笑声作文热门三篇 作文大全【通用20篇】

在语文课上，老师正在给我们传授知识，同学们在认真地听课。这幅安宁、和谐的景象是我们所有人都向往的课堂。

“现在我们来学习习作，请大家翻开书本。”话刚落音，一位不速之客闯入教室。它是不应有的，还是欢乐的呢?呵呵，当 然是欢乐的哦!课堂上的笑声

“唧唧喳喳”只见一只身披灰兰色“外套”的麻雀飞进教室里，站在讲台上，眼睛还不停打着转儿，好象在想：这里是什么地方，怎么这么多人类聚集在一起，还有一位女士怎么站在前方?“哈哈，这只小麻雀怎么飞进教室里啦?”几位女同学惊讶地问。话音一落，教室里恢复了宁静 。麻雀不懂人类的话语，又摆了个造型，走起“时装秀”来。“哈哈哈哈，真搞笑!”全班同学七嘴巴舌地说着、笑着，声音此起彼伏，差点把值班老师吸引过来。麻雀一会儿飞到黑板上，一会儿飞到同学的桌子上，渐渐地，它胆子大了，竟然落到同学的肩膀上，还不时地叫着。就这样，欢笑声持续了一堂课。

这真是一堂有趣的“欢笑”课!

笑声带来了欢乐，笑声在记忆中留下了一道道短暂而又美好的痕迹。

那时候，外婆住在山门，我一两个星期就会去一次她家，每回都住上一晚。

外婆家再上去是金乡里，我和一群小伙伴常在一起玩耍，农忙时节，我们还会去田里帮忙。火辣辣的阳光也被我们的笑声感染，特意把亮度调低了。我们有事没事，都会去老人院，看看大头——李淑有没有来。

李淑在的时候，他总是和我一起玩。春天，我们在遍地紫云英的田埂上捉蜻蜓。那些蜻蜓在田野上飞来飞去，我们看着手痒得不行。一只蜻蜓飞到我的面前，我奋不顾身地扑过去，结果，要么摔个“狗啃泥”，要么摔成“落汤鸡”。伙伴们笑嘻嘻地跑过来，将我扶起来，笑着提醒我以后不要这样做。

夏天的太阳烤得人们不敢走出阴凉处。它是大人的“噩梦”，却是小孩的“欢乐颂”。

竹林里，马蹄笋悄悄地探出头来，悄无声息。而我们已经在酝酿着，准备大干一场。竹林的地表铺着一层七八厘米厚的“地毯”，竹鞭啦、嫩笋啦、星星点点的苔藓啦、一溜儿一溜儿的杂草啦，都被竹子细心地用枯枝败叶遮了起来。

但我们怎会无功而返呢。踢、拔、扫、抓，“七十二般招数”通通使出来，躲得再好的竹笋，都一一被掘了出来。那些可怜的笋芽儿被踢得东倒西歪，甚至直接被削了顶，每一个都惨不忍睹。伙伴们每发现一个笋，便会忍不住大笑，笑完了，把烂竹笋收入袋中——反正能吃就行。欢笑声在竹林中飘荡，清凉悠悠。

欢笑，是时间大海中最美丽的记忆小船，也是永不沉没的回忆小船。

我和季凯龙是班上的头号活宝，这个班之所以幽默，有很大的功劳是我们两个的。

记得三年级时，班上兴起玩陀螺（嘿嘿，是我带动起来的）。有一次，我不小心让季凯龙把我的得力战将弄坏了。

我火冒三丈，气得七窍冒烟，恨不得在头上按个烟囱。而他，不动声色地望着我。这厮在装酷，其实心里一定乐开了花。

我盯着他，他刚想拿我一支笔用，我一下子挡开了，还说：把你那对劣迹斑斑的手管好，不然天亮让你见不到太阳！

大伙望着我，一阵大笑，有好几个人当场把牙笑掉了……

一天早上，我像往常一样，哼着小曲往教室方向走去。刚到楼梯口，就听到“哈哈，哈哈……”阵阵笑声从教室里传出来。现在是晨读时间，应该是朗读声，怎么会有笑声？这是怎么啦？我百思不得其解，不由得加快了脚步。

走进教室一看，发现周围的同学都不在自己的座位上，他们集中围在第一桌小李同学那边。有的人议论纷纷，有的人神情激动，有的人爆笑不止，还有的人甚至笑得在地上打滚。

什么事情这么好笑？我拨开围观的众人。一看才知道，原来是坐在前排的小李同学带了两本最新版的《爆笑校园》。我以前也看过几本《爆笑校园》，总让我笑得前俯后仰的，难怪教室里会传出这样的笑声。

一看就知道这两本是最新版的，肯定更精彩、更好笑。我正准备凑上去看一眼，突然间，我停了下来。我可是班干部，而且还是纪检委员呀！想到这儿我怔住了。我的责任是让同学们保持良好的学习纪律，现在同学们违反了纪律，我非但不管，还想参与其中，我还是一个合格的班干部，一个称职的纪检委员吗？

于是，我跑到讲台上，用力拍了拍桌子，大声喊道：“安静、安静！”等同学们静下来看我时，我接着说：“现在是晨读时间，不是读课外书时间，请把课外书放进去，拿出晨读本，开始读书！”可是，刚才几个爆笑不止的同学反抗了。“我们为什么要听你的，我就看《爆笑校园》！”“哈哈，哈哈……”教室又成了欢笑的海洋。这些家伙真难管，看来只能用我的“杀手锏”了！我说：“再不进行晨读的人，我开始记名字，等会老师来了，让你们罚抄！”这招果然很灵，教室里又恢复了往常琅琅的读书声……

我终于平定了一场“爆笑教室”风波，也尽了一名纪检委员的职责。

寂静的房间里，只传来“沙沙”的写字声。正在写作业的我，不小心碰掉了一张相片。我弯下腰，看到了那张照片，情不自禁地笑起来。

我的思绪回到了几个月前——“唉，真无聊啊！早知道就不来外婆家了。”我坐在安乐椅上，自言自语，恰巧被刚要去散步的表哥听见了。

“没有这么无聊吧？”表哥对我说，还白了我一眼，“难道你不觉得乡村生活十分舒服自由吗？”

“才不觉得呢。不就是几片田野几条小河嘛！对了！要不我们去钓鱼吧！”

“嗯！叫上你爸爸一起来。”

之后，我们和爸爸带上钓鱼用具，来到了小河边。

我和表哥按照爸爸教的摆弄好鱼竿，在鱼钩上挂了一点捉来的蚯蚓，把鱼钩甩入水中。

“扑通！”不到几分钟，爸爸就钓到了一条大约二十厘米的大鱼。再看看我的，等了半天还没有鱼上钩。

突然，我的浮子向下沉了。我赶紧首先，一条小鱼出现在我眼前。

“噗——哈哈哈哈！这么小的鱼，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。

表哥的浮子也沉了下去，他收线，却这么也拉不上来。

“扑通！”表哥居然掉进了水里。

“哈哈哈哈哈！表哥，你变成落汤鸡啦！”田野里传遍了笑声……

“铃铃铃”上课玲响了，涂老师迈着轻快的步子进课室，笑眯眯地对同学们说：“我们来玩个游戏好吗？”“好。”同学们高兴地一蹦三尺高。

我们先玩了快速传球和拔河这两个游戏，同学们玩得很开心、高兴。笑声从课室了一阵阵地传出去。

其中，同学们最玩得高兴、刺激的要数第三个游戏了。我们先玩了脑筋急转弯。老师先考了第一小组的同学：“赌什么不犯法？”话音刚落，吴国斌说：“赌博。”摇了摇头。“赌牌。”伍泳涛兴奋地说，“不对。”老师又摇了摇头，几个答案都被老师否定了，这可把罗祖儿急坏了，她站起来一边摸着脑袋，一边脑子快速思考，“赌气。”老师微笑着点了点头。第一小组的同学高兴得说：“yes，我们可以加5分了。”“哪一个月有28天？”话音刚落，反映敏捷地伍均键说：“每一个月都有28天。”老师起了大拇指说：“你真棒，答对了”笑声一阵高过一阵。“什么海里没有鱼？”和“什么鱼不能吃？”都被三、四组地同学轻而易举地答对了，老师直赞到：“这么难的题目都给你们答对了，不错。”同学被老师的称赞逗得哈哈大笑。

第二个智力游戏是成语相对，也就是写出这个成语的反义词，老师把四个成语写出来之后说：“小组可以讨论。”同学们立刻围成了四个小围，有的在查找成语书，有的讲出了自己的意见和大家分享，还有的在看小字典……。“停”老师一声圣旨，同学们都回到了自己座位上，同学们纷纷派出了小组长把答案写在了黑板上，五花八门的答案把同学们逗得乐了起来。

第三个智力游戏填成语可把同学们难道了，题目虽难，但许多同学却不服输。同学们佼进脑汁，很遗憾的是答案都没有写出来，下课铃就打响了，“铃铃铃”，同学们意犹未尽。

这节课真有趣，同学们在笑声中学到了许多知识。

我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。

“哈哈哈哈”你看吧!绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……

“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头--他想干嘛。

还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声“哼哼哼”因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。

啊!快乐的笑声!美好的笑声!朋友之间友谊的笑声!将永远印在我脑海中。

我不知何时学会了怀念，怀念这即将和我离别的小学生活。于是我独自一人，在这校园里探寻六年来留下的足迹。在操场上，我微笑着前行，静静看着低年级的小朋友玩闹戏耍；在教室里，我抚摸着桌椅，悄悄诉说曾经的欢乐；在竹林边，我倾听着风的演奏，闭上眼欣赏着这优美的乐章。突然，我回忆起小时在竹林间玩耍时，发出的那银铃般的笑声……

上操场郁郁葱葱的竹林曾经是我们玩耍的天堂，但是学校后来因为担心大家的安全，在操场与竹林的分界点建起了高高的护栏，它仿佛一道屏障，使那青翠的竹林便成了我们可望而不可及的地方，竹林中也再没响起过我们爽朗的笑声。

回想当年，学校在上操场举办运动会，我们这些“无事忙”便相约来到竹林中玩耍，这儿地方不大，却有许多树藤与树根盘曲环绕，宛如一个天然的游乐园，并且下面就是柔软的草地，不会被摔伤，在这里玩耍再合适不过了。于是，大家便从操场一旁的一块平台上进发，顺着自然形成的阶梯小心翼翼的往下走，不一会儿，便停了下来——已经到了。我站在一棵翠竹旁，好奇地处张望着。在这里，没有了平日的喧嚣，没有了市场的吵闹，有的只是清新芬芳的空气，每吸一口都让人心旷神怡。

我伸了个懒腰，在老师与家长面前的拘束顿时烟消云散。大家三个一群，两个一队地聚在一起，眉飞色舞的谈论着校运会的点点滴滴，原本平静的竹林立刻充满了我们的欢笑声。

“我猜他一定会赢。”

“那个班实力很强。”

“如果我参加运动会就好了。”

“……”

但更多的人还是欢呼着向古老的大树奔去，抓住树藤荡着秋千，吹着口哨。小常在一边却不说话，只是憋足了劲，死死抱住旁边的那棵绿竹，仿佛要将它连根拔起，还自我吹嘘着：“看！这就是正版的‘倒拔绿竹’，虽然比‘鲁智深倒拔垂杨柳’相差甚远，但系本人所创，如有雷同，纯属巧合！”这一句话引来了不少笑声。一旁的小原也忍不住了，在一棵碗口大的竹子边表演起了“舞蹈”，那滑稽的动作，夸张的舞步，还有脸上故意扭曲的表情，都让人忍俊不禁。小伙伴们索性玩个痛快，都一窝蜂地拥了上去。就连小晨这样文静的女孩子也大开“玩”戒，她一手紧紧地抓住树藤，脚小心翼翼的向前挪动着，生怕摔倒了被别人笑话。竹林间又是一片笑声，像阳光般温暖人心。

那一件件刻骨铭心的往事在脑海里不断重现，如竹林间曾经的笑声，温暖着我的心灵。但之后，却有丝丝苦涩在我心中如墨滴清池般蔓延，是啊，毕竟毕业之后，我们就要分开，也许以后再也不能相见了。但我希望，每个人都能在现在那样，自由、充实、洒脱、无忧无虑；同样相信，即使在天涯海角，我们也能感受到彼此，清楚地听到彼此之间的心跳。

在班里，每节课都会有笑声在教室里徘徊，他就是我们班里的“4366”。

他在班里“死记硬背”，英语成绩一般，但他学英语的方法与众不同。他记英语是这样的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我们听了笑得前仰后合，不能自控。

“来者不善”

还有在科学课上，老师问世界上有几个洲，同学们口若悬河，一一列举出来。“NO！”只听后面来了个否定回答，他来了个画蛇添足，说到还有一个洲，同学们都起了疑心，到底还有哪个洲呢？就连赫赫有名的科学老师都抓耳挠腮，他心平气和地说：“还有‘八宝粥’。”听后，教室里又传来了一片笑声。

“七星大法”

说其他，可最能起哄。那天，9369和8690闹了别扭，打起架来，他一看来了精神，他边拍手边叫喊：“好！”9369使出你的龙飞凤舞，三杨木爪。还有8690，快使出你的四神五怪，连环掌、鬼神出窍……还没等说完了两人却把他给打了一通鼓锤，现在是插翅难逃。教室里又是一阵欢笑……

怎样，这就是我们班的“活宝”。

除夕之夜，我们家可热闹了！阿姨、姨夫带着小妹妹早早地就过来给我们拜年,还给我和表弟一人一个红包，我开心极了！我们来到餐桌前，开始吃团圆饭，我们边吃边聊，而我却只在旁边做听者，所以我比他们吃的又多又快。

吃完饭，我就打开了电视，可还没到八点，但我已经迫不及待、情不自禁地想要看春节联欢晚会。虽然春节联欢晚会还未开始，但我的心早已进入了春节联欢晚会的会场。“春节晚会开始了”，我大叫了一声，他们开了电视机，边看电视，边打牌。由于妈妈看得太专心了，连续输了好几盘。十二点半了，春节联欢晚会播完，我和表弟迫不及待地拿着烟花一溜烟地跑下了楼，可婆婆和公公还慢慢地走着，妈妈不放心我们，便对我们说：“当心点，别伤着了。”

表弟在点“转蝶”只听“哧—”的一声，出现了一个小火轮，直打转儿，把四周照得通亮，忽然火轮腾空而起，从我头顶上掠过，吓了我一跳。我又放起了“鸟语花香”，一串串、一朵朵繁花在火树上开放，不时传来鸟叫声。真是五光十色，绚丽多彩。

婆婆、公公在一边拍手呵呵笑着，一边欣赏着这美丽景象。我笑着吟着：“火树杏花不夜天。”婆婆乐得合不拢嘴。“这才叫接神哪。”

啊！春节的欢笑声处处可在，我真希望天天过春节。

“哈哈……”操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐，“母鸡”小江，其余的人当小鸡。

游戏开始了，“老鹰”往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂，拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归，“小鸡们”得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步，“母鸡”也跟着挪了几步，“老鹰”突然向右跑，“母鸡”没反应过来，就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了，“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时，“母鸡”只需在原地转圈，一直与“老鹰”面对面，“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃，像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃，“老鹰”突然停下，向“小鸡”扑去，结果“小鸡”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归，“母鸡”损失惨重。

“丁零零……”我们的游戏在一片欢声笑语中结束了。

酷夏，蝉声嘶力竭地叫着，烦恼的情绪如一条条藤蔓，一圈圈地缠在身上，闷得让人喘不过气来。

“好巧哦，我是006号，你是005号，你就在我的前面呢!”一个女孩往我这边挤过来，银铃般的笑声“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”洒落一地。

我努力地想回给她一个微笑，可嘴角的肌肉因为紧张而僵硬着，越是用力越是颤抖，最后只能轻描淡写地打了个招呼：“你好!”。

把目光投向虚掩的门，我不知道在教室里等待我的是怎么样的老师，但心中有一点星火若隐若现：如果是像身边这个女孩一样该多好啊!

在等候室里，有的同学紧紧地捏着衣角，指尖一阵阵地泛白;有的同学钻着空子跑到钢琴室里抓紧练习;还有的同学眼眶里都溢出了泪，有点吓得尿裤子的架势。

而坐在我旁边的这个神经大条的女孩，一个人在一边叽里呱啦地讲。就像是有一只大口袋，她把所有她认为有趣的事儿一股脑儿给塞进去，然后一厢情愿地递给我，说：“喏，都拿去吧。”

总之我还是相当识相地坐在一边洗耳恭听。那个女孩一边笑一边给我讲故事。通常是我听得云里雾里，她自己却一个人傻乎乎地笑。

“你不紧张吗?”我轻轻地插上一句。

她一巴掌拍在自己的脑门上：“紧张啊，紧张的要死呢!”然后一个人又自顾自地笑起来。

我现在才发现，她是额头上早已沁出了一排排细细密密地汗珠。我没有再打断他，只是静静地坐在一边。

女孩的笑声，就像一阵风，我感觉自己的每一个毛孔都被大大地打开了，心哦，肺哦，肝哦，肠子哦……都被舒爽的感觉充实了。

“到你了。”她推了一下我。

我赠给她一个微笑，打开门，看见几个面带笑容老师静静地等候着。于是我走上前，把身心都融入了琴声中，包括那女孩的笑声……

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、二、三……”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。

比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤！“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。

第二局开始了！前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我！“哈哈……”这一局，我们赢了！

第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。

今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！

“哈哈哈”笑声响遍整我们的教室，这是为什么呢？这里还有一个小故事呢!

原来这节课是一个外来的老师给我们上的，只见他瘦高的个儿，短短的棕色的头发，有一双炯炯有神的眼睛。他上的课十分有趣，还能玩游戏呢，我们能不高兴吗？

那天，他不是给我们上课本上的知识，而是和我们一起来玩“拼句游戏”。

游戏规则很简单：每人发三张小纸条，分别写上人的姓名、在哪里、做什么事，然后送到讲台上，姓名归姓名类，地点归地点类，事情归事情类，再由教师打乱，从第一组按着上来每人拿三张，然后在课桌上把这三张纸条上的内容拼成一句话。

老师先点名叫孙大伟把他拼成的句子讲给大家听，孙大伟说：“王华在厕所里吃肉。”大家听了笑得合不拢嘴。这时，老师点到陈远伟，陈远伟说：“妈妈在花盆里睡觉。”教师又叫了丁伟华，丁伟说：“小华在草地上游泳。”我们听了陈远伟和丁伟华的拼句都放声大笑，只见文静的女士抿嘴一笑，豪爽的先生仰面大笑。突然，王伟站起来说：“我这还好玩呢!”他又说道：“小明在浴缸里睡觉。”同学们听了他说的句子，都笑了。

同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就会闹出很多笑话，使人摸不着头脑。大家平时说话，作文应该注意点呦!

人生一世，殊为不易，可是，有这样一种声音，总能让你排开不济，看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草，潺潺的水......这就是笑声，哪怕是微笑的声音。

佛曰：一花一世界。

其实佛什么也没有说，只是拈来一朵花，满是淡定。众弟子惑然，百思不得其解，难明其中真味，只有大弟子淡然其坐，轻轻一笑，这一笑，传递了他对大千世界的参透；佛珠轻捻，二笑，满溢出他看穿红尘，凌于万顷之上的遗世独立。微笑声，是佛家菩提心的外露，是他们超然物外的从容之歌。

孔夫子在上课，其实也不是一般意义的上课，只是彼此在对话交流。孔夫子问道：你们对于治理国家有怎么见解？对话交流，大可不必紧张，莽撞而又聪慧的子路首先答道：大国的排挤，中国必须面对军队和食粮的短缺问题，如果让我来治理，我可以让它在三个月内超越所有。孔子对子路的回答是怎么评价的呢？论语里有记载，其实也没什么，只一个哂字，哂笑子路的莽撞轻狂还是哂笑子路的雄心壮志？也许都是，或都不是。

善笑声，是孔夫子教学的风范，是众弟子接受的洗礼如沐春风。

还记得电视里的这样一个场景吗？一个持刀的歹徒冲进一个无辜的家里，他的眼里布满血丝与仇恨，他的刀上已淤满血迹，可是家里的女孩是个盲人，她看不到来者满脸的仇意，而是微笑着，说：可不可以帮我把花搬到阳台上？花需要浇水了。就是这样一个浅笑，让歹徒放下屠刀并自首，歹徒这样说：在她的脸上我没有看到一丝敌意，满脸上的温柔让我放下了仇恨。

浅笑声，抹去了人们心中的阴暗，放宽了人心，这是人性深处温柔的浅唱。

这样一种声音，有时候给人的感觉似乎无声，然而颇有白居易的此时无声胜有声的笔意。才华横溢的大诗人徐志摩说：最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉意的娇羞。我想这种笑意当如秋叶般的静美吧。

有这样一种笑声，哪怕是微笑的声音，却是生命中不可少的轻柔的呼唤；是唤起灵魂深处的呐喊；是给予心灵震撼的最强音。

穿梭于生活海洋中，只有笑声可让我行走在春风里，沐浴在阳光下。

看！笑靥如花，万花丛生。

[面对朋友的笑声学生作文900字

“哈哈哈……”从我们班不断传出阵阵笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！

规则是老师说“坐”我们要站，老师说，“站。”我们要坐。

开始游戏了，老师说：“坐。”我立马站了起来，教师说：“站。”我立马坐下。心想：就这么简单。“举手”我以迅雷不及掩耳之势把脚抬起来。“哭。”教室里笑声一片。“笑。”我立马大哭起来。最后老师用了杀手锏“左手摸右耳。”我傻乎乎地跟着做，结果被淘汰了。

老师又发冷：“哭笑笑哭。”同学们一会哭一会笑，表情都切换不过来了，被淘汰的同学看着他们一会哇哇大哭，一会哈哈大笑，年的同学笑得前仰后合。不过杨云舒根本没有失误过，我为他点了一个大大的赞。

通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆，所以，在学校里一定要遵守纪律。听从老师的安排，这样我们的课堂才能井然有序。

生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园.......在六年级的生活中，也会有一些笑声，可能是获得成功、遇见了喜事、赢得了称赞.......而我的笑声就充满在一年一度的家庭联欢会。

今年的家庭联欢会新增添一个游戏——笑话抽签。每人在三个纸条上写出人物、地点和动作，写完后，放进对应的黑色的袋子。游戏开始了，参赛人；我、哥哥、爸爸和妈妈，主持人；妹妹。先从我开始，我从三个黑色的袋子里抽出三个纸条，我睁大双眼看着手里拿着的三个纸条，过了一会，笑得我捂住了肚子。妹妹从我手里夺过纸条，妹妹笑得更不亦乐乎了，妹妹笑着说；“哥哥在锅里睡懒觉。”哥哥怔住了，妈妈爸爸憋住了笑声。轮到哥哥了，哥哥大显身手，要整我一下，从三个袋子里抽出了三个纸条后，仰天大笑，望着我，我感到一种不样的预感，哥哥大笑说；“胡芯蕊在床上游泳。”我怔住了，大家笑得更不亦乐乎了。游戏就这样热火朝天的进行着。

笑声，这是这样的。

李奕萱

这是一个热闹非凡的早晨，紫竹小学的学生们怀着激动的心情迎来了一年一度的夏季运动会。

首先是开幕式，我们排着整齐的队伍，精神百倍地走进大操场，原本安静的大操场刹那间变得沸腾起来。

现在，各个年级开始轮流表演节目。终于轮到了三年级，朝气蓬勃的我们迈着轻快的步伐跳了一段？Hokeypokey？。旁边的弟弟妹妹和哥哥姐姐们看得目瞪口呆。

接着，运动会开始了，到400米项目时，我们班的蒋欣宁来到了比赛场地，只见她伸伸胳膊拉拉腿，做着赛前准备动作，表情比较放松，一看就对比赛比较有自信。比赛即将开始，黄老师的一声哨响，蒋欣宁一下子跑到了前面，把其他的运动员们全部甩在了后面。我们班的其他同学大声喊：“加油！蒋欣宁！加油！蒋欣宁！”可当她跑到第二圈的时候，已经筋疲力尽，眼看其他运动员们快赶上她了，我们都急得跳了起来，奋力地喊加油。在我们的鼓励下，她跑了第一名，我们都为她骄傲！

然后是吴马莉娅，她也跑了第一呢！

我就知道，不管时间多么漫长，总会轮到我的。我走进了比赛场地，心里的小兔子“扑通、扑通、扑通”地跳个不停。接力比赛开始了，我拼命地向前跑，不一会儿就跑完了。我开始担心我们班其他选手，刘一萱跟上了吗？周雅妮跑得快吗？李丝怡有没有接到棒？班级会不会是最后一名？！突然，有句话打破了正在担心的我，有人说：“三（4）班女生接力第一！”我吓了一大跳，恨不得插上翅膀，飞到天空对全校同学说：“我们班获得了第一！我们班是最棒的！”

一个星期一上午，上课了，杨老师面带微笑走上讲台，高兴的告诉同学们：“这次期中考试，我们班语文总成绩取得了全校同年级第一名，同学们高兴不高兴啊?”话音刚落，班内立即响起了热烈的掌声和欢乐的笑声。

这笑声来之不易。有的同学笑着笑着哭了，他们深深地感到成绩来之不易。我们班语文基础差，语文成绩一直不好。针对这种状况，杨老师对症下药，首先让同学们多读多练。一是多读课文，把好片段、好句子记下来，理解记忆并应用;二是多读课外优秀作文选，欣赏、借鉴别人的好思路，好词好句，开阔自己的视野。多练就是认真完成老师布置的作业，有条件的可以买些配套练习，加强训练，达到对所学知识的充分掌握。

同学们按照杨老师的要求，不折不扣地执行。课堂上认真听讲，课下认真完成杨老师布置的作业，多读多练。早晨起来读书，课余时间读课外优秀作文选，时刻把老师的教诲记在心上。我们要努力，我们要勤奋，我们要为班争光。

功夫不负有心人，辛勤的汗水换来累累硕果，这课堂上的笑声是甜蜜的笑声，是成功的笑声，是对老师报答的笑声。

雪颇有节奏地下着，一阵风吹过，空中，雪地上推起一个个旋涡，偶时亲昵地吻着人们的面夹。

我迎着飞雪，独自走在上学的路上。忽然，不远处的笑声吸引了我，我随着笑声望去原来是王奶奶和张大爷。王奶奶老家是在山东，是从农村迁移过来的，今年50多了，却的鹤发童颜，容光焕发。两个女儿都很孝顺的。王奶奶可是夕阳红的主力队员！

张爷爷人有些沉默，但乐与助人，家里的一个儿子在外面打工。张爷爷为人很老实，帮助了别人别人感谢他，他只是一笑而过。

说话的是望奶奶：“岁说瑞雪兆丰年，可这雪下多了。也有不好的之处，瞧，行人多不好走！“是啊”张爷爷接着说：“现在闲着没事，出来扫扫雪，与您碰上了！王奶奶笑着稍加重语气说：“学雷锋嘛！”两人都爽朗地笑了。

我过去打了个招呼，问声好，走了过去。我想：这两位老人虽然已经老了，但也生活的很快乐，不正是映着那句话吗-但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。

我又回头看了看他们，不知在说些什么，但那爽朗的笑声，开心的笑声依稀可以听见。一阵风吹过，把笑声冲近雪的旋涡，我突然感到生活如此美好。

生活中处处充满笑声。有的是玩游戏时发出的笑声;有的是通过努力获得成功发出的笑声;有的是自己无意间做了件傻事引来的笑声----。记得在我五年级时就和同伴们开怀大笑了一回。 那次是在暑假中的一天，天气很热，太阳就像个火球烧烤着大地，知了在树上不停地鸣叫着，好像在说“热死了、热死了----” 我扒在窗台前，心想：这么热的天，去哪好啊?估计一出去就会被晒成“黑脸包公了”，唉!对了，可以去市民广场啊!那里有成片的树林和大楼可以遮挡太阳。

于是我骑着自行车来到了市民广场，广场两边树下的人很多，大家都是来乘凉的，我找了好多和我差不多的小朋友，和他们一块玩起了我们小孩子喜欢的“四个大字”的游戏。游戏规则很简单，一个人来捉人，其他人跑，不要被捉住，如果你快要被捉住时可以说四个连续的字，这样你就可以站在原地不动等别人来救你。你若是被捉住了，那么你就得代替那个捉你的人去捉别人。 游戏开始了，这回轮到黄小琪来捉，大家见状一哄而散，纷纷向远处跑去。但是刘洪言因为贪吃，体形很胖，跑得不快，眼看就要被黄小琪捉住了，他胡乱想了四个字，脱口而出“红烧牛肉。”“哈哈……哈哈……”他的话音刚落，我们就立刻笑成了一团。有的捂着肚子，弯着腰开怀大笑;有的已经笑得蹲在了地上;还有的笑岔了气，双手捂着肚子直跺脚……接下来的游戏里，四字词语中多了几分趣味，有“干妈辣酱”，也有“凉拌黄瓜”……广场上不时响起阵阵欢笑。我们忘记了炎热，忘记了劳累，都沉浸在这游戏的欢乐中了。 我真希望我以后的生活中能多出现几次这样的笑声，让这些笑声陪伴我度过小学时光!