笑声作文热门三篇 作文大全(推荐20篇)

教室里传来了一阵笑声。

这笑声来自于三楼左数第二个教室，任课老师Q，正在评讲本次考试卷。但是，在评讲过程中不知不觉地谈论起了考试情况。而小A同学不幸中枪。

哎，你看看你，怎么回事?这么简单的卷子还考67分!你原来成绩还挺不错，现在看来，连P同学都考不过。P同学是班级有名的拖拉王，不仅作业不交，考试经常考不过70分，个人卫生也很差劲，在春秋季来临之时，他还经常拖着那条鼻涕虫同人讲话，让人看着毛骨悚然。

就因为讲到了此人，并且把小A与此人比较，所以当老师话音刚落，同学们就个个弯着腰，爆发出了如雷般的笑声，这笑声经久不息，每一声也都深深地刺在了小A的心中。他知道，这笑声是讽刺的。

小A就是在那时那刻转变的。

下课了，他破天荒地第一次没有出去闲逛，猛力地复习已经学过的内容，以至于他好友B认为他已经疯了;回到家，他马不停蹄地写着作业，一本本辅导材料他已经个个倒背如流。

同学们，下周就是期中考试!大家在这门课上多花点心思，不要学习我上次点到的那名同学。不努力，后果跟他一样。Q老师意味深长地看了一眼A，而A也狠狠瞪了一下老师，并默默地在心里定下了这次的预达分

在考场上，小A聚精会神地答每一道题，因为复习得扎实，他很快便答完了所有题。他每一道每一道认真检查，最后充满信心地交了答卷。

试卷也在苦思冥想的时候改出来了。老师一脸微笑走进了班，本次试卷已全部改出，大家猜猜最高分是谁?小C?我也觉得是小C，他可是我们班这门学科的常胜将军呀!我看啊，小D也有可能!好啦，好啦。听着大家七嘴八舌地喊，Q老师也连忙叫停。让我告诉大家，最高分获得者小A，99分!

小A在大家的惊诧中走向讲台，拿起了他的卷子。小A，我上次才讲过你，这次又考得这么好，我真是不知说什么好!还有，小A，你想说点什么?啊，你们看我做了那么多题竟然才考99分，这1分，我恨死了!

哈哈哈三楼第二个教室又响起了笑声。在小A看来，这笑声是充满敬佩和赞许的。

俗话说，笑一笑，十年少。笑是和事佬，它能化解矛盾，融化愁绪，给人快乐。我是一个非常爱笑的人，因为我的笑，常常会给家里人带来很多快乐，所以大家都认为我是一个“开心果”。

记得有一次，我和妈妈、哥哥等在一起吃午饭。我正吃着，突然哈哈大笑起来，嘴里的东西忍不住喷出来，有些还溅到了哥哥的脸上。这时。哥哥火了，大声喊了起来：“你是发神经还是吃错药呀，没事傻笑干啥？很好玩呀！现在好了，我倒成了个真正的笑柄，真不·知怎么会有你这样的妹妹？”我听了，笑得更厉害了，最后还捂着肚子，跺着脚，差点儿就喘不过气来。过了好一会儿，我才对哥哥说：“哥，对不起，我不是有意的。只是爸爸的样子真的好好笑，简直就是国宝——大熊猫。”大家听了，都朝爸爸的方向看，欢声笑语顿时充满了整个饭厅。你猜怎么着？原来是因为爸爸昨晚熬通宵，都熬出来黑眼圈来了。

还有一次，爸爸妈妈下班回到家，我看他们愁眉不展，心事重重的。我想爸爸妈妈在工作上可能遇到了不顺心的事，就想弄点事情，逗一逗他们，让他们开心下。我眼珠子骨碌一转，有办法了。我先用开水泡了爸爸妈妈最爱喝的龙井茶，然后端到他们面前，振振有词地说：“爸爸妈妈，请你们坐好，一边喝茶，一边听我讲笑话吧。这个笑话可好笑了，你们听后：-定会哈哈大笑的。”听了我的话，爸爸妈妈好奇地看着我，看我怎么表演。我清了清喉咙，开始说起笑话：“天黑了，一位赌徒不慎丢了一角钱，忙在小店里买了一根一元钱的蜡烛，经过一番寻觅，他终于找到了钱币，蜡烛也燃完了，赌徒却欣喜若狂。”爸爸妈妈听了，都“扑哧”一声哈哈大笑起来。“这个赌徒真笨，为了找一角钱，浪费了一元钱！”看到爸爸妈妈都笑了，我也不禁大笑起来。

我就是一颗“开心果”。笑一笑，什么事尚都过去了，笑一笑，大家的心情都变好了，笑一笑，什么困难都消失了······

[生活的笑声作文700字

我爱听爸爸的笑声。

爸爸爱笑，爱哈哈大笑。那爽朗的笑声，像一串滚动的珠子，带着活力和潮气，敲击着人的耳鼓，使人忘掉忧愁，感到快乐。

爸爸是耍笔杆的，总是写个不停。上班写，下班写；白天写，晚上写。写报告，写报道，写汇报，写小说。没有节假日。有人总是问爸爸：“得了多少稿费？”他听了，只是“哈哈哈哈。”

爸爸爱锻炼身体。每天早起长跑，还跳绳，打球。他还常常倒立，别人说他是“神经病”，他听了又是一阵“哈哈哈”大笑。

爸爸工作二十年了，还是个办事员，机关里分房子讲职位，自然轮不上他。爸爸的朋友劝慰他：“你这是何苦啊！”爸爸听了，仍然是笑声震天。妈妈埋怨爸爸不做家务事，他也不生气。

有一次，爸爸帮妈妈洗菜。过了好半天，爸爸空着手回来。妈妈问：“洗的菜呢？”爸爸直摸脑袋，然后是一连串的“哈哈哈”。

爸爸的笑声里有忠厚，有自豪，有追求，有赞美，也有对自己缺点的嘲笑。

总之，我最喜欢爸爸的笑声。

一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是？”同学们齐答：“是！”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水；喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。

这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么？‘喝’的部首是什么？”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口！”

一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。

老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。

“哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。

老师简单的说：“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗？”

游戏开始了，老师先说了站，我们坐得更直了，坐，我们就弹簧似的站了起来，举手，忽然，就有人想不出来怎么办了，他们就跟着其他人抬起腿来，可是已经晚了，剩余的人想：“这些动作可难不倒我呢！”忽然，老师来了一个杀手锏一左手摸右耳，有的同学突然头脑一片空白，分不清左右，这时，只剩下三个人了，老师又说了向左转，又有两人淘汰了，最后的赢者是杨云舒，我还在心里暗暗给他点赞呢。

“再来一局……”我们说。老师先说了哭、笑、笑、哭，在场的人一会儿哈哈大笑，一会儿哇哇大哭，真让讲台上的人忍俊不禁。

通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆。所以，在学校里一定要遵守纪律，听老师安排，这样我们的课堂才能井然有序。

人生一世，殊为不易，可是，有这样一种声音，总能让你排开不济，看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草，潺潺的水......这就是笑声，哪怕是微笑的声音。

佛曰：一花一世界。

其实佛什么也没有说，只是拈来一朵花，满是淡定。众弟子惑然，百思不得其解，难明其中真味，只有大弟子淡然其坐，轻轻一笑，这一笑，传递了他对大千世界的参透；佛珠轻捻，二笑，满溢出他看穿红尘，凌于万顷之上的遗世独立。微笑声，是佛家菩提心的外露，是他们超然物外的从容之歌。

孔夫子在上课，其实也不是一般意义的上课，只是彼此在对话交流。孔夫子问道：你们对于治理国家有怎么见解？对话交流，大可不必紧张，莽撞而又聪慧的子路首先答道：大国的排挤，中国必须面对军队和食粮的短缺问题，如果让我来治理，我可以让它在三个月内超越所有。孔子对子路的回答是怎么评价的呢？论语里有记载，其实也没什么，只一个哂字，哂笑子路的莽撞轻狂还是哂笑子路的雄心壮志？也许都是，或都不是。

善笑声，是孔夫子教学的风范，是众弟子接受的洗礼如沐春风。

还记得电视里的这样一个场景吗？一个持刀的歹徒冲进一个无辜的家里，他的眼里布满血丝与仇恨，他的刀上已淤满血迹，可是家里的女孩是个盲人，她看不到来者满脸的仇意，而是微笑着，说：可不可以帮我把花搬到阳台上？花需要浇水了。就是这样一个浅笑，让歹徒放下屠刀并自首，歹徒这样说：在她的脸上我没有看到一丝敌意，满脸上的温柔让我放下了仇恨。

浅笑声，抹去了人们心中的阴暗，放宽了人心，这是人性深处温柔的浅唱。

这样一种声音，有时候给人的感觉似乎无声，然而颇有白居易的此时无声胜有声的笔意。才华横溢的大诗人徐志摩说：最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉意的娇羞。我想这种笑意当如秋叶般的静美吧。

有这样一种笑声，哪怕是微笑的声音，却是生命中不可少的轻柔的呼唤；是唤起灵魂深处的呐喊；是给予心灵震撼的最强音。

穿梭于生活海洋中，只有笑声可让我行走在春风里，沐浴在阳光下。

看！笑靥如花，万花丛生。

[面对朋友的笑声学生作文900字

咦？这欢快的笑声从何而来？哦，原来是我们班在玩一个叫“打野鸭”的游戏。

体育老师简单地给我们说了一下规则。老师先让同学围成一个圈，再请了一些同学进圈内做“野鸭”。接着，游戏就开始了。球先滚到了小范的脚下，只见她急忙拿起球抛向“弱小”的小韦身上，她一下被击中了，垂头丧气地下去当“猎人”了。

作为一只机灵的“野鸭”，我躲过了许多“子弹”。有一些“猎人”都想把我打下来，可惜一次也没有成功。小滕看我比较厉害，就装出一副不打我的样子，使我放松警惕。我真的上当了，掉以轻心，结果被小滕一枪射中了。

最后，场上只剩下小周一只“野鸭”没被打下来。小周得意地说：“来呀，来呀，快来打我呀！打不到吧！”她这话把“猎人们”心中的怒火激起来了，“猎人们”纷纷讨论着该如何把她打下来。小罗突然想到一个好主意，说：“要不我们先消耗她的体力，再把她打下，怎么样？”“猎人们”纷纷赞同他的方法，于是就接二连三地向她抛球。“猎人们”一个个毫不留情，慢慢地，小周的体力快不行了，最后，寡不敌众，机灵的小周也被打中了。哈哈哈……我们都开心地笑了起来！

“叮铃铃”下课了，我们的欢声笑语在校园里回荡……

说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。

那天下午，刚上完语文课，下一堂是音乐课。课间，外面下着大雨。在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回教室。同桌刘欣说：“这能行吗?”我说：“没事!”

上课铃声响了，音乐老师来了。

“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里边，嘿!它还挺老实，下颌一鼓一鼓的。

“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱!”

咦，老师瞧着窗外，可我们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声里怎么会有青蛙叫呀?只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬嘴唇儿。

又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱!”

嘿!这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱着步，在座位间来回走动。我心里咯噔一下，心想：小青蛙，你可别再叫了，再叫，真就麻烦了。

要说，咋就这么巧，偏赶上老师在我身边走过时，小青蛙开始了独唱“呱呱”。

全班又是一阵笑声。

完了，我只好站起来，将情况一五一十地向老师讲了一遍，也该我走运，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，并没有责备我，只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友，小青蛙也是我们的好朋友!”说完，她看看小青蛙的腿说：“既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧!”“呱呱!”小青蛙临走时又是一阵叫声，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。

“那笑声那么响亮，那么清澈，那么清朗，它欢乐得谁都比不上……”

我每天往返于学校与家时都会路过一座贫民区，它的肮脏与破败每次都使我忍不住皱眉，加快脚步，快速离开。但又一次我却没有，我第一次伫立在这个贫民区前。

一如往常，那天放学之后，我照例还是匆匆地沿着那条老路回家。“又到那个地方了”我厌恶的想。我伸手捂住鼻子，作好飞奔的准备。但就在这时，一阵爽朗的笑声突然从贫民区里传出来，传到了我的耳朵里。我呆住了，贫民区里的人不都应该是愁眉苦脸的吗？他为什么事笑得这么开心？开心得让本来破败的贫民区变得熠熠生辉起来。我就这么呆呆地定在这里，我忘记了要跑，只因为这本不应该出现在这里的笑声。太阳西落，昏黄的夕阳光照亮了笑声的主人，他是一个穷人，他是一个残疾人！但是，如此不幸的遭遇，却在他脸上看不出任何阴霾。这，是生命的勇气吗？如果不是的话，那为什么会让我有种努力追求某种东西的冲动？如果不是的话，那为什么他会在又穷又残疾的情况下一点也不忧郁，还在欢乐地笑？如果不是的话，那为什么我的心中会有力量在聚集，并且越来越多？这是勇气，它让一个穷人在破房子中无忧无虑地笑，他让我对于未来充满了信心，不再迷茫！

现在我已不再厌恶贫民区了，因为我知道，这里至少有人，在生存的压力下不绝望，用爽朗的笑声去迎接生命的挑战。

[初一坚强的笑声作文

对于父亲，我没有什么印象，有的只是他爽朗的笑声。父亲是个建筑工人，常年在外只有春节才能回来。每次见面我和爸爸似乎总无话可说，只有笑声似乎才是我们沟通的桥梁。

爸爸从小学习很用功，但xx使他失去了学习的机会，十五岁的他干过挑河工，拉过板车，作过小工什么活都干过但听他工友说，爸爸是最会笑的人。尽管工作很苦，他总能从工作中找出乐趣来。

那年爸爸去新疆，因为刹车失灵，汽车从天山上的盘山公路直冲下来，其他乘客都闭上眼睛等死了，身为驾驶员的爸爸力挽狂澜，把汽车撞上了一块巨石，才使得汽车停了下来。当爸爸从几乎撞烂了的汽车中爬出来，他安慰工友说：大难不死，必有后福！

建筑工人的工作是艰苦的，为了发展，爸爸的又到了非洲工作，那是个危险的地方，有一天晚上，一队持枪歹徒来到爸爸工地，用抢顶着爸爸的脑袋，抢了爸爸的现金和电脑，扬长而去。

第二天，爸爸驾车去视察工地，途中汽车轮胎爆炸，高速行驶的汽车在路上翻了几个跟头后翻入路旁水渠，当他被人救出时已经昏迷不醒。后来在与我谈及此事时爸爸说：孩子你要好好珍惜学习的时光啊！出门在外不容易啊！这时的我心惊胆战，爸爸是我家的顶梁主柱呀！我听着父亲的话，我暗暗下定决心不要让父亲失望！

每当我兴高采烈的把成绩单给爸爸看时，他总是爽朗地笑着，拍拍我的头，一句赞美的话也没有说。我有些失落，但看到爸爸舒展开的皱纹，便得到了莫大的安慰。爸爸的笑是欢乐的。

现在爸爸已经五十岁了，经常听到他叹息时光流逝，也很少听到他的笑了，每当这时，我心里都会有一种莫名的悲哀，爸爸你在我心中用原是最棒的，我多么想再听听你的笑呀！

今天，搞笑公主王静过生日。我这个生日使者嘛，当然得尽尽责任，于是一大清早就来到教室好施展自己的拳脚。这时，教室里已有了不少人，生日佬还没来。我正在张望，啊，生日佬正满脸洋溢幸福，飘飘洒洒走在走廊的大道上，于是我赶忙迎上前去，献上那一连串的动人的生日贺词，什么“福如东海，寿比南山”之类，然后清清嗓子，支个话筒（书卷的），颇有点“名记”风度，问她：“请问，王小姐，过生日了，你有何美丽的愿望？”“哦！”她乐观又严肃：“我嘛，希望在这一年半中，能和同学们成为好朋友，还有就是……然后……再……”她滔滔不绝地说了一大通，听的我眼皮打架，最后我又发言：“请问王静小姐，你有什么……实惠一点的愿望？”她这开心果，又发出类似小女巫的笑声：“哦，我希望啊……！”她环顾四周，这时，李长亮走上讲台，翻开生日黑板，“哦，这位王小姐生日哟！”“嘻嘻，我希望李长亮越长越亮！”“哦，这么说你你说……”李长亮推开歪歪斜斜的黑板为自己辩护，黑板颤动几下，倒，倒，1、2、3、0，“咚！”黑板压在李先生头上，呵，敢和寿星顶嘴，该罚，我们幸灾乐祸地发出几声怪笑，教室里充满快活的空气。

“凡是过生日的同学都在这一天小心一点，其他同学可要与你开玩笑！”我们抓住这机会，下课，不是板凳是多了花猫，那一定就是脸上有金粉。把墨汁涂在她的凳子上，然后躲在一边偷笑，今天，她也多留了几分心眼，发现了黑猫，大声地哀求着：“天啊，哪个调皮蛋把墨汁涂在我凳子上，借点纸来吧！”“哦！”我堆着笑，忙送去草稿纸。“太谢谢你，生日天使，你真好，哪像那些调皮蛋！”我心里暗骂自己笨蛋，竟如此心软，无可奈何，只好仰天长笑“哈哈哈哈！！！……”

你们爱玩游戏吗？我特别喜欢，快，你听“哈哈哈……”这是怎么回事呢？谁在笑呢？哦！原来他们在做游戏啊，快随我去看看吧！

你看，窗外正下着蒙蒙细雨，这雨轻的像牛毛，细得像一根针，可教室内却热闹非凡，再仔细一看，原来是同学们在玩贴鼻子游戏，只见老师在黑板上画了一个小笑脸，可是没有鼻子，这就对啦，因为有了鼻子还怎么玩贴鼻子游戏呢？老师笑吟吟的看着同学，从背后拿出一个红色纸做的鼻子，然后在后面贴上双面胶。大家聚精会神的看着，生怕错过每一个细节。

只等，老师把手一扬，笑着说：“谁愿一上来贴鼻子！”大家都迫不及待的举起了手，有的甚至都快站起来了，似乎只等老师一声令下，就立刻冲到讲台上，老师好笑的看着我们，叫了几个同学，我们有点失望的看着第一个同学神奇的走了上去，临到讲台，还甩甩额前长长的刘海，老师笑笑，拿出一根红布条把同学的眼睛盖上，确保他看不见。

看，那位同学小心翼翼的摸索着，过了好长时间，他终于要贴啦，但是下面几个心急的同学赶忙提醒他，“往左一点……哎！不是，就再向上一点……”同学们在下面指挥着，但他似乎还是……贴好之后，他连忙把红布取下，还没来得及感慨什么，就看见下面笑作一团，他讪讪的摸摸鼻子，看着鼻子长到眼睛上的笑脸，也忍不住笑啦！

下来老师又叫了一名同学，这位同学站在讲台上，用手比量着，然后小心翼翼的班鼻子贴了上去，呵！竟然帖正啦。我们都好佩服他，赶紧给他鼓掌，好多人的手心都拍红啦！连老师也夸他是一个聪明的孩子。

最后老师竟然也叫我上去，我有点犹豫，因为我怕如果我贴不好，同学们会笑我，可是在老师鼓励的眼神下，我还是镇定的走了上去，我学着前一个同学的样子，慢慢的摸索着，但最后还是把鼻子贴到了嘴巴上，连我自己都禁不住笑了

叮叮当——下课了，这一节课过得好快，同学们都还方兴未艾，不过，老师说只要我们好好学习，以后他会多举办一些像这样有意思的游戏。同学们都说好，笑声在这寂静的雨日，显得特别美好。

[笑声为题的800字作文

告别了朋友，我走在回家的路上，。雨停了，“我们永远都是好朋友，哈哈哈，啦啦啦!”两个小朋友手拉手蹦蹦跳跳的从我身旁走过。“老公，你今天辛苦了，回家我给你做好吃的，呵呵呵!”一对夫妻又嬉笑着迎面走来。走到楼房对面，我刚准备过马路时，看见一个老奶奶拉着她的小孙女也在过马路。“奶奶，您过马路一定要小心，别急，一步一步走稳了，呵呵。”“哈哈哈，嗯嗯，我的好孙女。”

这个傍晚，我看到了陶渊明的“世外桃源”，看到了孔子的“大同社会”。

那回荡在耳畔的笑声是愉悦的。

我爱笑，爱笑声。那回荡在耳畔的笑声，是温馨的，是快乐的，更是愉悦的。

让生活中充满笑声，是给人生最好的礼物。

我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。

记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢？大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。

也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。

王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的。

有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的办公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家！”看着王老师那认真样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我；“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大加一点儿。”“对！”王老师肯定地说，接着，他又语重心长地说：“反过来自大一点就：是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加渐愧了。但是我：也不禁佩服起王老师那幽默的口才。

一转眼我就要毕业了，大家都准备了节目，要在联欢会上表演，果然，联欢会上，大家八仙过海——各显其能，使联欢会热闹非凡，可我总觉得少了点什么，这时，王老师站了起来，以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上，笑着，笑着，我突然哭了，因为我以后再也听不到这幽默的口气，这笑声了。

笑，可以使人年轻，使人富有生机，但是，王老师给予了他新的内容：让人在笑声中懂得知识，让人在笑声中懂得做人的道理，我永远也忘不了这笑声！

点评：

写人必须抓住特点。本文便是抓住王老师给同学们带来的“笑声”刻画其“幽默育人”的特点。

他不光长得“像笑星李金斗”，而且说话也“像李金斗那样幽默”，一句话便由外貌描写巧妙地转人言谈介绍。

文中所举之例个个令人忍俊不禁。如为讲写信不要过多运用“祝颂语”，王老师“一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬”，把大家笑得“直揉肚子”；训人也颇有艺术，称上课乱画的“我”为“未来的小画家”，并用“自大一点反过来就是臭字”说“笑”了“我”。这两个例子一个用于教学，一个用于教育，全面地反映了王老师作为园丁的高超技能。

联欢会上，大家都在为王老师的单口相声欢笑，而“我”却“突然哭了”，这细腻的感情变化，表现出作者对王老师多么深沉而浓烈的热爱之情啊！

结尾段以排比句总括了“笑”的作用，层层深人，首尾圆合，显示出作者的匠心。

已经小学毕业了，六年的小学生活中我最难忘的是小伙伴们的笑。

班里的同学都爱笑，＂呵呵呵＂，这是杨浩然的笑，他是我们班的幽默大王。常常做出格的事情。比如：他正在说英语，向別人吹嘘的时候，时常会突然用英文的音调，冒出几句中文来。特别是他的笑声，逗得大家哈哈大笑。

王静怡的笑很奇怪，嘴巴一张，＂嘿嘿嘿＂的笑声就从她的嘴里传出来了，听到这个笑声，就知道她又弄恶作剧了。原来，她正和她同桌商量，如果她同桌给她抓一条蛇，她就给同桌一百万冥币。结果她同桌听成了一百万人民币。满口答应，王静怡一面趴在桌子上笑岔了气，一面边笑边给人讲述刚才的事情。她的同桌却毫不知情，被王静怡蒙在鼓里了。

＂格格格＂这是刘小莉的笑声，她的声音很小，每次走路都弓着腰，有一次，她给老师交作业时，老师看到她弓着腰，悄无声息的走过老师跟前，说：＂你以后走路，腰板挺直，不要交个作业像上来偷地雷一样。＂全班哄堂大笑，她也不好意思的笑了。因此，她落得一个称号：＂偷地雷的小孩。＂

这时，我的耳畔又响起了伙伴们的笑声，这具有感染力的笑声，我一定会铭记在心。

这是一个难忘的晚上，我们班全体同学一起参加了周报第20期庆典，我喜欢的节目就是小品了，小品的名字叫《抢座位》。

小品由文康又一、李科瑶和和张渲玲三个人表演，她们把凳子搬到台上做道具，各自抢到一个座位就自己坐上去了。"走开，这个座位是我的！"张渲玲说。"真的太不讲理了，算了，不坐了，不如站着！"文康有一愤怒地说，张渲玲演那个不讲文明没素质的人，很没有礼貌，只见她把鞋脱了，臭袜子放在大腿上，让旁边的李科瑶看自己的脚。这下可好，李科瑶被挤到旁边去了，在那干巴巴地等着。这下这"恶人"有三个座位了，她顺势一躺，躺到椅子上很悠闲的样子，还拿着"手机"大声跟"老师"打电话："老师，杨文博学习不好，补习去了，再见！"哈哈，什么身份，居然敢跟老师那么说话，况且还是在公共场合！虽然是演戏，但我们观众都想批评她那傲慢无礼的样子。文康又一生气了，说："这位乘客请不要大声说话，这样有损文明形象…"在大家的欢笑声中小品结束了，这一次她们演的小品，不但让我们捧腹大笑，更让我们明白了文明乘车的意义。

童年中的笑声最难忘！能在这样的童年中度过，我真开心。

我有一个幸福温馨的家，在我的家里充满着欢笑。每当晚上我完成作业时间有早时，爸爸妈妈都会陪我玩会儿。

你看，今晚我快速地写完作业，就叫爸爸陪我下象棋。无论爸爸手中有多忙，都会放下来陪我玩。这时，我和妈妈摆好棋，说好条件，若谁赢了就挠输的人痒痒。接着我和爸爸开始下棋了。这下杀得好不热闹，爸爸的双重炮，势不可挡；我的连环马所向无敌，我来了弃马夺车。但我的马让爸爸的车吃了。这时妈妈总会帮我一起对付爸爸，赶紧叫我的兵吃了他的车，然后进行车攻炮轰，爸爸这下吃了大亏，就败下阵来，我和妈妈都哈哈大笑起来。接下来，我和妈妈就开始挠爸爸的痒痒了，我们左右进攻，爸爸就边逃边大笑不止，我和妈妈也边追边笑，笑得我们都合不拢嘴来。

这快乐温馨的笑声在房间里久久地回荡着。在我的家里，还有许许多多的笑，那是我们一家幸福的笑。

“呵呵呵呵……”

你听，这爽朗的笑声是我的同桌——杨亚军发出的。他虽然成绩有些不理想，但是人很好。乐于助人，这是他给我的第一印象，他总是在我心情不好的时候说一些笑话给我听，让我哈哈大笑，久而久之，这就成了他治我的灵丹妙药。

“哈哈哈哈……”这是我的红颜知己，安文雯的笑，她每次都是这么快乐，让人头痛又无奈。她啊，可以说是个多变的女孩，刚刚还开怀大笑，在一瞬间又阴云密布，“完了完了，我老妈出来我就惨了。”她看她的妈妈在教室里阴沉着脸，就知道回家免不了一顿“竹笋炒肉”。

果然，她的老妈一出来，脸色就不怎么好看，叫道：“文雯，过来。”

安文雯虚心地向她妈妈走去，我们也只能让她自求多福了。

“嘿嘿嘿……”这是班长的笑声，只要她这么笑，我们就会知道她又在做恶作剧。对于她的这个习惯，我们也只有摇头不语，谁叫她是班长呢！

你的笑声，我的笑声，她的笑声，总是让人留恋，总是在要分别的时候增加一丝惆怅，一丝不舍。

[笑声小学五年级作文

“哈哈哈……”，课堂里传出一阵阵笑声……

你看，我们三(7)班正在进行画鼻子比赛。只见老师请来王渝露同学，老师把王渝露的眼睛蒙了起来，她大摇大摆地走向黑板，拿起粉笔画了起来，可刚把手伸出去又缩了回来，觉得不对，在哪呢？时间快要到了，她匆匆忙忙地把鼻子画了上去，全班顿时哈哈大笑。她觉得不对劲，赶忙把眼罩拿下来，只见她把鼻子画在了嘴巴上，把小朋友的鼻子给画歪了，就连一向文静的杜月也被逗得捂着肚子笑弯了腰。

老师建议让班长曹天钰去试试看，只见他不慌不忙地走向黑板，我们都为他捏了一把汗，在大家的群策群力之下，她才把鼻子画到黑板上去，这次不再是哈哈大笑，而是热烈的掌声，原来她把鼻子画的正正好，黑板上的小朋友仿佛也笑了。同学们都夸奖我们的班长真能干!

下课铃响了，可是同学们还沉浸在有趣的画鼻子游戏的快乐之中。

今天上午我们在金笔作文的课堂上玩了一个有趣又有意义的游戏。

上课了，老师提议说：“同学们，让我们来玩个游戏吧。”同学们高兴地议论起来，有人说“可能玩瞎子摸象吧?”，老师摇摇头，又有人说“玩口香糖游戏吧。”老师笑着对我们说：“我们来玩一个叫复制的游戏吧。”这时下面又热闹起来，有的好奇地看着老师，有的满脸疑问，老师看透了同学们的心思，告诉了我们游戏规则。同学们十人一组，老师在第一排做一个动作，只许一个同学看，然后他再把动作表演给下一个同学看，不能说话，就这样一个传给一个，看哪一队能把老师的意思表达出来。

说完老师就找来一组人，老师先从头顶抓了一把然后往下一抛，右手在前，左手在后，第一个人看了以后，学着老师的样子给舒梦瑶做了一遍。但是舒梦瑶没看懂就给后面的同学做了起来，她只记得最后一个动作，就左摇摇，又晃晃，我们看了哈哈大笑起来，笑声像小鸟一样从教室里飞向天空。就这样一个传一个，传到最后一个同学的时候完全变了样，最后乔雨庆抓耳挠腮地猜到，“这是加油吧。”

老师看了给我们说：“我做的动作是排除万难，勇往直前的意思，老师希望你们做事要认真，不怕困难，勇敢进取。”

这节课在欢笑中结束了，通过这节课我明白了一个道理：写作文要仔细观察，这样才能把一个人、一件事、一个景写得生动具体，活灵活现。

阳光明媚的一天，老师告诉我们要玩击鼓传花的游戏。可是我看来看去也只看到桌子上放着一只椭圆形的、红通通的鼓和一支像放大了的火柴一样的鼓棒。击鼓传花、击鼓传花，那花在哪里呢？我向老师提出这样的疑问，老师神秘兮兮地说：“今天老师没有准备花，但老师准备了另一样东西来代替花，这个东西就是——气球。”击鼓传球前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。接下去我们便玩起了击鼓传球的游戏。游戏开始了，第一轮是佘智健敲鼓，气球从张杭天那里开始传

随着“咚咚咚”的鼓声，我们开始依次传气球。当传到我的时候，我的心都快跳到嗓子眼儿了，我心里不停地嘀咕着：“鼓千万不要停，不要停……”当球远离我时，我高兴得手舞足蹈。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了王柯迪手里，只见他手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。他只好硬着头皮独自朗诵了一首古诗《清明》。他朗诵完诗，击鼓传球继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着……

我们在笑声中继续游戏，同学们巴不得下课的铃声别响，这游戏真的太好玩了。