人蚊大战作文打的过程【汇总20篇】

没错，在今天的语文课堂上，橡皮不再是我们学习的工具，而它摇身一变，变成了我们的游戏道具。你想知道我们会用橡皮玩什么游戏吗？请看下文。

“我们今天来抢橡皮啊，在老师喊开始后，只能用老师规定的手去抢啊，谁伸错手了，要接受惩罚哦！”老师快速交待好游戏规则，我们便已经跃跃欲试想要投入战斗了。大家各个摩拳擦掌。

第一轮，同桌两个抢。我主动把自己的橡皮放到两张桌子的中间线上，然后对同桌小李说：“轻点抢啊，别把我的橡皮抢坏了。”说着，朝他挤了下眼。接着，我俩纷纷做做热身动作，然后正襟危坐，等待老师宣布“开始”二字了。说时迟，那时快。还没等我反应过来，那“开始”二字已经不知何时从王老师嘴巴里溜了出来。哎呀，不好，只见小李伸出那大大的“爪子”，一个猛子朝橡皮扎过去，天呐！为时已晚，橡皮已经被他牢牢扣在手里面了。哎，我认输，谁让自己反应慢！

第二轮，指定选手抢。这次我跟班级女中豪杰小静分到一组。我俩坐定后，吸取上次开小差的经验教训，这次我一定要专心致志。还没等老师喊开始，我们俩已经像是饥饿的老虎盯着猎物般盯着那块小小的可怜巴巴的橡皮。“开始”老师话音刚落，我以迅雷不及掩耳的速度，飞速朝橡皮划去，“咚”的一声，把橡皮牢牢扣在掌心。再看小静，她正呆若木鸡的看着我，仿佛还没从比赛中回过神来。“天呐，你这速度……”她像机器人般吐出这几个字。

紧张又激烈的抢橡皮大战宣告结束。这是考验注意力和反应敏捷度的游戏，回家一定要好好练习。

二十一世纪的人们总是盲目地追求着，追求着考上大学，追求着进入好公司，追求着中彩，追求着自己想要的一切一切，像饿狼一样，从不满足，追求着成功，追求着结果。然而，他们却忽略了最宝贵的财富，看！旅途的风景多美丽！

我以前也像人们一样，盲目地追求着，直到有一天，我恍然回过头，就在回头的那一瞬间，我恍然醒悟：回头望望，人生的旅途是多么美啊，人们却低着头，忽略了过程。

倘若人们做了一道错题不去寻找它错误的原因，那岂不是摔入了同一个坑，摔了两次。而且，第二次你如果还不去寻找错误的原因，一味地你行我素。那么，损失的最后还是你自己。

失败的人总是在抱怨，其实他们只要努力过了，对的起自己的努力，问心无愧了，那就不必难过，可以选择下一个目标，也可以迎难而进，结果并不是重要的。当然，依靠自己的努力到达了梦想，到达了目标，那是最好不过的了。但其实那不是最美的，过程，成功的过程，努力的过程，旅途漫漫，那也很美！

从过程，需要你去享受；我们应该明白一个道理，那就是：过程比结果更重要。

狼羊撕名牌大战（上）

中午，我吃完了午饭，打开电视，惬意地躺在沙发上，看着《奔跑吧，兄弟》，不知不觉中，我就进入了另一个世界……

“加油！加油！快撕下他的名牌……”“快快，赶紧跑啊！”一阵阵此起彼落的呐喊声把我吸引了过去。真是“不看不知道，一看吓一跳！”原来，是狼族和羊族正在撕名牌大战，我闻声走到观众———暖羊羊身旁，一打听才知晓，因为灰太狼和懒羊羊不慎到了人类世界时，看到电视上正在播放着《奔跑吧，兄弟》，发现荧幕上的这种游戏特别好玩，所以一回到青青草原，便模仿起了电视上的动作，让大家伙都知道这个游戏的规则。过了一个月左右后，由懒羊羊带队的羊羊队，已经把撕名牌练得炉火纯青，给灰太狼的战队送去了一份战书，说三天之后，在青青草原运动场上比试比试。三天之期终于到了，只见运动场上杀气腾腾，火药味弥漫在各个角落。灰太狼战队贴着庞大的名牌，气势汹汹地走到了场上，战友是：灰太狼，夜太狼，蕉太狼，巫师狼，红太狼，香太狼。懒羊羊也毫不逊色，他的队友是：喜羊羊，沸羊羊，奔羊羊，美羊羊，羚羊公主。

裁判潇洒哥一声令下，双方人员整装待发，虎视眈眈地瞪着对方，在运动场上不停地绕着圈。突然，心急的沸羊羊不等队长喜羊羊的指令，像一只凶猛的老虎扑向笨重的蕉太狼身后，企图撕掉他身上的名牌。蕉太狼吃着香蕉，没怎么注意到。当沸羊羊的手伸向蕉太狼的背部时，狼族大喊：“蕉太狼，小心背后！”蕉太狼以迅雷不及掩耳之势地速度吃完香蕉，立刻转过头，把香蕉皮往后一抛，把正准备撕掉蕉太狼名牌的沸羊羊绊了一跤。羊羊队因为沸羊羊的一次失误，而“军心大乱”，狼族则洋洋得意。正当红太狼自豪地夸奖着老公灰太狼时，这一切都被机智的喜羊羊看在眼里，他趁红太狼不注意，慢慢地挪到她的背后，喜羊羊伸出手，紧紧地抓住红太狼的名牌，谁料到这一切竟会被香太狼看见，香太狼心里暗想：“我正好趁这个大好的机会嘲笑红太狼。”“红太狼OUT……”一声措不及防的铃声使狼族大为失色。红太狼刚刚还洋洋自得的模样如今成了一副落魄的样子；香太狼面容惋惜，估计心里正暗爽着呢；灰太狼面对青青草原的所有观众，羞愧得抬不起头来；夜太狼跃跃欲试，发誓要撕了羊羊队所有人的名牌，为队友报仇……狼族队一个个愤怒的表情使羊羊队“军心大振”。

喜羊羊把红太狼的名牌撕了后，比赛进入了白热化状态。香太狼恶狠狠地盯着美丽的美羊羊，不仅是美羊羊的美貌让香太狼嫉妒，香太狼更想证明自己；灰太狼弯着腰，对喜洋洋瞟了一眼，想找准机会偷袭他，为红太狼一雪前耻；沸羊羊与夜太狼互相对视着；蕉太狼和懒羊羊这两个大贪吃鬼，把比赛扔到一旁，席地而坐，友好地共享美味的香蕉。“加油加油！”一阵高过一阵的加油声，传遍了整个青青草原。螳螂捕蝉黄雀在后，灰太狼正准备从后方偷袭正瞄准巫师狼的喜羊羊时，一旁的美羊羊看见这个场景，她心急如焚，不想羊羊队的一员大将就这样牺牲，她连忙挣脱了香太狼的猛攻，轻声跑过来相助。灰太狼一步一步向喜羊羊靠近，紧随其后的美羊羊也准备找一个好时机“干”了灰太狼。正当灰太狼抓到喜羊羊名牌时，喜羊羊反应过来，转过身来，逃脱了灰太狼的攻击，立马倒在地上，用脚勾住灰太狼的脚，把灰太狼也摔在地上。说时迟，那时快，美羊羊当灰太狼和喜羊羊在地上难分胜负时，从背后飞快地撕下了灰太狼的名牌，而这时的灰太狼却无法反抗，一脸迷茫，还不知发生了何事。在场的观众无一不惊叹美羊羊是一位女汉子。

比赛还在继续，预知后事如何，请收看下一集。

狼羊撕名牌大战（下）

上集说到羊羊队用智谋淘汰狼族的两名得力大将———灰太狼与红太狼。狼族原本放松紧惕的态度，现在变得愤愤不平；羊羊队也不骄傲，随时准备迎战。场上僵持了一会儿，突然，夜太狼扑向正和蕉太狼吃香蕉的懒羊羊，被巫师狼抓住的喜羊羊和沸羊羊紧张地看着这一幕，大声地对懒羊羊喊叫：“小心后面，懒羊羊！”夜太狼马上就要靠近懒羊羊了，观众席上鸦雀无声，正在这时，奔羊羊如一阵风般赶到懒羊羊面前，誓死保护懒羊羊的名牌。

“美羊羊，OUT！”一阵突如其来的铃声使羊羊队大惊失色，大家都不知道发生了何事。回到刚才那一幕吧。夜太狼扑向懒羊羊的时候，香太狼借准时机，从后面偷袭看着懒羊羊的美羊羊，因为观众只看见了懒羊羊，没发现后面正进行着异常激烈的撕名牌大战。香太狼触碰到名牌的那一瞬间，被反应机灵的美羊羊发现了，美羊羊迅速转过身来，但香太狼还是狠狠地抓住美羊羊的名牌不放，美羊羊完全不顾“女神”形象，把两只脚紧紧地搭在香太狼腿上，死也不放下。“姜还是老的辣”，香太狼把美羊羊摔在地上，再把她的背抬起来，撕掉了美羊羊的名牌。

趁夜太狼正傻乎乎地琢磨美羊羊为什么会淘汰时，“捡漏王”懒羊羊连忙翻过身来，“哗啦”一下就撕掉了夜太狼的名牌。一命换一命，刚进行没几分钟，各方就用自己的方法OUT了对方的大将，狼族略显下风，不知道局势会不会反转呢？狼族已经只剩香太狼与笨呼呼的蕉太狼了。正在这时，笨笨的蕉太狼起身，以离弦之箭的速度奔到羚羊公主背后，还没等羚羊公主反应过来，蕉太狼就“秒撕”了羚羊公主。狼族的观众一看夺冠有戏，就大声欢呼雀跃起来。

最后经过蕉太狼和香太狼的努力，又撕了懒羊羊和沸羊羊，但冠军依然是羊羊队，狼族虽败犹胜。经过这次狼羊撕名牌大战后，狼族与羊族的关系也亲密了不少。

全集完

今天自己们班开家长会，下午两点进行，家长们纷纷都来到多媒体。

家长会正式开始了。首先是自己们的英语老师发言，她总结了上半个学期的考试情况，最后给自己们播放了一篇《拥有孩子多少年 》的文章。这篇文章主要是告诉家长和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分钟都是那么的宝贵。非常的感人。

接下来是数学老师陈老师发言，他很滑稽，上课也很随意，不会让同学很紧张，他也给大家总结了学习情况，在这次考试中有大部分的同学都考得不错，都进步了很多，然后也把自己怎么教孩子的学习习惯告诉家长，怎样才能让孩子养成好习惯，怎样来和老师一起帮助孩子提高学习思维，家长们也很认同他的看法。

陈老师讲完之后就是自己们每一个小组演讲汇报学习情况，看到一个一个小组讲完，到自己这一组，自己有点紧张，好怕说不好，今天有这么多家长在，怕丢脸，但是自己心里暗暗地对自己说，不怕，自己还是小主持人，一定行，绝不丢妈妈的脸，不一会就说到自己了，自己答得非常快，字也说得很准，心里可开心啦，还偷偷地表扬了自己，真棒！每个小组表演完之后就开始颁发奖品，虽然自己们这组演讲没有得到奖品，但是自己得了个小奖品，是排名二十五名前的成绩就有奖，希望下次加油拿更多的奖品。

最后就是自己们的班主任郭老师发言，她给家长们说了很多很多，把每一个孩子的情况都向家长汇报了一遍，她非常的负责，对孩子很有耐心，就这样家长会开完了，同学们都移到教室里学习去了，留下家长和老师在相互讨论，沟通和学习方法。

回到教室，自己回想了下今天的家长会，开得非常的好，让自己领悟了很多道理，感受到了家长和老师是多么的辛苦，所以在以后自己一定要好好学习，做个好学生，拿优异的成绩来回报家长和老师，再次说声您们辛苦啦！

“藏书”顾名思义：就是收藏图书，可是我今天要说的“藏书”却另有意义。

我们一家人都喜欢看书，尤其是我，为了看书真可谓绞尽脑汁。我爱看书，也喜欢“藏书”，但我喜欢藏书其实是无奈之举，为什么呢？因为我非常爱看书，古今中外的经典名著、科普百科、故事会等等，我都喜欢看。我读过《史记》《三国演义》《十万个为什么》 《伊索寓言》《安徒生童话》等许多书。》

我喜欢看书这点，爸爸妈妈倒是很满意，可我太痴迷，一有时间就看书，而且不分场合，不注意休息，为了看书，我有时连作业都忘了写，甚至会忘了吃饭，妈妈喊我，就跟没听见似的。其实爸爸规定我每天看书的时间不得超过一个小时，但我看着看着就忘到九霄云外去了。为了保护我的眼睛，爸爸便把一部分书藏了起来，那段时间，我总觉得少了些书，可就是找不到。

一天夜里，我睡觉时忘了关门，半梦半醒之间，一阵熟悉的声音传了过来——“把书藏在冰箱后面，别让文治找到了。”怎么回事？我下床扒着门缝定睛一看，爸爸妈妈正在藏书。原来如此，怪不得我找不到呢？何不“将计就计”！于是我便装不知道，上床睡觉去了。

第二天，吃过晚饭，爸爸妈妈到花果山散步了。趁他们不在家，我开始行动了。我先在家里找了一圈，把冰箱后面、行李箱里、阳台货架上的书都找了出来，藏得够可以的啊！这下该轮到我藏了。我把书按大小分分类，分别藏在了电脑桌后面的拐角、大衣橱侧面以及大米袋子里等处。哈哈，这下爸爸妈妈也不好找喽！我得意洋洋地笑了……

我和爸爸妈妈的藏书大战持续了一段时间，就像动画片《猫和老鼠》中汤姆和杰瑞一样，斗来斗去。我们双方为了藏书也绞尽脑汁，无意间也给我们的生活增添了很多的乐趣。当 然，也总不能永远这样藏下去，地方就这么大，也没法藏了！现如今我们家已不再“藏书”了，因为爸爸妈妈和我经过“友好协商”，达成了共识，书我可以看，但时间也必须注意，我们家的“藏书”大战就这样结束了。俗话说得好：身体是革命的本钱，如果这样玩命地看书，把眼睛和身体弄坏了，就不值得了！同学们你们说对吗？

风吹雨成花，岁月赶不上白马。青春易逝，而一切是否也将画上句号。

青春，一本仓促的书，在弹指一挥间，流逝。而如今，认识到的青春也总是和学习画上等号。初中生活，简单地重复，也简单地消失。一次次考前，全力复习，努力做到更好，不愧于相信我的人。而这时光，也终将成为一个过程，绵延的继续。

想必，每个初三学子都见过深夜的故乡。灯火阑珊，街道空旷。偶尔闪亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，却永远无法紧握。幽静的夜晚，似乎也可以让人的心沉静下来，抹去了白天的浮躁，面对真实的自己。然而，堆积如山的作业也许会让我喘不过气，想要放弃，却又不敢有这种念头。只能在深夜静静的思考，只能在深夜与习题相伴。这深夜奋战的过程，也许会伴随一生。

对于学子们来说，考前的汗水总是最刻骨铭心的。期末，已没了所有副课，教室里老师一位排一位走进，走出；作业本一本又一本的翻开，合拢；咖啡一杯接一杯的冲泡，灌入。与它们相伴，疲乏，无味，却又无可奈何。窗外射入的一抹阳光，幸许会带来一丝安慰。温温的，柔柔的，像母亲的秀发，像婴孩手中乳。扬起嘴角，发现生活到处是阳光。这有光芒相伴的复习过程，也许会延续到学业的最终。

原先的我，总认为学业生涯是最苦，最累的。总以为熬过了这时光，会苦尽甘来，这个过程将会终结。但生活可没那么友善。这苦、累、甜相随的过程，就是这样，如小溪一般延绵流长，汇入大海，变为苍穹之下的一隅。

过程很美。有星空见证着，有阳光抚摸着，有收获回报着。终有一天，我们会站在顶峰，回望来时的路，去感慨一一过程的延续？

在电视《开学第一课》里，我看到了无壳孵化小鸡的实验，我觉得特别神奇。于是，我对妈妈说，我也想无壳孵化小鸡。妈妈说不行，但是到春天的时候可以给我买小鸡孵化器。我很期待，恨不得坐上时光机马上去未来。

终于，春天到了，妈妈给我买回了小鸡孵化器，还有专用的孵化鸡蛋。我给孵化器里放进水袋，插上电源，将温度传感器用胶布贴在水袋的上面，等到水温达到37。7度时，我小心翼翼地把鸡蛋放到水袋上面，并且用记号笔在每一枚鸡蛋上标上数字，一共标了15个数。

开始孵化小鸡啦

按照孵化说明书的要求，鸡蛋每天要翻三到四次，于是，每天早晨上学前，我都要去翻一次鸡蛋；下午放学回家的第一件事情也是去翻蛋。终于，在第七天照蛋的时候，我惊喜地发现，通红的鸡蛋里布满了蛛网似的血丝，中间的心脏像蜘蛛一样趴在网上一蹦一蹦的，可神奇啦！

在第二十一天的时候，正好是个周末，突然，我听到了孵化箱里传出来“叽叽喳喳”的声音，我赶忙跑过去，打开盖子，发现13号蛋壳上有一个洞，声音就是从这里传出来的。蛋里面的小嘴正拼命的啄着蛋壳，不一会儿，蛋壳就裂开了一条大缝，小鸡两腿一蹬，就从蛋壳里爬了出来，全身湿漉漉的。我激动极了，双手捧着小鸡放进事先准备好的保温箱里，保温箱里有一支供小鸡取暖用的灯泡。小鸡爬到灯泡下面，把身子烤干。紧接着，一只又一只的小鸡破壳而出了，我都快忙不过来了。我数了数，一共有十只小鸡，它们烤干后的身体毛绒绒的，小脑袋都挤在一起，左看看，右瞧瞧，好像在探索外面的世界，呆萌可爱极了。

通过这次小鸡孵化，我感受到了生命的神奇和来之不易。同时，我想到了我的妈妈，想到了我们所有小朋友的妈妈，一直精心呵护着我们，她们也付出了很多很多。

我爱我的妈妈！

今天，爸爸带我到花店里买花，我选了三种花：清新脱俗的百合花，温馨动人的康乃馨，其中我最喜欢的是那姿态万千的玫瑰花。

花店里的玫瑰花有很多种颜色：白的如雪，红的像火，黄的似金，粉红的`如霞……我选了一朵最可爱的紫红色的玫瑰花。

回到家里，我把它们插在有水的瓶子里，坐在桌前仔细观察玫瑰花。玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状，脉是叉状脉。它还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，美丽极了。

第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊!一股淡淡的清香扑鼻而来。

玫瑰是蔷薇科植物，它的祖先是月季花，后来和蔷薇交杂，就成了现在的玫瑰。虽然玫瑰带着刺，但我还是一样我喜欢娇艳宜人，芬芳四溢的玫瑰。

最近这几天，不知为何，我们家里的老鼠十分猖狂，甚至有一只大老鼠敢在大白天公然“作案”。看来，是必须得给它们一点颜色了。

A计划：正面进攻。

星期三晚上，月亮娇羞地从白云后面露出脸来，星星散落在月亮周围。家里这时正剑拔弩张，老爸手拿扫帚，我举着沙包，老妈站在沙发上当总指挥，尽管她戴着高度近视眼镜。三人一副干劲十足的样子，誓要把老鼠小贼们消灭干净！“啊！老鼠！”老妈一声尖叫，跳着喊道，只见老爸高举扫帚，往地上使劲儿一敲，一只小老鼠四下逃窜，活像个逃跑很快的罪犯，那速度堪比刘翔。而我手拿住沙包，瞄准好位置，三点成一线，“砰”的一声，正中小老鼠，小老鼠抽搐了几下，就去见它的老祖先了。我们爷儿俩用“纵横合围”的办法，一晚上竟然干掉了四只小老鼠，战果非常显著。

B计划：投放“暗器”。

小老鼠被我们消灭了，可那些体态中等的老鼠却不好对付，它们见过世面，一个个老奸巨猾，警觉性高，速度快，很难能亲手抓住。因此，我们在家里各个角落放了好几个“暗器”——粘鼠板，在上面撒了一些诱鼠剂和老鼠爱吃的东西，然后守株待兔，可过了两三天，“贼们”却都没有出现在“暗器”上，因此，我们只得又增加“暗器”，将它们放在老鼠经常出没的地方，把桌上吃的东西全部都藏到柜子里。果然，第二天粘鼠板上就粘住了一只体态中等的老鼠。此时，我觉得离胜利又进了一步！

C计划：捉拿头领。

据我们观察，家中的老鼠就剩最后一只了，就是那只光天化日之下敢出来“作案”的巨鼠。可A和B计划对它都已经无济于事，它狡猾多疑，行动敏捷，体态很大，沙包砸不伤它；粘鼠板它又拖得动，根本不行。唉！俗话说：擒贼先擒王。而我们家却是“擒贼后擒王”。爷爷说：“不妨让小黑试试。”我眼珠子一转，这主意不错！

我用绳子把小黑牵到旮旯上，它东嗅嗅，西闻闻，突然听它气哼哼地叫起来，一定是发现大老鼠了！我欣喜地跳起来，赶紧放了一个粘鼠板。到下午，老妈就对我说：“大老鼠被粘到了，爷爷随即拿起一块儿砖头，狠狠地像老鼠砸去，老鼠死了，那老鼠可真不小，足足有七八寸长呢！”

至此，我们家的老鼠全部被清除掉了，家里再也不会在半夜被窸窸窣窣的声音惊醒，再也不用担心家里的东西被老鼠咬坏了！

一个风和日丽的上午，我在街上巡逻。突然，一个耀眼的“流星”飞逝而过，接着下起了密集的“流星雨”。

“糟了，外星人入侵我们地球了！”我马上换上防弹衣，戴上防毒面具，拿起自动步枪，带着一个连的特种战士朝着“流星”奔去。

原来是老对手外星人“皮皮虾王”。我立刻下令：“全体成员卧倒观察动向！”大家“呼”地一声匍匐在地。一名没来得及戴面具的队员突然中毒了，好在队医进行了及时救助。我这才发现气体早被外星人下套了。紧接着，外星人骤然密集起来，云烟滚滚，如山洪爆发般向我们涌来。

面对这样的阵势，我吓得不知所措：“这下完了，我还不想死啊！”这时，天上下起了小雨，黑压压的乌云似乎要沉下来，我心越跳越快，好像有一块大石头悬在空中，眼中仿佛看见了满山遍地的尸体，我感到孤立无援。

幸好，上级及时支援了我，立马派出两个团的兵力，另配备十架战斗机和五辆超级坦克参战。

外星侵略者也不甘示弱，使用强大的终结武器，让我们损失巨大。我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

我紧急召集全球科学家全力打造一个能抵挡外星人的机器。我们选了成百上千种材料，最终选了五十种强化材料。

“机器人终于造好了！”机器人全身蓝色，一只手拿激光剑，一只手拿电磁炮，还有两只手拿盾牌，脚上装有推进器，十分灵活，我们叫它敢达。

外星人“皮皮虾王”出动了机甲。我们的无人飞行器显示是“渣古”远程机甲，吓得我们目瞪口呆。我立刻派科学家操控敢达进行迎战。

一场星球大战一触即发。我们飞往火星上布置兵力，在土星上做好前线防守，最后我登上海皇星指挥战斗。

星球大战开始了。我方派出100个敢达“探路”，可被外星人百发百中的“渣古”激光炮击中了。

我们只好临时改装敢达，加了几个助推器，把剑改成盾，把炮改成激光枪，改为强袭型、中偏近距离的机甲。我们成功发现并解决了几个狙击点，获得首个战利品——一架激光炮。

外星人一气之下，占领了前线——土星，并把土星上的敢达控制住了。

我们赶紧召集科学家进一步改进机器人，并用远程机甲研究“战利品”，制造出了冲击型敢达，把激光枪改成激光炮。我们在流星上开始驻守反击，打得外星人措手不及。

外星人拿出他们的杀手锏——霸王“刹帝利”，结果它只放了十个浮游炮我们就撑不住了。“天哪，这么强大！”我惊讶不已。

我们接着制造了浮游炮的克星大招禁断敢达，把盾改成镰刀，把激光枪改成重激光机枪，并派上了最强的机师基拉·大和参战。

外星人冲了过来，禁断敢达开足全部火力，重激光机枪子弹像流星雨一样点燃了外星人的战斗设备，很快外星人阵地成了火的海洋。

战斗结束了，我亲自去星球和外星人谈判。“皮皮虾王”说：“我们战败了，你们赢了，你们要什么设备随便拿去吧，反正我们马上要被毁灭了，唉！”说完，叹了口气，沮丧着低下了头。“为什么？”我追问。“因为有一颗白矮星出现在我们外星人星球旁边，不久以后两个星球将相撞在一起。”“皮皮虾王”说，“我们与你们战斗只想找一颗能生存的星球。”“既然这样，那你们以后就住在火星和土星上，我们还是住在地球吧！”我慷慨地答应道。“那太好了！”“皮皮虾王”紧紧地握着我的手，“我们以后再也不会侵犯地球了！”

外星人开心地离开了外星人住的地方飞往了火星和土星，过上了幸福的外星人新的生活。

乙：从儿童作文实践来说，他们文章的中心思想究竟是怎样形成的呢？袁老师，您是不是举例给大家谈谈。

甲：可以。心理学研究表明，文章中心思想的形成是一个深入思维的复杂过程，是作者对于感知获得的生活细节、事物的表象等感性材料加工改组的过程。

让我们先看看一位高年级小学生介绍自己作文构思时的体会。

教学片断一

甲：从小作者的自述可以看出，儿童作文中心思想形成的心理过程，一般包括两个阶段。

第一阶段：孕育。

儿童在生活实践中，通过感知、体验、认识了客观事物的外部特征，采集了各种材料，其中某些事物，某些问题或事例，引起他们的兴趣，深深触动了他们的思想和情感，使其感动，得到启发，引起联想，产生了想反映事物，表达感受的念头。这时，中心思想就进人了孕育状态。

这一阶段的特征是有所感尚不够清晰，有所思还比较粗浅。

乙：看来，介绍构思体会的那位同学，在参观时，参观后，直到作文前的思想状态都处于中心思想的孕育阶段。

甲：是的。

中心思想形成的第二阶段是——萌生。

作者通过艰苦的思考，去粗取精，由表及里，于是在大脑里发生了一个认识过程的突变，产生了概括。由于概括，作者从客观事物的现象中“发现”内涵的意义，“悟”出事物的内在联系和本质的东西。这些在作者大脑中渐渐明确、突出、凝聚起来，一篇文章的中心思想就应运而生了。

这个阶段的特征是朦胧变为明朗，涣散趋向集中，粗浅发展为深刻，一种明确的中心思想逐渐形成。刚才谈体会的那位小作者，在动笔作文前的那番对于确立中心思想的思考，则正是中心思想“萌生”阶段的具体表现。

乙：在教学实践中，我们常常会发现这样的情况：根据同样的一些材料，不同的儿童往往可以概括出不同的中心思想。

譬如，陈小平老师安排了这么一次作文训练——

教学片断二

乙：陈老师总结提示得好，同一件事，由于孩子们的认识、情感有差异，看问题的角度不一样，他们的感受就不一样。各人概括出的中心思想也就不一样了。

甲：从这里，我们还可以想到，由于同一个材料中往往含有多种意义，儿童不断挖掘文章材料的内涵意义，最后在自己大脑中常常也会萌生出好几个中心思想。这就必须通过比较、选择、最后确定一个意思为中心思想。这时才能说这个儿童真正确立了中心思想。

乙：这就是说，儿童作文中心思想形成的心理过程，一般包括两个阶段——孕育、萌生。有些儿童，有时会经历三个阶段——孕育、萌生和比较选择。

甲：是这样的。

（一）、观看动画故事，导入新课。

1、观看动画故事——《狼来了》。

边看边思考：你觉得放羊娃是一个怎样的孩子？从中你得到了什么启发？

2、交流，板题。

过渡：放羊娃由爱撒谎，最终落得个没人相信的悲惨结局。那么，在生活中你有过这样的经历吗？在你身边有哪些讲诚信或不讲诚信的事呢？选一件你印象最深刻或最难忘的一件关于诚信的事在小组交流。

（二）、我口说我心

1、小组交流：你印象最深刻或最难忘的一件关于诚信的事。

要求：你想选择哪一件关于诚信的事来讲述？它发生在什么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？

如：我与同学相约星期天到学校打球，但是由于其他原因我失约了……

2、指名汇报、点评。

（三）、我手写我口。

１、引导写片段。

● 把你印象最深刻或最难忘的一件关于诚信的事写下来，注意：它发生在什么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？

● 在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。

2、学生写片段，教师巡视指导。

（四）、赏析与点评

指名读习作，其他同学边听边思考：他写得怎么样，哪些地方写得好的？哪些地方需要修改？

（五）、指导布局谋篇。

（六）、作业布置

“啊！怎么有一个来路不明的外星人军团？”管理外星人的机器人里克向我汇报。我正在看星系书，扶了扶眼睛，抬头对里克说：“里克，你确定吗？”“我经过反复核对，一定不会错！”里克坚定地对我说。我立马站起来对里克说：“那赶快通知我们的地球军团迎战！”

我们为了扩大战线，把军团总部搬到土星，把军团纵队分别安排在水星、金星、天王星和火星上进行战事部署。

一开始，外星人军团没有进攻我们。我从飞船上看到了外星人企图从天王星进攻，妄想打开一个缺口。我立即命令水星、金星、天王星和火星纵队派出最先进的战机向外星人军团进攻。

天王星纵队和外星人军团打得难分难舍。水星、金星和火星纵队优势明显，不久就取得了胜利。之后，水星、金星和火星纵队火速赶往天王星援助天王星纵队。四个行星纵队以排山倒海之势向外星人军团总部发起了总攻，毫不费劲就把外星人打得没有还手之力。外星人军团见大势已去，只好灰溜溜地逃走了。

星球大战结束，我们高声欢呼，热烈庆祝又一次战胜了外星人军团。

这两个学期，我们班的许多粉笔头都离奇失踪。并非粉笔们集体罢工……

只见一位同学伸手从粉笔盒里拿走一根粉笔，不一会便被拦腰截成几段趁人不注意，朝一个同学猛地扔了过去。那段粉笔头似乎生气了，一下子击中了那位同学的脑袋。那位同学顿时反应过来，捡起那截可怜的粉笔头朝那位同学狠狠地扔去，可那位同学反映灵敏，躲开了，却击中了一位过路的同学。就这样，粉笔头大战进入高潮。

有的同学也趁机向参战同学进攻，有的同学不断从粉笔盒中取出炸药，朝对方猛烈开火。这样一些不知情的同学走着走着，莫名奇妙的被别人击中，一时没回过神来，等回过神来，对方早已逃之夭夭。

终于，战火在同学身边减轻了很多，有的同学被击中了好几次，可自己却没打中一个人，只好忍气吞声地回到位子上；有的同学余怒未消；还有的同学依然在进攻对方。

这时上课铃响了，战斗也结束了，同学们回到了位子上，但粉笔们呢？有的被捡走了再次利用，还有的可怜巴巴地躺在地上等好心人送回家里，有的还飞到了窗外……

“太高兴了！地上黑黑的，这是哪儿？”桔子坐在我们组的朱同学头上，紧紧地抓着她的头发，大声嚷嚷。

原来，老师今天给我们玩顶桔子的比赛，我们派出朱同学上台比赛，对方呢派出郑同学。老师分别拿出他们精心挑选的桔子放在他们头上，俩人不断祈祷，一个说：“桔子宝宝，你要乖一点啊！”还有一个说：“桔子，你要坐稳了，摔的不是我，而是你！”刚说完，他们便抿着嘴，像螃蟹一样迈开脚步，稳中求快地向终点走去。

“呀！桔子掉下来了！”对方大叫！我方连忙加快碎步。

快到终点了！对方一直在喊：“快掉下来！桔子！”可桔子就是不听。稳如泰山地坐在朱同学的头上，离终点只差一步之遥了的时候，桔子开始跳水了，朱同学眼急手快地接住了，放在头上继续走，而对主也追上来了。

“我们赢了！”我们组的同学欢呼雀跃。

我们细细品尝着桔子，回味着刚才激烈的比赛。

1、引出活动主题：

（1）“在地震期间，你认为什么样的人最值得大家尊敬？为什么？”

（2）幼儿自由讲述，教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。

2、了解信的书写格式：

（1）出示教师写的一封信：“在地震期间老师最敬重的人是谁？你是怎么猜到的？”

（2）阅读教师信的内容，在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容，知道书信的格式。

（3）幼儿表达自己的想法或提出问题，师生共同解疑：“你们想对医生、护士说些什么？”

3、分组讨论信的内容:

(1) 幼儿自由结伴,分组讨论：“给医生、护士的信可以写些什么内容？”

(2) 幼儿用绘画的形式，大胆地写信。

(3) 各组介绍信的内容。

高中生活如白驹过隙，转眼间，我们已走到它的尽头。有人说：它太复杂，即使走过也咂摸不透它的味道；也有人说：它太单调，三点一线如白开水。而我要说：高中生活中蕴含着太多的哲理，需要你去细细地品味。在诸多的收获面前，最有意义的莫过于它使我懂得了——我们追求的是过程，而不是结果。

凡事都是过程的集合体。没有年复一年的积累，怎能有苍天古木；没有刺骨的风霜，怎能有梅花扑鼻香；没有严冬的蕴育，怎能有初春小草的破土而出……同样没有付出就没有收获，没有过程就没有结果。这几乎是一条自古不变的真理。高中生活就是由过程所组成，每一天每道习题都是我们取得成绩过程中的一个元素。

记得那是一个炎热的下午，我被一道数学题拴住。经过不断地试验，失败，再试验，又失败，我已经是精疲力尽。忽然一条思路如慧星过空，我抓住这一点希望，终于攻克了难关。当我怀着无比喜悦地心情把答案写上时，发现那满满两大张演草纸上记下了我解题的全过程。当时，我迷惑了，不是因为那道题，而是因为过程与结果极不成比例。但理性告诉我，没有过程，是不会有结果的。如果没有两张演草纸的演算作为代价，这个结果是不会自己跑到纸上的。从那时起，我开始认识到：高中生活中我追求的是过程，而非结果。就是在过程中，我体味到师长的关心、同学的友谊、成功的喜悦和失望的泪水，我留下奋斗的足迹和愉快的笑声。可以这样讲，是过程给了我智慧，给了我强健的体魄，让我品味人生的酸甜苦辣咸。我感谢过程，是它带我走向成熟，走近目标。

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”它其实就是在告诫人们要注重过程。目光短浅的人只看重结果。他们们认为用十年时间换得三分钟辉煌，不值得。他们不去付出，只是一味地去羡慕，所以他们只有羡慕的份而没有获得成功的喜悦。而追求过程的人却恰恰相反，他们耐得住十年寂寞，一朝成名，这就是过程的喜悦。

无数的历史事实也告诉我们这个道理。如果没有中国共产党艰苦奋斗的过程，哪有新中国的诞生；没有爱迪生发明电灯的过程，哪有夜晚霓红灯妆扮下的城市。可见，过程更为重要。

如今，高中生活已走近了尾声，不同的过程注定我们有不同的结果，但“十年磨一剑，霜刃未曾试”。我坚信好的过程一定有好的结果。

在竹泉村游玩的一天，天气太热，我和小伙伴决定玩水枪大战，既能解暑降温又能带来快乐。大人们还不用看着我，可以放心的去打牌了。

我们每人准备好一支水枪之后，水枪大战又开始了，首先我找好目标，把目标定为我前面的女同学，她正在专心的吸水，没有注意到我都要进攻了，我趁机往她身上喷了一下水，她转头过来一看，发现自己的衣服已经湿了，立刻勃然大怒，愤怒的向我跑来。她手里拿着装满水的水枪，朝我摆出一副要水的架势，我赶紧逃走，感觉有水正喷向我，同时，我也不时地想回过头朝她喷水，可是她在后面越喷越猛，我只好躲在一个大石头后面，她见我躲到大石头后面，很难喷到我，自己水枪里的水又所剩无几，便放弃我这个目标，头也不会再去寻找新目标了。我离开大石头去灌了点水，突然。我感到后背凉凉的，我抬头一看，原来有一位同学趁我灌水时，气势凶猛的跑过来喷我，我站起来拿着还没有装满水的水枪，闭着眼睛大叫着朝她乱喷一阵，睁开眼一看，那位同学早已经逃得无影无踪了。

我灌满水，正准备去，追突然一位同学拿着一只大水枪，朝我走来，他的水枪无论哪里都比我们的要好，见了他谁都会逃走，谁都怕自己被喷的狼狈不堪，我也不例外，一溜烟儿逃跑了我。我边跑边想，我们几个水枪的威力加起来跟他差不多，我们联手对付他，不一定会输的，要不然试试吧！我把我的想法告诉大家，大家都同意，决定与那位同学对抗，我们反过来追击他，他先是愣了一下，但很快又回过了神儿，马上掉头飞奔，我们在后面紧追不舍，不断朝他喷水，他也接二连三地回过头来向我们喷水，他的衣服已经湿了不少地方，我们的衣服也同样如此，但双方谁也不肯认输。他躲在一个大石头后面，还时不时的站起来向我们喷水，而我们也时不时的趁他站起来的时候朝她喷水，就这样双方不相上下，斗得不可开交，谁也不甘示弱。最后，双方都精疲力尽，衣服都湿了，这才停下双方打了个平手，算得上是“同归于尽”了。

玩了一个下午衣服也湿了，身体也累了，我们结束回房间休息，不一会儿又开始有更好玩儿的游戏。

在我成长的过程中，烦恼很多，当然快乐也不少。如果成长如酿酒，加入快乐，那一定是美味无穷；加入烦恼，那一定是借酒消烦烦更烦；加入快乐与烦恼，那将是别具风味的仙露琼浆。只有快乐与烦恼同在，我们才能拥有一个无悔的成长经历！

成长的快乐，你细心品味过了吗？

“当狗已落地向我汪汪叫的时候”，我又长大了一岁，回忆起以前那开心的往事，那真是一个无底洞都给装下了：老师鲜血来潮组织同学上场打篮球，那是兴奋的快乐；电脑课上老师让我们自由翱翔，那是热泪盈眶的快乐；听说要减负，那是别有一番滋味的快乐；交到一个知心网友，那种快乐是无法用言语表达出来的！想着想着，脑中时不时冒出些让人异想不到的快乐，我情不自禁地拉开了嘴角呵呵地笑过一阵。这一笑使我明白地认识到，经历了那样多快乐并不是都不翼而飞，它们都乖乖地被压缩文件后保存到我记忆深处的快乐中去了。

成长的烦恼，是苦还是甜？你考虑过吗？

说起烦恼，首先想到的就是咱们班小品中的一段对白：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根；抄抄抄，学生的绝……招儿！我倒觉得这话说的不错，因为我也有同感，毕竟考试难对付呀！不管是小考，大考，还是什么开卷考，考前的那紧张心情难以仰制呀！单单是天天上十一节课已经是够我们累的了，还加上那时不时考试的压力，我想终有一天会被烤熟的，烤得永世不得翻身。当然那只是对部分同学来说，我可不一样了，都可以算的上是“乐天派”首席大弟子了，不管是怎烤怎打，我始终是笑对答卷，考的差那也只能认了，默默等待着西边升起的太阳。对于打小抄那差不多也是家常便饭了，无可奈何呀……烦在学习这方面来说，克服的方法大概只有抄了吧！

哪样东西都有不足之处，也正因为如此它造就了真正的完美境界，是烦恼让原来多彩的成长之路更为绚丽。经时间的流逝，我已长大，烦恼早已与我一起撕毁了那“绝交书”，成了我的世交好友，它和我难舍难离，彼此请教着。我从烦恼那学到了如何坚强。理解。宽容，它从我这学到了怎样笑对人生，和快乐做朋友。我俩一起努力琢磨着……

快乐和烦恼永远是两个不离不弃的“老顽固”，它们互相照耀彼此。而你则不要因为过多的烦恼与你打交道，而不去想象快乐的模样。要有一种好的心态去面对一切，快乐与烦恼定会为你酿出非比寻常的酒来。时间来也匆匆，去也匆匆，不变的是快乐与烦恼不停地灌溉我们成长。珍惜这独有的酒吧！

[成长的过程的作文1000字

今天是3月12日植树节，我校全体师生来到了曲江公园参加植树活动。

一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们。大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。

老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗，然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始，便一呼百应，迫不及待地登上了一处小山坡，准备植树。寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒;有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤;还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背……

我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水，另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单，其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上，然后慢慢用手靠着树干，生怕碰掉了半片叶子，让小树受伤。

大家忙得不亦乐乎。时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来：“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”……我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

这次有意义的活动不仅放松了我们的心情，还使我们亲近了大自然，更让我们为家乡增添了一份绿意。

水是生命的源泉，我们的生活每时每刻都离不开水。现在由于环境污染等原因，使大自然的水污染很严重，不能直接饮用。那么，我们日常生活中所用的自来水是怎么来的？下面请大家跟着我到城东水厂参观，了解水的净化过程吧。

我们首先来到沉淀池，沉淀是水处理中最基本也是最为重要的处理过程。原水经过加氯房后，再来到沉淀池，然后加入明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉淀，达到净水的目的。经过净化后的水虽然变清了，但所得的水仍然不是纯水。

接着技术员叔叔又把我们带到过滤池，让我们参观水是怎样过滤的。看完后我知道，过滤就是把不溶于液体的固体物质与液体分开的一种方法，我看到过滤后的水变清澈多了。

这时候我以为水的净化过程已经完成了，谁知道技术员叔叔又把我们带到另一个车间，他说这叫加氯房。由于水中含有细菌、病菌等有害物质，所以要在水中加入氯，让氯杀菌。但是氯又能破坏蔬菜水果中的维生素等营养物质，所以不能加太多。

这次参观，使我受益匪浅——原来我们日常生活中的一杯自来水，要经过那么多、那么复杂的生产过程。今后我一定节约每一滴水，不光我自己，我还要告诉同学们，必须节约用水，保护环境，保护我们的地球！