漂亮作文开头要求(精彩19篇)

一是坚持。写日记最大的敌人就是三天打鱼两天晒网，所以，必须提出明确要求：每天坚持买没有任何借口。周国平先生建议，尤其是开始的时候，必须每天都写，来不及就第二天补写，绝不偷懒，绝不姑息自己，这样才能形成习惯。

二是认真。日记不可能每天长篇大论，但是对触动了自己的事情和心情要仔细写，努力寻找确切的表达，绝不马虎，绝不敷衍自己，这样的日记才有价值和意义，如果每天是几句流水账，慢慢就会失去写日记的兴趣。所以，在学习紧张忙碌的时候，先写一个纲要，在周末和假期的时候，再补充完善。对于中小学生来说，认真，还意味着尽可能用钢笔而不是中性笔，把写日记作为练习写字的手段。

三是真实。日记的内容一定要记真人真事，如实记录，不要弄虚作假。

中考的语文作文，对我们的成绩提升有很大的帮助，下面是小编整理的话题作文新要求，欢迎阅读。

近年来，出现了一种新的题型话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围;降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重开放性，倡导作文个性。这种宽松、开放、灵活的特点，给备考应考提出了新的要求。

1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活 和丰富的课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的内容仓库。②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累建筑材料的话，那么发展想象力就是提高建筑质量。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。

2、抓住备考重点：①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。看99优秀考卷：假如有那么天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。从现实生活中找到了作文的自由。因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水 ，使文章新颖别致，富有个性。再看99优秀考卷：(桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。据了解，他移植了电脑奇才比尔盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。③培养作文能力：话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在：创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章;思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章;表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然 贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。

3、注意临场技巧：①学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的自由，善于选择，可以扬长避短。一要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思移植到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。

刘芷汐

我有一个漂亮的文具盒，它是我语文考了第一名，老师给我的奖励，

它全身都是粉色的，是长方形的，上面还画着一匹彩色的小马，像是真的一样。它是用布做成的，摸起来暖暖的。只要把白色的拉链打开，打开盖子，就可以看到一串英文数字，还有一片树叶和一颗小树，文具盒分为上下两层，可以装下很多很多的，当打开它的时候，我好像听到它说“我的肚子大，可以装下很多很多的文具”

我的文具盒不仅漂亮，还能监督我呢！有一次上课我没认真听讲，一直拿着这个文具盒在玩，文具盒上那批活泼的小马好像变得严肃起来，对着我似乎在说“小主人，别再动我了，上课要认真听讲，不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒，认真地听老师讲课。

我的文具盒真实用呀！

运用句式“我最喜欢……因为……”或者“我最难忘……因为……”说话。

交流汇报：

刚刚我一走进同学们中间，就被大家的趣事给吸引住了。每一组有每一组的趣味，每一组有每一组的精彩。愿意把你们的精彩向全班同学展示吗？ 谁先来？

（教师引导全班学生共评，强化要求：具体、生动、有条理）

三、开动脑筋，讴歌童年

刚才我们一起回顾了童年的歌曲、游戏，重温了童年的往事，歌声依旧回荡，笑脸依旧绽放！是啊，童年是多姿多彩的，是无拘无束的，有人说，童年像一杯热茶，耐人寻味；童年像一首歌，旋律优美；

你们说，童年像什么呢？

童年像 ， 。

(教师根据学生表现，及时评价学生学习状态)

四、激发兴趣，抒写童年（15分钟）

“我道人生无再少，童年一去不复返”。当我们打开记忆的闸门，寻顾往事时，我们的笑脸依旧灿烂，当我们用感情的潮水去感悟童年时，我们的心情依旧澎湃。但多彩的童年已即将与我们分手。此时，老师似乎听到了《冬阳·童年·骆驼队》里面那美妙的驼铃声，似乎走进了萧红笔下的那欣欣然的，充满了生命的气息的《祖父的园子》，还想到了自己的童年。同学们，我们和他们有同样多姿多彩的童年，为何不拿起笔，让我们的童年变成永恒的回忆呢？愿意 和 老师一起记载童年吗？

（多媒体出示教师下水作文）

童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符。至今回想起来，依旧回响在耳畔。

我四岁那年夏天的一个中午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问：“妈妈,什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈回答。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，我撅起嘴，动起了脑筋。一会儿，我就想出了一个“好”主意。

那时候，我人矮，没有桌子高。我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉在地上。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地看了妈妈一眼，见她没发现什么破绽。我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问。“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

师：我要请大家当我的老师，来点评点评我的这篇作文。

学生评价。（本 文 体现出老师小时候很顽皮，很淘气。推西瓜的那一段写出了“我”的调皮。很多的心理描写，写出了老师当时的心情。写得很具体。）

师：正如同学们所说，写出了老师当时的真实感受。再看看哪些语句最能表现我的真实感受呢？

l 我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉在地上。这里表现出老师当时的调皮。

l 我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。这句话说 明 老师想吃西瓜的迫切心情。

师：这些确实把老师的真实感受写出来，这里有动作描写、语言描写、心理描写等。不过老师的文章还缺少一个题目，帮老师加上一个。

生：…….

师：谢谢同学们为老师加上了有创意的题目。老师相信同学们能写出比老师写的更好的作文，我们一起来看看写作要求：

（多媒体出示写作要求）

“真”：写出自己童年真实的经历；（25分）

“趣”：写出自己最感兴趣的故事；（25分）

“情”：写出自己的真情实感。 （30分）

力求写得生动、具体 。 （20分）

导语：你喜欢写作文吗？知道该怎么样写作文吗？语文作文从小学开始就已经开始培养了，那么你知道六年级作文的写作要求吗？下面试小编整理收集的六年级作文的要求及写作指导，欢迎阅读！

写事要求清楚、具体，小学作文的要求。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

一、怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

二、怎样写活动

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。

在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物，作文指导《小学作文的要求》。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

三、怎样写景

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

[六年级作文的要求

手如柔荑、肤如凝脂

领如蝤蛴、齿如瓠犀

螓首蛾眉、巧笑倩兮

美目盼兮、国色天香

貌若天仙、环肥燕瘦

窈窕淑女、秀丽端庄

艳若桃李、花枝招展

冰清玉洁、风姿绰约

婀娜多姿、螓首蛾眉

楚腰蛴领、沉鱼落雁

闭月羞花、倾国倾城

柔若无骨、明眸皓睐

杏脸桃腮、冰肌玉骨

一代佳人、一代容华

红粉佳人、红粉青娥

天生尤物、天仙化人

姑射神人、绝色美人

月里嫦娥、人面桃花

天生丽质、天香国色

仙资玉质、妍资艳质

夭桃秾李、桃羞杏让

如花似玉、羞花闭月

花容月貌、芙蓉如面

粉白黛黑、风华绝代

秀色可餐、秀外慧中

明眸皓齿、婷婷袅袅

粉妆玉琢、桃腮杏脸

樱桃小口、娉婷婀娜

步步莲花、雾鬓云鬟

朱唇玉面、朱唇粉面

朱唇皓齿、柳腰娉婷

花枝招展、燕瘦环肥

亭亭玉立、鱼沉落雁

出水芙蓉、袅袅娜娜

袅袅亭亭、桃腮杏面

最近一则广告突然蹿红。仅仅1分39秒便把一个创业者可能会遇到的挫折及正确的解决方法形象地展示给人们看，让人们知道光彩背后是努力与付出，是汗水和泪水，是艰辛与磨难。

成功不是必然的，但努力是必须的。正如广告里说“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水’’作为聚美优品的创始人。陈鸥16岁出国留学，26岁获得美国斯坦福大学MBA学位，他本可以享受高薪白领生活，但他毅然回国创业。他的合伙人刘辉放弃了对战平台价值百万美金的期权，戴雨森放弃了还有3个月就可获得的斯坦福大学学位。如果不是出于对创业的热爱及对陈鸥的认可，相信他们绝不会这么做的。要知道，一旦失败，他们将会一无所有甚至负债累累。可他们仍要支持陈鸥，在大伙的努力下，聚美取得了较大的成功。他们赌赢了。其实机会来的时候就像闪电，全靠你不假思索地利用。有时候聪明的放弃其实是经营人生的一种策略，也是人生的而一种智慧，不过，它需要更大的勇气和睿智。陈鸥等人更是将这中聪明发挥得淋漓尽致。

至于“陈鸥体”的走红，我认为是必然的。因为他准确地把握了众多80后90后的处境，道出了他们的心声，更做了最好的榜样，让他们知道：哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！社会中少不了质疑，小瞧，攻击，抹黑，你要学会承受面对，将压力化为动力，相信自己。要知道，那些功成名就的人是站在山顶看你，才把你看小了。同样你在山脚看他们，他们也同样很渺小。没有人生来就比别人高贵。有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。更不能因为太年轻而否定一个人的未来，如陈鸥所说；“你可以轻视我们的年轻，我们证明这是谁的时代”。我们看的是实力，凭的也是实力。铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子在哪儿都有饭吃。

成功是一条比西天取经还要艰难还要长的路，路上会有许多座高山阻碍你前进的步伐。但你要相信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山！

要活得漂亮，活出自己的人生，活出自己的精彩！

[初二优秀作文之活得漂亮

一大早给自己做了早饭，想配着看点什么，于是好奇帕丁森怎么演莫泊桑的这个经典。首先要说整个影片好看在于服装、场景的精心和各位女主的精湛演出。

其实看之前在脑子里的设定就是一位十分马基雅维利的小白脸不断勾引上流社会女性而上位的故事，似乎各位观众包括我都应该批判杜洛瓦的个人道德有很大的问题。 这的确是我最初的想法。

可是后来看到男主不仅是与女人维持情人的关系更是与可利用的女性结婚，实在让我无法再继续把它狭隘地归结于个人问题。

影片伊始镜头给了残破的桌子和桌边胡子拉碴的男主，残渣剩饭一看就是下层人的生活。至于他如何上位我不必多说。只是值得注意的是影片中杜洛瓦在发现自己付出了些许感情的第一任夫人竟然有最挚爱的朋友，朋友的过世让她伤心欲绝，再加上被其强奸，于是他开始怀疑自己是否也只是玩偶。他推开能给他带来利益的瓦尔特夫人，在酒吧买醉麻痹自己。但是醒来后他无法放弃继续往上爬的信念，还是要不顾一切爱自己，自私的做“人上人”。用手段甩了第一位夫人再迎娶领导之女为新欢。

很明显的可以看到对于杜洛瓦，在贫困时获得贵妇的真爱和利用贵妇上位都是远远不够的。影片戛然而止于他和苏珊娜的婚礼上他得意的嘴角一丝笑，但若我自己来预想，或许不同于莫泊桑，杜洛瓦远不会满足于此，等下一个更可以依靠的女人出现，皮囊和狠心又可以作为强有力的武器而出动了。

我不想过多批判男主的行为，因为毕竟我不是他。

但不可忽略的是，超出情人关系的结婚，竟成为了杜洛瓦解决很多问题的办法。更加不可忽略的是，与十九世纪那时巴黎巧合呼应的当下中国社会，结婚同样是一条解决问题的捷径。

其实，仔细想一想，是不是很多情况下，我们现在很喜欢把个人道德品质这个词挂在嘴边，同样把它作为解释很多社会现象的归因。比如一个女孩她拜金，她勾引高富帅，她非宝马不坐，自行车一边。一定会有很多人说这女孩道德败坏，也不否认我自己会在心里认为她三观有问题。

但是这么想真的就没有问题了吗，难道不会有些片面和武断？前几日看单读的时候，里面一篇文章就在说当今很多中国的社会问题不好只归结于个人道德信念的问题。因为它还牵扯了社会资源配置的问题。说白了，就是公不公平的问题。

实际上，对于人各种需求的供给，尊严的满足也要，资源的供给也好。每每稀缺或者不公平的时候，我们就习惯于把这些问题归结于是个人的问题。没有地位，没有钱，都是自己的问题，自己不是人上人，这一定是我们的想法，这也是当年杜洛瓦的想法。所以就不难理解为什么很多人要靠婚姻解决问题，因为它是个人问题啊。更大胆一点讲，那些做小三的拜金女似乎还要比杜洛瓦更无可厚非了。

当然，只是似乎，无可厚非也只是反语。基本的底线还是要有。但我不想义愤填膺的说人家就是道德败坏，我只是觉得应该让更多人明白，结婚不该只是解决个人问题的方式，而更多的所谓个人问题应该是社会幸福与正义的责任，从而多一份理解。当然可以不认同很多，但我们若有更多的理解，即使目前没有立即解决的方法，也会确定这是一个努力的方向。我们所喊得道德不该变成虚无，或者真空，要想的还有太多。

导语：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。下面是小编整理的形容女人手漂亮的词语，希望对大家有所帮助。

光滑

【解释】平滑；不粗糙。

【出处】唐 李绰 《尚书故实》：“得片石如断磬，其一端有雕刻狻猊之首，亦如磬，有孔，穿绦处尚光滑。”

细腻

【解释】细润光滑。

【出处】唐 杜甫 《丽人行》：“态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。”

纤纤

【解释】形容小巧或细长而柔美。

【出处】《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》“纤纤作细步，精妙世无双”

玉手

【解释】洁白如玉的手。是对他人之美手的敬称。

【出处】战国·楚·宋玉《笛赋》：“延长颈，奋玉手，摛朱唇，曜皓齿。”。

素手

【解释】素手，洁白的手。诗词作品中多指女性的手。

【出处】起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉”（苏轼《洞仙歌》）

手如柔荑

【解释】手指纤纤如嫩荑，皮肤白皙如凝脂，美丽脖颈像蝤蛴，牙如瓠籽白又齐，额头方正眉弯细。浅笑盈盈酒窝俏，美目顾盼眼波俏。

【出处】《诗经·卫风·硕人》：“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”

灵巧

【解释】精致小巧。

《二十年目睹之怪现状》第二九回：“这房舱，望台，又都是活动的……做得十分灵巧。”

十指尖尖

【解释】形容一个人的手指很纤细的意思。

柔若无骨

【解释】软和的就像没有骨头一样。形容手非常柔软。

指如葱根

【解释】手指就像葱的根一样白，说明手指直而白，形容手指很漂亮。

【出处】

十指纤纤

【解释】十指：指双手；纤纤：细巧。旧时形容妇女的手细巧而柔美。

【出处】《古诗十九首》之三：“娥娥红粉妆，纤纤出素手。”

撰写一篇专业和有效的新闻稿可能会很困难。以下是在草拟新闻稿的时候应当注意的几点：

1、尽快切入主题，用引证和事实来支撑你的主题。

2、恰当地使用语法和标点符号。校对打字稿，不要以来拼写检查。

3、在新闻稿中强调谁、什么、何时、哪里、为什么和怎样这6W。

4、重复检查电话号码和链接地址。

5、大声朗读你的新闻稿，看看感觉如何。

6、使用引语来传达别人的意见或事物之间的联系。

7、不要忘了在你的新闻稿中标明你的姓名、发布时间、日期、网站地址和电话号码。还要保证在稿件发出以后别人能够通过电话找到你。

8、应当客观地撰写新闻稿，就像撰稿人与这家公司没有关系一样。

9、不要使用代名词，如我、我们、我们的、你们的等，除非是在直接引语里。用第三人称撰写。

10、不要说大话或者显得像个瘾君子，但一定要让读者知晓你在这一行业中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有关贵公司的标准样板信息。这一部分标题应当是“关于(在这里插入贵公司的名称)”。

同学们，你们的班主任出差过吗?在老师出差期间，你是否严格要求自己，把自己管好呢?你有没有监督其他同学坐好呢?来看看我们班在班主任叶老师出差后，会有什么“表现”。

叶老师是星期日下午出差的，那天是补课。前一个星期是国庆节，正好我们班换了一个数学老师，可能有些同学对她不了解就放肆起来。记得新老师来上课的第一天，我们班的“捣蛋鬼”高小天同学就跟新老师闹起情绪来，因为他上课开小差，偷看漫画书。俗话说：新官上任三把火。新老师马上过去告诉他现在是上课时间，让他把书收起来。这下好了，课桌可“惨”了，被高小天狠狠地踢了一脚，他把老师的话更是当成“耳边风”、置若罔闻，听都懒得听，竟把老师当作“ 透明人”一般，但新还是老师心平气和地说：“请把书给我，要不然你就别上课了！”高小天还是很“顽固”，打死都不“交枪”——漫画书投降，全班同学都叫他出去，他仍旧顽固不化。最后还是吴健和李俊把他拉了出去。

我觉得高小天不应该这样，不应该捣乱课堂纪律。你是否应该动脑子想一想：新老师的第一节课，就给搞“砸”了，让老师留下了不好的印象，也影响了自己的学习。况且，我们也应该做到“表里如一”，不管班主任在不在的时候都要自觉严格要求自己，这样老师就不会担心了，你们说对不对？

[严格要求自己的作文

暑假已经过去，新学期开始了。我们又迎来了漫漫的学习之路。新学期要有新气象，我对自己提出了如下几点要求：

一、上课认真听讲，不开小差，积极动脑，举手发言。这是最起码的要求，以前我也是这么做的，我认为，优点要保持，缺点要改正。

二、作业细心完成，自己检查，遇到不会的尽量自己想办法解决，或者主动向老师求救，千万不可以直接抄同学的答案，因为简单的抄袭不能帮助自己理解其中深奥的道理，这是欺骗了老师也欺骗了自己。

三、课外要多读书，读好书，好读书，摘抄好词佳句，名人名言，积累并运用到作文中，提高作文的质量和写作水平。

四、课间要和同学保持融洽的关系，作为班长，我的准则是：热心服务第一位，关心助人记心间，团结友爱是宝典，共同进步争先进!

五、利用业余时间锻炼身体，培养良好的兴趣爱好。坚持乒乓球训练和古筝练习，完善自身，陶冶情操，争取这学期有新突破，有大进步!

这是我的新学期打算，我会朝着这个目标前进、前进、再前进!

今天早晨，阳光明媚，空气清新，我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去看油菜花。

到了油菜花田地后，“哇”！那些漂亮的油菜花仿佛一只只金黄色的蝴蝶飞到我跟前，满山遍野，可漂亮了！可有时候又感觉像金子一样，我很不明白油菜花到底有什么用途呢？我把这不知道的问题告诉了妈妈，妈妈听了后笑着对我说：“等油菜花结了果实后，能够拿来榨成菜油，可香了！”我听了以后不禁笑着说：“哦，原来油菜花是能够榨油的呢！我还以为它只是拿来观赏的呢！”

今天，我去看油菜花，也学到了一点知识，你看！四面八方的人都被油菜花吸引过来了。

我静静地站在这一片金色的海洋中，不知不觉的我也像是其中的一株油菜花了。看，一陈微风吹过，油菜花绽放笑颜，在微风的吹拂下连绵起伏，油菜花仿佛是在翩翩起舞，散发出阵阵清香，招引来了很多的蝴蝶和蜜蜂。

油菜花真漂亮呀！让我留连忘返，下次我一定还要和爸爸妈妈一起再来看油菜花。

一、坚持理论联系实际的原则

撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题;同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。

二、立论要科学，观点要创新

(一)立论要科学

毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。

文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。

其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。

再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。

(二)观点要创新

毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识

毕业论文写作的基本要求第2页

的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。

当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。

根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：

(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。

(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。

(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。

(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。

(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。

科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。

三、论据要翔实，论证要严密

(一)论据要翔实

一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证;对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。

毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖咨、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。

毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。

(二)论证要严密

论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序统一起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。

毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式，它诉诸理解大量运用科学的语体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知推测未知，各种毕业论文都是采用这种思维形式。社会科学论文往往是用已知的事实，采取归纳推理的形式，求得对未知的认识。要使论证严密，富有逻辑性，必须做到：(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提;(2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程;(3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。

此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。

下面是小编为大家收集整理的形容女人漂亮的词语，欢迎大家阅读参考!

远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

人见人爱：形容人长的好看、可爱，人人见了都会喜欢。

倾国倾城：原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。

玲珑剔透：玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。

亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

丽质天成：形容容貌漂亮，就像天造的一般。

温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。

娇艳如花：形容女子娇容艳丽，貌美如花。

窈窕淑女：窈窕：文静而美好。淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

人淡如菊：比喻人淡泊的如同菊花一样。

朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

白璧无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

明眸皓齿：亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。

羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

娇艳欲滴：娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。一般是用来形容花，也喻女子容貌姣好美艳。

尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

风华绝代：风华：风采才华;绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

梳云掠月：指妇女梳妆。“云”指发髻之形，“月”喻妇女容貌。

玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

冰雪聪明：比喻人美丽动人，聪明非凡。

出尘脱俗：多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

鲜眉亮眼：犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子如出水芙蓉般美丽。

冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

楚楚可人：形容姿容清秀，使人惬意。

品貌端庄：品德高尚，容貌端正，形容人由内到外都很优秀。

美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌,无人能比。

天姿绝色：形容女子长相漂亮。

风姿绰约：风：风度;绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

韶颜稚齿：指年轻而容貌美好。

百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

眉目如画：形容容貌端正秀丽。

美若天仙：美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮，像天上的仙女一样。

眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

人间尤物：容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

23张超杰

那天由我们班VS三（1）班的篮球赛，有三场对决和罚篮。

第一场由我们班的曾祥云，黄思源，贺宇翔上场，与三（1）班的王谦、喻文迪，林嘉铖进行对决。首先，敌方开始发球，结果球被我们抢到了。最后一个华丽的投篮，噢，进了！·我们队马上得了两分……就这样决斗以06：00结束。

第二场由我，向辰伟，李辰上场。首先我方发球，李辰截到球向篮框射去，当，没射进。……突然，李辰又截到了球，再次向篮框射去，呀！进了！我们赢了！这一场球我们又得两分。

第三场是队员罚篮，对方进了两球00：02。我们的队员不甘落后，连进5球。轮到我罚篮时，我计算好角度也罚进一球，我方进了6球！

战争以14：04结束！我们赢了一场漂亮的篮球赛！

某英语报开展“How to Deal with Our Study Problems”征文比赛，请你根据提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。内容要点如下：

1。 尽管我们常常感到有压力，但是应该找到合适的方式来解压。可以选择穿像蓝色和白色一样的冷色调来使我们自己感到放松；

2。 我们应该足够细心，因为“失之毫厘，谬以千里”；

3。 也应该在课业和业余爱好之间取得平衡，试着安排好自己的空余时间；

4。 任何时候都不要失去信心。通过努力学习，我们会取得大的进步。

5。 有问题时，我们…

要求：1。 内容须包含所有要点，语句通顺，意思连贯；

2。 词数90个左右；

3。 第5点的内容需展开合理想象，用2句话补充完整。

1、稳：写好事：力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：

(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;

(2)有漂亮的书写;

(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;

(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

今天，阳光明媚，我和爸爸来到了向往已久的公园游玩。一走进公园，我就被吸引住了，公园的景色真美啊！

一进公园，就看见了一座漂亮壮观的喷水池。喷水池是圆圆的，大大的。池里的水清澈见底，池里还放养着可爱的小鱼儿，游来游去。晌午的阳光映在水面上，闪闪发光，漂亮极了。水池的中央，有一只栩栩如生的仙鹤。它低着头，张开了双翅，一只脚立着，另一只脚抬起来，眼睛俯视着水里的鱼儿，就像在注视着到嘴的美食一样。嘻，有趣极了。要是到了晚上，喷水池的水喷了起来，伴随着音乐和灯光，那景色更漂亮。

喷水池的东南面有许多漂亮的牵牛花、菊花、牡丹花、月季花等等。鲜花的上空有好多的蝴蝶飞来飞去，欢快地嬉戏着。

公园里到处都有郁郁葱葱的大树，在成荫的绿树下，有好多的小朋友在铺着鹅卵石的小道上面，追逐着、嬉笑地玩耍。

啊，公园的景色好美，让人流连忘返！

对于世界上的每一个孩子来说，雪是吉祥物，雪是快乐驿站。

今天下了一场近年来最绵长最大气的雪。

雪的是心可真大啊，为什么这么说呢？看，屋顶上，地上铺满了一层厚厚的雪，它似乎想要把整个世界抱在怀里，你说它的私心大不大？

下雪并不像下雨那么无趣，雪是厚重的，带给人的心情也是厚重的。雪又是轻柔的，它象征着欢乐，使人的心情一下变得轻松愉快。你可千万别以为雪没有脾气！它要是生气了，我们就不能在雪地里撒欢儿了。它会趁着风“作恶”，拍打在脸上疼痛如针扎。

雪的脾气真是古怪！下雪最让孩子高兴的就是打雪仗、堆雪人，（偷偷告诉大家个秘密：我堆的雪人长得就不像雪人哦！）玩的时候不带手套的话可要当心被冻坏，如果心太大，结果就是手被“冻掉”。但如果玩的正投入，心中洋溢着的愉快就会抵消身上的寒意。

雪下的越来越大，下吧下吧，快下吧！下的大点儿，大点儿，再大点儿！最好能把我埋起来

人们都喜欢用鹅毛来形容雪，我觉得一定是王母娘娘把一些犯了错的鹅仙贬下凡间的。那今天的大雪是不是王母娘娘发怒了把一只大鹅踹下来了，那只大鹅的毛掉了一地？

不久，雪停了，天空晴明起来。我早已按耐不住我的心了，于是我飞出门外。哇！太漂亮了，地上满铺着雪，没有一丝一毫的杂色，犹如仙女的白裙般纯洁无瑕。我陶醉在这景色中，无法自拔。

一切都变得宁静起来，我不敢打破这份宁静，只因它太美。有几只灰色的小猫在雪地上漫步，一步一个脚印，像极了腊梅，美得让我无语伦次。

这场雪，在某种程度上真正的打动了我的心