三年级我的家庭英语作文(热门20篇)

最近我一直在想我们班能不能开辟一个读书呢?我们可以在哪看书丶读书，还可以在里面互相交换图书看，或者在里面跟同学交流：你在书中学到了什么道理。这样可以让我们班上大家有更多的书看，还能让想读书的有一个更好的环境，在里面不会影响到在看书的人思考问题。不仅如此我们还要轮流当‘书屋’的管理员，这能增加我们的责任心。

最近，我还发现在网上上课的很多。在网上上课，如果在线的人教的话，它可能会不定时地上课。有时在很晚，会影响休息，有时会很早，也会影响休息。甚至有时正好在学校上课，时间上有冲突，钱也就白付了。有时你还不知道具体时间，在那里干等也大浪费时间了。

每个人都要有自已的‘想法’，还要大胆的说出来。我们不能和树一样没有‘想法’。因为我们是人，不是象动物这些低等生物，而是高等生物。

春天的校园，美不胜收，小鸟在树叶间叽叽喳喳地欢唱着，花坛里的花儿百花争艳，正在举行选美大赛，竹林里的竹子翠绿翠绿的，像穿了一件绿衣裳，树木也抽出了嫩芽，摇着它那长长的“手臂”与春风共舞。

夏天的校园是热烈的，阳光从树叶间照下来，像一支支快乐的箭射在我们身上，同学们欢快地跑出来，在操场上狂欢，有跳皮筋的，有玩摔跤的，有跳舞的……。

秋天的校园是一支快乐的乐曲，同学们踩着掉下的树叶，发出“嘎吱嘎吱”的响声，风儿也来了，它轻轻地吹着树叶，树叶拍打在一起响着美妙的声音，同学们的笑声、歌声和树叶声连成一片，不就是一道快乐的乐曲吗?

冬天的校园，你是否留意过，花草的身上穿上了一层白白的“衣裳”，它们开始沉睡了。孩子们穿上厚厚的衣服，打着拍子走进学校。

这就是我的校园，一所美丽、热烈和快乐的学校，我爱我的学校——滨水学校!

Long long ago, many families had three or four children. They couldnt look after everyone well, so the children must do everything by themselves. They were too poor to go to school. Some of them liked learning, but they had to go to find jobs to make money. Since they were children, they could do lots of difficult things like their parents. Sometimes they even did better than them!

But now, many families have only one child and they regard their child as a pearl. They did everything for the children. Every day, when the child gets up, their parents help him to make the room clean. They also get breakfast ready for their child. When the child is free, they can sleep or do other things, but they neednt do any housework. So many children cant cook; wash their clothes, some dont even know how to clean the floor. That’s too bad.

In the future, many families will have computers. We can work on the computer instead of going out to do everything. The children also can learn on the computers, so they dont need to move! After a long time, well become fatter and fatter. We wont be able to do anything by ourselves!

So, which way is good for us? We must think more.

很久以前，许多家庭有三或四个孩子。他们不能照顾好每一个人，所以孩子们必须自己做所有的事情。他们太穷上不起学。尽管有些人喜欢学习，但是他们不得不去找工作赚钱。当他们还是个孩子的时候就像他们的父母一样能做很多困难的事情。有时，他们甚至比他们父母做得更好!

但是现在，很多家庭只有一个孩子，他们把孩子视为掌上明珠。他们所做的一切都是为了孩子。每天，当孩子起床了，他们的父母帮他把房间打扫干净。还为孩子准备早餐。当孩子空闲的时候可以睡觉或做其他的事情，但不必做任何家务。很多的孩子不会做饭,不会洗自己的衣服，有些甚至不知道如何扫地。这样太可惜了。

在将来，许多家庭拥有电脑。我们可以在电脑上工作，而不是去做每一件事。孩子们也可以在电脑上学习，所以他们不需要走动!长时间以后，我们会变得越来越胖。我们做不了任何事情!

所以，什么样的方式对我们是好的?我们必须想得更多的。

我叫陈雅琳，今年12岁，是农村一所中心小学的学生。放完暑假，我就要读六年级了。我妈妈就因为我要读六年级了，所以在暑假期间，经常监督我学习语文、数学和英语。我呀，有时候抽出时间，和邻居的小孩玩玩扑克，切磋棋艺，好自在！我的爸爸爱下棋，尤其是下军棋，是爸爸的最爱。因为爸爸爱下军旗，我和弟弟看着看着，久而久之，我们姐弟两就学会了下军旗。所以，每当有假期的时候，我无聊的时候，没人陪我玩的时候，我就叫来弟弟，让他陪我下军旗。

这就是我的家庭生活！

一、指导思想

目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持______，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。

二、工作要点

对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：

(一)有敬业精神，热爱学生。

要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会__交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。

(二)创新教育让学困生自主学习

传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立合作教学的观念新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。

(三)渗透情感与学生建立良好的师生关系

情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。

(四)赏识教育让学困生树立自信心

自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。

2022初中英语教师个人工作计划【篇六】 2022 junior high school English teacher personal work plan [Chapter 6]

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

1、内容与结构

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

2、教材的特点

首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。

3、教材的重难点

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

4、教学目标

⑴总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。

Today is New Years Eve morning, firecrackers sounding snap snap away. As

long as you take a look at the outside, red firecrackers everywhere, come

together to form a Red Sea. The family have their own homes going up in the

beautiful, it seems like in the match. My family is no exception, sweeping,

glass, cabinets, such as rubbing. Prepare the arrival of the New Year.

Afternoon, we posted in accordance with the custom of the Chinese New Year

couplets, father and a good paste, and then said to me: "I paste you posted, I

looked at the high level you say rich, said that if the lower rising good

you ", I asked my father why? Dad said: "The plan is a lucky," "Oh, I

understand," We posted on the Alliance are: evil Hongfu family happy is: wang

gas people to come into everything.

My family lives in Taiwan, but my father doesnt. He lives in China. My family name is Jian. I have one brother and one sister. My name is Jeff. My brothers name is Art. My sisters name is Sophia. My fathers name is Jian Zong-he and my mothers name is Jenny. I like to watch TV and play PC games. My brother likes them, too. My father and my mother both like to watch TV. My brother and I are both junior high school students. My father is a businessman. My mother is a businesswoman. I like my family very much.

My day is full of happy every time.

Go to school, mother wakes me up early in the morning, but Im lazy to think: "go to sleep, just a moment, dont be late." If is Sunday, my mother would make me want to sleep as long as you.

After breakfast ready, I will start first thing in the morning, do homework, every Sunday, the teacher will decorate a weekly diary, Ill write my dairy good mother, if passed you can watch TV, but only for half an hour, the third thing is reading, speaking of reading, borrow books are wonderful mother these days.

I have a look at is 1 hour, time had passed so fast, it was already evening, we happily eat supper, happy day is over

我的一天每次都充满着快乐。

要上学的时候，妈妈一大早就叫我起床，可是我却懒洋洋的想：“再睡一会吧，就一会，不会迟到的。”如果是星期天的话，我妈就会让我想睡多久就睡多久。

早饭吃好了以后，我就会开工早上的第一件事，做作业，每到星期天，老师都会布置一篇周记，我先把我写好的周记给妈妈看，如果通过了就可以看电视，不过只能看半小时，第三件事就是看书，说起看书，这几天妈妈借的书都很精彩。

我一看就是1个小时，时间过的真快啊，已经是晚上了，我们高高兴兴的吃过晚饭，快乐的一天就结束了

中秋之夜，天边无瑕的`月亮镶嵌在黑幕般的天空上，常常给人们留下一种美好的遐想。

仰望天空，一轮圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，朦胧的月光有万般的娇态。月亮之上真有嫦娥姐姐和玉兔吗?真有一棵砍不断的树吗?我想这些当然只是美好的传说，根本不存在于世上，但它也充分说明了人们对美好生活的憧憬。

今天也是吃月饼的日子，嘻嘻，我当然不会错过，于是我从房间里拿出了我最爱吃的紫署月饼。然后，我又搬出了凳子，一边看月亮一边吃月饼，心里美滋滋的。这种感觉让我想起了爸爸，心中却不知不觉泛起层层思念，不知远方的他是否还在灯光下忙碌于工作，中秋佳节也是团圆的日子，而我的爸爸却远在四川，相隔两地，不能和我们团圆，真的好羡慕那些相守在一起的人们，吃月饼赏月多么惬意啊!就让月亮捎去我的祝福吧，祝爸爸身体健康，中秋快乐。

今晚的月色给我许多美好的想像，也给了我许多感动和快乐，让我深深地感受到了人生的乐趣。

The New Year is coming and this term has finished. Now, I can enjoy a happy

winter holiday. In winter holiday, I don’t have to get up early every morning.

It’s the best thing for me. I often get up at nine o’clock in the morning. My

parents go to work so I stay at home alone. I will go out for breakfast. Noodle,

milk and egg are my favorites. Then I go back home to watch TV or meet my

friends. We always have many things to do. My parents would go home at noon so I

have lunch at home. In the afternoon, I will sleep and then do some homework. In

short, I spend most time in playing. I love winter holiday.

Hi! Good friends. My name is susie. I’m ten years old. This is my pet. It’s a turtle. He is also ten years old. His name is sandwich. He eats ten small fishes every day .

Look at him! He has a beautiful shell and two small eyes. He also has a long tail.

Now my turtle wants to have a little sister. They can play, sleep and walk together. Now, mr sandwich, please reach out your hand and say “bye-bye.” My friends,please call me. My telephone number is one two three four five.

我最喜欢妈妈，因为她很美丽，其实我觉得她爱臭美，她很喜欢买衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的，但她也很辛苦，除了做生意，还要做家务，辅导我，所以有的时候会发火，她没事的时候很喜欢上网，写博客，看书，这就是我最喜爱的妈妈。

我的爸爸有一张圆圆的脸，他特别喜欢剃光头，头上还有一颗小肉痣，特别显眼，他说那是发财痣，每当他闲着的时候，就喜欢打电脑游戏。有一次，我放学回家看见他在打游戏，他一看到我回来了，就不打了，赶紧烧饭去了，这就是我可爱的爸爸。

我，是一个活泼开朗的小男孩，成绩都在班里前几名，我喜欢画画，每次画出来的作品都会得到家长的表扬，我做完作业也喜欢打游戏，上网。

我喜欢我的家！

她是一个爱学习，乐于助人的同学。她是一个班长，也是我的好朋友。

她长着一张圆圆的脸，一双水汪汪的大眼睛，眉毛弯弯的像一轮月牙似的，因为她有两颗长得很大的门牙，特别像可爱小兔子，所以别人给她起了个外号叫“小兔子”。

她学习很刻苦。有一次遇到了一道不会的题，下课了，她连忙去问同学。听了同学的讲解，好像还没听明白似的，她又去问老师，直到弄懂了，她的脸上才露出了满意的笑容。

她不但爱学习，也爱助人为乐。有一次，语文考试，同学们都在认真地答题，只听见沙沙的写字声。“呀，写错了”我正准备拿橡皮修改，却发现铅笔和尺子静静地躺在文具包里而橡皮却不见了，"这可怎么办?”就在我着急的时候，一只温暖的小手伸了过来，她把她的橡皮递给了我。我们互相笑了笑，继续答起了卷子。

她虽然优点很多，但是她也有缺点。她最大的缺点就是粗心，比如有一次她听写，听写前老师讲过，”荒野“的“荒”不能加上那一个点。

她还喜欢跳舞。她虽然学了舞蹈，但是她没有我跳得好。

你猜出她是谁了吗?嗯，对了。她就是我们班的同学谢宛宜。

圆圆鼓鼓的、酸酸甜甜的，这就是好吃的橘子。前几天，妈妈给我买了一大袋，我兴奋不已。

这袋橘子，颜色主要是青绿色的，还夹带一些黄色，这让橘子更加色彩缤纷。远远望去，青色一大片，若隐若现有几缕黄色，使我想起了一句诗：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

我仔细观察最大的一个橘子。它头上戴了个“小帽”，“小帽”成星状，与众不同，十分有趣、可爱。它的表面非常光润，摸起来很舒服，还有很多不引人注意的、发着光的小点点，妆扮着橘子，使它更加独特、光亮。这些外表不是最不一样的，最不一样的是像皮球这样的特点。你捂住橘子，你会以为自己捂住了一个青绿的圆球，轻轻一抛，它在地上迅速地滚动，跟轮子有得一比。它还像个小胖娃，不见手，不见脚，胖得鼓鼓的。

把它的皮扒掉，观察里面，我发现橘子，除了有绿色的外皮，还有一层薄薄的内皮，像白纱一样。再看果肉，是一片一片的，十分饱满，难怪把它变成小胖子了。在每一片中间有一根茎，是黄白色的，弯弯曲曲、粗细相间。

这就是橘子，一个圆而光滑、饱满的橘子，像一个小皮球，似一个小胖娃，我十分喜欢它!

I have a happy family.They are my father, my mother, my grandma and me. I like my mother very much.

My mothe is a tall woman.She has black hair.Two eyes.A pair of glasses.A small nose.And a small mouth in head. She like wear skirt. So she is a customer.My is a cook,too.She cook delicious dinner everyday .This is my mother.

有一个老师，虽然已经和我分别整整三年，她的模样却仍清晰地存在我的脑海里：她有着一头卷卷的浅棕色短发和一个白净的面庞，穿着时髦。她就是Kelly老师。是什么让我这么难以忘记她呢?

一年级时，我英语成绩上上下下，很不稳定，在几次考试中甚至还考了良。而有一件事，是我英语成绩的转折点。

就是一个那么平常的一节英语课，Kelly老师突然叫我起来发言。可之前的英语课中，我很少举手，Kelly老师也不常叫我起来发言。我有些奇怪地站起来，吞吞吐吐的把自己的答案说了出来。可能是平常缺乏锻炼吧，我还说错了几个单词。可令我出乎意料的是，Kelly老师却没有批评我，而是和蔼可亲地说：“你说的不是很好吗?为什么不举手?”我很惊讶，但又有点羞愧，心中不由自主地生出了一个念头：接下来的每一节课，我都要发言!

也许是我积极在英语课上发言，锻炼了表达能力并知道了自己在语法上有的问题，我在英语的

“老大难”——写作方面有了极大的进步，少扣了好几分，进而提高了英语的总成绩，稳稳当当地站在了90分以上。有了考试成绩的鼓励，我突然对英语来了兴趣，在家里也经常阅读一些英文的课外书籍，二年级时还考了一次一百分呢!

我十分感谢Kelly老师，是她给予了我鼓励，让我对英语产生了兴趣，也是我的成绩有了一些进步。然而，在三年级第一学期的十月份，Kelly老师要离开我们班级，到刚入学的一年级班级里教学了。我们都很恋恋不舍。不过我永远会记得这个可爱的老师!

“今非昔比”的意思是今日的局面与往日不同。随着科技的发展，一切都发生了改变，咱们老祖宗传下来的春节也不例外。

童年时的春节在我的记忆里很热闹，也十分让人怀念。

除夕那天家家都会亲自写春联，有的人显得不够好，他们会请隔壁的张大伯替他们写。张大伯是位地理先生，写得一手好字，特别是毛笔字尤其出色。我从小就爱看张大伯写字，因为我非常羡慕他，所以我对鞋子充满了兴趣。们每个双休日我都会脸上毛笔字，这几乎已成为我每天必做之事。

除夕夜，一家人坐在桌子上吃丰盛的晚餐，每个人都会向长辈终结者一年的收获。接下来就是一家人坐在电视前满怀期待的等候“春节晚会”这是无论老人还是孩子都喜欢的节目，大人们喜欢打牌。就这样不知不觉就到了早晨，守了岁。

大年初一，一家人吃着水饺汤圆，随着一声声鞭炮声，大人们带着小孩到邻居家和亲朋好友家拜年，小孩可以得到压岁钱、零食，所以这也是小孩们最高兴的事情。拜完年，可以随心所欲地做任何事。

今年的春节比以往的都要简节。

除夕，家家都买春年贴，因为张大伯先不久死了，是我对写字的热爱日益消减。

除夕夜，再也不像往年一样，一家子坐在一起。如今，是各在各家，各吃个饭。吃完饭。小孩出来放烟火，烟火是很美丽的，当年只是灿烂一时。星星是永恒的，而烟火一放就消失。看着烟火，想起了自己的人生，活着的意义就是像星星那样美丽而又短暂，死后，没有人会知道它的存在，永远的被遗忘。

大年初一，吃着现买现卖的汤圆，听着鞭炮声，新的一年被开启了。互拜新年，而压岁钱、零食已是奢侈品，不再新奇。之后，我也不知道干什么了，或许我要努力学习。

总而言之，言而总之，今年的春节很特别，因为我又长了一岁，我懂得思考人生，我成熟了。

四岁的时候妈妈给我买来了两只小鸟。它们有黄色的羽毛，有绿色的小翅膀，还有一个圆圆的脑袋，再加上两个小小的眼睛。

我又一次外出，就把这两只可爱的小鸟交给了我的奶奶。过了七天，我又回到了张店。回到张店的同时，我满脑子都是妈妈给我的两只小鸟。

到了第二天，我来到了奶奶家。我冲进了后客厅。我问奶奶：“奶奶那两只小鸟在哪里呀?”奶奶回答说：“在院子里。”我跑到了院子里。

我看见了一个奇怪的事情，我给的奶奶是两只鸟，而我看见的是八只鸟。我仔细的想，我终于知道了。是我给奶奶的鸟生出来了六只鸟。不过我以前给奶奶的两只鸟怎么羽毛变成了绿色的?

临走之前奶奶把两只鸟送给了我，我拿着这两只鸟回家。中途我一直都在想，为什么我给奶奶的两只鸟的羽毛会变成绿色的?

至今我也不知道为什么。不过这两只鸟已经被养了三年，我很希望它再生几只小鸟。

Hello , everybody! Do you know me ? My name is Liang Qikun. My English name is Jenny. I am from China . I am ten years old . I am a clever girl . I have short black hair , big black eyes , big ears , a small nose and a small mouth . I am not very tall and not very thin . My hobby is reading books . My favourite sport is adventuring. I can play the piano very well . This is me.

I am a happy gril.I have a big family.

My mother works in a hospital. She is a doctor.She is tall with a small nose,small eyes.Her favoriter color is green and red.

My father works in an office worker. He is an office. He is tall and has a big nose ,big eyes and wide mouth.His favoriter color is green and black.

Im a student.Iam in ninghua chengdou High School.I am a student of Grade 7,Class 1.

My family is a happy family!

I love my family!

看，镜子里那个“嘿嘿嘿”傻笑的男孩是谁？噢，他就是我李峻吉。我今年九岁了，我的鼻子大大的，耳朵也大大的，眼睛小小的，但是炯炯有神。我的身材瘦瘦的，矮矮的。平时，我非常调皮，爱惹人生气。我是个慢性子，这点有点像爸爸。

我的梦想像天上的星星一样多，未来当宇航员、警察、医生、科学家

我想当一名科学家，天天研发神奇的东西，为祖国抗战到底，为人民做贡献。

我想一名当老师，而且有名的老师。如果我以后当了老师，我一定要把学生教好，让他们以后能有出息。

我要朝着我的梦想努力，让家人过上幸福的日子。