树的启示作文热门20篇

今年恰逢立冬时节，我陪伴父母回到儿时生活过的乡间。到的时候天蒙蒙亮，整个村落依旧渲染在昨夜的梦里，路过杂乱的枯草在三轮车(晨起劳作的农工常骑着去集市)驶过时又被盖上一层厚重的风尘。父母已经在先前去了老屋，只留我独自一人在沙土路上消磨着时间。静听着脚下枯叶被碾碎的声音，缓缓踱步走着，只觉心情尚好，久违了这般静谧的氛围。只见老屋愈近，那棵被岁月销蚀得不成样子的槐树也愈来愈近，直到在我眼前呈现。

这老槐树自我记事起就在这儿了。树干歪科得厉害，仅仅靠着那面残破的土墙支撑着。这树往年还会开几簇槐花，可时至今日却枯瘦得厉害，结了花苞也没再盛开。我望着眼前这般萧条的景象，又回想了几日前长辈们的谈话：等老屋翻新后，把门口那棵老槐树砍了吧，顺便重修一回那面墙，破得都不成样儿了。

这树比母亲还要年长几岁，只是当时未好好打理，才落得今天这般模样。祖母去世前，这树的花又甜又嫩，可去世后，却怎么尝都是苦涩的味道了。想来它的年轮已有些数量，却还逃不过死亡的命运。

它的枝干上有几道划痕，想毕是村里顽皮的孩子留下的。它的树皮也几近剥落，这也许是任何人看来都极为普通的一棵老树，可它的生命历程却使站在树下的人不得不抬头仰望。几十年来，它一直挺立在此，夏日的阳光曝晒，秋季的荒凉冷落，冬日的刺骨寒风，都不曾剥夺它生存的权利。几十年来，它遭受了无数自然给予的磨难，尽管岁月的流逝给它留下了斑驳的痕迹，但这棵树从未倒下，这就足够了。它值得人去品味，去敬畏，去仰望。

我沉默着站立了许久，才发觉红日已经升起，带着一丝温暖的阳光洒在树上，也洒在心上。熬过了寒冬的夜晚，这是自然给予的带着温度的馈赠。我已许久未曾如此细致耐心地去品味一件事物，而此时一棵树带给我的震撼已然无法用文字来表述。

阳光依旧照耀着这片每个人爱得深沉的土地，树也依旧继续享受它生命所拥有的美好。而我却依旧站在树下，用心细细品味着它漫长的生命历程，细细品味它值得我去仰望的地方，那里有生命最初的美好。

品味一棵树，使我收获甚多。也让我明白：岁月静好，只待你用心耕耘。而它，无需多方，它活出了属于自己的精彩。

试着去品味一棵树吧，也许它有你所没有的别样情怀。

今天上午，我和妈妈去画画。

一路上，妈妈给我讲了植物的作用，我听得滋滋有味，我看见了路边一棵棵大榕树，我就高兴地仔细观察起来，不一会儿，我就知道大榕树的外貌了：树叶又尖又圆，长长的气根，大大的树枝，树枝下面有许多细细的“大胡子”气根。太阳照到榕树上，阳光透过树叶，我看到了许多眩眼的光线，其他都被遮住了，太阳真像跟我捉迷藏。大榕树有许多好处啦！它可以吸收废气排出新鲜的空气，还可以吸收粉尘，还可以挡住噪音，这种好处真棒！大榕树一年四季碧绿碧绿的：春天，大榕树发出了新芽，嫩绿嫩绿的；夏天，大榕树长得非常茂密，翠绿翠绿的，可以为人们挡太阳；秋天，大榕树还是长得碧绿碧绿，它可以挡住凉凉的秋风；冬天，大榕树仍然是碧绿碧绿的，可以让小鸟安家。

原来大榕树有这么多的优点，大榕树真不愧是城市的卫士，它为我们遮风挡雨，我真喜欢大榕树！我们也要向大榕树学习，做城市的好卫士！

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生所写的一篇作品。阅读后我收获不少，丑小鸭那坚持不懈的品质和努力向上的精神，深深地打动了我。

丑小鸭一生下来便很丑，父母不喜欢它，兄弟姐妹嘲笑它，小动物们看不起它。寒冷的冬天，丑小鸭再也受不了了，它跑出了鸭圈。天冷极了，多少次丑小鸭被冻晕过去，为了不被冻死，它只能在雪上来回跑，可怜极了。它非常羡慕白天鹅可以想飞到哪儿就飞到哪儿，于是它千百次努力地飞呀、跳呀，尽管一次次失败，可它没有灰心，没有放弃。终于有一年春天，丑小鸭在河边喝水，突然发现自已不是那灰溜溜、丑陋不堪的丑小鸭，而是那高贵优雅的白天鹅。原来丑小鸭本来就不是鸭子，而是一只白天鹅。可以在天空中自由的翱翔………

读完了《丑小鸭》，我明白了做一个人，只要不放弃，只要不怕困难，就一定会成功!

我非常喜欢画画，想把美好景色永远留住。最近一段时间，我参加了素描三级考级。老师每节课都让我们画考级的内容，画得我都烦了。我心里很不高兴，觉得老师也真是的，都画完一遍了还让画，我越想越怨老师。突然，我想起了《丑小鸭》这个故事，丑小鸭是经过不懈的努力才变成白天鹅的，我应该向他学习。老师让我们不断的练习是为了使我们的技巧更加熟练与完美，我不应该这样想老师的。我应该认真练习，努力考级过关，不辜负老师教诲和我的辛苦练习。这样我也高兴了，老师也高兴了。于是我又开始画，发现比以前画得更好了，我高兴极了，赶紧把画给画完。以后我每节课画得都很认真，每节课都有进步：我的形状画得更好了，黑、白、灰对比画得更强了，前面的功夫显然没有白下。

我一定会加油的，努力学习绘画，向丑小鸭学习。学习它那顽强勇敢、不屈不挠的精神，向着目标奋斗。我相信我也会向丑小鸭一样通过不断的努力，最终成为一只自由飞翔的“白天鹅”!

我是个爱树的人，尤爱水杉树。我深知，那高大挺拔的杉树，不仅仅是道路上的绿护栅，还是大可为我师的智者。它们言语不多，但以身作则，以树的姿态传我为人要诀——踏实、坚韧、正直。

踏实如树。世人多赞美巨树成排的翠屏，而最当叫人叹为观止的，应是那黝黑土壤中，浓郁苍劲盘虬卧龙的树根。杉树多智慧，它知晓每一日扎实有力地下沉，耐心地汲取养分，换来的是日后登云不畏风的气概。达·芬奇领悟了这个道理，成就了他一生的辉煌。谁能否认，这位艺术巨星的冉冉升起，不是一个个苦心竭力画出的鸡蛋所托起的？日复一日年复一年，唯有扎实的根方能构成支撑大厦的地基，汗水才能点染出绝世画作。空中楼阁终究是个笑话，欲登绝顶仰望星空，必须一步一步，踏实如树。

坚韧如树。从米粒般大小的种子，成长为俯视大地的绿巨人，其时间之长，苦难之多，是任何尺、秤都无法测量的。显然，这样贯彻一世的坚韧，是逐梦路上不可少的精神食粮。当年红军展开两万五千里长征，一路上的劫难，也恰似老天爷喜怒无常随手泼下的一场场暴雨，是锋利如刀的闪电，是欲碾碎长空的滚雷。彼时成功的光亮，微弱且遥远，目眦尽裂泪流如注也望不见。然而，大树不声不响，咬牙苦撑，随而参天。红军壮士亦不气馁，坚韧如树，这才打造出一个崭新的中国。故生之种子，当学树以大毅力培之，方可成林。

正直如树。常慨叹，独木即能撑天地，能破云霄。树向来是不低头不弯腰的。要知道，一旦弯曲半分，梦就折了,一生就此断裂开了。受伤的脊梁，无论如何都敌不过大风肆虐、雷雨交加。三鹿，曾经的乳业巨头，只为了捡拾几张泥沼里的钱钞，就深深地弯下腰去，不顾道德因挤压的疼痛而发出的哭喊。而法律一声大喝，这庞大企业便轰然倒地，过往声誉烟消云散，再不得翻身。三鹿从前何尝不是一株繁茂大树！只可惜它向欲望点头哈腰，更是违逆了一棵树最基本的、不可动摇的原则——正直。

为人当如一棵树，一棵踏实、坚韧、正直的树。奋力汲取天之灵气，耐心深掘地之水露养料，不急不躁，缓慢而坚定地向上，向上……我何其有幸，从树木中得到启示，掌握那让生命焕发光彩的秘诀——踏实、坚韧、正直……

[树的启示500字作文

在现实社会里，人们都在学习知识，为的是做一个有文化的人。但是，现在社会上却出现了假文盲。

有一幅漫画是这样的：一个很冷的冬日里，四个男子霸占了车站上母子上车处的通道。第一个男子身穿大衣，脚穿着皮鞋，双手放在口袋里。眼睛微微眯着，似乎不想让人看到他不安的眼神。第二个男人头上戴着一顶棉帽，穿着一双白色的鞋子，看起来文质彬彬。第三个男人身穿羽绒服，眼睛紧闭着。第四个人戴着口罩，眼神有点紧张。一旁有一位衣着单薄的女人抱着孩子，无奈地看着他们，眼神是那么孤独无助。可那四个男子却无动于衷。

看了这幅漫画，我的心中有许多感慨：他们难道不识字吗?他们难道没有一点不安吗?他们难道是冷血的吗?不是的啊。他们都是看起来很有文化的人。他们的外表看起来光鲜亮丽，腹有墨水。其实他们的内心是无比的丑陋，为了一己私利，丢弃了道德，他们就像禽兽，多么无知，多么自私。

生活中类似这样“假文盲”的现象比比皆是：在拥挤的公交上，有些人无视车厢内“老弱病残专用座”几个字，霸占着好心人留着的爱心专座，让腿脚不便的老人无奈地站着;在公园里，有些人无视草坪上警示牌的字“请不要踩进草坪”，踩着草坪拍照，让青青的小草身上留下一个个黄色的脚印;在书店里，有些人不顾墙上“请勿大声喧哗”的大字，大声喊叫，让正在看书的人皱起了眉头……

那次，我和妈妈乘公交车回老家，公交车上座无虚席，人们有的低头看手机，有的在睡觉，有的在打电话，我们只能站着。我们身后有一位老爷爷颤颤巍巍地，车子一路颠簸，老人站不稳，可是公交车上的爱心专座被一些看起来很有文化的年轻人占着，老人无助地问：“哪位年轻人可以给我让个座?”车上没有一个回答，也没有一个人给老爷爷让座。老爷爷没有办法只好站着，但是又不能站稳，差一点就要摔倒了。妈妈把自己站的有栏杆的位置让给老爷爷，说：“您站在这里吧，这里会站得稳些。”她自己站到过道里，老爷爷感激地看着妈妈。

如果社会上可以少一些自私自利，只顾自己利益的假文盲，多一些乐于助人的好心人，那么会使世界上多一些美好。

我们家花园里有一棵高大的木瓜树，是20xx年种的，树枝都到2楼了，不过它一直没有结果。我们家很奇怪，爸爸问了一个花工爷爷，他说：“你们家的木瓜树是公的，应该再买一棵母的，它们要传递花粉。”

昨天中午，爸爸和花工爷爷没有睡觉，去花卉市场买母木瓜树。我和妈妈下午放学回家，妈妈问：“你老爸咋还不回家呀？”我说：“一会儿就会回来了。”我俩正说着，听见敲门声。我飞快跑到大门口，一看没有人。我想到阳台上还有一个花园的门，我立刻跑到阳台，妈妈已经把门给打开了，是爸爸和花工爷爷回来了。

我对妈妈说：“我想去帮爸爸。”妈妈说：“你的作业还没写呢，能不能去啊？”我乞求了半天，爸爸同意了。我马上穿上衣服奔驰地跑向花园。

到了花园，我发现他们在给木瓜树修剪长到2楼的树枝，很像在给它剪头发。因为我不会剪，只好一动不动地站他们旁边看。我看到花工爷爷的劲儿比爸爸还大呢，爸爸砍了半天，才砍掉一枝树枝，爷爷一会儿一枝，一会儿一枝，可快了。

过了一会儿，修剪好树枝，花工爷爷把木瓜树的“新娘”（那棵母木瓜树）拿过来了。它又矮又瘦，如果我再长高一点儿就会超过它了。爷爷在公木瓜树旁边挖了个坑，我在坑里浇水，我知道新娘的家就在这里了。爷爷说：“再浇点水吧！”爸爸从池塘里打了一桶水让我来浇，我浇啊浇、浇啊浇，浇了一半，爷爷说：“够了！”爷爷把那棵瘦瘦小小的新娘插在了我浇水的坑里。

我很高兴，因为我们家的木瓜树有“新娘”了，如果它们相爱了，会有宝宝的！

爸爸和花工爷爷修剪“新郎”的头发

瘦瘦小小的“新娘”

它们相识在春天里......

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。

《三国演义》通过描写了东汉末年魏、蜀、吴三国的争霸之事，体现了天下大势久分必合，合久必分的真理。

《三国演义》成功地塑造了许多个性鲜明的人物。每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。可以说关羽是义的诠释。

那么，诸葛亮就是智的化身。虽然他没有成功扭转三国归晋的结局，但他成功改变了三国。

从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时，往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。

其实没有最后的胜者，也没有失败者。司马炎不是，曹操也不是，刘备孙权也不是失败者。他们都在自己的舞台上，绽放出他们最绚丽的光彩。

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。“话说天下大势，分久必合，合久必分……”耳边仿佛又传来了这句富有哲理的话，使我心中久久不能平静。让我们用心去读《三国》，品《三国》，道《三国》，用心去感受三国的史诗，感受它的悲壮之美!

今天我在书中看到了一幅漫画，这幅漫画给我留下了深刻的印象……

漫画中有六个人，中间一个人在看书，仿佛全世界只有他一个人，其他的人都在玩手机。我对他充满了好感，怎么爱学习，这真是我学习的榜样!

忽然镜头一转，中间的人看的书中居然夹着平板，他在玩游戏!而其他人却都是在看电子书!他明明在玩游戏，为什么要假装在学习?

这样作模作样的人，是在欺骗谁呢?

不只是漫画里，我们的生活中也有许多这样的人。例如前几天，上课铃响了，原本都在吵闹的同学快速跑到了座位上。这时坐在窗边的同学大吼一声：“老师还没来!”话音刚落，原本平静的教室立刻变得躁动起来。你一言我一语，原本安静的教室就变得非常喧闹，坐着窗口的同学时时时刻刻盯着办公室的门口。

同学们都在讨论着与学习无关的事情，我只能安静地坐在座位上。看着随着同学们讨论声越来越大，班长生气地一声大吼：“够了!闭嘴!”但是没有一个人听他的，班长无奈地摇了摇头，坐了下去。

同学们越来越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗边的同学突然大吼一声：“老师来了!”同学们立刻安静了下来仿佛什么也没有发生过。这不就是现实生活中那个假装看书的人吗?都是在假装努力，欺骗着自己，也欺骗着别人。

我的同桌也是他们其中的一员。上课时，他认真地看着老师一副十分认真的样子，其实是在忙里偷闲地和后面的同学讲话。做作业时，他还抄前面同学的答案!这样的举动是在欺骗谁呢?他能欺骗到谁?

果不其然，他的这些举动被老师发现了。老师气急败坏，不仅狠狠地骂了他还叫了家长。可他还是依旧我行我素，老师对他失望极了……

我真希望让那些装模做样的人撕开自己的面具，露出自己真实的面孔，不要再装模作样了!让自己真正努力起来的，这样的收获才是最好的!让我们所有人一起行动，消灭这种人的存在，让勤奋的美德传播在这个世界!

在一个周末，依旧与母亲在小区里散步。走到一条熟悉的小道旁，欣喜地发现，往常几棵不起眼的树，竞开出了樱花。小区里的樱花只栽种了四五年，樱花还比较稀疏，零零散散地分散在各个枝头。母亲与我一同看着樱花。一会儿，母亲说：“哥哥要回来了。”

我自小对哥哥的态度即是仰望。哥哥从小就是学霸，十六岁就考上了北大的骄人战绩更是让人惊叹，因此大人们总是拿哥哥来教育我。大人们说这些话时我表面上总是不以为然，但内心却是向往着能超过哥哥。

可梦想很伟大，现实却非常平庸。平时在做理科的拓展题时，我遇到难题却很不想做，自己甚至还觉得吧这些拓展题没什么用。

哥哥回来后，我与他一同在小区里散步，聊着聊着，便谈到了我学习上的困苦之处。哥哥听了，沉默了一会，行至一棵樱花树旁。一阵微风吹起，牵起了他的衣角。“还记得去年我们一起去的樱花园吗?”哥哥轻轻一笑，问道。

那个樱花园里的樱树都有十几年了，故每棵都有铺天盖地之势。粉嫩的花瓣会随着春风慢慢抖动，花香随着微风轻轻洒满樱花园，让人神清气爽。

“那里的樱花和小区的树相比，更大，更茂盛。不就是因为它多长了十年吗?几年的樱树的观赏效果和十几年的樱树是无法比较的。所谓有花可赏，最终还需要时间的沉淀。“

哥哥说罢，不禁想起有一年春节时，还在上大学的哥哥回来过年。哥哥只在除夕那天就玩了会儿电脑。大年初一的时候，就找不到他了。妈妈告诉我，哥哥觉得家里人太多，自己就去图书馆看书了。

现在再想想，哥哥就算已经考上了北大却还依旧那么用功，努力地通过学习来充实自己，和那棵樱树有什么不同?自己学到的知识怎么会没用，只是时间尚未到而已。生长年份久的樱树固然好看，但如此美景的背后却是数十年成长后的铺垫啊!蚌能拥有珍珠，也是经过了磨练才拥有的吧!

又与哥哥并行于那条小道上。这里的樱树尽管不成熟，但经过时间的沉淀后，一定是非常壮美的吧?

如果你生活在一个空气污染严重的城市，如果你只能想一个办法来减轻污染，你会想什么办法？造一个巨大的空气净化器，植树，少开车……

似乎不大好做决定，是吧？你要是来问我，我会不假思索的告诉你：“我会去植树。”为什么呢？为什么是植树？我听到有人问了。植树有许多好处，一个就是减轻污染。对此我的回答是：是的，我愿意植树到老。你不会因为家中脏乱不堪而厌恶，却放任不管吧，你不会因为上过一个天学，就不再去学校了吧？你坚持植树就像打扫家里，就想去上学，你经常打扫家里，可有一天，你还会说：“哇！我竟然打扫了这么多地方！”你已常去过学校100次了，但你第101次去学校时你会发现，你每天都学到了新知识。你经常去植树，你总会喜欢上这件事的，无论你干过多少次。所以我愿意去植树，种下一棵棵小树苗。

首先，我会叫上同学们一起去植树。然后我会采购工具、养料等物品，使小树苗更好地成长。我还会选购优良的小树苗。做完这些我会定时去照料他们，并检查它们有无损伤。最后，我们会插上警示牌，号召大家一起来植树。这真是一项有益的活动，植一棵树就是保护环境也就是你对社会的奉献，从某种意义上来说，你种的树，是为了大家，这也就成了大家的树，我认为，没有人会去做一项公益活动而不懂得其中的道理。

我最喜欢吃的水果是葡萄，但是我长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的。在好奇心的促使下，我决定去种一颗葡萄树。

起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜。在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。每天放学回来，我都要给小葡萄树松土、浇水。

葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了。一棵主干上，长出许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它。葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点空隙。葡萄藤只要有架就爬，几天的功夫，葡萄树已经长得比我还高。一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急。我问妈妈：“妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗？”“咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿。”妈妈说。这使我更加增强了信心，更加勤于培植。工夫不负有心人，在我的精心培育下，我们家的葡萄树也开出了许多的小白花。花很小，大多是粉白色的。过了几天，花谢了，长出了一串串像小米粒一样小的果实。

到了八月，葡萄长到了像小杏核那么大，变得半黑半绿。我很性急，摘一个放到嘴里，一咬，又酸又涩。这时，我才知道，葡萄还没有完全成熟。

深秋的九月，是丰收的季节，我的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大了，颜色非常鲜艳，有紫红的，有深绿的，美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃极了!我把葡萄送给爸爸妈妈，让他们同我一起分享劳动果实。

看着满架的葡萄，望着自己劳动的果实，我高兴地笑了。从种葡萄树这件事我明白了，不管做什么事情只要付出努力了，就一定会有收获。

有人喜欢不畏严寒的梅花，有人喜欢娇嫩的兰花，有人喜欢米兰，有人喜欢美人蕉，而我喜欢那小小的不起眼的桂花。 Some people like plum blossoms that are not afraid of cold, some people like delicate orchids, some people like Milan, some people like beautiful bananas, and I like the humble osmanthus.

现在正是秋季，是桂花开放的时期。我便有机会好好欣赏那可爱的桂花。桂花的叶子有锯齿，翠绿翠绿的很可爱，很厚有点像桔子的叶子一样。它的花开得很有规律，总是在枝丫分叉处开花，而且它的花拥在一起开，看起来一簇一簇的特别可爱。

桂花，开的时候，黄色的花瓣摸起来软软的很舒服，花心是黑色的，它的香总引人们想看看。桂花的香气飘香十里，很远就能闻到。滨江路就种了一排排的桂花，有时候放学和上学时，秋风轻轻拂过，就有一股淡淡的清香，虽然不浓却能很清析的沁人心脾，让人沉醉。美丽的桂花有的像在花丛中飞舞的黄蝴蝶，有时又像在辛勤采蜜的小蜜蜂。有时飞来一只只红蝴蝶来采蜜，形成一幅美丽的图画，让人久久舍不得离去。

妈妈告诉我桂花全身都是宝，它的花可以做桂花糕，花瓣可以泡茶，听说喝桂花泡的茶对眼睛有好处，桂花叶和花瓣放在冰箱里，也可以除臭，枝杆柴火烧的饭，也有一丝丝甜甜的桂花香。知道这些后，我更爱那娇小美丽的桂花了。

桂花，你虽然没有梅花、兰花、荷花、玫瑰、月季、山茶花那么娇美、出名，但是你为人们制造出了清香的新鲜空气，美化了人们的生活环境，带给了我们许多欢乐和有趣的事情，我喜欢桂花，喜欢它迷的香气，娇小的美丽和它无私奉献的可贵精神。

《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡耐基的力作。全书通过栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原则，挖掘出潜藏的人性的弱点。这是一本值得一看的好书。

书中说到：“每个人都喜欢别人恭维自己，赞美自己，人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视，听到批评自然会心里难过，会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”面对批评和赞扬，我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者，老师如此，学生更是希望一直得到老师的肯定与赞扬。

在教学中经常会遇到一些学习、纪律方面较差的学生，如果一味的加以批评，久而久之，学生会对你的课有抵触情绪，不如改用称赞的策略，它会放弃对抗，转而接受批评。卡耐基在书中提到：因为赞美的方式开始，就好象牙科医生用麻醉剂一样，病人仍然要受钻石之苦，但麻醉剂却能消除这种痛苦。作为教师，教学中多给学生表扬，要比批评学生的效果好得多。

爱因斯坦曾说过：一句赞扬的话会让我高兴好几天。对学生良好的言行取得的成绩及时给予表扬是应该的，也是必要的。班级里有几位调皮鬼，课间老是打闹，还说话，作业也不及时完成。于是，我思考用什么方法改变他们，哪怕只是一丁点儿，毕竟，每位学生都存在着差异性。后来，其中一位学生告诉我，他想管理班级的纪律(我们班实行每天一位班干部管理班级的纪律)。于是，我就跟他商量，如果他表现好的话，我就让他来管。结果，他很认真，上课认真地听课，作业及时完成，背书也积极了。我也实现了我的诺言，让他来管了一天的纪律，我发现，他管的这一天，班级的纪律比以前好多了，那说明他很用心。从那以后，只要他有一点改变，我就指出来，对着全班同学的面表扬他。现在他进步了很多，我也很欣慰。另一位学生则想帮助同学背书。我在班级肯定了他的积极性，同时对他说：“想法不错，但帮助人家，自己的作业得先完成，书一定得比人家先背完才够格哦，能做到吗?”随后这个孩子作业、背书都特别的积极，再加上我的不断表扬与鼓励，他就像变了个人似的，同学们都感觉他进步大了。这也证明了卡耐基书中的立场：表扬不但可以使学生树立自信心和责任心，而且使学生会尽力将事情做的更好，会取得更大的进步。

当然，教师的表扬绝不能只停留在语言上，时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美，毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神，举手头足之间都可以表现出赞美之意。早读前为学生整理整理衣服，轻轻的抚摸他的头，再加上一句关切的话，会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上，对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语，在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价，不单单是一朵红花，一个优字。画上一个笑脸，写上几句赞美的话，都会使学生在心中荡起层层的涟漪，使他们离成功越来越近。

大雨滂沱中，一位老爷爷背着大捆的柳条在泥泞的山路上艰难地走着。这大捆的柳条，寄托着老爷爷对收养的孤儿小花的一片真情——扎筐子卖钱，供小花读书。

在崎岖的山路上，小花举着一块给老爷爷遮雨用的塑料布在狂风骤雨中疾步飞奔，并急切地呼喊着：“爷爷！爷爷！”，这喊声凝聚着小花对老爷爷的一片真情——不是亲爷爷，胜似亲爷爷！

为了让婶娘能生个小弟弟，小花每天上学都带一个瓶子，一边走，一边捕捉蚂蚱，小小的她竟捕了十几个瓶子的蚂蚱。她是一个多么重感情又体贴长辈的人啊！

这是学校组织我们观看的电影《暖春》中一组组扣人心弦、催人泪下的镜头。影片的主人公小花的亲生父母和奶奶都去世了，她最大的心愿就是能有一个属于自己的家。就在她生命垂危的时候，一位素不相识的老爷爷收养了她，并且精心地抚育她，无微不至地关爱她，让失去父母的小花感受到了家的温暖。小花非常懂事，尽管叔叔和婶娘不喜欢她，但小花从不记恨任何人，以自己的真情来回报相依为命的爷爷和对她有很大偏见的叔叔和婶娘。在爷爷和有爱心的村民的关怀下，她健康、茁壮地成长，终于考上了大学，他们三代人也组成了一个和睦、温馨的家庭。故事最后在已经是一名人民教师的小花和她的学生在一起放飞风筝、放飞理想、放飞真情中结束。

我生活在人间的天堂中，我有一个十分幸福的家庭，有疼爱我的爸爸和妈妈，他们处处为我着想，给我购买电脑和很多书籍，安装了互联网，还送我去培训班学习，努力为我创设一个良好的学习环境。可是，我却感到不满足，动不动就乱发脾气。有一次，我叫妈妈下班后给我买巧克力糖，但是，妈妈因工作繁忙而忘记了这件事，当妈妈跨进家门时，我看到妈妈的手里空空的，没有给我带回我要的糖果，立即朝妈妈发脾气，朝妈妈大声喊叫，对妈妈当时的难受的心情也不理会。与小花相比，我差得太远了，我能在父母的身边撒娇，我能在一日三餐中吃到鸡鸭鱼肉，我能在良好的生活环境中成长，我能在温暖阳光的沐浴下快乐地奔跑……，面对父母为我付出的人世间最美好的真情和为我创设的健康成长的环境，我感到愧对他们，我真不该这样发脾气。

懂得道理就会去珍惜。今后，我要向小花那样，认真、刻苦地学习科学文化知识，珍惜父母为自己带来的幸福生活，孝敬父母，尊敬老师，与同学团结友爱，增加与同学之间的友谊，扶困助学献爱心的活动，尽自己的全力，热情帮助那些需要帮助的人们，做一个文明礼貌的小标兵，并且把中华民族的传统美德发扬光大，做一个对国家有用的人，用自己的真情回报父母、回报老师、回报国家！

房间里,我有气无力地趴在桌子上,看着面前的这些考卷,那鲜红的分数格外刺眼.脑中嗡嗡作响,只听见考卷用沉重的声音对我宣判道：“放弃吧,你考不好.” 是的,已经两次了.连续两次的考试,我都下滑得厉害.一想到这些,心口就像有什么堵着一样,喘不过气来.我索性抓起考卷扔到一旁,看向窗外,试图让自己平静些. 突然,一抹亮色映入我眼帘,那新生的绿附在光秃秃的枝干上,昭示了生命的存在.我有些难以置信,于是快步跑出门外,来到那棵樟树前,甚至还用手触上那几片叶子以证实它们是真的存在——嫩叶软软地挨在一起,光滑且漂亮. 我本以为这棵树已经死了.四年前的大雪,使它柔弱的躯干不堪重负,最终是垮了.别人都说,救不活了.可我的家人还是固执地把它留到了现在,像是知道它有朝一日会“复活”似的.真的,它也不负众望,时隔四年,居然长出了叶子! 我不禁为它动容,敬佩之情由心底油然而生.这四年,它到底是如何度过的?它经历了如此重创,需要有怎样顽强的意志才能完全愈合?春夏秋冬,寒来暑往,它不屈的心在看似死气沉沉的躯干下萌动着,默默地积蓄力量,为的就是有一天它能够再焕生机,用自己嫩绿的叶向大家宣告自己的成功.它终于做到了. 在树旁,我端详着这几片倔强的叶子,沉思良久.是啊,一点打击算什么?只要永不言败、努力拼搏,何愁没有成绩? 一个月后,我的成绩重回正轨.在窗前,我看着那棵树.它的枝干上已挂满了叶,阳光下,闪着生命的光泽.

[树的启示作文200字作文

漫画相信大家都不陌生，可《等着乘凉》这篇漫画不仅让人会心一笑，而且能引人深思。

这篇漫画画了一个叔叔新栽了一颗小树，连树叶都没有几片，就在他给小树浇水时，发现了一个蜷着腿坐在树下的男人，一副悠然自得的样子，正在浇水的叔叔问：“你在干什么?”“等着乘凉。”那个男人说。

看完这篇漫画，我觉得这位男子做得十分不对。首先，这种树还是幼苗时期，还要很多年才能长大为人乘凉。更可笑的是，他只知道享受别人的成果，把栽树叔叔辛辛苦苦种好的小树占为己有。天下哪有免费的午餐?你要获得成功，就必须付出努力和汗水，这难道不是亘古不变的真理吗?

不仅是漫画里，在学校中，也不乏这样的例子。前几天，老师叫我们四人小组梳理思维导图。可是，我看见有一组只有两个女生在梳理，其它男生在一边手舞足蹈，还到别的地方玩了起来，最后还光明正大地获得了“优秀”。我觉得这两名同学十分可耻，还理所当然地享受了别人的成果。我不赞同赞同这种躺赢法，你们应该参与进去，和她们一起思考，为小组出一份力，而不是在最后涂涂颜色，装装样子。如果你们不想付出，又怎能获得收获呢?

其实，在社会上，这种人也是屡见不鲜。例如一些富二代，自己不去上班，没钱了就向父母要，过着“啃老”的生活，最后坐吃山空，家破人亡;有一些人，没日没夜地想入非非，总想通过彩票一夜暴富……他们装得问心无愧，把鹊巢鸠占当成渔翁之利，被羞耻当成机智，真是滑天下之大稽。

不要剥削别人的努力和回报，将不劳而获当成聪慧机智。让我们一起做一个脚踏实地，实实在在的人吧!

近日有幸拜读了余秋雨先生的《文化苦旅》一书。初读此书，我便怀揣着对先生笔下文字的敬仰匍匐于先生笔下的文化苦旅一程，再拜读，却深感品读此书毋需深厚的知识基座，亦能在步履中品出苦涩后的回味，心生焦灼后的会心。

《文化苦旅》一书大体分为四部分，从先生的如梦起点出发，继而透过纸墨缠绕于先生的中国之旅，世界之旅乃至人生之旅中，抒写了一个儒者的家国情怀以及其独特的文化眼光和文化尊严。于：“读万卷书，行万里路，两者关系如何”的提问，先生回答“没有两者，路即是书”。先生辞去一身职务，在山河中找路，用短暂的生命贴着这颗星球的嶙峋一角，给每个人在时空坐标中点出那让人清醒又令人沮丧的一点。

余秋雨先生在书中写道“大地无言，只要有一二个有悟性的文人一站立，它封存久远的文化内涵也就能哗的一声奔泻而出。”沿着先生的行迹，我不断触及着先生那被奔泻的文化内涵所裹卷的吞吐千年。坦然将塔内九千多个经卷，五百多幅绘画作为与殖民者交易的筹码的王圆箓，揣着作为回报的区区三十英镑，沾沾自喜！闻及此事，秋雨先生发出：“我左思右想，最后只能跪倒在沙漠里大哭一场”的儒者一叹。我想抽离这沙漠，却发现双脚囿于这家仇国恨的悲痛中。抬头看着这凄艳的晚霞，这儿，正因为一个缺乏文化眼光的道士，使得一个古老民族的伤口在流血，使得这猛然出现的民族自信的一刻又沉陷下去。

当步履中飘扬的家国情怀仍回荡于流放英灵的宁古塔，令人扼腕叹息的莫高窟，直视着废井冷眼时，先生笔下的文字已将我带到巴金百岁寿辰。余秋雨先生认为：杰出作家的长寿，让逝去的时间留驻，让枯萎的时间返绿，让冷却的时间回暖。因此，在巴金先生经历了惨痛波及和“棍子组织”散败，从者对其的蜂拥夸赞后，秋雨先生感慨道：“上海缺少的，往往是让海内外一亮的文化尊严。”读来如是，巴金先生的文化尊严来源于思考，来源于安静，安静中亦瞻仰着并不陡峭的高度。

读《文化苦旅》，领略秋雨先生“我无法不老，但我还有可能年轻”的儒者英气；默叹且行且倾吐的家国情怀和深刻的文化之旅。

读万卷书，行万里路。有幸漫步秋雨先生的行迹，且行且喜，且行且泣。

漫画一般有强烈的讽刺意义。最近，我看到的一幅漫画——《假文盲》就别有深意，让我有很多的反思。

画上画着一些男人，穿着大衣和皮鞋，在“母子上车处”上车，好像不认识这几个字似的。他们根本没有注意旁边的一对无助的母子，正等着从这里上车。他们是假文盲，明明知道这里是“母子上车处”，还偏要不守规矩地上车，假装是文盲。

这几个“假文盲”的做法是很不对的，他们只图一时之利，而违反了道德准则，完全没有考虑其他人的感受。他们确实是比别人先上了车，比别人早到达目的地，但是他们在道德上却远远地落后于他人。他们“捡了芝麻，丢了西瓜”，贪图一时的小利益而失去了道德的大原则。

生活中的“假文盲”也不少见，比如在草地上，明明有一块“禁止践踏草坪”的标识牌，而有很多人在草坪上奔跑、玩耍;旁边的小湖边上，明明写着“禁止戏水”，但是还是有人在湖里游泳、玩水;再看看旁边的马路，明明是红灯，还是有人横穿马路;公交车上，有两个座位旁边明明写着“残疾人专座”，但还是有人坐上去……他们全部都是“假文盲”，不遵守规矩的假文盲。

我们要杜绝像“假文盲”这样的现象，更不要自己做“假文盲”。如果我们看到假文盲，应该委婉地告诉他，这是不对的。我们要“识字”，遵守公共秩序，不做“假文盲”。

去年的.“十一”小长假，我和姐姐一同去了焦作的云台山旅游。 登上山后一个奇怪的现象吸引了我，在靠近岩壁的一块石头上我发现了一排排排列有序的小孔，当时我有一个大大的疑问：“这一排排排列有序的小孔从哪里来的呢？”咦，过了一会儿看到有一滴小水珠从上边的岩壁上落下来，刚好滴在了这块石头上......哦，这下我明白了：原来，这一排排的小孔是由常年滴下的小水滴穿透出的！我想：这应该就是传说中的“水滴石穿”吧！ “水滴石穿”——当我第一次想到到这个词时，感到不可思议，因为看似柔软的水滴怎能把坚硬的石头穿透呢？！当我慢慢的熟悉这个词以后我明白了：做任何事情只要有恒心有毅力，只有不断努力，事情就一定能成功。

我们的学习不正像这种水滴石穿的精神吗？！只有慢慢巩固、一点一滴的慢慢积累、脚踏实地的学习，才能使我们一步步的走向成功！

去年冬天的一个周末，我和妈妈在宜家“淘”来一盆植物，它有一个独特的名字----发财树。

一路上，我仔细地端详着这盆漂亮的植物，心里纳闷着，它真的能像它的名字一样让我们家发财吗？妈妈好像看出了了我的小心思：你是不是正在想它是不是真的能让我们家发财呢？我不好意思地看了妈妈一眼。然后妈妈耐心地給我讲解了发财树的来历，妈妈告诉我说：“很多植物都有一个吉祥的.名字，它们寄托着着人们内心美好的愿望，像这盆小小的发财树，它放在家里就象征着和睦，向上幸福美满。”原来如此，怪不得妈妈要挑选它呢！

从此，我小心地呵护着它，每天放学，我都要去看看它，给它小心地修剪干枯的枝叶，把它搬到有阳光的地方晒太阳，为它浇水……还记得刚刚买回来时，它翠绿的小叶片十分脆弱，哪怕是一阵风或你用手稍用力的去触摸它，叶子也会飘下来。妈妈说是因为冬天温度低，所以它生长的很缓慢。如今，在我的精心呵护下，翠绿的叶片已经很茂盛了，而且，随着春天地来临，我竟然发现在一个枝干上抽出了许多小嫩芽，在阳光的照射下茁壮成长。它的小枝干像一条小泥鳅一样绕着主干缠来缠去上面还有许多小须。

祝愿我们家的这盆小发财树越长越好！

“雨中的树，平常得如同森林中的一草一木;雨中的树，把人间最美的画卷颂读……”李林森，一心为公的共产党员，一切唯实的领导干部，一身正气的组织部长。“燃烧了自己，照亮了别人”，这是李林森同志一生的光辉写照。今天，我在观看电影《雨中的树》之后，心灵受到震撼，思想再次洗礼，党性得到升华。作为一名党员干部，要以李林森同志为榜样，学习他的“蜡烛”精神，把党和人民放在心中最高位置。学习李林森“蜡烛”精神，就是要讲奉献。奉献是党员干部对于人生价值的一种偏好，也是党员干部满足群众需求、实现自身价值的必然选择。党员干部应该讲奉献，这种奉献来源于对工作认真负责的态度，来源于对品质坚持不懈的追求，来源于对岗位无怨无悔的选择，来源于对事业忠贞不二的信仰。

讲奉献就要有一腔热血。“把工作当命，把事业当命，把命令当命”，这就是李林森的工作状态和工作宗旨。作为党员干部，要有工作激情和热情，把自己有限的精力投入到无限的为民服务中去，更好地服务基层、服务群众、服务发展，为地方经济和社会的发展进步履职尽责、贡献力量。

有奉献就会有收获。李林森用他年仅42岁的短暂人生，换来党员的信服，换来干部的信赖，换来群众的信任，换来生命中最绚丽的篇章。在这个物欲横流、人情味浓的市场经济时代，李林森这样的干部最可珍贵。作为党员干部，要向李林森那样，学会奉献汗水、奉献青春、奉献智慧，在奉献中收获宝贵的财富，在收获中赢得百姓的认可，在认可中彰显人生的价值，做“让党放心、让人民满意”的好干部。