关于发现的作文题记精选20篇

美，不是鲜花怒放的那一瞬间；美，不是流星划破天空时闪烁的那一刹那；美，不是一时的，美——是永恒的。

在我家后面有一个湖畔小亭。清晨，信步亭前，微风吹拂。放眼便能看到清澈见底湖里有鱼儿在快活的游玩。亦能看到水中亭亭玉立的荷花在微风中摇曳生姿，荷花那粉红的花瓣包裹着白嫩花蕊，花蕊里一粒粒金黄的花粉娇羞的藏匿着，清丽动人就像水中仙子一样。

晚上，月下漫步，来到小亭，夜色怡人。清风半夜蝉鸣，听取蛙声一片，那蝉鸣蛙叫，是大自然赠与我的一支动人的乐曲，令我沉醉其中，流连忘返。

月亮在空中悬挂，无私的奉献光亮照亮这美好静谧的夜。调皮的星星宝宝也探出头来，一闪一闪的，好像无数的小眼睛在欣赏人间的美景。

这时，荷花不再像白天那么肆意展示自己的身姿，而是拢起的花瓣抵御着夜里的丝丝凉意，细一看更是楚楚动人。荷塘边的柳树姑娘可不像荷花一样，她撩动着自己的长发，怡然的唱着摇篮曲，附近的鸟儿听歌声到都渐渐进入了梦乡。这样美丽的景色难道不让人喜爱吗？

这样的美也许没有流星划过天空闪烁时的耀眼，但它是永恒的。它是能解除疲劳使人身心舒畅的安详的美。它是一曲动听的歌曲，虽然曲调质朴，但却一如初闻时清丽。而这种美常驻我心，永恒存在！

我听见，看不见的风在吹。——题记

我听见有人在抱怨炎热干燥的天气，我听见有人在抱怨工作的繁琐，我听见有人在单调的生活里哀叹，我听见有人在污浊的空气中唾骂。

但你听，是谁在歌唱?那是从摔倒在泥泞中又挺立起来的孩子的瞳仁传来的，是从在地下挖凿铁路的工人手心传来的，是从俏立翠枝醉心吟诵的丽鸟歌喉传来的，是从默默在田地里农耕到深夜的农民的汗珠传来的……那时你会发现，挫折后有重生，苦果后有甘甜，绝望后有希望，贫穷后有丰硕……

但你看，是谁的眼那么明亮?是你在哭泣时朋友抱着你看着你的眼，是妈妈为你做完好饭好菜看着你吃的眼，是老师耐心地教导你充满慈爱的眼，亦是公交上你让座时对方感激的眼。

其实，生活哪有那么机械。

在旅行中，我听见深海里的鱼在浅声清唱，草丛中的蟋蟀滚出气势恢宏的乐章。也许你只是忙碌地低头赶路，你只是埋怨阴郁的天气，那意味深长地翘首期盼在大自然中的诗意，便每每与你失之交臂……

在阅读中，我听见维克多·雨果的女儿珂赛特在黑暗中兴奋地自言自语，我听见国王铿锵有力的演讲，我听见易安在秋风中坚韧地倾诉。也许你只是奔跑于文章与段落之间的联系，你只是角逐于情节与故事之间的发展，那些弥漫着诗意的感动，都会离你远去。

世界五彩缤纷，在人们的眼里，分为两种。第一种：游戏、商品、服装、摩天楼、游乐场……第二种：花儿，文字，云彩，日落，旋律……也许你就活在第一种人类的世界，因为它们的刺激，光鲜，华丽早已让你盲目，你的眼睛里看到的只有霓虹灯，耳朵里听到的只有喇叭声，你麻木地沉迷在这个灯红酒绿的世界里，忽略了和你擦身而过的诗意。

那么，赶紧去寻觅吧，让你的心灵被诗意的阳光温暖，让你的脸颊被诗意的清风亲吻，让你的思绪被诗意的文字掀动，让你的悲伤被诗意的音符感化!

你听见了吗?风儿悄悄地在我的耳边说道：“其实，诗意就在你身边。”伴随着的，还有她银铃般的笑声。

的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，美在我们身边，它无处不在，给老人让座，给盲人带路，顺手捡起垃圾扔进果壳箱，其实美无处不在，只是我们没有发现罢了。 sculpture master Rodin said: "There is no beauty in life, but lack of beauty of beauty." Indeed, beauty is around us, it is everywhere, give it to us, give it to us, give it to us, give it to us, and give it everywhere.The old man gave a seat, led the blind man, and picked up the garbage and threw it into the fruit case. In fact, the beauty was everywhere, but we did not find it.

熟悉的地方也有美丽的风景，关键在于我们自己的内心。熟悉的一草一木，一花一鸟，仔细品赏，难点不能发现美吗?习惯了朋友、亲人的爱护，蓦然回首美尽在其中。

美，就在我们身边。

漫步于曾经的校园，听着朗朗的书声，心中不禁思绪万千。还记得在操场上幸福地追逐，快乐地挥汗;还记得在教室里奋力地读书，激烈的辩论。可是年少轻狂的我只知大把大把挥霍着快乐的时光，根本没有过仔细的咀嚼。如今，一幕幕曾经美丽的画面又浮现眼前，心中一片温暖。回首往事，未尝不是一种美丽。

春，悄悄地来临了，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了惆怅，开开心心地度过每一天。惭惭地，青绿的叶子变得深绿了。

秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。

美其实就在我们身旁，有时，多一点等待，对别人来说就是多一点关爱，有时，多一个手势，对别人来说就是多一份关心，有时，多一点支持，对别人来说就是多一点温暖。美，是生活中的挫折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。

走在校园的灰石板路上，我低头注视着脚下的土地，抬头望去，天空如死一般的沉寂，云朵也似遭受了委屈，路旁的树木摇摆着阴暗的身躯，似在低声呜咽……

我漫无目的地徘徊着，正当转身之时，一抹艳丽的明黄猛地跳入眼帘，不由分说地，撞疼了我的眼。这一树如黄金般闪烁的繁花，在什么无人知晓的时节开了？忽地在脑海中浮现，这是黄花风铃木啊！

这一棵平日在校园中毫不起眼的黄花风铃木，一直在校园中扮演着可有可无的角色。春天，校园里其他植物你争我抢，占尽颜色，而它却似一棵枯死的老槐，干瘪灰黑的枝干斑驳得如同一张老人布满皱纹的脸，瘦黑的枝条无精打采，更显苍老。这一棵毫无生机却遭嫌弃的树木卑微地蜷缩在校园灰暗的角落，

低声呻吟与哭诉着。

而赫然眼前的景象更让我不敢相信，但它又那么真实，令人汗颜！细长的枝条上簇拥着一小朵一小朵的黄花，这鲜活灵动的生命跳跃着，密密匝匝，如夜空中闪烁的繁星，把我低落的心，顿时照得色彩明艳。我用手拾起一朵黄花摊开在手掌上，清晰的纹路和色彩充满了生命的本色啊！它们在阳光下流泻得一览无余。那是一种怎样的黄色啊！黄得那么纯净，黄得一尘不染，又像谁在用一支画笔精心雕上去的，不，是用一桶金黄的颜料“呼啦啦”一下子泼上去的。这些秀气，细碎的小黄花鼓着小嘴簇拥着，快要撑不住颜色了，缀满枝枝丫丫。又是那么纤弱的，微风抚过，把满树的花香，都搅动得荡漾起来，清新迷人的花香扑鼻，使我沉浸，灵魂仿佛被洗濯一遍。宁静，空宁，无所欲求。

为这小小的卑微的生命的执着和坚守而感动和惊讶，在短暂的一生中勇敢地绽放，展露出属于自己的美丽，一夜之间，冲破自我，疼痛绽放，美丽过后必将面临死亡，可她毫不畏惧，顽强的生长着，让世界来欣赏她用生命绽放的闪耀，照亮一片天空，虽然微不足道，虽然稍纵即逝，但对黄花风铃木来说都是她的全部。

我将感谢那次偶然的相遇，感谢那份属于生命的光亮，感谢那失落之中的邂逅，使我的心慢慢舒展。

不远处，那棵黄花风铃木在风中摇曳。还有鸟，翅膀上驮着光亮，飞过天空，夕阳艳如一颗红樱桃，天空的颜色，绚烂的可以做跳舞的衣裳，偶然的那次发现，也将定格在我的记忆里，散发光芒与永恒。

我加快了脚步向前走去。

这些天，我由于一个事而感到烦恼。为何猫从高处掉下不会死？因为我这些天，把小猫抱起来抛，没接着，小猫掉在地上竟然没死，我就纳闷了。

猫从高处落下后为什么不会受伤害呢？原来，这与猫有发达的平衡系统和完善的机体保护机制有关。当猫从空中下落时，不管开始时即使背朝下，四脚朝天，在下落过程中，猫总是能迅速地转过身来，当接近地面时，前肢已做好着陆的准备。猫脚趾上厚实的脂肪质肉垫，能大大减轻地面对猫体反冲的震动。可有效地防止震动对各脏器的损伤作用。猫的尾巴也是一个平衡器官，如同飞机的尾翼一样，可使身体保持平衡。除此之外，猫肢发达，前肢短，后肢长，利于跳跃。其运动神经发达，身体柔软，肌肉韧带强，平衡能力完善，因此在攀爬跳跃时尽管落差很大，而不会因失去平衡而摔死。

没想到，小猫尽然还有这种“特异功能”看来我要学习的知识还有很多很多。

我们班有一个小气鬼，我们总说：“小气鬼来了。”我说：“小声点，小声点。”她就是徐晓丽。

在炎热的夏天，学校幸好有一家小卖部，我纷纷向小卖部跑去，你争我抢，就只有徐晓丽没有去买冰激凌，我们说：“哟！这不是徐晓丽嘛，原来是小气鬼，没有钱，哈哈！”徐晓丽用她的余光瞟了一眼我们，并没有说一句话。

过了好久，学校说要为困难山区的人捐钱。我们班每人都捐了很多，有的捐50、60元，有的捐90、100元，我们全部都快捐完了，就差徐晓丽了。徐晓丽拿出一个小盒子，把小盒子打开后，里面全是一张张纸币，算了一下有200元，徐晓丽把所有的钱都捐了。我们现在才发现，她不是最小气的人。

通过这件事，我发现徐晓丽是一个内心热情，充满爱心的小女孩。我对她从此改变了看法，跟她成为了好朋友。

刘浩然

盼望着，盼望着，春天终于来了！这个周六我们一家三口去金岭山找春天。

刚一到山脚下我就看到了一丛丛金黄色的迎春花在路边生机勃勃的盛开着。走进看，迎春花6个椭圆形的花瓣，枝条呈绿色，有点像柳树枝。应该是后面的一丛丛小果子长的跟迎春花太近，我误以为是它的花骨朵，就和爸爸说：“看呀！迎春花的花骨朵真特别！”可爸爸却没有回答我，而是把后面的小果子和迎春花扒开，我这才发现原来这是两种植物啊！俯下身来闻闻，虽然没有浓烈的花香，但也散发着阵阵的清香。远处的几只蜜蜂不时的落下来采蜜。再往前走我们又看到了一棵路边的白玉兰，还没等我走过去，一阵花香就扑面而来。走进看白玉兰的花瓣层层叠叠，洁白无暇，摸上去像丝绸一样软软的。花骨朵看上去也不错，外面有一层绒毛，像是它的盔甲一样。

春天已经慢慢的来了，白玉兰和迎春花的开放是最好的证明，让我们在这阳光明媚的春天里尽情玩耍吧！

“叮铃铃”，下课铃声刚响，大部分同学就像阵风一样冲出教室，只有个别同学在教室里开心地聊着天。我则懒洋洋地坐在自己的座位上，什么也不做，就想发会呆。

突然，一只苍蝇，总在我身边飞来飞去的，最后落在了我放在桌上的橡皮上。只见它弓起小小的身体，搓着手，如薄纱的翅膀从头顶上拂到屁股上。手往哪里搓，屁股就向哪扭。搓完了手，它就开始搓屁股。看着它的样子，我忍不住想笑。可我告诫自己不能笑出声。别看苍蝇正在忙着自己的事，它可用耳朵听着呢！至于它的耳朵在什么地方，我可不知道，但我知道它一定有耳朵，不然的话，它怎么一听见声音就起飞了。所以我只能偷偷地笑，不能让它发现有敌情。可是很长时间了，这只苍蝇一直在不停地扭动着身体。这时我有点不耐烦了，就朝它轻轻地吹了一口气。呀，不好！它惊慌失措地飞了起来，那透明的翅膀上下扇动着，看上去好像有无数的翅膀在扇动，似乎在对我说：“再见了，再见了。”不一会儿，它就无影无踪了。

苍蝇喜欢搓手，还喜欢扭屁股。哈哈，一次小小的发呆，收获可真大。同学们，你们也要多多留心身边的事物，说不定它会带给你很多意外的惊喜呢！

讲起童年的发现，必须先从磁铁棒说起。

那时我才六岁，老爸有一天突然递给我一个包裹，神秘地说：“拆开看看吧！”我好奇地打开了，只见里面有几根瘦长的棒子，两头都粘着一个银色的东西。我随意的地把这几根棒子扔在桌子上，对这些东西没有什么兴趣。可是当棒子刚刚落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它们吸在了一起。我奇怪地拿起了这两根紧紧吸在一起的棒子，发现银色部分把两根棒子吸在一起。有这么强的吸力？我半信半疑使劲地甩了一下，两根棒子看似要被分开，却又重新成了一条直线。我费了好大的劲儿才把它们分开。我拿另一端再吸，两根棒子却又好像要逃避对方地攻击似的，总是绕着转，就像一对仇家似的。我用九牛二虎之力把它们合在了一起，一松手又弹开了。有时候，我想把它们合在一起时，另一头就会转过来互相粘着。这是怎么回事呢？

我一边想，一边摸着磁力棒上的磁铁。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，侧身下去看。一个小小的字母N呈现在我的眼前，又看另一边是一个S。是什么意思呢？我便试着用一根S，便拿过来仔细观察。指南针为我指出了正确的方向。哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南针有关。把两根磁力棒接在一起的地方当作中心点，两根棒子的头为指针，如果把两个相同的头接在一起，那么两头都不标着S或N了吗？指南针不就会不准了吗？我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。

后来我每次把玩两根磁力棒，就会不由自主地想起童年的发现。

什么?闪光点?我有什么闪光点呢?……哦!这应该就是我的闪光点啦——我特别会照顾妹妹。

星期六早上，爸爸不在家，妈妈出去买菜了。我一边看着无声电视，一边守着熟睡的妹妹。突然妹妹醒了，小手舞动着，嘴里呜哇呜哇叫着。哈哈，“超级奶哥”来了!我赶紧到厨房泡奶粉给她喝。妹妹吃的奶粉从小都是我泡的，所以我对奶粉的剂量和泡法了如指掌。试好了温度，我把奶瓶塞过去。妹妹连忙双手捧过奶瓶，嘴巴紧紧裹住奶嘴，“吧嗒吧嗒”吸起来。不一会儿，一瓶奶喝光了。

她把奶瓶随手一扔，环顾四周，发现妈妈不在，嘴一扁，眉一皱，鼻一抽，马上要开启发飙模式了。我连忙抓住一个毛绒娃娃塞到她手上，并在她耳边轻轻唱：“小豆豆乖乖，哥哥来陪你玩玩……”等妹妹情绪稳定下来，我连忙去洗奶瓶儿。先用热水烫一遍，然后加温水冲洗，再用专门的洗奶瓶海绵擦拭，最后用温水过一遍。这一连串动作我干起来麻利得很。不到一分钟就完成了，而且奶瓶洗得晶莹透亮，一点污垢都没有。

接下来就该帮妹妹换衣服起床啦!这个小坏蛋顽皮得很，哈哈哈笑着，像条滑溜溜的泥鳅，可不容易捉住。但这可难不倒我，因为我有“哄妹大法”：我把她的机器人调成动画模式，播放起了《小猪佩奇》。她马上安分下来了。我趁机给她换好了衣服，抱到卫生间放在她的专属小凳子上，“伺候”她刷牙洗脸。

不一会儿，妈妈回来了。看见妹妹肚子吃得滚圆滚圆，衣服穿得整整齐齐，脸上洗得干干净净，妈妈一个劲儿得冲我竖大拇指：“儿子，你这个超级奶哥真的厉害呀!行!真行!”我双手一摊：“这算什么呀，小意思啦!”虽然嘴上谦虚，心里却是美滋滋的。

这就是我的闪光点，你的呢?

度过了史上最漫长假期，终于盼来了开学。我就像一只被放飞的小鸟，欢呼雀跃着飞向学校，我太想亲爱的老师和同学们了。

我一进学校门口，就发现有很多老师拿着“小枪”。每个同学的脑门上都挨了“一枪”，可是却还安然无恙。我很纳闷儿。“杨箫赫，快过来测体温，站在那干嘛？”有老师叫我。原来那把“小枪”是用来测体温的呀！

我测完体温后进入校园，我发现学校里面多了很多防范新型肺炎的宣传画。我来到了挂着二年四班牌子的教室，进了教室我一看，咦！怎么一个人都不认识，连老师都换了。老师提醒我：“同学，你应该是三年四班的了。”我恍然大悟，可不是嘛！都9月份了，我应该升级了。我连连谢过老师向三年四班跑去。

这时，我听见后面有人喊我的名字，我回头一看，是个女孩子，看着有点面熟，但一下子想不起来是谁了。我便问：“你怎么知道我的名儿？”那女孩回答：“我是柳妍啊，你不认识我了？”“柳妍？你是吃了什么增长剂吗？长得这么高！还这么胖！我一点都没认出来。”其他同学听了哈哈大笑。

叮铃铃上课铃响了，我赶快回到座位听老师讲课。

这两天呀，我发现了一个奇怪的事情，那就是，鱼睡觉时眼睛都是睁着的。

中午妈妈给我买了一条金鱼，我特别喜欢它了。

到了晚上，我上床睡前还去鱼缸看他，你们猜我看到了什么，我看到那小家伙趴在小石头上面，眼睛睁着，一动不动，我怀疑它已经死了，不可能呀，今天刚买回来，不可能死掉的呀，唉，还是明天去班上问一问科学老师吧，第二天早上我醒来，发现那条金鱼还在快乐的游着，奇怪为什么会这个样子呢。

今天没有科学课，于是我就只有问甘若雨了，因为她是我们班最最聪明的了，甘若雨说，雨没有眼皮，所以眼睛想合都合不起来，我也问其他的尖子生，他们都是这么说的，我不信，我就查网，网上是这样说的，鱼没有眼脸，所以不能闭上眼睛，这样看上去好像它不睡觉似的，大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动的宁静状态，就像人睡觉时那样，鱼就是用这种方式使它们的身体得到休息，看了这些，我心里的这块石头总算是落地了。

通过这件事，我懂得了许多，原来大自然里有很多科学和奥秘，只有留心观察，才能有更多的收获。

今天下午，哥哥要带我去人民公园玩，我特别开心！

好不容易到了下午，哥哥拉着我上了车，边开车边和我说一堆规定，比如：不可以乱跑，不可以吃别人给的东西，不可以……一大堆话，听的我都烦了，说到：“不听不听！我又不是三岁半的小孩子啦！”

终于到了公园，一进门，就闻到一股淡淡的花香味了，哥哥就在那里一直拍照，东拍拍，西拍拍。

到了花丛，我看到了一只蜜蜂，正准备开启我的尖叫功能，就被哥止住了，哥哥说：“蜜蜂不会轻易咬人的”，这下我才放了心，哥哥正准备走，我叫住了他。说：“哥，你快看！″哥哥立马伸长了脖子，他又问我："上面的黑点是什么东西？"我说是蜜蜂屙的一粒屎，告诉下一个密封里面的花蜜被采过了，下一个蜜蜂就不用白进去啦！哥哥恍然大悟的点了点头。

一回家哥哥就考我的妈妈，结果我妈妈轻而易举的答了上来，哥哥顿时露出来一个勉强的笑，

妈妈说道："你这也太傻了吧，这样的生活常识都不知道，一年级都知道！

我家有只兔子，每天我都要逗它一会儿。我以为它只吃兔粮，可是，最近我的发现改变了我的看法。

一天，我百无聊赖，便去逗兔兔玩。我和它玩了一会，突然发现它竟然在吃自己的粪便！我大吃一惊，便拾起一粒圆圆的干干的给它吃，可它不吃！我疑虑重重，便去问爷爷。爷爷说：“这是因为兔子要把失去的营养再补回来呀。还有啊，因为有的粪便有营养，有的没有营养，所以它才挑着吃。”爷爷说的听上去有些道理，可我还是将信将疑。我又问妈妈，妈妈也不知道。（很少有妈妈不知道的事）我便上网查一下了。网上是这样说的：兔子的粪便通常是坚硬的，偶尔也会出现一些柔软的粪便，兔子可能会吃下柔软的粪便。这些粪便中含有无法消化的植物纤维，再次吃进腹中，身体将所需的营养吸收后，再排出体外。若不吃这些粪便，有的兔子可能会因营养不足而死亡的。

哦，原来是这样啊！爷爷说的是对的。

妈妈也过来，看了后恍然大悟说：“原来兔子是为补充营养才吃，我还以为它像猫和狗一样，精神上有问题呢！”

看来，生活中“处处留心皆学问”，我还要继续观察。

自从妈妈给我报了奥数班后，每周五我的“灾难”就来了——补做奥数作业。

顾名思义，奥数就是很深奥的数学。每当我打开奥数纸时，心里就开始发愁，这奥数岂是我这样的弱女子所能为的啊?这不，今天绞尽脑汁也才完成了三题，想到周六一早就要交作业，十题奥数就做三四道也太难看了吧，这可怎么办呢?我连忙想到了一个常规办法——搬救兵。

“妈妈，妈妈，你过来一下!”我大声喊道。妈妈听见了，小跑着就过来了，还以为出了什么事呢。我拖声拖气地对妈妈说：“妈妈——我这道题不会——，你教我一下吧——”妈妈脸色一沉，点着我的头严厉地说：“自己做，动脑子想，不要总是搬救兵!”

唉，没指望了，希望的肥皂泡很快破灭，没办法，还是自己做吧。我叹叹气，摇摇头，拿起笔。既然搬不到救兵，一切只能靠自己了。盯着那一道道奥数题目，感觉倒像是一张张鳄鱼的嘴，仿佛随时要吞咬了我似的。我努力使自己定下心来，分析着每一道解题的切入口，反复地推理着，计算着。嗨，你还别说，我发现，定下心来不依赖别人，我的数学思维还真不错，居然又被我解出两题!

我越做越有满足感，我终于做起来九题，第10题是最难了，我苦思冥想，好不容易写出来的式子，最后又除不尽，真是一盆冷水泼在我的头上。就这样放弃了吗?不，我不灰心，画了一个立体图，可总觉得怪怪的，我又用小积木摆了一个图，最后又是计算，又是化单位，耶!我终于做出来了!16，一个多么微小的数字啊，我花了三张纸的工夫才把它算出来。

第二天早上，奥数老师脸上堆满了笑容，一个劲地夸我爱动脑筋，我感到无比自豪。放学后，走出教室，我感到自己就像小鸟一样轻松、快乐。看着天空，天似乎比以前更蓝，空气比以前更清新。

我发现，不依赖别人，靠自己的努力而获得的成功，格外让人兴奋。

春天的发现

看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春姑娘的叫喊声下一下子苏醒了过来。它披上绿衣，张望着这似曾相识的世界，开始新的生命，新的生活。路边垂柳舒枝展叶，嫩绿色的柳芽冒出了头。轻柔的枝条在春风的抚摸下时而欢快地跳起舞，时而向大树伯伯们表演着各种精彩的杂技，时而向路人招手问好。柳条妹妹可真是活泼啊。

春风就像一双心灵手巧的手，不仅染绿了枝头，还让鲜绿色的嫩叶回到了树妈妈的怀抱，把鼓圆了的野果挂在了树枝杈上。花丛中，美丽的花朵们有的还在含苞吐蕾，有的展现出婀娜多姿的身材争奇斗艳，有的绽放出迷人的笑脸向路人示好……蜜蜂也来捧场，在花丛中歌唱，惹得蝴蝶来伴舞。

春雨踏着轻盈的步子来了。要问春姑娘的乐队是谁?非春雨莫属了。听，春雨的交响乐开始了。它们在地上“沙沙”歌唱，在树丛中“吧嗒”作响，在小河里“滴沥”奏乐……到处都是春雨奏出的春之歌。春雨不仅是春姑娘的乐队，还是春姑娘手了的绣花针呢。春雨一针一线地织出了景色怡人的山水画，织出了鲜艳、茂盛的花草树木，织出了仙境般的大地。慢慢地，路地上还淌起了许多的“小溪”。雨点射在“小溪”里，溅起了一朵朵银色的花，射出了一圈圈的涟漪。

春雨无声无息地走了，留下的是一幅令人赞叹不已的画面。原本透明的蔚蓝色的天空被洗得非常得明净，没有半缕云丝。那些星星点点地点缀在草地上的野花变得更加小巧玲珑、可爱迷人了。燕子嘴里哼着春天的赞歌从树梢上掠过。小草上、树叶尖上出现了晶莹剔透的，珍珠般的露……到处都是一片和谐的美。

春姑娘花衣裙下的大地是多么地美啊!宛如一幅神奇的变化万千的山水画，让人陶醉，让人惊讶，让人心旷神怡。

黄倩怡

在我的童年记忆中，我发现过许多秘密，近期，我又发现了一个。就在星期五，我兴冲冲地跑出课室，冲出教学楼，就在这，我发现了一群蚂蚁，听说，蚂蚁咬人很疼，我迫不及待地踩了一脚，嘿！你们怎么跑了？小东西，挺机灵，我再踩一脚就不信踩不了。嘿！你们又跑了，你们怎么会这么聪明，这么快的躲过呢。

一回到家，我拿出妈妈的手机在百度上搜索蚂蚁跑得那么快的原因，一查，谁知网络没出现，为什么手机百度都查不出来？我不死心，只好搬出爸爸的电脑，电脑上说：“蚂蚁不会被踩到是因为它的体积过小，可以在跑道上躲避。”我就不信，于是抓起一只蚂蚁用力地踩，反复试验。谁知，它们真的全都顺利躲开了呢。果然，电脑说的真没错，蚂蚁是踩不死的。蚂蚁竟然可以这么厉害。

真没想到小小的蚂蚁可以这么厉害，真是越小越踩不死的生物。我竟然发现了小小蚂蚁的秘密，哈哈！你们可别告诉别人！

春天来了，来了！

春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了公园、河边、路旁看，一簇簇迎春花绽开了笑脸，在春风的吹拂下，向游人招手致意。在那交错的枝条下，小草钻出了地面，东瞧瞧，西看看，多么顽皮啊！

公园的樱花好美啊！远远看去，犹如淡粉色的云霞停在空中。仔细看去，樱花的花瓣有五片，争先恐后的开放着，微风吹来，落英纷飞，就像天上下了一阵樱花雨，走在树下，仿佛人在画中行。

河里的小蝌蚪欢快地游着，沉睡了一冬天的鱼儿跃出水面，多么快活。柳树倒映在水中，向春姑娘梳理着长发，每条柳枝都充满活力，生机勃勃。

我喜欢春天。一年之计在于春，我一定好好学习，珍惜这美丽春天的每一分每一秒。

感人的故事每天都在上演，而这回，他的举动又一次触动了万千朋友柔软的心底。他是一个乞丐，他的名字叫孙福亮，人们都叫他零钱哥，并尊称其为青岛义丐。 The touching story is staged every day, and this time, his move has touched the soft heart of thousands of friends.He is a beggar. His name is Sun Fuliang. People call him a pocket brother and honor it as a righteous beggar in Qingdao.

在青岛三年来，他一直热心慈善，把乞讨来的钱捐给需要帮助的人。说话时吐字含混;激动时难以自控的五官扭曲着，甚至可以用狰狞来形容;右臂翻卷着，两手畸形;走起路来虽还利落，但是两脚软软的。这是我在青岛电视台生活在线节目中看到的孙福亮。生活在线的记者们描述他的生活：上午，海泊河早市，晚上，鞍山路夜市，孙福亮背着牌子和音响，蹒跚地走在车水马龙的街头，把尊严匍匐在尘土之中。

零钱哥第一次进入公众视野，还是在2012年1月，青岛一对双胞胎兄弟患病急需救助，一位身患残疾的男子赶到医院，给孩子放下满满一袋子钱，便悄悄离开。没有人知道，他是谁，他叫什么名字。由于他捐的钱全是1毛、5毛、1元的零钱，人们称呼他为零钱哥面对镜头，他断断续续挤出几句话：我只想做件有意义的事，我只想换点尊重，只一点点。

今天我在糖球会上碰到了他，他周围已经围着很多人，有不少市民对亮亮伸出了援手，更有不少热心的市民看亮亮一直坐在这没吃没喝，就赶忙给他买了矿泉水、肉串。也有许多人给亮亮精神上的鼓励，经过他的时候都会亲切的拍拍他，让他加油。虽然亮亮语言表达和动作都非常吃力，但是只要有人想给他捐钱，他都会慢慢抬起自己的手去接，好像生拍别人弯腰太辛苦，不管别人捐了多少钱，他都会很认真的说谢谢。

虽然零钱哥身患残疾可他善良的内心灵却是美丽的。我们应该向他学习去帮助哪些有困难的人们，一方有难八方支援是我们的传统美德。是我炎黄子孙不该忘记的。

“我的蜗牛呢？怎么只剩下一汪水了？”我对着厨房里的空杯子大喊大叫。

这蜗牛是昨天我在草丛中发现的，看它胆怯、小心翼翼的样子，好奇心浓厚的我便把它带了回来。把它放在一个杯子里，丢几片叶子，我就和弟弟观察显微镜去了。而现在，只留下了一个壳、一汪水和几片发黄的叶子。事不宜迟，我立刻拿出十二分的精神，与弟弟一起，来侦破这一“蜗牛失踪案”。

推论一：出逃。弟弟的推理刚刚说出，便被我全盘否定:几片的边缘叶子都有被咬的痕迹，可见蜗牛食欲很好，不会无缘无故出逃；一次性杯子的杯沿几乎是垂直的，蜗牛爬上去了也会掉下来；如果蜗牛真的是从杯子里爬出去的，那么杯沿上会留下乳白色的痕迹，可这个杯沿还是透明的；别忘记了，蜗牛壳还在杯子里呢！难道蜗牛会“弃壳而逃”？

推论二：自然死亡。嗯，这个好像有点道理。就在我们准备确定这个答案的时候，一个声音又跳了出来：“不对！蜗牛自然死亡是在壳里死的，死前会分泌吃一种粘液，把壳口封闭！”我们顺着声源看去，原来是上大二的哥哥。唉，我们的推理又被推翻了。

“既然你们是用侦探的方法来解密的，为何不学学侦探们观察‘案发现场’呢？”看看哥哥脸上的笑容，就知道他已经知道谜底了。急于想知道谜底的我们，这时也顾不上干净，“扑通”一下就跪在了地上，仔仔细细地观察起来。这时我才发现，在杯底的边缘有一些半透明的小颗粒。“这里也有！”弟弟指着杯子外的东西喊道。我们顺着弟弟手指的方向看去。那小颗粒居然排成了一列，由于是半透明的颗粒，在我家白色的瓷砖上特别不易被发现。我们顺藤摸瓜，这些小颗粒居然“走”进了我的房间！它的尽头，直指显微镜载物台上的——一堆盐！我与哥哥不约而同地把目光投向弟弟，昨天是他去厨房拿盐。弟弟却说：“还好我昨天没收拾，要不然就查不出真相了！”活宝就是活宝，都这个时候了，还不忘调侃一下。算了，不理他了。

推论三：被盐杀。综合案发现场的一切情况来看，此推论正确。可为什么蜗牛遇盐后会变成一滩液体呢？我又把目光投向了哥哥。哥哥微笑着说：“因为蜗牛表面有一层黏液,有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸.当你撒上盐后,蜗牛运动和呼吸能力降低.黏液被盐大量吸干,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,这时的蜗牛好像被晒干一样，不久便会变成液体。”

原来是这样啊，我恍然大悟。看来，生活中的奥秘还有很多，等着我们用科学的钥匙将他解开！

在生活中，有一些小小的发现是必不可少的，有的反映出社会中的真善美假恶丑，有的让我们增长科学知识……我在生活中也有一个小小的发现。

春天来了，我家鱼池里的鱼儿也出来迎接春姑娘了，我在给它们喂食时，眼睛忽然看见池底和池壁有一层“绿毛”，用大理石板贴起来的池底和池壁会长毛？走进一看，是青苔呀，可为什么会长青苔呢？我百思不得其解，只好上网寻找答案。

原来如此！青苔也是一种真菌，在春季夏季，尤其是大雨过后，环境潮湿，空气湿润，气温适宜，青苔就开始快速抽丝生长，渐渐地，它变得越来越厚，面积也越来越大。

我不光搜了资料，也自己寻找了一些线索。

看！那些阳光照射不到的地方就没有青苔，再看看那些阳光可以照到的池底和池壁上布满了绿色的青苔。由此可见，青苔和其他植物一样，生长也需要阳光。

妈妈告诉我，青苔虽然是原生态，但还是需要定期清理掉，不然会影响鱼池的美观，池子里的水就会显得特别的浑浊。

从这一小发现，我不但知道了不少知识，也收获了一个道理：发现生活中的一点一滴，也是一种学习，一种获取知识的途径。