漂亮作文开头要求通用20篇

下面，我讲的毕业论文的撰写要求是指的它的特殊要求，包括三个方面。第一个方面，毕业论文一定要讲究科学性。所谓的科学性，就是说这个论文是由科学研究的任务来决定的，必须要讲究科学性。平时，我对这个作家有看法，对社会上的问题有些想法，你的想法是不是科学?如果随便写点文章，只是锻炼锻炼是可以的。但是你写毕业论文的时候，你脑子里必须清醒地明白：我是在写毕业论文，必须从科学的角度来要求自己，讲究科学性。作为科学研究，最重要的任务是揭示事物发展的客观规律，探求客观的真理。因此，无论是自然科学还是社会规律，必须根据科学研究这个总的任务，对研究的对象进行探讨，揭示规律。有很多本科生在写论文的时候-文学类表现的不是特别突出，但在社会科学，教育学方面，论文的科学性认识还是很明显的。例如今年刚毕业的一个学生，他的论文题目是：《多方突击，夹缝前进-北京晚报发展前景探析》。我主要解释一下科学性，毕业论文一定要有科学研究这样一个概念，不是喜欢什么就写什么，不是有什么观点就写什么观点。必须要有科学研究这个总任务来约束你，从另一个角度来说，你从选题开始就要对社会负责，至少你对你的学科有一定启发，是科学的，经得起推敲的。独到见解也是建立在科学的基础上的，不是我方便说什么就说什么。一定要有这个观念。

《多方突击，夹缝前进》这个标题对北京晚报还很形象的。另一个毕业生写《保密工作，依法行政问题初探》，我们面临加入WTO ，我们的保密工作如何做。原先形成的一些保密工作观念怎样去改变。这个论文写完以后，因为他有一个很严谨的科学做指导，它的价值体现在科学性上。它揭示了一些以往的毛病，展望了一下将来的前景。现在新教材很多，新教材也不是完美无缺的，也有这样那样的问题。论文从这个角度切入，怎样改善这些新教材，有些什么样的规律，进行科学探讨，这些是符合科学研究总任务的要求的。有了科学性的观念，如何去落实这个观念，毕业论文一定要有科学这个观念在里面。

第一，在立论上要实事求是。

如何去保证它的科学性，从三个方面来把关。第一，在立论上，作者必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论，不得带有个人的好恶和偏见，更不能主观臆造。现在出现两种情况，与学生在写论文过程中的不成熟有关。一种毛病是抄袭别人，“天下文章一大抄，看会抄不会抄”。这是很不负责任的一种态度。文章不能抄别人的，必须有自己的独到见解。独到见解，不要做片面的理解，独到见解是建立在科学的基础上的，不得带有个人的好恶、偏见，不能主观臆造。

举例来理解，现在学的文学史对有些作家做了一些公平的评价，我当学生时学的文学史上的作家，像沈从文，钱钟书这些文学家在文学史上是没有任何地位的。现在，我们看到这些作家他们也有自己很好的创作领域，也有很好的成果，他们在文学史上应该有他们的地位。这是文学史上的一种现象，主要是太“左”的原因。把有些优秀的作家排斥在文学史之外了。针对这样的一些现象，有些人就写文章。他的立论是这样的：某某某所编著的文学史是不符合历史事实的，文学史必须从新撰写。我们来看这句话：某某某所编著的文学史是不符合历史事实的，这句话是带有很大的主观片面性的。确实在这个文学史里没有沈从文，没有钱钟书等应该进入文学史的文学家和学者，但是绝大部分的文学家、小说家、散文家等，包括各个时代的文学思潮都还是有很多站的住脚、经的起历史推敲的评价的。因此，我们不能因为这部文学史未收录我们现在很多很崇拜的作家，就说它不符合历史事实。这样的话，立论就带有片面性。台湾的有些文学史里当然没有鲁迅，甚至有些文学史在总论里把鲁迅骂的不堪入耳。象这样的就不仅是一个偏见的问题，而是带有个人的好恶了。明显的有阶级立场在里面。我们在讲《基础写作》的时候讲主题的主观性，指的就是这样的情况。

我们在写毕业论文的时候就应该有正确的立论，你必须站在正确的立场上。去正确的、科学的、公允的去研究你的研究对象。尽量不要带主观色彩。我只能说尽量，因为你们是本科生，受年龄的限制可能会有一些偏见，或者在观察上出现问题。老师要在这些问题上为学生把好关。但是有一条要记得，一旦你确定了你论文的研究对象，力求站在一个比较公允的立场上，科学地去评判它。所以说，立论一定要站在这样一个基础上。刚才我谈了那个人说某文学史不符合历史事实，必须重新撰写，这个立论不科学，带有很大偏见。

也有些人这样写：某某文学史未能将一些优秀的作家放到文学史上进行科学的评判。他认为应该给这些作家一席地位。比如说讲到沈从文，一个学生的文章是《论沈从文湘西文学的审美特征-兼论沈从文在文学史中的地位》。他是从作家的作品入手，通过对作家的作品的审美特征的剖析，横向比较同时代的作家中在湘西文学中确实还没有人能够超过沈从文的。所以通过分析他的湘西文学引出一个科学的结论来：沈从文在文学史上应该有他的一席地位。那么应该是一席什么地位呢?湘西文学上填补了文学史空白，在同时代的作家中没有能够与他相媲美的。这样就比较实事求是。他认为沈从文的湘西文学是现代文学园圃中的一朵奇葩，独树一帜，有着鲜明独到的审美特征。他在文学史上占一席位置是当之无愧的。那么我们听了这么一种立论，认为说的不过分。因为在湘西文学中，沈从文确实是没有人能与之相媲美的，而且在整个文学史这样一个大花园里他是独树一帜的。他的贡献在文学史上不仅应该有一席之地，而且在他看来是当之无愧的。这样的评论就比较客观的。象钱钟书，是一个很有个性的学者。人们在以前的文学史上也没有他的位置，有些论者他的对于钱钟书的观点也是比较客观的。比如他们切入点是他的《管锥篇》这样一个大论文集。所以他们不是单单研究这个人了，而是所谓的“钱学”，就象《红楼梦》的研究形成“红学”。钱钟书不喜欢人家称什么“钱学”。但就研究者来说，要研究钱钟书，就某一两个方面来写文章是不困难的。但要对钱钟书的“钱学”精神进行评价就是一个很谨慎的问题。那很明显就是一个研究课题了。那么，这个评论者在评论“钱学”上他有这么几个观点：第一，“钱学”的基本特点是四个字-博大精深。他提出这样的一个立论，这个立论出来以后就要加以分析。

博大精深是一个立论，如果我们对钱钟书的创作了解的话，我们就可以说他这个立论是科学的、公允的,我指的是立论。

上面我讲的《多方突击，夹缝前进-北京晚报发展前景探析》，从这个题目的就可以看出，新闻界、报社竞争是非常激烈的，那么北京晚报是怎么发展、怎么在夹缝中前进的呢?为了在夹缝中生存，它采取了多种方式，多方突击。这个就是作者对北京晚报的观察，观察跟北京晚报竞争很激烈的同行们以后，他得出了这个结论。这个立论是站在事实基础上的。只有立论能站得住脚，你的论文才有个落脚点。所以将来你们选题的时候，一定注意，你喜欢谁就选谁，但一定要注意力求不带个人的主观色彩。文学跟自然科学不同，跟社会学不同，它是人学。正因为它是人学，所以会带一定的人情味在里面。

你一点都不带人情味在里面是不可能的。有些人的文笔很好，但人品不太好，就我个人来讲，我就不愿意认同他。这在我们同学中间也有。但是真要研究的时候就不能带有这样个人的色彩。除非你不要研究他。你认为你从感情上不能接受，那你干脆不要写。否则往往就会有失公允。明明这个人人品不好，但是他在文学上还是有一定的建树，那么你呢应该肯定他文学上的建树，不要跟他的生活作风啊都挂在一起。因为有生活作风而把他的文学成就给抹杀了。所以我们在研究过程中一定不要有倾向性的感情色彩在里面。不带自己的主观感情在里面，你才能对你的研究对象有个科学的评价。这是从立论上说保持科学性。

第二，在论据上保持科学性。

要保持科学性第二是在论据上保持科学性。在论据上作者必须经过周密的观察、实验或者阅读、思考。尽可能多的占有材料，以最充分的、确凿的典型材料作为立论的依据。我来补充说明，本科生的毕业论文的字数在8000到10000 字之间，那么你没有相当丰富充足的材料就写不出来，无法论证你的观点。就象我刚才说的，一个人要研究钱钟书的“钱学”。他的题目是《论钱学的基本精神和历史贡献》，很有挑战性。前面他概括出钱学的基本特点是博大精深。立论是立出来了，但你怎么能让读者或者圈内的人认可你的观点呢?你就要旁征博引，充分地来论证博、大、精、深。你没有充分的材料，光口头上喊或凭自己的感觉是不行的。你必须以理服人，必须摆事实，讲道理。让人看到你的充分的论据，让人感到确实是这样，不得不承认钱钟书是一个博大精深的学者。我们为什么给学生那么多时间去写论文呢?

关键是让学生有充分的时间去研究。说实在话，真正写一篇论文，有的同学的体会是通过写论文真正梳理了一下自己所学的知识，使它条理化。也许各门课都学得不错，但毕竟是零敲碎打，一门课一门课的考试，一门课一门课的结束。论文要把我们三年来的东西，课堂学的，课外自己学的，都统统运用到你的论文当中去，都在你的论文中充分的发挥出来。那么多时间，最重要的还是要求你去查阅大量的资料，从大量资料中再去选择最需要的典型的材料。我们有些人是采取应付的态度，北师大的老师还是很严格的，早早的就把关，希望学生去查资料。但有些外校考研的学生来答辩，问他毕业论文还没写。离毕业还剩一个月，这样写出来的论文是什么样的论文，我表示怀疑。换句话说，有些学校能保持名校的地位，有些学校就不行?这跟学风有关系。学生的质量从哪里看?从毕业论文上看。经不起教育部的审查检查。

博士论文拿出来不像博士论文，硕士论文不像硕士论文，本科生不像本科生的论文，你怎么认为这个学校教学质量好。所以，学生的毕业论文要写得好，就要下功夫。

在论据上必须是充分的、确凿的、典型的，这是很重要的。有一些科技论文还要注意观察，还要进行精心的实验。SARS的研究到现在，有些人很着急，想尽快把疫苗制造出来。愿望是愿望，科学实验是科学实验，来不得半点虚假，中间也来不得半点投机。科学的东西必须要严谨，所以在形成一篇论文的时候，论据从哪里来?从观察、调查、实验、阅读、思考当中来。你们听完我的课以后，就可以开始着手了，收集材料。先在收集材料当中去调整自己到底喜欢谁，看得多了，就对对象有些看法。这是论据，也就是说，撰写论文的基础就是占有与论据直接有关、间接有关的材料，立论产生建立在材料的基础上。立论一旦确立，围绕立论，我们精选论据，是这么一种过程。这在《基础写作》当中我讲过这个问题。选材，主题从哪儿来?不是从天上掉下来，是从实践来;论文从哪儿来?论文的论点，立论是从材料中来，从社会的观察中来，从科学的实验中来。当你有了这个理论，实践当中确立了一个立论以后，回过头来，这个理论就相当于我《基础写作》当中讲过的主题。这个主题一旦确立以后，你就要进一步的精选材料;立论一旦确立了以后，你也要进一步的去精选，而不是材料一大堆。

第三，在论证上，做严谨而富有逻辑的论证。

第三，在论证上，作者应该经过缜密的思考，做严谨而富有逻辑的论证，这是一般的议论文要做到的。在论证的问题上，也是考察学生研究能力的一个方面，好多学生有了很多材料以后，就有一点头脑不清楚了，那么多材料怎么办?哪一些材料我用?材料怎么用?用到什么份上?哪一些材料用在前面?哪一些材料用在后面?因此第一稿就能写得特别像样的特别少见，在博士生中都不是太多。本科生阅历浅，导师各方面要把关，选题是不是选好啦?选题选好以后，他的论据是否对啊?是否是围绕这个论题去选的啊?围绕这个论题去选的这个材料是不是摆好啦?框架结构是不是严谨啦?等等。所以，科学性上，作为本人来说，观念上要清楚。实际操作的时候可能有偏差，这个问题不大。当你们发生偏差的时候，老师就要发挥作用，要精心的进行辅导，经过指导，能够进一步的去梳理和提高。这是科学性的三个方面，第一是立论上，第二是论据上，第三是论证过程中。在这三方面，每个方面都把握好，那么科学性就自然确立起来了。这是第一个要求，第二个是创见性，下面接着讲。

很长一段时间，我一直想对你说，朋友，我的朋友，请不要用你的关心或是爱，试着改变我。要知道，我，就是我，一个独立的个体，一个有思想，且喜欢文字并有所作为的女人。我不需要过多的牵引，更不需要过多的呵护。请不要对我说，这个不该写，那个不该写，更不要对我说，什么该写，什么不该写。要知道，人各有志，写作也如此。你有你的思想，你有你的写作动向，我也有我的观点，我也有我的写作目标。不要拿你的标准来衡量我，记住，你，只是我的朋友。即使我视你为蓝颜，我也不会听从你的指引，变成你想要的人或别的什么。

对于写作，我有我的原则，我也有我的目标。我时常在文中提及，文，应当百花齐放，百鸟齐鸣。这样，才与大自然相吻合。试想，世界如若只有一种颜色，只有一种花，只有一种鸟，那该是多么地单一，多么地无趣呀！请问你，我的朋友，你愿意生活在这样一个世界吗？我想，你是不愿意的，且是极不愿意的。那么，我的朋友，为什么你一定要我顺从你的写作意愿，做你那样的作者？你不觉得你很无理吗？你这样的言行已经深深地伤害了我。不客气地说，我不需要你这样的朋友。我需要的是能彼此欣赏，彼此理解，彼此认可，但却不彼此相扰，不彼此相斥，不彼此盲从的朋友。

如若你对我的文字有所不耻，请具体说出它的缺点及有建设性的建议，不要居高临下，指手划脚，说一通之乎者也的大道理。那些所谓的概念、理念，是小学生需要学习的。我，不需要！如若你对我的文字有所不喜，请你转身，不要对我说“这样的题材怎么、怎么的，下次不要再写了好吗？”这种貌似关心却极其无聊的话。我，不需要！如若你对我的文字既不喜，又不耻，那么，请你离开，恕我不相送！我，不会在乎你的那些疯言疯语，更不会因此而沉伦。我，只会更加执着我的文字，走我自己的路。

很长一段时间，想告诉你这么一个事实，可是你，我的朋友，却一再我行我素，伤我于无形。你曾告诉我，某某人在你的指导下写了一篇极其精美的文字，我只淡然一笑，回复你，他还比较年轻。你与我争执，说我并不老。我笑了，原来在你的心里，年轻与老，是用年龄来区分的。要知道，人的心态决定一切，心不老，永远不老。然而，写作却需要成熟，不轻易模仿别人的手技，更不轻易走别人的道。如果一个作者，写不出自己风格的文字，那么他写得再好，也永远是跟屁虫，难以有所作为。我欣赏你的文字，就因为你有别与其他人，有自己的行文风格，有自己的行文思路，更有清晰的写作动向。可是，我的朋友，你自己追求的文风，为什么要别人跟从呢？你不觉得你很自私吗？文字的路是需要自己一步一步去探索的，是需要用自己的心去一点一滴感悟的，不是人云我云就能走下去的，即使是能走下去，那也少了靓丽的色泽。这样跟风，这样的陪衬，是你想要的吗？

我想，你的心是善良的，你的血是沸腾的。你只是有些过急，希望所有的朋友像你一样，能步入诗的塔尖，采摘诗的风光。只是，我的朋友，你错了，要知道，诗，也是千奇百态的。只要不狐媚、不肮脏、不低俗，源自内心深处，自然奔涌的文字，都是美的。我曾说过，山间的野花，有它自然清新的美。温室里的牡丹，有它雍容华贵的美。这二种美是不一样的美，它们都有承在与欣赏的价值，谁也不能说谁不美。

我的朋友，今夜很安静，我托风儿把这些絮语传送于你，希望你能明白我的用心。我们是朋友，我们应该彼此欣赏，彼此理解，彼此认可，彼此尊重！只有你真正懂得了欣赏对方，理解对方，认可并尊重对方，才有可能彼此相爱相惜。

夜很深，月亮也很圆，我想，明天一定比今天更漂亮。

[明天一定比今天更漂亮作文

引导语：爱美之心人皆有之，那么有哪些形容女人漂亮的词语呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

沉鱼落雁 闭月羞花 倾城倾国 国色天香

貌若天仙 环肥燕瘦 窈窕淑女 秀丽端庄

艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱

亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心

秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质

丹唇外朗 皓齿内鲜 明眸善睐 靥辅承权

手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴 齿如瓠犀

螓首蛾眉 巧笑倩兮 美目盼兮 瑰姿艳逸

姿色天然 占尽风流 一貌倾城 般般入画

皎若秋月 秀色可餐 夭桃浓李 艳色绝世

月貌花容 名嫒美姝 风风韵韵 风流蕴藉

芳菲妩媚 女中丈夫 出水芙蓉 端丽冠绝

方桃譬李 百般难描 百年难遇 沉鱼落雁

闭月羞花 芙蓉出水 国色天香 花颜月貌

光艳逼人 瑰姿艳逸 绝色难求 绝色盖世

绝代佳人 绝色佳人 绝世佳人 耀如春华

莲花仙子 明艳端庄 明媚妖娆 面赛芙蓉

貌似天仙 美不胜收 浓桃艳李 倾国倾城

琼姿花貌 秋水伊人 桃腮杏面 桃花玉面

莺惭燕妒 月里嫦娥 香娇玉嫩 妍姿俏丽

艳美绝伦 艳绝一时 艳美绝俗 香艳夺目

艳若桃李 秀色可餐 香草美人 雪肤花貌

巫女洛神 天姿国色 天生丽质 六朝粉黛

仙姿玉色 金枝玉叶 白璧无暇 桃羞李让

国色天香

下面是小编为大家收集整理的形容女人漂亮的词语，欢迎大家阅读参考!

远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

人见人爱：形容人长的好看、可爱，人人见了都会喜欢。

倾国倾城：原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。

玲珑剔透：玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。

亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

丽质天成：形容容貌漂亮，就像天造的一般。

温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。

娇艳如花：形容女子娇容艳丽，貌美如花。

窈窕淑女：窈窕：文静而美好。淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

人淡如菊：比喻人淡泊的如同菊花一样。

朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

白璧无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

明眸皓齿：亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。

羞花闭月：形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。

娇艳欲滴：娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。一般是用来形容花，也喻女子容貌姣好美艳。

尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

风华绝代：风华：风采才华;绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

梳云掠月：指妇女梳妆。“云”指发髻之形，“月”喻妇女容貌。

玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

冰雪聪明：比喻人美丽动人，聪明非凡。

出尘脱俗：多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

鲜眉亮眼：犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子如出水芙蓉般美丽。

冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

楚楚可人：形容姿容清秀，使人惬意。

品貌端庄：品德高尚，容貌端正，形容人由内到外都很优秀。

美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌,无人能比。

天姿绝色：形容女子长相漂亮。

风姿绰约：风：风度;绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

韶颜稚齿：指年轻而容貌美好。

百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

眉目如画：形容容貌端正秀丽。

美若天仙：美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮，像天上的仙女一样。

眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

人间尤物：容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

西湖，每个季节都有不同的风景，就像一位魔术师。

春天，湖边的柳树发芽了，比率的枝条随风舞动，就像一根根长长的辫子。桃树上的花儿绽开了笑脸，好像飘着一朵朵红云，特别漂亮。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这诗句描写的就是夏天的西湖。你瞧，湖面上长出了一片片碧绿的荷叶，害羞的荷花探出了头，哦，小莲蓬也冒了出来。湖水就像妈妈一样保护着他们，让和也长得更茂盛，让荷花长得更漂亮，当然，还要让莲蓬长得又大又甜又嫩，让更多游客来品尝。

秋天，桂花用自己金黄的的花瓣簇拥着枝头，整个西湖浸在了芬芳扑鼻的桂花香味里。荷叶枯萎了，莲蓬折腰了，远远望过去就像一幅很有意境的山水画。

你们听过许仙与白娘子的故事吗？那就是发生在西湖断桥上。冬天，漫天雪花粉粉落在断桥上。就能欣赏到西湖十景之一的“断桥残雪”。当雪很所的时候，断桥好像真的断了，就像梦幻中的仙境，非常壮观。

西湖，一年四季都是多姿多彩的，真漂亮啊！

我国是一个由56个民族共同缔造、共同建设、共同当家作主的统一的多民族国家，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，我国两万多公里陆地边境线绝大部分位于少数民族聚居区，并且有30多个民族与境外历史上同一民族相邻而居。这些跨界民族由于地缘和血缘上的原因，境外政治环境的变化会对我国民族关系的发展不可避免地产生影响。这一基本国情，决定了构建和谐民族关系始终是维护祖国边疆安宁的重大工作，决定了民族和谐始终是关系国家前途命运的重大问题。

如今妈妈已到了不惑之年，开始老去，更别谈什么漂亮了。不管多年轻，多漂亮，一旦老去便沦为普通人了。相貌也与常人无异我的妈妈虽然从小到大甚至一辈子也谈不上什么“沉鱼落雁，貌美如花”但在我心中妈妈是最“美”的。当一去想妈妈的事迹。那一件事便立刻占据我的心灵。

当我是个五年级小学生时，，在上体育课，外面下起了“牛毛，细针”般的雨，没想到雨渐渐变大形成暴雨。我下意识的瞟了一眼手表还有十分钟放学。回顾左右，他们早就没听体育老师讲了。他们的心啊！飞入大雨中了吧。可事情没这么简单。不一会儿便有人来敲门了，。老师客客气气的待见。后来人一旦多起来，老师变得十分冷淡，后来的家长来送伞与雨披。老师只吐一个字“哦”。送伞过程持续到下课。下课了，我看到妈妈急匆匆的跑来，衣服湿了不少，我发现妈妈带了一把伞，妈妈说：“本以为雨小带一把，给你撑着。我去买菜。

谁知半路雨突然大了起来。只好硬撑着来了，于是我与妈妈共打一把伞回家。一路上妈妈站在伞边，以我为中心，尽量不使我淋雨。一时间我热泪盈眶。

我没想到为了我妈妈竟然这样做我想说出一句话：“外在美一时，内在美一世！”

[优秀作文：漂亮妈妈

明天要去新家转转了，心情很激动，终于可以看看梦寐已久的家了。

叮铃铃叮铃铃，一阵闹钟声把我从甜甜的梦中叫醒。我兴奋的一跃而起，迅速的穿衣洗漱后坐着车跟着爸爸妈妈还有姐姐一同去了新家。打开房门，映入眼帘的是一副牡丹图，那时我大爷爷送给我们的，画上的牡丹争奇斗艳，可好看了，客厅的墙壁上还有一副毛泽东的诗词《沁园春。雪》，也是我大爷爷找人临摹的，客厅的南面是一个大阳台，里面放着妈妈喜欢的花花草草，妈妈工作之余就会去摆弄它们，阳台的两边是书架，放着我和姐姐平时不看的书，客厅的对面是餐厅，桌椅板凳一应俱全，看到他们我的脑海里浮现出一幅温馨的画面，爸爸妈妈姐姐和我围坐在热气腾腾的饭桌前，各自讲着在学校在单位的趣事，那画面太温馨了。三个卧室在西边，每个卧室都是妈妈精心设计的，主卧有个大大的飘窗，妈妈说了冬日的午后可以躺在那看看书晒晒太阳可舒服了，我的卧室放的是一个高低床，那是我的愿望，妈妈把他实现了，谢谢我的妈妈。姐姐的卧室是一个组合，有书桌有书架，因为姐姐是个学霸，她的书太多了，我要向姐姐学习。

我的新家越看越爱，这都多亏爸爸妈妈辛苦的劳动，才有这来之不易的家，我要努力学习来报答他们。

我爱我的家，我更爱我的爸爸妈妈和姐姐！

对联能够存在和发展这么久，人们喜爱愈烈、流传愈广除了某些客观原因：帝王的提倡，名人的创作，人们的需要外，主要在它自身具有许多艺术优点和长处：文字美、声韵美、民族特色、应用价值等，能与人们的思想感情和社会生活紧密联系。这里将探讨它构成那么多优美的艺术形式的艺术要求，即对联写作的基本要求。

（一）上下联字数相等

对联是有上联和下联的，缺少其中之一，都不成为对联，这是定格。它还规定上下联字数一定要相等，否则不能相对。从前有个故事说，甲乙二人对对，甲出句：“三宝殿前三个塔”，乙对以“五凤楼台五层楼”，本很工整了，但甲又说：“还有塔、塔、塔”，乙由于不能以五个楼字去对三个塔字，没能对了。它不像“三光日月星”可对以“四诗风雅颂”。因为雅包括了小雅大雅二诗，乙没有办法以三个楼字包括五层楼，只得认输了。因此，上联五个联（五言），下联也要五个字，上联七个字（七言），下联也要七个字，如下列二联：（1）铁肩担道义；妙手著文章。（2）自闭桃源称太古；欲栽大树柱长天。两联上下联字都相等，前者是李大钊烈士所引，气概非凡。后者是杨昌济教授（毛主席的岳父）的名联，表示决心培植救国材人。

不论多少字的对联，都一样要上下联字数相等，不能象词赋那样对偶句容许引头词和语尾词。例如：毛主席的《沁园春·长沙》上阕第四句“看漫山红遍”，下阕第三句“恰同学少年”中“看”和“恰”都是引头词；鲍照的《芜城赋》有“岂忆同舆之愉乐，离宫之苦辛哉”句，其中“岂忆”是引头词，“哉”是语尾词，在对联是不容许有的。因为对联的上下联必须互相对称、整齐、美观。理由很简单，从许多生物自然器官都成对就可说明了：鸟有两翼，兽有一对前腿，牛羊各有一对角，人的耳、眼、手、脚都是成对，长短大小一样，每对器官都在身体匀称地分布好，给人以对称、整齐的美感。对联的互相对称、整齐的意义也一样，是给人以美的观感，美的享受。对联如果不这样，就像人的器官不全，不成残废，也是缺陷，成为丑陋，给人以难看的形象。所以一切东西要得人喜爱，首先就要有外表美，形式美，对联就具有这特点。

对联字数相等的特点曾给聪明人反用过，有一副挽袁世凯联云：袁世凯千古；中国人民万岁！哀世凯对以中国人民是对不起的，作者正是借意说袁世凯对不起中国人民，因袁复辟帝制，扼杀共和，这是千多年才见到第一副字数不相等的奇联。但也不能说字数相等的两行字或两句话就成为对联，因为对联还要讲究对仗音韵等艺术构造。

对联的上下联字数相等既无异议了，但它应以多少字数为佳呢？从现有的对联看，少字多字都有佳联，若有字数划分联形，七言为最多，其次是八言九言，又次为五言和十言至十二言，四言六言和十三言以上则较少，至于少于四言的短联和几百言以上的长联，有点似凤毛麟角了。因为字数过少过多都难于写作。对联的字数多少应以内容决定形式，由作者根据题材来决定，既不宜过短，也不宜片面追求长。

（二）同词性的字词相对

词性即词的特点，同词性即划分为同一特点的词类。根据词类讲究字词对仗，是对联中对偶艺术的关键。古人对词类的划分和今人的说法不尽相同。古人云：“实对实，虚对虚”。何谓实？古人编有《词林典腋》一书，《诗韵合璧》附载了它。它把实字分为天文、时令，地理、帝后、职官、政治、礼仪、音乐、人伦、人物（事）、闱阁、形体、文事、武备、技艺、外教、珍宝、宫室、器用、服饰、饮食、菽粟、布帛、草木、百花、果品、飞鸟、走兽、鳞介、昆虫等三十门（类），外编八对：抬头对，颜色对、数目对、卦名对、干支对、姓名对、人物对、虚字对，都是同词性相对。只是漏掉方位词。照工对要求，要各小类中的字词相对。天文类对天文类，人伦类对人伦类……。若只说“实对实”，则三十类中任何一类的字词都可同其他二十九类的字词相对了。其实不然。因为其中有动词、形容词怎能同名词相对？“游览”怎能对得起“太阳”？何谓虚？古人编有《虚字韵薮》一书，附载于《诗韵合璧》末尾。它列举虚字一百三十八个，但其中包括有代词：他、其、谁、孰、何……等，动词：谓、曰、云……等，是不能同焉、矣、也、乎、哉相对的。由此可见古人谈对仗虚实之说，不但笼统不准确，而且有些混乱，是不科学的。

词分虚实是必要的，真正的科学划分，只有今人以汉语语法区分词性属类才准确。现在说的实词是指有实在意义的词；按语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种；虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气，分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。至于方位词附属于名词。颜色词属形容词了。

（三）内容相关或相反

对子的上联和下联虽无律诗那样严格的承接转折关系，却也不能随意拼凑和拉扯。如我们拼凑这么一联：“鹈鴂悲啼血；鸳鸯喜订盟”，论对仗平仄则工整成对，但上下联情调各异，中间没有任何可联系，读了不知何意，不应认为是对联。又如：“电影院中看电影；图书馆里读图书”。对仗平仄很工，并有点巧，只是中间缺乏联系，也不能认作对联。凡要成为一副对联的，上下联内容必须相关。所谓相关，就是上下联所描写所形象的思想内容，思想意境必须相互关联，同为一件事物的各方面，不能风马牛不相及。

（四）平仄相间和相反

对联为了音节和谐，声韵铿锵，要依照近体诗的格调讲究用字的声律。声即平仄，是汉语声调最低的概括。律即平仄排列的规律，但它没有象律诗那样固定位置。能排列得像音乐的旋律那样有节奏、有起伏、有抑扬，给人以美感，得人喜爱。因此。对联的声律是不能缺少的。要做好这一点，首先要弄清文字平仄怎样划分，那些字属平，那些字属仄的问题

平仄定义：是中国诗中用字的声调。古代汉语声调分平、上、去、入四声。平指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；仄指四声中的仄声，包括上、去、入三声。旧诗赋及骈文中所用的字音，平声与仄声相互调节，使声调谐协，谓之调平仄。*平调：分两种，基本上是平缓轻柔的声调。**阴平－较小声**阳平－较大声而且声尾上扬*仄调：分三种**上声－高昂明亮**去声－尖细哀柔**入声－短促因此平仄又常被分为四声：分别是平、上、去、入四种声调。中国古籍中有不少说明。

我的妈妈不仅外表美丽，她的心灵更加美丽!

记得小时候，是妈妈手把手地教我写字、画画;是妈妈告诉我读书做人的道理;是妈妈不辞辛苦地接送我上学;在我生病时，妈妈不管多忙多累总是第一时间照顾我、带我看医生……妈妈对我的爱叫我数不清。

记得那是前年暑假的一个晚上，我觉得浑身滚烫，非常不舒服，便开始呼唤妈妈。妈妈听见呼唤声后，急忙跑进我的房间，问：“怎么了?”“我感觉浑身滚烫，非常不舒服。”我说。妈妈一听，急了，叫我躺在床上。“探热针，探热针，在哪儿呢?”妈妈焦急地说道。最后，她在一个白色的小盒子里找到了探热针，拿起来，甩了甩，随后放进了我的胳膊肘里，开始探热。大约过了十分钟，妈妈从我的胳膊肘里拿出探热针，看了看，叹了口气说：“唉，牛牛，你发烧了。躺好，妈妈去拿酒精给你擦身。”“嗯。”我轻轻应了一声。很快，妈妈拿来了酒精，把它倒进了洗脸盆里，加入清水，接着，她把一条干毛巾放进了洗脸盆里浸了浸，开始给我擦身。擦着擦着，我不禁睡着了。突然，一声哈欠把我惊醒了。我撇了撇嘴，心想：“是谁惊醒了我?”我微微睁开眼睛，看见在微弱的灯光下，妈妈那纤秀的身影还在为我忙碌着。顿时，泪水朦胧了我的双眼。

我爱我的漂亮妈妈!

今天和往日一样，寒风刺骨。我在不经意间发现了一张图片——雪。这让我想起了2008天下的那一场雪。

在那年风雪之夜，我正在窗前思恋我的爸爸。突然一个冰凉凉的小东西洛在我的鼻尖上，我感到鼻子凉凉的。接着，一片片雪花落了下来。啊!是雪花!从玉宇苍穹中飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。。。。。。一朵朵，玲珑剔透，晶莹如玉，洁白无瑕。

雪花像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出的小天使，像月宫的桂树落英缤纷。那时候我还小，才7岁。但已经听过爸爸的雪花这首歌了。我顽皮地对妈妈说：“妈妈，您看，下雪啦!会不会是爸爸送给我的呢?”妈妈和蔼地说：“呵呵，快睡吧!明天雪花就会变成地毯了。”我兴奋地说：“好呀!明天我要玩个够呢!”我上了床就甜甜的睡了。

早晨起床，我已经迫不及待了，我掀开窗帘：大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖了银色的棉被。真美啊!仿佛置身在幻想的世界里。我高兴地叫着：“下雪啦!下雪啦!这么美丽，一定是爸爸送给我的!”妈妈提议道楼顶上去玩，我使劲地点着头。

到了楼顶，饿哦踩了一脚，雪上出现了我的脚印，我“咯咯咯”地笑了。我和妈妈玩起了打雪仗，可是妈妈总是打中我，而我的雪球却在半路上掉了。我觉得不公平，又要堆雪人。我拿起一个雪球就往空地上堆，因为我的手太小了，所以雪人也只能有手这么大，而且我还不会堆。我又拿起一个雪球往雪人身上放，我捏了捏，没想到头也变成了身子。我又堆了一个，结果一致。我怒气冲冲，好像头上都快要着火了。我和妈妈玩了一会儿，觉得冷了，就回家了。

雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间;雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。

我漂亮的房间位于我家东北角，占地约十平方米，坐南朝北，形状是一个长方形。

我漂亮的房间的具体情况是这样的：

北边窗台是实木的，窗帘上画了爱心和印着各国语言的“我爱你”；底是白色的。

在窗台的西面是一把椅子，上面放了我曾经的绘画工具。

窗台东面的是我的书桌和悬空书桌。书桌上放了我一摞一摞的杂志，大多是以前订过的《我们爱科学》。书架是悬空放在墙上的，一共有三块木板作为书架。书架由上至下分别放置了我的各类书籍——最上面那层放的是科学解密类的书，例如《十万个为什么》、《世界未知谜团》、《科学世界》、《宇宙是怎样形成的》，其中还有一些我喜欢的小绘本；中间那层是各类作文书，还有一些词句积累的书也放在上面；最下面是一些旅行方面的书，其中曾有我痛割四十五元买的一本《世界最美的九百九十九个地方》其中的解说词也令我很喜欢。

位于整个房间正中央的是我的床。头靠东，尾朝西。白色的床头板，在粉红色的碎花床单上还零零散散地放着几个毛绒玩具。其中三只小狗和两只兔子——我记得那是我抓娃娃的“战利品”。

整个房间的东侧都是我的白色的衣柜，是左右推拉的大门；右边推开有一个隔断——上面是挂衣用的杆子，下面是三个抽屉，里面放我的一些薄衣服和裙子；左边推开就有两根杆子——上面挂满了羽绒服和冬季穿的厚衣服，下面则是用来放西装裤的。

在衣柜的西侧小柜上也放满了东西：顶层放了姐姐2008年从北京带来的特许商品——福娃钥匙扣。中间一层是我的化妆盒，盒子里面放了我从小到大用的几乎所有的发饰，盒子也是大红的，具有浓烈的中国气息；最下面一层是我自己去奥运会时买的特许商品，是爸爸送给我的福娃项链吊坠。对于这些颇有纪念意义的商品我总是视如珍宝并且总会猜测它是否还会再升值！

在房间西南角的就是我房间的门了，是实木的，上面有金属制的门把手。

环顾四周，墙是粉红色的；地板是深色的，一块一块拼凑而成。

这，就是我，陈顗彦的甜蜜小屋。

今年夏天的一天，妈妈在收拾阳台的时候，我发明了一包种子。晓得了这是太阳花的种子后，就决议把它种在花盆里，我斟酌到楼顶才干有充分的阳光，所以，我就把种子种在了楼顶的花盆里。

我天天都要去看望它，可是，一个礼拜从前了，花盆里不任何反映，我缓缓地就把这件事给忘了。

有一天，我上楼去玩，惊疑地发现太阳花已经长了一尺多高了，我冲动地跑回家把这个新闻告知了妈妈。

人不知鬼不觉地，楼上的花盆已经开了满满的一盆太阳花，我还不知道呢。有一天，爸爸上楼晾衣服的时候发现了，回到家里他把这个消息告诉了我，我即时跑上楼去看。果然，红色的、黄色的、粉红色的、白色的像小太阳一样的花开了满满的一花盆，多美的太阳花啊！

有人说：“从简单到复杂是一种成熟，从复杂到简单是一种智慧。”可以从两方面谈，也可以抓住一个方面。

要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

在复杂中追寻简单

这个世界就像一个万光筒，常常在人们面前展现出迷幻的色彩。时而灯红酒绿，时而光怪陆离，而在这纷繁炫目的色彩中，我们逐渐地摸索了透过复杂的表象，洞察生活的本质，于简单中体味深刻哲理的方法。

对于人生来讲，于复杂中追寻简单，可赋予人生更多的意义。这世界就好像染缸，曾经的我们则是一张白纸;在这多彩的世界中浸泡的太久，最后，可能连自己也无法相认。我们在这复杂的世界中活得太累，而某些人，则愿意脱离繁杂世界，追寻简单的生活。

庄子则卸下繁世的桎梏，于逍遥中寻找人生自由的真谛;季羡林摆脱种种社交活动，回归到简单的象牙塔中寻觅真知，史铁生摆脱肉体的痛苦，思索人生的意义和哲理;他们超越了这纷繁的物质世界，听从自己内心中最简单的话语，获取人生的真谛—天然去雕饰。

如果说人生的由繁到简是一种认识的深刻变化，那么对于科学发展而言，由繁到简完成的则是一次质的飞越。

麦克斯韦曾说：“科学的发展便是一个抽丝拔茧，于复杂的现象中洞析简单的定理，并不断修正的过程。”事实上，科学正是沿着由繁到简的顺序不断发展着。回顾科学发展的历程，我们会发觉每一个有意义的发现，都是再寻常不过的事儿了，都是探索到了物质的内在本性。牛顿于变幻莫测的星系中探索并总结出了著名的万有引力定律，缘于一个苹果落地的启示;马克思通过对资本主义社会的艰苦探索，了解到了人类社会发展的内在规律，为世界的发展提供了无穷的动力，缘于日常的一个个经济现象;爱因斯坦，穷尽一生欲完成统一场论，他力求在这复杂的世界中构建简单朴素的统一图案。这些都是对物质世界和谐统一的坚定的哲学信仰，就平时的一些现象总结出道理，科学便是要在这复杂中追寻简单的过程。

其实，科学只是认识世界的一种图径，而作为探索世界本源的哲学，则更是需要由繁到简……

不论是西方哲学所谓的本体论，还是东方道家所说的“道生万物”，其本质都是对物质本源的探索。庄子曾说：“天地与我为一，而万物与我并生。”哲学的本质便是透过复杂的社会现象，探索物质世界的本源。从某种意义上讲，这眼前的世界不过是某种简单实在的一种表现而已，用这种认识来指导我们对现实生活的理解，破解我们认识问题由复杂到简单的追问过程的迷雾。

我们于复杂中追寻简单，不光是生活，也是在追求人生哲理，让我们的人生更有意义，更加智慧吧!

三月的春风带着芬芳的气息，吹过山峦，吹遍田野，吹来了我们的好伙伴——春天。

今天，我和爸爸我的妈妈一起去神龙公园观赏漂亮的风景。我们一走进大门，一阵浓浓的花香就迎风扑来，使人精神抖擞。

我们往前走，只见花坛中鲜花盛开，颜色五彩缤纷，有红的，紫的。它们摆出各式各样的姿势，好象在说：“欢迎你的到来！”马路中间，人来人往，两旁栽着一排整齐，威武的梧桐树，它们站着笔直的，像是士兵守护着神龙公园，又像是被染料给染绿了似的，仿佛大地是一片绿色。再往前走有一快绿油油的草坪，就像一快绿色的大地毯摸上去舒服极了！它们在阳光的照耀下茁壮成长。

慢慢地，我们来到了湖边，湖水清澈见地，柔和的阳光照在湖面上金光闪耀，就像是一位仙女撒下一条条金丝。你看！那儿有一棵高大的杨柳，它的叶子嫩绿的，微风一吹，杨柳的枝条摇摆着，就像美少女的秀发在飘来飘去。

不知不觉，我们来到了一个小林子里，那里的小路旁砌了许多的石凳，游客们走累了，就坐下来休息一会儿，他们有的有说有笑，有的谈天，有的下棋，还有的拉二胡。热闹极了！

春天充满了活力，春天充满了生机，春天充满了温暖。漂亮的神龙公园啊！我深深的被你吸引住了！

征稿对象：凡扬州籍和扬州市内居住、工作、求学的18-45周岁书法篆刻作者均可投稿。

来稿要求：1.作品不超过8尺，一律竖式。篆刻作品6-10方，其中两方以上的附边款，一式二份，一份自行设计粘贴在4尺对开的宣纸上并题签，另一份连同释文粘贴于A4白纸上(所有作品请勿托裱)。2.作者姓名、年龄、地址、电话用铅笔写在作品背面右下角。

其他事项：1.所有来稿作者无需缴纳参评通联费，限于人力，恕不退稿。2.投稿作品落款一律使用真实姓名，禁用笔名;发现临摹、抄袭已在公开出版物发表的古今作品(不含古代碑帖集字、集联)不予评审。鼓励书写完整作品，不提倡过度拼贴、染色、做旧等。3.投稿件数不限，禁止一稿多投。

征稿时间：即日起至2015年5月31日

来稿地址：扬州市文昌中路360号琼花观内扬州市文学艺术界联合会扬州市青年书法家协会收，邮编：225001 联系电话：17751359177(唐晟尧)

我家附近有一个小公园，那儿一年四季景**人！漂亮极了！

春天到了，小公园的四周长出了苍翠欲滴的杨柳，园中央还有一个三角形的树形。树的外圈摆满了艳丽的红玫瑰、温馨的黄玫瑰和圣洁的白玫瑰；门口还立着两棵桃树，桃花粉红得可爱，好像是小公园的迎宾小姐呢！

夏天来了，公园门口的桃树结出了粉嫩嫩的桃子，杨柳散发出一股清香。水池中的喷泉也跳舞来；夜晚，在池底彩灯的照耀下，喷泉成了“七彩色”，绚丽夺目，好看极啦！

秋天转眼间就到了，秋叶就像是红色的、绿色的、橙色的、金色的蝴蝶，一阵凉风吹过，“蝴蝶们”便快乐地跳起舞来；玫瑰不再那样高贵，菊花却英姿飒爽了。

冬天，北风呼啸着，雪花在空中飞舞，像鹅毛一样地飘落下来。天地之间白茫茫的一片。树木披上了雪白的大衣，小草戴上了雪帽；屋顶上、地面上白花花的一片。一阵刺骨的寒风吹过，此时，世界变成了冰天雪地，我出来一看，只发现了一棵红梅，傲然地挺立在风雪之中。

小小的公园四季如画。无论在什么时候，她都是一道独特、迷人的风景线！

210班谢炜琪

我有一个漂亮妈妈。

她有两个大大的眼睛，就像两个圆圆的宝石。脸蛋雪白雪白的。她还有一个红红的嘴唇。一头波浪似的头发。漂亮极了。

妈妈常常鼓励我要好好学习。每次要做作业的时候，妈妈都会说：要认真做作业。

记得有一次，我有几道题不会做。妈妈就用心地教我写作业。说：“再想一想”。后来，我就想到了。原来思考也可以解题。所以，不要不知道的题目都先问妈妈。到了二年级妈妈说：“我已经进步了。”希望我能一次比一次进步。希望三年级有更大的进步。

这就是我的妈妈。

我们可以抱怨别人，埋怨自己长得不够漂亮。漂不漂亮不是我们能够决定的，但活得不漂亮可不能怨天尤人。

许多事是我们无可奈何的，但更多的事是我们可以以努力来改变的。就像人生，虽然不可以去改变命运运行的轨迹，但我们可以选择怎样去走完它，走就要走得精彩，活就要活得漂亮。

不要问我是谁，不要问我从哪儿来。曾经的都不是那么重要，重要的是我，将会让未来精彩纷呈。活得漂亮，不会在乎自己的出身，那是每个人都无从选择的。我们的存在已经是个奇迹。同是天边的浮云，为何还耿耿于怀来自何方呢？那么，从今天起我们要认识到：我们都在同一条起跑线上，一切都不算晚，没有谁比谁落后多少。

就像太阳在黎明前苏醒，知道自己跳出的那一刻，红彤彤染成的一片就是东方。我们也应该知道，哨声响起的那一刻所迈出的方向。古人云“有志者，事竟成。志向就像人生航船的罗盘，必须始终坚守自己前行的方向。没有志向的人，就像少了大脑，根本意识不到自己在做些什么。无志寸步难行。起跑的第一步是一个致命的环节，因而志万不可失。有志向，才能活得漂亮。

我们不可能永远进行着快节奏，更不可能停留于驿站。活得漂亮，更需要强健的身体，才能焕发青春的风采。

告诉自己要活得漂亮，每天的第一个笑容要留给镜中的自己，告诉自己，无论前行的路有多苦，只要拥抱着梦想的翅膀，只要倾心的努力，我就要坚持对放弃说不。

活得漂亮，活得尊严，活得有意义，活得真正存在。长得漂亮不如活得漂亮。活得漂亮，就是活出一种精神、一种品位、一种至真至性的精彩。

一个人只要不放弃，没有谁可以阻止你。

心湖公园是我家乡的一处景物，也是我在家乡最喜欢去的一个地方,那里非常漂亮,看上去简直就是一幅画。

早晨，我看到太阳撒下一束束金光照在心湖公园的小路上，暖洋洋的。哦，原来太阳变成了一个金光闪闪的大金球。如果这时走在心湖公园的小道上，简直就像沐浴在轻柔的、温暖的阳光里，而且也不太刺眼，可以想象有多么的舒服，暖和。

中午，火辣辣的太阳把大地炙烤得滚烫滚烫的。这时的心湖公园很少有人，因为大地很烫，一般都没有人敢出来。这样一来，心湖公园就显得十分冷清了。

晚上，是心湖公园最热闹的时候。家家户户、老老少少就像赶趟儿似的，涌向那里，当然也有卖东西的小贩。我觉得晚上的心湖十分漂亮，可以从湖水里看到天上的星星、月亮和岸上的霓虹灯。如果把湖水里映出来的星星、月亮和霓虹灯看作一幅画，那位画家的本领一定很大。

心湖公园，我爱你!你一天中变幻无穷，好比一位魔术师。

放假了，爸爸我的妈妈带我去杭州西湖玩。到杭州时正赶上雷雨的天气，我们只能先在酒店房间里休息看电视。没过多久，窗外的雨停了，一道七彩的阳光从窗缝里钻进来。我高兴地大叫起来：“爸爸，别睡了，出太阳了，快起来带我去西湖边玩。”

我们很快就来到了西湖边，放眼看过去，西湖真的好大好大，一眼望不到边。刚刚被洗过澡的西湖显得格外的漂亮。湖面的霞光把和荷花衬托的白里透红，粉嫩粉嫩的，就像我的小脸蛋，美极了。｜湖面上荷叶点点，一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小绿伞之间；有的藏在绿伞下面，探出半个脑袋，羞羞答答的；有的浮在碧水上，将脸蛋轻轻地贴在碧绿的湖水……荷叶上一颗颗亮晶晶的小水珠在阳光的照射下，就像珍珠一样在滚动，漂亮极了。望着眼前的一切，使我想起了刚刚学过的一句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。”

西湖的景色真的是太美了，我喜欢漂亮的西湖，更喜欢西湖上漂亮的荷花。