漂亮作文开头要求通用20篇

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

一、纸型、页面设置、版式和用字.

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印.页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内.白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm,地脚(下)20mm,订口(左)25mm,翻口(右)20mm.文字图形一律从左至右横写横排.文字一律通栏编辑.使用规范的简化汉字.除非必要,不使用繁体字.忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字.

二、论文封面.

封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成.文头：封面顶部居中,占两行.上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”,3号宋体加粗.文头上下各空一行.论文标题：2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行.论文副题：小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号.

作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体,内容用3号楷体,在正副标题下适当居中左对齐依次排列.占行格式为：作者：XXX;学校：XXX;年级：XXX;学号：XXX;指导教师：XXX;职称：XXX;XXX(主持人)职称：XXX;XXX职称：XXX;答辩日期：X年X月X日;申请学位：学士(不申请可省略此项).由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整.

三、论文

论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成.需要列目录的论文,目录要独占一页.“目录”二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码.用小4号宋体.

论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行;作者姓名：题目下方居中,用四号楷体;完成时间：作者姓名下方居中,字样为“X年X月”,用四号楷体;摘要：作者姓名下空一行,左起顶头,写明“摘要”字样加粗,点冒号,接排摘要内容.一般用五号字,字体用楷体;关键词：摘要下方,左起顶头,写明“关键词”字样加粗,点冒号,接排关键词.词间空一字.字型字体同摘要;正文：关键词下空一行开始.正文文字一般用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距;正文文中标题：一级标题.标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,末尾不加标点.如果居中,上下各空一行;二级标题,标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;三、四、五级序号分别为“1.”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,一般不独占行,末尾加句号.如果独占行,则不使用标点.每级标题的下一级标题应各自连续编号.

注释：注释采用脚注形式.加注符号以页为单位排序,标在须加注之处最后一个字的右上角后,用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示.同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,左起空两字后写出相应的注号,再写注文.每个注文各占一段,用小5号宋体.建议使用电脑脚注功能;参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”,另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容,每个参考文献都另起行.参考文献的项目见“实施方案”正文;附录：在参考文献后空两行左起顶头用四号黑体写明“附录”字样,另起行编排附录内容,格式参考正文.

5月4日，翰墨书香作文班老师带我们一起去中国太阳谷进行写作采风。

我们先到了微排酒店停车场，下了车，便直奔“太阳谷六净修醒生态公园”。一进大门我们就看到用好多五颜六色的风车组成的长道。我们爬上一个小山坡俯瞰这个公园，看到用风车组成的字“为了子孙后代的蓝天白云”，我不明白这句话的意思，于是就问老师，老师说，这是皇明人的情怀和一种崇高的境界吧，为了子孙后代的蓝天白云不被污染，保持住纯净的天空，呼吁大家要用无污染的新能源——太阳能。从山坡上下来往西走，有很多花朵，红的，白的、紫的、镶嵌在地面上，芬芳迷人。

从六净修醒生态公园出来，沿着一条文化很浓郁的小路到了微排酒店的后门，我们从后门进去，哇！大厅真宽敞、真豪华、真气派。穿过酒店我们便来到了皇明文化馆，里面有很多的名人介绍，还有太阳谷的地图，从地图上可以看出太阳谷很大。从文化馆出来，老师还给我们讲了很多名人的故事。不知不觉间来到了一个小亭子前，上面刻着“读书处”几个大字，在这里我们开始了有关春天的诗句大比拼。比如“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

这就是漂亮的太阳谷，真让人流连忘返！

词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，为大家分享了关于女人漂亮的词语，一起来看看吧！

1、美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌,无人能比。

2、玲珑剔透：玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

3、珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。

4、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子如出水芙蓉般美丽。

5、蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

6、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

7、人淡如菊：比喻人淡泊的如同菊花一样。

8、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

9、鲜眉亮眼：犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

10、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

11、闭月羞花：闭，躲避，羞，害躁，使月亮见也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，一般用来形容女子容貌美丽。

12、丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女子丰润标致，姿态美好。

13、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

14、丽质天成：形容容貌漂亮，就像天造的一般。

15、惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

16、林下风气（致）：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女子闲雅超逸的气度。

17、齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

18、丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

19、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。

20、倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。

21、人间尤物：容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

22、才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女子有才能、样子长得美丽）

23、齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。

24、品貌端庄：品德高尚，容貌端正，形容人由内到外都很优秀。

25、秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

26、丰容盛鬋（shi）：丰，丰润，容，面容，鬋，下垂的鬓发。也泛指头发，丰润的容颜，密而长的头发，形容女子健康美丽。

27、出尘脱俗：多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

28、风姿绰约：风：风度;绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

29、仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。

30、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

31、月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

32、百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

33、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

34、女大十八变：指女子在成长发育过程中，容貌性情各方面都会发生很大的变化。

35、国色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女子才貌出众。形容女性的美丽。

36、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

37、秀色可餐：美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，形容女性容貌美丽动人或景色非常美，让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

38、眉目如画：形容容貌端正秀丽。

39、貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。

40、娇艳如花：形容女子娇容艳丽，貌美如花。

41、千娇百媚：比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女子或花朵的风度仪态。

42、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

43、羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

44、天姿绝色：形容女子长相漂亮。

45、楚楚可人：形容姿容清秀，使人惬意。

46、尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

47、风华绝代：风华：风采才华;绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

48、含情脉脉：比喻女子情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。

49、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

50、秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。

51、娇艳欲滴：娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。一般是用来形容花，也喻女子容貌姣好美艳。

52、体态轻盈：女子身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

53、莺声燕语：多比喻女子说话声音柔和悦耳。

54、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

55、惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

56、远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

57、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

58、沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女子容貌极美。

59、朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

60、袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。

今天我们准备去大草原观赏，一路上看到有好多花，有马，有牛，还有羊，路上还有山，有水，山上还有洞，还有雪山。

到了大草原，我们看到了一条漂亮的湖，爸爸说这是花湖。爸爸说快走吧，还有10分钟就到县城了。不一会，我们就到了县城，找到了宾馆，好好休息了一晚！第二天我们开车去了大草原的景点，绿油油的草地，新鲜的空气，让我们很欢快！看完了景点，我们又去骑了马，因为是第一次骑马，我非常紧张，手心里都是汗！在驯马师的帮助下，我慢慢学会了骑马，并和马成为了好朋友！

吃了饭，哥哥们看到前面有一个篮球场，哥哥就说一会我们去打篮球，锻炼身体，我说好。打完篮球，我们就往回走了！回到家，我说我喜欢这个地方，这地方景色真美！明年我还来！

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石;我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉;我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

生命向上即风景

你也许仰慕那空蒙山色，仰慕它积翠如云的优美风景，你也许叹服那夕阳无限好的亮丽风景，你也许沉迷于古人营造的那迷人的人生风景中。不要再沉迷，不要再等待，挣脱命运的枷锁，让自己亲手去打造人生亮丽的风景。

不同态度不同结果。每个人就像一颗种子，有时即使身处相同的时空，也会有不同的心境。有的人积极向上生长，渴望着开花结果，有的人会畏首畏尾，害怕风险和磨难，怀疑自身的能力……这就造就了两种截然不同的人生态度。一是主宰人生，相信自己可以改变命运;另一种就是在前行的途中犹犹豫豫彷徨不前，最终只能屈服命运排布。其实人生是自己打拼出来的，不努力打拼，哪会有春晖照耀脸庞的温暖?不打拼，哪会有晨露滴落花瓣的喜悦?

因此，命运只负责洗牌，出牌还得靠自己，靠我们撑起一只长篙，向生命的深处漫溯。

改变命运需要坚持。人生的长卷，我们只有用坚定的信心，才能绘就最美的风景。别人都说“富不过三代”，然而有一个家族却向人们展向着坚持的力量。从老洛克菲勒的聚财有道，到小洛克菲勒的乐善好施，再到杰伊·洛克菲勒加入美国政坛，为平民发声奔走。他们心中有坚定不懈的信念，延续祖宗遗留的光荣传统，成就更大的梦想。这成就了一个延续六代豪门的传奇。

所以，家族成员的坚持不懈，是为他们每个人战胜命运摆布赢得的契机。

改变命运需要抗争。“成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”这是冰心对面对磨难时如何去坚持的回答。眼睛流出很多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚，身经命运的阻挠，是成功的必经之路。与命运的对决，不仅仅需要顽强的抗争，还要智取。不是槌的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。蒲松龄没有因科举考试的落榜而终日埋怨，自暴自弃，而是开始自己的文学创作，最终“苦心人，天不负，”完成了巨著《聊斋志异》，巨著《红楼梦》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗争出巨著，磨难练心志。

因而，不做弱点上无用的坚持，善于选择，学会转变，使欢乐与笑靥历久弥新。

向命运屈服酿悲剧。屈服命运的摆布，会使自己沦落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命运像弹簧，不可怜弱者，而钟情坚强。不过江东的项羽，既不接受失败现实，又把命运归咎天命，葬身乌江。面对挫折屈服，只能是死路，时刻想着心中美景的人，才有资格享受幸福。

人生是绚丽多彩的，红如骄阳，绿如翠柏，蓝如大海，紫如祥云。每个生命迸发出向上的激情和活力，都是人世间最美的一道风景，我愿意不懈地追求她。

1、要有意义。学生学到了新的知识，锻炼了学生的能力，在课堂上学生有良好的积极的情感体验，产生进一步学习的强烈的要求。

2、要有效率。所有的学生都有收获。

3、要有生成性。这节课不完全是预设的，有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入。

4、要有常态性。

5、要有待完善。

要想上好一节课，不仅要求教师选择灵活的教学方式，而且对教师的课堂教学基本技能也提出了新的挑战。那么，教师要具有哪些教学的基本技能呢?

1、创设情境的技能。创设学生感兴趣的情境，引导学生全身心参与其中，能让学生产生自主学习的动力。

2、沟通交往的技能。新课程就是以师生之间的课堂沟通为基础的，没有师生间的课堂沟通就没有高效的教学，就没有学生的健康发展。

3、讲授指导技能。在探究过程中告诉在教学情境中，巧妙及时地告诉 留足时间思考，在倾听的基础上告诉丰富告诉的途径;分层告诉，分类指导。

4、巩固强化技能。如何通过专项题型练习加深对基础知识的记忆和理解，促进知识有效上课

离我家不远，有一个漂亮的公园。

走进公园大门，迎面是一座假山。这座假山是由各种各样、形状怪异的石头堆砌成的。有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只奔跑的骏马，有的像一只展翅欲飞的老鹰，准备飞向蓝天。许多小孩子在假山周围玩耍、捉迷藏。水从假山上流下来，形成了小小的瀑布。瀑布流下的水溅起了无数的小水花，像晶莹剔透的珍珠，吸引了许多游客。这时我想起李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”下面是一个圆形水池，水面上开着几朵漂亮的荷花。荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。荷花有的开了两三瓣儿；有的全开了；有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

绕过假山，我来到了月季园，这里简直就是花的海洋。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，淡黄的……一朵朵争奇斗妍，异常漂亮。那散发出来的阵阵清香，更是令人陶醉。

顺着长长的廊子往前走，就达到了一个人工湖。微风吹拂，湖面上泛起了一圈圈涟？j。还在几只水鸟在嬉戏。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。

这个公园真美，我喜欢这里！

世界上无奇不有，美轮美奂，可在我心中最美的是公园。

来到公园门口，扑鼻而来的是一阵阵花香。走进公园，花坛的花香洋溢在了公园的每一个角落。蝴蝶和蜜蜂闻到了花香，前来采蜜，花儿见蝴蝶和蜜蜂来了开得更加绚丽夺目。摇着头，好像在跟他们打招呼：“蝴蝶姐姐，蜜蜂哥哥，你们好！”“你好。”蝴蝶和蜜蜂答道。

公园里有一个个长椅，长椅的装饰十分精美，坐在上面，荡起来，可以望见蔚蓝的天空，天空上的白云既像小鸟又像大象，心态万千，深吸一口气，空气格外清鲜。一切都那么美好，公园里还有更好的，那便是孩子们的玩耍天堂。那里有跷跷板、跑步机、跳跳床、气垫小乐园、欢乐轨道等玩耍物体。小孩子们在里面快快乐乐的玩耍，每一的小孩子的脸上都露出了会心的微笑，像一个个快乐的小天使，把烦恼都抛到了九霄云外，表示的是满心的愉快。小孩们玩着，大人们也不闲着，他们在小茶馆里，喝喝茶、打打牌、聊聊天，你说一句我说一句，大家聊得可高兴了。

到了黄昏，大家都要走了，但是每个人都是那么依依不舍，是啊，公园的一草一木，一山一水都那么令人留恋。

下次我还要来玩，一天、一小时，哪怕是一瞬间也好啊！

严冬的早晨，我家。

银装素裹，银花素果，大雪纷飞它们都是形容雪的。不错，在雪的世界中，良多趣味。

一大早，我睁眼一看，又马上闭上了雪的光亮竟让我睁不开眼。

翻身下床，走出家门。

雪花儿稀稀洒洒地飘落下来。漫天飞舞，令人眼花缭乱。看看这儿，又看看那儿，不知把眼神放哪儿好

银色的世界，是美丽的。

瞧那棵树，晶莹透白，犹如一块白玉。又如一片白云。土中的小草和蔬菜们，也都变白了。土中的小草和蔬菜们，也都变白了。大片大片的土地上，这儿的雪厚点儿，那儿的雪草色还露着。就这样，一道儿白，一道儿绿，给菜们穿上了一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿动，叫你希望看见一点更美的菜的肤肌。就是下点小雪吧!它们是受不住大雪的，那些草儿太羞气!

白色的雪，看似晶莹，实而丑陋。

写累了，出去玩一会儿。在漫天细雪的天地里，我自由地舒展双臂，深吸着被雪净化过的空气。即兴起来，拿起盆勺，冲出门去集雪。在这美丽而冰冷的世界里，我这儿勺一点，那儿铲一下，忙得不亦乐乎。看着满满一盆的冰雪，好不快乐。

休息片刻，再次来到盆旁，一股恶心之意由然而生。刚刚看似美丽的小雪堆，现在却如此丑恶!融了少许的雪水呈淡黑色，还有全黑的碎片这分明是被大气严重污染过的雪!想到这里，我不禁想到了我们的地球。工业的发展，使水流、空气遭污染;为了利益，人类不暇思索便去乱砍滥伐，把森林树木毁坏最终把地球搞得面目全非

雪，自古以来就被人们以千诗万歌所赞扬，所欣赏;雪，使大地换然一新;雪然而，大自然中洁白无瑕的雪早已不多了。让我们去保护大自然，去保护那些可爱的精灵雪!

内蒙古大草原是一个漂亮的地方。

今年八月我和爸爸妈妈一起参观了内蒙古大草原。

大草原有一句话：“午穿棉袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜”。意思是：一天的气温变化的太大了，中午热得需要吃西瓜，晚上冷得要穿棉袄、棉褂。

大草原的边境也很美，特别是七星湖。七星湖位于内蒙古靠近河北省的地方，是个漂亮的湖泊。为何得来七星湖这个名字？是因为七星湖有七个大小、形状不同的小湖，整体看起来像个七星瓢虫，所以得来七星湖这个名字。这七个湖泊距离很近，湖水很清澈。要想看到整个七星湖面貌，需要登上湖中心的木质高楼，在高的地方眺望七星湖。

七星湖中央草地上，还立着十二块石头，这十二个石头分别刻十二个星座和属相。

到了大草原深处，最高兴就是骑马观景了。我记得我骑得是一头棕色的小巴顿。骑马看景，真美啊！一望无际的大草原，碧蓝的天空，天空上飘着几朵白云，地下绿草青青，各种颜色小花点缀，这真是一幅漂亮的风景画，我真想把它画成一幅画，挂在我的卧室里天天看。

和蔼可亲的放牧人，为了我的安全，给我牵着小巴顿呢！

这就是漂亮大草原。

我爱这漂亮的大草原！

看！漂亮的春姑娘来了！她用一双巧手把大自然装扮得五彩缤纷，生机勃勃。

蓝湛湛的天空有了白云还不够，燕子一身乌衣，像精灵一般给天空带来了生机。乐呵呵的小鸟也飞来了，它向我们叽叽喳喳地说：春天来了，你们看，树都长出绿叶子了。

不错的，树枝迎风摆，树下小草儿也探出了头，它们排着整齐的队伍，随风舞动；小花戴上了五颜六色的新帽子，它们弯了弯腰，正向春姑娘鞠躬致谢呢！山上是绿油油的油菜花，而山的形状不同，有的像小鸟，有的像小兔，真是太美了。山旁有几颗大树，这几颗大树都争着看谁抽出的嫩叶最多，小蝴蝶觉得太有意思了，也过来看热闹，这时小狗也正好走了过来，它在认真的数小花是几片花瓣。小狗看了一会，告诉小蝴蝶说；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了说；太对了，太对了。

小河里也非常热闹，冰块融化了，发出“叮咚”“叮咚”的声音，演奏着美妙的音乐。河水清澈见底，小鱼在河里自由自在地游着，偶尔停下来小憩一会儿。

你看春天是不是生机勃勃呢！这具有诗意的季节，给我们带来了快乐，带来了温暖，我真希望春天能永驻人间！

我的妈妈很漂亮。有着棕色的头发，由于我对待学习不认真，经常让妈妈生气操心，仔细往妈妈的头上一看，还有着不少的白发。妈妈还有着瓜子似的脸庞。大大的眼睛。浓浓的睫毛。还有小巧的嘴巴。

我的妈妈既是一个对待学习严格，又是一个爱劳动的妈妈。

我的妈妈对待学习十分严格，有一次数学考试我考了82分，班里也没几个人考上90几分。老师叫我们带回去签字，回到家后，我把我考了82分事告诉了妈妈，也把班里没几个人考上90几分告诉妈妈，我想妈妈应该不会骂我，没想到妈妈不仅骂我，还狠狠的骂了一顿。妈妈说：“人家怎么考到了90几分的？”顿时，我无语了。于是妈妈叫我反省……

我的妈妈还很爱劳动有一次，我刚刚从睡梦中惊醒过来妈妈就在客厅拖地，而现在已是满头大汗。妈妈对我说：“今天要大扫除，洗完脸来帮忙一起打扫。”过了一会儿，全家都一起来打扫了。我负责把自己的房间给打扫好，整理好。而妈妈要干许多的家务活，会劳惫不堪。可妈妈还是要坚持要做，一会儿擦擦窗户，一会儿擦擦地板。顿时已是汗流浃背。接着还要整理东西，只要一发现脏的地方，就会去擦干净。

我的妈妈就是这样对待学习严格，爱劳动。

近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改和加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记╳则》，要注意日记的格式。

一、学习目标

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。

2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。

二、课前准备

1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物。

2、准备“爬山虎”图片。

[作文观察日记教学设计

经珠不动凝两眉，铅华销尽见无邪。

解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。

佳人葺居，沉香亭北，百花槛栏，自是天葩梓里。

—肌妙肤，弱骨纤形。

回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

风景怡人心舒畅。

人面桃花，情致两饶。

却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊。

千朝回盼，万载流芳。

翩若惊鸿，婉若游龙。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

明眸善睐，靥辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲。

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

面似芙蓉出水，腰如弱柳扶风。

媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。

美人在时花满堂，至今三载留余香[2] 眉将柳而争绿，面共桃而竞红。

绝世仙境红尘忘。

镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。

景亦思甜花无双。

议论文是申论考试的重头戏。如何才能写出符合申论写作要求的议论文，赢得笔试的胜利，迈出关键性的一步?这是很多考生的疑问。为帮助广大考生，小编为大家整理了议论文写作的基本要求。欢迎阅读。

一、文体准确

申论考试中，给出的题目并没有明确限定文体，但是，在题目的“要求”部分会写上“观点明确”、“内容充实”，这正和议论文中要求中心论点明确、观点突出相契合。此外，申论考试阅卷时间短，在短时间内要使得阅卷老师快速抓住文章观点、明确文章结构，议论文无疑是最好的选择。

二、观点明确、正确

观点明确，就是要求考生要明确地表达出肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么。我们认为对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，要让阅卷老师直观的看出文章的基本观点是什么。

观点正确，要做到三点，一是，观点符合命题人的命题意图，没有偏题。二是，观点符合客观实际，符合普遍认识规律。三是，观点符合官方看法，符合社会主流价值观。

三、内容充实

内容充实，是指文章要论点全面、分析充分。

一是论点全面。要求考生在提出中心论点(即总论点)的基础上要对中心论点进行深化和细分，提出分论点，以丰富中心论点的内涵。

二是分析充分。这要求文章不能仅仅停留在提出观点阶段，还要对观点进行分析阐释，比如分析观点提出的依据、现实的意义、面临的问题、问题可能造成的影响、具体的措施等。

三是有理有据。既有给定资料提供的内容，又有自身积累的素材(名人名言、理论政策)，有理有据，言之有物。

四、结构完整

首先，要求文章要有题目、开头、主题内容和结尾。一篇文章，开头和结尾最好是各自成段，不可与主题内容混在一起。其次，文章的开头部分就能提出中心论点，主体部分重在分析问题和解决问题。最后，结尾部分在得出结论的基础上，能做到反扣主题，深化主题的话，这样的文章一定是上乘之作。

文章在结构完整的基础上，还要做到条理清晰。我们认为申论文章要想有清晰的文章脉络，就要做到以下两点：一是要按照正确逻辑顺序组织安排文章的段落，如：按照“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑顺序书写文章。二是，文章层次划分不宜过多。在字数限定下，申论文章一般较短，1000字左右的文章分为五至七段较为合适。

五、语言丰富

随着申论考试形势的发展，为了在用词以及句式上更加丰富，申论文章已经摒弃了以往单一的用词造句方式。举例如下：

1.对策宾语前加修饰词，以体现专业性。如“加强网络监管法律法规”、“加大网络过滤技术的研发”等等，体现针对性，而非一味的套用模板。

2.表示意义词语的多样化。除了“前提”、“基础”、“保障”、“关键”之外，还可以使用更多的词语，以避免重复。如“核心”、“抓手”;“助推器”、“着力点”;“主攻方向”、“力量源泉”等。

3.句式回环复沓美。“回环”句式是指运用相同的词语或句子形成的循环往复的语言形式。如：“政治越能改进，抗战越能坚持;抗争越能坚持，政治越能改进。”这句话构成了一种封闭式的圆环式，使韵律旋转回环，给人一种新鲜、奇巧的复沓美。

中公教育特别提醒考生，写作之前最好列好框架，草稿上写好各段要点，需要引用的论据，便于申论的顺利完成。

(1)所有参赛作品须确保内容真实准确，为参赛者原创作品。严禁抄袭，杜绝虚构，一经发现即取消参赛者的参赛资格，并公开曝光。

(2)文字作品文体不限，但以散文、诗歌、手机短信内容等为主，诗歌须在30行以内，短信70字以内，其他文体字数应在2000字以内。

(3)摄影作品格式为JPGE文件，黑白、彩色、单幅、组照均可。如需色彩调整和效果美化，必须保持摄影作品的基本元素性质，禁止任何歪曲事实的操作。参赛者须保留图片原始信息。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。

(4)视频作品不得是已经在电视台公开播出过的节目内容，但可以部分取材于公众视频素材进行创造性的编辑制作。可以提交各种常见格式的DV视频文件，容量不超过50MB。

(5)所有参赛作品无论获奖与否，大赛组织者及主办网站均有根据需要进行适当编辑、发布的权利。

四、投稿方式：

1、视频可以发布在****网播客频道、其他的摄影和文字作品可以发布在论坛和博客。标题或者文章请注明“歌颂祖国 爱我家乡”征文。

2、****网将在整理后统一报送评奖。

(一)各级艾滋病防治工作委员会办公室要结合本地实际，及时下发宣传活动通知和材料，组织好相关活动。各级防治艾滋病工作委员会成员单位要结合本单位职责和优势，组织开展宣传活动。各级疾病预防控制机构和医疗机构要发挥带头作用，为其他部门、系统、团体提供必要的技术支持。在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一个宣传活动高潮。

(二)国家卫生计生委组织制作了艾滋病日主题海报等宣传材料(包括纸质材料和电子模版)，近期将由中国健康教育中心下发，各地可根据材料模版制作本地宣传材料。

(三)活动结束后，各地、各部门要及时总结宣传活动情况和效果，并于2015年12月25日前报送国务院防治艾滋病工作委员会办公室，国务院防治艾滋病工作委员会办公室将对活动开展情况进行总结。

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“懿行美德远胜于美貌，”一个人单单外在美永远不会比心灵美的人更受欢迎。容颜能变得衰老不堪，而美好的心灵会让你越来越高大。

在学校里，有一个长得很丑的女孩子，学校的人常常讥笑她，甚至取了一个外号：“丑八怪”

每当别人这样叫她时，她都气得要命，有时甚至气得大哭起来。

有一天，当她又因为别人的取笑在那里痛哭时，有一位慈祥的老工友经过，问明原因后，老工友告诉她变漂亮的秘方：

第一、脸上常常挂着笑容，碰到同学就亲切地打招呼。

第二、绝不自怨自艾，不再去管自己的长相如何。

第三、乐于帮助人，用一颗善良的心去服务别人。

老工友告诉她只要切实遵守这些秘讳诀，三个月后她一定会变成全校最美丽的姑娘。

于是这女孩听了老工友的话，全心全力地去实践这些秘诀。没有多久，她果然成了全校同学最喜欢、最有人缘、最乐于相处的人。

心灵感悟：美德常常能填补容的缺陷，而美貌却永远填补不了德行的缺陷。

桃羞杏让：桃花和杏花都感到羞愧，只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。以下是小编整理的形容女人漂亮词语67组，希望能够帮助到大家！

1、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

2、娇艳如花：形容女子娇容艳丽，貌美如花。

3、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

4、惊鸿艳影：惊鸿：轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。

5、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。

6、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。

7、秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

8、嫣然一笑：巧笑的样子。凡女性美妙地一笑，用此语形容。

9、姑射神人：姑射：山名；神人：得道的人。原指姑叶山的得道真人。后泛指美貌女子。

10、娉婷袅娜：形容女子姿态柔美。亦借指美人。

11、明眸皓齿：亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

12、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

13、齿白唇红：牙齿白，嘴唇红。形容面容美。

14、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

15、风姿绰约：风：风度;绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

16、风华绝代：风华：风采才华;绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

17、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

18、含情脉脉：比喻女子情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。

19、齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

20、惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

21、人见人爱：形容人长的好看、可爱，人人见了都会喜欢。

22、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

23、秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。

24、倾国倾城：原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

25、貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。

26、鲜眉亮眼：犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

27、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

28、人淡如菊：比喻人淡泊的如同菊花一样。

29、齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。

30、窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

31、丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

32、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。

33、百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

34、知书达礼：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。

35、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

36、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

37、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

38、羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

39、人间尤物：容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

40、朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

41、夭桃秾李：夭：长得很好、很茂盛的样子。秾：花木繁盛。比喻人年少美貌。

42、体态轻盈：女子身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

43、白璧无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

44、珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。

45、惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

46、倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。

47、冰雪聪明：比喻人美丽动人，聪明非凡。

48、通情达理：指说话、做事很讲道理。

49、楚楚动人：楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

50、楚楚可人：形容姿容清秀，使人惬意。

51、出尘脱俗：多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

52、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

53、玉貌花容：形容长得漂亮，如花似玉。

54、梳云掠月：指妇女梳妆。“云”指发髻之形，“月”喻妇女容貌。

55、兰心蕙质：比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。

56、美若天仙：美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮，像天上的仙女一样。

57、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

58、仪态万千：仪态：姿态，容貌。形容容貌、姿态各方面都很美。

59、倾国倾城：倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

60、吹气如兰：气息象兰花那样香。形容美女的呼吸。也用于形容文词华美。

61、丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女子丰润标致，姿态美好。

62、珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。

63、蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

64、品貌端庄：品德高尚，容貌端正，形容人由内到外都很优秀。

65、月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

66、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

67、绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

在学校的对面有一所公园叫南榭公园。放学后我经常到那里去玩。那里有盆景园，还有荷花池。

就说说这两处景点吧。盆景园里有假山，有的像一位仙人。有的像小姑娘在跳舞，还有的像一朵朵盛开的花。夏天荷花开满了整个池塘花香散发着清香如果把眼前的荷花看作一大幅的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，站在阳光里穿着粉红的衣裳一阵微风吹过来我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不一会儿风过了我停止了舞蹈，静静地站在那里，蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐。又过了一会儿我才记起我不是荷花我是在看荷花。

这就是漂亮的南榭公园，我喜欢哪里的盆景和那里的荷花。