热爱生命中的人物形象(热门20篇)

每次在旭日东升的时候，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物复苏——那是因为有生命的存在；美丽的蝴蝶在绿丛中起舞；荧火虫在黑暗中点灯照明；活泼的孩子在草地上踢球——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，生命又何其珍贵，所以我们要热爰生命，珍惜生命。

我在电视上看见一个老人已经年逾古稀了，但她还坚持每天去公园坚持健身几个小时。现在他的身体还十分硬朗，而且经过锻炼的她现在还像一个孩子那样活跃。若不是她坚持每天练习，恐怕早就乃以运动了。

四川汶川大地震中有许多小英雄挺身而出，救出了一个个珍惜生命的幸存者。其中有许多坚强的人失去了四肢中的一部分。比如“可乐男孩”失去了一条胳膊，向孝廉失去了一条腿。而这些幸存者失去身体一部分的人并没有自卑，因为他们身残志不残，完全可以顽强的活下去。人有这样热爱生命的意识。那昆虫有这样的品质吗？有。

上一次，我见我哥哥拿着木棍打一个落在地上的蜂巢，结果许多蜜蜂向哥哥追去，虽然好几只蜜蜂被打落，但是它们把哥哥赶走了。它们为了蜂巢竟不顾自己。

很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？该怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我们要在有限的时间里多做有意义的事，要多为他人作贡献，而且不能轻易放弃自己的生命，这才是热爱生命。

《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克·伦敦最着名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。一个美国西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴抛弃了，他独自在荒原上寻找着出路。冬天逼近了，环境十分恶劣，他没有一点食物了，而且他的腿受了重伤不停的流血。

他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

生命就是不放弃自己。读完整个故事，我简直到了热血沸腾的状态，人往往在平常的时期觉得生命的平凡的，不值得去珍惜，去爱护，但是一到绝境，求生的本能就会驱使着我们去争取生命，珍视生命，保存生命。人与狼的较量也许是最残酷的一种境界，为了维持彼此的性命必须要猎取另一方的性命，这就是代价，血淋淋的现实，最终淘金者终于赢了，他靠得是他发挥超常的勇气和机智，我想我们应该佩服他，学习他，学习他逆境求生的壮举，佩服他勇于挑战的精神！

[读热爱生命有感的作文500字

生命是什么？生命大海中的一粒粒金黄的细沙，一点儿都不起眼；生命又像一块豆腐，不堪一击，因此，我们要更加热爱自己的生命。

小草，是一种非常平凡的植物，可能你们都认为：在草坪上踩几脚，它们就死掉了，但是有一句话，就说出了小草有顽强的生命力、坚忍不拔的精神：“野火烧不尽，春风吹又生”。虽然它被人们踩了几脚，但是，它只需要一点阳光和雨露，它又可以从草地里重新探出头来，以自己旺盛的生命力，欢畅活泼地生长。连小草都能欢畅活泼地生长，它虽然非常的平凡，经常被我们踩在脚下，可是它那坚忍不拔、顽强的生活是值得我们人类学习的。我们好好想想，连小草都如此顽强的生活，那么我们人类呢？

在新闻上，经常有这样的报道：一位中学学生小明，就因为考试考不好，而想跳楼轻生，还有一位年轻的姐姐就因为自己考不上大学，就想上吊自杀……

当我看到了这样的情景，我的心就好像兔子似的怦怦直跳，他们这样做真是太不应该了，考不好试，我们可以再接再厉，下次争取考好，而不是去结束自己的生命，就像小草一样，它虽然经常地被别人踩在脚下，但它可以顽强地重新站起来。

同学们，如果自己考不好，没关系，可以争取下次考好，可不能用自杀这种方式来结束生命。试，可以再考，但生命只有一次，我们不是因为考试而活着，而是为快乐、认真学习而活着，如果你跳楼，你有没有想过后果，有可能会骨折，有可能会变成植物人，脑震荡……人的生命是脆弱的，不要因为一次考试，就结束自己的生命。

在这里我要提醒那些人，热爱自己的生命吧！我们要珍惜生命，顽强地生活，珍惜时间，热爱生活和学习吧！

在我们身边；有许多热爱生命的人，可你真正做到热爱生命了吗？

在我们村发生过这样的一件事，有两个小学生放学后穿上旱冰鞋在马路上玩耍，嬉戏。一辆大卡车从侧面直直的开来，那两位小学生对此不理不睬，一位年轻人见了，跑过去用手把其中一位小学生拉开，把另一位小学生推开，自己却被打开车撞飞了。当村书记在医院年轻为什么要救这两个孩子而不顾自己时。年轻人挤出一个微笑，说：“直觉叫我这么做。”说完后，闭上双眼，再睁开，对两个小学生说：“树，砍断枝条还能再生草，烧了还能再长。

但死了却不能再活过来，你们要珍惜生命，不要把心思都集中在玩上，好好学习。最重要。”哪位年轻人说得对，生命是优先的，不能把生命都放在吃、喝、穿、玩上，这样你就是虚度光阴，无所作为。我们应该把生命放在学习，乐于助人，孝敬父母的事上，这样你的一生是有价值、意义的。我们要热爱生命，好好的使用它，决不白白糟蹋它，不为一点事情闹自杀，要死要活的。雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人满服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”所以我们要热爱生命，不让它白白流失。

[热爱生命最新小学生作文

每一个人都有属于自我的生命，但是你以前想过你自我热爱生命了吗？以前想过为什么要热爱生命吗？以前想过热爱生命的重要性吗？

是的，我想过。那是因为我看到了一个故事《我的断臂父亲》。资料是这样的：父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自我的潜力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“这天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一齐。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲必须渴极了。于是回到家，把水拎过去，大吃一惊，他已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水，他说：“你先喝，我把麦子割完再喝。”这就是我的断臂父亲。

你和我一样看到了他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。

今天，我读了一篇文章，叫《热爱生命》，它使我对生命有了深刻的思考。

文章讲了这样一件事：一位五年级的学生，成绩不好，经常大把大把的花钱。后来，他被查出得了恶性的胆囊癌，手术后最多还可以活一年。他这才觉悟过来，在剩下的时间内用功读书，不放过一分一秒。虽然如此，命运之神还是吹灭了他的生命之火，只留下了一封写给父母的信。

合上眼睛，我想：虽然他刚开始很不懂事，可他后来还是觉悟过来了，抓住时间，从一个差生飞跃到了一个高材生，不再大把地花钱，不再与同学们闹腾。如我是命运之神，我一定会重新点燃他的生命之火的，谁会舍得这样一个觉悟了的年轻的生命就这样告别世间呢?

睁开眼睛，我联想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十点钟睡觉，早上八点半才起床，整天懒洋洋的。如果不是他，我还真不知道接下去我会怎么样。感谢他生命尽头的觉悟，让我提前觉悟了。我知道我今后该怎么去做了!

生命是脆弱的，我们要珍惜它，不要在有生之年无所作为。

你是否想过什么是生命呢?

在一个阳光明媚，万里无云的周末，我跟爸爸妈妈去尖山湖草坪搭帐篷。爸爸妈妈躺在温暖的阳光里安详地睡觉。而我左手拿着一个小瓶子，右手拿着一个网子子去进行我的大冒险。我看到好几只方头棕蚂蚱，可是我一接近它们，他们就后脚一蹬，张开翅膀，一瞬间飞远了，消失在草丛中，从我的眼皮底下逃走了。我坚持不懈，最终我发现了一只尖头绿蚂蚱，我屏住呼吸，小心翼翼的掂起脚尖，悄悄的靠了过去，突然我用力扑过去，尖头绿蚂蚱就被我抓住了。我把它放到瓶子里，细细地观察，忽然我发现它的背上躺着一只小宝宝——小小尖头绿蚂蚱。它为了不让自己的宝宝摔伤，就呆在瓶子里，一动不动，任我摆布。突然我的心一阵阵疼痛，我的良心被这个情景给感动了，于是我决定把它们放回大自然。我扭开瓶子，拍了拍瓶子，轻轻地放在草地上，示意他往前跳，他们蹦蹦跳跳的进入了绿油油的草地。我顿时感觉非常的舒服。

夏天实在是太炎热了，妈妈从水果店买来一个冰西瓜带回家，西瓜一被切开，我便一个箭步冲上去拿了一块西瓜就大口大口吃了起来，西瓜汁又多又甜，可真好吃。我站在阳台上，把西瓜籽随便吐到几个盆子里，吃完西瓜之后拍了拍肚子，心满意足的上床去睡觉了。过了半年，我去阳台上晒太阳，意外的发现我的小盆子里长出了一根根绿油油的藤，我轻轻地分开西瓜藤一看，里面居然结了一个又一个拳头般大的小西瓜，我不禁激动起来，我感叹到：“啊!西瓜你的生命真顽强，在没有一个人理你的时候，在太阳的暴晒下，你却能顽强地生长起来，真了不起呀!”

这就是生命，母爱的伟大，顽强的生命。

两年前美国的9.11事件给全世界带来了巨大的震撼，一辆由恐怖驾驶的飞机撞上了美国的世茂中心，刹那间，天晃地摇，世茂大楼在瞬间倒塌。火光、灰尘、恐惧笼罩着整个纽约市。就连当时天不怕地不怕的我也很是震惊，就在那一秒钟，几百条生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神无情的夺走了几百条生命。许多杰出的英华还没有发挥自己的才能，就带着怨恨离开。

伊拉克人体爆炸事件也同样倍受世界关注，在我的眼里，可以用三个词来归纳：血腥、暴力、惨无人道。几乎每天都有几十个，甚至几百个人因此丧生。恐怖用自己的肉体来安装炸弹和一些无辜的贫民一起制造了一起又一起的恐怖事件。

然而，这些恐怖们，你们有没有想过，生命只有一次，失去了就在也要不回来了。你们的父母辛辛苦苦把你们养大，你们却用残缺模糊的尸体来报达他们，你们忍心吗？。你们的.肉是父母的，你们的骨也是父母的，你们只说一声为了所谓的正义就能随意破坏自己的身体吗？虽然生命是自己的，可是你们根本没有支配生命的权利。如果你们英勇献身，在九泉之下的亲朋好友问你为什么丧生，你该如何回答。快点收手吧，现在还不晚。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

怎样才算是一个热爱生命的人？对于我们正常人，有的人每天忙忙碌碌，过得非常充实。有的人一生碌碌无为，把大好的时光都浪费了。我见过一位让我钦佩的盲人按摩师，一位热爱生命的人。

他在我们小区旁边开了一家按摩店，店里的生意特别红火，客人应接不暇。我猜他肯定经过刻苦的练习，所以才能有这么熟练的手法，给大家解除病患。

后来，我和爸爸晚上人少的时候，经常到他店里去和他说说话。我从他谈话中，能体会到他刚学习按摩时有多么用心。他在给患者按摩时，开始下手总是很轻，等患者适应了，要用力了，他会与患者说说话，分散他们的注意力，这样就能减轻患者的很多痛苦。他还懂得很多方面的知识，喜欢与人交谈，说话时总是面带微笑。他是如此的乐观向上，如此的热爱生活。我和爸爸很是佩服他。

一位盲人都能自强不息、珍惜生命。而我在平时的学习中经常偷懒、不认真学习，这让我感到很惭愧。所以在今后的学习、生活中，我要向他学习，做一个热爱生命的人。

“生命”是一个鲜活的词语，它组成了一首快乐的诗，它构成了一句温馨的话语。在我们的生命摇篮中，珍藏着最美丽的阳光，最灿烂的笑容，最幸福的日子…… "Life" is a lively word. It forms a happy poem, which constitutes a warm words.In our life cradle, the most beautiful sunshine, the most brilliant smile, the happiest day ...

一则新闻给我上了一堂课。一对夫妻，妻子怀有四个月的孕，丈夫开水泥搅拌车，妻子坐在副驾驶上。途中，妻子要下车方便，下车后，因为丈夫的一不小心，使妻子被卷入车轮内，丧命在车轮之下。事故发生后，丈夫因为接受不了自己亲手杀了妻儿，意图自杀，幸好发现的及时，送进医院抢救。这一个不小心，

失去了两条无辜生命，又差点让一个人怀着悔恨离开世界;就这一个不小心，让一群人伤心、痛苦、惋惜、担忧……惋惜这一尸两命，担忧着司机想不开而自寻短见。就因为这一个不小心，也只因为这一个不小心才让悲剧发生。如果他们两个人都小心一点，注意一点。

也许，这一切的一切就都不会发生。孩子平平安安的诞生，平平安安的长大，他们过着人世间最平凡的生活，享受着人世间最幸福最美好的一切!可是，一个不小心使他们的美梦破碎，迎接他们的是残酷的现实，他们必须接受、面对现实，因为，死，是解决不了问题的，只会让更多的人伤心流泪……

妈妈常说：“我们自己开车守规则不代表别人就会守规则;我们开车很小心不代表别人开车就会小心，所以，我们开车的时候就是能让则让，要非常小心。”记得有一次，妈妈在来学校接我的时候发生了小车祸，原因是对方的车开的太快了，妈妈刹车不及，所以导致两车相撞，虽然只受了一点小伤，但却让妈妈记在了心中，从那之后，妈妈开车就越发小心，越发注意，避免事故发生。

一个人就只有一次生命，它是短暂的，就如流星般划过;它是珍贵的，失去了就不会再有了。有些时候，我们并不能决定生命的去留，我们能做的，就只有好好珍惜，即使无法使它变长，至少，让它变得精彩些，变得有意义些，这样，就够了……

生命，多么耀眼的字眼，它强大，又脆弱。然后世界上每个生灵都有生命。我们每个人生命只有一次，失去了才明白珍惜。

在我的学校里，有一位一年级的小女孩，她患有脑瘫，走起路来一瘸一拐的。然后好几次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她却气愤的对我说：“走开，我不要你扶。”那声音极小、极微弱、极气恼、极痛苦。当时，我有些生气，心想：以后我再会也不帮忙你了。但是，我之后一想，也许在她心里深深的埋着一棵坚强的种子吧！这必须是最坚强的生命！

人，如驱过隙。我们就应怎样珍爱生命、热爱生命呢？很简单，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一样用心向上的成长。

人生，有时就像是一条泥泞的路，无数的人都要走过，这路坎坎坷坷，是用血汗、艰辛换来的。我们必须要珍爱生命，热爱生命。

生命，它对每个人是珍贵的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一个生命失去了，就会破坏一个和睦的家庭，就会使世界多一份悲痛。只要做到以下几点，我相信必须会让世界变的完美和谐。

第一、平时要保护好自身的安全，自觉遵守交通规则。

第二、锻炼身体，增强体质，少生病。

第三、注意环境卫生，不随地吐痰，乱仍垃圾。

第四、遇到困难事情要坚强，乐观的去对待。

这样，我们的生命才能得到很好的保障。

热爱生命作文（一）

一分钟，往往恒久的事业和人生都在这一分钟之内得到改变。

一分钟看似很短，片刻之间就华为乌有，而且这一分钟很容易遗忘在人们的脑海中，觉得这一分钟并不重要。人有一辈子的旅程，比起这一分钟，确是十分渺小，也不能给人生带来意义上的改变。很多人就是在忽略这一分钟的时候，错失人生的每个奋斗机会，与机会檫肩而过，到最后一无所有才感叹人生的短暂，没有给他足够的时间去拼搏，把失败因素全堆在客观方面，而不从根本上寻找原因。

难道一分钟真的那么短暂吗？

其实我并不以此为然，一分钟似短暂而非短暂，一分钟我们可以做很多事情，比如：思考、创作、学习……都足够给予我们在精神上的充实。一分钟的思考，可以让我们找到人生的正确的航标；一分钟的创作，可以让我们摆脱原始的俗套；一分的学习，可以让我们领略一片新的天地；一分钟，可以让我们……

鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可以说，每一位有成就的人，都是从这一分钟开始把握的。把每一分钟都运用到生命的奋斗中，用这一分钟构造出自己魅力的人格。

我们把握好一分钟，就是把握好我们的前途命运，把握好每一分钟，也就把握了理想的人生。 热爱生命作文（二）

常常独坐窗前，静静地思索：生命是什么颜色的？可是，多少次冥思苦想，总得不到满意的结果。

我独自在初春的小院散步，不经意地看到在松软的泥土中刚刚萌发的一小片青苔，此后，每天我都不知不觉地来到院子里看看那片青苔，日子久了，那片青苔越来越多，它只是默默地将这生命的绿XX撒。啊！青苔你不曾有过小草的嫩绿，却有着小草的顽强，你不曾有过青松的挺拔，却有着青松的无私！这就是生命的色彩！

春天，我在公园散步，一只花蝴蝶飞了过来，我悄悄走过去，()一伸手，抓住了它，可没想到它竟然在我手指间来回扑腾，我忍不住放了它。它扑闪着翅膀，飞走了，在阳光的照耀下，透出七色的光芒。这就是生命的颜色！

有一个天真可爱的小女孩，在她三岁时，被诊断出患有急性淋巴性白血病。从四岁起，她开始学习画画，因为她想成为一名出色的画家。小女孩在与病魔抗争四年后，走完了她七年零九个月的短暂生命。这个小女孩叫做三瓶彩子。所有看过彩子画作的人，都被她画中那不懈的勇气感染而流下眼泪。这就是生命的色彩！

噢，我终于明白了，一个人的生命无论长短，对于整个世界来说都是异常渺小的。我们无论身陷何种境地，只要能够心怀希望和勇气，就会给生命留下一抹绚丽的色彩！ 热爱生命作文（三）

相信每个人都知道生命是可贵的，但是否每个人都知道要珍惜生命，创造生命的价值呢？

我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待他，他只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐，只要能够用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。

生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。

其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。生命生命作文放飞生命作文树的生命作文

我的外婆与千千万万的老太太没有什么太大区别，有些蓬松发丝中的缕缕花白，更显精神慈爱。她是个乐观的老人，对生命有着难以言表的热爱，这份热爱使她一颦一笑都有着无穷的魅力，给我无尽的启示和感动。

“桐桐，你看这盆绿萝，多漂亮啊！”她抚摸那一盆从书柜顶端垂下如瀑枝叶的绿萝，如同抚摸着一个珍爱的生命，“它永远一身碧绿，从不想与红花媲美，自然散发着一种优雅的风度。”姥姥的话语中满是宠溺和欣赏，仿佛这不是一盆绿植，而是一个鲜活如人的生命。听着姥姥的话，我仿佛也感受到了绿萝那只为流淌生命的绿意，并不为悦己者容的自信风骨！这让我不禁想起了那次。

那天，淘气的我在姥姥的花架间穿梭，不小心碰倒了最上方的一盆芦荟。我眼睁睁地看着它倾倒、失重地坠落，如山崖上坠入山涧的石头，又似跳完最后一曲的舞者,带着对生命无限的惋惜落了幕。坠地的瞬间，我还清晰看到一片粗大的叶子折断了，绿色的汁液渗了出来。“天哪，外婆一向视这些绿植为珍宝。而这一盆芦荟是她培育了许久的！”我失措地捂上眼睛，却清晰听见外婆闻声朝我走来了。

“外婆……对不起……我不小心打碎了芦荟……”我断断续续地说着，充满无限歉意和担心。我低着头走到了一旁，心中颤动万分，连大气都不敢出。外婆赶紧弯下身子用手拨开花盆的碎片，把那一棵芦荟连根带泥抱了出来，好像抱着一个心爱的孩子，小心翼翼地斜靠在花架边。然后把折断的那根捡了起来，一边说道：“宝贝，没关系的，外婆不会怪你，只是想让你明白植物都有它的生命的权利，只是它们不能说话而已。每一个生命都有着它的艰苦与不易，作为人类，我们有热爱和保护它们的义务。”我呆呆地望着外婆，她深深的皱纹好像被那天生的温婉淡化了，那幸福的沟壑中盈满对生命的热爱与期许，因为这份热爱，她脸上似乎绽放着神圣的光芒。

说着，外婆把破碎的花盆丢进垃圾桶，而把那散落一地的土扫起来，倒在一个塑料小碗里。外婆说这是它生长的印迹，证明着它的旺盛，同时也希望它能带着这股劲到它的世界的任何角落。我被她的言行深深感动了，敬畏地看着她：她对每个生灵抱有疼惜之心，对每个生命抱有一份敬畏和尊重，才有如此的珍惜和热爱吧！这个热爱生命的老人，也正是怀着对每一个生命的无限珍惜和对生活从不放弃的期许，让她的每一个清晨、白天和夜晚都过得分外温暖而有意义。

喜欢草，因为它清新，无所抱怨和乐观向上。

当春天来临时，各种花儿竞相开放，到处散发着沁人的芳香，使人如痴如醉。而小草却在此刻探出嫩绿的脑袋，借着温暖的阳光和湿润的雨水，不断地向上生长着。时间久了，人们对花香产生了厌倦，而小草却以它的清新之气使我们的精神为之一振。

也许有人这样说：“与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇一律，毫无个性。而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。”怎么能说小草毫无个性呢？当人们在惊讶地赞颂艳丽的花朵，挺拔的树木时，小草却在一边没有抱怨；但人们出于对花的喜爱而不忍摘下它，却在草坪上尽情的奔跑，踩踏小草时，小草同样没有抱怨。其实，无所抱怨便是小草最大的个性。

“野火烧不尽，春风吹又生”，小草明白：若生为幽草，当等待春天去年给自己的摇绿，纵然到头来回枯萎，也无怨无悔。小草不会因自己的卑微而轻易放弃，相反，它却以自己的绿色装点着自然，为自然贡献一份绵薄之力，也许尽管没有多少美丽，但这确实小草的全部。这样的乐观向上难道不值得尊敬吗？

由此，我想到了生命中那些平凡的人。有的人是英雄，有的人成就英雄，有的人在为英雄鼓掌。有时候，成功固然很重要，但是努力过，一样重要，既然做不到一个惊天动地的人，倒不如做一个平平淡淡，为社会贡献力量的人。这样的人本身已经值得尊敬。

请相信，路边的小草也有春天……

无情的地震让多少人家破人亡，流离失所，多少幸存者因为家园被摧毁、失去亲人而痛哭。可见人的一生是多么短暂啊!人活着不是仅仅为了自己，而是为他所生活的社会增添光彩，并不断的奋斗，努力!在每一个人眼里，生命是多么宝贵，是无价之宝。

地震给我们带来的是痛苦，我们只能强颜欢笑，因为大自然是一个可怕的杀手，它残害了我们多少同胞啊!它让我们经受生离死别的痛苦，但它也让我们感受到人间真情。我们在它可怕的一面中要学会坚强，因为只有我们坚强才能打败这个可怕的杀手。汶川、玉树在面临地震来临时是多么坚强，他们有着打不垮的精神，他们一定要重建他们美好的家园。

一方有难，八方支援，大爱无边。人间是情感的世界，是未来的理想，全国上下，无一处不关注玉树，无一处不为他们的精神所感动。就连国外也同样关注，海外华侨、同胞、留学生……他们虽然远在千里万里之外，但心系中国。

我感悟了人生是多么短暂，人又是多么渺小，是多么平常。一条条生命，就在眨眼间永远的不在了，我比起他们是多么幸福啊!但是我却没有好好珍惜时间、生命，也没有好好把握机会，机会就在我眼前溜走。他们在巨大的灾难面前不害怕吗?害怕，他们也害怕，但是他们更害怕失去自己的家人，因为时间就是生命，所以他们不能害怕。我在小小的困难面前就低头，叹气，不敢再去惹它，我是多么胆小，多么伪君子啊，我在他们面前抬不起头，因为我不能和他们比，我在他们眼里就像一粒沙子，他们揉一揉，我就认从他们眼里跑了出来。

他们的那种精神是无所畏惧的，是时代的领班人，是我们学习的榜样，他们的精神比一本书还要宝贵，比一艘大船还要大，比海洋还要宽广，我们要向他们学习，学习他们的精神，学习他们的毅力。面对灾难的坚强，经历人生的疼苦。报着平常的心态，面对世间百态。

有个老人一生坎坷, 年轻战乱时一条腿被炸断; 中年妻子因重病去世了。可是在别人印象中,老人一直随和而又爽朗。有一次终于有位青年冒昧地问他:"您受了那么多不幸和苦难,可是为什么一点都看不出伤感?"

默默地老人看着这人,然后将一片树叶举到那位青年面前 “你看,这像什么?"

那位青年想着它到底像什么呢?就是一片黄中透绿的叶子。

老人:“其实,它像一颗心"

那位青年仔细的一看,还真的十分像心的形状。

老人:"请再仔细看看它上面都有些什么?"

老人将树叶更近地向那位青年凑去.清楚地看到,上面有许多大小不等的孔洞.老人收回树叶,放到了掌中,用厚重的声音缓缓地说:“它在春风中绽出，阳光中长大.从冰雪消融到寒冷的深秋,它走过了自己的一生。这期间,它经受了虫咬石击,以致千疮百孔,可是它并没有凋零.它之所以得以享尽天年,完全是因为它热爱着阳光,泥土,雨露,它热爱着自己的生命! 相比之下,那些打击又算得了什么呢?”

人生只有一次,生命不是绵延到永远的,人生有起点更有终点。我们敬畏它的不屈不挠,更敬畏它不着痕迹,毫不留情地逝去。

生命是什么?五六年前的我恐怕不会想到这个问题。随着年龄和知识的增长，渐渐地，我知道生命是渺小的，就像沙漠中的一粒细沙;生命是脆弱的，像一粒薄冰一样不堪一击;但生命是伟大的，就像天空中璀璨的明星一样珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

生命为什么渺小呢?一次，我在院子里，玩着玩着，在墙上发现了一群蚂蚁。突然一只蚂蚁散开了，其他的蚂蚁也一哄而散，如果你还想看到那些蚂蚁必须认真地去看，否则那些蚂蚁就像沙漠中的一粒细沙一样不起眼。

生命为什么脆弱呢?夜晚，我在灯下写作业，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，趁它不注意，我一伸手抓住了它，它在我指间挣扎着，我稍一用力，它已经不能再动弹了，生命就是如此的脆弱。

生命是伟大的，在课文中，我认识了一些民族烈士，他们不惜牺牲自己宝贵的生命，为了给我们这些后来人换来美好的生活，比如：抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼;为建立新中国而英勇献身的_、董存瑞;抗美援朝、保家卫国的黄继光、邱少云…… , Dong Cunrui;Huang Jiguang, Qiu Shaoyun, who defended the country ...

通过这几件事，我明白，生命需要我们用心去爱护。只有这样，我们才能爱家、爱国、爱这个世界。热爱生命吧，让我们用短暂的生命努力描绘一幅多姿多彩的画吧!

一般情况下，理顺、理清了情节，大脑中对人物形象会有一个概括、笼统的印象；要让这个印象清楚、明晰、具体起来，还需要对小说中的具体描写，结合人物所处的社会环境，做由表及里、由现象而本质的合理的分析与推断。比如分析祥林嫂这一形象时，要注意如下几个问题：祥林嫂初到鲁镇只是“整天地做，食物不论，力气不惜”说明了什么？祥林嫂被强迫改嫁时“闹”得出格，这怎样理解？祥林嫂为什么要花那么大的代价去捐门槛？捐门槛后祥林嫂有哪些变化？如何认识祥林嫂临死前的疑问？思考这些问题的过程其实就是你走进人物内心世界、准确把握人物思想性格特征的过程。比如第一个问题，不能只是简单地理解为表现了祥林嫂的勤劳，还应联系相关情节，从祥林嫂逃离婆家到鲁镇这一“背景”去分析，其实她是想用拼命地劳作来让自己忘掉过去的经历，有很大的“医学专用自己”的成分。而祥林嫂被迫改嫁时的“反抗”也不是“勇敢”的表现，其实仍是贞节观念在其作用，她是不会有诸如人的权利与尊严的意识的。《祝福》不是为了表现祥林嫂的“勤劳”和“勇敢”，而是写出一个旧中国不能掌握自己命运、被迫害、被践踏的女性的命运。

理顺情节、把握人物形象，同时结合环境描写及写作背景，就可以对作品的主题有比较清晰的透析。《祝福》通过祥林嫂的悲剧，尤其是对祥林嫂所生活的社会环境――风俗、观念及她身边的人有意无意的“残害”――的具体描写，再现了封建礼教是如何一步步吞噬勤劳、本分的祥林嫂的，从而揭露封建礼教吃人的本质；《陈奂生上城》则通过陈奂生进城后一系列的“巧遇”和“表演”，写出了改革开放后农民的喜悦与历史因袭下来的落后。分析主题一定要着眼于作品，在对文本的具体分析和概括中 得到自己的认识，万不可概念先行，先入为主，人云亦云。

花谢了，有再开的时候；树凋了，有再青的时候；鸟飞了，有再来的时候；钱没了，有再赚的时候，而人死了，有再活的时候吗？或许有，是下辈子，可是，神秘的科学告诉我们，并没有“下辈子”这个代名词，生命仅仅只有那么一次。

宝贵的生命来之不易，它并不可以让人招之即来，挥之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永远失去它。它不会怜悯你，重生一次，让你有机会干出一番轰轰烈烈的大事业来。

拥有生命，就意味着什么？就意味着你有机会开创美好的明天；就意味着你能享受亲情的温暖，花儿的芬芳，阳光的沐浴；就意味着你能亲身体验每件事，旅游每个地方……拥有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可贵的无价之宝啊！

生命是多么美好的，但同时又是短暂的。我们必须在有限的生命里描绘一幅五彩的人生画；谱成一首美妙的人生曲；留下一个有价值的人生脚印。既然生命如此短暂，那么，我们就必须爱护它，注意自身的安全，千万不要让生命这尊完美的雕像有任何受损。生命是有价值的，我们不能视它为烂泥，为细沙。我们要维护它的安全，不要辜负孕育我们的母亲的用心良苦。

在有限的生命里，处于十五岁的花季的少男少女们，别忘记，你们是八、九点钟的太阳，是祖国人民的希望。别忙着为你们的外貌而困扰，赶忙充实自己，珍惜生命，为自己美好的明天打下坚实的基础。

愿生命永在人间，愿人们热爱生命。让生命之鸟永不飞走。

[有关写热爱生命作文

许多东西失去了可以再来，唯有一件东西例外，这就是宝贵而脆弱的生命。年5月12日，人们都沉浸在奥运圣火传递的欢喜中，就在14时28分，四川省汶川县发生了8。0级的大地震，顷刻间山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毁。人们的生死安危都定格在了这一瞬间。此时的四川已经面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人们遍体鳞伤的鲜血和哭天喊地的泪水。

生命是宝贵的，这个道理谁都明白，但就在地震的那一瞬间，有的人却将生的希望留给别人，将死的威胁留给自己。德阳市东汽中学的老师谭千秋，在地震的那一刻，他张开如同钢铁的手臂护住了四个学生，就是那双曾传播无数知识的手臂，从死神手中夺回了四个年轻的生命。这种无私的爱，已经超越了师爱，而是一种人间的大爱。

安然的我们，只是能够珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我们还可以尽自己的绵薄之力去支援灾区。不要小看这一份力量，积攒在一起一样可以改变世界，改变明天!让我们伸出援助之手一起与受灾的同胞们共渡难关，让那些脆弱的生命变得更加坚强，变得更有希望!