打动我的一件事情作文精品20篇

从今天开始，我要自己的事情自己做。我要把自己能做的事情，自己做。

妈妈命令我，让我干掉衣服大军了。我先把衣服和裤子放进水池里，打一水龙头，水哗哗地流出来，像喷泉一样。肥皂抹一抹，让它与衣物来个亲密拥抱。肥皂真是人类的好帮手，消除肮脏，去除灰尘。刷子出场了，从上到下，从左到右，从里到外，我用心刷。可惜我的右臂，真酸啊，像提了几百斤的重物。

泡沫太多了，全都是，一个接一个，像一个个调皮的小孩子，直往我的衣服，我的手臂，我的眼睛里钻。我气得直跳，尽打扰我洗衣服。还好，清水是利器，用水一抹，泡沫就没了。两个小时后，衣服终于洗好了。

我把衣服拧干，提到了阳台，穿上衣架，挂在了晾衣杆上。金黄的阳光透过缝隙照进来，温暖极了。看着这，我的疲倦也在不知不觉地跑得无影无踪。

洗完也罢，我还扫了地，煮了饭，虽然不太好，但总算完成了。

从此以后，我要学生自己的事情自己做。

星期六的早上，太阳公公升起来了。我被“扑哧扑哧”的声音吵醒了，我想：这一定又是妈妈在帮我洗衣服！老师说过，自己的事情自己做。于是，我连忙跳了起来，跑到阳台去，对妈妈说：“亲爱的妈妈，您平时上班已经很辛苦了，还洗衣服，您会很累的。”于是，我就把妈妈推进房间，对妈妈说：“衣服就让我来洗吧，您就在房间休息一会。”于是，我就坐在椅子上，接着洗。妈妈洗完衣领，我就接着洗袖子，很快上衣洗完了。该洗裤子，我用力地擦着裤腿的时候，看见裤子上有一块黑污渍，这可把我给难住了。我卖力地搓，一次、二次、三次……都搓不干净。我愁着眉头在想：该怎么办呢？妈妈看见我愁眉苦脸的样子说：“孩子，遇到难题了吧？”妈妈看见裤子上有一块污渍，妈妈就拿来了一瓶漂渍液，对我说：“孩子，用一用这个吧。”我就拿了妈妈的漂渍液，把漂渍液倒在裤子上，不一会儿，黑污渍就消失得无影无踪了。我高兴得手舞足蹈。小猫也“喵喵”地叫了，好像对我说：“你真是太棒了，我的小主人。”我虽然累得满头大汗，可是，看着自己洗的衣服干干净净，心里甜滋滋的。因为我自己学会了，自己的事情自己做。 简评：根据图意，结合实际，想象合理，表达清楚！

人世间的爱有许多种：有的如阳光般温暖，有的如大海般深沉，有的如高山般伟岸，有的如小溪般悠长……在我的脑海中，有一种爱却披着严厉的外衣，让人捉摸不透——那就是父亲的爱。

在我的印象中，父亲总是不苟言笑的，对我要求十分严厉，甚至有些苛刻：不许我在床上吃零食，不许我吃东西的时候说话，不许我在爷爷看电视的时候调台，不许我在午休时间看电视，……说心里话，我有点怕他。可直至那次，我才明白，爸爸还是很爱我的。

九岁的一天深夜，感冒好几天的我不停地咳嗽，四肢无力，妈妈给我量了体温一看，三十九度二！这下妈妈可急坏了，像热锅上的蚂蚁，又是让我喝水，又是给我敷毛巾降温，我看见妈妈忙前忙后，累得满头大汗，满脸都是着急的神色。爸爸却坐在客厅继续看他的电视，只不过例行询问了几次。我心想：爸爸怎么一点都不关心我？正胡思乱想着，妈妈看物理降温效果不明显，体温依然居高不下，便焦急地对爸爸说：“不行，还在烧，快送医院吧！”当时已经快晚上十二时了，我听了后慢吞吞地穿着衣服，爸爸已换好衣服冲到我面前，见我还没穿好，便责备我说：“快点儿行不行？每次都是你最后！”“哼！生病了还说我。”我小声嘀咕了一句。

刚出门，冷风一吹，我的头“嗡”地一下裂开似的疼，两条腿直接迈不开道儿。爸爸回头看见我这副模样，无比慈爱地说：“来，爸爸背你！”我蜷缩成一团，伏在爸爸宽阔温暖的背上，爸爸用两只强有力的大手托着我的屁股，顿时我感觉好了很多。到了医院里，我看见爸爸累得满头大汗，气喘吁吁，步子也慢了许多，我关心地说：“爸，你放我下来吧，我好多了。”“废话少说，管好自己。”虽然爸爸的语气很严厉，但我的心里却感受到爸爸的担心与关切。到了医院后，因为是晚上十二时，所以得挂急诊，从病房到急诊挂号室还有很长一段距离，妈妈陪着我，爸爸跑前跑后，挂号，缴费，任劳任怨。办好这一切，我看着爸爸满是疲惫的脸，心中不禁感慨万分。

后来，在爸爸妈妈的悉心照顾下，我的病很快痊愈了。

小时候，爸爸背我的次数举不胜举，可唯独那次大半夜爸爸背我上医院的一幕刻骨铭心地印在了我的脑海中，因为从那次我才懂得，原来父爱是如此深沉而厚重，严厉而温暖！

五岁学钢琴起，我在学琴的路上走了很多弯路，而有一件事情却让我的学琴之路变得顺畅。

我的妈妈一直陪着我练琴，可她后来看到别的小朋友都是自己独立完成钢琴作业，于是她想锻炼锻炼我，让我独立练琴，毕竟我也长大了。在一次复课后，妈妈让我自己呆在房间练琴，她自己上网去了。

我顿时感到孤独极了，没人打拍子，没人提醒乐句的强弱，练钢琴本来就枯燥无味，此时，我觉得弹琴是一件单调的事情，我开始恨练钢琴了。

带着这样的状态，我的钢琴作业弹得很不好，去老师那儿上课出了很多错，我还向老师告发妈妈的“罪行”，没想到老师却说：“练琴是你自己的事情，妈妈不陪是对的，你学琴不是为妈妈。”我听后大吃一惊，不会吧，妈妈是对的？不过，我还是若有所思地点了点头。

听了老师的教诲，我有所醒悟，慢慢试着自己一人练琴，慢慢习惯了单独练琴的滋味，我心里还在埋怨妈妈不陪我。刚开始复课时，我的错音很多，我的节奏也会出错。一次复课时，老师当着大家的面夸奖我说：“她才读二年级，但她的作业时自己独立完成的，因为学琴是她自己的事情。”我听后，心里美滋滋的。

听了老师的夸奖后，我发现我慢慢喜欢上了钢琴，发现弹钢琴是一种快乐的享受，，我享受着自己弹钢琴带来的乐趣。终于，通过我的不懈努力，在一次比赛中，我获得一等奖。我开心的心情无法用语言表达。

我终于明白，自己的事情要自己做，也明白，付出才会有收获。

同学们，你喜欢书吗？书是知识的宝库。它虽不会言语，但它能用一句句优美的语言为你诉说一切；它虽小小的，但它是世上最强大的“老师”。今天，小刺猬头家就发生了一件因读书而引起的事。

开饭了！妈妈端来一碗热气腾腾的红烧肉，肉香四溢。秃头爸爸坐在桌旁，连忙拿起筷子，准备尝一尝这碗美食。“别动！”妈妈大喝一声，“儿子还没来呢，吃什么吃！去！去叫他来吃饭！他没来，你休想吃！”“我……我……”爸爸指着红烧肉，极不情愿地上了楼。

秃头爸爸敲了敲门，没反应，又敲了几下，依旧没反应，没办法只得推门而入。秃头爸爸大吃一惊，淘气的小刺猬头儿子正趴在地上，翻看着一本圣诞书。“儿子，吃饭了。你妈妈做了好吃的红烧肉。”儿子没听见，他完全沉浸在了书海中。儿子时而哈哈大笑，好像发现了新大陆，时而愁眉苦脸，好像回忆起了童年的伤心事。“儿子！吃饭了！”爸爸冲刺猬头大喊一声，声音一直传到了阳台。儿子一惊，捂住耳朵，说：“不嘛！不嘛！我还要看！”爸爸生气了，自言自语道：“现在这孩子，竟然不听老爸的话。快去吃饭，不然你就得‘竹笋炒肉片了。”胳膊拧不过大腿，儿子毕竟还是儿子，争不过爸爸，只得嘟嚷着嘴，走了出去。

秃头爸爸好奇地弯下腰，书像一块磁石，把秃头爸爸吸住了。

刺猬头儿子漫不经心地望着桌上的红烧肉，心里很不是滋味。妈妈亲切地摸了摸儿子，问：“儿子，你爸呢？”刺猬头儿子指了指房间。“快去叫爸爸来吃饭！”儿子皱着眉头，上了楼。

秃头爸爸也趴在地上，目不转睛地看着书。大肚子粘在地上，肥肉脂肪占了1／3。刺猬头儿子望着爸爸天真的样子，哈哈大笑，挤了过去，和爸爸一起看起了书。

妈妈不耐烦了，跑上了楼。哟，父子俩人正津津有味地看书。妈妈又好气，又好笑，也挤了过去，加入了这看书队伍中。

毛主席说过：“饭可以一日不吃，书不可以一日不看。”小刺猬头家发生的这件读书趣事，就证明了这句名言。让我们一起在书海中漫游吧！

[有趣的事情小学四年级作文

今天，罗老师发给我们三张口算纸说：“每张复印五张。”

下午放学回家，我便对妈妈说：“妈妈，帮我每张复印五张。”“噢，这是个小事情，你自己一定能完成的，对不！”我想也是，就问妈妈；“复印店在哪儿？”“走出小区大门向左拐，大概第六家就是。”“恩……还是你来复印吧。”想想都觉得太麻烦了。

吃饭了，可饭还很烫，这时妈妈建议说：“饭太烫，我们就先冷一下吧。哎，娄栩榛，你不是说要复印吗，是你去，还是我去？”“嗯……”我想了想，觉得还是自己去的好，于是就说：“我去！”说完我就拿起口算纸和雨伞就走。妈妈说：“你没钱怎么复印？”我愣了一下，对啊，没钱怎么办？我接过钱，飞快地跑到楼下。出大门，向左拐，不一会儿，复印店就展现在我的眼前了。我很快跑进店里对老板说：“这三张每张复印五张。”不一会儿，复印机里就吐出了许多张纸， 就是我的口算训练纸了。我拿起我的口算训练纸，付了钱就急忙跑回了家。（外面太冷了。）

回到家，妈妈高兴得等着我说：“真棒，自己的事情自己做！快来，饭冷了，刚好！”

有一次，我做了一个噩梦，这一次梦，让我记忆最深，也最让我害怕，让我来说给你们听听吧！

当天晚上，我穿上睡衣，再合上双手，让上天保护我不做噩梦，之后就兴高采烈地躺下睡觉，不知不觉地，我来到了噩梦世界里。噩梦就像一条小船，轻轻地，在你没注意到时，把进入我梦里的门打开了……

噩梦们给我带来了一个让人害怕的梦，我梦见：一个老奶奶把我带进了一个无人知道的地方，我好奇地问：“老奶奶，这是哪儿啊？”老奶奶笑着说：“你要在这等到晚上！”我又问：“为……”我还没说完，只见老奶奶已经跳走了。

我只好等在那等到晚上，“哇哇哇！”我听见一阵声音，连忙转头一看，竟然是一只大怪兽走过来，它长得丑陋无比，有3只眼睛，2个鼻子，5张嘴巴，8个手臂。

我吓得屁滚尿流，连忙跳了起来，我不停地叫：“爸爸，妈妈救命啊！救命啊！”

我终于醒了，真是个可怕的噩梦。

放寒假了，爸爸妈妈带我坐火车回老家过年。到了站台，看到白色的和谐号列车呼啸而来，我快乐得像只小猴子。

火车刚停稳，就看到一位列车员阿姨慌慌张张地跳了出来，焦急地左右张望。后面的乘客鱼贯而出，但是阿姨好像心不在焉，一边引导乘客先下后上，一边仍在左顾右盼。我对妈妈说：“妈妈，这位阿姨指挥乘客时一点都不上心。”妈妈笑了：“是啊，你可不能跟这位阿姨学，你要做一个认真负责的好孩子。”

突然，我看到一个比我还小的男孩，吃力地从人群中挤了过来，一位叔叔还在后面追。小男孩冲到阿姨面前，扑到了阿姨怀里，哭着喊：“妈妈，妈妈，妈妈……”阿姨也满眼泪花，抱紧了男孩：“宝宝乖，让妈妈抱抱。妈妈对不起宝宝，妈妈要工作，没法陪宝宝过年……”

一声铃响，火车即将出发。男孩的爸爸拉扯着男孩，让他跟妈妈告别。男孩撕心裂肺的嚎叫：“我要妈妈，我要妈妈！”现场所有的乘客都看哭了。

上了火车，我缠着阿姨问到底是怎么回事？阿姨哽咽着说：“因为春节值班，孩子和爸爸只能趁着停站三分钟的空隙，在站台和我见上一面。”

我对阿姨深深地鞠上一躬，说：“阿姨，对不起！我误会您了！我以为您工作不认真；但真没有想到，您是天底下工作最认真的列车员。我要向您学习！”阿姨摸摸我的头，淡淡地笑了。

我心里酸酸的，转身看到妈妈红了脸，在擦眼泪。爸爸对我说：“正是因为有千千万万个像这位阿姨一样的敬业的人，我们的社会才变得这么美好！”

虽然寒假已经过去了，可我的耳边还回想着放鞭炮的声音，噼噼叭叭......真有趣。

记得大年三十晚上放鞭炮我们玩得可有趣啦！从天黑一直放到深夜十二点。

天一黑。我和爸爸`妈妈抱着一大堆鞭炮，来到一块空地，把鞭炮放在地上，首先我放根冲天炮来个“开门红”，于是，我点燃冲天炮，一枚“子弹”冲向天空，一朵艳丽的花朵在黑色的夜空中欣然怒放，紧接着，一枚枚“子弹”射入空中，夜空中出现了许多艳丽的菊花。再由爸爸放“和平之鸽”，只见他拿起打火机一下子把它点燃，一只鸽子飞向空中，在天空中徘徊着，冒出黄色的火圈，过了好久，它才“依依不舍”地从空中落下来......时间飞逝，一会儿就到了十二点，该放大鞭了。

我们一家在大门口用竹竿挂起一架长长的鞭炮，爸爸点燃引线就跑开了，你听“噼噼叭叭......”地响个不停，新的一年在这热闹的响声中来临了。

父爱因为是无声的，所以才引人耳目；父爱正是因为是无私的，所以才惹人敬佩；父爱正是因为是完全付出的，所以才是最伟大的。母爱若是有声的责备，那父爱便是无声的呵护。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

在我的脑海里，总有一个背影。他默默无闻，为我做的一切，我都铭记在心。他辛勤工作，总是用那双粗糙的手，擦掉头上的汗水，又埋头工作起来。

我是一个不懂事的孩子，爸爸让我干什么，我总是不听，从来没有按时完成过。有时惹了祸，怕被批评，便不承认。事情大的时候，便会跟爸爸犟嘴。

记得有一次，我的数学作业写完了，便让爸爸检查。爸爸在检查中发现了一道错题，他说我写错了，但是我死皮赖脸，就是不承认。过了一会儿，我去问爸爸怎么错了，如果我听不懂，就算你说错了。只见爸爸讲了一遍又一遍我就是听不懂。于是，他便拿起纸和剪刀，把图案剪下来，照题所示，做成模型，一步一步的讲。过了五分钟，我才明白我怎么错了。猜猜我是错在哪一块了？——对了！题中说的是无盖的鱼缸，而我却把这个条件忽略了。心想，这下惨了，我不得不承认我写错了，又要受到爸爸的惩罚。仿佛爸爸有读心术一样，安慰我说：“没事儿，懂得知错就改就是个好孩子，下次再遇到这样的题，不要再写错了。写再多的题，没有真正弄明白，也是不行的；只有真正弄明白，下次才不会错。”

还有一次，那天刚好下雨，消息太突然，让我在一天之内交一幅画参加比赛。当时我的美术工具不齐全，爸爸便冒着雨，去离我家最近的文具店买工具。可是因为天气原因，那家店便早早的关门了。爸爸看情况不妙，就一个人独自去离我家很远的地方买。快一个小时过去了，爸爸就是不回来。我焦急地等待着，又过了五分钟，才听见开门的清脆声。是谁？原来爸爸回来了。当我看到爸爸的衣服基本完全湿透了。那时，眼泪流了出来。我既生气又感动，我对爸爸说：“没有卖就别去买了，何必跑那么远呢？大不了我不参加比赛就是了。”“那可不行，好不容有个机会，一定要好好对待才是呀！”爸爸亲切地说。这真是雪中送炭呀，真让人感动！

父爱是一座高山，让我的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着冷静，父爱是一片大海，让我的灵魂即使受到电闪雷鸣，也依然仁厚宽容……

我坚信，世上若有不求的东西，那一定是父爱。父爱衰老的种种痕迹在默默见证着这份爱的甚广，怎能用“感动”来形容呢？正所谓“父爱如山，母爱如水。”但是，除了感动，除了泪水，还有什么能够表达我对父爱的爱恋与崇敬呢？

[打动人心的父爱作文

我在家中和爸爸一起过了一个有趣的周日早晨，因为我们不仅开心而且使用了形象记忆法。

我的爸爸非常关心我，这两天我一直咳嗽，他就研究药方而且买回来了人家都说好的治疗儿童咳嗽的猴枣散。爸爸为了增加我吃药的乐趣，做了黑米粥，把两小支药放入做成了“药膳”，我吃起来也不苦了。之后，爸爸又开始了专研药方的过程，他让我抽查他学习记忆药方，为了加快记忆，他采用了形象记忆法。

这个药方名称为珠珀猴枣散，主要成为猴枣，珍珠，琥珀，茯苓、薄荷，防风，神曲、梅片、麦芽，天竺黄、甘草。爸爸编写了一个故事，有一天一个儿童去郊外玩，他发现远处有一个梅树和枣树生长在一起，他非常好奇，走近了发现枣树上有一个猴子在摘枣子（形象记忆为“猴枣”），枣子很圆很光滑，像珍珠（药组分“珍珠”），突然他还发现树枝上有一粒数值正滴下来，滴上树枝上一个蜘蛛上，以后就会长成一个琥珀（药组分“琥珀”）。梅树和枣树均开花了（药组分“双花”）。小孩还怕被猴子发现，就伏在树下(药组分”茯苓”，嘴巴吃薄荷糖（药组分“薄荷”）让心里平静。之后一阵狂风吹来，他为了防风（药组分“防风”），左手抓树藤（药组分“钩藤”）。狂风过后，天上突然出现一个神仙，吹奏神曲出现了（药组分“神曲”）。他手中拿着仙草，为了人类幸福他撒了一些仙草：麦芽（药组分“麦芽”，颜色是“天竺黄”），很甜（药组分“甘草”），这时候梅花也感动的一片一片掉下（药组分“梅片”），非常好看。一片美丽的景色。

就在爸爸把上述故事说给我听后，我非常开心，哈哈大笑，就在此时，不知谁设定的“哈哈大笑”手机提醒九点钟到的声音也同时响起来，非常搞笑，我们这时候更加哈哈大笑。在郎朗笑声中，

我们过了一个非常开心的周日早晨，同时也学习了形象记忆法，还学习了药方，真是一举三得呀！

[有趣的一件事情优秀作文

说起“检阅汽车”还真有意思呢。大小颜色不一的卡车、客 车、小货车、小汽车、面包车、警车等等,像参赛的各种动物，自东向西，或自西向东穿梭着，但它们一到车站十字路口处的红 灯下,总要停下來喘一口气，再鸣着喇叭往前跑。每当这时，我 就会想：这大概是在告诉我这个检阅官：“报吿，检阅官。XX 车前来报到。请检阅!”于是，我就挺着身子得意地自言自语： “归队!通过!”但是，如果这时你稍一马虎，就会不认得刚才过 去的车是什么“兵种”了，当然对我这个”老检阅官”来说只要 一听、二看,便知道是什么“兵种”了。

一听，就是听汽车的声音，像“爸爸、爸爸”那样“叭叭”地 叫的那是大卡车，它的声音最粗;像“弟弟、弟弟”那样“啼啼” 地叫的那是小汽车、小货车和面包车,它们的声音最轻;又像 “爸爸”又像“弟弟”,又像刺猬的声音是客车;警车是车辆屮的 “女髙音歌唱家”，它“呜一喔”，“鸣一喔”地叫，好像在说：“让 路，让路，我要抓坏人……”

二看，就是孬汽车的外形。卡车头非常大，尖尖的，像三角 形，它是车辆中的老大哥;客车是长长的、方方的，像一只箱子，使人感到很安全;小汽车是矮矮的，中间髙，两边低，所以有人说它是乌龟车，它虽然是小“弟弟”跑起来却是第一名; 警车有的像小客车，有的像乌龟车，但头上都戴着一顶红帽 子。你看“检阅汽车”多有趣。它不仅使我增长了许多知识，还 使我不再讨厌它了，反而觉得“这列车队”奏出的交响曲，是多 么悦耳动听，令人激动啊!

[记一件有趣的事情小学作文

我不知能不能写写现在发生的事，我坐在焦的旁边，看着孟师在那里翻着卷子，曹宇坤的水瓶在那里孤零零地立着。时钟上的指挥棒在那里摆动着，“快复习，别待着！”它仿佛这么喊着，它们一个在前，一个在后。明天的这个时候，我应该还在写卷子吧。

虽说卷子在夹子里匿笑，笑得让人毛孔悚然，可我只要一想到明天下午的计划，心情不免有一些愉悦，在那里，没有大喊的钟，没有匿笑的卷子，没有“愚公移山”的故事也没有微信群里零点发来的消息，那里只存在着我的回忆和开心而又难忘的童年。

灯光与黑夜抗衡，笔尖在书本中划过。仿佛那考试时发的樱桃又出现在我的本子旁边，那樱桃中，幻出了同学们一个个的笑脸。

明天，我就要见到小学老师了，不知她看到我的成绩后会不会臭骂我一顿。如今，我又望向对面楼的窗户，那字条早已不在了，可翻过那栋楼便就是我的小学，什么自选同桌啊，什么一日班长啊，都留在了那个时代。又想起她的面孔，我很怕，因为她的严格我对每一个班主任都恐惧。

小学已经过去，连这半年也新奇的迷迷糊糊地过去了。在小学时一概是很清醒的，在初中，我也不知道为什么……可冥冥中总觉得单人桌挺不错的。

我把我现在所想的都写了下来，随笔吗，在我心目中是这个样子的，有时候连题目也不知道该写什么了。如今面对回忆，只剩下了碎片罢。

在班集体里，我是班长。你们应该问，女班长？没见过啊!这一点也不奇怪。你们应该问的是，你是怎么当上班长的啊？那是一个晴朗的日子，我们学校走队列，上任班长就像没胳膊没腿似的，走的一点也不好看!我们老师特别气愤!等到我们到了教室里的时候，老师狠狠的批评了他，还说，班长你别干了!我一听到这句话，心想我不有机会了吗？两天以后，我顺利成长的当上了班长。我数学不是那样得好，而语文是尖子。没办法，咱不想当班长也得当啊!那天上思品课，我是班长，老师说上课我就很响亮的说了起立!从此以后，我就是班长了!班长就得大小事务都管，副班长也是我兼任。惨吧!班上的女同学说我不是班长，我问她，那我为什么喊起立!啊，说啊!女同学鸦雀无声。那女同学自认为自己学习很好，其实还不是考个倒数第11吗她嫉妒心极强!谁下课都不爱跟他玩!班长是我，副班长也是我，哎!辽宁鞍山海城市海城市响堂中心小学三年级:王思文

在学校的日常工作中，常常出现这样的问题：某部门安排的一项工作，刚安排下去，就有老师反馈，和课堂教学冲突了，甚至和其他活动冲突了；一个活动结束了，学生不乐意，老师不满意；学校的某个地方的文化设计，已经做好了，不是颜色搭配不好，或是位置安装不妥……等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对，造成工作的重复无效，成本增加，甚至严重的浪费；时间长了，导致组织的执行力不强，抱怨的增多。

那么如何才能第一次就把事情做正确呢？中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点：首先追求集思广益的过程，让利益相关者都参与进来，进行商讨，头脑风暴，集思广益；其次追求共进共赢的效果，追求共进共赢为目标，而不是牺牲一方的利益，在这样的前提下，就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程，追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等，不仅下一步工作落实的执行力强，而且最后的效果也会相对理想的。

第一次把事情做对的实践方法，其实也是系统思考的结果。做一件事情之前，就要考虑到下级，同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解，征求建议或意见，距离工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部门的同事进行商量，形成初步的方案，最后和你的主管领导进行商讨，争取支持。根据工作内容的性质不同，三方沟通商量的顺序也会不同，总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程，一定能把事情做到最好。在学校日常工作中，就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。

那么，作为老师对孩子进行知识传授，习惯的培养，一个新想法的实验，是否也系统思考一下，和孩子们多商量，多沟通，多站在孩子的立场；和你的同事商量，发挥团队智慧；和你的主管领导沟通，孩子的家长做好沟通，取得他们的支持和帮助。

总之，学校里孩子利益的相关者，都第一次把事情做对，才是对孩子的一生负责。

一池清水，向其中投掷一块石子，激起的水花或许很小，但它产生的涟漪却能传递很远，水面也久久不能平静。一颗石子虽小，却能激荡起水的心，而在这个喧嚣的社会，又是谁的的背影，打动了你原本宁静的心?

有人说，这是一个冷漠的社会，人人都带着虚假的面具，上面写着利益与警惕。我认为不然，五千年浩荡的中华文化，是用良心与道德一笔一笔谱写成的。太多太多的身影打动了我的心，他们用行动书写人性的光辉，他们用生命传递着时代的正能量，传递着那时代朴实无华的影响力。

他，或是她，虽然发出的是那么微弱的光芒，但却悄然打动了我的心。他，是位朴实的鞍钢工人，用生活的每一天来影响着社会，感动着社会。他，那位普通的建筑老板，为了在春节前发放工人工资而导致一家人遇难，他的弟弟完成了他的遗愿，他们用生命捍卫信义，用真诚感动天地。他，那卖良心油条的人，面对着食品安全的接二连三的问题，执著而坚守着诚信，唤醒麻木国人的良心，缓解社会那担忧的情绪。他们每一个人的影响很小，但是却能在自己的周围产生着一阵阵涟漪，荡漾着波纹，一石激起千层浪，如果有上百人，千人万人，甚至上亿人来这样做呢?我想，那时的中国梦必将实现，受惠在每个人。

那个周身发光的人依旧闪烁着星一样的光，那个看光的人也打动了我的芳心。影响，有好有坏。一个小缺点，必将像多米诺效应一样，一个接着一个压倒一片人的心。而好的影响，也需要一个人去接受，去感悟，去发扬。那个投资老板就是这样一个人吧，用行动带动上亿元的税收，接受了那分微弱的影响并把它扩大化。社会需要这样的人，他们用眼睛去观察事物，感知美的存在，用行动去证明美的存在，用结果来传扬美的存在。有了一个感知美丽的人，才会有第二个美丽存在，进而形成一个美丽的循环，让人心在美丽中徜徉，畅游。

那个发光的人和那个感光的人，他们是那样可爱，他们的存在温暖别人的心，也温暖了社会。影响，必有一个发出者和一个接受者才能传递下去，才能绽放出它应有的光彩。他用点滴的真诚，来诠释着美丽与诚实，他用点滴的感恩，来反馈着美丽与和谐。美丽和谐，在这个社会中无处不在，只等有心的人去发掘、领悟和传递。

睁大眼睛，环顾四周，在这个充满爱与和谐的春天里，去发现和感知，那些细小声音的问候，微小语音的提示，那些举手投足见的关爱，一次次地打动着你我的心?

【点评】

1.题目“谁打动了你的心”用设问的方式拟题，具有制造悬念，吸引读者，引起读者阅读欲望的作用。

2.学会了写作的创新。在开头和结尾，都善于运用描写，设置特定情景，两个情景都是为了提示和表现材料的主旨：细节与美丽的关系。

3.正文先用反面观点立论：“有人说，这是一个冷漠的社会，人人都带着虚假的面具，上面写着利益与警惕”，然后在用“我认为不然”开始，层层驳论，正反对比。一个一个平凡人的不平凡的事例，一件件掀起涟漪的波纹，在我们身边荡漾，泛着美丽的波纹。社会充满着别样的美丽与异常的和谐。

国庆节假日里的一天，我和妈妈还有舅舅等人去水库钓鱼。

舅舅到一个很危险的地方去钓鱼。那里的路很窄很窄，我很怕掉进水里，紧紧拉住妈妈的手才走过去。我们在草地上坐着看舅舅钓鱼，可半天也不见鱼儿上钩。于是我和妈妈就去划船了，我们坐在一条小船上玩，都觉得没什么意思，然后妈妈说：“崽崽，我们来学着划船吧。”我非常赞成，拿起桨，使劲的划着，可是船只在原地打转，无论我怎么划，它也不往前行驶。一个叔叔看见了，说：“你们要两个真是笨啊，桨要两人一起划，一边划一下才行。”哦，原来是这样。

于是，我和妈妈一人一下，船儿就开始往前走了，我们很快就学会了掌握方向了，而且划得很快，一会儿就划到了水库中央。

我们划累了，就休息了一会。环顾四周。只见这里群山环抱，树木茂盛，风景优美。有时，天空还会飞过几只白鹭。

我们正静静的坐着，突然听到一声大喊：“快拉，快拉！”寻声望去，啊，原来是舅舅他们钓到了一条活蹦乱跳的大鱼。

这一天，过得真快乐，特别是划船，真是太有趣了！

往事如烟，随着岁月的流逝而烟消云散，可是那次拔河比赛，却深深地打动了我。

昨天下午，我们学校举行了一个拔河比赛，每个派出60个人来比赛，午自习下课后，老师便把我们带到了操场去了。在下楼的时候，我们班就已经开始骄傲、自大、轻敌了。甚至都把赢了比赛之后的事情都安排好了。

过了一会，比赛开始了，首先是别的班和别的班拔，让我们先观战，我们一看，心想：原来拔河这么容易啊！那待会我们岂不是赢定了，毕竟实力摆在这里呢！可我们却忽略了敌人班的实力同样强大。

终于该到我们班上场了，可不知怎的，以前自信满满的我，到了场上，确是那么的紧张。可能同学们和我是一样的感觉吧。

在预备了好长时间后，随着裁判的一声：“准备，开始。”我们两个班就一起用劲，可我们班忘记了团结就是力量这句话，只是自顾自的一味的往前拉。本来，刚开始的时候，我们班遥遥领先，可不知怎的，绳子直往敌人的阵营跑。“停”随着裁判的一声令下我们两班停止了用力，我们班垂头丧气的，他们班高兴地快要上天了都，真是悲喜两重天啊！

预备，开始”第二轮又开始了，我们班可能是受了打击的过，想打了鸡血似的往前拉，不过一分钟，我们班便胜利了。

紧张的第三轮开始了，我们班的实力直线下降，不一会儿，我们班便输了。

输了就输了，可令我觉得最气愤的是，我班输了以后，就一直说死板作弊，四班怎么样。“四班79个人咱们才60个人。”可就算他们班79个人只要我们有实力一百个人也拔得过啊！我们班的一个女生把自己的手摸出了一个泡，可我们呢？安然无恙。难道是我们的实力还不如一个女生，不，是我们的班级荣誉感不如一个女生强烈。

这次的拔河比赛，深深地打动了我的心。并让我知道了团结就是力量这个道理。

人们都说，蚂蚁是勤劳与团结的化身，还赐予它们“大力士”的称号。令我非常看不惯。我看它们总是不顺眼，我想将它们全都大卸八块，碎尸万段，赶尽杀绝一只不留，才能消我心头大恨。

不久前，我家门前的花坛里搬来了一群不速之客——“蚂蚁”。令我很是不高兴。脑子里只有一个念头——“灭蚁”。脑子里还酝酿出了不少灭蚁计划，想给它们来个“下马威”压压它们那股嚣张的气焰。我和弟弟经过几天的搜查终于找到了它们老巢的具体位置。我们便拿出秘密武器——“水枪”。为了这次“灭蚁”的成功率更高我们特地在水枪里灌入滚烫的白开水。我们将枪口对准洞口发出一连串的扫射，蚂蚁们乱了阵脚惊慌失措，有的被开水活活烫死，有的被塌下的泥土砸死，有的到处乱爬，还有的死守在巢里不知所措。看见这情景我暗自高兴，想：“天堂有路你不走，地狱无门你闯进来!敢在太岁头上动土不想活了!哈!哈!哈!这下知道我的厉害了吧!”我们便收拾了家伙走开了。

第二天，我们来到花坛一看，简直令我难以置信，蚂蚁窝居然被重新建好，被泥沙堵塞的蚂蚁洞也被掘开，只是蚂蚁的数量大大减少。我想：“蚂蚁啊蚂蚁，这次算你们福大命大让你们逃过一劫，下次你们就没有这么幸运了，总而言之你们在劫难逃!哼!”后来我和弟弟商量后觉得是土质太疏松了，容易掘开。由此我们制订出了第二套“灭蚁”计划。

第三天，我们开始实施第二套“灭蚁”计划。我们找来掘头先松松土，然后用脚踩实，最后我们将蚂蚁洞统统用泥土封得严严实实的密不通风。我想：“看看到底是我封得严实，还是你们力气大!”

第四天，我希望别再看见这些可恶的蚂蚁，可是事不愿违，不想发生的事还是发生了。那花坛还是被掘开了一个个小洞，蚂蚁们一只只出洞向我示威。

后来，不知怎么的，打消了“灭蚁”的念头。可能是因为我被蚂蚁这种在强敌面前永不屈服，在困难面前永不低头的顽强精神所深深折服了吧。

我们的学校是育英小学，它坐落在笔架城下，每天都充满了欢声笑语。 走进大门，映入我们眼帘的是高大的教学楼，校道左右两侧分别是一座雕像和小花园。雕像上刻的是小学生吹着喇叭，另一位手捧着一束鲜花敬着队礼，他们象征着育英小学的荣耀。小花园里芳香袭人的鲜花引来了一群辛勤的小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡”的声音像一首首乐曲，又引来了天生的舞蹈家——蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

欣赏完了五颜六色的小花园，我们就来到了操场，操场四周有一排排大树整齐的站着，好像在做广播体操。操场中心是一块绿油油的足球场，每天下课或放学后，我就会和同学在一起踢足球。 啊，美丽的校园，我不会忘记你的。 老师点评： 欣赏完这篇习作，老师已被文中优美的词句，清晰的思路给深深的吸引了，介绍美丽的校园里，你并没有把所有的景点都写出来，而是抓住了最有特色的几处景点进行是详细的描写，技巧掌握得非常好！

老师让我感动的事情有很多，但给我印象最深的是周老师带我们去戚城公园春游的事了。

记得那一天，周老师为了让我们去户外感受春天，便带着我们去了戚城公园。首先，我们参观了颛顼乘龙像，老师认真为我们讲解了颛顼的故事。然后，我们又欣赏了玉兰花，它们的花瓣掉下来就像下了一场花瓣雨，很神奇。参观完之后，我们在草地上做起了游戏，而老师却坐在那里注意着我们的安全。我们饿了，变互相分享食物，而老师却什么也没吃。该回家了，老师在门口一个一个地等着家长把我们接走，等我们都走后，老师又匆匆忙忙地感到学校开会，非常辛苦!

周老师不仅在课堂上认真讲课，还不辞辛苦地带着我们去户外学习知识，开阔了我们的眼界。她还像妈妈一样关心着我们，让我们健康快乐地成长。这让我非常感动!我不会辜负老师对我的期望的。我一定要好好学习，天天向上。