漂亮作文开头要求（精选20篇）

抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的;一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心;同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢?

(1)要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。

(2)要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。

(3)要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。

皓齿明眸

【解释】皓：白色的样子;眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

【出处】三国·魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。”

盈盈秋水

【解释】秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

【出处】元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”

双瞳剪水

【解释】瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

【出处】唐·李贺《唐儿歌》：“一双瞳人剪秋水。”

浓眉大眼

【解释】又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

【出处】清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“只见里面一个浓眉大眼的黑面肥胖妇人，穿着一件黑夏布小衣，两袖勒得高高的，膊肘子也露了出来。”

眉清目秀

【解释】眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

【出处】元·无名氏《合同文学》第一折：“有个小孩唤做按住，今年三岁，生得眉清目秀，是好一个孩儿也。”

炯炯有神

【解释】炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

【出处】明·李开先《闲居集·九·泾野吕亚卿传》：“先生头颅圆阔，体貌丰隆，海口童颜，轮耳方面，两目炯炯有神，须虽整秀，异不多耳。”

活灵活现

【解释】形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”

美目盼兮

【解释】指美人眼珠黑白分明。

【出处】《诗经·卫风·硕人》：“手如柔荑(ti)，肤如凝脂，领如蝤(qiú)蛴(qí)，齿如瓠(hù)犀(xī)。巧笑倩兮，美目盼兮。”

正确处理重点和全面的关系，将五年规划名称调整为“中华人民共和国国家发展五年规划纲要”。

历史上，我国的五年计划名称曾经做过两次调整，第一次是从“六五”计划开始，将发展国民经济五年计划，改为国民经济和社会发展五年计划，第二次是“十一五”规划将五年计划改为五年规划。

五年规划内容已经大大超出了经济和社会的范围，成为全面的国家发展规划，特别是党的十八大提出了经济、政治、社会、文化、生态文明的社会主义现代化建设总体布局，国家“十三五”规划将全面涵盖“五位一体”的内容。

建议从“十三五”规划开始，将五年规划名称调整为“中华人民共和国国家发展第××个五年规划纲要”，以更加名副其实。

5月4日，翰墨书香作文班老师带我们一起去中国太阳谷进行写作采风。

我们先到了微排酒店停车场，下了车，便直奔“太阳谷六净修醒生态公园”。一进大门我们就看到用好多五颜六色的风车组成的长道。我们爬上一个小山坡俯瞰这个公园，看到用风车组成的字“为了子孙后代的蓝天白云”，我不明白这句话的意思，于是就问老师，老师说，这是皇明人的情怀和一种崇高的境界吧，为了子孙后代的蓝天白云不被污染，保持住纯净的天空，呼吁大家要用无污染的新能源——太阳能。从山坡上下来往西走，有很多花朵，红的，白的、紫的、镶嵌在地面上，芬芳迷人。

从六净修醒生态公园出来，沿着一条文化很浓郁的小路到了微排酒店的后门，我们从后门进去，哇！大厅真宽敞、真豪华、真气派。穿过酒店我们便来到了皇明文化馆，里面有很多的名人介绍，还有太阳谷的地图，从地图上可以看出太阳谷很大。从文化馆出来，老师还给我们讲了很多名人的故事。不知不觉间来到了一个小亭子前，上面刻着“读书处”几个大字，在这里我们开始了有关春天的诗句大比拼。比如“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

这就是漂亮的太阳谷，真让人流连忘返！

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

我的妈妈身高在一米六左右，长得非常瘦，她的眼睛很大，像黑宝石一样，炯炯有神，还长着一张樱桃小嘴，厚厚的鼻梁衬托出她的稳重。

我的妈妈对我的要求很严格。记得有一次，我的作业都写完了，准备出去玩。可是，姥姥一把拽住我说我的语文听写的字写的不好，让我重写一遍，我一听，想，我是要下楼玩的，你又拦着我，我偏不听，你一定会没办法的。于是我就是不写。不一会儿，我听见妈妈的脚步声，心不由得揪紧了，万一妈妈回来打我怎么办？我谁都不怕，就怕妈妈。只听妈妈大声喊道：“开门，开门。”姥姥立刻打开门，一看是妈妈，像见了救星一样，快步走上去，清了清嗓子，瞟了我一眼，说：“你儿子的作业写的不好，你来看看。”然后，打开我的本子继续说：“我让他重写他就是不。你说怎么办？”我大声说道：“我就是不写！”脸上还闪过一丝怒气。妈妈这下大发雷霆，黑着脸，冷冷地对我说：“你快给我重写，不然让你抄十遍！”我还是不干，嘴都噘歪了。妈妈火冒三丈，用尽力气打了我一巴掌。我愣住了，冰冷的泪水不由自主地流下。我的心里十分难受，我怎么也不会想到妈妈会打我。姥姥用着似责备又像安慰的口气对我说：“写了不就好了吗？谁叫你不听话。好了吧，现在被打了吧。以后不要这样了。”擦干眼泪，我想，我以后再也不偷工减料了。

妈妈除了对我讨求严格，也是家庭的主宰，对谁都很关心。

这就是我的妈妈。

地点：热闹的菜市场

人物：小学生雯雯、时髦女郎、胖阿姨

今天星期六，风和日丽，阳光灿烂。雯雯陪妈妈去菜市场买菜。来到菜市场，只见这里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声，此起彼伏。

雯雯跟在妈妈的后面若无其事地走着。突然，她脚踩到一个东西，后退一步，低头一看，原来是一个漂亮的手饰。她立即捡起来仔细地端详：这个手饰很诱人，紫色的圆形中间有一个大宝石，散发出一种纯洁的光芒。雯雯十分着急，心想：我一定要找到失主。于是，大声喊道：“谁丢了手饰啊？”顿时，很多人都围了过来。不一会儿。一位披着头发、穿着时髦、戴着墨镜的女郎挤进了人群，冲着雯雯大声地嚷嚷：“小朋友，这个手饰是我的，快还给我吧！”话音刚落，一位提着袋子的胖阿姨，急忙对雯雯说：“是我的，快给我！”一个手饰，却有两个人来领，雯雯一时丈二和尚——摸不着头脑，不知听谁的好，只是将捡到的手饰攥得更紧了。

突然，妈妈走过来说：“雯雯，别着急，不要轻信她们的话。你让她们说出手饰的样子，如果说的跟你捡的手饰一样，再给也不迟！”雯雯用力地点点头，坚信妈妈说得对。

“姐姐，阿姨，你们知道自己的手饰是什么样的吗？”雯雯直截了当地问道。

“知道。”时髦女郎和胖阿姨异口同声地回答。

时髦女郎狠狠地瞪了胖阿姨一眼，意思是叫她快走开，不要掺和进来，但胖阿姨并没示弱，显出不屑一顾的神情。

时髦女郎抢着回答：“是一个蝴蝶结手饰。”

“不对！”

“是一个皇冠手饰。”胖阿姨急着说。

“也不对！”

……

她们两个猜来猜去，谁也猜没猜对。

时髦女郎有点不耐烦了，说道：“喂，小朋友，手饰的样子，我有点记不清了。快给我！”

“小朋友，你别听她的。那个手饰是我的，快给我！”胖阿姨火冒三丈地抢着说。

雯雯一脸的不高兴，大声地吼道：“你们不要再吵了！你们说的都不符合！你们看！”

雯雯慢慢地把手张开。胖阿姨一把将手饰夺过去，仔细一看，原来是用塑料做成的装饰品，很不好意思地放回到雯雯手里，惭愧地低下头，走了。时髦女郎也确认了这手饰是塑料做的，红着脸，挤出人群，溜走了。

人群也散了，这个漂亮的假手饰，仍然没有人来认领。雯雯还在那儿等着……

1、不敢再看了，我怕我会……

2、绝代有佳人，幽居在空谷。

3、瘦了叫苗条，胖了叫丰满。

4、只想对你说3个字，你真美！

5、你可真细心，把问题想得真周到。

6、态浓意远淑且真，肌理细致骨血匀。

7、高的叫亭亭玉立，矮的叫小巧玲珑。

8、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

9、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

10、你的缺点就是太完美完美的叫人后悔。

11、用尽我所有的话语也形容不出你的美。

12、化妆叫妩媚动人，不化妆则是清水芙蓉。

13、活泼的叫顾盼生辉，矜持的叫稳重大方。

14、你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。

15、挣钱的叫追求独立，不挣钱的叫牺牲为家。

16、你善解人意，让世间所有的男子为你倾倒。

17、君不见，至古美女排排来到你面前，暗下来。

18、她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。

19、看着你我才知道，我其实也是很好色的，呵呵。

20、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。

21、自从你出现后，我才知道原来有人爱是那麽的美好。

22、很严肃的说："你是我见到的最让我不忍心离去的人"。

23、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。

24、你慢慢地向我走来：棕绿色的春衫，镶着白花边的翻颈。

25、天天在家不出门的那叫贤惠，天天出去不回来的那叫女权。

26、只见她一张瓜子脸，颇为俏丽，年纪似尚比他小着一两岁。

27、你什么都好唯一的缺点就是太引人注目了容易引起交通事故。

28、上天太偏心了！为什么要把所有的优点都集中在你一个人身上？

29、从你的言谈话语中看见你的高贵，从你的举止面貌中看见你的清秀。

30、五岳归来不看，山泰山归来不看岳，纵使天下多美女看你不再看美女。

31、一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。

32、我从没赞美过人，可我不得不对你说：世界上没有比你更漂亮的女孩。

33、六如偈送钱塘妾，八斗才逢洛水神；多少好花空落尽，不曾遇着赏花人。

34、佳人见语发娇嗔，不信死花胜活人，将花揉碎掷郎前，请郎今夜伴花眠。

35、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

36、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

37、肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，很有“清水出芙蓉”的感觉。

38、西湖美不美，美；东湖美不美，美！不过，有你在我面前，足以使我陶醉。

39、天上有多少星光世间有多少女孩……但天上只有一个月亮世间只有一个你。

40、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。

41、远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。翩若惊鸿，婉若游龙。

42、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！

43、青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖，娥娥红粉妆，纤纤出素手。

44、用手先掐一下自己，说："我现在不是在做梦吧？要不然你怎么会从月亮上下来呢"？

45、你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长；水汪汪的一对眼睛，那么明亮！

46、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

47、我的春天在你的眼睛里，我的冬天在你离去的日子里，我的夏天在你的微笑里，我的秋天就是你。

48、墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！

49、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

50、你是我心爱的人，是最高贵的人。你不必做什么伟大的事，不必做什么伟大的人，你生来就是皇帝。

51、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

52、你走近我的世界，为我绽放希望之花、结出生命之果。你弥合了我多少心灵的创痛，带走了我几多恨惘。

53、你温柔的絮语，就是春天温暖的雨滴。这温暖圆润的小雨滴，洒落在我心的沙漠上，顿时长出绿洲一片……

54、足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰着流纨素，耳垂明月当。指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。

55、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。

56、你的身影在我忆念的海里永久地浮荡，比清晰的幻梦里的旖旋风光、优美的诗篇里的绚丽图景，更要动人百倍。

57、你的目光照耀我，如一簇火，你的泪水冲动我，如一道河。你的叹息，在我的心弦上拂过，激起一曲深秋的恋歌。

58、他眼前出现了一张清丽白腻的脸庞，小嘴边带着俏皮的微笑，月光照射在她明彻的眼睛之中，宛然便是两点明星。

59、我想攀附月色，化一阵清风，吹醒群松春醉，在山中浮动；吹下一针新碧，掉在你的窗前，轻柔如同叹息，不让你安眠。

60、我会对她说：小姐，可以借我五角钱吗？她说：为什么？我说：我要打电话告诉我妈妈，我见到了世界上最美的女孩儿！。

61、你有一个漂亮的额头，没有长痘痘，没有抬头纹，额头的形状没有太高，也没有太扁平。长度刚刚好是眉毛到鼻尖，三停五眼！

62、桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的！

63、鼻为面之冠，是展示面部轮廓美和个性的重要因素。你面若如花，脸小皮肤白的像雪，鼻子细高，长得就像混血儿。真是太精致了！

64、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

65、在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人！

66、你的小腿肌肉匀称、笔直、有力。我经常看到很多女孩子因为运动造成小腿粗大，但是你练习跳舞这么多年，却还保持这样健美的腿型，真是难得呀。

67、你慢慢地向我走来：棕绿色的春衫，镶着白花边的翻颈；墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！

68、这少女约莫十六七岁年纪，满脸都是温柔，满身尽是秀气。只见她抿着嘴，笑吟吟的斜眼瞅着自己，肤白如新剥鲜菱，嘴角边一粒细细的黑痣，更增俏媚。

69、古代人评价一个人是否为美男子或漂亮的女孩就是看额头上是否有一个桃心。这个桃心就是你把留海拨上去，看看你的头发围成的形状是不是像一个桃心。

70、鼻子太大会让人感觉不灵活，太小又显得小气，太高显的阴险狡诈，太低则不够气派。但是你的鼻子不论是大孝高矮、都是非常适中的，真是一个漂亮的鼻子！

71、碧水寒潭之上，出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。

72、你这样拥有着完美、平滑的额线，额头肖滑饱满即是年轻的象征，也是天生富贵的好命相。特别是你的额头还有美人尖，不管是有刘海还是头发全都梳起来都很漂亮。

73、这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息，约莫二十二三岁，肤光胜雪，眉目如画，竟是一个绝色丽人。

74、仙袂乍飘兮，闻麝兰之馥郁；荷衣欲动兮，听环佩之铿锵。靥笑春桃兮，云髻堆翠；唇绽樱颗兮，榴齿含香。盼纤腰之楚楚兮，风h雪舞；耀珠翠之的的兮，鸭绿鹅黄。

75、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。

76、美丽的眼睛能表达心灵的活动和情绪的变化。你的眼睛大而且明亮，是青春亮丽和魅力的象征。就像《红楼梦》对美女的描写有一句“一双似喜非喜含情目”，那就是在形容你的眼睛呢。

77、两弯似蹙非蹙I烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘徽微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。一顾倾人城，再顾倾人国。

78、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。

79、一个人妆容最难的部分就是眉毛，你看你清秀的面旁，一副古典美女的样子，文文静静的很容易让人想起红楼梦里的林黛玉。特别是这眉毛，“经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真”。给人一种不夸张、不做作的柔美感。

80、如果把三十岁的女人比作一本书，那么这本书有美丽、精致的封面，也有回肠荡气的故事情节，更有让人潸然泪下、肝肠寸断的温柔，每一页都让人有未知的情节，莫名的惊喜，即使有一天，生命走到了尽头，掩卷沉思，依然可以体会其中蕴涵的丰富的哲理！既如诗也如画的女人呦！

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

会计论文是经济论文的一种，属于议论文的范畴。就议论文面言，存在多种形式，如报刊的社论、评论、短评，有关机构的各分析报告等，我们这里所指的是学术论文。需要说明的是，这里的会计是一个大概念，包括财务会计、管理会计、成本会化会计、审计、财务管理等诸方面。

一、会计论文的种类

按不同的标志，可将会计论文划分出一定的类别。

(一)按研究对象的范围分类

按研究对象的范围划分，会计论文可分为宏观会计论文微观会计论文。

1、宏观会计论文，是指研究和论及会计在整个国民经济中带有普遍性、全局性问题的论文，如论及国民经济核算会计、社会责任会计、环境会计、会计与经济运行关系，等等。

2、微观会计论文，是指研究和论及企业、事业单位及社会团体的经济行为和经济关系的论文，如研究企业内部控制制度、企业长期投资权益法与成本法的比较、历史成本法下存货计价的比较，等等。

(二)按会计论文的功能分类

按会计论文的功能划分，可分为基础理论型、应用研究型、学术争鸣型和调研报告型。

1、基础理论型会计论文，是指采用科学方法论对会计的基本概念、基本原则等进行研究的论文，比如现代会计的目标、建立中国特色的会计基础理论体系、知识经济对传统会计假设理论的冲击、会计的稳健性原则，论会计理论体系的逻辑起点，等等。

2、应用研究型会计论文，是指运用会计学的基本理论对经济生活中的实际问题进行分析并指出问题产生的原因及解决思路的论文。比如高校财务管理问题的思考、企业集团的内部财务控制研究、坏账损失会计处理存在的问题及其改进，等等。

3、学术争鸣型会计论文，是指对某些会计问题的不同见解和不同观点进行商榷的论文。这类论文往往是就某篇文章中的全部或部分所提观点有不同的看法，提出自己的意见，进行商榷，其对象可以确指，也可以泛指;或许是基础理论问题，或许是应用研究问题。比如对商誉会计的商榷、对会计委派制问题的几个不同观点、会计国际化含义的辨析，等等。

4、调研报告型会计论文，是指通过对现实经济生活中某一现象或某一问题进行深入细致的调查研究后，就其发生发展的过程、产生的根源、变化的趋势和规律以及应对策略向上级部门或社会公众进行报告的论文。这类论文针对性强，导向明确，比如全面预算管理在XX企业的应用、ABC方法在Xx医院的实施，等等。

(三)按论文的体式分类

按论文的体式不同，会计论文可分为纯理论探讨性论文、历史考证性论文、经济实证性论文、方法研究性论文、调查报告性论文、案例分析性论文和争鸣性论文。

1、纯理论探讨性论文，是借助抽象、归纳及推理等手段，对财务会计领域某些概念或原则等进行系统的理性分析的论文。这类论文一般是以公理、定理(包括相关学科)或会计、财务的基本原理为根据，对所涉及问题进行推理，目的是得出新结论或进行修正。比如责任会计的理论结构、EVA财务管理分析，等等。

2、历史考证性论文，是对事物的本来面貌或事物的本质特

据典的方法进行考据和分析的论文。如“账”与“账”关系的历史考证、四柱清册的起源，等等。

3、经济实证性论文，实证经济学的特点是回答“是什么”的方法因而，经济实证性论文是需要运用大量翔实资料去论证说明某一观点或问题的论文。比如股权结构与上市公司业绩的关市公司是否存在盈余管理、中国上市公司财务困境模型的研究，等等。

4、方法研究性论文，是指对会计研究中某些定量分析或定性分析的方法提出有独到见解的论文。比如以现金流量为基础的价值评估，公司业绩评价标准的改进、现金流量表的综合分析，等等。

5、调查报告性论文，是指对现实经济活动中会计某一方面的问题经过深入调查后，就其现状及发生发展的情况进行分析，并做出结论的论文。如会计委派制在xX地区实施情况的调研、xX企业会计信息失真的原因调查，等等。

6、案例分析性论文，是指选定一个或多个具有代表性的典型事件来说明某些会计问题的论文。如标准成本法在XX企业的使用、责任会计在Xx企业的实施，等等。

7.争鸣性论文，是针对一些会计问题的观点和见解，提出自己看法和意见的论文。如对会计委派制的新认识、会计的本质是一种管理活动而不是信息系统，等等。

二、会计论文的基本格式与要求

论文的结构就是我们通常所说的谋篇布局，是有规律可循的，如《中华人民共和国国家标准——科学技术期刊编排格式》的有关规定。规范的会计论文结构一般应有论文的前置部分(多数要求中英文对照)、论文的主体部分、论文的文尾三大部分构成。前置部分主要包括标题、内容摘要(或称内容提要)、关键词，主体部分包括绪论(或引言)、本论、结论，文尾部分包括致谢、附注说明、参考文献。简单阐述如下：

(一)标题

标题又 称题目、题名。它是以最确切、最简明的词语反映文中最重要的特定的内容的逻辑组合。会计论文的标题，一般以一行式标题为主。也可采用双行式标题，即正题和副题结合。正题提示论文的主旨，是对副题的提炼和概括，而副标题则是对正题的说明，以表明该论文论述范围，是正题的基础。

论文标题一般要满足：一是准确概括论文内容，力求题文相符;二是标题要

有创新、引人人胜，力求给读者以深刻印象;三是尽量简明扼要，使读者一目了然，容易记住。

(二)内容摘要

内容摘要是对会计论文内容以第三者的独立角度不加注释和评论的简短陈述。内容摘要应与正文有等量信息。一般应有陈述的对象、方法、结论等，但侧重于结论。内容摘要自身要能够独立成篇，是一篇可独立使用的完整短文，以不超过300字为宜。若还有英文摘要，则中英文摘要必须完全对应。

(三)关键词

摘录关键词是为了便于文献标引与检索，揭示出论文将围绕哪些方面展开论述。一般应选取3叫个词作关键词。如《论中国会计的国际化》的关键词是：会计准则、会计实务、国际化。这三个词就揭示出标题及论文的核心。

(四)正文

1.绪论或引言

绪论是会计论文的开头。这一部分主要涉及两项内容：其一是确立中心议题，其二是阐明所研究议题的背景、目的、价值和意义等。若会计论文篇幅较长，则在绪论部分还可把本论的部分内容作一简明扼要的介绍，或将所论述问题的结论作一个提示。但必须简洁明了，不要拖泥带水。

2.本论

本论是会计论文的主体，作者在这部分提出问题、分析问题、提出解决方案，或是详细地阐述作者的研究成果，特别是提出新的创造性的见解。这一部分必须依据议题的性质来确定相应的写作方式，或正面立论、或驳斥不同看法，从而达到论证论文观点的目的。

3.结论

结论是论文全部内容的总结。结论是从全部材料出发，经过分析、综合提炼而得来的具有创新的论文的总观点，应表明作者什么规律、原理，解决了什么重要课题，对传统的看法有哪些修正、补充、发展、证实或否定;还可以指出论文研究的不足之处，以及解决这一不足之处的研究方向，以引起同行的注意。这样就实现了文章的首尾呼应，形成一个逻辑结构严谨、表述完整的有机整体。

(五)致谢

可在论文首页或文章末尾标注出给完成论文提供帮助的单位或个人，并表达感谢之情。

(六)参考文献

会计论文在文章末尾应列出参考文献，注明此论文写作时所参考或引用的其他成果。这一方面表明作者严肃的写作态度出哪些是自己的观点和研究的成果，哪些是他人的成果或刃同时也表明尊重前人的观点或研究成果;指明引用资料的出处，便于检索。参考文献注明著者、书(题或篇)名、刊名(期)、页次、出版年、出版地等。

中学生怎样写好说明文在国家教育部制定的《语文课程标准》中，写说明文是对中学生的要求。 说明文是用说明的表达方式来解说事物、阐明事理、给人以知识的文章。简单地说，说明文就是把你要写的对象介绍给读者，其标准就是介绍的是否清楚、明白、易懂。 在我们的日常生活中，说明与人的关系十分密切，你经常要向人们介绍事物或者某种道理。所以，说明并不是神秘的事情，在日常生活中人人都会。 对于写说明文来说，其题材领域十分宽广，大到宇宙小到一根铅笔都可以说明，都能写成说明文。比如，做饭、做菜、穿衣睡觉、治病防病、吃饭喝水，这些日常行为都可以写成说明文，再比如，春夏秋冬、风雨雷电、水、空气这些自然现象也可以写成说明文，钢笔、课桌、书籍、本子这些学习用品还可写说明文，城市、村庄、学校等等地点场所也可以写成说明文。与此同时，怎样写作文、怎样听课、怎样考虑这些做事情的道理也可以写成说明文，称为事理说明文。应该说，我正在写的这篇《说明文的特点及写作要求》就是一篇事理说明文。 说明文的特点在于说明、介绍。与记叙文不同，记叙文是记人叙事，所以说明文不以人物活动和故事情节为主，它是对事物的静态介绍。与议论文也不同，议论文是海阔天空地摆事实讲道理，有论点、论据、论证，而说明文中的事理说明文就是就此事的道理做静态介绍。 知识性、通俗性和条理性是说明文的三大特点。 知识性是说明文的本质特征。对一个事物缺乏知识，我们可以写成记叙文，但绝对写不成说明文。说明文正是要介绍该事物的知识，没有知识怎样说明呢。 通俗性也很重要，事物本身的结构、形态、历史及其科学知识是很复杂的。我们写说明文的目的就是要把这些复杂变简单，把深奥变通俗，所以写出来的文章，要使有点文化的人都能看懂，不要把明白人给绕糊涂了。 条理性是指说明文的行文结构。既包括整篇文章的结构，也包括一个段落的结构，还包括两句话之间的结构，都要有条理。要按部就班地去说明，有条有理地、清清楚楚地说出来。在结构上，说明文没有记叙文和议论文那么自由。 所以，在说明文的写作中，要普遍注意以下方面：一是要有该事物的知识，二是要抓住事物的特点进行说明，三是要科学地安排说明顺序，四是采用恰当的说明方法。

很多人都说我的姐姐非常漂亮，但是我左看右看，并不觉得姐姐有大家说的那么好看，但是后来，我渐渐发现，姐姐真的很“漂亮”。

记得有一次，那是六月里的一个周末，我和姐姐去家附近的中山公园玩，刚开始，阳光普照，天空晴朗，可没过多久，老天爷不知为什么居然生气了，天空刹那间乌云密布，大地一片漆黑，正在买棉花糖的姐姐赶紧收了手，撑开了背包里的伞，拉着我准备回家去。

突然，一阵“哇哇”的哭声惊动了我们，姐姐拉着我急忙走过去，一看，噢，原来是一个四岁左右的小女孩迷路了，此刻正孤零零的坐在马路边上，对着匆匆赶路的人群哭呢，脸上挂满了泪花，是那么的无助和可怜。此刻，雨点虽然还不是很大，但在公园里游玩的人都已经走得差不多了。想着暴风雨可能马上就要来了，我急忙对姐姐说：“姐，走吧，再不走，老天爷要‘发威’了！”可是，姐姐没有听我的，而是走过去，把小女孩扶起来，问道：“小妹妹，怎么了，是不是找不到妈妈了？姐姐陪你在这里等你妈妈好不好？”“嗯！”小女孩像遇到了救星一样，马上紧紧牵住了姐姐的另一只手。

大约等了半个小时，我都有点不耐烦了，这时小女孩的妈妈终于过来了，当着急和慌乱的她看到小女孩安然无恙的和我们在一起时，小女孩的妈妈眼里满是感激之情，一个劲地对我们说“谢谢，谢谢！”临别时，小女孩突然回过头，大声的对姐姐说：“姐姐，你真漂亮！”

原来，姐姐的漂亮是助人为乐。

还有一次，姐姐和我去沙湖公园玩，我看到那里有许多漂亮的海棠花，便伸手想折一枝花，姐姐连忙制止我，说：“你折一枝，他折一枝，那后面的人不就看不到这么美丽的花了吗？”我便听话的把手缩了回去。这时，旁边正在浇花的园丁阿姨对姐姐说：“小姑娘，你真漂亮！”

原来，姐姐的漂亮是热爱花草等公物。

暑假的一天，妈妈突然宣布要搞大扫除，我嫌太脏太累，就倒在床上继续呼呼大睡。姐姐这时已经换好了衣服，她拿起扫把，把家里各个房间打扫得干干净净，接着，她又拿起了拖把，把地板拖得一尘不染，然后，她又拿起鸡毛掸子，把各处的蜘蛛网也扫掉了。一会儿功夫，家里就恢复了往日的干净整洁。妈妈竖着大拇指说：“呵，你真漂亮！”

原来，姐姐的漂亮是爱劳动啊！

怎么样，我的姐姐是真的“漂亮”吧！

1、所有应征楹联作品，最好能够反映怀宁县黄墩镇的经济发展、自然风光、历史传说和民俗风情;内容涉及到蓝莓产业的楹联，将优先评奖，优先采用。

2、应征楹联要求意境深远，合乎格律，力求做到思想性与艺术性的和谐统一，内容与形式的完美结合。用典须注明出处。

3、为突出楹联的实用性，本次征联提倡短联，以5—15言(全联10—30字)为宜，数量不限，能有横批者优先采用。

4、应征楹联必须是未以任何方式和载体公开发表过的最新原创作品，若有涉嫌抄袭者，文责自负。

5、来稿请注明作者姓名、年龄、职业、地址、电话等联系方式。

6、本次征联采用实名制，如公开发表时要求使用笔名，请于来稿中注明。

7、本次活动不收取参赛费，不退稿，主办方对入选作品有修改权和免费使用权。

公园，是个漂亮的地方。漫步在景色怡人的公园里，呼吸着新鲜的空气，令人心旷神怡。

顺着林间的小路走，就可以看顾到公园的中间有个龙湖。湖水虽然很深，但是清澈见底，能看见鱼儿在湖中自由自在地游来游去。湖的西面的水面上，有十二个水泥雕塑，分别是鼠、牛、虎、兔、 龙、蛇、等十二生肖像。看上去形态十分逼真，栩栩如生。它们仿佛在一起嬉戏玩耍，又好似在为自己地地位、名次，争吵个喋喋不休……湖的东面种满了荷花，白的，粉的，红的，黄的……千姿百态 、五彩缤纷。真可谓是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖啊！”

过了龙湖，一座由六根红柱子撑起的亭子便大鹏展翅般呈现在眼前。亭子雕梁画栋，真是精美。穿过亭子，进来到了一座山前。虽然山很高，但是你登上了山顶以后，不仅可以观赏到公园里的全景： 绿树成荫，各色的鲜花争相开放。会觉得，有一种心胸开阔的感觉。还可以感受到成功的喜悦。

做到公园的最深处，展现在眼前的就便是动物园了。在这动物园里，有机灵活泼的小猴子，憨厚忠实的大象，乖巧可爱的小熊，高个子的长颈鹿……一定让你参观的够！

啊！漂亮的公园，我爱你！

牛津大学有一名叫凯丽的女生，来自英国一个偏远的小镇。在小镇时，她的成绩名列前茅，但到牛津后，却成为全班最差的学生。

其实，并不是凯丽悟性不高，也不是她基本知识不扎实，而是她太自卑了。

在凯丽眼里，她的同学一个个像骄傲的公主或王子，而她，就像一只丑小鸭。自卑使她在老师和同学们面前抬不起头来，学习成绩自然一落千丈。

凯丽的父亲为此很着急，他向社会公开悬赏，谁能帮助凯丽找回自信，他将给予一万英镑的报酬。

一天，凯丽正在上课，有个老者走进教室。老师问他找谁。老者说，他是某公司的策划部经理，要在班里选一名最漂亮的姑娘做形象代言人。

老师笑着说：“请挑选吧，这是学生们的荣幸。”

老者的目光开始扫动，最后指着凯丽说：“就是她，她是我眼中最美丽的女神。”

霎时，凯丽的脸上泛着幸福的光晕，她的眼睛明亮得像两枚钻石，头高昂了起来。她突然意识到，原来自己也是美丽的。当然，那名老者是凯丽的父亲找来的，为的是帮助凯丽找回自信。从此，凯丽的心态变了，她乐观地与师生们交流，成为一名优秀的学生。

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技术改造项目建议书

项目名称：项目编号：项目投资： 申报单位： 项目负责人： 申报日期： 联系电话：

技术改造项目建议书目录

一、项目名称、改造地点与改造单位 二、改造原因 三、市场预测 四、改造方案 五、改造预期目标 六、改造投资估算

七、改造经济与社会效益分析 八、改造风险分析 九、改造进度安排 十、改造结论与建议附件：

（一） 项目总平面布置图 （二） 车间内部设备布置图

（三） 工艺流程图（带主要物料管线的流程图） （四） 其他附件

包括项目立项依据文件（相关政府部门提出的整改要求、公司相关会议纪要、相关职能部门提出的调研报告等），工艺装备技术调研报告，项目论证与评审会议纪要等。

技术改造项目建议书正文（格式）

一、项目名称、改造地点与改造单位

1、项目名称：要简明扼要，高度概括并在项目实施全过程始终保持一致。

2、改造地点：明确技术改造的工艺环节。如：柠檬酸精制车间。 3、改造单位：明确技术改造项目的所在单位。如：柠檬酸生产部。 二、改造原因

项内容之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容按下述要求进行详细描述。

（1）资产闲置问题：

因之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容进行详细描述。

A、闲置厂房一览表

因之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容进行详细描述。

（3）产能问题： ①装置产能概况

因之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容进行详细描述。

（5）工艺技术问题：

1、我非常喜欢这部电影。

I like the film very much.

2、我很喜欢这个戏剧。

I am very fond of the play.

3、我厌烦了这儿的食物。

I am tired of the food here.

4、我感动得哭了。

I was moved to tears.

5、我兴奋得睡不着觉。

I was so excited that I could not fall asleep.

6、我如此的悲伤以至于眼里充满泪水。

I was so sad that tears came to my eyes.

7、多漂亮的画啊!

What a beautiful picture!

8、士兵们多勇敢啊!

How brave the soldiers are!

9、我从来没看过这么好的电影。

I have never seen a better film.

10、我的书比你的书多。

I have more books than you.

我的家乡在潮州，那里是一个风景优美的地方。

揭阳楼是一个金碧辉煌的地方，墙上有一条条在空中游动的龙。每当夜幕降临的时候，所有的灯都开了。五颜六色的灯光照射到大街上，绚丽多彩。人们最喜欢去漂亮的公园散步。公园的花瑰丽无比，草儿绿油油的，还有一座喷泉，喷泉随着音乐时而高时而低。这有小朋友最喜欢去的游乐园，有好玩的滑滑梯、刺激的碰碰车、疯狂过山车……

文艺桥下面有一和奔流不息的小河。小河里，鱼成群结队地游来游去，小虾在河里欢快地游泳。河底的小石子千奇百怪，大的、小的。小朋友们在小河边的大石头上玩耍。有几位姐姐一边洗衣服，一边有说有笑地在说话。桥上有行人来来往往。桥面两侧刻着几只勇猛的老虎。老虎张牙舞爪、神气十足。

潮州真是一个漂亮的地方呀！

“ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”辽阔的内蒙古大草原绿波千里，一望无垠，微风漾过，羊群如流云飞絮，点缀其间，草原风光无限魅力，令人心旷神怡。

终于来到了漂亮的大草原，我和妈妈迫不及待得上了马。来到了马背上我觉得棒极了，有新鲜的空气和许多漂亮的花草树木在马背上我还看见了湛蓝蓝的天空，远处还有连绵起伏的山丘和几片云朵，有时像一只小白兔，有时像一只猫咪，还有时像一大怪物。可怕极了！我们要到达地方是白桦林听说白桦林非常远所以我们在中间下了马休息了一下。休息完了之后我又开始赶路，最后盼望已久的白桦林终于到了，但是到了白桦林还要返程。我们从白桦林回去的时候我们大家都非常累所以我和我的妹妹都在马背上睡了一觉，等我们醒来的时候已经到达了马场了。我们把码放下，准备离开。

草原的旅游最佳时间是夏季。此时天高气爽，牧草飘香，人们来此可以尽情的观赏草原风光，这也是我和妹妹第一次骑马，我感觉草原的景色太美乐而且坐在马背上有一种无法形容的感觉，下次有机会，我还要到这来骑马。

我从小就爱读书。但是也不知道哪根筋出了差错，自小学起作文就不好，父母因此伤脑筋，我自己也很苦恼。

进中学后，教我的语文老师是一位亲切和蔼，而又经验丰富的老教师，在他的微笑与鼓励中，我的作文慢慢好了起来，可还是不尽人意。每次作文发下来，虽说卷面上圈圈点点，写满了批语，老师甚至连标点错误都给我改过来了，但我进步总不是很大。我心里很着急，很想写一篇像模像样的作文回报老师。

去年秋天，学校组织我们外出参加社会实践。返校后，老师给我们布置了一篇游记。我回忆起白天的景色，美不胜收。可是拿起笔来就变得不得要领，无法找到合适语言描述，我灵机一动干脆上网找。无论如何我的语言也写不过他们。在网上一搜，果然有数百篇游记。我找了最优美的一篇，稍加改动，写上自己的大名，便大功告成。

第二天早上，我有几分得意地把“作文”交上去了。想着这篇作文一定会让老师满意，没准还能当范文讲呢！谁知当天下午，老师铁青着脸把我叫到办公室。只见桌子上放着我那篇作文，指着它非常严肃地对我说：“这篇是你写的作文吗？”我心里十分紧张，垂首而立。“写作文最忌抄袭，不然，就永久写不出有新意、有创建的文章。” 老师更加严厉地说。她把作文交给我，让我重新写，还说不是独立创作的不要交给她。我拿着这篇作文惭愧地走出办公室。出了门就把它撕碎，扔到垃圾桶，回到家，我重新构思重新着笔写了一篇。这篇虽然没有上一篇优美，但却写出了我的真情实感。第二天，我把作文交给老师，她看完后拍拍我的头微笑着说：“好，很好，我知道你是个有志气的孩子。

就这样，在老师的严格要就下，我的作文一天天进步，虽然没有一次被老师当范文讲评过 ，但我还是高兴的，因为我学会了不弄虚作假，学会了实实在在作文、做人。老师对我的教诲我会永远记在心间。永久不弄虚作假，永久实实在在做人。

今天妈妈给我买了一顶太阳帽，漂亮极了！我特别喜欢。

这是一顶金黄色的帽子，还有一圈宽宽的帽檐呢！它上面绣着一个蝴蝶公主，金黄的头发垂下来。她的头上带着皇冠，箍着一只浅红色的发卡，两边分别别上一只卡子。一对粉红的翅膀上的花纹非常漂亮。她站在一朵玫瑰花上，好像是炫耀自己的美丽。她的嘴巴微笑着，好像对我说：“喂，你好，你看我漂亮吗？”帽子的四周还有4朵火红色的小花，真好看，像真的一样。出门时，我就带上它，使它为我遮挡烈日下的阳光。每当看到它时我的心情就会高兴起来。在晚上，我常常梦到它，梦到我带着它遨游太空，高高地飞翔。

我喜欢这顶漂亮的太阳帽！

[小学生作文赏析漂亮的太阳帽