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5057作文
1000大自然的启示四年级
全文共 440 字
+ 加入清单大自然是人类的老师,它不仅神奇、美丽,而且能给我们许多启示。需要我们细心观察,用心思考才能发现。
科学家在蜻蜓、鲸等动物身上得到了启示,在令人讨厌的苍蝇身上也能得到启发。昆虫学家经过仔细研究发现,苍蝇的后翅其实是用于保持平衡的。当苍蝇飞行时,它就会有规律地振动,这样就能使苍蝇的身体平衡。而且它还能起到导航仪的作用,控制苍蝇飞行的原理,发明了新的导航仪——振动陀螺仪。
我们都知道在苍蝇、蜻蜓等昆虫身上长有复眼。苍蝇的复眼长在两个大眼睛上,由四千多个单眼组成,几乎能看清理三百六十度范围内的所有物体。科学家由此受到启发,发明了由许多小透镜组成的蝇眼照相机,在许多领域被广泛应用。
大自然不仅启发我们发明创造,还给了我们精神上的启示。当火灾来临时,山上的蚂蚁就迅速聚拢,形成一个巨大的、黑色的蚁球。飞速地山下滚动。我们能听到噼里啪啦的声音,那是最外层的蚂蚁被烧焦了,但仍然紧紧地抱在一起,用身躯保护里面的蚂蚁,开拓救生之路。蚂蚁让我们学到了要勇于牺牲,甘于奉献。
大自然真是人类的好老师啊!
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篇1:漫画的启示五年级600字作文开头
全文共 639 字
+ 加入清单想乘凉就要等枝繁叶茂才行,但你见过有人在小树苗下乘凉吗?没见过?那就来看一幅漫画吧。这幅漫画的内容是:一个工人正在给一棵刚栽进去的小树浇水,他发现小树的旁边坐着一位文质彬彬的男生,男生靠着小树,小树都被靠弯了,这个植树人很是好奇,走上前去问他:“先生,你在这干什么?”那个人看了他一眼说:“等着乘凉呀。”这个等着乘凉的人太让人可笑了,刚栽的小树,没有几片叶子,就等着乘凉,就等着享受,而不去付出。
看了这幅漫画,我觉得这个人太可笑了,小树没长大就等着乘凉。但笑声里有带着一种涩涩的味道,带眼镜的那个人想要“绿树成荫”,却只是坐在旁边空想,可能吗?天下没有免费的午餐,天上也不可能掉馅饼,要想有收获就要付出辛勤的汗水,这是亘古不变的真理。这让我想起了一个农民,这个农民原先在田地里锄草、犁地、翻土、撒肥料,种庄稼是尽善尽美,可是撒完种子后,他就再也没有去田里给小麦浇水。一眨眼,秋天到了,所有的农民都去收麦子,他也不例外。当他来到自己的田地时,顿时呆住了,他的麦子全都枯萎了,上面缠绕着浓密的野草。旁边的农民看了,走上前来对他说:“不劳动,就想有收获,就是空想。”他看着其他农民,一车又一车地拉着小麦回家,不禁后悔起来。农民不劳动就想得到收获,这是不可能的。在不去付出的情况下,就别想有收获。我认为如果一个人不努力不付出,就不会有回报,只有努力才能有回报,才会有收获。我们不能像那位戴眼镜的男生和这位农民,不劳动就想有收获。
这幅漫画告诉我们要努力才会有收获,讽刺了那些不劳而获的人。
篇2:关于养花的启示
全文共 616 字
+ 加入清单我不乐于养动物,我没有那么多的时间去照顾一个弱小的生灵。每当一个小动物在我面前慢慢死去,就算只是一条小鱼,我也受不了。但养花就不同了,我喜欢沉浸在一片生机勃勃的绿色里,那是有朝气的绿,向上的绿。
湖水的绿太沉重了,沉重得让人觉得它总在不断地思考;颜料盘上的绿太死板了,让人觉得那绿仿佛没有了生机。
养花不难,翻一翻土,拿一个盆儿装满,然后撒几颗种子。如果是和我一样想用空暇让自己房间充满生机的,我建议不要养名贵的花种,几株随意的太阳花,紫红色的柞浆草就足矣。最后,拿喷壶洒上点水,两三日洒一次,就可以静静等着发芽的一天了。
一日无意瞟到,棕褐色的土里钻出了一粒米白,努力地向上顶着,想杠起身上沉重的碎土。那份努力的模样,让人不禁止步,就站在旁边,在心底默默喊着:“加油啊!再使点儿劲!快,差一点了啊!”那芽似乎听到了这鼓舞,顶上的土慢慢地松动着,碎土开始滚落下来,绿芽坚强地,努力地想钻出来,想去拥抱那明媚的阳光。
“快点儿,加油啊!”
一刹那间,那小芽顶上的土被挤到了两边,小芽“嗖”的一下离开了土壤,再伸了伸懒腰,慢慢地把它那弯曲的身子摆正,然后扭动着自己纤细的身子,缓缓地转到了太阳的方向,凝视着这耀眼的光芒。
不要十分精心的照顾,我看到了一个生命的生长开花。看每天早上九点时它面向阳光快乐的微笑,看每天晚上它与我们一起入睡。一抹绿色的成长,一个生命的历程,一朵花给予人类的,除了人们本来想得到的,还有生命的顽强和灿烂。
养花让人活更美好!
篇3:三年级仙人掌的日记400字
全文共 495 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
我家的阳台种着一株仙人掌,是我最喜欢的植物,平时我当宝贝似的养着它,每天提醒妈妈给它浇水。
起初,我的仙人掌还是一块小小的,刺也比较细不过还是挺尖锐的,过了一个月,它终于伸出一双小手,刺也长的更多更密了,由于我看到仙人掌的情况很好,所以经常隔三差五的才给它浇一次水,虽然我没有常给它浇水,可是它还是傲然挺立,神气十足。又过了几个月,仙人掌又长出了一对小耳朵,也长高了许多,我高兴极了!接着7月份到了,我们放暑假了!于是,妈妈决定要带我去厦门爷爷那玩,听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家,我连忙向阳台跑去,当时的场面时我大吃一惊,仙人掌不仅没枯,还奇迹般地向上生长。可是,为什么仙人掌能在这么炎热的阳关下茁壮生长,而且没有枯死呢?我带着疑问查找了百科全书,我一看,恍然大悟。原来仙人掌的刺就是它的叶子,仙人掌原来是在大沙漠里生长的,因为沙漠的气候干燥炎热,为了减少水分蒸发,仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。
仙人掌真是顽强,就算你不给它浇水,它也不会枯萎,茁壮成长,这种精神值得我们学习。
篇4:座右铭的启示
全文共 391 字
+ 加入清单钟*航
一直以来,我有一句座右铭:失败是成功之母。这句话给我学习架子鼓带来了巨大的帮助。
那是我第一次上台表演,当时我很紧张,不敢上台表演,这时候我心里突然冒出了一句座右铭:失败是成功之母。这次失败了,下次还有机会,继续学习,下次就不会那么紧张。裁判员喊到了我的名字,让我做好准备。那时候,爸爸妈妈还在看我比赛呢。
我穿着帅气的服装,慢慢地走上舞台,发现有许多观众,像恶魔一样,在那里叽叽喳喳地吵闹,要吃了我似的!音乐响起了,我打着节拍,看着谱子,脸带笑容。四分钟后,许多人来到我旁边,其中有个记者拿着麦问我:“你是怎么打好这么难的曲子?”我大声回答道:“因为我心里有一句座右铭:失败是成功之母。我说完后,带着微笑着点点头,随后走了。
经过我不懈的努力,现在我已经从一级到七级了。这些年来,都是这句话激励着我。因为这句话,我在三、四次表演中都取得了优秀的成绩。这就是我的座右铭给予我的启示。
篇5:“等着乘凉”五年级漫画的启示
全文共 499 字
+ 加入清单俗话说:“大树底下好乘凉。”当烈日炎炎的夏天,坐在枝繁叶茂的大树下休息是多么舒服、惬意呀!
可你见过小树底下能乘凉吗?没有吧。这幅漫画就画了出来:画面中央一株小树,树旁有一位叔叔挽着袖子、拿着喷壶给才种下的小树浇水。另外一位带着墨镜的叔叔蜷着腿坐在小树下,一副悠然自得的样子,拿着喷壶的叔叔疑惑地问戴着墨镜的叔叔:“你干什么?”“等着乘凉。”戴着墨镜的叔叔大言不惭地回答。
想要绿树成荫靠空想是不可能的。天底下没有免费的午餐,想要收获就要付出,这是亘古不变的道理。我们不能做像戴墨镜的叔叔一样的空想家,我们要做和勤劳的叔叔一样的实干家。
在现实状况中,也有许多这样的空想者。许多同学喊着:我要考上985、211。而在生活中,一学习他就喊苦喊累;上课常常呼呼大睡;回家写作业也偷工减料。成功的花朵需要用汗水浇灌出来。空想家注定是一个失败者,因为他缺乏智慧,不是因为他缺乏能力;不是因为他缺乏运气;而是因为他缺乏尝试改变的决心和动手实践的能力。如果你以前是一个空想家不要紧,只要努力去学习不会艰辛,然后你的人生会绿树成荫。
我们这个社会需要的是脚踏实地的实干家,而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻,当成笑料罢了!
篇6:关于什么的启示半命题作文
全文共 442 字
+ 加入清单【成功的启示】
有一件事已经过去了,但它依然深深地印在我的脑海里。
有一天,老师忽然对我说:“江娜,你的《童年的回忆》弹得不错,7月1日去屯溪比赛。”我很惊讶:这是我第一次比赛,我非常的紧张。
接下来的一个月里,我每天坚持弹两个小时的钢琴。
终于到了比赛的那一天,我们很早就到屯溪,在签名牌上写好名字,拿到我的排号:47号。比赛即将开始,主持人热情地说:“观众朋友们,大家好……”,经过一番介绍后,比赛正式开始。
时间过得真快,马上就轮到我了。主持人笑着说:“请47号选手为我们带来《喜年的回忆》!”我怀着紧张头奋的心情走上台,对观众鞠了个躬,坐在钢琴椅上,轻松地弹起了《童年的回忆》。我的手指在琴键上轻快地跳了起来,音乐优美,伴随着音乐我回想起了我的童年,不知不觉中,我弹完了。最后,观众的掌手如潮水般响起,裁判也微笑地点了点头。几天后,老师公布成绩:《童年的回忆》获一等奖!我听了这个好消息,特别地激动。
钢琴比赛虽然过去了,但是我依然不能忘记。我明白:成功是用汗水换来的,只有付出才有回报。
篇7:一句名言带来的启示
全文共 564 字
+ 加入清单一天,在我订阅的杂志里看到了华罗庚的这句话:聪明在于勤奋,天才在于积累。看到这句话,我不禁思索起来:聪明在于勤奋,天才在于积累。是呀,只有勤奋努力的学习,才可以获得成功。而只有日新月异的积累知识,才可以成为天才、学者。
想想平时,有多少同学肯安安心心地读书、学习;又有多少同学因为上课不认真听讲考试吃了亏。一天天的积累知识,就如滴水穿石。每天学一点知识,日子久了,这一点一滴的知识渐渐就可以汇成智慧的源泉。可是,看看平时,老师在讲台上讲课,底下就有同学唧唧喳喳地说话;有时,老师讲话,就会有一两个同学插嘴;甚至有时,老师责骂哪个同学,这个同学竟然当面或在背后顶撞老师。这些举止是多么的不和谐!又岂能考出优异的成绩?再看看走向成功之路的大哥哥大姐姐,无一不是通过勤奋、刻苦的学习。世界名人爱迪生,经过了多少失败才发明了电灯。还有钢琴家贝多芬,虽然从小耳朵先天性失聪,可是为了自己的爱好,天天刻苦学习,锻炼听力,才有这般耀眼的光芒。
正像这句话所说:聪明在于勤奋,天才在于积累。这些名人不都经历了各种困难,在背后付出了比别人多几倍的汗水才获取了成功吗?再看看我自己,比起他们,我深感惭愧。平时,觉着自己已经做得很好了,可一到关键时刻就犯马虎、掉链子。这句名言给了我很大的启迪,从今以后,我要努力学习,积累知识,成为一个品学兼优的好少年!
篇8:蚂蚁的启示作文400字
全文共 444 字
+ 加入清单小蚂蚁的身体黑黑的,头上长着两个触角,听说这是他和它的同伴联系的东西。
有一次我在家里的院子里不小心点了一块糖,我没有把糖捡起来。到了第二天的时候我发现糖块上有一个小蚂蚁它应该再搬糖块哩!
过了一会,蚂蚁不在上面了,我想他放弃般糖块了,他回到了蚂蚁巢里,我看这蚂蚁,一分钟,二分钟,五分钟过去了,从蚂蚁巢里终于出来蚂蚁了,这一次的蚂蚁很多我想他们是不是想齐心协力把糖块搬到他们的家里,他们跟第一个蚂蚁来到了糖块的周围,站立了一会儿,我想它们是应该在想办法呢!
二三分钟过去了,它们开始动了。一个小蚂蚁想爬山似的到了最高峰。我想他正在指挥它的同伴们怎样搬运糖块,几十个小蚂蚁在糖块的四周,可是这个糖块一点也不给面子,怎么也般不起来,后来又有一个小蚂蚁回到了蚂蚁穴里,我想他正在去般救兵呢!不一会一大批的小蚂蚁来到了糖块的下面,用力一般,这个糖块终于办起来了,想搬这个糖块课真是不容易啊!我想这是小蚂蚁一定很开心。
小蚂蚁齐心协力能搬起起比他重的东西,我们正要学的不就是小蚂蚁,坚持有耐心,的品格吗?
篇9:电影启示录观后感
全文共 859 字
+ 加入清单在一次影视作品鉴赏课上看到了这部电影,梅尔·吉布森导演,从《勇敢的心》时就已经爱上他了,这部电影同样也没有让人失望。
讲的是玛雅文明的一个故事,一个个小小的部落被玛雅大部落吞并,糟到了灭顶之灾,一个小村子里的人几乎没被杀的全部做了俘虏,那些俘虏是去做给“太阳神”祭祀的“祭品”,说来说去文明到底是什么,一个自给自足的村落就这样被所谓的文明给“强奸”了,所有俘虏的男人被送到那玛雅的“金字塔”上去做祭品,祭师很残忍的把“祭品”的心脏给挑出来,看见那些“祭品”们一个个疼的死去活来,没过多久就被枭首掉,那头颅从那高大的金字塔上滚落下去,被下面那些兴奋的群众给踢来踢去,尸体也最后踢落下来...镜头一闪,金字塔的旁边堆满了做“祭品”俘虏的尸体。让人讽刺的是,最后有两个追杀那主角的人,在海滩上看到了西班牙人及他们的船只,已经开始登陆,后面的事情不用想就知道西班牙人带来了毁灭他们文明的火种。
里面的主角是个酋长的儿子,生活在个无忧无虑的村子里,有个漂亮的老婆及个可爱的男孩,另一个生命正在他老婆肚子里酝酿成长着,就有一天晚上被玛雅部落的人给偷袭,村子遭到了致命的打击,没死的男人女人全部被做了俘虏奴隶,被送往城镇“首都”里去作为“祭品”...男主角大难不死,想方设法逃出来就是去救自己心爱的老婆,被八个人的“敢死队”追杀,他是一路设计,把那些敌人一个个消灭掉,从那瀑布上跳下去的时候,他说:我父亲曾经走过这片森林,我是个勇敢的猎人...。余下的头头被彻底激怒了,我猜他的内心肯定是这么想的:你个小小部落的人,捏死你就如只蚂蚁...可是这只蚂蚁把他愤怒的情绪激发到及至,已经无力再去思考该如何小心去捏死这只蚂蚁了,最后命丧这个猎人为捕捉野猪的陷阱里。
觉的本片电影再次发挥了梅尔.吉布森的“《耶稣受难记》”写实的风格,粗旷的肌肉下是裹住隐秘地方的一小小布片,人的那种野性美混然表现出观众的眼帘来,杀戮的残酷性也淋漓尽致的表现出来...在我看来这片是我满欣赏的,文明的背后是野蛮与残酷,也许是种宿命,你的野蛮的最后是另个野蛮来对付你。
篇10:大自然给人类的启示
全文共 400 字
+ 加入清单有次学习活动中,搜集了大给人类启示的资料,让我对大中的事物更多的。
含羞草植物令我非常喜爱,一碰它,它的叶子合上。我怀着好奇的心情查找了一上含羞草的资料,上面写着: “含羞草的叶子闭合和叶柄下垂的,并‘害羞,植物受到刺激和震动后的强烈的反应。在生物学上称为感性运动,是含羞草受到外界的刺激后,细胞紧张的结果。”有人做过,含羞草在受到外界刺激后的0.08秒钟内,叶子闭合。
受到外界刺激后,传导的速度非常快的,最高速度每秒钟达10厘米左右。看份含羞草的资料,我联想,把含羞草性能到防盗设施上,那该多好啊!如防盗门,走后忘记关门了,小偷来了,刚想要进来,碰门,门迅速地自动关上。再比如保险箱,拿钱关上,就去上班了,小偷来了,保险箱的门开着,小偷一碰,它也会自动关闭,小偷就甭想偷到钱了。把防盗设施上都安上含羞草的性能,小偷有再大的本事,也盗不走东西。
我想:我要好好学习,早日当上科学家,发明出含羞草的性能来。
篇11:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 498 字
+ 加入清单今天,我在语文书上看见了一幅由著名漫画作家华君武所画的讽刺类漫画,给了我很大的启示。
图上画了一个男人坐在一棵还没有长起来的树苗下,浇水的人过来浇水,看见他坐在树苗下,很是疑惑地问他:“你在干什么?”那男人理所当然地回过头对浇水的人说:“我在等着乘凉。”
我想,为什么树苗还没有长大,男人就坐在树下等着乘凉呢?哦!我明白了,那个男人是想等着别人给树浇水,然后等树长大了就可以乘凉了。
这让我十分气愤!世间怎会有如此厚颜无耻之徒!但又转念一想,其实像这种整天想不劳而获、坐享其成的人在生活中还有很多。
就像我们班有些同学,每次写作业都想不劳而获,不是想怎么解题,而是想怎么抄别人的答案,在考试前也不是在认真复习,而是在琢磨投机取巧,想着如何直接抄别人的正确答案。
这种做法在生活中绝对是弊大于利的!表面上他们貌似省了事,但实际上还是有许多事情没法不劳而获。长此以往,他们与别人的差距只会越来越大!难道你在高考时,也能抄别人的答案吗?
因此,在现实生活中,我们一定要学会自己开动脑筋、付出努力、解决问题,不能总想着不劳而获、投机取巧、坐享其成。只有通过艰苦努力取得的成绩才是最真实的!我要做个勤奋、认真的好学生!
篇12:《瓦尔登湖》读书笔记及启示
全文共 917 字
+ 加入清单细细品读《瓦尔登湖》,我看见梭罗扛着斧头从他破烂的小木屋走出来,步伐轻盈;我看见他的眼睛如湖水般清澈,他的内心如平静的湖面,波澜不惊。
闭上眼睛,我看见老庄在湖边论道,是那样的轻声细语,仿佛怕吵醒湖里的游鱼,还有那岸上的鸟兽。湖边青葱的树木,因为有了湖水的滋养而充满灵性,它们为各种飞鸟鸣虫提供了安定的家,一切都显得美好祥和。我看见子陵在钓鱼,我还看见季鹰在采摘莼菜。
1845年7月,梭罗抛弃了物质与财富,远离了世俗和尘嚣,只身一人来到瓦尔登湖畔的次生林里过起了简单的隐居生活。一切都是那么简陋,一切又是那么自然。粗衣麻布,陋室破灶,粗茶淡饭,没有浮华,仿佛也就没有了世俗的羁绊。每个人心中都有自己的道,有人在社会上刚正不阿,艰难的维持自己的原则;有人在世故的环境中圆滑处世混得个“自我感觉良好”,取得自认为的功成名就;有人“大隐”隐于世俗之中,做一个旁观者,隔岸观火;而梭罗是如陶渊明一般隐于山林,道法自然,身心融于山水之间。退隐山林,享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。
然而梭罗是比五柳先生少了一份无奈,也就是多了一份愉悦。梭罗是本着体验和尝试的心态而隐居,陶潜则是官场失利而隐居。但又有谁能说他们的快乐是不一样的呢?他们殊途同归,在大自然的面前,他们都是孩子,大自然的孩子。大自然滋养着他们,洗涤他们的灵魂。《瓦尔登湖》让我懂得人与自然的微妙关系,我们不需挣扎,只需在她面前虔诚地生活,拥抱她,亲吻她。
最初读《瓦尔登湖》,便觉得梭罗的自然伦理观跟老庄的“道法自然”有点相似。没有屋子,一把斧头向山林,不必有其他的东西;没有食物,“种豆南山下”,一杆简陋的鱼竿变足以拥有一顿美味;粗衣麻布,何须奢华,但求能给予一点点的温暖。要过河,有人费尽心思造桥,花了许多功夫,最终忘记了自己为什么要过河;有人看下一棵树,疱削琢磨,做出一只精美的小船,放到水里却害怕经不起风浪,遂退而沉思,自己是否真的有必要过河,是否真的值得以损失一只精美小船为代价。太多的羁绊,让我们失去自由,远离了自然。庄子得到一个大葫芦,便可以凭着它游荡于江河湖海之间——把葫芦绑在身上,无需复杂的工具,精湛的技巧,强壮的身躯,只要浮在水面,何愁过不了河,何须诸多羁绊。
篇13:一幅漫画带来的启示作文
全文共 578 字
+ 加入清单我在书上看到了一则漫画,两位同学在放学回家的路上看到了一个垃圾桶旁堆满了垃圾。其中一个叫小红的女孩子二话不说就俯下身去准备把这些垃圾给扔回垃圾桶里,让它们回到自我的“家”去,另一个名叫小明的男孩则从书包里拿出纸和笔摊在地上,趴下身去在纸上写出了几个大字:“礼貌——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩竖起了大拇指微笑着看着男孩。
这则漫画不禁让我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我们学习的学校里,地面上总会是不是出现一些垃圾,许多同学就这样大摇大摆、风风火火的走过去了不曾会注意这些小细节,当然肯定会有同学看见,但他们却是当看不见这些垃圾或是在心里想到:这又不是我扔的,与我又有什么关系呢要是每位同学都能把地上的垃圾纸屑捡起来,那学校就会变得美丽整洁,“弯弯腰”就会成为学校的一道美丽的流动风景。
我还想到了一句谚语:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”你可别以为一件不起眼的小事就不值得去做,而一件不怎样会伤害到别人的事做了也没什么大不了的。而事实是往往相反的,要是每一个人都做一件好事,那世界上就会多几份欢乐和温暖,要是每一个人都做一件坏事,那世界上又会是怎样样的呢
无论是过去、此刻还是未来,也无论是家庭、国家还是世界,环境都是我们的朋友,善待朋友就是善待自我。保护环境,要从我做起,从小做起,更要从此刻做起。愿这道美丽的风景能一向住在我们的心田里。
篇14:“等着乘凉”五年级漫画的启示
全文共 511 字
+ 加入清单今天,我在语文书上看到了一幅漫画,很有感触。
画面的内容是这样的:有两个人,刚栽好一棵小树。小树树干不粗,枝叶也不茂盛。一个人,转身去提水了,当他挽着袖子,提一壶水来给小树浇水时,看到和他一起栽树的戴眼镜、戴鸭舌帽的人,正双手抱着膝盖,背靠小树坐着,小树的树干,都被靠弯了。铁楸被扔在旁边。就问:“你干什么?”那个人转脸笑着回答:“等着乘凉。”
刚看到这幅漫画,我觉得好笑:面对刚栽好的小树,是坐着等着乘凉,还是提壶浇水,这么简单的问题,难道坐下等着乘凉的人会不知道?没有辛勤的培育,哪有什么凉可乘?
可仔细一想,我笑不出来了,这幅漫画中坐等乘凉的人,不是就在我们身边吗?刚读几本书,就想成为有学问的人。做几道练习题,就想考出好成绩。刚练几个字,就觉得自己是书法家了。种上庄稼,不除草,不施肥,不浇水,不捉虫,就等着收获。这幅漫画在讽刺我们生活中想不劳而获的人啊!
从这幅漫画中我获得了一个启示:“乘凉”的大树是等不来的,只有像提壶浇水的人那样,经常为小树浇水、松土、施肥,好好地管理小树,辛勤地培育小树,让小树长枝叶茂密的参天大树,我们才能乘凉,才能享受劳动成果。种树这样,我们做任何事也应该这样:收获不是等来的,是努力做来的。
篇15:蚂蚁带来的启示作文
全文共 550 字
+ 加入清单我是一个喜欢思考,善于发现的人,不管是在家,在学校,还是在大街上,我都会主动地去发现有趣的事。尽管不是惊天动地,但我依然十分兴奋,因为毕竟是我自己发现的嘛!一次偶然的机会,对蚂蚁的观察,使我得到了一个启示——团结起来的力量真大。
一天,我放学回到家,发现院子里的墙角有一个蚂蚁洞,我既开心又好奇,心想它们是从哪儿来的?什么时候来的?自从那天以后,我每天做完作业都要拿一些米粒去喂它们。每次,一只蚂蚁出来找到米粒,便回到洞口用触角碰另一只蚂蚁的触角,另一只蚂蚁又传给下一个……越来越多的蚂蚁围了过来,蚂蚁们开始搬米粒了:有的两只搬一个,有的三只搬一个,最后把全部米粒运回洞里。
我不禁想到了我和朋友们踢足球。记得那次开始的时候,我方中锋为了抢功,自己单刀直入,结果被人抢球,所以我们以比分3:0落后。于是,我们总结经验,决定各自做好自己的岗位,不要为了抢功而不合作。后来,我们的前锋摆成例三角形,中锋摆菱形,后卫摆一字形,还有记得用技术去传球,一个传一个。虽然下半场开始时有一点不习惯,但后来,我们打得越来越顺,左前锋还梅开二度呢!最后,我们以3:3追平了对方。做事要像蚂蚁一样团结才能成功,搞个人主义就会失败。
观察蚂蚁,给了我的启示,让我懂得了一个道理:团结一致,合作才能共赢。而足球比赛更印证了这一点。
篇16:和动物带来的启示有关
全文共 347 字
+ 加入清单今天,在草丛边的墙上,我发现了一只壁虎,它四只脚贴在墙上,好像在休息,我用嘴巴一吹,想把它吹下去,但是它一动不动,没有一点要掉下去的迹象,我很好奇,便从地上拿来了一跟树枝,向壁虎仍去,可还没把它弄下来,我不禁想:难道它被粘住了,还是这是它的本领哪?
我采访了万能博士——电脑,原来,壁虎能吸在墙上,都要靠它脚上的上千万根短毛,当壁虎把脚踩在某个东西上时,这些短毛就会自动松开,又马上合住,像夹子一样把物体的表面给夹住,就能轻而易举地贴在墙上,壁虎如果想移动的话,只要把短毛给松开就能在墙上快速的移动了,可别小看这短毛,俗话说:“团结力量大”,这上千万的短毛就如同磁铁能把墙死死吸住,无论你怎么吹也不会把它推动一点。
大自然真是无奇不有,连小小的壁虎也有给人类的启示,我们真该细心观察,发现更多奥秘。
篇17:谢谢我的仙人掌作文800字
全文共 1012 字
+ 加入清单我家的仙人掌,不是一般的仙人掌,它会“笑”。
这件事要从我上一年级的时候说起。那时,老师为了让我们教室里的空气更加清新,让我们每人带一株植物过去,净化班级里的环境。我带了一株仙人掌放在班上,平时不但不用给它浇水,而且它还总是绿的。
时间飞快流逝,一转眼,我便进入了一年级的暑假。我带去学校的那株仙人掌又被我带回家了。
又过了几个月,我在电视上看到沙漠中的仙人掌都开着花,红艳艳的,好看极了。于是,我更加细心地照料我的仙人掌,也想让它开出美丽的花。
当找到我的仙人掌时,我大惊失色——它身体裂了,蜡黄、灰暗,似乎没了生命的迹象。
这下,我的希望“泡汤”了。原本我还打算好好照料我的仙人掌,让它开出又红艳又好看的花,可现在,它不但不可能开花了,能活下去都难了!
转念一想:或许好好护理,它还可以起死回生,有些频临死亡的人不也可以获得新生吗?
我捧起仙人掌,来到水池边,小心翼翼地给它清理伤口,用喷壶柔柔地给它滴润,用小铲给它培土、松土,适量施了些肥料……
每隔一段时间,我便会如此照料它一番。终于,工夫不负有心人,在我三年级的时候,我的仙人掌长出带着嫩绿色小刺的新鲜枝干,青翠欲滴,生气勃勃,整体写着生命的顽强和勃发。这可把我高兴坏了!
没过多长时间,我的仙人掌从以前的三根枝干变成了六、七根枝干,不少枝干上还长出了许多嫩绿的小枝干呢!我看到这场景,欣喜极了!恨不得告诉所有的人,我的仙人掌从死亡线上被我拽回来了,并且生命力更加旺盛,斗志更加昂扬。
到我五年级上学期的时候,因为学习紧、任务重,很少有时间能去照料我的仙人掌。所以,我经常担心我的仙人掌会因为我长时间的没去照料而再次惨遭厄运。
期终考试结束,我终于得空去看看我的仙人掌了。
哇噻!
我的仙人掌开花了!
我的仙人掌开花了!
我的仙人掌开花了!
我忘情地大叫起来。
看到这场景,我激动地流泪了。我没顾得上照料你,你照样送给我美丽、快乐和幸福!你太了不起,太伟大了!
你小小的白白的花,可爱极了!在微风中频频颔首,甜甜吐笑,仿佛在说:“谢谢你,我的主人!你对我不离不弃,让我有了第二次生命,我怎么可以忘记你对我的好?我有什么理由不倔强生长、送出美丽呢?”。
在我一年级到五年级这段时间里,我为我的仙人掌付出了很多,也冷落过它多次。但它善解人意,体谅他人,不顾一切地顽强地生长着。每当我遇到困难时,想起这段经历,便会重拾信心,努力地去克服困难,精神抖擞地去完成我应该完成的任务。
谢谢我的仙人掌给我的启发和帮助!
篇18:启示作文
全文共 763 字
+ 加入清单春天来了,所有的生物都活跃起来,校园里的竹笋也不例外。在那几棵竹子里,最显眼的还是那棵嫩笋,它高挺着,“脸上”还挂着汗珠与幸福。
这一棵嫩笋的出生并不完美——在春暖花开,一切准备就绪,竹笋刚刚破土而出的时候,一块观赏石非常不客气地压在那一块原本属于它的土地上,它才刚出生几厘米,坚硬的观赏石便阻挡了它前进的脚步。它用头顶着,用身拱,用尽全身力气——但不见一点儿作用。于是,它尽力地吸取着黑亮的土壤里的丰富的营养,为自己积累营养和力量。终于,在春雨绵绵的那几天里,它悄无声息地推开压在它身上的观赏石,从观赏石的脚下探出头来,然后挺直腰杆,拼命地往上长,尽情地脱去身上一件又一件的“衣服”,到现在,它已经长得和观赏石一样高了。
自从我发现这竹笋的嫩芽开始,我就特别留意着它。看着它一步一步地长大,我被这小小的竹笋折服了。它让我想到了生活中的自己。
以前我并不喜欢写作,可以说是极至怨恨。我觉得每次要完成老师布置下来的习作作业都是无比困难的事。要有一定的字数,又要写得流利通顺是多难的一件事呀!有一次考试,为了凑够字数,我把大半首国歌照写下来,结果字数是够了,但却给老师狠狠地扣了10分,还给同学笑得我想找个地方钻。那次后,我更是深受打击,对写作更没信心了。那时,我看到了这棵竹笋,我想:这么小的一棵竹笋尚能克服一切困难茁壮成长,我怎么能这样就退缩呢?于是,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈教我要多看书。于是,我开始接触一些有趣的童话故事,到一些稍微长一点的故事书,再到我最爱的沈石溪的动物小说,再到《复活》……我变得越来越爱看书了。
我把书读熟,读着读着,那些词语和我就渐渐熟了起来,我就很自然地把它们运用到我的习作上,写作水平也不断地提升……
这棵永不言败的小小的竹笋让我明白:只要肯努力,没有什么能阻挡了你。竹笋带给我的启示,使我一生受用。
篇19:水滴启示作文
全文共 436 字
+ 加入清单一棵大树,我仰头都看不到它的树冠,它怎么长得那么高?是谁把它种下的?它经历了什么?好像有个小机灵鬼问了我一大堆问题。
那是一个风和日丽的清晨,那时太阳才刚刚升起来,我和朋友们正在草坪里玩耍,突然听到一个朋友大喊:你们快来呀,快!我急忙跑过去,他说:你们看,这里的石头有好多小孔咧,真不知道为什么会有?或许是他本来就有吧,不要管它,我们继续玩吧!另一个朋友说道。我一直也想不明白这是怎么回事,我便带着这个疑问回到了家。
我回家后便把我心中的疑问说了出来,妈妈却故意问我:那你觉得是怎么回事。我再次思考了一下,然后无奈地摇了摇头。
妈妈说:我们这房子买了也有十几年了,门前的那块石头上也有很多小孔,这都是雨水打的,这就是:‘滴水能把石穿透,万事功到自然成’。你一定要坚持学习,以后你就会有回报的,我坚定地点了点头。
我一定会好好学习的。我对妈妈说,妈妈非常高兴,并且点了点头。
虽然这件事过去了,但它时时刻刻都在提醒我:不管做什么事,都水滴石穿,除了要有一腔热情,还要有坚持下去的勇气。
篇20:五年级漫画的启示作文400字
全文共 484 字
+ 加入清单一个寒风呼啸的傍晚,一位母亲带着她两岁的孩子匆匆地朝车站跑去。孩子的脸色很不好,不停地喊着:“妈妈,我好难受!”看样子,这个孩子一定生了大病,必须马上去医院。再看抱着孩子的母亲,她的脸色因为几天没睡好显得特别憔悴。她十分着急,听着孩子痛苦的呻吟,却什么也做不了。
他们来到车站旁,那里空无一人。车站的栏杆上挂着一个牌子,上面写着“母子上车处”。于是,她便站在那里等车。
过了许久,一阵鸣笛声撕裂了宁静——班车来了。车门一开,她就准备抱着孩子上车,却突然被一个人挤开了,那个人嘴里叫喊着:“让让,我有急事!”说完,便上车了。可是,这还没完,母子上车处的绿色通道早已挤满了身强力壮的人,他们都认得“母子上车处”这五个大字,却没有一个人主动让这对母子先上车。
她被挤到了一边。那些人都上车了,唯独那对母子没来得及上车。她又生气又着急,可她又能怎么样呢?眼看孩子发着高烧,这可怎么办?幸运的是,下一班车仿佛知晓她的心思,迅速出现在她面前,她这才带着孩子上了车,赶去医院。
那群人真的看不见“母子上车处”这几个字吗?不是的!他们只是想赶紧上车,才不会管别人。我们可不能做这种“假文盲”!