写即将毕业的作文合集三篇 作文怎么写（最新20篇）

六年的小学生活即将过去了，我们也要离开敬爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相处的校，我们有太多太多的眷恋与感恩。命运让我们走到了同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切的一切……在熟悉的校园里，将要慢慢变成了永久的记忆。

想起与你们（同学）相处的日子，我是多么不愿和你们分开啊！在这漫长的六年中，我与你们一起上课、作业，与你们一起嬉戏、玩耍，与你们共同进步，经历挫折……这些欢声笑语始终萦绕在我的耳边，你们的笑脸也不断涌现，让我怎能忘记呢？

在这六年的时日里，我们曾经以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，开开心心的走过六年的风风雨雨。如今快要毕业了，让我们挥挥手说声：再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高山峰。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的好朋友。不管未来有多长久，我们会珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的好朋友。与你们同行，回想起我们曾经拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校……

我要说对敬爱的老师、亲爱的同学们说一声：再见！

时间如清风般从我们的指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，莫然回首间，青春已逝、时间已逝，而我们的初三即将毕业。

初三即将毕业的我们，仿佛是璀璨星空中的一颗颗小星，在行走中忽然失去了方向，我们发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我们，该如何继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是黑暗森林中的一只只精灵，前方的黑暗挡住了我们的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮？

初三即将毕业的我们，仿佛是空中的一只只小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我们指明道路继续向前？

初三即将毕业的我们，仿佛是无际大海中的一只小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我们，该相信谁的话继续向前？

在我们耳边，忽然有一种声音在呼唤我：孩子们，向前吧！在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧！在向前中诠释生命的意义。向前吧！在向前中追求自己的梦想。向前吧！在向前中实现自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的顶峰。向前吧！向前你们一定会找到一条明亮的路！

在这初三即将毕业的日子里，我们唯有把握现在的分分秒秒，我们才能驰骋风云，我们才能够实现我们虚幻的明天。

抬头望天，没有灯芯，月亮会孤独吗?——题记

我们在宁初的最后一个春天，我们在宁初的最后一个夏天，我们在宁初的最后的最后。

仅剩的三个月，还三个月，就三个月，我们就该各奔东西，说goodbye。

曾经有个同桌，他总是在我上课睡着时叫我好好听课;曾经有个女生，一下课就找她陪我去厕所的人;曾经有个老师，我把我所有的故事都写在作文本上交上去;曾经有个朋友，一见面就和她有说不完话的人。

多少年后，当我们再看见我们的毕业照时，那一瞬间的微笑将永远定格在那里。多少年后，我们会在地球的哪个角落遇见哪个人。

也许她是你惜日的同学;也许她是的死闺蜜;也许她是以前争吵过的对象;也许他是给过你很多安慰的异性朋友;也许他是你曾经拼了命爱过的一个男生;也许他是同你战争过的“对手”……在没有了你们的日子，我不知道该怎么办，我甚至不敢想象，我不敢考虑。没有了灯芯，月亮会孤独吗?没有了你们，我该有多寂寞?

虽说三年不算多，也不算少，不过总有那么多的刻骨铭心，铭记于心。我不能说这三年我做的有多好，也没多坏。我不能保证我在你们每个人的心中都是朋友。我不能肯定我到底为你们这些朋友做过什么。但是，我想有一点我可以肯定，我在乎你们。

那些年，我们一起拍小组照片;那些年我们上课抢着举手;那些年我们领着奖品脸上笑开了花。

最后的三个月，唯一的三个月，珍贵的三个月，让我们一起携手走下去好么?

亲爱的我们：

看着窗外纷纷飘零的树叶，时而卷起一阵风，肆意地在空中飞舞起来。我打开音乐，循环播放，静静地享受着午后小憩。

那本突兀的同学录，我轻轻翻开，一页又一页，眼角不禁湿了。时间真的是留不住的沙，即使曾经拥有过，即使在最后握得再紧，它还是不属于你，依然会从你的指缝间轻轻流失。

回想起初三那段时光，脑海中的画面如同拼图一般

。是谁的浮现，让人如此怀念。“单曲循环”是初中时养成的习惯。那首熟悉的歌曲“围墙”轻轻地放着，旋律紧扣着我的心弦，歌词走进我的心田。

看着那些毕业留念的照片，定格下的是我曾走过最难忘也是最美好的一段时光。那时候，很忙碌，很压抑。沉浸在毕业季的沉闷之中，我有一种深陷泥潭的感觉。心有余悸地让自己的灵魂拖着躯壳追赶着时间的脚步。看着一天天撕去的日历，一张张因日渐生疏的脸，殊不知自己的世界已是高墙满筑。也许，就在那时候我遗失了一段美好。我时常在想，如果真的有时光机，我会回到那里。如果可以，我真的想把那段时光放慢脚步来来回回认真的再走一遍。

看着入学初的照片，宁静之中，发现那稚嫩的脸庞，那青涩的遐想……也许在我看来，那真成了我最浪漫的写照，说是浪漫，浪漫的是那段时光，掏出人生中升华心灵的时光。或许是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。年少轻狂时，总爱让别人照着自己的剧本。满身伤痕，最后发现悲哀的是互不信任。初三的紧张生活更是让我变得孤僻，不同人讲话，更不轻易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墙，疲惫的我开始学会如何像刺猬一样地对待别人。随后，便疯狂的爱上一首歌“围墙”。时常发空地看着窗外，想着那点滴斑驳的痕迹。总希望能寻找出心灵的出口，却渐渐让自己更加困惑。所谓一心不能二用。就如同“围墙”一般，在那段时光中，一颗一直想要努力向上的心屡屡被种.种考试打击。

然而，当前方荆棘险丛，是谁的帮助让我倍受感动?又是谁牵起我的手帮我走出自己筑起的高高“围墙”?

张润芃

直到毕业晚会的喧嚣声慢慢从耳边散去，走在那条已经走了三年，熟悉得不能再熟悉的学校外的行人道上，我才突然想起这是同学们最后一次聚会，最后一次以飞翼学子的身份参加活动。以后再来，就再也不是这个学校的学生了，再也听不到进门时机器上传来的“人脸信息未注册”的声音。我一下子站住脚，压住内心的恐慌向南门口望去，我想看到的那些人终究没有出现，看到的只是三三两两的人结伴而行，正如我，虽然表面上淡定从容，内心却掀起惊天骇浪。

我们走了以后，老谷还是班主任。当老师面对一群天真可爱的小同学们时，会不会从他们清澈的目光中看到我们的影子？我们会不会也出现在老谷的某次班会上，被当作榜样，感受着来自学弟学妹们的膜拜？老谷一定会一手拿着扩音器，一手比划着，微笑着对他们说：“上一届的那个谁谁谁……”曾经我也向往着被学弟学妹们当作神话，可现在，我只想再听一次老谷的班会课。

我们走了以后，那间教室就会给新初三的学弟学妹们用。但谁都带不走，我们在那儿留下的痕迹。三年了，我们一起生活了三年了。三年中，我们都有了共同的习惯：当老师上课讲到某个笑点时，互相对视一眼，哄堂大笑；当班主任无意提到某位同学时，全班响起一片“咳咳咳”来提示某些不可言传的事情。谁都忘不了那块玻璃，也忘不了那把三角板，更忘不了各科老师们的口头禅和习惯性动作。

我们继续往前走，去面对更广阔的世界，而老师们却从新开始，再带着一群新同学走那条不知道走了不知多少遍的路。老师们会在某个午后，在闲暇时光，想起我们吗？一定会的。因为，飞翼二班已经刻在每位同学老师的心中，永不消逝！

今年的“五四青年节”已经过去，但是五四运动的精神却被祖国的一代又一代青年所铭记，所发扬，作为当代的青年，我们也会将其作为我们生活、做人的标准，将这种精神发扬到生活的每个角落，做现实的行动者。

《继承和发扬五四运动的光荣传统》这是在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话。我觉得里面其在回忆他大学时代时所说的一句话让我觉得非常有道理，给了我很大启示。“虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响”，的确比起当时国内山河破碎、民不聊生的悲惨境地，我们现在安定有序、和谐相处，经济条件大大改善的今天，我们这一代青年是幸运的，但是同时也缺乏了一些激励斗志的机会。正处于大学的我，也曾有过迷茫、彷徨，但是经过一些磨练、内心的反思，我渐渐明白了自己所要的是什么，自己的人生价值是什么。大学是人进行社会职业角色转换的场所，对于我们今后踏上社会的各方面都有很大影响。

不同的国家，不同的时代，不同的历史时期，青年人，都始终起着十分重要的作用，他们的整体素质如何，都一定程度上决定着国家、民族和革命、建设事业的前途。而任何时代，都对青年人有不同有要求。这就是：青年人要努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

作为当代青年，我们要坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能拥有壮丽的青春，才能实现人生的美好理想。只有在这种思想的支配下，我们的行为才会有价值。当然，生活是一个涉及方方面面的大杂烩，我们只有从小事做起才能一步步实现最终的目标，体现作为一个祖国青年的价值。

大学里，我们有很多东西可以学习，包括专业技能、课外知识，当然最主要的恐怕还是如何做人，树立正确的人生观、价值观。我们每一个青年都应该具有《恰同学少年》中的“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，拥有一颗热血沸腾的心，投身到祖国的事业中。

昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友不要难过，离别以后要彼此珍重。绽放更绚烂的笑容，给明天最美的梦

——题记

我不知道有多少个星辰醉心其间？挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜，尽管人生告别寻常事，真告别时刻又难说再见。亲爱的朋友们请握一握手，从此以后要各奔东西。树阴下别百般惆怅，同窗数载友谊情长，望征程千层思绪，愿友谊化为奋斗的力量！我的朋友们，我们要暂时分别了，“珍惜时间，保重自己”的话我也不说了。在这欲走来走的夜色里，努力持续几颗小晨星，虽然没有多大的光明，但也使那都平行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我的心上飘起一片帆，动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我的心也会永远地跳荡不息。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切的话别！相逢又告别，归帆又离岸，既是往回欢乐幸福的终结，又是未来幸福生活的开端。而面对着如今岁日摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝着酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语白的背后。因为我们都已明白，此去已经没有比手中的这一杯更醇更香的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。你的身影是帆，我的日光是河流，多少次都曾想挽留你，却不能够。我知道人间难得是友情，但更宝贵的是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芬芳。我们不能不分离，轻声地说声再见，心中保存着感激，感谢你曾经给我带来的那一份深厚的友谊。挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，它无形中牢牢地系在我的心上。一声声悠长的汽笛，跌落在矿野中；无限的惆怅与孤独，在离别的那一刻，一起涌上了心头。我们匆匆的告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念与祝福，在彼此心中发出深沉的共鸣。别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。对于如今的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

转眼，大年时光匆匆驶过，与童年挥手别离，我满怀不舍。生活不会因为一个人的悲伤而停止，要进入初中了，我只能够拭去眼角的泪滴，准备认识新的同学，将昨日循环往复。走过那一个拐角，你问我看见什么，我说我看见了一个人在岁月的湖畔吟唱已逝的童年。

“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，因为我即将毕业，有的人对毕业很开心，因为他们自由。对于我呢……有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐一晚不为别的，就是不知道改怎么办？要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但那都只是表面的。

或许是我自己想得太多吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来。而不是在这发呆。……但是毕竟在一起读三年。三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。哎~有想太多。

现在大家更关心的应该是中考吧，因为那将是像我们老师所说的――人生的转折点。快毕业，我该喜还是忧。忧，忽然产生这个词。我为何忧呢？我应该努力去迎接中考！

现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。想，晕，人总是不知不觉老想想。既然这样，不如早点毕业吧，中考早点来吧。当然，想想还是慢点好。因为我可以多一点时间去想这三年的快乐时光；因为我可以多一点时间去复习，备考；因为我可以多一点……

忽然发现自己累，差点忘记。自己还有一大堆作业等着做呢。

毕业？毕业！

时光匆匆，岁月如梭，随着四月的来临，又一次我不得不与毕业季狭路相逢，这一次，摆脱了青涩的我，褪去了稚气的我，终于明白了什么是分离之苦，也终于懂得了什么叫做毕业恐惧。

当我回首往昔，看着四年朝夕相处的同学和老师时，我心中充满了不舍与思念；当我面对前途渺茫，未来不期的前路时，我内心充满了恐慌和无措；当我面对父母和朋友殷切欢畅的眼神时，我内心充满了愧疚和悔恨。这一刻，当我看着同学们一个个意气风发的奔向工作岗位，走向理想圣地的时候，我内心深处除了祝福，除了羡慕之外，就剩下了满腔的委屈不舍和迷茫失措了。

想当年初中升高中时，面对即将分别的同学和老师，我心中还并未真正明白什么是感伤，所以当我走进高中校园的时候，我心中更多的是憧憬与期待。而当我高中毕业的时候，虽然已经有些明白什么是伤情了，但我还是没有什么后顾之忧，心中更多的是对大学生活的幻想与期盼。可是人在迟钝也总要长大的，现在已然成年的我总算搞懂了什么是不舍，什么是怀念，什么是伤心，什么是牵挂。与此同时，我也理解了什么是迷茫，什么是犹疑，什么是后悔，什么是遗憾……

细想这四年的峥嵘岁月，我忽然发觉与他人想比，自己实在是活得太差劲，过得太窝囊了。扪心自问，这四年当中，我除了心安理得的颓废度日，除了悠哉悠哉的在大学养老，自己似乎什么也没有收获，什么也没有得到，什么也没有学到。正因为如此，在大家都即将奔赴向实习岗位的时候，我还在原地苦苦纠结着，我还在学校一次次被选择着，被拒绝着，被讨伐着，这让我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。

我总是在想，如果当初我可以坚强一点，努力一点，拼搏一点，乐观一点，积极一点主动一点的话，或许此时此刻的我会是另一番光景了。可是世上并没有后悔药，也没有重来的机会，我现在这般无病呻吟，这般自怨自艾，除了给自己增添了几分的悲凉，几丝苦涩，几分讽刺，几分可笑之外，似乎什么问题也解决不了。

但是无论怎样悲哀，怎样后悔，我都无法使得时间慢下来，无法使得毕业不来临，我更是无力让自己一下子改头换面。所以啊，我只能硬着头皮去改变自己，去完善自己，我也只能鼓着勇气去争取机会，去拼搏前途。

但是不管我现在下了多大的决心，我都无法否认的是，比别人慢跑了四年的我，注定会经受很多次的失败与否定，也注定要经历很多次的风雨与辛酸，可是这都是我自作自受的结果，我无法推卸责任，也无法逃避因果。面对前方的质疑与嘲笑，面对远方的失败与挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我注定无路可退。

当然，我之所以这么大肆渲染自己的悲哀，并不是为了得到什么同情，因为走到这个地步的我很清楚，我清楚这世界上并没有什么上帝和天神保佑我，所以以后得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的泪只能自己流。不过我还是希望我自己的经历可以惊醒一些人，我希望每个学子都可以以我为戒，从一开始就规划好自己的路，想好自己的梦，不要等到毕业了才来后悔，才来怨恨。

毕业季，苦恼季，我的毕业很痛苦，我的毕业也很心酸，但我真心希望你们可以和我背道而驰，愿你们的毕业季可以是绚丽多彩的，是美好明媚的。

仝嘉祺

毕业，远比我想象的简单和轻松。

大家凑在一起，填了确认志愿的单子，领了毕业证，打扫了卫生，就毕业了。

哦不，甚至都没有凑到一起。来一个，填一个，走一个。

每个人就这么走出去了，好像丝毫意识不到，这可能是自己最后一次待在这个教室里，可能再也不会走进来了。我们真的毕业了。

我们在一起过了三年，一生中最宝贵，最美好的三年。我们一起做过社会实践，被一百个人当做发传单的推开，又笑着，对第一百零一个人说：“您好，我们来着石家庄外国语学校飞翼二班，可以请您帮忙填份调查问卷吗？”我们一起接待外宾，看着小语生面目狰狞的练英语笑到停不下来；我们一起开合唱节，听男生们扭扭捏捏地唱着跑了调的歌；我们一起参加外语艺术节，捧着一个特等奖一个一等奖骄傲得好像有了全世界；我们一起百日誓师，一起中考，然后，一起毕业。

下一个九月一号，我们身边坐着的，就不再是这群可以随意的开玩笑，可以肆无忌惮的叫着外号的人了。那些人当然也都是好的，只不过，他们还理解不了独属于我们的笑点和只有我们知道的故事。但也没关系，慢慢的，你们会有新的笑点，新的故事。那些新的同学们，也会迟早，变成另一个“我们”。

我们就这样，从飞翼二班出发，各奔东西。前程是一片迷雾，不能携手同行，也只好在心里默默祝愿，祝愿彼此，未来一片光明。

你们都去哪了？我真得好想你们，好想好想。下一次聚会会是什么时候？几天，几个月，还是几年？不管多久，走进乾元楼，从西楼梯上五楼，左转，北面第二间教室，我们不见不散。

短短三年，转眼便过。

当笔锋触及那远逝的岁月，才发现竟拼凑不出完整的语句来叙说那沉淀了三年的感情。

从2008到2011，三个春夏，都一一清晰地在脑中铺展开来，像教室窗外那些始终岿然的行道树，掩映着深绿色的棕北，每一道叶脉，每一处叶缘，都巨细无遗。

我们这群孩子就这样走在了一起。老师说：这就是缘分。直到初三我们才发现，不知不觉间，我见证了棕北三年的改变。我们也曾不想劳动，如今，看见带着绿色袖套的同学们开始心生羡慕。曾经我们不懂时光如梭，如今我却想对那群孩子说：请学会珍惜。曾经也会仰望五楼，如今上了五楼俯瞰校园时才知道我们已经走进了毕业季。

一

这就像一场旅途，从初秋里棕北门外那条浓荫匝地的小路，到棕北校园里可以俯瞰的五楼。这是一段短暂的路程，却花了我们三年才走到尽头。

如今，我们偶然回头望，才发现时间竟无声无息地就要流逝殆尽。

仿佛还在不远处，枝丫还是寂寞清冷的行道树下，有个年幼矮小的自己，穿着宽大的蓝色校服，对着这片刚从红砖蜕变成绿瓦的土地，在九月烈阳下刻下自己未来三年想要睥睨一切、辉煌棕北的野心与梦想，如今却拥有着一张棱角分明的脸，为兑现诺言而做最后的拼搏。

仿佛还在不远处，灿烂而充满惊喜的舞台上，有一群独特青涩的我们，在同伴的轻声鼓舞下走上舞台，唱出清澈的旋律，舞出盛大的舞步，像晨阳一样耀眼的让人无法直视。如今我们依然拿着话筒，却只是诉说着对往事的留恋，写下分离的骊歌，看着台下无忧的学弟学妹们，有些释然，又有些黯然神伤。

仿佛在不远处，我凝视着承载无数汗水与期望的篮球场，还回响着我们激昂真挚的呐喊声，还倒映着那个抬起手擦去额汗的背影；操场的红色跑道上，有我们整齐到无与伦比的密集跑，脚步坚实而且坚强；接力赛中我接过你的棒奋力奔跑，风吹起了我的头发。我们铭记着润湿了的失望遗憾抑或欣喜疯狂的眼角，还残留有我们曾尽力奋斗过的无悔岁月。如今我们却只能在一个个晚归的桐梓林路灯下，眯着眼依稀辨认篮球架的轮廓，会突然心生出无数的感慨与眷恋。

回眸我们第一次的春游，我们的第一个基地班，我们的第一个运动会，第一次小组合作…棕北的每个角落，都印下了我们的足迹，都弥散着我们的气息，突然要分离了，心中的而不舍就像海水，漫延了整个心间。

二

在初三也快结束，似乎还有些不习惯写在黑板一角的倒计时。

被突然紧张起来的日子咬得紧紧的，我们没有太多的时间来思考还有多久就要各奔东西，只是为未来三年的去处而紧锁眉头。有时把头从题海中抬起来，听着头顶上的风扇不厌其烦地呼呼转动，看着骄阳变换着角度铺洒在黑板上，感觉热气在空气中咝咝沸腾，细心解疑的老师也在额角渗出了细汗。

这些像是被放大了无数倍，轰然炸响在脑海。

不知不觉的，那些曾被我们畏惧着的、惶恐着的一诊，二诊，体考，会考，也都纷纷画上句号，淡出了我们的视线。走到现在，离中考还有十七天，在校时间只有十天。倒计时就要变作一位数，我们也只能无奈的被时间拉着，去经历中考，去经历注定了的分离。

盛夏裹着红日轰轰烈烈地来了，而我们就要走了。

三

毕业了，多么想留住那些温暖的日子。

昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

愿你作一滴晶亮的水，流进浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……

今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

不管怎样，我们定会在心中铭记棕北，铭记恩师，铭记2011级1班到2011级8班，铭记这三年意兴阑珊的青春时代。

在十年，二十年，三十年后，我们的面容与内心终会被时间反复摩挲而变得粗糙，如今所经历的所有大悲大喜，也会化作池塘里泛起的涟漪，在生活的残酷前显得微不足道。

但当我们回想起那个九月潮湿的清晨，那个六月炎热的夏日，那些毅然做出的抉择，那些说以后再见的颤抖的音调，必然也会笑着，对那时自己的奋斗与努力，道一声谢。

所以，即使我们现在面对着伤感的离别，面对着未知的未来，面对着每个人不尽相同的道路，都要带着棕北教给我们的骄傲，棕北教给我们的自信——

以梦做马，在天下驰骋；我定带着满身荣光，在未来与你，与棕北重逢！

亲爱的周老师：

时间来去匆匆，去也匆匆，转眼间我们也经从一年级小朋友成为六年级哥哥姐姐，你陪我们整整四年，过了四个春夏秋冬，如今我们就要离开您了。

时间飞逝如流水一般，在这如流水一般的记忆里，我记得在一次学校集体活动时，经常同学们努力挣取的第一次，你开怀的大笑，那种笑十分治愈人心，当时的你高兴的你笑出了酒窝，那时，我和同学都去找你，去看你那治愈人心的酒窝。

大雁有在飞回来的时候，叶子有在长的时候，太阳有在升起的时候，可……为什么我们的时间不能向有在重来的时候呢?如果可以的话，那该多好啊!这样就不会有那么思念与悲伤了。

时间过的真快马上我们就要和您说再见了，您还记得在我四年级的时候吗?当时因为一个作文，您问了我们，如果你快要毕业了，你会做些什么呢?我们并没有立刻回答你的问题，而是在那笑着，当时的我们只觉得还离我们很远，可是我们如今六年级，我们一听见毕业了，这在那悲伤，曾经觉得遥远的事，马上就要到了。

如果时间可以重来的话，我想，我会选重新回到六年前。

祝您

工作顺利

您的学生：___

20_年_日_日

忽而今夏，今日周六，记得大一大二大三时，现在这个时期应该是期末，所以都跑逸夫楼自习，就有几个周六遇到逸夫楼的教室里几层楼里面都有学生和老师在教室，当时还在想今天周六这些人都在干什么呢?后来才明白了，这是毕业答辩，是周六。是的，就像四年后的今天的周六，今天我们也答完辩了。忙碌了也算有些日子，汇编文档也发给老师改到怀疑人生，打印废掉的纸差不多有好几斤，建了个“毕业论文改动版本汇总”文件夹，里面记录着一遍又一遍的改动，有一个名为“最后一遍”的word也就改过八百遍左右的样子，最后又建立了个“最最后一遍”的word。论文查重查了好多遍，维普、paperpass、gocheck都查过了，大概花了两三百吧，打印也能花费个一百多，毕业论文也真是烧心烧钱呢!或许大学能让人有点记忆的也算是是这个毕业设计了。

今天终于答辩了，早上8点开始论文答辩，下午进行程序检查，有点激动又有点紧张忐忑，连续失眠了几天，今天6点多就起床了，整个毕业论文过程唯一收到老师夸奖的就是最后做的PPT吧，心里有点小窃喜。上台去三四分钟讲解了30页PPT，真是有点佩服我自己啦，然后老师问了三个问题，还好都是比较熟悉的，很轻松答出来了，也没有想象中那么紧张吧。下午的程序检查两个老师检查两遍，第一个老师删了代码重新写出来，第二个老师有点可爱地跟着我一起看了此次的校园班级管理系统的功能就完啦。

所以终于终于结束了吗?感觉似曾相识的情景和感觉吧，然后想到是高考结束出来的那一刻，以为会觉得一切都结束了，但当真正结束的时候，除了身体上的疲惫想睡上个三天三夜外，好像内心并没有特别大的起伏，没有狂喜也没有狂悲。但就像每个毕业季一样，初中的毕业，高中的毕业，大学的毕业也一样让人感到一瞬间如释重负，一转身心如刀割。

贾紫越

不知为什么，初中生活三年时光将要逝去时，我的情绪并没有太大波动。

没有想象中的一哭二闹，没有剜心般的钝痛，没有挥手离别时眼眶里蓄得满满的泪，都没有。

直到排练毕业典礼时，一句“千万别变样”，那种低姿态地乞求，那样喁喁细语欲说还休，却猛地击中了我，这才拥有了一个人在离别时应有的情绪。是啊，昨天还在一起努力的同学今天就要各奔东西，还有好多问题还没来得及请教和蔼可亲的老师，转眼就要与他们分离！

大家走了之后，其实好多都不会变。五楼2班的教室照样会坐满人，单爷照样慢悠悠地端着茶杯踏着铃声来上课，孙老师的课上还会不停地放着好看的视频；不过，真不知道闫老师是否还会带着白板笔来班里，郭老师的裙子有没有再添一件呢，范老师会不会又占了些许晚自习的时间，学武老师是不是还是那么年轻帅气，老谷的电脑是不是又无法显示……你瞧，那些过去的时光，轻轻一想，就都重现在眼前了，那么温暖、那么生动。

所以，大家走了之后……不需太伤心，不必太激动，那些我们想忘或不想忘的时光啊，都已经刻在心底，嵌在记忆里，细细碎碎，熠熠闪光。

同学们啊，请你们不要总回头，短暂的青春不允许我们有太多不舍。青春并不甜美，或许充满了苦涩与伤痛，但要知道，青春永远是用来奋斗的！羽生结弦说，努力会撒谎，但努力不会白费。老谷也说过，努力了不一定有回报，但不努力一定没有回报。愿我们在即将到来的高中三年，顽强拼搏、再接再厉，奋斗出最美的样子；愿爱我们与我们爱的老师们在将来的工作中，事事顺利，健康幸福！

三年的时间并不漫长，转眼我就要毕业了，我们相处了三年时间的同学们也都将各奔东西。虽然有三年的时间，但仿佛好像都在一瞬间，过去的一幕幕画面也是清晰的在我眼前浮现，让我难以忘怀。这三年的时间里，大家都得到了成长，有了收获，我们在学习知识的同时，也让自己在别的方面得到了成长。下面就自己高中三年的表现进行一番自我鉴定：

一、思想上

作为一名当代的高中生，在思想上面是非常正确的，在家我从不捣乱，听父母的话，也会在自己有空的时候帮助父母做一下家务事，让父母能够变得轻松一点，毕竟他们每天工作一天回到家里还要照料我，让我感觉自己十分的愧疚，因为我也帮不了他们什么，也就只能更加努力的学习，让父母不要感到失望。而在学校里的时候我也是专心把自己的注意全部投入到学习之中，在不管是什么课程时都会专心听老师讲课，因为我也知道老师也是十分不容易的，我也非常尊重老师对我们的帮助，也是十分的感谢。如果不是老师的帮助，在我们的学习上给予帮助的话，我想我是达不到现在这样的成绩的。

二、学习上

在学习方面我一直是努力着的，因为我知道我背负着什么，有着很多人对我给予期望，我也不能让这些关心我的人感到失望。所以我在每个月开始的时候都会制定一个月学习计划，让自己有计划的去学习，这样能够大大的提升自己的学习效率。而在每次考试完之后也会仔细的进行反思，想想自己在考试时有犯下什么错误，这样也能够让我更大的提高自己成绩，在改正自己的错误之后更是能够让自己变得更好。在周末或者是放假的时候我也是不会浪费这么好的时间，让自己去玩，而是会继续的学习，或是看看课外的书籍名著，增加以下自身的涵养。学习时确实也遇到过一些困难，但好在有着老师和同学们的帮助，让我能够一直坚持着走下来。当然也缺少不了我自己的努力和自律，当然我也很庆幸自己能够遇到这么好的一群同学，虽然马上大家都要各奔东西，去往全国各地，我相信大家的感情也是不会变淡。这三年总的来说，我的成长还是非常明显的，但我也知道我距离真正的成熟还有很多，我还需要不断的努力，让我自己真正的成长起来。

夜，深了，弥漫着雾气。想起自己不久前在中考考场中奋笔疾书，不禁有些感慨。三年的学海荡舟，三年的书山苦攀，我把我的信念和苦苦追求汇成一体；三年的纯真友情，三年的真心相待，我把我的命运和全班的凝聚力汇成一体……

三年前，我们都在一个个选择中徘徊，顾及这、顾及那，思虑这、思虑那……三年前那分别的一刻，三年前那泪眼迷离的我犹在眼前。

刚出了考场，儿时的玩伴，已形同陌路，但彼此那种距离的熟悉感仍未淡去。听到她轻声地对我说：“毕业了，结束了。”竟有些沧桑之感。是啊，又有谁会在步入高中校园时仍记得小学时疏远的朋友。

每个人脸上各有色彩，有欣喜，有苦恼，有松弛，也略带一丝来不及消逝的紧张，也许只有身临这种情境中体会才能如此深刻。考场外，车水马龙，家长们围聚在一起，焦急的容颜着实抽动了我的心，是否别人看到站在不远处的爸爸妈妈时也会有与我同样的感触。但我只想轻轻地，低低地说一声：“谢谢你们，爸爸、妈妈！”

刚到家有些不适，无从下手的感觉。仿佛心中的包裹一下子放下了，有点想按照平时的习惯拿出书来看，可又被那种渴望解脱的感觉压制着。定定计划吧，未来的三个月如何走过……

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我想我可敬可爱的学校又将送走一批哺育了三年的学子。谢谢校园，你给了我一片蓝天；谢谢老师，你给了我飞翔的翅膀；谢谢我自己，给了我不愿放弃的最终领悟。

毕业了，终将失去些；毕业了，终将收获些。毕业了，我把我的感慨、感激、感谢汇成最美的祝福——祝福自己，也祝福别人！

亲爱的老师：

时间的流逝如同春夏秋冬的更替，这个夏天，时光将我们推向了小学生涯的尽头——六年级学期末。六年里，教过我的老师很多，但我印象最深的还是您。

将时间推回到六年级刚开学那会儿，刚步入教室，我略带兴奋和紧张的双眸投向了您，一个词立刻闪入我的脑袋——“不苟言笑”。一头利落的短发，目光犀利，典型的严师形象。我心里暗暗打颤：“完了完了，班主任看起来就是个狠角色，这学期要怎么熬过去啊!”虽说人的第一印象比较难改观，但继那件事之后，使我改变了对您的看法。

临近20__年元旦，听着别班同学都在商量如何搞元旦联欢会，我们心里也早就痒痒的，但是看您一直没有什么动静，于是有同学猜，我们班的元旦联欢会，估计没戏了。谁曾想，下一节课，您来到班上，就宣作布了班级明天要开个联欢会……

联欢会前，您拎来一袋子装饰品，喊了几个同学，一起装饰起教室来，而且您竟然笑了，那么和蔼可亲!我们简直不敢相信自己的眼睛。到了下课时间，我们本以为联欢会到此结束了，谁知道还有惊喜，您把电脑打开，点击了歌曲《平凡之路》，熟悉的旋律萦绕耳边，全班同学轻轻合唱，美妙的歌声里表达了我们对您的感谢，您笑了!拿起手机，“咔嚓”一声响，美好的瞬间定格在了每个人的笑脸上。

这一学期末，因为您的辛勤付出，您对我们的严格要求，我们的成绩有所提高，我们的纪律有所好转，这一切的改变，都是因为您这样一位优秀、负责的好老师!

亲爱的老师，祝您桃李满天下，春晖遍四方!

此致

敬礼

您的学生：周可

__年7月6日

珠珠：

今天你幼儿园毕业了，爸爸妈妈真的非常高兴，为你高兴，为我们自己高兴。

记得那年12月10日，你刚刚来到我们家的那天，爸爸妈妈第一眼看见你，就被你的模样吸引住了。你是一个胖胖大大的小宝贝，有8斤8两重呢。浑身上下肉嘟嘟的，护士们都说你像是个肉肉的面包，看着就想咬一口。

第一天你眼睛没有睁开，只是向着爸爸妈妈挥了挥手，就又睡着了。挥手的动作缓慢而又奇特，仿佛你还不太适应突然之间有了可以挥手的空间;手掌以一种放松的状态张开着，随着手臂的挥动翻转了个方向。那动作是你第一次操纵肢体不受任何羁绊地挥动，有一点小心翼翼，又有一点不太熟练。像是个外星人，或者是来自另外一个世界的精灵。然后你就累了，睡了。你不知道，当时爸爸妈妈的心情真是无法形容：惊喜自己得到了上天的礼物，不知道怎么才能好好珍惜。只有把自己奉献给你，对你好，又怕不小心伤害了你。那种既高兴、又害怕，既急切、又畏缩的情绪，以后你一定会知道的。

很快，你适应了我们的家，爸爸妈妈也适应了你。这个世界给你带来了一个又一个的惊喜的同时，你也毫无意外地给爸爸妈妈的世界带来了一个又一个的惊喜。你发现了这个世界的光，爸爸妈妈看见了你的眼睛开始追随色彩;你听见了声音，爸爸妈妈看见了你会循着声音的方向探索;你认出了最爱你的人，爸爸妈妈看见你笑了。

那天你躺在床上，认真地四处看着。爸爸在你的面前，做着一些夸张的动作，希望能够吸引你的注意。你看见了爸爸，然后你就笑了。仿佛一朵花，时间到了，太阳一照就开了。原本就会发生的事情，就这样发生了。没有预告，不仓促、不矜持，甚至不能说从容。你想着她什么时候来，她就来了。可是，你知道吗?惊喜就是这样简简单单、一个接一个来的。你花了五分钟的时间翻了第一个身，你迫不及待地挣脱爬过去抓周，你扶着凳子站立着看世界，你驾驶着学步器到各个房间四处冲撞探索，你踮着脚、伸着脖子想要看见桌子上的东西。一个崭新的世界在你面前慢慢展开，一个崭新的世界在爸爸妈妈面前慢慢展开。

你发现了游戏的快乐。你的第一个游戏就是咯咯笑着从妈妈怀里跑向爸爸，然后再转身跑向妈妈。这样简单的游戏你能来回跑很久，爸爸妈妈也能陪你玩很久。

你发现了食物的甜美。你曾经定定站在糖葫芦摊前，没吃过糖葫芦的你，还没有学会找爸爸妈妈撒娇。没有说要，没有说吃，没有任何表达，甚至不知道你是不是知道糖葫芦能吃。你就是那么定定地看着糖葫芦，直到妈妈把一串糖葫芦送到你手里，摘下一颗喂到你嘴里。我想从此以后，你一定更加相信自己的直觉了。

你发现了交流的乐趣。当你用不流利的语言四处告爸爸的状的时候，爸爸只想给你更多的机会，告更多的状。

上幼儿园是你人生第一个重大挑战。你要离开爸爸妈妈的身边，独自去面对世界。你抱着妈妈不肯松手，哭得好伤心啊。我想你一定觉得整个世界都要坍塌了。妈妈的眼泪也止不住地流，妈妈的世界也让你揉碎了。现在，你已经知道了，世界没有坍塌，她只是变大了许多。现在的世界不光有爸爸妈妈，还有了老师、同学;不光有玩具和饭菜，还有图书、音乐、上学和郊游。现在，你放学以后会传达老师的消息，和妈妈分享同学之间的.秘密。你周末要学钢琴、学芭蕾，学乒乓球。你整天想划船、想野餐，想去海边。你知道吗?这个世界不是你想像中的样子，但一定比你想像中的精彩。

转眼之间，你迎来了你第一次毕业。以后，你还会有着一个接着一个的精彩。看你跃跃欲试，对小学充满期待的样子，爸爸妈妈心里有那么一丝的惆怅。成长就是这样一天一天地发生，时间就是这样一天一天地过去，未来就是这样一天一天地到来。她不会提前，也不会延后，她在她该来的时候来了，从你身边经过，头也不回地过去了。

珠珠，你别着急长大，因为你会长大的。

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日期：

高中三年就这样过去了，我经历了很多，也发现过很多，从高一进校时的200多名，到高三的第二的成绩，我想，如果我也能把自己的学习经验分享给大家，那也是一件值得高兴的事。

高中能够比作一年，开始有积累有种植，有精心的耕作，最后也有收获。就如同种田一样，大家都明白打下坚实基础的重要性。

对于课堂，我认为要能跟着老师走。课前预习，上课认真听，课后的复习是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。说说容易，做做难，有一段时间，我上物理课没听，结果成绩立刻下滑，之后再听课，成绩又很快回升。当然，上课一向认真听是不现实的，但也不能不听，所以，有些时候开几个小差吧。据说有个同学，上课睡觉，但是老师一讲重点的就醒来，记下来，再睡，对此深表佩服。

再是学习要有一个明确的计划。每个人的状况不同，计划当然会千差万别，但是最重要的是，这个计划是适合你的，对你学习有利的。当然，要有恒心，坚持自己的计划，这说说容易，做起来很难，不是一天两天，也不是一月两月，而要三年。当你三年过后，就会发现计划是多么有用。

再分项说一说。我比较擅长理科，所以先说这个好了。其实我觉得，理科还是很容易学的，只要你能投入，成绩的提升是十分快的，最开始我的数学和生物是不好的，但是经过一段时间的努力成绩就好了。

物理，化学，生物都是需要知识点记忆的，所不同的是物理的知识点能够按章划分，所以每上完一章最好能做一个回顾。化学知识点比较凌乱，所以要花功夫背出，同时练习必须的题目加以消化，吸收。生物则更加注重对知识的理解掌握，生物上有些专有名词是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出错。

理科的学习，不仅仅要掌握基本的知识点，也要能融会贯通，灵活运用。其实提前学习是很不错的，比如我们物理竞赛的，在竞赛时期物理的进度远远大于其他人，成绩也是很好的，再如他们化学竞赛的，在高二时我们班几乎没其他人能在化学成绩上和他们相比。

同样，理科要学会归纳方法，比如有些十分巧妙的方法，第一次看了就会有一种很爽的感觉，于是就会把它记住。做题也是需要的，借用一句名言，做题不是万能的，但不做题是万万不能的。做题能够帮忙你消化知识，检测你是否有遗落或不会的，同时也是一种对思维的训练。当你遇上难题的时候，要能锲而不舍，有时候我解物理或者数学题解不出，我会一向研究，或者和同学讨论做题的方法，当你最终能做出的时候，你会抬头长出一口气，感觉胸口十分清爽，同时惊讶地发现时间过得这么快。

其实我自己也不明白我是怎样学理综的，此刻想一下，大概是这样：物理是因为有竞赛，就如同徐老师说的，自从参加了物理竞赛后，我的成绩就从高一时的中等跑到了上游，化学我真的没花什么力气，有时候作业做不完，我最先放下的肯定是化学，可能是我把知识点记忆得比较好的缘故。花在生物上的时间其实是很多的，但是生物成绩一向不好，也可能是效率的问题。

最好是要准备一本错题本，虽然我只有生物的错题本，但是我感觉还是很有用。其他科目的也是很好的，有时候我会问别人借化学，数学的错题本，因为方便啊，省去了翻超多试卷的功夫。

对于我不好的语文和英语，我的感触但是很深啊。高一高二的时候我不是很重视，到高三重视了，花了很多功夫，提升却只有一点点。就像老师说的荒原效应一样啊。高三第二次月考，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒数第一，唯一一个不及格，然后我拼命地补语文，我敢说，我们班里基本上就没人比我做的多了，但是语文成绩就是和第一的那个相差很多。英语也是，做了一大堆，但是就是很难上100分。之后在给新高三做方法介绍的时候，柴禾青说她语文没多花很多时间，搞得我差点抓狂。所以，要从一开始就重视文科的学习，多积累，才能让自己登上更高的台阶。

如果说平时学习是踏踏实实一步步走，那么考试就要机智善变。每个人都有不同的习惯，所以考试时选取适合自己习惯的做法就会取得很好的效果。同时，要学会放下。如果为了捡芝麻却丢了西瓜，那真叫一个后悔啊。考试如果有不会的题目，必须要会放下，要用考试的规定的时间拿到尽可能多的分数才是王道。

有时候会遇上个性难的试卷，这时就需要能抓分数多的，即使有些题你也会做。想当年五校联考的时候，语文个性难，时间不够，我勉强写完作文，有些人作文都写不完。语文老师教我们的，这种时候就要先保证作文，留出足够的时间，就算前面的古诗词默写，诗歌鉴赏不做，但是能保证作文的基本分。

回顾我走完的三年，三年里的风雨，还有风雨后的彩虹，都是那么清晰地浮此刻我脑海中。同样，我也相信，每个人的这三年，都有或会有和我同样的感受。重要的不是成绩，是三年的努力史和无愧的心。

就写那么多吧，期望能对大家有所帮忙。也期望大家都能有一个充实，快乐的高中生活，并祝愿大家在以后的考试中取得优异的成绩。

一、 敢于承担：为下属的过失负责

基层管理者，处于领导与被领导者之间，当员工犯错时，身为部门负责人理应承担责任，当然，这不是连带责任，而是作为管理者的担当。作为管理者是一个部门的带头人，下属的行为是执行你的决定。有功劳的时候大家分享，有过错的时候也当然需要一起承担，哪怕下属犯了100%的错误，作为其的直属上级理应承担80%或者更多的责任，因为下属是你选的，他的能力也是你培养的，任务也是你下的，作为主管，你也承担着监督、督促下属落实、完成执行上层决策的责任，因此，对于过失必须承担责任，这是勇于担当的责任。这样的行为上司不仅不会怪罪反而会更认可你的行为、认可你的能力和品质，而下属也会因此而更加信赖、尊敬你。对责任唯恐避之不及的管理者，是无法得到下属的支持，更不会得到领导的赏识和重用的。

二、 授权(个人认为也是部属培育的一部分)。充分的授权是基

于对员工的了解和信任，授权可以给予员工充分的自由，允许他们按照自己的方式完成工作，一方面为员工的发挥提供空间;另一方面最大限度的调动他们的积极性，使之发挥最大的效率。而如果让他们按照你的步骤去执行，那么他就是机器人，没有激情和积极性可言，这不是授权而是束缚，这样的结果只会导致团队的效率大幅下降，员工的能力和积极性更无法得到提升。当然，授权并不等于放权，作为管理者，需要对整个过程进行监督但不强制干预，在发现问题后，切忌将任务从他们手中夺走更有甚者想代替他们去完成，而是应该从旁指导，加以协助，允许他们进行修补、返工，即使这一过程经过反复后才能得到预期目标也无所谓。因为在这个过程中，团队已快速成长，员工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都会完成的非常出色。

三、 利用有限的激励资源达到最佳的刺激效果。制订长期的激

励计划，制订高荣誉和低金钱价值的“礼物”，刺激员工的工作积极性。比如，部门内部通报表扬、部门会议让其分享经验并做业务指导等等。有时候荣誉上的价值要远远凌驾于物质和金钱的价值，而且员工在获得特殊的荣誉之后心里所产生的的激励因素也将超出其它奖励方式带来的激励因素。因此，在制定激励方式的时候，要巧用心思，找出员工心中的渴望，制定一些能给员工高名誉价值感的激励“礼物”，以达到事半功倍的效果。

通过培训使我充分认识到自身的不足，在今后的工作中，我将不断努力，完善自己，提升专业技能和管理水平，提高综合能力，更好的服务于公司和团队。

敬爱的徐老师：

您好！

苏霍姆林斯基说过：“教育者的关注和爱护在学生的心灵中会留下不可磨灭的印象。”是的，我在徐老师您的门下接受您的谆谆教导已有两年，发芽、生长、开花，都离不开您辛勤的耕耘，让我一辈子难忘。

记得在5年级的时候，您笑着走进教室，我们都好奇地打量着您，您那美丽的外表，甜美的笑容，深深地刻在了我的脑海里。您微笑着，是那么的亲切，仿佛就是我们的大姐姐，使我一下子就喜欢上了您。之后，我爱上了您的语文课，因为您总有办法让我们记住一个个难写的词语，背下一篇篇优美的课文，告诉我们一个个做人的道理……

随着知识的增长，我们班的同学都迷恋上了阅读课外书，是您，为我们推荐了各种各样的好书，让我们沉浸在书的世界里，忘记了时间，也忘记了自已。在阅读各种各样好书的同时，我们积累了不少好词好句，学会了运用，学会了借鉴和模仿。应此，我们班的作文越来越好，作文中，桃花绽放，芬芳扑鼻；杨桃青青，绿意盎然；小河流淌，唱歌飞跑；黄莺鸣叫，婉转动听；池水清清，鱼儿游淌……

我更忘不了您的一言一行，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。啊！它们曾激起了我们多少美妙的涟漪！您的循循善诱，您的诲人不倦，您的声声教导，你的……

徐老师，也许这一切您已经忘了，因为，您为我们付出了太多太多的汗水。在您几十年漫长的教学生涯里，没有人知道您为您的学生付出了多少的心血？你是一只河蚌，而我们这些学生就是蚌壳中的砂粒，您用您的爱去砥它，磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

徐老师，您是美的耕耘者，是美的传播者。是您用美来阳光普照，用美来雨露滋润，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。谢谢您，徐老师！

祝您

青春常在！

您的学生：丁凝

201X年4月25日