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小学生说明文作文:板栗(汇集20篇)

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我家的小乌龟小学说明文

全文共 415 字

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我家养了一只乌龟,它很可爱,下面我就来介绍一下小乌龟吧!它有两颗小绿豆似的眼睛,可爱的小嘴,再加上一个小鼻子,一身绿色的壳、四只脚和一条小尾巴,就成了他。

它十分胆小,见了有人来就把头缩进去,直到没了声音才把头伸出来。我和它还发生过一段趣事呢!那就是我每次出去买东西的时候,它总是会莫名其妙的失踪了,第二天早晨又出现。这样的事已经发生过很多次了。为了弄明白原因,终于,我有一天准备杀个“回马枪”。我假装出去,把小门打开看里面。只见乌龟从纸盒里面爬出来,再钻到沙发底下。哈!我终于知道为什么了!后来我把纸盒的“墙壁”增高了一些,从此以后这种“乌龟失踪案”再也没发生过。

喂食的时候是最开心的,先把它装在有少许水的盆子里,把碎生肉扔下去,它就会爬过去,先吃一小口试一下,然后再把肉吃掉一半,最后再一口把肉吞下去。还可以把肉放在手上逗它玩。它会趴在盆子的壁上,伸直了脖子,那个样子很好笑。

我们后来把小乌龟放了。虽然把它放了,但我还是想着它!

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更多相似作文

篇1:小学生说明文

全文共 452 字

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每个人都拥有自己的第二个家——学校,我也不例外。

当我走进学校大门时,首先映入我眼帘的,是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里,一动不动的,像一个士兵似的,保护着我们。突然,从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声,好像正在给同學们伴奏似的。

“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,只见教学楼后面的操场上,好像变了个样似的,一瞬间就“挤”满了同學。有的同學在玩游戏,有的同學在打篮球,还有的同學在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。

瞧!操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍,起劲的打了起来,只见乒乓球听话的一下飞到这边,一下飞到那边,好像有人操控着它似的,不歪不斜。

时间过得可真快呀!不一会儿,就到了吃午饭的时间了。只见同學们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海,每个人都端着自己的那一份饭,津津有味的吃着,吃完后,它们就会开开心心的回到教室。

怎么样,你们认识我的第二个家了吗?想来参观参观吗?

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篇2:欢乐国庆之捡板栗小学三年级作文450字

全文共 504 字

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今年的国庆节,我在巽宅爷爷奶奶家度过了一段快乐而有意义的时光,其中最有趣的要数捡板栗了。

那天,阳光明媚、空气清新,我和爷爷奶奶、爸爸妈妈、小姑姑以及她的男朋友一起上山去捡板栗。我们坐着车很快就到山顶了。我惊喜地发现那儿的地像一块块梯田,每块“梯田”上都有许多板栗树,我们只好分散开来。我用脚拨开草丛去找板栗,有好多不知名的小草种子粘到我的裤子上,妈妈递给我一根小木棍,我用木棍拨开草丛和地上的枯叶,草丛间和枯叶下竟然都是一颗颗棕褐色,充满光泽的板栗,我兴奋地大叫:“我找到板栗了,我找到板栗了!我又找到了……”

地上的板栗渐渐地被我们捡的越来越少了,爸爸竟然脱了鞋,拿着长长的竹竿,“蹭蹭蹭”像猴子似的爬上板栗树,我们还没反应过来,他就把树上的板栗啪啪啪地往下打。板栗外壳上布满尖尖的细细的硬刺,像一个个缩成一团的小刺猬,碰到哪里就扎哪里。爸爸把板栗往下打,就等于一个巨人拿着枪往地上射威力巨大无比的子弹,我们只好可怜巴巴地躲在一旁,等爸爸打完了才迫不及待地去捡。

板栗的刺虽然会扎人,而且看起来很丑,但是它的果实却很香,很好吃,妈妈说它还含有丰富的营养,对我们人体很有好处,我喜欢板栗,这真是一次难忘的经历啊!

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篇3:生活的浪花小学说明文

全文共 630 字

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生活就像是广阔无边的大海,而生活中的小事就是大海中小小的浪花。正是这些小小的浪花,才组成了美好的生活。

这是一件再小不过的事了,但它却在我脑中扎下了深根,使我难以忘记。

暑假里一天上午,天气十分炎热,连麻雀也懒得叫,我呆在自己的房间里,吹着空调,嚼着口香糖,翻着书本,心情十分不错。快到中午了,此时,妈妈走过来对我说:“垃圾太满了,你下楼把它扔了。”“好——吧。”我故意拉长了音回答道,但是心里还是有些不愿意,要知道,这么热的天谁都懒得动。可妈妈那么辛苦,我也过意不去。

穿好了鞋,提起垃圾袋,“噌噌”地跑下楼去。

看了看不远处的垃圾箱,又瞄了瞄天上恶毒的太阳,于是,我便来了个十米飞袋,正中目标!

正当我得意地准备上楼时,一个小/男孩儿进入了我的视野:他大约只有五六岁,身上穿着又脏又破的衣服,此时,他正蹲在地上玩脏兮兮的小石子,看上去十分可怜。哦,我突然认出他来了,他的妈妈是外来的打工者,是这一带社区的清洁工。他们一家生活贫苦,几乎每天都在楼道里吃饭,晚上时就拿张破草席睡在外面。

看着眼前的小男孩儿,我心中突然冒出一个念头来:把自己的一些小玩具送给他吧。我立刻冲上楼去。真是巧,妈妈说盐用完了,让我再去买一袋。正合我意,我赶紧找出几个小玩具,又接过钱,便下楼了。

我来到他面前,一语不发,只把那几个小玩具送给了他。他抬起头,啊,多可爱的一张脸。他接了过去,又冲我一笑,便跑开了……

我仿佛做了一件很伟大的事情。我想,对于穷人,我们所能做的,也只有小小的关心和帮助而已。

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篇4:小学语文说明文阅读技巧五年级语文阅读答题技巧及练习

全文共 5140 字

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知识要点:

记叙文答题技巧

一、阅读解题步骤:

1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

二、主要题型及其解题方法:

(1)题型:段意、主要内容的归纳。

1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。

(2)选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)。例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

(3)理解句子的含义。

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

(4)某句话在文中的作用。

1、文首:开篇点题;总起下文。

2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。

3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

(5)修辞手法的运用和作用。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。

3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。

4、反问:强调,加强语气等。

(6)联系上下问解释词语的意思。

1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话。(方法一)

2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二)

3、结合这个词所描述的对象具体描述。(方法三)

(7)选择正确的读音。

一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

(8)选择恰当的字词。

1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。

(9)标点符号的作用。

1、——的作用:

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

2、??的作用:

①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

3、“”的作用:

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓。

(10)给文章加上恰当的题目。

1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)

2、根据文章的中心,用中心词作为题目。

(11)文章的写作顺序。

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

(12)(联系上下文)解释词语。

词语/成语:形容(本来的意思)+本文指(结合文章)。

(13)从原文中找句子,问为什么?怎么那么说?

答:前三句,后三句。

说明文的阅读理解

对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。

1、说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

2、最重要的是说明方法及其作用。

常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。

列数据(列数字)可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。

3、在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风

格又可以分为平实和生动两种。

范例解答:

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字。

长()者边缘()yán()续yǒu()黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词。

温柔—粗壮—

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

5、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6、请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

7、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课堂练习

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”

不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着??不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装??这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词:

费力──()合适──()盘算──()

2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:

(1)富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。()

(2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。()

3、填空:

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的话”指_________________________。“领悟”的意思是__________________________。

课后作业:

父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧??”

朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,

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篇5:小学生说明文作文1000字

全文共 1287 字

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山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。海宁有两座小山——东山、西山。东山、西山构成了两山夹一水的壮美蓝图。在那东山顶上,矗立着一座古塔-智标塔。它和西山上的紫薇阁遥相呼应。今年2月1日,重建的智标塔终于揭开了它的神秘面纱。

2月8日下午,阳光普照,为了不辜负这个好天气,我和妈妈踏上前往智标塔的征程。走在林荫大道上,我不禁想起秦始皇。传说峡山古称夹谷,“初本两山相连,秦始皇东游过此,以其山有王气,发囚徒十万凿之,遂分为两,一日东山,一日西山。”正眼望去,一块汉白玉的大牌坊稳稳当当地架在东山脚底,上面刻有“翠岚挹秀”四个大字,四根柱子上分别坐落着四只麒麟,身后就是在建的东山森林公园。

顺着山路,我们终于来到了久违的智标塔。前一次来东山时,智标塔还没开放。只能在夜晚看到智标塔的夜景,夜晚的智标塔就像玲珑剔透的冰雕,一碰就碎。智标塔大门前有一块大碑,刻下了《智标塔重修记》,是由海宁名人顾易生先生拟写的,智标塔的昨天、今天全部浓缩在这块碑上。大概是天气好的缘故,排队观赏智标塔的人特别多,队伍排到了大门口。

为了节省时间,我决定溜出队伍,代替妈妈去看一看塔院里的其他建筑。我先来到了拂云殿。拂云殿中央悬挂着《智标塔地宫藏品供奉图》,里面雕刻着许多佛祖菩萨。拂云殿四周陈列的是地宫发掘时出土的文物图片,其中有铜佛、水晶、砖块等。走出拂云殿,穿过杨柳依依的池塘,是一座新造的经幢。经幢正对着游廊,从游廊向远眺望,能看见西山上的紫薇阁。紫薇阁和智标塔就像孪生兄妹一样,成为了海宁市的两个标志性建筑。从游廊往东南方向走,就到了倚绿厅,倚绿厅以嘉庆八年的硖山全图为素材,用瓯塑的工艺展现了硖山全图实景。那时的硖山就像人间仙境一般,要山有山,要水有水。对照说明图,我还在硖山全图上找到了西山、东山、惠力寺、东关厢、南关厢等现在依旧存在的名胜古迹。从游廊往西北方向走,就到了省心楼,省心楼虽然关闭着,但我从窗子里看见了智标塔工作人员休息的椅子和智标晨旭图。

参观完塔院后,我回到了排队的队伍中,向妈妈汇报了情况。又等了很久,终于轮到我和妈妈上塔参观了。智标塔的第一层是用玻璃套牢的地宫,四周还陈列了许多智标塔的老照片,让我们这些小学生见到了智标塔的沧桑。楼梯很陡也很窄,我们扶着栏杆,走上了夹层,夹层上介绍的是与东山有关的大师,如太虚大师、印顺法师等。第二层和第三层都是用木雕的手法向我们介绍了智标塔的变迁,从造塔到遭遇火灾,从更名到现在的智标塔,智标塔从无到有的过程都展现了出来。第四层和第五层介绍了东山从前的美景,什么桃源着雨、鹃湖塔影、菊庄秋色这些连妈妈都没听说过的景色,在这里却有文有图地让我们得以了解。这两层更有许多名人游东山留下的古诗。第六层和第七层用铜雕的手法重现了许多菩萨的尊容。每登上一层,我们都会去俯瞰海宁的全景,西山、碧云大桥、大黄山、林荫大道尽收眼底。在第七层停留了片刻后,我们就下了塔,因为还有好多人等着上塔呢!我们沿着之前上山的路下了山,告别了东山,告别了智标塔。

在那东山顶上,矗立着高高的智标塔,它又一次等待着人们的到来,它又一次在这片土地上遥望海宁,真美丽啊。

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篇6:有关小学生的说明文

全文共 510 字

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最近这段时间,我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也积极参与。我也读了好几本书,如《实用文摘》.《爱丽丝镜中历险记》.《我们爱科学》.《笨狼的故事》......读了这些书,我收获了许多知识。

通过读书,我的词语量大量丰富了,也让我认识了许多新字,对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中,总是会冒出好词好句,妈妈称赞道:“多读书就是好!”

通过读书,让我明白了许多做人的道理:对人要友善,团结,做人要讲诚信。《笨狼的故事》中《梦中的树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的问题,都会团结地面对,永不放弃,并且他们处处都为对方着想,让我非常感动。

通过读书,我还知道了许多科学小常识。在生活中,我会用小窍门来解决难题。我还知道了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛可以使人长高吗?你知道有个地方生活着绿色人种吗......这些都在书中可以看到。

通过读书,让我充满了想象力。有许多小发明创造,都是先有想象最后变成现实的。我在读《爱丽丝奇境历险记》时,读到精彩片段,经常会想:我会怎么做呢?

读书的好处真多,我爱读书。一本好书正如一位良师,指引我走一条光明大道;一本好书正如一位益友,伴我幸福快乐一生!

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篇7:小学生关于家的说明文

全文共 766 字

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我的家是由老妈、老爸和我组成的。每个家都会发生喜、怒、哀、乐的事,今天就讲讲我们家的“乐”事吧!我的老妈是个非常搞笑的人。有一次我们英语考试后,老师让家长在自己的孩子试卷上写感想。由于我那次成绩考得不是很好,你们猜我老妈在我的试卷上写了什么?她竟然写了“欠揍”两个字。第二天老师看后哈哈大笑说:“你老妈真逗!”没过多久,又考完的英语试卷带回家要求家长签字,这次我考了100分,我老妈的签字是这样写的:“看来揍一顿是有效果的。”

我的作文里经常会出现错别字。我老妈会在看体育比赛谈论到某某人的强项时,会峰回路转“骄傲”地冒出一句:“写错别字是我儿子的强项!”这话猛一听像是在夸我吧?可我心里怎么觉得就不是那回事呢?我老爸让人乐的事就更多了。首先他“喜欢摔瓶子”,怎么回事?老爸没事就喜欢帮老妈干干家务,但凡他一帮忙,总是会听到“啪”的声响,又不知道家里的哪件玻璃器具被老爸不小心打碎了?而每次都是老妈去清理那些玻璃碎渣。听听他俩的对话:

“别动!”“好,我投降。”

“故意的,是吧?”“故意的,我早看上xx商店里的那个精美的醒酒器了,终于要如愿了。”

……还记得老妈过36岁生日那天,老爸让老妈说个心愿,老妈突发奇想地要求老爸要对她说36遍“我爱你”,老爸爽快地答应了,并马上认真严肃地说:“我爱你乘36。”当时搞的我老妈的眼泪水都笑了出来。

再说说我吧,号称“超级笑星”。其实我不就是在不经意间把“牛仔裤”喊成了“牛奶裤”,把“茶鸡蛋”说成了“巧克力蛋”等等吗?有那么好笑吗?话说那一次,表姐问大家:“三点水加一个来字念什么?”大家正在疑惑地猜测时,表姐说:“应该念‘涞’,有个‘涞水县’。”我马上纠正到:“不是叫‘流水线’吗?怎么变成‘涞水线’了?”大家当时都被我的话震住了,可随后都大笑着说:“对对对,是流水线……”

这就是我们快乐的一家!

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篇8:关于小学生写红薯说明文

全文共 368 字

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外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。

你问:“这是什么?”这是我最喜欢的食物--红薯

红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里,所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候,百姓们的生活很苦,辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了,剩下的粮食不够百姓们吃,老闹饥荒。红薯原产于美洲,通过欧洲西洋传教士传进中国,被试种以后,发现它的适应性很强,耐旱耐瘠耐风雨,病虫害少,山地坡地都可栽培。红薯生长的快,可以一年三季种植,是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的,所以又叫蕃地瓜。

红薯几乎各个地方都有卖,可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家--北方。

我在妈妈肚子里的时候,妈妈几乎每天都会吃些红薯,她喜欢吃红薯,因为红薯又经济又实惠,还对身体有营养,她把我也给传染了,所以我也爱吃红薯。

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篇9:我的文具盒小学生说明文作文

全文共 412 字

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我的文具盒是塑料制成的长方体。它穿浅蓝色的外衣,上面还印着我喜欢的卡通人物:史迪仔,它可是很可爱的哦。史迪仔瞪着它那双明亮的大眼睛,好像在说:“一定要努力学习呀!”文具盒的左下角有一个深蓝色的按钮,一按按钮,一扇小门就会打开,里面躺着一大一小整装待发的削笔刀。打开文具盒的第一层,盒盖上有一层膜,上面平静地躺着一张蓝色的课程表。文具盒里面有一个铅笔支架,支架上有五个位子,可以来回摆动。几只尖尖的铅笔睡在那里,鸦雀无声。铅笔一家的旁边有一块小熊的橡皮,它很安静的呆在那里。第二层里面有一把长十五厘米的直尺和一块手机橡皮。这些东西都是妈妈的同事送给我的。

它们都是我的好帮手,每当我学习的时候,铅笔盒认认真真的和我共同完成作业,橡皮会帮我改正错误,让我每次考试得优,直尺帮我画笔直的线条,削笔刀帮我把肥胖的铅笔变得苗条,让我书写工整。文具盒是我的好朋友,我一刻也离不开它,我真为有这样一个朋友而自豪,我要好好的去保护它、爱惜它。

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篇10:描写蚂蚁的村落的小学说明文

全文共 520 字

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出门,就与微风撞了个满怀。我的目光追随着一群正在爬行的蚂蚁,做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了。一群蚂蚁外出游玩后正在回家。一只小蚂蚁因为贪玩迷了路,可是它虽然迷路了,却毫不着急,它跟着它们蚂蚁的特殊味道,又重新找到了路,找到路后它仍傲然前进。它走着走着,一路上遇到了不少前来找它的伙伴,伙伴们都围上去问它去哪儿了,它只好笑笑说因为贪玩,跟丢了。

它的村子里有许多只蚂蚁。那只小蚂蚁走进村子,我看见一只很大,看起来很年迈的蚂蚁向小蚂蚁缓缓走来,它们相拥许久,便一齐走进洞穴里去了。

我看得出蚂蚁的村落哪是街道,哪是小巷。街道上,一只格外显眼的“少女”被一群雄壮的蚂蚁围着,那群蚂蚁们你拥我挤,直到一只英俊潇洒的蚂蚁走过来后,它们就自然散了,好似什么事都没发生过一样。一只黑甲虫和一只蚂蚁打了起来,其别的蚂蚁看见了都过来帮忙,最终黑甲虫被制服了。

我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们有的用前肢推着大过身体两三倍的食物,有的扫着街道。我还看见舞蹈家在翩翩起舞,音乐家在认真地写着乐谱,测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作由不同的蚂蚁来担任。

你想和我一起去蚂蚁的村落散散步吗?我一定会让你大饱眼福。

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篇11:关于小学生写红薯说明文

全文共 419 字

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我的家乡是红薯的产地,红薯可是浑身都是宝!秧子可喂牲口、叶子和茎也是好菜、茎块最好磨粉,然后下成粉条。

刚从地里出土,就可以卖钱。因为它是美味可口食品,它的吃法很多有:煮着吃、烧着吃、蒸着吃、晒干吃……等,而我最爱的是蒸着吃。

晚上妈妈让我找一些好吃的红薯,洗洗好蒸着吃。哼!别小看这红薯可分三六九等。我拿了一个盆到一大堆的红薯旁找了起来。挑了最好吃的用清水洗净。妈妈已经把水烧开了,将红薯放入蒸锅里蒸。

蒸红薯时,不能打开锅盖看,要不然就不好吃了。这是妈妈的理论。我觉得是因为跑气的缘故。大概蒸30-40分钟就可以了。

我无事就坐在房间边等边看电视。等闻到一股香味,红薯便熟了。于是,我迫不及待的打开锅盖,一个个的热气腾腾的红薯好让我眼馋,真想拿一个大口吃。可是我不敢,因为那样会烫的。要等凉了以后再吃。

稍等片刻后,拿一个尝尝。那味别提多美!不知不觉中几个已下肚。还想吃,可肚子抗议了。

如果有机会,你想尝尝蒸红薯,别忘了到我家来。我可是大厨师!

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篇12:关于《风的样子》小学生说明文

全文共 351 字

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人的服装可心随着季节的转变而变化,而风,是否也可以随着季节的转变而变化呢?答案是可以说是会的。

春风,带着一丝丝的春意,把大地的草儿从冬天的睡眠中唤醒了,给人们增加了许多生气。

夏风,似乎知道人们的辛劳,给人们带来的是一阵阵犹如凉水一样的凉爽的风,给人一种凉爽的感觉,使被炎热的太阳晒得无力的肢体顿时活了起来。

秋风,把人们辛辛苦苦种植的果树,农业吹醒。所有的庄稼,农作物好像有了生命,都得到了收成,可谓是“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”

冬风,有的时候使人感到厌烦,有的时候又使人感到欣悦。比如,在天气很冷的时候,风却像针一样刺在人们的身上。但是,有的时候虽然天气很冷,但是风却像烧着的温水一般,浇在了人们的身上,给人予一种温暖舒适的感觉。

我觉得风是这样子的,但人的感觉不同,你们是如何看待这个问题的呢?

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篇13:樱花的说明文小学优秀

全文共 675 字

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春天,正悄无声息地来到了我们的身边。

春风吹绿了路边的小草,小草立刻变得生机勃勃;春风吹皱了公园里的小河,河水立刻变得波光粼粼;春风也吹开了仙岛上的樱花,樱花立刻变得香气扑鼻。你别以为樱花是一朵普通的花,她是日本的国花,代表着热烈、纯洁与高尚,还是爱情和希望的象征呢。周恩来说过:“樱花红陌上,杨柳绿池边。燕子声声里,相思又一年。”这更让我对樱花多了一份敬慕之情。

周末,我和爸爸妈妈去公园寻找春天,去看春天里的樱花。一进鼋头渚公园,便看到路两旁都开满了樱花,有红的、白的、粉的……其中就数粉色最多了。清风拂过,迎面扑来一阵阵淡淡的清香,闻着让人心旷神怡,无比舒畅。园子里的樱花像一只只栖息在枝头的美丽无比的粉蝴蝶,像一片片粉色的云霞,轻轻地落在树上,又像是哪位高明画家的杰作。我站在赏樱楼上远远望去,简直就是樱花的海洋!偶尔在花海的缝隙中看见几顶五颜六色的帐篷尖顶。这成群的樱花就如同漫天飞舞的雪孩子,不约而同地一起降落在这碧绿的草地上。看着这景,我不禁暗暗赞叹:“樱花烂漫几时多,杨柳桃红两未知。”

走近樱花,你瞧,她们千姿百态,有的还只是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才舒展开两三片花瓣儿,懒懒地伸了一个懒腰,好像还没睡醒似的;有的已经全都展开了,又好似在相互竞美呢!每朵樱花都只有五六片花瓣儿,水滴形状的叶子很是独特,沁人心脾的花香,就像神一般,帮我把心中的烦恼一下子抛到九霄云外,让我陶醉在这迷人的香雪海之中,忘掉了自己,甚至忘掉了身边所有的一切。

啊!我爱樱花。爱樱花那芬芳迷人的花香,爱樱花那婀娜多姿的形态,爱樱花那清新淡雅的色彩。

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篇14:绿色在我心中小学生说明文作文

全文共 709 字

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绿色象征着大自然,象征地球上生机勃勃的生命,是大自然赠予我们人类最珍贵的财富,毫不夸张地说,绿色就是人类文明的摇篮。如果世界上没有绿色,那世界就不再美丽。

曾几何时,人们为了经济的发展,放弃了绿色环保的理念,让本应春天发芽开花的植物,一个个凋零,知道蓝色的天空变得阴霾,清澈的河流变得污秽,肥沃的土地变得贫瘠,人们终于发现,沙漠不会再有绿色的植物,污染的河水再也无法饮用,恶劣的气候是生存环境变得不再友好,大自然用自己的方式惩罚了破坏环境的人,人们最终幡然悔悟,自己致力于经济、社会的发展与进步,却几乎以毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价。

绿色在我心中,只有自己真正理解低碳环保的理念,才能从我做起,从小事做起,充当起一名“绿色小卫士”,才能避免对自然造成的点点滴滴的伤害。从了解环保绿色的概念到真正理解,最终付诸行动,帮助别人,将心中的绿色理念传递给周围的人。

绿色在大家的心中,只有大家共同努力,才能真正的保护环境,保护人类赖以生存的大自然,才能保护地球,人类才能走入与大自然和谐发展的道路。

了解了绿色的理念,我开始尊敬环卫劳动者,了解到他们默默辛勤的劳动,防止了我们居住的城市变成一个大垃圾场。 我开始扔垃圾时将垃圾和旧电池分开放入有机垃圾桶和无极垃圾桶,在公园游玩看到被人乱扔废纸,我会将它捡起,并放入附近的垃圾箱。 看到马路上别人扔掉的塑料袋,我会将它收集起来,放入垃圾箱。只要我们从我做起,帮助别人改变可能破坏环境的行为,护好身边的一草一木,我们的地球一定对更加“绿色“,更加”环保“,应当让绿色在我心中,让自己去理解绿色,热爱绿色,并用自己的行动去感染身边的每一个人。

让我们行动起来,保护环境,保护大自然!

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篇15:小学说明文:展望21世纪

全文共 1073 字

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听,21世纪的钟声鸣响在我们这个星球的寥廓上空。人类文明的发展,又进入了一个新世纪,开启了一个新千年。

上一千年,人类历史发生了沧桑巨变。人类文明从古代文明发展到了现代文明。人类社会经过封建社会进入了资本主义社会,并且在一些国家诞生了崭新的社会主义制度。人类的经济活动进到了工业经济时代,人类创造了以往数千年无法比拟的巨大物质与精神财富。人类对世界的认识和改造,突破了一个又一个必然王国而不断地向着自由王国飞跃。

面对新的世纪之交和千年之交,未来的世界应该是一个什么样的世界,让我们一同展望.21世纪,美好蓝图都将实现,21世纪的中国是怎样的辉煌啊!我驾着时空飞船,来到21世纪的百年里畅游……

不知不觉,我已到了2008年,北京的夜晚真美啊!到处是彩旗,到处是标语,今天是喜庆的日子吗?“预祝二十九届北京奥运会圆满成功”奥运会?北京?天啊!我终于想起来了,中国不是审办2008年的奥运会吗?成功了呀!我飞快地来到北京首都体育场,好盛大的场面呀!我简直不敢相信自己的眼睛。北京体委运用高科技技术,把十万只气球拼成了“为奥运加油”等字样,飘在体育场上空,好不壮观;会场的灯光全部采用新研制的镭射灯,虽然是在夜晚,但会场仍亮如白昼……盛大的开幕式开始了。作为奥运会东道主的中国队走在最前面,一进场,全场都沸腾了。看着他们个个志气饱满的样子,这次的奥运会肯定胜利在握。中国的体育事业可以发扬光大了……中国审办奥运会的成功,是中国步入21世纪后的辉煌成绩,同时也向世人表明,中国的发展势不可挡。

飞船在向前飞行着,告别了北京奥运会,告别了2008年,我的飞船在台湾着陆了。台湾是个美丽的岛屿。它已回到祖国怀抱在尽情享受着母爱,多么幸福,多么快乐!这是亿万中国儿女日夜盼望的大团圆啊。这是多么辉煌的业绩!我只感到心底有一股热流在向上涌……

我仍在时空隧道中行进着,突然觉得眼前亮了许多,鼻子吸进的空气有一种说不出的新鲜感。噢!原来21世纪开始,中国便开始启动了蓝天工程,全面彻底的根治了全国的大气污染,碧空万里,空气清新而且各地市级城市还建成了自动控制气象系统,何时需要晴天,何时需要下雨,只要一按钮就解决了。所以再也不必担心每天的天气了,这也是中国步入21世纪后取得的伟大成就呀!除此之外,21世纪还将完成“南水北调”、“北气东输”等巨大工程,让我们共同等待……

回首过去,我们感慨万千,展望未来,我们信心满怀。中国的未来不是梦,中国的发展、进步是历史的必然,中国向前迈的脚步永不停歇。我们的未来将以无与伦比的辉煌展现在世人面前,让我们共同努力去迎接这灿烂的时刻吧!

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篇16:小学说明文《我家的电冰箱》

全文共 769 字

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夜深了,我们一家人早已进入了甜美的梦乡,但还有一位家庭成员还在辛勤地工作着,对,它就是我家的电冰箱。它到我家已经三年了,它那超好的服务态度,令我十分喜欢它。因为它从来都是任劳任怨,夜以继日不停地工作,给我们家带来了许多方便。

我家的电冰箱是个长方体,它的功能强大,而且外型精致华丽,虽然它是我家的老成员了,但它还是"青春不老"崭崭新新的。它的正面是深蓝色的,右面、左面、后面都是灰色的,有时被灯光照到还会放射出一点小亮光呢!它的体积很大,要两三个人才能搬得动。

它和我们人类一样有"上身"和"下身"。"上身"是冷藏室,"下身"是冷冻室。冷藏室和冷冻室一共分为7层。

冷藏室顶上的控制器像个小灯泡似的。可以调节冷藏室和冷冻室的温度,还可以用来照明,便于我们拿东西。下面有三个层架,高度可以自由调节,也可以取出来清洗。再下面是果菜箱,不用说你们也知道它们是用来装水果和蔬菜的。冰箱门有个好听的名字叫门封,门封上有蛋格,鸡蛋小朋友们来到这,就像是乖巧的小朋友,不敢调皮捣蛋,乖乖的直立着,不再到处乱跑了。夏天,放在外面的蛋顶多一星期就坏了,而放在蛋格里的蛋45天还是新鲜的,大大延长了蛋的保质期。冷冻室只有三个抽屉,却可以冷冻许多食品。电冰箱的作用很大,我们吃剩的饭菜储存在它那里,晚上或第二天还可以吃,这样就不会浪费了;我们从街上买回来的冰棒,放在冷冻室里就不会化掉了。在炎热的夏天,从里面拿出一根冰棒吃,多爽啊!

我觉得空调没有冰箱厉害,空调虽然能让房间里冬暖夏凉,但却不能让事物保持鲜美,而冰箱也可以调节温度,只不过它不会让冷气散开,而是把冷气封在自己的"身体里来保存食物。

但是冰箱和空调都有不足之处,在没电的时候它们就像鱼儿离开了水,无法生存,一点

用处也没有。我们应该好好改良它们,把这些电器身上的漏洞都补上,不要再让这些电器因为停电而烦恼了。

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篇17:描写蚂蚁的村落的小学说明文

全文共 446 字

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今天,我趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。

我的目光追随着爬行的蚂蚁,做了一次奇异的游历。

在我眼前,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位技艺高超的厨师,出来找一些东西做饭。现在它找到了,可是它搬不动,于是它走进洞穴里,不一会儿 ,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!

蚂蚁的生活也很有规律,小蚂蚁们在学校上学,老师仔细地在教课。在小蚂蚁上学时,它们的家长都在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都陆陆续续回家了,到了家,小蚂蚁向父母汇报一天学了什么。一只小蚂蚁看上去非常得意,我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗绳之以法,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。

我还看见了许多许多……

屋顶的烟囱升起缕缕炊烟,妈妈的叫声把我的心灵唤了回来。 我发现了草丛中小蚂蚁的快乐天地。我多么得意啊!

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。

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篇18:小学生有关电脑的说明文

全文共 566 字

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今天,爸爸买回了一台“联想”电脑,可把我乐坏了。

我家的电脑由主机、驱动器、键盘和显示器几部分组成,还有鼠标和打印机等设备。主机是电脑的心脏,是军师,一切事情都要在它的控制下进行。驱动器能转动磁盘,读出信息并报告给主机,又能把主机的信息送去储存。键盘是输人设备,它是传令兵,向电脑下达的命令都由它传达。主机工作的结果,由显示器和打印机显示出来。显示器的样子像电视机。我家的电脑配备的是15英寸液晶显示器,俘彩鲜艳,图像清晰。小巧玲珑的喷墨式打印机只有30厘米长,装上彩色墨盒,可打印漂亮的彩色文稿。以上说的是硬件,是电脑的躯壳。电脑要有软件才能工作。软件是把一些相关的数据制作在磁盘上,不同的工作要靠不同的软件完成,它是电脑的灵魂。

电脑的用途可真多。它能计算,能绘图,能编辑文字,能播放音像节目,既能玩千奇百怪的游戏,又是多才多艺的老师。这不,自从有了电脑,爸爸用它处理文字资料,妈妈用它绘制工程设计图纸,他们晚上加班再也不用去办公室了。对我来说,电脑的用处就更多了。我用它看动画片、玩电脑游戏,或直接跟它下围棋。最让人敬佩的是它的教学才能。它不仅能把各科课程都讲得一清二楚,能辅导我做习题,能出题测验,还能给试卷打分呢!

电脑很聪明,它会的东西太多了。电脑又很勤劳,它可以不知疲倦地连续工作。电脑,它不仅是我的好老师,也是我的好朋友。

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篇19:樱花的说明文小学优秀

全文共 596 字

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记得,有一双手帮我捡起一个很重的书包;记得,有一双手帮我做了好吃的三餐;记得,有一双手递给我一把爱心伞。

那一年,樱花落了,他走了。

“凌,你最近怎么样?”他嘘寒问暖的声音如期从话筒中传来,永恒的话题再次在我们之间蔓延…

“可以吗?老样子,老样子。”

“爸爸妈妈和齐最近怎么样?我不在,你要多照顾他们。”

……

[笑]他总是为别人着想,却管不住自己。他一个人在徐州一定很孤独。

突然,他在电脑上找到了樱花,眼泪从脸颊流了出来。真的,如歌词所说,眼泪更有味道,但是很甜。那一年,我流尽了眼泪,尝尽了滋味。

他高中的时候,樱花开了,粉色的世界;高中毕业后,他去了徐州,樱花像樱花雨一样飞舞。

“凌,我走了,别想我了!你应该照顾你的弟弟妹妹和爸爸妈妈。每年樱花开的时候,你去车站看……

原来他眼里满是离别的泪水。

“谁会想你!我也不在乎你,我爸和我在一起!”我昂着头,因为书上说抬头,眼泪就不容易流了。原来书中的一切都是谎言。我把头抬得那么高,眼泪还是上来了。从此,我再也没有见过他,但他的伞陪我走过了风风雨雨。

“哥哥,伞不小心被同学弄坏了。”没想到我从来没有低声下气的说过话,但是那次我说话的时候却带着哭腔。

“哦——,没关系,呵呵,宽容是一种美德,回来我陪你买一个。”

我的眼泪又滴下来了。他什么时候回来?

樱花盛开,怎么还没回来?徐州有粉色樱花吗?有爱心献血车吗?你有爸爸的浓蛋羹吗?我一直在等,等樱花开了,他会回来的。

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篇20:描写猕猴桃的小学说明文

全文共 479 字

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猕猴桃是一种黄褐色的野生水果,它的体长为8厘米左右,一身细细的毛看上去像一只活蹦乱跳的猕猴。里面的果肉是绿色的,还有一粒粒像芝麻似的黒籽。虽然它貌不惊人,却被人们誉为“水果之王”、“美容水果”、“保健水果”,受到人们的青睐。

猕猴桃不仅风味独特,而且营养价值极高,每百克鲜果中含有维生素C100~420毫克,比甜橙高1~7.5倍,比柑橘高5~10倍,比苹果高20~30倍,含量几乎高过所有水果。

猕猴桃可好吃了,剥开表面的一层毛茸茸的皮,便能吃到里面美味的果肉了。猕猴桃的果肉鲜美,虽然有点酸,但是它的独特风味足以把它的缺点全部弥补掉。猕猴桃还能开胃助消化,促进食欲,并有止渴解烦热,治尿结石等功效。不仅只有这些,猕猴桃还能作为汞的解毒剂,使血汞下降,如果你汞中毒了,可要多吃点猕猴桃哦!

看,猕猴桃是多么美味,多么有营养呀。小时候,我也经常吃猕猴桃,我妹妹也喜欢吃。听大人们说,幼儿连续使用猕猴桃产品三个月后,可以促进智力发育,猕猴桃的功用多大呀!

看,这小小的猕猴桃竟有这么多的营养,他给我们带来了健康,给我们带来了甜蜜,你说猕猴桃是不是该被称为“水果之王”呀?

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