边城作业(推荐20篇)

早上，我来到学校，刚放下书包便发现旁边的徐宇健拿着黑笔，用手捂着一个本子抄着什么。难道他没有写作业？

于是，我带着这个疑问，悄悄地走过去，屏住呼吸，我发现他居然在写昨天晚上的英语作业！我坐下对他轻声说道：“大哥，你昨天没写啊！早读不动笔，你怎么现在补呢？”徐宇健头也不抬，将手指向蔡秉昊的位置，我惊奇地发现有许多人都在补英语作业，像徐宇健、蔡秉昊这样的好生也参与到了这个“作业大补习”团队。

见到如此百年难得一见的场景，怎能不好好欣赏一番呢！我问：“一共有几个人在补作业呀？”徐宇健装出一副《西游记》中神仙的样子回答道：“唉！在场的总共有十三人，除你与孙妈，其余都在补，你这个‘凡人’敢不敢与我打赌，一会儿，会有小蔚小益、李佳妮、刘孟维也会参与。”

果然，没想到这回徐宇健猜的挺准。他们来了，我把手中的英语本一挥，他们见了便二话不说低下头写了起来。

这时，“神仙”徐宇健发话了：“同志们，本人马上逃脱了，也离开‘作业大补习’了，看，写完了！”

我以为他会消停会儿了，没想他只是离开了“英语作业补习”，还有“语文作业大补习”呢。之后，他又开始抄第13课词语，还有我上面的童优杨，完成英语后，又去写数学小状元。金朕旭就不用讲了。这样一来，我前后左右都在“作业大补习”中参与不浅。本想把这事告诉老师的，但一想老师没来，并且我说完了也许徐宇健他们就写完了。这样他们一撒谎便成功了。而且有这么有趣的事为什么不写进日记里与老师分享，并告诉老师呢？这回徐宇健可惨了！哈哈哈！

咦！不出我所料，徐宇健真的写完了，现在他又从神仙装成一直在认真“念经”的胖和尚了。

作者：李浩

今天是我最喜欢的一天，因为今天我们要回家回到家，妈妈让我拿出作业看看我都有什么作业。一看好多的作业。妈妈看见了一个作业是今天就能完成的。但是也很难做。那就是手抄报。

开始了我和妈妈坐在一起，便开工了。我在网上搜索我需要的东西就是手抄报的板框和资料。妈妈知道我的绘画的能力并不是很好所以妈妈就帮我亲自画。我找了一幅很春意盎然的边框，因为那时是春天最时候的就是这个图画。我在纸上把每过边框大概要占得地方用铅笔轻轻的分隔好这样看起来回很有顺序。妈妈就用铅笔画出轮廓，我看见妈妈在画的时候总是很小心生怕画的不好。轮廓画完用蜡笔沟边，当我看见这幅图的时候感觉还是有些空旷我就画了几朵小花，再用不同的颜色涂上背景这就像是一幅生机勃勃的画了。我的子有一个特点就是“一行白鹭上青天。”这让别人看起了就像一锅粥里掉进了一颗老鼠屎。手抄报是“粥”，我写歪的字是“老鼠屎”。为了阻止这个悲剧事情我就把上面用铅笔轻轻的画上线控制位置。因为我过于投入所以我忘记了妈妈在身边。我在一个地方没有写好妈妈一说吓我一大跳。后来在妈妈把我写的不好的地方一一指出让我细细改正。

假期结束了到了学校我的手抄报被贴在墙上让同学展示。妈妈无论多辛苦都不会忘记帮陪我写作业。

“啊！”教室里突然发出一阵叫苦连天的悲怨之声，“这节课要检查暑假作业了！”是的，除了检查寒暑假作业，好像再没有别的事情能让已经有九年学生经验的同学们感到为难的了。

看着周围同学一个个皱着眉头，一阵阵的慌乱骚动，纠结在脸上的愁容，我一阵暗喜：“来吧，老师快来检查我的作业吧，我可是全部都认真完成了呢！”

但身为戏精，当然要喜怒哀乐不形于色，于是我学着同桌的样子，皱起的眉头隆成一座喜马拉雅山，装出一副“怎么办？要是检查到我怎么办”的着急样。旁边的同学看到后一脸释然地劝慰我：“没写完？没事的，班里大部分人都有没完成的部分，不用着急，老师不会拿我们怎么样的。”

还没等我应一声，讲台上的老师又宣布了一件让很多同学都卸下了心头重担、喜上眉梢的一件事：暑假各项作业由同学们先自查再互查，自评和他评都写到日记本上。

霎时间班里炸开了锅，有的人在为老师不来亲自检查欣喜若狂；有的人为自己辛苦完成了作业却无法得到老师的首肯默默失落；还有的人一边高兴着一边为还要每项写三行的自评而愁眉紧缩……

写自评时，同学们拿着自己的作业左翻翻、右看看，左凑一个字，右编一句话。先狠狠地夸了自己两行半又觉得有些不妥，最后半行只好塞上一句自我批评的话……

与写自评时不同，给别人写他评时同学们各个跃跃欲试，费出九牛二虎之力拿出最漂亮的一手字体写到别人本子上，仿佛刻意让别人看看假期练出的这一手好字。

当然也有人面露狡黠的目光，在“仇人”的本子上刷刷刷地胡乱划着，仿佛想要把这几年心中的仇怨全都发泄出来。

在教室里转来转去的老师，脸上一直呈现出一种微妙的表情，让人猜不透她到底在想些什么。

我四处看了看，早早写完了自评和他评的同学都是平时看起来就很认真的那种；平时就比较拖拉潦草的仍旧在那里抓耳挠腮，别人的两评都写完了他那里连自评都没写几个字。

我想老师让我们自己评价或许就是让我们在和别人的对比中反思自我，找到自己的优点和差距吧。

认真完成作业的感觉真好，我为自己点赞！在这个新学年的开始，我已寻找自己的定位，中考，我来了！

秋天来了。大路边树上的叶子有的绿，有的半绿半红，有的金黄，有的已经落下。地上的小草也开始变黄。花园里的花儿都败了，不过只有菊花盛开了，有的红如火，有的黄如金，有的白如雪，散发出淡淡的香气。

农田里，玉米笑得裂开了嘴，露出一排排金色的牙齿。苹果红了，香蕉黄了，葡萄紫了。。。农田里大丰收了，农民伯伯笑了。秋天的雨是绵绵的，凉凉的，带走了夏天的炎热，心也跟着凉了起来。

秋天不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷。啊，秋天是金黄的，秋天是丰收的，秋天是香香的，秋天是凉丝丝的，我爱你-----美丽的秋天。

下午还没有放学时，同学们趁语文老师没来。忙着办自己的事情，这时，语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上，一声不响，等待着老师的家庭作业。谁知?老师却说:“今天没有语文作业。”

“耶!”同学们高兴地呼喊着，十分高兴。如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里，爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有，今天没有布置那个语文作业。”我放下书包，打开电视，坐在沙发上，看起了动画片。谁料，看了一会电视。爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上，说：“你今天先不要看电 视了，先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子，再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔，写了起来。

到了七点半，卷子终于写完了。我刚要打开电脑，妈妈却过来了，说：“语文学完了，再给你讲讲数学。”妈妈又开始给我讲数学，时间倒不长，只讲了二十来分钟，而且题全都理解了。爸爸说：“来看会电视吧。”我十分高兴，打开了电视，调到了少儿频道，可爸爸却一换，又从少儿频道换成了英语频道，我不满地对爸爸说：“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说：“看看英语节目是有好处的，多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目，爸爸又开始唠叨起来了：“你看这英语节目不能光看热闹，还要看主持人的口形，发音等等……”主持人在台上说，爸爸在台下说。唉!这哪里是听英语啊。

这天虽然没有语文作业了，但在家的负担量，已经大于语文作业了。

每天，我做完作业后，妈妈还会额外给我添加一个作业——一篇阶梯阅读。她说我的阅读理解太差了，必须加强练习。虽然我极不乐意，但是敢怒不敢言，只能硬着头皮做。

上个星期二晚上，妈妈有事要出去，临走时叮嘱我：“记得做完作业后做一篇阶梯阅读！”

“知道了！”我爽快地回答。

做完作业后，我翻开了《阶梯阅读》，哇！洋洋洒洒又是一大篇，后面的题目又是那么的烧脑子，真不高兴做。

我突然想起妈妈平时好像是把答案放在电脑下面的抽屉里的。我不禁暗暗高兴。为了不让爸爸发现，我蹑手蹑脚地打开了抽屉，哈哈！真是天助我也！那份答案果然静静地躺在那里。我取出答案，把答案一字不落地抄了下来，抄完后，又悄悄地把那份答案按原样放回了抽屉里。然后，我拿着家联本，让爸爸签字。爸爸龙飞凤舞地“唰唰唰”几下就签好了字。我又提醒爸爸：“爸爸，我还做了一篇阶梯阅读呢！”

“嗯，好！”爸爸头也不抬地在家联本上又添了几笔。这样看来，爸爸的确比妈妈仁慈多了。

八点多，妈妈回来了，竟然让我把所有作业都拿出来“人工复检”。当妈妈翻开《阶梯阅读》时，我的脸情不自禁地红了起来。她看了我写的答案，又拿出答案开始对。我想：完了完了！肯定要挨骂了。果然不出我所科，妈妈“啪”地一声合上了本子，严厉地对我说：“张子越，你这是在浪费时间呀！如果你是为了妈妈，那就不用做了，你这样抄答案，比不做还差！”

我的脸越来越烫，头也越低越下。是啊！我不仅欺骗了妈妈，欺骗了爸爸，欺骗了老师，还欺骗了自已。想到这里，我惭愧地对妈妈说：“妈妈，那我再做一篇吧！”

我又翻开了那本《阶梯阅读》，拿起了笔，这篇阅读理解我做得很认真……

石门山镇管村小学六年级二班 韦天慧

骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。

这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。

作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。

同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏；五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉；五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的"妙手"下，变得生动、活泼起来；()三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水；二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说："太精彩了！";一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗？的确是这样，一年级小同学写得既认真又仔细，而六年级有些同同学却写得很马虎。

这次展览与往年有些不同，以前是"人声鼎沸""熙熙攘攘",而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏；以前是一片混乱，现在是井然有序。

虽然这次活动结束了，但在后面几周里还有许多更有趣的活动哦！相比之下，我觉得作业展览是最有意义的，因为本次活动的开展让我们知道：在完成作业的同时，更要保证质量啊！

“呼——”我松了一口气，忐忑不安的心终于放了下来。

究竟是怎么回事呢？原来是老师叫我把作业拿出来放到投影机里批改，可我刚好忘记有这个作业了，没有动一个字。

“潘碧霞同学，把你的作业交上来”教室里响起了语文老师响亮的声音。我心里很慌张，因为中午我玩得忘记时间，吃完饭就匆匆赶来学校了。

我假装很镇定的样子，说：“我找一下。”便埋头往书包里找，我把头埋得低低的，生怕有人看见我的作业本，我希望时间过得快一点，早点下课，这样我就可以逃过一劫了，我的动作很慢很慢，动一下仿佛要用一分钟，我把手指伸进书包，把书包里所有的书都一页一页地翻着，我心里想：啊！时间，你能不能过得快一点，如果被发现我没有写作业，我可就完蛋了，这可是致命的一劫啊！我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍，我边找边想，如果被找到了怎么办？还是先想想借口吧！我想了又想，想了又想，终于想到了一个合适的借口：作业没带。

我终于说了出来：“老师我作业忘带了。”老师用严厉的目光审视了我一遍。然后说：“李若迪同学，把你的作业拿上来……。”

虽然老师没有丢我的脸，但我知道他那严厉的目光，是在警告我，从那时起，我再也不敢说谎了。

相信大家都知道作业是什么东西吧?是的，无论你是小学生，中学生又或者高中生，每天都是要做作业的。作业是一种可以巩固我们学习知识的练习，每天都要做。有些人，随着年级的增长，学业的负担，我们的压力越来越大，作业也相对应的也越来越多。可是，我们都知道，作业都是老师布置的。

是的，我们肯定都有埋怨老师布置那么多作业的时候吧?是啊，我们肯定都会有埋怨作业，埋怨老师的情况吧。可是，我们却忘了老师其实比我们还要辛苦。随着我们的作业增多，老师作业的批改量不也增多了吗?尽管勾勾叉叉的看似很简单，可是也需要十分的认真，和十分的精力来一丝不苟的面对学生的作业。我们一个人做一份作业，可是一个班上至少有三十几个人，也就是说老师每天都要批改三十份以上的作业，更不要提，我们每天还会做的考卷啊等等不计其数……

是的，布置作业的权利的确把握在老师的手上，可是她却选择了牺牲自己。伸手不见五指的时候，我们已经关上了明亮的灯盏，进入了梦想，可是也许那个时候老师才刚刚批改完了一些作业，老师认真的侧脸，疲劳的眼神，哪一点不值得打动我们呢?老师比我们辛苦的多，我们放学的时候，她们还在教学楼中给我们备课，给我们准备作业，考试卷等等，很多的事情都需要老师经手去忙碌。而我们只需要付出自己的那份精力，可老师付出的却是三十几份的精力。

老师选择牺牲小我，付出自己，燃烧蜡烛般点亮了我们，我们怎能还让她继续失望呢?加油，为自己，为父母，为老师，为这个国家，努力吧，希望就在前方!

开办“五点课堂”。即：六点下班前集中学习一小时。围绕《“提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动学习资料》规定目录，由“一把手”率先第一课开讲，副科级以上干部轮流讲课，逐字逐句原文领读，引导大家真学、真懂、真用，将其精神实质内化于心、外化于行。布置“课后作业”。即：下班后自学一小时。巩固集中学习内容，自学“两提一创”大讨论活动规定科目和自选科目，并做好笔记。根据个人学习笔记、书面发言材料、心得体会、阶段测试检验自学成果。“五点课堂”“课后作业”将会形成制度化常态化长效化，以继续有效促进干部职工学习热情，努力营造人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围。郑建新郭坚

文化局着力提升创建水平 结合“两提一创”大讨论活动，3月10日“创建国家公共文化服务体系示范区”动员会召开。旨在提升公共文化服务水平，提高文化服务标准，争创一流文化服务，主要内容是：扎实推进创建国家公共文化服务体系示范区工作，确保如期完成创建任务。此项工作分四个阶段，公共文化实施网络化、公共文化服务标准化、公共文化服务数字化、公共文化服务品牌化、市校文化创新协同化、公共文化服务社会化、城市书香化、公共文化服务科学化等十大项任务，力争到2017年底，实现以标准化，均等化为核心的“九化目标”，建立“五大机制”，初步形成网络健全、结构合理、发展平衡、运行有效、惠及全民的现在公共文化服务体系，开创具有祁县特色的文化大发展。王东升

‘丁零零，丁零零’一阵阵闹铃声把我从甜蜜的梦乡中拉了出来，想想现在已经放假了，可以不用早起了，于是倒头又呼呼大睡。‘铭儿，铭儿’妈妈一声声叫我，我躺在床上赖着不肯起床，妈妈站在床边交待我今天的作业，我愣了愣说‘这么多’!

要写这么多的作业，烦都烦死了。妈妈上班前交待过‘作业做完后才可以玩’，为了能早点可以玩，只有写作业了，写着写着，楼下传来了小伙伴玩耍的打闹声，我的心痒痒的，脚不由自主地离开书桌，站在窗边望着，真想跟小伙伴们一起玩。但是没几天就要上学了，如果作业没写好就出去玩的话，被妈妈知道那后果不堪设想，看着那张怒气冲冲的脸我会感道十分害怕。我又回到书桌，默默地写起了作业。小伙伴们的打闹声越来越响，我再也做不住了，把这些作业全部抛到脑后，跟着小朋友们尽情的玩耍去了……

傍晚边，妈妈下班回来，我还浑然不知，还在尽情地玩耍。妈妈饭烧好后，我才上来吃饭，这时我才想起作业的事，怎么办?晚饭后，妈妈问起我的作业，我想这下可完了，我就一五一十地说了，妈妈一看我的作业还有一篇作文没有写好后，脸很快从大晴天变成大阴天，一声怒吼逼我进去，只好乖乖地，老老实实地写作业。

‘嘿’我们小孩可真惨啊!如果我能在一夜长大，那该多好啊!就可以没有写作业的烦恼了!

好消息，好消息，今天没作业！一个同学破门而入，喊道。

“怎么可能，别逗了！”我十分坚定地说。对于没有作业，我们中学生是不抱任何希望的。现在是上午7点，太阳也刚起床不久，大家的双眼都是半睁半闭的，隐隐还能听见呼噜声。不过奇怪的是，老师竟然迟迟未来。我感到有点诡异，于是蹑手蹑脚地走到老师的办公室。办公室竟然空空如也！我溜到老师桌前，看到一张纸条。原来，今天语数英老师集体出去培训了，留下话，让同学们自习。

我激动得无语凝噎，几乎热泪沾襟。没想到，我们也有今天呀！于是冲回教室，把这个好消息再通报了一遍。纸条被放在了投影仪上，每个同学都默默地注视着这“神圣的宣言”。终于，班长发话了：“我们学习了那么多年，历经困苦，终于盼来了这一天，我们一定要好好庆祝。所以，我以班长的名义宣布，今天，让我们放开了玩！”顿时掌声雷动，大家冲出教室，冲向操场，冲向自由的天地。

“啊，多么清新的空气，多么明媚的阳光！”一位同学感慨道。

是啊，我们好久没有在操场上玩耍了，一种久违的亲切感油然而生。同学们举起了篮球，以一条美丽的弧线将它送入篮筐。有人心血来潮，找上了生物实验室。我们得到了机会，来深入地实验、探索。奇怪，怎么少了些人？只听见楼上的电脑房有很大的动静。我寻过去，却见到十几个同学坐在电脑前，双目闪着金光，鼠标点得飞快，键盘的声音排山倒海。“你们不要命啦！”我大惊失色。“没事儿，老师允许的。”一个同学说道。只见电脑老师端坐在前面，和蔼地说：“不要紧，玩吧。”

这是真的吗？我产生了疑问。那么好的事，恐怕不是现实吧！

就在我想明白的时候，我醒了。

“今天没作业？哪有那么好的事，唉。”又是这么一个阳光明媚的早晨，又要去上学了。我洗漱完毕，背上书包。

时间过得可真快啊！一个愉快的暑假就到了尾期。这时，我却接到了爸爸布置的一个作业——凭自己的能力赚20元钱。唉，该怎么办呀？我冥思苦想了许久，才想出了一个办法：到餐厅打工。

这一天，我和哥哥一起来到一家餐厅。刚来的时候，这里的服务员已经忙得不可开交了。面对来来去去的客人，我们显得有些不知所措。后来慢慢的投入到了岗位之上。我们学着哥哥姐姐们的样子，在客人走进餐厅时，礼貌的说一声：“欢迎光临！”然后带客人到理想的的位置上做好之后，帮他们把消毒餐具打开，在茶杯里倒上茶。再拿来一个大碗和两碟小菜，方便他们清洗餐具。后面点菜的任务就交给哥哥姐姐们做了。点好餐后，我们就站在一旁，等候客人的命令。看着他们吃着桌上香喷喷的饭菜，口水都快掉下来了，当服务员可真辛苦啊！ 忙了一个中午，客人们走完后，餐厅里总算清静了下来。有些服务员也下班回家午休了。后来一打听，这些留在餐厅上白班的服务员要4：30才吃饭，我的天哪，这不把人饿死吗？到了2：30的时候，老板娘看我和哥哥饿得不行了，才给我们炒了个炒饭。

一个午觉过后，下午很快就到来了，餐厅里又挤满客人，又是一个忙碌的下午啊……我们一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老板娘给我和哥哥各自拿了报酬。拿着钱的那一瞬间，我才懂得爸爸为什么要叫我来着上一天班。

在回家的路上，我们使劲向家长诉说自己一天的收获，爸爸妈妈为我们懂的前的来之不易而欣慰的笑了！平时只要需要钱，我们就大把大把地问父母要钱。而从来都不知道这钱有多么来之不易，难怪，爸爸妈妈会这么高兴。我要把这钱永远留着，因为他是我的第一桶金！

[最难忘的暑假作业作文

短篇小说《边城》，是着名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品，这座《边城》，最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。

生活正有条不紊地进行着，摆渡的依然来回于河岸之间，打牌的依然喧闹着……然而这一切正常的好像令人发慌。也许这真的应验了那一句话：暴风雨来临之前总是平静的。翠翠跟爷爷相依为命的生活依然如故，然而在哪一天，有个男孩的身影闯进了她的心里，于是她就有了秘密，那跟虎耳草与山歌有关系的秘密。这个属于她的秘密在她看来是甜蜜的，因为在她睡觉的时候也咧着嘴笑，一副甜蜜快乐的样子就可以知道。

然而在未知的生命里，每个转变都充满着变数，你不知道下一刻会发生什么?就好似那属于翠翠的爱情，最后还是在襁褓中夭折了，不知道这是上天对纯真的她开的一玩笑，还是一个美丽的误会。

在平静的后面，暴风雨来的是如此的猛烈，全不顾一个柔弱的女孩子是否能承受——爷爷在一次暴风雨后死去，剩下她伶仃一人，每天只能形影相伴;跟着是伴侣的出走，只留给翠翠漫长而又无期的等待，思念。翠翠只有苦苦的思念，苦苦的幻想：在晨曦暖和的渡头，一切弥漫的雾气皆以散去，远去的某只船只，是他归来的标志，蹦跳，挥手，落泪，知道紧紧相拥……然而她每次等到的都是过客，不是归人，还有的就是黯然的落泪，伤感地低泣……

但生活并不会因为我们而停止不前，在经历过青春这个“美丽的忧伤后”，生活仍要继续。

[边城读书笔记4篇

唉，完了，完了，陈老师一定会骂死我的，我的一世英名就要付之东流了！

说到这里，你肯定会问我发生什么事情了？其实你一猜就能猜出来的，我的日记没写啊。现在我只有两个选择。第一个选择，补作业，那样至少不会挨批。第二个选择，不补作业，向老师讲明情况。

但是我想了想，这两个选择都不是明智之举啊！如果补作业，我堂堂一个好学生，自尊心何在？可是如果不补作业，肯定会被老师狠狠地批评的。现在时间不够了，我看了看钟，已经是早上七点零五分。现在我该怎么办啊？我必须尽快想出对策，不然就要迟到，那样的话又要挨批。虽然我急得团团转了，但是在这关键时刻，我必须冷静下来！

此时，我的内心已经做好了决定。虽然补作业是一个不好的习惯，但是比起被老师批评，在同学面前颜面扫地，我还是决定补作业。看了看闹钟，已经是七点十分了，但是要想补作业，必须经过妈妈的同意，不然要补作业门都没有。虽然我的心在打退堂鼓，但是如果不跟妈妈说，我的日记可就补不成了。于是我胆战惊心地跟妈妈说我要补作业，希望妈妈能同意！

可是事情并没有那么简单，事情跟我预料的一样。妈妈一开始火冒三丈，吓得我大气也不敢出。可是到后来，我越来越看不懂妈妈的想法了。她竟然一脸奸笑地对我说：“那快快去补作业吧，记得快一点哟！等你补完作业，我有一个惊喜要给你。”

这下我再也不听信妈妈的鬼话了，我已经被妈妈骗了很多回了，我早已识破妈妈肯定有诡计，休想把我骗得团团转。我当机立断地问“妈妈，你到底有什么事瞒着我？”

妈妈见瞒不住我了，就“噗嗤”一声笑了出来。妈妈越笑我越感到奇怪。突然，我知道了妈妈为什么会笑。我想起来了，昨天老师说不用写日记。因为我们的日记一次性投了七十几篇，结果一篇都没发表，老师自罚，这一天我们可以不写日记。

唉，今天看来是急糊涂了，竟然把这么重要的事情都给忘记了！还好我没听信妈妈的鬼话，没有补写日记，不然我可真的被妈妈坑了。

暑假到了，妈妈答应我，让我到外婆家玩几天。我高兴坏了，在家妈妈老是不让我看电视玩电脑吃零食，一个劲让我学习学习，外婆家有好多好吃的，还让我看电视玩电脑，比家里好玩多了。

妈妈说，在外婆家的几天作业必须每天按时完成，否则以后再也不让我去了。可妈妈一走我就忘了，把做作业忘了个精光，一天要么看电视，要么玩电脑，要么偷偷玩外公外婆的手机，放肆地完了三四天。

但是，妈妈就要来接我了，我忽然发现，我答应的作业一个字都没写。怎么办?好几天作业没写，肯定要被妈妈收拾死了，可现在赶也来不及啊!没办法，作业总是要做的，我只要拢了拢散了的心，拿出作业本，开始复习功课写作业。但是，还是忍不住想：“如果世界上没有作业这回事该多好!这样就可以尽情玩了。”

我一边做一边嘟囔，“讨厌的作业，要没有就好了。”外婆听到了对我说：“学生必须好好学习，学本领，长大了才能自立，才能做个有用的人，你连作业都完成不了，以后还能干嘛呢?”

是的，我想起了《动物世界》里的一句话，“适者生存，物尽天择”，意思是说只有适应这个社会，这个世界，才能很好生存下去，如果一个人没有生存的本领，是要被社会所淘汰的。所以，作业终究要做的，学习终究要学的，否则长大了会一事无成。没办法，这个世界就是这样的。

尊敬的各位家长，亲爱的同学们:

寒假将至，一学期来，在家长的支持和理解下，在全体教师的辛勤培育下，在学生们的勤奋努力下，我们圆满地完成了本学期的教育教学任务，在此我们向关心支持我们的家长表示衷心的感谢!向一学期来，健康成长、取得进步的同学表示祝贺!

为了让四十多天的寒假过的充实而有意义，学校教务处就假期作业安排及如何完成作业给你们提几点建议，希望各位家长和同学能认真配合学校完成作业，让假期成为学生独立学习、亲身体验、自我探究、相互合作的美好成长时段。

建议一

俗话说：“有计划不忙，有原则不乱”。首先，家长和学生要共同制定好假期学习计划，时间分配要科学合理，既要有独立学习时间，还要有社会实践活动时间，既要有和家人互动的时间，还要有和同学合作交流的时间，既要有做家务的时间，也要有自由支配的时间，做到劳逸结合。

建议二

学生的作业分必选作业和自选作业，要求学生尽量独立完成作业，锻炼自己独立思考的能力。学生遇到不能独立完成的作业，可以小组合作完成，家长要支持学生的互动学习，锻炼学生合作学习的能力，体验团队的力量，同时学生互访也是相互了解，增进友谊的桥梁。

建议三

“实践出真知”这句话足以看出实践的重要性。现在的高考考查学生通过实践或体验获取的知识和学生对生活的观察能力，因此家长要多给学生创造体验的机会，让学生走出去，见多识广，希望各位家长按照学校作业通知单上布置的社会活动体验式作业给学生提供方便条件。

建议四：

学生的探究课题是根据学科需要和教学需要确定的，是学生力所能及的，主要是培养学生分析问题和解决问题的能力，希望家长也能参与进来，跟孩子一起互动讨论，启迪孩子的智慧，给孩子提建议，提供完成课题的方便条件，督促学生写好课题研究报告，希望有家长签名。 各位家长，寒假期间，你们的密切配合和督促检查对学生至关重要，我们相信在家、校和学生的共同努力下，通过丰富而有意义的假期作业，学生会收获各方面的成长与进步。 祝家长们身体健康，工作顺利! 祝同学们假期愉快!

我每天都要做许多作业，数学作业、语文作业、英语作业……其中让我最烦恼的就是英语作业。

每当英语课来临，我就会不知不觉进入玩中，英语老师提醒我，可我实在是听不进去。我会玩橡皮擦、贴纸、还会画画，或者和同桌说话，常常被老师叫出去。等到老师说今天的作业时，我才立刻回过神来拿出来做。

每一次一打开英语作业，那复杂的题目就映入我眼帘，心一慌，这要怎么做？那要怎么做？便开始想象着如果有一个机器人来帮我听英语课，告诉我答案该多好啊！现在怎么办呢？太烦了，太烦了！干嘛布置这么难的作业呢，还是乱做吧，可是做错了又要挨批评了，好烦啊！

我该怎么样才能做对呢，我看见同桌做的非常流畅，赶紧问她，可是她却不告诉我，我简直要哭起来。谁能告诉我怎么做呀，一位同学走了过来，对我说：“老师上课时候都有做笔记的！笔记借给你看吧！”

我一看，一下子全部都会做了，我决定以后上课一定要认真听讲，不再做小动作了，这样就不会再有做英语作业的烦恼了！

今天星期五，由于周末是母亲节，因此老师给我们布置了一次特殊的“家庭作业”——给自己的妈妈洗一次脚。同学们听后就七嘴八舌地开始议论起来，有的说从来没有给妈妈洗过脚，有的说怎么洗啊，还有的说一直都是妈妈给我洗的……此时我心里却暗暗下决心一定要用心完成好老师布置的这次“家庭作业”。

下午回到家里，妈妈给我做晚饭，我像往常一样认真地完成了家庭作业。等爸爸回来后我们吃完晚饭，妈妈对我说：“宝贝，你去练琴，妈妈收拾洗碗。”说完妈妈便转身忙去了，我一直没有说要给妈妈洗脚的事情，是因为我想给妈妈一个惊喜。过了一会，妈妈忙完坐在沙发上看书，这时我偷偷地跑进卫生间，学着妈妈的样子接上热水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了妈妈的身边。

这时妈妈抬起头急切地想从我的脸上找出答案，这时我才郑重地告诉妈妈老师今天给我们布置的“家庭作业”。妈妈听后感动地留下了热泪，并对我说：“宝贝你长大了，越来越懂事了，妈妈觉得非常幸福，谢谢宝贝！”我一边听妈妈说，一边认认真真地给妈妈洗脚，让我的妈妈也好好地享受享受。看到妈妈脸上的笑容，我的心里开心极了。

通过完成这次“家庭作业”，我体会到了妈妈平日照顾我的辛苦，也知道了让妈妈高兴原来这么简单。

不就是一本数学练习册忘记带回去了嘛，至于把我留下来让我做完再回去吗？真是的。

看着这些数字我就心烦。别人上完这节课就可以回家了，我还要与这些数字抗战最起码一个小时。这还算少的，要是再遇上几道举世难题，配上我少的可怜的数学细胞，留在学校吃晚饭也不是不可能的。

这可不行！我怎么能让这些数字拖累我回家的步伐。看来事到如今，只有一个办法——抄！

虽然我知道这种行为十分不道德也极其卑劣，但现在看来它不过是一种值得同情的做法。同情我记性太差忘记带作业回家；同情我缺少数学细胞；同情我要一个人留下来寂寞地做作业……我为我准备抄的行为列举了众多的理由，觉得理由充分，心里踏实了，我便拿起旁边数学课代表的作业抄了起来。

还真不愧为课代表，每一步骤都写那么详细。从“解”字到答句一字不漏，每页都被写得满满当当的，让我一下子没有了抄的欲望。

有没有搞错！这么多，抄到什么时候去！

我十分恼火地正准备把本子扔还给他，转念又一想：抄总比我自己做要快。于是又忍下怒火，无奈提笔抄了起来。

相信大部分人都有过抄作业的经历，一定十分能理解我现在的心情。刚开始还抱有一点愧疚，越到后来越有种淋漓畅快之感，字也写得龙飞凤舞，颇有艺术家的风范。

我有意省略掉了一些不必要的步骤，以为可以稍稍快一点，但它还是耗费了我快大半个小时。周围同学该回家的早就回去了，只剩下几个“乖乖女”边做着作业边等着父母下班来接。

我快速整理好书包拿起作业本就往老师办公室冲。自认为这速度可不比刘翔差。能快则快，省个一两秒也是好的。

我激动地拿着作业，满怀刚抄完作业后的喜悦，一把推开老师办公室的门，脱口而出：“老师，我抄完了！”

……

老师愣了许久，推了推鼻梁上的眼镜，才缓缓开口道：“你刚才说什么？”

……

上海市北郊高级中学高三：G繁奚

[一次难忘的抄作业经历作文

相信每个学生都对作业很讨厌吧，当然我也不例外。

我的父母是个很严厉的人，对于我的作业他们往往很严格，小时候只要自己不听话他们就会打我，所以从小到大对于写作业我都会有种恐惧感，以至于我现在完全不敢不写作业，这也就让我的学习一排在前几。

有时我会问自己，我恨他们吗，答案是不恨。

今天在这里我就是要告诉大家，什么是爱!今天我是作为一名初中生，就是为了告诉那些现在还在不写作业的或者还在抄作业的学生，你们太对不起你们的父母了!

曾经我在也反抗过，但我后悔了，那时是五年级，那是我是我做得最疯狂的事，我为了复仇，就在这个下学期完全不学习。最后如我所愿，我的成绩一落千丈，也因为这样我和父母吵了起来，那次我们吵得很大，当时的我一气之下就来了个离家出走，后来父亲为了找我被车撞了，你们可能会说哪有们戏剧性，但就是那么戏剧性，好运的是，父亲没出什么问题，但那次我还是哭了，也从哪次后我重新开始学习，但是我脱了一个学期的知识怎么补回去，以至于到最后我的成绩就只能算是中等，后来我的父母到处为我找个好的学校，于是我来到了这里。

我说这些不是为了对你们说我有多可怜，或者在你们面前装逼，我只是为了提醒你们，好好学习吧，别忘游戏，更别看手机了，为了你们的父母，更为了你自己。

[小学生作文：学习作业