一次期末考试的作文推荐20篇

泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧!一个分数，一份悲伤油然而生。“72.5”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差……

为什么?为什么我的成绩会如此差?是平时的基本工不够扎实么?是做作业马马乎乎，上课开小差么?我想，这几者都有吧!

“作业做完了吗?”“今天在学校表现怎么样?”……每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。

“单元测验”，只是一次单元测验啊!如此差的成绩，如此简单的试题……“72.5”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么?这一切是为什么?是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了……

“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊!光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做?那道题是怎么会事?

我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊!虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。

“72.5”，看到这个数字，我真想哭!

我知道哭是没用的，但是我们实在忍不住难过，这一次我一定要做出深刻的反思，希望下一次的考试我能够取得一个优异的成绩。

【第一篇】

俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

复习计划如下：

要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。

复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。

到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。

我要严格的按照我的复习计划复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。

【第二篇】

期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看全解里的资料还有上课写的笔记，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。

数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。

英语虽然是我的强项，因为我以前经常读背单词，所以英语是我的强项，但是必须每一课的内容都会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！

以前的考试我都吃了大亏，但是这一次，我不能再那样子了。我要争取考上全班前二名，加油！

“当当……”新的一年又来临了，这是一件十分可喜的事。不过，面对新年，却有不少人愁眉苦脸。你问为啥?当学生的都知道：马上就要期末考试啦!

回想起以前的一次数学考试，我心里不由得一阵慌乱。那时个阴雨天，天空阴暗极了，还下着小雨，冰凉冰凉的，我的心情也如此――考试!又是那讨厌的考试!更糟糕的是，我头一晚上压根没复习!这下我可急坏了，怎么办?这使我真正体会体会到“平时不烧香，临时抱拂脚”这句话的含义。考试的时刻终于到了，我领到试卷一看，不觉大惊失色：“天呐!好复杂的题!”差点儿喊出声来，同学们都十分惊奇地看着我，我咬咬牙，只好硬着头皮做下去。这张试卷实在太难了，我有好几道题都不会做。这下可坏了，整整5分啊!这么多分，我怎么能放过?可我怎么也做不出来就，得不到满分已成事实。我心里像打翻了五味瓶，什么味儿的都有，心里后悔得要命：“唉，真不该去玩呀!白白地让5分从我指间溜走了!”我泪丧地交了卷。结果第二天发卷，我只得了95分，不光自己不高兴，还挨了“妈妈大人”一顿臭骂。要是这次考不好，准会落得同样的下场!哎!可悲!可叹1呜……呜……

虽说我挺怕考试，特别是期末考试，但我很少会考不好。再说，我为了迎接这次考试，已经下了不少功夫，尽了全力。而且，我在班上成绩一直很好，在全年极里也是数一数二的，还是学校的大队委呢，应该考得会很好的。我前几次期末考试考的非常好，一直是班上前两名，大家都说我简直就是“下笔如有神”，这次不应该失利吧?俗话说得好“功夫不负有心人”，我相信我一定能考得非常出色!你说，是不是呀?!

“期末呀期末，你真让人害怕，又担忧……”我一边唱着自编的“歌”，一边问自己：“期末，怎么这么快就来了?期末，我能考得好么?”

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低头不是认输，是要看清自己的路，仰头不是骄傲，是要看见自己的天空。

——科比·布莱恩特

当传来科比和她的女儿Chiana去世的噩耗时，我迄今依旧对这个噩耗感到震惊和悲伤，我哀叹一代篮球巨星就此陨落，但正如马布里悼念科比所言“你的精神是真正教给下一代的东西，我们永远赞扬你。”

科比曾被问：“如果非要找一种动物来比喻你，你会选择什么动物?”当时科比毫不犹豫的回答：“BlackMamba!”黑曼巴蛇是非洲毒蛇中体型最长，速度最快，攻击性最强的杀手，黑曼巴蛇的杀手天性勇猛好斗以及杀人技术，

这一切都与在篮球场上的科比惊人相似。科比于是得到了这样一个令人敬畏的绰号：黑曼巴。

黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一种蛇而科比精神也被称为曼巴精神“永不言弃”是科比自己给予这种精神的定义。永不言弃，战斗到比赛的最后一秒，刻苦训练时刻保持侵略性的进攻，铁桶般的防守，最快的时间瓦解对方战斗意志，不正是科比在赛场上对他精神的完美演绎吗?

很高兴乃至体坛甚至全世界能够出现科比这样的人物，不然历史就会失去一片精彩。他有着多么辉煌的职业生涯，他是多少球迷心中的MVP，当他要退役时，世界震惊，亿万粉丝悲怆哽咽，科比精神超过体育本身。科比曾说过，

他把中国当作第二个家，这里有真心热爱篮球的球迷，他们对比赛热情很高，就和自己小时候一样，这也让自己总是想到小时候的自己，对未来充满希望和梦想。

我们要像科比所说的，知道生活本身就充满了挑战，生活是一种上升的过程，你可能不会每次在前进的路上都成功，有时你会脸朝下直挺挺的倒下，不过重要的是要学会重新站起来，也许你被击倒时，人们可能会在你身上践踏而去，可能会从你身边默然走过，但是要牢记的是，重新站起来，拍拍身上的泥土，继续前进。

臧克家诗言——有的人死了，他还活着。也许，我们再也见不到后仰投球，但24号球衣浓缩的精神，将伴随我们这一代人继续前行。

科比再见，精神永存。

高二期末考试作文6 The final exam composition 6

一年四季的农村是那么的美丽，它使人每时每刻都充满愉快感。春天，天气转暖，草长莺飞;春天，耕耘播种，充满希望。春姑娘像神圣一样，悄悄地来到这个昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。春天的农村真是不同凡响。

麦田里，一位位勤劳的农民正在辛勤的劳动着。不大一会儿，他们那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，但是，他们还是怀着喜悦的心情来种植。忙了一天的农民们，一个个汗流浃背，骑着自己的自行车，高兴的回家去。

早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。他们放着风筝，大大小小的风筝飞在天空中。有橘红色的大金鱼，摇摇摆摆的像游在水里一样，看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂，它是那么的忙，紧着采蜜呢!还有凌空展翅的雄鹰，它好像看见了可口猎物，张开双爪，要抓住猎物……小朋友们玩的是多么愉快，他们心里似乎只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我想起了一首奇丽的小诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀!

清晨的田野美丽极了，露珠像天空中的星星一样，在阳光照耀下晶莹的闪烁着，田野成了“绿油油的天空”，五颜六色的露珠被一望无际的田野衬托着，真像是大地母亲和明朗的天空连成了一个整体。看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女，在微风中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分优美，令人陶醉。

田边有一条波光粼粼的小河，嫩绿的小麦倒映在清凌凌的小河里，显得更绿了;蔚蓝的天空倒映在清凌凌的小河里，显得更蓝了;洁白的云朵倒映在清凌凌的小河里显得更白了。我走过去，想用这清凉的河水洗一洗脸，可是我犹豫了，因为我生怕弄坏了这一幅美好的画卷———

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子，它们像天使一样美丽。小燕子匆匆忙忙地从南方又赶到了北方，回到了另一个家，它们在这里生儿育女，快乐的生活着。

在微风中，在阳光中，它们斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌……

农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让我们一同去农村，感受它的美丽纯朴吧!

高二期末考试作文7 The final exam composition 7

时光的流逝将我的美好童年，像小河一般带入了时光的流里。童年的消失，随之而来的却是我成长的烦恼，这烦恼悄无声息的侵略着我的快乐，使我越来越看不清自我。

步入高中生活，告别了中学时代，但对比而来初中生的心理充满了烦恼，小学的一切都已成为往事，留下的只有回忆。初中的科目比从前多了一倍，课余时间逐渐变小，而压力却越来越大。有时，因为一个小小的难题;一件不愉快的事情;一个小小的挫折等等都会给我带来巨大的烦恼。然而，最让我烦恼的还是父母给我定制的目标和压力。

记得有一次，我兴高采烈地拿着九十一分的考卷回家，原以为会换来父母的夸奖。当我回到家把考卷拿给父母时，满心的期待着他们的夸奖，但谁知当他们看到鲜红的九十一分时，脸上没有一丝的喜悦，反倒对我说到，为什么没有考到九十五分以上?我听到那刺耳的答复，心中的兴奋此时立刻烟飞云散，留下的只有那深深的悲伤。我低下头，沮丧地拿回那张考卷，失望地走进房间。而他们却不知我的心在流血，只知道给我制定更高的目标，而且总对我说你看别人家的孩子考的多好。

现在的我像一只被囚禁在笼子的小鸟，飞不出去，只能望着那蔚蓝的天空。但我真心对你们说：初中生正处青春期，内心充满矛盾以及烦恼，而这烦恼总像魔鬼一样缠着我，拘束着我，使我越来越失去快乐，越来越看不清自我。但我迫切的想找回从前那快乐、无忧无虑的自己，没有过多的烦恼。我希望你们能理解我，了解我内心的想法，能让我不再被烦恼所拘束;希望你们能适当地降低对我的要求，让我得以放松;希望你们以后不总要在我面前说别人家的孩子，每当你们提起时我的心都在流血;希望你们……这也许能为我减少一些烦恼，能一点一点找回从前快乐的自己。希望现在你们能明白我所需要的并不是第一，而是快乐的青春，但我的成绩也不会让你们失望，还是会保持在优以上，请不用担心。

逝去的美好童年就让它成为往事吧，让我们珍惜这充满烦恼、矛盾的青春，即使有一点点缺陷，但不让这青春成为永远的遗憾。

在初二，我们还是一个小孩的时候，考试对我们来说就是灾难。我们恐惧，害怕，最终还是要考。

考试的前几个月，我们悠哉悠哉的，什么都没感觉，按照日常的生活，继续存活。当那一天，美丽可爱的班主任，欣喜地告诉我们1月13日期末考试时。我们的世界，一瞬间，天塌地陷，充满了哀号声，渐渐的，我们接受了这一事实。老师用严肃的面庞望着我们：“考试不可怕，可怕的是自己什么都不做，干等着末日的降临!这才是最可怕的。”清了清嗓子“我们一定要为这次考试做好充分的准备，从今天起，建立错题本，进入复习阶段!”然后缓缓地走出教室，留下还在愣神的我们。

“好吧，既然这样，那就不得不开始了。”我暗暗的对自己说，深吸了一口气，准备继续写作业，却发现，周围的环境中充满了一种不知名的气息，令人胆颤。从现在开始，我已经不是我了。

早上5点30起床，背一会儿语文。7点到校，开始复习地理和生物。课上认真听讲，课间，完成作业。自习课，做笔记。晚上5点45到家，预习下一节课要学的东西，然后再继续复习，改错。争取努力。大概这样就应该可以了吧。

这一次月考，努力一下。可惜成绩不如意，唉。还是要继续准备政治和英语。

现在说什么都没有用，关键要做好，做到位。毕竟谁都不知道，将来到底会是怎样，所以现在必须努力，不然就会被远远的抛在后面了。为了这个也要努力的说。不管前路怎样，不得不勇敢地走下去啊。我会守护好我现在的一切，并珍惜它们。

一、试卷特点：

本次试卷的命题紧扣了教学大纲和教科书的书本知识,在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力,考题不是很难。

二、学生对各题得分情况分析：

1.听力部分：

此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。听力部分共a.b.c.d小节,设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度。a部分为理解，1-5小题看图听句子，十分简单，学生只要听懂个别单词就能回答出来;b部分为反应：6-10小题根据所听到的句子，从a，b，c三个选项中选出最佳答案。这部分与前部分相对难一点，即要求学生听懂句子的内容又要求选出答案。c部分为对话理解，听对话根据问题选出答案，这部分简单。d部分为笔录要点：根据你所听到的的内容，填写下面的表格。这部分为整个听力的难点。即要听懂句子又要能写单词。总之就整个听力部分而言，略显简单，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，小部分都是满分大部分都在18分以上，他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节，尤其在b部分，c部分和d部 分，句子的理解和写单词对这类学生来说，仍然是个难点，缺乏对整个话题、文章的理解，单词记得不牢，语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一定的训练。另外学 生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。

2.笔试部分的单选题：

基础知识题占三分之二，能力题占三分之一左右。此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广,重点,难点比较突出.注重了语言能力考察,以考察动词为主,兼顾其它词类,并考察句法,考察方式突出了语境.学生在27，31,34小题失分较多，对于人称代词主格和宾格的用法;like后接动词的ing形式的用法;以及let’s的用法都掌握不够。

3.笔试中的完形填空题部分:

紧扣课本中的课文,基本上只要读懂课文就能选出正确的答案，里面包含了介词at和of,以及人称代词的用法,这都是本学期的重点和难点.学生的失分较多.而且向来完形填空就是试卷中的一个较难点。

4.笔试中的阅读理解:

此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。本大题包括a,b,c,d部分,安排的比较合理,由易及难.a部分为三段段文,情节清晰,学生得分较高.b部分为摘录要点和回答问题.摘录要点很简单从文中找出相对的答案，而回答问题就难了既要看懂课文还要有扎实的英语基础回答写出正确的答案.此部分也是一个拉分的部分.整个阅读理解难度不大40%的学生满分，50%的学生20分以上，10%的学生10分以下。

5.笔试中的书面表达:

主要考查学生调查以怎样的方式上?学生写的时候不觉的费力. 但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。

四、学情分析

总的来说，这次考试成绩不是很理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平;低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上 能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课 后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。还有一 个也是最关键的一点就是普遍的学生学习习惯不好，及少的同学能聚精会神的听课，认真完成作业的.

五、今后的教学中应改进的措施。 通过期末这套试卷的分析，我们教师在以后的教学中，应该在以下几外方面进行改进。

1.加强词汇教学,尤其是书中的黑体字部分，一定要学生保证过关。

2.充分利用课本中的听力部分，加强学生的听力技巧训练，善于捕捉听力中的信息，培养学生猜测的能力。

3.尽多的背诵课文，加强语感，有助于学生听力和写作的提高。

4.加强阅读训练，督促学生每天阅读二至三个语段，提高学生的阅读能力。

5.授课时教师要适当渗透语法教学，让学生能够用英语中的语法修改自己做题中的失误，进行知识的迁移和创新能力的培养。

6.班级学生两极分化明显,各班的低下率都在上升,所以教师在教学中要有效地抑制两极分化,对学习有困难的学生进行转化提高.

7.一定要把“抓好学生的学习习惯”放在一切工作的首位，只要习惯好，成绩就自然而燃提高了.

现在已进入全面复习，在复习过程中，我发现有些习题练了好几次，还是有学生不会做。课后我分析一下原因，有的学生是因为基础太差根本理解不了。比如说昨天我复习分数四则混合运算和能简算的习题，有一个头脑很聪明的学生竟然不会做，对他来说挺简单的习题，他把方法做错了，我就觉得应该是上课没认真听讲，课后我找他谈话，果然是那节课他开小差了。对于学困生，只能尽力了！

说实话，好多时候我都在反思，为什么这个班的成绩进步不大，课堂教学我觉得已经做得可以了，不敢说高效，但是基础知识教学还是比较扎实的。一个班级主要是那些学困生，其实其他孩子大都学得挺好的。但是也没有办法，现在一二年级就有10几、20几分的，到了高年级又是令人头疼。等到了高年级这样的学生根本就提不上来，但是我们村小又严重缺编，代课老师和在编老师比例是持平的。所有代课老师都是带低年级的语数，如果不补充在编老师，一直这样下去，我们这所村小将一直是弱校。领导们也都想到这一点了，但是没有更多的在编老师补充进来，急也是没有用的！

这些仅仅是一些外在因素，主要的还是学生的学习积极性不高，平时有一部分学困生都是老师紧紧盯着才学一点的，这样的孩子到了初高中后学习成绩会更差的，会产生厌学情绪，甚至有的还会早早辍学！

现在我把重难点内容重点练习讲解，然后再进行变式训练，使学生加深掌握此类习题的学习方法。我经常对我们班级的孩子们讲，学习数学就要学习掌握解题方法，而不是单纯的记住答案。数学是很灵活的，好多知识就像在一个宝藏里，学习方法就像是开启宝藏的钥匙。唯有拿到钥匙，才能领略数学宝藏的魅力。有的孩子你把习题里的数字换了他就有可能不会做，如果再换个说法换个数字，有的孩子就更不会了，所以我就加强这方面的训练，主要目的是能使学困生掌握其方法，这样大部分孩子做起来还是比较轻松的。

更多的时候我在反思自己的教学，到底是哪个环节出了问题？自己应该怎样做才能使效果更好？自己有哪些不足，或者说哪些知识点还没有复习讲解到位？孩子们已经是这种情况了，最重要的还是找自身原因，对症下药，争取使教学效果更好一点。

题目一：6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢?”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

题目二

写作(任选其一，50分)

题目一：感恩

题目二：在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在____中成长”为题，写一篇作文。

(提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。)

要求：

1、感情真实，文体不限。

2、不少于500字。

3、文中不能出现真实的校名或姓名。

天呀！期末考试又要来了。怎么办，怎么办！如果考不好，就会受到老师的批评；如果考不好，就会受到家长的狂轰滥炸；如果考不好，就会受到同学们的看不起。救命，救命！

我磨磨蹭蹭的走进考场，顿时我就像进了刑场。我直挺挺地坐着，等待老师发卷子，当老师慢慢地走到身边把卷子给我，我的脑子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字让我心神不定，但我告诉自己镇定下来。于是我先看题，接着就写了。课我感觉题越来越难了，有一题完全看不懂，我回忆起老师在课堂上讲的细节，终于想起一些，但我不知道对不对，只能东一耙子西一扫帚得写。之后我又认真思考问题。等我写完卷子后，就仔细检查，发现例五许多错误，我把错题改完，心想：“我写了这么久才寻找到了解题的突破口，这真是柳暗花明啊！”顿时我旷怡万分！

下课了，老师收卷子啦，我问东问西。我仰天长叹：“哎！考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根啊！”

[期末考试小学生作文

自从上午体检的时候，我就开始像掉了魂似的做事，体检回来后我发现已经上课了，我很快回到自己的位置上，我发现我的桌子上有一张试卷，这正是数学期中试卷，上面写了一个79分，看到后我快哭了，那是因为前几个单元我都没有下过85分，可是这一次我竟然考了79分，回去妈妈又要生气了。我心里想：唉!这次考试考砸了，这些题都是我会做的，可是只因为我太马虎把会做的题也做错了。

中午回到家后我和妈妈说了这件事情，妈妈果然很生气，吃完饭后妈妈问我：“你的试卷呢?”我说：“没有带。”妈妈的脸还是阴沉的，我和妈妈说：“下次我一定会考好的，请您相信我!”妈妈的脸不再那么阴沉了。很快班车来了，我上了班车，回到学校，到了第2节课的时候老师给我们发试卷，我一直认真听着，终于到了我的了“马亿佳，87分”。

这一回语文考得也不是很好，下次我要继续努力!我心里想着。

唉!这次考试考砸了，但是，下一会考试一定要考好，请老师、爸爸、妈妈相信我。

到学期末了，我们进行了一场忐忑的期末考试。

放了几天假，要到学校领成绩了，试卷发下来了，我看了看我的错题，又看了看成绩，觉得这次期末考试成绩不是很理想，语文考了99分，数学考了97分，英语考了100分。

语文题我觉得错的太不应该了，居然抄错了字，下一次，我绝对不能犯这种低级的错误了，我要仔细读题，认真书写，用心检查，认真听讲，做一只像《龟兔赛跑》里坚持不懈的小乌龟，一定能考一个好成绩!

数学的成绩太不好了优秀作文，这次很粗心，算错了得数，因为没有经过验算，所以算错了，下次，一定要验算吸取这次的教训，考一个好成绩，仔细检查。

英语这次考得很好，因为题都很简单，我要保持这种状态，争取下次期末考试还考100分!

通过这次期末考试，让我明白了要认真检查，仔细读题，不要把自己会的题做错了。希望再到学期末时，考个好成绩!

期盼一词，一提出就与我们与父母密切相关，我的家庭并不富裕，父母也是尝遍了人生的酸甜苦辣，他们总是对我给予了太多的期望，他们希望我不想他们一样过苦日子。

儿时，父母就将我送入了“儿童乐园”，他们希望我能够在一个良好的环境下学习，能够出人头地，父亲就是因为没有好好上完学，而抱恨终生，但是那时的我太过于淘气，无论我提出怎样的要求，父亲都会无条件答应，风雨里，有父母陪我一同走过……

因为有了期盼……

小学的时候，我顺利进入了实验小学，爸爸妈妈总是太忙，每次放学，我总是班里最后一个回家的，我一心要自己骑自行车上学，但父母总是担心我的安全，而雇佣别人接我，那时的我已经慢慢懂事，我知道他们爱我，我便努力学习，以一张张优异的成绩，换来父母的微笑……

因为有了期盼，他们无悔……

现在，我已经步入了初中生活，尽管现如今已经即将步入高中生活，但，我还清楚的记得，刚上初一时，晚上十一二点，妈妈来看我的情形，那一夜，我哭了，妈妈也哭了，顿然间，我感觉我是世间最幸福的人，我好幸福……

期盼，是人生的指路明灯，是奋勇向前的动力，正是有了父母、亲人的期盼，我才会在这条人生之路上坚持不懈的走下去，或许，父母、亲人的微笑就是我最大的动力，如今，我正位于人生的关键时期，我会更加努力地，每天看到父母那疲惫的身躯，我不忍心让他们吃苦……

因为有了期盼，无数学子奋勇向前，只求回眸一笑，得到一丝满足，只因为——期盼。

今天，做完课间操回到教室，张老师宣布：“同学们，明天就要期中考试了，希望大家回家好好复习，挣取考出个好成绩来。”

我听了张老师的话，心里有点紧张，怕考不好。但一想自己平时就很认真上课，只要好好复习应该没问题，所以就不紧张了。还是和平时一样好好上课，认真做作业。

放学回家，我做完作业，我开绐认真的复习，复习好后就早早的上床睡觉了。由于睡的早第二天精神特别好。

考卷发下来了，我一看都很简单，但我还是认真的写答案，写完以后还认真的检查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一个好成绩出来。

果然不出所料，成绩单发下来，各科成绩都不错，在90分以上，我很开心。但我不骄傲，希望能更上一层楼，我要继续努力加油。

期末考试后的感受

每次期末考试后，我最关心的就是自己的成绩了。透过成绩的好坏，就能够看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，能够看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

下课铃声敲响了，紧张的期末考试最后结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一齐，讨论着有关期末考试的状况，大家都十分想明白自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

之后，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

期末考试后的第三天，期末考试成绩出来了。立刻要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都明白，这天要报成绩了。上课铃声最后响了，朱老师走进了教室，此刻，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；之后，开始有人窃窃私语；最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次期末考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎样说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次期末考试会取得好成绩。

作文对于我们来说是很重要的，下面是小编整理的九年级期末考试作文题目，欢迎阅读。

一、友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者!

请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

要求：1、书写工整，卷面整洁;

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

二、请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小初中作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。

三、“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任?” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。

四、请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。

要求：

①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。

②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

五、请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，初中作文内容只要与“书”相关，都符合要求;②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。

六、在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

要求：

1.以“喝彩”为题目写一篇文章;

2.思想内容积极向上;

3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字;

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

这次的期末考试，是我所有的期末考试中，最不好的一次，因为，我这次考试的总分排名，连前十名都没有进去，真是太悲哀了。

还记得上一次的期末考试，我得了第一名，当时，我是多么的高兴啊，但是现在呢，我只排到了第十几名，唉!

不过没关系，我觉得我只要在下个学期中，努力努力再努力，加油加油再加油就一定能取得好成绩。

我也相信我自己，在小学时光的最后一个学期里，能奋力向前，知难而进。

我的英语不好，我就努力学，综合不好，努力记，不论怎么样，下次的期末考试一定不能再让综合和英语给我的总分拖后腿了。

同学们，我们一起加油吧!

我们在小学时光的最后一个学期里，一定要拿出自己超常的水平。

加油吧!同学们，我们不能再辜负老师和家人期望了。

我也相信大家，也有这样的信心，也有这样的决心，如果真是这样的话，那我们就共同努力吧，为了自己的目标，为了老师和父母的期望，加油吧!

在四年级时，疼爱我的父母为我买了电脑。从此，我的生活因它而发生了许多变化。

在以前，我们小区里只要一到七点，总是有有许多许多学生在楼下玩耍。躲起来，让别人绕小区几圈都找不到，玩“三个字”的游戏。那时是可快乐了。但渐渐的，楼下玩的人愈来愈少，我才知道，他们都与“网络”这个我没听过的名词一起玩，许多朋友都笑话我。于是，我也哭着闹着，让父母买了电脑。

果然啊!“网络”上游戏多，你怎么玩都玩不腻，那时候“赛尔号”、“摩尔庄园”，这些我们小学时候为之疯狂的小游戏，服务器总是爆满，谁还会去玩那些无聊之至的游戏，玩无聊了，看电影、动漫、电视剧，只要是电视上能做的，电脑都可以做，就连以前最简单的游戏手柄上的游戏，电脑上都有，谁能抵挡网络世界的诱惑?

随着我们的成长，只要没事做，就开电脑玩游戏，穿越火线、地下城与勇士，QQ飞车，直至现在的英雄联盟。我们的成长随游戏崛起，玩家突破百万，随它没落，关闭服务器。这些都离不开我们这些青少年。而且，曾今带给我们快乐的游戏变得越来越贪婪，游戏总是更新，许多道具要花费人民币来购买，你总有新目标，为了新道具学生们想了许多办法来向父母骗钱，然后充值，网络的弊端开始出现。

什么东西有利就有弊，它能丰富我们的生活，就能危害我们的生活。现在，许多孩子宁愿呆在家玩电脑，与那些可能一辈子都不会遇见的网友聊天，玩游戏，都不会与楼下等待自己的伙伴外出，与我们一样，沉溺在虚拟世界中，不能自拔，完全忽略了现实中永远爱我们关心我们的人。父母看不惯我们一直坐在电脑前，敲击着电脑键盘，提醒我们休息，我们却因沉迷认为父母烦，去和父母顶嘴，甚至离家出走。真正等待的朋友置之不理，仍认为好朋友在网络上，盯着聊天工具，等他上线。

现在，与我们年龄相仿的少年，为了一个游戏道具，不惜“偷”家里的钱，或者直接偷盗，要么就是呆在网吧，几天几夜，家人到处寻找，自己却在娱乐。而且对于我们的学习、视力、家庭和睦影响也很大，如果克制力不强，大部分人都会臣服在网络面前，事业的衰落，学业荒废，生命将会荒芜。

网络，对于人们娱乐、信息、工作、学习、交友、购物等带来了巨大的影响，我们的生活因它而改变，推动了我们这个时代的发展。但是现在，表现出的确实弊大于利。网络就似毒品一样，给人一时之快，却容易让人上瘾，带来让人无法承受的后果。

所以要正视网络，认清网络。用其利，避其害，让它给我们带来便利的同时，不要沉迷于其中。

今天是一个不一样的清晨，因为我在这一刻开始需要努力学习了，同样因为我从此时此刻醒来的地方就在学校，一切都因为明天的期末考试!

我起床的时间其实并不早，可是说的上有一些迟了，然而我觉得这就是气氛，还有一个原因就是因为昨天晚上睡觉的时间比较迟，因此在这个时候就会拖延起床的时间!

由于最近几天是期末考试之前，整个学校都感觉是空荡荡的，即使是洗漱的地方同样没有几个人，这里也有我的几个同学，大家也都是在谈论明天早上的最后一门学科，看来大家对于明天早上的考试很重视!

不过这也仅仅是因为这门课根本就没有任何被勾画的重点，这老师似乎就没有想过这个问题吧，所以在其他所有的老师勾画重点之时，此人格外出众，有一览泰山小的感觉，只不过对于这个人的感觉也不是很好，然而老师不需要注意这些问题，因为只要一场期末考试之后，大家都没有什么关系了，或许最多只能是看见不打招呼而已!

我原本打算在学校里面的饭堂吃饭，然而我的一个舍友就劝我出去吃饭，他的劝说一下子打动了我的心!

最近几天学校的饭堂工作人员越来越少的，大家都因为期末考试即将结束，所以大部分人都已经离开了，因此这里的饭菜质量一般般，根本就没有平时的水准了，所以我们两个人看着其他人陆陆续续离开宿舍去吃饭，而我们两个人则是去了校园外面!

由于我的舍友在昨天早上的时候同样在这里吃饭了，而自己觉得味道不错，因此就和我一起来了!然而今天的午饭真的令人失望，米饭我觉得还没有熟，菜的味道也不行，我这个时候才知道原来他昨天吃饭的时候已经两点多一些了，而且这还是他第一顿饭，怪不得他觉得味道鲜美，这是有原因的!

当我吃完饭后，时间也没有到十二点，然而接下来的我就需要上自习课了，毕竟明天早上就是期末考试，而我仅仅是从复习了一下，从各个方面我都觉得自己需要努力复习!

由于我选择了最高的楼层，因此在这个教室里的人不多，不过我还在这个教室里遇见了一个同学，他同样就是为了复习，看来都是缘分，不过我们也没有什么交流，大家在这里都是为了复习，所以大家一起努力吧!

你看，期末考试前的准备这么多，一切的努力都是为了明天早上的期末考试，只希望在这个即将开始考试的时候临时抱佛脚也有一些用处，衷心希望明天的考试有一个好成绩!

为了考好期末考，我特制定一个复习计划。计划如下：

周一、周四和周五

中午11：45 回到家

11：45---12：10 练习二胡

12：10---12：30 做作业，完成老师的任务

12：30---13：10 吃中午饭

13：10---13：40 做作业

13：40---14：00 做《英语周报》

晚上17：40 回到家

17：40---18：30练习钢琴

18：30---19：30 吃完饭

19：30---20：30 做老师布置的作业

20：30---21：00 做《数学辅导报》

21：00---21：30 看课外书或上网

(睡前听英语录音15分钟)

周二和周五

中午12：30 回到家

12：30---12：45 练习二胡

12：45---13：20 吃中午饭

13：20---13：40 做作业，完成老师的任务

13：40---14：00 做《英语周报》

晚上(前四项与周一、四、五相同)

20：30---21：30 复习语数英课本

(睡前听英语录音15分钟)

今天，天空万里无云，可是我的心里却是乌云密布。我的眼睛红肿，而且还饱含着泪水。

这一次期末考试考砸了，砸得让我无地自容，让我觉得前途一片黑暗。语文试卷中最基础的生字都出错了，不过这对于我来说也不算什么稀奇的事儿，因为我平时就是个“老油条”、“粗心王”，总是记不住生字怎么写，可最可气的是我把自己名字中间的“洪”字写成了“满”字，写了五六年的名字竟然写错了?真是太丢人了。难道是因为在考试时一心只想着满分，就写错了?老师当着全班同学的面数落着我，那一刻，我真恨不得有个地缝钻进去。看着试卷上的“85”分，看着那个“满”字，我焦虑不安，这下该怎么向父母交代呢?不但把会做的题做错了，竟然还把自己的名字写错了。我心中的所有希望之灯全熄灭了。对了，还有数学呢!这是我的强项，总该不会让我失望吧!

一会儿，数学试卷发下来了，我急切地看了分数。那红红的数字没有给我带来半点的喜悦，带给我的依旧是失望，我的心一片瓦凉，心想：这下可真的死定了，妈妈一定会数落个不停，爸爸的皮带……压岁钱、电视、玩具统统远离了我。老师在上面讲着正确答案，我没心情听，脑海里在想：回家咋面对父母呀?时间如流水一般哗啦啦地流过，不知不觉，放学了，咋办?昨天还洋洋得意在妈妈面前夸下海口不会让她失望，如今，我……我只觉得头晕沉沉的，感觉世间万物都失去了生机。我不敢直接回家，我不敢面对父母那期望的眼神……我背着那犹如万斤重的试卷拖着灌满铅的腿回到了舅妈家，在舅妈家躲了两天，心情依旧沉重，可终究要面对，要回自己的家呀。在舅妈的鼓励下，在舅舅的担保下，我胆战心惊地回到了家，妈妈接过书包，温柔地对我说：“幺儿，考砸了?没关系，下次努力。你看，妈妈给你买了你最爱吃的小金橘。”我的泪水夺眶而出。

面对妈妈的“没关系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其实我知道妈妈伤透了心。妈妈，下次我一定努力，不再让你伤心了。

令人紧张的期中期末考试结束了，期末考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！

今年的期中期末考试题非常简单，但老师说过：“期末考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次期末考试。但是，最终简单的期末考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的期末考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次期末考试造成了无法弥补的失误！

唉！

期末考试已经过去，期末考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。期末考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对期末考试题应对自如。