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边城作业经典20篇

抄作业是一种不对行为。抄作业的检讨书范文应该怎么写,看看下面的范文吧。接下来是小编为同学们带来的关于边城作业优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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写作业作文350字

全文共 367 字

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“还不好好写作业。”客厅里传来一声大吼,震得我的魂都要出来了。

最不喜欢做作业了。对我来说,写作业,那就是要我的命。可是妈妈就像一只母考虎,那么凶,再不写可要完蛋了。

我拿起笔,坐在书桌前。还没等我动手,楼下已经传来了喊声:“刘镇,下来玩吧,这么好的天,就应该出来玩!”

我打开窗子,朝下一望,是我的好朋友。她在向我招手,还不忘指着四周的花朵。是啊,春天太美了,草翠花开,桃红柳绿,是应该好好出去。更何况,我都好久没跟好朋友们一起玩了。

我放下手中的笔,跑到客厅里,小声地问妈妈:“妈妈,我能出去玩会吗?”妈妈扔下一句话:“你作业做完了吗?”

我知道没戏了。我失望地回到房间,跟好朋友说了原因,又重新拿起练习册,一题一题地写着,不敢有丝毫马虎。

作业完成了,妈妈居然露出了笑颜。我知道,游戏开始了,好朋友来了,连小鸟都叫了,似乎在说着什么。

真好!

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篇1:假如没有作业作文500字

全文共 516 字

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时间如白驹过隙,作业也随着时间一天一天地增多,从一小页到一大本,作业像山一样压着,每天放学之前,已经闻出浓浓的火药味。

放学前,老师在黑板上布置作业,同学们在下面叫苦连天:“哎,郭洛铭,看,这简直不是给人做的嘛!”我一边抬头,一边祈祷那黑板上密密麻麻的字可以消失,可是,没有。同学们议论纷纷,那声音可以把房顶掀开了。“闭嘴!”老师一声吼,“都不会抓紧点滴时间学习?现在距离放学还有10分钟,难道你写不完一项?”“呵呵呵。”同学们干笑几声,下一秒,飞快地掏出作业,争分夺秒地写了起来。一时间教室非常静,仿佛时间静止了一般,只听见写字的“沙沙”声。

假如没有作业,我可以抽出大把大把的时间来看书。北宋文学家苏轼说过“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”苏联作家高尔基也说过“书是人类进步的阶梯。”可见,书对我们有多重要。

假如没有作业,我可以抽出时间来好好睡个觉。不用每次都在睡的最香的时候被叫起来:“快起床,该写作业了!”不用每次都在打瞌睡时写着那永远写不完的作业。

假如没有作业,我可以做一点自己喜欢的事。比如弹弹吉他、听会儿音乐、和小伙伴们一起在阳光下自由自在、无忧无虑地奔跑、嬉戏。

假如没有作业,我可以……

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篇2:爸妈陪我写作业

全文共 392 字

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作者:孟恒阳

暑假时,留的作业有一项是做一张关于名人读书的手抄报,当时我很蒙,不知道该怎么写。

我刚想求助妈妈,但是又停住了,心想:妈妈要照顾妹妹,妹妹睡觉了以后还得做家务,根本没时间休息,今天碰巧衣服和家务都没有要做的,我就想让妈妈休息一下午,刚好几分钟前妈妈把妹妹哄睡了但是这时妈妈来了,问我怎么还没写作业,我说明了事由,想让妈妈休息,但是妈妈说:“没关系,我不累。我可以陪你一起写作业。”其实,我知道妈妈很累,就从妈妈和眼圈上看的。我连忙说不用,让妈妈休息一下,妈妈非得帮助我,只好让妈妈帮助我了。

妈妈掏出手机一边查资料一边对我说:“没关系,以后有困难的时候找妈妈就行!”

我们搜到了关于名人读书故事和以读书成功的名人与关于读书的名言警句。

我终于完成这项作业了,不,应该是妈妈和我一起完成了这项作业,我非常感谢妈妈和我一起完成了这项作业,这项作业要是没有妈妈的帮助,还真完不成作业呢。

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篇3:烦人的作业五百字日记

全文共 554 字

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当然,在上学期间的学生都避免不了一件事——写作业。一提起作业,我就烦,讨厌,因为作业一布置我就没时间玩了。(尽管作业是多是少,都影响了学生玩的效果——不过瘾)

就像有一次,老师布置的作业特别少,只有预习课文,我可高兴啦!因为有时间在qq上和同学聊天了。我只用了两三分钟就写完了,我正想去玩玩电脑的时候,妈妈非常及时地过来了,问我:“作业写完了吗?”“写完啦!”“那好,我以前给你买的练习册(包括语文和英语,还有几套试卷)你快去写吧!我正愁你没时间写呢!”“啊?我不想写。”“不想?不行!小学不复习怎么办?到了初中可别后悔啊!快去写!成天就知道玩玩玩,除了玩还是玩,你写完了也不能去玩电脑!”我没办法,只好低着头垂头丧气地去书桌上写练习册。我写啊写,从6点写到7点的时候,就不想再写下去了,我好累,该休息休息了,我向妈妈提出请求,妈妈却说:“不可能!今天一定要写到我规定的地方,否则,你别想去休息!”我只好又硬着头皮继续写,又写到了8点,妈妈来检查了,看完了后,她满意地点点头,说:“嗯,不错,写完了,但是……”妈妈突然装出一种神秘感,让我有种不祥的预感,我急忙问:“是什么?”“嘿嘿!你再写几张试卷!”“啊?晕!”接下来,我理所当然地去写试卷了!一直写到10点,才去睡觉,好惨呀!

作业啊作业,我到底哪儿惹你啦?

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篇4:无作业日惹的祸作文800字

全文共 770 字

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难得一日无作业,必定要玩得痛快,可就是因为这样,我才挨了顿骂。

放学了,同学们背着书包从教室里一窝蜂的跑了出来,我和殷安旸也不例外。走出了校园,我和殷安旸便开始讨论今天无作业日该怎样度过,我和殷安旸都是有选择性恐惧症的,都不知如何是好,谁都想让对方去自己家,但谁都说服不了对方,最后,绞尽脑汁终于达成一致去——方洲公园。

来到方洲公园,那里的人一簇接着一簇。我们立刻跑了进去,一同玩耍了起来,我们东跑跑,西串串,玩得不亦乐乎,好久都没有这种感觉了,我们正想起身回家,天色突变,下起了倾盆大雨,我和殷安旸连忙就近去了公共厕所,殷安旸对正在苦思冥想的我说:“要不我们去我家吧”我看了看天,也只好先这样了。到了殷安旸家,我回家的念头顿时抛到了九霄云外了。我走进殷安旸的卧室,对她的一切事物都充满了好奇心。殷安旸见我对她的东西如此感兴趣,便送我了一样,我十分兴奋,“叮铃铃”电话铃声响起,“不好,肯定是我妈”我不安的嘀咕起来,这时才想起没有给她打电话,殷安旸拿起电话,便听到对方熟悉的声音,果不其然就是我妈让我回家呢?我穿上鞋子和殷安旸告别,便独自带好帽子走出了小区,我见前面那辆便是我妈的车,便放慢了脚步,可总感觉,离车越近,我的心就跳得越快,我打开车门,坐了进去,关上车门,我得心感觉马上就要跳出来了,妈妈沉默着,我也沉默着,到了家,我甚至都不敢下车,就想着这样睡在车上得了,我怀着忐忑的心情,走到了家里,大家都见我平安无事,都把吊着心松懈了下来。一桌子人都安静的吃起晚饭,我狼吞虎咽地叭了几口饭,便回书房了,心想,不对啊这气氛,还没有等我缓过神来,妈妈和爸爸来到了我的书房,狠狠的把我骂了一顿,我是一把鼻涕一把泪,老爸还让我写一份检讨书。张贴在我的书房的墙上,时刻提起自己,唉,直到我这次搬家也把它一起带了走。

从此以后,我再也没有干过这样的事了。

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篇5:做作业

全文共 573 字

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有人说:“做作业是一件无味的事,作业就像如来的五指山压得我,连气也不过来,做作业何乐之有?”做作业其实是一件乐事,不信!让我教你吧!

寒假到了,老师的作业也是必不可少的,有人说:“学生是为老师打工,那么老师就是我们的上司,父母就是我们的米饭班主,供我们薪水。我们做学生的,只有工作,再工作!一切都是命!”听了这个人说,本来我也有同感,可是当我做作业时,觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎!才不是!让我来教你吧!只要用你的想象力,做作业之乐你就能察觉到。

如果你喜欢唱歌,那么请你一般超过一边做作业,你喜欢唱歌是吧!那样!你可能成为歌手,这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业,你就可以练习歌喉和把做作业做完,这样做作业难道你不快乐吗?

如果你喜欢玩游戏,其实做作业也能实现你的望,把做作业当成玩游戏,每当你写完一字或一个字母,就当你玩游戏时打败一个敌人,当你把一样作业写完时,这时的你应该有点轻松的感觉,这时的你不要过于轻松,因为你要进入“下一关”就是做下一样作业,当你把作业写完后,那么你就像玩电脑一样,冲关成功,你已经赢了,这样子做作业你难道不乐吗?

如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划,当成你在画画,字体写的越漂亮,你的画就越美。

做作业之乐,其实是心的体会,只要你的心不认为做作业是一件心烦的事,那么你就认为做作业是一种快乐、享受。

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篇6:《边城》读书笔记

全文共 570 字

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一直听说过《边城》的大名,但由于各种原因,一直都没有看过。这一次在语文课本上与《边城》结缘,感触颇深。

人性是世间最美的东西。在现代都市里,在这个物欲横流的森林里,我们又保留了多少纯净的人性呢?在城市中终日奔波劳累的我们实在无力去呵护,只任尘埃将它一点一滴淹没,甚至吞噬。人性中太多的美德将尘封的心灵在一角,疲倦的我们如何有闲暇将其开启?或许有很多人早已忘记了它的存在。可是在边城,在这个几乎被世界遗忘了的边城,我找到了人性的归宿。

湘西山美、水美,但人更美。青山绕水,水环青山,缠绵不已。在大自然母亲的宠爱中出落得亭亭玉立的翠翠,山教会了她坚强,水赋予了她柔美。在清澈的见底的溪水的眷顾下,她的心纯洁无暇。年少的懵懂,初开的情窦,她的心里喜愁掺半。因为纯朴,她无法拒绝大老,也无法向傩送表白。一切都是源于善。然而终是凑巧,落得个孑然一身独守空船,为了一个未必会回来的人作无期的等待!

其实不管悲惨也好,完美也罢,我们都要走下去,不管我们高不高兴,花开花谢,潮起潮落。昨日随风已逝,明日迎风将来,世界从不理会任何人。

翠翠的爱情随着傩送的悄然离开逝去,就这样,爱情之花还没盛开就已凋落了。也许没有开始的爱情才是最完美的,因为错过,才会刻骨铭心,没有结局。才会意味着永恒的存在。

属于边城的故事结束了,但我们的故事才刚刚开始,人生路漫漫,吾等切记珍惜。

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篇7:一份难忘的作业作文500字

全文共 537 字

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今天,老师布置的作业不是抄课文,不是《阳光》一页,而是“拥抱”——去拥抱一个人、一只狗……

不是吧!“拥抱”也算作业?这也太简单了吧!也正是因为这个作业太容易了,我决定晚上儿回家。我和佳欣玩到6:00了才回了家。

回到家,我发现家里空无一人,只有一只狗,它是我姑姑的狗——苏拉。我心想:“拥抱狗也算吧!”

于是,我冲向苏拉。不过,苏拉可能是被我吓着了,跑进了床底下,我把手伸进去,可就是摸不着,直到我看见苏拉从床的另一边逃走了,我紧追不舍,苏拉跳上床,我说:“别跑。”我也跟着上床,大声说:“我只是为了完成作业而已。”可苏拉好像很拒绝的样子。结果,我们在床上追跑大战了“三百回合”,把床上搞得乱七八糟,后来,我们又追到客厅去了,苏拉跳上了桌子,汪汪地叫起来,好像在说:“别追了。”我则跳上了沙发,要不是我的手不够长,早抓到苏拉了。

时间一点一滴地过去了,爸爸回来了,一看,床上乱糟糟的,阴沉着脸。我站在沙发上,苏拉在“汪汪”地叫着。恰巧,妈妈也回来了。

妈妈走过来,看着我狼狈的样子,呵呵一笑,走过来,伸开双臂,给了我一个拥抱,我也给妈妈了一个大大的拥抱。这么简单?我的作业完成了?我只感觉暖暖的,抓不到狗的懊丧已经烟消云散了。

这真是一次简单的作业,一份意味深长的作业,令人久久难忘

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篇8:做作业作文

全文共 303 字

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今天星期四,我下午放学回到家,收拾了电脑桌,然后就去吃饭。吃完饭后,妈妈就让我去写作业。我就乖乖坐到电脑桌前写作业。

写完了语文作业,得到妈妈批准后去看了会电视。看了半小时后,又去写数学作业了。写数学作业时老想抄答案。可是妈妈不让我抄答案,她让我自己做完了对的,然后再跟答案核对。

我一开始写时觉得很费劲,心里也特别反感,所以边写边玩,根本没有静下心来读题。然后我就跟妈妈说不会写。后来妈妈陪我静下心来把所有的题都读了一遍。在把所谓的不会的题都读了几遍后,我发现不是真的不会啊,只是没用心去想。我把数学写完后就拿出答案跟现在做的题核对,结果是有%80多的正确率,这让我感到很欣慰。

我对写作业产生了初步兴趣。……

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篇9:小学生描写雨景的作业日记

全文共 512 字

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天空乌云密布,天色越变越黑,远处传来一阵阵轰隆隆的雷声,听起来像是雷公在怒吼,空气中有一种潮湿、清凉味道,我知道就要下雨了。

妈妈看到下雨的征兆,忙着收衣服,关上窗户,急着拿伞接送小孩。在外面玩耍的小朋友,也匆匆忙忙跑回家。

下雨了,街道上,行人穿着雨衣或拿着雨伞,路上的车子因为速度减慢,也变得拥挤。雨中的校园,小朋友都留在教室,游乐场冷冷清清,一片湿漉。偶尔,也会看到有的小朋友穿着雨鞋、雨衣,踩着水洼玩水。全身湿漉漉的小狗,用力摇着身体,把身上的水抖落下来。小小的雨,发出滴滴答答的声音,像是手指在钢琴上轻轻跳着舞;大雨哗啦哗啦,则像是巨人在哭泣。

下雨时,路上积水,很不方便,视线变得很模糊。但下雨过后,有时天空会出现美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,七种颜色,令人感到惊喜,记得有一次,我们回宁德的路上下着大雨,我们在车上睡了一觉,突然听到爸妈说:“有彩虹。”我们望外一看,真的有彩虹,而且有两道,妈妈说,其中一道叫“霓”,另一道叫“虹”,是很难得的景象喔。被雨水洗过的花草树木,颜色变得更鲜艳,空气也变得清新。

下雨天,不但可以听到美妙的雨声,也可以看到像水墨画一样的景色,还会有令人期待的彩虹,所以我喜欢下雨天。

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篇10:高一描写五一的作业作文整理

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五一劳动节,放假了好几天,我又可以每时每刻和妈妈在一起了。

早晨,我和妈妈吃完早饭后,妈妈就忙活开了。扫地、拖地。累得妈妈大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“妈妈,要不要我帮您干点活儿呀?”妈妈喜笑颜开地说:“好呀!女儿长大了!你去把那几件衣服洗了吧!”听妈妈说完,我连忙跑到卫生间里拿了一个别致、精巧的塑料盆,接了满满的一盆水,把衣服完全浸入水中,然后拿个小凳坐在塑料盆前开始洗起来。洗一件衣服可真不容易!要把衣服上上下下都洗干净,还有那些顽皮的死角,它们总躲来躲去,似乎不想让我“捉”到。我用力搓,就不信洗不干净!可是我搓得手都痛了,好象连一点污渍都没洗掉。你瞧,污渍们还在对我奸笑呢!我生气极了,小嘴蹶得老高,能挂上几把油壶了。这时,妈妈走过来了,她看见我这滑稽样,忍不住笑了起来:“怎么了?刚才还好好的,一下子成这样子了?”我生气的说:“我洗不干净这些衣服。”妈妈却笑眯眯地说:“原来是这样啊!洗衣服得细心,找到脏的地方再用力搓,你不找准地方,当然没用。”我听了,豁然开朗,连忙按妈妈教的方法洗起来。不久,我轻快地把这些衣服洗完了。妈妈夸我长大了,懂事了,我开心地笑了。

这次劳动节,我学会了洗衣服,也知道了妈妈洗衣服的辛苦,以后不会让衣服弄脏了。不过劳动还是一件让人非常开心的事情。

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篇11:做寒假作业学生作文300字

全文共 486 字

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寒假了,作业多是避免不了的。但是作业无论有多么的多,我也能完成的。

下午,一回到家里边,便开始把英语作业拿出来。看着那像蝌蚪似的字母,头疼不已,没办法,只能先写了,先翻到第一单元的B部分单词,要写四遍,还要翻译一遍,一想到这些像高山的作业,就越想把它给攻克掉。于是,我便拿起笔来,奋笔疾书。房间里只能听到笔在纸上行走的“沙沙”声和书本翻页的声音。过了一段时间,一至七单元的B部分单词被我写完了。完成了一项,虽然减轻了一点负担,但是还有很多作业。‘算了,不管了,写完一点是一点。’我在心里想着。于是便把英语书翻到后面的单词列表里。蓝色单词和黑色单词都要写两遍还要翻译一遍。这些单词一共六页多,唉,命苦。没办法,谁叫老师布置了这项作业呢!快了,快写完了,再坚持一下。眼看单词越来越少了,我的心跳越来越快。我就是这样,在作业快写完时,心跳就会加速。“耶,写完了。”我高兴地大叫一声。呼,英语这个大负担终于解决了。

相信每个人都希望自己的作业可以在最短的时间内完成,因为完成了作业,心中也就没有了忧虑,可以更开心的和朋友们玩耍,我喜欢这种轻轻松松的感觉。

[做寒假作业学生作文300字

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篇12:一份美丽的作业

全文共 428 字

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吴子婧

这一天,老师布置了一项特殊的作业——捡枫叶。

老师说,冬天快到了,秋天就要过去了,在我们的手上留下这秋的痕迹吧。当同学们听到后,兴奋不已,三个一群,五个一伙地讨论着要去哪里找树叶。

那天夜里,我和爸爸提着一个塑料袋,走到一条静谧的小路上。一路向前走,马路上铺满了枯黄的枫叶、银杏叶,就像漫步在大自然中,皎洁的月光照在它们的身上,好像人类在注视着它们的离去。

我拾起一片枫叶,静静地抚摸着那精致的纹理,爸爸走过来,俯下身子,捡起一片精致的、金黄色的枫叶,说:“把这片树叶带回家,夹在厚厚的书里,再拿出来,会变成一个树叶书签。”我兴奋地说:“真的吗?我一定要多夹几片树叶。”

月儿高悬,我已捡了满满一袋的叶子,一回到家,我就把每片树叶都夹进了我的书里。我打开那本厚厚的字典,把一片金黄的“心形”叶子小心翼翼地放进去,生怕弄坏了它。

到现在,我都没把那片树叶拿出来,那片叶子上有了六年的岁月的痕迹,承载着那年新鲜无污染的空气与青春的气息。

我会永远记住这份美丽的作业。

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篇13:边城寻梦作文600字

全文共 656 字

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林花谢了春红,太匆匆。在绿肥红瘦、莺啼燕舞的五月,我踏上一个古色古香、宁静而悠闲的小镇,寻来了。

那是我的故乡廿八都,徐霞客数次到访过的文化飞地,位于浙闽赣仙霞岭绵绵高山深谷之中,一脚踏三省,鸡鸣万家听,被誉为“一个遗落在大山里的梦”。一千多年前,黄巢起义军挥戈南下,在崇山峻岭中,开辟了仙霞官道。从此廿八都便成为了历代屯兵扎营之所,日行肩夫,夜歇客商,南来北往,熙熙攘攘,延续千年。

古镇拥有金杨曹姜四大家族、140余个姓氏、13种方言和数十处古居。枫溪水自北向南穿镇而过,蜿蜒远方,静谧祥和。鳞次栉比的古建筑缘溪而建,有居所,有商铺,有钱庄,有客栈,还有文庙、衙门和楼阁;黛瓦青墙,雕梁画栋,飞阁流丹,默默经受岁月洗礼,诉说沧海桑田。守军、官人、客商、杂伕……有人在此落地生根,更多的人则打个尖儿,鸡鸣三遍即四散而去。如今古镇里依然住着世代的居民,守护着祖先遗留下来的对山歌、跳民舞、跑旱船、闹花灯、剪花纸、牵木偶、踩高跷、滑石头等奇特的民间艺术。手工艺人的叮铛作响,似乎在诉说着先辈们的智慧,回荡着古镇的生气。

我徜徉在布满青苔的鹅卵石小巷,仰望层叠的黑瓦,触摸纵横的青墙,静看枫溪桥下扑腾的白鹅,细听水车旋转发出吱吱的声音……一切恍若梦中穿越。古镇廿八都,在历史的沧桑巨变中,在古朴而恢弘的旧宅里,在沉重而悠长的青石路上,在民间艺人灵巧的双手间,在挑夫弹性的竹扁担两头,执著地将古老的文化风情传承至今。如今,古镇靠着这份自尊,悠悠自得,不卑不亢,守望着这片丰饶的土地,一代代地演绎着“文化边城”的梦想与荣光。

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篇14:《边城》读后感

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这是一个梦,是沈从文在都市里的梦,梦幻这边城的宁静,安详。哪里未曾被近代文明污染,没有都市里冰冷的现代科技的气息,有的,只是一群淳朴的人。

边城淳朴,淳朴到不用日历来记录时间的流逝,而靠庄稼的成熟,民间的节日,人们的纪念日。而翠翠,就是随着一年一度的端阳节成长,蜕变。她的感情随着龙舟的飘荡而成熟,在湘西的山水滋养下,她如山,坚强,如水,温婉,在湘西的小城里,她像一只百灵鸟,穿梭在白河的水上,她的情窦也在这里初开。她淳朴,然她的淳朴却让她胆小,她无法拒绝大老,也无法向傩送表达爱慕。一切因善而起,因善而终,总也躲不过那一句“成也萧何,败也萧何”。初读时,我以为这是一个完美的乡野爱情故事,却没想到她的凄婉,沈从文残忍的剥去了这份爱情里的美,却用这份不完美的爱情成就了《边城》的完美。

一切的凄美让人心痛,我不知二老的歌是怎样的,但两情相悦却未能善终让人不忍。我只记得傩送说的那句:我眼前有座碾坊,有条渡船,我本想要渡船,现在决定要碾坊吧。说的那么淡,那么冷。

不勇敢,是最大的遗憾,有些事,要说出才会有结果。翠翠得爱情在百白河上生,在白河上灭,她的命运,就如同一片在波涛上的羽毛,本以为靠岸时会有温暖,但却在到岸时零落,母亲的悲惨命运烙印在了她的身上,这仿佛是一种必然。

我以为,所谓的“两情若在长久时,又岂在朝朝暮暮”不过是一句安慰罢了,若有情人不成眷属,剩下的便不是情,是泪。

等待不是悲剧,翠翠至少还有期盼,这样的结局,终究不是完全的破灭。

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篇15:今天没有作业作文500字

全文共 520 字

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啦啦啦,啦啦啦!今天沒有作業呀,沒有作業!知道我為什麽這樣興奮嗎?因为啊,今天我們班沒有作業。

我們班居然沒有作業,雖然同學們都說今天沒有作業,但我只是半疑半信。因為這一年多來,黃老師從來沒有不跟我們不布置家庭作業,大概是有什麽陰謀,因為馬上就是期中考試了,又或者是今天讓我們放松一下,然後明天把作業布置的滿天飛。或者是第二天讓我們寫一篇超級好的作文吧。

一個個奇怪的想法從我腦子裏冒出來。

午自習開始上課了,洪老師,嘰裏呱啦的說了一大堆,開始進了一點,覺得很有趣,聽著聽著就覺得沒味了。叮叮叮叮,下課了,嗯?洪老師怎麽了?怎麽布置作業?平時,只要講完課,就跟我們布置作業,讓我們做,今天反而要我們復習。

嗯,果然有陰謀。

接著,我又開始胡思亂想了。

肯定是黃老師和洪老師商量說,我們每天在學校裏做完作業,所以要等放學才去布置作業。

放學了,老師依然沒有布置作業,今天我們組掃地,黃老師要求我們打掃的幹幹凈凈的,接著,黃老師去送同學們放學去了。趁這個時間,我和劉靜瑤聊了幾天。我今天會不會有作業啊?會不會是在群裏發?應該不會,等一下問黃老師吧!

王老師回來了,劉晉陽跑去問王老師有沒有作業呀?黃老師說沒有作業。

哦,棒啊!今天沒有作業。我們高興的一步三尺高。

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篇16:《边城》的读书笔记

全文共 1267 字

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之前让写读后感,其实心里想到了很多,但到真正提笔,又不知道从何开始。

每个人心里都装着一个翠翠,每次读,心里都会出现的同一个片段。凤凰古镇之边,青葱群山之中,涓涓流水之上,翠翠瘦小的背影随竹排远去,从晨曦,到黄昏,日复一日,年复一年,等待旧人归来。

一直以为自己是被翠翠的的单纯、质朴还有她与傩送之间至真至性,却阴差阳错无疾而终的爱情所感动。怀着神圣的情感去揣测他们的内心,怀着同样一颗少女之心去对比和感动。自然怜惜般的在心里为他们续写着一个大团圆般美好的结局。

今天上课听了老刘和娟娟的看法,才发现,我错了。之所以情感很复杂,感受很多,却说不出的原因,是因为那份她坚守的执着。正如脑海中的片段,若干年后,这边城之边,仍是那条船,那只大黄狗,那个摆渡的人。只是年华已逝,青春不在,只是心中的执着和等待依旧。她对感情的朦胧似乎是每个少女心中的梦,只是,那份坚持与执着,没有几人能拥有吧。

像老刘说的,每个人心中都有一座城,大老,二老最终都选择了离开。翠翠因为执着选择一直守候和等待,因为太过单纯的守候着心中朦胧的情愫选择不去大胆的追寻那份爱情的来临,也因为沉浸太过梦幻的梦里选择等待终其一生。不能怪傩送的无情离去,也不能怪翠翠不去更热烈些表达自己的情感。她无法启齿向爷爷诉说心中的感受,也没有母亲交给她如何去爱。她从小生活在自然之中,她的世界太过纯净单纯,她不了解外面的世界,她只活在自己的心城里。所以当爷爷死去,傩送离开,她便断了一切与外界的联系,选择躲在心城,独自等待。

说到执着和等待,一下子把自己拉进回忆。回忆,大概就是我心中的那座城。曾以为自己会一直守着回忆过下去,的确,有很多美好,但又有太多太多的泪水和疤痕。如果当初选择静静的接受离开,静静的守着回忆,大概还会一直继续下去。只是,纠缠之中,自己给它画上一道又一道鲜红的印记,直到有一天发现,那些美好的,也终被磨灭。原本觉得自己很伟大,守了那么久,关注一举一动,一颦一笑,把自己的喜怒完全付给了外界,但一次又一次证明我错了,对方毫不犹豫的走了出去,追寻阳光,快乐,和新的生活。自己却在不应该的执着,让心中城变为死城,颓废消极阴暗,甚至嫉妒和愤恨。这本不是我的本意,也并非初衷。

当真的被冷漠伤的深到骨髓,我没有勇气继续了,终于选择了放弃,饶了自己,也放了他人。回忆之城瞬间崩塌,也才发现,自己一直放不下的只是回忆,而大多又是自己所臆造的。从那一刻起,真真正正的,走了出来。

突然发现外面的世界阳光正好,用心去向往和感受。反而收获了不一样的,更真实的快乐。活在现实中的,真实的,快乐。

我的心有一道墙,但你发现一扇窗。谢谢打开了那扇窗的人。让我,活在当下。大概永远不会有像翠翠一样执着一生,这大概就是我心里描绘不出感受的原因,还是很复杂,有崇敬,她的守候是那么神圣。虽然被她的执着所感动,但也不会后悔我的选择,我注定不是圣人,也不会守着回忆过一生。更何况,她守望的是一片纯净,而我却在死城中挣扎。

总是不能完全表达出心里所想的意思,写了这么多,大概还是有些偏差的。大概是那么个一起吧。写给自己。

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篇17:戏说暑假之作业篇300字小学生作文

全文共 499 字

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戏说暑假作业篇大家暑假都有作业吧……

这不,好多人都赶来评说暑假作业哩!

放假前琼瑶:又要布置作业,好讨厌好讨厌哦!

徐志摩:轻轻地暑假来了,请给我少布些作业,让我尽情地玩。

林志炫:找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业进行中

李白:举头望暑假,低头做作业

毛泽东:暑假无难事,只要写作业李煜:问君能有几多愁?恰似一堆作业暑假留。

高尔基:作业是暑假进步的阶梯。

爱迪生:暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。

杜甫:作业攻入夜,扰物粗有声。

于谦:粉骨碎身全不怕,只怕作业在暑假。

达尔文:暑假写作业是人类合理的进化方向。

白居易:作业烧不尽,暑假吹又生。

欧阳修:暑假之意不在玩,而在于作业之间也。

海明威:暑假作业并不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。

苏轼:不识暑假真面目,只缘身在作业中。学生:暑假,作业的天地;作业,学生的灾难。

辛弃疾:想当年暑假作业,气吞万里如虎。我:bye-bye,暑假!可是暑假走了,作业也会走吗?

后记:由于本人暑假作业如山,突发灵感,特写此文。 简评:有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

[戏说暑假之作业篇300字小学生作文

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篇18:忘写作业日记500字

全文共 491 字

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今天,是星期一,我迈着高兴的步伐来到学校。

到了学校,我来到教室,正准备把作业交给组长时。哎呀!不好,摘抄第二则我只写了大半篇,这我焦急的左看看右瞧瞧东走走西走走,心想:这下可遭殃了,组长要告诉老师,哎!谁让我自己没把作业写完呢,还是接受事实吧。时,组长来了,组长说:“周余尧,快交作业。”我焦急的走上前,悄悄地对组长说:“张秋敏,昨天的摘抄我只写了大半篇,还剩七八排没写,你别告诉老师行吗?”“不行,如果我不告诉老师,我就要被批评,还有,如果我不告诉老师,也对你有害处。”张秋敏说。这时我的心都提到嗓子眼了,我吞吞吐吐地说:“那好吧,去告诉老师,不过我自己去说。”“好。”组长说。过了一会儿,老师来了,张秋敏说:“去说呀。”于是我鼓起勇气地走上前去说:“唐老师,我这篇摘抄还剩七八排没写,我可以补起吗?”“好。”唐老师不但没罚写,还让我补起,这时,我的心才平静下来,我赶忙坐到座位上,把摘抄补起,交给了组长,组长问:“是唐老师叫你补起的吗?”“是的。”“我要去问老师的哦!”组长说。“去问吧。”我得意地说。

我再也不这样了,晚上就要把作业检查好,不然,那样的滋味不好受,我也受不了了。

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篇19:补作业作文600字作文

全文共 780 字

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唉,完了,完了,陈老师一定会骂死我的,我的一世英名就要付之东流了!

说到这里,你肯定会问我发生什么事情了?其实你一猜就能猜出来的,我的日记没写啊。现在我只有两个选择。第一个选择,补作业,那样至少不会挨批。第二个选择,不补作业,向老师讲明情况。

但是我想了想,这两个选择都不是明智之举啊!如果补作业,我堂堂一个好学生,自尊心何在?可是如果不补作业,肯定会被老师狠狠地批评的。现在时间不够了,我看了看钟,已经是早上七点零五分。现在我该怎么办啊?我必须尽快想出对策,不然就要迟到,那样的话又要挨批。虽然我急得团团转了,但是在这关键时刻,我必须冷静下来!

此时,我的内心已经做好了决定。虽然补作业是一个不好的习惯,但是比起被老师批评,在同学面前颜面扫地,我还是决定补作业。看了看闹钟,已经是七点十分了,但是要想补作业,必须经过妈妈的同意,不然要补作业门都没有。虽然我的心在打退堂鼓,但是如果不跟妈妈说,我的日记可就补不成了。于是我胆战惊心地跟妈妈说我要补作业,希望妈妈能同意!

可是事情并没有那么简单,事情跟我预料的一样。妈妈一开始火冒三丈,吓得我大气也不敢出。可是到后来,我越来越看不懂妈妈的想法了。她竟然一脸奸笑地对我说:“那快快去补作业吧,记得快一点哟!等你补完作业,我有一个惊喜要给你。”

这下我再也不听信妈妈的鬼话了,我已经被妈妈骗了很多回了,我早已识破妈妈肯定有诡计,休想把我骗得团团转。我当机立断地问“妈妈,你到底有什么事瞒着我?”

妈妈见瞒不住我了,就“噗嗤”一声笑了出来。妈妈越笑我越感到奇怪。突然,我知道了妈妈为什么会笑。我想起来了,昨天老师说不用写日记。因为我们的日记一次性投了七十几篇,结果一篇都没发表,老师自罚,这一天我们可以不写日记。

唉,今天看来是急糊涂了,竟然把这么重要的事情都给忘记了!还好我没听信妈妈的鬼话,没有补写日记,不然我可真的被妈妈坑了。

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篇20:特殊的作业作文600字

全文共 650 字

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今天是星期一,一切都像往常一样平静的过着。直到最后一节班会课,老师严肃地走上讲台,对大家说:“同学们,今天我要布置一项特殊作业——给爸爸或妈妈洗脚”“给爸爸或妈妈洗脚?”同学们七嘴八舌地讨论着,有的同学则是一副胸有成竹的样子,好像在说:这次我一定会成功的。这时候,响起了放学的铃声。走在放学的路上,落叶纷纷扬扬的飘落下来,我心想:唉,回家可怎么说呢?怎么才能说服妈妈让我给她洗脚呢?想到这,我不禁叹了一口气。

回到家后,我吃过晚饭,写完作业后。看见爸爸正在洗碗,我便走过去,拽了拽他的衣角。爸爸转过头来,对我说:“什么事?”我吞吞吐吐地对爸爸说:“我们老师布置了今天要给你……”话没说完,我便离开了。终于,爸爸洗完碗了,就躺在沙发上玩起了手机。我再次鼓起勇气,径直走过来,对爸爸说:“爸爸,今天老师布置了要给爸爸或妈妈洗脚的作用”。爸爸说:“简单,给你妈洗就是了。”

于是,我便去找刚下班回家的妈妈。我对她说:“妈,您辛苦了,今天我来帮你洗脚吧。”妈妈说:“好,我孩子长大了,懂事了,懂得照顾妈妈了。”

于是,我便去拿洗脚盆。倒上适量热水,再倒一些凉水。再用手试试温度,嗯,正好。接着我把洗脚盆放到脚下,给她卷上裤腿,脱掉袜子。再把她的脚放进水里。看到妈妈满脚的青筋,我不由得心疼妈妈,妈妈工作这么多年,一年也就回家一两次,有时甚至过年都不回来。想着想着,我不禁热泪盈眶。我心想:长大以后,我一定要好好报答对我的养育之恩。

一次特殊的作业,对于有的人来说,只是一件小事,但对我来说,却让我体会了妈妈的辛苦。

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