关于发现的作文题记【20篇】

麦哲伦发现了船只可以围绕地球航行，从此世界变得不再遥远；屠呦呦发现了青蒿素，从此疟疾变成了小儿科。而我，胡书菡，发现茅草的边缘都有许多小齿，能在不经意间划破人的手，让流血变得不再难。那么，我长大了会成为什么样的人呢？

那是在我七岁的时候，一次放学以后，我和伙伴们走在回家的路上。因为刚刚下过雨，所以地上坑坑洼洼特别滑。

“啊……”只听见一声尖叫，朱傲傲的手就多了一条口，还有血不时地滴落下来。

“咦？这是怎么回事？刚才还好好的，为什么不经意间就多了一条浅浅的小口呢？”带着疑问，我开始寻找答案。

“我刚才就是差点摔倒，抓了一把这里的茅草。”顺着朱傲傲指的方向，我发现这茅草上还留着新鲜的血迹。

“这是怎么回事呢？这草绿油油的，看起来也没什么特别的呀？”我拿着草上看下看，左看右看，都没发现有什么与众不同。

“胡书菡，注意！石头……”原来一块石头从上面落下来了，我来不及反应，一手抓住茅草，身子往旁边一闪，躲过了上面滚落下来的石头。可我的手在刚刚抓茅草的同时，也被划出了大大小小的伤口。看着不时沁出的鲜血，我找到了答案。原来茅草的边缘有许多密密麻麻的小齿，不仔细看你很难发现，而且茅草叶子也是中间厚，边缘薄，这样这些小齿就像锋利的刀口，只要你抓住它，它就会划破你的皮。

茅草边缘有齿，且中间厚，两边薄，不小心它会咬上你的手。但是，为什么同样是草，有的草却没有那种密密麻麻的锯齿，唯有茅草独有呢？我问爸爸妈妈，他们也不清楚。

有一天，我看到一个割草的，刀一卷，成片的茅草就倒下了。而且，我听说，牛一类的牲口特别喜欢吃茅草。叶边生满锯齿，莫非是茅草的一种自我保护措施？

三年过去了，我上五年级，一次科学课，上课的内容是《我的新发现》，我不禁想起了曾经儿时的记忆，并拿出来和老师、同学们一起分享，并提出我的疑问，老师夸我是个爱动脑筋的好学生，鼓励我多探索，我高兴极了。

老师说，很多发明创造都源于我们的生活，凡事留心，多动脑子，找到真相，就会不断进步，还说科学家就是这样诞生的。

从那以后，多多观察、多多思考，成了我的一种习惯，在享受发现的快乐时，我的观察能力和分析能力，也在得到不断的提高。

发现茅草的边缘都有许多小齿的胡书菡，长大了会成为什么样的人呢，我不说相信大家也知道了。

生活从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的艺术无处不在，每当听到葫芦丝奏起，我就想起了我学习葫芦丝的过程，一开始我对葫芦丝并不是很感兴趣，后来不经意间慢慢的喜欢上它……

开始是学校要求我们买，于是我便告诉了妈妈。几天之后，妈妈便给了我一个崭新的葫芦丝，它的上半部分是一个葫芦，下半部分是三根管子，中间的长一些，上边有七个孔，六个在前面，一个在后面。我拿着葫芦丝一脸茫然，不知道如何下手，我看了看教程，试着吹了吹，怎么也吹不好，顿时，火冒三丈，一怒之下把葫芦丝摔到了地上，妈妈看见了，生气地说：“学什么都要有耐心，像你这样怎么能学的好？”我听了后闷闷不乐地捡起了葫芦丝，再一次照着教程上一步一步地学，但是，还是吹不出来。

直到老师告诉我们说：“学葫芦丝要认真学，不能马虎，不能分心，要一心一意”于是老师教我用右手的无名指、中指、食指按顺序摁住下面三个孔，用左手的这三个指姆摁住上面三个孔，用左手的大拇指摁住葫芦后面的一个孔，这时，用嘴吹葫芦嘴，就发出了so的音，紧接着他把右手的无名指放开，吹出了la，然后，依顺序放开手指，xi、do、re、mi、fa等音相继从葫芦丝飘出，经过几天的学习，我终于会吹了，回到家，我开心得吹给妈妈听，妈妈高兴地说：“真不错！”。从这时候开始，我觉得自己会吹了，不需要在练习了，到了上课时，老师开始检查了，其他人吹得都很好，我想我一定能比他们吹的更好，轮到我了，我自信满满的准备开始吹一会儿，哇！我吹的什么呀！我把do吹成了xi，把fa吹成了do……老师疑惑地问我：“怎么回事，上次不是吹得挺好吗？是不是回家没有练习？”看着其他同学都投来异样的眼神，我不好意思的低下了头，小声的回答：“嗯！”老师意味深长地对我说：学习葫芦丝要多练习，才能吹出好听的曲子。”我回到家后，想起老师说的话，于是又拿起葫芦丝吹……终于，我的情况好多了：我的手能够按紧孔了，do，re，mi，fa，so，la，xi，这七个音我也能够吹准了，在学校的抽查中还评了优呢！同学们纷纷投来赞扬的目光，经过我不短的练习，我的葫芦丝越吹越好了。

艺术无处不在，正如美无处不在，只在于是否有双发现美的眼睛。艺术也是这样，只是在于是否有颗感受艺术的心，通过学习吹葫芦丝，我明白了一个道理：只要不断地努力，才会有收获丰富的果实。这就是我是葫芦丝的魅力！

冯安琳

美无处不在，只是缺少了发现美的眼睛。在生活中，美有很多，如：行为美、景色美等各种各样不同的美。

我捕捉到了天空，很美！早晨，天空穿上了蔚蓝的衣裳，白白的云朵作为点缀，仿佛天空穿上了浅蓝色的纱衣，美丽极了！夜幕降临，天空脱下了浅蓝色的纱衣，穿上了时尚的黑色衣裳，一闪一闪的小星星映入了我的眼帘，好像这个城市都沉浸在时尚中。

我捕捉到了植物，很美！清晨，早早起来的人们在公园里晨练，这时花朵小仙女才从“清早床”里起床呢！她们伸伸懒腰，好像在说：“呀！这儿真美呀！”然后绽放出美丽的笑容和散发出迷人的香味。而路过的人们则会停留在某个角落，呼吸着大自然独特的香味。

我捕捉到了：人美。有一次，我在回家的路上，看见一名三四年级的小学生，低着头弯着腰，一个接着一个地捡地下的饮料瓶、塑料盒等各种不同的垃圾。小学生发现手上不能拿垃圾时，用最快的速度向垃圾箱里奔跑过去，扔完后，又继续捡垃圾，直到捡完为止，才肯安心地回家。他不怕因回家完了而被父母训斥，这种精神让我敬佩。

这世界上的美有太多太多，只是我们没有仔细地去观察。如果我们仔细地去发现，它就可以为你的生活多添一份色彩。

今天，张老师低着头来到了教室，她拿出两本重叠的书说：“昨天我不小心把这两本书粘在一起了，现在拉不开了，谁能帮我拉出来呢？我一定要感谢他。”我想：这还不简单？我一个人就可以拉开。

首先，我们班的“大力士”上台了，只见他弓着腰，左脚在前右脚在后，自信满满。他用了九牛二虎之力，嘴里还尖叫着，可是书还是粘在一起，他只好回到了自己的座位。

然后，我心想一个人不行，两个人应该可以了吧。老师又点了两位同学，其中就有我。我先热身了一下说：“放马过来吧！”我们使出了吃奶的力气，我闭着眼睛，咬着门牙，觉得手都快断了，可就是拉不开。我左思右想：难道这两本书都出问题了吗？我们也只好垂头丧气地走了下去。

最后我们全班一起拉，我们一个拉着一个的衣服，用力一拉，可是崔老师的衣服都快拉坏了，书还是拉不开。

张老师终于揭秘了，她先吸了一只“仙气”，在向书一吹。哇！书被张老师吹开了。她告诉我们：书页交叉产生了强大的摩擦力，书就不容易分开，而她一吹一抖，纸与纸之间的空间就变大，空间摩擦力就越小，书就拉开了。

我终于明白了，是摩擦力在作怪，摩擦力真神奇啊！

昨天，妈妈带我来到了花卉市场。找了好一会儿想要的植物，可却怎么也找不到，当我走到一个很偏僻的角落时发现了一个漂亮的花，我问妈妈这是什么？妈妈说这就是多肉啊，多肉很好看，叶子鼓鼓的，当我看到它时我就很想要，它上面还有粉隐隐约约的感觉很有神秘感，妈妈见我喜欢就给我买了下来。

在车上时我不小心用手摸了一下，结果上面的粉没了，回到自己的家，我问：这个粉有什么用？为什么会掉？妈妈说：“这个粉的用处很大比，如擦掉不防晒很容易被水黑腐，是多肉的保护膜，粉也不好长回来了。”我一听急了，说：“那要怎么办呀？”妈妈说：“不要急，还有个方法可以让多肉的粉长回来的。”我说：“什么方法什么方法我都愿意试一试。”妈说：“把多肉放在天气格外晴朗的阳台上，中午气温会高一些，索性开开窗一直晒着就可以长回来的。”“知道啦”。说着我就去做了，我照着妈妈说的做没过了几个月，这盆多肉果然长出来了，我高兴极了说：“妈妈，谢谢你。”

那是一个阴天，从早晨起就一直下着雨。灰蒙蒙的.天使本来就很苦闷的我心情更加压抑。

最近一个月，我在学习上很不顺利，几次考试的成绩都很不理想。期末考试马上就要来临，而我的状态实在很让人担心。就在当天，老师发下语文考卷。刚拿到试卷时，我还欣喜地认为这次考试可能会取得好成绩。可是待我一翻开试卷，看见那红色的分数时，我呆住，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的试卷，出自我的手笔。是老天有意要惩罚我吗？来惩罚我这颗“骄傲自大”的心吗？我仔细地盯着试卷许久。没有一题是我应该错的，不是粗心大意就是张冠李戴。

走在回家的路上，我感到书包是格外的沉，压在肩上的负担也格外的重，这一切连同我那颗沉甸甸的心，都快要把我压垮。我低着头，慢慢地穿梭于嘈杂的街道中，脚像灌铅似的。我的大脑一片空白，这时，在路边小池塘中一个粉红色的东西吸引我的注意力。

那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑压压的楼群中，这小池塘的一点颜色格外引人注目。我怜惜地看着她，而她，则笑盈盈地看着我。我发现，虽然她处的环境不是太好，可她却并不在意，花瓣已经完全舒展开，叶片上的脉络清晰可见，展现出生命的力量，她用那纯洁的笑脸，向路人诉说着生命的喜悦，他用那纯洁的色彩，释放生命的全部美丽。正所谓“出污泥而不染”也。我发现，在喧闹的都市中，这一片没被污染的净土；我发现，这来来往往的人群中池塘上这张真诚的笑脸；我发现，在苦闷烦恼掩盖下，自己心中对生命的热爱，也发现自己如荷花那样坚强，能够乐观面对生活。

是的，不论周围的条件环境多么恶劣，只要心中有信念，有执着，有对生命真诚的信仰，就一定能使自己变得更加完美。

经过数次大小考试，对成绩走势的认真分析，结合各科学习的感悟心得，我发现了取得高分好名次的“四个必”，它们对成绩都有很大的影响。

优势必扬

相信每个人都有自己擅长的一科，得心应手的一科，较为喜欢的一科，这便是优势。有优势的科目，就必须把它“发扬光大”，将优势扩大到底。例如我擅长理科，那就要把这几科发挥到极致，化学生物趋近于完美，成功登顶；物理也是极好的，仅有一丝瑕疵；数学也很好，成绩稳定，问题不大，这些优势科目是取得高分的基础，是与别人拉开距离的垫脚石，是夺得好成绩的本钱。而优势科目的培养主要看爱好和一小部分的知识积累，虽然丘吉尔说“不能爱一行干一行，要干一行爱一行”，但是想要真的热爱每一科很难，当然对于非优势科目，不能说是讨厌，至少也得是接受吧。

短板必补

人无完人，有优势科目就一定会有短板科目。一个木桶装水的多少取决于最短的木板，而成绩也一样，只要有一科拖了后腿，那就怎么跑也跑不快。而对短板科目，不能放纵其自由发展，要“狠抓狠打”，在上面付出十倍百倍的精力，相信勤能补拙。我的英语一直让老师都很头疼，因为我在这方面实在谈不上兴趣可言，所以英语成绩一直不太理想。但我在英语上“狠”下功夫，加强读背，认真默写，终于补上了这个短板。亡羊补牢，为时不晚。只要想不短板，什么时候都不算晚，毕竟学习要均衡发展，偏科没有什么好处，该补的必须补。

小科必稳

大科目是决定胜负的主要力量，而小科目也很重要。如果这科丢几分那科丢几分，加在一起也不是个小数目。所以小科目要力求稳定，各科都不能差，这样就能逆转前面的困境，变成处处领先于人。看看那些前几名学生的成绩表，小科目基本都是高分，所以，小科目必须要稳定并且尽量少丢分。

细节必精

在上述的基础上，若还想有进步的空间，那就要在细节上下功夫。像英语，一个字母可能使一道题截然不同；数学上，一个括号内的几个字可能彻底颠覆答案；化学计算一个化学式的量出错全功尽弃；填涂答题卡的技巧；书写及文字表达组合。此类情况还有很多（在此不一一列举），在其它水平差不多时，细节决定成败。

做到这“四个必”，就会“逢考必过”！而我也才做到一半，以后的时间还得继续努力，从细节从小处认真细心，向顶峰迈进。

瞧，我发现了什么！在我家阳台的一团茂密绿叶丛中，有一颗颗米粒般的黄色小花，那就是米兰花。

米兰开花时，清香怡人，再加上绿叶的衬托，花儿显得小巧玲珑。秋天，是米兰开得最茂盛的时候，原来青色的花骨朵也变成了黄色的小花。只要一有空，我就喜欢到阳台上来，闻闻米兰花的芬芳，感受一下大自然的气息。米兰花的清香，常常会引来许多可爱的鸟儿，它们左跳跳、右跳跳，仿佛在随着大自然的节奏欢快的舞蹈。每天早上，我都会被鸟儿们的歌声唤醒，闻着清新的花香，新的一天又开始了。

米兰开花时，千姿百态。它们们有的身上滚动着晶莹的露珠；有的挺胸抬头，迎接着美丽的朝阳。花骨朵小巧玲珑，好似一颗颗米粒；花儿“金光四射”，活象晶莹的米粒，使人联想起丰收的喜悦。

万物生长需要阳光，米兰花也不例外。这盘米兰花刚到我家时，生长得并不茂盛，其中有一半的枝叶竟慢慢枯萎。后来我们全家仔细研究，终于发现原来米兰花喜欢阳光，那部分枯萎的枝叶就是因为没有得到阳光的照耀。她站在阳台最高处，朝饮白露，晚批彩霞时，生长得格外滋润。“未经历风雨，怎能见彩虹？”看来，不论是植物还是人，只有经历风吹日晒才能茁壮成长。

我爱米兰花清新的花香，更爱它那高雅的品质！

放学了，我们收好书包在走廊上排队。

坐在我后面的苏佳怡也走了出来，只听见楼下汪雨阳同学的妈妈在叫他，被我发现了，可是他却没发现，因为他在和别的同学打计算器上的游戏。我拍拍他的肩说：“汪雨阳，你妈妈在楼下叫你。”接着，我后面陈佳怡和汪雨阳同时抬起了头，汪雨阳叫了一声妈妈，就转过头来继续打游戏，可是，陈佳怡却一声尖叫划破天空，猛地向后一跳。其他同学被她的举动吓了一跳，有几个同学差点跌倒，我连忙问道：“陈佳怡，你没事吧？”

陈佳怡摸着脑袋说：“我到现在才发现我居然有恐高症。”

“照这样来说，你可能真的有恐高症，因为有恐高症的人在三米及以上往下看，就会头晕！我们现在站的位置在十二米，你刚刚往下看的时候头晕吗？”听我这么一说，陈佳怡的脸顿时变得苍白起来，说道：“我刚刚确实头晕！”我一字一顿地说道：“那你真的得恐--高--症了。”陈佳怡不相信眼前的发生的一切，我也是。

太不可思议了，天不怕地不怕的学习委员陈佳怡居然恐高？

燕子从南方飞回来了，我知道------春天的脚步近了!燕子从南方衔来了一点一点的绿色，为大地增添了许多生机。田里的庄稼也冒出了尖尖的嫩牙;梨树、桃树、杏树相继打开花骨朵儿，仿佛在迎接春天的到来。空气变得暖和起来了，鹅毛大雪消失了，蒙蒙细雨也经常光顾我们的家园。人们纷纷脱去厚厚的棉衣，投入紧张的劳动中去。

春天，我还发现泥土变得松软了，人们开始忙碌起来，“一年之计在于春”，人们开始播种、施肥，希望有个好的收成。河边的柳树也开始打扮得漂亮起来，迎接春天的到来。

哦!春天为整个大地增添了许多生机，让世界变得焕然一新!

今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨点组成了无数条银线与地面相接。到了中午雨已经停了，大大的太阳把大地照得暖洋洋的，但树叶上还有像珍珠一样散发着亮光的雨露。

我下楼来玩儿，走进草丛中发现了几只可爱的小蜗牛，其中一只都不如我指甲盖儿大。它长着四根触角，上面是两根长触角，下面是短的，长触角顶端长着两只小眼睛。它背上背着重重的壳，壳像一个小海螺，壳上还有美丽的花纹，这个壳是小蜗牛的“房子”。

我把小蜗牛放在我的手心上，蜗牛在我手上慢慢地爬行着，在它爬过的地方是湿漉漉的。我想：蜗牛在尿尿？我跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“这湿的东西是蜗牛分泌出来的粘液，是保护它的腹足的。它就算在粗糙的树干上或刀刃上也能爬行，不会受一点儿伤害。”噢！原来如此。

我把蜗牛放进空瓶子里，它把身体蜷缩在壳里了，它的粘液把壳包了起来，好像它要睡觉了呢！妈妈让我把菜叶蘸上点水放进瓶子里。果真，不一会儿蜗牛就探出了头，开始津津有味地吃菜叶，吃完还拉了屎，好有趣的小蜗牛呀！

我们在生活中要多观察身边的事物，多思考才能收获很多知识。今天我发现了蜗牛的秘密，好开心呀！

你们知道桃胶西米露是什么吗？那就是桃胶和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜欢这一款糖水，一听到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃胶是怎么来的。直至今天，我才终于弄清楚了它的由来！

早上，我们一家三口带上表妹一起到金钟水库骑单车。我们租了三辆自行出，兴高采烈地出发了！骑着骑着，我忽然发现道路两旁有很多棵桃树，我立即停车，兴致勃勃地观察起来。我看见桃树上长满了一些粘粘的东西，有的黄中带白，有的透明，还有的是深黄色的。仔细研究之后，我还是不知道这是啥。于是，我去问爸爸，爸爸说：“这是桃胶，是桃树上分泌出来的一种物质，可以用来煮糖水。”听了爸爸的解释，我才知道这就是传说中的桃胶。我小心翼翼地把它摘下来，凑近鼻子一闻，竟然是没有味道的，用手一摸，软绵绵的，很像海绵，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的形状，有的像一座座连绵起伏的山峰；有的像一粒粒晶莹剔透的水珠；还有的像一朵朵艳丽的鲜花。

通过这一次骑单车，我发现了一种食物——桃胶。

最近爱玩手机的我，无意间发现了一款很好玩，很好玩的游戏——元气骑士。当我找到这个游戏的规律的时候，一下子就觉得这个游戏其乐无穷，并把大部分注意力集中到了这个游戏中。

一开始玩的时候，我实在是不会玩，根本不明白这个游戏是怎么搞的：这一局这么多关卡，到底要玩到什么时候啊！要怎么获得武器呢？能造武器和装甲吗？在哪儿？什么地方能买东西……许多问题涌进我的脑中。那时我真的对这个游戏一无所知，随着我对这个游戏的熟悉，也渐渐解开了这些谜团。

正当我玩得尽兴时，上天突然拍了我一巴掌。那天，我在沙发上玩“元气骑士”时，屏幕上突然冒出了一个黑块块还写着字，上面写着“您的游戏已故障”当我看完这行字时，瞬间崩溃了。而正当我崩溃时，突然想到我可以重下一个呀！然而上天又拍了我一巴掌。既然不能？可是我就不信了，好好的游戏，怎么会突然出故障了呢？咱们还可不可以好好玩耍了呀！然后，我又试了几次，还是没成功。真当我想放弃时，想试最后一次时，游戏却不可思议地恢复了。我玩着修好的游戏，边想：“老天拍的这几巴掌太疼了！”

随着我对游戏了解的深入，我发现了游戏中的Bug：在游戏区的边缘外是一片乌黑，你从远处用激光射过去不会穿透，而你靠着它时却能穿透，而且还能反弹回来；在游戏的打怪区的入口，有一排木柱，它跟边缘一样，就是不能反弹。

虽然这个游戏好玩，但还是要少玩点比较好啊！

201X年X月X日 X天

我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。

我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢?”

妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”

我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0.1到0.4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。

看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了!这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。

这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢!

这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着妈妈带我去吃肯德基。可妈妈指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对!看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名!”

听了妈妈的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我!上次开运动会，老师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的跨栏。

比赛那天，我站在跑道上，心情愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是保持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦!我轻松地夺得了800米跑的冠军。

接下来是100米跨栏。“各就各位——啪!”当发令老师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白，短跑跨栏不仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨!几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了!我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢!

我报的两个项目，都得了大满贯!我开心在站在领奖台上，很多老师在下面为我拍照。妈妈，难道您不觉得我也很出色吗?

有一次，晚上我回家时看见两个亮亮的东西。我以为是两颗“钻石”，我高兴地向它们跑过去，还没跑到就看见那“钻石”动了一下，难道“钻石”也会动？我就慢慢地走过去，才知道那是猫的一双眼睛。我就没意思地走开了。可是我就想着为什么猫的眼睛会发光？难道猫的眼睛有电池？还是那只猫是机器猫？一连串的问题使我困惑不解。

为了解决这个问题，我就向无所不知的“百度先生”请教，才知道猫眼睛的视网膜后面有一小块区域会反射光，只要有极细微的光亮就能反射回来。正因为这样猫的眼睛在黑暗中也会闪闪发亮。不是猫的眼睛发亮，而是反射出来的光，猫科动物眼球的结构比较特殊，当光线透过视网膜到达眼球后部的虹膜时，被虹膜再次反射到视网膜上成像，这就是猫在夜晚也能借助微光抓到老鼠的原因。

我默默地看着那只猫，感受着大自然的神奇和奥妙。我想以后我一定要更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。

“浮起来了，浮起来了，你们快看……”教室里突然响起了一阵欢呼雀跃声。你想知道我们在干什么吗？跟我一起来看看吧！

首先，老师拿了一个鸡蛋，一盆水，一袋盐，一根筷子和一个水杯。

然后，老师把水装进了水杯里，又把鸡蛋轻轻地放入了水里。鸡蛋慢慢的沉了下去，像躺在杯子底睡着了似的。

接下来，老师把少许的盐放进了水里，杯底像覆盖了一层细细的白沙，老师就用筷子在水里不停的搅动，这时晃荡的鸡蛋就像一个芭蕾舞者，翩翩起舞。当老师停止搅动时，鸡蛋也停止跳动，迅速地躺回杯底睡大觉。只见老师继续放少量的盐到水中，用筷子在水中搅动，那个“芭蕾舞者”又开始跳起了舞蹈。这时，我发现鸡蛋站了起来，像刚睡醒了一样，伸了个懒腰。

最后，老师又放了大量的盐，再用筷子搅动了几下，这一次鸡蛋终于浮了起来，露出了可爱的小脑袋，我们高兴地一蹦三尺高，欢呼这次实验太有趣了！

通过这次试验，我知道了盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋上浮了。你知道了吗？

音乐因有了伴奏而悦耳动听，青春因奋斗而精彩绝伦，世界因有了五彩斑斓而充满活力。美，无处不在，身边因有了美而更加动人…… Music is pleasant to listen because of accompaniment, youth is wonderful because of struggle, and the world is full of vitality because of colorful.Beauty, everywhere, is even more moving because of beauty ...

一声亲切的问候，一个甜美的微笑，一句意味深长的鼓励……这些都是美。美，就在我身边。

美，是运动会上同学们矫健的身姿。一眼望去，操场上“人声鼎沸”，运动员个个摩拳擦掌，为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发。拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边。

美，是教室里同学们的笑声。回想往事，一切都仿佛在昨天发生。我们从陌生到相识，从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的两年多，我们经历了风雨，收获过成功的喜悦，我们手拉手，心连心，一同走过。然而，最美的还是你们的笑声，回环萦绕在耳边，是那样的优美。美，就在我身边。

美，是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩，如今拥有知识的相随，这是每一个老师辛勤的成果。课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游知识的海洋;课间，老师有如我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象;犯错时，老师不会板着脸斥责，而是脸带微笑，耐心地教导。老师语重深长的话语，是那样的美，我一字一句都铭记于心。他们的每一句都倾注了不少的心血，因此我无法忘怀这美好的教诲。美，就在我身边。

人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生有了美而丰富多彩，世界有了美而精彩。所以，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。

我家门前种着几株芋头，芋头可能还在土里呼呼大睡，只有芋头的叶子在外面，如守护芋头的卫士一般，只见大大的叶子穿了一件碧绿碧绿的外衣，胖乎乎的，茎向四面八方伸长，形成了一把大大的扇子，在微风中，它用力扇动着，为旁边的事物解暑呢，真是可爱极了。

忽然，来了一个路过的人，在芋头的叶子上吐了一下口水，口水立刻形成了水珠的形状，像在滑滑梯一样滚落在土地里，我眼睛一瞪，感觉百思不得其解，为什么口水滴落在芋头叶子上会形成水珠状，并且滚落呢，而不是像其他叶子一样吸收进去呢？于是，我赶忙跑回屋中，查看了家里所有用的上的工具书，最后，我才得出一个结论，植物树叶表面都有一层蜡质，蜡是疏水形，芋头的蜡质非常明显，有表面张力，继可以变成水珠形，还能变成球形，告诉你们，芋头叶不仅有疏水性强的“蜡”，还有一种浆液，只要你撕破叶子，就会渗出。不过，在空气中灰尘较多的情况下，叶子的蜡质才会遭受到破坏。我顿时恍然大悟。

这个新发现让我学到了新的知识，但小朋友们千万不要模仿吐口水哦，因为吐了口水后就会有细菌在空气中流动哦！

小时候，我是极讨厌雨的。讨厌它带来的泥泞，讨厌它给出行的人带来种多的不便。不过，随着时间的推移，我开始慢慢欣赏起雨来，享受着雨的滋润，享受着雨带来的快乐。

古人写雨的很多，有的是借雨抒情，有的是赞扬雨的魅力。从前我是绝不敢苟同的。然后，细细品味，却从文字之间品出点味道来，再结合着我身边的雨，于是，我读出了雨的乐章。

雨是缠绵的，是柔软的`。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这时的雨，便把人带入了一种情深谊长的梦幻中，而这时的雨，正隐匿在多娇的春天里，缠缠绵绵，情意未断。也许是留恋鲜花嫩草，也许是留恋温柔的春风。

雨是强劲的，是有力的。我读到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这一句，便感觉到，雨可以振奋人心，使卧病在床又白发苍苍的陆游老人又“尚思为国戍轮台”。这时的雨，便如激昂的鼓点，敲击着振奋人心的节奏，叩响了人们的心灵。

雨是闲适的，轻快的，苏轼夜游大山，于是“两三点雨山前”便成为了他夜行的伴奏，这秋天的雨是轻快的。我喜欢的便是秋天的雨，它没有春天的雨那般缠绵，也不似夏天的雨那么猛烈。它即不凶猛，又不太温柔，透射着阳刚之气，轻快的节奏又不乏稳重，有一种“空山新雨后，天气晚来秋”的意境。

雨，作为滋润万物的甘露，是自然界中无法缺少的。而从雨中发现那份美，则需要细细地观察与品味。雨已存千万亿年，自古到今，它仍是文人雅士们所赞扬的对象。我从他们的诗词文章和对雨的感受中发现了雨的美，雨不仅滋润着世间万物，也滋润着你我干渴的心田。

雨，它的美博大精深，雨永远会绽放着它的美丽。

发现夕阳的美

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美!

家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷!都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声(奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中)。爷爷一点点地移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷爷的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。

奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。

近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。

夕阳无限好，尽管近黄昏。