放风筝的作文该怎么写还要达到（合集20篇）

今天是一个特殊的日子，也是一个特别的日子，这到底是为什么呢?哈哈，那是一位今天迎来了我校第十九届风筝艺术节呀!

今天下午老师带领着我们来观看和比赛。首先是升国旗唱国歌之后就是让人期待已久的风筝比赛啦!首先是四年级的比赛，我们看着一个个各种各样、五颜六色的风筝可真是让人应接不暇呀!四年级的比赛急速的比赛完毕，接下来就是二年级的小弟弟小妹妹精彩的比赛了，他们的比赛可真是让人欣慰呀!

最后一个就是我们最紧张的六年级的比赛了，在二年级马上就要放完的时候我们就去排队登记了。我们迈着紧张的步伐摇摇晃晃的走了过去，我们开始登记，我和我的队友是第一组比赛队员，我们的心情变得无比紧张。但是我们努力的克制这种紧张的心情。就剩两个了，就剩一个了，最终还是轮到了我们，我们都无法改变顺序，我们只好“硬着头皮上”了。到了六年级的第一组的比赛队员了，我们的心一下子提到了嗓子眼，呜呜……有人吹响了哨子，我赶紧把风筝抛向天空，风筝飞起来了。我赶紧跑了起来风筝好几次差点掉了下来，但是还是被我队友拿着线盘把它升了起来。到了终点，我的心总算是平静下来了一部分。我们把风筝收了下来，我把风筝装好就和我队友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我们就观看起了别人的放风筝。

今年的比赛可真是让人兴奋不已呀!真希望还能有下一次。

周末，天气晴朗，太阳暖暖的晒着大地。小强、小刚和丽丽相约一起去草地上放风筝。

他们来到草地上，哇！放风筝的人可真多啊！各种各样的风筝在天空飞舞着。瞧，有瞪着大大眼睛蜈蚣；有鼓着圆圆眼睛的金鱼；还有展翅高飞的老鹰……不远处，一家三口也来放风筝。只见孩子手里紧握着风筝线轮，边跑边放线，一会儿功夫，风筝就飞上了高高的蓝天。爸爸的一只手搭在妈妈肩膀上，他们一定在想：我们的孩子长大了也要想风筝一样，在高高的蓝天上，自由的飞翔。多么幸福多么快乐的一家人啊！

只见小强右手拿着风筝线轮，左手使劲的拉着风筝线，身后的小刚把风筝高高的举起，小强边跑边喊：“听好了，小刚，等我说一、二、三放，你就赶快放手，把风筝抛起来。”小刚大声回答到：“知道了！”只听小强大声喊：“一、二、三放！”小刚迅速的放开了双手，风筝摇摇晃晃的飞了起来。慢慢的，风筝越飞越高，看着小强的风筝飞上了高空。丽丽急切的说：“你们的风筝飞的可真高啊！我想让我的小蝴蝶也飞起来。”在小刚的帮助下，丽丽的小蝴蝶也飞上了蓝天。

草地上到处都是欢呼声和叫喊声，小伙伴们玩的真开心！

多么漂亮的风筝！多么愉快的周末！

今天上午，我们学校举行了第19届风筝比赛。刚开始的时候，我们是非常激动的，我和其他参加比赛的人在看台上坐了一会儿，就下来了，老师让我们去准备放风筝比赛。我对一个人说；“咱们一定要放好点儿。”他说；“嗯！他就是田高博。我们信心十足，想当年，我和他可是得过二等奖，这一次，我们一定要得一等奖！我和他耐心的等着，我们等了半个小时，终于该我们了！好激动！

预备……放！突然，风筝就带着我们的梦想放飞天空！我就在风筝下面一直盯着风筝。突然没风了，局面好尴尬呀！风筝怎么落下来了，不！我要再次把他举起。我们班正在给我们喊加油！我的心放松下来，来3…。2…1放，风筝又飞起来了，我们班的人还有老师们都说；“放线，放线呀！”可当时的局面真的没法呀！我们真的是……不，还有时间，我和田高博快速的跑到中间，再次再次把风筝飞翔到口中，可是，哎！时间到了！我们才放了35度角度。

只见他哭了，我也很伤心，他说；“我放线了，可是当时就是没有风。”他哭了。哎！他就是那样的人，我不知道该怎么安慰他！于是我就说；“高博，你看，我们这次没放好，下次一定不能掉以轻心，我们肯定会放好的，要坚信自己，我们不能就这么哭了，因为我们是一个放飞员，我们下一次努力吧！他还是这样，当时别人都很高兴，就他失望的回去了。我不断地安慰他。他这样，老师和同学都在笑他。

过了一会儿，他笑了，我觉得，他肯定是想通了，来吧！期待下一年的风筝节吧！

在忙趁东风放纸鸢的儿童中，一定有一位儿童遇到了和我一样的经历。

春天到了，窗外春光明媚，百花盛开，今天的风不同往日，“呼呼”地刮着，大树们都不停地摇摆着身子。我内心充满自豪，迫不及待地想把我亲手绘画的风筝——具有五彩缤纷的七色大翅膀的“蜻蜓”，高高地飞上蓝天。一路上我连跑带跳，望望四周，连路边的花花草草都在以它们的艳丽向我贺喜。

到了放风筝的地方了！我立刻用小棍撑起风筝，又急忙系上线，把它放在地上。这时，一阵大风刮来，风筝一下子离开了地面，飞得跟篮球架一般高。只见那只“蜻蜓”的七彩翅膀迎风抖动着。远处，杨柳拂堤，欢快不已。我哈哈一笑，“原来放风筝如此简单！”不料，又刮来一阵非常猛烈的风。这阵风像台风一样，打着漩涡冲了过来，使刚飞到半空的“蜻蜓”一头栽到了地上。我连忙调整，再次放飞，可风筝又坠落下来。我尝试了许多次，都没成功。

虽然没有飞成，但我很开心，因为我能和亲手画的风筝一起奔跑。还可以真情实感地记录下这次与众不同的经历。

张馨

在一个天气晴朗的星期天，小军决定带着弟弟妹妹到公园放风筝。到了公园，天空已经变成风筝的舞台，一个个风筝在空中舞蹈，翻滚着。有千足虫蜈蚣、长尾巴鲤鱼，还有展翅高飞的老鹰及五颜六色的七彩风筝。这些风筝在白云间穿梭着，栩栩如生。仿佛在相互比着谁飞得更高。

这时，弟弟说：“哥哥，我们也赶快放风筝吧！我的小燕子都等不及了！”妹妹也笑着说：“我的小蝴蝶也等不及了。”小军说：“那好吧！”说着，让弟弟把风筝举过头顶，自己拿着线向前跑去，一阵风吹来弟弟放开双手，风筝就一下子飞了起来。弟弟见了，乐得直拍手：“太好了，太好了，我的风筝飞起来了！”

妹妹着急了：“该我了，该我了，我的小蝴蝶还没飞呢！”不一会儿，妹妹的风筝也飞上了蓝色的天空。看着风筝越飞越高，弟弟和妹妹兴奋地大声说：“风筝飞得好高呀！”

今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风与日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。

我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。

开始放风筝了，我将风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就将风筝递给了爸爸。突然爸爸不小心将风筝挂在了大树上，我急得直跺脚，爸爸找了一位清洁工叔叔，他爬上了树才将挂在大树上的风筝拿了下来。

我们玩得可开心了！

虽然秋天的部分花草树木开始渐渐地枯黄了，已经没有春夏季节的绚丽多彩，但我还是喜欢秋天，因为秋天有我喜欢的运动——放风筝！

星期天，天空一片晴朗，我和爸爸妈妈姐姐来到绿色世界。我说：“哇！好多人在放风筝啊！”我以最快的速度把老鹰风筝拿了出来。我托着风筝，爸爸在拿着线，爸爸说：“放。”我马上松手，爸爸拉着线，那线一紧一松的，渐渐地风筝高过了树梢。我快活的喊着：“再跑快点！”

爸爸拼命的跑着，爸爸气喘吁吁，我看着爸爸气喘吁吁的样子说：“爸爸不如我们来个接力？”爸爸说：“好办法！”我从爸爸手里接过线后飞快地跑啊！跑啊跑！一会儿，我就累了实在跑不动。坐在地上望着天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、还有蜈蚣虫……

时间过得真快啊！一回头就要回家了。秋天是我喜欢的季节。

今天，阳光明媚，我和爷爷奶奶拿着风筝准备去淹城去放风筝，因为电瓶车只能乘两个人，所以爷爷只好坐公交车去了。

接近淹城，我就看见两只风筝在飞舞。到了放风筝的地方，我发现那里人流如潮，每个人都在兴高采烈地放风筝。我正准备叫爷爷帮我放风筝的时候才发现爷爷还沒到达。过了一会儿，爷爷到了，我叫爷爷帮我放风筝，可是一拿出来，发现风筝中间的杆子断了，幸好奶奶灵机一动，从边上捡了一根杆子，代替了原来的那根。总算可以放风筝了，爷爷就慢慢地把风筝升上去，一边放线一边跑，风筝总算飞上了天，看着它好开心。

不一会儿功夫，我们的风筝就和别人的线缠绕在一起，爷爷连忙把风筝解开。接着爷爷又开始放了起来。我很羡慕，于是让爷爷教我放，我第一次放的时候一直放不起来，爷爷对我说线不要放太长。第二次我拉着线，一边松线，一边跑，但我跑的是顺风的，好不容易放上去的风筝沒放多高又掉下来了，我再放了线，往反方向跑，边跑边放，风筝总算成功飞上了天，我高兴极了!满天的风筝各种各样，五颜六色的，它们在天上自由自在地飞翔，看得我眼花缭乱。

迎春三月，又到了放风筝的季节。同学们，你们喜欢放风筝吗？这可是我最喜欢的户外活动。

今天下午，马老师带领我们在学校操场参加放风筝比赛，同学们高兴坏了，尤其是我。马老师让李东朔、贾耀华、郑斌几个男同学去放风筝，我去帮助他们。我们先连接风筝和线，张万麒接了半天怎么都接不好，马上要比赛了，我们像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，关键时刻于老师来帮我们把线接上了，为我们解决了困难。

比赛开始了，“各就位，准备开始”老师喊起来了，参赛的同学们拉着风筝线跑了起来，好多风筝飞上了天空，像飞鹰的翅膀在天空中飞翔，一个、两个、三个…怎么不见我们班的风筝，原来我们班的风筝一个都没飞起来，太可惜了！

在第二轮比赛的时候，我和王菲雯也出场了，我信心百倍的刚把风筝放了起来，结果和其他同学的风筝碰到了一起，风筝就掉下来了，还把我的手划破了，虽然手好疼，但是为班级争光是我的骄傲。

比赛结束了，虽然我们没有晋级，但我想每一位同学都努力了，通过这次放风筝比赛，看到大家为了班级的荣誉都在努力，心里好温暖。

在不经意间我在图书馆看到《追风筝的人》，在群书中我选了这本书，也许被它奇特的名字吸引了，也许被它的版面吸引了，也许被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面，爱不释手的读，出乎意料这是我第一次那么专心读完这么厚一本书，实在有太多话要说，这是一个发生在阿富汗的故事，两个年龄相仿的小男孩，却有着截然不同的命运，实在让人有很大感触啊!

起初，我无意间瞅到这个大标题时，有点不解“追风筝的人”，难道是神话故事，莫非追风筝的人是一个能腾云驾雾的神仙，在我的脑海中出现各种各样美丽的故事情节，让我更坚决地选择了这本书。当我读到完全不一样的故事情节的时候，我更加酷爱这本书了。依照阿富汗的习俗，每年初春，这里就会有盛大的风筝节，许多孩子把自己积攒一年的精力全部放在这次风筝节，在我看来这只是一场小孩子们玩的游戏，对于小阿米尔来说这不止一场比赛，更是获得父亲赞美和笑容的比赛。在阿富汗的天空，此时飘荡着五颜六色的风筝，每一个风筝的尽头都有一个勇敢的小斗士。所有的风筝在天空搏斗，像一场荣誉的争夺会，如果他把周围的敌人都消灭了，他才会成为万众瞩目和赞叹的焦点。哈桑是一个13岁的孩子，他一直深爱着阿米尔。回到题目中这风筝，也是相当重要的，只要阿米尔抢到最后一个被击落的风筝，才会获得荣誉和完全的胜利。于是哈桑，就担任这项重要的任务——把阿米尔击落的风筝追回来，故事的高潮也由此展开，一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。

整篇小说都是以一种压抑的感觉写的，以第一人称“我”的角度自私地为自己着想，完全忽略了哈桑的感受。最后当“我”认识到自己的错误，“我”一直为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许是我们不体会的，但阿米尔却一直受到自己良心的谴责，对于阿米尔来说这一切痛苦的根源是他13岁那年的风筝节，哈桑是一直折磨着阿米尔的，但哈桑从来不知道，他只知道自己爱阿米尔。当时，哈桑为他愚蠢的奉献精神，让他无言接受，为了让自己不再受到折磨，他只想摆托这种折磨，他把哈桑赶走，希望他永远不要出现在他眼前，这辈子他也许也能过的快乐。他是错的，当初没有勇敢的承认错，现在后悔将如影随形地伴随着他，也许将是一辈子，一直到和他一起进坟墓为止，他将无法释怀。

阿米尔对哈桑的愧疚将永远无法弥补了吗?每次让我流泪的是哈桑对阿米尔说：“为你，千千万万遍!”这简单的话从一个孩子的嘴里说出，让人有种莫名的伤感。哈桑一直都不明白，为何自己爱着的阿米尔少爷为什么不再理会他而且总是伤害他，但哈桑并没有背弃他，始终没有!我的眼睛又湿润了!我深深地被哈桑震撼了。

故事并没有结束，后来俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸被迫离开了家乡来到美国，再后来阿米尔在美国娶了妻子，过上安定生活，他的父亲也去世了，他的父亲一直是个受人尊敬的人。

很多年后一通电话把阿米尔召回了阿富汗，回来时，他带回了一个孩子，那是哈桑的孩子，那时哈桑已经死去了，那个孩子还像以前的哈桑，只是看起来那么悲伤，一直忧郁。风筝又是风筝，一次偶然放风筝的机会让这忧郁的孩子轻轻扬起了嘴角，其实他还是个孩子，他就该过简单的生活，不是吗?

小说的结尾又提到了风筝，由风筝起，由风筝落，这是再好不过的结局的，很多年前哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。一切又是一个完美的开始。

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串风筝。

春日独特的气息弥漫在教室里，老师笑着对我们说：“今天我们去放风筝吧！”话音未落，同学们就像一群无头苍蝇一样闹哄哄地，紧接着又一窝蜂地冲出了教室。蓝蓝的天空，洁白的云朵，微风不时地吹动路边的花儿，正是放风筝的好天气。我和我的伙伴来到了广场的中心，我拿起一个风筝，上面印着一只火龙，全身是绿色的，翅膀上有一个大大的五角星，那昂扬的神态像是下定了决心冲到星星上似的，它口中那鲜红的火焰也似乎能喷好几里地。

准备放风筝了，我把一根铁杆插在了风筝上，接着把线绑在风筝上，风筝组装完毕！我和伙伴相视一笑，一个拿着风筝，一个拿着缠线器。“跑！”我们拿着风筝跑了起来，“放！”我的伙伴就把风筝“嗖”的一声扔了出去。一开始，风筝晃晃悠悠。过了一小会儿，风大了，风筝马上就飞高了，它越来越高，越来越高，好像要扯断绳子飞向我们看不到的天空的另一端。

空中的火龙飞得越发高了，它游戏似的穿梭在云间，喷云吐雾……

当我看到《追风筝的人》这个书名，引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。层层斑斓彩云中有一片通透的蔚蓝天空，仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在余晖中翩翩起舞。这是一个梦啊!因为一个书名，因为一个梦境，我买下了它。而事实证明我这次的决定是对的。

然而有一点我错了。这不是什么童话故事，也并非喜剧。

故事的开始，在阿富汗。说起这个我们的邻国，并不是一个太平世界。我们总会把它与塔利班、战争、难民、死亡联系在一齐。让我们想起的总会是一张张狰狞的脸、惊恐的脸，没有简单，更不会有笑容。就是战争，进一步推动了杯具的发生。

似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑，是一对从小一齐长大的主仆，或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是爸爸，而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到爸爸全部的爱，不惜陷害哈桑一家;哈桑为了自我的主人，受尽耻辱，最终奉献出生命。

是阿米尔错了吗?他胆小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺负，却佯装不明白。但他在逃跑的那一刻，心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回爸爸，也许哈桑只是务必付出的代价，使我务必宰割的羔羊。。。。。。他只是个哈扎拉人，不是吗?”事实不是这样的，哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸一生深埋的秘密揭开时，哈桑已经死在塔利班的枪下。

是哈桑错了吗?当我们读完这本小说，无不为他的不幸所悲伤，为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情，看到主人对他的态度，哈桑还会认为这一切值得吗?他为什么还要一次次的献身?难道他也认为自我只但是是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔，他情愿付出一切，我们不得而知。

但有一点能够确定，无论是阿米尔还是哈桑，都没有错，他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族，使他们有了高低贵贱之分，被逼向世界的两极。

这个故事震撼了每一个人的心灵，他向我们再一次发出最深的呐喊：

我们要和平!我们要平等!

如果作者仅仅是给我们讲述了一个曲折的故事情节，那它就太平凡了。故事的精彩在于它细腻的景物和心理描述，每个细节都值得去细细品味。还不只是这样，透过阿米尔的视角和内心独白，我们看到他的世界。每一次聚焦都是那么精准，就像自我亲眼所见。我竟产生这样的想法，我能够拿它来拍一部电影了。

“为你，千千万万遍。”我听见自我说。

然后我转过身，我追。

他只是一个微笑，没有别的了。他没有让所有事情恢复正常。他没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。

但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。

我追。

我追。

结果，阿米尔解脱了，在二十六年的的挣扎折磨之后。这对他来说是一个幸福的结局。

然而对我来说，还没有结束。我会记得这本书，反复回味着其中闪烁着的人性的光芒。

今天，我们准备在公园放风筝。

走进公园，我看见碧桃、丁香、山杏、海棠、玉兰都陆续开放了。它们有的红，有的白，有的绿，有的粉，有的紫，真是漂亮极了。

我们来到草地上，看见已经有很多人在放风筝。天空中飘着各式各样的风筝，有小狗风筝、沙燕风筝、金玉风筝、老鹰风筝……我们是三角风筝，后面有一条长尾巴，两面各有两条碧绿色的穗。爸爸右手提着风筝线，左手抓着风筝轮，等风一来，他便把手松开。可惜这次风太小，风筝没有飞起来。风又来了，这次比上次要大一些，爸爸又一松手，风筝很快就飞得比树高了。就在这时，我们的风筝线和一个尾巴很长的风筝线搭上了，爸爸虽然躲开了那个人的线，但是没有躲过那只风筝的尾巴，把我们的风筝压了下来，一点一点的往下落。不过，很快就被爸爸解决了。风筝继续向上飞，它摇来摇去的，跳起舞来。又一阵风吹来，风筝越飞越高，很快便飞上了蓝天。

我们又放了一会儿，准备用小风筝轮来放。爸爸对我说：“这回你来放。”我单手拿风筝轮，把风筝放了起来。我有时收线，有时放线，但风筝就是飞不高。我对爸爸说：“还是您来放吧！”爸爸接过风筝轮开始放，我站在远处看着风筝。随着风筝越来越高，不一会儿，线快放没了，可爸爸没有看见，最后线没了，风筝飞上了天空，飘走了。爸爸却非常开心，他告诉我：“这就叫风筝把烦恼和愿望都带走了。”

这次我知道了放风筝不能只靠跑，要学会放线，它才能越飞越高。下次我一定把风筝放得更高。

刘欣妍

“儿童散学归来早，忙趁东风放鸢。”周末，我们也趁着温暖的春风来到了郊外。

今天，真是放风筝的好日子，阳光温暖地照在大地上，春风微微地吹拂着，感觉真舒服。天上的云也是变化多端，一会儿变成可爱的小羊，一会儿变成美丽的蝴蝶，一会儿变成有趣的小鱼……我们拿出准备好的风筝，有的人带着漂亮的蝴蝶风筝，有的人带着可爱的燕子风筝，有的人带着庞大的老鹰风筝……五颜六色的风筝各不相同，真有趣啊！

大家都迫不及待地开始了，我左手拿线轴，边放边后退，结果不小心摔在了地上，风筝线绕在了一起，同伴们都笑话我。我又重来了一遍，这次我吸取上次的教训，双手配合着，风筝慢慢地飞了起来。我坐在草地上抬头看着天空，天上飞着不同的风筝。看啊，“彩虹”在太阳的照射下像一条彩色的桥；“老鹰在空中盘旋着，像在寻找食物；“机器猫”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的样子，真可爱！再看，“燕子”与“黄莺”在天上比美呢，就像告诉我们：“春天来了……”“蝴蝶”与“蜻蜓”在天上飞来飞去，真是漂亮极了！“毛毛虫”也飞到了天上，可能它想在变成蝴蝶之前体验飞翔的感觉吧！

欢呼声、尖叫声、笑声、汇成了一支交响曲。

作者： 刘烨林

放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。那就是做风筝。这可把我高兴死了。

回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。第一时间来做风筝。其实啊！我原来一点都不懂。风筝用什么做支架？糊风筝要用一张真么样的纸？怎么样糊风筝？这些问题，我脑子里一点思路都没有。于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。看完以后，我先准备要准备的材料。上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。于是，我在家里翻来覆去。都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。我抽了几根，有洗了洗。然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。

首先，我把竹篾捆在一起，记住哟！一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦！短的竹篾在上边，横着放。长的竹篾在下边，竖着放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。就好了。

然后，再用一张纸。一定要先画画，再糊风筝哦！在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。腰也很酸，我全身都不轻松。在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。哎！真累呀。

等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。我也很高兴。因为，这是我自己的劳动成果。

1604班赵梓言

阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。米雪、阳阳、天天三个小伙伴一起相约来到公园放风筝。

开始放风筝咯！只见那边有一个温馨的小家庭，小弟弟手中拿着风筝握柄，在爸爸妈妈的帮助下，终于把“三角架”风筝放上了天空。

看到小弟弟开始放起了风筝，三个小伙伴也迫不及待拿起风筝线，开始放风筝，只见阳阳一手扯着握柄，一手拿着风筝线，边跑还边时不时向后望去，而天天呢？只见他手里拿着“沙燕“风筝，把它高高的举过头顶，在米雪的一声：“放”的声音之下，“沙燕”风筝早已高高的飞过了头顶，等阳阳再次回头一看的时候，“沙燕”风筝已在空中翩翩起舞。于是，阳阳停下来脚步，静静的站在那儿，欣赏着空中美丽的风筝。就在这时，风筝左摇右摆，活像一个喝醉了的大汉，于是，阳阳赶紧向前跑去，风筝又一次飞上了天空。

风筝越来越多，把天空打扮的五彩斑斓，又为春天平添了许多生趣。

遗憾直到今天才看完整本小说，庆幸自己没有错过这部小说。

为你，千千万万遍

年少的哈桑对年少的阿米尔说了无数遍

中年的阿米尔对年少的索拉博“说”了无数遍

整个故事，像一个轮回，更像是一场救赎

此刻只想说说哈桑

那个有着圆圆胖脸的男孩，那个生来就长着兔唇的哈扎克族人，那个勤劳又谦卑的小随从，那个用所有勇气去守护友情的哈桑。

正直，无私，诚实，忠诚……

哈桑啊，你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

……

你一定期盼过

再见了，哈桑，

为你，千千万万遍

今天下午，天气晴朗。李老师带我们全班同学去做实践活动——放风筝。

我们拿着风筝在李老师和几位家长的带领下，向碧洲公园的红太阳广场快速走去，一路我的心情可以用“兴奋”二字来表示。

到了广场上先是集合，然后自由活动，我们各自拿着自己的风筝。我的是一个“熊出没”图案的风筝、有老鹰、有蝴蝶、还有叫不出名字的图案——

我先把风筝组装好，风筝线系好，就开始放了。有的飞得高，有的飞得低，各种各样的图案在头顶盘旋，美丽极了。我开始放的时候，还不小心和王翰民的风筝缠在一起了，在王翰民爸爸和我妈妈的帮助下才解开，我有点沮丧，在妈妈的鼓励下，我再次拿起风筝放来，放的时候我在想，如果想不要缠到别人的风筝，就要放高点，就要到河边，河边有风，而且人也比较少些。于是我沿着河边跑了起来，当风筝飞起来时我慢慢的放线，风筝飞呀飞呀，越飞越高，听到有人赞赏的声音，心里快乐极了。这时候我的表弟也来到公园玩，看见我了，他手里拿着一根棍子，说：“姐姐我可以打到风筝，”说完用棍子打了打，怎么也打不到，他又跳起来还是打不到，还摔了一个四脚朝天，我哈哈大笑起来，表弟爬起来说：“一点也不好笑。“看他的表情，差点儿笑坏我的肚子了。

过了一会儿就要回学校了，我还是不想回去，同学们也是一个个满头大汗，恋恋不舍地集合准备回学校，走在回学校的路上，我觉得鞋底要起火了一样，又想起火了也好，就可以踩着风火轮飞回学校。

今天放风筝虽然时间不长，但让我意犹未尽。

星期天，天气晴朗，万里无云。小明、小红、小军和我一起到中心公园放风筝。

只见小明拿着风筝的绳子，小红拿着风筝，小军喊：“三、二、一。”小明和小红就跑了起来，小红一松手，风筝就飞了起来。哇!真是太神奇了!

天空中飞着好多风筝，有老鹰的，有蜈蚣和燕子的，还有各种各样颜色和形状不同的风筝。“风筝在天空中飞着，色彩真是太漂亮了。”我对小红说，小红说：“是啊，太漂亮了。”风筝绿色顶点真是多姿多彩，风筝在这碧空如洗的天空中飘动着，就像一群蝴蝶在天空中飞舞。

我远远地看见有一家三口在放风筝。我看到不管是在放风筝还是没有放风筝的，每个人的脸上都是喜气洋洋、面带笑容的。

我迫不及待地想拿我的老虎风筝和小明、小红、小军一起放，于是，我们就一起开开心心的放起了风筝。

这一次来中心公园放风筝太好玩了，给我留下了深刻的印象。希望下次我还可以再来中心公园放筝。

文/钱思睿

花儿飘出淡淡芳香，白云缓缓飘来又飘去。在这美丽的地方，一群顽皮的孩子欢乐地放着五彩缤纷的风筝。

穿着紫衣服的乐乐笑得非常灿烂，举着雨燕风筝的翅膀高兴地、大声地问对面拉绳子的军军：“军军！我们等下一阵风吹来就把‘雨燕’送上湛蓝的天空！到了那个时候，你一定要使劲拉绳子，我也要用力把风筝抛上蓝天！

“好！我一定让我们的小雨燕像真正的燕子一样飞到蓝天里！”军军兴奋地喊着话。

他们旁边走过一个扎着小辫子的女孩。她的脸上流露出快乐的神采。她抱着一只漂亮的蝴蝶风筝，看起来十分可爱。

远处还有一家三口。爸爸妈妈依偎在一起，自豪地望着儿子放起彩色三角形风筝。他们的孩子见到风筝飞了，便欢呼雀跃地喊：“噢耶~我的风筝上天啦！我好高兴呀！”“咱们的孩子小小年纪就把那样美的风筝放起来了，棒！”说着爸爸妈妈不约而同地竖起大拇指。

“灰色地小鸟”趁着没起狂风而愉快地飞。“四十二只脚地蜈蚣”尽情享受着明朗的阳光。“大红色的金鱼”畅游在似海的蓝天上……春天和风筝一起飞起来了。

哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴，哈桑是阿米尔家仆人的儿子，老爷是阿米尔的爸爸，阿里是哈桑的父亲，两个小朋友本是很好的玩伴，以为他们的友情能够天长地久，就在一个追风筝的冬天，阿米尔犯了这一生最大的一个错误，当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候，阿米尔没有勇气挺身而出，他选择懦弱的躲在黑暗里，更错的是，回到家不久后，他还冤枉哈桑偷东西，把他给赶走了，可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里，他不敢向任何人提起，因为那是他这一生犯下最严重的错误。

很多年之后，阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了，从他那里阿米尔得到了哈桑的消息，并且得知哈桑还有一个儿子，而且阿米尔还知道了一个惊天秘密，他和哈桑是同父异母的兄弟，哈桑是自己爸爸的儿子，是爸爸和阿里妻子生的孩子，为此爸爸一生都在感到懊悔，不断的弥补过去自己一时犯下的错误，阿米尔的爸爸出资建造恤孤院，帮助朋友，施舍穷人，在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出，其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候，阿米尔就决定找到他，其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪，阿米尔历尽千辛，排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中，在小说的最后，又是一个追风筝比赛，这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍，在这本小说里，风筝是象征性的，它既代表着亲情，友情，爱情，也代表着正直，善良，勇敢。

看完这部小说觉得，其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤，不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说，他们不知道上帝会不会原谅他，去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿，谁能保证这一生不犯错误呢，曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍，今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍，这是一种爱的传承，我们同情哈桑为了朋友的那种付出，但是我们也不能指责阿米尔的懦弱，因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子，我们同情阿里的忠诚，我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为，但是他也在为自己曾经的行为赎罪，追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问，如果是你，你会怎么选择？当罪行导致善行，那就是真正的获救。