善于关身后的门作文【实用20篇】

今天，我和女儿一起收看了《开学第一课》，节目的主题是“美就在身边”。

节目中讲到了最美司机吴斌，最美教师邓莉，神九宇航员之一的刘洋，最美战士高铁成等好多我们熟悉的身影，他们都是最美的。

其中给我印象最深刻的是神九宇航员之一的刘洋，她说的一段话很让我感动，“这颗我们栖息的星球，在茫茫宇宙中竟然显得那么耀眼，那么的美丽，一颗颗玲珑的行星，在漆黑的一片的宇宙中，它安安静静地焕发出光芒，简直是一种超越了语言的美”。难怪她说“自己在太空，更被地球的美所震撼”。

我和女儿看完《开学第一课》后，感觉到了美在生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，美就在你身边，让我们一起去发现美吧。

[我们要善于发现身边的美作文

在物欲横流的社会，商业化和娱乐化已经在人们的生活中驻足。随着时代的发展，人们也开始沉浸于现实美好所带来的快感。

当人们被影视屏幕的色彩效果所吸引时，那个简陋的农村百姓大舞台已经淡出人们的视线。当火车汽车日趋发达时，我们却很难见到鸟儿在天空自由飞翔。

也许，这就是发展所要带来的代价吧。我们安逸于生活的美好，却忽视了以往最纯朴的事物，在那段天高云淡的岁月里，它曾带给了我们无数的欢乐。

细草在石缝中生长，花儿被周围的石块所簇拥，树木在风中摇曳，它们接受大地的滋润，很是惬意。这一景象，俨然成了一道独特的风景线。时代的发展让人们日益繁忙，难得停下脚步歇歇，名利已经成为人们心中不可或缺的重要组成部分。

人生就是一场旅行，走走停停，活得快乐是气质。每天沐浴在阳光之下，享受自然的呼吸，听听耳畔传来的呼呼的风声，看看花儿的微笑，草儿的摇曳，此刻一定感受到生活是如此的满足。

记得那时学画画，老师总是跟我们说细节，要注重细节，细节决定成败。一定要不断深入，没有细节的画面永远得不到高分。那时总是不理解老师讲话的含义，总觉得对着相同的画面深入刻画是遭罪。时间长了，心也就慢慢的静了，总是能从画画中获得很多乐趣。

静静地坐在那里，不断地画画，仿佛与周边的一切隔空，尽力去完善画面的每一个小细节，也是自那时起，自己的心才不会浮躁，才渐渐学会了持之以恒。

人生短短数十载，每天都在疾步前行，实属不易，何不停下脚步，让自己置身于大自然之中，享受自然带来的快感。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，也许就是这个意蕴了吧。

学会享受生活的人，必定能发现生活的美。不要让商业化的利益腐蚀了人们的内心，从而失去了那淳朴的本质。细节是生活中不可或缺的美，注重细节，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我们的生命。

“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。”叶嫉妒月光的辉烁，而善于变通的月在夹缝中用另一种独特的方式令人魂销着；恶劣的沙漠里满目死寂，而善于变通的仙人掌蜷起针叶，挑战着生长的规则。善于变通，世界才能光怪陆离，固执、拘泥奏不出阳春白雪。

不落窠臼，世界才能光怪陆离。如果天下人一般模样，天下物一般形状，那么难以想象世界将会变得多么索然无味。古往今来，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》闪烁着思想的光辉，《金石录》《离骚》凝结着古人的智慧，如果所有的思想、文化都如出一辙，那么这些中华的精髓都将不复存在，世界将还原为暗无天日的混沌，随着时光的流逝江河日下。

宇内无形的事物要学会变通，有形的物体更是如此。

不落窠臼，才能奏出阳春白雪。郁达夫作品中顽固的小石头，学会了磨平自己的棱角才在海啸的劫难中逃过一劫；正是因为“天下没有一样的雪花”，冬日里的雪景才会如此美丽；荒漠中的大黄巧妙地利用叶子为自己收集水源，因为物与物之间变换转通，世界才多姿多彩。没有了变通，我们将生存在枯燥的俄罗斯方块中。

人类讲究物人合一，可见不仅物要变通，人更是要学会转换思维。

不落窠臼，人人才能不落俗套。在世俗尘埃中，陶渊明索性放弃挣扎在另一片天地中绽放自己的人生。邹忌、荀况不单纯地上谏，而是巧喻说理，将道理变通为故事，赢得帝王赏识。人是社会的主体，只有学会变通，才能立足，只有学会变通，才能适应社会后慢慢改变社会。人人都不甘于不稂不莠，而脱离平凡的关键，就在于善于变通。

世界不是一成不变的，善于变通便可以举一反三。与其坐而论道，不如尝试不落窠臼，善于变通。

常听有些学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察?所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点：

激发学生的观察兴趣

心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

花儿感恩于大地的滋养，才有了艳丽多姿芳香扑鼻；雄鹰感恩于蓝天的广博，才有了展翅翱翔凌击长空；游鱼感恩于大海的包容，才有了腾波戏浪游姿优美。它们感恩于自然，感谢大自然的接纳之恩，所以都毫不犹豫地将自己的美丽献给了自然，为大自然增添光彩。它们不知道：它们因感恩而绽放出来的华丽令世人惊叹，也因此获得美名，获得成功。

善于感恩，善于成功。

汉末智士诸葛亮，若非感恩于刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，又怎会出山辅刘，成就了偏霸一方的蜀汉政权？倘若诸葛不出，老死隆中，他自己的才华如何能够施展？后人也不会感叹他的才华横溢、鞠躬尽瘁了。正是因为感刘备的知遇之恩，诸葛亮才出山辅刘，既挽救了行将就木的大汉王朝，也成就了自己的百世芳名。

岳飞，南宋军事家，“精忠报国”是他一生的最好写照。他感母亲的教导之恩，一生至孝；他感国家的养育之恩，不惜生命为国南征北战：郾城大捷、湖口战役、九龙山战役他成功地捍卫了国家的尊严，也使自己名垂青史。他的忠义，将永远铭记在世人心中。

诸葛亮、岳飞，一个感先主伯乐之恩，六出祁山；一个感国家养育之德，痛击金兵。他们为国立下汗马功劳，各自成就一段佳话。他们的成功，令世人清醒：人只有怀着一颗感恩的心，才能存活于世，存活于史。

一个人想要成功，先要把“感恩”写在心中，要时时不忘别人的帮助，时时记住报答他人，报答社会，这是成功的保障。当年的红军战士，正是感激人民的恩情，才有了为人民而战的信念，才有了二万五千里长征的胜利。忘恩负义，对人民烧杀抢掠，结果在民心所背中丢盔弃甲，大败而逃。

失去感恩的心，就失去成功的机会。

感恩的心是成功的保障，感恩的诚是成功的基础，感恩的为是成功的开始。套用诗人的一句话：感恩不一定成功，但不感恩就绝没有成功。愿每个人在滚滚红尘中都能怀着一颗感恩的心，回报他人，回报社会，获得成功。

“读书不得要领，劳而无功。”好的学习方法能使我们收到事半功倍的学习效果。下面谈谈我的学习方法吧。

一、战争中有句名言叫“不打无准备之仗。”同样在学习中亦如此。从三年级开始，我就坚持好课前预习。比如在学习《世纪宝鼎》这篇课文之前，我会在读熟课文的基础上，尝试自己概括课文的主要内容，利用工具书解决生字词的读音和意思，思考解答课文后面的练习题。看看自己能否用自己的语言来介绍《世纪宝鼎》的结构特点、艺术价值、文化内含和特殊寓意。

二、“温故而知新。”我认为及时复习巩固所学的知识，对学习英语的效果明显。每天，我都会见缝插针地进行复习，方式也多种多样。有时候我会利用课间，有时候，我会利用午休前的空暇，站在走廊上默看着同学们一些动作而联想到一些单词和句子，回想老师在堂上强调的一些重点。有时候，我会利用体育课休息时间，做一做英语小游戏。

三、“读书破万卷，下笔如有神。”讲的是厚积薄发。平时我总是书不离手，有时间就把头埋进自己喜爱的课外书中，每当看完一本书就写一写自己的心得体会，或者与爸妈谈谈自己对书中一些人和事的看法。对一些特别精彩的文段，我总要把它们写在摘抄本上。这样天长日久，自己就积累了许许多多的好词好句，写起作文来也就得心应手了。

“磨刀不误砍柴之功。”我总喜欢思考采用什么的方法才能使自己的学习效果最好。学习要加强课前预习学习的乐趣作文我的学习妙招作文

[学习要善于挤时间作文500字

视线所到之处，必有诸多奥秘。奥秘是否被揭开，就得由你决定，由你的发现所决定。只要善于发现身边的事物，你便可成功。

意外发现，成就“彭巴效应”。

初中时的彭巴，在一次自制冰淇淋的活动中，发现了“热水结冰比冷水快”，这便是后来的“彭巴效应”。彭巴的意外发现，使世界上出现了另一个成果，他的发现使得化学界的研究进入了更深一层的研究。”彭巴效应”的发现是个意外，但若缺少彭巴仔细观察和发现的习惯，试问，“彭巴效应”何时才被发现吗？

树下的发现，创运动学三大定律。

运动学伟人牛顿，不因苹果落地而停止，而因苹果落地而前进。少时的他，因苹果落地砸到了他的头部而发现万有引力定律，因他的发现为，运动学的研究进入一个新层次。苹果落地本是个自然现象，而牛顿却凭着自己的发现而得出万有引力定律。那个苹果砸出了发现，砸出了成功。而后牛顿继续发现身边的事物，加之以仔细思考，从而得出了运动学三大定律。使物理学家对物理学的研究进入更深的层次。他也因此而被世人所铭记。试问，倘若牛顿对所谓的自然现象视而不顾，不仔细观察和发现，还会有如今的万有引力定律、运动学生的定律吗？还有他后来的伟大成就吗？

惊奇发现，荣获诺贝尔奖。

新一届诺贝尔奖的获得者，屠呦呦。她正是借助于对青蒿这样一种常见植物的发现，凭借自己的智慧，发现了青蒿中所含有的独特成分，并将其命名为青蒿素。正是因为她惊奇的发现，才使她成为新一届诺贝尔奖的获得者，打破了中国无贝尔奖获得者的传说。试问，倘若她像常人一样对青蒿素的功效笑而置之，她还会有此发现，有此荣誉吗？因为发现，使她走上了诺贝尔奖台，使她获得了成功。

发现，使很多奥秘得以浮现，使众多原本平凡之人变得不再平凡。爱因斯坦量子力学的发现、普朗克光电效应的发现、克里克DNA双螺旋结构的发现、孟德尔遗传定律的发现等等，都使他们走向了成功。而他们的成功都源于他们拥有一双善于观察和发现的眼睛。因为善于发现，所以他们获得了成功。

善于发现，成功自来。

人生道路不会很平坦，总会有点坎坷，有点艰辛，又有点喜悦。总有一些问题是要去解决，总有一些困难是要去克服。而在这时，靠是什么？是武力解决，还是坐以待毙，任从天命？不，都不是，在生活中，我们应多思考，用思考来编织幸福生活，用思考来构思美丽人生。

伟大科学家爱迪生曾说过：“下不了决心培养思考习惯人，便失去了人生最大乐趣。”没错，在生活中，总是要思考。而思考就像是一种灵魂对话，一旦失去一切都会变得贫乏无味。几年前，妈妈带我报了竹笛班，虽说我开始是一百个不情愿，但真正学习了一段时间后，我又渐渐感受到了笛子乐趣。不过，要练好笛子可是不容易，吸气、吹气我总不能运用自如，甚至可以说是配合乱七八糟。在一次笛子课中，老师也发现了这个问题，于是他演示了好几遍吹吸过程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懒思考。但是为了吹好，再加上有些被逼无奈。我只好静下心认真揣磨老师每一个动作，每一个手势、甚至每一个节拍，再不停地用到自己身上来。这样一次接一次，一段接一段我反复练，不久，我笛子技术果然是突飞猛进。我惊奇地发现，原来思考那么重要。

在平常学习中，思考自然也总是伴随我左右——特别是数学，那每一道题目都需要不停地钻研，不停地琢磨，只有像这样常此以往，数学成绩才能像芝麻开花——节节高一样不断攀升、不断地超越。

记得一次写作业，题目都是些奥数难题，我数学本来就不是太好，看了这些题目后，头脑直犯晕，于是我连想都没想就关掉了奥数书。但不知什么原因，那一整天，我都觉得无尽平乏与无味。到了晚上拿出奥数书时我才恍然大悟，原来我心中一直都放不下奥数这块大石头

心中总有种想解决难题希望之火，于是我静静坐下来，在安安静静地拿起笔，认真地思考了起来。那一道道题目固然坚固，也抵挡不了我思考波涛；那一个个敌人固然强大，也抵挡不了思考那火一般力量。渐渐那一道道难题都四散倒下，我像个凯旋将军一般，战胜了一个又一个敌人，经历了一道又一道难关，走向了胜利高峰，走向了希望彼岸。而在这时，我才突然发现，原来那一道道难题那么精彩而又有趣。

在一次次用思考解决难题后，在一次次用思考填补生活中空缺后，我才发现，思考原来那么亲切，原来那么重要。就像克雷洛夫所说：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思考着。”那么重要。我要感谢思考，因为是思考，是我解决了一道道难题；我要学会思考。

因为是思考，使生活为之而精彩，因为是思考，使人生为之而辉煌！

在软文的写作过程中，要善于运用新闻惯用的一些词汇，来增强正文的“新闻性”，如何才能运用好新闻词汇?

时间、地点词汇：比如“近日”、“昨天”、“正当××的时候”、“×月×日”和“在我市”、“××商场”、“家住××街的××”等等，这些时间以及地点的概念可以引导读者产生与该时间、该地点的相关联想，加深印象，淡化广告信息。

新闻源由词汇：比如“据调查”、“据了解”、“笔者还了解到”、“在采访中了解到”、“据××说”、“笔者亲眼看到”等等，这些词汇让读者更能感到信息的真实与有据可查。当然，信息本身首先必须是真实的。

身份词汇：一般而言，大多数企业在软文写作时喜欢用“××公司”、“××产品”如何如何，看不到也感觉不出写作者的身份，这就让读者在阅读的时候没办法把自己融到文章的角色中。读者阅读习惯上自我角色的“找不着北”，将会导致读者无法在阅读中判定自己的立足点和视觉点，就会产生“第三只眼”看热闹的感觉。

如果用“笔者”、“记者(有的媒体软文禁用)”、“我”等身份词汇，会让读者与作者“合而为一”，读者的视角、观点也会“跟着作者的感觉走”。

早在500多年以前，有一位名叫科尔迪的阿拉伯牧羊人无意中发现，有一只山羊异常兴奋，在那蹦来跳去尽情撒欢。他感到非常奇怪，决心弄清楚原因何在，于是便开始留意观察。通过一连几天的仔细观察，他发现那只与众不同的山羊特别爱吃山坡一棵树上的红浆果，一吃就兴奋起来。他心怀探索的勇气，吃了那棵树上的一些红浆果，不一会儿的工夫，便体验到那种神情振奋的感觉，情不自禁地跳起了欢快的舞蹈。从那以后，科尔迪每次到山坡放牧，都要品尝红浆果。有那么一次，他在吃红浆果时，凑巧被一位路过的欧洲传教士瞧见了。科尔迪如实道来，传教士听后当即采摘了一些红浆果。他回到住所之后，将红浆果清洗几遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品尝，最初的感觉有点苦，随之而来的是神清气爽，浑身都焕发出一种活力。从此，他每天都要煮一壶红浆果饮料滋润自己。经过传教士的热心宣传，周围的人也都如法炮制，一起分享着饮用后的振奋。咖啡的妙用得到初步验证之后，传教士又向欧洲商人做了介绍，立刻引起了他们的高度重视。他们将咖啡树移植到本土，大面积地推广，并引导人们消费。

一个人能否有所发现的关键，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛观察。对微小事物的仔细观察，是艺术、科学、事业和生命等获得成功的伴侣。

[学会善于观察作文

生活中其实并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

——题记

人们常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛，如果我们稍稍留心一点，也许就会发现许多美好的事物。

阿基米德在洗澡时发现盆里的水溢出来，从而发现了浮力定律;牛顿坐在苹果树下，苹果掉下来砸中了他的头，从而发现了万有引力;爱迪生在研究灯泡中灯丝的材料时，多次试验，善于发现各种物质的性质，从而发现了灯丝，这一切都源于他们在生活中善于发现。

如果当初阿基米德没有留心盆中的水溢出来，那结果会怎样呢?如果当初牛顿只想着苹果好吃，那又会怎样呢?如果爱迪生知难而退，没有坚持到底，不善于发现，又会怎样呢?

也许过了很长时间，人们才发现浮力定律，也许世界上的许多事情都无法解释，也许灯丝到现在都没有被研究出来。

正因为如此，我们要善于发现，处处留心新事物，我们的心胸会变得开阔，生活会变得多姿多彩，内心也会变得充实。

善于关注国家大事，我们会感到国家的盛衰与荣辱;善于发现学习中的小技巧，我们会轻松地掌握知识;善于发现大自然的“创作”，我们会感叹大自然的无穷魅力。生活中处处有美。

寒冷的冬天，当妈妈为你洗衣做饭，手冻得裂开了，细心的你发现了，买一双暖和的手套为妈妈戴上，妈妈会感动得落泪，这是美;当同学为了一道题冥思苦想，抓耳挠腮时，你发现了，耐心地给他讲解，友谊的种子此时正在你们心中萌芽，这是美;当一位盲人茫然地在马路上穿行，你走过去将他安全地送到目的地，这是美;当教师节来临，你为老师送上一束芬芳的花时，这是美。……

这些都是生活中的小细节，但却能温暖你我，打动彼此的心。

生活中正因为有了感动，才处处有了美的影子，而感动常常是隐藏在一个被你忽略的小事情中，只要你善于发现就不缺少美，不缺少感动和心与心的沟通。

一位哲人说：“生与死之间有段距离这就叫做人生，如何走过走好这段距离，这就叫做生活。”当你麻木地在“生与死的距离”中奔走徘徊时，何不停下脚来，留心一下路边的小草，也许会是满路的鲜花，令你欣慰。

善于发现就是要留心生活，发现，让我们快乐，让我们感激，让我们拥有。

周末时候，看了本温馨动人书。生活中很多琐碎事，只要细细品味，即使再怎么微笑繁琐，也会从其中得到意想不到收获。

生活总是会有惊喜。

一段纯朴干净如泉文字，都会触到内心深处那根弦，淡淡悸动，仿佛在听一位白发苍苍老者用他那浸满生命笑泪回忆嗓音在述说，他故事，他人生。

这是件很美妙事情。

年龄增长，并不一定是标志着成熟也在跟随自己成长。人有时还是会很幼稚，慢慢长大，才越来越发现，岁月磨合掉不仅仅是热情，还有年少时光突如其来勇气。做很多事情都需要勇气，来自内心深处勇气，年少轻狂，可以说是勇气，也可以讲是幼稚。喜欢与同龄人在一起，因为我们想法差不多都是一个模样，或雄心壮志或天真烂漫。都是一个年龄段中，大家同一个思想层面上东西。

而与长者聊天，受益匪浅。

我不是很喜欢跟大人们讲话，却跟同龄人聊得来。我想，这类事情大都发生在我这种年纪人身上。大人们世界，有点模糊，当它摆在自己面前时，又是觉得它很清晰，这是因为自己没有他们风霜阅历。

他们会聊事业，聊家庭，聊经济收入，聊很多现在我无须烦恼，但以后会被其缠身心东西。他们阅历，他们为人处世经验，比自己走前了那么些步子，清晰地布满岁月烟尘，风一吹，让我模糊了看清前方视线。

想太多，是成长烦恼。

有时候，羡慕那些比自己年长人啊，原来他们人生有这么多精彩故事，但他们经历过辛酸，让我对成长有些抗拒，突然地，不想长大，想维持现在安乐状态。

可是——

成长并不只是我一个人事情。

成长，经历，苦辛，前进。

“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”法国的大雕塑家——罗丹，曾经说过样这句话。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我用一双智慧的眼睛去发现与众不同的美。

雾气蒙蒙的早晨是美的;日落的夕阳是美的：夏夜的池塘是美的;浓浓的母爱更是美的。爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发现了它，因为我有一双智慧的眼睛。

记得那是一个细雨蒙蒙的早晨，天空中洒着纷纷扬扬的雨丝，点点雨丝打湿了一条条马路。曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学画画，因为学画让我拥有了一双欣赏美，感悟美的眼睛。又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了虞波广场。那时的我仅仅只有7岁，是一个酷爱玩耍的淘气包。

一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我高兴地跑了进去。啊，春雨好美哦!蹦蹦床好好玩哟!大家你追我赶，玩的不亦乐呼。都陶醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。我也开始跳了起来，哇，这“床”真舒服软软的，挺有弹性的。我轻轻一蹦，好高哎!不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。里面有水帘洞、花果山、米奇妙妙屋。真是应有尽有。我万分兴奋，大声地叫喊着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，越过花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打招呼。我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。每弹一次，我就蹦的老高，老高。仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美好。“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美好的画卷。因为我发现自己被弹到了外面。我惊慌失措，脑子一片空白。心想这回肯定被摔得屁股开花，疼得要命。我赶紧闭上眼睛，等着灾难降临，怎么不痛?我睁开眼睛一看。哦，幸亏妈妈抱住了我。抬头看看把我紧紧抱在怀里的妈妈，发现她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：“还好接住了，你有没有摔痛?”我摇了摇头，再仔细看，却发现我们坐在地上。于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。过后才知道，妈妈在接我时，不小心扭伤了要，痛得起不来了。可她不但没有怪我，而且还担心我有没有摔痛。意外受伤后，妈妈关心的不是自己，而是我，妈妈对我的关怀使我看到了另一种美——母爱之美。

看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙;最美的身姿，并不是身轻如燕……最美的景色，是妈妈的微笑;最美的身姿，是她给我温暖的拥抱……

这就是一个母亲的爱，一种美丽的爱，在你我身上闪闪发光。我发现了它，它无所不在，就在我们身边，需要用智慧的双眼去发现。

法国著名作家罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活的绚丽多彩，需要有心人去发现，去体味。发现表现为意识到某种现象的隐蔽未解之处，寻常现象中的非常之处。科学上有很多重大发明与创新，都是由发现生活中的问题开始的。作文有新意，立意要深远，也要善于发现生活中的问题，并且善于从生活中挖掘出美与丑。深刻的哲理，来源于生活的提炼与洞察。只有对现象进行深入思考，才能真正热爱生活。只有对生活进行理性的思考，才能透过现象看到本质。只有养成关注生活关注社会，勤于思考的良好习惯，才能从根本上解决认识肤浅的问题，才能让自己的见解深刻，从而写出的文章也让人耳目一新。

顾炎武在第一次哭吊完明孝陵后，独身北走，走遍了大半个中国。首先在山东章邱县长白山下垦田自给。之后弃去，由门人辈管理田产，自己另寻他所。每到一处，他便买几个妾婢，置房屋和地产。因此他一生没有困乏的时候。他的两个在北京做官的外甥徐乾学和徐元文曾向他借钱用，共计数千两白银，他也不向他们索要。康熙七年(1668)，顾炎武卜居于陕西华阴县，置田五十亩以自给。他钟爱沙苑蒺藜，曾说：“这个吃久了，不吃肉不喝茶也可以。”

读书使我善于思考

成都龙泉第十八小学 林修昭

一个教师成功的成长史就是他的读书史，古今中外的那些名师们无一例外，为了成长的需要，教师必须与书为伴，与书为友，养成一种坐得下来，静得下心，思得进去的阅读习惯。在我的人生中，我爱读书，读书让我去除了浮躁，读书让我心胸开阔，读书让我善于思考，读书也让我保持了平淡的心境。闲暇时捧一本书读，愉悦了身心；烦恼时读一读书，陶冶了情操，启迪了思维；工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。

在广阔无垠的书海中，读文学作品，让我走进了巴金的《家》,在《致橡树》中我听到了舒婷作为现代女性要求在爱情中平等的呼声，同时我也领略了冰心的博爱思想-----在专业的提升方面我走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作；我熟悉了当下一些实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；我也去学习教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想。总之，在读他们的著作时我仿佛与他们进行了一次次思想的交流。

我觉得读书于我最大的好处在于启迪了我的思维，让我成为了有自我见解的一名老师。正如我在《我读〈大学〉有感》一文中所写：

早在读书期间就对《大学》有闻，知道它是四书之首，刊称中国传统文化的典范，但一直没有机会赏读，时隔几年，在今夏捧读此书，虽寥寥几句却让人感慨颇多，真可谓字字千金。对于一个人来说，读此书，悟此理，明此道，做此人也就足以。我对此些言语感动颇深：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”此寥寥数语，告诉了我们学习的目的在于显明高尚的品德，在于达到善的最高境界。作为一个人应先知道所要达到的境界，然后才有确定的志向，有明确的志向，然后才能心静，心静然后才能安稳，安稳然后才能思虑，思虑然后才能达到善的最高境界。试想就今日之人要能有此番感悟非圣人所能达也，何况几千年前人们就有这样的透悟，这怎能不叫人感叹。再者，此些言语更叫人倾其一生而犹未达也，又如《大学》中所说“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹世皆以修身为本，其本乱而末治者否也。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”这些句子更告诉了我们一切都应以修养自身为根本，要实现自己伟大的志向，没有自身的修养，没有量的积累那永远都是不可能达到的。人不能好高骛远，脚踏实地的攀登比浮想联翩的狂热来的实际，要达到至善，试问问自己心可正，意可诚。吾不求飞黄腾达，只求问心无愧，让自己的心变

得正一些，纯一些。所谓富润屋

善于思考作文善于思考作文(四)

怎样让自己变得善于思考？

思考是一种对己对人对事深入探索。说人糊涂就是某人不愿思考随波逐流地跟着感觉走。人脑是经过二三百万进化宝贵资源，不善于开发利用这个宝贵资源实在是令人心痛损失。人要学会充分运用自己大脑思考功能，充分发挥大脑使用价值。让思考来提升人生的境界；让思考提升人生活质量；让思考创造美好人生。

一思考的方向和目标

从实际出发是哲学术语，面对则是生活用语。我们思考对象就是生活环境和环境中自己。自己和所处环境是相互联系相互影响。我们不能成天想那些不相干东西，浪费我们宝贵精力。我们就是要拿出大部分精力去思考处理生活中主要问题。

生活的目标有正目标也有负目标。 正目标就是生活所要实现愿望。负目标就是生活梦魇-----防止生活出现灾难性后果。

要善于运用逆向思维来进行倒推倒逼。

工作中某些问题一旦出现，对自己结果将是灾难性的，因此就必须千方百计铲除某些问题出现的因------来预防某些某些问题出现。

所以思维方向和目标就是实现生活中希望防止生活梦魇。这些生活中正负目标怎么想都不过分。所以不存在不知道想什么的问题。

二思维的具体过程

我们在思维方向和目标里面解决了思考什么问题。知道了想什么还不行，还要知道怎么想。

在日新月异科学发展的今天，无论什么问题都有相应理论。实际情况要联系相应理论。让实践有科学理论来指导，让科学理论在实践中完善丰富发展。

实际是思维的方向，理论是思维框架。实际中人和事都应该一分为二看待。不断增加正能量减少负能量。用量变促质变。改变量变之因也就改变质变之果。

下过象棋的人都知道：棋局中有很多巧妙应对之策但棋手就是发现不了。原因就是没有充分思考。事因的急败，思因缓得。深

思熟虑是多么重要。

在晴朗的星期天，小刚和他的爸爸去黄山旅游。

上了黄山，爸爸笑眯眯地对小刚说：小刚，你坐在座位上，爸爸站着。小刚满脸疑问的说：那你为什么站着呢？爸爸笑了笑，说：没关系，我是男子汉大丈夫！

过了一会儿，爸爸忽然紧闭着眼睛，说：哎哟，我的腰呀！好痛！

小刚赶紧站起来：爸爸，还是您坐吧！爸爸连忙摆摆手，说：不，还是你坐吧！

小刚重新坐在座位上，心想：怎么办，我一定想要让爸爸坐，可爸爸又不肯，怎么办呢？不行，我得想个办法！

小刚沉思了片刻，忽然间点了点头，自言自语道：有了，就这么办！

小刚站了起来，兴奋的说：爸爸，我有办法了！是什么？爸爸好奇地低下头，小刚把嘴伸过去，说：爸爸，你先坐在座位上，我在坐在你的腿上，不就一举两得了？爸爸听了，欣慰地笑了，竖起了大拇指。

小刚和他的爸爸照小刚的办法去做，前面的叔叔看到了微笑地对小刚，说：你真会善于思考，是个聪明的孩子。

“没关系，我们都是这样长大的”

培养一颗善于发现美的心，胜过学会一万种美容方法。

爱你的人，一定会觉得你美，但他不会只因为你的美丽而爱你。

美丽和智慧不是冤家，千万别让美丽成为你犯错的借口。很多时候，美女比别人懒，是因为她常常不用开口，事情已经有人帮她做了。她不喜欢思考，常常是因为别人会提前一步帮她去想。她不愿意奋斗，是因为她想得到的东西，总比别人得到的要容易。但是，身为美女，你却不能够认为这一切都是理所当然的。你必须要明白的是，如果你不讨人喜欢，那一定不是因为你长的太美了，唯一的原因就是：你还真是令人讨厌呢！所以，美丽可以是你成功的理由之一，但不能成为你犯错的替罪羊。

不要怕失败，每个成功的人都曾经带着失败上路。1996年的亚特兰大奥运会，刘璇在她最具优势的高低杠项目上，出现了掉杠的重大失误。之后在平衡木比赛中，本来是全队木感最好的刘璇，刚一上平衡木就出现了大晃，一套动作都是晃晃悠悠完成的。其他队员潜意识里都受到她的影响，也出现了或大或小的失误。那年的体操女队的成绩真的是可以用惨不忍睹来形容。

可是，尽管出现了这样的失败，刘璇仍然没有放弃，而是坦然面对，并且从中查漏补缺，同时选择了继续下去。虽然女子体操队在十几岁的时候就应该退役，可刘璇硬是凭借她的毅力克服自己身上的旧伤病，不仅完成了高质量的训练，同时再次获得征战奥运的机会。所以说，失败没什么大不了的，只不过是从头再来嘛。

所以，当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说，没关系，我们都是这样长大的。

因为，这就是人生。

(1)引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案o元宵》中"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。

(2)引用歌词 现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里"因为爱你，更珍惜我自己"的歌词，全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天o阴天o雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

几百年前，某个英国青年坐在花园里，看着苹果从树上落到地上，并思考着他的原因那时起，就注定着他的理论将会影响整个人类的未来。他成功的秘诀就是：善于创新。

创造是一种富有创造力的行为。

鲁班发现了小草的也吃会划破手指，于是锯子便问世了；诸葛亮发现了天气将要变化，于是桥借东风，火烧赤壁：梵高，正应为它狂放不羁的用色，才做出了撼世的《向日葵》。

所有的灵感似乎就在这一刹那将涌出来，于是发明啊创造啊，都在这一刻产生了。

然而，事情真的会如此简单吗？

如果鲁班不是长期积累了丰富的经验，他能从小草联想到句子吗？如果诸葛亮不是很早就学习过观察气候，她呢昂有把握认定天气会变吗？如果梵高不是从小积累了绘画技巧，他又怎能画出不朽之作？

当有人嘲笑爱迪生做实验失败了1000此时，爱迪生却说：“至少我已发现1000种材料不宜做灯丝。”一个善于创新的人，必须具有这种坚持不懈的精神。

一个善于创新的人，还必须善于观察，善于思考。就北京城人力车夫多如牛毛，但为什么只有老舍先生发现了“骆驼祥子”？那正是因为他们有一双善于创新，善于发现的眼睛，善于思考的头脑。

曾听说，有伪造名画的画师，他们的作品可以以假乱真，令人不辨真伪。这样的技艺也该是叫人叹服的了。带他们毕竟不是大师，因为，他们的作品是“人家的”。创新的重要性，由此可见一斑了。

如果稍稍回顾一下历史，就可以看到一个事实：人类进步的动力之一就是创新。人类从茹毛饮血到学会用火，学会制作时期，学会种植农作物，哪一件不是通过创新来实现的？后来开始用青铜器，无非是应为发现了青铜必使其更耐用，更容易加工；不久，又发现了比青铜更好硬的金属，于是进入铁器时代。可以说，创新是人类文明进步的动力。

创新能力还是检验同时代不同国度文明程度的尺度。中世纪以前，古埃及人发现了圆周率在3，12到3，16之间，古巴比论人发现了太阳的活动规律，制定了太阳历……这些古国的文明程度远远高于同时代周围地区的人们。

我们不能没有历史，但也不能忘了：那些都是前人的业绩。“青，取之于蓝而胜于蓝”。学古而不仿古，推陈出新，才存在发展的可能。

[善于创新作文

针对“接轨”说，“维稳”方则认为：初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距，中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒，坚持稳中求新，在保持地方命题特色的同时把命题做得精致，才是明智的现实选择。如今，纵观各地市2013年的中考作文试题，我们可以发现“接轨”方的主张并未看好，新材料作文命题占比不足8%。 虽然“维稳”方“胜出”，但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。

一、降低难度，着眼“过渡”

如2013年包头卷作文题材料：白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后，它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。 得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔，它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。” 白龙马说：“你贪图驾轻就熟，满足于主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向，永远只会在原地打转转。我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。命题者要求“认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇文章”。

材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》，趣味性、可读性强，对话中点出了三个“成功之源”，减少了思维量，考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素，“自选角度”的特点未能得到充分体现。

二、角度多样，便于选择

如2013年重庆A卷作文题：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了……

这是一道比较典型的新材料作文题。材料讲的是自然界中的三种动物，有趣味，通俗易懂，可选的角度不唯一，包容性强，“临危智为” “自我保护”“适者生存”“求变取胜”“变中进化”等都可入题。如“反弹琵琶”，以“优化自身，改变环境”立论，举出近墨而不黑、能净化环境的莲和变“大染缸”为好街道的好八连等例子进行阐述，或以通过自身努力改变环境的经历演绎主题，都是很可能出彩的选择。

【应对策略】

一、训练原则：定位准确

“新材料作文”提供的材料寓意比较浅显，有可读性，以情节性材料为多;有较强的发散性，提供的解读角度较多;既适合写记叙文，也适合写简易议论文或其他文体;考查的是提炼观点、选取角度的能力，提取合适素材通过记叙一件事情演绎观点的能力和自拟题目的能力。中考前训练2―3次为宜，使新材料作文这种题型不再成为考生的“盲区”，一旦遇到此类题目考生能够“上手”，不致束手无策。

二、慎读精思，发散思维

整体把握，善抓关键，辨证思考。如2013年河南卷作文题：读下面材料，然后作文。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

命题者要求“根据材料寓意，选好角度，自拟题目”作文。材料由父女之间围绕西瓜“甜与不甜”的两问两答展开，关键词语有“甜”(意味着健康成长，成功)、“公平”(意味着客观条件相同)、“接受”(意味着主观、主动地需求)、“躲”(外在表现)、“怕、不肯”(暗示主观原因)。抓住这些关键词语思考“客观与主观”“外因与内因”“接受与付出”“懦弱与坚强”等辩证关系，就可以提炼出以下观点：主观因素决定成败;挑战艰苦才能成就自我;“付出”让“接受”尽显价值;内需，比公平更重要……当然，有些“另类思维”也应该提倡，这是由新材料作文包容性强的特点决定的。如有位考生拟题《我曾是那个不甜瓜》，说的是“我”在学习上怕苦畏难，疯玩也没人管我，还笑话用功的同学“傻”，结果成绩越来越差，老师也对“我”失去了信心……后来，新来的班主任晓之以理，她高超的诱导艺术领我逐渐走出“阴影”……于是“我”抒写感悟：开导一下那些“不肯接受阳光照耀”的“西瓜”吧，它们一旦明白生命接受阳光的价值，就会走出阴影，变成“甜瓜”的。人们需要公平的阳光，更需要善于说服“躲光”西瓜的老师……这位考生根据自身经历确定的角度是从材料中引申出来的，贴切、新颖。

三、用好材料，拟好题目

如写记叙文，不要求与材料形似，只强调与材料神似;万不能大段引用、复述材料，行文时可以不提及材料、不点击材料，只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。如2013年沈阳卷作文试题：阅读下面材料，按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。

这就是一则具有多义性的材料，从“商人”角度看，可选材料有“学会透过表面抓住实质”“做智慧型的管理者”“不被假象迷住眼”等;从“两个滑头”角度看，可选材料有“‘聪明’反被‘聪明’误”“实实在在才是真”等;从“真正卖力气的人”角度看，可选材料有“老实人终不吃亏”“‘将脚印深深留在大地上’最美”等。你的“库存”中的材料只要与这些“观点”相通，就能用来演绎，写记叙文、议论文都可。

当然，任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际，要避免走入“零相通”的误区。

有的考生以一两句话将材料“植入”文章，或引入，或比附，或“点睛”，也能出彩。新材料作文的拟题堪称“明眸善睐第一瞥”，须讲究准、美、新，远离偏、俗、平。

【示范引路】

(2013年哈尔滨市区卷中考作文题)一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。

请根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。

【标杆文】

向前看，路灯照亮远方

哈尔滨一考生

如同年轻人推窗看见杂草丛生的废墟后默默无语一样，那次考砸了的我，眼前也是一片黑暗……

路灯下，我的影子被拉得很长很长，迷蒙的夜色仿佛要淹没整条街。下过雨的道路湿漉漉的，给人发霉似的郁闷感，原本不宽的道路上横七竖八地躺着几个水坑，被路灯照得闪着微微的粼光。

我拖着像被灌了铅似的大腿，耷拉着脑袋，挪着步子。脑海满满的都是忧愁和恐惧。一想到自己“不堪入目”的成绩，这么多天的努力付之东流，无颜面对妈妈，我像一只漫无目的的小飞虫，踯躅在冷清寂寞的街头。

快到家了，脑海中开始想象妈妈失望伤心的神情，还有那教科书般的责备，我愈加忐忑不安。无可奈何的我选了一个石凳坐下，时而仰起头呆呆地望着天，时而又静静地看着地……

倏忽，一个闪动的生命映入我的眼帘。水坑中一只泥泞不堪的小蜜蜂正在痛苦地挣扎着。毫无疑问，这一定是一只因贪玩而被雨水打落在水坑中的小蜜蜂。它不断振动翅膀，使出浑身解数，发出嗡嗡的哀鸣。

紧接着，它停止了挣扎，无声无息地浮在水面上。我轻轻地叹了一口气，带着一丝悲天悯人的惆怅。然而，不一会儿，它突然像精灵一般振作起来，像快速转动的水轮，很快便由中央划到水坑边缘，继而一鼓作气，振翅一飞，灵巧地跃出了那对它来说简直是茫无边际的深渊。

这一切都来得如此猛烈，如此急促，垂头丧气耷拉着脑袋的我，完全被它那美丽的身影惊呆。原来，它那短暂的停顿，并不是偃旗息鼓，而是在反思过去，总结经验，寻找新的突破口。也许，它在积蓄力量、审视过去的时候，就已经找到了走出困境、通向成功的那条路!

只见那飞出水坑的可爱的蜜蜂不断地抖动着翅膀，清理着身上的泥渍。它终于一跃而起，借着路灯的光芒，向着希望与未来飞去。

向后看，深陷泥淖一片黑暗，这是一扇绝望的窗;先前看，奋力自救灯光明亮，这是一扇希望之窗。小蜜蜂选择了后者，而我呢?

我心里的某个地方，似乎被打开了一扇窗，点点路灯的光辉照亮了心田的每一个角落，照亮了伸向远方的路……

此时，湿漉漉的路面不再令人郁闷，我大步踩过几个水坑，走至门前，按响门铃……

【简评】

文章开篇用一句话便由材料转入作者设置的情境，显示出作者的用材之智;以“向后看是绝望的窗，向前看是希望之窗”立意，与提示语“正确而及时的引领有助于走好人生之路”契合;转化过程的叙写没有直奔主题，而是以生动有趣的细节描写取胜;赋予路灯、水坑等事物以比喻义，并设计好对比、照应;自拟题目切合材料题旨且有文学味，这些都见证了作者驾驭新材料作文的较好功底。