小学生写圣诞礼物的作文（汇总20篇）

在不知不觉中，春姑娘来到了大地，为万物送来了春天的礼物。

春天的使者——春风，满怀深情地来到了人间。她来到田地上，“大家快起来，春姐姐来了!”一片麦苗欢快得叫了起来。刹时间，宽广的田野里一片翠绿;“嘿呦，嘿呦!”，只见，农民伯伯抗着锄头，开始了新年里的第一次耕地，他们汗水浸湿了衣裳。春风看见了：“我得帮帮他们。”春风吹在了农民伯伯的身上，吹在了他们的心窝里。

春风满怀兴奋的来到了果园里。果树们一一向她招手欢迎。她来到了柳树面前，好像在说：“柳树妹妹，我来帮你长出新枝。”说罢，她轻柔的一吹，柳树便生出了钥匙般的新芽，嫩嫩的，绿绿的，神气十足。她们扭动腰肢，微微的摇着她那秀发般的枝条。“哎，真舒服啊!谢谢春姐姐。“花丛中，春风拂过争奇斗艳的花儿们，使他们充满了生机。小蜜蜂们成群成队的 采着蜜，而蝴蝶们则在花丛中左飞飞，又看看，好像正在春天的大好风光下游览着。再看看天际，除了蓝天，白云，又增加了几只风筝点缀着空中，春风则带着它们在天空中摇摆。

春风刚使万物复苏，春雨哥哥又来凑热闹。他在夜里无声无息的下落，使万物受到了滋润，更增添了几分活力。

哇，好多礼物!都是老师发给我们的，我也有四样哦!分别是一个鸡蛋灯、一支“汽水”笔、四个书签和两支笔。

其中，最可爱的要数鸡蛋灯了。它长着一双葡萄大般的眼睛，一张樱桃嘴和粉色的脸蛋。按一下按钮，它就会亮出金黄色、红色、桃红色、嫩绿色、天蓝色，五颜六色，在黑夜里，可引人注目啦!

当然也缺不了三只有趣的笔。有一只上面有一个日本小姑娘。她叫尤美。她有一头粉色的头发，还戴着一个蓝色的蝴蝶结;笔下是玫瑰色的，还有一把绣着桃花的花伞，旁边飞舞着小花。有一只笔上有一只粉色的长颈鹿，许多白云在粉色的天空中显得更加白了，五彩缤纷的花朵也来凑热闹。还有一只笔最有意思，它就是——“汽水”笔。因为，它的形状更汽水的形状一模一样，加上艳丽的颜色和丰富的包装，就又给它添了几分色彩。

还有一份礼物，它是书签 ，之所以我要这份礼物，就因为我是个书迷，而且这些书签还各种各样的呢!有一张书签上有一个大头美妹，她撑着一把伞，是黄色的，还有许多爱心，伞顶还有一个粉色的蝴蝶结。有一张书签上，有一个提着小提琴的女孩，她的身旁飘着五彩斑斓的球球，小女孩也撑着一把伞，那伞是蓝色的，上面有月亮、小猫和胡萝卜，伞下还有一只可爱的小兔。有一张书签上有一头棕色的小熊，它戴着一条紫色的领带。穿着白色的衣服，下面还有一个红红的、看起来非常好吃的苹果。还有一张书签上 有一只白白、胖胖又可爱的小羊，头上还戴着一个漂亮的发夹，穿着绿加黄色的衣服，还戴着一条蓝领带呢!下面还有一朵像在跳舞似的小花，它也是蓝色的，每一片花瓣都是爱心形的。

瞧!我的圣诞礼物多么精致啊!你呢?

“咔嚓、咯吱”教室里传来吃东西的声音，是小张同学。他又在偷吃东西，连听觉最灵敏的班主任老师都没发觉。忽然，熟悉的脚步声进来……“好啊你，又让我抓着你了”。天哪，级部主任有顺风耳吗?她可是在隔壁班啊。

这种事可不是一次两次了。听到级部主任的大名，初一全体同学可是闻风丧胆啊!这位主任，那可是神出鬼没，同学们对她无一例外都是恐怖。

考试时上厕所要向她请假。在学校不准吃零食，严禁吃糖，每天必须戴学生证，不许跑，不许疯打闹等等一切规矩都是她定的。

但最近她做的两件事，让我们彻底改变了对她的看法。

“唰唰唰……”一片写作业的声音。明天就晚上就是平安夜了，快写完好玩。就在我们写得头昏脑涨的时候，门开了。抬头一看：一个红衣服、红帽子、拿着大口袋，有着白胡子的老头出现了，这不是主任扮演的圣诞老人吗!她祝贺我们圣诞快乐，又仔细叮嘱我们天冷小心……最后，发给我们每人一颗糖!天哪，这也太好了!

下课了，楼梯前的地面太滑，我居然看到主任在铺地毯!只见她拿起一块崭新的地毯，先把一边平放在地上，然后慢慢放下，平铺好后，又把另一块放在另一边，对齐后摆好。天哪，这是恶魔化身天使啊!

放学了，同学们都不像之前那样叹气作业太多，而是兴高采烈。因为我们的主任又扮成圣诞老人在路边和我们说再见呢!还和我们握手。这时我才体会到，老师都是爱学生的呀。

圣诞节已经悄悄地向我们走来，各种各样的圣诞礼物也已经悄悄地出现在了礼品店里。我想：爸爸在外地出差，多么辛苦呀!我要亲手做一份圣诞礼物送给爸爸。做什么呢?我想来想去，对了，就做一张漂亮的贺卡吧!

我刚想好，白纸、彩笔、油画棒都已经迫不及待地跑了过来。彩笔兴高采烈地说：“我来报到了，下面的任务就由我和油画棒先生来完成吧!”俩人配合的还真不错，彩笔小姐先在白纸上画了一个大大的桃心，还给桃心加上了小翅膀，这样，一个可爱的“小天使”就出现了。接着，油画棒先生毫不犹豫地就发令了：他命令粉色的油画棒小将，立即上场;只见粉色的油画棒小将在纸上轻轻地滑来滑去，白纸立刻就贴上了一层粉色的“面膜”。不一会儿，彩笔小姐又送上了四个圆圆的苹果，里面还写着：我爱爸爸!最后，彩笔小姐和油画棒先生还一起向爸爸祝贺：祝爸爸圣诞快乐!

贺卡做好了，我把它藏到了一本书里，还吩咐妈妈不要把这个秘密泄露出去，因为我要给爸爸一个惊喜。爸爸回来了，嘿嘿!还没有发现这个巨大的惊喜。

吃完晚饭后，我把贺卡放到了桌子上。爸爸走进屋里，看到了这张卡片，拿起来一看，可迷糊了：“这是瑶儿送给我的吗?”他再仔细一看，可乐坏了，抱着我又亲又吻，还说道：“虽然这个贺卡不是最漂亮的，也不是最精致的，但是却藏着我们瑶儿的一片心意。”

听着爸爸的赞赏，我的心里乐开了花。

热闹的圣诞节来了!

圣诞节是西方国家的节日，就相当于我们的春节，是个喜庆、团圆的日子。在圣诞节，西方国家的人们都要买圣诞树，上面挂满各种各样可爱的娃娃熊、小玩具和坐着雪橇的圣诞老人，代表着各种各样的祝福。那里的小朋友都期待着在平安夜，圣诞老人会给他们送去礼物，我也不例外。

那天晚上，我准备了两个又大又长的袜子，放在床头柜上。临睡前，我一直在想圣诞老人到底会给我什么礼物呢?想着想着，我就睡着了。第二天早上，我发现，咦，两个袜子里真的有东西!我伸手一摸，里面是我喜欢的德芙巧克力和瑞士水果糖，耶!不过，我们家可没烟囱，圣诞老人怎么进来的呢?而且，难道真的有圣诞老人吗?圣诞老人应该是童话故事里的人物。

我正想着，突然发现爸爸妈妈在背后偷偷地笑，哦，原来圣诞老人是他们——我亲爱的爸爸妈妈呀!

一天下午，在整理我的柜子时，发现一盒已经布满灰尘的盒子，打开一看：“哇!好漂亮的咖啡杯喔!”它的汤匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太阳花、百合花、牵牛花……仔细一看，上面还有几颗好吃的蓝莓呢!散发着一种春天的气息;往下看，盘子上有着跟杯子一样的花;汤匙敲一下，就发出轻脆的声响，用这种完美搭配的组合，泡起来的茶，感觉特别的香呢!

这组茶杯是在我小学二年级时得到的，当时圣诞节，同学们各个都有礼物，我很羡慕，直到圣诞节前一晚，我忍不住告诉爸爸，也希望爸爸能送我礼物，但爸爸不理我，我很生气又伤心，到了晚上，我也忘了这件事了。隔天起来，发现床头上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一张纸条，写着：“给我们的乖女儿，祝你圣诞节快乐，爸爸、妈妈留。”看着看着眼泪不知不觉的流了下来，原来爸妈也是爱我的，我用期待的心打开盒子，这真是一份值得好好珍惜的礼物，这么好的礼物，到现在，我还舍不得用呢!

收到这么棒的礼物，我要谢谢爸爸，因为它让我收到一份令人惊喜的礼物，也让我过了一个难忘的圣诞节，留下美好的回忆。

今天是一年一度的三八妇女节，我一大清早就起来了。我想今天是妈妈的节日，该送妈妈什么呢？

有了，就给妈妈做一张贺卡吧！我找来一块硬纸板，在上面画了两棵树，一棵是大的，一棵是小的。就像我和妈妈一样，我在妈妈的怀抱中健康的成长。并在另一面写上“节日快乐”四个大字。我想再给妈妈买一件礼物吧！可是我没有钱，我就去找爸爸资助，爸爸很支持我和我一起去服装店给妈妈精心挑选了一套运动服。因为前两天，妈妈看见王阿姨穿着这款式的衣服，她非常喜欢，但是舍不得买，所以我才要给妈妈买这衣服。

回到家后，我把贺卡和运动服悄悄地放在书桌上。妈妈下班回来看见了，抱住我说：“你真是乖孩子，知道给妈妈送礼物了！”看见妈妈灿烂的笑容我也笑了。

今天已经是这个星期的最后一天了，辛苦战斗了这么久，终于熬到周末了，耶！不过今天压力蛮大的，为什么呢？因为我之前英语默写已经连着四次一百分了，爸爸说我只要今天再拿个一百分，他就会买一个悠悠球作为圣诞礼物送给我，就看今天了，所以我压力很大。

上午的英语课时最难熬的，老师先帮我们讲课时作业，讲了大半节课，我却焦急地等待着，最后等到老师讲完了作业，终于等到今天的默写时间了，老师报出的单词和词组，我都很认真地听着，很端正地写着，生怕听错一个音，生怕写错一个单词。交了本子以后，我想着最好能快点见到我的听写本，好希望见到那个熟悉的一百分啊！

第二节课英语考试，考试完毕，老师把听写本发了下来，等我交了考卷，迫不及待地翻开了听写本，竟然不是我意料中的一百分，而是九十分，扣分的原因是一个字母C没有大写，我晕了，郁闷！

晚上爸爸打电话问到我这次的默写，我伤心的说，今天没有默好，没有拿到一百分，我等着爸爸的批评，可是出人意料地是，爸爸对我这次的错没有多说什么，只是告诉我以后要再细心一点，圣诞礼物会按时送到我手里的，耶！爸爸万岁！今天晚上我会做什么梦呢？呵呵......

画上有一颗心，上面写着三个字母“ILoveyou”旁边还有两只猴子一只大的和一只小的，小猴子依偎在大猴子身边，是那样的亲昵和乖巧，脸上露出幸福的微笑，而大猴子用慈祥的目光，看着小猴子，流露出无比的关爱。看着它们幸福的样子，我也情不自禁地投入了妈妈的怀抱。当时我还小，我不明白在那么多好看的画中，妈妈为什么非要选择这幅画，但是随着我年龄的不断增长，我渐渐的明白了这其中的含意，在这幅画中包含了妈妈对我的爱。

所以这幅画在我心中成了我最喜欢的礼物，也是最珍贵的礼物，它让我懂得了母爱是伟大的，从小在她的呵护中，慢慢的长大，知道抚养我的艰辛，懂得她对我的付出。亲爱的妈妈，我会好好珍惜这份爱，永久珍藏这幅画，因为它代表的意义意味深长……有妈妈对我的爱，我感到无比幸福。

在我妈妈去年生日的那天，我送了一个我亲手做的礼物，这件礼物我妈妈记忆深刻，那就是——长寿面。

那天，是妈妈的生日，我早早的起了床，还没等妈妈起来，我就开始为妈妈准备长寿面。我打开煤气，往锅里倒了一些水，烧了起来。过了一会，锅里的水异常兴奋，还冒气跑来，我立马把手中的一把面条放进了锅里，这才使水平静了下来。在面条煮熟的时候，我开始做卤味——豇豆炒肉丁。我从冰箱里拿出肉和豇豆，肉先放在一边解冻，我把豇豆放在盆里洗了洗，就在菜板上切了起来。我右手拿着刀，左手按着豇豆，一小块一小块地切着，我一边切一边看着肉化没化，“咔”的一下，锋利的刀尖把我的手切了一个小口子，鲜血一直往外冒。我为了给妈妈做好饭，胡乱的包扎一下，就又开始做。豇豆切完了后，又用同样的方式切肉，等做完后，面条也差不多好了。我把热气腾腾的面条盛到一个盘子里，把刚刚锅子里的水倒掉，又倒上了油。油星在锅里蹦来蹦去，像小孩跳舞。“啊！”我惨叫一声。原来是一个油星溅到了我的手上，火辣辣的疼。我把豇豆和肉放到锅里一同炒，用锅铲翻来覆去的搅。这样很快就熟了。不知是不是因为我用锅铲的时候声音太大，吵醒了妈妈，“怎么了？”妈妈边说边朝这边走来。我急忙把煮熟的面条和卤放在一起，拿过去给妈妈常。“哇！这是你做的吗？”“是啊！”我自豪的回答。“妈妈，你快吃吧！”说着，就给妈妈递上筷子。妈妈边吃，边叫好，我很骄傲，因为是我做的。

这是一件特别的礼物，是我最难忘的，最忘不掉的事。但最特别的是我要学会感恩，要用好成绩来报答父母。

[优秀小学作文：送给,妈妈的生日礼物

一阵微风轻轻地拂过美丽的山谷，载着顽皮可爱的春姑娘来了。春姑娘是一个多才多艺的人，她不但会唱歌而且会魔法，在这次旅行中，她带了许多礼物当见面礼。

在掠过一片枯黄的草地时，春姑娘停了下来，她爱怜地摸了摸小草，送给它一件绿色的毛衣。小草们高兴极了，忙摇曳着身姿向春姑娘表示感谢。但春姑娘认为这还不够，她把自己的帽子摘下来，从里面抓出了一大把种子，然后让风娃娃帮忙把种子吹到各处。你一定很想知道这是什么种子，我告诉你哦，这是希望的种子。

之后，春姑娘又来到了一条冰湖上，她用魔法棒对着冰河一点，冰立刻就融化了。碧波荡荡，杨柳依依，岸边刚抽出新芽的枝条垂在水里，立刻引来一群小鱼在柳枝旁转悠，这是小鱼与柳枝正在呢喃细语呢。“好一幅优美的画卷!”春姑娘心想，她此时正坐在一棵婀娜多姿的柳树上休息。

突然，她念起了咒语：“爱，在春天成长，柳絮——飞扬!”霎时间，柳絮漫天飞舞，纷纷扬扬，像一个个可爱的降落伞，又像一朵朵洁白的雪花，它们漫无目地在空中飞翔，四海为家。

“呜啦啦，呜啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠扬的歌声唤醒了天真烂漫的孩子。他们蹦蹦跳跳地跑向这个新世界。尽情地享受春天的美妙。

随着天空中的乌云越来越多，一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨，这是春姑娘最后的礼物。雨中，希望的种子正在努力破土而出。

“这是花的种子，那个是树的种子，我家旁边的是桃树的种子。”在雨中，撑红伞的小女孩对撑黄伞的小女孩说道。

一会儿，雨过天晴，天边出现了一道绚丽的彩虹。两个小女孩甜甜地笑了：“春天来了!”

关键字：阅读、语感、积累、词汇、灵感、写作能力。

摘要：在小学阶段，由于知识面的局限；语言组织能力的不足，常常出现言不达意，言之无物等通病。只有通过读，大量的阅读才能丰富学生干涸的语言文库，才能是学生通过大量的描绘中提取不同的写作方法。久而久之，激发他们内心深处的情趣和写作灵感，才能达到提高写作水平之目的。

九年义务教育小学语文大纲指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，指导学生作文，要从内容入手，教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。”如何指导学生作文，使他们具有真情实感，达到妙笔生花呢？愚以为读写并重培养其语感，积累词汇，丰富学生的语言，对于提高作文教学水平有重大意义。“胸藏万汇凭吞吐。”基础教育的目标是“胸藏万汇”，必须把大量的词汇识记在心，才能吞吐自由；如果把它们藏在笔记本里，那就难以应用了。同时，积累词汇与发展学生智力也很有关系。日本心理学家阪本一郎的研究表明：一个人所掌握的词汇量，同他的智商成正比。因此，在基础教育阶段，让学生积累的词汇量越多越好。古人积累词汇有两条经验：首先是集中识字积词的经验。这是我国劳动人民创造的适合汉语特点的经验；它的产生既有必要性，也有可能性。这是因为汉字不是拼音文字。学习汉语不能像欧美儿童那样，学会了二三十个字母以后，可以一边识字，一边很快就能阅读；学习汉字必须一个一个地认，一个一个地记，在认识一定数量的汉字之前，无法阅读。因此前人采取集中识字积词的办法。又因为汉语没有形态变化，字的安排不受语法的限制，使集中识字积词有了可能性。其次是在具体语言环境中识字积词的经验，即通过文选式教材或专著式教材，学习汉语的经验。使学生从内心深处迸发出激情和灵感，才能提高写作能力。

在小学阶段，由于知识面的局限；语言组织能力的不足，常常出现言不达意，言之无物等通病。只有通过读，大量的阅读才能丰富学生干涸的语言文库，才能是学生通过大量的描绘中提取不同的写作方法。久而久之，激发他们内心深处的情趣和写作灵感，才能达到提高写作水平之目的。

愚重阅读是因为：

一、阅读是作文内容的重要来源之一。

我们说生活是作文的源泉，这是从根本上说的，一个人的知识，既有直接经验，又有间接经验，而大多数来自间接的东西。间接经验主要来源于与阅读资料。学生读了文章消化了，吸收了，在作文中就能作为自己的经验表述出来。

二、从阅读中可以学习语言和表达方法。

阅读与作文的密切关系不仅表现在“写什么”上，而且表现在“怎样写：”上，在教师的指导下，学生阅读课文和课外读物可以从中学习规则的语言，领悟到运用语言文字表达情意的方法。

三、通过阅读，学生可以收到多方面的教育。

例如：可以受到思想感情的熏陶，可以扩大生活视野，加深对生活的理解；可以增加知识的积累和提高文学素养等等。

通过上述分析不难发现：

阅读从→字→内容→感情

作文从→感情→内容→字

两者之间有着千丝万缕割舍不断的联系。

再者大量的阅读能积累丰厚的文学底蕴，以至写作时厚积薄发。例如，毛泽东是诗句有些词语就是从古人的诗句中话出来的。《菩萨蛮大柏地》中的“雨后却斜阳”中来的。在由《浣溪沙和柳亚子先生》中的“一唱雄鸡天下白”。是化李贺之《致酒行》中的“雄鸡一声天下白”的旧句。这难道是模仿吗？不是，他们是过去阅读所积，到写作是自然而发的。

总之，读写并重、大量的阅读、丰富积累培养语感近而激发灵感，才能使学生作文有飞速的提高。

如果你问我相不相信有圣诞老人，我会这样回答：“信，虽然我没见过他;没和他谈过话，或和他握个手，但是如果有机会的话，我想和他谈谈。朋友们，你们相信有圣诞老人的存在吗?

“姐姐，你要什么圣诞礼物啊?”

“不知道，你呢?”

“我可想好了，我要一个宝贝娃娃、一条裙子、那本粉红色的日记本……还有十天就是平安夜了，好兴奋哦!”妹妹说。

“你这么贪心，不知道能否得到礼物，不过你表现也挺不错，可能圣诞老人会记住你。”

还有十天是令人期待的平安夜。家家户户已经买了圣诞树，把它们打扮得漂漂亮亮。就在圣诞节的凌晨十二点，圣诞老人就把孩子们希望得到的礼物放在闪闪发光的圣诞树底下。第二天，孩子们就跑到树下拿礼物。

有些人相信圣诞老人来到人间是真的。也有人想这只是个天真的童话。

圣诞节最重要肯定是礼物。有一句话：“把你的名字从圣诞老人的淘气表擦掉;把你的名字从圣诞老人的乖乖表登上。”这句话意思说：一年里做一个好孩子，圣诞老人会去你家送礼物的。

送礼物，收礼物，买礼物，玩礼物游戏都令人兴奋。比如，今天我们班玩了个圣诞游戏叫“白象交换礼物”。玩法是同学们各自带一份五至十元的礼物。老师会用礼物纸把它们包好，放在圣诞树下。某个学生会给大家抽名字，抽到名字的同学可以在圣诞树下拿一份礼物，或者拿走前一个同学拿到礼物。要是礼物被别人拿走了，可以在树下拿个不同的，或去拿其他人的礼物。

游戏完了后，很多同学能拿到满意的礼物高兴得跳起来。但是途中也有很多得不到自己所要的礼物而失落，有些同学还哭呢。这可以表现出人们对圣诞礼物的心情是那么重要的。

因为我相信有圣诞老人，所以每年我都会写一封信给他，放在枕头边。第二天，我就会发现在我枕头边有我要的圣诞礼物。前年我妹妹诞生了，我也开始帮她写信。

我在圣诞节从圣诞老人那收到礼物不只是一两次了。第一次，我才五岁，是我读幼儿园的时候那是。我想要一只手表。那时我不会写信，就在窗口喊：“圣诞老人，我要只手表!”第二天早上，妈妈从我的枕头底拿出一个红色的袋子，妈妈说：“敏，快点起床看看，圣诞老人来过，还给你礼物!”我听到她的话就跳起床来。果然，红袋子里真的装着一只蓝色的儿童手表，我马上叫妈妈给我带上，想快点回学校在同学前炫耀。

之后，我更加相信有圣诞老人的存在。第二年圣诞老人给我的礼物是圣诞树上挂着那些装饰雪人娃娃。第三年是一个闹钟、一本2007年的小日历和“平安水”。第四年是一本公主书、一盒糖果和一本2008年的小日历。第五年，也就是2008年的圣诞，我的妹妹已经出生了，所以她也有来自圣诞老人的礼物。那一年我的圣诞礼物是一个芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一个宝宝铃铛玩具。第六年，就是前一年，我又得到一个芭比娃娃，妹妹拿到一个会说话的宝贝娃娃。今年我想要一个钢笔和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想围巾该不错吧。

我知道全世界不只是我拿到圣诞老人的礼物。拿到礼物是圣诞重要的，不管是谁给你的，无论是圣诞老人或是亲戚朋友;无论礼物是什么，收到圣诞礼物一样都是快乐。

“42号。”“这是我的。”我们班怎么这么吵呢?原来我们在发礼物啊!

前天，我们全班同学就已经兴奋不己啦!大家都在猜测别人的礼物，精心准备着自己的礼物。有些同学关不住自己的嘴巴，已经告诉了别人自己的礼物。

第二天，哇!今天就是拿礼物的日子。下午，我们全都去操场，上体育课了。下课了，我争先恐后地往上跑去。一走进教室，只听一声惊呼：“哇!哇!哇!”只见讲桌上，摆放着各式各样的小礼物：有方的、有长的、有短的、还就是最特别的，当然是三角形的，真形状不一、琳琅满目。形色就真的多了：有火红的、淡黄的、淡青的、深蓝的、淡紫的。同学心里像装了一百多只上蹦下跳的兔子，紧张地猜想着自己会拿到什么样的礼物：会是水晶球吗?还是圣诞帽?还是一些糖果…总之，只要能得到令我惊喜的礼物，拿什么都可以。

徐圣诞老人带着一个神秘的盒子，神气地走进教室。“同学们，同学们，静一静，静一静!”欢闹的人群渐渐得安静下来。“同学们，我们将用抽签方式来送礼物，不管拿到的礼物是好是坏，都算同学的一份诚挚的心意，知道了吗?”“知道了!”同学们齐声回答。

老师拿起那只精美的抽签盒子，递给了离老师最近的那位同学。我心中产生了暗暗的不满：哼，为什么老师总让前面的同学先占便宜呢?

可是，想归想，总不能变为现实。只见幸运女神护佑着的她伸出一只手，在这只大盒子里的纸条拔来拔去，都不知道要拿哪张纸条了。忽然，她像做了决定一样拿出一张纸条，她看了一眼上面的数字伸手，拿下了上面一堆礼物中的一样。盯着这个礼物，细细地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。

接着，老师又把这个盒子，递到了另一位同学的手里，她又从中抽走了一张。让人不敢相信。她喜笑颜开，老师脸上堆满笑容，将她拉上讲台，她在讲台上轻轻摇动起来，只听见“咚咚咚——”的声音。“这个……应该是一块重的，大的。”她点着头，像已经知道了一样说道。老师笑眯眯地看着她“你不打开吗?不想知道里面是什么吗?”听了老师这句话，她便小心翼翼地打开包装纸，掉出一张由老师精心制作的一张精美的贺卡。老师把这句祝福送给了全班同学。之后老师把这个盒子递到了每个同学面前。同学们全都是伸手拿出纸条，去讲台上“抢”礼物。不一会儿，讲台上的礼物，就像一秒间全消失了。大家把这些礼物，当然我也在其中，把礼物双手捧着，像捧着一块金子似的。老师大声喊道：“同学们，现在你们可以拆包装、玩你们的礼物了。”大家正眼巴巴得等着老师的这句话呢!老师这么一喊，同学们的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心头。同学们拆开包装，开心地玩了起来。

今天，真是我最高兴的一次交换礼物游戏，真是太好玩了。

星期五下午，王老师对大家说：“今晚是平安夜，你在床头放一个干净的袜子，如果你是乖孩子的话，圣诞老人就会把礼物送给你。”

我想：“圣诞老人真的会给我送礼物来吗?”一放学回到家，我就对妈妈说：“我要和你一起把家里收拾得一尘不染。”妈妈说：“今天太阳从西边出来了，为什么呀?”我说：“今天是平安夜，我会得到圣诞老人送来的礼物。”

我跟妈妈又是扫地又是拖地，热的我汗流浃背。妈妈说：“我去做饭了。”妈妈做好了饭，我也把拖布和扫把放好了。

吃完了饭，我又叫了起来：“妈妈，放水，我要洗澡。”我脱光了衣服走进浴室，边洗边唱歌。洗完了澡，我找来一个黄色的袜子，工工整整的摆在床头，等待着圣诞老人来送礼物。

第二天一大早，袜子上果然放着两件礼物，一件是贝壳做的孔雀，还有一条漂亮的丝巾!

看来我真的是一个乖孩子，我的辛苦没有白费，真是“有付出就有回报”啊!

昨天是12月24日平安夜，这是一个美好的星期五，晚上荆韬送给我一个好看的圣诞袜，说：“只有回到家才能打开看。”

我回到家，把袜子打开，里面有一些枣、糖，还有一张一角钱，这时我心中觉得荆韬真是个有心人啊！

我和荆韬之间的友谊不断加深，我感到荆韬是我独一无二的好朋友。

我妈在夜晚送给了我一份大礼物——一本《少年儿童百科全书》，我心中感到母爱的伟大。

其他人都送了礼物，我送什么呢？这个问题我真的不知道应该如何解答呢？

我觉得送给荆韬的礼物要表达真情，送给妈妈的礼物里要报答伟大的爱，我用心制作了礼物送给了他们。

昨天心情最快乐！

As the Christmas Day is coming, our class decided to send some gifts to our teachers, because we wanted to show our gratitude to them. At first, we had no idea what to buy, because we wanted to do something special. So at last an idea came to my mind. I advised to write a card, pasting some pictures of classmates on it. Everybody agreed with me, so we spent a day to take some funny pictures, and everybody wrote down their names on the card. When we sent this gift to the teachers, they loved it so much. They were so impressed by this precious surprise and would keep it forever.

哇！这……这是……这是……一台全新的捷安特脚踏车，好酷喔！是谁的啊？”“弟弟，你喜欢吗？”“喜欢啊！”“那就送你吧！”听到这么一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以拥有这份天外飞来的好礼。原来是爸爸公司年会，抽中了这又酷又炫的脚踏车。这可是我梦寐以求，作梦都会梦到的梦幻脚踏车，我好兴奋，兴奋到整个五脏六腑都开始热血沸腾了。

这台脚踏车的车身是黑色的，宛如一匹黑色的骏马，不高不矮恰恰 好，好像是特别为我订做的。终于要骑上属于我自己的铁马了，我以闪电般的速度狂飙，好畅快喔！我就像是一位F1赛车手，坐上了拉风的赛车，帅气敏捷的奔驰在跑道上，以无与伦比的速度赢得了世界冠军，真是不可一世、威风凛凛啊！

我天天都骑着我心爱的铁马，连做梦时，我都会梦到它，直到有一天……

啊！我的脚踏车，不知道那个缺德鬼，用大石头把我的脚踏车砸坏了，我火冒三丈、面红耳赤、大发雷霆、怒气?_?_……正当我心中的愤怒无处渲??保?曳⑾终飧 人是这个学校的老大，我跑过去骂他，结果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青脸肿，好痛呀！要是我的年纪比你大、力气比你大……我一定会替我的脚踏车报仇的。 我很伤心，我的脚踏车坏掉了，愈想愈伤心，忍不住嚎啕大哭，哭得惊天动地，不能自己，我就这么哭醒了，啊！原来是一场恶梦呀！我的宝马就在眼前，真是“好在”！

一个阳光灿烂的假日，我和往常一样，又骑着脚踏车，高高兴兴的奔驰在大街小巷！我心爱的礼物──脚踏车，我好爱你呀！我要骑着你，追逐渐渐离我远去的童年，也追逐我未来的梦想……

报志愿的考生成绩，按序投档，自然形成各民办高中学校的实际录取分数线。

[小学生作文礼物

往年圣诞节都是爸爸妈妈扮演圣诞老人给我送礼物，今年我想做一份特殊的圣诞礼物送给爸爸妈妈。

我送给爸爸妈妈的礼物是一支蜡烛。至于是怎么做的，请看下文。

星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老师发布了一条神秘的信息，说星期五要做礼物，做什么?保密。那时我情绪紧张，听到保密这个字时，我都要快气死了!

星期五的第三节课、第四节课时就是我们做礼物的时间。袁老师先让示范老师给我们做了一遍，然后让我们开始做。我先把彩沙平均地倒进用来装的玻璃杯里。然后把瓷的鱼、贝壳、海螺等小饰品插在沙子里，然后叫示范老师倒了一点儿煮过的蜡汁。这时我发现自己还有一些小饰品，就把它们统统倒了进去。

然后，我举手叫老师再给我到一点儿蜡汁，可示范老师经过我这儿也不给我倒蜡汁，还说什么我已经倒过了，就不给我倒了。真是气死我了!后来，另外一个示范老师就给我倒了蜡汁。

我趁它还没冷却的时候，用筷子把它搅拌了一下，这样，就可以形成漩涡形，它显得更好看了。

我觉得我这个圣诞礼物做得很好，不知道我妈妈觉不觉得好看!

我希望圣诞节快点到来，然后我就可以把这份特殊的圣诞礼物送给爸爸妈妈。

悠悠的小草随着清风摆舞着，淡淡的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。 The leisurely grass dances with the breeze, and the faint floral fragrance fills the air.The refreshing stream reflects the green branches and leaves, and the clear and visible mountains are full of vitality.The pink blue sky holds a group of cute and soft white clouds, and they seem to be playing.

春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。

夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我……

秋季是个魔术师，用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥，使人冷静下来，认真投入到自己的事业当中去。这时，它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系，田间麦浪翻滚，果园里瓜果飘香，与秋日金黄的阳光互相辉映，一派丰收的秋日美景令人陶醉!

冬日，象颗珍贵的宝石，冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸，于是，人们感到寒冷，总容易孤独，总渴望得到一些的温暖。所以，偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵，它鼓励人们要振作起来，要心怀着希望，把漫长寒冷的冬季熬过去之后，便会迎来又一个春天!于是，我笑了，我陶醉在这幸福的阳光里，飞进下一个春天的阳光，大自然令我陶醉。

Christmas is coming

I like christmas, it is just like our spring festival.

Maybe the spring festival is much more important and interesting than christmas, but i like christmas day better. Because we can spend time with our friends and classmates during christmas when it is snowy,

Christmas becomes much more lovely, just like in fairytales. I can imagine i am in a fairytale, the girl who sold the matches is my friend, the ugly duck becoming more and more beautiful and so on.Wwhat a beautiful place! so we can also call christmas “snowy lovely day.”

On christmas day, shops are red and green. There are so many christmas cards, christmas hats, christmas dolls and many colourful things. So shops look very beautiful. We can give a card or a doll to our friends and say “merry christmas.” By the way, I think studying can also become much more interesting.christmas is coming, it also means a new year will come.Let’s study harder to welcome the new year!

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