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6776作文
579三年级猜猜他是谁的
全文共 328 字
+ 加入清单嘿!站在你面前的是一个个子高高的,脸圆圆的乖巧男孩:他长着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面有一个樱桃小鼻子,再配上小小的红嘴,真是帅呆了!想了解他吗,请看下面的介绍。
呵呵,他很乖巧,同时他很爱读书,在睡觉时看书,在课间看书,甚至连上厕所也要带上书去看!不信?那你听我说,“有一次他正在准备去公园,下了楼,觉得手上空空的,总少了一件东西,哦!原来忘记带书了,又跑上楼去找书,他要一边欣赏风景,一边看书。他每天都沉浸在故事中。”。他还很爱旅游。
他还有一个小小的缺点,晚上写字的时候磨磨蹭蹭,主要是因为书桌上放了一只玩具熊,有时候就摸摸玩具熊,写不完作业了,他妈妈决定把玩具熊放在沙发上,离他远远的。他也就没有指望摸玩具熊了。
你应该猜到他是谁了吗?还是让我告诉你吧!
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篇1:猜猜他是谁小学三年级
全文共 254 字
+ 加入清单我们每个人都有自己熟悉和喜爱的人。
我熟悉的人双眼皮,乌黑的眼睛又大又圆。乍一看没什么特别!你仔细看,他的眼睛还会“发光”、“说话”呢!
当我在玩电脑过久时,他的眼睛总是紧紧地盯着我,似乎在不断地提醒我:“别玩太久,视力会下降的。”
当我遇到难题做不出时,他的眼睛总是在默默地支持我,鼓励我,我终于做出来了,他就用赞赏的眼光看着我,使我攻克下面的难题信心百倍了!
当我取得优异的成绩时,我从他的眼神中看出,他想对我说:“你真棒”。正是这种鼓励,我天天努力着,进步着。
我喜欢这样的眼睛,他究竟是谁?那就请你们猜一猜吧!
篇2:猜猜他是谁作文300字三年级
全文共 289 字
+ 加入清单我们班有个“小画家”,她长的白白胖胖的。脸圆圆的,白里透红,看起来就很健康。眉毛淡淡的弯弯的,看起来就特别和气。她高挺的鼻梁上总是架着一副蓝色的眼镜。眼睛总是骨碌碌地转,那一个个小主意都要从眼珠里冒出来了!
她酷爱画画,美术课的时候,她寥寥几笔就画出一只活灵活现的大老虎,盛气凌人,逼真极了。老师也对她的画赞不绝口,爱不释手。每当下课时,同学们拉着她说:“走,咱们出去玩儿啊!”她依旧盯着画本说:“你们先去吧,我画完这幅画再去。”而同学们一窝蜂似的跑出教室,都在嬉笑打闹,但她却纹丝不动地在那里画画,并会阻止他们这种吵闹的行为。
这就是我们班的“小画家”,相信你已经猜到她是谁了吧!
篇3:猜猜我是谁三年级作文怎么写
全文共 360 字
+ 加入清单我是个活泼开朗的女生,皮肤有点黑,一双小眼睛眨呀眨,像天空中闪烁的小星星。我有一头乌黑的头发,小巧的鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴。由于我喜欢吃糖,没有保护好牙齿,有几颗黑黑的蛀牙。我的身高大约1.35米,在班里排中上吧。我走路喜欢蹦蹦跳跳,爱说,爱笑,眼睛常笑得弯成月牙儿;可我也爱哭,眼泪说着说着就像珍珠落下来了。
我有一些特点:你瞧,我做作业的时候,一马虎就把字写得歪歪扭扭,可我一认真就写得很好很好,我要好好把这个坏习惯改正!
我爱好跳舞、打羽毛球、唱歌、画画、滑冰。我最喜欢画画,长大了我想当一名画家,或者美术老师,因为我觉得自己画画有天赋,喜欢色彩,画画的时候很有耐心。妈妈告诉我,现在要把知识学好了,先完成作业,利用空余时间多练习,以后才能实现自己的梦想。
这就是我,能猜到我是谁了吗?喜欢我的话就和我做朋友吧!
篇4:爸爸爱看书
全文共 471 字
+ 加入清单书,在爸爸的生活里,显然是不存在的,可就在回老家的路途中,爸爸迷上了书! 一天上午,在火车上,妈妈看爸爸闲得很,就把带来的书给爸爸看了看,十分钟过去了,半小时过去了,一个小时过去了,妈妈想把书要回来自己看,可是爸爸死活不答应,妈妈也拿他没办法。经过了这件事,妈妈百思不得其解,爸爸怎么爱上了书呢?这是我来了,妈妈告诉我了事情的经过,我反而开心起来,因为爸爸爱看书了,想要学习了,只是一个很大的进步啊!我和妈妈正高兴着。
随后意想不到的事情发生了。晚上8点,妈妈叫我睡觉,也让爸爸睡觉,爸爸说:“你们先睡,我等会睡。”爸爸说完,我就睡了。12点我起床上厕所,看见爸爸还在用手机的光看书,我和爸爸说:“赶快睡吧!明天要下车呢!”爸爸点点头,有摆摆手示意我上铺去。
第二天一早,我看见爸爸还在看书,我吃惊地问爸爸:“您不困啊?”“恩,是有点困了,别碰我的书,我睡一觉去!”他一边打哈气,一边说。爸爸去睡了,妈妈妈说,我没花眼吧,这是你爸,怎么可能,天哪! 真的让我没想到,过了一个年,我爸爸会有这么大的进步!真让人觉得不可思议,只是我爸爸的进步,你呢?
篇5:小书虫三年级作文300字
全文共 489 字
+ 加入清单在我身边有一个非常有特点的人,他就是我非常要好的朋友——小吴。
小吴是一个名副其实的“小书虫”,为什么要这样说呢?因为他非常喜欢看书。记得有一次,他放学回家后,像脚底踩着风火轮一样冲进自己的房间。这时,只见小吴把书包放到自己的小床上,从里面拿出了今天老师要求做完的作业,开始奋笔疾书起来。过了一段时间后,他终于写完了所有作业。这时,他飞快地收拾了一下书包,然后就马上回到书桌上,捧起一本厚厚的书,开始认真的读了起来。他看书的时候,仿佛在自己的世界里,根本不受外界的影响。小吴仿佛真的沉浸在了自己的书中:当他看到书里的那些好人被杀害的时候,就会感到非常的难过;当他看到书里的坏人想趁机谋杀好人的时候,就会感到非常的害怕;当他看到书里的那些好人打败了坏人,取得胜利的时候,就会感到非常的开心......这时已经到三更半夜的时候,只见小吴的书“躺”在书桌上,而小吴已经靠在了椅子上,甜甜的进入了梦乡。
正因为小吴非常喜欢看书,所以每次考试他总是能名列前茅。而且小吴从很多书里也获得了一些知识、一些道理。这正如高尔基所说的“读书就是人类进步的阶梯。”
这就是小吴——一个实实在在的“小书虫”。
篇6:寻找我爱的书作文600字
全文共 659 字
+ 加入清单那天,是个晴朗的大好周末,我去姐姐家做客。
在姐姐的卧室里,我发现了一本《哈利波特与密室》静静地躺在书桌上,便好奇地问:“姐姐,《哈利波特》好看吗?听说好多人都爱看呢!”
“当然啦,《哈利波特》可好看了!”姐姐解说员一般热情地回答我,“这里面的人物栩栩如生,描写生动优美,事件合情合理、激动人心……”
“姐姐,能不能借我看一个月啊?”听姐姐说《哈利波特》这好那好,我心中种下了一棵草,打断了姐姐的“解说”。
姐姐摇摇头,说:“不行,我还没看完呢!”我心里好失望呀,但也不坚持了,心里想:我一定要想办法读到这套书。
那天我一回到家就打开淘宝网,准备买《哈利波特全集》。结果我点开链接一看:以售罄!虽然大失所望,但我是“不到黄河不死心”,更加渴望读这套书了。
第二天,我来到凤凰书城,在电子屏上搜索《哈利波特》,可还是缺货!我失落无比,终于打消了这个念头。
光阴似箭,很快,两周过去了。南京的天气是说热就热,我拿出50元零花钱,准备买一袋冰淇淋在家慢慢享用。路上,我发现了一家新华书店,便想起了《哈利波特》,就怀着最后一丝希望进了书店,在一个标有“新货降价”二字的柜台上发现了《哈利波特全集》!我冰淇淋也不吃了,激动地买下了这套书!出了店门,我感觉自己轻飘飘的,兴奋地想:世界上肯定没有比我更幸运的了!今天不仅阅读梦想成真,还碰上了大减价!
一回到家,我激动地来不及脱鞋子就打开书阅读起来了。真的像姐姐说的那样,《哈利波特》的故事真是引人入胜。情节跌宕起伏,语言优美现象,文章行云流水……
“书是人类进步的阶梯”,《哈利波特》值得我们寻找!
篇7:猜猜他是谁的小学三年级作文
全文共 330 字
+ 加入清单他的长相特搞笑,但也让人觉得很亲切。
一对小小的耳朵总是机警地贴在脑袋两旁,头顶上的发丝也精神地根根竖起,风一吹就向后扬。胖乎乎的圆脸上嵌着两只一笑就眯成两条细线的小眼睛,他那模样活像个弥勒佛。
他从不讲究穿着打扮。衣服常常土得掉渣,一件黄色或红色的校服下面有条极不配套的裤子,虽说这些衣服不时髦,但穿在他身上就是很舒服。
他说话做事像模像样。走起路来大大咧咧,步步带劲。运动场上,更是来去犹如一场风,与对手冲撞起来,那步态与姿势就像企鹅赶集,螃蟹逛街,远远望去,活像个可爱的短脖子长颈鹿在奔跑跳跃,神气十足。
最了不起的地方是,不论学习还是玩耍,他一样不落。他能把任何事情都做得十分完美,得到了大家的一致拥护。
想知道他是谁吗?到泗阳双语实验学校三年级(6)班找找吧。
篇8:猜猜他是谁三年级语文
全文共 569 字
+ 加入清单他,是我们班的“大人物”,为什么这么说呢?因为他长着一双大脚,穿着宽大的衣服,就连眼镜都比别人大一号。不仅如此,我还要为他送上一个大大的“服”字!
“发明家”先生
上课了,老师布置完作业,让大家自习。同学们都低下头奋笔疾书,我写完偷偷看了他一眼,只见他也埋头苦干,我心里还纳闷儿呢,今天太阳是打西边儿出来了。过了一会儿,老师开始检查了。轮到他了,此时的他就像一块儿吸铁石,把同学们的注意力都吸引过去。不出所料,本上是一个字没有,老师还意外收获了一副“纸眼镜”,气得鼻子里直喘粗气。他把自个儿当发明家了!
“不写作业”先生
课上搞发明,课下更别提了,老师布置的作业他几乎没完成过。这一天中午,老师又布置了一堆作业。下午上课例行检查,一到他那又卡住了。“作业呢?”老师像头发怒的狮子,怒目圆睁,厉声吼道。他吓得直哆嗦,话都不会说了,脸上一阵儿红,一阵儿白。最后,结结实实挨了顿揍,保证下次肯定完成。可是,唉……但愿吧!
“开心”先生
学习上的困难并没有影响他快乐的心情。课间和同学们闹,他一不小心被打了一下,这下可好,哇哇地喊了起来。这可把一块儿玩儿的同学吓坏了,一看闯下大祸,眼泪刷地流了出来。我赶紧过去,半信半疑地问:“你真哭了?”他冲我使了个眼色,一脸坏笑。哈哈,就知道他是装的,他可是“开心”先生
如果你猜到他是谁,快来找“大耳朵图图”领取奖品吧!
篇9:爱看书的同学作文300字
全文共 360 字
+ 加入清单我们班的吴静,长得不怎么样眼睛小小的,眉毛很淡,耳朵也小。但她有一个特点,特别爱看书,不论走到哪里,都要抱着一本书,而且一旦全身心地投到书里了,就算天塌了下来,她也不会有感觉。
有一次课间,她找别人借了一本书看,一直看到上课,她的姿势仍然没有改变。上课了,老师进来了,喊了上课,她也没听见,一直看着书。后来,老师提了一个问题,叫吴静解答,可吴静不但没站起来,还被老师发现了上课看课外书,于是,老师没收了她的书,让她站起来。
还有一次,也是课间,她还是拿着书看,一群女生想弄个恶作剧,吓唬一下吴静,于是趁她在看书,把一个人的板凳放在吴静头上,等她起身去还书的,一站起来,脑袋被磕了,她摸着脑袋,转身看了看她们,说了声“无聊”就走了。
这就是我们爱看书的吴静,总因为看书被人捉弄、被老师点起来站着的吴静。
[爱看书的同学作文300字
篇10:猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 290 字
+ 加入清单他,一头乌黑发亮的头发。一双炯炯有神的眼睛,每时每刻都笑眯眯的,眼睛经常笑得眯起来。一张红润润的嘴,能说会道;他耳朵虽然小,但可以听到细小的声音,是一对“顺风耳”。
他做事很讲规矩,上课时用六个字形容:做得端端正正。下课时他会准备好下节课需要用到的学习用品,准备好了就写写作业,看看书。
他喜欢看书,只要别人借给他一本新鲜的书或者他没有看过的书,他一下子就变成了一个名副其实的“书呆子”,非要把这本书看完。可是如果又有新书的话,他的书呆子劲儿就又来了。一千亿头牛都拉不动他。
他很幽默,只要有他的地方就一定会有很多欢声笑语。
你们能猜得出他是谁呢?答案就在我们班里,猜得出来的话算你厉害!
篇11:小学三年级猜猜他是谁
全文共 341 字
+ 加入清单胡逸韬,快来玩我设计游戏,你,那催促声音每当下课铃响后都会响起,然后我就情不自禁地跑过去,跟他兴奋地玩了起来。
他个子高高瘦瘦,看上去像一根竹竿,他总是穿一件蓝色衬衫,戴着一副眼镜,讲话总是慢条斯理,常常意味深长地告诉我一些道理。
他数学很好,常常受到老师表扬。他很喜欢电脑,喜欢创造各种各样游戏,让大家一起玩。有时候他上课会不专心,会做些小动作,但我还是很喜欢他。
他还是我`小老师呢!有一次我有一道奥数题不会做,左思右想都不得其解,突然想到了他,于是他就告诉我这道题解法,为什么这样做,经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。
每当下课铃响起时候,就是我们最快乐时间。我们有时候散散步,有时候聊聊天,有时候在操场上东奔西跑,操场上洒下我们一串串快乐笑声。
猜猜他是谁,他就是我好朋友——徐文韬!
篇12:猜猜他是谁三年级作文
全文共 266 字
+ 加入清单他的皮肤白白的,右手背上有一颗痣,他看书几乎能一目十行,他写作业的速度非常快。
俗话说:“能人不可貌相,海水不可斗量”。他就是一个琴棋书画样样精通的“超人”。他遇到同学总是以助人为乐当目标,他唯一的缺点是如果有人把他惹怒了,他会毫不犹豫地大打出手。但是,除了班上比他强壮的同学,没有人敢惹他,因为他是学跆拳道的!有一次考试只有他考了100分,全班都对他投去了羡慕的眼光,但他却有一种居高临下的感觉,这时大家的眼光变成了嫉妒,憎恨,甚至有同学想要大打出手,幸亏老师制止了那些想大打出手的同学。
这就是那个文质彬彬的他,你们猜出他是谁了吗?
篇13:我爱语文书作文700字
全文共 725 字
+ 加入清单语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境优美的油画,让人惊叹不已;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是……是啊,语文包罗万象,趣味盎然,那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧!
语文书是一位导游,带我游历名山大川,饱览各地的风景名胜。它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原,见到了明如玻璃的小河,成群的牛羊,感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点;然后继续前行,来到了“童话故里”“花海国度”——德国,见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色,了解那“人人为我,我为人人”的奇特民族;乘着小艇,我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯,在这儿,我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术,静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏,还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空;伴随着音乐,我们来到了音乐之都——维也纳,在这座到处弥漫着艺术气息的城市,音乐声不绝于耳,鲜花与音乐相得益彰,使这座艺术之都更加浪漫、迷人,让人充满无限向往之情……
语文书是一台时光穿梭机。它带我体验古时、近代人们的生活,透过诗人的笔触,我们对千年之前的儿童生活有所了解,知晓孩子们生活得愉悦,生活得洒脱。它让我走近了大义凛然的晏子,勇敢无畏的蔺相如,知错就改的廉颇,神机妙算的诸葛亮,胆大心细的武松,聪慧过人的杨氏之子,技艺精湛的刷子李,为梦想而拼搏的瑞恩,在生死关头,舍小家顾大家的老支书,献身革命的老班长……认识在几千年的历史长河中仍熠熠生辉的人物,感受他们身上表现出来的凛然正气,体会他们的铮铮铁骨。
语文书,让我明白了“惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀于百卉”的真正内涵,让我树立了“藏古今学术,聚天地精华”的理想。
我爱你——语文书。
篇14:我特别爱书作文_人物作文900字
全文共 865 字
+ 加入清单我是个特别爱看书的人。为此,可吃了不少苦头:做作业时偷看小说,像狗一样被臭骂一顿;睡午觉时,偷看漫画又被揪兔子一样被揪出被窝;睡晚觉时,偷看冒险书像捉老鼠一样被逮着……最近这一次,更是惊心动魄。
前些日子,我到图书馆借了两本书:《黑熊舞蹈家》、《音符魔咒》,光看封面就让我这个小书虫爱不释手。
这天晚上,我在妈妈的催促下,很快关灯上床睡觉。可是,在我的补窝里,却藏着一颗小“萤火虫”和一本书。我警惕的往四周看了看,微微一笑,自言自语道:“秘密行动开始了!”
我将棉花被盖在头上,小心翼翼地打开手电筒,埋头苦读。我的情绪万分激动,心“扑通扑通”地跳着,不断地把头悄悄伸出来,确认妈妈有没有过来。
慢慢地,我放松了警惕,被那好看的故事情节吸引着,我根本舍不得停下来。突然,“咝咝……”一声打破沉寂,“做贼心虚”的我听到声音后,吓得汗毛直立。我手忙脚乱地关掉手电筒,压好书,随即做出熟睡的样子。
我动也不敢动,过了大约10分钟左右,被子外面仍有“咝咝……”的声音。我把头伸出被子,用手电筒照明,定睛一看,原来是只胖嘟嘟的,像一只圆球似的肥老鼠。
嗯,老鼠?反应过来的我顿时吓得魂飞魄散。再仔细一看,这只肥鼠在我的书架上正“咬文嚼字”呢!而且还是偷偷地不时东张西望,就像我一样。
老鼠看到我了,像只无头苍蝇似的到处乱窜。而我也像只胆小的兔子,躲在“洞”里瑟瑟发抖。可不一会儿我就不害怕了,因为我想出一个特蠢的方法来对付老鼠,那就是——睡觉。只要我睡觉睡着了,就像一头死猪,睡的死气沉沉,不管有什么声响,都不会惊扰我。
虽然说经历了这一次的“胆战心惊”,可我还是要告诉你们,我对书仍“情有独钟”、“贼心不改”!
我爱读书,因为书能让人了解知识;我爱读书,因为书就像是我的朋友,我的家;我爱读书,因为书能陶治情操。俄国著名文学家高尔基曾评价:“书是面包。”英国的卡莱尔也曾评价:“书是大学。”还有德国的歌德,俄国的列夫 。 托尔斯泰都曾给书以很高的评价。读的书多了,写作能力自然也得到提高,这不,我的作文又被老师当作范文在班里读了!
真应该感谢这位好老师——书!
篇15:小学三年级猜猜他是谁
全文共 291 字
+ 加入清单他的头发又黑又亮,软软地贴在头皮上,黑溜溜的眼睛配上弯弯的眉毛,再加上“猪八戒”一样的耳朵,让人一眼看上去就感觉呆萌呆萌的,可爱极了!
他的爱好是画画。记得有一次,我们很无聊,决定来一场画画比赛,看谁画的人物战斗力最强。我画了世界上最强赛亚人:他的头发爆炸似得立起来,一双发怒的眼睛让人看了就害怕。我快完成了,他却才动起手来,只见他不紧不慢地画了一个长方形,接着又画了锋利的背鳍、武器……过了一会儿,一个栩栩如生的“土之魔王兽”横空出世了。我们大战了八百回合,真是太好玩了
每次去食堂吃饭最后一名总是他。走路慢悠悠,写字慢悠悠,说话慢悠悠,我们称呼他为”蜗牛”。
同学们,你们猜猜他昰谁?
篇16:爱你有多远700字三年级作文
全文共 733 字
+ 加入清单夜,静悄悄。
写字课下了,我独自下了楼,迅速走在回家的路上,细细品味着老师刚才讲的关于爱的故事,走着走着我已来到亚洲广场最高大的一栋楼房旁。“真高啊!”我情不自禁地说,我常常幼稚地细数一共有几层,但每次都数不清,越数不清就越想数清楚,这让我不禁想起父母对我的爱仿佛就像这栋楼房,无论怎么数也数不清,道不明,需要慢慢咀嚼、体味。
不知不觉,我已经到家门口了,我在一楼按了按门铃,门开了,我走上楼道,尽管外面的月光照进来,可楼道还是黑得要命,我小心翼翼地上着楼梯,突然有一丝亮光,这灯光是从哪来的呢?
这时楼上传来一阵声音:“等她上来再开门,也不急呀!你着凉了怎么办?”这是爸爸的声音。“楼道黑,孩子摔倒了怎么办?给她点光亮,好看清楚楼道上的一切。”那是妈妈的声音。我的眼睛湿润了。
妈妈的关爱无微不至,如轻风,如细雨,轻轻悄悄地浸润着我的童年……
时光回转,那是我刚上小学一年级,正是淘气的时候。回乡下外婆家,农忙时节,爸爸、妈妈去稻田里播种,我跟着他们在稻田里玩闹,玩着玩着,不小心把种子给撒了,爸爸严厉地说:“看你胡闹的!”妈妈却温和地说:“小孩子,撒了就撒了。”爸爸问我是怎么撒的?我说:抓蝴蝶呀!爸爸语重心长地批评我说:“种子是我们赖以生存的东西,它经过人们地呵护,阳光地照射,雨水地滋润,吸天地之精华,百般艰难,之后方结出果实,我们不能随意地丢弃、糟蹋它们。”这一刻,我羞红了脸。
回到家,我写完作业,躺在床上,准备睡觉,月光和灯光撒满了我的房间,我仿佛躺在一条正要去旅行的小船上,妈妈过来帮我盖上被子,在我进入梦乡之前喃喃地说:“妈妈,我爱你们,从这里一直到月亮上。”妈妈亲亲我说:“我们也爱你,从这里一直到月亮上再绕回来!”
夜,静悄悄。
[爱你有多远700字三年级作文
篇17:猜猜他是谁小学三年级
全文共 463 字
+ 加入清单我们班有一个体育很好的“傻小子”。他又高又瘦,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,说起这炯炯有神的大眼睛,可好玩了。
每次上课,老师让写题或写东西的时候,他只要不会,便会瞪大眼睛直勾勾的盯着老师,老师一问他:“你在干什么?为什么不写你的题?”他只会微微一笑,说,“老师,我不会。”“老师,我写完了。”或者低下头仔细的思考。他还长着长长的睫毛。他是一个如此俊俏的小伙子。一说到俊巧,我又想起老师说一般名字里有两个字的都挺好看的。他有时还会逗得同学们开怀大笑。因为他老爱学我们数学老师的言语和动作:那就是一个胳膊举起来一个手指头伸出来说:“这一点值得肯定。”要不就是:没露怯。
他唯一一个缺点就是不爱完成作业。他一不完成作业,老师就会生气,老师一生气就会说他,在这里我只想对他说一句:“你不完成老师交给你的任务,老师说你是为了你好,但是你也不能老不完成作业,你老不完成作业,最后是你却害了自己,让你没法上好学校,所以你只能看着好同学去好的学校,你却在一旁后悔当初为什么没有好好学习呢?”所以你还是好好学习吧!
老师,同学们猜猜他是谁吧?
篇18:小书虫三年级作文300字
全文共 437 字
+ 加入清单高尔基曾经说过“我扑在书籍上,就像街的人扑在面包上”,我便是如此。
记得,我上三年级的时候,妈妈给我买了一本《最美的夏天》这本书。一回到家,我便开始疯狂的看了起来,我的心情随着里面的人物起伏不定,里面的人物快乐我也快乐,里面的人物伤心我也伤心,当妈妈走上来叫我吃饭时,我问妈妈为什么不在下面叫我,而要上来叫我?妈妈回答说:“我都在下面叫了你好几遍了,结果你回都不回我一声,我才上来的。”“哦,原来如此啊。”我说完边走边翻开书继续看,谁知,在走楼梯的时候我一脚踩了个空,直接“飞”了下去,但是有了这次的教训之后,我还是不知悔改。在吃饭的时候,我吃鱼刺卡在喉咙里了,喝汤呛到了……于是,妈妈实在忍不住把我手里的书拿了过去说道:“你这个‘小书虫’,你给我好好吃饭,再不好好吃饭的话,我就把这本书撕破。”听了这话我便不再看书好好吃饭了,吃完了一大堆的饭菜,我就趁着妈妈洗碗的时候悄悄地把书拿走,继续疯狂地看了起来。
这就是我,一只“小书虫”这就是我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上的我。
篇19:小学三年级猜猜他是谁
全文共 352 字
+ 加入清单她,扎着一根马尾辫,她的眉毛淡淡的,就像没有似的,脸蛋软软的捏起来像果冻一样,眼睛亮亮的,像黑黑的黑宝石一样黑,她的眼睫毛特别长,身高矮矮的。
她的性格很暴燥,每一次一惹到她,她就会用力的打别人,而且,她每次打了别人,而且,她打了别人还不认错,她就会被老师批评的。
她,最喜欢的就是画画。每一次她画了一副画,就还要再画一副画,还有,她画一副画就要六十分钟,而且,她的每一副画都画地很用心,真是太有毅力了。
她的优点特别多,比如说她语文成绩一直保持在九十分以上,而且考试时她的字,都写在格字里,方方正正,特别好看。
她,还关心班里的每一个同学。有一次我的一块像皮掉在地上,我都还没有发现的时候,她就会第一时间就走过来帮助我捡子起来,还有一次别人倒了,她就会跑过去,把她扶了起来。
我说了这么多,你们猜出来她是谁了吗?
篇20:猜猜他是谁三年级
全文共 334 字
+ 加入清单今天,我要隆重介绍我的朋友,他的头圆圆的,头发短短的,黑黑的,明亮的眼睛炯炯有神,脸上总是挂着笑容。
他是个勤奋好学的人,上课的时候,坐姿端正,认真地听讲,很积极地举手回答问题。听妈妈讲,他在家都是自觉主动完成作业,书写工整,经常得到老师们的表扬,成绩一直都是名列前茅。
他还非常热爱运动,他代表我们班参加校运会,在50米短跑比赛中,枪声一响他就像一匹脱了缰的野马在飞奔,但是也有一位选手与他势均力敌,不相上下。但他拼尽全力冲向终点,为我们班赢得了荣誉。
他还是一个助人为乐、热情好客的人。有一次我忘记带羽毛球拍,他主动借给我,解了我的燃眉之急。假期的时候,他会邀请同学去他家玩。我们在他家一起做游戏、看书、分享美食……度过了很多快乐的时光。他有很多优秀的品质值得我们学习。