我的理想作文作文老师(汇集20篇)

理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的老师。

爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是它从没有在教的过程中找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮。这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。

我们每个人，生存和发展的基本的东西是它的职业。你是厌倦它还是喜欢它，对整个心理的发展，对你的幸福感和成就感的获得，都是至关重要的。你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣。

我们过去经常说：“家有二豆粮，不做孩子王”。和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事，每天都会遇到这样那样的困境，每天都会碰到这样那样的烦恼。但是我说，大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。你仔细去挖掘教师这个职业，就会发现它实在是美。可以说，世界上没有比教师这个职业更美的东西。

教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性炯异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能。只要你精心地去照料他们、哺育他们。只要你帮助他们去找回自己的自信，只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量就是不可限量的，是会远远超出你的想象的。

教师是一根能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远都没有止境的事业。这还不值得去爱吗?未来的教育家应该投入全身心的力量全去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业才会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。

小时候，不知从哪儿，飞来了一颗神奇的种子，正好落到了我心灵的最深处，生了根，发了芽。这颗有魔力的种子就是梦想种子，如果哪一天，这颗梦想的种子开了花，就说明你的梦想即将实现。

飞到我心里的种子是一颗朴实无华的教师种子，于是当一名教师也便成了我的理想。那么这颗种子为什么而来呢，还得将时光倒流，从一年级说起。

记得我刚踏进学校的大门时，有喜又忧，喜的是我进入了一个崭新的世界，马上要开始新的生活了。忧的是我要离开妈妈的怀抱，独自面对陌生的面孔，陌生的环境。好不容易熬了一个上午，妈妈又要让我待在老师家，我又哭又闹，说什么也不肯去，但最后还是动心了。

经过了六年时间的相处，我喜欢上了现在的语文老师，把儿时的回忆一点一点地挖掘了出来，我忽然觉得老师们的话是多么的温暖，让我幼小的心灵得到了满足。这六年来老师对我更是恩重如山，在学校里，是老师像一位母亲一样给了我们任何东西都无可替代的关爱，一点一点浇灌我们，看着我们一点一点长大。课堂上，老师提的问题，永远是那么几个人举手，老师该有多么失望啊，可却依然耐心地一遍遍讲给我们听，花费了多大的心思啊!

渐渐地，我觉得当一名教师是多么光荣啊，因为我可以贡献出自己的青春来哺育祖国的花朵，看着我的学生长大，是一件多么幸福的事啊!因为老师是我最敬佩的人，所以我也想像他们一样，踏上教师的旅程。

这颗教师的种子已经在我的心底伸了跟，发了芽，并且有一个小小的花骨朵了。

老师！是辛勤的园丁；是培养祖国栋梁的人；是领导我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵；是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教导我们，培养我们。所以，每一个人的心中都有一个理想的老师。

在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。

我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师，也是一位严厉的老师。当我们在学习上粗心大意的时候，她就会十分严厉的对我们说：“如果你们在这么一点小问题上还粗心大意的话，那么，那些难题你们又怎么去做呢？”而我们，则会听老师的话，努力把这个坏缺点改掉。有时，老师就会像一位慈祥的母亲一样。当我们感冒受凉的时候，她就会关切又带点责备的说：“你是怎么弄的，昨天还好好的，怎么今天就生病了呢？”那时，我们就会把事情的原委告诉这位慈祥的“妈妈”。她就会无微不至的照顾我们，让我们早一点好起来，和其他同学一样，健健康康的听她讲课。当我们遇到困难时，她也会和我们一起想办法，做事情。

老师是辛勤的，她总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难。我们应该努力学习，长大后，报答我们辛勤的老师。

我的理想老师600字（一）

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成功的。相信自己。

我的理想老师600字（二）

第一次见到这个职业的时候，我就把它确定为了自己的理想------当老师

爸爸妈妈还有亲人朋友们都不太理解我的理想，每次班级里问到个人理想时，都是科学家、作家、经理之类的，都很奇怪我为什么想要当老师。我只回答：“这是理想。”

教师的社会地位并不高，这可以感觉的到，但在我心中，它是最为神圣的职业，教师的职责是教书育人，对，不仅教书，还有育人。

春天，郎朗书声与鲜花齐放；夏天，页页习题伴着微风翻开；秋天，满意的成绩永载着收获的喜悦；冬天，一笔一划都融入了雪白的色彩。我很相信每位老师都会在这时展露笑颜，因为这是她们教书的成果，教师的骄傲。

上课，声声清脆的“老师好！”；班会上，一字一句的教导使同学们用心聆听；课后，同学们礼貌的请教声；节日里，收到的每一句真诚的祝福。我想，所有的老师都会在这些时候欣慰的满足，因为这是他们育人的收获，育人的精彩。

我不想做英雄，我只想在路边默默为英雄鼓掌的人。的确，再伟大的人也有过老师，受过教育，在他们英雄光环的背后，总有着老师的鼓励，老师的指引，老师就是那个在鼓掌的人群中悄悄微笑的人。

我的理想不是当一个教出过许多出色的人才的老师，我只希望可以用心去教育好每一个人，成为一个可以被学生一辈子都记住并尊敬的好老师。

我知道教师的苦于累。但我也明白教师的苦中乐。我尊敬我的每一位老师。因为他们都喜欢自己的职业，并且没有给我灌输什么尊师重道，什么题海战术，而是强调“先成人，后成才”，强调要道德真诚。

教师是“灵魂的工程师”，就是因为这样一个称号，使我爱上了教师这个神圣的职业。教师的肩上扛着一个民族的希望，他们圣洁无人能比，我，要当教师。

所以，这是我的理想，一个神圣的理想。

我的理想老师600字（三）

张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。

小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去

[我的理想老师600字作文

老师，一个多么神圣的职业，它能传授给学生们许多的知识，还教学生做人的道理。所以，我想当老师。

在课堂上，如果我发现我的学生在做小动作或说小话时，我不会大发雷霆，我会问全班同学：“。同学们，父母为了让我们上学，努力的工作挣钱，所以，我们一定要上课认真听讲，好好学习，以优异的成绩回报父母。“，其实，我说这句话，主要就是想告诫那位同学。如果他不听，仍然说小话，做小动作的话，我就会当众点名，让他记住，以后不能再犯了。

在课间十分，我会和我的学生们混在一起，和他们一起玩耍，让我也成为他们的朋友。

在我发现我的某一位学生心情不好时，我会主动送上两颗糖给他吃，然后，再讲一些有趣的笑话给他听。这样，他的心情自然而然的就好了。

我想当老师，就必须从现在开始努力起，只有这样，我长大后才能当一位深受学生们爱戴的称职的好老师。

梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。

妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折的时候，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。

As is known to us all, teachers play an important role in our process of growing up. As far as I am concerned, an ideal teacher should be responsible, impartial and wise.

First of all, a qualified teacher should be responsible. For one thing, he should try his best to make his class interesting and try to understand what his students need. For another, he needs to keep enthusiastic with his job of spread knowledge all the time and act as an example for others everywhere he goes to.

Second, be impartial is another requirement. As a teacher, he should not divide students into good ones and bad ones since each student has unique characteristic and value. Therefore, no matter what kind of students he encounters, he should treat them impartially, without any bias.

Finally, my ideal teacher is one who does not only teach students his specialized knowledge but also can give students some guidance about life and about how to act as human beings. This guidance has a great effect on students’ outlook on life and sense of worth.

To sum up, an ideal teacher should not only pay attention to the achievements his students get, but also put emphasis on developing students’ correct views on life and sense of worth.

列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。

我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。

但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。

如果哪天真的当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。

这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！

我想成为一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。

如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。

也许这个理想难以实现，但我决不后悔，一言既出，驷马难追。不过，我相信，只要肯努力奋斗，在学习上获取丰富的知识，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂锅问到底”，因为我坚信范晔说过的一句话：有志者俄国的作家列夫。托尔斯泰曾经说过，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。所以，我的理想是当一名人民教师，这是我从小的愿望，至今从未改变。我的理想是当一，事竟成。

理想，不灭之灯 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！ ------高尔基 “理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

一日为师，终身为父。老师就是人生中的打磨机，琢磨你的棱角，迸出炫目的光圈，只求你曾经闪耀过！理想中的老师更是那心中的琴弦，每晚扣动着你的心房……

因为有目标，风才会旋转；因为有等待，时间才会放慢。我的语文老师就是一个有目标，会等待的人。

迈着大步，昂着胸口，神采奕奕，身体好像羽毛一般地轻，嘴角微微上扬，即使在冷峻似冰的脸上，也会看出个心花怒放；手里捏着远在目标之上的成绩单，精神上的勉励膨胀到了极点，和老师面对面擦肩而过时竟然没有察觉到，当回过神时，又情不自禁地想起了开学时和语文老师见面时的场景。

锋利的高跟鞋，踩着时间的交点，步入教室的圣堂，仿佛能切开伪装的你，高挑的身材，弯刀一般的眉，嘴唇像染色鲜血一般的红艳，像个女王站在你的面前，强大的气场与震撼力，让你无法不屈服于她。和老师几天的接触后，她就如同那玫瑰一样，冷峻的外表下似带着刺一般的坚强，但内心却如玫瑰一样的脆弱，她如它那般集冷艳与脆弱为一体，集傲慢与诗意为一体，集奔放和沉着为一体！刚入学的我，可谓是语文学渣中的学渣，渣到连本人甘愿放弃语文的地步，但就是因为她，用她那锋利的高跟鞋和高挑冷艳的外表，为我的语文劈开了一片天地！

当我在人生的街头迷惘时，她似女王般地闯进我的人生，进入我的世界，眩目的光彩让我情不自禁地愿意拉着她的手，决定跟着她试一试。她曾经这样问过我；你知道风为什么会旋转吗？我只是想了想，便用地理上的知识告诉她；地面受热不均，导致气压差，从而气流流动形成了风。她只是挑了挑眉，摇了摇头依旧冷艳的外表绽放一些笑意。因为有目标，因为有重心，它才会旋转！一语点醒梦中人，我意识到，因为没有目标，没有重心我才会迷惘的吧！我的语文老师没有因为我的基础差，而留下我一人徘徊，她却选择了等待，时间便在那一刻放慢了，我便在这仅有的时间里，如饥似渴地吮吸着语文带来的甘露，像一朵玫瑰绽放出火一般的红……

收起嘴角的笑意，低下头，看着自已的语文卷子，后面隐约着模糊的字迹，一丝丝地镌刻进我的大脑：我在心爱的白纸上/画上一个笨拙的自由/画上一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/画上一只永远也不会流泪的眼睛/画上一淡绿的夜晚和苹果/在地上再画上一扇窗/让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明。折好试卷，放进心里，收起骄傲的心，独自一人向着黑暗而有光明的道路迈进。心想理想的老师，她，原来每晚，都在我的心房！

有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说······我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师······”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。

老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤······

我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧!当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。

我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师!

老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师!”

每个人或许都有着自己的理想，你的理想可能是当一位医生或老师等。每个人都有着不同的理想，当有了理想后，我们就会向着这个目标去前进，去努力。只有理想，才使我们对自己严格要求，来衡量自己的行为。

我的理想是当一位老师。我想用自己所有的知识，教育下一代。让他们成为国家的栋梁。老师，这个职位是多么高尚！教给我们许许多多的知识，让我们在知识的海洋里自由自在的遨游，引领我们从无知走向有知从知之甚少到知之甚多，从幼稚变的成熟，这一切的一切，不都是因为老师们含辛茹苦的培育吗？

老师，这个岗位是多么的崇高！我决定，长大后也要当个好老师，用我自己的水源来灌溉祖国的花朵。让它们长得更繁茂，更旺盛！成为国家的栋梁，为祖国增添几分美丽，让祖国更加强大！

为了实现我的这个理想，我决定我将会努力读好书，汲取更多的知识，丰富我的脑袋，我会尽量向着满分去冲刺，每测验或考试，争取拿高分。上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，课前认真预习，课后马上复习，多看课外书，吸收更多知识。只要你努力，你就会成功，俗话说的得好“一份耕耘，一份收获”我相信只要我努力了，我的理想就一定会实现！

理想是人生道路上的一盏明灯，它可以给人以无限的动力和勇气。每个人都要有理想，因为理想可以引导人们走向成功。一个人如果没有理想，就没有明确的奋斗目标，就没有精神支柱，因此，每个人都要树立远大的理想。有的人想当老师，有的人想当医生，有的人想当宇航员，有的人想当企业家，还有的人想当律师等，而我的理想却是想当一名出色的舞蹈老师。

当一名出色的舞蹈老师，可以说是我梦寐以求的理想。因为舞蹈老师是一种高尚的职业，它不仅是一门高雅的艺术，而且还可以陶冶人们的情操。当然，我们不能说想当舞蹈老师就能当的，那必须通过自己艰苦的努力。在学习拉丁舞蹈的过程中，不知付出了多少辛勤的汗水，不知下了多少别人下不到的功夫，直到取得成功。无独有偶，我也是从6岁开始学习拉丁舞的，一开始，我觉得跳跳拉丁舞只是好玩而已，也没有十分认真地学习，有时候还非常排斥，因为它太苦太累。后来，一次偶然的机会，我看到了一位大姐姐刻苦练功的表现，她摔倒了爬起来，脚磨破了自己强忍着，甚至流血了，她也从不叫一声苦，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，她总是按时参加舞蹈班的培训，我真被她的这种坚持不懈、刻苦练功的精神所感动了。从此，我想当一名舞蹈老师的理想也就树立起来了。

为了实现自己的理想，我也像我的舞蹈老师和那位大姐姐一样，认认真真、专心致志学习起芭蕾舞来。每当我在学习的过程中，遇到这样和那样的困难时，或者思想上出现松懈的时候，我就会想起我的舞蹈老师和那位大姐姐，她们的精神告诉我，要实现自己的理想，必须付出艰苦的努力，只有这样，才能到达理想的彼岸。我也常常告诫自己，理想不能空谈，必须付诸于实际行动，只有这样，理想才会变成现实，否则，自己将会半途而废，一事无成。我要为实现自己的理想而奋斗。

每个人都希望逢着一个自己理想中的老师，而我，我想我已经遇到了。时间如沙漏般流逝，而他那刀刻过似的脸至今让我难以忘怀。

记得小学时的那年夏天，书法课结束后，我准备洗毛笔，谁知一个不小心将墨水打翻在地，由于平时调皮坏事做多了，根本不以为然。可没想由于天气炎热，整个教室都充满了一股墨水的臭味，直至他进来了——我的班主任，当他皱着眉时，就知道坏了，当他询问时，我便面不改色地承认，毕竟这事经常做。

放学后我便光顾了他的宿舍，本想迎头就是一顿骂，谁知他满带笑容地开始讲起墨水散发对同学的危害。那个下午，我才发觉，原来他是那么的和蔼，他让我去把地拖了，可当我拖的时候心里竟只有惭愧和欢喜。此后，我也常常被他注意，他那和蔼的性格使我从一个众老师所“通缉”的坏学生成了认真听课的学生。可时间过得很快，一眨眼就过去了，如今已是高一的大同学了。

可就在上个月，听说他被许多和我当时一样不乖的学生气出病来。在他出院那天，我与平时较好的也同样是他教过的学生一同看望他。直到见到他的时候，我再也忍不住了，他那原本乌黑的头发已被岁月染白，脸上也多了许许多多的皱纹，难道是我们用岁月的刀刻上去的吗？“一日为师，终身为父。”看到他的样子眼泪一下充满了眼眶，一个箭步抱住了老师。当年可是他用他那宽大的肩膀匡扶着我，包容着我，让我改邪归正的呀。

每个人都会遇到许许多多的老师，但我理想中的老师只有他。他用多少年的光阴包容我的错误，教我成长，他是我的班主任，我一辈子也不会忘却他的和蔼的脸庞，宽容的微笑。

教师,太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，我的愿望一定会实现的。

二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。

我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。

作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱！

愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。

张海迪阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。＂我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

小霍阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．＂我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

[我的理想是当老师的作文

如果你问我理想中的老师是什么样的,我会毫不犹豫地说:“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！”

在我小学将近六年的历程中,教我的老师也有十多个了,但幽默风趣的老师却不太多.我认为,有幽默感的老师,肯定拥有一颗童心,能够与学生打成一片.有时,一句幽默的话语,能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽.如果这个老师十分幽默,那他就不会盛气凌人,不会把学生当出气筒,伤害学生的自尊了,保持幽默是有百益而无一害,不好吗？记得在四年级时,我们的语文老师是唐老师,他可幽默了！记得在一次去上体育课时,我眉飞色舞的和他打招呼:“hai！mrtang！”唐老师也笑着回应:“hai！殷砺嘉！不过,我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着,还做了一个纳闷的动作.我忍不住了,捂住肚子笑得趴在地上,同学们也笑的前仰后合.

我理想中的老师不仅要幽默风趣,而且要通情达理,善待学生.

有时在放学的路上,听到别班的同学在赞叹:“我们的班主任语文王老师呀,堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中,几个同学随便讲话,恰好被过路的校长看到了,因此,我们班失去了宝贵的流动红旗.出乎意料的是,王老师并没有去怪罪,去责备,去训斥那些同学,而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话,要注意集体荣誉感.经过老师的循循善诱,那些同学恍然大悟,这几天表现可好了！”听到这儿,我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指.是啊,只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生,使学生心悦诚服地改正错误.

写到这儿,我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》.写了一个学生,家徒四壁,连作业本都没钱买,就乞求老师用铅笔看作业,这样用完了之后擦净就还可以再用.老师答应了,并照着做了.后来,在这个学生生日时送了100本作业本给他！学生长大后成了大公司的ceo,对老师当年的关照念念不忘.文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻,而是爽快地答应了.这是什么？这就是通情达理,善解人意！就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心,他才能同意这个穷孩子的请求,给予他特殊的照顾！

像这样的老师,哪个不喜欢呢？哪个不欢迎呢？这就是我理想中的老师！

[我的理想老师学生作文

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书；在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有特别的情感，我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师。她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课。这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱；所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去；当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

为了理想，每个人都会坚持不懈地去努力，把理想变为现实。而我从小到大的理想就是做一名人民教师。

教师是一个奉献的职业，就像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然默默无闻，但却责任重大。教师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。

我对教师这个职业的向往并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也就没有理会松垮的头发。可是不一会儿，头绳就顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起来有模有样，但却怎么也扎不好。

我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我小心翼翼地说。李老师不但没有怪我，反而认认真真地给我梳头，还时不时地问我：“疼吗？”这一刻，我的心中涌起了一股暖流，对李老师充满了感谢，也对老师这个职业产生了向往。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求知识的孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到温暖，得到前进的信心。

为了实现当教师的理想，我一定要好好学习，好好读书，丰富自己的知识，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。以后做一个名副其实、受人尊敬的老师。

每个人都会有自己的理想，我们每一个人的理想也许都是不一样的，有的人想做一名飞行员，有的人想做一名医生，有的人想做一名科学家，有的人想做一名演员，有的人想做一名出色的主持人，每个人的理想都很伟大，大家都在为自己的理想时时刻刻的努力奋斗着，理想是我们每一个人奋斗的目标，是我们的梦，我也不例外，我也有一个理想，那就是做一名老师。

小的时候在学校，看到老师站在讲台上，总是觉得老师是那种很威武的样子，老师每天都在辛勤的给我们上课，教育我们如何做人，教给我们知识，老师是那样的辛苦，同时我还觉得老师是那样的伟大，是那样的无私，老师每天都在辛勤的工作，在我们课余时间，我曾经还看到老师在办公室辛苦的为我们备课，我还觉得老师真的是好聪明，小时候，我觉得，老师好像是什么都懂，每次我遇到不懂得知识，老师都会帮助我来解答，我觉得老师就像是神一样，让我们崇拜。

我崇拜老师，我觉得那是一份很高尚的职业，老师是一个让人尊敬的职业，是我们的精神支柱，是我们成长的引导者，老师，就是一个伟大的工作者，我敬佩我的每一位老师，尊敬每一位老师，我要一直努力的去学习，就是想有一天，我可以像我的老师那样，站在讲台上，发挥我的长处，去帮助每一个孩子学习，那是我的理想，那也是我的梦，我会加油的。我会为我的梦想努力奋斗，我为我自己加油。我相信，肯努力就会成功。