以和谐为话题的作文以上高中（实用20篇）

拉近心与心的距离，体会人与人的和谐——题记 Pull the distance between the heart and the heart and experience the harmony of people -inscriptions

无私

在一所医院里，有这样的一幕，有无数的好心人都在募捐箱旁边来来回回，他们用无私

理解

黄舸希望父亲能够带上他用他有限的生命去感恩

感恩

父亲骑着一张破旧的三轮脚踏车，带着黄舸走上了感恩

无私

拉近心与心的距离，体会人与人的和谐!让我们的心更近，让我们的社会更美好!

Mothr’s Day is a holiday whn childrn honor thir mothrs with cards, gifts and

flowrs. In many countris, such as Dnmark, Finland, Italy, Turky, Australia and

th US, popl clbrat Mothr’s Day on th scond Sunday in May whil many othr countris

of th world clbrat thir own Mothr’s day at diffrnt tims through out th yar.

On of th bst ways to clbrat Mothr’s Day is to giv your mom th day off. Lt hr

rlax with th rst of th family doing all th houswork. Usually, dad and th kids

will lt mom slp lat that morning as thy go into th kitchn to prpar hr favourit

brakfast. Nvr forgt to plac a vas with a singl flowr on th tabl bsid th food. Th

kids can pick up th flowr from th gardn or buy on from th shop. Arrang vrything

nicly bfor mom waks up. Som familis will carry th food and mom’s favourit

sctions from th nwspapr to hr bdroom so that mom can hav brakfast in bd. Prsnts

and cards from th kids can b handd to mom by thmslvs or just placd on th dining

tabl.

Aftr brakfast, go anywhr mom liks to go. Shopping, swimming or going on a

picnic in th gardn. Mak a spcial Mothr’s Day dinnr or tak mom out for a grat mal

in a famous rstaurant sh lovs most.

Anyway ,lt mom njoy th whol day and fl your lov, and thn th Mothr’s Day can b

a good on. As Mothr’s Day is around th cornr, it’s tim to tak actions!

有人说秋天是凄冷的；有人说秋天是悲伤的；我认为秋天是热情的。

告别了火热的夏季，我们迎来了热情的秋天，本来在夏天中绿意葱葱的树叶，如今已经变成了火红一片，远看就像一颗正在燃烧的火树。每当有一片落叶落下，就会认为可能有一团火掉下来了，一不小心便会被烧着，直到落下来才发现，原来是一片火红的热情的枫叶。

枫叶一片一片的落下，一条普通的不能再普通的道路上便是金红一片了，走在上面，就像走在了金色大道上，脚下很软，像踩在绵上一样，似乎连跌倒也无法受伤一样。

走在公园的路上，一堆堆五色的菊花，一朵接着一朵，都开满了花，赶趟似的。红的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像紫宝石……来到这里，淡淡的香味漫过了整个人间，满满的都是菊花的芳香。

果园里，果实饱满，散发迷人的果香，令人陶醉。倘若不摘几个尝一尝，就不能压制住内心的贪心。摘下一个，洗了洗，一咬，满嘴果香，整个味蕾似乎都被他给征服了，再看一眼果肉，满满的都是果肉果汁。秋天以它独特的果香热情迎接着每一个来到秋天的人。

秋天是热情的，是令人向往的。

高中生小林幼时是个活泼开朗的孩子，中学时，他在班上名列前茅。伙伴们崇拜他，大人们夸奖他，他感到自豪。总是喜欢到小山上去欣赏美丽的风景，快活的在草坪上打滚，在河里洗澡，在森林里听鸟儿唱歌。伙伴们高兴的嬉闹，他自己也很高兴。

时间飞逝，六年的小学生活过去了。到了初中，小林开始放任，可能是上天的安排吧，他交上了一些不务正业的朋友，渐渐地他的成绩直线下滑，同学们也不与他相处了，一向受人羡慕的小林开始知道自己被人冷落，他也想找回以前的自己，但是他已经做不到了，他的心早已被那些不良诱惑带走了。他认为自己永远是个失败者。再也找不回以前的自信了。这天，沮丧的他又来到小山上，这次没有伙伴，独自一人，回想起以前，他悲伤地落下眼泪。成绩的下滑，同学的冷落，父母的责备，使他再没有心思听鸟儿和河水给他唱歌，静静的躺在草坪上，带着忧愁睡着了。

又过了一段日子，不知道是怎么回事，他再也没有和他的“朋友”一起玩了。渐渐的和一些志同道合的人在一起，全身心的投入学习，他遵守与同学们定下的学习计划，并且改掉了以前的坏毛病，成绩也有所好转。以后的日子，他对自己越来越有信心，果然，功夫不负有心人，他的成绩在班上又名列前茅，多次获奖，并且以优异的成绩考上了重点高中。

这日，充满自信的小林又和伙伴们来到山上，一切与以前一样，只是当年大家在嬉闹，而今却在专心致志地提笔写下这里的风景，还有又从伙伴们那儿得到赞扬的小林更加高兴了。现在他正在聚精会神地听着鸟儿与河流的合唱呢!小林又找到这里的美丽了。

生活中的点点滴滴都是每个人成长过程中的小分子，任何一件微不足道的事都会是一个美好的回忆。

一个周末，我和妈妈在车站等车，有一对父女也走进了站台，那老父亲已是头发花白，脸色不怎么好看。不久车子缓缓驶入车站，乘客们争先恐后地上了车，而这位老人虽然由女儿搀扶着，却还是费了好大的劲才上了车，当时车内已没有座位可坐，于是我便起身让座，并对老爷爷说：“爷爷您坐我这儿来。”老人说：“小朋友，你的好意我心领了，还是你坐吧。”奇怪的是老人的女儿也说不用了，当时的场面有些尴尬，但我还是坚持让老人坐下，老人的女儿还想说什么，却被老人用眼神制止了。

老人坐下后一路都紧锁眉头，我心里直打嘀咕：为什么老人会有这样的表情?说来也巧，这对父女和我们在同一站点下车。下车后我听到了他们的对话，原来一开始老人不接受让座是因为臀部有伤，可是老人的女儿不理解父亲最终的做法，于是老人就对女儿说：“这个孩子好心让座，我总不能不接受吧，如果我第二次再拒绝，那他下次再碰到这样的事情就会有顾虑了。”听到老人的这席话，我的眼睛湿润了，泪水在眼眶里直打转。我终于明白在那公交车上，老人硬是忍着原本可以避免的痛楚，成全了我给老人的善良。

成全别人的善良，这何尝不是一种善良。

高二(2)班 叶灵

指导老师：陈理萍

或许是童年的稚幼蒙敝了双眼，或许是年龄的幼小掩住了心菲，我从来不会为任何事物所感动，不知感动是何滋味。长大了，岁月擦净了心菲，长大了，岁月擦亮了双眼，擦净了心菲，突然有了心动的感觉，我为了他而怦然心动。

他，我的父亲，是一位打工者，为了工作，他每天早出晚归，与我们相处的时间并不长。他对我挺严格的，老是从长者的身份与我语重心长地谈话。进入高中，他对我不会再那么严格了。晚饭过后，我们一起坐着看电视。我痴迷于电视，竟不知父亲在靠背椅上微微入睡了。

我这才仔细端详了他，他虽然长得高大魁悟却也挡不住岁月的入侵，岁月的脚悄然地爬到他的头上，已有白发在他的双鬓上摇曳，黑黝黝的脸上，刻满了深深的皱纹。我黯然，父亲不是有乌黑的亮发，光滑的额头吗?生活的压力使他看起来是那么的苍老，那么的疲倦。想起以前，他是多么的精神抖擞，言辞风趣，现在则显得沉重，显得老态龙钟。

看着熟睡的容颜，我的心在微微高颤动。为了我们的生活，他不辞劳苦;为了我们的学业，他含辛茹苦。他只希望我们能够有一天学有所成，不要像他一样，庸庸碌碌，一事无成，这是父亲对于我们的希望。原本只是幼稚地认为，父亲养育我们是应当的，脑子里从来不会闪现感动这类词，但是今天晚上，我却怦然心动。

父亲疲惫地睡在了靠背椅上，这使我明白了，父亲把他未完成的希望寄托在我们身上，“我们会学有所成的”，我握住他那长满老茧的双手说。

创建和谐社会，是现代中国想要持续稳定发展的首要目标;所以作为公民的我们，创造和谐，发现和谐之美 Creating a harmonious society is the primary goal of modern China to continue to develop; so as citizens, we create harmony and discover the beauty of harmony

是我们义不容辞的责任。

蔚蓝蔚蓝的大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘;宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香;挺拔的大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拔。而一个人，一个社会，一个国家，也会因为相互的关爱，相互的依存，而持发展，而共同进步，这样才能展现和谐之美。

诚信是和谐的基础;城信是和谐盟发的果实，诚信是人与人之间沟通心的桥梁;只有人与人之间讲诚信，才能使和谐之花绽放。

礼貌是和谐的必要条件，人与人之间的首次接触，对一个人的评价要从这个人是否有礼貌看起。只有我们礼貌待人，才能使别人成为我们的朋友。礼貌决定着你的待遇。一个人是否拥有好的思想品德，就要看这人是否讲礼貌，懂城信。只有我们以礼待人，才能使别人自己的朋友一起创造和谐之美，礼貌决定着你的待遇，一个人是否拥有好的品德，一定先说这个人是否讲礼貌，懂诚信，这是判断一个人的行为标准，只有我们以礼待人，学会交流，善于交流，才立足于这个世界，而礼貌和和谐的关系就好像鲜花需要绿叶的衬托一样重要。

学会感恩，会使社会文明更加进步。当我们心中怀着一颗感恩的心，我们便能更好的升温人与人间的关系促使人与人之间的建交关系，当我们怀着一颗感恩的心时，我们就能靠自己的行动去影响更多的人加入我们的行列使人人拥有感恩的心。当我们怀着一颗感恩的心，我们便可以构建和谐社会出一份力，我们就能拥有和谐之美，学会感恩，我们便能使更多人拥有和谐。

遵纪守法，是我们必须做的，和谐的首要前提便是遵纪守法，当每个人在社会中生活的最基本原则，和谐便自然而生。遵纪守法是我们的义务，我们必须遵守，那就需要我们从身边做起，从小事做起，遵纪守法，遵守社会规则，才能生发和谐之美。

对责任的负责，也是我们必须去做的一件事，当我们肩负责任，我们认真完成，我们合作进步，我们积极进取，我们实现对责任负责的态度，就能拥有和谐之美。

今天的数学课让我懂得了一个道理：学会把握机会。

今天讲的是：分数混合运算。秦老师问了一个这样的问题：像1/2、1/3和2/5这三个分数为什么不能直接相加减?班里一片寂静。看来，这是一个很有思考性的问题。沉默了片刻，只有寥寥无几的同学举起了手，看起来还不太自信。其实，我在心里已经有答案了，但是我怕这个答案不正确，所以没有举手。我要等一个同学说了以后好让心里有一个底再说。秦老师首先叫了龚玉坤，龚玉坤慢腾腾地站了起来，小声说到：“因为它们还没有通分。”秦老师向他摆了摆手，算是让龚玉坤坐下了。秦老师既没有说对，也没有说错，只是用手托着下巴，用一副似笑非笑的表情看着我们，这让我心里更没有底了。老师又叫了李家琪，李家琪说：“因为他们的分母不同。”秦老师“哦”了一声，说：“说对了一半，但是还不完整。”

这时候，我的心里很矛盾：一个小人跳上我的左肩头对我说：“你这个答案还不能确定到底是对还是错，万一说错了同学们会笑话你的，千万别说!”而另一个小人跳上了我的右肩头，对我说：“虽然现在你的答案还不能确定到底是对还是错，但是你站起来回答问题就是对你的一次锻炼啊，就算说错了，也不一定会有人嘲笑你啊，因为还有那么多人不会呢，站起来挑战自己吧!”我翻来覆去的想了老一会儿才决定说出我这个答案。而现在，秦老师早已等的不耐烦了，她不停的问我们：“真的没有人知道啦?那么简单的问题没有人知道吗?”最后，我举起了那只沉重的手，秦老师马上点了我的名字。我站起来回答说：“因为他们的分数单位不同。”秦老师并没有马上判断对与错，而是只是象征性的点了点头。说：“哦，分数单位不同……”这让我的心马上像被刀割了似的，似乎秦老师已经给我下了判定：是错的。

秦老师走上黑板，给我们写下了这样一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原来的三个最简分数的下面画了一条横线，写上了四个大字：分数单位。顿时，全班同学都明白了是什么意思。秦老师还没开口，也不知道是谁起的头，大家一边朝我这里看，一边响起了最热烈的掌声。

这节课，我懂得了一个重要的人生道理：必须学会锻炼自己、磨练自己，挑战自己，让自己有一个成长的机会，大胆踊跃的去发言、表达。最重要的是要相信自己，不要怕错，错没有什么，大不了只是一时半会儿的脸红罢了，而这一次错，却为下一次的发言做了准备。把握机会，相信自己。

哲学家说，和谐是生命与自然的相亲相爱；作家说，和谐是笔端生发的完美境界；舵手说，和谐是力挽狂澜的默契配合；我说，和谐是生活中经历的每一件有价值的事。  往日如过眼云烟，有人曾经问我：早期的扑满都是用陶器制成的，一旦贮满钱币，就要被敲碎，如果有这么一只扑满，一直没有钱投进来，一直没有物尽其用，一直瓦全至今，默默地等待着，等待着奇迹。终于现在确实成了贵重的古董。你愿做哪一个？  “我要做古董，要出名。”

我仰着头，向上挥动着手跳着蹦着，一直无所事事地过了十几年。终于，我明白了，我需要的是什么，我不要古董，我要有价值。人生不是等待，等待的结果只是徒劳，人生没有等待的成功，只有坚持正确的方向，活出人生的价值，成功才有可能属于我们、  一个人怎样给自己定位，将决定其一生的成就，志在顶峰，有价值的人永远不会落在平地上，甘心等待做古董的人永远也不会成为生活的主人，永远只是一个摆设。  也许等再过十几年后，会有的人坚定地回答：“我的人生要有价值！”如今社会“追星族”到处都是，又有多少所谓的“星”能使我们的人生变得有价值呢？做真实的自己吧！  人生不必轰轰烈烈，只求能活出人生的价值，让生命“永恒”，才是生命的和谐，人生的和谐。

导语：环境污染变得愈加严重，在一些地区,空气也变得又脏又有害。因此,动物和植物濒临绝种。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too

crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle(再循环) our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

今天,自然环境质量已成为一个重要议题。世界人口增长如此之快以至于世界已经变得太拥挤了。我们正在用尽自然资源,同时,用化学危险品污染环境。如果我们继续这样做,地球上的生命将无法继续存活。

有关人员有了一些进展在环境保护。许多国家的政府都制定了法律以保护空气,森林和海洋资源并停止环境污染。

更多措施应该被采取解决环境问题。受过教育的人应该是进一步认识问题的重要性,要运用现代控制生育的方法来保存(保存)我们的自然资源和循环(再循环)我们的产品。我们相信,我们可以有更好的和比较干净的地方,在未来的。

劳动，能创造价值;劳动，能造就人生。劳动者最无上光荣!

西班牙着名少年儿童教育学家蒙氏早教说：少年儿童对劳动从来不厌烦。劳动使他发展，劳动使他更具有活力。少年儿童从来不规定缓解她的劳动量，他喜爱独自一人进行某事。因而，乃至能够那样说，不劳动，少年儿童的活力便会迈向衰退。

实际上，生活中的美，就来自于劳动。劳动美丽，是劳动铸就了人生。

奥斯特洛夫斯基说，治疗一切病苦最好是的最珍贵的药物，便是劳动。劳动，实际上就等于锻炼，但又有别于锻炼。在大家来看，劳动，是一种非常大的开心。

帮父母家务劳动，尽管自身受了苦受了累，但内心却很快乐。为何?由于大家帮父母家务劳动。乐于助人，要是帮助他人，就能使自身在劳动中收获快乐。

办黑板报内容，尽管大家办报的人很艰辛，一星期必须起早贪黑，但大家很快乐。为何?以便大家五(2)班的殊荣，大家不仅得那样做，还务必得那样做!大家不妨一试呢?

劳动美丽!劳动者内心美丽!常言道，三百六十行，三百六十行。如果你喜爱劳动，喜爱自身的岗位，你就是万绿丛中的一点红!

由于商品经济不一样，大家的职业类别各不相同，职工、农户、老师、国家公务员、清扫工、服务生、打字员兼职、主厨社会发展必须各式各样的劳动者，每一位劳动者都拥有独特的价值。每一种岗位如同一架大设备上的一个个零件，都很重要，缺一不可;每一位劳动者如同一首交响音乐中的一个个音乐符号，都很动听，值得尊敬。

如果有一天，没有环卫工人清洁卫生，没有公安交警指引交通出行，没有驾驶员运输水果蔬菜，假如商场、菜市场、图书店也不开关门运营，我们的日常生活会变为如何呢?

劳动美丽，劳动者的`笑容最璀璨!我们要像尊重自己的父母老人一样，重视每一劳动者，不管她们的岗位是高是低、造就是大是小。我们要时刻提示自身，是劳动造就了幸福的生活，是劳动铸就了美好的明天。从今天开始，使我们积极行动起来，用心清扫班集体环境卫生，积极做有意义的事的家务活，像青年志愿者一样协助身旁必须协助的人，塑造自身劳动的质量和习惯性。

有人说高中生活像一杯又苦又涩的咖啡,需要甜美的笑声来调节;有人说高中生活如地狱一般难熬,需要有钢人一般的意志坚持下去;而我说高中生活好比一部青春进行曲

青春进行曲

1---彩虹般的友谊

"叮零零",沉寂的课室中忽然响起了下课铃.同学们似乎还在沉醉于刚才老试的知识点中没有苏醒过来,课室继续一片沉寂.随后出现一阵笑声,班上在一瞬间沸腾起来.大家一起嬉戏着.没错,这班动静皆宜的学生就是我的新同学.

啪啪---"雨点轻轻的敲打着窗户.我呆呆的望着越下越大的雨,心想;糟了没带雨伞了.待放学铃响后雨似乎没有停下来的意思,还越下越大.无奈中的我看着一个一个离去的同学,心中不知不觉荡漾一种愁感.

突然间,我看到了几位同学折返,手中不知何时多了一把伞,折返的同学越来越多,我的眼眶开始慢慢涌出一滴滴的泪珠.我接过其中一位同学的伞,大家不约而同的笑了.

我们走在湿漉漉的道路上,雨不知何时停了,可我还不舍得放开手中的伞.我轻轻地抬头望着天空,忽然天空划出一道绚丽的彩虹.我陷入了沉思---我们之间的友谊不就是像彩虹一样吗?一样的美丽,一样的幻彩,一样的珍贵--------

青春进行曲

"叮零零"上课铃响了,我又呆呆的回到座位中等待上完这节课就回家.这节是班主任的课,她是教物理的听说她教了很多年书,我不敢太放肆没敢太大声说话只是把头轻轻的向窗外偏.

下课后,当我想马上回家时老师总是快我一步把我拉到办公室帮我补习,其实老师不说我也知道自从上了高二后我的成绩像坐着"滑梯一样一直向下滑.不过,老师没有放弃我一直默默的帮助我,一个小时后,老师交代了今晚特别布置给我的作业.我唯唯诺诺答应后就溜走了.不知是否良心发现,我回去认真做完作业.早上还起了大早回校.

没想到老师比我更早,我偷偷的站在办公室外注视着老师,乌亮的头发中带着几条银丝,脸上布满了岁月的痕迹,想起她的和蔼的笑容,总是对我无比关心,老师她从不用言语,而是用行动关心我.在这一那间我突然明白老师的爱是无言的我.我鼓起勇气,大声喊出"报告,老师"

青春进行曲

"叮零零"这铃声提醒了我高考不远了在前天百天誓师中我誓言在高考中我要用我手中的笔化成关云长手中的关刀来一个"一夫当关,万夫莫敌"还要骑着赵云的白马奔驰在高考战场.

高考如浴火般炽热着我的心.来吧.我不会怕你,如果你是浴火我就是浴火凤凰,让你来成就我吧.

让我这部青春进行曲

来吧,青春进行曲

人的一生充满遗憾，充满天章，充满拼搏。这些增添了人生的多彩，把人生勾勒成一幅多彩的画卷。

充满遗憾的美丽人生

“如果你为错过太阳而哭泣，那么你也会错过繁星。”泰戈尔如是说。昭君出塞，茫茫大漠上无处不吟唱着悲歌，但昭君出塞是为了自己的祖国，为国为民。又有谁说她的人生不美丽呢?邰丽华双耳失聪，听不到任何声音，但是她却从绝望的谷底舞到了艺术的巅峰，用指尖勾勒出人间最唯美的舞姿，一次又一次给人们带来震撼，又有谁说她的人生不美丽呢?海伦凯勒是一个既听不见也看不见的人，她没有见过大海的蔚蓝，也没有见过太阳的灿烂，她没有听过人们的欢笑，也没有听过鸟鸣的愉悦。所有的一切，对于她来说，只是一张白纸，但是她却描绘了最绚烂的图案，又有谁说她不美丽呢?她们的人生因缺憾而炫目，因缺憾而精彩。

充满挑战的灿烂人生

爱因斯坦曾说过：“踩着别人脚步走路的人永远不会留下自己的脚印。”蝴蝶，若没有拼尽全力挑战那只茧，怎么会拥有绚丽夺目的双翅。雏鹰，若没有鼓足勇气挑战脚下的高崖，怎么会拥有俯瞰万物的能力?种子，若没有坚持不懈挑战头顶的重石，怎么会拥有枝叶参天的繁茂?挑战自我，才可以超越局限;挑战自我，才能动力无限;挑战自我，人生亦将景致无限。

充满拼搏的绚丽人生

叶诗文拼搏人生，成为世界冠军;成龙拼搏人生，成为世界巨星;比尔。盖茨拼搏人生，成为世界首富……他们的人生在拼搏，也许很苦很累，甚至一些人认为短暂的人生应及时行乐，对他们一点也不理解。但他们用拼搏写出了最美的故事，这样苦这样累的人又何尝不是绚丽多彩的。

曾国潘有言：“山可移，海可填，日月既往，不可复活。”时间总在匆匆行走，我们要在这短暂的人生中，谱写美妙动人的乐谱，描绘绚丽的画卷，使我们的人生更加精彩，更加绚丽，更加精彩。

望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。

鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。

只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。

这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。

时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。

和谐犹如一幅画，和谐好像一首歌，和谐产生美，和谐产生力量。天空的和谐，是身穿一身蓝;森林的和谐是身披一身绿;阳光的和谐，如钻石版耀眼;落日的和谐，是留下了最后灿烂的美丽。不妨看看描写和谐的话题作文。 描写和谐的话题作文一

“和谐”是相处美好，没有过失。“社会”是互相联系起来的人群，只有两者互相结合，世界才会更美好。

党中央一直强调：社会和谐。说要为创造和谐社会而努力。

不过怎样的社会才叫做和谐社会呢?当然，每一个人的答案都会不同，李大爷会说，所有的小偷都改邪归正;王大妈可能就有另外的说法。我觉得和谐社会的本质是和平、安详，具有淳朴的民风，只有人们做到了这些，、这个社会将会是美好的。

所谓“一份耕耘，一份收获。”社会也是这样，需要每一个成员的付出,比如抓贩毒团伙，需要警察的付出，美味的菜肴需要厨师的付出。如果社会上全是那些自私的人，这个社会也不可能“和谐”。

和谐社会和人们的沟通是分不开的。只有沟通才能了解对方需要什么，像学生要和老师沟通，才能得到知识这么自然。人的生活缺少沟通，就回没有乐趣，谈何“和谐”?

记得在二月二日一场罕见的大暴雪袭击了杭州城。

这场暴雪的时间之长，破坏之大，在杭州历史上是史无前例的。

在火车站里，千万位旅客滞留。车站工作人员通过和旅客的沟通，了解到旅客目前最担心的事是自身的温饱问题。于是车站工作人员临时给旅客搭了数十个帐篷，准备了数万份盒饭，并提供了免费电话、姜汤，在场的旅客们纷纷热泪盈眶，霎时，心头涌上了一股暖流。尽管是风餐露宿，但恶劣的天气并没有把他们打跨，见证了一句：风雪无情人有情!

沟通与付出架起桥梁，和谐与人类携手通过，美好的社会就在不远前! 描写和谐的话题作文二

社会是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，我们的这个大家庭里到处充满和谐之美，和谐无处不在。

有一次，我和同学去书店。早晨，我早早地出了门，刚走到小区的花园里，就被一阵清脆的鸟鸣深深地吸引，仔细一看，是一群可爱的小麻雀，它们仿佛正聚在一起开心地讨论着家常事。远处的一棵大树上，一只喜鹊正衔着树枝筑巢。我想它一定是爱上这里，要在这里安家落户。

来到公交站点，我看见一位老爷爷拄着拐杖正要过马路，由于过往的车辆太多，老爷爷试了几次都没能过去。我赶紧跑过去扶着他穿过人行横道线，我感受到助人为乐的快乐。

在公交车上，一位怀抱婴儿的阿姨刚一上车，马上就有人站起身来让座。在随后的几站，都有人主动给那些需要照顾的人让座。在这里我看到了人与人之间的相互关爱和相互帮助。

书店门前的广场上，有许多可爱的小鸽子，它们正在广场上寻找食物。路过的人们都喜欢停下脚步将手中的面包屑喂给它们。有的鸽子在人们周围翩翩起舞，有的鸽子还会飞到人们的手上，因为鸽子已经和人产生了很亲近的感情。我感叹这是多么和谐的景象啊!

书店里，人很多，却井然有序。挑选书籍的人都会轻拿轻放生怕干扰别人;看书的人都静静地沉浸在知识的海洋里;买书的人自觉地排成队伍。若大的书店静悄悄的，显得十分祥和。

我似乎发现了什么，和谐之美其实就在我们身边。只要大家齐心协力，共同努力，人人做个有心人，把社会上那些不和谐的地方改正过来，我们的世界就会更加和谐美好! 描写和谐的话题作文三

清晨，迎着初升的朝阳，同学们穿着整洁的校服走进校门，同学们一见面就亲切地打招呼，见到老师热情的问声好。校园的一天就开始了。

我们的校园虽然不大，但是校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。长长的走廊，贴满了我们的荣誉和作品，宽宽的操场充满了我们的欢声和笑语，迷人的小花园，给校园添满了魅力和芳香。在课堂上，我们认真思考，专注的听老师对难点的分析，讲解，教室里时时传来的朗朗读书声悠扬的飘向远方。在劳动中，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕脏，不怕累，干的热火朝天，不一会干净整洁的教室又呈现在我们面前。在课间中，有位同学笔丢了，就有同学主动递上一支笔。在游戏中，一位同学不小心摔倒了，看见的同学会主动伸出双手扶他起来。

你看我们的校园就是这样美好。想一下，如果同学们都比吃，比穿，比玩，随手乱扔拉圾，为了一点小事情就吵闹，甚至打架，那我们还能有安心读书的心情吗!再想一下在农村，在山区的同学们连吃饭，穿衣都很困难，而我们在这美好的校园里，不珍惜这大好时光，不求上进，能对得起我们的爸爸妈妈吗，对得起老师对我们的敦敦教导吗!

同学们，我们是祖国的花朵，一定绽放自己：相互帮助，相互团结，尊敬师长，少一些争执，多一份关爱，认真读书，这不正是为创造我们和谐的校园作出贡献吗! 描写和谐的话题作文四

今天下午，屯溪现代实验学校第五届校园艺术节专场文艺汇演，在徽州大剧院隆重举行，主题是：“阳光童年，和谐校园”。

这次演出活动内容丰富多彩，以学生大合唱、舞蹈、器乐演奏、武术表演、集体诗朗诵等展现校园文化节目为主体，穿插了部队解放军叔叔小品、老师大联唱等助兴演出，展示了孩子们多方面的才艺，体现了学校积极向上的风貌。

其中，五(2)班取材于大课间活动的节目，融入了汶川发生大地震后，全校师生踊跃捐款、奉献“爱心”的感人场面。

当然，我们五(3)班的小球操——《快乐女生》，不仅名字好听，跳起来也非常棒!你瞧：粉色的紧身衣，黑色的紧身裤，头上扎着金光灿灿的发带，既漂亮又神气，再配上欢快的节奏，优美的动作，还颇有“快乐女生”的味道!表演完毕，掌声雷动，我们半个多月来勤学苦练的汗水总算没有白流。

还有，六年级同学编排的集体诗朗诵，声形并茂，感人肺腑。他们即将要离开学习六年的母校，字里行间，既有对学校深深的依恋，又饱含了对辛勤园丁的感激之情。他们的演出打动了每一位观众，台下的掌声也是此起彼伏。

本次艺术节文艺汇演历时两个半小时。最后，领导和老师们走上舞台与演员们一起合影留念，并在欢快的乐曲中缓缓落下了帷幕!

当我骑车进学校时，必要路过那一片篮球场。许多个晚上，我都能听到那熟悉的有节奏的拍球声，还伴着男孩子们激动的叫喊声。

今晚，球声依旧。我曾认为这些男孩子很傻，迷足球的，整天AC米兰、马拉多纳的，不知厌烦乏味。

第一次听到“夜晚篮球声”时，我觉得那些人简直疯了，在黑得几乎看不清人的篮球场上打球，想摔死吗？神经有问题！第二次，第三次，第四次……我总能在路过篮球场时听到那熟悉的拍球声，喝彩声，甚至还有咒骂声。我真有些搞不懂了，黑灯瞎火的，值吗？直到那天，语文老师讲课时举了个例子，说让男孩子们去挑砖头包管个个叫苦，可叫他们去打球啊，比谁都卖力！我们都笑了，老师也笑着说：“因为喜欢嘛！”我一听，愣住了。那个困惑着我的“夜晚篮球”问题似乎有了些答案。我想我能用一个词来形容那些酷爱篮球足球的小球迷们了──“执着”。

当我又一次听到那熟悉得几乎都变得亲切了的拍球声时，我只想到了这个词。是的，执着。对所爱的执着，一种狂热的令人感动的执着。执着，这个词对我来说几乎是陌生的了，但它就这么突然地蹦了出来，在我的面前晃动。哦，久违了，执着！我只记得曾经为了一本画书而纠缠了爸爸好久终于如愿以偿；曾经边学习边学画边学书法而乐此不疲；曾经……也许那勉强可称为孩子式的执着。但如今，我连那份孩子式的执着都已不再拥有！我已习惯于平平淡淡，甚至是庸庸碌碌。没有激情，没有追求，没有──执着。

可笑的是，我曾一度自满于这种所谓平淡，推崇一首歌里唱的“平平淡淡才是真”。当然，我不能完全否定那种生活态度，因为那是在历尽人世沧桑之后才会有的想归于淡泊、宁静的生活的一种心境。但现在，审视自己，十七岁，人生之旅不过才刚刚起步，谈什么宁静，谈什么淡泊？只是故作深沉罢了，而那只会换取一生的平庸！我所缺少的正是那份曾被我认为是很傻的“执着”。

对自己所热爱的东西——事业、学业，篮球、足球……都抱着一份执着去努力追求，生活便会给你一个甜甜美美、充实无悔的人生！

不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己。本文是小编为大家整理的珍惜为话题的高中作文800字，欢迎阅读。 珍惜为话题的高中作文800字1

珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。

那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。却没有想到你的病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的麻烦。现在看来我是有多么的幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。在你走的时候，我还在做梦，直到下葬的那天泪水才泛滥成灾。我好遗憾没有在你健康的时候去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候陪你在公园里玩耍，把你给予我的爱再还给你。

上初中后，也唯有星期天才能看你，听你哼曲子，听你说的关心话，听你爱听的新闻联播。你眼睛不好让我替你拿眼镜，让我陪你去买菜。直到夜幕降临吃完饭才回家准备明天上学用的东西。

十几张作业还没有来得及去写，我还以为你会等我写完作业再一起去公园。太多的以为了，可就是没有做到去珍惜这宝贵的时间。

时光荏苒，转眼我便是高中生了。许多的人和事也只能留在过去，因为成长是一条无法拒绝的道路，但唯一留下也就是照片和一种感悟。珍惜你现在手中拥有的幸福，做好每一天的自己。不管什么，只要自己曾珍惜过，就一定不会留下遗憾。

当站在年轻的战场上，我们回想青春不是浑浑噩噩的度过就好，至少我们也珍惜过这段光阴，至少我们曾用汗水与泪水奋斗过，珍惜时间沙漏中的每一粒沙子，他都是你宝贵的财富：珍惜那还未过完的寒冬腊日，他都是你青春中的一部分，珍惜那段韶华倾尽的岁月，那是你唯一值得的骄傲。 珍惜为话题的高中作文800字2

曾有一种心情是沉重;曾有一种心情是放松;曾有一种思想是消沉;曾有一种思想是超脱;曾有一种心境是失去;曾有一种心境是珍惜……

风之声

一阵阵微风吹来，带来了声声细语，他在与我们的校园慢慢交谈：风儿说，多美丽的校园，一座座整齐的高楼，窗明几净，春的脚步轻盈而来，有给你增添了一层绿意，不过有一点令我不解，为什么会有许多的不明飞行物呢?校园听到这里，不禁有些不好意思了，于是进行了坦诚的讲解，有一些不懂事的孩子总是乱扔垃圾，所以呈现出此果。校园和风儿共同探讨了一下，决定让校园景色更加迷人，那些不太懂事的孩子们，看到如此之美景，再也不会忍心破坏了，校园更美了，风之声更柔了。

花之笑

花儿悄悄地露出笑脸，散发怡人的馨香。不久各色花禁不住香气的诱惑，也都竞相开放，一朵朵，一丛丛，姹紫嫣红，芳香四溢，惟恐他人的损坏，一些花儿还带了刺，不过花的笑脸却一直面对着您，花而笑的更甜了。

雪之意

雪花飘飘洒洒曾驻留我们的校园很久，这场雪是五六十年的一次罕见，他给花儿带来了大量养分，所以在花的笑脸中，也蕴涵着雪的真意，白雪足足有二尺多深，像给校园铺了一层厚厚的洁白毛毯。初来时竟不忍心踏上去，唯恐弄脏了这份神圣的洁白，雪花飘落之时，轻轻柔柔，有一股缠绵之意，他不忍离开天空的怀抱，更禁不住校园温暖胸怀的吸引，所以他心怀喜悦之情而来。雪之意更浓了。

月之情

皎洁的月光散遍校园的每个角落，柔柔的光，让人心情无比舒畅，月光对校园有着一种爱怜之情，不希望深夜中校园寂寞，因此与他为伴。偶然间，月光也会发出淡淡的柔光，极似人拥有淡淡的忧愁，他在忧愁什么呢?啊!是在为我们人类的某种意识担忧吧!月之情更深了。

风之声悦耳，花之笑动听，雪之意浓厚，月之情真挚。

珍惜所拥有的是我们人生中最大的感悟。

[珍惜为话题的高中作文800字

导语：话题作文是指围绕一个话题来进行写作，一般来说要缩小写作范围，从既定的话题里面找出一个重点进行叙述。下面和小编一起来看看和谐话题作文10篇。希望对大家有所帮助。

篇一：寻找和谐

“天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般耀眼;落日的和谐，留下了最后的美丽;而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”

和谐，便是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐，便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。

成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福!

又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧，你便找到了和谐。

篇二：五子棋里的和谐

今天是星期五，我和往常一样在教室里写作业。最近学校将举办一场棋类比赛，我参加的项目是五子棋。离比赛那天只有四天了，我的心情不由得紧张起来。放学的路上，我一边思考着下五子棋的战略，一边想着今天的活动安排。走着走着，不知不觉地回到了家。我正想把课本和作业本放到桌上时，突然看见了黑中带绿的桌子上竟然放着一盒五子棋，肯定是妈妈知道我参加比赛特地给我买的。我开心极了，同时也想起了妈妈的辛劳。

晚上，我写完作业，提出和妈妈下五子棋的要求，妈妈爽快地答应了。在柔和的灯光下，妈妈一步一步的教我下棋的方法和如何判断对方的下一步，我虚心地学着。虽然一开始妈妈占了上风，但是我却从中学到了不少知识。比赛那天终于来了，我和黄沛明一路过关斩将，决赛也伴随着紧张的气氛开始了，由于我一时粗心，没过多久便让黄沛明赢得了胜利，我成为了亚军。心里虽然有些遗憾，不过友谊第一，比赛第二。

虽然我没能取得冠军，不过妈妈说：“没关系，重在参与嘛!”这时我眼前不禁又浮现出灯下我和妈妈下五字棋的画面，这是一幅多么和谐的画面，简直是令人难以忘怀的梦幻曲!

篇三：为什么不和谐

那天清晨，天色微明。马上就有大群大群的鸟儿在我家附近的银杏树上唱歌。它们的歌声太动听了，鸟儿把我从梦里，“拖”了出来。

我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢?突然，鸟儿震动了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。

第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟;有的用自己前脚“踢”向对方;还有的用自己的羽毛拍向它们。我看我上去了，提了裤子，就连忙爬上树去，制止这场“战争”。

我爬上了树，那些鸟儿丝毫没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。

我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀?想想，人不也是这样，为什么不能和谐?那样不是更美好吗?

篇四：蒙着灰尘的和谐

上帝：听说人间变了，你去看看。

天使：遵命。

“加油!加油!”喊叫声此起彼伏，震耳欲聋。

两个班的正在进行拔河比赛，双方一个劲往后倒，脸红的像关公。此时大家都明白：坚持就是胜利。突然，小明往后迈了一步正踩在后面人的脚上。“唉，这时踩人算什么”说着还一脚。小明差点摔倒。“泥鳅”被对方拉了过去。

“叮叮……”做完操的同学像退去的潮水，流到了窄小的阶梯。阶梯里的人摩肩接踵。“闪开，开水来啦。”前面的人让出一条道。突然半路杀出个“程咬金”来，一个瘦小的男生“凌波微步”上楼。我惊愕，抬头一看，几个红字瞪着眼：上楼梯，右慢行。

上帝：怎么样了?

天使：和谐被关在阴暗的杂物间。

上帝：我看你的行动。

天使把团结种子，守则种子播撒在校园的每个角落。

种子在脊土上生根发芽，根深蒂固。

天使：和谐是一把保护伞，把混乱挡在伞外，伞内则是平安。请让行动吹开尘土，满园和谐。

篇五：和谐之美

有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。

朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。

和谐之美亦在于平凡的生活

篇六：和谐校园，点滴做起

太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。

那红色的跑道，盛满热情，那用大理石砌成的旗台，庄严肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的自豪之情油然而生。我们的校园，多么美丽啊！

一个小弟弟不小心跌倒了，大哥哥连忙跑上前扶起他，关切的问：“摔倒了？疼吗？”小弟弟见到大哥哥关心的眼神，要滴出来的泪水急忙收了回去，他灿烂的笑了笑，说：“不疼，谢谢大哥哥！”便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园，多么美丽啊！

一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再急忙跑过去将它捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园，多么美丽啊！

一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气。一位同学跑过去，微笑着说：“老师好，老师，我帮您拿作业本吧”，老师微笑的点了点头说“谢谢啦”，“没关系”！同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下，好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊！

我们的校园，多么美丽，多么和谐啊！那保护草坪的“护绿使者”；那关紧水龙头的“水精灵”；那尊敬师长，主动帮拿作业本的“小帮工”，这一个个的小天使，不正体现出我们实验小学的风采吗？他们不正是我们学校的代言吗？

和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事，只要我们做好，坚持做、仔细做，那么，和谐校风一定为我们所创造，和谐校园一定有我们保护。

同学们，让我们一起：创建和谐校园，从点滴做起！

篇七：和谐无处不在

和谐，无处不在，但有的时候它却像一个顽皮的孩子一样爱与我们玩躲猫猫。每当这个时候，就需要你用眼去发现，用心去感受了。

校园里，辛勤的园丁对我们这些含苞待放的花蕾给予了无尽的关怀，这也是我们这帮学子爱戴尊敬老师的前提。有人曾说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”正因为我们有了老师的无尽关爱，才得以在知识的海洋中尽情的遨游满在蔚蓝的苍穹之中自由翱翔。老师的无私奉献，让无数人都感激不已。老师，如缕缕春风，让我们这些原本大小不同的种子萌发出新芽；老师，如棵棵大树，在炎热的酷暑用浓密的绿荫为我们这些树下的小草遮阳；老师，如绵绵细雨，洗净我们的内心，使它纯净无比。

在家里，每天的晚饭之余是我们一家最最快乐的时刻。白天的我们都各奔东西，只有这个时候才聚到一起，。这时的我们似乎像朋友一般，谈论着一天所放生的事情，有快乐，有悲伤，这些事只有父母才会仔细聆听，并开导着我，让我找到正确的方向，并面带微笑的继续前进。家，永远都是温馨的，充满了幸福，洋溢着阵阵爽朗的笑声，家庭成员间的浓浓亲情时时化为爱的和风，让家的每一天都和谐美满。从我家飘出的幸福，让无数亲朋好友羡慕的了不得，同时也深受我家的感染。

走出校园，走出家门，走进社会，也会有许许多多的和谐之花开在你的眼前。我曾经就看到过不少，其中印象最深的就是：骤然间红灯亮起了，可是斑马线的中间却站着一位老人，显然，老人被这突然到来的变化感到有些惊呆，他驻立在斑马线的中间位置，举目四望，那单薄的背影显得有些凄凉与无助，来往的车辆在老人身边疾驰，却没有一人把车停下，让老人过去，我的内心对那些司机抱怨不休，在我抱怨之时，有一辆车停下了，老人也注意到了，开始有些惊讶，后来，车主下来了，面带微笑的把老人搀扶着过了马路，并不时的慰问几句，老人感到非常欣慰，露出了一个大大的微笑。

其实在有的时候，一个淡淡的微笑，一个细微的动作，一句关切的问候，都足以让人感到快乐。和谐，如阳光般温暖着每个人的心；如春雨般洗刷每个人的心灵；如丝缕甘泉般使人感到凉爽无比。它存在于世界的每一个角落，散发出自己独特的光芒，照亮我们前进的方向，让我们的内心时刻充满爱！

篇八：和谐校园

每天，当校园还笼罩在朦胧的晨曦中时，我们就已经背着书包踏进了这个每天呆的时间最多的地方——我们的校园。无论校园中环境多么的优美，我们最关注的当然还是其中同学们的素质。一个漂亮的校园仅仅能让我们在视觉上觉得舒服，而一个不仅仅拥有优美的环境，也有很好的人文氛围的校园则能令我们感到身心愉悦。所以，拥有一个和谐的校园，是每一个学生的愿望，

创建和谐校园，这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止，都能文明友善。我认为，和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来，和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重，相互理解。相互尊重，是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重，老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重，做到相互理解也不是难事了。相互理解，就是能够耐心听取他人的心声，能够换位思考。只有了解了他人的真实想法，才能做到真正的相互理解。相互理解了之后，就能有更好的沟通。这样，师生之间的距离就会缩短，校园自然就更加和谐了。

和谐校园更体现在每个同学的行为举止上。在一个和谐的校园内，同学们的举止一定是文明的。文明的举止体现在方方面面。比如时刻都能自觉遵守学校的规章制度，爱护校园的环境与设施，能约束自己的行为，知道什么是该做的，什么是不该做的，能在正确的时间里做正确的事情。而这种文明也体现在语言上。能够常用礼貌用语，不说脏话，这也是每一个人都应该做到的。文明的行为举止也体现在其他许多方面。比如犯了错误能勇于承认，被别人误会不冲动，而是心平气和地解决问题。这些细节都可以体现同学们的素质。如果大部分人都能有文明的举止，那么那些小部分的举止并没有做到很文明的同学也会受到潜移默化的影响，渐渐改变自己的举止。这样，校园中不和谐的现象就会逐渐减少。 创建和谐校园，需要大家齐心协力。如果每个人都能时时注意自己的言行，都能设身处地为他人着想，那么，这样的校园一定是和谐的，美好的。

篇九：永远和谐

一辆卡车有一个承载量，超过了这个承载量，它便会停滞不前甚至支蹋架散;一个人的心灵也有一个承载量，一旦超载，它便会扭曲变形。

每天早晨带着妈妈“注意安全”的叮嘱出门;每天望着老师饱含期望的目光;每天感受同学友爱的笑容;每天读着那印满铅字的书本和资料……我们的心灵承载着一份重量――爱的重量。

每天听着别人优秀的发言;每天望着别人作业本上的“优秀”和自己作业本上的“?”;每天想着不久就会到来的高考……我们的心灵承载着又一份重量――竞争的重量。

常常忍受疲劳的折磨，常常面对失败的压抑，常常感觉无奈和无辜……我们的心灵依然承载着一份重量――困难的重量。

这些重量叠加在一起，很重。可是我们的心灵在承载的同时，又在不停的“减负”：我们让自己健康地成长;我们不停地把知识装进自己的头脑;我们每天对同学报以同样友爱的微笑;我们不断地克服困难，解决困难;我们不断地发展和完善自己，奋力地赶超别人……这些都是我们的心灵在不断承载的同时，又在不断地卸重，从而达到了自我的和谐。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“此情无计可消除，才下眉头，又上心头。”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间;少年时代的高尔基把艰苦生活的重压放入了一本一本书籍里;鲁迅把忧国忧民的重量放在他敏锐的思想和犀利的笔尖上……这些，都是能正确处理承载与承载的关系，最终达到了完美的自我和谐的典型例子。

我们每一个人的心灵都要别无选择地去承受一份又一份重量。我们只有用适当的方式去不断地卸下重量，就会使我们的心灵不扭曲，不碎裂，最终达到“心灵的和谐”。如果不想方设法卸下那一份又一份的心灵重量，我们的心灵就会超载，失去平衡，甚至造成“心灵毁灭”。有人因求职失败而自杀;有人因高考落榜而堕落;有人因感情失意而变态;有人因工作不顺而失落……这些，都是一颗颗心因为超载、因为心灵的不和谐而走向毁灭的典型例子。

承载一份爱的重量，我们应该付出同样一份爱;承载一份竞争的重量，我们应该勇往直前去接受挑战;承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样，我们的心灵才会永不超载，永远和谐。

篇十：和谐之美

一支红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。

一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。

它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合在了一起，恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐，美得永恒。

其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，拓展了浮云的空间;百合绽放于山谷，增添了山谷的生机，弥散了百合的幽香;鸟儿筑巢于大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面，让每个生灵都不会感到孤独，因为它是与整个大自然相融的。和谐让美丽的自然永驻。

物犹如此，何况人呢?

人是自然的主宰，和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位，不同的价值，但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线，像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。

和谐是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗?实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间!

[和谐话题作文10篇

走在回家的路上，望着未走的路好长好长。快速地走着，一阵阵风徐徐地吹过，感觉好冷好冷。抬头仰望着天空，天空繁星点点，感觉好静好静。回想着我与爸爸妈妈之间的点点滴滴，我会心地笑了。

那是一个周末，家中有个5岁的弟弟。那天爸爸妈妈出去有事，叫我照顾好弟弟。我把早饭弄好，洗了衣服，又打扫打扫了房间。心里想着今天爸妈回来一定会表扬我，可事情并没有如我所想象的那样。快到两点了，我满意地站在门口前等待着光荣的表扬。“咔——”开门迎来的不是笑脸，而是两张严肃的脸。“大明，你在家里玩的这么起劲？”“客厅的花瓶都碎了！你没想过弟弟会踩上去吗？你太令我们失望了！”等待着表扬的我顿住了，还没反应过来，就被痛骂了一顿。我心中满是怒火，朝他们大吼道：“你们就知道骂骂骂，除了骂还有什么？”我一气之下冲出了家门。

明明辛苦卖力的我，非但没有受到表扬，却反被冤枉批评，心里很不是滋味。于是我一个人独荡在外，身无分文。走到公园一旁，看见一个小孩子哇哇大哭喊着：“我要妈妈，要回家！回家！”而我心里想着才刚刚出来，谁叫他们冤枉我，不问清事实就朝我发脾气的，我才不想回家呢！我加快步伐离开了。天色渐渐昏暗，大街小巷厨房的灯都亮了起来，锅里滋啦滋啦的声音嘈杂地响着，菜的香气从各个缝隙中飘了出来，饥饿敲打着我的肚子。透过别人家的窗户，看见一家人坐在一起欢声笑语地吃着饭。不禁让我想起了家。爸爸刚下班回家，妈妈已将饭菜做好端在桌上，一家四口坐在一个桌子上，喜滋滋地吃着饭，家中洋溢着温馨的气氛。没错，我想家了，想爸、想妈、想弟弟了。

“唉！大明！你怎么在这？”“嗯？”路过的张大爷看见了我。“你啊！还不赶快回家！你爸妈急着到处找你呢！”我听了，飞快地跑着，跑向那温馨的家，推开大门，“爸，妈，对不起，我回来了！”正在打电话询问我下落的爸妈将我紧紧抱在怀里，说道：“大明啊！我们错了，不该不问清楚就骂你。你可别再离开我们了啊！”妈妈激动地哭了。一旁的爸爸也说道：“大明啊，我们后来才知道是你弟弟弄的，爸爸向你道歉，但你别离家出走啊！”我感动地回答道：“嗯！我不会再离开你们，不会再离开这个家了，这个充满温馨的家！”“好啦，回来就好，快吃饭，菜都要凉了。今天有你爱吃的哦！”“好，谢谢妈、爸，我爱这个家！家也同样爱着我。”

一碗面，家的味道。一封信，家的问候。家，一个永久的场所，在那里，就是我们永远的家。

每一个人都具有自己的价值，就看你能否将其释放出来，能否让它为你的人生增添光芒，为世界增添一束光环。这样，你的人生的价值也得到了最大的体现，达到了生命的巅峰。

山草的人生价值是为世界带来一片绿色的生机，向人们报告春天的来临。太阳的人生价值是绽放最多的光彩与阳光，为每一个角落的人们带来温暖与希望。生命的价值在于绽放自己的光彩，给世界增添一份精彩，为世界带去一片曙光，给世界送去一片祥云。这就是人生的价值生命的高度。

虽然你不能使一切都如意，但你能尽自己的所能将一切做到最好。虽然你不能延伸生命的长度，但你能掌握生命的高度。虽然你不能拭去一切痛苦，但你能实现人生的价值。

毛泽东，我们多么伟大的领袖啊!他虽不能掌握别人的命运，但他能实现自己的价值。他在经过多年的苦难生活后，终于将自己的人生的价值体现得淋漓尽致，他带领广大的人民群众一起创造美好的幸福，他引领广大群众摆脱贫苦的生活，他将老百姓从水深火热中解究出来。他的人生价值得到了最大的体现，他掌握了自己生命的高度，他使自己生命的高度达到了顶峰。

陶渊明，一个多么高尚的人啊!他虽改变不了封建社会官场的黑暗与腐败，但他改变了自身的思想。他虽不能改变那些贪官污吏，但他能使自己不与之同流合污。他生活在黑暗的官场中时，他没有与那些黑暗之风同流合污，他明白了人生的价值他毅然决定离开的官场后才有了那“采菊东篱下，悠然见南山”的价值，才有了生命的高度的巅峰。

你不能掌握生命的长度，但你能把握生命的高度。你不能掌握他人的价值，但你能实现自己人生的价值。只要你实现了人生的价值，你就决定了生命的高度。

大地的价值是容纳世间万物，给它们一个温暖的家。我们的人生价值就是绽放出我们最耀眼的光芒。

风吹着，迷失了一切。我将所有的烦恼倾泻于风里。只有它，依然屹立，始终如一……

田野间的麦黄温暖了我的视线，此起彼伏的麦浪，扭动着轻盈的身腰，低低地吟唱着悠然的小曲。那愉悦的旋律像一股暖流般流淌进我的身心。我听到歌声里的细语，它说，你要快乐，好吗？

我沉低着头，无语……我能够抉择自己的快乐么？我呆呆地望着远方，哀叹了一声。天空，很蓝，美得令人心醉。默默的，任思绪沉积，想要辗转，让它听不见我的感伤，让它看不见我的漠然。可是，我却不想离开。因为有他——-忠实的守望者。

他，一身金装，被麦秆无情地捆绑在稻麦丛中，束缚着，没有自由。麦田是他的世界，是他所有的一切。他只有一个孤单的自己，仅此而已？他会流泪么？倘若会，那凄惨的虫鸣必定是他的哭诉。他会反抗么？倘若会，那田野间不甘平静的起伏必定是他的无奈。可有一天，他告诉自己他累了，倦了，放弃了。万里璀璨的星空不会恒古不变，当时轻狂的诺言又怎可永远？他无力再去挣扎了，不是吗？

心是冷的——-凝固了世界。

泪是热的——-温柔了世界。

他最终选择了这种不公的命运。他只愿安详地守护着这片田野，别无所求。我以为他是痛苦的，因为守望成了他唯一的夙愿，因为他向命运屈服了。其实不然，那个麦田的世界令他心怡。他关上了自己的心门，从未开启过。他清楚地知道；他将于这片麦田不离不弃，直至生命终止的那一刻。所以他释怀了，用倘然代替了哀怨来面对一切。他和群鸟一同欢笑，和清风一同吟唱，和麦苗一同翩然起舞。那个世界令人神往。

兴许，我也可以。于是我试图像他一样，毫无枷锁，流窜到他的那个温情的故里。可是，那片天地始终和我格格不入，我不属于那儿。风在使劲地咆哮，希望能挽回些什么，终究，无济于事。也许，是那片狭小的天地不足以使我得到满足，也许，只是我的不甘不愿。我一直说我有我的梦，但却从未兑现些什么，不过现在，我想我要去寻我的梦，让自己真真正正地甘心。

天空始终是湛蓝的，在这个静谧的国度里，有我，有他。他认命了，可我还在垂死挣扎。稻麦在低吟，而树叶却在凋零。令我温馨也倍感落寞。风徐徐的吹着，我静静的望着，他微微的笑着。凌乱的色彩，跃动的音符，在我的心里，谱成一篇乐章。

你听，那曲乐章的吟唱者是风，是我，是他……

于是，微笑着与身后的他们挥了挥手，然后告别。