漂亮作文开头要求（通用20篇）

季节春天是一个脚步轻轻的画家，当你察觉它的到来时，它已经把每个角落都涂上了色彩——粉红、娇黄、雪白……当然更多的是嫩绿。

路边的小草吮吸着季节春天的甘露，好像是心灵手巧的纺织能手，用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯。迎春花不畏严寒，顶着寒风，以顽强的意志，泛绿、吐蕊、开花，第一个用生命向人们报告季节春天的来临。那盛开的桃花像是一片片胭脂，染红了富饶的山川大地。季节春天的朝霞宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的烂漫而深情。我情不自禁地想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”是啊，温暖的春风多么像一把神奇灵巧的剪刀啊！

我意犹未尽，又来到了校园里。中心路两旁，柳树的柳条上点缀着无数新绿色的细叶，在春风里惬意地摆动着，如少女飘逸的长发，如仙女轻柔的纱裙。月季花也开了，似乎不胜娇羞，香气袭人。在这春风和煦的时节里，红花，像太阳那样艳丽；蓝花，像天空那样明净。

古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”季节春天的早晨空气清新，人们起得很早，有的在山上练气功，有的在公园里散步，还有的在读书……季节春天里，人们可以外出旅游，去郊外野炊，季节春天给人们带来了欢乐。

啊！季节春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新、充满活力，又是四季中最宝贵的一个季节。

我爱你，漂亮的季节春天！

xxx公司

技术改造项目建议书

项目名称：项目编号：项目投资： 申报单位： 项目负责人： 申报日期： 联系电话：

技术改造项目建议书目录

一、项目名称、改造地点与改造单位 二、改造原因 三、市场预测 四、改造方案 五、改造预期目标 六、改造投资估算

七、改造经济与社会效益分析 八、改造风险分析 九、改造进度安排 十、改造结论与建议附件：

（一） 项目总平面布置图 （二） 车间内部设备布置图

（三） 工艺流程图（带主要物料管线的流程图） （四） 其他附件

包括项目立项依据文件（相关政府部门提出的整改要求、公司相关会议纪要、相关职能部门提出的调研报告等），工艺装备技术调研报告，项目论证与评审会议纪要等。

技术改造项目建议书正文（格式）

一、项目名称、改造地点与改造单位

1、项目名称：要简明扼要，高度概括并在项目实施全过程始终保持一致。

2、改造地点：明确技术改造的工艺环节。如：柠檬酸精制车间。 3、改造单位：明确技术改造项目的所在单位。如：柠檬酸生产部。 二、改造原因

项内容之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容按下述要求进行详细描述。

（1）资产闲置问题：

因之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容进行详细描述。

A、闲置厂房一览表

因之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容进行详细描述。

（3）产能问题： ①装置产能概况

因之中时“√”选“其他”项。然后根据“√”选内容进行详细描述。

（5）工艺技术问题：

我们可以抱怨别人，埋怨自己长得不够漂亮。漂不漂亮不是我们能够决定的，但活得不漂亮可不能怨天尤人。

许多事是我们无可奈何的，但更多的事是我们可以以努力来改变的。就像人生，虽然不可以去改变命运运行的轨迹，但我们可以选择怎样去走完它，走就要走得精彩，活就要活得漂亮。

不要问我是谁，不要问我从哪儿来。曾经的都不是那么重要，重要的是我，将会让未来精彩纷呈。活得漂亮，不会在乎自己的出身，那是每个人都无从选择的。我们的存在已经是个奇迹。同是天边的浮云，为何还耿耿于怀来自何方呢？那么，从今天起我们要认识到：我们都在同一条起跑线上，一切都不算晚，没有谁比谁落后多少。

就像太阳在黎明前苏醒，知道自己跳出的那一刻，红彤彤染成的一片就是东方。我们也应该知道，哨声响起的那一刻所迈出的方向。古人云“有志者，事竟成。志向就像人生航船的罗盘，必须始终坚守自己前行的方向。没有志向的人，就像少了大脑，根本意识不到自己在做些什么。无志寸步难行。起跑的第一步是一个致命的环节，因而志万不可失。有志向，才能活得漂亮。

我们不可能永远进行着快节奏，更不可能停留于驿站。活得漂亮，更需要强健的身体，才能焕发青春的风采。

告诉自己要活得漂亮，每天的第一个笑容要留给镜中的自己，告诉自己，无论前行的路有多苦，只要拥抱着梦想的翅膀，只要倾心的努力，我就要坚持对放弃说不。

活得漂亮，活得尊严，活得有意义，活得真正存在。长得漂亮不如活得漂亮。活得漂亮，就是活出一种精神、一种品位、一种至真至性的精彩。

一个人只要不放弃，没有谁可以阻止你。

我们翻开一篇失败的考场作文，往往看到的是字迹密密麻麻，写了几页，细读之下不知所云，下笔千言，离题万里。有些段落东拼西凑，无法衔接，互无关联。细想之下，很是不解：既然所写内容与题目要求无关，学生为何还要写这些内容？既然所写段落互无关联，为什么还要费那么大脑筋东拼西凑？在一次家长座谈会上，一位家长说起孩子的语文试卷时道：“我们家孩子的作文一个字也没写，难怪语文只考了40分，考试作文阅卷老师只看开头和结尾，中间写的越多分数就越高……。”后来才知道，持这种观点的人并不限于某些家长，我们很多一线教师和学生都抱着这种态度对待考场作文，这也就不难解释前面提到的一些考场作文的情况了。作文教学陷入“篇幅”误区，忽视学生思维的培养，考场作文真正变成了劳而无功的体力活。

冬爷爷刚走，春少女迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

太阳露出了甜甜的笑脸，天空飘着朵朵白云，犹如顽皮的孩子，做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条，向春少女问好。小草偷偷地钻出了地面，染绿了大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头，五颜六色的鲜花竞相开放，远处的小山穿上了一件绿色的春装。

春天是个绚丽多彩的季节。春天还有许许多多的秘密，等着我们去发现呢！大家一定要仔细观察，春天在大家的眼中一定是最美的！

其实，从官方来看，gre issue字数要求和gre argument字数要求是没有固定的限制的，没有规定必须写多少个英文单词。但是从很多gre issue和gre argument高分作文来看，6分的gre issue字数一般为550+，gre argument一般为450+，这是根据官方给的gre范文总结出来的。考生可以根据这个作为参考来练习gre写作。

从这些官方范文来看，考生至少gre issue要写到500+，gre argument写到400+才不会因为字数的原因而影响作文的分数。一篇gre作文如果字数太少，根本就无法说明你所要表达的观点，如果字数太多，篇幅 太长会影响考官的判断。况且，也并没有那么多时间让你写长篇大论。

根据gre官方给的范文统计得出来的结果是，排除其他因素，如用词、逻辑结构，gre issue字数一般达到530个字可以得5分，4分大概是460字左右。而gre argument的5分大概是470字左右，4分大概是400字左右。

因此，在没有一个严格的gre issue字数要求和gre argument字数要求之外，考生可以根据总结官方范文来控制自己的作文字数，确保万无一失。

以上内容给考生详细介绍了GRE作文考试字数要求，希望对考生有帮助，建议考生在平时的GRE写作练习中能养成良好的写作习惯，用恰当的篇幅来清晰的表达出自己的观点，祝考生考试顺利。

一是迅速及时;

二要短小精悍;

三要生动活泼、有风趣;

四要有文采。

如何创作好的时事新闻标题

看报看题看书看皮，说明了一个道理，人美在眼睛，文美在标题，就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽读者，好的标题能一下吸引读者的目光，是文章的门面。使读者看了标题后产生要读内文的欲望。

1、标题要准确生动，准确和生动是不可分的，生动而不准确会失之于浮夸，准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确，标题要忠于新闻，不能文不对题，事实不能歪曲，不能任意拔高，更不能虚构。二观点要准确。三用词要生动，遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有:标题句式工整，注意对仗，不仅生动活泼而且琅琅上口，如:有钱买小车，无钱办教育。还有恰到好处的运用成语，长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行。用于标题的词句必须经得起推敲。

2、标题要点出文章精华，这是能否引起读者阅读的关键，标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中，总之要引人入文。

3、标题要简短易读，不要一写就是几十字，做好标题使其具有较高的艺术性。

举个例子:

(1)巧用比喻

美国华纳 时代在线 终于拜了天地

(2)巧用比拟

遭到空袭48小时后

巴格达:平静之中气难平

(3)巧用排比

做文明市民 创文明单位 建设文明城市

(4)巧用摹拟

飞天伏群芳 碧水映明霞

(5)巧用反复

喜喜喜 娘家频添回门女

新田改行教师纷纷归队

(6)巧用对比

狗咬人--没事 人咬狗--罚款

昔日:农民掏钱 干部去旅游

如今:政府出资 农民去考察

(7)巧用谐音

羊倌的儿子留了“洋”

有“礼”走遍天下

(8)巧用感叹

跑!跑!跑!

东北敌军官兵纷纷跑到解放区来

不许乱收费!

国家计委出台八项价格、收费检查项目

(9)巧用回环

猪多肥多 肥多粮多 粮多猪多

人才开创事业 事业造就人才

(10)巧用双关

有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信”

“两安”悬念越滚越大

(11)巧用衬托

国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴

(12)巧用设问

潜艇没长眼?

美称将全面调查核潜艇撞船原因

(13)巧用引用

诗词名句:

会翁之意不在会，在乎山水之间也

熟语:

心急吃不得热豆腐

成语:

允许“生财有道” 不可“为富不仁”

[关于新闻信息的写作技巧

我长着一双亮晶晶的眼睛，长着圆圆的苹果似的脑袋，一个秀气的鼻子，一张小巧的嘴巴，嘴边还长着一个小酒窝。我喜欢跳绳，写字这两样我都对自己要求非常严格。

就说跳绳吧，有一次，幼儿园说有跳绳比赛，我决定要参加。从此以后我每天晚上都在练跳绳。那时候我每天晚上都练得满头大汗，一滴滴黄豆般的汗水从我的头上流下来。妈妈有时候都亲切地对我说：“不用练了吧，太辛苦了！”可是我还是永不放弃，还是继续练下去，因为我想得第一名。我的跳绳速度逐渐升长，跳绳的个数也不断增多。过了几个星期幼儿园要比赛了，我竟然跳了170个。还有一次是我去练写字。因为一年级的时候老师说我的字写的不好看，所以我去练写字。一开始去练写字的时候。开始拿笔，要拿两个小时，所以我觉得手非常酸，可是妈妈让我练写字是为我好，是希望能够让我的字写得漂亮。于是我坚持了下去。后来，练到偏旁部首的时候，我觉得很无聊老是写这些部首，可是我们不能辜负爸爸妈妈对我的希望所以我坚持下来。最后我的字写得越来越漂亮了，还得过老师的表扬。一份耕耘，一份收获。只要我们努力了，付出了，就一定会有收获。

它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。小编收集了大学论文的写作基础要求，欢迎阅读。

一、坚持理论联系实际的原则

撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。

坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。

贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，

一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题;同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)

二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。

二、立论要科学，观点要创新

(一)立论要科学

毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。

文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。

其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。

再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。

(二)观点要创新

毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。

当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。

根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：

(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。

(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。

(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。

(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。

(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。

(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。

科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。

三、论据要翔实，论证要严密

(一)论据要翔实

一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证;对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。

毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖咨、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。

毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。

(二)论证要严密

论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序统一起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。

毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式，它诉诸理解大量运用科学的语体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知推测未知，各种毕业论文都是采用这种思维形式。社会科学论文往往是用已知的事实，采取归纳推理的形式，求得对未知的认识。要使论证严密，富有逻辑性，必须做到：(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提;(2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程;(3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。

此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。

把新闻作为一门科学进行研究，从1845年德国学者普尔兹所著《德国新闻事业》算起，迄今不过一百多年。若以美国新闻教育和研究事业的兴起为标志，也仅为一个世纪左右。我国的新闻学研究迟于欧美国家，于二十世纪二十年代开始进行。由于该学科作为一门专门的研究对象起步较晚，所以，我们在学习新闻的过程中，有时会发现一些著作的提法或者分类并不统一，但它们的基本要求和基本原理都是相通的。我国的新闻理论主要借鉴了西方国家的新闻学理论，但又有所不同。

(一)新闻的定义

新闻有很多定义，在不同的国家，不同的研究者对它有不同的定义。比如，在西方，对新闻的严肃定义有：“新闻就是变迁的记录”——英国《泰晤时报》，“新闻就是新鲜报道”——英国《牛津字典》等等，在国外对新闻的幽默定义也有许多，比如:“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》博加特等。

我国学者对新闻也有一些定义，比如：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的很重要事实”——范长江;“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”——陆定一。

我们一般指的新闻，可以理解为：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

这一定义体现了三个要点：新闻必须是新近发生和新近发现的事实;新闻所报道的事实必须是有价值的;新闻必须是对事件的“报道”。

新闻都是以事实为依据，真实性是新闻的生命，也是第一要素。

凡是新闻文体，不论消息报道，还是通讯、特写，在写作上都应当做到新、快、短、活。

(二)新闻的分类

新闻按体裁分类，大致可以分为：消息、通讯、新闻特写、以及新闻边缘体裁。新闻边缘体裁主要包括：报告文学、调查报告、采访札记、工作研究、来信等。

新闻分广义的新闻与狭义的新闻，上段的分类是按广义的新闻进行分类的，它们是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息，又称电讯(通过电报、电传、电子计算机传输的消息)。它是报纸上最经常、最大量运用的一种新闻报道体裁，也是最直接、最简练、最迅速地向读者传播新闻信息的报道方式。

(三)新闻的六要素

新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。一般来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的是五要素，所谓五个W(When，Where，Who，What，Why——何时，何地、何人、何事、何故)。在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五个W外，还应增加一个H(How——怎么样，何果)，也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可。

(四)新闻语言

在写新闻时，有的作者常用写散文或者写评论的方式写新闻，其实，它们之间的语言要求是不一样的。文学语言是艺术的语言，评论语言是说理性语言，新闻语言则是表述事实的语言。

新闻语言作为一种独立的书面语体，它服务于事实的报道，具有质朴、实用的语言形态，明快而富有表现力的语言风格，讲求信息的运载量，使之适宜于社会的广泛传播。

新闻语言的特色可以概括为：客观、确切、简练、朴实和通俗。

1、客观。新闻语言的主要功能用于表达客观事实，而主观认识和感情的强烈外露，势必干扰读者(听众、观众)对事情原貌的了解和把握。比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。

新闻语言的客观性，通常表现为：

1)中性词多于褒贬词，即客观地描述，而不随便下结论，或者评论;新闻中一般不使用评议性的语言，即使是评述性消息，作者的评述语言也极少，多讲究分析对比，然后自然将极其精练的评述语言自然落笔。

2)修饰语的限制性多于形容性，举例：昨日气温已开始回暖，最高温度已达15℃，这是用数字进行限制;如果写成：昨日气温已开始回暖，大家感到比前些日暖和很多，这就成了形容词性，不宜用作写新闻。

3)句子的陈述口气多于感叹口气。把一些事件或者现象以第三者身份客观描述出来，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。

2、确切。确切，就是准确，贴切。在新闻语言的使用上，要求精确性较高，力除消除语言的含混性，但并不完全排斥语言的模糊性。新闻的模糊语言不是语言含混不清，而是相对于精确语言来说，其精确度较低，但又不失之确切。比如，“近200吨”比“几百吨”，“30多厘米”比“几十厘米”要精确。

3、简练。新闻以简练为贵，以烦冗为病。新闻语言应简洁、洗练，干净利落，切忌拖泥带水。正如鲁迅说过，“简洁的文字，有着穿透读者心胸的力量”。写新闻提倡写短句，说短话，强调简捷直叙，少曲迂回，尤其忌语言杂质，不要让复杂的结构和修辞手段、表情语言淹没事实。比如，“在……的大好形势下，在……鼓舞下，在……的基础上”等等繁冗的句子都应避免。

4、朴实。质朴无华，具体实在，这是新闻语言的又一特色。新闻语言讲究朴实，就要“有真意，去粉饰，勿卖弄”。

5、通俗。新闻语言的通俗，要求从读者(听众、观众)的认识水平出发，运用群众熟悉的语言形式，即接近口语的书面语。在写新闻时，用语不以作者的认识标准为准，也不以行业内的认识为标准，而应是最广大的读者认识为标准，对一些特殊用词，或者专有名词，应加必要的注释。

语文学科改进意见首次对语文教学如何提升学生听说读写能力进行全面说明，提倡在运用中学习语文。

按照意见要求，中小学语文教学应重视汉字书写、书法、楹联等中华优秀传统文化内容的学习。小学低年级通过活泼的教学形式培养学生学习语文的浓厚兴趣。中、高年级培养学生掌握语言应用规律，引导学生关注语言应用的实际效果。初中要聚焦语言运用，引导学生掌握随文学习的基本词汇、语法知识、常用的修辞方法，体会实际运用效果。要重视听说读写的结合，加强语文学习与生活实际应用的联系。高中鼓励学生养成独立思考、反思批判的习惯，课堂上提倡以相互交流和思想碰撞为特征的多重对话，注重在实践中提高学生运用语言文字的水平。

另外，改进意见还对丰富学生阅读资源、提升学生阅读能力、加强学生写作能力等多个方面分学段提出具体要求。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……

当我们坐在明亮的教室里接受教育，跟老师学习想学的知识，拥有一个健全的身体，是否感觉到了这是一种幸运？也许，大家认为这是再平常不过了。但是，但是聪明的我们有没有想到，那些身体残疾的孩子，他们不能像我们这样过上正常的生活，不能上学，该是一件多么痛的事。《漂亮妈妈》这部影片，就说的是一个残疾孩子和他母亲的故事，故事中的男孩在这种艰苦的环境下与母亲相依为命，不屈不挠，让人动容。

郑大是一个聋儿，在围绕郑大的一群人当中，与其最为亲密的当然是他的妈妈了。作为一个残疾儿童的妈妈，她始终都充满着希望，一直相信自己的儿子与常人无异，一直坚持让儿子与平常的孩子一样上学而努力，一直亲身教授知识认识世界，并且相信世界是美丽的。作为郑大的妈妈，她放弃了作为以前班花的荣耀，放弃了优越的工作，只是想多多的陪在孩子身边。在她的眼中，儿子就是她的全部。儿子一点点的进步都足以让她欣慰好久，在这方面来看，郑大是幸福的，他有一个了不起且深爱着他的妈妈。

郑大虽然耳聋，但是戴上助听器后也能也能与人交流，在他的内心当中也渴望得到大家的认可，希望能和其他同龄孩子一样穿上红白相间的校服去上学，渴望追上平常孩子的步伐，去参加学校的活动。然而当他欣喜的穿着与其他孩子差不多一样的校服出现在大家面前时，他受到了怀疑鄙视跟嘲笑，或是冷漠。这一小的情景不是正好反映了我们现实的世界吗。面对那些身体有残缺的人，社会上的人们要么用一样的眼光去看他们在他们背后指指点点，要么当他们遇到困难时冷漠的呆在一旁生怕对方缠上自己，更有甚者去嘲笑，打骂他们。其实在他们的内心世界中，我所体验到的他们并不需要多少同情，他们需要的是咱们注视他们的目光与常人是无异的。

上学一直是郑大和他妈妈的愿望，然而学校却因为他听力不好的原因而拒绝接收这样一个孩子，好在他们两母子一直都是带有希望的人，也没有怨天尤人，而是一直努力想要达到学校的标准。面对这样一对努力着的母子学校的冷漠让人心寒，仅仅只是追求那一点点的升学率就要放弃充满希望的母子吗，郑大母子希望的不过是教室中那一方矮矮的课桌，然而学校无情的拒绝了他们，郑大的妈妈也想过把儿子送到特殊学校，但由于郑大的听力并不是很差也不能入读，并且特殊学校的资源是很有限的。这让郑大母子处在一个进退两难的境地。在我看来我也会让像郑大这样的孩子进入平常的小学接受教育，这需要引起学校，以及我们的国家对这方面儿童的支持。

当然影片当中也不乏对郑大母子十分友好的人。其实我们看到，我们对残疾人的一点点关爱他们都会感到十分的开心。

学号：专项练习：按要求改写句子。

1.就划线部分提问)__________yourbag?

2.CanIgotoQingdaobytrain?肯定回答_____,__________.

3.I’就划线部分提问)________you____todothisweekend?

4.就划线部分提问)

__________yourteacherusually_____toschool?

5.She’就划线部分提问)________she____?

6.Arethereanytreesinthecity?(作否定回答)____,there_______any.

7.用另一词替换划线部分,句意不变.)He____seethecard.

8.对划线部分提问)____doyougotoschool?

9.对划线部分提问)____yourhobby?

10.I’对划线部分提问)________yougoing?

11.Iamgoingtomakethebed.(改成现在进行时)I________thebed.

12.Areyougoingtobuyanewbook?(肯定回答)____,I____.

13.Theylikereadingbooks.(用He改写)He________books.

14.Hegoestoworkbybus.(变为一般疑问句)____he____toworkbybus?

15.__________theschool?It’snearthepostoffice.

16.I’对划线部分提问)____areyougoingto____?

17.Igetoffatthecinema.(改为一般将来时)I’m_______getoffatthecinema.

18.____canI____tothemuseum?Gostraightfor5minutes.Thenturnleft.

19.I’mgoingtothecinema?(改为一般疑问句)_________goingtothecinema?

20.____________?Mymotherisanartist.

21.____________?Myfathergoestoworkbytaxi.

22.____________?Amyisgoingtobeawriter.

23.______________?Iamastudent.

24.划线部分提问)________Rose____from?

25.I’mgoingtobeaTVreporter.(变一般疑问句)

____you____________aTVreporter?

26.Mymotherworksinastore.(变否定句)Mymother________inastore.

27.CanIgotothebookstorebybike?否定回答No,________.

28.Ilikedrawingpictures.改为否定句.I________drawingpictures.

29.对划线部分提问____doyougotoBeiJing?

30.DoessheteachEnglish?否定回答____,________.

31.Whatareyoudoingnow?(用nextmonth改写)

____________________________

32.WecleantheclassroomonFridays.(用tomorrow改写)

_____________________

33.WearegoingtostudytrafficrulesnextWednesday.(用He改写)

______________________

34.MikeandAmylikelisteningtomusic.用Amy改写

_______________________

35.对划线部分提问.__________Igo?

36.Ilikesinging.变一般疑问句并肯否回答

_______________________________________________________________

37.Thisismypenpal.变一般疑问句并肯否回答

_______________________________________________________________

38.Hegoestoworkbybus.变一般疑问句并肯否回答

_______________________________________________________________

39.Theyliveinthecountry.变一般疑问句并肯否回答

_______________________________________________________________

40.Ihaveafriend.变一般疑问句并肯否回答

_________________________________________________________________

41.Jimlikescollectingleaves.变一般疑问句并肯否回答

_________________________________________________________________

42.Hecangowithus.变一般疑问句并肯否回答

________________________________________________________________

43.MyfriendlivesinShanghai.变一般疑问句并肯否回答

_________________________________________________________________

44.I’m____(go)tothezootomorrow.

45.CanI____(help)you?

46.Where____(be)thepostoffice?

47.对划线部分提问_________helike?

48.Mikeisa____.He____atafactory.(work)

49.Whatdoesyoursister____?(do)

50.I’mgoing____(learn)Kungfutomorrow.

51.52.

53.I’54.Heisastudent.(改成一般疑问句）______a___?

55.Theyoftengohometogether.改为一般疑问句________often____hometogether?

56.对画线部分提问)____isJim____?

57.LiuTaousuallywatchesTVonSaturday.(改成一般疑问句）

____LiuTaousually____TVonSaturday?

58.对划线部分提问）________isJack?

59.Thechildrenliketheball.改一般疑问句

______thechildren________theball?

60.Pleaseputtheclotheshere.改为否定句

_______puttheclotheshere,________.

61.就划线部分提问)

What________________theygetup?

1、不敢再看了，我怕我会……

2、绝代有佳人，幽居在空谷。

3、瘦了叫苗条，胖了叫丰满。

4、只想对你说3个字，你真美！

5、你可真细心，把问题想得真周到。

6、态浓意远淑且真，肌理细致骨血匀。

7、高的叫亭亭玉立，矮的叫小巧玲珑。

8、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

9、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

10、你的缺点就是太完美完美的叫人后悔。

11、用尽我所有的话语也形容不出你的美。

12、化妆叫妩媚动人，不化妆则是清水芙蓉。

13、活泼的叫顾盼生辉，矜持的叫稳重大方。

14、你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。

15、挣钱的叫追求独立，不挣钱的叫牺牲为家。

16、你善解人意，让世间所有的男子为你倾倒。

17、君不见，至古美女排排来到你面前，暗下来。

18、她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。

19、看着你我才知道，我其实也是很好色的，呵呵。

20、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。

21、自从你出现后，我才知道原来有人爱是那麽的美好。

22、很严肃的说："你是我见到的最让我不忍心离去的人"。

23、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。

24、你慢慢地向我走来：棕绿色的春衫，镶着白花边的翻颈。

25、天天在家不出门的那叫贤惠，天天出去不回来的那叫女权。

26、只见她一张瓜子脸，颇为俏丽，年纪似尚比他小着一两岁。

27、你什么都好唯一的缺点就是太引人注目了容易引起交通事故。

28、上天太偏心了！为什么要把所有的优点都集中在你一个人身上？

29、从你的言谈话语中看见你的高贵，从你的举止面貌中看见你的清秀。

30、五岳归来不看，山泰山归来不看岳，纵使天下多美女看你不再看美女。

31、一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。

32、我从没赞美过人，可我不得不对你说：世界上没有比你更漂亮的女孩。

33、六如偈送钱塘妾，八斗才逢洛水神；多少好花空落尽，不曾遇着赏花人。

34、佳人见语发娇嗔，不信死花胜活人，将花揉碎掷郎前，请郎今夜伴花眠。

35、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

36、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

37、肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，很有“清水出芙蓉”的感觉。

38、西湖美不美，美；东湖美不美，美！不过，有你在我面前，足以使我陶醉。

39、天上有多少星光世间有多少女孩……但天上只有一个月亮世间只有一个你。

40、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。

41、远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。翩若惊鸿，婉若游龙。

42、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！

43、青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖，娥娥红粉妆，纤纤出素手。

44、用手先掐一下自己，说："我现在不是在做梦吧？要不然你怎么会从月亮上下来呢"？

45、你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长；水汪汪的一对眼睛，那么明亮！

46、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

47、我的春天在你的眼睛里，我的冬天在你离去的日子里，我的夏天在你的微笑里，我的秋天就是你。

48、墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！

49、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

50、你是我心爱的人，是最高贵的人。你不必做什么伟大的事，不必做什么伟大的人，你生来就是皇帝。

51、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

52、你走近我的世界，为我绽放希望之花、结出生命之果。你弥合了我多少心灵的创痛，带走了我几多恨惘。

53、你温柔的絮语，就是春天温暖的雨滴。这温暖圆润的小雨滴，洒落在我心的沙漠上，顿时长出绿洲一片……

54、足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰着流纨素，耳垂明月当。指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。

55、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。

56、你的身影在我忆念的海里永久地浮荡，比清晰的幻梦里的旖旋风光、优美的诗篇里的绚丽图景，更要动人百倍。

57、你的目光照耀我，如一簇火，你的泪水冲动我，如一道河。你的叹息，在我的心弦上拂过，激起一曲深秋的恋歌。

58、他眼前出现了一张清丽白腻的脸庞，小嘴边带着俏皮的微笑，月光照射在她明彻的眼睛之中，宛然便是两点明星。

59、我想攀附月色，化一阵清风，吹醒群松春醉，在山中浮动；吹下一针新碧，掉在你的窗前，轻柔如同叹息，不让你安眠。

60、我会对她说：小姐，可以借我五角钱吗？她说：为什么？我说：我要打电话告诉我妈妈，我见到了世界上最美的女孩儿！。

61、你有一个漂亮的额头，没有长痘痘，没有抬头纹，额头的形状没有太高，也没有太扁平。长度刚刚好是眉毛到鼻尖，三停五眼！

62、桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的！

63、鼻为面之冠，是展示面部轮廓美和个性的重要因素。你面若如花，脸小皮肤白的像雪，鼻子细高，长得就像混血儿。真是太精致了！

64、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

65、在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人！

66、你的小腿肌肉匀称、笔直、有力。我经常看到很多女孩子因为运动造成小腿粗大，但是你练习跳舞这么多年，却还保持这样健美的腿型，真是难得呀。

67、你慢慢地向我走来：棕绿色的春衫，镶着白花边的翻颈；墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！

68、这少女约莫十六七岁年纪，满脸都是温柔，满身尽是秀气。只见她抿着嘴，笑吟吟的斜眼瞅着自己，肤白如新剥鲜菱，嘴角边一粒细细的黑痣，更增俏媚。

69、古代人评价一个人是否为美男子或漂亮的女孩就是看额头上是否有一个桃心。这个桃心就是你把留海拨上去，看看你的头发围成的形状是不是像一个桃心。

70、鼻子太大会让人感觉不灵活，太小又显得小气，太高显的阴险狡诈，太低则不够气派。但是你的鼻子不论是大孝高矮、都是非常适中的，真是一个漂亮的鼻子！

71、碧水寒潭之上，出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。

72、你这样拥有着完美、平滑的额线，额头肖滑饱满即是年轻的象征，也是天生富贵的好命相。特别是你的额头还有美人尖，不管是有刘海还是头发全都梳起来都很漂亮。

73、这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息，约莫二十二三岁，肤光胜雪，眉目如画，竟是一个绝色丽人。

74、仙袂乍飘兮，闻麝兰之馥郁；荷衣欲动兮，听环佩之铿锵。靥笑春桃兮，云髻堆翠；唇绽樱颗兮，榴齿含香。盼纤腰之楚楚兮，风h雪舞；耀珠翠之的的兮，鸭绿鹅黄。

75、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。

76、美丽的眼睛能表达心灵的活动和情绪的变化。你的眼睛大而且明亮，是青春亮丽和魅力的象征。就像《红楼梦》对美女的描写有一句“一双似喜非喜含情目”，那就是在形容你的眼睛呢。

77、两弯似蹙非蹙I烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘徽微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。一顾倾人城，再顾倾人国。

78、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。

79、一个人妆容最难的部分就是眉毛，你看你清秀的面旁，一副古典美女的样子，文文静静的很容易让人想起红楼梦里的林黛玉。特别是这眉毛，“经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真”。给人一种不夸张、不做作的柔美感。

80、如果把三十岁的女人比作一本书，那么这本书有美丽、精致的封面，也有回肠荡气的故事情节，更有让人潸然泪下、肝肠寸断的温柔，每一页都让人有未知的情节，莫名的惊喜，即使有一天，生命走到了尽头，掩卷沉思，依然可以体会其中蕴涵的丰富的哲理！既如诗也如画的女人呦！

今天，在爷爷家，我看到一大片田野种满油菜花。油菜花开了，远远望去犹如一片金黄的海洋，又好像魔术师把金黄的油菜花染成了金黄色。一阵春风吹过油菜花，随风舞动仿佛都泛起了金色的波浪，头顶上是蔚蓝的天空，洁白的云朵，下面是油菜花，形成一幅油画。

我迫不及待了过去，我闻到了沁人心扉的香味，让人感觉惬意无比。走近细看，仔细观察，有的油菜花全展开，露出了金色的花蕊，呈十字形象。一只只金色花瓣，像小姑娘跳起天鹅舞，有的半开着像害羞的小姑娘露出半边脸颊，像跟我们捉迷藏，有的还是含苞待放的花骨朵儿，一串串像闪闪发光的绿宝石。

油菜花开的好不热闹，一丛丛一簇簇，好像很多的小孩子讨论事情，又像许很多多的金子。

突然，一群蜜蜂和蝴蝶飞来了，一会儿采蜜，好像说：“能够给我蜜吗？”一会儿停在枝头上好像跟油菜花说说悄悄话。小蜜蜂在采蜜，有的嗡嗡叫，有的迫不及待的采集了花蜜。

看着看着，我仿佛也变成了油菜花，穿着金黄色的衣服，在充满“日光”的田野，不光是“我”一朵，所有油菜花都在舞动。风停了，“我”停止舞动，蜜蜂过来告诉我：“劳动最快乐。”

假设不久前你们学校为贫困地区的孩子们筹款举办了一次慈善行活动。请据此在制定的位置上，以“Walk for children in poor areas”为题，为某中学生英文报写一篇报道，内容要点如下：

1. 目的：为贫困地区的孩子们筹款

2. 10月23日，星期六

3. 路径：学校—市中心

4. 简况：学生把自己分成四人一组，出发前计划好了一切，步行很艰辛，但活动过程中大家互相帮助，互相支持。最终在许多人的帮助下，筹得善款5万多元。

5. 感受：每个人都很累，但都很高兴，因为…

注意：1. 报道须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯;

2. 第5要点的内容须用至少2句话展开合理想象，作适当发挥;

3. 词数80个左右。

观察迷人的星空和皎洁的月色，展开想象的翅膀，编写有趣动人的故事，表达自己的感受。

[文题拓展]

这样想象夜空的内容，还可以用到另外一些文章中去，比如想象记叙文《——的故事》、《一个有趣的梦》、《我眼中的》、《假如 》、《美妙的 》、《我最爱》等等。

（一）

在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩的原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。我 的一个人

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

（二）

在日常生活中，在我们自己身上或我们身边总有一些难忘的事、烦恼的事、伤心的事、高兴的事、最感兴趣的事等。请选择其中一件事跟大家一起分享，共同体会其中的酸甜苦辣。

一件 的事

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

1. 春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

2. 梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

3. 我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。

4. 牡丹为花中之王，有“国色天香”之称。每年四到五月开花，朵大色艳，奇丽无比，有红黄紫墨绿蓝等色。花多重瓣，姿丰典雅，花香袭人。

5. 这青年女子真有国色天香之貌,所以引起众多青年男子的注意。

6. 杨贵妃真是一个国色天香的女子,难怪唐明皇会迷恋她。

7. 国色天香，乃牡丹之富贵;冰肌玉骨，乃梅萼之清奇。兰为王者之香，菊为隐逸之士。

8. 谁知，途中遇到不速之客富商子弟孙富，他见十娘生得国色天香，美艳无比，顿生歹意。

9. 由这位女演员来扮演国色天香的西施，最恰繁不过。

10. 这牡丹花展，万紫千红，国色天香，美不胜收。

11. 对于这个貌美如花,却冷艳无比的女座师,君傲不无好感,难得人家有这份心思,自己也就却之不恭了。

12. 妙玉坊的玉姐儿貌美如花,能歌善舞,临安城的乡绅富豪为博这玉姐儿一笑,更是挥金如土。

13. 姐姐如此貌美如花,妹妹再差又能差到哪去呢?且不说妹妹是否与你同为天仙之人,纵然貌似无盐,若心灵善美……

14. 萧让一眼瞟去,只见这赵真同样是生得貌美如花,只是同其他女子相比却是多了几分成熟稳重气息,好似那春华秋实一样光华内敛,虽不耀眼但却值得细细品味。

15. 她不仅貌美如花,连声音也甚是明爽动人。

16. 也不知道以后谁那么有福气,可以娶到貌美如花,宜家宜室的哥哥大人。

17. 我看你们能成,一个貌美如花,一个清秀无比,天造地设的一对啊。

18. 一个是童年辍学却身怀绝技的小偷，一个是貌美如花又品学兼优的警院校花。

19. 燕语莺声之中,看着三个貌美如花的娇颜在眼前晃动,李云感觉自己无比幸福。

20. 顾晰是顾氏总裁的千金,唇红齿白,貌美如花,是名副其实的白富美。

21. 没想到,方强看着眼前貌美如花的董事长,心下像钻进了二十五老鼠一样,百爪挠心,抓住柔嫩的小手一直不放,哈喇子都快流出来的,嘴里尽扯些闲言淡语。

22. 注意：愚人节来临，4月1日您收到的短信都是假的，意思截然相反!敬请留意!以下是第一条：您是貌美如花玉树临风英俊潇洒具有魔鬼身材的大众情人!

孔雀是森林里最美丽的动物，它的羽毛绚丽多彩，犹如一把撑开的扇子，漂亮极了。

这一天，小猪在河边玩耍，不小心溅了泥到孔雀的身上，小猪连忙说：“真对不起!我不是故意的。”

孔雀生气的说：“你这只脏小猪，弄脏了我的花衣裳，你快给我赔!”

小猪说：“我已经和你道歉了，再说，你的衣裳脏了，只要洗一洗不就行了吗?”

孔雀不依不饶，大声说：“不行不行，就要你赔!”

小猪说：“你根本一点也不漂亮，你有着最丑陋的心。”

渐渐地，森林里的小动物们都不愿意和它玩儿了。

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。