人蚊大战作文打的过程【20篇】

黄子尘

很久很久以后，在遥远的Z星球，白萝卜是皇帝，他有一位十分美丽的妻子——红萝卜。胡萝卜身着鲜红的衣服，头发绿油油的，腰身纤细，婀娜多姿，堪比西施之貌。然而，另外一个部落的首领莲藕看上了红萝卜。于是，莲藕和白萝卜展开了激烈的战争。

肉丸携手韭菜，向敌方滚去。手里挥舞着的韭菜把豆腐打得稀巴烂，还淌出了臭气熏天的黄水。黄豆芽和绿豆芽合伙，一个拿着葱，另一个举着白菜，向着土豆冲去。土豆一看，呀，不好！矛和盾一起上阵了，这下可糟了。它想也没想就往地下跳去。葫芦膛里装满了种子，瞄准辣椒和番茄打去。咚咚咚！还没等辣椒和番茄反应过来，它们已经浑身流满了血。榴莲向着爬山虎滚去，爬山虎一看，糟了！浑身是刺的怪物！这可咋办？它来不及多想，一蹿就蹿得老高。四季豆仿佛一条皮鞭，啪啪啪几声，茄子和黄瓜紫一条青一条。凉皮看了可是吓坏了，战战兢兢地躲到了一旁。

激烈的战争结束了。白萝卜大胜莲藕，在萝卜国的国都里，风和日丽，所有臣民脸上都洋溢着愉快的笑容。然而莲藕部落的泥潭却是风雨交加，电闪雷鸣，仿佛随时都会流离失所，真是惨不忍睹。

一、谈话激发兴趣

1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，那爱子情深的麻雀、古怪的猫、可爱的雪猴、善解人意的小鸟，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界》）

2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受）

播放“动物世界”录像，引入新课。

3  提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？

小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

二、学生自愿结合，小组练说。

1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）

2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）

三、摆设擂台，分组交流

1。抓住特征、指导描述。

2. 每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。

（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。

（2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的情况）。

（3）还可以写你和它之间发生的事情。

四、习作指导

通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。

五、范例引路，指导写作。

1．点击课件：

①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）

②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。）

2．复习《猫》、《白鹅》，了解描写动物的方法。

3．学生作文。

①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？）

a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形——头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。

b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。

②学生完成初稿，教师个别辅导。

六 点拨写法习作交流

七、概述习作的情况。

八、进行习作交流。

1．选出初稿中描写动物外形较精彩的片断，由小作者自己朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？

2．挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。

3．学生根据老师的评改建议，修改自己的文章并誊写。

我们要去给去年过世的太公上坟。到了太公墓地的所在地——排门山公墓前时，我们买了一些黄纸和一叠面值“五亿”的“大钞”。太婆说，这些钱先给他用着，要是不够了，下次还来烧。

我们沿着台阶一级一级地往上爬，爬了很久，终于到了太公的墓前。太婆细细地端详着碑上太公的照片，看着照片上满面红光，精神十分好的太公，再看看碑下埋着太公遗体的泥土，太婆的眼圈红了，腿颤抖着，似乎在想：太公这么精神，怎么会突然去世呢？半晌，她带着亲切的语气说道：“老头子啊，清明节到了！”接着又把带来的水果、鲜花放在坟前，说道：“新鲜的水果呢，你起来吃呀！”语气干涩、沙哑，却很动情，仿佛太公真的站在她面前。听得我心里酸酸的，便说：“太公，清明到了！你在那儿过得开心吗？”太公只是微笑着看着我。忽然，我听见了太公说话，他说：“你是个好孩子！”我吃了一惊，揉揉眼睛，却看不到，也听不到了。

这是我和去世的太公的神秘的心灵交流吧？我想着，不禁难过起来。

太婆和爸爸烧起了黄纸，太婆还放了一大把“五亿”进去，说道：“不能陪你一起去了，给你钱，自己去花吧！”说完，深情地看了墓碑上太公照片一眼。“五亿”和黄纸已经烧完了，残留的纸夹杂着青烟，如同一封封寄往天堂的信，慢慢地升上天空，消失在了我的视线。

我知道太公已经远去，我希望他能在另一个美好的世界里复活，只是，他留下我们在这个世界里独自悲伤。

从小就讨厌苍蝇，它成天带着一副大大的红眼镜，翅膀每天没完没了的“嗡嗡嗡”地扑个不停，还很爱跟着人，它成天在各种脏东西上飞来飞去，经常把细菌带到人们身上。

在炎炎夏日的一天，太阳在天空烧着大地，我正在睡午觉，好不容易进入梦乡，忽然一只苍蝇飞了过来，在我身边打转，一次次的打扰着我，不停的向我发起挑战。我不去理它，它竟发起了进攻，乘我不备飞进了我的耳朵里。我顿时火帽三丈，立马起身去捉它，于是展开了一场“别开生面的人蝇大战”。

我拿起电网拍，睁大眼睛，到处追它，好像自已也是一只无头苍蝇似的。它逃我追，追到了书房，有时我用力过猛，差一点就要把书架打翻了。它满屋子跑，我满屋子追，可始终没能拍到它。心想：我今天不把你灭了，我就不叫吕卓扬了！正当我在气头上时，它忽然停在了桌子上，像似累了想休息片刻。我想一股作气，屏住呼吸，紧盯着它小心翼翼地走了过去，心想：这回你可跑不掉了！我一头扑向桌子，不料被撞得眼帽金星。结果，苍蝇没拍到，我头上倒起了个红红的大胞。我不甘心，愤起直追，最后把它逼到了一个角落，高举电网拍，立即传来“吱吱吱”的声音，用了九牛二虎之力，终于把它打死了，顿时心情舒畅极了。

苍蝇是到处散播病菌的“生化战队”，让我们一起来消灭它们吧。但是要消灭在夏天产3259232亿卵，每秒扇动200下翅膀的苍蝇，是不简单的哦！

这一天下午，老师刚发完书。因为里面有一些小玩具，我便拿出一把水枪出来玩。

突然，只觉得自己后背湿漉漉的。原来是潘睿宸，他今天也有水枪。他继续向我进行“疯狂扫射”，这可把我惹毛了。正好手里有把水枪，我一溜烟儿跑到水龙头灌满了“子弹”，对他进行反击！

射着射着，我渐渐招架不住他的“凌厉攻势”了。只有招架之力，没有还手之力。我赶紧逃跑，不，是撤退。我跑到孙睿轩面前，他问我：“你怎么了？”我把来龙去脉全都告诉了他。孙睿轩急忙跟我说：“你把枪给我，让我来收拾他！”

他和潘睿宸周旋着。不管自己被射了多少次，身上有多湿。还是没有“投降”，大有“视死如归”的想法。当然，“双拳难敌四手。”他狼狈逃窜。我们以为自己赢了，没想到他叫个朱以睿过来，他拿了个红色喷壶。把这场“战斗”打成了拉锯战，而我们就是敌进我退，敌退我进。

正好被值日老师看见了，他把我们的名字上报给郑老师。下午的时候我们就被郑老师给教育了，还被罚扫了教室。看来，以后，可不能在学校做错事了。

一、 谈话演示引出课题

1、同学们，你们现在已是十四五岁的少年了，在生活中，你们肯定学会了不少的技能，现在老师想问：你学会了什么技能？

2、请四位同学上台来表演他们的学到的技能（写毛笔字、包饺子、洗衣服、钓鱼），请大家猜。

3、请表演细致的一名同学边演示边简单讲解。

4、师过渡语：大家都看到了，他现在做起来是挺轻松的，其实在学的过程中我相信也并不容易，也许会碰到一些困难和挫折。今天我们一起来写篇作文：《我学会了＿＿》

二、板书课题，审题：

1、找生回答文题的形式：半命题作文

2、将文题补充完整,请大家结合自己的生活实际来选取写作的材料。

（生纷纷答出：绣十字绣、煎鸡蛋、擀饼、骑自行车、转呼拉圈……）

三、写作指导：

回忆写事作文的一般方法：板书

起因

经过（抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写） 这是写作的重点，要求写作要具体细致。

结果（体会或感受）这是写作的难点,要求语言要简炼。

四、口头训练，以突出重点，突破难点：

1、请你确定一个题目,说说你是如何学会这项技能的。要求：运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。

2、当你学会之后,你感悟到了什么?要求：用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟。

3、找几名学生说一句学会技能的感悟与体会。

五、范文引路。

1、出示范文——《我学会了做饭》

2、找出文中的小作者描写的人物动作、语言、神态、心理活动等语句。

3、同学们交流、评议，从而掌握了写作方法。

六、素材拓展：

师再提供一些事例，为学生写作拓展素材。

七、作业：

以《我学会了＿＿》为题写一篇500字左右的作文。

葡萄的生长过程可不算短暂呢!过程可复杂了，不过有努力就有回报，后来的葡萄可甜啦，甜到人心里去了。但是，如果贪吃的“小猫”馋劲儿发作了，去早早偷吃了几个葡萄，那葡萄可是也不大度地赏给那些“小馋猫”们一些惩罚啦!好了，话不多说，就让我这个小吃货给你们讲讲葡萄的生长过程吧!

大概每年的四月份左右，葡萄就要开花了它开出的花可不是五颜六色的，而是纯洁的白色，洁白无瑕，很是美丽!大概花落的时候，它就会长出一些绿葡萄了。那绿葡萄晶莹剔透，水灵灵的，在阳光的照耀下，很像一颗颗绿宝石呢!这时候，小馋猫们一定要管好自己不听话的嘴巴了，千万别贪吃。否则，可是会得到惩罚——吃到很酸的葡萄啦!大概到七八月份，葡萄就会给那些细心精心照顾它们的人一些福利了!七八月，葡萄都是紫色的了，就像一颗颗紫色的玛瑙，同样也是晶莹欲滴的，这次放进嘴里，可就是甜蜜蜜的了……

嘻嘻，现在大家知道这些葡萄的生长过程了吧!记住偶，有努力就有回报，你付出了就一定有成果，老天不会苛待每一个坚持不懈的人!

马铭媚

“啊——小心！”教室传来一阵惊叫声。咦？这是在干什么呢？原来是“顶橘子”游戏。老师宣布了游戏规则：把橘子放在头顶，然后顶着橘子往前走，注意走的时候，不能用手扶住橘子，谁走得又快又稳，谁就是冠军。

大战“顶橘子”游戏开始了。第一轮比赛，我是第二个选手，心里特别紧张。我提心吊胆地把橘子放到头上，老师一喊“开始”，我就小心翼翼地向前走去。“橘子啊橘子，你别掉下来，千万不要掉下来啊！”我一边默念着，一边屏气凝神地向前走去。我的橘子好像很听我的话，一直乖乖的在我的头顶上坐着。于是我很快地到达终点。这时，我望望对手，只见他的橘子一直在摇晃。他好像很紧张，张大嘴巴，脸涨得通红。“啊！”橘子掉了下来，他大惊失色，而观众们哈哈则大笑起来。“太好了，我们组胜利了！”

接下来还有第二轮、第三轮比赛，同样十分有趣。第二轮增加了一点难度，要顶着橘子跨过椅子，第三轮是要顶橘子完成蹲下和起立的动作。这时，我的队友做了一个十分滑稽的动作，周围的同学有的情不自禁地手舞足蹈，有的笑得拼命直拍手，还有的兴奋得一蹦三尺高。欢笑声在教室里回荡……

大家听到这里，是不是很想玩这个有趣又刺激的“顶橘子”游戏呢？

叮叮咚，叮叮咚，是谁让我从睡梦中惊醒？

起初，我以为是楼底下的什么东西掉落地上了，就没有在意。躺在床上转个背又睡了。可不一会儿又一连串的叮叮咚咚的声音，让我烦躁不已。我仔细辧听了一下，声音不是楼下传来的，而是屋顶。于是我赶紧下床，想去看个究竟。就在这时，我奶奶也起床了，我问奶奶是什么东西弄出的响声，感觉像有小偷一样，好吓人。奶奶告诉我可能是楼顶天花板上面有老鼠。

于是我和奶奶组成了一个临时捕鼠小组，我们人手一个捕鼠器，还拿了几捕鼠器分别放在几个角落，每个角落放一点米饭，等着老鼠上钩。没过多久就传来了声响，肯定是老鼠被夹住了！我兴奋不已，飞奔出去。走近一看，好狡猾的家伙，米饭吃完了，老鼠却没夹着！

不除掉这可恶的老鼠，今晚肯定不得安然，睡觉就更甭想了。于是我去把外婆家的小花猫抱出来了。

“小花猫，消灭老鼠的重任交给你了，你一定要灭掉它哦。”我对小花猫满怀希望。

小花猫东瞧瞧西望望，一会儿它似乎发现了老鼠的行踪，快速几步向前，一跃就跳上了天花板上面的楼顶。我跟上楼顶，也看见那只可恶的老鼠正朝我这边逃跑。小花猫在后追，我眼疾手快抄起扫把砸向了老鼠，老鼠被砸了个翻身，露出了它的白肚皮，正当它挣扎着翻身准备逃跑时，小花猫一个箭步冲上前，抓住了那只被砸得晕头转向的老鼠。哈哈哈哈哈哈……老鼠终于被我们联手消灭了。

走，回床上睡个回笼觉去。

上课了，老师高高拿起一个黄绿相间的桔子，看上去多么诱人呀！我心想：这还没上课就给我们吃桔子，太有口福了！可是，老师却说我们要用桔子来做游戏，并让我们来猜猜是什么游戏。有的说踢桔子，有的说扔桔子，还有的说抢桔子等等，老师摇摇头，说：“我们要玩‘顶桔子’。”我想：哎呀，完蛋了，我从小平衡能力就不好，我玩肯定输！

下面，老师介绍了游戏规则：首先，请一位同学上来，把桔子放在额头上，让老师来说几个连续的动作让他做，桔子没掉，就奖励同学一个桔子，掉了就要站墙角。听完规则后，全班“啊”的一声欢呼。

游戏开始了。学习舞蹈的女生跃跃欲试，首先，小沙同学第一个上台，把桔子放在额头上，老师让她去把门打开，小沙慢吞吞地向门挪去，还不时地问：“门在哪儿？”她头上的桔子摇摇欲坠，总算到了门边，顺利把门打开，又顺利关上。老师又让她回来，桔子似乎在说：“小沙同学，你走慢点！不然我掉下去就要变成烂桔子啦！”结果桔子掉了，我觉得很可惜。

老师又请了两位同学，分别是我和王腾翔，小王同学把桔子放在了头上，老师让他去拿抹布，他晃晃悠悠地走向柜子，拿着抹布走向老师，老师走来走去，小王总算是交给老师了。

接下来是我，我把桔子放好后，老师让我去捡橡皮，我缓缓蹲下来，正摸索着橡皮，忽然桔子掉了。

游戏结束了，我们开开心心地把桔子分吃了，桔子酸甜很美味！这有趣的游戏也在我心中回荡着。

在我家院子里，每天都能听到悠扬的钢琴曲，每当听到那悦耳的曲子，都会把我的记忆带入那一次次考级的现场，学琴时的酸、甜、苦、辣便会像潮水一般涌上心头。

在我五岁那年，妈妈送我去学弹钢琴。第一次走进琴房，我立刻被那台又黑又大的钢琴和黑白相间的琴键吸引住了，坐在钢琴前不肯离开。在老师的指导下，我很快就能在键盘上找到哆、唻、咪……这几个音的位置。经过一段时间的学习，我的小手可以在键盘上跳舞了。我感到很开心，如痴如醉地迷上了弹钢琴。于是，我认真学习，刻苦练习，每天晚上都要坚持弹几曲，从不间断。有时为了纠正手法，我得枯燥地练了一遍又一遍，手指都练得快抽筋了。有时因为记不住一首曲子，我要反复地背诵，就连吃饭睡觉也满脑子都是那些小蝌蚪似的音符……

去年八月，我第一次和同学一起参加考级。进入考场，我稳稳地坐在钢琴前，深深吸了口气，聚精会神地弹着，《女神之舞》的曲调在我的指尖缓缓流淌，那优美动听的琴声在屋子里飘荡着，看到评委们听得如痴如醉，脸上露出满意的神情，我弹得更投入了……当我结束弹奏，从梦幻中醒来，评委和观众都用赞赏的眼神看着我，一阵又一阵掌声骤然响起，我知道自己顺利通过了考级，心里像喝了蜜一样甜。

学琴让我懂得了，只要有付出，就会有回报。

Z城里，有一位小伙子。在他的家里，住着一只猫和一只狗。他们一直相处得还算和平，直到有一天——

正午的时候，猫发现狗的窝正好在阳光的照射之下，显得好温暖，要知道，猫最喜欢晒太阳了，放着这么舒服的地方不用，实在太对不起自己了。于是猫径直走了过去。

狗正在桌子底下啃骨头，并没有注意到猫异常的举动。直到狗向猫的床瞟去的时候，它才发现了有什么不对劲——猫呢？猫去哪儿了？要知道，猫可是很贪睡的呀……

它没有多想，叼起一块大骨头跑向自己的窝，准备美美地边晒太阳，边啃骨头，这可是世界上少有的美事。刚跑到就愣住了：猫正美美地躺在它的窝里，这是什么回事。

狗生气极了，跳到了自己的窝前，对着猫一阵狂吠。猫一付满不在乎地样子，虎视眈眈地看着狗，胡须一动一动的，好像那是自己的领地一样。它没有逃走，反而弓起了腰似乎准备迎战，显得十二分嚣张。

狗可不高兴了，用头用力一顶，想把猫顶出了自己的小床。猫趁其不备，伸出爪子，飞快地抓了狗鼻子一把，狗可不愿吃这个亏，它张开嘴就要咬猫，猫一下子跳到了它的头上……

狗把头甩来甩去，可这时猫又爬上了狗的头上。狗先是低下头，再突然把头猛地一抬，猫毫无防备，来了个后空翻，正好落在了猫它自己的窝里。狗以为这下子可以安稳地睡一觉了，没想到猫又扑上来，和狗挤在了一个窝里。狗可不是不认输的，怎么能看着自己的领地被别人占领呢？

狗急坏了，“吠”天天不应，“吠”地地不灵，只好和猫一起挤在“宝座”里，它想，猫肯定挤得受不了，一会就会自动走开的，可是猫居然躺在狗的“宝座上”，不一会儿便打起了呼噜。

狗看着越来越生气，忽然狂吠一声，把猫从美梦中吓醒过来，一下子跳了起来，全身的毛都竖了起来狗“乘胜追击”。追着猫满屋子跑。猫被追到了高高的椅子前，灵机一动，猛地窜上了椅子。可狗呢，蹦了半天，连够都够不到，更别说上椅子了。好容易一只前爪搭上了椅子，猫又灵活地跳到了桌子上，狗气得只好“望猫兴叹”。猫更得意了，又跳回了椅子，没想到椅子一晃，重心不稳，啪的一声倒了下来，正好掉在了猫装水的小铁碗前。小碗在空中做了个270°空翻，正好扣在猫的头上。这下猫浑身透湿了，她气极败坏地使劲地甩身子，舔自己的爪子，洗脸，忙得不亦乐乎……

狗乘机三下两下蹿到了自己的窝前，趴在“宝座”上呼呼大睡了起来……

一个碧空如洗，万里无云的早上，老师带着我们到儒学广场吹泡泡，我们都很开心。

到了儒学广场，我就被那些景物迷住了。儒学广场中间有一个池塘，里面有几条欢快的小鱼在游来游去。美丽的花儿在风中翩翩起舞，可爱的小草就像给大地铺了一条碧绿的毛毯。开始吹泡泡了，我用吸管蘸了蘸泡泡水，用力一吹，咦，怎么没有一个泡泡呢？我去问老师：“老师，我怎么吹不出来泡泡呢？”老师说：“轻轻地吹，一定能吹出泡泡的。”我又拿起吸管，蘸了一些泡泡水，鼓起嘴，轻轻地吹了一下。顿时，一个个小小的泡泡慢悠悠地从吸管里飘了出来。有的在我的身边转圈圈，好像可爱的小精灵；有的躲在草丛里，好像害羞的小姑娘；有的飘向天空，似乎要去探索世界。在阳光下，泡泡好像穿了七彩的衣裳，有淡淡的绿色，有鲜艳的红色，有柔和的粉色，真是漂亮极了！大家不停地吹着，广场上出现了很多泡泡，就像是泡泡的海洋，有的很大就像一个气球，有的连成串好像一串葡萄，还有的很长就像一个香肠……真是美丽极了！

今天我们玩得很开心，广场上到处充满了我们的欢声笑语。

自从我离开我的家乡——黄冈开始，我就时刻想念着家乡。我想念着家乡的一人一物，可令我最怀念的就是家乡的雪。

一天，突然狂风大作，不久就下起雪来了，这也许是冬爷爷送给我们的礼物吧。我跑到外面，雪飘到我的脸上来了，凉飕飕的。雪一会儿如小雨点，落到每个地方，一会儿又如调皮的小孩子，直往我的头发、袖口缝里钻。不一会儿，雪下大了。雪花在空中飞舞着。我刚想抓住它，它就呼地不见了，像一个厉害的魔术师在表演魔术。紧接着，薄薄的雪花成群地直扑下来，有的在地上融化了；有的落在树枝上，跟随树枝在风中自由舞蹈，好像在炫耀：你看，我好美！这种景观让我想到风雪送春归,飞雪迎春到的诗句。不一会，雪下得更大了。雪飘到屋檐上、马路上、树梢上、阳台上和商店的招牌上到处都是。一阵寒风吹来，我不得不回家加衣服。等我再次来到院子里时，雪已经有鞋子那么高了，可还没有停下来的意思。我蹲下来捧起一捧雪，冰冰凉凉的。我随着雪花来到马路上，人们还是在那样忙碌着，没人注意我的到来。只见雪花给弯弯曲曲的马路盖上了一床棉被，像席梦思一样柔软，让马路不顾寒冷地进入甜甜的梦乡。

在冬天，我们小孩子能做的游戏有很多，有打雪仗、堆雪人、滑雪啊！我的后脑勺被一个雪球击中了。回头一看，原来是小海丢的。我也敢打？！我生气了，拿起雪球，冲了过去。

我忘不了家乡的雪！因为它那么的美，也因为它带给我无限的欢乐已深深地刻入了我的心里！

我期待了两年，也害怕了两年，令无数闻风丧胆的初三，终于到了。

初三是紧张而繁忙的。在离中考为数不多的日子里，老师们争先恐后地将各种知识灌入我们的大脑里，铺天盖地的作业练习题向我涌来，几乎快要把我吞没；父母的苦口婆心这些都让我感到了无比的紧张和压迫感。我就像处在学习的漩涡中，不知所措。

每天，我和同学们一起上操场，在跑道上，看到他们那卖力的身影，看到他们那飞跃的身影，看到他们那即使很累也坚持跑完的身影，我迷茫了：这样真的能够得到体考那五十分的满分吗？每天，我和同学们做着那一道道的练习题的时候，当听到他们向我抱怨道“哎，为了这中考，每天早上我第一个就去跑步，当别人都睡了时，我还在厕所里写作业，半条命都搭在这上面了”的时候，我陷入了一片恐慌：我的每天都过得有意义吗？我每天都学到了些什么？我能微笑的走出考场吗，结果令自己满意的录取通知书吗？于是，我决定以后和他们一样的努力学习，向中考进军！

但是，不久后，我发现我错了。那天晚上，晚自习下课后，教室里还有很多人留下写作业。当同桌问我："嘿，你走吗？”我说：“不嘛！一会儿大家一起走嘛！同桌说：“你等他们？你看你一节课的时间，仅仅把布置的作业写完了，其他人都已经在做课外练习了。他们都是拿命去拼的，你呢？”一时间，我无言以对。晚上在床上的时候，我沉思了很久。确实，他说的没错。每次我都是被动去学习的，这样即使充实却毫无意义。

自从初三以来，我就仿佛处在人生的瓶颈期，连自己也不知道该做什么，像在等待什么，等待解救？这次，我找到了答案。人生是我自己的，学习也是我自己的，不为别人，只为自己。现在轻松，以后就累；现在累，以后就轻松。也许，这句话没这么绝对，但是尽自己现在最大努力以后才没那么多的遗憾吧！

早晨，我去方庄公园锻炼。“汪、汪、汪……”突然，传来了一阵急促的狗叫声。咦？怎么回事呢？晨跑中的我十分好奇，忍不住停下脚步，想看个究竟。

原来一只猫无意间用爪子抓了一下一只狗，没想到那只狗勃然大怒，非要把那一下抓回来。于是，一场激烈的猫狗大战就拉开了序幕……

狗斗士决定速战速决。它龇牙咧嘴，虚张声势，对着猫大吼大叫，想等到猫吓到了，再给猫致命一击。但是猫爵士不慌不忙，弓着身子，像一支弦上之箭，用冷静的眼神望着狗，低声怒吼，蓄势待发。坚持了一会儿，狗大概觉得“虚张声势”这一招不管用，立刻换了另一种战术——“声东击西”。只见狗一会儿跑到这，一会儿跑到那，见猫有一点晕了，便在猫周围转来转去，一边转转，一边狂叫，想待猫头晕目眩之时，便给它全力一击。果然，猫有些猝不及防，被狗套得原地打转。狗见时机成熟，便气势汹汹地扑了上去。猫见狗扑了过来，急中生智，低头一闪。狗斗士扑了个空，大发雷霆，使用疯狂乱抓攻击猫。猫爵士又灵活地闪开，趁机跃身上树，虎视眈眈地对着树下的狗斗士，厉声叫嚣，寻找着新的契机。而狗斗士呢，气急败坏地在树下对着猫爵士大声狂吠。

好一场精彩的猫狗大战！但胜负未见定夺，看来这一场猫狗大战还将继续……

哎呀！我那又红又大，又香又甜的大苹果怎么被啃了一口？肯定又是那作恶多端的老鼠干的“好事”了吧！

老鼠真是可恶呀！不仅偷吃人们的食物，而且还给人们带来了鼠疫，使无数的人失去了宝贵的生命，使原本生机勃勃的城市变成了一个死城。

“你看吧！这下我的苹果遭殃了吧！”我愤愤地说道。于是，我购买了一只智能老鼠，让它帮我消灭真鼠。

智能老鼠寄来了，我打开一看，一只活灵活现、栩栩如生的老鼠出现在我的眼前，它居然与真的老鼠一模一样，连捉鼠能手小猫都辨不出个真假。

我观察了一下这只智能鼠，它的大耳朵可以将它听到的“鼠语”通过智能动物翻译系统输入到电脑中来，它那炯炯有神的小眼睛可以把它看到的影像发送过来，它小巧灵敏的鼻子可以快速地闻到老鼠的“窝居”、也可以嗅出那是什么水果或者零食，它的小嘴巴就是开关了，最后就是尾巴了，尾巴可以连接电源用来充电，而且充电一小时可以使用七天哦！

我打开了智能老鼠，在它耳旁告诉了它我的计划。它“叮”的一响，迅速冲向了鼠窝。只见它笑眯眯地对群鼠说：“兄弟姐妹们你们都饿了吧？”群鼠“吱吱吱……”地抢着回答说快饿扁了。智能鼠又关切地说了一句：“那么大家就向北2米、再往西1米的地方前进吧，那里可是有喷香诱人的大蛋糕哟！”听了这话，群鼠争先恐后地向着那个地方奔去。说时迟、那时快，智能鼠一个转身快速地抓住了群鼠的尾巴，把群鼠打得哭爹喊娘、两眼直冒金星。等到群鼠晕过去时，我在它们身上植入了智能芯片，让它们不再祸害人类，而是为“广大人民服务”。

有了智能鼠，再多老鼠我不怕！

“啾唧”一只小鸟在空中，不停的叫着。随后，在一个草丛后面飞了一圈又一圈然后向高空飞去。接着，草丛后传来狗的叫声，“汪汪”叫了几声。与此同时，又传来几声“喵喵，喵喵”的猫叫。好奇的我，支棱着耳朵，颠着小步，向草丛张望。

草丛后面，长着一棵茂密的树，地上也开出了许多美丽的花。一只只小狗跑了过来，整齐的站好队形，发出了几声“汪汪”的叫声。在它们对面，有几只猫咪向它们跑来。那些猫咪高昂着看头。同样站好队形，像非常高贵的贵族；那尾巴一摆一摆的，表示出傲视一切的样子。

随后，猫王派出了两只黑猫打头阵。两只黑猫向狗王跑过去。狗王也不示弱，它立即指挥狗狗们防守。几只小白狗迎了上来，堵住了黑猫的去路。这时，草丛后发出一阵叫声。齐刷刷的狗和猫把这宁静的地方，变成了战火硝烟的战场。

一只小白猫扑向一只小黑狗。小黑狗见状，就一动不动的躺在地上，小白猫见它躺在地上还以为小黑狗不行了，举起爪子就要打上去，小白猫准备动手时，小黑狗瞬速站了起把小白猫扑倒在地，打了几下小白猫就逃跑了。

另一边猫王和狗王也没有闲着，它们也已经打了好久了，最后狗王趁着猫王不注意将猫王击败，守护了家园。

昨天，我伤心因为一到跳拉丁舞的时候，就感到手痛！请您看下文，便知我的经过！

我昨天在去的路上见到了我拉丁好朋友！是她先跟我打招呼的！然后我就和她进了大石舞艺枫的门口！我一到那里老师就一把把我抱了起来，老师之所以会抱我，是因为我在二千多人的比赛当中得了银牌！

我们开始练习基本步了！我把恰恰ONE做的很好，所以老师当场奖了我！我心里比喝了蜂蜜还要甜！现在我们的老师让我们把所有学过的拉丁复习一下——锁步、手拉手、集体舞等。我们一步一步地练习着，我把手、头、脚、腰都做到了，我心里超开心、幸福、高兴、激动！老师温柔地说：“现在大家排队，准备跳——我们一人一人地把以前学过的都跳一遍，如果谁跳的好，就可以去休息！”我认真、用心、细心地跳了一下，我们的老师就直说好！我可以去休息了，好开心，激动！我一坐上椅子；椅子就对我说：“王莉小朋友你好棒呀！”

现在老师要教我们伦巴了，我好开心呀！老师说：“虽然伦巴看起来没有怎么用力，但跳的时候是非常用力的！”我们听了之后，就开始学了！跳的时候我使出了吃奶的力气！结果又被老师奖了！

我今天好开心呀！我以前对拉丁充满了恐惧，而现在没有了。

一天我一人独自在家，出门时不小心门被我顺手关上了，不妙的事情发生了……

我走到邻居家门前，一只大黄狗瞪着我，我害怕地边敲门边大叫：“开门啊！救命啊！”大黄狗朝我冲了过来，我的心怦怦直跳。邻居的小伙伴从窗户一看，不慌不忙地走了下来，给了我一盒水珠弹，又给了我一把王者——98K。我说：“98K有啥用啊？”好朋友邻居说：“射狗呗，再给你一把AWM，再见！”然后他又从门缝里丢了一个三级包给我。我把梁把枪放在包上，心想：一定要给大黄狗一个教训。

讨厌的大黄狗一边追着我，一边发出十分有威胁的吼叫“汪！汪！汪！”我一边跑一边说：“饶了我吧，否则你会很惨！”此时，我面前出现一棵树，我用凳子爬到树上，做好准备，我用眼睛瞄着它，上好子弹、十五倍镜。我发起了反击，一枪又一枪发射，不管用呀！我打开包，看见有一个烟花手雷20个鞭炮，一个小平底锅，我心想：嘿，东西可真多！我从包里掏出一个烟花手雷拉出线。2秒后用力一扔。只听“砰”的一声。一阵阵烟雾升起。狗一直勇往直前，我用打火机点了一个又一个鞭炮，狗左躲右闪。就在我快绝望之时，好朋友在家用机关枪扫射大黄狗，大黄狗还是不死心。

好朋友一心为了救我，从家里找出一个巨大的平底锅朝狗打去，我还找到一把破旧的拖把，在我们的努力下，终于把狗打回了它的窝，让它不敢发声音，趴在窝里喘粗气。

看来，团结是人们最重要的武器呀！我以后再也不敢盲目瞎打，那样一定会吃亏的。

精彩的“人鼠大战”

事发地点：家里

事发时间：晚上十时左右

事发过程：

“黑乎乎的一个什么东西，跑到冰箱底下去了。老鼠吗？”爸爸的一句话打破了寂静的夜晚。

“什么？老鼠？今天下午我就听见北边的屋有动静。”妈妈听到后立马回答。

“嗯，我也听到了。”我的大脑不经思索也作出了回答。

爸爸听了我们母女的话也紧张起来，好戏即将开演了。

“快！快把门关好，你把拖把拿来，把防盗门开一道缝，好让老鼠跑出去。另外把我的宝剑拿来，把它给弄出来。”爸爸话音未落，我已将拖把拿来飞快的递给妈妈，把宝剑递给爸爸。“你们守那边，我负责把老鼠引出了。”爸爸对我和妈妈说。只见爸爸用宝剑不停的扫着冰箱下面每一个角落，我和妈妈紧张的不敢喘大气，生怕老鼠跑出了。突然一个黑影窜到了门口鞋架底下。这下好办了，我和妈妈把上面的东西拿下来，妈妈小心翼翼地搬动着鞋架，爸爸拿着拖把随时准备老鼠的出现。鞋架被妈妈搬到了门外，老鼠也没出现。难道老鼠跑了？不可能，我一直盯着呢。妈妈说：“老鼠准在鞋盒里。”妈妈让我关上防盗门，以防老鼠再进家来。别急，为了知道事情的结果，我从猫眼里看到了经过：只见妈妈小心的把鞋盒一个一个地拿出来，突然，爸爸叫起来“出来了”，只见爸爸拿着笤帚拍打着地面，一副惊慌失措的样子，妈妈说：“哎呀，你不是往它身上拍。”妈妈拿过笤帚追赶者老鼠，只见老鼠三蹦两跳的跑下了楼梯。最终妈妈也没追赶上，让老鼠跑了。爸爸还想追，妈妈说早没影了。爸爸长舒了一口气：“总算跑了，要不然真没办法赶走它。”“爸爸你还不如妈妈胆大呢。真不愧是属鼠的。胆小如鼠。”我对爸爸做了个鬼脸。爸爸说：“不过，主意是我出的。”“好了，不要争了，赶紧收拾残局吧，看看哪里有漏洞。”

“人鼠大战”结束了，感谢配合。欢迎继续收看新一期“鼠人大战”。

[精彩的人鼠大战作文700字