希望大家保护环境，看到纸捡起来，爱护校园环境，做一个文明的小学生。

放假了，春节即将来临。爷爷奶奶商量准备打扫室内卫生，我忙接过话说：“我负责擦门和扫地吧!”我的提议被批准了。

家里的门对我来说都很高，有的地方我踮起脚来也擦不着。于是我想了一个好办法：脚站在板凳上，不就能擦到了吗?家里共有四扇门，我是又擦又换水还要洗抹布，用了差不多半天时间，才把所有的门擦完，好累啊!可是我看到家里的门都干净了，心里美滋滋的。

吃过午饭，休息一会儿，接下来就要扫地了。扫地虽然简单，可是家里东西很多，几角旮旯儿的地方扫起来很麻烦。爷爷在前边收拾，我跟在后边扫，好不容易把两间屋子打扫干净，实在太累了。奶奶说：“快来休息一下吧!”我说：“没关系，累一点儿我也高兴，因为我能帮助家里干活了，我很自豪。”

今天忙了一天，我有很多感想。虽然很累，但我觉得劳动是件愉快的事情，是光荣的。我下定决心，以后要经常做力所能及的事情，要做更多有利于别人的事情。

考过试，老师说腊月十九返校的时候要发新书，让我们几个人去学校“运”书。

到了学校，每个班都有学生来，我们九点到校，十点才开始把书往教室里搬，一趟接着一趟，刚开始，身上的寒气消失了，又跑了几趟，热了起来，同学们的脸上红彤彤的，挂满了汗珠。但是，脸上依然洋溢着笑容。看得出来，同学们虽然很累，但是能为班级服务，都非常高兴。

书搬完了，还有本子。继续“战斗”，把本子都搬到了教室里。

我们班在三楼，本来书已经够沉了，再上三层楼，很累，但我们都坚持了下来，没有放弃。

搬完书，又把书清点了一下，整理好，我们的任务就完成了。

看到同学们那么卖力地劳动，我想对他们说：“同学们，好样的，你们愿意吃苦耐劳，为班级服务。你们是最棒的！”

离开教室时，我回头看了一眼一个月不能回来的温馨的教室，有点儿恋恋不舍。脑海里浮现了平时和同学们开心玩耍的情景。

劳动最光荣，让我们一起劳动起来，你会有很都收获哟！

劳动最光荣。小的时候，脑中常常闪现的就是这句话。可是从需爱娇生惯养的我，到是真的没做过什么劳动。

但是，今天下午我回到家，看见妈妈和姥姥再扒毛豆。我决定我要热爱劳动，所以我就和他们一起扒。

我看见每棵豆杆上有许多细毛，摸上去毛茸茸的。每棵豆杆上错生着许多豆荚，每个豆荚都像一个绿色的月牙儿，上面也长满了细毛。我学着妈妈的样子，先把豆荚从豆杆上拽下来，哎呀!没等我它他怎么样，它狠狠地刺了我一下，原来都是豆荚头上的刺惹的祸!我忍住疼痛终于把它拽下来。然后我的手指沿着豆荚缝抠进去，再把豆荚掰开，几个淡绿色的，外面还包着一层白色的保护膜的扁圆的豆粒出现在我面前。就这样我费了九牛二虎之力，才扒完两棵。功夫不负有心人，在我们不懈努力下，我们好不容易扒好小半盘，可是正在我得意忘形时，我一不小心脚把盘子踢翻了，无奈，我又一个个捡起来!

晚饭时看着一盘绿绿的，香香的毛豆炒辣椒，吃起来更别有一番滋味。因为这里面有我劳动的成果。

现在的我，明白了劳动最光荣这话的含义。以后我还要热爱劳动，做自己力所能及的事情。

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“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”

妈妈每天工作很辛苦，为了帮妈妈减轻负担，今天我决定自己洗衣服。

首先，我拿来一个盆子，把衣服放在盆子里面，倒一点水进去，然后找来一条小凳子方便我坐在盆子旁边。开始洗了，我把衣服涂上肥皂，两只小手用力地搓，搓完衣服的前面又搓衣服的后面，一下子盆子里的水全成了泡泡，在阳光的照射下，这些五颜六色的泡泡美丽极了，它们调皮地在盆子里闪来闪去，可淘气了。这时，妈妈走了过来，微笑着说：“想要盆子里没有泡泡，得用清水多漂洗几次哦。”我照着妈妈说的做，妈妈在一旁认真地指导着我，在我的努力下，满盆的泡泡终于变成清水了。最后，我学妈妈的样子把衣服拧干，找来衣架把衣服挂在晾衣杆上。

此刻，我已满身大汗，可看到自己洗得干干净净的衣服在阳光下跳舞，想到以后能帮妈妈分担家务了，我开心地笑了。一旁的妈妈也朝我竖起了大拇指，直夸：“女儿真棒！”

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”正如歌曲所唱‘劳动者最光荣’我们刚刚开学，就迎来了一场劳动——打扫分担区。

新楼所有没有人打扫的地方就是我们的分担区，相当于二年级整个年组的分担区任务。唉!

刚来到分担区被震倒了，几十米的楼道满是灰尘、沙土。你可以想象得到，刚刚装修完的房子有多难打扫啊!大家额头上滴下一大滴汗，不禁叹道：这得什么时候能干完啊!唉，不干也得干，老师分配完任务后，大家马上投入到劳动中去了。

认真的干完了窗台、暖气等一些琐碎的活后，我又蹲着用干抹布把地上的灰尘打扫了一遍，又用湿抹布擦了起来。刚才了几块地砖，腿就又酸又麻，索性直接跪在了地上，不一会儿，额头上就布满了细细的汗珠。经过努力，瓷砖就已经被我们擦得透亮起来。我的任务完成了。大家也陆续完成了自己的打扫区域。然后用脏乎乎的手抹了一把头上的汗，拿着工具收工了。

望着身后被我们擦得锃亮的楼道，嘴角抹起了一丝微笑，让我深深的体会到了：劳动者最快乐，劳动者最光荣!

“劳动的快乐说不尽，劳动创造最光荣。”没错，劳动是生活的使者，走在干净的大街，难道不是劳动者把它打扫干净的吗?社会需要劳动者，让我们劳动起来吧，劳动最光荣!

有一首歌唱过“小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花儿小蝴蝶在玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它……”劳动最光荣，我们要热爱劳动。

秋天是个丰收的季节，果树上都挂着成熟的果实，田野里一望无际的都是金黄的稻谷。今天我和妈妈来到了奶奶家，帮奶奶采摘蔬菜水果。奶奶家门前有一块很大的菜地，里面什么都有：有红通通的苹果，绿油油的菠菜，白如玉的白菜……

我和奶奶一起拿着剪刀篮子走进了菜地。刚走进菜地就被那一棵棵白菜吸引了，我用手拿着白菜用力的往外拉可怎么拉他都纹丝不动。我不放弃嘴里喊着：“一，二，一，拉。”每喊一遍我都拉一次。拉了许多次后，我还是败给了白菜。奶奶看见后说：“你这样拔怎么能拔出来，要用剪刀剪。”我按照奶奶说的，做了起来，很快一颗颗白菜采了下来。一颗颗白菜像一个个可爱的娃娃一样躺在了篮子里。

采完白菜后，我和奶奶又来到了石榴树前，我踮起脚尖往上够，够不到，我又跳起来可还是够不到，“，哎，这石榴长得太高了我怎么菜呀？”奶奶看着我有些着急拿着个凳子过来说：“你踩着凳子上去采，不过小心摔跤。”我踩着凳子用力采着一个又一个饱满的石榴。这些石榴的露出了几颗红红的牙齿可爱极了。

我看见奶奶正在挖着一个个大萝卜，心想：我要不和奶奶比一场赛吧。于是我向奶奶发出来邀请：“奶奶我和您比赛拔萝卜吧，好吗？”“来吧。”我说：“三，二，一。”比赛就开始了。我用尽吃奶的力气，拉着萝卜，可怎么都拔不出来，我看着奶奶的萝卜一个个从土里跑了出来而我却一无所获。很不开心。正当我不知所措时，我看见篮子边有个铲子，于是我立刻拿起铲子不甘示弱地挖起来。很快我这边也挖了许多萝卜了。没过多久比赛结束了，我以一个的优势取得胜利。菜园里充满了我和奶奶的欢声笑语……

过了不久，菜篮子已经被我和奶奶装满了，里面有：白如玉的白菜，红如火的辣椒，绿油油的青菜，还有红通通的苹果，笑开口的石榴。看着满满一篮子的蔬菜和水果，心里很有成就感。我和奶奶拎着这一篮子菜，回的了家里。妈妈把这些蔬菜做成了一道道美味的菜肴。吃着这些自己的劳动成果，很开心。

名人高尔基曾今说过“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动即能给人带来财富，也能给人带来快乐和美好的生活。所以我们要热爱劳动，劳动最光荣。

做事，不止是人家要你做才做，而是人家没要你做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。---题记

人们都说劳动最光荣，这一点也不假，劳动不仅光荣而且很快乐。这天，我就证实了这句话。

今天，我又像往常一样闲散地坐在椅子上，看着我唯一的宝贝电视，没想到一看就是好几个钟头，把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的，于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门，我又傻了眼，接下该做什么事，不能在看电视了，也不能在打电脑了，而且大热天出去也没什么意思，接下该做什么呢??疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦，我不能在让妈妈帮我操心这些了，每次我都把所有的事情推给妈妈，况且我现在已经长大了，而且现在也是放假，我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把，吃力地将它们拖到2楼去。打开房间，处处脏的不能形容，唉，也怪自己平时太会玩，东堆西扔的。马上我开始行动了，我先将房间的每个角落都清扫，甚至连一个小小的角落都不落下，清扫了许久，我检查了没有脏东西后，我又拿起拖把准备拖，突然我想：这样拖根本不能彻底地将地拖干净，于是我拿起一块毛巾，浸湿它，膝盖着地，弯着腰，开始搽了起来，由于地面水很多，我的膝盖也随着地面滑了起来，那感觉真是快乐极了。地面很宽，我照样一直擦，擦了恏久，觉的恏累，但是也很快乐，因为，这样工作好有趣哦，就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿···好好玩!!!过了大约1小时多，我把地板、桌椅、WC、墙壁擦的干干净净的，给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累，而且肚子也在施“空城计”了，但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。

小事经验：多做事，少抱怨。在劳动中虽然疲劳，但是可以尝到其中的乐趣，并且要是人家没有要你去做是，你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动光荣，劳动快乐!!!

星期天，我到奶奶家玩，正好赶上奶奶要做辣椒酱，于是我决定帮奶奶一起做。

中午，奶奶把辣椒的绿把儿都去掉，又把辣椒洗干净放在一个塞子中，把 水都空了，等到辣椒都干了，姑姑便把辣椒切成一截一截的。奶奶又把搅肉机放在凳子上，固定好。奶奶把切好的辣椒放在碗里，一勺一勺的往搅肉机里放，奶奶在旁边摇着搅肉机，我在一边看。不一会儿，奶奶让我试一试，刚开始我一点也不会，把凳子上的搅肉机弄歪了，还差点把凳子给弄倒了。后来，奶奶教了我方法，我便按奶奶的方法去做，果然顺手。时隔不久，辣椒搅完了。姑姑把豆鼓，牛肉块等调料放上，在锅里煮了一会儿，熟了后一尝，味道真是好极了!

这次劳动使我知道了：劳动最光荣!

星期三早上，我们一群小记者登上大巴车直奔位于马站小学的“少年科技馆”。

简短的开营仪式后，辅导员老师和小导游带我们来到数字化农植园，小导游告诉我们，园内目前栽培了蔬菜、水果、多肉植物等十个品种近万株植物。一进门是沙漠绿洲区，有仙人掌、仙人球还有翡翠珠，一串一串的，美丽极啦！还有一棵棵大火龙果树、香蕉树……立体栽种区有草莓墙、花墙，墙壁上满是红的绿的草莓以及各色鲜花；蔬菜区是五层的铁架，栽种着白菜、青菜、辣椒、芹菜等蔬菜，虽然都还小，但是它们都生机勃勃、茁壮成长……辅导员老师告诉我们，农植园运用了雾培技术、塔式栽培、管道式栽培等新科技。

下午，我们到了笔记花园，那里的景色还是我头一回见呢！我们走在二十四节气廊下，感受到了节气与劳动的结合。在“一渠水”，我们体验了用戽斗灌溉的艰辛以及合作的重要。“忆农”区有一些传统的农具如石碾子、石磨、木推车、石槽、石盆、石碓、木碓……在老师的指导下，同学们有的用石碾子、石磨磨面，有的用石碓、木碓舂米，还有的推着小推车活动……一个个兴致勃勃。没有机械化的过去，劳动人民就是用这些简单的农具进行劳动的。感受到古代劳动人民的辛劳的同时，我也感悟到他们的勤劳智慧。

在种植体验区，我们体验的是“种花生”。老师带领我们挖地、耙地、开沟、播种、起垄……播种的时候，杨老师说：“开沟也要掌握好深浅，太深了，花生就长不出来，太浅了容易干旱，出了苗也容易晒死。”哦，这也是有科学道理的。我们个个累得满头大汗，我不由想起了“锄禾日当午、汗滴禾下土”描述的情景。

快乐而又劳累的春令营结束了，我深深地体会到劳动的艰辛与光荣。