人蚊大战作文打的过程通用20篇

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”我卧在床上，双手在空中乱舞着。这蚊子，我肯定会把你找到，撕得粉碎！

我麻利地爬起来，开上灯，四处寻找着那烦人的蚊子。“啊！”我一声惨叫，转身一瞧，呵！那该死的蚊子正在我的手臂上作案呢！我小心翼翼地抬起手，猛地一拍，哈哈，你这蚊子，就这么点本事吗？我笑了笑，举起手，谁知，蚊子一个“轻功”飞出了我的手掌。我怒了，拿起灭蚊拍，用一招“小李飞刀”，可惜，灭蚊拍“无功而返”。我脑袋一热，向蚊子冲去，试图将它生擒，我一个“饿虎扑食”，哈，抓住了！我正准备将它的脑袋拔去，那里知道手没抓稳，这只爱报仇雪恨的蚊子，脑袋一转，往我的手指叮去，别看它小，咬起人来比打针还痛，我急忙缩起手，它找准机会，又在我脸上扎了一下，便匆匆逃走了。

我继续回床上睡觉了，虽然心有不甘，但睡觉才算第一位呢！可是，还没等我闭上眼，那只蚊子又领着它的一个同伴一起向我“杀”来，刚开始，我以守为攻，双方拼了命地挥舞着，可没过多久，我就被它们搞得晕头转向，“四面楚歌”，都是瞌睡惹的祸，唉！敌强我弱，叫我有何办法？现在我处于半梦半醒的状态，这两只蚊子，让我招架不住，它们的声音越来越大，我被吵得心烦，随便朝空中一拍，谁知，它们见我拍不准，更加嚣张了，似乎想称霸这块土地，我陷入了绝望……

唉！要是我早听妈妈的话，弄上蚊帐，就不用受这份痛苦了。哎！这世上毕竟没有后悔药！哼，为什么要出现这么可恶的生物呢？它可是有百害而无一益啊！突然，我一转头，发现了神器——灭蚊剂，我抄起“宝物”向空中喷去，屋里散发出一股难闻的气味，但终于听不到那烦人的声音了。

我看了看钟，11点了！蚊子，你赔我睡眠损失费！

人要经历成长，但成长后你是否能开出灿烂的花朵，就要看我们如何选择。

就像女孩，女生，女人。这是一个渐变的过程。每一次成长都会获得新知。这是一种本能的潜意识，也是一种心灵上的升华。当孩子哭着出生的一刻，就必然要面临苦难。而成长是人生中最大的苦难。在孩童时代，是如此天真无邪，在被欺骗的一刻起也便第一次成长了。在记忆的细胞里被谎言占据了一部分。尽管在外观，行为还没表下面现出来。但在不知不觉中，度过了人生第一次成长苦难。

渐渐长大了，步入初中。你会在懵懂和青涩中度过。这时的少年是智慧和心里发展最快的时候。所谓欲速则不达，所以在初中时代有些人会变得叛逆。此时，你不知不觉中由女孩变成了女生。你开始向往男女之间的令一片天空。这时的你百感交集，就像一个青苹果，未得到烈日的曝晒。我觉得青涩时代最容易陷入泥泞的沼泽。在七彩奇妙的幻想中，很容易陷入其中。有很多家庭父母离异，孩子会受到很大伤害。她们会变得脾气，并尝试着种种快感和欲望。这时的女生不再像小时的女孩，他们如同花骨朵撑开花朵的一刻，他们再也忍受不住积压在心底的苦恼，全然不顾的释放出来。所以她们极力的表现出来。但很容易迷失方向，在选择方向时，这是人生的再一次苦难。

女生在有一次性经历之后成为了女人。这是成长中一次飞跃。同样，痛苦也如影随行的伴随着她们那份刻骨铭心的苦渗入他们稚嫩的肌肤至心田，凝在血液里。被抛弃后她们无法自拔。此时，在渐变中又一次成长。背叛在她们的脑海里飞速碰撞，泪水却止不住在眼里流淌。从此，女人的眼睛变得污浊，心灵也变得嘈杂，不纯洁。都说眼睛是心灵的天窗，但却在成长中日渐浑浊。

人世间本是百转轮回，生死离别。随着年龄的增长，苦难也随之增加。这些是改变不了的。唯有成长是可以使她富有活力，变不利为优势，才能成为生活上真正的强者。所谓一个年龄段干一个年龄段的事，切勿提前进入下一阶段。

总之，人生是用苦难编制而成的翅膀，只要你把握好航行的方向，便可鹏程万里！

[论人生渐变过程作文

“不要跑，再跑我就把你炖了吃，补偿我的精神损失！”一声气愤的喊声冲出院子，一场人鸡大战拉开了序幕。

那次我们到外婆家玩，外婆要给我们炖鸡子吃，于是我和弟弟妹妹便自告奋勇地承担了捉鸡任务。我们在鸡舍旁边端详半天，选中了一只肥壮的大公鸡，选准目标开捉。

斗勇

我们进入鸡舍，发现所有的鸡眼神瞬间充满敌意，那尖尖的嘴像锋利的武器。我们开始有些害怕，但还是勇敢地走向那只大公鸡。大公鸡似乎意识到我们是冲它来的，慌忙地逃窜。想着那美味的鸡汤，我们便来了劲，直扑上去。大公鸡吓得缩在一角，我们将它包围了，不料它却从我们胯下逃匿。只见它竟然飞过一米多高的栅栏！我们有些吃惊，这只鸡为了保命竟能飞那么高！这让我想到了“狗急跳墙”的俗语。

斗速

看见目标已飞入院子，我们也跟随紧跟，随着进入院子。

我们立刻开追，而那只大公鸡也开始拼命地跑，慌乱中它拉了一地鸡屎来熏我们，真可恶！气愤让我们充满斗志，跑得更快了，只感觉耳边的风呼呼的。我的额头已爬满汗珠，浑身无力，可还是没追上，好几次快追上了它却一拍翅膀逃之夭夭，真狡猾！不一会儿，伙伴们就人困马乏，瘫坐在地。

斗智

看来速度是比不上了，只能用智慧来打败它。我将弟弟妹妹喊来说了一会儿悄悄话，不一会儿麦子、铁罩子准备就位，就看我如何用计谋制服它了。首先我把麦子撒在院子一处，装作若无其事地走开，躲在附近。大公鸡见我们撤了便小心翼翼地走过来，驻足，稍息，机警地看看周围，没发现险情便大摇大摆地走近麦子贪婪地吃了起来。在它吃得不亦乐乎时，潜伏在一边的我们拿起铁罩子，一下将目标罩住，估计大公鸡还没反应过来就已经被捕获了。哈哈！人鸡大战落下帷幕。

经过与鸡斗智斗勇斗速，我们才在人鸡大战中获得胜利。看来，勇气和智谋在作战中至关重要啊。

今天，是我们中国传统的节日——端午节，这一天，家家户户都有不同习俗：吃粽子、挂艾叶、撒白糖……今天，我就和母亲去外婆家吃食饼筒。

到了中午，只见我们和许多人坐在一起，围成一圈，十分热闹。大人们在谈论着各种大事，小孩子们在打闹。餐桌上摆满了各种美食，有香喷喷色彩艳丽的黄膳炒洋葱，又细颜色又艳丽的咸菜炒面条，肥又嫩的肉……真是一桌让人眼花缭乱的“满汉全席”。

只见母亲先把一张完好无缺的食饼皮铺平，在食饼皮上铺上一层又细又长又香的面条，是为了不让面皮破。接着再铺上你自己喜欢的食物，黄鳝、肥肉、鸡蛋条……然后，再把食饼皮卷起来，卷成一个筒的形状。最后，一个简单又好吃的食饼筒就做好了。我馋得口水直流三千尺，不管三七二十一，狼吞虎咽，大口大口地吃起来，不一会儿便把它一扫而光了

这次的“满汉全席”，让我吃得像一个小胖子，十分的饱！

人机围棋大战是指谷歌人工智能系统AlphaGo挑战世界围棋冠军李世石。

20xx年3月9日，由紫牛基金合伙人张泉灵主持，创新工场董事长李开复、CSDN创始人蒋涛作为嘉宾带来人工智能方面的解读，围棋九段古力等现场解棋。20xx年3月9日，李世石在第一场对战中败给了AlphaGo;3月10日下午，第二场对战中AlphaGo执黑战胜李世石，五番棋2-0领先;3月12日下午，第三场对战中AlphaGo执白战胜李世石;3月13日下午，李世石出现“神之一手”，第四局战胜AlphaGo;3月15日，AlphaGo战胜李世石，总比分定格在1比4。

现在每次吃椰汁时，我都会想起第一次吃椰汁时的情景。

那一次，妈妈买来几个椰子，我一看，椰子长得真可爱，全身是白色的，头是锥形的，身子圆鼓鼓的。我想：椰子汁一定非常清甜可口吧！便迫不及待地想打开椰子品尝一下。于是，我拿来了筷子，对准椰子顶部一戳，只听“啪”一声，椰子滚落到地上。我拿起一看，这个“小调皮”竟安然无恙。我没有灰心，再拿起筷子，在椰子上一阵狂戳。椰子上留下一个个小洞洞，一点儿也没有椰子汁流出来的迹象。看着这个“小调皮”，我束手无策，便打起“退堂鼓”。

想起椰子的美味，我的小脑瓜又开始想其它办法。我又想到了用剪刀把调皮的椰子打开。我边想边拿下了挂在墙上的一把剪刀。我一手扶住椰子，另一只手用剪刀使劲向椰子的外皮剪去。不一会儿，白白的椰子皮剪了一大堆，但还是不见椰子汁的踪影。我眼睁睁地看着鲜美的椰子，馋得直流口水，我想：我一定要把你打开！便又拿起了刀。

这时，妈妈走过来，焦急地说：“怎么了，拿着刀多危险！”我只好一一向妈妈汇报我大战椰子的情况。“原来是这样”，妈妈说，“开椰子是有方法的，不能盲目乱戳，你这样做，真是事倍功半啊！”说完，妈妈拿起椰子，在底部的中间用筷子使劲一戳，便出现了一个洞。妈妈就这样轻而易举地打开了椰子。

我品尝着爽口、香甜的椰汁，心想：很简单的一件事，因为方法不正确，花了那么大力气，却得不到结果。所以，做事情正确的方法很重要啊！

今天，是我们文三街小学阳光足球联赛二年级组比赛的第一天。中午阳光灿烂，我们的第一场足球大战开战在即。

那一身荧光绿，活力四射的就是我们二（4）班的远征流星队啦，第一场与二（2)班交锋。哨声刚响，球就被对方球员抢走了，他们正要一脚射门，两旁忽然闪出几个气势汹汹的我方球员，把球夺了回来。只见我方球员们娴熟而灵巧地传着球，把球慢慢推进到了对方的禁区内。10号球员接到传球，一脚怒射，球像离弦之箭一样飞进了球门。

接着，面对对方球员的猛烈还击，我方队员围追堵截，防守很成功。我作为1号守门员，也不甘示弱，在球门前欢快地跳起了“螃蟹舞”，眼看六路，耳听八方。有一次真是太惊心动魄了，对方球员一脚远射，眼看着球就要进了，我飞速冲过去，一把把球死死抱住，终于化险为夷。

就这样，比赛双方你来我往，异常激烈。最后，随着结束的哨声响起，裁判宣布了比赛结果“3-0”，我方大获全胜！啦啦队员们的欢呼声、尖叫声响彻全场。啦啦队员们从头到尾都十分给力，军功章里也有他们的一份功劳呢！

一、游戏导入，聊聊爸爸

爸爸像什么？（播放四幅图片：巍巍高山、芊芊小草、美丽鲜花、千年胡杨，并适当简短介绍。）

提问：如果要从这四幅图片中选一样代表父亲，你选哪样？

学生简短回答。（教师适当鼓励和引导，往父亲或男人气概上引导，适当就学生的选择发问：“为什么要这样选？”。）

教师小结：看来,大家对爸爸应该是什么样的，还都挺有想法的。今天老师给同学们带来一本书，是英国著名绘画家，荣获过国际安徒生绘本插图大奖的安东尼.布朗的作品，《我爸爸》。看看他心目中的好爸爸是不是我们挑选的那样！（板书：我   爸爸）

【对于大屏幕上的图片孩子们感觉很新鲜，所以当明确每幅图代表意义后，就能大大激发学生的表达兴趣。当兴趣被调动起来后，学生的大脑处于亢奋状态，此时介绍今天我们要读的书，孩子们的学习积极性就调动起来了。】

二、走进绘本，看看爸爸

初识爸爸

看图片，说自己的感受。

首先，让我们先来看看咱们这本书的主人公——爸爸。（展示图片）我爸爸怎么样呢？

1.读讲第一组绘本。

这就是我爸爸，他真的很棒！

他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。

他一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。

他敢和巨人摔跤。参加运动会时，轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒。

2.教师引导：就是这样的爸爸，在“我”眼里很棒。

3.学生谈感受，总结特点,教师适当引导（围绕“我爸爸真的很棒”引导。从哪些方面和事例，说明“我爸爸真的很棒”。比如勇敢、矫健、力量、敏捷等，通过提问进一步复习学过的句子，加深学生印象）。

【初读绘本学生特有兴趣，被画面深深地吸引，再穿插老师适合情调的朗读，来集中学生的注意力。】

三、整体建构，说说爸爸

1.继续看图，讲读第二组绘本，根据图画练习说话。

我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒。

我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样温柔。

他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！

我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。

【先让学生发挥想象，说图片。教师要引导学生在说得过程中练习句式，运用词语。】

2.看原文，感悟“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式运用。

先看图片，然后猜测作者会怎么写，并说出句子。

3.总结爸爸的特点。学生总结不出来时，可适当回放图片，并板书：温柔、幽默、强壮、聪明、快乐等。

4.学生练习运用“……像……一样……“是……也是……”说话。

【贴近绘本后，通过多种问答，激发出学生心中的感悟，对于学生的回答，教师要附有激励性的评价。】

四、图文结合，描写爸爸

到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。智慧就在你们的手指间，开始创作吧！

学生创作。

展示学生的图画：

也有同学准备画一本绘本，就画了一个网络图。（指板书：这就是你画绘本或是作文是的一个很好的网络图。）

五、情感升华，感受父爱

孩子们，爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗？真的是能飞过月亮吗？

那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）

请同学把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸

1.爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。

2.回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）

3.让我们带着这份爱回味一下这本书。

课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起，师：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐……看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，（指板书）我爱爸爸――爸爸爱我。这就是爱的回流.

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基矗

四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

那微风吹过我的脸，成长中的记忆也慢慢减退，可是那件事我始终没有忘记，那就是水枪大战。

还记得那年夏天，期末考试过后，同学们都有一种舒服而又轻松的感觉，老师早就要给我们个惊喜了。嘻嘻——那就是水枪大战。一大早，我们兴冲冲的来到了学校，同学们都准备好了水枪雨衣，我也不甘落后早以把武器，装备准备好了。老师也参与了其中，开始。操场上的同学们开始乱了起来，分了两个小队，大家已经完全投入到了“战斗”中。“看我的水枪”。啊！我中“弹”了。我便开始反击，哈哈。你也中弹了，可是没想到李柏老师在我重新弄衣服的时候“袭击”我。呜呜呜。我们小队已经被另外一个小队打的连反击的机会都没有了，大家开始努力起来，我们背靠背可是仍遭到一次又一次的攻击！“我受不了啦！”不知谁喊了一声。我们终于想到了一个绝妙的方法，我们派了一个人去断了他们的水源。成功了，他们刚要接水，却看见水桶里一滴水都没有了。我们小队赢啦。

虽然过后很累，但是还是很高兴的。

[以水枪大战为题的作文

暑假里，听妈妈说爷爷奶奶会过来陪我，我高兴地一蹦三尺高。他们的到来不仅丰富了我的假期生活，更让我兴奋的是渴望已久的象棋大战又可以开始啦！

爷爷的棋艺一直比我强，以前每次下棋总要让我几颗子，怕我哭鼻子，还时不时地输上几盘安慰我。我暗暗地下定决心：一定要凭真本事下赢爷爷！想当常胜将军可不是嘴上说说就能行的，我借来了象棋指导书，一有空就摆上棋盘研究一番。以前觉得枯燥无味的文字因为心中的渴望也变得生动形象起来。我将书本上的知识慢慢运用到电脑实战中，原来一战必死的惨局也随着分数的提高让我重拾了对象棋的信心。

终于又和爷爷对上局啦！我使出了撒手锏“二炮当头”，爷爷用“二马垫后”轻松地控制了局面。我用马后跑吃了爷爷的一个“车”，爷爷有些傻眼了，赶紧戴上老花镜认真审视着棋盘，几个回合下来，也吃掉了我的一个“车”。我决定一边严防死守，一边寻找对方的弱点，终于发现爷爷的左上角没有棋子设防。这可是个大好的机会，我转防守为猛攻，全力以赴的打入，爷爷转主动为被动，连防之下终于被我将死了！爷爷边摇头边自言自语到：“这小子进步的可真快啊！”

是对胜利的渴望给了我学棋的动力，更让我在主动快乐的学习过程中既提高了棋艺，又懂得了态度决定结果的硬道理！

今天,我去上学,走在红绿灯那里的时候,看见一个庞然大物在马路边上,过了马路,啊!看清了.是一辆大卡车翻倒在地上了,一车的货都掉在地上,快成小山堆了.上面堆着的全是矿泉水、农夫果园、酷儿。农夫果园还有好几种味道的，草莓味的我都没喝过。我真想拿几瓶回家，o(∩∩)o...哈哈

奇怪!在场的人都没谁去抢，我还以为会围成一堆抢了。还算守社会公德的。货车的前面玻璃全碎了,也没看见司机.我想：可能是雨天刹车太急，形成惯例，倒了下来……

在这事情给我们一个提醒：雨天地滑，开车、走路都要小心哦!

一、谈话导入

1、出示贴有幼儿爸爸调查表的展板：介绍自己爸爸的本领

小结：爸爸的本领真大，会开车、会……;爸爸真了不起!

2、我也请来了一个爸爸，看看会是谁?(出示鼹鼠爸爸的图片)

二、理解故事

1、画面一：

(1)鼹鼠爸爸和你们的爸爸一样也有一个了不起的本领，瞧鼹鼠爸爸有什么本领呢?

2、画面二：我们来看看有哪些小动物住进了鼹鼠爸爸造的房子?

3、画面三～画面六：

(1)鼹鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼹鼠宝宝会对鼹鼠爸爸说什么?听听它们是怎么说的?

(2)怎么传来了震天响的呼噜声?

(3)这时鼹鼠宝宝们在干什么?鼹鼠爸爸醒了吗?

(4)如果你是鼹鼠宝宝，看到爸爸工作了一天这么累，你会怎么做?

4、画面七～画面十一：

(1)鼹鼠宝宝们在干什么?

(2)鼹鼠宝宝和鼹鼠爸爸经过一天的劳动，回到了家。这会鼹鼠爸爸还会和他的宝贝们玩游戏吗?是啊，它们玩起了开飞机的游戏。

(3)平时吵着和爸爸做游戏的小鼹鼠怎么也睡着了?

三、完整欣赏。

播放课件，教师完整地讲述绘本故事。

家里养了几只小鸡，今天，我们负责把小鸡赶回家。

竹林里传来了清脆的小鸡叫，“咕咕，咕咕”，开始喽！我从地上捡来一根长长的竹棒，轻快地走到竹林旁边。不停敲打着林中的竹子，可小鸡似乎没什么反应。一招不行，只能再换一招，我猛地钻进竹林，举起竹棒，“哗”的一下往地上打，小鸡们听见了，一下子乱了方寸。像发疯了似的往前面跑，哈哈！这些小东西中了我们的圈套，只见它们惊慌失措地乱逃乱窜，一边跑一边叫。生怕自己会被打到似的，等小鸡们上了“岸”，我也上去了，我站在一旁，等着艳艳把鸡赶进家里。

艳艳拿着一根竹棒，飞似地向小鸡追去，小鸡当然跑不过她，一下子被拦住了去路，只得灰溜溜地往回跑，我在后方拦截，小鸡们就乖乖地跑回家了，哈哈，第一步顺利完成，现在的任务是把小鸡抓回大箱子。我看见七只小鸡正在悠闲地吃谷子，就蹑手蹑脚地走到它们旁边，趁它们不注意，两只手快速一拢，把其中一只抓进箱子里。艳艳也学着我的样子，飞快地向一只鸡飞扑过去，谁料，那鸡背后面似乎长了眼睛似的，灵巧地躲过了她的“魔爪”。在被小鸡看透我们的战术之后，我们学聪明了，把空箱子倒过来，在里面放上一点谷子，以此作为诱惑。果然不出我们所料，小鸡全进去了。

虽然最终小鸡被赶回了家，但我们也累得够呛。唉，看似简单的事情，其实也并不简单啊！

你有下过飞行棋吗？飞行棋可好玩啦，我和妈妈就有一场飞行棋大战。

我们剪刀、石头、布，看谁先下，我赢了，第一场大战就这样开始了。我捧着色子，嘴里说着：“天灵灵，地灵灵，给我甩个六吧！”我扔出色子，结果还是甩了个五。妈妈笑了笑，她扔出色子，居然甩了个六！妈妈又甩了一次，这次甩了个四，妈妈得意洋洋，我不服，我继续甩，可是只甩了个一。等妈妈走到我“家”门口时，出乎我意料的事情是，我居然甩了个六，又甩了个一，把妈妈的“飞机”撞了回去，我兴奋极了，因为妈妈又要重甩一个六了。第一局结束，我赢了！我和妈妈展开了第二战。

这次妈妈先，她居然第一次又甩了个六。轮到我了，我也甩了个六，我赶紧往前面“跑”，妈妈正在后面穷追不舍呢！突然，我又甩了个六，我把妈妈前后两边团团围住了，妈妈吃了一惊，我正高兴的时候，妈妈居然把我在前面的飞机撞回去了。这局，妈妈占了上风。

我简直不敢相信自己的眼睛，我居然和妈妈打成了平手，我心里对妈妈说：哼，下次我绝对赢两局给你看！

有一天，七娃来到火焰山脚下，听见镇上的人们在议论牛魔王为了收过路费为难老百姓的事。七娃听后非常气愤，决心找牛魔王讨个说法。

七娃来到火焰山，找到牛魔王，心平气和地对他说：“牛伯伯，你别再为难老百姓了好吗？不然镇上的人们都没法儿生活了。”牛魔王一看，发现是个头顶葫芦的小孩儿在和他说话，顿时生气地嚷道：“你知道我是谁吗？我可是大名鼎鼎的牛魔王，铁扇公主是我老婆，红孩儿是我儿子，孙悟空是我兄弟……你又是谁，竟然这么跟我说话，小心我揍你！”七娃听了牛魔王的威胁一点儿也不害怕：“我是七娃，是葫芦兄弟里的小弟弟。我希望你能保护人类，别再伤害他们了！”牛魔王一听，火更大了，对七娃说：“少说废话，咱们打一架，如果你赢了，我就答应你的要求！如果你输了，哼哼，一切就免谈！”七娃被这话给激怒了：“打就打，我难道还会怕你不成？”说着，俩人就“叮叮当当”打了起来。三百回合下来，七娃不敌牛魔王败下阵来。牛魔王嘲笑七娃：“我说吧，你这个小屁孩，还敢和我斗，回去在多练个几年再来吧！”七娃气急了：“牛魔王，你别得意，等我把兄弟们都喊过来，看你到时候还能不能笑得出来！”

很快，七娃就把他的哥哥们都喊来了。牛魔王一看，哟，来了一群小孩子，他斜着眼睛看着他们：“你们是一个一个来呀，还是一起上呢？不过，就算你们一起上，估计也抵不过我的一根小指头！”话音刚落，达瓦便半期一块大石头向牛魔王砸去，牛魔王一闪，避开了！很快，牛魔王从腰里拔出宝剑向葫芦娃们砍去，三娃赶紧上前受了这一劈，结果三娃一点儿事也没有，倒是宝剑弯了！就这样，葫芦娃们轮番上阵，一起打败了牛魔王。牛魔王不服气地说：“这次是我让给你们这群小葫芦的，待我下次看到你们，就不会手下留情了！”说着，他便丢下火焰山跑了！

团结一心的葫芦娃兄弟打败了牛魔王，把火焰山还给了镇上的老百姓们！

今年的夏天，可以用四个字来形容，那就是“热浪滚滚”……，游泳、玩水、漂流也就成了最热闹的游玩项目，每个景点都是人山人海，人流拥挤！

暑假的一个周末，我们三家人自驾游，去了济南的王屋山游玩儿，第二天我们又来到了王屋山里面的漂流。我们排队买票上了充气船，一小时后，来到了漂流的目的地，大家各自都穿上了救生衣，还在里面买了一把水塘必战的水枪。我们一家三口一艘充气船，爸爸、妈妈和我，就这样漂流开始了，我们拿着各自的船桨，左右开划，船顺流而下，一下子冲进了迷你瀑布，在大家没有防备下，我们的衣服被溪水打湿了。我又突然看见了一道急浪，忍不住冒出尖叫，充气船被灌进了很多水，船还是平安的漂到了水流不急的地方。在这里大伙都玩起了打水仗，谁说只有孩子喜欢玩水，大人们个个都“疯了”一样，玩的不亦乐乎，见面就是发射水弹有的来不及，干脆把安全帽摘下来当做盆装满了水泼向对方，就这样，人们的尖叫声、欢笑声、哭喊声打成了一片天……

在路上的所有重重“难关”，还有s型急流道，起级急浪，劈头盖脸的等等，胆战心惊的到了终点。玩过的人们个个都被浇成了落汤鸡，不过老妈早有准备的，为我们备了三套衣服，所以我们马上就换上了干衣服。

真是一个激动人心的漂流，这让我终身难忘，玩完了，我还是恋恋不舍的离开了。

9月29日星期一晴

昨天，老师给我们布置了一项作业——种豆芽。于是一回家，我就找妈妈要了一些黄豆，就开始种了。我先拿了一个杯子，把杯子里面装满水，然后把豆子放在里面泡起来。过了几个小时，我去看它们。它们变得皱巴巴的，像老人们的脸，难道它们换一张脸了吗？

10月1日星期二晴

今天，我很早就起床去看它们了。一夜不见，它们就变得很胖了，肚子上裂开了一条小缝，像妈妈要生小宝宝一样。于是，我和妈妈把它们装在一个盆子里，等待它们发芽。

10月2日星期三晴

一大早，我就去看它们，我一看，就发现，它们全都长出了小白芽，我非常惊讶！小小的黄豆怎么变成白豆了？难道巫师施了魔法吗？

10月3日星期四晴

今天，我又去看它们发现他们的脚长长了不少，有浅红色、有浅紫色、还有浅粉色，好可爱啊！

10月4日星期五晴

今天，我又去看它们，长高了好多啊！摸起来有点细细的、绒绒的，顶上还露出了绿绿的两个小辫。

10月5日星期六晴

今天，我一起床来看，就发现它们的根部，都长出了细小的根须，那些细小的根须像老爷爷的胡须，绿绿的小辫中间长出了小小的嫩芽。

10月6日星期天晴

今天，我发现，那些小芽身子直直的。风一吹，他就摇动着它苗条的身子，翩翩起舞，真美啊！

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。

小结：写感谢信，开头要注意称呼，要有礼貌。感谢信的正文，要着重写对方关爱和帮助自己的事情；接着写表示感谢的话；最后赞扬对方的可贵精神，表达自己要向他学习的决心，使信更有吸引力。

昨天晚上，做完作业，弹完琴，我上床睡觉了。可是没有一会儿，我就听见好象有什么东西在我耳边不停地唱歌“嗡。嗡，嗡。”时远时近，时高是时低。我还以为自己做了个梦，我便晃了晃头，可是声音还在，我一想这个叫声是蚊子。

我对爸爸说：“爸爸，有蚊子。”爸爸一咕噜爬起来说：“在哪里？“近视的爸爸拿起像羽毛球拍的电蚊拍上上下下左右挥舞一翻，却没有电到蚊子。眼尖的我发现范围的蚊子突然停在了墙上面。我连忙喊到：”在墙上面。“爸爸看见了，漫漫地靠近它，蚊子感觉到了危险在靠近它，它赶紧逃走了。爸爸沮丧地说：”没打到，蚊子跑走了。我又开始帮爸爸找蚊子，再次发现它的位置，我对爸爸挥挥手，指指蚊子的位置。爸爸凑上去，轻轻地把拍子往上一靠，只听见“啪啪”一声，一股烤肉的味道飘了出来。哈哈，蚊子消灭了。

我又开始迷迷糊糊的睡觉了。只听见妈妈说：“蚊子，蚊子！”爸爸手拿电蚊拍问：“哪里？哪里？”妈妈说：“在我头上面。”没带眼镜的妈妈凭声音判断着蚊子的方位，指挥着爸爸和蚊子斗争。电蚊拍在妈妈的头上面挥来舞去，又一声“啪‘可恶的蚊子终于给歼灭了。爸爸说：”这只蚊子可是吃饱喝足的蚊子。“原来，蚊子肚子里已经有血了。

如此几下，我们一共消灭了五六只蚊子。终于可以安心的睡觉了。我很快就进入了梦乡。再等妈妈叫我的时候，已经天亮了。

课前沟通：

上课前我们做几个游戏好吗？

热身小游戏，目的增进了解，创造融洽和谐，轻松快乐的气氛。

★“鼓掌”…….全神贯注，团结协作。（狼一样的团队）

★1+1=2——认真听，“聪”明的孩子耳朵总在听。

★报数——平时积累，积极思考，勇敢回答。

导入新课：孩子们，你们喜欢到外面去玩吗？春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青？今天我带你们去一个美丽的地方，不过要爬山涉水，真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去？（书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟）画图，板书在黑板上（分组比赛）。

一、谈谈你的理想，说清楚。

创设情境，梦想起航。播放VCD，激发学生的潜意识里的美好愿望。

（师主要是唤醒孩子们心中的梦想，打开他们的话匣）1、讲《丑小鸭》的故事，丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。为什么会这样？2、讲《小猪学本领》的故事。为什么小猪学不到本领？3、孩子们，我想考考你们。有一个小朋友，读小学的时候，手工制作课上，做出了一条歪歪斜斜的，让老师和同学啼笑皆非的板凳，你知道他是谁吗？还有一个人，他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家，他又是谁呢？他们又是怎样成为名人的？也因为他们不仅有理想，而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。

孩子们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？

让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，鼓励他们，激励他们充分说。

二、你为什么会有这样的理想？让学生回答。

老师小结：也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……

让学生先小组互相说，再指名说。

在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说（写）。

再指名说。让学生评一评。（写出真实的情感）

三、师口头作文。（钢琴曲优美的旋律中）

敬业在寻觅中升华

还在我很小的时候，我常在晨曦中聆听小鸟歌唱，梦想着有朝一日也能成为一只百灵鸟,那有多好呀；像你们这么大的时候，我敬重那些穿军装的叔叔，梦想着自己也能穿上军装；再大一点的时候，我向往着那蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，做梦都驰骋在一碧千里的草原；十六、七岁的时候我爱上了旅游，只想和地理协会私奔，去到天之涯海之角……然而，命运却如一只大手捉弄了我，高中毕业时我被当作优秀学生没有参加高考被保送到娄底师专，我压根也没想到过会成为一名普通的人民教师，多少有些失落。

可是在开学典礼上，我们校长的报告我至今记得很清楚，他说：你们是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。对于这我觉得是大道理说得动听的啦，当他说当老师要学习中国的、外国的、理科的、文科的、天文的、地理的居多知识时，我突然觉得当老师原来不是那么容易的，那么了不起，我来了兴趣。在大学的几年里，别说闻鸡起舞、披星戴月，但我能勇敢地攀登在科学的高峰，努力地驰骋在知识的海洋。我也曾遇到过许多的困难，也经历了许多的磨练，也遭遇了一些失败，承受了居多的打击，我也想到过放弃，也曾怨天尤人……可我想成为一名优秀的教师的梦很快又让我踏上了正道。其中的酸甜苦辣只有我自己知道，现在回味起来是那么充实，大学的生活为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

到现在我还清楚地记得第一次走上讲台时激动的情形；记得我第一次被学生叫着老师时的甜蜜幸福；记得第一批我的学生在我实习完毕时在临发的车前列队送我时感人的场面；也记得我遇到困惑时孩子们的真情一次次地打动我……新年依始，那热情洋溢的祝福话语；教师节收到的那饱含深情的礼物；生病时那一句句温馨的问候……

是啊！我已经离不开他们了！生活中，我成了他们的玩伴好朋友死党；课堂上，我是他们眼里的百科全书；在这支队伍里，我成了他们的领头羊；黑暗中，我是他们的灯塔、启明星；遇到困难时我是他们求助的对象；有了疑惑时我扮演的是知心姐姐……我也曾抱怨过教师的清贫，也曾经想到过改行，可是在他们的来信中，在他们的作文里，在他们的卡片中，在他们的眼神里，我看到了我的价值：我想大声对你们说，感谢你们我心中的天使，是你们让我生活在天堂里！我爱你们！我想大声地对全世界说，教师我当定了！

四、让孩子们说说我的理想。牵出作文提纲。

1说清楚你的理想是什么；

2为什么会有这样的理想；

3如何（怎样）实现你的理想。

五、快速作文。

时间20分钟，不要问不会写的字，不要换不会写的词，全部用拼音代替。

六、展示作文。（让学生自己来读自己的作品）反复读是修改作文的好方法。

七、指导修改作文。（如何写清楚，如何写具体）

八、评价作文。只要能表达自己的思想的文章都予以肯定，不管他是什么体裁。

九、小结。

励志歌曲《真心英雄》歌声中，师：亲爱的的孩子们，你们有着美好的理想，老师真为你高兴。不过，在实现理想的路上有许多的困难，我们应该怎样？让孩子们自己说。不能光有心动没有行动，回到家就不动了；克服困难，勇攀高峰；制定计划，坚持不懈……孩子们，老师有个重大发现，以我多年的经验，我发现你也原本就是一只小鹰，就是一只小天鹅，大胆地去想，努力去飞，你定能展翅在你理想的蓝天上。再见！