奇妙的想象作文十篇 作文指导教学【汇编20篇】

一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空，这里的人都是倒着的，就在天空中一样走路。房子用房顶撑起整个房屋。整个村庄就像在天空一样，因此，这里被称之为“天空之城“。小牧童很是疑惑，向村民寻找答案。

据村民所说得知，原来，这里原名叫“幸福村”。一天，意外的事发生了：村子里热闹非凡，突然，一颗小星星坠落了下来，这颗小星星拥有了特殊的引力，使整个村庄颠倒了。这是很久以前的事了，早已变成传说。

虽然整个村庄颠倒了，但是都有应对方法。摘苹果，只要把剪刀往下面剪就可以了;吃饭在一个密封的空间;睡觉站着;一切像在天空里一般。

小牧童在颠倒村，只有他自己正常走路。村民纷纷跑过颠倒的大树、颠倒的房屋，去看这位小牧童。“咦?”一位村民说，“同在一个村子里，为什么只有你可以正常走路?”小牧童回答：“我也不知道。可能因为小星星坠落在村子里的南半边，而我是在北半边，引力不够。”大家站在北半边真的可以正常走路。

村民们又想知道小牧童是怎么来到这里的。小牧童回答：“我是被一阵大风吹来的。”大家想小牧童回去，小牧童问：“你们不回去吗?”“我们不回去，因为我们对外面的世界一无所知。”

一阵大风吹来，小牧童又回到了自己的世界。这场经历就像梦境一样，除了小牧童，没人知道颠倒村。

从前有一只蜗牛叫星星，它每天做事慢吞吞、走路慢悠悠，小伙伴们都叫它“慢慢”。一天晚上，星星梦到自己走路像小兔子一样快，它笑着醒来了，星星心情大好，想去喝杯咖啡，它还像往常一样努力爬，但今天脚步轻轻带着风，走路像飞起来一样，不到两分钟就到了咖啡店。“啊?今天我怎么这么快?不是要走一上午吗?难道?我的愿望实现了?真的吗?真不敢相信!”星星又跑了几圈，真的飞快!

它兴高采烈地回家去，一只蚂蚁无精打采地走在路上：“小蚂蚁，你怎么了?需要帮助吗?”“慢慢，我生病了要去医院，可我的速度太慢了……”“我帮你吧，我马上就能把你送到医院!”“你还没我走得快呢!”“我现在健步如飞!”“我可不信!”“那我送你去医院吧，如果我五分钟内没有把你送到，我再把你送回这里来，可以吧?”星星说。“那好吧，我们走。”蚂蚁同意了，星星二话不说背上蚂蚁就向医院冲去，它们一路飞奔，不到四分钟星星就把蚂蚁送到了!蚂蚁正想说声谢谢，一看，星星已经消失不见了!

星星继续往前走，一看表，“现在还不到九点，平时我去一次医院就到晚上了!”它自言自语，它越来越喜欢健步如飞的本领了!走着走着就看到满头大汗的小毛毛虫圆圆艰难地向前挪动，“圆圆你怎么了?”它关心地问。“我，我，我上学要迟到了，这可怎么办?”“别急，我可以送你去学校，我现在健步如飞，保证不会迟到!”“别小人说大话了，你哪能走得那么快呀?”“不信你看——”说着，星星就绕着它跑了一圈。“你现在跑得真快，像汽车一样!”“我可以送你去上学吧?”“嗯，好!”果不其然，星星一会儿就把他它送到了学校，“谢谢!”“不客气，再见!”

回到家，看看表还不到十点，星星又拿着抹布把家上上下下、里里外外擦了一次;又给自己做了一顿美味的午餐;下午又看了书、跑了步……从此再也没有人叫它“慢慢”了，大家都叫他“飞飞”!

星星每天乐得合不拢嘴!我们在生活中也要像星星有超能力后的样子一样，做事不磨蹭，这样节约的时间可以干很多事情!

随着科技的发展，一百年后，人类的衣、食、住、行都发生了变化。

衣服的材料是炭纤维，可根据天气的变化自动调整温度，无论季节如何变化，只需要一件衣物就行了。你想睡觉时，它就“变”成一件睡衣;冬天外出时，它就“变”成一件羽绒服。衣服材质会自行清洁，不需要洗衣机了。

在饮食方面，每家都有一个“光波接收口”，你刚在网上下单购买的食材，十分钟内就通过管道送达。机器人会加工食材，根据你的需求，做出令人垂涎欲滴的美食，八大菜系，任你选择。

居住环境变化可大了由于人口膨胀土地资源紧缺，人类建立了太空家园，这里有人造山水湖泊，有直耸云天的大楼，有种类繁多的动植物。而地面，则是物种基地，动植物的标本和基因都在这里保存，以备不时之需。

道路交通更便捷啦!汽车都自带了飞行引擎，不管是地面，还是空中，它们全都是无人驾驶，有自动的交通指引，让你免受堵车之苦，又减少了交通事故。人类的出行从未如此惬意。

啊，一百年以后的生活让人憧憬，让人向往让我们期待吧。

小明是个三年级的学生，他可是个名副其实的恐龙迷，各种恐龙的性格、食性、特点他都清清楚楚。

一天，小明兴高采烈地走在回家的路上，一不小心被一块石头绊倒了，他还没有缓过神，地面瞬间裂开一道长长的缝，“咕咚”小明掉进了洞里，随着他的坠落，裂缝便很快闭合了，一切看上去那么平静，像什么也没发生过似的。

“扑通”!小明摔在了草地上，他揉了揉眼睛，爬了起来，拍了拍身上的土，环顾了一下四周，周围全是一片一望无际的森林，没有工厂，也没有高楼大厦，更没有人。“奇怪，这是什么地方，这里的一切怎么那么熟悉，那么似曾相识?”这一连串的问题在他的小脑袋里搜寻着答案。“哇!我在恐龙博物馆里见过眼前的景象，莫非……”忽然一个黑影从他身边以飞一般的速度冲了过去，连头也不回。“那不是始盗龙吗?难道我来到了侏罗纪?”“是的，”不知何时，一头高大的梁龙已经站在了他的身后，“欢迎来到侏罗纪。”“什……什么，恐龙会说话!”小明瞠目结舌。忽然，梁龙好像感觉到了什么，慌忙逃走了，原来有一头暴龙盯上了它，正准备扑上去吃它呢!看着梁龙越来越远的身影，暴龙怒了：“哼!今天就拿你当午餐吧!”“救命呀!”正当暴龙张开血盆大口要吃小明之际，他吓得猛的睁开眼睛，发现自己躺在床上，只是浑身已被汗水浸湿了。原来这只是一场梦啊!

从那以后，小明暗下决心要好好学习知识，造出时光机，回到令人向往的侏罗纪恐龙时代!

不到长城非好汉，七彩娃和胖哥终于登上长城了。他们在长城上跑啊跳啊，开心极了！突然，七彩娃的目光被一块石砖吸引住了。这块石砖上刻着好几个符号，像是字，又像是画。七彩娃和胖哥驻足观察了好久，也认不出这是什么。胖哥提议道：“我们把符号拓下来带回去问问老师吧！”

三天后，他们带着那张拓着奇怪符号的纸片，依依不舍地离开了北京。回到学校后，他们还来不及向同学介绍伟大首都——北京的雄伟壮丽，就抑制不住内心的疑惑，急忙去找他们的科学老师——司马老师了。

当司马老师看到这张拓着奇怪符号的纸片，顿时眼睛瞪得老大，这还不够，赶紧找来放大镜仔细研究，半天只说了一句话：你们太有才了，这可是宝贝。二话不说，带着哥俩就走。

他们去哪儿了呢？原来司马老师带七彩娃和胖哥去找他的老同学——省古文字研究院的姜博士。姜博士看到纸片，如获至宝。连连说，这可能是先秦的文字，一定是修筑长城的民工留下的，对我们研究先秦文字和长城都是宝贵资料啊！他一定会好好研究的。

几个月后，学校里锣鼓声震天，什么喜事呀。原来省领导和古文字有关专家特意到校，给七彩娃和胖哥带大红花来了！还号召大家向他们学习，从小要有探究精神和仔细观察的好习惯。弄得哥俩还怪不好意思的！暗暗下决心：一定要好好学习，不能辜负了大家的期望。

在一个神秘的山谷里，有个国家叫番茄国。这个国家的人，上到国王，下到乞丐都吃番茄，喝番茄汤，洗澡用番茄汁，房子上挂着番茄灯，甚至连游泳池里也灌满了番茄汁，上面还漂着些番茄哩!

有一天，从鸡蛋国来了一个小生意人。他用一根扁担挑了两篮子鸡蛋来卖。他在路边摆了摊子，大声地叫卖起来：好吃的鸡蛋，营养丰富，快来买呀!谁知，没有一个人来问价，更别说有人来买了。他想：是不是这里的人不会煮鸡蛋呢?

第二天，他把一些鸡蛋给做成茶叶蛋。茶叶蛋热腾腾的，散发着透人的香味。他想：这下你们总来买了吧!可他万万没想到，只有几个人来到他的摊前，只看了几眼就走了。他想：难道这里的人喜欢吃甜品?

第三天，他做了鸡蛋国最受欢迎的蛋糕，还大声吆喝道：哎呀，又香又甜的大蛋糕，快来买呀，不好吃不要钱!一下子，他的摊子边围了一些人。有一个人说香倒是挺香的，就是没有番茄。说完，大家一哄而散。

第四天，那个人想：既然你们爱吃番茄，那我就来个番茄炒鸡蛋咋样?于是他又做了一些番茄炒鸡蛋，拿出去摆在摊子上叫卖。大家一到番茄二字，立刻冲上来，把摊子围了个水泄不通。有的说：番茄加上那黄黄的东西能吃吗?有的说：不会吃坏肚子吧!还有的胆子大，上来尝一尝，尝过后，那些人不约而同地说：好吃，好吃!

于是，一传十，十传百。番茄炒蛋很快就成了番茄国最受欢迎的一道菜。这件事也成了番茄国的头条新闻。

星期天的早晨，我轻轻的`闭上眼睛，感觉到双脚一蹬，伸直双臂，“呼”的一声，我飞了起来。我高兴极了，不停地在空中飞翔着，盘旋着。前面飞来两只小鸟，我扇动着翅膀往前飞，不一会儿小鸟被我远远的甩在了后面。我继续向上飞翔，不一会儿，我已经飞到了万米高空，看见无数星星对我眨着眼睛。啊!我登上了月球。

我登上宇宙飞船，四处一看，啊!好美啊!那里的城市，山脉河流，稻田。像一幅幅美丽的风景画，再往远处看，我看见了外星人!我好奇的走上前去看，他们的样子很奇怪，耳朵很大，眼睛发着绿色光芒。虽然样子很奇怪，但是都很友善。还笑着对我说：“欢迎你到我们星球来做客。”在好客的外星人陪同下，我仔细参观了他们的星球。

以前我在课文中学到过，除了地球几乎没有一个适合人类生活的星球，但是这儿真挺不错。在不久的将来，我们不就可以搬到这儿来生活吗?

突然，宇宙飞船像坏了一样，一直往下掉。只听“哗啦”一声，原来是我从床上掉了下来。捂着摔痛的屁股，我从梦中回到了现实。只有现在好好学习，掌握科学知识将来去探索宇宙的奥秘，实现我的梦想。

在茂密的大森林里，住着蜗牛大家庭。其中，小蜗牛刚刚的动作实在是太慢了，于是大家就给刚刚起了一个外号“慢吞吞”。

一天早晨，小蜗牛刚刚出门去散步，迎面遇到了一条蛇。蛇一看见刚刚，就笑得合不拢嘴，对刚刚说：“嗨，慢吞吞，你看我们都没有脚，但我游动得多快，你再看看你，多么慢呀!”刚刚听到这句话后，心情又蒙上了一层灰，它想：“这也不能怪别人呀，明明是我自己太慢了。”等到小蜗牛散步回到家的时候，天已经黑了，刚刚连晚饭都没吃，就一头栽到床上去睡觉了。

夜里，小蜗牛刚刚做了一个奇怪的梦：梦中它遇到了一位美丽的天使，她说：“我知道你很想健步如飞，现在我就用魔法赐予你这个超能力——健步如飞!”天使说完咒语，“叮”的一声就不见了。

早晨，东方刚露出鱼肚白，小蜗牛刚刚就醒了，它伸了个懒腰，打了个呵欠，不知怎么，刚刚突然觉得神清气爽、精神百倍。它扭一扭身体，就发现自己像离弦的箭一样跑出门外了。

这时候，大家也都出门了。还是像往常一样，大家各干各的，有的在晨练，有的在找食物，有的在散步，还有的在打扫卫生。突然，小蜗牛刚刚从远处飞驰而来，嗖——的一下又飞驰而去!小兔问小松鼠：“你刚才看到什么了吗?好快呀，我没看清楚就飞过去了!”小松鼠也一脸问号：“我也没看清楚，好像是个圆圆的小房子?”“哎，你看!那个圆圆的东西又飞回来了，这次我们把它挡住，看看是什么吧!”“你胡说，房子怎么可能会飞呢?”小松鼠说。大家把小蜗牛刚刚给拦了下来，嘲笑过刚刚的蛇首先说：“刚刚，你怎么跑的这么快?都吓了大家一跳!”刚刚回答：“我也不清楚，夜里梦里见到了一位天使，她用魔法让我健步如飞，一早起来，我走路就这样了。”一只大象说：“你这么快，可以去参加我们的跑步比赛了。比赛报名后天就截止了，你快点去报名吧!”“好的，那我就去试试!”刚刚很开心的回答。

第二天一早，小蜗牛刚刚就跑去报名参加跑步比赛了。他报名后不但没有因为觉得自己很快而停止练习，而且还坚持更加刻苦的练习。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，刚刚都始终在坚持着跑步。

赛跑比赛的日期终于到来了，在赛道起点，有许多选手在做准备，有老虎、猎豹、鸵鸟等动物。小蜗牛刚刚也在认真地准备着……“预备，跑!”选手们就像子弹一样跑了出去。跑着跑着，有的选手还没有穿过森林，小蜗牛刚刚已经跑到小桥上了……最后，小蜗牛刚刚赢得了比赛，它在大家的欢呼声中，拿到了金灿灿的奖杯，开心极了。

从此以后，刚刚再也没有慢吞吞的烦恼了!

关于小学想象作文教学的探讨

摘要：作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性。在教学实践中，老师可以通过激发兴趣大胆想象；积累素材厚积薄发；打开思路活跃思维；创造机会多方思维等方法，指导小学生创新思维，写好想象作文。

关键词：想象作文；兴趣；素材；思路；机会

中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）05-0107-01

在小学高年级作文教学中，该如何指导学生写好想象习作呢？《语文课程标准》明确指出：”要培养学生的创造力，作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性”。北师大刘锡庆教授也认为作文教学目的在于：”解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力--即鲜活而强悍的’生命力’都尽怀地释放出来。”我深有同感，我认为在想象作文训练中要努力激发学生的创新意识，培养创造思维，锻炼创造能力，进行个性的语言表达，形成创新人格。因此，我在想象作文教学实践中摸索、探求，认为可从以下几个方面逐步培养学生的创新思维。

1.激发兴趣 大胆想象

小学生一提起作文就头痛，认为作文枯燥，对作文提不起兴趣。对此，我每次教学时总是想方设法地帮助他们克服”心理障碍”，营造轻松、有趣的习作氛围，使学生在不知不觉中激起习作的欲望。

如，在教完《鸟的天堂》后，我利用再现情境，让学生在小鸟们发出的美妙声音余味中，用热情召唤的语气说：”榕树上的小鸟们可真好客啊！他们不但为我们举办动听的音乐会，听说还特别为大家准备了一场激烈的运动会，你们想不想瞧瞧呢？”哇！课堂气氛顿时沸腾起来，同学们异口同声地说：”想！”这时，我”悄悄”向学生传递学作信息：”可是呀，小鸟们要我们欣赏完，把这场运动会生动具体地写下来，每人寄一份给它们，写得好的，它们还要带你们去鸟的天堂里做客呢！大家有没有兴趣啊？”“有！”接着，教师播放录像（小鸟们在榕树上活动的情景），学生的注意力特别集中，观察得特别仔细，写作时就根据小鸟们的动作、姿势，无拘无束地大胆想象，把这场运动会写得有声有色、活灵活现，充分展示自己的想象才能，收到良好的效果，可谓是”教得轻松，学得快乐！”

2.积累素材 厚积薄发

叶圣陶先生说过：”小学生今天作某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见，要写好作文，平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材，因为想象作文的前提和基础是想象，而想象是人们在已有生活经验的基础上，在语言的调节下，对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合，从而形成新形象的思维（心理）过程。要培养学生善于捕捉作文素材的能力，就要培养学生观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。著名的雕塑家罗丹也说过：”世界并不是没有美，

而是缺少一双发现美的眼睛。”怎样指导学生观察周围的事物呢？

2.1要培养学生热爱生活，留心生活，做生活的有心人。例如：”日出”、 “下雨”这些我们经常看到的自然现象，家里、班级里发生的小事，这些事物很多同学觉得司空见惯，教师应指导学生从这些平常事入手，养成留心观察和分析周围事物的习惯。

2.2还要指导学生学会观察事物的方法。如：怎样按一定的顺序观察；怎样抓住事物特点进行观察；如何进行事物的分析、比较；注意事物的不同形态、发展、变化；注意事物间的相互联系等。人们常说：”读书破万卷，下笔如有神”，我们可以在平时鼓励学生坚持写读书笔记，教他们经常用积累本子多积累一些课内、课外读到的书中的好词佳句，这样可以在以后习作中派上用场。

3.打开思路 活跃思维

爱因斯坦说：”想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在掀起创新热潮的今天，让学生自由翱翔作文创新的天空，应引导学生用童眼看世界，放飞想象的翅膀。

所以，对于同一作文题目，允许学生有自己独特的想法，表达自己的真情实感，老师不能把学生的想法当作”胡思乱想”、”异想天开”妄加批评，削弱学生的写作的兴趣，扼杀了学生的创新求异。如学生在学到《去年的树》最后时，我出示这样一个小练笔：”唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。后来又会发生什么事呢？”让学生续写故事，竟收到意想不到的收获。有一篇习作

引起我的注意：”小鸟伤心的离开了灯火，在一个荒无人烟的地方安顿下来，整天伤心地流眼泪，最后死了，土地公公被小鸟的真诚感动了，就想了一个好办法，派人上报天庭，玉皇大帝就把树和小鸟带上了天，穿越时空遂道，把他们送到21世纪的中国的土地上，从此他们再次成为一对很要好的朋友。”这是怎样的习作呀！纯粹是”胡谄”，我叫来这位学生，问他为什么这样写，他非常自豪地回答我：”这样写是我从电视节目中得到的启示，写的话是我对小鸟和树美好的祝愿和对小鸟对树的友情的赞美！”多么天真，异想天开的想法，但这何尝不是作者最真切美丽的幻想，作文的目的不就如此吗？之后，在作文教学实践中，我从不打断学生的思路，干涉学生的想法，控制学生的思维，而是给予学生更广阔、自由的想象空间，让学生们用心灵的自由和天真的情思去描绘自己的想象作文，活跃思维，从而促进学生个性作文的形成。

4.创造机会 多方思维

语言是思维和交际的工具，要掌握这种工具，必须让小学生的作文在尽可能大的范围里，在尽可能丰富的层面上得到实际应用和模拟运用，只有在充分的实践运用过程中，才能激起小学生学习作文的积极性，提高他们的作文能力。因此，只要有助于学生语言实际应用的一切可能的办法、形式、机会，我们都不能放弃。

结合开展”我们畅想未来”读书会，不失时机地布置学生进行科幻作文，《未来的学校》、《未来的衣服》、《20年后我的家》等，既是对读书的总结，又是学生进行创新作文的好机会；根据自己喜欢

的学习用具，自由扩充拟题，想象故事，写《魔术文具盒》，记《书包旅行记》，介绍《神奇的钢笔》等；习作可设计学生感兴趣的科技小实验，引导学生注意身边的事物和体验生活，说说心里话，写《我为什么会哭》、《我家的多功能沙发》、《小纸人动起来了》等；还结合作文课，出示学生喜欢的动物图片让学生自由选择动物组合起来编童话故事，开《童话故事会》，看谁讲的童话故事最精彩??通过各种渠道，课内外、校内外为学生找寻作文的机会，让学生多方思维，完成作文训练所要达的目标。

参考文献

[1]《语文课程标准》2011年版. 北师大出版社

[2]《小学作文训练艺术》2000年版. 中国林业出版社

构建想象的世界还需要文字结构、章法作为砖瓦。小编收集了想象作文入门，欢迎阅读。

写想象作文，首先要放宽自己的想象空间，新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。在这个空间里，你是整个世界的主人，因为这个世界所有的一切，都是因为你的想象而存在，你想的越多，这个世界就越丰富多采，反之，你的想象力贫乏的话，你的世界将会暗淡无光。

当然，所有的想象从某种角度看，都是现实生活的折射，都离不开现实生活。新奇并不等于离奇，只有有一定现实生活依据的想象才是能够被大多数人所接受的，可以理解的世界。所以我们在展开翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是依托我们起飞的空气。要写好想象作文，就必须在平时生活中注意观察生活细节，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作，就可以建造出奇幻绚丽的属于你自己的世界。

构建想象的世界还需要文字结构、章法作为砖瓦。没有语言文字的表述，想象就只有停留在脑海中，无法与别人交流、共享。

假象类想象作文虽然只是一种未能实现的理想，但它应该是小朋友心中最真诚的理想、期待或祝愿。这一类型的想象作文一现实的关系最为紧密。写作时，要对生活仔细的观察，注意突出重点，并围绕这个重点选择素材。面面俱到是这一类题材的大忌。

迈进博物馆的大门，我再一次在夜深人静的时候来到这梦幻般的博物馆，来感受着属于我的博物馆奇妙夜。为什么是梦幻般的博物馆呢？因为每天夜晚都会有一位古人从自己的画像中走出来。

“昨天是伽利略，今天又会是谁呢？”我喃喃自语道。接着我便在博物馆中来回走。忽然，一个熟悉的面孔吸引住了我，我在脑海中仔细回想他的名字，啊！拉瓦锡，那个被后人称为近代化学之父的安托万·洛朗·拉瓦锡！我曾经在化学课上学到他对空气组成进行的实验。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，最终得出空气由氧气与氮气组成，氧气约占空气体积的1/5。

我将他叫住，问他：“请问您是安托万·洛朗·拉瓦锡先生吗？”他点点头。“太好了！”我惊叹道。与他聊了起来。我向他询问了许多关于他生活的年代的事情，以及他所做的实验的细节等。通过与他的交谈，我更加清楚地了解了他的研究内容：对于用定量试验的方法测定空气成分的实验。他告诉我，他先把少量汞房子密闭容器中加热12天，发现部分汞变成了红色粉末，同时空气体积减少了1/5左右。通过对剩余气体的研究，他发现这部分气体不能供给呼吸，也不能助燃，他误认为这全部是氮气。他又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中再加热，又得到了汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。我告诉他通过现在的科学手段测得空气中不仅有氮气、氧气，还有许多种稀有气体，如氩、氦等。他听到我的话后半信半疑。

在我问道他为什么被斩首时，他颤抖了一下，面容愁苦地告诉我：在1794年5月8日他被法国人民以革命的名义送上了断头台。当他向人民法庭要求宽限几天执行以整理他最后的化学实验结构时，得到的回答是令人毛发悚然的断喝：“共和国不需要学者！”。我不禁想起了曾经读过的一段话：“知识分子最怕活在不理智的年代“。所谓不理智的年代就是伽利略低头认罪，承认地球吧转的年代；是拉瓦锡被推上断头台的年代；是茨威格服毒自杀的年代；也是老舍跳进太平湖的年代。我告诉他那个时代已经过去了。我为他讲述了许多关于现代科学的产物：原子弹、智能手机、地球卫星、宇宙飞船等“神物”时，他更是瞠目结舌。

转眼间已经早晨了，到了应该告别的时候了，我向他道谢，瞬间他便消失了，在那一瞬间我仿佛看到了他的微笑。我还沉浸在与拉瓦锡对话的时刻。与古人的对话，让我充分意识到了今天思想自由的可贵！

在好玩国里，有一个好玩的国王。国王在许多方面都可好玩了呢!你只要看到他的外貌，保证让你笑地流眼泪。

他有着乱糟糟的头发，乱得像鸟窝一样。如果鸟愿意，都可以住进去。胡子长得像一架白眼的滑滑梯，她一不小心踩到自己的胡子，便会立刻火冒三丈，拉着自己长长的胡子哇哇大哭。衣服的扣子，上一个与下一个交朋友，到最后，如果你听到有人在喊：“嗯?这衣服好奇怪，还多出一个扣子。”那一定是好玩国王在喊……

不光是他的外表好玩，法律更是好玩。好玩国王其实可懒啦，其中，一条法律就是每天早上、晚上都让百姓给他刷牙!有一天晚上，一个小伙忘记给国王刷牙，害得大家一夜没有睡，因为国王在夜里发通知，随时叫人给他刷牙。法律里，还有一条最好玩的是睡觉法律。国王的胆子胆小如鼠，连睡觉都要人陪。就算有守卫在国王门前一夜不睡，站岗守护，可国王还是会三更半夜尖叫起来，常常让守卫举着枪捉刺客。其实，国王只是做噩梦了。所以儿子每次都要陪国王睡觉。儿子留学了，国王还要每天让一个百姓陪他睡。

不止国王的法律好玩，他吃的东西更有意思。他经常嫌弃王家御厨做的饭难吃。就让老百姓一起去塔九百间糖果房，里面放着用具。有时，想吃糖果时，住进去。什么，你担心糖果房会被吃完?放心，老百姓修建了九百间糖果房呢!就算国王长的胖，也不能一口气吃掉九百间100平方的房子吧。

咋样?国王好玩不?你喜欢不?

理解了不同类型的想象作文的不同写法，才能有的放矢。针对小学生的年龄特征，可以从以下方面进行训练。想象作文是对想象的场景或事物的描述。下面是小编整理的想象作文的写作方法，希望对你有帮助！

1、创设情境法。

如：创设特定的情境：“星期天，我穿上一双崭新的足球鞋，急匆匆地下楼……”让学生想象下楼后会发生什么事，会出现怎样的情景。

2、情节改写法。

如：续写《狐假虎威》：当狐狸成功骗过老虎逃脱后，再次遇上老虎发生了什么事情。更有甚者，可以改变故事的内容。如：大家熟知的童话故事《小刺猬美容记》可用以小刺猬美容为主题编写一个新故事。有个孩子编的故事很有趣，他写世界各国的刺猬要参加选美大赛，各国刺猬按本国标准进行了美容，准备去参赛，例如阿拉伯刺猬头裹长巾，身披白袍;美国刺猬用油彩把刺涂成七色，像条彩虹……孩子想象多么新奇有趣。

3、编写故事。

以词句联缀法为例。给学生几个看似风马牛不相及的词句，让学生在一个特定的情节中，以这些词句为线索展开想象，编一个有情节有内容的故事，写一篇作文。如：特级教师贾志敏在《怎样写一件事》的电视作文教学中用，“闷热、冷饮、青蛙、一元钱”几个词语，让学生编一个故事情节完整的记叙文。结果学生思维活跃，编了一个个故事情节生动有趣的故事，想象力受到有效的训练。

4、畅想未来。

如理想型想象作文，通过对自身能力和未来的想象，表达自己的生活理想，如《假如我会飞》、《假如我是校长》。又如，幻想型想象作文，通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往，如《海底住宅》、《太空旅行记》。可以引导学生以科学的思维形式表达自己的幻想，在幻想天地间翱翔。

此外，作为老师和家长还要引导学生平时多读有益的课外书，多参加有益的社会活动，以此来充实自己，丰富自己。只有把两者结合起来，才能有效地提高学生的作文能力和创新能力。

No!这注定是让人难忘的一个日子!我从睡梦中醒来，忽然发现自己出现在一堆试卷中间，而且四周的事物都发生了巨大的变化：闹钟变成了试卷闹钟、被子变成了试卷被子、书包变成了试卷书包，就连我的早饭也变成了试卷。

吃完早饭，走在去学校的路上，我惊奇地发现一路上的小树、小草、小花、书店、文具店、银行……都变成了试卷!到学校每个人的衣服都是试卷做的，裙子、衬衫、鞋子、红领巾，就连课本也是试卷做的。什么!课本?我马上翻开课本一看，我捏了一把汗。唉!白忙活一场，原来试卷课本的内容和原来的课本内容一样。一种隐约的不安席卷而来。

叮铃铃……伴随着上课铃欢快的声响，我们的语文老师——林老师闪亮登场，她抱着足足有一座山那么高的试卷走进了教室。当同学们惊叹于这壮观的试卷之山时，林老师提了提嗓子，说：“同学们!今天是3月3日，也是一年一度的试卷节，那么今天就让我们疯狂地做试卷吧!”顿时，哀声一片，而且声音一浪高过一浪。

叮铃铃……终于熬到下课铃响了。“放学了，同学们可以回家了，试卷没有完成的部分要在家继续做完哦!”林老师说。我伸了伸懒腰，“唉!这恐怖的一天终于告一段落了!”回家后数了数卷子，今天的作业是完成20份试卷!看着这厚厚的一叠作业，我不禁感慨：“今晚还让不让人睡觉了!”

试卷节真是一个恐怖的“大惊喜”啊!

有一颗土豆，它总是憋在泥土里，它想：“要是我能出去玩，玩一玩，该多好啊!”

这时园丁走过来，他把这颗土豆连根拔起。就在他去找东西时，这个土豆用力一挣，从根上挣脱下来。向门外滚去。它要开始旅行啦!

它滚啊滚，滚到了森林里。“啊，早就听说夜莺唱歌非常动听，我到要去欣赏。”它一边想着，一边向不远处的一棵大树滚去。因为用力过猛，小土豆一下子撞到了大树上，“哎哟!疼死了!”小土豆强忍着疼痛，心想：为了能听到夜莺优美的歌声，这也值了!一会儿，夜莺飞来了。它站在枝头，美丽的歌声像泉水般从它嘴里流淌出来。小土豆不禁赞美到：“太好听了!”

欣赏了《夜莺的歌声》，小土豆继续滚啊滚。知道他去哪儿了吗?他呀，滚进了玫瑰园，它想：“玫瑰一定美极了，我要去看看!”“哇，好美呀!”小土豆不禁赞叹到，“我要滚的滚一他们中间，仔细欣赏它们的美丽。”可是，他刚滚进去，就被玫瑰扎得满身都是刺，疼得他直叫。于是他赶紧滚出了玫瑰园。

后来，它滚进了皇宫，看到了帅气的国王，美丽的王后和可爱的小公主。可是好景不长，不一会儿，士兵就发现了它，一脚把它踢出了王宫。

小土豆滚啊滚，它已经满身伤痕了，它想：我累了，还是找一块土地休息一下吧。于是它滚到了一片肥沃的土地上，在这里生根发芽，结出了许许多多的土豆。

我变成了一棵大树。温暖的春天来了，“叽叽喳喳”的小鸟在我身上唱着动听的歌。它时而叼起一片树叶，时而衔起一颗小草，在我身上盖起一座小房子。风来了，鸟儿躲进我宽大的树叶下;雨来了，鸟儿藏在我的臂膀上。

我变成了一棵大树。炎热的夏天来了，听，知了在我的枝头悠长的鸣叫。看，人们在我的树荫下乘凉、看书。孩子们在我的树荫下玩耍、嬉戏。看着她们天真可爱的笑脸，我非常开心。

我变成了一棵大树。凉爽的秋天来了，到处都洋溢着丰收的喜悦。我的绿叶上结满了红红的果实，人们把我的果实摘下来，放进了篮子里。我身上的果实渐渐少了，可是我毫不介意。因为人们吃的是我的果实。

我变成了一棵大树。寒冷的冬天到来了，许许多多的雪娃娃从天上飘落下来。雪娃娃们把我紧紧抱住，给我穿上了一件雪白的厚棉衣。穿着这件棉衣，我一点儿也不觉得冷。听着从树下传来的一阵阵笑声，我无比快乐。

我变成了一棵大树。我能吸收空气中的二氧化碳，再把新鲜的空气吐出来。这样可以减少空气中的细菌，人们就很少生病了。每当人们推开窗户，我都会站的笔直，好像军人一样，时刻保护着大家。

我变成了一棵大树。我常常和沙尘暴做斗争。我一定要保护好庄稼，不让它们被沙尘暴摧毁。

树是人类的朋友，树是人类的财富。人人都应该栽树、爱树。如果世界上的树木都被砍光了，人们要在哪乘凉?小朋友们在哪里玩耍?那些可爱的小鸟在哪里盖起房屋?那些“歌唱家”知了要在哪里唱夏天的歌呢?

我很骄傲我是一棵树，请大家爱护我，好吗?

滚来滚去的土豆

有一个小土豆和他的兄弟们一起放在主人家菜园的角落里。一天，小土豆觉得很没意思，他想来一次快乐的旅行。

小土豆说：“兄弟们，我要去旅行了。”“你要去旅行？”“是呀！我要去外面的世界看看。再见！兄弟们！”小土豆说完，偷偷滚出了菜园里这个小小的角落。

小土豆想：滚到哪里好呢？他先滚到了广场上。小土豆看见有个小孩在玩滑板车。小土豆想：当一个小轮子一定很好，可以和小朋友们一起欢笑。“哎呀！”小土豆吓了一大跳，原来是一个小男孩滑板车的轮子坏了。小土豆连忙滚了过去，小男孩儿把“小轮子”安在滑板车上，小男孩又开心地玩起了滑板车。小土豆和别的小轮子一起努力地向前转啊转，小土豆转了不到一圈就转不动了，他觉得很累。小男孩也觉得有点不对，停下来一看原来是一个小土豆。小男孩说：“你不适合当轮子，你做成土豆丝应该很好。”小土豆听了吓得赶紧滚走了。

小土豆滚啊滚，又滚到了学校里。他看见两个小男孩在玩乒乓球。小土豆想：“当一个乒乓球应该很好，可以和小朋友们一起欢笑，一起做运动。”不一会儿，一个小男孩不小心把乒乓球打没了，小土豆连忙滚了过去，小男孩捡起“乒乓球”，用力地一打，小土豆被打到了网子上，他觉得好痛。小男孩也觉得有点不对，一看原来是一个小土豆。小男孩说：“你做成土豆泥应该很好吃。”小土豆听了吓得赶紧滚走了。

小土豆滚啊滚，最后他滚到了田野上。小土豆觉得很累很累了，他在田野里睡着了，他感受到了家的温暖。他睡了一个好长好长的觉，他醒后觉得身上有点痒，一看原来自己发芽了。后来，小土豆生出了许多小小土豆。

小土豆常常想：再有一次这样的旅行多好啊！

这个周末，爸爸妈妈带罗罗伊去了他想往已久的地方——自然博物馆。一进博物馆的大门，罗罗伊就被一副大大的恐龙骨架吸引住了，抬着小脑袋看了很久。大恐龙像一只由很多块积木搭起来的大怪兽，有着大大的身体，长长的脖子，站在那里足足有4层楼那么高。

罗罗伊有点小害怕，慢慢躲到了爸爸的身后。爸爸笑着说：小傻瓜，这是恐龙的化石，不是真的怪兽啦！可是爸爸，它会活过来吗？罗罗伊问道。世界上最后一只恐龙已经在6500万年前就死掉啦，当然不会活过来。爸爸说。为什么世界上最后一只恐龙在那么早以前就死掉了呢？罗罗伊问道。呃……关于恐龙灭绝的原因，科学家们一直争论不休呢。我觉得吧……你看，这恐龙的脑袋与身体相比，是不是特别小啊，说明它们脑子比较笨，所以就灭绝了。那我脑袋是不是特别小？我会不会也灭绝了？罗罗伊紧张地追问起来。哈哈哈哈，罗罗伊，你的脑袋和你的身体比起来，可是非常大的，所以你不会灭绝的啦！爸爸笑得合不拢嘴了。

罗罗伊和爸爸妈妈在自然博物馆里游玩了整整一个下午，回家吃完饭洗完澡，罗罗伊很早就进入了梦乡……在梦里，他又去了自然博物馆。

一进博物馆的大门，罗罗伊看见那副巨大的恐龙化石像白天一样站在那里，他抬起小脑袋望着大恐龙化石。恐龙化石你好，我叫罗罗伊，爸爸说你已经灭绝了，是真的吗？罗罗伊静静望着它，突然，恐龙化石扭动了一下脖子，低下脑袋看了一眼在它脚下小小的罗罗伊。如果我能和你说话，你会害怕吗，罗罗伊？恐龙化石发出了低沉的声音。不会！我是勇敢的小孩呀。而且爸爸已经说了，你不是怪兽，你只是一只大恐龙。罗罗伊大声回答道。嗯，回答正确！如果我还活着，应该已经有6500万岁啦，哎，应该老得也只剩下这把骨头了！恐龙化石边说边活动起了手脚，可是因为它太大了，动一动尾巴，就撞到了后面的墙壁；挪一挪后腿，就踢翻了用来围住它的围栏；扭一扭脖子，就撞到了天花板上的吊灯。

那我叫你恐龙爷爷好吗？罗罗伊慢慢走近恐龙爷爷的身边，伸出小手摸了摸它腿上的骨头。恐龙爷爷，你怎么没有肉啊？你太瘦了，你要多吃点！哈哈哈哈，罗罗伊，你可真会开玩笑！恐龙爷爷笑得满嘴的牙齿都咯咯响个不停。恐龙爷爷，在你生活的时代，有我们人类小孩吗？罗罗伊坐在了恐龙爷爷大大的身体边上，恐龙爷爷也坐了下来，弯下了长长的脖子，温柔地靠近小小的罗罗伊。我们恐龙家族生活在非常非常遥远的时代。那时候，我们像现在的人类一样，是地球的主人，到处都有我们恐龙的身影。可惜的是，在有我们的2.4亿年里，我们没有碰到任何一个人类小孩。恐龙爷爷缓缓地说道，可是当我一觉醒来，变成化石之后，我就在这个博物馆里碰到了很多人类小孩，你们像我们的当年的小恐龙一样，弱小、聪明、勇敢。可是爸爸说，你们头小，脑子笨，所以才灭绝了呀！罗罗伊说道。哎……你们人类有时候就是有个坏毛病，叫作自大。恐龙爷爷显得有点生气了。

可是我不想有这个坏毛病。罗罗伊认真起来。那你就要去学习很多知识，去想很多问题，去钻研很多难题，这样才能变成一个不骄傲的人！恐龙爷爷举起和它的身体比起来显得非常小的前爪，摸了摸罗罗伊的脑袋，只有知道了越多，你才会变得越谦逊。恐龙爷爷，想到你们恐龙灭绝了，我就觉得很难过。罗罗伊沮丧了起来，如果你们还活着，那该多好玩！就算我们活着，你也是要去动物园才能看到我们的呀，对吗？恐龙爷爷说，你知道吗，罗罗伊，虽然我们大部分都灭绝了，再也见不到了，但是我们还有一小部分活了下来。什么？在哪里？我能看到它们么？罗罗伊眼中闪烁出了亮光。我们恐龙家族中的一小部分演化出了翅膀，变成了鸟类，熬过了地球上环境的巨变，进入了天空，开辟了一个新的生存空间，成为了现在鸟儿们的祖先。恐龙爷爷充满骄傲地回答道，所以每当你看到天上的小鸟在飞翔，它们的身上，都有着我们恐龙的影子呢！哇！原来小鸟是恐龙爷爷您的后代啊！我以后再也不欺负小鸟了！罗罗伊坦白道，我以前看到停在路边的小鸟就要赶它们走，都是我的错！哈哈哈，罗罗伊，作为一个调皮与聪明的人类小孩，我很高兴成为你的朋友呢！恐龙爷爷又笑了起来，牙齿又发出了咯咯咯的响声。罗罗伊也开心地咯咯咯地笑出了声。

罗罗伊，你做了什么美梦了？妈妈在床边摇醒了罗罗伊，天亮啦，起床啦，要去幼儿园啦！妈妈，我梦见了恐龙爷爷。恐龙爷爷说，恐龙没有灭绝呢，它们变成了小鸟，一直生活在地球上呢。

罗罗伊翻身起床，拉开了窗帘，望向窗外的蓝天，寻找着天空中翱翔着的小鸟的身影。

[想象作文：博物馆的奇妙夜

去年夏天，我第一次坐飞机。阳光洒在云层上，云朵变成了金色，太美了。看着看着我就睡着了，还做了一个奇妙的梦。

我梦见我站在厚厚的云层上，用力地跳了几下，“这白云还挺结实的嘛。”于是，我便放心地玩起来。

我在云层上跑着跑着，突然看到了一个滑滑梯，我爬上去，“嗖”的一声就滑了下去，没想到滑到了云海里。我快乐地畅游了起来。一群海豚从我身边游过，它们在金色的云海里跳跃翻腾着，那景色美的不可想象。突然，我看见一个黑色的影子在云海里若隐若现，我定睛一看“啊！是大鲨鱼！”我被吓得赶紧游上了岸。

上岸之后我发现这里的“地”软软的，很有弹性，便跳了起来。我一跳居然一下子就飞到了云端之上，太好玩了。跳累了我就躺在软软的白云里休息，没过多久，白云开始摇晃起来。我被晃得掉了下去，然后我就惊醒了。

原来，我梦到云朵摇晃是因为飞机遇到了气流真的在摇晃。这个梦可真惊险呀！

23世纪，在这个科技发达的世界，人类发明了一种全新的、节能的奇妙的车。

这种车的外壳是由碳纤维做成的，绝对的坚硬，绝对轻巧，整车仅半吨重。外观大方上档次，全自动驾驶。它的最高时速可跟飞机比，并可以坐8个人。还可以应对各种突发状况。

假如你开着它去郊游，车上有满满一车人，这种车可以随时增长或缩短。当需要要过河时，不要乘船，只要按一下车上的按钮一眨眼它就可以变成一艘快艇，让你自由地在水上飞驰；如果要到很远的、渺无人烟的地方，该车可以变成飞机，保证以最快时速飞遍全球；另外车里还有娱乐室、图书馆，可以打发休闲时间。该车的主要的动力来源是太阳能，当然了它有强大的充电、蓄电功能，就是没有太阳也可以利用晴天时积蓄的电能照样行驶。

当别人带着易爆物或危险品上车时，该车会自动感应，便打不着火。该车带有很强的防盗功能，必须要扫描车主的视网膜、指纹和密码才可以开锁。如小偷强行打开，车门会自动打开，并把小偷送到警察局。此车带有武器，如遇到坏人时便会自动攻击，还不会伤到无辜的人；此车还带有隐形功能，能近距离隐形接近动物，不会惊扰动物；此车还有防水系统，当洪水来临时，车身可以成一个避难所。地震、洪水、闪电和狂风都奈何不了它。最不可思议的是它可以有效感应并预告自然灾害的发生。

我相信，有了这种车，人类的生活一定会更加美好，更加方便。

叮咚……开门，我收到了一个神秘快递，打开一看是一本有魔法的书。

我迫不及待地打开魔法书，仿佛看到一道光出现。几行闪闪发光的文字告诉我，只要我有愿望，它就会帮我实现。这怎么可能?

我便随口对它说：“我想要一个手电筒。”它就真的变出了一个手电筒。这本书太神奇了，但是我还是不太相信。

我又对它说：“我想要一个指南针。”

它又帮我变出了一个指南针。哇!太棒啦!看来我要实现很多很多的愿望啦!

“我想要遨游太空!”转眼间魔法书带我飞起来了，我坐上了宇宙飞船，来到了太空。那里有许多的星球，我还看到宇航员叔叔在和我招手。我畅游在无边无际的银河系里，就像腾云驾雾一般，一闪一闪的星星在我身边划过，划出彩虹般的轨迹，真是太美啦!我好兴奋啊!

突然想起来我还要上学呢!然后我对魔法书说：“我想回到地球回到我的家。”

后来我就在家里的床上被妈妈叫醒了。不过我手里还拿着那本有魔法的书。

从那以后，我又对着魔法书许了很多的愿望，但它却好像失去了那道光，不再帮我实现愿望了。

原来真正有魔法的是我们自己，只有靠自己的努力好好学习，才能实现我们的梦想!可不能总想着不劳而获哦!