误会的滋味初中作文汇总四篇 作文素材【精选20篇】
做好新学期计划将帮助我们更好适应校园生活,更好面对新的挑战。开学吧小编为大家收集整理了新学期计划的作文,希望大家喜欢。
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2143作文
188被误会的滋味作文700字
全文共 751 字
+ 加入清单在生活中,你是否有遇到各种各样的困难?被误会?被冷落?被欺负?……我就有一次被老师误会了。
那是一节英语课上发生的事情。作为一名英语课代表,每天最痛苦的就是让同学们读书。当老师不在班级时,这群“猴子”就变得无法无天了,连班长都束手无策,可谓是“山中无老虎,猴子称大王。”这节英语课老师不在,班中就乱成一锅粥。这时,身为课代表的我“呼”地一下站起来,高声喊道:“安静!把英语书翻到55页,读第四单元!”听我这一嗓子,班里更乱了,有的同学甚至跑到我跟前,也对我大喊:“你喊啥呀?你又不是老师!”我不禁怒火冲天,用书本狠狠地敲了一下桌面:“不要再讲了!”。顿时,班里鸦雀无声。就在这时,意想不到的一幕发生了:英语老师走进了教室。
老师一脸怒气,冲我们大喊:“怎么这么吵,是谁在讲话?”我有种不祥的预感,只见班里所有人都看着我,齐声道:“林驰越!”我的心“咚咚”地跳着,完了!这样被逮了个正着,老师不知会怎么惩罚我了。抄课文?抄知识点?我越想越慌。听了大家的话,老师瞬间把怒气转移到我身上,批评道:“你讲话?身为课代表,你是给大家做学习榜样的,而不是讲话的榜样!”呼!老师没让我罚抄,我不禁松了口气。
正当我把零乱的心平定下来时,老师来了一句:“把U1~U4课文抄一遍!”我的心“咯噔”一下凉了,各种苦涩的滋味涌上心头,瞬间脸上火辣辣的,支支吾吾地吐出几个字:“我……我……我没讲……”老师又冲我吼:“你没讲?同学们都听见了,难道大家都说谎了?”天哪!我只是想让同学们一起读书,管好班级纪律啊。可他们不听我的,无奈之下我才拍了桌子制止的,真正讲话的是他们,不是我啊。但面对老师严厉的模样,我欲言又止,没办法,只好认栽。
下课了,我拿起作业本无奈地抄着课文。心里好委屈啊,一肚子的苦水无法宣泄。被误会的滋味,真的不好受。
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篇1:优秀作文素材误会
全文共 359 字
+ 加入清单那天上英语课,同学们叽叽喳喳的说话。我拿出练习册,安静的等着邓老师开始讲课。邓老师看着同学们叽叽喳喳的有些不知所措,于是,她挑中我,来振振她的威严。“哎呀刘珺琰你闭上你的嘴巴行不行!”全班同学顿时安静了,全部转头看着我。我的脸顿时像西红柿一样唰的红红了起来。过了一秒,我开口道:“我没有”邓老师更是不知所措了,又吼到:“还说没有!”‘’真的没有‘’邓老师说:“还狡辩,信不信把你上报到学校黑名单”同学们盯着我,不知道我犯了什么大错。一向温柔的邓老师大发脾气,我惊呆了“我不是狡辩我真的没有”大家又看着邓老师,邓老师简直哑口无言了,同桌又补充了一句:“她真的没有”我撞了一下同桌,示意他不要说了。
下课后我哆哆嗦嗦的对邓老师说:“我真的没有”啪!邓老师扇了我一巴掌,她眼里充满了愤怒“滚!”我转身走开了。
篇2:初中作文素材:“勤奋”的名言警句
全文共 860 字
+ 加入清单任何一种美好的行动,都能使最坚强的人跟世界和好,使他对世界充满信心和希望。--狄更斯《圣诞故事集》
这些素质就跟水火一样,掌握得好,可以为你造福,掌握不好,就遗患无穷。--狄更斯《荒凉山庄》
一个人自吹自擂是没有用的,重要的是让人家看到你怎么做到这点,并用事实证明这点。--狄更斯《德鲁德疑案》
同一个美丽而聪慧的人相处,能使人紧张的神经放松,感情变得柔和。--巴尔扎克《公务员》
对着疯狂的暴力,只有机智才能抵抗。--雨果《海上劳工》
没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。--托尔斯泰《世界名言录》
最重要的是,我现在完全知道了,一个人活着不能够光读理论和穷究哲理,而必须实实在在地生活,这就是说,必须做一个实际的人。--《托尔斯泰传》
智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。--高尔基《外国名人名言录》
人聪明就会发财。傻瓜决不会致富。--高尔基《崔可夫一家》
一头蛰居山洞、久不觅食的猴子,它的瓜牙全然失去了锋利。--莎士比亚《一报还一报》
本来无望的事,大胆尝试,往往就能成功。--莎士比亚《维纳斯与阿都尼》
不要关心你无能为力的事。--狄更斯《大卫·科波菲尔》
如果傻子给你蜜月,唾弃它好了;如果聪明人给你毒物,喝掉它好了。--高尔基《福马·高尔杰耶夫》
他听天由命,对自己的一切缺点置之不顾,他认为得过且过,随遇而安,是最好的人生哲学。--狄更斯《荒凉山庄》
实际上,做一个诚实的人,存于心还不够,还得见诸行。--巴尔扎克《乡村医生》
除了行动,什么都是谎言。只有行动才不是撒谎。不管什么人,只有根据他们的行为来判断他们!--罗曼·罗兰《搏斗》
宁肯你交到我手里一只山雀,不愿你空口答应我天上一只仙鹤。--托尔斯泰《两兄弟》
手艺高的工人通常总有一个缺点。他们不大相信别人的能力。--泰戈尔《沉船》
在那受着严格限制的实际生活中,他们还是像往常一样--艰苦、勤奋、谨慎、节俭、实事求是。--马克·吐温《三万元的遗产》
智慧越是遮掩,越是明亮,正像你的美貌因为蒙上黑纱而十倍动人。--莎士比亚《一报还一报》
篇3:描写误会的优美段落素材
全文共 973 字
+ 加入清单1、误会往往给人带来痛苦和委屈,甚至乎绝 望。误会一旦发生,只有尽释前嫌,才能化险为夷。误会折断了多少感情之帆,使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹杀了多少亲情的温馨,使本应精彩的生活变 得痛苦不堪;误会扼杀了多少人性中真诚,善良和美好的本性,使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!误会折磨着人的心灵,使人无法心平气和,也使人际不 再和谐。一个误会能够改变人的一生。一个原本善良的人会因为误会而成为罪犯,一个充满正义的人会因为误会而错怪了好人,一个至情至性的人会因为误会而变得 冷酷无情。
2、误会往往给人带来痛苦和委屈,甚至乎绝望。
3、误会是一种心胸的狭隘,它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会,也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界,陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘,她点燃了误会的导火索,终于爆发了误会的冲突。
4、误会是一种心灵的隔阂,它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生,它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏,使人们之间的微妙关系,不再散发出生机勃勃的活力。
5、没人能理解我,即使有,不是奇迹就是误解。
6、害怕被误解所以一直掩盖着直到知道其他人心里其实也有伤口……
7、对友谊最大的误解,就是认为它是万能的。
8、当产生误会时,我们需要去解释吗?绝大部分认为是需要的。他们不甘心就这样平白无故受委屈,觉得自己一定要讨回公道,而有少数人会觉得没必要,他们 认为真相终有一天会大白,只要自己保持有好的心态,任别人误会去吧。这些人往往都是独行者,比较脱离社会群体,也比较会保护自己。
9、在漫长的人生之旅中,误会扮演着消极的角色,增添着生活的的烦恼,使本应精彩的人生变得千疮百孔,为生活平添几多曲折,几多艰辛。最伤是误会。那 么,为了保护自己,也为了保护他人,请从自己做起,从现在做起,抛弃愚昧与狭隘,永怀包容之爱心和理解之慧心,勇于展开心灵的对话,拒绝误会,远离误会, 免遭误会之伤!我曾猜想,误会是一个简单抑或是复杂的词。说它复杂,只要凭着良好的心态,也便不觉得那么委屈;说它简单,又好象不止那一回事。我们擦亮理 解之窗,敞开包容之门,聆听心灵之音,从而洞悉生活之真,弘扬人性之善,回归生命之美!让我们永存虔诚之心,共同追求没有误会的人生境界!太多的误会,消 耗了生命肌体的元气,也掩盖了生活本来的真实面目。
篇4:误会造成的伤害初中作文
全文共 1338 字
+ 加入清单下雨了,淅沥沥,淅沥沥……还打着雷,轰隆隆,其中夹杂着一些吵闹声。
七月的风热乎乎的,吹在脸上,感觉很热,还很闷,心也很闷。
想起那天,我还记忆犹新……
中午,陈琴和维佳,依然和平常一样的走在回寝室的路上,很开心,很开心。
天有不测风云啊,下起了大雨,星期六,我与维佳还有益慧还有新新四人出了校,超级的高兴,像飞出笼子的小鸟,直扑向外面,在回来路上我们遇上了堵车,迟到了,时间一分一秒的过去,我们四人的心脏都提到了嗓子上,忐忑不安,我们都知道,老师一定会骂我们,早做好心理准备,新新,想了想,问了问我们,要不要发个短信给艾老师(班主任),我们都同意了,于是就发了个短信,跟艾老师道了歉,我们是想,这样老师应该会不生气些吧!我们回到学校,已经迟到了40来分钟了,走到教室门口,我们都不敢进去,还有手里还拎着一堆的东西,老实说,那时脸应该有猴子屁股那么红吧,晕死了。老师狠狠的说:“进来!”弄的我们都不敢进来,那是教室里在考试,(学校组织的一个比赛)我们进去后,就继续考试,可是只有15分钟左右了,怎么考呢?最终还是交了试卷,发下后,发现我只考了42分,现在还是很清楚。晚自习结束后,老师留了我们四个人下来,谈了话,但是没谈起手机的事(学校不允许带手机)。
第二天,老师在走廊上看到了我,就问我:“昨天,你们有发短信给我是把,手机是谁的。不会是叶新新的吧?”我说:“老师,为什么你每一次坏的事都是想到新新呢,对她好不公平哦!那个带手机的人,是你想不到的。”于是撇头就走了,我把这件事和班里的女同学讲了,他们都为新新抱不平,以前老师对维佳好我大家都看在眼里,说:“老师未免也太偏心维佳了吧!”“就是就是啊,怎么可以这样呢?”一片争论后,大家散开了。消息传得很快,维佳知道了,她就主动去告诉老师,和老师说,其实是这个月刚带的手机,是因为自己那里电话卡没卖电话卡,就带了手机。于是老师说:“那现在你把你的手机放在我这。”说完就走了,大家听说后,很气愤,因为老师本来就说,如果发现谁再带手机过来,发现后,当着全班的面就把手机砸了,可是老师又没怎么做,大家很是气愤,不知为什么,也许是想老师说话不算话吧,可是这关维佳什么事呢?自那以后,同学开始排斥维佳,有时还会集体说他坏话,作为她好朋友的陈琴,不知如何是好。最终,陈琴“抛下”了维佳,与我们一起走了,但她没有说维佳一句坏话,维佳一个人走了,这时益慧去和维佳一起走,作为她的同学,益慧又是安慰她,又是告诉她我们这边的情况,第二天,老师把维佳叫去了,老师也得知了一些情况,在办公室进行了一番谈论,又有同学来说:“维佳和老师说叫老师把他的手机砸了。还叫新新去办公室。”
于是,新新去了办公室,原来是老师要和她道歉,因为那时怀疑是她带手机。回来后,大家又传出一些话。
这件事僵持了3天,三天后,老师将我们叫去办公室,进行一段时间后,矛盾终于调节好了,陈琴对维佳说,以后,我再也不会因为他人说的话,而不去相信你,以后,我会一直陪着你的。
窗外还是下着雨,淅沥沥,淅沥沥,昏暗的灯光下,维佳坐在我身旁,诉说着这几天的痛苦,她哭的好伤心,我抱着她,我想,也许他现在很需要一个朋友,一个拥抱。
那时,我想,我不该不谅解她,她没有错,朋友,对不起……
篇5:初中抒情作文:被信任的滋味
全文共 626 字
+ 加入清单“咦,我的数学练习卷呢?”糟糕,我大概是把练习卷落在学校里了。我一边自言自语,一边急得像热锅上的蚂蚁,一副焦头烂额的样子。这可怎么办呀?这张练习卷可是要家长签名的呀!奇怪,怎么就是找不到,望望我的书房,书桌上、椅子上、地上……到处都是教科书、作业本,书房里一片狼藉。
我一面写着作业,一面焦急地想着:该怎么办呢?如实的对妈妈说?不行,我考的成绩又不理想,妈妈肯定会说我是故意忘在学校里的。如果不说,也不行,老师每次考试都会发家校通,到时候我的谎言被揭穿了,那我不就成了一个撒谎的坏孩子了。我心乱如麻,一时竟不知怎么办才好。
送走了那美丽迷人的傍晚,迎来的是一个群星璀璨的夜晚。“我还是跟妈妈说吧”我想。做完了作业,我慢慢地走向妈妈,忐忑不安地对妈妈说:“妈妈,今天进行了一次数学的小练习,我把试卷忘在了学校里。”
“你这次练习得了考了几分?”
“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地说。
“成绩考得不好!下次要努力!还有,试卷要签名的,你怎么向老师交代呢?”妈妈平静地说道。
听到这话,我心中的那块石头终于落了下来,怦怦直跳的心,也渐渐的平静了下来,说:“明天到学校后,我会主动向数学老师说明,昨天我忘把试卷带了回去,所以没有签名,而且我会跟她说妈妈成绩已经知道了。”妈妈亲切地说:“好的,就这样吧,下一次试卷一定要带回家,做试卷时要认真仔细一点,争取考个好成绩!”
篇6:我误会了他作文素材
全文共 337 字
+ 加入清单现在我俩虽在同一间学校,但我俩并不是在同一班。我偶然才能见得到你!虽说见到你,你却不和我说一句话。..为什么?为什么?你却不理我。..还是我以前那次误会了你。....说到这里,我不由得想起了那天。...
那天,我早早的来到学校,但你比我更早的来到了。但我却看到你和她在一起玩,我心中不由得有了一种妒忌。..我便气呼呼地坐下来了,你望了望又和她一起玩。.....
过了几天,我仍旧没有理你,你问我问题,我都一声不响,我不理你。后来你不知道从哪来找的把戏,哄我笑,我最后还是没有笑。...
过了很久,我才知道你原来和她是兄弟,是我误会了你,到现在我还是没有对你说声"对不起
我现在还不知道你到底有没原谅我,但我想跟你说;"对不起,是我误会了你.请你原谅我,行吗?
……
[我误会了他作文素材
篇7:初中写人作文与名师共舞的滋味
全文共 727 字
+ 加入清单嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,时针它不停在转动;嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨它拍打着水花。一段舒缓的音乐响起,全场的气氛顿时热闹起来。别以为这是在舞厅呢,那你们可完全错了,这可是咱们焦老师的课堂。
话得从一年前说起了,接到老师的通知,我们得知第二天有一堂非常有趣的课,是焦斌老师来上。一听到这个消息,大家非常高兴,不约而同地拿出课本预习,而我的同桌却不知叽叽喳喳地在说些什么,他把头往我这边一探,故作深情地说:同桌的你知道吗?焦老师可是十分有名的语文专家,他可是我的偶像。听同桌这么一说,我更加迫切期盼着第二天的来临了。
盼星星,盼月亮,终于把我的偶像给盼来了。同桌用胳膊碰了碰我,幽默地说:胖胖的外形,我喜欢!帅气的姿势,我喜欢!。忽然,一声Hello!酷狗!把全场的气氛带入了高潮,焦老师清了清嗓子,亲切地说:同学们,很荣幸能为你们上这堂课,在上课前,我们一听一首歌活跃一下气氛。焦老师一下子就成了我们心中的三好老师,和我们也成了铁哥们。音乐的声音越来越模糊,我们正式开始上课了。
今天我们要学的是《与象共舞》这篇课文,读了这个题目大家想说什么呢?焦老师大步走向讲台,从容地说。我的同桌思索片刻,便自信满满地举起手来。焦老师微笑着,说:这位同学你来说一下吧,为什么要与象共舞呢?与象共舞象征着什么呢?我的同桌自信地回答完了老师的提问。焦老师走到他的面前说道:真好!好得不得了!这和我们的班主任方老师截然不同,她不会轻易夸赞别人,而焦老师满口都是夸赞我们的话,让我们收获了学习的乐趣,增进了学习的欲望。老师一一提出了问题,我们回答过后,老师都不忘一一说声真好,一声声真好叫进了我们心中。
与象共舞,人象和睦。与焦共舞,其乐无穷。真好!焦老师真好啊!
篇8:初中优秀作文:离别的滋味
全文共 427 字
+ 加入清单每个人的童年都是多味的,有的人品尝到了委屈,有的人品尝到了喜悦,还有的品尝到了愤怒。而我品尝到了离别的滋味。
我从小就跟爸爸妈妈在南日岛生活,南日岛成了我的第二故乡。那里风景如画,在沙滩上可以听大海诉说着千年的历史;在码头上,可以看那归来的片片渔船,满载着丰收的喜悦;在九重山山脚,抬头可以仰望那高耸入云的山峰,仿佛在歌唱那些曾在这里保家卫国撒下热血的战士们。
可是,今天我就要离开南日岛了!就要离开这美若仙境的地方!就要离开这居住了十一年的第二故乡!我不禁又回忆起那小时候的点点滴滴,那时候我和朋友们一起淌水,一起唱歌,一起在夕阳下奔跑,这些都不会再重演了。
到码头时,我的泪水忍不住流了下来。看见挥着手惜惜依别的好友们,我扑倒妈妈的怀里,痛哭流涕。心情犹如断了线的风筝,空落无依。即使我再怎么哭,都无法改变离去的行程。
渡船来了,我只能与好友们作最后告别。也许,这只是短暂的离别,我们还会在将来的某一天,在陆地上的某个角落再见面。再见了好友们,再见了南日岛!
篇9:误会的滋味初中作文
全文共 500 字
+ 加入清单在生活中尝尝会发生一些事情,例如矛盾、纠纷、争吵等等,现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧!
一个星期六的晚上,因为我在外地读书,所以必须在学校住校,那时我上初中,我在超市里买了一盒点心,我给我们寝室的同学一人分了一些,我吃的很开心。吃着吃着,我才发现我忽略了一个人,她是我的好朋友,正趴在床上呢,当时我有些不知所措了,不知道该怎么做,于是我拿着一个点心走到她的床边对她说:“刚才对不起,我没有看到你,你不要生气,吃了这块点心吧。;说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情,她说”;你就当做我没有在就算了吧。:于是我又向她解释,可都没有用的,于是我们就谁也不跟谁说话了。
我很难过,我开始责备自己,为什么一时疏忽把她忘记了,而发生了这样的误会。我一直不高兴,盗了第二天有人劝我,但都没有使我的心情好转起来,因为我怕我们这个误会解不开,如此下去,我们的友谊也都不复存在了。盗了下午,她给了我一个和好的纸条,我也表示想跟她和好,于是我们言归于好了
这件事情虽然过去了,但是她始终让我不能忘记,在这件事情上我也明白了,我虽然和她是好朋友,蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度,所以交一个朋友要交深一些才行啊。
篇10:2024年初中作文素材:快乐
全文共 578 字
+ 加入清单导语:下面是小编收集到的一些中考素材,供欣赏,希望您能喜欢。
精神的快乐只有自己去寻找,你懂得了,了解了,无论在何处都是天堂。
快乐的人并非拥有的多,而是奢求的少。真正的快乐都是免费的。攀比是产生烦恼的根源。
快乐与痛苦都是自己选择的,上苍不会给我们快乐,也不会给我们痛苦,它只会给我们幸福。你可以选择一个快乐的角度去看待它,也可以选择一个痛苦的角度去看待它。
我们每个人心中都有一座大花园,如果我们愿意让别人在此种植快乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么,我们心灵的花园就不会荒芜。
你之所以困难重重,乃因为忘却天性,是你为自己设置了无穷的恐惧与欲望。与其锦衣玉食却忧心忡忡,不如粗茶淡饭却无忧无虚。--《论快乐》
秘诀:把自己当作别人,把别人当作自己。把别人当作别人,把自己当作自己。把自己当成别人,这样自己受到的痛苦就会减轻,在狂喜时也会变得平和;把别人当作自己,能同情别人的不幸,能设身处地理解别人的需要;把别人当作别人,尊重他人独立,不侵犯别人;把自己当自己,为显示个性提高自信让己生命焕发精彩和独特。
如果你是对的,你的世界也是对的;如果你是快乐的,你的世界也快乐的!
快乐,来自于以感激的心情去接受眼前的生活。
真正的快乐不是狂喜,亦不是苦痛,它是细水长流,碧海之波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹那间的喜悦,那么,我们即便不死,也在天堂里了。--三毛
篇11:初中写人作文素材精选
全文共 668 字
+ 加入清单一个下午,我独自在路上闲逛。远处,一个女孩的身影引起了我的注意。她,文静而又乖巧,天真而又烂漫。微风中,她长发飘逸,裙子也随风摆动起来。多么美丽而又高雅啊!小女孩坐在路边,她的怀里抱着一个东西,走近一瞧,是一个男孩儿。小男孩双眼紧闭着,吐露着微微的气息,头紧紧的贴在小女孩的怀里。我想他们一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟,不时咂咂嘴,难道在做梦?突然,他大声叫喊“姐姐!姐姐!”面对这突如其来的情况,小女孩轻轻拍了拍小男孩的背,让他平静下来。
我突然有上前与她对话的冲动。于是,我走上前去,看了看小男孩,低声说:“他真可爱。”小女孩听到我的声音,惶恐地问到:“谁?你是谁?”我看到她紧张的神情,不经感到奇怪。往她脸上一看,一双眼睛努力的睁着,眼珠一动不动,却很迷茫。天哪!我突然明白过来,她是个盲人。我被惊住了,都忘了回答她。好一会儿,我才回过神来,对她说了自己的名字,和她交谈起来。
在和她的对话中,我大概了解了她的情况:她家住在附近,家里有七十岁的爷爷奶奶;爸爸在一场意外事故中去了天堂;妈妈因为受不了这沉重的打击,伤心过度,去了遥远的地方,再也没有回来,只留下孤苦伶仃的他们相依为命。爷爷奶奶现在年纪已大,为了让他们吃饱穿暖,靠在外面打零工赚钱。今天,老人还没回家,小女孩是在这儿等他们的。
听了她的故事,我不禁泪如雨下。多坎坷的经历啊,多好的老人啊!再看看小男孩,还沉浸在甜美的睡梦中,嘴角还挂着微笑。毕竟还太小,不懂人间冷暖。
夜的黑暗渐渐袭来,小女孩还坐在那儿。我不禁感慨:比起幸福的我们,她经历了太多的苦难。我们真应该珍惜现在的一切。
篇12:最是读书滋味长初中作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单下雨了,你又无所事事了,你又趴在凸出去的窗台上看远处的“极地特快”轰鸣而过了。忽然,你看到了床边放着的书,被灰蒙蒙的风一吹,掀开了她那娇柔的面纱。你心动了,你踱过去,拿起那本墨色的封皮的书,它如深邃的水潭,深深吸引了你。
你拿过一支笔,盘腿坐在床边,勾勾画画,写写停停。雨声“哗啦”作响似的自天上倾下,你心里的情感也像贮满了蜜糖一般喷涌。那书就横放在腿上,不时被轻风摇过,夹杂着远处泥土的清香,沁人心脾,引人入胜。
你着迷了,书里面竟有那么一个奇妙的世界。于是你跟随着书中的人物一起生活,一起历险,一起欢笑伤悲。你从不知道书竟会如此令人神往沉醉。你忽然发现,那似乎久未放晴的小城一下子变得风和日丽,草儿兴奋地冒出了头,大地慢慢恢复了生机,那几日被阴雨笼罩的低沉而萎靡不振的气氛,刹那间被阳光驱散,从此你一发不可收拾的爱上了书,爱上了阅读。那一本本书中透着的古老而神秘的气息充斥了整个灵魂;那一本本发黄起了毛边的书页成了你不知疲倦吸取知识的源泉。
粉色气味的书是浪漫的,他们告诉你世界上最美好的东西,他们教会你如何才能“择善而从”,如何才能陶冶情操。
红色气味的书是庄严的,那一个个故事如一名名为国而死的战士屹立在那里,如一个个不可遏制的鲜活的生命召告你:勿忘国耻。
蓝色气味的书是淡雅的,如一片湛蓝的天空,似一池纯净的绿水,涤荡人的心灵。,绿色气味的舒适清新的,似乎可以闻到青草的气息,让人沉醉而又蓬勃。
……
爱极了那一本本散发着不同气味的书,沉浸在书中,恍惚间觉得自己也芳香四溢了。朋友啊,总有一天你会发现,世间万物,唯有阅读才是最令人陶醉,最令人沉迷的事啊。
篇13:初中和谐主题作文素材
全文共 1461 字
+ 加入清单1.君子和而不同,小人同而不和--《论语》
2.君子喻于义,小人喻于利.--《论语》
3.亲善产生幸福,文明带来和谐。 ——雨果
4.幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅
5.君子是和谐而不会盲目附和,小人只是盲目附和而不会和谐 ——西谚
6.友谊是一种和谐的平等。 --毕达哥拉斯
7. 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。 —— 费孝通
8.存在的就是合理的。 —— 黑格尔
9.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融会在环境中,就 造就了环境的美。 ——冰心
11.看不见的和谐比看得见的和谐更美。 —— 赫拉克利特
12.对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思
13.天下为公,世界大同。 ——孙中山
14.美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。 ——孟德斯鸠
15.不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都要对我们进行报复 。 ——马克思
16.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 ——(管子??牧民) 17。而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫,和无寡,安无倾。 ——(论语??季氏第十六)
18.衣食之于人也,不可以一日违也,亲戚可以时大也。 ——(管子??侈靡)
19.爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是圣人。 ——西谚
20.轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待,我们共风雨,我们共追求,我们怀有同一样的爱。 ——(让世界充满爱)歌词
21.让我们敲希望的钟呀,多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀,微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流,叫青春不开溜;让贫穷开始去逃亡呀,快乐健康留四方;让世间找不到黑暗,幸福像花儿开放。 ——(祈祷)歌词
和谐即是美
尽管由于时代、民族、社会形态的不同,人们的审美习惯、情趣、标准也有一定的差异,然而人体美的实质——比例与和谐,却是亘古不变的。例如:头颅是身高的1/7至1/8;肩膀最宽处为身高的1/4;大腿正面厚度等于脸宽……按这些原则结合成的人,体态匀称和谐,散发出令人愉悦的美感。被誉为女性健美典范的(米洛的维纳斯),若按比例缩成身高160厘米的女子,其三围比例为90:72:96厘米,构成了比例协调、线条柔和的曲线美。而(掷铁饼者)雕像,构图的基本要素则是“人体正方形”(即二臂侧平举等于身高),体态雄健威武,凝聚着健力、美,是男性美的完整体现。
庐山风景区的美(人与自然的和谐美)
XX年的“五一” 当天,庐山雨后放晴,云蒸雾绕,变幻莫测的绮丽景色令中外游客惊叹。一位来自上海的老人黄明游完锦绣谷后,感慨万分地告诉记者:“庐山太美了,不仅自然风光很美,而且旅途环境也非常好,秩序井然,美丽清洁,在这里实现了人与自然的和谐统一。”
人们在庐山各景区看到,交警在忙碌地指挥交通,秩序井然,各景区看不到烟蒂、矿泉水瓶等垃圾,整个庐山呈现出一种人与自然的和谐美。庐山管理局党委、管理局的同志说,庐山实施了“煤改电、油改电”工程,实现了“无烟山”目标,垃圾袋装率和上门收集率都达100%。自然环境变美了,庐山的人文环境也在不断提升,“诚信服务行动”、“游客满意就是我最大的幸福”、“万人诚信宣誓”等活动,规范了导游、营运司机、餐饮服务人员等的行为,使文明新风深入人心。中外游客在庐山玩得开心、住得舒心、吃得放心,高兴而来,满意而归。据统计,“五一”当天,庐山接待游客1.38万人,同比增长3%。
篇14:初中绿色环保的作文素材
全文共 1618 字
+ 加入清单导语:那一丛丛花卉,含苞欲放,点缀出浓浓的春意。这是一片多么美的景色啊!生活在这样好的环境中,是多么惬意啊!下面是yuwenmi小编为大家整理了优秀作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
绿色代表着活力,象征着生命力。这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。
对于自然界中的绿色,很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。可如今植被破坏严重,其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。正如最近发生在菲律宾的泥石流,顷刻间就活埋了几千人。这难道不能引起我们的重视,难道非要灾害降临到我们头上时,才开始反思?如今中国的状况就很令人担忧。尽管政府已做了大量工作,但破坏植被的行为仍在进行。此时让我想起了《大话西游》里的唐僧,当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边,想跟观音姐姐决斗时,唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它,以免砸到花花草草……你看,在那情况危急就要发生一场格斗时,唐僧仍不忘徒弟要保护好花草。这难道不能引起破坏植被者的反思吗?
个人也需要“绿色”,这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力。拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。这种活力最终将引领他走向成功。正如110米跨栏的世界冠军刘翔,当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时,没有因此而低沉,相反从他赛前那轻松的脸上看出,那时的刘翔充满了活力与斗志。当然,刘翔最终成功了……
个人需要“绿色”,国家也需要“绿色”,这“绿色”就是代表着一个国家的生命力。如果国家没有这种“绿色”,那将是可悲的。回顾中国近现代史,那便是中国缺乏这种“绿色”的历史,以至于受尽帝国主义的压迫和剥削。很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”。于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌。可见这种“绿色”,对于一个国家的生存和发展是何等的重要。
自然界的光彩需要绿色来点缀,国家的生存与发展需要“绿色”来推动。个人的成功同样需要“绿色”以充实。
我们不应再上演破坏植被的一幕,而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境。
我们不应再有那“东亚病夫”的屈侮感,而要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国。
让我们共同努力,让绿色融入生活。
人在自然中生长,绿是自然的颜色,绿是生命,是希望,是快乐,绿更是一种和谐。优美和谐的自然环境,必然会给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们享受田园;“采菊东篱下,悠然见南山”,让我们亲近自然;“西湖烟雨茫茫,百顷风潭,十里荷香”,让我们品味自然。几千年来,人们在不断地认识自然,改造自然,享受自然,和自然和谐相处。
当历史的车轮驶入20世纪,进入了工业文明时代,人类对自然地破坏日趋严重,地球——这个人类赖以生存的地方正遭受着各种威胁:水污染、空气污染、沙尘飞扬、河流断流、土地沙化……人人都在呼吁,人人都在叹息,呼吁也好,叹息也罢,其结果都是无力回天!
然而,值得我们庆幸的是国人已从麻木、愚昧中清醒了过来,当时光进入二十一世纪,环保——这两个字屡屡出现,我们经常看到这样的字眼:保护环境,匹夫有责。我们只有一条长江,毁掉了不会再来,我们只有一个地球,失去了不会再有。我们应该明白,树立环保意识,就是树立生存意识。今天,环保行为意味着一个人的素质和教养,一种世界性和世纪性的时尚,所以,绿色奥运,成为北京举力奥运会的主要理念。这就需要我们以智慧去关注生存环境的变化,需要我们以良知去阻止破坏环境的现象,需要我们以热情去传播环保的理念。
我们渝北区是一座资源枯竭型城市,正在进行经济转型。这个当口,区领导高瞻远瞩,把环保放在了第一位,将全面打造一个绿色的渝北区。
作为一名少先队员,我们的责任是什么呢?我想,我们既然做不了惊天动地的环保大事,就应该从自身做起,从生活中的一点一滴做起,从现在开始,在大街上看到有垃圾的时候,把它轻轻捡起,放进垃圾桶;看到有人在草地上玩耍,过去制止他,跟他说不要伤害可爱的花草。
篇15:初中好词好句大全素材
全文共 1653 字
+ 加入清单1.父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.
2.小时候,由于家里只是靠农作为生,一家人除父亲会做家具外,都以农本,加上我们姐弟俩又上学,家里窘迫了.每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业.这也许是"再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓"的口号发挥和功效吧.
3.微笑,能化解人们之间的矛盾,能激起人们前进的火花,能拥抱明天的太阳,笑对人生,能战胜与自己对抗的一切。微笑的人,显得那么可爱,那么和蔼,那么风趣,那么坚强,它传递着人们的感情,因为,微笑是人世间最美的符号!
4.春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子;
春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开,让七彩的阳光又普照万物。
5.修竹叶间那一笔翠绿,是生命;远山上那一片黛色,亦是生命。听,林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量。
6.我是一个自尊的人。因为自强,所以自尊。我懂得尊严,懂得荣辱,所以我要力争上游,奋力争先,但同时也让我缩手缩脚,瞻前顾后,这样我总是墨守成规,缺乏创新,少了一份激情,缺了一份创新。
7.在人世间,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的阳光,皎皎的明月,无形的春风。
8.学会欣赏别人,就是尊重自己;学会呵护别人,就是疼爱自己
欣赏自然,就是欣赏我们的生命;珍爱自然,就是珍爱我们的生命
9.苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结),对于骄傲自满的人是个沉重的包袱,对于不求进取的人是祸害。
10.青春一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
11.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,“一览众山小”是一种成功的潇洒。
12.热爱是什么?热爱是风,热爱是雨,因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈去,马革裹尸还。
13. 兴趣是什么?兴趣是雷,兴趣是电,因为兴趣,我们乐于牺牲看电视,玩扑克的时间;也因为兴趣,我们勇于搏击激流,攀登险峰。
14.如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是雄鹰,就搏击万里长空;让我们共同创造辉煌。
15.清清的溪流变得浊臭污秽,绿绿的山峦变得陆离斑驳,如面对一张张污迹遍布的白纸,我不忍心去看。
16.没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己害国吗?诸葛亮知己知彼,周瑜充满自信,不都利国利民吗?
17.我们决不能一见成绩,就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。
18.雷锋,在这个世界上只活了20年,可是在这短短的时间里,他活得多么充实,多么高尚,多么光彩!对照雷锋的思想,一些只为自己而活着的人,则显得多么可怜,多么渺小,多么没有意义啊。
19.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
20.只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
只有连巍峨的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山,只好让杂草丛生。
篇16:2024年初中生作文素材积累:奉献
全文共 838 字
+ 加入清单我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。——海塞
男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚
爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己。——巴尔德斯
幸福在于为别人而生活。——列夫托尔斯泰
夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。——泰戈尔
君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记访记》
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔
最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
只有努力去减少别人的苦难,你才会快活。——芒奇
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦
我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。——鲁迅
你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基
要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
爱情存在于奉献的欲望之中,并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
那个使他奉献自己,以促使其早日实现的主义,将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右,而日渐茁壮成熟——就像土里的种子,不管冬日的寒冻,夏日的干旱,仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。——庞陀彼丹
奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
一生奉献于两个神明,即荣誉与英勇。——蒙森
对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
我所能奉献的,只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔
要重返生活就须有所奉献。——高尔基
我没有别的东西奉献,唯有辛劳泪水和血汗。——丘吉尔
上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
如果我们想交朋友,就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基
篇17:初中作文素材
全文共 738 字
+ 加入清单有人说:“每个人都可以是一个大富翁,他可以没有钱,没有权,没有任何东西,但是他肯定有爱。
因为爱是一笔巨大的财富。
爱确实是一笔巨大的财富,难道你在生活中没有感觉到吗?我的确感受到了,真真切切地感觉到了。
朋友的关爱“买”到了我的信任,当我生病耽误了功课的时候,是朋友端来一杯热水,温暖了我心灰意冷的心,同样也是朋友帮我补习落下的功课;当我拿着一张失败的考卷而泪流满面的时候,是朋友用他那双热情的双手拭去我脸上的泪,帮我耐心地分析一道道难题,找出失败的原因,
让我重新找回自信;当我生日来临之际,又是朋友用一张贺卡捎来了最真挚的祝福。这份友情不掺杂一点儿“灰尘”,朋友,我由衷地说声“谢谢”。
家人的疼爱“买”到了我快乐的每一天,带着疲倦的身体回家,等待我的总是一杯热乎乎的牛奶和美味的饭菜,让我补充能量好好学习;当我受到委屈时,父母会亲昵地摸着我的脸,拍拍我的背,
悄悄地跟我说:“宝贝,没事的,有什么不开心的跟我们说,好码?”当我拿着一张张奖状欣喜若狂地跑到爸妈身边时,他们总是会发自内心地对我说:“你真棒。”温暖了我的心;当我……这点点滴滴看似平凡而不起眼的琐事,却让我真真切切地感受到了家是避风的港湾,是累了困了的栖息地。
老师的慈爱“买”到了我对他们的尊敬和爱戴,我是一个不聪明、性格又内向的女孩,从小自感老师不会重视我,从来以“笨鸟先飞”为座右铭,可当来到这个学校时,老师的关爱使我的成绩有所提升,
每当我上课玩手机或睡觉时,我总能感觉到老师严厉的眼神和课后的关心,当我拿着优异的成绩单时,我知道里面全凝聚了老师的心血。我要把自己对老师的全部爱写成文字——“老师,谢谢您!”
朋友、父母、老师是我生命中最重要的人,他们用最真切地爱铸就了今天的我,使我拥有了世界上最宝贵的财富——爱!
篇18:被误会的滋味
全文共 569 字
+ 加入清单“哦哦,终于考了个第一名!”我欢呼着、蹦跳着回了家。
到了家门口,我忽然想:何不骗一骗爸爸妈妈呢?我好想看看他们一脸失望的样子哟!
说办就办。我敲了敲门,不一会儿,门开了,迎面而来的是爸爸妈妈灿烂的笑脸。他们异口同声地问:“考得怎么样?”我压低了声音,说:“考得不好。”“我就知道。”妈妈失望地回屋了。爸爸却不放过我:“说吧,考了多少分?”“嗯,我……”“说呀!”爸爸加大了音量,吓得我直发抖。爸爸径直去翻我的书包。我一把把书包抢了过来。“看就看,给!”“你先让你妈看,我心脏不好。”妈妈接过试卷,刚看了一眼,只听“啪”的一声,一个巴掌就落到了我脸上。痛啊,火辣辣的痛,眼泪顿时在眼眶里转起了圈。
一见我挨了打,爸爸忙问:“怎么了?”“你,你问她!”妈妈气得连说话都结巴了。“你干什么了?”爸爸厉声问。“我……我什么也没干呀!”我委屈地辩解。“她竟然敢修改分数!你以为我看不出来?”“我没有改分数,我就是考了满分!你们怎么不相信我呀?”妈妈疑惑了:“你刚进门时不是说考得不好吗?”“我只是想看一看你们失望的样子,没想到……”“还嘴硬!打电话给老师!”
“喂,您好,我是孙梦迪的家长,想问一问她的成绩。噢噢,好,谢谢,再见。”妈妈放下电话,“没事啦,咱们女儿真的考了第一名。”
篇19:2024初中作文素材大全:成功的因素
全文共 931 字
+ 加入清单分析:一个人如果没有一颗爱国心,是不可能成就伟大事业的。
被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士,1950年冲破美国的种种阻挠,回到祖国,决心在“一穷二白”的土地上,创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭,他说:“因为我是一个中国人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”有人问他,中国既无人才又无设备,搞火箭导弹能行吗?他的回答是:“外国人能干的,中国人为什么不能干!” 钱学森的誓言最终实现了,中国卫星上天了,洲际导弹可以同外国“比武”了,载人航天事业也进入世界先进行列。
成功的因素
以前,人们一直觉得要成功,聪明是最重要的。但是,在人才的成功之路上,还有排在聪明前面的四大要素。
第一、目标。你永远不可能强按着一头不想喝水的牛去喝水,同样,你也不可能在你自己不喜欢的领域,取得此生你所能取得的最大成就。目标是欲望的表达,“要什么”从来就比“怎样做”更为重要。但是目标不是欲望,目标更加具体,也往往给自己设定了时限。它既有欲望的感情、牵动因素,同时也有自己做主、不让自己从散漫中游移的因素。
第二、胸怀。所谓胸怀,就是一股用天下之材、尽天下之利的气度,当然,还包括相当程度的包容———对异己的包容,对陌生的包容,对不如自己者的包容。只有这样,你才会形成一种从广大处觅人生的态度,把生命的境界做大,把事业做大。 第三、勇气。冒险的勇气、行动的勇气。人的自由在于人的主动性,人的主动性在于向多种可能性敞开。假如你不尝试什么,你就不会真正知道自己是什么,也不会知道自己到底要什么。所以有这样一句名言倒是很值得一记:举枪———射击———瞄准。毋惮初难,毋恃久安,先做了再说。一切生机全从行动中来,从动态发展中来。人常常抱怨自己缺少机会,记住,运动乃机会之母。
第四、坚持。许多事没有成功,不是由于构想不好,也不是由于没有努力,而是由于努力不够。时下有个概念叫开拓者。什么叫开拓?开拓就是除了开辟还需拓进。坚持就是拓进,就是遇到困难决不放弃的韧劲儿。 就这样,目标、胸怀、勇气、坚持,再加上聪明,构成了成功者最为重要的五要素,而聪明只占第五位。如果我们相信人的聪明并不完全属于天生,也可以通过后天来造就,那么,有了前四者,聪明也会更容易产生。
篇20:被人误会的滋味
全文共 568 字
+ 加入清单个放学回家的傍晚,我坐在电脑桌前,查找老师要求的资料 。没想到我却因此尝到了被误解的那种难受的滋味。
那时,我查好资料准备下线,妈妈突然冲了进来,像只凶狠的豹子一般向我吼道:“你怎么又在玩电脑了,不是说过平时不准玩电脑吗,你难道听不懂我说的话吗?”妈妈的嘴里蹦出了一连串责备的话,我顿时愣住了,感到无比的郁闷,而且我连解释的机会都没有。
好不容易妈妈歇了一口气,我趁着这个机会,解释道:“我只是去查找资料而已,并没有在玩游戏。”没想到妈妈听了,非但没有表示出歉意,反而严厉地说道:“做错了事情,你还想狡辩啊!平时就经常看到你在玩电脑,以前不想说你,你还变本加厉了,拿谎话来骗我!”
听到这一句话,我那已憋了许久的眼泪终于簌地落了下来,心中越想越生气,不禁大声地反驳道:“我就是没有玩电脑吗!你爱信不信,反正我就是没有玩。”一说完,就气冲冲地跑回了自己的房间,把门关的实实的,在里面放声大哭。
这时,妈妈看到电脑上还未被关掉的资料,才终于知道自己错怪了我,看我哭得如此伤心,妈妈开始不停敲着我的门,内疚地对我说道:“刚才可能是我误会你了,对不起啊!你快出来吧!是我不好,你就原谅妈妈这一次吧!”我看妈妈都已经向我道歉了,就止住了那不停流下的眼泪。
虽然误会最终解开了,但是这场误会风波还是影响了我,我也不想再被人无缘无故的误会了,那种滋味难受极了。