小学生说明文作文：板栗(汇总20篇)

颐和园在北京西北的海淀区。它是我国现存最完整，规模最大的皇家园林，是古代帝王的行宫和花园。

颐和园依山傍水，有万寿山和昆明湖，山光水色，交相辉映，入春后，鲜花盛开，绿树成荫，景**人。

在颐和园的昆明湖上有一座十七孔桥。湖畔有佛香阁、石舫。

佛香阁建在万寿山上，是全园的中心，登上佛香阁，不仅可以饱览昆明湖上的风光，而且周围数十里的景色也尽收眼底。

昆明湖北岸建有长廊，长廊东起邀月门，西到石丈亭，共273间，全长728米。整个长廊依山面水，随山势而起伏，循湖岸而曲折，像根彩带把万寿山南麓的建筑群贯穿起来，并在湖光山色间严谨而自然地起了承接作用。这条彩带般的长廊，把万寿山前分散的景点建筑连缀在了一起，形成了一条风雨无阻的观景线。

长廊的每根枋梁上都有精美的绘画，有西湖风景、山水人物、草木花鸟等。这些精美的绘画描述了许多人们熟悉的故事，有《西游记》、《水浒》、《西厢记》、《红楼梦》、《三国演义》……，彩绘中的人物栩栩如生，花草树木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鸟在树林中欢快地歌唱。

知春亭虽不大，却是观景的好地方。德和园是慈禧听戏的地方。

颐和园里还有许多迷人的景色，吸引着国内外的游客，令人们留连忘返。

你为什么有这么大的魅力？你为什么会有那么多人爱你呢？哎，手机呀，你怎么那么会祸害人呢？

每天都有学生为了你去和家长吵架，为了你，我们不惜一切代价去买你回来，而你，又给我们带来了什么呢？带来的只是那一时的快乐，带来的只是一张张不及格的试卷，带来的只是家长的教育课。

可是我们还是视你为珍宝，每天到家第一个想起的就是你，虽然，你给我们带来了许多不好的一面，但你也是有好的一面的，有时也可以用你查资料。

但青少年对于手机的依赖太大了，每天学习的时间都没有玩手机的时间一半的多，可想而知，我们的自主学习能力有多差，手机也不能太过火的使用，因为它的辐射也是很大的，现在大多数近视眼的学生多半都是玩手机玩的，可想，手机的危害有多大。

每天的公交车上，你如果细心一点可以看到有很多的低头族，这些低头族都是怎么来的呢？原来是手机带来的，每天因为手机出车祸的人也不少，有媒体报道说，就有一个低头族因为在车上低头玩手机，司机一刹车，那人也浑然不知，然后就没头没脑的撞在了前座的后靠上，因为他没有发现，撞上去就直接昏了过去，其他乘客看到后，有的自觉的把手机放了起来，但有的还是在玩。假如世界没有手机存在，人类也不会失去了那么多生命。

手机呀手机，如果没有你，学生的成绩也就不会因你而不及格，如果没有你，也就不会有那么多低头族，也就不会有那么多人失去生命。

现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多，对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流，不费太大的时间。手机有好处也有坏处。

使用在一些城市中比较多，手机慢慢开始流行，不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，一些学生都有手机，手机的功能也随着时间的发展，越来越好，一开始只能用于通电话，现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外，手机还可以看电视，上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了，这些就是手机给我们带来的好处。

走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，无论远还是近，有了手机通话就变得越来越方便，但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人，在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处，但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累，甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展，不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。

手机呀，手机，你既是个“坏人”，也是个“好人”，虽然你会给我们人类带来一些坏处，但我们会把这给“坏处”给除掉，让你变成我们身边最好的朋友！

镇日埋首于试卷之中，偶然间一抬首，才发现窗外是一片片或红或白的花海——樱花开了，在这春光之中浪漫而又肆意的开着，叫喧着直冲入人的眼眶，浸没人的心湖。于是心中满是暖意，春花般灿烂的暖意。

提脚走出房门，将自己置身于那清淡而又浓郁的花香之中。张口想吟几首应景的诗词，却一时间大脑空空，从古至今咏梅颂荷的诗句不少，到唯独樱花的寥寥无几。只是想到了日本的国歌，但《樱花》却过于悲凉，不似眼前这份活跃与灿烂，畅快而又淋漓。

很少有人喜欢樱花，因为它的花期短暂，就如蜉蝣一天的快乐，樱花一年的积蓄为的就是这短短几日的灿烂。春风吹过，继续了一年的枝头便迫不及待的冒出点点红白斑点，朝夕间便染遍了整片枝头。倘若说春天是在迎春花的引领下来的，那便是在这樱花中灿烂的。

春风吹了又吹，刚开不久的樱花便化作那漫天的花雨从枝头上飘落，为大地铺上一层软软的而又带有清香的毯子。樱花的谢幕，不似有的花，萎蔫后消散，而是在灿烂与鲜活中猝然的散落，不愿给这尘世留下一丝蔫弱的印象。它总是一直那样的有活力，自始至终是那样的饱满。

樱花“化作春泥更护花”，凋落而后化作春泥，为来年的再次灿烂做准备。樱花是灿烂的，是乐于奉献的。它穷尽一生的力量去为世间奉献美丽，而后将自己在完完全全的献给了大地，全无保留。不禁想到了几日前才刚刚离开的丛飞，不也是一个樱花般的人物么?

如果说梅的美丽在于高洁，荷的美丽在于出淤泥而不染，那么樱花的美丽就在于灿烂与奉献。冰心在《一日的春光》里说“这春天吞咽的有余香”。而我直觉这春天吞咽的芬香盈口，久久不散。好一个春日樱花。

我有很多玩具。有可爱的芭比娃娃，有调皮的小黄狗，还有神奇的遥控赛车……其中有一个玩具是我最喜欢的，那就是我过生日的时候，姥姥给我买的双胞胎小熊。

小熊的眼睛亮晶晶的，好像明亮的星星，嘴角向上翘起，正咧着嘴笑呢。它头上还戴着一顶淡蓝色镶着白边的帽子，帽子上还有一个小绒球。小熊身上也穿着淡蓝色的衣服，胸前还有一朵银白色的话，衣服的边缘和袖口的边缘也镶着白边，十分漂亮。两只小熊一模一样，就像可爱的小娃娃。它有一双小眼睛，戴着围巾，雪儿全身是白色的，鼻子是深棕色的，小耳朵直直地竖在头顶上，看上去很有意思。它的胳膊短短的，站在那里，好像在说：“你看我多精神呀!”

小熊是我最好的朋友。我每天放学回家，第一件事就是去看小熊，而且还要抱抱小熊。星期六和星期天，我和小熊更是形影不离呢!当我开心地时候，我抱着小熊又蹦又跳，它好像在生活：“小主人，你有了我，是不是很开心啊?”当我伤心的时候，坐在那里，抱着小熊，呆呆地望着它，他好像又在说：“小主人，别难过了。”我的心情就慢慢变好了。晚上的时候，我抱着小熊睡觉，我对它说：“小熊，你真可爱。”看它那高兴的样子，好像在说：“我的小主人真好!”我的小熊给我带来了无穷无尽的乐趣。写作业时我看到一个难题，雪儿好像对我说：“加油吧，主人。”听到这句话我想起这难题怎么做了。 我喜欢这小熊，因为它给我带来了无限的欢乐。

小朋友们，我的小熊是不是很可爱呢?你们喜爱的玩具是什么呢?也赶快告诉我吧!

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。以下是小学生说明文的写作方法，欢迎阅读。

小学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。 其实，说明文只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。 说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文的手法  说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。

常用的说明手法

举例子、列数字、分类别、

打比方、下定义、做引用、

作比较、摹状貌、画图表、

作假设、作诠释

作用举例：

1．举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

2．列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

3．分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。

分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

4．做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。

例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，

5．打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

6．下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。

在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。

7．作诠释：对……加以具体的揭示说明，使说明更加通俗易懂。

作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

8．引资料：具体地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

9．摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更具体。

10．列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更具体。

说明文的分类

一、对象

按说明的对象不同分为：

1、事物说明文：着重在于说明的成因、构造、形状、用途等。如《中国石拱桥》;

2、事理说明文：重在说明事理。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。

这两类说明文常用的也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

二、语言

从语言表达方式上可分为：

平实说明文和文艺性说明文。

说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。主要有以下几点：

一. 简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

二. 准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。

四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。

六. 逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。

七. 趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。

说明文语言的准确性体现在如下几个方面：

①、表示时间

对时间的说明要尽量做到精确，如：一天有24小时，每小时有60分种，每分钟有60秒。但是像“这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。”（茅以升《中国石拱桥》），这里的两处数字说明，由于年代久远，只能用推测的方法，表面上看似乎不精确，实际上正好体现了说明文语言的准确性。

②、表示空间

“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……”（叶圣陶《苏州园林》）这里的“绝大部分”表明并非所有的“宫殿”和“住房”都是对称的，也有少部分并不对称，这种客观的说明同样体现了说明文语言的准确性。

③、表示范围

“死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长80公里，东西宽约5至17公里，海水平均深度300米，最深的地方大约有400米。

我生活在一个三口之家，没体会过电视电影中四世同堂的生活情境。

在这个家里，我有一个罗嗦的妈妈。整天对着我唠唠叨叨的，烦都烦死我了。看，前天我迟了一点回家，妈妈问：“你今天怎么这么晚回家?去干吗了?”昨天，我不敢再这么晚回来，怕妈妈说，于是早早回来，谁知她又说：“昨天为什么这么晚，今天又这么早啊?”哎，真是的，晚回来，她说;早回来，她又说。

上星期，数学考试成绩出来了。我考砸了，回家妈妈一看，叽里呱啦的说一大堆道理，最后叹一口气，露出失望的表情。没办法，最怕听这些大道理，只好天天用功读书，做练习，这星期数学考了99。本想着，妈妈能高兴，谁知道她一看试卷，又在那说我了，你听“你啊，真不知道怎么说你好，这么简单题都错，看……”。我真奇怪，为什么考得不好，说我，考好了，还说。天天听着这样唠叨声，听得都烦死人了。真想有一天能安静点。

哎，家里一个整天罗哩罗嗦的老妈外，还有一个经常火上浇油的老爸。老妈在一旁说我，爸爸就在一边说：“你看你，真粗心，说过多少次了!”妈妈一听，本来就火的，再给老爸这么一说，更火，就说：“你老爸说的没错，整天叫你做事细心点你就不听……”于是，我希望有一天爸爸、妈妈都不在家，能让我自由自在的过一天。

终于，这种日子很快就来了。这天老妈出差，老爸加班，请一个亲戚给我做饭。听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，终于可以自己做主，想吃什么就吃什么，没人控制我吃多少，也没人说什么东西油腻不能吃。可是，不知道怎么的。放学回到家，没见着他们，屋子里静静的，感觉好孤独，好无奈，阿姨做的满桌饭菜就是吃不出香味来，没人管我我却乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想着妈妈不在，早早做完功课上上网，做完功课却乖乖的继续预习、复习。我突然有一种感觉，父母的唠叨也是一种幸福，骂里有爱，我喜欢。从此，我不再讨厌这个罗嗦的妈妈还有那喜欢“煽风点火”的爸爸。

我爱我家，罗嗦是爱，批评是爱，我想我与他们顶嘴也是爱。

在我家的电器中，又增添了一员，它便是我家新买的安吉尔牌饮水机。

这台饮水机分上下两部分，上面一部分是接水的，下面一部分是消毒柜。机体是乳白色的，机身呈长方形，它的上面背着一个净水器，呈椭圆形。

这台饮水机的作用可大了，最主要的是帮我们烧开水，消毒柜它可以把接水的容器消毒干净。净水器是把水虑成干净的水，既干净又卫生。比如：如果家长太忙，没有时间烧开水，那么饮水机就可以帮你烧开水，你只需让饮水机开始烧水，然后就可以等待着，水滚了，你就可以放心的喝了。

听妈妈说，它使用的方法很简单：先把净水器的上盖拿掉，在里面放进自来水，它就会通过过滤器排出干净的水。然后再按机身后面的一个 红色按钮，饮水机就开始工作了，大约三分钟左右，水就烧开了，这时，上半部的机身有一个小点，它的颜色会由红转为黄，证明水烧开了，然后拿着杯子，用手把开关往下拉，水就出来了，这时，你就可以喝水了。

我家的饮水机虽然比不上全自动饮水机，但它的功劳我们一家人永远也不会忘记。

这是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福。你们猜，它是谁呢?没错，就是苹果啦，它是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。下面就让我来介绍一下苹果吧!

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于种在土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果.

这就是我们常见的苹果。

你一直都凝视着我呢，我能深切地感受到这种真实，尽管你没有对我说那些刻骨铭心的话语，但我看得出，你那双清澈的眸子里流露出的好奇：你是谁? 哦，是的，我是谁?

我的自我介绍该如何去完成，该找些什么词语才能表达清楚我的身份?母亲说：“忙得筋疲力尽时，女儿端着一杯热茶问候一声辛苦了。”朋友说：“被挫折狠狠甩了一个耳光时，有人拍着你的肩膀说别怕，要倒我们一块倒。”“可是你还是没有告诉我你是谁呀?”你的眼睛，仿佛还在问我。 真的，一时间我竟忘了如何描述自己。 我，没有重量，却可以在人的心里占据沉甸甸的数据。 我，没有体积，却可以包容世间的一切美好。 我，没有色彩，却被人们形容得五彩缤纷。

我，没有痕迹，却能在任何地方留下难以忘怀的记忆。 我，没有标价，却可以赢得所有人的赞赏和追求。 而你，仍固执的看着我，那美丽的眼睛仍在苦苦追问：“你究竟是什么?”“我是水晶，有人说。因为我透明晶亮，不掺杂任何虚伪，做作。”“我是笑容，我平凡到每个人都拥有，而不分富贵贫贱。”“我是恒星，有人也曾这样说。我不会在瞬间释放所有璀璨后殆然消失。”“我是大海，有人还曾这样说。因为我宽广博大，融入所有真情再化作涓流进到每个人心底，抚平所有的伤痛和委屈。”其实，很多人只记得我的好，忘了接纳我的另一半，因为我的另一半称之为不幸，这让他们失去勇气，没有希望，甚至接近死神的召唤，可是它毕竟是我的另一半，缺了它，我也没有了意义，生活不正是在矛盾中不断继续吗?在这里，请允许我讲一个故事。一位少妇到老中医那里求诊，她已经多日茶饭不思，夜里无眠，身体乏力，日见消瘦……老中医给她切过脉，观过舌象，便说：“你心中有太多的苦恼事，体有虚火，并无大病。”少妇听了，如遇知音，于是便倾诉心中的种种烦恼。老中医又问起她的另外一些情况，丈夫对你感情如何?少妇脸上有了笑容，说很是疼爱我，结婚后从未红过脸。老中医又问，是否有孩子?少妇眼里闪出光彩，说，一个女孩，很聪明，也很懂事。老中医接着问，种的庄稼年年都遭灾减收吗?少妇摇头，已连续三年大丰收了。老中医把写满字的两张纸都放到少妇面前，一张记着苦恼，另一张都是幸福。说这两份是药方，你把苦恼看得过重，忽视了身边的幸福。不是你们承受了太多苦痛，而是不善于用幸福之水冲淡苦味。其实，在你们沉沉叹息甚至流泪时，幸福一直在身边朝你微笑。嗯，对了。听收音机播放自己最喜欢的歌曲。躺在床上静听窗外雨声，

一次愉快的谈话。有人体贴的为你盖上被子，并在额头留下深情的一吻。在去年冬天穿过的衣服里发现20元。 ……你知道我是谁了吗?亲爱的朋友，你仍凝视着我——不知我匆匆的留言，可否触及幸福所蕴涵的真谛?你感觉到我了吗?准备好接纳我的全部了吗?有足够的勇气和真心吗?如果是肯定的，那么请靠近我，再近一点，好了，听到了吗?我正在告诉你：我就是幸福，围绕着你从未离开过

记得，有一双手帮我捡起一个很重的书包;记得，有一双手帮我做了好吃的三餐;记得，有一双手递给我一把爱心伞。

那一年，樱花落了，他走了。

“凌，你最近怎么样?”他嘘寒问暖的声音如期从话筒中传来，永恒的话题再次在我们之间蔓延…

“可以吗?老样子，老样子。”

“爸爸妈妈和齐最近怎么样?我不在，你要多照顾他们。”

……

[笑]他总是为别人着想，却管不住自己。他一个人在徐州一定很孤独。

突然，他在电脑上找到了樱花，眼泪从脸颊流了出来。真的，如歌词所说，眼泪更有味道，但是很甜。那一年，我流尽了眼泪，尝尽了滋味。

他高中的时候，樱花开了，粉色的世界;高中毕业后，他去了徐州，樱花像樱花雨一样飞舞。

“凌，我走了，别想我了!你应该照顾你的弟弟妹妹和爸爸妈妈。每年樱花开的时候，你去车站看……

原来他眼里满是离别的泪水。

“谁会想你!我也不在乎你，我爸和我在一起!”我昂着头，因为书上说抬头，眼泪就不容易流了。原来书中的一切都是谎言。我把头抬得那么高，眼泪还是上来了。从此，我再也没有见过他，但他的伞陪我走过了风风雨雨。

“哥哥，伞不小心被同学弄坏了。”没想到我从来没有低声下气的说过话，但是那次我说话的时候却带着哭腔。

“哦——，没关系，呵呵，宽容是一种美德，回来我陪你买一个。”

我的眼泪又滴下来了。他什么时候回来?

樱花盛开，怎么还没回来?徐州有粉色樱花吗?有爱心献血车吗?你有爸爸的浓蛋羹吗?我一直在等，等樱花开了，他会回来的。

我叫香烟，今天带着负罪感，写我的自白书。

我们香烟家族迁移到世界各地，来到中国。

人类为我穿上了华丽的外衣，使我成为“香烟”家庭的佼佼者，迷惑了不计其数的人。

人类已经知道，我身体里含有许多毒素，具有辣味性和刺激性味。

但人类：明知山有虎，偏向虎山行。

他们自做聪明地认为：只有与我为友，才有潇洒、风度。男子汉不吸烟，没派头，还认为我可以提神、醒脑。

与我为友时间长了，就会产生头晕、厌食、呕吐等症状，甚至会得癌症。

据科学估测，每吸一支烟就会减少寿命5分钟;每13秒，我们这个地球上就有一个人死于和香烟有关的疾病。

我影响了人们正常生活和学习，给人类社会造成了许多不必要的损失。

说我是“杀人犯”也不言过其实，被人类辱骂是我应得的下场。

但是，在这之前，我还有个请求，那就是请人类给我一个改过自新的机会。

我体内的许多化合物都可以做农业上的杀虫剂等。

所以，请人类不要把我一棒打死，以便让我为人类的事业贡献微薄之力。

这就是我的自白。

我家里买了一台电脑，它的功能很多，给我带来了很多的快乐。

首先，我可以通过电脑进行视频聊天。我家离我姑姑家很远，常常她一年才回来一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打电话给她，每次也可以聊好久，可是，当我把电话挂断时我又比打电话之前更想念她，当然，还要花很多的电话费。现在，有了视频聊天后，我只要坐在电脑前，就可以和姑姑聊天了，不仅不需要电话费了，还可以看到她的头像，就像面对面的聊天，所以，我觉得是电脑缩小我和姑姑的距离，缓解了我想念姑姑的烦恼。

其次，我还可以通过电脑上网学习。以前我并不喜欢写作文，因为我常常不知道怎么下笔。可是，自从有了电脑，一切都不同了。我爸爸教会我上网看作文了。我只要上“小山屋作文网”，就可以看到不同体裁、不同类别的作文，还神奇的是，我可以上四年级作文这一专区，把自己的作文贴上去，同时还可欣赏以其他同年级同学的佳作，通过和其他同学的交流，使得我开拓了眼界，增强了写作的兴趣，写作水平得到提高。

最后，我还可以在电脑上画画。我很喜欢画画，可是，每次我会用很多的钱买油画棒，我很心疼花出去的钱，因为，我知道爸爸、妈妈赚钱很不容易。现在，自从有了电脑，我一切苦恼都没有了。我可以在电脑上画画。我活动着鼠标，这个鼠标就像神笔马良的神笔，我张开想象的翅膀，在电脑上画各种美丽的图案。并且，我还会把自己画的最好的画设置成桌面，这样，只要我打开电脑，就会看到我劳动的果实。

电脑给带来了无限的快乐，同学们，你呢?

手机顾名思义：就是打电话，上网，玩游戏……的东西，但是这手机你也的利用好不然手机也可能变成一把双刃剑有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一样上瘾！也有可能你利用好了，它就可以让你很多方面都大大提高。

我看过一个公益广告是这样的：在以前我们中国很穷，说以每到过年过得都很开心。可如今随着科技的发展我们的中国变得富强起来，从家家只有一个手机变道家家一人一个手机然而每到过年就又是一个场景大人抱着手机，小孩抱着游戏机，只有老人经受获苦日子在哪里谈天说地。没有一个年轻人再去孝敬老人了，全都在那各顾各呢！难道手机真的可以代替得了爱我们、和关心我的人吗？手机真的能代替得了感情、爱情、亲情……吗？

这个手机对我们的危害都特别的大你看我就是个范例！从我妈给我买过手机后我几乎天天都在玩，除了打电话，发信息以外不是上QQ就是玩游戏要不只能就是听歌了。然而这几年我的视力明显下降了，在没有买手机的时候到现在我活活都涨了200度了，不说说我了，还是说说我们大家。

在随着手机的种类越来越多，随着手机越来越便宜网络上又出来一种姓名称：“低头族”这又是手机惹的祸。有的人在等公交车，地铁或者在车上时公交车来一个急刹车有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顾低头玩手机没有看路很有可能掉入前面的水沟里还有可能被横冲直撞的大货车撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在这一瞬间你的命运就会改变。

手机虽然推动了社会的发展，可是也同样给众多家庭带来了翻天覆地的变化，所以我们要正确的利用手机，不能让它危及到我们。

赏桂

杭州人都知道桂花是杭州的市花，十月里的杭州正是赏桂的好时候。十月，杭州城里的大街小巷里的树都开始脱下五颜六色的夏装换上了金黄色的秋装。那芳香扑鼻的一棵棵的桂花树，便是最香的秋天。

当太阳在天际刚探出一点头的时候，我和姐姐便走上了游玩的路程。我们今天的目的地是杭州最有名气的赏桂胜地满觉陇。

十月的早晨，整个城市好像还没睡醒车辆很行人都很少很安静，早上的风不大，吹到身上感觉有点凉意，让人整个心情都快乐起来。车开了20分钟左右，不知道从哪里飘来了一丝香味，妈妈说马上就要到满觉陇了。我们开始兴奋起来。我和姐姐都把头伸出窗外努力想找到桂树的身影。远远的我们看到了满山遍野的桂花树，排着队伍站在大道的两边好像在欢迎我们的到来。

我们下了车找了一个茶馆坐下来。空气中到处都飘着桂花的香味，我深吸一口气，那香味就好像从我的鼻子里钻进去，沿着我的喉咙钻进到我的身体的每个角落，整个人都好舒服啊！我仰头望，瞧，那月桂，一团团，一簇簇夹杂在树叶中间，树枝微微向下垂，风一吹，树枝摇摆就像一各个小孩在向我们点头。那桂花就随着风洒下一点一点的飘到我的桌上，真的是好看。

妈妈告诉我金黄色的桂花是金桂，香味很浓的。银黄色的是银桂，香味要稍微淡点。但是我怎么看来看去两种桂花都是那么好看，我左看看右看看忙也忙不过来。

我爱满陇桂雨，我爱桂花，我更爱秋天！

猕猴桃是一种黄褐色的野生水果，它的体长为8厘米左右，一身细细的毛看上去像一只活蹦乱跳的猕猴。里面的果肉是绿色的，还有一粒粒像芝麻似的黒籽。虽然它貌不惊人，却被人们誉为“水果之王”、“美容水果”、“保健水果”，受到人们的青睐。

猕猴桃不仅风味独特，而且营养价值极高，每百克鲜果中含有维生素C100~420毫克，比甜橙高1~7.5倍，比柑橘高5~10倍，比苹果高20~30倍，含量几乎高过所有水果。

猕猴桃可好吃了，剥开表面的一层毛茸茸的皮，便能吃到里面美味的果肉了。猕猴桃的果肉鲜美，虽然有点酸，但是它的独特风味足以把它的缺点全部弥补掉。猕猴桃还能开胃助消化，促进食欲，并有止渴解烦热，治尿结石等功效。不仅只有这些，猕猴桃还能作为汞的解毒剂，使血汞下降，如果你汞中毒了，可要多吃点猕猴桃哦!

看，猕猴桃是多么美味，多么有营养呀。小时候，我也经常吃猕猴桃，我妹妹也喜欢吃。听大人们说，幼儿连续使用猕猴桃产品三个月后，可以促进智力发育，猕猴桃的功用多大呀!

看，这小小的猕猴桃竟有这么多的营养，他给我们带来了健康，给我们带来了甜蜜，你说猕猴桃是不是该被称为“水果之王”呀?

生活在这衣食无忧的年代里，人们的经济条件富裕了。但人们并没意识到，宝贵的粮食在一点一点地流失着。

“妈妈，馒头不好吃，我要糕点。”于是，小女孩顺手把手上的馒头扔在沟渠里，接着津津有味地吃起糕点来。被遗弃的馒头见了，非常气愤，便和与自己有着同样遭遇的饭团交谈起来。

“唉！在这年代里，我们已被淘汰了。人们不喜欢吃馒头、饭团来充饥了，市场上精致、好看的糕点已成了人们的主食。”馒头在叹息着。饭团接着说：“是啊，记得从前，我们是人们求之不易的食品，多少人希望得到一个馒头或一个饭团来充饥呀！我们也救活了不少饥荒流民！如今竟被遗弃在又脏又臭的渠沟里，一文不值。”馒头说：“人们已被富裕的生活条件，喜新厌旧的思想冲昏了头脑。严重浪费粮食已是他们不以为然的行为了。我们必须想办法拯救这些劣民！……”“对！我们不应被遗弃、堕落，我们必须振奋精神，想办法制止他们的可耻行为。”

于是，他们开始商量对策，准备行动起来。馒头与饭团俩之所以有如此般的冲动，是因为他们深信，那些浪费粮食的人们终有一天会深深地意识到一个馒头，一个饭团的可贵之处。

今天，我就介绍一下我的电脑吧：它的头是正方形的，黑色的皮肤，像一个“魔术师”。头上有一块正方形的玻璃，叫显示屏，显示屏是电脑的眼睛和嘴巴，只要把正确的指令传给它，它就会眼前一亮，立刻显示出来。它的身体还有一个长方形的箱子，人们给它起了一个名字——主机，这是它的大脑。在它的大脑里面有主板、硬盘、显卡等硬件，就像我们的五脏六腑，如果少了一个，大脑就得“瘫痪”。有了这些东西，它就能把所有的信息、资料存在大脑里。“鼠标”和“键盘”就像它的手，我们可以把想说的话和问题，通过“鼠标”和“键盘”来告诉它，它就能随时帮助你解决。

当然，我所说的这些，只不过是它的一部分，还有音箱、电源、控制器……它的功能可神奇啦! 有了电脑，我的生活变得丰富多彩。学习时，我经常用它打字、查资料、做作业等;休息时，我经常用它与伙伴聊天、玩游戏。有了电脑的帮助，我的作文写得越来越好了，心里不由得对电脑产生了感激之情，它成了我不可缺少的好帮手。 我喜欢你，我的朋友——电脑!

每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。

当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同學们伴奏似的。

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同學。有的同學在玩游戏，有的同學在打篮球，还有的同學在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。

瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。

时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同學们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。

怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？

建设农村“低保”是当务之急，也是解决“三农”问题的重要步骤和措施。目前，中国农村越来越多贫困家庭享受最低生活保障。在中国农村地区，每年１０００元的生活标准可以基本解决一个人的温饱问题。中国政府将在完善城市居民最低生活保障的同时，不断扩大对农村贫困家庭的政府补助，逐步建立起以政府为主导、城乡一体化的生活保障体系。 截至２００４年底，中国已有８个省份全面建立农村最低生活保障制度，覆盖１２０６个县（市），享受农村低保人数达到４９６．３７万。但这个数字和中国农村的贫困人口总数相比还只是个零头。

根据亚洲开发银行驻中国代表处经济部２００４年的报告——《关于建立农村“低保”制度、全面解决农村温饱问题的建议》，虽然中国经过几十年的艰苦努力已使贫困人口锐减，但农村地区年收入低于６２７元的农民还有２０００多万人。６２７元在中国被认为是温饱线。在中国，各地因为实际情况不同而制定了不同的农村低保标准，一般来说，沿海经济发达地区的农村低保标准高于内陆地区。 中国农村地区采取民主的方式来判定和筛选属于低保范畴的家庭。

常见的说明方法有举例子、作引用等，以下是“小学说明文的说明方法”希望能够帮助的到您！

小学常见的有：举例子、引资料、列数字、打比方、分类别、作比较。

（1）举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

（2）引资料

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：是说明文更具诗情画意。

（3）作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

（4）列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）

（5）分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

好处：条理清晰，一目了然。

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）