善于关身后的门作文（精彩20篇）

写创新作文必须善于思考

中学语文教学中，写作是重点也是难点。可以说，写作水平的高低，直接决定了语文综合素质的高低。目前，有关作文指导的文章连篇累牍，家长老师也不遗余力，但总的来看，效果仍不明显。究其原因，主要在于学生本人对所读文章和所观察体验的生活思考不够，缺乏创新的意识和能力。

那么，什么是作文创新呢？所谓作文创新，就是有别人之所未感，即独到的见解，再用别人之所未言，即富于个性化的语言表达出来，写出富有新意的作文。它包括构思的创新、立意的创新、结构的创新和表达的创新、选材的创新等等。而学生要实现这些创新，最为关键的就是善于思考。

孔子说“学而不思则罔”。这句充满哲理光辉的名言，很好地阐明了思与学的关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”的道理，但是不能忽略一个条件，这就是“读”“背”都必须通过思考才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家的东西。

正确的做法应该是这样的：

一、养成质疑的习惯

巴尔扎克曾经说过这样的话：打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下的瘦竹，可谓别具风骨，那是他不断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化的结果。当然，学生的生活阅历有限，大

多的经验来自于书本，这就更应该质疑、思考。我在教学中常常这样训练学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据题目去猜，猜文体、猜线索、猜内容、猜写法、猜结构??带着诸多的猜想去读，一一对号，一个个问题就出来了，也很容易把握作者的思路。作文也是，拿到一个题目，学生要反复揣摩：为什么出这样的题目？出题人想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？比如

以亲情为话题的，如果不加思考，学生很容易写出下雨天父母送伞、生病送医院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直的？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别的不行吗？学生看到某一副对联的上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅欣赏旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到生活琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者的“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不过了。

人身在他乡或独居一室，常会有一种孤独感，其实这时候的思维最活跃。看都市里人流如潮或乡下里如水的月光，人们都会产生许多的联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就想，人们都想什么呢？用香火祭拜八仙还是戚继光？抑或为自己祈福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。

由此可见，作文要出新，质疑是必备的条件。

二、善思，捕捉瞬间的灵感

陆游有句话：“文章本天成，妙手偶得之。”许多作家都有这方面的经验。而这种经验的产生，是由于作家在生活中积累了丰富的素材，对生活有所认识和体验，而这些素材、认识和体验，往往反复冥想却未形成思路，当受到某种偶然事物或现象的触发，那些潜在于心的东西便会骤然间联系起来，发生质的飞跃，升华为全新的文学或艺术构思。这就是通常所说的灵感。邓拓在他的《燕山夜话》中有这样的描述：“很显然，创作的灵感无非是一切作者思维活动的高潮的产物，它是人体这个物质结构中最高级最精密的物质构造——大脑的注意力最集中的时候所产生的??”许多人将此看得十分神秘，其实大可不必。灵感不是诗人作家的专利。任何人都会有一定的生活文化积累，只要留心，善于思考，就有可能产生灵感的火花。

本人毕业实习时曾遇到过一个很有才气的学生，读初一的时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思考，善于想象和联想，所以常有灵感光顾。早晨，她同父亲一起在水库边散步，就想到大海以及大海边深深浅浅的脚印，又联想到人生匆匆的脚步??一首富有哲理的诗就诞生了。再如上地理课，她看到那个圆圆的地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了的米，那么多贪婪的嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明的曙光，照亮你整个思维的通道，它用闪光的手，揭开你冥思苦想的夜幕，照亮你头脑中形象的山、感情的水；它用奇妙的手，打开你知识积累的闸门，那些看似并无关联的材料，被激情唤醒，涌向你的创作思路。

三、多思，培养自己多向运思的能力

写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。这就像足球运运动员射门一样，你可以正面突破，来一个势大力沉的凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救国”，来一个“香蕉球”。这样，从不同角度射门，破门的机会就增多了。写作文，如能多向运思，作文的立意会更新颖、深刻，写出来的文章便会更精彩、生动、感人。苏轼《题西林壁》说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同的角度看景物有不同的形态，同一事物从不同的角度观察就有不同的结果，同一题材或题目从不同角度去构思立意，就会翻出新意来。如学了《工之侨献琴》后教师让写一篇读后感，大部分同学提出了“反对弄虚作假，提高鉴别能力”的观点，而我引导学生换个角度，从工之侨的角度，可以得出“造假也能成功”的结论，以此来讽刺社会弊端；从朝廷的角度，可得出“爱假者可悲”的观点，让社会重视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大部分同学只看到了他的足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简单的结果。

那么，怎样才能培养学生多向运思的能力呢？除了老师，学生必须时刻提醒自己，多角度观察、对比联想，不满足一种答案。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里的故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子的打开，想到国门的打开等等，总之，多方面大胆的思考，才会有创新。

创新是一个民族的灵魂，愿每一位中学生都能拥有创新能力，写出好的文章来。

经历了一些事,便懂得如何从这些事件中学到自己应该学到的东西.这或许也是学习中比较高一层次的方法吧!

因为思考对于任何一个人来说,都是极其重要的.没有思想的人,是很难走出自己的风格的.要真正活出自己怕道路来,就必须拥有自己的思想.必须要善于思考问题.我越来越发觉,我们很多的朋友,恰恰缺少的就是思考,对任何一件事情,无法形成自己的思维,永远只跟着别人的脚步走,缺少思考的人,其灵魂就很难被提升到另一个高度,对事情的理解也会十分局限与片面.

世界首富比尔·盖茨很小的时候经常躲在自己的卧室不出门,他母亲就很奇怪,就在外面大声地问他,比尔,你在哪里?“我在我的卧室里”,比尔答到.“你天天在你的卧室里干什么?”,他的母亲又问道,比尔说:“我在思考,难道你们就不思考吗?”.而后来,比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富,这一切的一切,与他的思想分不开,都说比尔·盖茨是一位高智商,高情商的人.但我觉得,最让他成功的还是他善于思考,能够发现别人发现不了的问题,能够独具慧眼.从而奠定其在软件王国里不可取代的地位.

我们任何一个人,都应该要形成自己的思维,对每一件事情,都应该多思才,中国有句古话:叫三思而后行,虽然用在这里有点牵强,但是,在做任何事情的时候,如果我们给予其更多的思考的话,我想我们将其做成功的概率一定会大大提高.

如今我希望自己做事时,可以从一个很不起眼的事件中,引申至一个常人难以想象的高度,可以从中看到其背后看不到的东西,可以从中学到一些平时生活学不到的东西,这就足够了,但是,这种功力不是一时半会就可以锻炼起来的,也不是平白无故就可以达到这种高度的,所以,这就需要我们在平时的生活中,不停地思考,不断地思考,时时思考,处处思考.只有这样才能达到这样的高度,才能达到自己预期的目标,也才会逐步地开阔自己的眼界,拓展自己的思维,也只有这样,才会更快地取得成功!

经历了一些事，便懂得如何从这些事件中学到自己应该学到的东西。这或许也是学习中比较高一层次的方法吧!

因为思考对于任何一个人来说，都是极其重要的。没有思想的人，是很难走出自己的风格的。要真正活出自己怕道路来，就必须拥有自己的思想。必须要善于思考问题。我越来越发觉，我们很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，对任何一件事情，无法形成自己的思维，永远只跟着别人的脚步走，缺少思考的人，其灵魂就很难被提升到另一个高度，对事情的理解也会十分局限与片面。

世界首富比尔·盖茨很小的时候经常躲在自己的卧室不出门，他母亲就很奇怪，就在外面大声地问他，比尔，你在哪里?“我在我的卧室里”，比尔答到。“你天天在你的卧室里干什么?”，他的母亲又问道，比尔说:“我在思考，难道你们就不思考吗?”。而后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切的一切，与他的思想分不开，都说比尔·盖茨是一位高智商，高情商的人。但我觉得，最让他成功的还是他善于思考，能够发现别人发现不了的问题，能够独具慧眼。从而奠定其在软件王国里不可取代的地位。

我们任何一个人，都应该要形成自己的思维，对每一件事情，都应该多思才，中国有句古话:叫三思而后行，虽然用在这里有点牵强，但是，在做任何事情的时候，如果我们给予其更多的思考的话，我想我们将其做成功的概率一定会大大提高。

如今我希望自己做事时，可以从一个很不起眼的事件中，引申至一个常人难以想象的高度，可以从中看到其背后看不到的东西，可以从中学到一些平时生活学不到的东西，这就足够了，但是，这种功力不是一时半会就可以锻炼起来的，也不是平白无故就可以达到这种高度的，所以，这就需要我们在平时的生活中，不停地思考，不断地思考，时时思考，处处思考。只有这样才能达到这样的高度，才能达到自己预期的目标，也才会逐步地开阔自己的眼界，拓展自己的思维，也只有这样，才会更快地取得成功!

国际21世纪教育委员会在呈给联合国科教文组织报告中说：“由于竞争成为日常生活中各个领域中一种无处不在的现象，团结互助就显得尤为重要了。他们认为，当今社会需要合作的精神。不错，当今社会如果没有良好的合作精神，那这个社会将会混乱一片。

集体，一个温馨的词语，它离不开个体而存在，同时个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体是大家的，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会成为我们依恋的家。如果一个班级体时，作为班级里的一分子，你不和大家搞好关系，搞好团结，那你就不是一个善于合作的人。如果班里的每一个同学都对班级体的事情采取漠不关心，事不关己高高挂起的话，那这个班级体就是一盘散沙，即使淋上水，它也只会随水流去，因为它没有凝聚力。大家在一起学习，要上进竞争就是难免的。但不能因为个人的成绩而影响班级体的荣誉。有些同学肯定会想：班级的荣誉关我什么事，又不是我的荣誉，我来学校是学习的，不是来搞班级建设的。这种说法我不会赞成。雷锋说过：“一滴水只有放入大海里，才永远不会干涸；一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”我们都是为了一个共同的目标走到了一起，班级就是我们共同的家，班级的荣誉就是我们大家的荣誉。为了使我们的班级体建设成为一个健康向上、积极进取、文明进步的集体，那就需要我们每个成员都心往一处想，劲往一处使，大家拧成一股绳，发挥团结合作的精神，才能构建和谐社会的发展。

我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训。互相关心、互相帮助、互相爱护，更是成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观，即所谓弱肉强食，优胜劣汰，为了达到目的，可以不择手段。这无疑是极不可取的，要知道，竞争是以共同提高为原则，竞争不排斥合作，良好的合作是为了更好的竞争。因为一个人，一个班级，一个学校不论它发展到什么程度，总会存在一些大大小小的不是，如果一个能与弥补自己缺陷的对手合作的话，也许这些问题就会迎刃而解了。同时，你也能用自己的长处去帮助合作者，让双方取长补短，共同发展。

翻开历史的画卷，我们不难看出如果没有合作精神，我们怎么能****压在人民头上的三座大山，又怎能取得抗日战争、解放战争的伟大胜利呢？正因为有了合作精神，我们才从一个被外国人嘲讽为“东亚病夫”的中国，成为当今屹立于世界东方的一个强国……如果你是一个恃才傲世，缺乏合作精神的人，现代社会不需要，因为现代科技发展潮流是崇尚团队合作精神和群体智慧，干事业光靠个人的力量是不会成功的。一个人倘若缺乏容人雅量，孤傲脱群，时时处处老想着突出自己，这样的人不足为取。

想必大家都听说过“三个和尚”的故事吧！“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。故事很简单，反映的道理却是很深刻，本来人越多，干活的人越多，怎么到最后竟没有水喝了呢？这就是合作精神的缺失呀！

[做一个善于合作的人高中作文

我曾经听过这样一个故事：一个小学老师上公开课。他在黑板上写了五道题，然后叫一个学生上台来做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

7×9=(62)

当这位学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊叫起来“老师，他错了，最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至进记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

当今社会，每个人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜欢挑别人的毛病，容不得别人或自己犯一点错误，一但犯错哪怕就是芝麻大点儿的小事也要指责别人，挑别人的“刺”。其实，如果你在别人犯错误时你不马上指责他，而是给予他鼓励，这样别人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去却得到了经验，扬长补短。这样两全其美的事，何乐而不为呢?

我们要善于发现别人的优点扬长补短，只有这样我们才能变的更好，更强。

处于学习阶段的我们无时无刻不在接受着与他人之间的。每天合作值日，合作收作业，合作学习……这些你都做到了吗?将来我们是要步入社会的人，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作就是力量，我们要做一个善于合作的人。

相信大家都有听过三个和尚挑水喝的故事吧。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这是为什么呢?”小时候天真的我总会眨着那双好奇而呆滞的眼睛问妈妈。尽管妈妈用简洁明了的话来告诉我，但我还是用手挠了挠脑袋，一脸困惑，百思不得其解的样子。长大后，我逐渐明白了这个道理。一个和尚有水喝，那是因为这中间没有利益冲突。到了两个和尚和三个和尚时，每个人都只想着自己的利益，怎样让自己干少一点而忽略了合作。所以两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。想象一下，如果他们善于合作，会没水喝吗?

无数事实和故事都说明合作就是力量。

上小学时，相信大家都有学过这样一篇文章：洪水来时，一窝蚂蚁迅速抱成团，随波逐流。只要蚂蚁能靠岸，或者碰上一个漂流物，它们就能得救。而那些几头单独行动的蚂蚁只能被洪水冲没……

有人曾说过;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石沿还坚硬。团结合作使两个和尚不用抬水喝，三个和尚不会没水喝，使蚂蚁在洪水中生存下来……合作就是力量，我们不能向三个和尚那样，应像合作的蚂蚁学习，做一个善于合作的人!

等待是什么？是一两分钟，是两三小时，你也许不会想到是一句话的等待。

有一个故事，讲的是：一辆华贵的悍马上坐着一对夫妻，他们衣着华丽，根本没把别人放在眼里。只听“啪”的一声巨响，那悍马的后轮居然爆掉了，那对夫妻只能下车，放下面子对周围的人说：“谁能帮我修好这轮胎，我就给他100元。”边说边从口袋里拿出一张红钞票。可是大家都没人敢应，仿佛那张钞票是假的一样。

过了许久，一声“我来！”打破了寂静的场面人们顺着声音，原来是一位十来岁的小孩子衣着朴素，大家都认为让这小孩修悍马简直比无稽之谈还要离奇，可是那男的却说：“好！不过弄坏我的悍马你可要赔！”大家以为男的这样一要挟那小孩就会害怕。可人们都想错了，小孩没有退缩而是一下子钻到车底下，三下两下就把车给修好了。

男人很吃惊呆呆的站在这里，后来又在众人的提醒下想起了那100块钱的事，他马上掏出100块，刚想给那个小孩时，女人伸出手拦住了那100块钱的去路说：“不要给那么多，他一个小孩给10块钱就够了。”说着便拿出了一张10块头扔给了小孩。大家以为小孩会拿着钱就走的可那小孩却一动也不动地站在这里，女人见到就说：“怎么了，嫌钱少呀！”小孩子说：“不是，我只是在等你对我说一句谢谢！”话一出口，所有在场人的心灵都震颤了一下！

等待是什么？是一句话的等待。也可能是一次心灵的震撼！

常常沉浸在幻想的世界里，沉浸在陶渊明那美丽和谐的桃花源里，沉浸在王国维的《人间词话》里，可后来生活告诉我美好的将来必须自己着手创造，心中的远方应该从现在起航。

曾经为自己的努力和付出没有回报而痛苦，为晓风残月而哭泣，但成长的蜕变渐渐磨平了心灵的棱角，失败有什么大不了，只要知道这次的失败是为了下次更大的成功就够了，后悔又有什么用，生命在为难我们的同时，也在用自然给我们生的暗示，后悔过去不如奋斗将来，过去的已经过去，将来才是我们追求的。

选择了自己的远方，就把背影留给世界，然后风雨兼程的走吧，也许在前行的道路上会失败，不要气馁，远方没有到达，就不能倒下，前方不知有多少暗礁，我们要闯，因为我们要前进，我们要到达胜利的彼岸。

人生如海，如果是风平浪静，我要游；如果是惊涛骇浪，我要闯。人生似路，如果是一马平川，我要走；如果是千仞壁峭，我要攀。不要为失去的东西而伤心，放弃也是一种勇气，是蓄势待发。

李白的一身傲骨和放荡不羁成就了他的完美绝唱，我们在前行中也要豁达，只有心是放松的，才能够创造更美的，理想中的美丽花园是人一生不懈的追求。我们只有踏踏实实地走好每一步，才不会像杜甫那样感叹“大江东去”。珍珠是不会浮到水面上的，想得到它，就必须勇敢的潜如海底去寻求。

不管你理想中的美丽花园是朱自清的《荷塘月色》，还是李乐薇的《空中楼阁》，不管你是一身儒雅，满腹经论，还是一腔热血，斗志昂扬，用你的心去创造，去贴近自然，你会发现她的风花雪月、沧海粗旷都是在刻画一个人的一生，那个一生或许就是你将走过的一生，成功的道路如果有捷径的话，那就是飞，时刻准备着飞。

青春是一笔艳丽的资本，快乐并不是年轻的专利，我们都应该好好把握。荆棘和障碍都算不了什么，意志坚定，目标明确才是关键，白云上有天空的回忆，小溪有着大海的影子，相信把握好青春将成为一生的骄傲。

静静地靠在阳台边，沐浴着舒适阳光。品一杯浓香茗茶，细细地思索人生。

生活中我们难免会遇到一些坎坷。如果说生活是一条路，那么，坎坷就是这条路上铺路石；如果说生活是一个正方体，那么坎坷就是这个正方体上尖尖棱角。因为坎坷，生活变得丰富多彩；因为坎坷，生活才充满人情味。

面对困难，我们应迎难而上、迎刃而解。困难就像一个敌人，只要敢与它交锋作战，并坚持到底，终究还是会将它们打败！困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。因为一时“摔了跟头”而不愿爬起来，就会一直瘫软在地，被困难征服。所以我们要学做一个强人，征服困难！

人生挫折并不可怕，就看我们怎样去对待它。如果找到了正确方法，我们今后路将一帆风顺！

我们不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我们应学会知足常乐，在自己力所能及范围内做好本职工作。不要叹息自己命运不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人总会给自己增添许多不必要麻烦，自怨自艾总会使人身在福中不知福。所以我们应以一个平常心态去面对一切！

做人应学会宽容。大肚能容，容天下能容之事。或许不是什么天下大事，但即使是小事，我们也更应立即解决。比如与同学发生了小矛盾，也都是些鸡毛蒜皮小事引起，不应该就这么闹下去。双方都应该反省反省，到底错在哪儿。如果能互相宽容一下，那么不就什么事也就没了？说不定，双方关系也能因此更上一层楼呢！把握一个“度”字，便会走好一生。

生活本来就需要思考，有时候细细思考一番，也会发现许多乐趣！

试着思考吧，朋友！很多时候，我们都习惯于安稳工作与平静生活，但有时命运会让人改变，变得暴躁，变得不甘心于平淡生活。可是，我们何曾想过，假如哪天我们身在异乡，无依无靠，你向路人，向陌生人求助，有谁会把可怜你放在眼中呢？所以，抛开那些设想，我们深思人生，深思生活，世界这时在你眼中变得是多么精彩！

布莱希特曾经说过：思考是人类最大乐趣之一。而且我经常在生活中获得这种乐趣，而且一次比一次强烈，一次比一次精彩！

在学习中，思考总是伴随着我——特别是数学这门学科。让我在思考过程中找到无穷快乐，因为每一道难题都需要不停地钻研，琢磨，只有这样不停地思考过程中，我数学成绩才能像芝麻开花——节节高。

记得一次写数学作业，题目都比较难，我数学本来就学得不是太好，看了这些题目后，头脑发胀，心情烦躁，放弃念头不停地在脑海中浮现……但不知什么原因，那一整天，我都觉得忧郁，无聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那几个题目时我才恍然大悟，原来是我心中一直都放不这些让我头痛难路虎

这时心中萌生着一种想解决这些难题信念，我静静坐下来，拿起笔，又认真地思考着，那一道道题目虽然坚固，也抵挡不了我拿起思考这个“锐利武器”，渐渐那一道道难题被我攻克了，我从内心发出久违喜悦。我胜利了，我胜利了，我大声高喊着，这时，我才突然发现，原来攻破那一道道难题那么精彩而又有趣。

儿时学过电子琴，但现在几乎全然忘却了，一日整理书籍，偶遇那本电子琴简谱书，它勾起我儿时学电子琴乐趣。我飞一般跑到孤独多年电子琴旁，刚翻开简谱，简谱上下标有小黑圆点，这是什么意思呢？我疑惑不解，我双手捂住脑袋，迁思回虑着。我又将书翻来覆去，将琴键左右瞎按，这时声音强弱让我想到歌曲分高低音，我想到琴键也分高低音，我顿时恍然大悟。我怀着激动地心情随便去试弹了一首曲子，确如此，这个思考让我拾起童年学音乐快乐。使我开心了一整天。从此我又宠幸起那被我遗忘电子琴。

在一次次用思考解决难题后，在一次次用思考弹奏生活乐趣后，我才发现，思考原来那么亲切，重要。就像克雷洛夫所说：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思考着。”我要感谢思考，感谢它帮我解决了一道道难题，让我找回学习信心；我思考着，我快乐着，我生活因思考变得无比精彩！

数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。

没有思考能力的人，很难走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的一番天地来，必须拥有自己独立的思想，学会善于思考。若是你恰恰缺了这“思考”功能，那么你将永远跟着别人的脚步走。

世界首富比尔·盖茨很小的时候，经常躲在自己的卧室不出门，他母亲就很奇怪，就在外面大声地问他，“比尔，你在哪里?” “我在我的卧室里”，比尔答到。“你天天在你的卧室里干什么?”，他的母亲又问道。比尔说：“我在思考，难道你们就不思考吗?”。后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切的一切，与他的思考是分不开的。

人们都说比尔智商高，情商高，哪哪都高。但在我看来，他的成功多半源于他的思考。他能够发现别人发现不了的问题。所以他在软件王国里有不可取代的地位。可见善于思考对人的重要性。

哥白尼是波兰杰出的天文学家，他经过40年的天文观测，提出了“日心说”的理论。伽利略很早就相信哥白尼的“日心说”，但是苦于没有科学依据。在之后的时间里，他无时无刻不在思考这件事。每天晚上，伽利略都用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，还有火山的裂痕。后来又开始观看太空，探索宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小星星汇集而成的。他还发现，太阳里面有黑斑，这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定，太阳本身也在自转。根据现象的显示，伽利略终日思考，一天，他终于证明出了哥白尼学说是正确的。1610年，伽利略出版了著名的《星空使者》。人们佩服地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。” 事实再次证明了善于思考对人的重要性。

思考是人最频繁的心理活动，体现一个人最大限度的智慧。思考是一个民族创新能力的源泉，是一个民族最大的未来发展潜能。善于思考对人很重要!

少年强则国强，少年富则国富！这脍炙人口的名句是出自梁启超的《少年中国说》，意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，只要我们从点点滴滴做起；从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。

说起真善美，我想起了在几年前的一件事。

那天早上，天气很好，我踏着轻快的步伐，向学校走去。突然一个熟悉的背影，是我的好朋友，我赶紧追了上去，想拍她的肩膀。可能是路边的乞丐吸引了她，她弯下了腰，掏出了身上所有的钱，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她（乞丐），叹了口气，走了。我走了过去，说：你怎么把这一个月的零花钱全部给了她？她生气的说：人家需要帮助，为什么不可以？我被她说的哑口无言，灰溜溜地走了。

善，是人们心里的美德，是中华名族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心！

[小学生作文—善于发现真善美

四季像时针一样围着一点转着,但时间却不是原地踏步.无论我们怎么挽留,生命之轮依然前行着……

现代都市就像是被遥控器按了快进键一样,我们的生命中匆匆而过.于是，我们惟有的信念就是呼吁达尔文的进化论"优胜劣汰"，我们的生活被施了魔法，越转越快……我们无法驾驭它的速度，我们只有努力地使自己与它同步，虽然这样，我们却会安慰自己：这样的生活才充实.其实，这何尝不是自欺欺人呢?

在这样的生活节奏中，我们马不停蹄，勇往直前，缺少了那份慢慢品位浓郁咖啡的闲情，也流失了那种散步于校园梧桐下的那份稚嫩……

深知"成功只会降临于那些有准备的人身上"的我们，却按奈不住在准备过程中的平淡和寂寞：排队买饭，明知道就快等到自己喜欢的菜肴，可还是选择了速成的方便面;站台等车，没事却已急得直跺脚，毅然选择了打的;刚上市的影片，我们不会去买票去电影院，只会把盗版看个够，甚至还失去了那份看完一部电影的耐心，只求快速获得取有用的信息……校园中帅哥靓女早已耐不住毕业的"遥远"，毅然抛弃学业，选择了商业广告;女人们心仪一个事业有成的男人，他们已没有心思与耐心去等待男人们的成功……于是，在地球上，我们吃到反季节蔬菜和水果，可是为什么我们感觉不到它应带给我们的那份享受呢?

在这样的处世态度中，我们究竟得到了什么，又失去了什么?也许，我们只需付出一点耐心，我们会等待我们想要的.

的一篇文章就很好说明了这一点：16年的辛苦付出，16年的耐心等待，终于使自己如愿以偿;排队买饭，也许是需要多等待2分钟，就能等到那营养丰富的菜肴;站台等车，也许在耐心一点，后面不远处就是自己的车;学生时代，耐不住自己青春的冲动，安心完成学业，也许将来你就是一代伟人.

我们需要等待，等到最好的，然而等待并不代表停滞不前，而是让我们更好的前进.

而在等待中，我们更需要的等待的耐心和努力，善于等待的人，才能等到最好的.

发现，可以让一个人提升自身知识，丰富自己的积累。一个人只有善于发现，才会离成功更近一点，因为，成功的道路上只有不断发现，才会走向成功的彼岸。

你走在路上，你会发现树叶在动；当你和别人对话的时候，你会发现嘴巴在动；当你观察太阳，你会发现太阳是从东边升起，从西边落下；当你早晨不再赖床，早起的时候，你会发现早晨的空气是多么的清新……只要你善于发现，就会知道这世界许多奥秘。

还记得，英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，明明是红色的，他却看成了蓝色，他觉得自己的色觉有问题，研究了两年，发表了论文《 视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白；还记得，法国的家务杂工乔利，不小心将灯油滴到熨烫的衣服上，后来，他发现被灯油滴染的地方，不仅没脏，反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他发明了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。这两个例子告诉了我们要善于发现，只有善于发现，才会知道这么多的奥秘。所以，做个有心人是十分必要的。

就说学习吧，只要你有心，善于发现，通过用心，切实的理解和把握所学的知识和技能。处处留心皆学问，否则，不管你再怎么聪明，也无法理解问题的实质，掌握知识。想想，中外名人、科学家，哪个不是生活的有心人呢？当你在学习上碰到一道难题是，也许你立刻就会说；“这道题不懂做，还是不要想了，直接放弃。”但是，如果你仔细研究，慢慢发现，也许你就不会觉得难了。你也许这时就会笑着说：“原来这道题这么的简单。”

所以，凡事只要善于发现，你就会发现其中的许多奥秘，离成功又更近一步。

因此，我们要善于发现，做个生活的有心人。

曾子有言：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。正是因为他每日三省，才有了后人对他的敬仰和爱戴，故曰：善于反省，功成可待。

在中国的历史上出现了很多因反省而功成的人。比如汉武帝刘彻，他是第一个用罪己诏形式进行自我批评的皇帝。汉武帝中年在军事上取得了极大的成功，但他仍不满足，在边境四处用兵。还组织了一个号称“绣衣使者”的特务机构，以探察民心。但因其权力过大使得汉王朝衰弱不堪。年迈的汉武帝深深陷入了不可名状的寂寞之中，遂于轮台写下了《罪己诏》，并表示要爱护百姓等。正因为他善于反省才留下了轮台悔过的佳话。

与此类似，还有一代明君李世民，他善于反省，勤于纳谏。他的一位有名谏臣魏征，因其敢于犯言直谏，直言无隐而深受太宗重用。他的上书往往言辞激烈，直指唐太宗的过失。太宗有时也难免勃然大怒，但他善于反省，于是成就了君臣合作的楷模。

善于反省不仅上至君王，也下至名将。战国时期，诸侯争霸。廉颇以英勇善战，攻守有方被拜为上卿。后来，赵国大夫蔺相如因“完璧归赵”和在“渑池会”中立了大功，拜为上卿，位居廉颇之上。廉颇很不服气，屡次想羞辱蔺相如。而蔺相如事事以大局为重，避开廉颇，并对不理解他的门客说：“诸侯不敢进攻赵国，是怕我和廉将军。现在如果两虎相争，则必有一伤。我不是怕他，而是先国家后私仇啊！”廉颇听后大受感动。廉颇善于反省，勇于改过，“负荆请罪”之举被传为千古美谈。

古今中外，不乏善于反省的人。中国近代史上地位显赫而又最有争议的一位人物——曾国藩。他从少年起，就天天写日记反省自己，一生中没有一天不警醒，每天检讨自己。他接人待物豁达大度，做事就算历经百千险阻也要再接再厉，坚持到底。因为他的善于反省，为镇压天平天国起义做出了巨大的贡献。

无论是一介布衣，一代名将又或是一代帝王都因为他们的善于反省，才使得他们的事迹流传后世，他们的人格魅力感染世人，为世人所赞颂。于此，善于反省，功成可待。善于反省，世界就会是它最原本的模样。

世上有三样东西是追不回来的：一是说出的话;二是射出的箭;三是失去的机遇。所以，那些懒惰的人总是抱怨生活毫无乐趣，连一个好的机遇也碰不上。其实，一个个宝贵的机遇从他们身旁白白流过，只是懒散的人都把注意力放在了抱怨上了。

只有善于发现的人才能把握住机遇。

“钻石之王”查尔斯·刘易斯·蒂梵尼在得知穿越大西洋底的一根报废电缆出售时，毅然出手，买下后做成纪念物。欧仁皇后的一枚钻石他却花巨资买下，举办了欧仁皇后首饰展览会。这些做法为他带来了大笔利润。为什么蒂梵尼能够取得成功?善于发现，善于把握机会而已。

古今中外的成功者，有哪位不是因善于发现而赢得机会的呢?孟德尔若不是喜爱观察他所养的植物，善于发现，怎么会揭示碗豆里还包含生特科学中的重大秘密——遗传基因呢?牛顿若不是善于发现，他怎么能够因苹果砸在头上得出著名的“万有引力定律”呢?莱特兄弟若不是善于发现，仔细研究昆虫的飞行原现，怎么会造出世界上第一架飞机呢?

机会，也总是留给那些善于发现的人。

比尔·盖茨，这个财产排名世界第一的富翁。也许有人会说，他富起来完全是靠一进的运气。是的，好的运气是他成功的一个因素，但没有他当时独具慧眼，发现信息技术这一庞大市场的话，他是现在也许只是一个小公司的员工。你不必妒忌他的财富，因为只有成为一个善于发现的人，抓住机会，你也许会成为第二个比尔·盖茨，至少你不会因为生活的无趣而在那皱着眉头去抱怨。

如果人人都乐于发现，善于发现，那么国家不强盛是不可能的。

日本，是一个善于发现的国家。在美国黑船强迫打开国门后，日本并没因此衰亡，而是去发现，探索，最终他们抓住了机遇，进行了明治维新，不断探索西方那边的新事物，采取“取其精华，去其糟粕”的态度，使日本走向了繁荣昌盛的道路。相反，中国清朝在19世纪时采取的是“闭关锁国”的政策，拒绝去发现，去探索，导致中国发展的机会一个个的流失，最终导致了八国联军的侵入并瓜分中国的局面。

所以，一个善于发现的人，才能赢得成功，一个善于发现的民族，才能屹立在世界民族之林的前列。既然如此，让我们努力去发现，去赢得机会吧，唯如此，个人成功有望，国家兴盛有望。

人人都有不足之处，俗话说人无完人吧！世界上没有十全十美的人，因此在发现别人缺点时，应学会发现别人的优点。

人们容易发现别人的错误，而忽略别人的正确，因此我们应学会宽容并发现别人的优点。一次，在一个公开数学课上，这老师出了五道题叫一个同学上去作，当这同学所全部做完时，同学们纷纷的说他的最后一题错了，却没有说他对了四道题，也没有想到他平常的优点和成绩，只发现了他这次的错误。同时也使全感到难堪，完全不顾别人的感受，然而如果我们宽恕了他，他也不会如此伤心难过。因此，我们应该学会宽恕，也许对别人的宽恕就是对自己宽恕并获得友情。

学会发现别人的优点，使你进步，使你获得友情，使你快乐……

我犯了一个严重的错误。我最好的朋友她因不小心拿了我的钢笔，然而却被我知道了，我十分的生气，完全不听她的解释。因此，我与绝交了，以后，我们再给我们在一起玩了，连话都几乎不讲了。那时，就好像世界末日了，因为她是我最好的朋友，也是唯一的朋友。但也是由于我不原谅她，不理解她使我最终失去了她这个朋友。后来有一天忽然听到一个声音，说她并没有想偷我的笔，只是想用一下，因为她家比我家还贫困，她没有笑写作业，只好拿了我的笔，然而由于我的不理解，使她受冤枉，我听了十分的难过。我想如果我当时想想她的优点，她是我唯一的朋友，学习宽容她，也许我就会失去这个好朋友，反而会得到一个真挚的友情。

因此，我们应该善于发现别人的优点，宽容别人，它会使你得到友情，快乐，不至于做出使自己后悔的事，并且你应知道人无完人。

生活中我们要善于发现，用心灵去感受这个世界，你会发现这个世界有各种各样的美。

作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。

至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师，是她让我变得活泼开朗，是她让我变得自信阳光，又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学，学成绩都一直落后，那个时候好像老师都不喜欢差生，在小学时代，挨过老师骂，罚过站，甚至被老师用竹竿打过手，手肿了好几天，拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害，自此以后我都很害怕老师，看见老师就躲得远远的。

直到初二那年，刘老师走进我们教师的那一刻，她的美，她的言谈举止都那么优雅，语气很柔和，都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好，常常辅导班里的差生，当然也包括我，在心灵上给了我很大的安慰，后来老师发现我唱歌很好听，在每次班会和周会上都让我教大家唱歌，渐渐的大家都很喜欢我，我也因此有了很多的朋友，性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表，激发了我对数学的兴趣，一个数学从不及格的我，期中考试中竟然是全班第二，上学那时从未有过的成就感，鼓励着我努力学好每一科。

做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生，要多引导他们继续保持，胜不骄，败不馁。对待学习中的弱者，要以表扬为主，多鼓励，使他们更上一层楼。唯有如此，优秀的学生才会更加优秀，学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美，可见这一点在教育教学中多么重要！

善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。

戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。

以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。

善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。

有位女孩有一副美丽动听的歌喉，但她却长着一口龅牙，十分难看。

可是她十分喜欢唱歌，而且天赋不错，进步很快。有一次，她去参加比赛，在舞台上表演时，她总是有意识地去掩饰自己难看的牙齿，她的表演让观众和评委们感到好笑，她失败了。

但是有位评委却发现她的音乐内侄极佳，在后台找到她，很认真的地告诉她：“你肯定会成功，但是你必须忘记你的牙齿。”

在这位评委的帮助下，女孩慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中，她的极富个性化的表演和歌唱令所有现场观众和评委为之倾倒，她终于脱颖而出。

她就是卡丝·黛莉，美国一位着名的歌唱家，她的龅牙同她的名字一样响亮。代表了她的形象，歌迷们还称她的牙齿很漂亮。

长了一口龅牙，应长该说是一种缺陷。如果你只盯着自己的缺陷，那它只会告诉你是多么的不完美，多么的不幸。可是，你站远了再去打量，这种缺陷有时候却可以成为自己的长处。

有这样一个问题，假如给你一枚硬币，你如何想办法把世界遮起来。答案很简单，把硬币放到眼前。很多时候，我们正是把问题放在了眼前，使自己不见天日，忽略了其实可以把问题放远点，换个角度看自己。《圣经》上说：“上帝关了一扇窗，又会打开另一扇窗。这话不无启迪。我们根本不必要为自己的平庸或者丑陋之处感到自卑，只要善于发现，你完全可以从这些自认为丑陋的缺陷中找到自己有价值的东西。

世上不是缺少千里马，还是缺少善于发现美的伯乐;生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情;万物不是缺少美，而是缺少善于发现美的人。

有的人总是把抱怨生活的不如意，抱怨生活没有一点乐趣，没有一丝美的存在。其实不然，用心观察，用心体会，用心思考，你便会发现，其实生活是多姿多彩的，生活是充满乐趣的，生活中处处都有美的踪迹。

你看那花儿

在你失意的时候，当你看到那残花败叶，或许你会认为自己就像那花一样，凋谢着，没有人修剪，没有一丝生命力。在你开心的时候，当你看到那即将凋谢的花，或许你会想到它的无私，它的伟大。“落红不是无情物，化作春泥更护花。仔细观察，你便会发现，其实那花很美。 你看那阳光

一缕阳光照射大地，焕发着一丝生气，照亮了千山万水，照遍了一草一木。其实，它很美，它为我们付出诸多努力，却不求一点回报。

其实，生活中的美太多了，万事万物都存在美，只是我们不善于发现。让我们一起认真观察生活，观察生活中美的存在!

最近，看了一则崔永元关于“耳才”的故事：在一次采访中，记者问崔永元：“你为什么这么有口才?”答：“其实我嘴很笨，只是‘耳才’还可以。”“‘耳才’怎么讲?”记者又问。答：“聊天、谈话的关键是要听得好。”问：“怎么才算是听得好呢?”答：“听人说话能听到画龙点睛，此一境界;听人说话能听到入木三分，又一境界;听人说话能听到刻骨铭心，最高境界。”崔永元连用三个成语，说明了倾听的三种境界。

生活中，一些人常常重说轻听，光有口才却无“耳才”，很容易掉进自己挖的“陷阱”里。我们经常看到有些人说话嗓门高，表现欲强，喜欢以自我为中心的讲个不停，把自己的优点在别人面前展现得一览无余，逞一时口舌之快，喜欢看到别人被自己说得张口结舌和不知所措的样子。于是，心高气傲的人们之间便多了一分隔阂，少了一些包容，多了一些冲动，少了一点理智。几乎在任何场合，无论是大庭广众之下，还是在三口之家里，都可以看到为了一件鸡毛蒜皮的小事，几个人争论的面红耳赤，吵成一团。直到谁也听不清别人的讲话时，还要抬高嗓门压过别人，最后的结果可能是大打出手、不欢而散甚至分道扬镳。有些人好像既不懂得倾听是一种美德，也不会静下心来让别人把话说完。

在人与人的交往中，倾诉是表达自己，倾听是了解别人，达到心灵共鸣。在人与人的沟通中，除了倾诉，还应该学会倾听。当一个人高兴的时候，我们要学会倾听，倾听快乐的理由，分享快乐的心情。当一个人悲伤的时候，我们要学会倾听，倾听痛苦的缘由，失意原因，理解倾诉者内心的苦处，表示怜悯同情之心，淡化悲伤，化解痛苦。当一个人处于工作矛盾、家庭矛盾和邻里矛盾时，倾听矛盾的症结，帮助分析，为其分忧解难。

一个会倾听的人能够从别人那里获得很多信息，能够随时学到知识。倾听长者的教诲，就如同读一本好书，见贤思齐，才能成器;倾听朋友的建议和意见，就多一种方案，多一种技术，多一分和谐。“三人行，必有我师焉。”倾听能拯救灵魂。倾听可以让一个破灭的灵魂重新完整，可以让藏在罪恶心灵深处的善良重新浮出。一个失意并企图自杀的人，可能因为有人倾听他的苦痛而放弃了死亡，选择了新生;一个穷凶极恶的绑架狂徒，可能因为一个孩子肯倾听他诉说多年来逃亡的痛苦，而放弃罪恶，选择自首。

学会倾听是一种修养，一种美德，一种气度。不能无休止的吵闹，无休止的争执;不能永远的自以为是“听我讲”，要坚持经常的“听大家说”。不仅是对讲话者自己尊严的维护，也是对听者的尊重。“造物主”给了我们两只耳朵，而只有一张嘴，就是要学会倾听，这是人类踏上进步的阶梯。学会倾听，能修身养性，陶冶性情;学会倾听，能博采众长，使人开拓思维，萌发灵感;学会倾听，能养成尊重他人的习惯，缓解矛盾，创造一个和谐的人际关系;学会倾听，是一种爱心，是关怀，是体贴，必将赢得亲情、爱情和友情。

善于倾听一是要拿出真诚。交流的最高境界是心与心的沟通，这种境界的基础就是彼此的诚意，真心才能换真意。敷衍了事的态度，是傻子都会察觉的，没有人愿意把自己的心敞开给一个鄙夷、轻视他的人;二是要谦和平等。没有平等和尊重，就没有真正意义的沟通和交流。谦虚平和，体现的是生命之间的尊重，是与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。只有尊重别人的人才能获得尊重。高高在上、盛气凌人的态度，已经关闭了交流的大门;三是要耐心专注。良好的倾听并不是被动的行为，它需要听者付出努力、全神贯注并做出回应。只有专注才能弄懂别人在说什么，心不在焉就会坐失良机。

善于倾听不是照单全收，还要把握以下三点：一要注意修口。对于不利于团结的事情，还有个人之间的恩怨是非的传闻，以及道听途说的谣言等等，不要听什么传什么，要禁止从你的口里传给另一个人，要做到心里能装事，守口如瓶;二要学会选择，不能听什么信什么。倾听为我们的判断开辟了一条新的途径，但倾听不能代替自我分析和判断。我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。因为倾听别人的意见，而丧失自己的主见，也是不可取的;三要学会沟通。沟通无时不在无处不在，沟通好能事半功倍，沟通不好可能前功尽弃。倾听是沟通交流的智慧，所以，我们必须学会静下心来倾听，不能心浮气躁，固执己见。

“对别人述说自己，这是一种天性;认真对待别人向你说他自己的事，是一种涵养。”让我们学会耐心倾听别人说话吧，这是一种修养，更是一种文明。