漂亮作文开头要求【推荐20篇】

“我那时聪明得过分，总觉得他说话不大漂亮。”朱自清先生在《背影》里如是说。

每次读朱先生的这篇文章，总觉得里面有许多可玩味的东西。虽说先生写作本文已逾大约一个世纪，世故人情是变了又变，而我们，按心理学家所说的，也不知有多么深的代沟了。可它仍然那样感人深切，多处有所共鸣。

发此感慨的不光有我，还有我父亲。

今天吃早饭时，不知是不是为了熏陶一下语文成绩老上不去的我，母亲播放了《背影》的配乐朗诵。于是乎，我们一边喝稀饭，一边欣赏朗诵。忽而听到“我那时聪明得过分，总觉得他说话不大漂亮“时，父亲由衷感慨：”我觉得深有同感啊！“我这个平时喜欢看些军事政治书籍，没事就大谈国事或给我念手机新闻而又没多少文艺细胞的老爸居然与大师产生共鸣，还说得一副”忧国忧民“的样子，我顿时觉得又好奇又有点儿想笑。

总是不放弃为我寻找作文素材的老妈乘势追问：“此话怎讲？“老爸作努力回忆状，认真答到：“比如说啊，以前陪我爸去买菜，看到我爸讲价就觉得他说话特笨，讲个价也讲不好，非要自己插一嘴才能解决问题……”听父亲这么说，其实我更厉害，我心中暗想，每次父母讲价，我都看不下去。几元钱的事情，何必浪费时间“慢性自杀”呢？有生第一次，我感觉和父亲心灵相通！

其实这种情况时常发生。记得有一次我们全家去看电影。电梯超载，父母被“拒之门外“，我先从一楼到达四楼影院。由于电影票是网购的，需要自动取票。父亲到了先去取票，父亲没有先来找我，而我就在自动取票机附近。父亲没怎么上影院看电影，所以他不太熟悉。只见他前往售票台就问：”那个自动取票机在哪里？“，顺着服务员手指的方向，父亲看到了我和取票机，他径直走过来，连”谢谢“都不说。我对父亲有点生气，总觉得他说话不大漂亮，显得很没文化。

这种心理是什么时候产生的呢？小时候，总觉得父母无所不知。上学后，才发现父母不是什么都知道。而“青春“逐渐用”成长“这个工具雕琢出”自我“，批判的眼睛从此戴上，因而看什么都是批判的，不问出处，不问原由。可时间就是那样神奇，它仿佛能改变一切，也能成就一切。再过几十年，我们一定又在为当初未听从父母的而有些后悔了。

不是他说话不大漂亮，因为你那时聪明得过分！

“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”。那内蒙古的风景到底是怎样的呢？就由我带领大家去看看内蒙古的漂亮风景吧！

一走进大草原，就可以看到无边无际的草地。遍地都是青青的绿草，踩上去软软的。狂风吹来，绿绿的青草不停地摇摆，草原就像翻起了一层层青绿的波浪。

再抬头一看，蓝蓝的天空，就像是一块巨大的闪闪发光的蓝宝石。空气非常清新，让人忍不住想立刻做几个深呼吸，给自己的肺洗个“清水澡”。

再往远处看，三五成群的牛羊，有的正低着头吃草；有的相互追逐、嬉戏、打闹；有的默默无闻地站在那儿，似乎像我们一样，也在欣赏漂亮的风景……

最有趣的要属骑马了！无论我怎样摸爬滚打，都骑不上去，反而被马蹄踢了一脚，气得我火冒三丈！幸亏工作人员把我抱了上去，否则，我还得吃个嘴啃泥呢！我骑着这匹性格暴躁的烈马，趟过一条长长地小溪，来到了草原的另一边。忽然，成群结队的牛羊朝我骑的这匹烈马撞过来，幸亏我急中生智，把马笼头一拽，逃离了牛羊的“进攻”。

我定下神来一看，这里跟骑马场比起来，可以说是“世外桃源”了！有三五成群的牛、羊、马，有青青的草地，还有一轮红日照耀在青青的大草原上。像蓝宝石一样的天空显得更闪亮了！好一幅“世外桃源”图啊！

怎么样？内蒙古的风景令人赞叹不已吧！

北极光是一种我们比较少见到的自然现象;

通常北极光发生于太阳释放高能带电粒子，这些带电粒子以每秒300-1200公里的速度从太空释放出来，这些带电粒子形成的云状结构叫做等离子区。

从太阳释放出来的等离子流叫做太阳风。当太阳风与地球磁场边缘发生接触，一些带电粒子被地球磁场所捕获，它们沿着磁力线进入地球电离层，电离层地球表面向空中延伸60-600公里的大气层部分。当带电粒子与电离层中的气体碰撞就开始发亮，产生壮丽绚丽的景色，这种美妙的极光现象还出现在南极地区。

你们有看过北极光吗?你们知道月亮的亮度是北极光的几倍吗?

在阿拉斯加的二、三月时，那里的温度是零下四十度，可以看到许多美丽的北极光，北极光的亮度只有月亮的十分之一，所以北极光的亮度是非常非常暗的。在古时候，大家都认为遇到北极光就会有不好的事情发生，还有人以为北极光上铺着黄金，就一直往北极光的方向跑最后就死掉了，北极光对人类来说难得一见，是个非常少见的奇景。

在影片中的第一个北极光，看起来像一条美丽的彩带正在跳好看的波浪舞，第二个像黑熊身上的V字一样，第三个则像漂亮的银河正在天空中飘动，第四个像一只只的弓箭往天际射下来，第五个像一条蛇弯弯曲曲真有趣，第六个如古时候的竹简，第七个向地面裂开，这些北极光实在美丽极了。

在马达加斯加有一个研究中心，在研究中心的中间点上面有个像鱼眼睛的投影机，这个投影机是在拍北极光的，在某天晚上，他们看到了一个像日全蚀，也像奶茶颜色的北极光。

我希望自己也能到马达加斯加那边看北极光，因为我觉得北极光比我所见宇宙的东西还要美一百倍，而且北极光像魔术师一样千变万化，把自己变得更加美丽，以后我一定要去看这绚丽的北极光。

有人说，“女大十八变”。真是一点也不错呀!我的姐姐就是一个活生生的例子。以前，她上学没有办法见到她，这次假期算是领教了。

“叩叩叩……”敲门声响起，不用想也知道，一定是姐姐来了。我打开门，发现一个美女站在我家门前。一头金色的卷发，一副大大的墨镜，一身休闲服。我故意调侃道：“有哪家的美女呀，是不是找错门了?”果然不出我所料，她一听到“美女”这个词就开心，她骄傲的摆了个姿势，摘下墨镜，脸上得意的表情一览无余。说道：“这位小姐你真是太有眼光了!那我就将就一下，让你领我去我的房间吧!”我憋着笑，脸都涨红了，毕恭毕敬地回答：“是，您请。”

弟弟的生日快到了，我要给他挑礼物 ，就必须得找“杀价达人”一起去。没错，你一定猜到了吧，对，她就是我的姐姐。有这个姐姐吧，不知是福还是活呢?就比如说现在，我已经在楼下等得不耐烦了。冲着楼上喊：“喂，你好了没呀?”“好了，催什么催呀!”从楼上走下一个“陌生人”，如果不仔细瞧，还真认不出来了，跟先前的打扮是完全不同的风格嘛!

唉!与其说是去选礼物，不如说是给她买衣服呢!姐姐拉着我左逛右逛，出了这家店又进那家店，和老板谈得不亦乐乎。我被她拖着，眼睛都看花了。不知怎的，晕忽忽的就回了家。一到家，倒在床上，还得受姐姐唾沫星子的攻击。一下说这件太难看了，一下说这件布料不好。我说姐姐呀!你要到什么时候才会有个消停啊!

看，这就是我 那爱漂亮的姐姐!摊上这个姐姐，想必你也会头疼吧!

一是迅速及时;

二要短小精悍;

三要生动活泼、有风趣;

四要有文采。

如何创作好的时事新闻标题

看报看题看书看皮，说明了一个道理，人美在眼睛，文美在标题，就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽读者，好的标题能一下吸引读者的目光，是文章的门面。使读者看了标题后产生要读内文的欲望。

1、标题要准确生动，准确和生动是不可分的，生动而不准确会失之于浮夸，准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确，标题要忠于新闻，不能文不对题，事实不能歪曲，不能任意拔高，更不能虚构。二观点要准确。三用词要生动，遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有:标题句式工整，注意对仗，不仅生动活泼而且琅琅上口，如:有钱买小车，无钱办教育。还有恰到好处的运用成语，长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行。用于标题的词句必须经得起推敲。

2、标题要点出文章精华，这是能否引起读者阅读的关键，标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中，总之要引人入文。

3、标题要简短易读，不要一写就是几十字，做好标题使其具有较高的艺术性。

举个例子:

(1)巧用比喻

美国华纳 时代在线 终于拜了天地

(2)巧用比拟

遭到空袭48小时后

巴格达:平静之中气难平

(3)巧用排比

做文明市民 创文明单位 建设文明城市

(4)巧用摹拟

飞天伏群芳 碧水映明霞

(5)巧用反复

喜喜喜 娘家频添回门女

新田改行教师纷纷归队

(6)巧用对比

狗咬人--没事 人咬狗--罚款

昔日:农民掏钱 干部去旅游

如今:政府出资 农民去考察

(7)巧用谐音

羊倌的儿子留了“洋”

有“礼”走遍天下

(8)巧用感叹

跑!跑!跑!

东北敌军官兵纷纷跑到解放区来

不许乱收费!

国家计委出台八项价格、收费检查项目

(9)巧用回环

猪多肥多 肥多粮多 粮多猪多

人才开创事业 事业造就人才

(10)巧用双关

有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信”

“两安”悬念越滚越大

(11)巧用衬托

国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴

(12)巧用设问

潜艇没长眼?

美称将全面调查核潜艇撞船原因

(13)巧用引用

诗词名句:

会翁之意不在会，在乎山水之间也

熟语:

心急吃不得热豆腐

成语:

允许“生财有道” 不可“为富不仁”

[关于新闻信息的写作技巧

建议书是个人、单位对某一问题或情况向领导，集体或他人陈述出自己的看法，提出某种积极有益的主张或建议时使用的一种文体，有时也叫意见书。建议书和倡议书不同。倡议书中虽然有所建议，但它一般是面对群众，带有一定的号召性，具有广泛的群众性；建议书主要是个人向组织或下级向上级提出的积极主张，希望组织或上级采纳。建议书是群众向领导提出自己主张的重要手段，是沟通党群、于群、上下级关系的重要渠道。写法建议书的形式是多种多样的，没有固定的统一的格式。一般说来，建议书由以下几个部分组成：

1、标题。标题可写“建议书”或“建议”，也可以不写。

2、称谓。称谓是建议书的开头，顶格写上接受建议书一方的名称。格式与一般书信相同。

3、正文。建议的原因或建议的出发点。写清这一点便于接受建议的一方联系实际情况，考虑建议的可行性和价值如何；建议的具体事项。根据内容多少决定是否分条列出。内容要具体，以便接受者考虑是否采纳，只要表达出自己的愿望就行。

4、结尾。结语写上表示敬意或称颂语的话。署名和日期写上提建议人或单位名称。日期写在署名下面一行。注意事项要认真负责，要从实际出发，实事求是。写建议要根据具体问题、实际需要和可能条件。如果想当然，不着边际地去想，这样建议就无价值。要有分寸。不说过头话，不提过高要求，不要用过激言词。内容要具体、实在。不要说空话、套话。语言要精炼。切忌拖泥带水，废话连篇，东拉西拉，不得要领。

1、突出“魅力”绥化主题。

2、作品体裁：以纪实散文和叙事散文为主。摄影作品题目自拟。

3、作品篇幅及照片要求：每篇作品不超过1000字。每张照片600—1m之间。

4、参赛作品必须是未经发表过的原创作品，无版权争议。

5、本次活动不收报名费，所有参赛作品均不退稿。

6、本次活动的解释权归主办单位，参加本次大赛即视为同意并遵守本次活动各项规则。

7、投稿时间：摄影从即日起至2015年7月30日结束，征文从即日起至2015年9月15日止。

本次大赛设“摄影和征文”两个参赛单元，每个单元均设有一、二、三等奖、优秀奖及纪念奖若干名，获奖者将获得丰厚奖品及证书，所有参赛者均可获得荣誉证书。

其它要求及详细奖项设置、参赛方式、参赛报名表下载等详情请登陆绥化新闻网查看，网址为：http://suihua.dbw.cn/system/2015/04/28/*******.shtml。

所有参赛作品将在“绥化报广传媒”微信公众平台上进行展示，同时在“绥化报广传媒”微信公众平台进行公开投票。评选结果将在绥化日报、绥化晚报、绥化新闻网、绥化商务网、北方新资讯网、绥化报广传媒手机微营销平台公示。

联系电话：0455—*******

邮箱：*******@qq.com

节约资源，保护环境，从身边的小事做起。作为一名学生，我们应该怎样看待“低碳”生活?请以“My low—carbon life”为题写一篇短文，简述自己对“低碳”生活的理解及看法。80词左右。

提示：

1. 步行或骑自行车上学;

2. 节约用水;

3. 不用塑料袋;

4. 节约用电;

5. 充分使用纸张。

参考词汇：on foot, turnoff, recycle, make full use of, plastic bag, tap

【优秀满分范文】

My low-carbon life

Now the human living environment isbecoming worse and worse. So a new lifestyle called low-carbon life isspreading to every part of our country. As middle school students, how can wehave a low-carbon life?

Firstly, we can go to school on foot orby bike. Secondly, we shouldn’t waste water or electricity. Do remember to turnoff the lights when we leave the room and turn off the tap in time after usingit. Thirdly, we should use colth bags in our daily life instead of plasticones. Fourthly, we should also make full use of paper. We’d better recycle someof our textbooks.

It’s important for us to live alow-carbon life to protect the environment.

我的妈妈今年35岁了，身材高挑，浓浓的眉毛下面一双明亮的眼睛炯炯有神，一笑起来唇边还会露出两个迷人的小酒窝。见过妈妈的人都夸她漂亮。在我心里，妈妈是最美的。

爷爷奶奶逢人就说妈妈是一个好儿媳，这是为什么呢？听我慢慢道来。每一个星期天，妈妈总是会带着我去爷爷奶奶家吃午饭，这可把我乐坏了！我最喜欢去奶奶家了，每一次去吃午饭，桌上总有我最爱吃的东西。而妈妈每次都会带着东西去，每次带的都不一样，有时是水果，有时是补品，有时是新鲜的蔬菜……每一次出门，妈妈从不忘给爷爷奶奶买点吃的、用的，有时候还给爷爷奶奶零花钱呢。爷爷奶奶可喜欢妈妈了。

在家里，爸爸说妈妈是一个好妻子，这又是为什么呢？在家里，我总能看见妈妈忙碌的身影，每天放学回到家，家里总是特别干净，特别整洁。桌上椅子上还有光泽呢，感觉真舒服！爸爸天天为工作操劳，可回到家总能吃上妈妈做的香喷喷的饭菜。他还经常夸妈妈是一级厨师呢！妈妈每天还抽时间给爸爸按摩，这时候的爸爸特别幸福。连我在旁边都羡慕……

我说妈妈是位好母亲。每天在我做作业时，妈妈总会坐在一旁和我一起检查作业，那专注的神情，让我都不得不认真，我很喜欢这一刻。每天一大早叫我起床背书的准是妈妈，我一睁开眼睛，她已经坐在我的身旁了。当我考试考得很差的时候，妈妈不会责骂我，而是会帮我把错的题目一道道的分析，并鼓励我继续努力。在我遇到开心或不开心的事情，妈妈就会把我拉进我的房间，把门关上，我会把这些事情一一告诉妈妈听，妈妈听后有时为我打抱不平，有时为我开心，有时给我说明道理，我和妈妈的关系既是母女又是朋友。

我的妈妈孝敬爷爷奶奶，爱爸爸，爱我，爱我们的小家。我为有这样的妈妈感到骄傲和自豪！

(一)根据情境，按照要求写作。(10分)

24.从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。

题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食(如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……)

题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象或感受最深的一点，写一段点评(可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为)，准备发言。

我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。

妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。

毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊！

妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的能手，。因为她小时候学习一直很好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。

这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。

[我的漂亮妈妈三年级作文

我的家乡在隆安一个偏僻的小山村，妈妈说，为了让我能在良好的环境里学习，在我很小的时候，爸爸妈妈就带我来百色生活了。几年来，由于交通不便，我们极少回老家。

在我的记忆里，家乡的小路都是泥巴，路面坑坑洼洼、凹凸不平，一场大雨过后路上到处都是泥潭，要是不下雨，就到处尘土飞扬；房子也十分简陋，有的还是木头房，房顶盖的是茅草，外面下大雨的时候屋里就下小雨。鸡、鸭、牛、马在村里的随意走动，到处是粪便，垃圾随处可见，散发一阵阵臭味。那时没有公路通到村里，外出都是走路或者骑自行车，买包盐都要走好几里路才到集市上。全村只有几台电视机，一到晚上很多人都聚集在一起看电视。逢年过节才能有一些糖果吃，所以，我们天天盼过年过节。

去年临近春节的时候，我打电话给奶奶，奶奶说，这两年家乡发生了翻天覆地的变化。我听了，真想马上回去看看。好不容易等到了春节，我们兴奋地踏上了回家的路。我们乘车到了县里，然后坐车回家。回家的路都铺了水泥，平平整整的，一会儿我们就到家了。

一下车，我被眼前的景象惊呆了。一座座小楼房拔地而起，完全代替了土房和木头房。“顺子！”奶奶慈爱地叫声唤醒了我。“奶奶，我们村好漂亮啊！”“快进来，家里还有很多好东西呢！”我跟着奶奶进了屋，就看到大彩电、冰箱、洗衣机等家用电器，我好奇地问：“奶奶，我们家什么时候发财了，怎么有钱买这些呀？”奶奶乐呵呵地说：“发什么财呀！这是党和国家的惠民政策给的，特别是今年的扶贫政策，帮助了很多人脱贫致富，村村通公路，家家户户都有电视机。”奶奶还说，路通了，乡亲们种的东西方便拿出去卖，有的年轻人还买了电脑，上街有班车或是骑电车、摩托车，有两家还买了小轿车，出行方便多了。现在每天想吃啥就吃啥，天天跟过年过节似的。鸡鸭都圈养起来，村里也都有固定的垃圾场了，乡亲们都自觉地把垃圾投进垃圾场，还有人定期把垃圾拉走，地面干净多了，空气也清新，人们每天都乐呵呵的！

听了奶奶的话，再看看家乡的新面貌，我满心欢喜，暗暗发誓：我一定要好好学习，掌握本领，将来把家乡建得更加美丽富饶！

漂亮的蘑菇房

那是一个下雨天，小兔破旧的木房子漏雨了，雨点打在小兔的衣服和被子上，把它的衣服和被子淋透了，小兔伤心地哭起来：“哎呀，这可怎么办呢?这可怎么办呢?呜呜……”

小山羊知道了，给小兔送来了干衣服，它对小兔说：“小兔，小兔，不要哭，看，我给你的干衣服。”小兔说：“小山羊，你真好，谢谢你。”

小熊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。小猴知道了，给小兔送来了雨伞。小兔穿着干衣服，撑着伞，坐在厚厚的棉被里。忽然，它又哭了起来：“要是到了晚上，我也没法睡觉，这可怎么办呢?呜呜……”。

小松鼠知道了，采来一个蘑菇放在小兔的屋顶上，嘴里念到：“蘑菇，蘑菇，像把小伞，雨水一滴，快快长大。”它的话音刚落，蘑菇真的变成了一把大伞，遮住了小兔的屋顶，小兔的房子不漏雨了。

小朋友们互相帮助的精神感动了大树爷爷，它施展法力，把小白兔的木房子变成了一座漂亮的大蘑菇房。

漂亮的蘑菇房

大森林里，不知是谁建造了一座蘑菇房子。小刺猬涵涵说：“咦，是谁的房子这么漂亮啊，我得采一束鲜花，去拜访一下她!”说着，小刺猬就在小路旁采了一束五彩缤纷、香味扑鼻的花，朝着这座美丽的房子走去。小刺猬敲了敲门，“叮咚，叮咚……”“谁啊?”门一开，哦，原来是小兔玉玉呀!hello，玉玉，我是小刺猬涵涵呀!他们互相拥抱着，欢呼着，奔跑着，玩着，真是太开心了!

漂亮的蘑菇房

那是一个下雨天，小兔破旧的木房子漏雨了，雨点打在小兔的衣服和被子上，把它的衣服和被子淋透了，小兔伤心地哭起来：“哎呀，这可怎么办呢?这可怎么办呢?呜呜……”

小山羊知道了，给小兔送来了干衣服，它对小兔说：“小兔，小兔，不要哭，看，我给你的干衣服。”小兔说：“小山羊，你真好，谢谢你。”

小熊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。小猴知道了，给小兔送来了雨伞。小兔穿着干衣服，撑着伞，坐在厚厚的棉被里。忽然，它又哭了起来：“要是到了晚上，我也没法睡觉，这可怎么办呢?呜呜……”。

小松鼠知道了，采来一个蘑菇放在小兔的屋顶上，嘴里念到：“蘑菇，蘑菇，像把小伞，雨水一滴，快快长大。”它的话音刚落，蘑菇真的变成了一把大伞，遮住了小兔的屋顶，小兔的房子不漏雨了。

小朋友们互相帮助的精神感动了大树爷爷，它施展法力，把小白兔的木房子变成了一座漂亮的大蘑菇房。

漂亮的蘑菇房

这是一个安静又漂亮的公园。

公园里有大片大片的草地，这些草有的嫩绿，有的碧绿，十分惹人喜爱。它们就像为公园铺上了一层绿色的地毯。公园的这一角，绿树也很多，它们组成了一道迷人的绿色风景。长在湖边的是一颗颗柳树，他们长长的枝条上长出了细长的绿叶，远看，就像维吾尔族姑娘头上的小辫儿一样。微风吹过，柳树翩翩起舞，真是姿态万千！桃花早就谢了，原先满树粉红的云霞，现在变成了绿色，那枝叶下，正酝酿着小小的果实呢！

这里还有一个小湖，湖中，有几只天鹅正在悠闲地游来游去，有一只还在拍翅膀呢！湖中间，盛开着几朵睡莲。它的叶子就像家里的盘子一般大小，浮在水面上，叶子的边上，盛开着朵朵漂亮的莲花。

湖上，横着一座小石桥。人们走上桥，欣赏漂亮的风景，真是心旷神怡啊！

多么让人陶醉的公园一景啊！

1、稳：写好事：力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：

(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;

(2)有漂亮的书写;

(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;

(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

自从白雪公主嫁给了王子后，过着快乐幸福的生活。可是好景不长，不久，王子变心了，他娶了一位比白雪公主还漂亮的公主。白雪公主见自己的爱人被人抢了，每天以泪洗面。

小矮人们听到这个消息后，非常生气。找到王子，没想到王子却说：“我喜欢谁就娶谁，不喜欢谁就抛弃谁，你们管得着吗？”小矮人说：“好吧，如果这样的话，我们把她带回去好吗？”王子说：“不可以，我要让她当我的仆人！”小矮人们马上报告给国王听，国王说：“我有办法让白雪公主回农场。”当白雪公主几经周折回到农场后大吃一惊，昔日清澈见底的小河成了臭水沟，茂密的树木被砍光，动物因被人类捕杀过多而即将灭绝……白雪公主十分担心，顿时觉得自己的使命十分艰巨，她忘记了个人痛苦，斩钉截铁地说：“我可以用自己的智慧来帮助他们。”百姓被真诚的白雪公主打动了，决定和白雪公主一起保护生态环境。

首先，白雪公主捐出自己的所有钱，然后带领百姓种花、草、树，号召每个人保护森林，接着又去挖河流除淤泥，把清水引到河里，最后，又建造了一个和谐的家园……

经过几年努力，农场恢复生机，美得不可言喻，白雪公主还获得三个奖项，分别是“最佳领导奖”“最佳环保奖”“最具爱心奖。”百姓们歌颂白雪公主的善良、美丽、智慧。最后，公主选择了一位具有爱心的王子，与那位王子过上了幸福的生活。

以前，我只是从课本上的‘天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。’的诗句中了解到内蒙古大草原的漂亮景象。如今，我终于有机会来到这儿，亲眼目睹她的芳容。去过之后，我才真正感受到她如诗般的浪漫、如画般的漂亮。

我从北京坐大巴车到内蒙古。刚下车，映入眼帘的是一幅漂亮的图画：茂密的青草、成群的牛羊、蔚蓝的天空，新奇的蒙古包，清澈的达尔湖和那热情好客的牧民……这里就是传说中的内蒙古大草原。来到这里，我觉得一望无际的大草原是那样的开阔，没有了城市的拥挤，这里主要的交通工具是马和单骑。

到了晚上，他们为了欢迎我们这些远道而来的客人，特地为我们准备了丰盛的食物：我吃到了当地特有的牛肉和新鲜的奶片，他们还为我们举行了隆重的篝火晚会，在晚会上，大家载歌载舞，尽情的狂欢，我也跟着歌声情不自禁地跳起了舞，宁静的草原顿时热闹起来。

晚上玩累了，我们就住在蒙古包里。蒙古包是用木头和布做成的，虽然看上去很简陋，但是里面的东西一应俱全，住起来舒舒服服的。

第二天，我们带着对大草原的回忆，恋恋不舍地离开了这个漂亮的地方……

评语：文章开篇引用的诗句是一个亮点，语言生动活泼，叙述如行云流水，采用了对比的手法表达出自己对草原特有的感情！文章对内蒙古的描写也是引人入胜，融情于景，情景交融，字里行间都流露出了对‘草原之行’的欣喜和留恋之情！因而，此文只要再注意下字迹的工整，书写的整洁以及句子的通顺连贯程度就很好了。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的(我的)____________

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以>为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以>为题作文。

要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，

夸人也是一门艺术，形容女人越漂亮的词语有哪些呢？下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

形容美女的词语：

沉鱼落雁 闭月羞花 倾城倾国 国色天香

貌若天仙 环肥燕瘦 窈窕淑女 秀丽端庄

艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱

亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心

秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质

国色天香

丹唇外朗 皓齿内鲜 明眸善睐 靥辅承权

手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴 齿如瓠犀

螓首蛾眉 巧笑倩兮 美目盼兮 瑰姿艳逸

形容美貌：

姿色天然。占尽风流。一貌倾城。般般入画

皎若秋月。秀色可餐。夭桃浓李。艳色绝世。

月貌花容。名嫒美姝。风风韵韵。风流蕴藉。

芳菲妩媚。女中丈夫。出水芙蓉。端丽冠绝。

方桃譬李。百般难描。百年难遇。沉鱼落雁。

闭月羞花。芙蓉出水。国色天香。花颜月貌。

光艳逼人。瑰姿艳逸。绝色难求。绝色盖世。

绝代佳人。绝色佳人。绝世佳人。耀如春华。

莲花仙子。明艳端庄。明媚妖娆。面赛芙蓉。

貌似天仙。美不胜收。浓桃艳李。倾国倾城。

琼姿花貌。秋水伊人。桃腮杏面。桃花玉面。

莺惭燕妒。月里嫦娥。香娇玉嫩。妍姿俏丽。

艳美绝伦。艳绝一时。艳美绝俗。香艳夺目。

艳若桃李。秀色可餐。香草美人。雪肤花貌。

巫女洛神。天姿国色。天生丽质。六朝粉黛。

仙姿玉色。金枝玉叶。白璧无暇。桃羞李让。

春半桃花。绝一代之丽。

秀靥艳比花娇。玉颜艳春红。

人面桃花，情致两饶。

灿如春华，皎如秋月。

桃之夭夭，灼灼其华。

弱水三千，靓女如云。

群芳难逐，天香国艳。

巴东有巫山，窈窕神女颜。

新月如佳人，出海初弄色。

新月如佳人，潋潋初弄月。

普天壤其无俪，旷千载而特生。

委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌。

肤色：

薄粉敷面。半妆美人。盛颜仙姿。微施粉泽。

杏面桃腮。颜如渥丹。玉面淡拂。丹铅其面。傅粉施朱。

点额寿阳。弄粉调朱。面(美)如冠玉。粉白黛绿。

脂粉污颜色。

小白长红越女腮。

细润如脂，粉光若腻。

不施粉黛而颜色如朝霞映雪。

眉毛：

点染曲眉。螓首蛾眉。红粉青蛾。紫芝眉宇。

淡扫蛾眉。眉似新月。眉清目秀。粉白黛黑。

修眉联娟。扫眉才女。眉目传情。眉目如画。

朗目疏眉。柳眉如烟。粉白黛绿。

绀黛羞春华眉。

丽质仙娥生月殿。

婉转双蛾远山色。

懒起画蛾眉，花面相交映。

眉将柳而争绿，面共桃而竞红。

黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟。

眸球乌灵闪亮长眉连娟，微睇绵藐。

经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真。

眼睛：

暗送秋波。清眸流盼。含情凝睇。明眸皓齿。

眸含秋水。双目澄澈。双瞳剪水。雾里看花。

星眸微嗔。杏眼明仁。月眉星眼。明眸善睐。

临去秋波那一转。

粉腮红润，秀眸惺忪。

回眸一笑，百媚丛生。

千朝回盼，万载流芳。

水中望月，云边探竹。

顾盼生辉，撩人心怀。

齿白唇红、小家碧玉、靡颜腻理、如花似玉、貌美如花、仙姿玉色、

尽善尽美、仪态万千、杏脸桃腮、娉婷婀娜、蛾眉皓齿、袅娜娉婷、

楚楚可人、温香艳玉、信言不美、文章星斗、珠光宝气、妍姿艳质、

白璧无瑕、捧心西子、装潢门面、香草美人、雍荣华贵、娉婷袅娜、

肤如凝脂、袅袅婷婷、艳色绝世、钟灵毓秀、左家娇女、玉洁冰清、

宛转蛾眉、天生丽质、仙姿玉貌、沉鱼落雁、花容月貌、绰约多姿、

淡妆浓抹、齿白唇红、小家碧玉、娇小玲珑、眉目如画、秀外惠中、

闭月羞花、螓首蛾眉、国色天姿、月里嫦娥、靡颜腻理、粉妆玉琢、

双瞳剪水、粉装玉琢、国色天香、玉貌花容、夭桃秾李、如花似玉、

仙姿玉色、尽善尽美、仪态万千、楚楚动人、捧心西子、装潢门面、

香草美人、美如冠玉、梨花带雨、花枝招展、出水芙蓉、一表非凡、

柳弱花娇、琪花瑶草、柳娇花媚、装点门面、一笑千金、才子佳人、

柳腰花态、柳亸花娇、秀色可餐、花信年华、愁眉啼妆、窈窕淑女、

文过饰非、二八佳人、朱唇皓齿、稚齿婑媠、金枝玉叶、秀外慧中、

风姿绰约、柳亸花娇、仪态万方、远山芙蓉、浑金璞玉、花颜月貌、

明眸皓齿、冰雪聪明、城北徐公、雍容雅步、林下风气、掷果潘安、

一表人才、浓桃艳李、温文尔雅、风华绝代、傅粉何郎、婀娜多姿

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。