放风筝的作文该怎么写还要达到(汇编20篇)

第十八届风筝比赛终于降临了。因为一些事情，导致风筝比赛推迟了好几天，不过也没关系，我们依然能好好的参加风筝比赛。

天气十分的热，热的就像天上有十个太阳一样，我真想把神话故事天气十分的热，热的就像天上有十个太阳一样，我真想把神话故事中的后羿扯出来，让他把天上的十个太阳全部都射下来，一个都不留。我们冒汗就像下雨一般。我们一共有六轮，分别是一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。每个年级一轮。第一个的时候，是一个像古埃及法老王的头一样的东西，在头的下面，有一条几米长的尾巴的风筝遥遥领先，第二次有事一个肠胃把的风筝遥遥领先。在看台上的同学是一片一片的，我在想如果在游戏里有这么多的僵尸在一起，一个玉米加农炮一炮可以炸死多少僵尸啊！我看到其中有毒一个人在我自己办的人加油，这个人的脸都快喊红了，他一定很卖力。我们十分的热，我们班的王世豪去领加餐，他在回来的时候，带了一点水，我们渴了一些，虽然喝不够，但是可以解一小会儿的渴。

我喜欢风筝比赛。

作者：靳成城

今天，是风筝放飞比赛。

我们期待的等着，风筝比赛终于开始了，我们先升国旗，在开始比赛。

一个是四年级放，有的是蝙蝠，有的是小猴子，小猴子很调皮，一会往东飞，一会往北飞，他还有很多颜色，有红色、绿色、蓝色……，我一抬头，风筝在天空上飞，我仿佛自己就是一个风筝，在天空飞翔，有的同学说：“天上的风筝像白云。”有的同学在给他们加油。

到三年级了，我们更开心了，因为，有我们班的放，我们班放的怎么样，我看到李浩洋在放，他们是小猴子的风筝，猴子在天空飞，啊，看那支蝙蝠在玩365度高空转钱，我们都不约儿童的地鼓掌。

着就是我们的放飞风筝比赛。

家里本来有一个风筝的的，后来不知道怎么就不见了。妈妈只好出去买新的。这个未曾见面的风筝到底是什么样子的呢？好期待啊！

前天晚上，妈妈带我在广场上骑自行车，突然发现前面有一个卖风筝的，好多好多，漂亮极了，要数最漂亮的还是那只蝴蝶风筝，我连忙跑去拉来妈妈，想要买，再说了，这个礼拜老师还要我们风筝比赛。妈妈跟着我走了过来，看看风筝，问了问价格15元说：“这风筝不好看，还那么贵，不要了。”我的心情一落千丈，但妈妈的话又不能不听，我只好依依不舍的走开了。

没想到妈妈今天主动给我买风筝。没过一会，就听见敲门声，我一猜就知道是妈妈，一蹦一跳的跑去开门。“妈妈，你回来啦！风筝买了吗？”我迫切的问道。“买了。”妈妈笑着，把风筝递给了我。我拿了过来，急忙把它撑开看看是什么样子。“哇！这么漂亮！风筝的中间菱形图案是小花猫，后面飘着五颜六色的小彩条，我最喜欢了。”我兴奋的叫了起来。“好看吧，是不是比上次的那个好看多了？”“是的耶，这个多少钱呢？”我问妈妈。“8块。”妈妈说完就去厨房忙了。8块？这么便宜啊，会不会质量上有问题呢，不会飞不起来吧。

“妈妈，你感觉不感觉这个风筝有些不太好啊？”我问道，总感觉这个风筝不太对劲。“我不觉得啊，又便宜又好看，没啥呀！”妈妈漏了一会脸，又不见人了。“是吗？”我喃喃自语道。“是不是我看错了呢？不管了，不管了，过两天放的时候再说吧。”我把风筝收了起来，自己跑去房间玩了。

真希望这个风筝的质量不要有问题啊！不然可就亏大来了。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放张纸鸢。”春风轻拂，小草冒头，正是放风筝的好季节！

周末，我们一家四口，搭上春天的列车，一路欢歌来到了碧湖公园。碧湖公园的广场上已聚集了不少人了。瞧，我同学小张也来了，“林可，你们也来放风筝……”小张风似的从我身边飞驰而过，他的老鹰风筝也在空中耀武扬威。看着空中一只只风筝，我的心也跟着飞起来了。

我和弟弟两人紧紧抓着我们的蝴蝶风筝，找了一个比较没人的空地，弟弟托着风筝，我拉着线轴，总以为只要我一奔跑起来，风筝也会跟着飞起来。可是，我已跑得满头大汗，气喘吁吁，我的蝴蝶风筝却像一只笨重的“呆头鹅”怎么也飞不起来！弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮丧极了！我只好呆呆地站在那里，羡慕地看着别人的风筝……爸爸走了过来，对我说：“孩子，风筝是逆风而行的，风筝轻，如果顺着风，那么风筝只会随风打转，飞不起来。”爸爸的话似有哲理，我似乎也有了勇气。我一手托着风筝，一手拉着线轴，撒开腿迎着风奔跑起来，风筝仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我满心欢喜，越跑越快，心想：这次风筝肯定能飞得起来了！正当我跑得起劲，突然风筝“嗖”的一声，一头扎进了草丛里！“怎么回事？“我额头冒出了一个个问号！看着我不解的神情，妈妈鼓励我：“不要灰心，慢慢来。世上无难事，只怕有心人。”学习中的那股不服输的劲儿来了，我就不信我放不好这风筝。接着我又尝试了几次，一边跑一边拉一边放……经历了几次，我发觉，在这一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，风筝的头会往下掉；放得急了，风筝就会被风卷走了。原来放风筝也是一门学问！

蝴蝶风筝越飞越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厉害，飞得那么高！瞧，它和我的老鹰正一起飞呢。”突然耳边传来了同学小张的声音，听了他的夸赞，我的心情也飞扬起来。是啊，生活处处有学问，只要我们细心琢磨，总能找到那个方向。

夕阳西下了，我在妈妈一再的催促下收起了蝴蝶风筝，恋恋不舍地回家了。可碧湖的广场上的这份快乐和收获却收进了我的记忆里。

作者：康辛微

在一个天气晴朗的下午，我们举行了一年一度的风筝比赛。

下午，我们走进操场，发现人多人海。我们走到看台，坐下了。坐下不大一会，校长便说：“风筝比赛，现在开始，进行第一项唱国歌，升国旗。”我们立刻站起来，一双双小眼睛看着国旗，高声歌唱。下面请四年级的选手准备比赛。

只见四年级的哥哥姐姐，站在制定位置，放飞手紧紧地抓着键盘，看起来很紧张。助飞手拿着风筝棍，做好了一切准备。一声哨声，大家便开始了比赛。看看天空上的风筝，有的是脸谱；有的是小狐狸；有的是彩色的。我旁边的同学都说：“哇，好漂亮！”

终于该我们年级比赛了，一组一组的过去了，突然，我在一组里看见了周彦佳，王林杰大声的说：“周彦佳，加油，周彦佳，加油。”只见周彦佳一会看看风筝，一会看看线盘。

我觉得自己仿佛就是选手的风筝，穿着花花绿绿的衣裳，在空中漂浮，一阵风吹过来我就在天空中翩翩起舞，花花绿绿的衣裳也随风舞动，不只是我一个风筝，所有的风筝都在舞蹈，我们在天空中自由翱翔，发出嘻嘻嘻的笑声。过了一会，我才记起我不是风筝，我是在看风筝。

我喜欢风筝比赛。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”每当想起这首清朝高鼎写的村居时我就想起我和弟弟还有姐姐一起放风筝。

春天来临了，正是一个放风筝的好季节，天空上不时的出现风筝，放飞手中的风筝就像放飞自己的风筝。

有一天我和弟弟还有姐姐一起去放风筝，我们三个人不一会儿就把风筝插好棍子了，为了我们三个人不起争执，自己放自己的风筝。

风筝飞上了蓝天，蓝蓝的天空上有了三个风筝就给天空添加了色彩，我们的放风筝就想放自己的理想，我的风筝上有许多美丽的衣服，因为我的梦想是当一名服装设计师。弟弟的风筝上画着他穿着宇航服在太空飞翔，因为他的梦想是当一名宇航员。姐姐的风筝上画着她正在参加赛车比赛，因为姐姐的梦想是当一名赛车手。

风筝越飞越高，留我们也越来越遥远，而梦想却离我们很近，我喜欢放风筝。飞翔吧！梦想，你来我们越来越进我们一定会实现自己一直以来的梦想。

我喜欢放风筝，因为放风筝让我的生活变得越来越有趣了，飞翔吧！风筝，飞翔吧！梦想。

作者：李晨轩

今天下午，我们的学校举行了一年一度的风筝比赛。

在风筝比赛开始之前，我们学校的每个小学生都拿了一本书，开了一会儿会，就到操场做到自己办的座位上了。我们做到台阶上后，知道张校长说：“我宣布，二零一六年第十七届风筝比赛，正式开始！”我们马上激动起来，开始观看风筝比赛。我们边看风筝边说风筝是什么风筝，我都看到了，黑色的、红色的、橙色的热带鱼风筝，看到了形态各异的大令风筝，还看到了老鹰风筝和蟒蛇风筝，在它们同时飞起来的时候过了几轮后，我们开始哈哈大笑，因为我们看到了一个大嘴猴的人形风筝在天空中跳舞，而且条非常快，就好像是一个得了神经病的人似的，看到这幅情景，我们被大嘴猴人形风筝逗得哈哈大笑，他有时摸着屁股，有时还吃手指头呢，笑的都能让我们的肚子感觉都快要爆炸了似的。

过了一会，风筝比赛结束了，我们就站队回到了教室。真是有趣的风筝比赛。

在这个阳光明媚的今天，我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。

“加油！加油！”这是哪里的声音？哦，是操场上同学们的加油声。原来，同学们都聚到了操场上来看风筝比赛了。

坐在板凳上，放眼望去，有那深蓝色的天空，还有一幢幢大楼，有那主席台，主席台旁边便是看台了，看台上坐满了同学，远远望去，只能看见一个个的人头，操场上，有老师，也有同学准备放风筝的身影。

天空水蓝蓝的，只有路过的鸟儿，让人感觉空寂，寂寞，忽然，听“嘟——”的一声，助飞手把风筝送到了天空中，这时，你再抬头望一望天空，原本水蓝蓝的天空中变得五颜六色，有红色的，灰色的，粉色的，紫色的……好看极了。

操场上的风筝不仅颜色多，形状也各有不同。“看，那是小灰机。”有一个同学说，原来有一架小飞机飞到了空中，因为是灰色的，所以我们给它起了一个名字叫“小灰机”。还有彩条风筝，这种风筝的颜色多的很，一条一条的，很整齐，也很漂亮。除了这些，还有大令，它是三角形的，两个角写着“字”，上面还画着一张脸谱。最有趣的还是超人风筝了，他一飞到空中，风一吹，腿就动起来，有一位同学说：“看啊，超人的小短腿捣腾的还挺快。”还有蛇，助手飞把风筝送上天空时，原本只有一个头的“生物”突然现出了尾巴，再细细一看，原来是一条大蛇。

说完风筝，再来说说我们的放飞手吧，他们“八仙过海，各显神通”，哪样的神人都有。先说说那个小鱼的主人吧，风筝飞上天后，本来很平稳的风筝，突然来了一个旋转，直冲大地的怀抱，这时，放飞手不知怎的一弄，风筝又突然间飞上了天空。

再看看操场，放眼望去，同学们都在划分好的路线上奔跑着，一边跑一边放线，终点有老师在等待着，起点有助飞手和放飞手准备着，主席台上的背景上贴着“风筝艺术节”这五个大字，前面坐着校长。主席台前面有同学们放飞风筝的情景。

看着看着，不知不觉比赛已经接近尾声，最后，我们恋恋不舍的离开了操场。

这就是我们一年一度的“风筝艺术节”。

林想

春天到了，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，阳光洒在草地上，微风轻轻地拂过，温暖极了。

公园里的草坪上，许多人在放风筝。风筝的姿态各种各样，颜色也五花八门，有的像展翅高飞的老鹰，有的像蠕动的毛毛虫，有的像游动的金鱼。近处，一个身穿绿色衣服的男孩双手拉着风筝线，他的小伙伴把一只雨燕风筝搞搞举起，两个人试图把风筝放上天空。身旁一个穿粉衣的小女孩抱着一个蝴蝶风筝，正微笑的看着两个齐心协力。远处，一个小男孩拽着风筝线向后拉，好让风筝飞得高一点，他的爸爸妈妈站在旁边对他说：“你真棒！”

整个天空都被风筝装饰的五彩缤纷，像一个大型游乐园，漂亮极了！

天气晴朗，万里无云，我们的心情像那欢快的小鸟，从下午就开始欢腾着，那是因为我们要去放风筝啦！

下课铃一响，我们就背上书包，拿上风筝，奔出了教室。一来到操场，我们就迫不及待地拿出来风筝，把它撑好，我趁着风，把握着它的手松开了，风筝被大风一下吹上了天空，在空中打了几个转，又载到了地上，我十分纳闷，它为什么不飞呢？我不服气，又在原地放了几次，但结果却相同。这时上课铃响了，我们连忙跑去站队，听语文老师的安排，老师先给我们划定了区域，又传授给我们放风筝的经验--要逆着风放风筝，因为风筝上方的气流速度要大于下方的气流速度，这就产生了风筝空中飞翔所需的举力，如顺风就放不起来了，我听了恍然大悟，原来我放不起来风筝是因为我顺风了啊！我们到老师指定的安全区域，等待风的到来，让风筝飞入高空！

时机成熟，大风来袭，我一只手把风筝抛入空中，一手紧握风筝线，大风一下把风筝刮入空中，春天的风可谓变化莫测，一会儿大一会儿小，一会儿缓一会儿急，我还没来得及控制，风筝又一个倒栽葱摔在地上，来了个“嘴啃泥”，我不服输，试了十几次，采用了各种办法，还是不行，我抬头望望同学们在空中高高飞翔的风筝，心里真是既羡慕又嫉妒，真想放弃，这时语文老师朝我走了过来，他说：“别泄气，我来教你。”说着，他让我准备好等待时机，风一来，他指挥着我抛起风筝，慢慢地放长风筝线，大风渐渐地停了，我的心也慢慢地悬了起来：风停了，风筝不会又掉下来吧？徐老师却很沉着，让我用一只手时不时地拽一拽风筝线，给它一个力，让风筝不再往下落，果然，风筝没有坠落，在空中悠然地飞舞着。我高兴地差点要蹦起来，老师看我的情况稳定就去帮助其他同学了。我逐渐掌握了放风筝的技巧，有大风时，我就多放线，大声欢呼：“好风凭借力，送你上晴天！”没风时，我就时不时拽几下风筝线，防止它掉落。虽然在一群高飞的风筝中，我的风筝飞地不是最高的，但是风筝上的小蝴蝶在我的眼里却是最闪耀的一个，许久，我慢慢收线，它才恋恋不舍地飞落下来。

我放了很多次风筝，到底没有弄明白怎样才能放的又高又远，今天终于弄懂了，原来是逆风放风筝，手抓紧风筝线，把握好方向，控制好力度，才能把风筝放的又高又远。

阳春三月，风和日丽，万物复苏，人们都会趁着这个好时光外出踏青、采摘野菜、去烧烤……“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”没错，这就是我们小孩子最喜欢的放风筝。

星期五放学后，我丢下书包，缠着妈妈带我去放风筝。于是，我们来到白马大市场先去买风筝，我一看，哇塞！风筝各式各样，五彩缤纷，大的有老鹰、蝴蝶，小的有蜻蜓、金鱼。每个我都爱不释手，最后我还是选了一个威风凛凛的大老鹰。妈妈问我为什么，我说我想像老鹰一样展翅翱翔在天空中。

我们俩迫不及待地跑去玉潭公园，我看到有不少人已经在放风筝了，我更着急了，赶快招呼妈妈准备放风筝。我们随便找了一个地方，我让妈妈高举风筝，自己拿着线拐，我一边跑一边让妈妈松开风筝，谁知忙中出乱，线绕在了我的手腕上，风筝没放起来。我急得满头大汗，妈妈让我放松下心情，让我回想去年放风筝的动作和技巧，我们另选了一个平整、风向好的地方，我让妈妈举着风筝，我右手拿着线拐，左手扯着线，先把线放出十几米长，线拉紧，我感觉风来了，赶紧让妈妈放手，自己一边向前跑，一边回头看风筝，随着风的方向，我慢慢调整线的力度和站的方位，风筝慢慢地飞向天空。我可高兴了，我的大老鹰终于飞起来了，强有力地迎风舞动，向着湛蓝的天空飞去，它一会儿向左边的“花蝴蝶”打招呼，一会儿向右边的“小金鱼”示威，忙得不亦乐乎……

放风筝是一种传统的习俗和运动，不仅可强身健体，还能调节视力。让我们尽情呼吸大自然的新鲜空气，趁着春光明媚，一起去放风筝吧！

谁不想当一只风筝呢？每个人小时候都曾期盼过吧。我喜爱风筝，如同夜晚的路灯，如同岔路的路标，指引着我。

想起风筝，就会想起呼呼的风声，切切察察的私语，明媚的阳光，和煦的春风，还有爷爷有力而温暖的手。与风筝的缘结实在太多了，生活这张网中挤满了。记得，小时候在北坡上与刚认识的小伙伴—较高下，我努力的希望自己的风答飞的高些，再高些。可是任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会便栽向地面，像是个留恋地面怀抱的孩子般不肯离去。春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我，我仍旧一个人拿着风答奔向大自然的怀抱。那天的风，和煦而温柔，或许是上天卷顾我的执着，它在高高的天空望着我一小，却及可爱。

在我印象中，爷爷直是个手很巧的人，时常自己做一些有趣的小玩意。我便和爷爷学做风筝。

先用细棍子搭一个风筝的轮廓，细细的棍子好像蕴藏着极大的能量，怎么也绑不起来，谷爷总是适时地在旁边指导两句，或者在旁边搭把手，总算制服了这几条棍子。接着为它贴封面。听着简单，可我贴的不是这里突出去一角，就是那里缺一个蓄。我从爷爷那里知道，如果风筝飞的不稳，就给它三根尾巴，风筝就飞的平稳些。再绑上线，就大功告成。每次都能想起爷爷带着老茧却温暖的大手，粗粝却又安全，还有大一小两只风筝。

追寻风筝的起源，可上溯到两千多年前。据古文献记载：“黑子为木鸢，三年而成，一—日而败”。由于战争的需要，古人以鸟化形，以木为料，制造出可在空中飞行的“木鸢“，可现在风筝已经成为人们娱乐所不可少的活动。

我小时还追过风筝，特别渴望当一只风筝，殊不知当风筝的苦。那天正遐想之际，忽然听见来自手心极细微的绳子细断的声音，手里攥着的风筝顿时失去了一切力量，在空中盘旋几圈，像是在谢幕一般坠了下来。

而人何尝不是这样呢？长大后，父母不再约束，老师不再管教，但有那么一条线与地面连接，为了不让风筝忘了地而上的景色。它，是友谊，是亲情，是爱。看似束缚，实则保护。

如今，我早已如我的风筝，和朋友—起飞的很高很高，但那来自心底的美丽风景，却灵动地锈刻在我心底的幕墙之上。

今天，好多人去放风筝呀，我们三个朋友一起去公园开心的放风筝。我们一过去，就看到一片彩色的天空，十分美丽，而且人山人海。

我们花了很多心思，才决定在一块草坪上放风筝，因为这里的人就这么几个，还挺少，而且空旷。我们要准备放风筝了，先让木东拿着风筝，然后我拿着线。准备工作做好了，我说“小东，你跑快一点，我要松手了。”小东继续跑，奇迹发生了，我们的风筝飞得比其他人的还要高。那一个燕子风筝好像在空中唱“我要飞得更高!”过了一会儿，风筝好像要碰到飞机了，我们才收回来了一点。等我们放得最高的时候，我觉得已经跟珠穆朗玛峰一样高了，我们才放心地把风筝降落下来。

在后面，有一家人跑过来说：“你们真厉害!可不可以帮我们一下啊?”我们说：“对不起，你们的线太短了，飞不了那么高!”那一家人垂头丧气地回去了。

再远一点，那一个小孩拿着一个风筝，他说道：“我们也放得好高啊!”他们的爸爸说“不要骄傲，他们飞得更高!”

我觉得自己仿佛就是一只风筝。不一会儿，我就跟一个龙风筝吵了起来：“你能飞得比我高吗?”龙风筝傲慢地问。“不能!”我谦虚地回答。“我就知道你不能，懦弱的东西!”我说：“我不会飞得比你高，但并不是懦弱，我们本来就是来观赏的，不是来比高的，说到观赏，我不见得比你差，再说，你飞得也不高……”

“好啊!”龙风筝说“你既然能和我相提并论，你等着吧，要不了几天，你就会挂在细长的树枝上，我永远都是风筝之首。”说着，红彤彤的脸转了过去。

“好啊，”我大声说，“你既然敢侮辱我，我要你挂在细长的树枝上去。”这时候，风正好往东吹，龙风筝也往东歪，我轻轻地向左边一晃，龙风筝挂在了树上，龙风筝现在知道已经晚了：“完了!全完了!唉!”

过了一会儿，我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢!我们千万不要做像龙风筝那样的人。

天色已经晚了，我临走的时候，我又看了一会儿风景，我们高高兴兴的回到了家，告诉了爸爸妈妈今天发生的故事。

终于放假了，这一天天气晴朗，风和日丽。我和刘凯伶一起去大草原放风筝，草原的风光无限美好，有奔跑的马群，有吃草的牛羊，还有赶羊的牧羊人呢……

远处有一家幸福的人，爸爸把手搭在妈妈的肩上，看着他们的孩子放风筝，时时传来快乐的笑声。近处有一个美丽的小女孩抱着心爱的蝴蝶风筝，旁边还有两个面带笑容的小男孩，一个高高地举着鲜艳的风筝，另一个紧紧地牵着风筝线，他们正准备放风筝呢！

这时我们也迫不及待地拿出我们威武的老虎风筝，刘凯伶在后面举着风筝，我在前面一手拿着线轴一手拉着风筝线，我一边缓缓后退，一边对他喊：“我喊到三，你就把风筝用力地向上抛。”他向我比了一个“ok”手势。“一、二、三。”我使劲地往前跑，刘凯伶用力把风筝抛上了天空，不一会儿，风筝就渐渐地落下来了，我有一点沮丧，但我更想继续，后面接二连三的失败了，我更加沮丧了，都想放弃了。刘凯伶跑过来安慰我道：“我们向别人请教一下，不要放弃好不好？”哦，原来是方向不对。我们立刻调整方向，风筝就迎风飞起来了，它像一只老鹰在天空翱翔；也像一个天使放飞心灵，追逐信念的霞光；更像一个个梦想，去追求成功的道路，我看着满天飘舞的风筝，犹如一幅幅五彩斑斓的美丽画卷，心里无比自豪。

放风筝能让大家体味童年的乐趣，回忆美好的青春，还能锻炼身体，领略大自然的美。

放风筝真是太有趣了！

吴登澄

春天，正是一个万物复苏的季节，草儿们、花儿们都探出了脑袋，鸟儿们也都在春天的呼唤下飞回来了。柳树伸展开枝丫，在风的吹拂下舞动起来，远远望去，真像一位翩翩起舞的少女！

放学的时候到了，学生都早早地在学校完成了作业。他们三五成群地聚在了一起，我的好奇心立即就被点燃了，飞快地向他们跑去。

呀！原来他们是在讨论玩什么东西呀。一阵风吹过，他们决定放风筝。我一听，他们要放风筝，心想那就看看他们是怎样放风筝的吧。只见他们分成两组，各找各的伙伴，一起合力把风筝放上蔚蓝的蓝天。

两人互相配合，小刚拿着风筝，小明拿着线。一阵风吹过，两人就立即跑了起来，小刚边跑边放手，小明慢慢地放着线，风筝就这样歪歪扭扭地飞了起来。小明看他们的风筝飞了起来，便开心地喊道：“我们放得是最高的！”

我看着这一幕，不由得诗性大发，写下了“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

作者：田佐

今天下午，我们举行了一场的风筝比赛。

老师说：“找六组人，参加我们的风筝比赛。”老师说完后，我和范子轩把手举得高高的，心想：我要参加风筝比赛！我要参加风筝比赛！但是老师说：“谁举手就不叫谁。”我和搭档范子轩，轻轻地，慢慢地把小手放下。老师选好了人，虽然没有参加比赛，但是我依然开心。

风筝比赛开始了，一个个风筝飞向蓝蓝的天空，美丽的风筝在天空中翩翩起舞，像是在为我们表演呢！看着这些美丽的风筝，我突然就的自己仿佛就是那天空上的一个风筝，微风吹过，我在阳光下翩翩起舞，不只是我一个风筝，所有的风筝都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，悄悄地落在地上，康辛微推了我一把，我才知道，我只是在看风筝比赛，而不是那些在天空中翩翩起舞的风筝。

我看见我们班的选手把风筝放得高高的，我心想：我们一定能得第一名，这样的话，就可以给班级加分了。我想着想着，突然听到了哨声，原来是比赛在继续呢！

这就是难以忘怀的风筝比赛！我一定会继续练习放风筝，争取参加风筝比赛。

《追风筝的人》这本书在六年级的时候我妈就给我买回来了，原因很简单：这本书情节扣人心弦心弦，更是因为书中故事真实，震撼人心。

读完这本书，心灵已经被洗涤、被震撼。战争，种族清洗在我们现在中国儿童的眼里是多么遥不可及，但在我离我们很远的东亚，战乱不断。书中的阿米尔和哈桑是情同手足的朋友，但实际上他们是同父异母的兄弟，但因为哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。（也可能是因为他的兔唇。）

……

哈桑和阿米尔的故事，让我想到一句话：真心的朋友是在你离开时哭泣，虚假的朋友是在你哭泣时离开。用这句话，形容再合适不过了。知心都是赤诚相待，而虚伪的朋友都是在你最需要帮助的时候漠然离开。阿米尔难道不是这样吗？就是阿米尔虐哈桑千百遍，哈桑还是会待阿米尔如手足，为他千千万万遍。

星期六中午，在嫩蓝的天空下，在碧绿的草地上，来了很多人。他们都来放风筝。

小明和小刚也来了！他们带来了一只“燕子”。那只“燕子”五彩缤纷，十分美丽。小明一手拿线轴，一手扯线。小刚举起“燕子”，随时准备放飞。这时，起风了。小明赶紧抓住这个机会，迎着风跑起来。跑了几步，他就大喊“放”！小刚用力将“燕子”往天上一扔。“燕子”优美地往天上飞去，越飞越高。小明和小刚特别兴奋。他俩在草坪上奔跑着，跳跃着。不一会儿，他们看见自己的“燕子”和其他风筝一样飞到天空中。天空中真热闹啊！看，有“小鱼”，有“老鹰”，有“蜈蚣”……各种各样的风筝，应有尽有。它们都在天空中快乐地飞翔。这时，风忽然停了。“燕子”在天空中摇晃起来。小明的心顿时一沉，赶紧收线。紧急时刻，又来风了。“燕子”又平稳地在天空中翱翔。小红拿着风筝说：“哥哥，能帮我放吗？”他们答应了。不一会儿，在“燕子”的边上多了一只“蝴蝶”。

这真是个愉快的周末啊！

你们放过风筝吗?我想大家一定放过，但你们亲手做过风筝吗?今天我们写作班就来做风筝。

首先，风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”，而是叫“鹊”，是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝，风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期，才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范，让我们知道了风筝的制作过程。

听完了周爷爷的讲解，老师给我们分了小组，并发了材料：胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已，连忙动起手来。我拿起棉线，在竹架子的两个交合处分别绕了两圈，并打了一个结，用来固定架子。固定好了竹架子，该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了，把竹架子露在了外面，于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮，我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后，周爷爷给我们的风筝绑上了线，大家忙得不亦乐乎，终于把风筝做好了。

看着我们亲手制作的劳动成果，我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴，自己亲手做了风筝，还获得了许多收获!

作者：毕育恒

下午我们刚坐下等着比赛的开始，知道张校长说：“我宣布风筝放飞赛，现在开始！”第一项是：“升国旗，奏国歌。”我们唱着国歌，看着高高飘扬的五星红旗。

唱完了，开始放风筝了首先，我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞，不知经历了多少个组，多少次风筝的飞翔。终于该我们班了，第一组是周彦佳放的。吹哨以后，他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出，尤其是霍雨涵，她的风筝飞得很高，到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。

这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝，我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好！今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。

林珊

一天，妈妈，爸爸，哥哥和我一起到新广场去放风筝。

我的风筝比我的身体还大，它是一只大蝴蝶，有长长的触角，还有一对大的翅膀，翅膀上有美丽的图案，我感觉它的样子非常美丽。

开始放风筝啦！我激动地像个小球，在地上跳来跳去。

妈妈让我看着她，可是我看见妈妈像一头大象在那儿跑着步，我看见了妈妈没有把风筝放得很高，反而妈妈还气喘吁吁地跑着步，我看了之后都笑了。

我请哥哥和爸爸来放风筝，可他也放不高。

我吸取了他们的经验，放起风筝来，就像一只灵活的小猫放着风筝。

我把风筝放得好高好高，大家都羡慕的眼光看着我，我心里好开心呀！

今天真是快乐的一天呀！