善于关身后的门作文(精选20篇)
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篇1:2024高考作文预测:善于司空见惯中发现美
全文共 1878 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。(法国著名雕塑家 罗丹)
要求: 选准角度,自定立意; 自拟题目; 除诗歌外,文体不限; 文体特征鲜明。
善于司空见惯中发现美
我们也要向大师学习,用自己眼光发现司空见惯中蕴藏的“美”,这是提升我们境界的天梯啊!
当年文革期间,沈从文流放到湖北某地改造,依然保持乐观积极情绪。在给自己表侄黄永玉的信函中,兴奋写到,“这里的荷花很美,你若来看……”是啊,沈从文身处逆境之中,依然在人们司空见惯的景物中发现了一份美丽,这份美丽就是他内心境界的外化。试想,若无从容淡定的境界,怎能将荣辱置之度外,独独欣赏一份荷花的美丽呢?
看来,大师能够从司空见惯中发现美,表面上好像说的是大师的眼光独特,其实是其内在的精神境界在观照世界的缘故。
还有张岱,明朝灭了,他经历了亡国之痛,成为明朝遗民了,于是《湖心亭看雪》出世了。在他眼中,司空见惯的雪景已不是自然雪景了,“雾凇沆荡,天与云与山与水,上下一白”,一切的一切都化成了自我坚守的冰雪精神了,其他的一切一切都渺小成一点一介一粒而已,冰雪世界成为张岱人格节操的一种外化!谁没见过雪景,但有谁“大雪三日”却独往湖心亭看雪呢?是那种外人无法看到的美在召唤着这张岱,让他欣赏到天地之间那份澡雪精神!
可见,大师,首先是思想境界自成一格的大师,才能欣赏到司空见惯中蕴藏的那份美。“天地不言,自有大美”,唯有情有义之人可观之!
还有那个秋士郁达夫,从大老远的南方跑到北平,不去看陶然亭的、钓鱼台的、颐和园的花草美景,却要租住一椽破屋,泡上一杯浓茶,从槐树低下,细数一丝一丝漏下来的日光,驻足品味那司空见惯的蓝色或白色的牵牛花,还有那衬在下面的尖细秋草丝丝,品味那份独享的美味。是啊,一阵又一阵秋风过,草会黄了,牵牛花也会吹落凋零,这种物衰的美,也只有这位郁达夫先生能够体会的到啊!
原来,只有心中柔软细腻如水的人,才会在别人司空见惯中发现那份美,那份人生感悟之美,这难道不是一种境界的使然?
还有那个以残缺身体培塑成最健全思想的史铁生,在最狂妄年龄上残废了双腿,他想到了自杀,来到荒凉但并不荒芜的地坛公园,开始了与地坛公园之间对话,蜜蜂悬停在空中,露水摔碎成金灿灿的一片光芒,各种植物拔节生长的声音震撼着他的耳鼓,……于是,他明白了,这生机勃勃的地坛公园为了等他,已经历经沧桑等待了四百年了,他也要成为地坛公园中一棵旺盛的银杏树,于是他从轮椅中“站”起来了,成为当代中国最有思想深度的作家了……
看来,只有历经生命轮回的大师才能参透自然万物的真谛,才能在自然法则关照下品味到那份真美!
大师,因境界和眼光而发现司空见惯中的美。我们呢?有境界则自成高格,有眼光则能欣赏到天地之大美。努力修为吧!
高考写作技巧
作文在高考语文中举足轻重,不可等闲视之。作文的备考方案,他总结称,要想征服阅卷人,先要编织“七彩环”。
第一环:书悦之
“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法,使喜悦;“之”指阅卷人,就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。
“干净、工整、美观,是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。
第二环:形怡之
形指作文的外形也就是结构,结构上要让人感觉怡然自乐,要行云流水。以下四种结构,供考生参考:
1 并列式。这种结构,三个分论点由一个总论点统领全篇,是考生用得比较多的结构。
2.对比式。一正一反,正反对比论证,这样显得层次井然、有条不紊。
3.递进式。层层剥笋,提出问题、分析问题、解决问题。
像现在的高考,趋势是写任务驱动型作文,可以围绕这四个字来展开:引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。
4.自由式。适用于水平比较高的考生,要求能够纵横捭阖、运用自如,能够让文章看似无法实有法。
第三环:采醉之
作文要文采飞扬,让阅卷人陶醉其中。
语言是思维的外壳,是得高分的不二法门,一定要打造好语言,从标题、开头、段首句一直到结尾,一定要有亮点,语言要锤炼。
议论文的标题,要旗帜鲜明亮观点,要彰显文采。
第四环:情动之
考生要以真情去打动阅卷人。
像现在时评类的作文,都是针对热点、焦点设置材料,我们一定要带着温度、带着情感去写。
第五环:技迷之
考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧,使阅卷人沉迷其中。
第六环:意喜之
作文立意要让阅卷人惊喜、拍案,这样才能在众多作文中脱颖而出。
第七环:识服之
考生的见识让阅卷人佩服得五体投地,这种见识就表现在字里行间。
篇2:要善于发现机会
全文共 376 字
+ 加入清单牛顿是一个伟大的物理学家、数学家,为人类做出了无数贡献。一个苹果的落地,在一般人眼里不算什么,看了几千年了,谁也没有在意这个现象。但是,在牛顿的眼里却能够衍生出很多来东西—真理,最后发现了万有引力定律。这就是能够从小事中发现或破解机遇。虽然万有引力不是牛顿一个人的独立发现,而是历史上若干人的研究逐步探索积累的结果。开普勒是最早研究地球的万有引力的,但是研究的结果不是太准确的,所以很少有人再去研究,知道牛顿的出现,他没有畏惧权威,勇敢的提出了开普勒的错误,并且经过自己的一番努力研究,最后才提出一个完整而又准确的万有引力定律。
他的成功不仅是靠他的智慧和知识,更重要的是靠他如何发现机会和把握住机会。在他之前的一些物理研究者,也曾听说过万有引力这个说法,但是他们就没有好好的把握住机会。认为开普勒提出的是十全十美的。
篇3:善于倾听的“故事大王”
全文共 557 字
+ 加入清单xx很小的时候,就有每天晚上睡前听故事的习惯。我发现每次只要我一讲故事,她就会停止一切动作聚精会神地听。听后,都会对故事里的人和事追问几个为什么?或进行简单地评价。有时书里的故事讲完了,我会针对她平时的表现自编故事给她听,听完后让她来评价故事里的小朋友这样做对还是错,如果是你,你会怎么做?其实故事中很多主人公的原型都是她自己。通过这样来教育她要懂得日常生活中的一些文明礼仪。现在,她对故事的热爱程度更是有增无减,并且随着年龄地增长,她能用自己的话复述她所听到的故事。或自编自导自演故事里的情节,惹得旁边看电视的大人们忍俊不禁。
二、 爱管闲事的“小大人”
别看xx年纪小,说起道理来一套一套的,而且特爱管闲事。瞧!我们家上至爷爷奶奶,下至小猫小狗(玩具)都要听她“发号施令”。这不,饭前要排队洗手,碗筷要由她分配,一切就绪后,还要她一声令下“开始吃饭”, 大家才能开饭。饭碗要吃地干干净净,否则她会批评你浪费粮食,然后大声背诵古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”直至你把饭粒吃得干干净净方可罢休。邻家的小男孩怕苦不喝苦瓜汤,她就学着大人的口气摇头晃脑地说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。大人们都说:“你呀!真爱管闲事!”其实,我心里明白,xx之所以做事如此一丝不苟,完全得益于幼儿园老师在日常生活中的严格要求。
篇4:善于发现作文
全文共 1101 字
+ 加入清单太阳始终在那里,即便是这种阴沉沉的雨天。只是,乌云遮住了太阳,也遮住了人们的眼。
——题记
雨丝密密麻麻地在空中交织相错,织成的雨幕笼罩了天地。女孩撑着一把鹅黄色的伞,缓慢地走在街上,突然被迎面驶来的.自行车把划破了手臂,车主只是淡漠地瞟了女孩一眼,然后离开。
女孩有些失望:这个世界怎么了?行人五颜六色的伞给天地间披上了美丽的外表,可却挡不住伞下木然的表情与冷漠的目光。雨点肆无忌惮地狠砸下来,润湿了女孩子的衣边,雨伞已挡不住骤雨的狂妄,她索性驻足在屋檐下。
雨点从屋檐边掉落,滴答、滴答,打在水泥路上。“噼啪”一声,在朦胧的雨雾中,女孩看见一个小孩滑了一跤,跌坐在地,哇哇大哭起来,在雨声中显得格外无助与苍白。“大概是一个与父母走失的孩子吧?”女孩子在心里猜测。无数把形形色色的伞一晃而过,却没有一个停下来,弯腰询问小孩。女孩子重重地叹了一口气,挽起裤脚,准备帮助小孩。一团鲜红忽地映入眼帘,一个穿着红色衣服的中年妇女俯身关切地问了问,然后扶起小孩,牵着小孩的手消失在雨幕中。“那方向,好像是派出所……”女孩想着,她突然觉得这天空似乎明亮了一点。
天色稍微亮了一点,雨势却未减小。女孩在屋檐下,目光游离,飘渺不定。忽地,一团熟悉的鲜红再次闯入视线——是刚才那个女人。想必是帮那小孩找到了妈妈,她的步履十分轻松,哼着小曲儿,嘴角勾着一丝好看的弧度。路过屋檐时,她无意瞟了女孩一眼,眼神充满着惊奇。她走过来,问道:“出什么事儿了,孩子?刚才阿姨就看见你躲在这儿了,是没有带伞吗?”说罢,便把她的伞递给女孩,满脸的慈爱与真诚。“不是啦,阿姨。”女孩子把伞展示给她看,“我有伞,谢谢您!”阿姨见了,又说:“那就好,早点儿回家啊!”她轻盈地转过身,再次消失在雨幕中。女孩感觉十分温暖,那女人的善意让女孩的眼睛亮起来。原来这个社会不曾改变,只是小时候,她的眼中只看见了它的种种美好,在长大的过程中,她见到了更多的人,更多的事,看见了它坏的一面。然后,这些坏慢慢吞噬了它曾经的好。顾城说:“黑夜,给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”同样,她也有一双黑色的眼睛,只是她一味地用眼睛注视黑暗,在漆黑的拥抱中不得动弹,心也逐渐冰冷了。可她不知道,有黑暗的地方必定有光明,因为她背着光,所以眼中全是黑暗。
可是太阳始终在那里,即便是这种阴沉沉的雨天,它也一如既往地存在,在那厚重的乌云之后。只是,乌云遮住了太阳,也遮住了人们那双善于发现的眼睛。感谢这样的雨天,让女孩子明白了——只有拥有一双善于发现的眼睛,人生才变得圆满,才能在不断前进的路上发现美好。
“啪嗒”,雨滴终于结束了它的旅程。女孩走出屋檐,抬起头,眼眸明亮。
太阳出来了。
篇5:善于观察的名言
全文共 1237 字
+ 加入清单生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。小编收集了善于观察的名言,欢迎阅读。
一个训练有素的思想家的主要特点在于,他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 —— 贝弗里奇
事莫明于有效,论莫定于有证。 —— 王充
马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。 —— 列宁
科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。 —— 斯大林
人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去创造宇宙。 —— 克罗齐
真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。 —— 车尔尼雪夫斯基
遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。 —— 休谟
对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。--《兰亭序》
一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。
细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。
正理观察是对事物有无自性进行分析,进行抉择。
不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。
要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。
生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。
到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。
我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在普通人之上。
人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。 —— 歌德
向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。 —— 卢梭
共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。 —— 马克思、恩格斯
只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。 —— 列宁
真理之川从他的错误之沟渠中通过。 —— 泰戈尔
过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持他们的生命。 —— 克罗齐
只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。 —— 张志新
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 —— 屈原
真理是时间的女儿。 —— 达·芬奇
真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。 —— 伽利略
篇6:我们要善于接受批评
全文共 607 字
+ 加入清单批评,就是说面对批评要大度,善于接受才是真大度。同学们:批评是一面镜子,它可以使我们经常看到自己的另一面。千万不要讨厌批评,它因为刺耳的批评,容易使我们警醒;假如我们不能接受批评,那我们就会一错再错。
我们要学会面对批评,首先要端正自己的态度,欣然的接受批评。当那刺耳的批评声音进入我们的耳朵时,可能会有一些不好受。但是,可以仔细想想,老师为什么要批评我们呢?是不是我们犯什么错误呢?千万不要想,“老师批评我们,是因为老师讨厌我们,专门找我们的麻烦。”有的时候,老师批评我们,那是因为老师恨铁不成钢呀!
老师的批评,也是为我们好,为我们的将来,为我们的前途。现在的孩子,大部分都是在摇篮和温室中长大的,从小受到父母的关心和爱护,经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评,就会对事情失去信心,感觉自己做什么事情都不行。但是,如果我们仔细分析一下,就可以体会到老师的用心良苦,这样,就能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们在学习上努力、奋斗拼搏,也会感到欣慰。
我是在老师的批评中长大的,记得有一次考试成绩不理想,老师把叫到办公室批评我。但是,我并没有灰心丧气,因为我明白,老师这么做,是让我努力学习,让我拥有一个美好的未来。
总之,我们一定要记住:面对批评时,我们要虚心接受,千万不要把不满放在心上,或者产生抵住情绪;面对批评时,我们要摆正心态从新看待自己,把批评化作自己前进的动力。我们就一定能豁然大度,从谏如流!
篇7:善于寻找机会
全文共 878 字
+ 加入清单世上有三样东西是追不回来的:一是说出的话;二是射出的箭;三是失去的机遇。所以,那些懒惰的人总是抱怨生活毫无乐趣,连一个好的机遇也碰不上。其实,一个个宝贵的机遇从他们身旁白白流过,只是懒散的人都把注意力放在了抱怨上了。
只有善于发现的人才能把握住机遇。
“钻石之王”查尔斯·刘易斯·蒂梵尼在得知穿越大西洋底的一根报废电缆出售时,毅然出手,买下后做成纪念物。欧仁皇后的一枚钻石他却花巨资买下,举办了欧仁皇后首饰展览会。这些做法为他带来了大笔利润。为什么蒂梵尼能够取得成功?善于发现,善于把握机会而已。
古今中外的成功者,有哪位不是因善于发现而赢得机会的呢?孟德尔若不是喜爱观察他所养的植物,善于发现,怎么会揭示碗豆里还包含生特科学中的重大秘密——遗传基因呢?牛顿若不是善于发现,他怎么能够因苹果砸在头上得出著名的“万有引力定律”呢?莱特兄弟若不是善于发现,仔细研究昆虫的飞行原现,怎么会造出世界上第一架飞机呢?
机会,也总是留给那些善于发现的人。
比尔·盖茨,这个财产排名世界第一的富翁。也许有人会说,他富起来完全是靠一进的运气。是的,好的运气是他成功的一个因素,但没有他当时独具慧眼,发现信息技术这一庞大市场的话,他是现在也许只是一个小公司的员工。你不必妒忌他的财富,因为只有成为一个善于发现的人,抓住机会,你也许会成为第二个比尔·盖茨,至少你不会因为生活的无趣而在那皱着眉头去抱怨。
如果人人都乐于发现,善于发现,那么国家不强盛是不可能的。
日本,是一个善于发现的国家。在美国黑船强迫打开国门后,日本并没因此衰亡,而是去发现,探索,最终他们抓住了机遇,进行了明治维新,不断探索西方那边的新事物,采取“取其精华,去其糟粕”的态度,使日本走向了繁荣昌盛的道路。相反,中国清朝在19世纪时采取的是“闭关锁国”的政策,拒绝去发现,去探索,导致中国发展的机会一个个的流失,最终导致了八国联军的侵入并瓜分中国的局面。
所以,一个善于发现的人,才能赢得成功,一个善于发现的民族,才能屹立在世界民族之林的前列。既然如此,让我们努力去发现,去赢得机会吧,唯如此,个人成功有望,国家兴盛有望。
篇8:善于等待
全文共 911 字
+ 加入清单也许,我们都是泥土下默默奋斗的种子,等待着某一天破土而出,傲然地接受阳光的洗礼。
——题记
一张红叉赫然的试卷夹着一阵温润的清风轻柔地飘下,静静地仰面铺开,以一种嘲笑般的姿态正视着它的.主人。我慌张地将它迅速折起,却又缓慢摊开,凝视着一道道错误,惨烈的分数一下一下地重重捶打着失落的内心。我强忍住悲伤,将视线转向窗外的天空。雨,依旧湿淋淋地哭着,湿透了天空,模糊了亮闪的玻璃,沉重的空气紧紧挤压着,令人喘不过气。我苦笑着,阳光,何时才能到来?
一直认为,初二是道无情的分水岭,但在这充斥着无形压力的空气下,我却依然奔跑在明亮的阳光下,自由地微笑着,怀揣青春的梦拥抱蓝天。时间迈着轻快的步伐,却在背后深沉地叹息,无声地擦肩而过。直到我迷茫地走出考场,宛如晴天霹雳般接到分数,才被猛然敲醒,惊愕地发觉自己早已被大家远远抛下。而多日的恍惚,耗费的时间仿佛只是镜花水月般虚幻,分数冷冷地揭开了它。我终于是尝到了失败的凄凉,原来,竟是如此不甘心。
拖着落魄的身子回到家,打开小台灯,一束耀眼的白光瞬间照亮了昏暗的空间,我静默桌前。现在才理解“只有努力,才有收获”这句平凡朴实的话,我们整日将它挂在嘴边,念念有词,将一切华丽的理想统统倾述在一笺素纸上,诺言容易许,梦却很难捕捉。
倚在柔和的灯光下,长夜漫漫,也只有它默默地伴我了。(话题作文 )笔头开始飞快地转动,堆放的练习题一点一点填上答案,原本混乱的心在知识的填充下逐渐变得清晰。我小心拾起曾粗心遗落的知识点,一点点拼凑零碎概念。在一阵漫长耐心的整理后,我心满意足地合上书,意犹未尽任笑如暖暖的春风荡漾在脸庞。也许,我保证不了那份小小的毅力是否会一直顽强坚持,但我会努力做到最好。
再柔弱的花儿,也会倔强地挺直在风中摇曳着花瓣。努力地坚持,等待已久的阳光总有一天会再次照亮她奋斗的内心!
迎着瑟瑟的冷风走向校园,雨停了,虽然太阳仍赌气般地躲在层层阴云之后,但我分明望见了一缕微弱的阳光从窄窄的缝隙中钻出,轻抚着大地!我望着澄澈的天空,不再迷茫,让坚持的力量一路延续下去,明亮温暖的阳光还会远吗?
静静等待阳光,凭借执著,我们终会迎来属于自己的那道耀眼的阳光。承载了风雨洗礼后的花,一定会傲然开放!
篇9:善于思考
全文共 966 字
+ 加入清单教育,让多少充斥着原始野性的荒土变身为现代文明的城镇。教育,让原本无知的人类一步步走向今天的发达。教育,科学的传递,文化的继承。教育,国家之脊梁,人类之根本。
教育就是这么重要,而教师是教育工作的直接操作者,是“人类灵魂的工程师”。教师的一言一行、一举一动都可能深刻地影响每一位学生。而如果老师没有良好的个人素养,那么教育的效果就会大打折扣。
记得那是我上初一的一天,那天学校举行升旗仪式大会。在会上,一位老师进行了一番精彩的演讲,内容是教育我们要做一名合格的中学生,其中包括要遵守交通法规。老师在台上神采奕奕,所说的每一句话都是那么令人兴奋,让人产生一种奋斗的能量与积极向上的决心。
于是我带着快乐的心情完成了一上午的学习,高高兴兴地踏上了回家的路。路上我突然看到了一个熟悉的背影,仔细一看原来是在大会上演讲的老师。只见他走到马路旁,只是四处张望了一下便毫不犹豫地穿过了斑马线,而他的前方正是令我敬而生畏的红灯。
我愣住了,全身的细胞仿佛在那一刻停止了运作,就像被浇了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,上午还在教导我们如何做人的老师,此时却给了自己一个响亮的耳光。我的心情在和煦的阳光下,显得是那么阴沉。
我们的老师究竟怎么了?是纯粹的个人素质缺失?还是没有掌握正确的教育方法?我不得而知。
老师总在不停地向我们传授知识,不停地告诉我们该如何做人。似乎他们是尽到了应尽的责任,但实际上并非如此。也许学生在刚听完老师的教导时会深信不疑、倍受鼓舞,可如果当他们见到了反例呢?甚至是见到他们敬爱的老师也在这么做呢?学生又会怎么想,怎么做呢?
正所谓要“言传身教”,而有一些老师只是做到了“言传”,远没有达到“身教”的境界。我想这就是一个症结所在。这就是为什么学生的成绩不断提高,而他们的行为和思想水准却在倒退,人与人之间越来越冷漠的原因之一。
“实践是检验真理的唯一标准。”我们从不相信老师会带着伪君子的面纱,但我们真诚地希望老师能做出真正的表率,成为我们真正的、敬爱的榜样!
在我们的人生之路不断向前延伸时,教育赋予了我们前进的力量。从小处而言,教育是为了每一个人能在社会上立足;从大处而言,教育又是为了国家的兴衰,为了人类的存亡。
为了我们,为了国家,甚至为了全人类,希望每一位教育工作者都能肩负起自己的责任,言传身教,以实际行动引导学生走上正确的人生道路。
篇10:心理作文:要善于调节自己的心境
全文共 816 字
+ 加入清单“心境使然,人生必然”,一句话道出了心境与人生的关系,著名心理学家马斯洛曾经说过:“心态若改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改变;性格改变,人生就跟着改变”,由此可见,心境之于人一生的重要性。
许多时候,环境是无法选择的,但心境是可以自我调节的。让自己拥有良好的心境,往往可以距离成功更近一步。
伟大的科学家玛丽·居里,即居里夫人,她的丈夫皮埃尔·居里被一辆卡车无情地碾过了头颅,逝世了。居里夫人心中的悲痛可想而知。可是她没有沉湎在这种失去亲人的痛苦之中,而是及时地调节了自己的心境,化悲痛为动力,以这种力量驱使自己在科学研究上更加努力地付出。终于她成功了,她发现了放射性元素——镭和钋。
试想,若居里夫人沉浸在失去丈夫的痛苦中无法自拔,那又会得到何种结果?好在她及时调整了自己的心境,化悲痛为力量,终获成功。可见,良好的心境对成功是有巨大的推进作用的。
如若没有良好的心境,那么后果将是严重的。
曾有一位科学家致力于永动机的研究。“永动机”,违悖能量守恒定律的机器。试验的难度使那位科学家屡经挫折,在一次又一次制造永动机失败后,他的脾气变得越来越暴躁。他没有及时调整自己的心境,只让它越来越烦暴,以至于难以平静,固执地循着错误的方向研究下去。结果可想而知,他失败了,最后郁郁而终。
大概这位科学家永远都不会知道,他这种病态的心境直接或是间接地导致了他的失败。他没有在几次失败后试着平复自己的心境,没有换个角度去思考问题,所以他终究与成功失之交臂。
试想,如果科学家能适时调整心态,使自己心境平和,那结果是不是就会变得不一样?但很可惜,他没有那么做,所以他错失了成功的机会。
荷兰画家文森特·梵·高,也被人称为“疯子梵·高”。的确,他是疯的,他会割下自己的左耳去赠予一名妓女。他的“疯”也许有多层面的原因,但我想,调节自己的心境不当,应该也是原因之一。
善于调节自己的心境,换个角度看待问题,或许,你会发现,成功就在前方。
篇11:善于发现机遇
全文共 514 字
+ 加入清单年轻的洛克菲勒刚进入石油公司工作时,由于学历不高,又没有什么技术,因此被分派巡视并确认石油罐有没有自动焊接好。这是石油公司最简单的工作岗位,连一个小孩子都能胜任。
每天,洛克菲勒眼盯着焊接剂自动滴下,沿着石油罐盖转一圈,看自动输送带再把石油罐移走。工作简单又枯燥,没干几天,洛克菲勒就有些厌倦了。但由于找不到更好的工作,洛克菲勒决定安下心来,把眼前的工作做好。
于是,他更加认真地观察、检查石油罐的焊接质量。当时,公司正在推行节约计划,洛克菲勒想,我这项工作是不是也可以节约某些程序呢?
他发现每焊好一个石油罐,焊接剂要落三十九滴;而经过周密计算,只要三十七滴就可以焊好了。但是,这个方法却不实用。
洛克菲勒没有灰心,而是更加深入地进行研究。经过多次测试,他终于研制出“三十八滴型”焊接机。也就是说,使用这种焊接机,每次可以节约一滴焊接剂。尽管节约的只是一滴焊接剂,可一年下来,“三十八滴型”焊接机为公司节省了五百万美元的开支。
那三十九滴焊接剂滴在公司每个人的眼里,却只滴在洛克菲勒一个人的心里。就是这么一滴不值一提的焊接剂,改变了洛克菲勒的一生。
事实上,这个世界从来就不缺少机遇,真正缺少的,是发现机遇的敏锐眼睛和把握机遇的睿智心灵。
篇12:善于观察
全文共 652 字
+ 加入清单英国作家柯南?道尔笔下的福尔摩斯曾说过:“对于一个伟人来说,任何事物都不是微不足道的。”这并不是一个凭空产生的观点,而是一个毫无疑问的事实。生活中,成功的人往往善于观察。
“观察”是一个很普通的字眼,似乎每个人都能够观察,但事实上,要想做到善于观察并不容易,因为对于一个善于观察的人来说,生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心,让他们去观察;而对于那些不善于观察的人来说,很多事看起来实在平淡无奇。
当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时,其他人根本没有察觉。只有伽利略猛然抬起头,望着天花板看了许久,从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时,他的奶奶的回答显得很想当然,但又毫无根据。奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净,但瓦特却念念不忘,从那时以后,他天天盯着水壶冥思苦想,终于从冒出的热气中找到了答案,发明了蒸汽机。
其实,观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用,在其他领域,善于观察的人也高人一等。
地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图,突然,非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子:这两条海岸线竞完全吻合!正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应之后,才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。
摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人,这些常人看来微不足道的事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见,那就是善于观察。
时刻注意自己身边的各种事物,做一个善于观察的人,就一定能取得成功。
篇13:善于思考
全文共 266 字
+ 加入清单一个善于思考的人,是一个拥有无限可能的人。只有这样的人,才能创新,才能真正地打出自己的一番天地。而一个不能思考的人来说,他只能永远的追随别人的脚步。身为黄金时期的青少年来说,更应该善于思考,善于挖掘事物的真相,让自己的创新思维更加发散。如此,我们的视野也会随着思考而变得更加宽阔,而这有助于我们在未来发展自己的事业,开拓属于我们自己的道路,学会善于思考最简单的办法就是观察,观察身边的一切事物,对身边所发生的事物进行分析,日积月累之下,最后慢慢形成自己的思维观念。所以青年们,在生活中我们要主动培养自己的思考能力,为未来的自己铺路。
篇14:小学作文:善于说谎的农夫
全文共 1286 字
+ 加入清单从前有一个沙皇,特别喜欢有人在他面前说谎。他在桌子上放了满满一盘金子,盘子旁再放一把剑。如果沙皇说:“兄弟,你撒谎!”——那盘金子就归你了。可是,如果讲的故事吸引不住沙皇,他不说“你撒谎”——那你可就得掉脑袋了!
有一个喝得醉醺醺的老农夫决定去见沙皇,并决心说假话多于说真话。他到那儿时,正赶上沙皇举行一个盛宴,所有达官显贵都到齐了。有人通报说来了一个老头儿,要在宴会上说谎;沙皇高兴极了,下令装满一盘金子,并在旁边放一把剑。于是,这个农夫开始讲他的第一个故事。
“昨天我出门到田里去,为夏季的庄稼耕地。我的马累得筋疲力尽,我只好给它松了套。那马摇摇晃晃,突然间裂成了两半。它的前半截身子想往家跑,后半截身子却要留在田里。”
这时,那些大臣们嚷道:“农夫在撒谎!”可是沙皇却说:“农夫太狡猾,对他来说什么事都可能。”
“我把马的后半截身子赶到前半截身子旁边,用树皮把它们缝起来,又把它拴在一棵柳树上。然后,我就躺在地上睡着了。一觉醒来,我发现拴马的柳树一下子长高了,不是高了一点点,而是一直长到了天上。于是,我就产生了顺着柳树爬到天上去的念头。”
大臣们又嚷道:“农夫在撒谎!树怎么会长到天上?—可是沙
皇却说:“农夫太狡猾,对他来说什么事都可能。”
“就这样,我一直爬到了天上……”
“你在那儿见到上帝了吗?”大臣们问。
“当然啦。”
“他在干什么呢?”
“在和使徒们玩牌。”
大臣们认为农夫在撒谎,可沙皇却说:“你们能和我玩牌,上帝怎么就不能和他的使徒们玩呢?”大臣们答道:“这不是真的,上帝不玩这东西。”沙皇却认为,农夫太狡猾,对他来说什么事都可能。
“当我在天上溜达时,到了该套马的时辰,我想回到地上,拴马的那棵柳树却枯倒了,我只好把随身带的干粮留起来以防不测。就这样,我在天上闲逛,不时看看地上。突然间,我看见一个富裕的农民在扬燕麦,麦糠一直飞到了天上。我抓住麦糠,坐下来,用它们搓绳子。”
大臣们马上嚷道:“农夫真能撒谎,麦糠根本不能搓绳子。”沙皇说:“农夫太狡猾,对他来说什么事都可能。”
“接着,我把绳子绑在天边系牢,顺着它往下滑,可我只能滑到离地面一百里的地方,就不能往下滑了,因为绳子太短。于是,我从上边剪下一截,接到了下边。”
大臣们喊起来:“农夫在说谎!怎么能从上面剪断接在下边呢?他会从天上掉下来的呀。”沙皇却说:“农夫太狡猾,对他来说什么事都可能。”
“我接着往下爬,绳子仍不够长,不过还差不到一百丈了。我懒得再接一次绳子,心想可以跳下去了。我正好落到一块黑麦田里,深陷在泥土中,一直没过了脖子,无法爬出来。我只好回到村里取了一把铁锹,把自己挖出来。”
大臣们说:“农夫在撒谎,土都埋到了脖子,他怎么还能爬出来?要是已经爬出来了,为什么还要回村子去拿铁锹?他不需要铁锹了呀!都是撒谎!”沙皇说:“农夫太狡猾,对他来说什么事都可能。”
“后来,我下河洗了个澡,又来到一条宽阔的山谷里,看见一个牧人在放羊。我对他说:‘你好,亲爱的牧羊人!’他却回答:‘我不是牧羊人,我是沙皇的爸爸!’”
这时,沙皇喊了起来:“你撒谎,好朋友,我爸爸没去放羊!”
可是陛下,谁能说谎,他就可以把盘子拿回家呀!
篇15:善于取舍才能轻装上路
全文共 1229 字
+ 加入清单日本杂物管理咨询师山下英子的“断舍离”概念,道出了人们自身与物品关系。让人们从而对物品进行简化、取舍,从而节省出了大量的时间、空间和精力,从而达到高效能的管理水平。所以说:不管做什么事情,只有善于取舍,才能卸掉抱负,轻装上路。
善于取舍,轻装上路,体现出决绝的果断。是的,有时候这种善于取舍的果断,成就了人生的功名。秦朝末年,烽火四起,农民起义似如星火燎原之势,燃遍了大半个大秦的江山。然而,面对仍旧强大的秦军,许多农民起义军仍无力对抗。公元前201年,赵军被围于巨鹿,各路诸侯虽前来救援,但面对四十万秦军,许多诸侯只能望“军”兴叹。在这种情况下,项羽深深懂得,不以死战的决心和行动,消灭秦军主力,这场轰轰烈烈的反秦战争会毁于一旦,舍我其谁?于是项羽项羽率领五万楚军,破釜沉舟,誓与秦军死战,舍弃退路寻出路的决绝果断之心,使楚军将士舍生忘死,所向披靡,最终使秦名将章邯投降。因此,正是抛弃私信杂念,在追梦与成功的道路上更加执著,成就了他灭秦战争的巨大功绩。
善于取舍,轻装上路,彰显运筹帷幄智慧,这种智慧为人们在成功的道路上提供了捷径……西汉之初,匈奴不断入侵边疆,名将霍去病在探知匈奴营地后,舍弃重甲与步兵,只用两万轻骑,深入大漠八千里,直到匈奴老巢,生擒单于,勒石班师,成就封侯的功业。无独有偶,日本丰臣时代,大名石田三成抛弃大船直运物资进入朝鲜的做法,而采用大小船兼顾,半途卸货的方式,使物资运输效率大大提升,保障海外作战军队充足给养。使日军最大程度减少伤亡,而取得胜利。正是这些善于运用取舍的智慧使得霍去病、石田三成等人能扬名千古。可见,取舍是舍小取大的智慧,敢于抛弃看似有用的东西,从而卸掉抱负,轻装前进,为赢得成功创造了便捷的条件。
善于取舍,轻装上路,蕴含一种哲学境界。人生正是通过物与我之间轻重优劣的比较,然后放弃物欲烦恼,消散杂念,执着于淡薄明志的人生境界。苏轼在逆境中,主动放弃那些世俗功利的杂念,用道家思想调整着自己,换得了“一蓑风雨任平生”的境界,得出了“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取……而吾与子之所共适。”来消弭“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的执念,范仲淹“不以物喜,不以己悲”的感叹亦如此。解放战争中,人民解放军舍小取大,放弃大城市,占领两厢,以农村包围城市的战法,使东北的国民党军陷入包围,消灭有生力量,从而获得了战场上的主动。那么,人生抑或有诸多不如意,应放下包袱,轻装上路,会拥有不同的心境,才能迎来美好的明天。
取精去糟,轻装上路是一种决绝和智慧,更是一种哲学思想,注重选择,果断放弃,远离“蝜蝂”般的贪欲,就会卸掉负担,轻装上路,迎接那美好的未来。
【修改与点评】
1.题目《善于取舍,才能轻装上路》体现内在逻辑关系,直击材料和文章中心,拟题精准。
2.开篇因材料,简述材料,得出论点。中间三段,运用递进式的结构。提出论点+事例充分+重视阐述,得出结论,层层深入,结构严谨。3.结尾总结上文,呼应开头,展示美好未来。
篇16:故事八:善于发现学生的优点
全文共 283 字
+ 加入清单有位老师进了教室,在白板上点了一个黑点。他问班上的学生说:“这是什么?”大家都异口同声说:“一个黑点。”老师故作惊讶的说:“只有一个黑点吗?这么大的白板大家都没有看见?”
感悟:世界上没有一无是处的人,每个人都是优点和缺点的混合体。可多数人往往会不由自主地更多地关注别人的缺点而忽略别人优点,正如上述的学生那样,只看到白板上的黑点(缺点)而没有看到一大片的白板(优点)。如果教师也是这样更多地关注学生的缺点而忽略学生优点,其教育效果自然是事倍功半。每个学生都有值得学习的地方,教师要学会并善于发现学生的优点,这样既可以使自己的心情愉快,也能使学生对自己的进步充满信心。
篇17:善于听取他人的意见高一作文
全文共 814 字
+ 加入清单一个瞎子经过干涸的小溪时,失手坠落,用手攀住桥栏。过路人告诉他下面是实地,但他不相信,最终因失去力气而掉落,却发现自己在实地上。自己看不见,也不相信别人,这才导致了他最终的后悔。我们在生活上也有“看不见”的地方,我们应该善于听取他人的意见。
善于听取他人的意见才能避免自己的祸患。张飞是三国时期著名的猛将,与刘备、关羽结义后,一直辅佐刘备,最终于孙、曹三分天下。他虽然武艺高超,却有个不好的习惯,爱喝酒,并且在喝完酒后喜欢打骂士兵。士兵对此心怀不满。刘备、关羽多次劝说他不要喝酒,喝酒会误事,但他不听,仍然我行我素。关羽死后,张飞因伤心而再次饮酒,并且下令三天之内10万军队穿孝服讨伐吴国。部下说,在三天之内根本无法做出10万孝服。张飞不听,在酒后又一次鞭打部下。部下心怀怨恨,趁他酒醉时,砍下他的头,带兵投降了曹操。一代猛将就此陨落。若他听从刘备、关羽的劝告,不喝酒,不在酒后鞭打士兵,或许他不会落得如此下场。他的行为,让我们引以为戒。
善于听取他人的意见,才能得到别人的尊重。梅贻琦为清华服务了大半个世纪,被誉为清华的终身校长。他获得这样的荣誉,是学生对他的敬爱,是同事对他的认可,更是他自己努力的结果。在讨论会上,他一般都是先让别人发言,让其他人提出自己的看法。他若同意,便当场决定。若不同意,便决定事后再考虑。他的行为赢得了他人的尊重。他爱校,爱生,爱同仁,他把自己奉献给了清华。他的荣誉离不开他自身的品格。正是因为他善于听取别人的意见,他才能获得如此的成就。他让我们敬仰。
善于听取别人意见,才能得到社会的认同。每个人都不是孤立的小岛,我们生活在这个社会中,必然会遇到许多从前从未见过的人或事情,我们要听取他人的意见,避免自己违背一些规则。当然,听取他人意见不意味着全部都要接受,要有选择,有辨别的能力。
金无足赤,人无完人。我们应该善于听取他人的意见,弥补自己的不足,让自己在人生的大海上乘风破浪,扬帆远航,到达成功的彼岸。
篇18:善于寻找机会
全文共 1160 字
+ 加入清单机会对于每个人来说都是平等的,但是有些人就能够抓住机会,好好的利用和把握机会,奏响成功的号角,而有些人却让机会从身边溜走,白白的浪费掉。一个成功人士,最清楚的一点就是,把握住机会是成功的关键,所以他们往往获得成功。
要善于发现机会
要想把握机会,首先必须学会发现机会。
牛顿是一个伟大的物理学家、数学家,为人类做出了无数贡献。一个苹果的落地,在一般人眼里不算什么,看了几千年了,谁也没有在意这个现象。但是,在牛顿的眼里却能够衍生出很多来东西—真理,最后发现了万有引力定律。这就是能够从小事中发现或破解机遇。虽然万有引力不是牛顿一个人的独立发现,而是历史上若干人的研究逐步探索积累的结果。开普勒是最早研究地球的万有引力的,但是研究的结果不是太准确的,所以很少有人再去研究,知道牛顿的出现,他没有畏惧权威,勇敢的提出了开普勒的错误,并且经过自己的一番努力研究,最后才提出一个完整而又准确的万有引力定律。
他的成功不仅是靠他的智慧和知识,更重要的是靠他如何发现机会和把握住机会。在他之前的一些物理研究者,也曾听说过万有引力这个说法,但是他们就没有好好的把握住机会。认为开普勒提出的是十全十美的。
要有头脑和毅力
要想把握成功,其次是要有毅力和头脑。
如果发现了机会但又不好好的珍惜,就等于白白浪费了机会。托马斯穆勒是2010年的夏天大放异彩的球星,他是去年的世界杯的金球奖得主和最佳新人奖得主,之后他便成为当前红人和众多球迷的追捧的偶像。他的成功是在于他善于发现了机会,更重要的是抓住机会后,他更是努力,每天的练习和训练,凭着自己毅力,改正了自己的缺点,才让主教练看到了他的天赋,得到了重用而最终获得成功。
托马斯穆勒对待机会是清醒的头脑,那么我国古代的大禹对待机遇不仅靠凭借着头脑,还有坚强的毅力,最终登上了王位。舜统治期间,深受百姓爱戴,但是在舜年老时,天下经常发生洪灾,困扰了舜,眼看自己年事已高,身边的人也都对洪灾束手无策。正当舜焦虑万分之时,禹站了出来,他召集得力人手,面对滔滔洪水,大禹从其父鲧治水的失败中汲取教训,改变了堵的办法,不屈不挠地对洪水进行了疏导,将滔滔洪水引入洼地,他带领人民终于战胜了滔天的洪水,考智慧和毅力,拯救了天下苍生。
把握机会展现自我
把握机会,开拓人生,从现在开始,从自身开始。
我们是祖国21世纪的建设者和接班人,肩负着建设祖国的时代重任。不管是现在还是将来,在学习生活中,还是将来在工作岗位上,都要运用自己的慧眼,去发现机会,努力营造机会,把握机会,以顽强的毅力和执着的精神,努力奋斗,创造财富,实现人生的价值。做一个成功的人士,展现自我的能力和魅力,用力量和信心武装自己。多创造一次机会,就能多把握一分成功的希望;把握好今天的自己,就会创造灿烂辉煌的明天;把握好现在,就会创造美好的明天。
篇19:善于思考作文
全文共 2074 字
+ 加入清单学会变通
素材:
1、
在十九世纪中叶,美国加利福尼亚洲涌来了大量的淘金者,淘金的人越来越多,金子就越来越难淘。当地的气候十分炎热干燥,水源极缺,不少人因为缺水而被渴死。一位十七岁的男孩亚默尔灵机一动,断然放弃淘金的念头,改为买水。他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。然而,当许多的淘金者空手而归时,亚默尔已成为一个小富翁了。
亚默尔正是学会了变通,不执着于很多人已尝试过的失败的事物上,而是在同一种情况下转换思维寻求商机。他以改变自己为途径通向成功,这一点,往往是会被许多人忽视的。所以,学会变通,会使我们走向成功。
2、
美国威克教授曾经做过一个有趣的实验:把一些蜜蜂和苍蝇同时放进一只平放的玻璃瓶里,使瓶底对着光亮处,瓶口对着暗
处。结果,那些蜜蜂拼命地朝着光亮处挣扎,最终气力衰竭而死,而乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃生。这一实验告诉我们:在充满不确定性的环境中,有时我们需要的不是朝着既定方向的执著努力,而是在随机应变中寻找求生的路;不是对规则的遵循,而是对规则的突破。我们不能否认执著对人生的推动作用,但也应看到,在一个经常变化的世界里,灵活机动的行动比有序的衰亡好得多。
3、
庄子曾讲过这样一个故事,有人种葫芦,一下子结了一个大葫芦。葫芦一般是用来盛酒水液体的,由于这只葫芦太大,如装满水肯定会炸裂,倘锯开用它的一半当瓢舀水用又没有那么大的缸。于是庄子这位哲人说话了,你们只知把水装在里面,而不知把水装在它的外面,把它放在河中当船用不是很好吗?
大葫芦盛不了水,反过来用水盛它,化废为用。 这就是变通思维。
4、
李开复,曾任Google、微软全球副总裁,现今是“创新工场”的董事长兼首席执行官。在千万创业人士中,为何李开复能脱颖而出,成为名副其实的成功人士呢?这自然与他的个人优势和坚持不懈息息相关,但更重要的是,他善于变通,懂得何为真正的创新。他曾在演讲中说道:“我们不能固定思维,单方面看问题,创新便是如此。闹钟和面包机之间看似毫无关系,但如果将闹钟和面包机结合,便可制造出可定时的面包机,这就是新的产品,这就是创新。”善于变通,发散思维,我们才能在科技发达的今天里从创业大流中扬起成功的帆。 5、
摩斯年轻时想当一名艺术家,他从英国皇家艺术学院毕业后。信心十足地来到美国准备开展他的艺术生涯。然而由于他的画趋向于欧洲风格,太专注于浪浸主题的表现,所以在讲求实际的美国并不受欢迎。1837年,美国政府委托画家以历史画装饰国会大厅。国会成立一个委员会,准备挑选4位艺术家进行这项重要的工作,摩斯希望自己能
是其中一员,然而名单揭晓时却没有他的名字。经过这次失败,摩斯决心放弃艺术,开始追求另一种人生。
摩斯想起几年前到欧洲旅行回来时,在船上和几个朋友谈到人们新发现的电磁现象,他决定以此为方向,研究“电”。在历经无数次失败后,摩斯终于发明了“电报”,为人类通讯作出了伟大贡献。
撞了南墙要回头,不是往回走不干了.而是回过头去找新路,条条大路通罗马。此路不通有它路,何必撞得头破血流还要继续撞。回头还可以去借梯子,借到梯子就能爬过去,走通这条路。无论是回头去找新路,还是回头去找梯子,都是走出直线画圆。都是为了走通往前去的那条路。
生活中有不少聪明人没走上成功之路的原因,就是犯了这种撞了南墙不回头的错误,就是没有走出直线的误区。所以,如果你希望自己事业有成的话,那么就请你学会变通,在撞了南墙之后要细细思量,如认定确实走不通,那就要及早回头,寻找新的出路。
6.
在德国,有一个造纸工人在生产纸时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因而,他被老板解雇了。正当他灰心丧气,愁眉不展时,他的一位朋友劝他:“任何事都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许从错误中找到有用的东西来。”于是,他发现这批纸吸水性能相当好,可以吸干家庭器具上的水分,接着他把纸切成小块,取名“吸水纸”,拿到市场上去卖,竟然十分畅销。后来他申请了专利,独家生产吸水纸发了大财。一个真正懂得变通的人,是懂得根据实际情况做出最好的判断的。绝处逢生的秘诀就是善于变通。一个善于变通之人永远都会立足于巅峰之上。 7、
善于思考作文善于思考作文(六)
善于思考的名言警句
思考是行为的种子。——爱默生
一个人年轻的时候,不会思索,他将一事无成。——爱迪生 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦 逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦
患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
逆水行舟,不进则退。——谚语
我创造,所以我生存。——罗曼罗兰
一切事物日趋完善,都是来自适当的改革。——巴尔扎克
愈艰难,就愈要做。改革是向来没有一帆风顺的。——鲁迅 勤为无价宝,慎为护身术。——莎士比亚
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子 千里始足下,高山起微尘,吾道亦如此,行之贵日新。—白居易 修学好古,实事求是。——《汉书》
临渊羡鱼,不如退而结网。——班固
天下作伪是最苦恼的事情,老老实实是最快乐的事情。—周恩来 重复是学习之母。——狄更斯
读重要之书,不可不背诵。——司马光
非宁静无以成学。——诸葛亮
篇20:不善待父母就难取善于人
全文共 980 字
+ 加入清单2014年中央电视台大型公益节目《开学第一课》的主题是“父母教育我”,一个有关亲子教育的问题。虽然讲的是父母对孩子的教育,但我想到的更多是父母对孩子的沉甸甸的、负责任的爱!物欲横流的社会,难免会有所迷失。每一天,“家家有本难念的经”的故事都在上演,父母的苦心,孩子的叛逆,纠扯着观众的心。其实,很多人很多家庭的悲剧,是孝道缺失的悲剧,如果我们都能像父母善待我们那样,去善待父母,生活该有多温暖人心。
孝是做人基础。俗话说:滴水之恩,当以涌泉相报。任何一种爱都应当回报,更何况我们的师长和父母呢?人不能忘本,孝心不能等待,不能忘记师长和父母的恩比山重,比海深。
不善待父母就难取善于人,与人不善则不能取信于人,失去做人的基本道德,为社会所不容,为人们所鄙视,一个如果不知孝敬自己父母的人,就很难相信他的为人了。
家家有老人,人人都会老。善待老人其实就是在善待自己,普天之下人人都会老;你也要做父母,也愿父慈子孝;自己不孝父母,何能期望子女敬孝与你呢?从教育后辈而言,也应从自身做起,以自我的实际行动,树立孝顺的榜样。
我们最不能等待的是什么?面对无力周济穷迫的父母。也许;我们有太多的理由忽视敬孝。有人会想自己住房太窄,等挣了钱有了宽余的房子,就把父母接到身边;有人想,自己手头紧,等再挣一些钱之后,尽量让他们晚年享几天清福;有人说;目前工作不理想,等谋到好工作,再和父母住一起生活;有人说;她们没给我好的前程,没供成我上出满意的学界,不可理会他们;还有人说;她们没给我留下基业和治下家产,不赡养他们……听听这是什么话,殊不知,岁月无情,生死难料。父母一天天变老,很快就步入风烛残年,一不留神就踏入黄泉;人何期待,何等待慢。
可怜天下父母心,他们不需要每天大鱼大肉,每月有多少赡养费;只需求的是作为子女的几声亲切的呼唤,几句温柔的语言,些许点滴的孝心;哪怕是一句真诚的问候,偶尔的嘘寒问暖,甚至是在父母面前的撒娇几下,他们就会倍感欣慰。能达到让父母体会到对自己从降生到长大成人、娶妻嫁夫、修房盖屋;她们一世的心血都注入我体内的亿份之一的情深,就是孝顺。父母就会赞不绝口。何况,大孝子是人人称赞,天地护佑呢。有人说:在孝道的天平上,不论是处豪宅,还是一片砖瓦,不论达到彼岸的一只鸿鹰,还是近在咫尺的一个口信,不论是数以万计的金钱,或者只是含着体温的一枚硬币,他们都是等值的。