以当一回盲人为题的作文8篇 作文怎么写精彩20篇

体验是一种快乐，可是盲人是难当的，我们玩了一个小游戏，那就是“盲人”画画。

开始上课啦！老师问：“你们喜欢画画吗？”我们都异口同声的回答：“喜欢。”老师接着说：“许多人都喜欢画画的方式来展示自己的心灵世界，但是，今天的画画与以往有些不同，是闭着眼睛画画。”话音刚落，陈雪的嘴巴立刻张成“o”字形，我也在暗中笑了几声，我心想：老师这可真是一个不同凡想的创意，闭着眼睛怎么画？画什么？怎么能画好呢？我也惊讶不已。

游戏开始了，第一个上台的是李轩威，他信心满怀地来到白板前，他给我们讲述了他的构思：“金灿灿的太阳照着蓝蓝的天空，阳光照耀着一座别墅，天上有白云，家门口有一只小猫在草地上打滚，房子后是树林，房子对面是小山坡。我想：这一定很好看。老师把他的眼睛蒙上，本来动作迅速的他一下变得缓慢下来，到处摸索，好不容易才拿到黑笔，他拿到黑笔后，在白板的边上摸着。他思考了一下，也在白板边试探了一下，看着他的神情，感觉他已经很茫然了，过了一会儿，他终于拿起笔小心翼翼的画了起来，他开始画太阳时，他犹豫了，画完时我们不禁哄堂大笑，他听到了笑声，有些不知所措，我们为什么笑呢？因为太阳没有阳光，还有，太阳上有个大洞，有个同学说：“天狗改行了，改吃太阳了。”更好笑的还在后头呢！房子被水淹了，猫在水中挣扎，估计涨洪水了呢！树长到了房子里，房顶缺了个角，他匆匆画完，摘下眼罩，看到自己的“杰作”后，立刻开怀大笑。

终于轮到我体验了，我走到白板前。我被老师蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见，我十分紧张，胡乱地摸着，想找到笔，可是什么也找不到，找到后，连笔头笔尾都分不清，我试探地画了起来。我一笔画了一个山坡，上面画了一个房子，我忽然听到了笑声，不知所措，匆匆画完了人、草、树、太阳后，急忙把眼罩摘去，一看，人的头和手连在一起，房子悬在半空中，太阳比鸟低，我看了我的“精品”， 立刻开怀大笑，心里却想：闭着眼睛画画可真难！

这个游戏使我想到了盲人，我们一分钟看不见都难受，画画也画不好，那么，盲人就更不容易，我们应该爱护我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，没了眼睛也就有了痛苦。

[盲人画画五年级作文

怀中的小孩，一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动，那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感，让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛，在那我看到了自己的身影……

这双清澈、明亮的眼睛，让我不禁想起了他，一位孤独的老人。疾病缠身，生活清苦是他的双眼失去了光明，从此，在他的世界里没有了多姿多彩的生活，有的只是一片黑暗。

他说，曾经他的眼睛也是那么的清澈，那么的明亮。是的，他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛，那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物，喜怒哀乐、悲欢离合。甚至，在他的双眼内，让我读懂了赞许、自信的目光，鼓励的眼神……

那坚强的身躯，现早已变成了驼背，那矫健的步伐，如今也已蹒跚而行，曾经那双明亮的双眼，经过岁月的洗涤，清澈的目光早已不复存在了。如今，在他的双眼中，我看到了孤寂、迷茫和颓废……

他的世界失去光明开始，等待的只有黑暗，他的世界永远不会再有其他的色彩，我听带了他落寞的叹息，似乎也读懂了他内心的哀伤!

庭院的梧桐树下，他静静的坐在藤椅上，认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我默默的念着：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天…………

他的双眼注视的前方，认真的听着，眼里噙满了泪水，我知道，他的心里是那样的难受，谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗，谁都希望自己的世界是一片光明!世界上没有”“如果”没有“假如”!

时间仿佛静止一般，藤椅上的他默默的坐着，闭着双眼，好似小孩睡着的模样，那样的安静，旁边只有微风吹过，树叶沙沙的声音，我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上，转身，默默离开……我知道他没睡着，他也许只想单独静一静!

今天，老师让我们体验当盲人。刚开始的时候，我的心情无比激动，觉得太简单了，自认为自己会是最棒的。

体验开始了，我轻松的跟着大家，跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时，我突然看不见了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一个人孤独的站在大街上，什么也没有，一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来，因为看得见光，就不会撞到桌子和墙了。

终于，我摸到了门，心想：已经到了门边，就离自己的座位不远了。继续走，摸到了老师的桌子，就知道该转弯了，顺利地通过了，好不容易，从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面，突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我，有的说：“左边！”有的说：“右边！”我也不知道谁的是对的，所以我没有听他们的话，而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到，因为他们把我的座位移动了位置。

终于，我找到了自己的座位，坐下后我才发现，我是最后一个完成任务的。心里有一点失落，但是我也懂得了，我们要爱护自己身体的每一个部位。

通过这次体验，我觉得一定要好好学习，长大后用自己赚的钱换来更高端的技术，来帮助世界上的盲人们。（公众号： 芒果作文之家 ）

早上起床，睁开了眼睛却看不到光明。世界是怎么样的，也许我只能想象，在我的心里，留给我的，只有一片无边无际的黑暗和永远消除不了的寂寞。我是盲人，心里总有一块永不掉落的石头。

在马路上，每过一次马路，就像是经历一次挑战，汽车的每一次鸣笛，就给我增加了不少恐惧，也许许多人都知道我是盲人，但是他们却永远走不进我的心里。

走在大街上，一阵阵孩子们欢快的笑声刺痛了我的心灵，我无法想象他们快乐的样子，因为我并不快乐。一阵微风徐徐吹来，伴随着一缕缕淡淡的花香，可惜，我并不能亲眼所见这美丽的花儿，并不能感受到大自然的无穷魅力！

独自一人静静地坐在公园的一角，欣赏着鸟儿清脆的歌声，它，安慰了我弱小的心灵。也许，与别人不同也是一种快乐，我只能从痛苦中挖掘一点点快乐。虽然说导盲棒是盲人的眼睛，但是却不能让盲人看到一切美好的事物。

回到现实，如果在黑暗中没有一丝光明，在慌乱中没有一点安宁，无法想象盲人的生活，我只能在生活中帮助盲人！

有时候，当我看到街上的盲人，我的心总会有一阵悸动。我不由得想：如果我能变成他们手中的导盲棍，引领着他们该多好！

一次，看到一对盲人老夫妇，互相搀扶着过马路。看着他们用导盲棍在道路上戳戳点点，还没走到一半时红灯就亮了。后面的车有些不耐烦，多次摁喇叭催促。这对老夫妇原本平和的脸上浮现出恐惧的神色，手中导盲棍戳点的速度增快了，急急忙忙的走向对岸。一个台阶，两人同时拌了一下，幸好没有摔倒。但老奶奶手里的导盲棍不小心滑落，掉在一旁。幸好有好心人提醒了他们。但是，这种事故一天得发生多少次啊，总会有一次会发生意外。所以，我希望我能变成一根导盲棍，做盲人的眼睛，需要我时便引领他们走过沟沟壑壑，跨过水塘；用我的身体推开障碍物，警示主人不要靠近；在必要时做主人的支撑，倚在我身上小歇一阵。当不需要我时，我会静静的靠在墙角，绝不发出一点儿声响，默默的看着主人，期待着下一次的工作。尽管这工作很苦，很累，尽管一天下来会一刻不停地劳动，但是我知道，我帮了盲人的大忙，做出了很大贡献。我为我的职责而骄傲。如果没有了导盲棍，盲人的生活会有极大的不便。当他们外出时，只能凭借自己的感知，难免会有一些磕磕绊绊，旁边的人也无法意识到盲人，把它当作正常人对待，增加受害风险。所以，不要小看我哦，我可是有很大的作用的。

我愿意做一根导盲棍，成为盲人的眼睛；我愿意做一根导盲棍，引领盲人走向更远的世界；我愿意做一根导盲棍，为社会带来更美好的明天！

我的姐姐是个先天失明的盲人。她头发乌黑乌黑的，脸色却白得像纸，眼睛眯成一道细细的缝儿。（写姐姐外貌。）

先天失明，给姐姐的生活造成了许多不方便，但她从来都是自己事情自己做，不给别人添麻烦。除了打理好她自己的事情，姐姐还能做抹桌子、扫地、刷锅刷碗等家务活。(概括写姐姐坚持生活自理，做力所能及的家务活，引起下文描述。)

我上三年级的时候，我家从郊区的村子搬到了翠湖小区，住进了楼房。在陌生的新家里，姐姐很不适应，走路、做事都要小心翼翼地摸索、试探。（写住所变化给姐姐生活带来不便。）

有一天，爸爸妈妈上班去了，家里只有我和姐姐。姐姐扶着墙慢慢往前走。我担心她摔倒，上去扶她。她挥挥手，说：“不用。”我刚撒开手，姐姐“咚”地一下撞在厨房的门上。我再次上前扶她，她依然挥挥手说：“不用。”她继续摸索着往前走，费了好大的劲，走进了卫生间。

她摸索着走到墙角，弯腰拿起水盆，放到水龙头下，扭开水龙头接水。眼看水盆要满了，她关了水龙头，去端水盆。就在她刚直起身子的时候，脚下一滑，身子一晃，一盆水“哗”的一声全洒在地上。

我赶紧拿起地板擦，边擦边说：“要接水我来接，你不要动手。” 姐姐不说话，再一次用水盆接了水，慢慢把水盆放到地上。

我问：“姐姐你要干吗？”

姐姐不说话，摸索着找来套袖和毛巾，放到盆里洗起来。

我说：“姐姐，我来洗吧！”

姐姐一把我推开，说：“我自己能洗。”最终，姐姐把套袖和毛巾洗得干干静净，拿到凉台上晾晒起来（具体描述姐姐自己洗套袖和毛巾的事例，表现姐姐的顽强性格，作者写自己的言语行动起到衬托姐姐的作用）。

姐姐的世界是黑暗的，可是她的内心世界是光明的，因为她心中有一盏灯，这盏灯就是顽强（结尾议论点题）。

[我的盲人姐姐为主题的作文

早晨妈妈叫我起床，我迷迷糊糊地说：“天还没亮呢，叫我起床干什么？”妈妈说：“都八点了，你这个大懒虫。”我使劲地睁了睁眼睛，眼前仍然是一片漆黑。我顿时惊恐万分，我成了盲人。我镇定之后想：我要慢慢适应盲人的生活。

我在床上摸摸这儿，摸摸那儿，怎么也找不到衣服。只好叫妈妈来帮忙。在妈妈的帮助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天终于找到了一只，穿在脚上，怎么这么难受，原来穿反了。我又继续摸第二只鞋。我想：以后我要把两只鞋摆整齐，放在床边，免得以后又找半天。

我摸着墙来到厕所，妈妈已经把牙膏给我挤好了。刷牙、洗脸还算顺利，上厕所有点麻烦。我家是便池，我怕掉到厕所里，只好用脚一点点试。

吃早饭时，爸爸在看新闻，我看不到电视上五颜六色的画面，只能竖起耳朵听。

吃过早饭我要去奶奶家，奶奶家离我家很近。我以前出了门就飞快地跑下楼，今天我只能扶着楼梯慢慢地往下走。突然，脚下踩空了，吓得我赶紧把蒙在眼睛上的布条拽下来。

啊，盲人的世界多么可怜，多么无奈，时刻小心翼翼，也会有许多危险。

今天放学，回到家里，想着今天新学期的课文《海伦·凯勒》。课文主要讲海伦凯勒在年幼时遭遇到一场灾难，使她双目失明，双耳失聪。后来爸爸妈妈为海伦·凯勒请来了安妮涉利文老师，教她用手“说话”，而萨勒老师教她真正地说话。最后，海伦·凯勒以优异的成绩考上了大学。

上完这篇课文，我突然萌生了一个念头：要不我来做一次盲人，来体会一下当盲人的感觉？说干就干！我立刻拿出一块白毛巾蒙住了双眼，刚刚蒙好，我顿觉得眼前一片黑暗，什么也看不见了。

我伸开双手，迈开双脚，一边慢吞吞地走着，一边用手不停地在四周挥来挥去，走了一会，我便适应了这种环境，渐渐地，我的手也不到处挥也可以走了。可是正在我高兴地到处走时，一件意想不到的事发生了——

“砰！”“啊——”伴随着我的尖叫声，一声剧烈地碰撞声响了起来，我连忙伸出手向前摸了摸，原来刚才我太沾沾自喜了，结果现在和墙壁来了个“亲密接触”。

当一次盲人的活动结束后，我才明白了盲人的不容易。所以请你如果看见有盲人在路上行走时，就去扶他一把吧！

今天，我体验当了一次盲人。

爸爸先帮我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉进了无底的深渊。这时爸爸发话了：“果果去帮我的笔拿过来，我在客厅等你。”这件事在平时对我来说是多么简单阿，可是今天做起来却异常困难。我先带到了我的卧室，然后爸爸对我说：“笔在书房，去找吧。”我听了后便摸着墙，一步步地慢慢地向前走，突然，手边没有墙了，心想如果脸上被撞出青块怎么办?唉，不管什么淑女形像了，我还是爬过去吧!我往地上一趴，就缓缓地向前爬过去。突然，我感觉自己摸到了一个毛毛的东西，吓了我一大跳，大叫着又仔细摸了摸，嘿嘿，原来是餐厅前的地毯呀，对了书房就在餐厅的右边，我赶紧往右爬——“呯”我撞上了书房与餐厅之间的墙了，啊----疼死了摸摸撞疼的地方，继续吧，我摸索了好一会儿，才把钢笔给了爸爸。

当我把眼罩拿下来时，突然感到世界是那么美丽，想想一直生活在黑暗中的盲人们，他们该有多么辛苦，多么不方便呀!以后我们一定要多多帮忙盲人呀!

今天在课堂上，李老师带我们做了一次实验，请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅，当他从座位上站起来时，他先是转了几个圈，显得十分茫然。接着，他很小心翼翼地抬起左脚，又抬起右脚，手在前面不断地摸索了几下，才放心的开始走。结果实在是出师不利，他一个跌呛，身体往前倒，就在他要摔到地上时，一根救命稻草出现了——桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘，这才保住安全。他摔了一次跤，当然也就聪明很多，他手在到处摸来摸去，一会儿往上扭一下，一会往下摇几下。他那手舞足蹈的样子，仿佛就是一位专门来逗我们开心的小丑，逗得我们哈哈直笑。一些调皮的男孩子看到逗他玩这么有趣，就纷纷伸出脚来拦住他，平时的他一定会毫不留情的踩上去，可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下，那模样实在是太可怜了。

尝到体验盲人的甜头后，我回到家就迫不及待地开始体验了。首先，我让妈妈用一条丝巾蒙住我的眼睛，接着带领我来到门口，123游戏开始!一听到可以玩时，我激动又紧张。可当我睁开眼睛看时，只见一片漆黑，一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水，我开始茫然的东摸摸西走走。我想：前面会有什么呢?会不会因为我没摸到而撞到?一个一个的小问号涌上心头。咚!忽然，我感觉膝盖被狠狠地撞了一下，一股疼痛难受的感觉立刻就出现了。唉!算了算了，难免的。我一边嘟嚷一边继续摸索着。终于，凭着我对家里的熟悉，我走完了全程。当我揭开丝巾时，我不由得高兴起来，因为看得见光明真的太好了!

三个同学再放学的路上，看到了有一个乱七八糟的东西，“快看，那是什么”，其中一个小孩喊道，“那个地方好乱好脏啊”一个小孩说道，他们走进一看，原来是一个要饭的，看得出来，他的头发那么长，而且还那么脏，脸也很脏，他们看见他非常可怜，就把他们自己身上所有的零钱都给了他，他听见了声音，说“谢谢您谢谢您，好人有好报，你们一定会有好报的”他们仔细看了看，原来他什么都看不见，是一个盲人，这个时候他们真想把它弄回自己的家里去，可是爸爸妈妈不让，唉，他们在回家的路上，一个小孩说：“他可真可怜，什么不能干。”于是她们每天晚上放学的时候都会把自己的钱给他，那个盲人也是十分的感激，今天，他们照样去了，可是没有看到他。最后他们才得知，原来他的了胃癌去世了，他们在回家的路上很难过……

杨钱俊

同学们，你们身边一定有残疾人吧？你们了解他们的世界是怎样的吗？今天，我就体验了一回当盲人的感受。

吃完晚饭，我决定装作盲人，从客厅走到我的房间去。我用红领巾蒙住双眼，不留一点光亮。突然的满眼漆黑让我有点不知所措，愣在原地几秒钟的时间，我在思考脚往哪里迈，手往哪儿伸，好一会儿我才反应过来。为了不四处乱撞，我把双手伸到前面，到处摸一摸，然后才挪着小碎步往前走。可刚走了没几步，我的腿就撞到了一个东西，哎呦，真疼啊！我弯下腰用手一摸，哦，原来是椅子脚。经历了这个意外，我更小心了。摸索着走了大概十几步，忽然我的手触摸到了一堵墙，瞬间我觉得自己有了依靠，于是我顺着墙一步步往前走，终于到了房门口。打开房门，以前我只要一眼就能瞄到的电灯开关，现在需要我在墙上摸索好久。我一下将开关按下去，咦？怎么还是漆黑一片？哦对，我现在是盲人呢，就算开了灯也没有用。我只好继续顺着房间的墙壁往前慢慢走，接着碰到了书桌，然后摸到了椅子，一屁股坐了上去，揭下红领巾，呼~终于到位置了。

我才体验了十几分钟而已，都觉得这么累了，而盲人是一生都要在这种满眼漆黑的世界里生活呀！同学们，如果你们身边有需要帮助的残疾人，请不要吝惜你们的爱心，伸出你们的援助之手，让他们的生活也温暖起来吧！

你们有当过“盲人”吗？你知道当盲人的感受吗？今天我玩了个游戏，当了回“盲人”。

老师介绍游戏规则：两个人为一组排队来体验，一个人戴上眼罩，另一个人在旁边指导，比如用上下左右来告诉“盲人”找到正确位置。引导的那个人就是“拐杖”，帮助“盲人”上讲台画笑脸，谁要是画得最生动，就有一份小奖品，当然谁都可以上台。

游戏紧罗密布地开始了，等到我们这一组了，我拿到眼罩并戴上了，听着我的“拐杖”的指导，向前走了六步。“要小心一点，向左走，再向左走一点，再一点，对！可以拿粉笔了。”“向左一点，又一点，画一只眼睛。笔画弯一点，再画一个弧线……接下来，不对，不！在下一点画一个圆呢！”

凭着“拐杖”的指导，有时候我有点像丈二的和尚——摸不着头脑！因为我完全看不见，莉芹说的“左”到底是左多少的距离呢，一厘米还是三厘米呢？当然，我们两个还是尽量默契地配合。终于，他指导我画完一个圆，也就是画一个鼻子。“下面一点点就行啦，画一个弧线，权当一个嘴巴吧！”她耐心地指导着我，我的心里倒是有点儿害怕画成四不像。刚摘下眼罩的时候，看了看自己的画，眼睛、鼻子都画得挺好的，只是耳朵画得不好，耳朵太小啦。我不仅感到吃惊，而且有点失望。

原来盲人画一个笑脸也不容易呀！平时我们画个笑脸都不用一分钟了，可见眼睛对于我们有多么的重要，所以，我们要重视保护眼睛。

【盲人上大街歇后语】——目中无人

【盲人谈心】——瞎说

【盲人熄灯】——瞎吹

【盲人聊天】——瞎话

【盲人纺纱】——瞎扯

【盲人读书】——瞎摸

【盲人坐阵】——瞎指挥

【盲人粘字画】——倒贴

【盲人提喇叭】——瞎吹

【盲人拉二胡】——瞎扯

【盲人救火】——瞎扑打

【盲人剥蒜】——瞎扯皮

【盲人敲鼓】——瞎打一阵

【盲人学绣花】——瞎逞能

【盲人捉虱子】——瞎抓挠

【盲人推磨子】——瞎转圈

【盲人拉风箱】——瞎鼓捣

【盲人干活】——不分日夜

【盲人放枪】——无的放矢

【盲人翻跟斗】——瞎折腾

【盲人上大街】——目中无人

【盲人捂耳朵】——闭目塞听

【盲人给盲人带路】——瞎扯

【盲人赶庙会】——瞎凑热闹

【盲人的眼珠子】——目中无人

【盲人不问路】——瞎碰;瞎撞

【盲人戴眼镜】——假聪(充)明

【盲人走路】——分不清东南西北

【盲人骑毛驴】——随它去;由它去

【盲人耍把势】——硬逞能;瞎逞能

【盲人看三国】——装模作样;装样子

【盲人的拐棍】——寸步不离;瞎指点

【盲人当警察】——瞎指挥;用人不当

【盲人打靶】——缺乏目标;没有目标

【盲人摸象】——不识大体;各有偏见;各执一词

【盲人骑瞎马】——乱闯乱碰;听天由命;寸步难行

今天，吴老师布置了一个叫“当一回盲人”的活动，我听了觉得太简单了。当盲人只不过是把两条长布遮住眼睛，这对我来说是小菜一碟。可是，经历了几分钟以后，我发现做盲人是件不容易的事。

放学回家，我匆匆地写完作业，用两层如一根手指一样厚的布料遮住双眼，顷刻间，我的眼前一黑，没有一丝亮光。我探着身子，用手慢慢地向四周打探着，我心理默念：加油！我可以从，书房走到大卧室的！我想到这里，不禁加快了脚步，“哎哟！”我疼的呲牙咧嘴，眼冒金光。双手揉着额头，原来我走的有些快，一下子和墙来了个亲密接触。我退出一步，继续摸索着，向前走去。由于有上次碰墙的经验，再也不敢放松警惕了。可是周围黑乎乎的，我在心里恳求：“上帝呀！让我看到一丝丝的光亮吧，一丝光亮都是一丝希望。”我的心紧张地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墙，每一次双手碰到了东西，我都会更加警惕起来。心跳也跳的更厉害了。我小心翼翼地用脚点着地，慢慢地向前走，一步，两步，三步，十步，十一步……呼，终于走到了大卧室，不容易啊。

当盲人真的不容易啊。

今天罗老师要我们画画，不是你们那样画，而是闭着眼睛画画。那时我很好奇，我说：“怎么闭着眼睛画画？”老师把石城请了上去，他信心满满地走了上去，还大摇大摆。他画了一个人，脚长在外面，而且一长一短，本来要画头发，但是画成了胡子，我们都笑了。石城把眼睛一睁，看到这个场面大吃一惊，看到一幅很丑的画。

老师要我们自己画，罗老师给了每人一张纸，我画了一朵花，一个圆圈花片在圆圈上面。

我们每个人都要爱护眼睛，少玩电脑，要帮助盲人。 我们每个人都有两只眼睛，只要有一只眼睛近视了，就不容易恢复了，我们写作业的时候要姿势端正，一定要爱护眼睛！

[盲人画画4年级作文

在我们身边有许多热爱生命的人，今天我要讲的是我的叔叔。

我有一个叔叔，他非常温柔慈祥，对待人也很热情，每一次我和爸爸妈妈去他家玩，他都会热情的款待我们，做一大桌饭菜来招待我们。但是令人可悲的是，他是一个盲人，他的眼睛是在小时候因为调皮弄伤的。小时候，我的叔叔非常爱玩鞭炮可是他的妈妈不允许他玩，怕出危险，可是有一天他实在忍不住了，就一个人偷偷地跑出去玩鞭炮，谁知他一不小心把眼睛给弄伤了，从此他就什么也看不见了。就因为这次，我的叔叔从此就没有再玩鞭炮了，因为他对鞭炮产生了阴影。

虽然他是一个盲人，但是他没有每天以泪洗面，而是像一个普通人一样自由快乐地生活着。他会每天拿着他的盲人棍到小区的花园里走走，他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。有一次，我去玩的时候，刚好路过我叔叔住的小区，我看见他在花园里走来走去，他的脚下有一块石头，就在我刚要说“小心”的时候，他早已经从那块石头上跨了过去。真是太神奇了，一个盲人竟然可以准确地找到方向，而且不会被东西绊倒。

他会算命哦！而且算得可准了！他会在某个地方弄个小摊帮人算命，本来一开始生意不是很好，可是因为他算得好，没有一点儿虚假，所以有好多人都会帮他宣传，就这样生意越来越好。

我的叔叔给了我很大的启示，是我们现在有一双明亮的眼睛，我们一定要好好地保护她，不要等到失去了以后再后悔，这样是来不及的。

今天，程老师在小桔灯给我们玩了一个体验“盲人”的刺激游戏。

首先，程老师讲解了游戏规则，然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去，我一开始很兴奋，心里想：原来这么简单。于是，我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着，老师拿出眼罩，让我戴上，顿时，我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相，这下可惨了。然后老师让我转了三圈，我转圈时，心里十分紧张。开始往前走，我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去，继续往前走，小心翼翼地向前探。这时听到老师说：“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看，原来我成功了，我十分开心。

这次游戏，我体会到了盲人的辛苦和痛苦，原来眼睛这么重要，我们一定要保护好它！

我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明，我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常的恐惧，因为他看不见了，但是他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。

今天，老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业，便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到了马路上，本以为这是一件很有趣的事情，可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的，一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身，此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里，什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样，因为他们每天都过着这样的生活，无法逃避。

在生活中有许许多多的盲人，有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏，例如：海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人，总是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇？有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界，但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力，这样说来，我还不如他们。

任何人之间是平等的，我希望大家对残疾人一份关怀！

从小到大都在爸爸妈妈的呵护下幸福地生活着，倒真的没有去想过盲人的世界是一个怎样的境况。

那天，刚开学不久，爸爸妈妈约了很多人来我家吃饭，有小熊一家、赖姐姐一家，还有爸爸妈妈的几个朋友。我们几个小鬼约好：快点吃好晚饭，去房间里玩游戏。到底玩什么好呢？小熊自以为胆子大，就叫我们玩“鬼抓人”的游戏，所谓“鬼抓人”其实就是捉迷藏。玩就玩，谁怕谁啊？我们小姐妹可也个个是个女汉子哦！

我们先黑白配，结果小熊输了。所以第一个就是他抓。他好像是外星来的外星人，他那拥有魔性的笑声惹火了我，便大叫起来，它顺着声音一把就抓住了我，我气得直咬牙，发誓等等一定也要以牙还牙。

接下去轮到我抓了，赖姐姐用丝巾把我的眼睛蒙得严严实实的，然后还“啪”的一声关了电灯，我的眼前的世界突然不再是那么的五彩缤纷了。好像自己现在的我突然变成了一个盲人，眼前的景象一片漆黑，什么都看不见了。

以前我也玩过捉迷藏，那时候都只是傻傻的好开心，不过今天，我居然想到了生活中的盲人，也许是我近些天又在看海伦·凯勒的《如给我三天光明》这本书的原因吧？这个时候我才感受到了盲人的生活是多么的不容易，他们是怎样一个心情来面对这每一天的生活的呢？是痛苦？是悲伤？是难过？还是释怀？如果上天可以给这些盲人光明的话，他们该有多么的开心激动啊？他们可能会去做有价值的事情，就像是海伦讲到的：如果有了这三天的光明，她会去欣赏美丽的花儿，去细细闻花儿散发出来的淡淡的清香，去细摸树叶的纹理，去感受大自然的美好……

过了好久，我终于稍微适应一点了，好像感受到了一丝丝的光明，我摸索着往前走，想要抓住他们谈何容易啊？况且，这个时候，可恶的小熊竟然在后面模仿鬼叫声，吓了我一大跳，害得我毛骨悚然。

不过，这一次的游戏经历让我懂得了许多，以后我一定要多帮助那些可怜的盲人们。

在一个风和日丽的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多，但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音，我很好奇，是什么人再敲击地面，便四处张望。

在离我大概五十米的地方，我看见有一对老夫妇，互相搀扶着，并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇，我此时心中有一种说不出的感受。

还没等我缓过神来，只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。我又一次陷入了沉思，“这对盲夫妇看不见，只能靠听觉过马路，在这络绎不绝的车辆中，他们能安全的过到马路对面吗?在这条马路上的车来来往往，别说是盲人了，就是正常人过马路也要格外小心才行。”想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗!我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇，正当他们快过到马路中央时，突然，一辆车朝着他们飞驰而来，还好司机反应快，及时刹住了车，避免了这一惨剧的发生。

这是我看见一位西装革履，仪表堂堂的中年男子走下车来，对盲夫妇说：“像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里，别在街上闲逛!刚才幸亏我反应快，要不然就撞上啦!撞了你们关系还不大，撞坏了我的车，你们可赔不起!”说完男子便上车走了。

我对自己说：“现在可什么人都有，这对老夫妇，这两条鲜活的生命，难道还比不上男子的一辆车吗?这个男子也不想想，如果他自己是个盲人，别人这样对他，他心中有何感受?别忘了，盲人也有尊严!”在不知不觉中，神情恍惚的我回到了家中，但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。

其实，在我们生活中，这样的例子也是唾手可得。盲人过马路只会受到路人的嘲讽，司机的白眼。我想说：“盲人虽然看不见，但他们也有自己的感受，他们也需要尊严!”我真得不明白，难道我们当今社会就那么不堪吗?

当我再一次走过那条小路，它除了让我感到熟悉，还让我感到一丝陌生。