人蚊大战作文打的过程汇编20篇

我是一个小书虫，无论天文的、地理的，还是科学的、历史的，都是我的最爱，家里的书都被我啃了很多遍，于是我的肚子里就有了许许多多的故事，这些故事都是我从书里“吃”出来的。

一天我在书柜里找寻当天新鲜的“食物”，突然，《幻想语文大战》跳到了我的手中，我迫不及待地翻开书，仔细地读起来。

《幻想语文大战》是幻想大王杨鹏为四、五年级的学生量身打造的幻想作品。讲述了主人公孙小空，来到异空间的神殿星球，调查一场突如其来的风暴，并偶然间卷入风暴漩涡中，回到十年前的奇幻故事。他遇到了师傅——白眉长老，以及年幼的灵狐和苍狼。师傅白眉长老交给他两大任务，一是学习武功，并控制好体内的神龙，夺取天赐神珠消灭反语文星人；二是保护灵狐和苍狼，直到他们长大成人并最终获得语文星辉，抗击反语文星人的故事。

这本书最吸引我的是书中各种各样语文谜题的设置，比如：找错别字，病句，错误的标点符号；在空格里添上适当的字，让每一行都组成成语；根据古诗猜花名；根据图片猜成语等等。我变成了主人公开动大脑、冥思苦想，幻想讨论，费了九牛二虎之力，终于解开谜题夺取语文星辉，凭借语文星辉封印了魑魅魍魉的三千魔兵。

整本书看下来，我明白了一个道理，那就是只靠聪明才智是不能够侥幸取胜的，而取胜的关键是必须掌握足够的语文知识。哎，只要地球上还有人写错别字，说病句，用错误的标点符号，这场战争都就不会停止。我一定要引以为戒，改掉马虎等毛病，学好语文，让语文变成我的星光宝剑，手握这把宝剑，披荆斩棘，我的学习之路、人生之路就会光辉灿烂！

我家的院子里栽了一棵葡萄树，绿油油的叶子挂满了枝，非常惹人喜爱。

我们栽葡萄的时候，是在充满阳光的春天。栽完以后，我天天看，天天看，盼望着葡萄树快一些成长起来，好让我看一看葡萄是怎样结出果实来的。

炎热的夏天来到了，葡萄树满是嫩绿的枝叶，好像穿了一件绿色的新衣。叶子下面结出了一串串绿色的小葡萄。刚刚结出的葡萄只有米粒般大小，接着，葡萄长大了，变成了黄豆般大小。又过了一段时间，葡萄已经长成眼珠一样大小了。一串串地垂下来，非常喜人!

转眼到了秋天，绿葡萄变成了紫黑色，长得晶莹剔透，几乎都变成了黑色。并不是真正的发黑，是因为太紫了，那一串一串的葡萄像是黑色的珍珠挂满了树。摘一颗葡萄，轻轻地咬开，那甜蜜的葡萄汁流进嘴里，甜到心里，就像喝了蜜了一样。尝完第一颗，不由得想吃第二颗、第三颗……。

寒冷的冬天到了，葡萄树的叶子全部凋谢了，但是明年照样会恢复往日的生机。

一阵阵清爽的笑声袭来，哦，这是怎么了？今天的教室里竟炸成了一锅粥。我快步走进教室，原来是今天要去摘瓜呀！大家欣喜若狂。

上了车，更是激动万分。有的聊天，有的玩游戏，“低头族”们则在旁若无人、津津有味地玩着手机，“吃货联盟”更是狂吃、烂吃……

下了车，远远地就望见了一排白色的塑料大棚。我们的“狗鼻子”又嗅到了一股淡淡的香味，居然那香味是甜的，我们随之而去。

到了大棚内，温度立刻升高了很多。再一看，地里满是散发着诱人香味的香瓜，在它的周围有许多藤蔓包裹着，香瓜就舒适地躺在绿色的婴儿床里，样子十分惹人喜爱。

我小心翼翼地来到一个瓜宝宝面前，用双手托起，掂了掂，沉甸甸的，这可是一个巨婴啊。我把鼻子往前一凑，一股甜丝丝的味道，立刻钻进我的心里，我不禁咽了一下口水。

我用手去摘它、拽它，可它却丝毫不屈服，婴儿体更是紧紧的包裹着她，没办法，我使出了九牛二虎之力，可还是无济于事，反而弄得我汗流浃背，气喘吁吁了。我像一个打了败仗的士兵，只好找来了一把剪子，“咔嚓”一声，瓜头落地了。提着我的战利品，又立马像一个打了胜仗的士兵，凯旋归来。

时间飞逝，我们的兴致也得到了满足，但还不忘那欢乐的时光。

几天前，我们去济源吃饭，刚吃完饭，妈妈她们几个人就去了朋友家打麻将。而我则到张晨哲家去玩，一起来的还有商同源和郝瑞。

我们马不停蹄地跑到张晨哲他家门口，拍了拍门，门打开了，我们问了一下，原来张晨哲在阳台上玩呢！于是我们也跑上了阳台，商同源看人多，就提出玩枕头大战，大家一致同意了。每个人在沙发上拿了一个枕头，我们分了下组，我和张晨哲一组，商同源和郝瑞一组，战争很快就打响了。

每次在玩的时候，我的脑子就会转的很快，我眼珠一转提出了上厕所的请求，可我并没有去上厕所，而是走到了厨房（因为厨房有一条通往阳台的路）我从厨房，看见敌人在打张晨哲，就趁他们的注意力不在我身上，来了个趁其不备，拿起枕头在他们中间来了个回旋打，那一刻我心中像是燃起了熊熊大火，可就在这时，我的枕头突然飞了出去。

就这样，我心里的这团燃的正旺的火，被一盆冷水给浇灭了。

下一场灾难即将来临，“看吧，说来就来，啊！救命，啊……！”他们的枕头在我的头上一下一下地砸了起来。“你们这群冷血的生物。”我一边躲一边大喊道。

这场战争在我的不停躲闪中匆匆结束了，如果哪天有空，我一定再和他们来一场更刺激的枕头大战。

绿豆是如何长出豆芽的呢？我很好奇，决定观察一下。

我先准备了一小碗绿豆，把它们平铺在一个盆里，然后我放些水进去，水要刚好漫过绿豆。我又找来一块干净的布，用水把它浸湿，盖在了绿豆上在。我把它们放在靠近暖气的地方。

我躺在床上，想：明天发芽吗？会是什么样子的呢？

第二天一大早，我就去掀开铺在上面的手绢：“豆芽，你在哪里呢？”我拿起一个绿豆，仔细观察，我发现绿豆身上有一条黑线，从那儿冒出了一个乳白色的、非常小的芽。此时的小芽，就像一个小婴儿，非常的柔弱。

我将绿豆洗了一遍，将布浸湿，重新盖在了绿豆上面。

到了下午，我又观察了一下。此时的小芽又是另一番新意：小芽已经有半厘米那么长了，呈半透明状，已经有一点弯曲了。有的绿豆的皮已经脱落了，露出了白嫩嫩的肉。

又过了一天，我掀开了手娟。绿豆的芽已经有一厘米长了！弯弯曲曲的，好像一个已经成长了的小苗。绿豆的衣服都褪下了，整个豆子连同小芽都是白嫩嫩的，可爱极了！

绿豆的发芽过程是奇妙的。黄豆、黑豆的发芽也是这样有趣吗？我还要继续我的观察。卢霄桐

在我们家门口的花园里有两只猫和两只狗，它们每天都会在花园里玩。要知道，猫和狗是两种势不两立的动物，因为它们的生活习性完全不一样。

那两只狗，一只是土黄色的，后腿有点瘸，但是一点儿也不影响它的速度；另一只是黑白相间的花狗，它不经常叫，柔柔弱弱的，但它一玩起来却又很活泼，它的性格着实让人猜不透。那两只猫，反而更显得灵活，一只黑白黄相间，一只纯黑色，它们都有犀利的眼神。

每天清晨，两条小狗都会到花园里散步。这天八点钟左右，两只猫也踏着轻盈的步伐来了，虽然它俩侦探兵似的小心翼翼地侦察敌情，但还是被黄狗发现了，于是拉响了警报！“汪汪！”另一只花狗立刻转过身来，花猫知道自己被发现，于是立刻扑了上去，黄狗一转身躲开了，绕到了花猫的身后，把前爪往猫身上压，准备抓住猫，小花猫把身体一滚，躲过了这次攻击。这时黑猫也过来了，两猫见势不妙，于是“三十六计，走为上计”，撒腿就跑。可是猫哪跑得过狗呀，眼看就要追上了，突然，它俩灵机一动，向身边的树窜了过去，就在狗快要追到的时候，猫上了树。可惜狗不会爬树，它们只好在树下等，可是机灵的猫仍迟迟不下来。

随着邻居奶奶一声令下：“走，回去吃饭了！”猫狗大战进入了中场休息时间。

下午两点，下半场准时开始。小猫们又爬上了树，天性好动的小狗们看猫不下来，便追蜻蜓了。黑猫见小狗放松了警惕，便从树上窜了下来，逃进了小树丛里，小狗们便又去追黑猫了。身材娇小的黑猫躲进树林便被小树隐藏了起来，可是狗有自己的办法，它们用灵敏的鼻子闻猫的味道，花猫见自己的同伴有危险，也冲了进去，猫和狗便在树丛中展开了你追我赶的二次战争……

邻居奶奶再次一声令下：“回家了！”比赛宣告结束。

一天的比赛小猫、小狗平分秋色，双方都无伤亡。

后来，我知道，两只猫和两只狗都是邻居养的，其实猫和狗每天都会这样闹着玩，玩着玩着，谁也离不开谁了，也许这就是动物们和平共处的方式。就连生活习性完全不同的猫狗都可以和谐，何况我们人类呢？

“嗡嗡嗡”“嗡——”正想午睡，几个讨厌的蚊子一直绕着我转悠。

“烦死啦！”我捂着耳朵喊道，“你们这些令人讨厌的坏家伙，这下可难逃我的掌心啦！”

这一吼，蚊子似乎听懂了似的，开始四处逃窜。我眼疾手快，急忙把门关上。心想：该死的家伙，你们竟敢惹我，胆儿真是肥了，看我不收拾你们。

我拿着手中的武器——直尺，小心翼翼地向蚊子群走去，正准备伸出去，一只蚊子打了个转身，眼睁睁地看着它从尺子下逃走了。这下，我更生气了，气得咬牙切齿，心想不弄死几个绝不罢休。我挥舞着尺子乱打乱拍，可依然一无所获。不一会儿，我就累得精疲力竭，气喘吁吁了。

“嗡——”“嗡嗡嗡——”一只蚊子又飞到了我的手上。我举起右手，以迅雷不及掩耳之势操起尺子直接打过去。“啊！”用力过猛，手臂上顿时留下一道长长的印子。下手够狠，可依然没打着。

突然，一个绝妙的主意从我脑海中一闪而过。我卷卷裤管，伸出大长腿，决定豁出去了：来吧，都到这里来，给你们喂个饱。果然，这办法立马生效，三五只蚊子接踵而来。我小心翼翼地伸出手掌，“啪”的一声，一只蚊子便惨死在我的五指山下。“唉，还是手掌管用。”我若有所思地说。尽管我使出浑身解数，但还有几只“落网之蚊”，我又乘胜追击，只听“啪啪”几声，三下两下就消灭得干干净净。

房间里顿时安静了许多，大战几个回合，我终于可以安心休息一下了。

一个星期天的早晨，外面下着鹅毛大雪。但我却不知道，还在床上呼呼大睡呢。

“起床啦，起床啦，外面下雪啦！”我迷迷糊糊地揉揉眼睛，睁开眼：“哈，外面真的下雪了，几天的期盼终于到来了！”那个心情好激动啊！

我和哥哥赶忙穿好衣服。干嘛？当然是去堆雪人啦！我们叫醒爸爸一起去堆雪人。我们拉着爸爸的衣角，匆匆忙忙地跑了出去，妈妈在门口拦住了我们，“就这样去啦？堆雪人要准备什么吗？”这我才想起来。我在厨房里翻箱倒柜，终于找到了雪人的钮扣“眼睛”、胡萝卜“鼻子”。

我们站在小区门口放眼望去，仿佛整个世界都是雪白的一片，屋顶上、草坪上、树枝上、街道上……到处都被白雪所覆盖，一切是那么的美！爸爸在一旁催我赶快堆雪人，这我才回过神来。原来我被眼前的美丽雪景给迷住了。

我们迫不及待地收集雪：爸爸用扫把扫；我用簸箕运；哥哥直接用手捧着一大堆雪，不一会儿，一个大雪堆就形成了。我和哥哥在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。在爸爸的帮助下，我们又滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。爸爸对我们说“孩子，爸爸不能总是帮你们，你们也要自己做做呀！这些五官就交给你们了！”我们听了爸爸的话，点了点头。

我们听起来简单，做起来很难！我和哥哥先去找了木塞、树叶。接着我把树叶横着插上，之后又把先前在家带来的胡萝卜“鼻子”安了上去。不料，刚刚按好的“眼睛”又掉了下来。此时我有点不耐烦，爸爸看出了我的心思，说：“失败乃成功之母，再来！”我又试了一次，我抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，哥哥一个箭步冲上去托住了头，把它按好。五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂，树叶做雪人的扣子，我连忙把自己的围巾解下来给它戴上。一个完整的雪人就从我的手里诞生了！

雪人堆完了，我还总结了一个道理，心急吃不了热豆腐。

我们班的学生，论学习虽算不上全年级第一，但比起玩泥来说，我们班是高手如云。

在班级里，几乎每个人都玩过水晶泥，水晶泥是我们心目中的明星，而我们就是狂热的粉丝。

在我们零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家辉煌史的起步，最初的它只是普通的颜色，能捏成一定的形状，但这，为后来的水晶泥打下良好的基础。

橡皮泥，我们不能满足于它的现状，所以当水晶泥发行时就如刚刚发现苹果手机一样，没过几天，就火爆全班。

那深蓝、红、绿的颜色，犹如水晶般的颜色。

当时的我们，好奇地抓一把的时候，开始玩泥，可玩了不到一会就变成泥玩我了，整只手，没有一个地方是没有水晶泥的。水晶泥已经成功占领了我们的双手。

还拉丝呢，于是我们班许多人成了蜘蛛侠，手上沾满了水晶泥。

可我们又发现制服它一开始粘人的特性，用另外的水晶泥，将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁祸于另一个水晶泥，用成语来形容就是张冠李戴。

轻轻按上去，夏日里十分清凉，如同一个面团，揉上去，感觉好像是另一种水的形式。

逐渐全班人可以分为两大类一类是玩泥高手，一类是被泥玩转的高手。

巩梦圆是班中唯一一个被水晶泥粘到头发上的人，她的后果让我们再也不敢乱玩水晶泥。因此，巩梦圆成为了第一个与水晶泥亲密接触的人。

四年级时，这种神奇的泥已经成为我们的好伙伴，甚至还创造了一个行业，水晶拉面，拉面大师傅，用高超的技术拉成了挂面一般的面丝，如果是白色的水晶拉面，吃货是不可观看的，容易引发食欲。

还有的同学扔在了楼道的天花板上，甚至还有同学扔在教室的天花板上。东西南北，没有一面墙是干净的。

天花板上的水晶泥开始像水珠一样往下垂，在语文课上，我们一有时间就看那垂下来的水晶泥，摇摇欲坠。

一场轰动全班的水晶泥销毁的战争打响了。顷刻间，八大盒，六大盒，已成功被没收，水晶被扣上了禁物的罪名。

可班主任忘了中国那句老话，：“道高一尺，魔高一丈”。

我们又发现一个好物——起泡胶。

专门管水晶泥执行官也无奈。你可以管水晶泥，但起泡胶你管不着。

起泡胶可以说堪称完美，因为它不仅拥有水晶泥的一切功能，还可以起泡，起泡只需要不断拉，慢慢地，当深蓝色开始变浅，出现白色时就开始起泡了。

刘鸿章一罐起泡胶起泡的越来越多，一罐起成了两罐，牛。

但还是忘不了，水晶泥当洗手神器，将手上的脏搓走。

下一回向你们介绍一家表亲———清凉贴。

“唧唧复唧唧，喳喳又喳喳”，这电脑的噪音是直弄的我心烦意乱。没办法只好亲自动手，拨开它的“外衣”，去观察我唯一觉得值得研究的风扇。果然，我发觉它的转数实在是太高了。我左弄弄，右弄弄，干脆迫使它“停工”，这一停工不要紧，电脑屏幕也随之黑了下来。这场大战也随之开始。

实在是新手没办法，只好去请那个技校的学生来维修，听说是刚毕业的，也就比我大不了几岁。其实我也知道一叫他来，无论是大问题还是小问题，他都是带着几个光盘一起来，连看都没看，就把电脑的系统重装一遍。可这次就有一定的针对性了，他一过来，毕竟只是刚毕业，也是看了一会。告诉“我们”是电脑CPU散热器被烧坏了，这也不能是“我们”，当时在旁的就只有我一个。我不好做主，就只好先把他撂在那，去找我父亲吧，他一脸坏笑，叫找我妈。我看他们是找到整我的机会了，我与我妈说，偏偏她在干家务，这是在无形的发泄着他们的不满，这叫我咋办，这涉及到钱的问题，我怎么做得了主，这马上觉的低人一等，连正常交涉都无法进行。这位比我大不了几岁的维修工这时也在这臭显摆，直接越级上报，把我忽略过去。这真真让我觉得这才是世态炎凉，我突然觉的我懂得了，其它同学为什么这么比我实在的原因，也难怪有些人就是爱摆出盛气凌人的样子，我本来觉得那是不自知的表现，这才知道这伤害到了尊严，对待不尊重你的人，不必与他客气，当然父母不一样。我也觉得处在这一种环境下，真是矛盾。突然就有想自己赚钱的欲望，真是受不了这社会带来的一种痛苦。父母牺牲了自己的幸福，他们会想自己这么辛苦为的是什么，就我这样，他们肯定会发脾气，难怪有些儿女也鼓励父母享受人生，那被骂的时候，父母就不会那么硬气了。就不会像我爸说的那样，“就这么两三千块钱，让他随便怎么折腾好了！”这他指的是我。

直到这时，我才明白父母有这个poss，是想说明“你小子的，财政上还没独立，就敢整天泡在电脑里，你信不信我罢了你的特权。”这第一场战斗看似我赢了，其实我输了。

开机又关机，关机又开机这真是没完没了了。刚换上一个新CPU散热器的下午，电脑又出问题了。只好又打电话叫那小子来，可也没办法，那小子竟然说要等明天早上才能过来，父母也不理我，有事就一起出门去了，就顺着这事，让它自己发展。等到明早比较迟的时候，我打电话叫他过来。他一来什么也不说，说是你电脑中毒太深，抱起主机就走了，沉默的样子还挺有型。他一走之后，我总得报告一番，不料我妈不阴不阳地来了这么一句，“虽然还没过保修期，但如果那小子要钱，你就说‘等我父母回来再算’。”这算什么嘛，我是无能、无权又无势，要是那是位大叔也好说，可他比我大不了几岁，那这样被他笑死，那我身为高中生的那么一点可怜的自尊岂不要消磨殆尽了。这我坚决不能答应，最好能随机应变。

还好，到了下午的时候，我打电话给他，他口气里也没有要钱的意思。他说他已经来过了，我没在楼下等他（我还得在楼下等他），他拿着机器就回去了，现实就是这么复杂。他说了，轻描淡写地，“我很累了，这你自己来拿吧”。当时我真恨不得一脚踹过去。你也不想想我堂堂一个宅男，大门不出，二门不迈的，当初连老师来“请”我的时候，我都可以拒绝，不行，我得放纵他，我可以放低自己，让他就这么对待顾客，我一个小小的无产阶级没法治他，我就不信那些大资产阶级们的唾沫淹不死他？不过我还是有点心存侥幸，我说了，“我不知道地方啊”，这是实情。这小子，可能真没相信我会答应，竟有些失声，不过那地名报的倒是挺顺的。我真是不爽，放下电话，我就后悔了。无助只下，拨通了父母的电话，父母说了“你把那手机号给我，我来跟他说”。真是，这究竟是我是上帝，还是他是上帝，这不逼着我跟我妈决裂。天呐，你究竟要伤害我可怜的自尊到什么时候呀！我说什么也不可能答应我妈说的，我都答应了别人，唉！这糗的我干脆卖掉电脑算了。其实这时候我心里挺矛盾的，再者要我妈去说，她的资本也只够让她在非洲那些穷鬼们面前硬的起来，我看我说不定还要被那小子笑死，那脸肯定更加是不情愿的脸了。

要么糗我算了，反正我还年轻，我也答应了，这口气我还能要回来，还能理直气壮的，谅他也不敢对我这虚心的青少年怎么样。好，拉出马儿，穿好衣服、袜子，顶着一副眼镜，左瞧瞧，右瞧瞧，势要把那条路找到。看到，人不多，都是比我还乳臭未干的人，啥也不说，就“唉，唉”的叫着。反正我看准了，那小子就“端坐”在那里，他们倒是一个接一个的废话，弄清了我那台机的所在。我抱起它就走，头也不回，绝不回。

这二世祖出世的，还是把我电脑重安了一遍系统，我自己回去还得把弄个半天，这才觉得它是我的。这脸皮愣是被人扒下了一层，我这可怜儿，电脑还是那么多问题，这场战斗注定是要以我的失败为收场。

[高一想像作文：我与电脑的大战

一个阳光明媚的早晨，伴随着鸡鸣声中起来的我不禁打了几个寒战，我穿好衣服去探索外面发生了什么。原来，一只身体庞大的公鸡正想吃一条身长15厘米左右的蚯蚓，我看到这么长的蚯蚓，心里又是惊喜，又有些吃惊……突然，大公鸡先发置人，用嘴用力啄蚯蚓，蚯蚓也不甘示弱，扭动身体，企图负隅顽抗。我心想：“这公鸡在干嘛呢？”过来一会我才明白，原来公鸡是想先啄到蚯蚓的头，这样才好将它吃掉，这时，又有一个想法从我的脑袋里冒出来，“蚯蚓是有益动物”，想赶跑公鸡的我止住了自己的脚，又想：“再好的动物一多，那不就破坏了这个生物链“。

于是，我待在旁边静观其变，这时，大公鸡又一次使出了浑身解数，一猛啄后，可怜的蚯蚓被啄成了两截。但依然不向天敌低头，仍然扭动着那灵活的身躯，与公鸡继续顽抗，但蚯蚓面对的毕竟是天敌，胜算几乎为零，结果可想而知——蚯蚓被大公鸡活生生地吞了。就在吞掉蚯蚓后的几秒钟，一阵清脆的鸡鸣声划过耳边，它似乎在大喊：“我胜利了，我赢了！”同时这场公鸡大战蚯蚓也圆满结束了。

这就是我在开学后的第一个周末发生的最令我感到新颖的一件事。

从宇哥哥家回来，我发现，在自己家里除了看电视还是看电视，乐子太少。我一下就想起了在宇哥哥家下象棋的事情来，所以我立马在学习平板上下了个象棋高手，和我们家的高手——爷爷一较高下。

“我是红，我先来。”说后我又大呵一声，“爷爷，快前来受死。”我准备用抖音上看的5步杀秒杀爷爷，谁知爷爷根本不按套路出牌，所以这一局我直接栽在了套路上。

第二局，我要稳一点，我移马护中兵，而爷爷准备移炮打中兵。我不管炮，直接出击，谁知爷爷弃炮杀中兵，我咽不下这口气，用护中兵的马吃炮，爷爷出憋出车，我出飞象，爷爷移炮，而我被将军了。我动士，爷爷则用车又将军了，我想动士却发现我如果一动士，炮又将了我的将军，不过，我还有后手呢，我还飞了象，我用象去吃车，哈！现在爷爷的车真变憋屈车了。

我要用许久没动的车去将爷爷，而爷爷则动马去杀车……我们厮杀了好一番，却都只剩了两个将。

看来，我还得好好修炼一番。

“零食大战”即将开始！我的保护对象——零食；我的对手——表妹。

大清早，我便忙活了起来，揽起肉松饼就跑向房间，把它们安顿在床下：“亲爱的，你不要离我远去哦！”今天表妹要来，这个大魔王。

“呯呯呯……”看来敌人已经赶到。我吁了口气，打开门，一眼就看见表妹那期待的眼神，眼神中还泛着一丝狡猾。

表妹说了声“你好”，便像一条狗似的嗅来嗅去，径直走向书房。我松了口气，连忙倒了两杯饮料，表妹以“豹子”的速度向我扑来，抢了一杯，昂头一股脑“咕咕咕”喝完，手又伸向另一杯，我心里一惊：不好！快步上前，还是迟了。有点遗憾，但还是值得庆幸的，最爱的肉松饼暂时没被她发现，嘿嘿。

趁表妹上厕所之际，我急忙把肉松饼拿出来转移到书柜顶。哈哈，这么高看你还能找到？

表妹果真把整个房间翻箱倒柜一遍，都没有发现什么。她的“狗鼻子”又开始到处嗅寻着，最后把目光停留在书柜，她这一看，吓得我冒了一身冷汗。

给她来个“声东击西”吧。当表妹离书柜越来越近时，我故意走到她身边，做出松一口气的样子。表妹看看我，自以为聪明地转身离去。“耶！”我暗地高兴，忘形地喊出了声。

突然感到背后凉凉的，杀气阵阵逼来，我回头一看，妈呀！表妹已搬来椅子，踮脚伸手拿到了肉松饼。啊，我可怜的饼啊！“你怎么能这样？”我大声喊叫着。

“哼！你想打败我，没门！”她扔下一个鬼脸，抱着胜利品一边看电视，一边津津有味地大口大口地吃，还时不时发出胜利的笑声。

肉松饼，你怎忍心离我远去呢？呜呜……

看，我家又开始抢电视了，那场面简直“惨不忍睹”。

镜头一

第一个抢电视的人：爸爸冲来了，他打开电视，立刻拿起遥控器，像孙悟空似的看了周围，立马看起了球赛来。第二个抢电视的人：爷爷“啪”把遥控板一按，津津有味的看起新闻来。

镜头二

新闻晚了，爷爷想拿起遥控板看22台——新闻。幸好我眼疾手快，拿起遥控板按了41台——电视剧《妈妈向前冲》，妈妈来个突然袭击，拿起遥控板也看起了51台——奔跑吧兄弟。唉，可悲！

镜头三

正当妈妈看得津津有味时，奶奶把电视调到了戏剧频道。爷爷又把电视关了，这下谁也看不成了。聪明鬼我想出了一个好方法：爷爷读兵书，奶奶看电视，爸爸去上网，妈妈看手机，我呢，去别人家打游戏。

呵呵！哎呀！又开始电视大战了，我得去制止了。怎么样？电视大战精彩吧！

一个星期六的早上，我睡得很香很甜。

睡梦中，忽然觉得有人在推我。“起床了！都8点多了你还在睡！”妈妈不知何时走了进来。

我迷糊道：“我还没睡够呢！”说完，我翻身向里，依旧闭着眼睛呼呼大睡。妈妈又推了推我这个裹得鼓鼓的“大蚕茧”，说道：“该起了！快点！小心睡的时间太长变成了大胖子！”妈妈总是拿“胖”来威胁我。

“哼！我就不怕胖！被窝里多舒服！再说难得周六多睡会儿，等到了周一就没得睡了！一个星期前五天睡不好，后两天要好好补补精神了。”我心里想着，铁了心继续闭上眼睛睡觉，还故意打起了呼噜。

妈妈见我没反应，轻轻地推推我，深深叹了一大口气。

好大一会儿，妈妈没有动静了。“咦！妈妈怎么不喊我起床了？”我心里正纳闷，忽然就“啪”地一声被拍了一下，紧接着就听见一声“河东狮吼”：“赶紧起床！不然作业加倍！”这个声音穿透力十足，看来妈妈似乎下定了决心！

“唉！周末也不叫人睡个好觉！”我嘟囔着翻身坐了起来。

“我再躺10分钟！”我央求着。

“不行！”妈妈的态度很坚决！

没办法，我只好开始穿衣起床了。见我起床，妈妈这才心满意足地走了。

哎，起床大战又一次以妈妈的胜利拉上了帷幕。

当我知道明天要玩水枪大战时，左翻翻右翻翻还是睡不着觉，脑子尽想着明天的水枪大战情景，还想着他们明天被射的熊样，高兴的在被窝里直笑。心理期待时间能快点到。

今天一大早，我检查好所有的装备后向水枪大战开战地——德雅，进发了。这里绿树成荫，鲜花满地而且道路宽阔，环境幽境是个玩水枪大战的好地方。

老师等我们穿好与以后开始讲规则：“我会在每人后面贴一张纸，它是‘生命条’，如果在跑或者被水枪射的过程中掉了，那么你就‘死了’，这个游戏规则是为了让游戏更有意思。”

分好队后，开始了第一局的团队战，因为双队都处于防守，每个人还没有碰到对方，就准备外撤，双方隔着十几米，就是不靠近，水枪大战渐渐冷场了。

此时，一位同学有了新的想法：“我们这样没意思，不如打个人战把。”

"好！”一阵雷鸣般的回答声。

刺激的水枪大战正式开幕了：这下可活跃，人太多，不好躲，只能出战。射出去的水，在空中划到一道道弧线，像一条条水龙似的冲过去，有的一见到人，就举起水枪设计；有的埋伏在一边，准备坐收渔翁之利；有的三打一，被围着打成了落汤鸡。

水打在衣服上，像在水龙头下面洗澡一般，冰凉冰凉的，正好解了这酷热的暑气。

水枪大战，水枪混战，真个是枪淋弹雨中，我们尽情地叫喊，仿佛过起了泼水节……

当我们跑得气喘如牛时，也正是太阳正毒时，在水汽与暑气的交汇下的水枪大战圆满结束了。

我喜欢这样的活动！期待下一次的活动。

“哈哈哈哈……”“哇！”“你犯规！”这些笑声和喊声是从哪里传出来的呢？原来，是我们四（9）班正在举行一次体验活动――独臂穿衣呢！

活动开始前，老师首先向大家讲了活动规则：“这个活动主要是让我们当一次残疾人，体验一下残疾人生活的艰难。活动中，你有一只手是好的，另一只手是“残疾”的。你需要用好的手完成脱衣穿衣两件事，残疾的手不能使力。”听完老师的说明，我心想：这有什么难的？可是，随后的实践环节就彻底地扭转了我的这个观念。

老师先请两名同学上来试一试。我们班的杜晨同学虽然很麻利地把衣服脱了下来，但是在穿衣服的时候，拉链怎么也拉不上去，只好以失败告终。而蔡则多同学虽然是完成了，但是衣服穿的七扭八歪，感觉怎么看怎么不舒服，而且还穿反了。

终于，到了我们自由发挥的时间。先是单手脱衣服。我麻利地用我那只好的手――右手把拉链拉了下来。接着，我尝试用牙齿咬着右手的袖管，试图把衣袖脱下来。可是，试了几次，右手的袖子都脱不下来，就好像衣服粘在了右手臂上面似的，我心急如焚。于是，我只好使出吃奶的劲儿，加大力度，用牙齿拼命地拽。终于，右手的衣袖一点一点脱了下来。右手的衣袖脱下来了，“残疾”的左手也不成问题，我跳了几下，衣服就下来了。

相比之下，更难的还是穿衣服。我心想：应该先穿左手还是右手？我不禁想起杜晨穿衣服时就是因为先穿了那只好的手才失败的。吸取她失败的教训，我就先把“残疾”的左手穿了上去，然后我使劲一甩，把右手的袖子甩了过来，我用牙齿咬住袖子，把右手套了进去。到了最后一步――拉拉链――该怎么办呢？我反反复复地尝试把拉链头合拢，可拉链头就像一个调皮的小娃娃，死活不肯合拢在一起。我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我又试了几次，还是没有成功。平常在我看来微不足道的一点――合拢拉链头，现在却让我感觉难如登天。真是事非经过不知难啊！

通过这次独臂穿衣的活动，我亲身体验到了残疾人在日常生活中是多么的不便，他们的生活与普通人相比是多么的艰难啊！我们应多关心体谅他们。

一、导入：

师：小朋友们，现在是什么季节？

生：春天。

师：是的，一年中有烈日炎炎的夏天，落叶缤纷的秋天和松青雪白的冬天，而现在正是万物复苏的春天。不知不觉间，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。（师出示课题）

二、寻找春天

1、师：下面，我请位同学读一读，看谁能把春天的美，对春天的

感受读出来。

（生读课题）

师小结：啊！你读的真好，我感觉到了春天的美景就在眼前，

小朋友们，我们一起读！

2、师：孩子们，让我们一起走进春天吧，请看屏幕！ （师放录象） 师要求：小朋友，注意看到了什么，听到了什么，还可能想到什么？咱们待会可要交流的！

生仔细观看

3、师：小朋友们，刚才你们都看到了什么？听到了什么？（板书：

看、听）

生：看到了小草从土里钻出来。

师：对呀，小草象刚睡醒的娃娃，耸了耸肩、揉了揉眼，伸开双臂，拥抱这美好的春天。这是植物！（板书：植物）

生：看到了花开了（桃花、梨花、迎春花）

师：是啊，金黄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花，把春天

装扮的可真美啊！

生：看到了小燕子

师：你仿佛听到小燕子会说些什么？

生：我听到小燕子——

师：小燕子也从南方飞回来，赶来参加这百花争艳的盛会！

生：我看到小蜜蜂、小蝌蚪、蛇

师：小蜜蜂正酿造着生活的甘甜；小蝌蚪好象在和小水珠捉迷藏。 这些都是小动物们在春天的活动。（板书：动物）

生：看到了人们在放风筝

师：对，这是人们在春天里的活动。（板书：人类）

4、生：听到了小溪哗啦哗啦的流淌的声音。

听到了泉水丁冬丁冬的声音

听到了小鸟们唧唧喳喳的叫声

5、师：如果你真的走进了春天，你会闻到什么？（板书：闻） 生：闻到花的芳香、泥土的气息、青草的气味----

师：呦，你不仅会用眼睛看春天，还会用鼻子去感受春天呢！ 小朋友，让我们来闻一闻春天的芳香吧，来，大家一起！

6、师：咱们看到了春天的美丽，听到了春天的脚步，闻到了春天

的气息，这是个多姿多彩，惹人喜爱的春天！

三、赞美春天

1、师：此时，你最想说的赞美春天的话是什么？

生：春天好美！

生：————

师：你们是发自内心对春天的赞美！老师刚才走到你们身边，从你

们一个个的小脸蛋上，都看到了春天的可爱与美丽，让我们再

来欣赏一下这美丽的春景吧！请看大屏幕！

生观看

2、师：下面，把你听到的、看到的、想到的按照一定的顺序说给同桌

听！快！

（生交流、讨论，师巡视指导说）

3、师：刚才小朋友交流的很热烈，谁愿意上台说给大家听听！

生：春天来了，我看到————-

师：你不仅说的完整，而且还很生动，说出了你对春天的喜爱。

（板书：生动、完整）

四、保护春天

1、师：春天很美，大家又很喜欢它。我们怎样能把美丽的春天留住呢？

生：不践踏草坪

师：你做的对，应该向你学习！

生：不采摘花朵

师：这样能留住春天。

生：把春天画进画里

师：对，不光自己欣赏，别人也能欣赏。

生：把春天拍进照片里。

师：是啊，永久地留住了春天。

2、师：孩子们，就让我们留住春天的美丽吧！让它永远留在我们的心

里！

3、师：春天是美好的，我们要多观察、多思考，才能把我们的所见、所想、用优美的文字记下来。下节课，我期待着能够欣赏到你们笔下的春天！

板书： 春天来了

看植物

听动物 完整 闻人类

生动

（一）激趣导入，揭示主题

师：同学们，咱们在一起学习生活快一年了吧，互相都认识了吧？

生：认识了。

师：真的？

生：（肯定的点头）真的。

师：出示一张照片。

生：这是谁呀？

师：我问你这是谁呀？看来从这张照片上，还真猜不出他是谁呢！再来看看这张（出示照片）。

生：全班同学大声地叫出了名字。

师：请被大家认出来的同学起来。（一生站了起来）××，这是你吗？

生：是我，这是我一岁和四岁时照的。

师：同学们，为什么天天见面的同学，看着照片却猜不出来是谁呢？

生：因为我们长大了。那是他小时候照的，现在长大了变了，就认不出来了。

师：（出示贴纸）“我长大了”。

（二）体验、感知“长大”的涵义

1.自由选择活动，体验自己身体的变化，理解“长大”的涵义。

师：是啊，时间一天天过去，我们一天天长大，样子不一样了。

师：××长大了，你长大了吗？

生：长大了。

师：你从哪里看出自己长大了呢？

生：身体长高了。

生：样子变了。

师：老师提供了三个活动，可以更好地帮助同学们认识自己的变化。现在请看：

（教师到教室左）这里有你们去年量身高后算出的平均身高，在这量一量，看看你们有什么变化？

（教师到教室中间）这里有一个咱们去年按下的小手印，今年和它比一比，看看你们有什么发现？

（教师拿出一双小鞋子，放在其中一个大组前）这里有一双你们穿过的小鞋子，来试一试，看看你们又能发现什么？

学生自由选择活动形式。

师：每位同学要有次序地参加活动；活动完后，老师请你告诉大家你是不是长大了，从哪里知道自己长大了。

学生分组活动，教师巡视各组活动，参与、指导。

××组：使劲往小鞋里穿，笑着说：穿不下了！

师：想想看，为什么穿不下了？

××组：把手放在小手印的旁边，惊讶地说：“好小啊！我的手原来这么小啊！”

师：(高兴地说)你真的长大了。

××组：依次比身高，还把自己现在的身高画在这个印上面，说：“我长高了好长一截呢！”

教师对其中一个和去年身高相比差不多的孩子：你可要好好吃饭，多锻炼身体，让自己长得又高又结实一些。

师：通过刚才的活动，你发现什么了？

生1：我发现有的小朋友手大，有的手小。

生2：我发现我的手和这个手印比，我的手太大了。

师：大多少呢？请你上台摁一个手印在它旁边，看看大多少？（帮助学生蘸上印泥，在小手印旁边盖上一个自己的手印，再 教学生在盆子里洗净手，擦干。）

生：（齐感叹）我们的手比小时候大这么多呀！

师：比了身高的小朋友，你们又发现了什么？

生：我比这个印子高多了。

师：请你来比一比，看看高了多少？（帮助学生在墙上刻了身高记号）这是××现在的身高，天啊，都不敢相信自己的眼  睛，咱们的××同学居然长了这么多！

师：试穿鞋子的同学，你们又有什么发现呢？

生：我发现我的脚比这双鞋长这么多（用手比划）。

生：我发现这双鞋太小了，我们的脚长长了。

师：是啊，同学们通过刚才的活动，都发现了自己身体的变化。发现自己真正地长大了。（示课题，学生齐读）发现自己长大的心情怎么样？再读一读（学生高兴地读，露出了自信的笑容）。

〖活动目标〗

1.回顾一年的学习、生活，感知自己和同学长大了的变化。

2.体验长大了的自豪，理解“长大”的涵义。

3.增强收集、记录的能力和动手能力。

〖活动准备〗

（一）学情分析

小朋友们到学校学习近一年了，和幼儿园相比，他们要大多了，对于学生们来说是件很高兴的事。但学生们对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，学生自己缺乏自信心，许多事不愿意自己独立完成。因此，结合课本，我开展了本次活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让孩子感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养学生的独立意识、责任心和动手操作能力。

（二）物质资料准备

1.音乐磁带、录音机、班上同学婴幼儿时的照片、印泥、洗手的水。

2.学生收集小时候的学习、生活用品。

3.准备成长“树叶”。

〖活动时间〗

1课时。

〖活动过程〗

（一）激趣导入，揭示主题

师：同学们，咱们在一起学习生活快一年了吧，互相都认识了吧？

生：认识了。

师：真的？

生：（肯定的点头）真的。

师：出示一张照片。

生：这是谁呀？

师：我问你这是谁呀？看来从这张照片上，还真猜不出他是谁呢！再来看看这张（出示照片）。

生：全班同学大声地叫出了名字。

师：请被大家认出来的同学起来。（一生站了起来）××，这是你吗？

生：是我，这是我一岁和四岁时照的。

师：同学们，为什么天天见面的同学，看着照片却猜不出来是谁呢？

生：因为我们长大了。那是他小时候照的，现在长大了变了，就认不出来了。

师：（出示贴纸）“我长大了”。

（二）体验、感知“长大”的涵义

1.自由选择活动，体验自己身体的变化，理解“长大”的涵义。

师：是啊，时间一天天过去，我们一天天长大，样子不一样了。

师：××长大了，你长大了吗？

生：长大了。

师：你从哪里看出自己长大了呢？

生：身体长高了。

生：样子变了。

师：老师提供了三个活动，可以更好地帮助同学们认识自己的变化。现在请看：

（教师到教室左）这里有你们去年量身高后算出的平均身高，在这量一量，看看你们有什么变化？

（教师到教室中间）这里有一个咱们去年按下的小手印，今年和它比一比，看看你们有什么发现？

（教师拿出一双小鞋子，放在其中一个大组前）这里有一双你们穿过的小鞋子，来试一试，看看你们又能发现什么？

学生自由选择活动形式。

师：每位同学要有次序地参加活动；活动完后，老师请你告诉大家你是不是长大了，从哪里知道自己长大了。

学生分组活动，教师巡视各组活动，参与、指导。

××组：使劲往小鞋里穿，笑着说：穿不下了！

师：想想看，为什么穿不下了？

××组：把手放在小手印的旁边，惊讶地说：“好小啊！我的手原来这么小啊！”

师：(高兴地说)你真的长大了。

××组：依次比身高，还把自己现在的身高画在这个印上面，说：“我长高了好长一截呢！”

教师对其中一个和去年身高相比差不多的孩子：你可要好好吃饭，多锻炼身体，让自己长得又高又结实一些。

师：通过刚才的活动，你发现什么了？

生1：我发现有的小朋友手大，有的手小。

生2：我发现我的手和这个手印比，我的手太大了。

师：大多少呢？请你上台摁一个手印在它旁边，看看大多少？（帮助学生蘸上印泥，在小手印旁边盖上一个自己的手印，再 教学生在盆子里洗净手，擦干。）

生：（齐感叹）我们的手比小时候大这么多呀！

师：比了身高的小朋友，你们又发现了什么？

生：我比这个印子高多了。

师：请你来比一比，看看高了多少？（帮助学生在墙上刻了身高记号）这是××现在的身高，天啊，都不敢相信自己的眼  睛，咱们的××同学居然长了这么多！

师：试穿鞋子的同学，你们又有什么发现呢？

生：我发现我的脚比这双鞋长这么多（用手比划）。

生：我发现这双鞋太小了，我们的脚长长了。

师：是啊，同学们通过刚才的活动，都发现了自己身体的变化。发现自己真正地长大了。（示课题，学生齐读）发现自己长大的心情怎么样？再读一读（学生高兴地读，露出了自信的笑容）。

[我长大了作文教学设计

一、明确本次作文指导目标

用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入 新课，激发写作兴趣。

二、“童年”系列快速构思法指导。

（ 1 ）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：

画图形式： a 、将“童年”定为中心，分别画出“时间”“地点”“人”“事”

“物”“景”“形式”各线

b 、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。

（ 2 ）学生自由发言——“童年”系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事。

三、师生讨论，完成构思图

四、赏析、借鉴

1 、发放资料《童年琐忆》（记叙文）构思提纲及结构思路图。

2 、学生赏析，评价。

3 、教师归纳明确。

本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

五、实践、知识迁移

1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。

2 、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）

（李沿成）

每到夏天，蚊子就非常多。有一年，人蚊“大战”在蚊帐里上演了。

盛夏的一天，我正在睡觉。突然，耳边传来了“嗡嗡嗡”的声音。原来，一只蚊子来了。我马上打开灯，准备抓那只蚊子。可蚊子马上飞远了，我急忙下床，向前奋力一跳，再两手合住。但蚊子哪有那么容易被抓呢？蚊子慢慢飞走了。

过了五六天，那些蚊子又回来对我实施第二波攻击。这次它们来势汹汹，就像一群战斗机。我一看事情不对，连忙把被子盖在头上，做成一个临时防御。可以无论如何逃，我在家里跑来跑去，上蹿下跳，蚊子还是凶猛地飞向了我，在我的身上叮了好几个大大小小的蚊子包。

我气急败坏。当下一波蚊子来到我床边时，我马上向前一扑，用力一拍，居然打死了一只蚊子。其他蚊子见状，马上逃离了我的床边。哈，最后，还是人类获得了这次“人蚊大战”的胜利。

这次“大战”可真精彩。