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热爱生命中的人物形象汇集20篇

毒品是一种令人失去理智,损坏身体健康的东西,我们应该远离,珍爱生命。以下是开学吧为同学们推荐的关于热爱生命中的人物形象优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。

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2024

作文

1000

热爱生命

全文共 465 字

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我常常在想,生命的意义是什么呢?

2008年5月12日,我国四川省汶川县发生里氏8。0级地震。林浩就是汶川县映秀小学的学生。地震发生时,他被倒塌的房屋掩埋。这时,他听见垮塌的楼板下有个女同学在哭。他立刻安慰那位女同学,并一起唱((大中国))。后来他们齐心协力,终于爬了出来。逃出来的林浩并没有跑开,而是再跑进去救了两位同学。在救援过程中,小林浩的头部和上身多处受伤。他这种舍己救人的精神,使周围的人都热泪涟涟。

“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来”。这句话是张海迪说的。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子读书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。

在我们身边,还有很多热爱生命的人,他们的生命意义就体现在帮助别人的活动之中。

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篇1:热爱生命

全文共 323 字

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我们每个人仅仅只有一条生命,有的人会好好的珍惜生命,热爱生命,有的人会白白的糟蹋生命,浪费生命,我们珍惜生命,还是糟蹋生命?

不仅仅人珍惜生命,动物、植物很珍惜生命,比如鸭脚木,鸭脚木的根十分发达,我们的生命就向他的根一样发达。

不仅只有植物,还有动物呢!蚂蚁的巢一但遇到了火,它们就会变成球,滚到安全的地方,使自己能活下来,我们的生命也像他们的毅力一样。

在2008年5月12日汶川大地震,有许多人失去了生命,有许多人缺胳臂少腿的,比如曹建强,汶川的高中二年级学生,返回学校读书,他正在准备高考,真在复习,考一个好的大学。

我们有四肢的人们跟要珍惜时间,不要糟蹋生命,也不要糟蹋时间,要珍惜生命,也要珍惜时间,要抓紧每分每秒,不不要做一个浪费生命的人。

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篇2:热爱生命作文700字

全文共 737 字

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冰心说:“成功的花儿,人们惊羡它花开时的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此。人只有不懈努力,才能活得精彩。

记得有一个晚上,我在床上睡觉,有一只小蚊子误打误撞地沿着窗户飞进了我的房间,发现了熟睡的我,心想:“哇!这个小朋友在睡觉,我今晚可以饱餐一顿了。”于是它打开了镰刀般的嘴巴,一口对着我咬下去。“砰”,突然蚊子被我的苍蝇拍压在了桌上,就像孙悟空被如来佛压在五指山下一样,我高兴地说:“哈哈!终于抓到你了,叫你每天晚上来咬我。”说着我用手迅速地抓起它去和妈妈“邀功”。可是在拿给妈妈时,我和妈妈发现蚊子的翅膀断了一边,看起来奄奄一息,它为了自己生存,奋力挣扎,这是怎样的一种求生欲望啊!最后我把它给放了。记得还有一次,我们家里养了两盆仙人球,有一段时间,我每天匆匆地出去和同伴们踢球,几乎忘了给仙人球浇水,仙人球每天在太阳下暴晒,无遮无拦。等我想起来去看它时,发现仙人球被晒成了棕色,我心疼坏了,从此我非常爱护它,每天准时给它浇水,最后仙人球在我的呵护下竟然开出了花,长成了一株仙人花。它这种顽强的生命力真让人敬佩。

在生活中,也涌现出一些热爱生命的人,如:无臂钢琴师—刘伟,他三岁时遇到了一场大灾难,被两条高压电线夺去了他的双臂,从此以后他成了一位残疾人,刘伟先尝试了游泳,可是一场病让他再次失去了信心,“医生说他再也不能剧烈运动”可是他又鼓起了信心,去学钢琴,经过无数次失败,终于成功了。正如张海迪所说的:“一个人跌倒了100次,就要站起来101次。”最后刘伟用脚弹出了优美的歌曲,用生命见证了奇迹,受到了每个人的尊重。

生命,犹如大海中一粒粒沙子,一点也不起眼,生命,犹如一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比,因此,我们要热爱生命。

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篇3:热爱生命作文

全文共 594 字

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生命,它珍贵,没有任何东西能与它相比。它对世间万物都是平等的,大家都只有一次机会,失去了就不会有第二次了。所以我们应该好好珍惜生命,不光要珍惜自己的生命,还应该珍惜一切生物的生命。

然而以前的我却没有领悟到生命的可贵。

上个星期,我们好不容易有一次春游的机会,大家高兴得不得了。在小河边玩耍时,我忽然发现水中有一群黑乎乎的小东西在游动。“是小蝌蚪!”我惊讶地叫起来。连忙找来一个小杯子,舀了几只。这些小蝌蚪好像还不知道发生了什么,它们依然游得很欢。长长的尾巴,黑亮的眼睛,很可爱。

回到家里,我把小蝌蚪放进鱼缸,盼着它们长成青蛙。一开始,小蝌蚪好像害怕似的,呆在水底不怎么活动,我给它们喂东西吃,它们也爱理不理的。

过了两天,小蝌蚪似乎对我熟悉了,只要我走过去,它们就会游得很起劲,一个劲儿摆尾巴。我想,小蝌蚪这下高兴了,它们应该适应这里的生活了。

再过两天,小蝌蚪又开始不安分起来。它们在鱼缸里乱窜,总是把水弄得混混的。我心想:你们真是身在福中不知福。我才不理你们呢!当我要离开的时候,小蝌蚪窜得更厉害了,它们好像想逃出来,又好像想告诉我什么,真是急死人了。

到了第五天,糟糕的事情出现了,水面上漂着三只小蝌蚪的尸体。现在我终于明白小蝌蚪为什么那么反常了,它们是在做垂死的挣扎啊!我心里难受极了,真后悔把小蝌蚪带回家。

小蝌蚪的死让我明白了生命是宝贵的,不仅仅对人,对动物也是如此。让我们热爱生命吧!

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篇4:热爱生命的故事

全文共 536 字

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树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长;悬崖上的一颗松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,不需要浇水,不需要施肥,却可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长、、、、你千万不要以为只有植物才会热爱生命。下面,就让我来给你们介绍一个热爱生命的人吧!

还记得我五岁的时候,我被摩托车撞了,从而导致了头部内出血,住进了医院,而就是这样,就让我认识了一个热爱生命的“大头姐姐”,刚进医院,我就做了开颅手术,大家都夸我勇敢,我得意了几天,便发现了一个比我更勇敢,更坚强的姐姐。起初,我并不在意她,但是这个姐姐活泼好动,喜欢来和我玩,相处了几天,我接受了这个朋友。但我又纳闷:这个“健康”的姐姐到医院来干什么呢?

后来,我终于明白了,这个姐姐得了一种怪病,这种病的症状就是头会一直不停的长大,直到死亡。为了治疗,姐姐家里几乎花光了所有积蓄。但治疗她的医生却说她活不过10岁。姐姐的治疗是非常痛苦的,医生为了减轻头部的压力,就从头部打一个小洞把脑积液排除,再经腰部的小洞吸收。而且每隔一段时间,医生就会在她的背部扎一根很粗的针,抽取脊髓化验。这种怪病常让她发烧,但她稍有一点力气,就会来找我玩。

唉,这么多年过去了,真想知道这个姐姐现在还好吗?

我们一定要珍惜生命,爱护生命。

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篇5:热爱生命

全文共 318 字

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无论是小草、小花、小树……都有一个单单属于自己的生命,人也不例外。有的人,活得非常快乐,每天充满自信、阳光,每一天都活得很精彩;而有的人,每天沉浸在失落的心情里,都觉得活着没有意义,笑不起来。这就是人与人之间的差距。

有句古话说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是呀,我们每一天都要活得精彩、美好,才能让生活充满乐趣,才是有意义的!香瓜子能在砖缝里茁壮成长,飞蛾能极力挣扎,摆脱困难的束缚,人也一定做得到!

当你躺在病床上时,奄奄一息,但你不要放弃,坚持下去,让你的明天活得更光彩有力!当你失望难过时,千万不要气馁,想一想身边关心你的朋友、家人,坚持下去!

热爱生命的人是幸福的,热爱生命的人是快乐的,让我们铭记:坚持不懈!热爱生命!

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篇6:关于热爱生命的作文

全文共 538 字

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我一直在想,生命是什么?可是谁也没有给我一个满意的答案。

早晨,我看见一只美丽动人的蝴蝶,就想抓来玩一玩,我悄悄地走近蝴蝶毫不费力地抓住了它,可它却不甘心放弃,用尽全力地鼓动翅膀,在我手心四处乱撞,试图寻找出路。最终,它成功地飞走了,因为它那求生的欲望深深地打动了我,所以我把手松开,让它自由了。

有一次,我抓住了一只小蚂蚁,这是一种太渺小的动物,毫不起眼。只要我轻轻一摁,哪怕只用一个手指头,就能置它于死地!可是它毫不放弃,它的脚四处乱瞪,身子扭来扭去,显然是想逃跑,它的这个举动让我震撼,就抽回了手,放了一条生路给它。

不仅动物们很爱惜生命,其实许多身体有残缺的人,顽强地面对生活,这也是热爱生命的表现!

海伦.凯勒就是这样一个例子。她生活在无声、无语的漫长岁月中,却创造了一个又一个的奇迹。这样一个眼睛看不见,耳朵听不见,不会说话的人,谁也想不到,竟然会毕业于哈佛大学,后来经过奔波,她又创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。她还写了一本书,给更多的残疾人送去了活下去的勇气。这些,是我们正常人都很难完成的事。

现在,我终于明白了什么是生命。生命需要自己珍惜,无论遇到什么艰难,绝不能放弃生活下去的信心;需要有一种面对困难无所畏惧的勇气,而这种勇气将战胜任何困难,创造出无数的奇迹!

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篇7:热爱生命

全文共 471 字

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在一本书中,写到过一群淘金者坐船去淘金,但其中有一位因为受伤而被同伴抛弃在荒野上,他在荒野上不知走了多久,也没有走出去,后来弹尽粮绝,他还是一样没有放弃对生活的渴望,后来在行走的路程中他终于快不行啦,倒了下来但是他还是一样没有放弃,便用自己的双手爬行,又一天在爬行的路程中遇到了一条病狼,那只狼一直跟在他的背后,终于有一天,那只病狼也受不了饥饿便向那位淘金者扑了过去,但是最终淘金者还是没有放弃对生存的希望最终战胜了病狼,获得了重生的希望。这就是一位与魔鬼作斗争的勇士最终夺回了自己的生命

但是为什么在我们生活中为什么还有一些人那么不爱自己的生命呢?有的人是厌恶了自己的生活,有的人是因为失恋,有的人是因为自己的恶学习压力等等他们选择了各种各样的自杀方式,这样又何必呢?死是一件很容易的事,但是活呢?自己死了到是可以一了百了生命都不用顾忌,但是有没有想到自己身边的人呢?虽然死了没有生命痛苦,但是痛苦的是你们身边的人啊。

所以请你们热爱自己的生命,生命只有一次,生命是宝贵的,去了永远不会再回来啦,请热爱生命,热爱自己的生命就等于爱你旁边的人。

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篇8:热爱生命三年级热爱生命

全文共 590 字

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我们从小老师就教育我们,一定要爱惜好自己的生命,你们的生命是宝贵的,没有什么东西比你们的生命还重要,不管做什么事,一定要小心,不要伤害到自己的生命,你们的生命不是只属于你们一个人的,如果你们受伤了,你们的家人会担心,你们身边所有对你们关心的人都会伤心的,我们不能让他们一直让伤心,我们要保护好自己,不要让任何东西伤害我们,每个人的生命只有一次,我们要懂得珍惜,要懂得关爱生命,我们每一个人的生命都是妈妈赐给我们的,那是上天对我们的照顾,我们要知道生命的宝贵,要热爱我们的生命。

在我很小的时候,我记得当时和朋友们在一块玩耍,我们都是蹦来蹦去的,我一不小心歪了自己的脚了,但是非常疼,我已经受不了了,后来,我的小朋友们一起把我抬回了家,当我的妈妈看见我时,非常的担心,问我你这是干什么去了,怎么能歪了自己的脚呢,妈妈没有听听我说话,就急着穿好了衣服,赶快把我送到了医院,医生说,你以后不要再蹦来蹦去的,那样是很危险的,你要爱惜好自己的身体,你现在还小,你的身体是很脆弱的,当时听了医生的话,我感到非常的后悔,看见妈妈那着急的心情,我真的知道错了,我以后再也不让玩那些危险的游戏了,不让我的妈妈在为了我担心了。

从那时,我知道了生命的可贵,如果我的生命遭到了伤害,不是我一个人承受的,我的妈妈比我还着急,所以,我以后一定要小心,不该做的事我一定不做,我一定要好好的珍惜我的生命,热爱生命。

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篇9:热爱生命

全文共 443 字

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袁圣杰

生命是美好的,巨石里长出的青松,破土而出的竹笋,以及绝境中奋力求生的小鸟,他们都告诉我,要热爱生命。

我不禁想起了童年的一件事。一个周日的晚上,姐姐在看电视,我想吃苹果,叫姐姐帮忙,它没听见。我便自己开切苹果了。我拿起一把小刀,又拿来一个苹果,轻轻一切,我发现我力气小了。我就突然把刀举得高高的,使劲的往下切,没想到右手被切了一个大口子,爸爸看见了哇哇大哭的我不小心把自己的手给切破了,就带我长途跋涉来到医院。医生给我打一针,并说这些天让我最好不要写字。我的天呐,就要期末考试了,我却不能写字不是要考零分吗?到了家,我便开始忍受疼痛,开始写字。起初手好像是被魔掌抓住了似的,动弹不得。后来我一鼓作气写了一笔,可是我的手疼的我无法忍受,我突然有一种放弃的感觉。

突然好像有一个强磁力把我的目光吸引了一样,一只蚊子被蜘蛛网缠住了,眼看就要成为蜘蛛的佳餐了,蚊子却挣扎了下来。看到这我忘了疼,忘了时间,也忘了饥饿。接着写,不知什么时候我的手可以灵活使用了。

我好高兴呀,我带着微笑进入了梦乡。

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篇10:热爱生命

全文共 658 字

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朋友,生命是短暂的,在绿叶与绿叶之间,有生命流逝的脚步;在欢笑与欢笑之间,有生命愉悦的笑靥;在颓废与颓废之间,有生命由衷的叹息……

有一次,我和同学在草坪里做游戏,突然一只蚂蚱跳到我的脚上,我顿时眼前一亮“今天咱们做一个新鲜的游戏吧!”他们一听拍手称赞。我蹑手蹑脚地抓起瓶子向蚂蚱扣去。我激动万分,只见它在瓶子里前腿半蹲,猛然向上起跳,随后又掉了下来,再起跳,再掉……他上蹿下跳,蹦来跳去,瓶子被它扑腾得像个不倒翁直摇晃。“扑通扑通……”的声音使我心烦意乱。我的眼睛骨碌一转,计上心来,“它让我们不得安宁,我们也别让它舒服,干脆把它的腿捆起来吧,怎么样?”大家一致同意,困住后我得意洋洋地看着它,心想:看你还有什么能耐?让我大为震惊的是:它使劲挣扎着,两条腿收在身子底下一动不动的储备力量,突然,翅膀张开,两腿伸直,猛地向前冲,身子就像被压缩的弹簧,突然弹起迸发出无限的力量。一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!随着腿一伸一缩强烈的力量,“嘣”一声清脆的断裂声,它挣断一条腿,只见它,没有停歇忍着痛,一瘸一拐得向草丛深处跳去……

望着蚂蚱忍痛离去的背影,我被深深地震撼了,我想:生命是多么宝贵啊!就连动物都懂得珍惜生命,何况是高级动物的我们呢?可有些人却因为生活的一点点坎坷而轻生放弃生命。

树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的向上生长……

生命是脆弱的,让我们热爱、珍惜生命吧!让有限的生命活得更加精彩!

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篇11:关于热爱生命的小作文

全文共 1700 字

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导语:有人说:生命是短暂的,如昙花一现。但可贵的是那一现时的灿烂、辉煌。下面是由小编整理的关于热爱生命的小作文。欢迎阅读! 篇一:生命,不惧挫折

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。

爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。

今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。 篇二:种子的力量

有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说象,有的说狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。金刚有多少气力,当然大家全不知道。 结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力,简直是超越一切的。

人的头盖骨结合得非常致密,坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给与温度和湿度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大如此。

这也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它总要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻,它的芽往上面挺,这是一种不可抗的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。

没有一个人将小草叫做大力士,但是它的力量之大,的确世界无比。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在,这种力量就要显现,上面的石块丝毫不足以阻挡它,因为这是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。

如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命的种子决不会悲观,叹气,它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草,也只有这种草,才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。 篇三:为生命画一片树叶

只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。

病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。 篇四:轮椅上的勇士

霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。

1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。过这个真实的故事,我们应该时刻提醒自己:热爱生命,珍惜生命,拒绝不良诱惑,做一个身心健康的人!

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篇12:围城小说孙柔嘉人物形象分析

全文共 2672 字

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孙柔嘉是小说中一个较有心计的角色。yuwenmi小编整理了孙柔嘉人物形象分析,欢迎欣赏与借鉴。

孙嘉柔是钱钟书先生所著的长篇小说《围城》中的女主角,在小说里,她是小说主人公方鸿渐的妻子。在没有结婚之前,方鸿渐先后与鲍小姐、苏小姐、唐小姐都有过交往。可以说,孙柔嘉既没有鲍小姐风华美丽,也没有苏小姐学历高、家世好。比之,方鸿渐的真爱——唐小姐的单纯善良,她显得并不是那么可爱。正如杨绛先生所说,“围城中许多人物都有原型,唯独孙柔嘉,周围的人没有一个和她相似,但和她稍多接触,就发现她原是我们这个圈子里最寻常可见的。她受过高等教育,没有什么特长,可也不笨;不是美人,可也不丑;没什么兴趣,但却有自己的主张。方鸿渐兴趣很广,毫无心得.,她是毫无兴趣而很有打算。”可以说,她真的是一个普通的女孩,比如,出生于一个普通的家庭,父亲不过是一个很普通的报馆职员,而且父母老来得子,重男轻女,她的一切似乎都要靠自己争取;她的相貌并没有什么出众之处,她“脸上滚滚不断的红晕”,而非落落大方的都市少女模样,起先方鸿渐甚至“没有正眼瞧过她,她脸圆脸扁都没看清楚呢。”

孙小姐普通,但却也是有自己的小心思的。在当时社会,“中西合璧式的男人”要找的并非旧式太太,而是一个“漂亮的高文化的,能成为自己社会活动敲门砖的新式太太”,在敏锐嗅到社会的新的婚姻气氛后,孙小姐的父亲送女儿上了大学;孙小姐虽然相貌普通,然而,她很注重打扮,小说中有写道“鸿渐瞧她脸黄眼肿,挂着哭的样子,问她要不要洗个脸,不等她回答:捡块没用过的新毛巾出来,拨了热水瓶的塞头。她洗脸时,鸿渐望着窗外,想辛楣知道,不要误解的。他以为给她洗脸的时候很充分了,才回头来,发现她打开手提袋,在照小镜子,擦粉涂唇膏呢。鸿渐一惊,想不到孙小姐随身配备这样完全,平常以为她不修饰的脸原来也是件艺术作品。”在丈夫邮寄给家里的照片里,她的照片很讨公婆欢心,“方父见了喜欢,方母几次三回戴上做活的眼镜细看。”总之,孙小姐虽普通却努力争取不普通的自己。小说中,她的性格也最具多面性,可以说孙柔嘉是《围城》中塑造的最为丰满的人物形象,她虽极其普通真实,但却最具文学上的审美意味。

小说中孙柔嘉性格的反差是极其明显的。婚前,她是一个绵羊式的人物,给人感觉是一个入世不深的女孩,“在男人面前她怕生得一句话都不敢讲”有时候故装好奇幼稚,问方鸿渐在海上见过大鲸鱼没有,对于方鸿渐的胡扯一气“惊奇的眼睛瞪得象大大的‘O’字”;当她收到陆子潇的求爱信时,惊慌失措地向方鸿渐讨主意,并恳求方鸿渐教他做人……摆出的完全是一副涉世不深的女孩的姿态。加之孙柔嘉孤身一人远去他乡,更让方鸿渐产生了一种怜香惜玉,要作一回护花的骑士的感觉;不仅如此,柔嘉也是温柔的,在他们一行人赶往三闾大学的路途中过一险桥的当儿,方鸿渐怕得要老命,孙柔嘉在巧妙照顾了方鸿渐的面子的前提下,“鸿渐只有敬佩,想女人这怪东西,要体贴起人来,真是无微不至,汗毛孔的折叠里都给她温存到。”

这样一个“绵羊式”的女孩为了与方鸿渐结婚,却也是步步为营,除了设计一个天真的温柔网让方鸿渐跳进去,对自己渐渐产生爱意,以至于在偶然听别人谣传孙柔嘉的情人并非自己后“刺心难受”,她还在婚姻的最终促成上破费心思。可以说,她与方鸿渐的订婚很大程度上是自己设计的,“杜撰的父亲的信”、偶然性因素——路上偶遇李梅亭、陆子潇的冷嘲热讽, 使得方鸿渐即使在最后关头也是如在云里雾里,最终,在身心被倦,没精神对付的时候,对孙柔嘉说订婚的事“我可句句当真,也许正是我所要求。”至此,孙柔嘉的追求宣告成功。

然而,婚后的孙柔嘉却一反婚前的绵羊式风格,较真各种生活细节,对于方鸿渐以前恋爱经历的盘问,“方鸿渐在街上遇到他过去认识的沈太太,回去告诉孙柔嘉。孙柔嘉立刻警觉地说他可能还会遇到另一个人,那就是唐晓芙。方鸿渐笑她:‘胡闹’”、对于回方家的次数、对于方鸿渐财务的管理、对方鸿渐工作发展的干预、对自身权利的维护等等,她的控制欲望极强,本性逐渐显露,以至于方鸿渐大发“不管你跟谁结婚,结婚以后,你总发现你要的不是原来的人,换了另外一个。早知道这样,结婚以前的那种追求、恋爱等等,全可以省掉。谈恋爱的时候,双方本相会收敛起来,到结婚还没有彼此认清,倒是老式婚姻干脆,索性结婚以前,谁也不认得谁”的议论。

加之,走进婚姻圈子之后,方鸿渐处处不如柔嘉的意,反倒是孙柔嘉的经济地位高于方鸿渐,小说中写方鸿渐自嘲“哎,像我这个倒霉人,倒应该养条狗。亲戚瞧不起,朋友没有,太太容易生气不理人,有条狗对我摇摇尾巴,总得世界上还有件东西比我低,要讨我的好”,而孙柔嘉从小培养起来的世俗观念,比如“男人像小孩子一样,不能spoil的”也在他们婚姻的破裂中加了一个砝码。

当然,对于孙柔嘉这样一位受过新式教育的女性来说,方家这样一个虽然败落但却绅士气十足的保守大家庭里家长的指指点点,伷俚的比高低,加剧了他们之间矛盾的激化。最终导致,她由“红晕”变成了“死灰”,温柔可爱变成了尖酸刻薄,知书达理变成了蛮不讲理。

有人说孙柔嘉的浅陋自私导致了他们婚姻的破裂,如果她能够稍微温柔一点、宽容一点,方鸿渐优柔寡断的个性就不至于与她闹翻,其实,即便方鸿渐不与她闹翻,他们的婚姻维持的又有什么意思呢?孙柔嘉的悲剧其实可以从更深层次的文化心理上来讲。

孙柔嘉其实是一个局限在自己小婚姻圈子里的人,她在自己设定的围城周围走动,无非是期望丈夫可以尽量符合她的标准和她同心同德,她所想所关心的不过是自己婚姻的那一亩田地,所考虑的问题具体而功利,至于社会、国家她似乎并不是那么关心,而方鸿渐不同,他虽然优柔寡断,行动力不足,但却是《围城》中一个比较清醒的人,他对自身的关照也比孙柔嘉要多得多,很多时候,他所想的比较概括而抽象,思想较现实的孙柔嘉难以融入他的世界。例如,《围城》中有这样一段描写:

想到一年前同船去内地,现在回来已是夫妻,两人都有些感慨,于是谈到缘分.鸿渐发议论道:譬如咱们这次同船许多人,没有一个认识的,不知道他们的来头,为什么不先不后也乘这条船,以为这次和他们聚在一起是出于偶然,假使咱们熟悉了他们的情形和目的,就知道他们乘坐这条船并非偶然,和咱们一样有非乘不可的理由。这好象开无线电。你把针在面上转一圈,听见东一个电台半句京戏,西一个电台半句报告,忽然又是半句外国歌啦,半句昆曲啦,鸡零狗碎,莫名其妙。可是,每一个破碎的片段,在它本电台广播的节目里,有上文下文,并非胡闹。你只要认定一个电台听下去,就了解它的意义。我们彼此往来也如此,相知不深的陌生人

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篇13:热爱生命作文

全文共 562 字

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我们听了雷锋奉献精神的故事后,许多人都给予同情和怜惜。同情他从小家庭贫困,自小失去双亲,成为了孤儿;怜惜他是个好人,为人民服务,但在执行任务中,不幸被车撞了,牺牲了。但在临终前嘴里始终念叨着这样一句名言:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

居里夫人虽然去世了,可是她的精神永垂不朽,她的名字千古流芳。

在战争时期,英勇的解放军战士董存瑞为了全国的解放事业,为了战友的顺利前进,在部队发起总攻的号角中,勇敢地顶起炸药包高呼:“为了新中国,前进!”毅然拉响手中的炸药包,“轰”的一声敌人的碉堡在他的高呼声中飞上了天。他虽然献出了宝贵的生命,但他的精神是永远存在我们的心中。

在和平年代里也有着一个个感人的故事。2004年4月,一场灾难性疾病“非典”传播到世界各地,许多人身染疾病需隔离,一时间国内国外人们人人自危,但是,“白衣战士”不惧死神,坚持战斗在自己的岗位上。他们当中有的人不幸也染上了“非典”,但是没有人惧怕过。在这场战役中,钟南山教授为了能尽快研制出救人的药品,不惜让自己感染上病毒,用自己的生命,与病魔赛跑,终于研制出救人的药品,救活了千百个患者的生命。

这些做出无私奉献的伟人,他们有的虽然已英勇牺牲了,但他们的精神却激励着一代又一代人们为建设美好家园而努力。

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篇14:描写学会热爱生命的中考

全文共 988 字

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大自然之所以生机盎然,那是因为孕育了万千生命。而生命对于每个人来说只有一次,因此生命是最宝贵的,最值得珍惜的,最应该呵护的……——题记 The reason why nature is full of vitality is because of the birth of thousands of lives.And life is only once for everyone, so life is the most valuable, most worth cherished, and the most caregiver ... - Title

提起荷花,大家都会想到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”是的,荷花是花中君子。我的家乡,就有一处荷塘。

夏天,荷花开的正艳,来到荷塘,一望无际的荷花蔓延到天际,有的张开怒放,有的含苞待放。白的似雪,粉的似霞,红的似火。虽然形态各异,但都是亭亭玉立,不蔓不枝。太阳似乎还没注意到初晨的露水,在露水的衬托下,荷花显得更加妩媚。

真想摘一朵回家做装饰!正想着,旁边路人便动起手来,只见他小心翼翼地抓住花茎,使劲一拔,茎便折断了,只听见他发出可恶地大叫“好讨厌的丝啊!”原来只听说过藕断丝连,现在竟亲眼一见。他丢下了荷花,愤愤地走了。我捡起荷花,慢慢走回了家。我把荷花插进瓶子里,放在阳光充足的地方,希望它能多开几日。

但第二天,荷花便枯萎了。

我知道荷花渴望生命,从藕断丝连便能看出。虽然已经断开,但丝丝相连,它想重新活过来,它想再次与露珠嬉戏,它想……

它不像贝壳,在生命逝去后能留给人们一些能反复观看、反复收藏的东西。荷花枯萎后留下的仅仅是枯黄的花办,它只有在生的时候,才能绽放自身,为人们展现她的婀娜。它何曾不想珍惜这短暂的夏天呢?

生命就像一朵盛开的荷花,盛开的时候是多么绚烂,但又是多么脆弱。我们的生命非常宝贵,有了生命,可以呼吸清新的空气;可以享受人生的许多乐趣;还可以干许多有意义的事情。如果没有了生命,一切将不复存在……在我们的生活中,有许许多多的人视生命为儿戏,他们的生命难道比我们的长多少吗?他们在生命消逝后是否会为人们留下美好的东西?或许,他们是这们认为的!

我们现在正值少年,或许以后的路会更长,但当你不珍惜生命,那你的人生将没有任何意义!觉醒吧!学学荷花是怎样看待生命的!无论你的人生之路有多长,都要珍惜它!保护它!

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篇15:描写学会了热爱生命满分

全文共 1063 字

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生命是最可宝贵的,这不仅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只蚂蚁,也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”,这些都是人类自己封的,谁赋予了人类居高临下的权利? Life is the most valuable. This not only refers to human life, but all the lives in the world, even a ant, also have the right to protect their lives."People are the spirit of all things" and "man is the master of all things". These are all human by human beings. Who gives humans the right to live high?

人类既然是生命中的一分子,就没有什么可特殊的。在所有的生命面前,万物都是平等的,所以,我们应当既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,这样,也就是尊重了我们自己的生命。

自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处,共同缔造美丽的家园,否则,就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到大的恐龙的破坏,后来,最先灭绝的,恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。

人类的历史并不是很长,人类诞生不久,就以捕猎为生,于是,那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象,成为人类的美味大餐。现在,天上飞的,地上跑的,水里游的,没有人类不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,这使得珍稀动物越来越稀少,有的已经接近灭绝。君不见,洁白的天鹅垂下了带血的翅膀,在集市上被公开出售;君不见,藏羚羊被偷猎者追捕,茫茫的青藏高原上,堆着它们的累累白骨;君不见。

东北虎的数量大大减少,打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄,赫然出现在中学语文课本上。近来,又出现了清华才子用硫酸泼狗熊,四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往,等世界上只剩下人类的时候,我们还与谁为伴,我们还拿什么作为生命的依托?到那时,人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂,这绝不是危言耸听。

维持自然界的平衡,我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重,和谐相处,因为生命与生命之间是相互依存的,谁都离不开谁,就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由,为了维护自己的生命或者尊严,去剥夺其他生命生存的权利呢?

尊重生命吧,尊重它们,就是尊重我们自己。

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篇16:热爱生命

全文共 612 字

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光阴似箭,日月如梭。不知不觉,一切都变了。墙上的一簇青苔,长出了稚嫩的小花;我们掌心的纹理逐渐变得明显;太阳每天的起落带给世界更多光彩;我们从花骨朵开始慢慢绽放……一切都因时光的洗礼而走向美好。

我们生活的城市,每天都重复着同样的工作,路上行人来来往往,车辆川流不息。来旅游的人们都拿出相机记录着这一瞬间的美好,把这份美好分享给他人。太阳和月亮每天都交换着工作,尽可能地把自己的光彩献给大地,照亮我们的生活。街边的柳树抽出了芽,一片新绿,为嘈杂的街道增添了一抹平凡无奇的绿色。蜜蜂依旧勤劳地工作着,认真地繁衍着下一代,生产出香甜的蜂蜜,即使自己的巢被别人掠夺,它们也不气馁,继续去寻找新的生活方向和目标,为自己的儿女营造一个温馨舒适的环境,继续延续自己的传统。地上的蚂蚁搬运着每天所需的食物,为自己和家人撑起了一片蓝天。一颗小小的石头,挺起它坚实的肩膀,让无数个人从它渺小的身躯上踩过,而没有怨言,任劳任怨用自己的行动来诠释着自己。而我们也在慢慢成长,从以前的“a、o、e”变成了“ABC”,而只是简单的一加一减成了现在的方程,学习难度的增加和压力的增大,我们曾经也有过厌倦、烦恼,但我们依然没有放弃,昂起头挺到现在。无论是什么样的困难都吓不倒我们,因为我们心中有一个信念:我们是祖国的花朵,一定要争奇斗艳!

花开花落,来去匆匆。我们依旧努力,做好属于自己的工作,去不断创新,为空乏的画面渲染七彩的颜色。

[有关热爱生命的话题作文

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篇17:模块二:感知人物形象

全文共 1457 字

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教学流程

自由读《灰雀》,说说人物的初步印象——板书人物的优秀品质——这些优秀品质你是从课文的哪些地方体会出来的,画出相关的词句——交流画出的内容,指导朗读——自由读《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》,找出文中的主要人物,说说他们有着怎样的品质,画出相关语句——交流这些品质是从哪些词句体会出来的,指导朗读——总结五个人物的不同品质,说一说,哪个人物给你留下的印象最深,为什么?

板块设计

板块一:讲述名人故事

讲一个你所知道的名人的故事。评一评,谁说得好,为什么?

【设计说明:这个环节的导入,一是通过讲名人故事,了解学生人物形象描述的实际水平,确定学习起点;而是通过互相评价,让学生对人物形象的描述有更深刻的认识;三是激发学生的兴趣,愿意把人物介绍的更好,有探究学习的动力。这个环节与后边将要进行的口语交际和习作是遥相呼应的,教师可以通过学生学习课文前后的细微差别,判断教学效果。学生也可以通过前后对比,感受学习课文带来的经验,有利于学生有目的、有意识的学习。】

板块二:基础学习

1. 理解课文

2.

《灰雀》

自由读文,说一说不理解的内容;再读课文,小组内解决不懂的问题。交流对列宁的初步印象;填写学习汇报单中关于人物品质的条目;默读,深入文字理解人物,说说自己是从哪些词句体会出人物的这些品质的?

《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》

自由读课文,不懂得地方小组讨论;边读边划,哪些语言给你留下的印象最深;总结出人物的优秀品质。

【设计说明:这个板块的学习以学生自学为主。】

板块三:朗读设计

1.《灰雀》

自由读:找出相关的词句,体会列宁对灰雀的喜爱之情。

朗读:朗读划出的词句,把列宁对灰雀的喜爱之情读出来。引导学生找出相关的语句,体会列宁对灰雀的喜爱之情——首先是灰雀“惹人喜爱”,“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的……婉转地歌唱。”其次是列宁的言语和行动表现了对灰雀的喜爱,“每次”“都要”“经常”这几个关键词语,体现了列宁对灰雀的喜爱之情。灰雀消失之后,列宁的言语和行动也表明对灰雀的喜爱和关心,在朗读时,要将这种感情读出来。

小组内读一读,评一评。

分角色朗读:通过语言、神态,体会列宁爱护孩子和小男孩惭愧、决心要改正错误的心理活动。

2.《小摄影师》

自由读,划出人物的对话以及自己喜欢的细节,想一想,这些反映出了高尔基和孩子什么样的内心世界。填写学习汇报单中人物品质的条目。

小组内比赛读划出的对话及细节,说说自己对这些句子的理解。

小组内表演,注意通过对话及细节反映出人物的内心世界。

小组汇报。

3.《奇怪的大石头》

自由读课文,划出李四光是如何思考和解决自己的疑问的?

小组内交流划出的语句,读一读,说说自己的感受,并交流汇报单上所填的条目。

同桌读对话,特别是问话和答话,抓住问话和答话的焦点(如“是谁”和“从天上掉下来的”是焦点)在朗读时要加重语气,强调李四光善于刨根问底,不轻信,不盲从的执着精神。

4.《我不能失信》

自由读课文,划出人物对话,想一想,这些句子体现了宋庆龄有着什么样的品质?填写学习汇报单上人物品质的条目。

与同桌练读对话,读出人物应有的语气。

班级交流学习汇报单。

【设计说明:此板块通过朗读让人物形象鲜明起来,一是加深对人物品质的体会,再就是在朗读中积累语言。能够通过课文语言理解内容是语言学习能力,能够用朗读表现人物形象也是语文能力,朗读表现力和语言理解力是相互提升的。所以教学中注意了运用自由读、分角色读、对话读、表演读等多种方式,激发学生朗读的兴趣,提升学生朗读的水平,提升学生对语言的理解能力。】

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篇18:热爱生命的作文400字

全文共 553 字

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人们常说:“生命是脆弱的、短暂的。”

可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,我到奶奶家去玩的路上,一丛竹子下破土而出一个个新竹笋,使我对生命有了新的理解和认识。

瞧!经过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被,从泥缝里钻出来,有的刚露出一点点尖儿,有的约有20厘米高,还有的被黑乎乎的大石头压住,我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜,我不由自主的弯下腰,想帮助那些可怜的小家伙,可一个念头突然闪过我的脑海,,“让它自己生长看是什么结果?”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。

第二天下午,我又到这片竹林里来,我发现周围的小竹笋有的又长高了,可被大石头压住的地方仍没有“动静”,我想:也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感叹到.

一场春雨过后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大惊失色,只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了,它们顶着小笋尖,裹着紧紧的箨衣,大声喊叫着:“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落,已露出嫩绿色的躯干。

啊!我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情,竹笋在拔节时的自强不息的努力,竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。

啊!我感叹,竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢......

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篇19:热爱生命话题作文小学生

全文共 462 字

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我们每个人都有着生命,但是我们给个人的生命只有一次,所以我们要热爱我们的生命。

有一次奶奶家中了一盆没了的月季花,之后我每一天去看一看,有一天我去看月季花的时候,去发此刻这月季花的身旁还有这一个起眼的小不点的小草,之后我想着个草这是剩余的着那里呆着岂不是破坏了这月季花的形象了之后我就抓起着一丛草放到了一个阴暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它种在小角落里吧,之后我就还是每一天都去给这月季花浇水,之后好几天过去了好几天我都没有去给那一丛不起眼的小草浇水,结果我一看哇那从小草已经活过来了这小草的生命力真是太旺盛了,哎这句古诗真是说的没错春风吹又声阿,之后我以后还是没有给小草浇水,但是每一天都去哪里看一看以一比一天长的茂盛,之后有一段时间没有去看那丛小草,等我想起来后,我急忙跑过去看了看那一丛小草绿的真是太漂亮了,都快把我的眼睛闪瞎了似的,只从我明白这个小草有这么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那个花盆里去了,之后我就一向崇拜这丛热爱生命的小草了。

可见那从小草的生命力多么的旺盛,还有着一颗热爱生的心。

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篇20:热爱生命的名人故事

全文共 453 字

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邰丽华,中国残疾人艺术团的舞蹈演员,中国特殊艺术协会副主席。这位两耳失聪的女孩,用生命演绎的舞蹈感动了国人。

家住湖北宜昌的邰丽华,小时因高烧注射链霉素而失去了听力,从此进入了一个无声的世界。律动课上,老师踏响木地板的震动,启蒙了她对音乐的痴迷,而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。

2015年3月在波兰,一支《雀之灵》舞动了全场观众的心,当他们知道邰丽华听不到自己的掌声时,流下了伤心的泪。

邰丽华先后出访过20多个国家,在国内外演出数百场,以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。2015年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——千手观音,让几亿中国人从热闹中沉思、感动。 “其实所有人的人生都是一样的,有圆有缺有满有空,这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度,多看看人生的圆满,然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。”绚烂之极,归于平淡,平淡若水的“孔雀仙子”、“观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。

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