人蚊大战作文打的过程【汇编20篇】

那天，在教官的带领下，我们参观了福建围头海防哨所，远眺美丽的金门岛；在参观鲍鱼养殖基地时，了解了鲍鱼生长环境。

吃过午饭后，我们迎来了最期待的真人CS大战。战斗打响，大家犹如一群出笼的小鸟，兴奋得分不清东西南北，进入了丛林混战。没有共同目标、敌我不分的下场就是：有的到处乱跑，与大部队失散了；有的为了让自己“杀”的人数更多，竟然向自己人开枪。终于在两队人马“死伤”惨重之后，众人才渐渐冷静下来，意识到要团结在一起，拧成一股绳！

为了我方能够取得胜利，平时爱干净的我，直接趴在沙地上伏击“敌人”。几番躲避追击后，我已气喘吁吁。靠在掩体物喘息之时，我的眼前突然浮现出这些画面：王小二面对敌人的刺刀，临危不惧；刘胡兰在敌人残忍地严刑拷打之下，依然不屈不挠，最后壮烈牺牲……我这点累算得了什么，跟他们拼了！和队友相视一眼，我俩一人掩护，一人进攻，最终取得了胜利。

在我睡觉的时候，有一只蚊子悄悄地来到了身边。一会儿飞到我的脚背上，一会儿飞到我的背上，一会飞到我的手臂上，“嗡、嗡、嗡”不停地骚扰我，搞得我不能安心睡好觉，我想我必须好好教训这只蚊子。

我趁它停在我手臂上的时候，迅速地打了下去。“哎哟”！用力过重，我疼得直叫。蚊子却灵敏地飞走了。我心想：这只蚊子这么机灵，这样下去也不是个办法，所以我必须使用我的A、B、C、计划了。

实行A计划

蚊子飞到了床上，我手指并拢，悄悄地在蚊子停留的地方扫过去双手一握，我把手张开一点缝隙，一看，蚊子竟然逃出了我的手心。我的计划失败了。

实行B计划

我拿来苍蝇拍，来到了蚊子停的地方，在离它两三厘米的地方，用力地拍下去，可是蚊子逃了。

实行C计划

蚊子停在沙发上，我拿来一个一次性杯子来到沙发旁，把杯子倒过来慢慢地放下去。啊！终于捉到这只该死的蚊子，我把它给活活弄死了。

就这样，我跟该死的蚊子说再见了！

我外婆家养了一只老母鸡，快四岁了。它的脾气很暴燥，也很凶猛。别说鸡，有时连我们人也都怕它。记得有一次，隔壁家大婶来我外婆家不知什么事，结果在家门口，被这只鸡拦在了门外。它摆出一副要攻击的样子，伸长脖子，一根根倒毛竖起来，把头压得低低地，简直像一只斗鸡。在外婆喂鸡时，别的鸡都要等它吃饱了，才敢过来吃。不然，老母鸡就会啄它们。而那些飞得不高的小飞虫，往往都是它的美餐。

今天，刚满四岁的调皮的小弟弟又开始胡闹了。他今天的主意又改了，说自己要鸡吃。我一听这话，就连忙对他说：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神气十足地说：“去就去，我可不怕鸡呢！”弟弟刚想出门，就被爷爷叫住了。爷爷对他说：“不要去碰那只老母鸡”。并顺手递给他一个面包，当早餐。弟弟拿起面包，啃了一口，就去抓鸡了。弟弟学着外婆呼鸡的样子，但是鸡不听他的，没有一只过来。于是，他把手上面包，撕点下来抛给鸡，鸡这时才慢慢地围过来。见时机已熟，弟弟盯住其中的一只就抓。但是，抓来抓去，就是抓不住。鸡被追得四处乱飞。过了一会儿，弟弟有点累了，鸡群也慢慢得静下来。突然，弟弟身后冲出一只鸡，直向他手中的面包扑了过来，弟弟手上的面包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把面包抓得紧。原来，冲来的不是“别人”，就是那只老母鸡。弟弟急忙把拿面包的手边举高边后退。但是老母鸡一点也不放松，紧盯着他手上的面包。弟弟踢它几脚，不管用，老母鸡都躲开了。没办法，弟弟只好把手中的面包往远处一抛，转身就逃。但老母鸡没看到他抛出的面包，还是一个劲地追他。这时，爷爷看到了，顺手拿起一把扫帚，把老母鸡给赶跑了。 “救”下了满头大汗的小弟弟。

我叹了口气，笑着对弟弟说：“平时都说人追鸡，现在要说鸡追人了” 。

[人鸡大战四年级作文

说起蚊子，所有人是只恨不爱的。

我在网上搜寻了与蚊子相关的一切信息，却看到网上说，蚊子平时只吃草本植物的汁液，只有到了夏天才会吸人血。我相信了，但蚊子用它的实际行动，说明了网上的这些谣言并不可信。

自从两年前起，我便与蚊子不共戴天，每次看见它，都要轻悄悄地走过去，以迅雷不及掩耳之势拍它一巴掌，这时，它可能因为被我拍到而身受重创，跌落在地，但我正好控制住这个力道，并没有把它拍死，因为我怕它吸来的那些血被我拍爆，粘到我手上。然后去拿张纸巾把它包在里面而又不弄死它，再把它丢到垃圾桶里。每次这么做，我都会感到一种报复的快意。

但是到了晚上，我就要遭殃了。蚊子吹响了进攻的号角，成群结队地，不要命地来咬我。不知究竟是为哪般。是看我长得“黑黑胖胖”，然后激起了他们进攻的欲望？还是因为我打死了它们的同伴，它们就想要为同伴报仇？全都不要命，带着一副同归于尽的意图，舍上它们的性命来叮我。但因为我比他们大上太多太多，每次也都能轻易化解它们的攻势。

社会在发展，蚊子也在进化。它们逐渐了解了我的作息规律，并专门研发出一种新战术来与我抗衡。前一段时间，蚊子在我睡前都不来咬我，表面上和平相处，但等我睡下时还是纷争不断。每次我一听到蚊子那独特的振翅声，一开灯寻找它们的踪迹，它们就实行战略性撤退，而一等我躺下去，它们又卷土重来。真的是屡试不爽。

久而久之，我也练成了一项克制蚊子的绝技，那就是在江湖上失传已久的“听声辨位”功。蚊子自然还不知道我已练成神功，并不知道自己的振翅声会引来杀身之祸，还企图像之前一样轻轻松松地来吸食我的血液。过了几周，可能是因为每次点兵点将时，蚊子王都发现少了一些士兵，最新的战术有所改变，不像以前咬了就跑的骚扰战术，而变成了等我睡着后再来咬我的稳扎稳打战术，同时，它们还舍去了蚊子自己最为骄傲的振翅声，开始变得悄无声息了。“听声辨位”功就对它们构不成威胁了。

我只好暂避风头，直接躲到弟弟房间里去，虽然说要忍受着他那撼天动地的呼噜声，但是，只要跟他睡一屋，蚊子都不会来咬我，我也感觉很奇怪，不知是为了什么。到底是因为弟弟更年轻，肉更嫩，血液更新鲜？还是因为是他那打鼾声把蚊子全都吓跑了？

跟弟弟一起睡，好处很明显，立马就免除了受蚊子叮咬的折磨；坏处也很明显，就是要忍受他的呼噜声。

还好，最近妈妈买了蚊帐，我终于又可以安心舒适的独自睡我的大觉了。

放学了，我回到家，拿出书本正准备开始写作业。忽然我发觉身体很痒，一看原来是肚皮上起了两个小红疙瘩。回头一看，原来后面正有好几只蚊子虎视眈眈的看着我，好像又要等待时机来咬我。

于是我干脆放下笔，开始了灭蚊行动。我拿上苍蝇拍，先来到卧室寻找蚊子。一开始没找着，然后我对整个卧室实施地毯式的搜查，功夫不负有心人，我终于发现了几只蚊子飞在空中，但却不停下来，让我很难寻找机会来消灭他们。于是我干脆坐到床上，来守株待兔等它们停下来好消灭它们。我等了好一会儿，终于有一只蚊子停在了墙上，我举起苍蝇拍就朝蚊子打了过去，没想到狡猾的蚊子在我打过去的一瞬间逃之夭夭，好聪明的蚊子啊！我开始重新寻找蚊子，而蚊子却早已跑到客厅去了。我又耐心的仔细寻找着每一只蚊子，并对它们发动了猛烈的进攻，终于它们支撑不住我的一次次进攻，全部被我消灭了。然后我才安心的去写我的作业。

晚上，因为没有蚊子的打扰，我睡得好香。

天上的星星总有最亮的一颗；海底的珍珠总有的最大一颗；袋子里的糖果总有最甜的一颗；人生，总有最精彩的一刻，在我的童年里发生了许多有趣的事，下面我就选一件说给大家听听吧！

记得有一个星期天，我的好朋友王福阳来找我玩，我们一边迈着轻盈的步伐向前走，一边想着玩什么。这时我们在路边看到一只全身雪白的小狗，非常可爱，我们想去逗他，一下，谁知它突然大叫，把我们俩吓得撒腿就跑。

那只小白狗好像认定我们似的，在后面紧追不舍，我们飞快的奔跑，一会儿，就累得满头大汗，这时，前面有一个路口。我和王福阳往右一闪，小白狗没反应过来，差点撞墙上。

此时，我们的体力已所剩无几。这时，我想到附近有个书店，躲在里面，小白狗就进不去了。于是，我气喘吁吁地对王福洋说：“王福洋，附近有一个书店，我们去躲一下吧！”王福阳大汗淋漓地说：“好，我们快去吧！”

好不容易跑到书店，书店却关门了。慌乱之中我们跑进了一个死胡同，这下麻烦可大了，小白狗已经追上来了。眼看就要扑过来了，我急中生智，随手抓起一个东西，扔了出去。小白狗竟然跟了过去，我仔细一看，原来是根骨头，我们抓住这个来之不易的好机会，趁机逃跑。

没想到小白狗咬着骨头又来追我们了。此刻我们的身体几乎要崩溃了，突然，王福洋眼前一亮，说：“朱四杰，你看，前面有个卖包子的大伯，我们可以过去求救。我们向大伯说明了原因。见大伯拿着那个夹煤的夹子，向小白狗挥舞只着，就像杨过在使用打狗棍法，把小白狗打得屁滚尿流。然后，大伯对我们说：“下次要注意点，没事不要招惹狗，快回家吧。”

经过这件事后，我和王福阳决定：下次再遇到这只小白狗，我们绝不逃跑，一定要和他一决高下，我在有事，我们这两个“小胖侠”的威名。

童年的趣事总是那么令人向往，令人回味，这件事我永远也不会忘记！对了，小孩子不可以独自出门，更不能招惹狗哦！

我非常喜欢下五子棋，一有空闲就会与老爸切磋。我与老爸决定：国庆七天长假的第二天下午，再次在棋盘上一决高下。

这天终于来临了，我迫不及待地取出棋盘，拿出棋子，兴高采烈地叫老爸下棋去了。

“比赛还是老规则，五局三胜制。”老爸漫不经心的说。第一局我先发制人，记住了老爸以前说的话：要先进攻，不要太着急防守，否则会让你输。

直到前两局我都赢了，老爸才清醒过来。我却有些放松了，一连赢了两局，难免会有些骄傲。第三局下了一半，我突然发现：老爸的棋子密密麻麻的挤在一起，而我的棋子却分散各地。果真不出我所料，老爸赢了这局棋。老爸对我说：“最好让自己的棋子聚集在一起，不然进攻机会会少很多。”

第四局马上开始了，老爸的棋子一次又一次的堵住了我的进攻机会，就像大坝把汹涌的河水堵住，第四局老爸又赢了。

第五局悄然来临了，我心急如焚，生怕老爸把冠军夺走。老爸天马行空的棋风，不知比我这棋盘上的无名小卒厉害了多少。最终我输了，可是我一点也没有灰心的意思，还是兴高采烈的，输棋并不会给我带来沮丧。通过这次激烈的五子棋大战，我收获了许多棋盘上的知识。

我和老爸约定，下次棋盘再战，一局定胜负。期待以后的比赛。

短短的十分钟课间，我和后桌张清彬上演了一场大战，导火索是张清彬故意拿笔来扎我，挑战我的忍耐力。于是大战开始了。

第一回合——飞夺语文书。面对张清彬无礼挑战，我忍无可忍，我转过头去，怒视着张清彬。而他却端坐在椅子上，撅着小嘴，瞪着大眼睛看着我，这时我都无法抵抗他的萌力，我只好回头。就在这一念之间，我猛然回过头，重重的将手落在张清彬的语文书上，以迅雷不及掩耳之势将张清彬的语文书夺走。这时张清彬才醒悟过来，抓着我的上衣苦苦哀求着，看在兄弟多年的份上，就把语文书还给了张清彬，并警告他以后不能再扎我。张清彬点了点头，可谁知他死心不改，依然扎我，于是，第二回合开始。

第二回合——智夺笔袋。面对张清彬言而无信再次来犯，我非常生气。回头一看，只见“白木露于野，半米无物品”，我向下看去，可桌面上什么东西也没有，我只好抬头寻找时机。就在这时，幸运女神降临在我这一边，张清彬还在桌下张望。我欣喜若狂，起身拿走了他桌斗里笔袋。一张愤怒的圆眼直盯着我说：“你拿我东西了？是不是？快给我！”我说：“下不为例，否则后果自负！”可后事难料呀！

第三回合——比赛抢水瓶。这次张清彬向我直面挑战-——比赛抢水瓶，谁的手里没有水瓶就挨打一下，上课铃响结束。比赛一开始，我眼疾手快，突然一抢，将水瓶牢牢抱住，张清彬怎么也拿不走，而这时，幸运女神再次降临到我的头上，上课铃响了，哈哈！战斗完美结束。

快乐的课间，快乐的同伴，快乐的童年。

“啊！怎么有一个来路不明的外星人军团？”管理外星人的机器人里克向我汇报。我正在看星系书，扶了扶眼睛，抬头对里克说：“里克，你确定吗？”“我经过反复核对，一定不会错！”里克坚定地对我说。我立马站起来对里克说：“那赶快通知我们的地球军团迎战！”

我们为了扩大战线，把军团总部搬到土星，把军团纵队分别安排在水星、金星、天王星和火星上进行战事部署。

一开始，外星人军团没有进攻我们。我从飞船上看到了外星人企图从天王星进攻，妄想打开一个缺口。我立即命令水星、金星、天王星和火星纵队派出最先进的战机向外星人军团进攻。

天王星纵队和外星人军团打得难分难舍。水星、金星和火星纵队优势明显，不久就取得了胜利。之后，水星、金星和火星纵队火速赶往天王星援助天王星纵队。四个行星纵队以排山倒海之势向外星人军团总部发起了总攻，毫不费劲就把外星人打得没有还手之力。外星人军团见大势已去，只好灰溜溜地逃走了。

星球大战结束，我们高声欢呼，热烈庆祝又一次战胜了外星人军团。

妹妹现在两岁多了，已经学会了说话，但是很多词语或成语还不会。可能是因为刚能说稍长一些的句子，她很高兴，所以经常叽叽喳喳地说个不停。

一天晚上，我准备跟爷爷去睡觉的时候，听到妹妹房间传来阵阵银铃般的笑声，我就好奇地进去看了看。只见房间开着灯，奶奶坐在沙发上，妹妹穿着睡袋左摇右晃地站在地上。睡袋太大，她整个人像钻在一个大麻袋里，只有双手舞动着，胖胖的小脑袋不住地摇晃，眼睛亮亮地看着我开心地说：“哥哥，我在拔萝卜！”“嘿呦！嘿呦！拔不动！怎么办呢？”她眨了眨眼睛，认真地说“请小狗来呀！嘿呦！嘿呦！拔不动！怎么办呢？”她笑着，口水都流下来了，拉着我的手说：“请小花猫来呀！嘿呦！嘿呦！拔不动！怎么办呢？”“请大狮子来呗！嘿呦！嘿呦！拔不动！”我不耐烦地说：“怎么一直拔不动呢？”妹妹自顾自地说：“请小朋友来呀，嘿呦！嘿呦！拔得动！”她一边说一边往后摔了个四脚朝天。奶奶笑得打嗝了，爷爷笑弯了腰，我笑得摔倒在地上。这时，只见妹妹一本正经地爬起来，站定后，又开始严肃地背起了诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”。

原来成长的过程这么快乐，我真想回到以前，看看自己小时候的样子！

阳光明媚，万里无云。迷彩服、防弹衣、冲锋枪……一队训练有素的士兵，只等一声令下，战争就会打响。

第一局，是夺旗，哪一队旗被夺下，哪一队输。我从队伍中直向敌军的阵地冲去，可敌军火力太猛，怎么办？我向胡雅乔招招手，示意她掩护我，我方阵地马上喷出密集的子弹。我趁着敌军的注意力被吸引过去，灵巧地冲到敌军的前沿，敌军纷纷用枪对着我，我冷笑了一声，就在这时，跟着冲上来的胡雅乔顺利夺下了敌军的红旗，“耶”我们胜利了。

在欢呼声中，第二局开始。第二局的任务是保护队长，我们立刻分散在队长身边，队长却命令五个人留下保护，四个人去攻击敌军。我自告奋勇：“队长，我去吧。”我和三名队员偷偷地潜入敌人的阵地，敌军队长个头高大，靶心像一块红宝石闪烁在眼前，仿佛一伸手就可以拿到，我伸出三个手指：“一二三，行动！”躲在掩体后面的他们同时发起攻击，三粒水弹在空中划出一道美丽的弧线，落向敌军队长的靶心。敌军队长身上溅出无数个血块儿。敌军队员肯定不会善罢甘休，开始猛烈反击。一名敌军队员冲过来夺下我的枪头，还好，我有随身携带的水弹，倒一点在手上，直接抹上去。“结束！”我方又取得了最后的胜利。

回到家，手、胳膊、小腿上的一道道伤疤开始隐隐作痛，但我并不在意，这点伤算什么，真正的战士就要经得起伤和痛的考验。

冬天的那场大雪，到来的是那么的匆忙，那么的猛烈。记得那天夜里，凛冽的北风伴着鹅毛大雪，飞速横扫了秋日的落黄。厚厚的白雪仿佛是一块洁白地巨型地毯一样，覆盖着整个大地。

记得那天下午放学，我和同院的小温姐姐、小欣妹妹和明明、亮亮两个小哥哥一起结伴回家。因为雪厚路滑，我们大家一边小心翼翼地踏雪而行，一边欣赏着雪中的美景。当然，大家也忘不了有说有笑地谈论着有关下雪的一些趣事。我们说得津津有味，大家都很尽兴。这时，小温姐姐说：“咱们到院里先不回家，一起堆雪人玩，好不好啊？”“好啊！好啊！”我们齐声赞同。

到了院子的大停车场上，我们向管物业的叔叔借来了铁锹和扫把，大家齐动手开始了我们堆雪人的行动。我和小温姐姐个子高有力气，我们俩用铁锹铲起地上的雪，堆在一起，用力地拍打着，目的是想让雪人的身体更坚实。小欣妹妹虽然身体弱小，也不甘示弱，她和明明、亮亮一起，用扫把把雪人的周围，扫出了一个大圆圈，然后又滚了许多小雪球，整齐地围在了初出“人”形的雪人周围。不一会儿，雪人就堆好了。可是雪人的眼睛、鼻子和嘴巴用什么镶上呢？大家七嘴八舌地争论着。小欣妹妹说：“我回家拿根胡萝卜，插上当鼻子。”明明说：“我回家拿两个核桃，镶上当眼睛。”我也激动地说：“我有一个红嘴唇模样的玩具，我回家拿来当雪人的嘴巴。”大家你一言我一语，各抒己见。

这时，小温姐姐发话了。“我有一个更加合理的建议，我们就地取材，在院子里找一些不同颜色的树叶，用我们自己的智慧和双手，把这个雪人装扮起来。”我说：“还是姐姐聪明！”我们找回了很多树叶，小温姐姐用她那灵巧的双手，帮雪人镶上了黑黑的眼睛、黄黄的鼻子、红红的嘴唇，最后还用金黄色的树叶，给雪人插上了一顶漂亮的帽子。

大功告成，我们围着雪人欢呼着、跳跃着。我看着眼前这个美丽的雪娃娃，心里说不有多么高兴。它是我和伙伴们自己动手、齐心协力创造出来的杰作。此时的我们，脸上是汗水，衣服和鞋子已经被雪水溅湿。大家你看我，我看你，虽然各自的模样被搞得不堪入目，可是脸上都洋溢着了欣慰的笑容。

可能是雪人堆得太精致、太漂亮的缘故吧，同院的邻居们都不忍心去铲掉它。这个漂亮的雪人，在院子的停车场上一直保留了很久。

一、导入：

俗话说：远亲不如近邻。同桌便是我们每个同学最近的邻居。在你们的眼中，同桌是一个怎样的人呢？答案就在同学们的作文中。今天我们就对大家的习作进行一次交流。（板书课题。）

二、榜上有名：

本次作文共有8位同学榜上有名，请看：（投影出示“榜上有名”）

乔叶霏：《贪玩的同桌》  以准确精练的语言刻画了一个贪玩而又不乏可爱的同桌形象。

卞楚璠：《不是冤家不聚头》  用幽默诙谐的笔调向我们叙述了同桌之间发生的故事，同桌的个性特征通过斗智过程的描述得以淋漓尽致的展示。

唐煜文：《男儿有泪也要弹》  选取典型事例表现同桌爱哭的特点，敏锐的观察力和妙趣横生的语言令人叫绝。

姚漪：《谢谢你，同桌》  习作的字里行间充满着浓浓的同学情，同桌的言行在感动着作者的同时，也在感动着我们每个人。

朱乐鹏：《“笑星同桌”》  选材精当，描写细致，欢笑场面的描写是本文的一大亮点。

祝文超：《我的野蛮同桌》、孙兆晨《我的同桌》、陆新杰《搞笑的同桌》  他们的文章也许不是最佳的，但无疑是进步最大的。这样的进步在令人惊喜的同时又让人多了一份期待，期待他们写出更多的佳作。

让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺！

（此环节既表扬了优秀习作和进步习作，又用颁奖词式的语言概括了习作的内容及特色，能充分调动学生的写作积极性。）

三、精彩片段

接下来让我们欣赏几个精彩片段，看是否对你们有所启发和帮助。（投影出示习作片段）

1．我的同桌今年十一岁，个儿中等，瘦瘦的，留着一条长长的马尾辫儿。一双水灵灵的大眼睛，瓜子脸，一笑就会出现两个酒窝……

——夏天辰

点评：知道她是谁？像吗？这就叫抓住特点写外貌。

2．一提起我的同桌，我就会想到她那一双圆圆的大眼睛，如果她再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿就会掉下来呢！

——祝文超

点评：只抓了同桌的一个特征——眼睛大，这就够了。我们有些同学写外貌时，总是从头写到脚，五官一个不落，“黑黑的头发，弯弯的眉毛”之类，毫无特征可言。

3．一到下课，他浑身就好像有使不完的劲儿，只玩得满头大汗，浑身上下粘满枯草。直到上课的音乐声响起，才极不情愿地走向教室。

——乔叶霏

点评：短短几句话，就勾勒出一个贪玩的同桌的形象。

4．一天，我正打扫教室，发现袁辰把一张废纸随手扔到地上。

我对他说：“再扔我就打你屁股啦！”

没想到他又扔了一张。

我生气地说：“我真要打你屁股啦！”

只听袁辰振振有词地辩解道：“纸是手扔的，又不是屁股扔的，为什么要打我的屁股呢？”

“那好，自己打自己的手！”

只见袁辰乖乖伸出左手，再用右手打左手，他一边打还一边说：“叫你扔，叫你扔……”好像那左手不是他自己的。

——卞楚璠

点评：有意思吗？对话描写就是要有意思，有内容，能反映人物的性格特点，无聊的对话不要写。

5．我哭，我哭，我哭哭哭，同桌每天都要哭上两三回。找不到作业本，哭；被老师批评，哭；罚写作业，哭；与同学争吵，哭……难怪他的本子上，都是一个个的小洞，原来都是被眼泪浸的呀！

——唐煜文

点评：俗话说：“男儿有泪不轻弹”，但作者另辟蹊径，抓住同桌爱哭的特点，不落俗套。排比句式的运用很成功。孙兆晨，哭不能解决问题，希望你做一个坚强的男子汉。老师和同学们都希望看到你因学习进步而开心地微笑。

6．杨昱东每一次讲笑话都把我们乐得前仰后合。一次刘欣竟然笑得跌坐在地上，杨昱东一边将她扶起，一边笑着吐了吐舌头：“对不起，都怪我害你捡了个大元宝。”我们又捂着肚子哈哈大笑起来。

——朱乐鹏

点评：巧妙地运用侧面描写表现同桌幽默的特点。

7．他的镜子说：“他是一个阳光帅气的小男孩儿！”

他的凳子说：“因为他的爱护，我被评为 ‘四（3）班最幸福的凳子’。”

他的文具说：“他对我们很好。只是他喜欢玩一种叫‘斗尺’的游戏，把尺妹妹折成了三段，害得尺妹妹落下了‘终身残疾’。”

……

——江倚帆

点评：这是很有新意的一个开头，从物件的角度看人物。

（此环节选取优秀习作中的精彩片段，让学生直观地感受到写人的一些方法。既是对该习作的肯定，又给其他学生以启发。）

四、对症下药

我们连续两次练习了写人的作文，与上次“雏鹰争章颁给谁”相比，总体上有了一定的进步。但实事求是地说，佳作仍然不多，同学们的习作中还存在这样或那样的问题。这也不怪同学们，因为写人的文章本来就挺难写的，它不像写物，只要写出物体的形状、颜色等外部特征即可，写人要写出人物的内在特点。这节课，我们就来一个集体会诊，看一看，问题主要出在哪儿。（投影出示问题片段）

1．她的学习好体现在这几个方面：1.字写得好。她写的字横平竖直，方方正正，作业等第几乎每次都是“优”或“优+”。2.上课听讲。每节课她都坐得端端正正，认真听老师讲课，还经常举手发言。3.喜欢看书。课间我们经常看到她手捧一本书津津有味地看着。

讨论：这段话有什么问题吗？

点评：表面上看是没有细节描写，实质上是没有写事情。（板书：写人的文章离不开具体事例。）

指导：一个人身上发生的事情很多，我们应当选择什么样的事情呢？我想：这个问题是写人作文首先要考虑的。但在这次作文中，问题最大的就是很多同学不会选择事情。记住那句话：“写什么比怎么写更重要。”那么，在写人的作文中，我们应如何选择合适的事例呢？请看——

2．她画的画非常好看，而且很有新意。有一次上美术课时，由于没有书，所以美术老师让我们随便画，我在那儿左思右想了好久，也没想出画什么。而她呢，却在那儿一个劲儿地看手表，我想：看什么手表啊，才上课一会儿，离下课时间还早呢。我凑过去一看，啊！她正在画她手表上的猫呢！

讨论：这段话的问题出在哪儿？（事例不能反映同桌画画好的特点。）

点评：事例要为反映人物特点服务。（小结板书：显特点）

3．对方趁我们不注意，投进了一球，以1比0领先。第二局，是我们发球。我们把球传到×××，只见他拿起球直奔对方的球门，对方球员正要拦住他，他把球使劲一扔，没想到进了一个3分球。啊！我们赢了！

讨论：这段话有那些毛病？（ 1.比分不对，2.“球门”说法不对；3.不运球就跑算走步违例；4.篮球比赛没有局数。）

知道篮球比赛的规则吗？1、2、3分球的区别是什么?犯规和违例的区别是什么？篮球技战术懂得多少？不懂篮球却要写篮球，这无异于给自己下了一个套。因此，选择的事例还要考虑到自己是否能够驾驭。（板书：能驾驭）

4．她最喜爱的就是读书了。记得有一次上活动课，她拿着我的书，坐在操场上看，她的表情一会儿就变，可以看出她看得很投入。就这样，一直看到下课为止。

点评：爱看书、写字好、英语好、画画好……这些看似简单，但对我们大多数同学来说，你一旦选择重点写这些事，你就会感到这些不太好表现，任你搜肠刮肚，到头来也挤不出几句像样的话。所以，选择的事例要有话可写。（板书：有话写）

建议：多写些有情节的事。

5．还有一次写作业时，我一不小心写错了字，到处寻找着橡皮。可找了半天，连个影子也没有。杨昱东看着我着急的样子，问我：“丢什么东西了吗？”我着急地回答：“橡皮不见了！”她听了连忙打开文具盒，微笑着递给我一块橡皮。

与前面几段相比，这段文字基本还算不错，但还有一个小小的问题。

小调查：写借文具、请教同学这类事情的有多少？

这类题材见得实在太多了，很难出彩。因此，选择事例还要考虑到新鲜不老套。

（板书：够新鲜）

6．同桌乐于助人。

事例：1.我的钢笔没墨水了，同桌借我一支钢笔；2.我没带语文书，同桌与我合用一本书。

讨论：有什么问题吗？（为凑字数，事例重复堆砌。）

小结：不要在事情的堆砌上做文章，而要在细节的刻画上下功夫。（板书：不重复）

通过刚才几个片段的评析，我们知道了：写人的文章首先要选择好事情。事情选好了，写作时就会得心应手，轻松自如；事情选不好，再怎么写难以出彩。记住：写什么比怎么写更重要。

7．同学们都有自己的同桌，我也有一个同桌，他的名字叫×××。想认识他吗？现在请大家听我来介绍他吧！

（ 板书：语言应简洁，不要兜圈子！）

（此环节是本节课的重点，片段1—6针对学生习作中存在的主要问题，从不同的角度指导如何选择材料，表现人物特点。片段7也是针对共性问题，予以指正。需要说明的是：几个片段中，均有意识地隐去人名，保护了学生自尊心。）

五、根据评讲，自改习作。

六、交流自改情况。师生共议。

（习作方法只有在写作实践中加以运用才能逐渐转化为习作能力。当堂修改，趁热打铁；交流反馈，相互启发。）

放学后，自己回到家，对自己爸爸说：“今天开家长会，18：30—20：00，你可不要迟到呀！”爸爸听了自己的话后，立即开始扒饭。18：10爸爸拿起笔和本子，立即直奔学校。一会儿，自己打开窗户，刚想对他说：“要把手机关掉！”可是，他早跑远了。

回到自己的小房间，拿起笔写作业，可是总是集中不了注意力。心想：老师会批评自己吗？是不是因为好几次作业忘批，考试没考好会骂吗？自己的心忐忑不安。一会儿做英语，就想到英语老师在家长会上会说学习方法，会统计背书人数吗？带着这些问题，好不容易才把英语做完，因为这个，自己都默错了一个单词！做了一会儿语文，又想到赵老师会点名表扬、批评人吗？会讲弟子规吗？怀着猜测的心情，又把语文做完了。看着数学书，自己不禁打了一个寒栗。吕老师会不会批评自己？会不会说自己唱歌唱昏头了呢？此时，自己的心里已是十五个吊桶打水——七上八下。只期待爸爸赶快回来。

随着钥匙转动的声音，爸爸回来了。一回来，他就把笔记本拿给自己看，让自己仔细看。自己根本没心思看，只是一直问：“吕老师说了什么？”他说：“自己找她谈话，她说：‘你不要担心，于晴现在只是暂时的，她一定会追上来的！’她还说你学习认真、努力。你可不要辜负老师的期望哟！一定要加油！”听了爸爸的话，又看了看爸爸的笔记，心中的一块大石头终于落地了。原来老师对自己的期望有这么高呀！

老师们说的话成了激励自己的话，让自己向更高的目标进发！

嗡嗡嗡”耳边一直回响着这种声音。哎呀，烦死了，可恶的蚊子，看我的厉害，“啪，啪，啪”，呜呜呜，蚊子没打着，倒把自己脸打红了。一只蚊子现在正在吊灯上观察我家哪个人的血合她的胃口。突然，蚊子看见我了，便像一支箭一样射了过来，在我的头上绕来绕去，在我的耳边飞来飞去，在我的眼前又飞来飞去，在我的脚后跟又飞来飞去，就这样不停的骚扰着我。我忍得不能再忍，挥起巴掌就往她飞的地方拍去，没想到蚊子竟不知去处，“嗡嗡嗡”，这声音又到我耳边，我一打，又逃跑了，这时候，我已经精疲力尽了，也懒得管她了，我坐在沙发上看电视去了。

蚊子版轰炸机趁我在看电视时，轻手轻脚地趴在我的小腿后部，用她那又尖又长，像针一样的嘴扎进我的血管，开始像我喝番茄汁一样吸我的血，可是我一点感觉也没有，吸完后，她的肚子鼓鼓的，接着就在我家运动。我感觉痒痒的就去抓。我挠了一会儿就把头探下去看看，“呀！好大一个包”我大声叫着。我想到那只母蚊子，就知道这个包是她咬的，我就开始搜寻。

“啊哈，她在这儿”，我一伸手“啪”地一声，竟然没打到，我再打。哈，哈，啪，啪……家中充满了我的叫声和巴掌声。

第一招不行，我用第二招，我拿了一瓶花露水，蚊子在哪儿，我就喷哪儿，我喷，我喷，我喷喷喷。可恶，蚊子竟然还没死，我要使必杀技了。

嘻嘻，你死定了，噔噔噔噔—电蚊拍。刷刷刷，我拿着电蚊拍在家中每一个地方甩来甩去，“嗞嗞嗞”又发出一股臭味，蚊子终于被我消灭了，太高兴了！

我盯着电蚊拍上的死蚊子说：“谁让你咬我，这就是你应有的下场”。

“啊……杀呀！”你一定很想知道我们正在干什么吧？没错，我们正在玩我们寝室的经典游戏——枕头大战。看，空中枕头正纷飞着！

“枕头大战”就是用枕头攻击对手，分为两队，每方四人，其中只有一个人可以扔枕头，称“射手”，一人帮射手捡枕头，自己可以攻击，称“副手”。两人近战，称战士，摔倒即死亡，那方先死完对方赢。

我和陈逸，陈豪、李煜一队，我是战士。游戏开始了！

寝室里顿时像火山爆发了一样，响声不断，如同孙悟空大闹天空一般，陈逸刚泡的方便面立刻像呼应场面的热闹般倒了，洒得满地都是。大家个个甩起枕头，开始殊死搏斗，开局陈逸不小心转动枕头把我击死了，我只能沮丧地当旁观者，肺都要气炸了。

陈豪充当射手，他站在上铺，双手紧握着枕头，高举头顶，眯起眼睛，嘴巴都撇起来了，他的目标正是敌方副手陈明。我心里暗笑：哈哈，陈豪这家伙，老明动作快到啥地步，他也知道。干嘛不去打郑昊呢！不料陈豪将手向后压，蓄力后用力将枕头向陈明的脑袋上投掷去，身体也因用力过猛而撞到垃圾桶上。陈明冷不防被击中，摔下阵亡了。我高兴得直跺脚，拍手大叫：“干得好！”

现在双方各损失一名队友，比赛更激烈了！各位选手仿佛打了兴奋剂，更加强大了。这时，鞋架上一只拖鞋都被震了下来，在那助威呢！对手郑泽悄悄绕到副手李煜身后，只见他深吸一口气，抱着枕头大跨一步，跃到李煜的头顶，刚要砸下的那一刻，陈逸的枕头凌空旋来，把郑泽打倒了，陈明上一秒还激动地高叫，现在就唉声叹气了。我兴奋地一拳砸在柜子上，震得陈明的爆米花都飞起几颗，似乎在附和着：“好样的！螳螂捕蝉，黄雀在后！”

双方继续拼杀，寝室里又大闹起来，声音似惊天雷，逗得那月亮都忍不住要突破云层，发出金光来。陈豪蹲下身，一只手支撑着床板，另一只手扣住他的小枕头，眯起左眼，像一名狙击手，瞄着对方战士徐红。这边，李煜面红耳赤，眉毛扬起，眼睛瞪得像铜铃，恰似一只猛兽。我想：这李明，还真够猛的。瞧，他双手持着枕头，不停地挥舞，击中对手后荡回来，再度旋转攻击，打得正凶，脚一滑，仰面倒地。我不禁连连摇头，心里像掉了一盏灯一样暗：哎，这李明，怎么回事哦！

大家并没有就此停歇，又变得更凶了！徐红见李明阵亡了，捧腹大笑起来。旁观的郑泽也仰天大笑，差点儿就岔了气了。陈豪瞅准时机，把枕头扔向徐红，徐红直接一头栽倒，陈豪眉毛都翘飞天了，鼻子喘着粗气，嘴巴张得能塞下鸡蛋。结果，他也滑到了。这边，陈逸斩了郑昊。最终，我方获胜。

今天真是太好玩了！枕头大战，好精彩。

瞧，我的课余生活多有趣，我爱我的课余生活！

郭昀哲

10月1日 星期二 晴

今天，我拿起赵老师发给我们的种子，这些种子圆滚滚的，像一粒粒小石子，它们有些身披“红甲”，有些身穿“黑舞裙”，还有些穿着棕色的大风衣。接下来我找来一个花盆，装上土，把种子撒在土里，我多么希望它快快长大呀！

10月3日 星期四 阴

清晨，我一个鲤鱼打挺坐起来，去看我的种子怎么样了。它们像一个个小蝌蚪，又像一个个小烟斗，还像一个个刚出生的小婴儿好奇地打量这个世界，它们似乎在说：“这是哪啊？好大呀！好亮呀！好漂亮呀！我们喜欢这里。“我高兴得一蹦三尺高。

10月4日 星期五 晴

早晨，我惊奇地发现。嫩芽长出了两片圆圆的叶子，摸起来十分光滑，像只只翩翩起舞的绿蝴蝶 ，又像四叶草的一半，还像一位舞者。我根据奶奶曾经种菜的时候，在旁边看的经验，推断出这应该是白菜种子的芽吧？

10月7日 星期一 阴

过了三天，白菜芽似乎没有什么变化，这可把我急坏了。可今天我不急了，因为两片桃心叶子中间长出绿色的小叶子，这片叶子有点毛茸茸的，是嫩绿的，它卷着，让我不知道它有多大，我真希望他们快快长大成为我的盘中餐。

“一个白白胖胖的娃娃，身穿着精致的红衬衫，外面却穿一件粗糙的麻衣。”猜猜看它是什么？它是——花生。

听，远处传来一阵热烈的讨论声，原来今天要举行一次活动——“花生大战”。“大战”的规则是这样的：“大战”分两轮，第一轮和自己的同桌为一组，在两分钟之内比比哪一组剥得花生最多。第二轮全班分两组，每组选出一个代表用筷子夹花生，比比两分钟内谁夹得花生最多。

第一轮开始了，老师让同桌之间一起剥，比比哪组剥得完整的花生最多，我和我的表妹——荣倩分一组，然后我们就开始剥了。一开始，我和表妹自顾自地剥了起来，可是过了一会儿后。我们才播了五颗，我们这才想起：二人同心，其利断金。只有合作才能获得成功！于是我们开始分工了，我负责把花生咬开，她负责剥花生，我们各自了解自己的“工作”后，就开始“干活”了，我拿起一颗花生“咔嚓、咔嚓”几下，我咬了一大堆花生，再抬头看看同学们，他们有的用嘴使劲咬花生，有的用手掰花生，教室沉浸在紧张的气氛中。不一会儿比赛结束了，同学们都取得了不错的成绩，我觉得只有合作，才能成功。

第二轮开始了，老师让同学们选出自己这组的“参赛选手”来夹花生。同学们七嘴八舌地议论起来，代表我们队的是王敉楠，代表另一队的是田云新，激烈的比赛开始了，王敉楠和田云新在课桌上“大显身手”，刚开始我们还在座位上，到后来，我们就都围在他们旁边观看了，田云新夹得有些慢，脸上浮现出紧张的表情，而王敉楠遥遥领先，脸上轻轻松松，还带着一丝笑容，同学们议论开了：“夹那颗，那颗好夹！”“不，夹这颗！”在议论中，比赛结束了，王敉楠获胜，我们组欢呼雀跃，而对方垂头丧气。

通过这次“大战，”我明白了，只有合作才能成功，这次“大战”真有趣。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

天灰蒙蒙的，空气里都是沙土的味道。但是这样也不能影响大家激动的心情。下车后，走了两个小时才到植树地点。可是找不到种植用的小树苗，后来还是郑翔宇妈妈给大家了一棵树苗。老师让大家第三组到指定地点植树。可是植树的地方全是石头，我先清理掉石头，开始向下挖土，挖呀挖呀，终于挖到了可以种树的程度，我把小树苗端端正正的放在树坑，认真地填好土，浇上水。

虽然今天风沙很大，吹起的沙子打在脸上很痛，但大家都心里很高兴，因为大家在老师的带领下美化大家的环境，绿化大家的地球，来抵御沙尘暴。同时大家都希望小树苗能永远长在那里，成为一颗参天大树。

“一个饥饿的人读了一本书后，就像扑在大面包上。”这是俄国大文豪高尔基曾说过的话。这个假期，我也像一个扑在面包上的人那样饥饿地啃读了一本叫《幻想语文大战——语文西游记》的书，这本书的精彩内容非常吸引我。

这本书的作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。他用我们非常熟悉的《西游记》中的故事为蓝本，讲述了一个反语文星球企图通过搅乱语文王国的秩序来搅乱人类的生活，使人类世界陷入无序和混乱之中，从而战胜有数千年文明史的人类，占领地球的故事。

这个故事里有一个我们地球上谁也看不到的王国：语文王国。它又分为五个小王国：字王国、词王国、句王国、作文王国和标点符号王国。故事中弟弟弟、小草莓与肥仔穿越到了西游记中，跟随着唐僧经历重重困难，解开谜题、识破错别字与错读、组成语等，最后到灵山取得真经，回到语文王国挫败了反语文星人的阴谋，最后返回现实世界。

其中，给我印象最深的故事是穿越火焰山。唐僧师徒为了借芭蕉扇灭火焰山的火，来到芭蕉洞。在这里，发现一路上的字都带“火”，于是弟弟弟用“火树银花”、“十万火急”等成语带大家穿越火焰山。我从未想过有这么多带“火”字的成语，如“火中取栗”“如火如荼”等很少听过的成语，让我受益匪浅。

这个假期在这本书中，让我学习到许多的成语、词语和句子的使用，也让我知道了正确使用它们的重要性。《幻想语文大战》这本书让我在西游中畅游语言，亦让我体会了文字“话”西游的魅力。

童年就像一幅五彩缤纷的画，画里有我们的梦想；童年就像一个小匣子，里面有许多欢乐。童年的每一件事就好像一颗珍珠，这些珍珠可以穿成一条项链。现在，让我挑出一颗最闪亮的告诉你吧。

在我的家中，一共有三位家庭成员——爸爸、妈妈和我。

一天晚上，我们家的“家庭大战”又开始了！

“老公，白天你都看过电视了，晚上该给我看了！”妈妈想看自己爱看的电视剧。爸爸假装严肃地说：“我白天看的是别的节目，晚上才看福利彩票。”说着，从妈妈手中抢过遥控器。妈妈也不甘心，使劲拍了拍爸爸的大腿，说道：“给我遥控器，知道什么叫‘好男不跟女逗’吗？”爸爸连忙把遥控器藏到了大腿下面，笑着说：“是‘好女不跟男逗’。你看，福利彩票又开奖了。都怪你，只差一点我就中了。”

妈妈生气了，站在电视机的前面，整个身子挡住了电视屏幕，爸爸只顾看电视，被突然出现的庞然大物惊呆了，着急地说：“谁呀，让一下！”抬头一看，原来是妈妈怒气冲天地站在前面。

每次大战都是我来看戏，我自言自语地说：“电视剧的演员太不合格，电视节目一点也不好看，还不如爸爸妈妈演的有意思呢。”“我看一会儿。”“还是应该我看。”他们吵得更凶了。

我想出了一个鬼点子：“你们先向对方说说自己看电视的理由，谁说的好，就让谁看。我是评委。”话音刚落，我们家又开了锅。

“哈哈！你们上当了！你们慢慢吵，我来看电视。”我悄悄地说，然后从冰箱拿出了一根冰淇淋，一边吃一边看我最喜欢的《家有儿女》，舒服极了。

这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”！