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人蚊大战作文打的过程【20篇】

中考出现的零分作文,都是一些文不对题的,下面是小编整理的乌龟大战雄鹰作文,欢迎阅读。

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作文

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枕头大战作文400字

全文共 436 字

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一个星期天的晚上,我们寝室的人洗漱完了之后,就想干点什么有趣的事情。

于是,我出了一个主意——"枕头大战"。我们每个人在各自的"阵营"里休息了一会儿,然后纷纷"出营",手持枕头,准备开战。我们分为两个阵营,尹千娇和李熙熙对战,我和陈奕涵对战。大战即将开始,我们各自做好了充分的准备,虎视眈眈地望着对方。

开始发动进攻了,我拿着枕头追陈奕涵,只见她左躲右闪,嘴里还在对我挑衅:"我躲,我躲,我躲躲。"等我累得气喘吁吁的时候,她突然给我打过来,我赶忙用自己的枕头防卫。这时,陈奕涵就在那儿乐得傻呵呵地大笑,显得很疯,当然你平时看她可是一个非常文静的小女孩呢!我和陈奕涵的三个回合已经打完了,就去观战。李熙然和尹芊骄打得正激烈。她们疯狂起来跟陈奕涵没啥区别。一时间,李熙然眯着眼睛,用力地扑,尹芊骄就像这小猫一样,躲过来藏过去,最终双方打成了平局。

眼看着就到九点钟了,该上床了。我们躺在床上不知不觉就睡着了。在梦里,我的枕头变成了一个大大的棉花糖,我迫不及待地咬了一口,哇,真甜啊!

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篇1:享受过程800字

全文共 808 字

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去年五月,爸爸到云南旅游,带给我一包黑色的小豆豆,说是跳舞小草的种子。跳舞小草?草也会跳舞么?我抱着几份疑惑种下了种子。

此后,每天起床,我做的第一件事就是跑到花盆边,看看种子有没有发芽,我是多么想早点欣赏它跳舞呀!浇水、松土、静静地凝视那盆花土,便成了我每日必不可少的一部分。

终于,在我种下它的第二十一天,一枝嫩嫩的、黄黄的、纤细的芽儿伴着暖暖的阳光破土而出。我把它轻轻地端到阳台上,好让它沐浴在阳光下,将芽片一片一片地舒展开来,露出它的笑靥。此时,我的嘴角也会为有这一份小小的满足而微微向上扬起,情不自禁地哼着那首老歌:“我从山中来,带着兰花草……”

花盆中的绿色渐渐多了起来,不觉长出了三枝叶片,一丝喜悦又涌上心头。我时而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的绿叶,时而用手掌轻轻接住叶尖的小露珠,时而静静观察它一缕缕嫩绿的叶脉。它每片新叶抽出,我都会好一阵高兴,围着它跳起来,此时,在它的眼中,我就是一株“跳舞小草”吧?我期盼着它快点儿长大,哪一天像婷婷玉立的女孩子,舒展衫袖,随着我弹奏的舞曲,情意绵绵地舞动……

那天,我去了补习班,老师讲的课我一句也没有听进去,思考着究竟该用哪首曲子来配它婀娜的舞姿。回家后,将书包丢到沙发上就冲向了阳台,可它……不见了!堂弟堂妹正蹲在地上玩过家家的游戏,他俩的手上,还残留着绿色的汁液,阳台上,是跳舞小草光秃秃的茎和紧连着的根。我强忍着眼泪,拖着沉重的脚步蔫蔫地回到卧室。我没有责怪他们,因为我是姐姐。我郑重地坐在钢琴前,含着泪奏完那首筛选许久的《小步舞曲》,想象着它正和着舞曲翩翩起舞……

爸爸悄悄地走到旁边,拍了拍我的肩膀:“别难过了,那毕竟只是一个结果,我们经历得更多的,是过程。别忘了,你为每个嫩芽而手舞足蹈过。既然已经享受了这个美妙的过程,何必太在意结果呢?”

是啊,太多太多的时候,我们只注意了追求一个好结果,而忽视了在追求的过程中的执着和喜悦。细细回想,过程,也是值得享受的。

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篇2:有趣的开火车游戏大战作文350字

全文共 365 字

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一个阳光明媚的下午,太阳公公散发出懒懒散散的阳光,而我们却在操场上高兴地奔跑着。

开始玩开火车了,欧阳思远是车头,他在操场上疯狂地跑着,犹如一头在草原上奔跑地野牛,我们也随着他开心地跑着,刺激地大喊着:“真好玩啊”!

这时,女生也组成了一列火车,我们看见了,迅速地跑过去,就这样,我们男生与女生举行了一次开火车大战,我们男生确定好位置,就用了超级必杀技“降龙摆尾”,随着一声巨喊出击,女生就全被我们给打倒了,我们男生立即欢天喜地的大叫着。

可女生并不服气,又组成了一对整整齐齐的火车,我们只好又全力以开、全力以赴的把女生包围,她们一窝蜂往外跑,也没撞开,看见她们插翅难逃的样子,我们哈哈大笑,随后,我们猛力一撞,她们被我们撞倒了。

哈哈!看到我们这么好玩的女生和男生的开火车游戏大战,你也开始手痒痒了吧,而且很想玩,那你就到222班来吧!

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篇3:螃蟹大战作文600字

全文共 659 字

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一次,妈妈买了几只螃蟹,放在了厨房的水池里。

我从客厅远远望去,只见水池里一片青绿,走近一看,啊!不得了——水池里全是螃蟹。他们大多数没精打采,趴在池底吐泡泡。而有只螃蟹却挺有精神似的,它长着青绿色的壳,两只大大的、像钳子一样的大螯不停地挥动。我一看,想道:“这家伙不一般,简直就是‘大壮’嘛!”

这“大壮”果然不是一个安分守己的家伙。过了一会儿,它竟然直接爬到了另一只螃蟹的背上。那只螃蟹和“大壮”一样壮,俨然一个“二壮”!那只“二壮”显然被惹恼了,只见它两只“钳子”往上一顶,在它背上的“大壮”便来了个四脚朝天。同时,“二壮”早已摆出了一副杀气腾腾的作战姿势。“大壮”见对手来势汹汹,也摆出架势,与那只“二壮”对垒起来——两只螃蟹先是相隔很远,面对面的转圈;转到后来,那只叫“大壮”的螃蟹忍不住,给了“二壮”一记“蟹拳”。“二壮”愣是没想到对面那只欺负人还不道歉的螃蟹还敢冷不丁的来上这一拳!它使出了看家本领——摔跤。当然了,是螃蟹专属的“横行霸道”式摔跤。“二壮”用“横行霸道”式摔跤与“大壮”扭打成一团。

渐渐的,“大壮”支持不住了。我一看,连忙把“大壮”营救出来,想把它转移到安全地带。而它却丝毫不领情,还狠狠地夹了一下我的手指。我一下子松开手,“大壮”又回到了池底,继续和“二壮”鏖战。后来,“大壮”被打趴下了,它只好灰溜溜地走了。“二壮”又朝着“大壮”挥了几下大螯,就像在说:“叫你欺负人!”

然后,“二壮”又转向我,挥了几下大螯:“你小子也不能学它!它是横行霸道的螃蟹!”

是啊!我们也不能像它一样“横行霸道”!

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篇4:阿衰之大战外星人作文800字

全文共 799 字

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2055年12月31日23时59分59秒,外星人以每秒钟5999千米的速度入侵了地球的怕踢市。怕踢市即将陷入一场大危机!!!!!!

这个时候,怕踢市已经被乌云所笼罩!N多人竟然还并不知道!

小衰衰和大脸妹这“温馨”的一对也在打架呢!对这事啊,他们也是一点也不知道。这时,他们被天上的乌云所迷惑。

外星人开始攻击了!他们放了核弹、原子弹、氢弹攻击了怕踢市。小衰和大脸妹也知道了这一情况!怕踢市开始了一场第一次与外星人决斗的场面!

广告时间:外星人为什么要打地球咧?

A:为了让地球人做他们的仆人。

B:为了剥夺地球人的资源矿产。

C:入侵着玩。

答对者即送机理挂了东墙食人族有去无回一日游门票+机票一张。亲~

观众对作者:快点结束广告时间!不然杀了你!

好啦好啦!结束就是啦!呃……废话少说!进入战斗场面!

小衰上场了!看他很“帅”的样子肯定是很厉害了!当然,他可是吃了99999串臭豆腐。自然很厉害了!

他发出了“宇宙技能排行榜”第五名的“臭豆腐巨炮”秒杀了N个外星人,外星人被打得屁滚尿流!

大脸也来了!她发出了超级无敌的“铁头冲撞”!消了外星人1000000……(后面省略1000个0)的人口。

小衰和大脸合体了!天地玄黄、宇宙洪荒!衰屁铁头战术导弹发射!(毫厘不差、威力暴高,欢迎购买~)外星人又损失N×N的兵力!

所有的配角来了!小冲发射暴揍衰拳(在宿舍打阿衰时用的)。庄库:奸诈刺!金老师:小衰的默写本!衰爸衰妈:小衰臭袜子!攻击外星人~外星人损失了99999999999999999的人口~

最后,小衰又吃了1串臭豆腐。变身“衰神”使用“宇宙技能排行榜”第一的衰屁臭豆腐超级无敌大大大大大大流星锤!把外星人打了四分之3。5的兵。外星人队长:“撤啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!”怕踢市胜利了!

小衰:“我没臭豆腐能量了!我要吃臭豆腐!”

众人:“唉!他还是那副德性啊!”

外星人:“可恶被关到海贼王的海底大监狱里了,放我出去!”

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篇5:包饺子的过程作文800字

全文共 864 字

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每年的元旦节临近,同学们最期盼的就是班上组织的形形色色有趣的活动。可这次元旦节的活动,居然是我们意想不到的包饺子

金黄的炒鸡蛋碎拥抱着碧绿的韭菜段儿,可爱的牛肉丁儿身上包裹着清脆的芹菜末儿,爽口的白菜丝儿挽着褐色的香菇粒儿。看着家长们准备的三大盆饺子馅,我们口水都要流出来了!

同学们有的在揉面,有的在擀皮。因为从没做过,揉面的一会儿担心面硬了,一个劲儿加水,一会儿担心面软了,一个劲儿加面。擀饺子皮的同学不是擀面杖压着自己的手,就是擀出来的面皮大小不一。

最厉害的是有两位同学,带了包饺子神器。只需把皮子平放,舀勺馅儿,搁下。左手握住神器的两侧,一按,就成了!大小一致、花边一样的饺子,像国庆阅兵式上,个子一般高的军人叔叔,一列列站好。好多同学都投去羡慕的眼光。

黄老师正好走了过来,拿起一个神器做的饺子,也竖起了大拇指,说:“这组会用工具,做事很有效率。做出的饺子很漂亮!”

“可是,老师……我觉得,有的饺子漂亮,很有精神;有的很死板,看起来……像没有灵魂一样。”角落里一个低低的声音响了起来。原来是班上最爱动脑筋的“数学王子”谢轩同学在嘀咕。

“没有灵魂?”黄老师不解。

“老师您看,不管是用手捏的,还是用包饺子神器按出来的,都分成两类。一种是用心做出来的,一种是随意摆弄在一起的。这一排饺子是他们组最开始用包饺子神器时,大家因为新鲜,做得很认真,看起来个个饱满;可是这个……”谢轩拿起一个饺子,右手轻轻一拨,饺子就张大了嘴喘气,“这个是刚才林晨乱做着玩的,看起来就很没有精神。”

谢轩向右侧了身,看向我包的饺子。

“我们再看这列饺子,大家是不是也能看出不一样呢?这个是陈锐立最开始用心学包的饺子,大肚汉,很有精神。那个,是他刚才一边聊天一边做出来的饺子,看起来肚子瘪瘪的,好像丢了魂儿一样。”

我一下红了脸,谢轩的话引起我的深思。

似乎,从前的我也做过一些没有灵魂的事吧。比如有一次,我参加学校合唱队训练。由于我没有按照老师的发声方法继续练习,所以只能张大嘴巴对口型,滥竽充数……

我想,以后我要用心做每一件事,去完成每一个有灵魂的“饺子”!

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篇6:教学过程

全文共 243 字

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(一)情境园

非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快,否则就会被吃掉。

想一想:为什么?

(二)智慧屋

1、什么是食物链?

在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。

2、食物链中各生物之间有什么关系?

食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。

(三)训练场

提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。

(四)知识积累

积累有关名人名言。

[神奇的大自然优秀作文

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篇7:精彩的乒乓球大战作文700字

全文共 747 字

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“耶……”操场上传来了女孩银铃般清脆悦耳的笑声。原来,两个看似三年级的一个小男孩和一个小女孩在进行一场“乒乓球大战!”

小男孩身穿白色T,等等,他不就是三年级誉名为“乒乓球之王”的人吗。小女孩是普普通通的。嘿,一场好戏好像即将上演!

众所周知,乒乓球是我国的国球,中国人都人打。每次参加这项比赛,中国队总会获多次。因此,乒乓球是我校最热门的体育项目了。

因为“乒乓球之王”来也,引来了一群“吃瓜群众”,都是小孩子——这让他好胜心更强了!

一个小女孩装得像模像样的,像裁判似的,手指放在嘴里一吹,“开始!”只见小男孩从口袋里掏出一个干净得发亮,圆得像鸡蛋似的乒乓球。他嘴角往上一扬,轻蔑地一笑,小男孩的左手比作鹰爪子那样,捏住球,面部一紧收起表情。他往上一抛,球灵巧一跃。轻松地上了天。他握好球拍。乒乓球像吸盘一松准备落到球拍上时,他的右手紧跟而上,准确轻轻一拍,乒乓球又好似一个蹦哒的调皮孩子,“嘭!”欢快地弹了出去,跃过了球网,到了对方小女孩的桌上。小女孩不甘示弱,行如流水般地握着球拍,来一个完美的反拍。

小男孩微微一抬头,轻松一接,球又“蹦”到了对方的桌上,好像在耀武扬威:“小兔子”跟“哥”比,嫩咧!”当小男孩沉浸在骄傲中时,小女孩见时机正熟,用力一拍,来一个扣杀。球在天空中跃过一条美丽的弧线,直奔桌角。小男孩顷刻间反应过来,可无力回天。

不男孩急了:“子依(那个小女孩的名字)‘两局一胜’吧!”“好!”

紧接着,小男孩再熟地把球往上一抛,球一跃,他一折,那球跃到了对方那。小女孩一接……眼看就要上课了,小女孩终于使出了“绝招”。她跳起来大力一扣,球飞走了,男孩只好认输。

“吃瓜群众”们惊得“瓜子”掉了一地,惊呆了一会儿,才会应过来,使劲地鼓掌,小男孩满面羞惭,趁小朋友们不注意,灰溜溜地溜走了……

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篇8:享受这过程作文600字

全文共 674 字

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“路也漫漫,遥遥其途,心之所向,虽远莫阻。”追寻梦想的道路遥远而艰险,但只要坚持下去,再远再难也无法阻挡。坚持下去,并享受这漫长的过程,自信的走出每一步,踏上成功的大道。

享受这一过程,是其美多吉雪域通邮二十余年坚持下来的方法。

其美多吉长期工作在高原的邮路上,至今已二十余年。他没有时间吃饭,总是就着雪水吃锅巴,他没有时间回家,一年除却除夕几乎都在路上。邮路很长,长达千里;道路险阻,仅容一车通过。他每天都行进在白山黑水中,但看到一路上风景美如画,想到乡亲收到邮件后的笑脸,他便乐在其中了。他享受这一过程,故而坚持下来,甚至不惜性命与歹徒搏斗。他的事迹也为人感动,上了2019“感动中国”。

享受过程,让其美多吉坚持下来,多年在高原险阻通邮,感动了中国。

享受这一过程,是桑提亚哥得以捕获大鱼的方法。

桑提亚哥出海捕鱼,他本一无所获,结果一条巨大的大马林鱼突然出现,他并未因为失败而气馁,反而欣喜万分,毫不犹豫的驾船而去,但大马林鱼力大无比,即使被叉中仍挣扎不止,于是他将大鱼拖行了几小时,耗费大量精力,终于捕得了这条大鱼,但猩红的血液引了鲨鱼,不断残食大马林鱼。可他并未被鲨鱼的凶狠吓破了胆,想到鱼肉的鲜美,想到邻居不住的夸赞,他坚持下来,苦中作乐。他享受这一过程,故而坚持下来,他拿起鱼叉和匕首与鲨鱼搏斗。最终鱼肉虽然被掠食一空,但他提着巨大的鱼骨上了岸,那一刻他得到了满足与众人惊诧的目光。

享受这过程,让桑提亚哥坚持下来,捕获大马林鱼,并成为他永久的纪念。

享受坚持这一过程,即使身处黑暗,处境艰难,我们也能心生向往,走向黎明,拥抱属于自己的那抹朝阳。

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篇9:黑蚂蚁大战红蚂蚁

全文共 575 字

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文|皓洋

很久很久以前,有一个黑蚂蚁国和一个红蚂蚁国。黑蚂蚁之国十分和平,大家分工合作为蚁后效劳。而红蚂蚁之国只知道打仗,捉回来的其他昆虫,把工作都给他们做。

有一年,红蚂蚁捉来的昆虫老了,干不了活了,红蚂蚁只好将它们吃掉,重新寻找干活的工人。很快,它们就决定捉走所有的黑蚂蚁做工人。

说干就干,红蚂蚁之国的大臣开出刺果战车,小兵们有的拿玉米大炮,还有的手拿豌豆射手一起向黑蚂蚁之国进军。很快,红蚂蚁们就赶到了黑蚂蚁之国。

红蚂蚁大王一声令下,无数刺果立刻飞了出去,在黑蚂蚁之国的城墙上炸出一个大洞,所有的红蚂蚁一起冲了进去,很快就攻到了城堡底下了,一个个刺果和玉米炮弹再次飞了起来,把黑蚂蚁的城堡炸掉了很多根土刺。

黑蚂蚁们马上发现状况不对,可是爱好和平的他们并没有准备武器,只好把收集了很久的好几桶牙签射了出去,就如同万剑齐发一样射死了一大片红蚂蚁,可惜,这些并没有阻止红蚂蚁猛烈的攻击。

突然,最聪明的黑蚂蚁皓洋说道:“我们可以用蚂蚁喷雾对付它们(黑蚂蚁的仓库里有)”,黑蚁后一拍土块,说道:“我怎么没想到呢!快去,把蚂蚁喷雾搬到窗户那边!迅速发射!”黑蚂蚁士兵马上把喷雾一起搬到了窗户那里,对着红蚂蚁军团左喷喷、右喷喷,红蚂蚁们躲闪不及,军团全军覆没。

没人给红蚂蚁提供食物,红蚁后很快也死了,红蚂蚁之国就灭亡了。黑蚂蚁之国在黑蚁后的带领下越来越繁荣昌盛!

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篇10:象棋大战作文400字

全文共 390 字

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小区里传出“哈哈”的笑声。是谁呢?哦!原来是我和隔壁哥哥正在一起下象棋

我们正下得非常高兴,不分胜负,这时哥哥出了车,直接把我的炮打了。当时我傻眼了,叫道:“啊!我还想下一步用炮打你的马呢!”哥哥哈哈地笑起来,现在我只能出马了,我失落地走了我的马,可是哥哥嘴上说:“完了,中计了!”我心里暗暗高兴,哥哥一直到把炮亮出来时,我又一次傻眼了,哥哥高兴地用炮把我的将打了。

第一次我失败了。第二次我不能再失败了。开始我出炮,哥哥出马,我生气地出了我的马,可是哥哥用炮杀了我的马,我只好用车杀了哥哥的马,哥哥的兵一闪,杀了我的车,哥哥把炮放到中间,又一次杀掉了我的将。

呜呜呜……我又失败了。

第三次,我一定要赢过哥哥,开始我又一次出了炮,哥哥又出马,我心里非常高高兴,又把他的小兵、士、象都引走,最后,又用炮把他的帅杀死。第三次我终于赢了哥哥,我高兴地哈哈大笑起来。

这一天,小区里充满了笑声。

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篇11:大蒜生长过程作文200字

全文共 202 字

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前几天,我种了几颗大蒜,我妈妈还给我的大蒜培了土,我种了四颗大蒜,种上以后,我给它们浇了很多水,希望它们快快长大。

第二天,我正准备给大蒜浇水,一看,呀!发芽了,怎么这么快!我高兴得不得了,赶快给它浇水。

第三天,我想大蒜的芽应该很长了吧,我走过去一看,真的像我想的一样长了好长,我目测了一下,大约有一厘米了,我很想它们快点长成大蒜苗。

经过了这个事,让我知道了做事要有耐心,也让我明白了只要付出,就会有收获。

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篇12:生命的过程不可预知作文700字

全文共 716 字

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曾经有个小孩这样问我:“初升的太阳是什么样的?”我很想回答她:“初升的太阳温暖、美丽,旭旭上升的红日,给人们留下了一种朝气蓬勃的感觉,也令人神清气爽。”

但我还是悄悄走开,什么也没说,因为我明白初升的太阳,朦朦眬眬,谁能料言它一定能够散发一天的光辉。

曾经有个中年人这样问我:“中午的太阳是什么样的?”我很想回答她:“中午的太阳明亮、美好,散发了它所有的热量,给人们留下了一种张扬。”

但我还是悄悄走开,什么也没说。因为我明白中午的太阳那么明亮,那么富于变化,谁能料言它一定能够坚持到傍晚呢?

后来,又有个老年人这样问我:“傍晚太阳是什么样的呢?”我很想回答她:“傍晚的太阳叫夕阳,它变化万千,就像是电影一样,它非常漂亮,非常美好,给人留下了无限念想。”

但我还是悄悄走开,什么也没说,因为傍晚的太阳,余晖少得那么可怜,就那么点光辉撑着那边天,谁能料到它能够坚持多长时间呢?

太阳如此,人的生命也是如此,婴儿他的生命刚刚开始,谁能断言他一定会活下去,谁又能断言料到他的生命从此就不一定能够焕发无限光彩呢?谁又料言他没疾病呢?

中年人她的生命刚走到一半,剩下的一半她还未经历。谁又能料到她的生命能一直坚持到她想拥有的那段时间呢?谁又能断言她的生命中没有变故?她不会因变故而死去?

老年人的所经沧桑,活了大半辈了,已得到了一切,已经老得不行了,剩下一口气支撑着,谁又能断言他定能够把这一口气一直憋着?谁又能断言他不会死呢?谁又能想到他会有长寿呢?

人的生命都如此,谁都不能断言自己的生命将如何?自己的命运将如何?自己将何去何从?但也绝不能自暴自弃。胡作非为,其实不管自己的生命如何?命运掌握在自己手中,只有把握好自己的命运,才能让自己的生命焕发无限光彩。

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篇13:享受过程的作文600字

全文共 900 字

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现在的社会,充斥著名利和虚伪。很多人做事情,都是彻头彻尾的"唯结果论"者。只要最终的结果不是他想要的,他就会暴跳如雷,破口大骂。但事实上,在做事情的过程中,也会让我们感觉到快乐,即使结果并不如我们所想的满意,但我们要学会享受这么一个过程,让自己的生活更充满快乐。

当然,人生不可能一帆风顺,还有许多不确定发生,有酸有甜有苦也有辣,这才是人生。人活着其实就是一种心情,当你遭遇失败的时侯,不要气馁,再苦再难也要坚强。尽可能多的往好处想想,想想快乐的事,想想自己最爱的人,你会从中找到让你振作起来的理由的。

小时候,我喜欢钓鱼。每到双休日,我都会和爸爸拿着鱼竿去钓鱼。钓鱼的人很多,但不一定都能钓到鱼。当时我还小,有时候在岸上枯坐一上午或一下午,还没有钓到鱼,难免会抱怨几句。但有时候,我看到一些叔叔爷爷,在岸上不吃不喝一天后,带着一个空桶回家时,脸上还带有笑意,仿佛今天收获颇丰样的。终于有一次,我忍不住问了一位老爷爷:"为什么您空手而归,却还感到如此开心?"老爷爷呵呵一笑答到:"孩子,你不知道,捕鱼中最大的快乐并不是在于是否捕到鱼,而是在捕鱼的过程中,享受鱼在你钩子旁转悠的那种紧张和不可预料,而不是只看到你的桶里有多少鱼。如果是这样,那就失去了钓鱼的乐趣和精髓。当然,如果在经历了这些之后,能钓上一头鱼,那就是对你最好的奖赏。"

后来,我在钓鱼时,便不那么注重是否钓上了鱼,而是静静地在岸上看着水中的鱼儿在我的钩子旁游来游去,等到恰好的时机再收杆。那时我感觉我就像是姜子牙,虽然并不在等什么,但就这样慢慢地体验钓鱼的乐趣,也让我觉得满足。

或许当我们老了的时候,回首整个人生,就会觉得回味无穷,曾经经历过的酸甜苦辣,曾经年轻时的各种疯狂的所作所为,都会成为我们年老时最好的谈资。即使人生的最后并不圆满,但我们来到过这个世界,享受过人生的激情与美好。所以在我们弥留之时,想起这一切,也会不觉得有任何遗憾的。

所以在现在,我们更不能因为结果就忽略了过程,"唯结果论"者是令人讨厌的。懂得欣赏过程的美和享受过程的人,才是懂得生活的人。我希望这样的人越来越多,这样这个社会就会多一些能发现美的眼睛,多一些高尚的人。

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篇14:猫狗大战作文500字

全文共 477 字

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“啾唧”一只小鸟在空中,不停的叫着。随后,在一个草丛后面飞了一圈又一圈然后向高空飞去。接着,草丛后传来的叫声,“汪汪”叫了几声。与此同时,又传来几声“喵喵,喵喵”的叫。好奇的我,支棱着耳朵,颠着小步,向草丛张望。

草丛后面,长着一棵茂密的树,地上也开出了许多美丽的花。一只只小狗跑了过来,整齐的站好队形,发出了几声“汪汪”的叫声。在它们对面,有几只猫咪向它们跑来。那些猫咪高昂着看头。同样站好队形,像非常高贵的贵族;那尾巴一摆一摆的,表示出傲视一切的样子。

随后,猫王派出了两只黑猫打头阵。两只黑猫向狗王跑过去。狗王也不示弱,它立即指挥狗狗们防守。几只小白狗迎了上来,堵住了黑猫的去路。这时,草丛后发出一阵叫声。齐刷刷的狗和猫把这宁静的地方,变成了战火硝烟的战场。

一只小白猫扑向一只小黑狗。小黑狗见状,就一动不动的躺在地上,小白猫见它躺在地上还以为小黑狗不行了,举起爪子就要打上去,小白猫准备动手时,小黑狗瞬速站了起把小白猫扑倒在地,打了几下小白猫就逃跑了。

另一边猫王和狗王也没有闲着,它们也已经打了好久了,最后狗王趁着猫王不注意将猫王击败,守护了家园。

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篇15:水枪大战作文1000字

全文共 1638 字

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从小我就喜欢看枪战片,英勇的战士们拿着枪横扫敌人的情景,那真叫一个字——爽!今年暑假,我们在旅游途中,也进行了一次枪战,尽管是水枪大战,可是那种刺激的感觉,也是一个字——爽!

不打不“相识”

我们的车子在一个饭店前停了下来,饭店虽小,可四周葱葱绿绿,四野空旷,风景怡人!“好地方!”我和家培哥哥边说边每人扛下一把水枪来。咦,这儿怎么全是山,没有湖、江呀?我们不由地一阵心烦。忽然,我注意到了水龙头旁的一个大盆子!我在盆子里接满了水,用水枪一吸,哈!满了!没想到家培哥哥快了我一步,早就“子弹上膛”。“嗖……”一束“子弹”一下子便把我喷成了个落汤鸡。我十分恼怒,也使足一股劲把水全喷到了哥哥身上。几个来回,我俩的衣服都湿了。又战了又几个回合后,我们突然决定成为“盟友”!这正应了古人的一句话:不打不相识!在后来的水枪大战中,我们可是合作默契、屡战屡胜的“双枪手”啊!

老师成了“水人”

下午一点整,我们来到桐庐的九宵碧云洞,洞中奇石林立,色彩丰富,景色十分迷人!但这一切,怎么吸引得了我们哥俩呢!因为我们早就发现了洞内的那个大水潭!在大人们陶醉在赏景之中时,我俩早就蹲在潭边“灌子弹”了。“荷枪实弹”后,我们悄悄商量,把目标对准家培哥哥的妈妈——冯老师。冯老师虽然是我的老师,可是课堂外,我们永远都是平等的!而哥哥和她,更不用说了——亲密的朋友!这不,“嗖—嗖”两声,冯老师的衣服上已经绽开了两朵水花!我们笑得前仰后合,而冯老师只是无奈地摇了摇头,笑着用眼睛“盯”了我们一下,但我们能感觉到她在盘算:看我怎么报仇!正当我们准备再次攻击的时候,洞中的工作人员制止了我们。唉,第一回合就此作罢。

出了洞门,我俩以最快的速度装好“子弹”,一个躲在树后,一个躲在石头后,静静地等着“目标”的出现。冯老师一出来果然毫无察觉。机会来了,两条长长的水龙同时打到了冯老师,冯老师顿迅速落慌而逃。可是,这时的我们哪肯放了“目标”啊!看,家培哥哥已经把冯老师“赶”到我的攻击范围之内,我端起水枪,一阵急水喷涌而出。顿时,冯老师的头发全湿了。大家见了冯老师狼狈的样子都哈哈大笑起来。可是,老师就是老师,不知什么时候,她的手上也有了一把水枪!但是,毕竟是孤军奋战啊,哪里抵得住我们的轮番攻击呢!“子弹”还没“上膛”,已经又中弹了。冯老师见势不妙,便又“躲”进洞里去了。但只一会儿工夫,她又整理好衣服,扛着枪,打着伞,小心翼翼地走了出来。她还挺有“打仗”的经验,东张西望,停停走走……可是,这一切都在我们的监督之中!突然,我俩一个在她的后面,一个正面出击,一起冲上前去!家培哥哥的个子有181厘米,看他一把便夺去了冯老师的伞,同时我冲上去就是“一梭子弹”。这时的冯老师可真的是没有还手之力了,一下字变成了个一个“水人”。“哈哈哈哈……”在场的所有人都大笑起来,我俩转身就撤,逃得无影无踪。只听冯老师的声音还不停地传过来:“不许逃,给我回来……”

最后的“决战”

坐上竹筏,淌着湖水,喜悦之情油然而生!手中的水枪自然又举了起来。瞄了一船大人,目标是谁呢?我和家培哥哥四目相对,暗使眼色。哥哥大叫了一下“妈妈”,只见冯老师挪开伞,转过头来。我和哥哥的速度快得惊人!“啪……”一声惨叫立刻传了过来:“哎喲,两坏小子”!这下,我俩更来了兴致,左一枪,右一枪,把冯老师射得猛躲在伞底下,不肯露头,嘴里猛喊:“拿枪来,我要还击”!可是,哪有机会啊!我见打不着冯老师的头,就朝哥哥打了个手势,一齐射向她的脚。“啪、啪……;船上其他大人也猛起哄,“哈,打得好”!冯老师见无法躲了,干脆站起来,迎“枪”而上,一把过来缴了我的枪,也一下子夺走了哥哥的那把,猛然出击!还好,这时竹筏已靠岸,我和哥哥吱溜一下逃上岸去!任凭冯老师在后面叫:“看你们往哪里逃,看枪”!哈哈,哪里还打得到我们呢!一阵笑声回荡在岸边……

在回家的车上,我和哥哥谈论得最多的就是这场水枪打战,我们互相握了握手,眼睛挑了一下冯老师,不禁又偷笑起来……

哈哈,水枪大战,真爽!

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篇16:羽毛球大战作文500字

全文共 545 字

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我的暑假是一片欢乐的海洋,里面装满了我许多快乐的回忆,这些回忆宛如一朵朵彩色的浪花,装点着我的暑假生活。其中,我VS妈妈的羽毛球大战就是其中一朵五彩斑斓的浪花,在我脑海里时时浮现。

那天,天有些阴沉,我无聊地坐在书桌前发呆,不知道该干什么。这时,妈妈走进来,俯在我耳边轻轻地说;“你干嘛啦?发呆?不如我们下楼去打会儿羽毛球?”“好耶!”我兴奋得一蹦三尺高,有好戏看了!

来到楼下,我们俩PK就开始了。妈妈首先发球,我一个猛扣),球像一支离弦的箭一样射到地上,打了妈妈一个措手不及。就这样你来我往,就在我15:9领先妈妈满以为稳操胜券的时候,球好像故意躲着我的球拍一样,我要么根本接不到羽毛球,要么羽毛球落在拍子的边缘再“垂头丧气”地落在地上。就这样,18:21,我输了第一局。

第二局,我加强进攻,打得妈妈节节败退,她不是来不及接球,就是发球不过网,总感觉妈妈是在故意让着我似的。我不管三七二十一,照猛打不留情,第二局以21:13大胜妈妈。

最后一局,被打得片甲不留的妈妈已无精打采,结果不用说大家也猜到吧,我2:1逆转妈妈获胜!此时,我心里炸开了花,美滋滋的。还向妈妈做了一个鬼脸:妈妈,你的“羽毛球大王”保不住喽。

快乐的时光总是很短暂,这场比赛不知不觉就结束了。嗯,欲知后事如何,请听下回分解。

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篇17:人蚊大战作文700字

全文共 722 字

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说到敌人,也许我们每个人都会咬牙切齿,恨不得他们能我的世界“消失”。而我也有那么一个天敌,他时不时地出现在我的身边,像是一个永远都消灭不了的噩梦。

记得那是夏天的一个晚上,我在床上睡得正香。突然,耳边传来了"嗡嗡嗡嗡?"的声音。我仿佛看到敌军已经整装待发,随时发起进攻。我先去厕所洗了把脸,打起十二分精神,把房间里的灯打开,门窗封得严严实实,随时准备与敌军展开生死搏斗。敌军开始向我发起进攻了在我身边盘旋,一波接着一波,还时不时地向我发出"嗡嗡"声。这声音像超声波一样,响得我脑子发晕。此时的我也不甘示弱,依然保持着防守架式,准备迎接蚊子的进攻,我的眼晴像机关枪一样,扫射着四周,身体左右摇晃,让它无法靠近。终于,蚊子现身了,只见它停在了墙面上,好像是累着了。只听"啪"的一声,我迈开有力的步伐,伸出强健的右手,往墙上一拍,蚊子终败在了我的手里,看着他尸体横躺在墙上。我露出了胜利的笑容。

我原以为现在可以安心地睡觉了,谁知又出现了一位新的敌人。本以为这只很好对付,没想到它比上一位更难缠。接了我两次“如来神掌”,还是让它逃之夭夭,累得我直喘气,看着他在那里自由的翱翔,好像在向我叫嚣:“来抓我啊,来抓我啊”。我心里的气就不打一处来:我不能认输啊,输给一只蚊子让我颜面何存,何况还是他先挑衅我的。我拖着疲惫的身躯,打起精神,迎接着蚊子一次次攻击。就在我精疲力竭之时,也迎来了我与蚊子的最后之战。我猛地向蚊子发出进攻,追了过去,来到它边上,跳了起来,双手合十,“啪”得一声,蚊子死在了我多年的必杀绝技“合十掌下”。他消失了,我的世界这下终于可以变得宁静了。

经历了两场大战,我己耗尽了所有的体力,躺在床上,呼呼大睡,很快进入了梦乡,这一觉是如此得香甜。

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篇18:享受过程作文600字

全文共 627 字

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在学习中,我许多年前就已经失败了,可是当时不知失败是什么,不知失败以后自己会怎样,会发生变化吗?不知道,只知道那一个旅途非常快乐,无忧愁,无烦恼的时候。

我小的时候,就经常犯错,父母打骂一过之后,我又恢复原样一点改变也没有,到了上幼儿园,我与几个很要好的朋友一起耍,开始时学习成绩名列前茅。后来,与她们在一起以后,经常不做作业,养成恶习,导致小学成绩大大滑跌,后来妈妈常常对我就:“与她们断绝来往。”我做了,可是成绩上升幅度一点儿也不大。

到了三四年级,甚至小学毕业,我的成绩也考得很不理想,再我小学毕业时拿成绩的那天我看到我的数学成绩,就在自己的内心把自己打下了十八层地狱,说惨了,成绩太差了,当时想回家肯定会被妈妈教训了。于是眼圈红红的,眼泪不自觉地从眼眶里流了下来。当时小学的班主任告诉我说,不要太伤心了,学习的目的是不在于结果,而在于过程的,最终的结果是吸取过程中的精华,而在过程中付出加倍的努力,过程中的精华就是越是浓。

由此我想到数学老师,在班上教训不听话的同学,上课说话的学生就会提起六二班一个同学,说她上课非常认真,学习的态度非常的端正,可是成绩却都是上不去,考试又考得很差,可她并不让老师们讨厌,是因为她尽到了自己的努力,而且她的父母常常对她说,学习要让她尽自己的全力,不要让将来的自己后悔。

自从我上了初中后,我一直记得这句话“学习的目的不是在于结果,而是在于过程”所以在学习的过程中,我无论是失败还是成功都不去计较结果,而是享受其中的过程。

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篇19:端午节过程作文

全文共 360 字

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今天,是我们中国传统的节日——端午节,这一天,家家户户都有不同习俗:吃粽子、挂艾叶、撒白糖……今天,我就和母亲去外婆家吃食饼筒。

到了中午,只见我们和许多人坐在一起,围成一圈,十分热闹。大人们在谈论着各种大事,小孩子们在打闹。餐桌上摆满了各种美食,有香喷喷色彩艳丽的黄膳炒洋葱,又细颜色又艳丽的咸菜炒面条,肥又嫩的肉……真是一桌让人眼花缭乱的“满汉全席”。

只见母亲先把一张完好无缺的食饼皮铺平,在食饼皮上铺上一层又细又长又香的面条,是为了不让面皮破。接着再铺上你自己喜欢的食物,黄鳝、肥肉、鸡蛋条……然后,再把食饼皮卷起来,卷成一个筒的形状。最后,一个简单又好吃的食饼筒就做好了。我馋得口水直流三千尺,不管三七二十一,狼吞虎咽,大口大口地吃起来,不一会儿便把它一扫而光了

这次的“满汉全席”,让我吃得像一个小胖子,十分的饱!

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篇20:[导写过程]

全文共 827 字

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一、忆郊游——创设情境,引发真情

1、录像引入。师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现郊游活动场面,激发情感兴奋)。

2.引发回忆。

师:告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)

3.闭目想象。

师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

二、说郊游——开拓思路,引吐真情

1.小组交流。

师:把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物,真实、具体地讲给小组同学听听,怎么想就怎么说,做到说真话,吐真情。(学生小组交流,教师巡视,参与交流。)

2.集体交流。

师:好,接下来,同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体,进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁?他(她)为什么令你感受最深?(个人发言,其他同学补充、评议)

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么?说说事情的起因、经过、结果怎么样?

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景?说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容?

3.教师小结:同学们刚才讲得生动、精彩,能把感受最深的情节,具体地、形象地描述出来,令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作,抒发真情

1.习作导入。

还有许多同学要讲,可由于时间关系,这样吧,请你提起笔,无拘无束,自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断,体裁不限,怎么想就怎么写,做到写真话,吐真情。

2.学生进行片断写作,教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作,交流真情

1.小组评析。写好了读,让小组的同学评议,有没有把意思表达满楚。

2.集体评析。投影仪出示几个学生的习作,让全班同学评议。

3.小结延伸:

同学们,作文是心与心交流的书面表达形式,选择真实的事例,抒发真实的感情,带给我们无穷的乐趣。课后,请大家把习作念给家长或小朋友听一听,让他们评一评,然后自己改一改,抄一抄,贴在教室的习作园地里,互相交流,互相学习。

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