人蚊大战作文打的过程（汇总20篇）

不知道哪个挨千刀的把我小学时的绰号――“二麻子”告诉了她，导致“日本”（我的同桌）抓住了“中国”（我）的弱点，开始发起猛攻，一见到我就二麻子二麻子的叫，好像个麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生，激起了“中国”的极度愤怒，便开始打听“日本”的弱点，哈哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！我正准备一个一个的问，还没站起来，“蒜苔”，“干啥？”同桌应到。啊哈！“日本”的弱点就是“蒜苔”，于是，我也开始疯狂轰炸“日本”，因为“日本”人少，势力单薄，不久，便宣布停战。

一、 谈话演示引出课题

1、同学们，你们现在已是十四五岁的少年了，在生活中，你们肯定学会了不少的技能，现在老师想问：你学会了什么技能？

2、请四位同学上台来表演他们的学到的技能（写毛笔字、包饺子、洗衣服、钓鱼），请大家猜。

3、请表演细致的一名同学边演示边简单讲解。

4、师过渡语：大家都看到了，他现在做起来是挺轻松的，其实在学的过程中我相信也并不容易，也许会碰到一些困难和挫折。今天我们一起来写篇作文：《我学会了＿＿》

二、板书课题，审题：

1、找生回答文题的形式：半命题作文

2、将文题补充完整,请大家结合自己的生活实际来选取写作的材料。

（生纷纷答出：绣十字绣、煎鸡蛋、擀饼、骑自行车、转呼拉圈……）

三、写作指导：

回忆写事作文的一般方法：板书

起因

经过（抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写） 这是写作的重点，要求写作要具体细致。

结果（体会或感受）这是写作的难点,要求语言要简炼。

四、口头训练，以突出重点，突破难点：

1、请你确定一个题目,说说你是如何学会这项技能的。要求：运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。

2、当你学会之后,你感悟到了什么?要求：用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟。

3、找几名学生说一句学会技能的感悟与体会。

五、范文引路。

1、出示范文——《我学会了做饭》

2、找出文中的小作者描写的人物动作、语言、神态、心理活动等语句。

3、同学们交流、评议，从而掌握了写作方法。

六、素材拓展：

师再提供一些事例，为学生写作拓展素材。

七、作业：

以《我学会了＿＿》为题写一篇500字左右的作文。

很久很久以前，有两个外星球，分别是米诺星和伯坦星。它们都非常强大，互相都想征服对方，让自己的星球成为太空中最强大的一个星球。伯坦星总是攻击了米诺星，做为米诺星的大将军，我怎么可以让它们攻击我们呢？我的机器人也不会同意。

伯坦星攻击我们的次数太多了，我们太生气了，星球主席也同意我们反击了。我开了一架“火神”号星际飞船，我的队员们各开了一架“飞鸟一号”军用战机，准备发起反攻，说来也巧，这时伯坦星人也来了，大家连忙开启了战斗模式，开始战斗。

我火速的开着飞船打着他们的“D2”飞行器，可是飞行器的数量太多了，我疑惑地问队员：“怎么有这么多飞行器啊？”“这是飞机场每天的必经之地，伯坦星人每天抢我们的飞机，所以才有这么多飞机。”一个队员回答。他们数量太多，我们必须想办法，我让我的队员偷偷干扰他们的无线电波，伯坦星人的几架飞行器一刹那就爆炸了，失去了指挥的伯坦星的飞行器不按轨道飞行，撞到了一起，也立马就爆炸了，现在他们只剩下几十个飞行器了，他们看到打不过我们，只能赶快跑走了。伯坦星战败了，只好回到了他们的星球。

这次战役后，平静的过了十几年，突然有一天，我听到了“轰”的一声巨响，我以为是伯坦星爆炸了，呆若木鸡的我心想：“不要命了？想和我们一起死啊？”可是我却眼看到了一个巨大的星球，这竟然是它们在这十几年中一直在造的秘密武器，伯坦星2.0！这时，上面的大炮对我们开始攻击，我连忙开了一架“古战三号”和队员们一起去迎战，它们早已在等着我们了。信息员告诉我：“它的弱点是空气道，大家一定要使用机枪攻击。”我通知了我的所有队员，大家集中火力对着他的空气道开火，不一会儿，伯坦星2.0就不见了，我们胜利了！。

他以后还会再来的，我们一定要做好准备，不过，我们已经做好了准备，迎接更残酷的战斗了！

今天晚上我和一个朋友出去看书。回来的时候，已经很晚了。突然，妈妈说了一句话，那句话仿佛一把利刃，直戳到我的心里。

“口语日记做了没有？”完了完了完了，今天的日记还没说呢，而且我还没有什么新奇的事情可以写上去。怎么办呢？怎么办呢？我绞尽脑汁想呀，想呀，终于想到了一个好办法。办法就是：做一篇“临时”日记。至于做什么呢，我已经想好了。

爸爸买了一个“小型球场”。“球场”上插了好几根棍棍。每个棍棍上插了三个小人。分别间隔涂成黄色和红色。还有一个“迷你足球”，人在外面扭动着棍子，这样的话球可以踢来踢去，直到踢到对方球门，就算是赢了。每一场比9局，看谁先打到第9局。对阵双方是我和我妈妈。

比赛开始了。由于妈妈是个新手，反应很慢。我趁机把球踢向妈妈球门。妈妈急忙用守门员防守。球被挡了回去。我要继续往球门里踢。突然，球进了妈妈的球门里。太好了，这一局我胜。第2场比赛开始了。球刚放上去，我立刻进攻。妈妈也不甘示弱，急忙用前锋来防守。可是球还是“咕噜”地一下到了守门员那里。我趁这个机会，抢过妈妈的球，一脚踢进了球门里。第2局我也胜啦！第3局开始了。我好像有点骄傲，然后球没有接住，滚到了妈妈那里。妈妈趁这个机会，竟然一脚把球踢进了球门里，我输了。第4局我一定要报仇雪恨。球刚发下来，我就立刻往妈妈那边一踢。正好落到妈妈守门员那里。妈妈好像本想把球踢进我那里，可是不小心手一滑，只见“咚”一声，变成了乌龙球。乌龙球就是自己把球射到自家球门。哈哈哈，都不用我报仇了。第5局开始了。球刚落地，只听“啪”的一声，妈妈的球差点落进我的球门了。哎呀，赶快射进妈妈那边球门，不然的话我就会输的。我赶快一脚朝妈妈球门那里踢。哎呀，太好啦，进球了。第6局我一定要再赢一次。球下来了，我就极力进攻。妈妈也极力防守。可是我手不小心一滑，球竟然往我那里飞了，哦不，我完美地给妈妈进球了。

最后这三局我一定要赢。结果全都赢了。太好啦！我胜利啦！最重要的是我有日记可以写了。

一、创设情景

在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等，这些人中有的人，给人留下的印象比较淡，而有些人却给人留下十分深刻的印象，甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人。

二、审题指导

读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

三、组织材料

1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]

要求：

1、说一说他是谁？

2、说一说你为什么选择写他，这中间存在着怎样的一个动人

的故事？

3、把你选择的材料完整的说给大家听。

（在独立选材的基础上可以就近进行交流）

2、汇报自己的选材。

1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。

2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

四、突破难点

1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？

2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。

小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结：抓住人物的特点，描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能写出好文章。、动笔练习

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]

五、范文：我想您，爷爷

我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。

你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。”

在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。

你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。

您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……

您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。

从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……

您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……

您走了，爷爷。我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……

说实话，我很讨厌寒假里的几天日子，好了，现在就来说一下吧！

我最讨厌鸡的有几个招数：拉鸡屎、乱叫、啄人。好，招数说完了，大战开始了！

第一回合：它们总是到处乱拉鸡屎，考验我的耐心，领头的是一只大公鸡，俗话说得好，擒贼先擒王。我走过去驱赶那只大公鸡，大公鸡竟然猛拍翅膀，扑过来抓了我一下。唉，第一回合，失败！

第二回合：这次我学乖了，提前在口袋里装满石头，它还是老样子，只不过使用了它的第二招数：乱叫。我学它叫，这可把它惹怒了，我用早已准备好的石头对它进行一波猛烈的“炮火攻势”，它最终挡不住我的攻击，撒腿跑开了。第二回合，胜利！

第三回合：它直接跑过来啄我，我想：既然你啄我，那我就踢你，看看是你的嘴厉害，还是我的脚厉害！想到这里，我对它一阵乱踢，它扑了扑翅膀，瞪了我一眼，走了。第三回合，胜利！

看来，鸡也没多强大，只要用对了策略，照样能赢！

星期天，我和邻居来了一场激烈的五子棋大战。

我挑选了黑棋，她挑选了白棋。一场五子棋大战“开杀”了。首先，我放了一枚黑棋，她也紧跟着下了一枚。我们俩紧锁眉头，认真思考。棋盘上的棋子渐渐多了，我一看棋盘上的局势，对我一点儿也不利。我仔仔细细地看着棋盘上的每一颗棋，终于发现了一个漏洞。哈哈！五颗棋终于连在了一起了。一子输，满盘皆输，我看你有多大能耐，我暗暗想道。不一会儿，我把我封死的四颗棋全都“解救”了。棋盘上只剩下零零散散的几颗棋，我不禁暗喜。她见形势不妙，绞尽脑汁挽救，功夫不负有心人，她摆了个“双活三”，我无论怎样围追堵截也无济于事了。之后，形势大扭转，我被她打了个落花流水，片甲不留。

第二局，我决定采用调虎离山之计，声东击西，可她步步防备。看来，她已经识破了我的招数。还好我做了两手准备，一边防守，一边攻击，明修栈道，暗度陈仓。她被弄得晕头转向，不知道我葫芦里卖的什么药。这时，我如猛虎下山，一下子摆成了好几组“活四”，她回天无术，只好作罢。

“来来来，我不服，我一定要让你甘拜下风。”“来就来，刚才我也只是热热身，现在，动真格的啦！”说着说着，我们又分好棋子，“开杀”了！

快乐指数：10

国庆节这天，妈妈和姥姥正在包饺子，我决定去“帮忙”。我刚抓起一把面粉，不料从窗外刮来一阵风，我的眼前像笼着雾一般，这时姐姐过来了，“怎么了?”“眼睛迷了.”只见她一拳过来，幸好我闪得快，要不然---敢乘而入，伪君子。我转身就跑，来到水池前，用水猛洗，这回好了。我冲向厨房抓起面粉碗，这时的姐姐是二和尚---摸不着头脑。我把面粉往姐姐的脸上一抹，哈哈!她成为大花猫。这时，她也去准备“武器”，我急忙藏在门后，姐姐来了，“人呢?”“这呢”我把一碗面粉都扣在了她的头上。“你干什么?”姐姐气得满脸通红。“谁叫你‘偷袭’我?”“什么?偷袭?我那是帮你眼睛。”她更是火冒三丈，我还是脚步踩西瓜皮---溜之大吉。

每个人都会有一段难忘的经历，那些经历会让你一生难忘。我们人生中过去的每一天都将会是你这一生中最年轻的一天，我们经常听到身边有人说，要珍惜时间，珍爱生命，珍惜朋友，珍惜每一个陪伴你的人。这句话很对，如果不学会珍惜，就谈不上未来有多好。

我从出生到现在，每一年都有我难忘的事情，有趣的事情，这将是我一生的财富。

5岁那年，我上了幼儿园，听话的我得到了老师的第一次赞赏，妈妈十分高兴。

6岁的时候，妈妈送我去幼儿园不小心与另一个家长撞车啦，我吓得哇哇的哭，妈妈与那个家长起了争执，那是我第一次见到妈妈为了我，与别人争吵。

7岁的时候，因为贪玩，把自家的墙头用火点着，致使我家没有了墙头，那是我第一次顽皮的过分，妈妈并没有训斥我。

13岁那年，期末考试的时候，感觉自己复习的不好，害怕不能考进班里前三名，爸爸吓唬我说，考不进回来吊到梯子上打，那一次我考了全班第三名，回家的路上，我是举着奖状一边跑，一边喊回到家的。

14岁离开家，来到县城读寄宿制学校，一个人在外边学习生活，每个夜晚想念爸爸妈妈，却从没有掉过一滴泪。后来听说，爸爸在家一个人偷偷的哭。

16岁，在学校不小心把脚崴了，脚腕肿的特别大，回到家静养一周，爸爸妈妈不舍得吃肉，把所有的肉都端到我的面前，他们却自己吃咸菜。

20岁的时候，处于叛逆期，不知都因为什么原因，与爸爸妈妈吵起来，摔门自己回到屋里哭，那是第一次与爸妈发生争执。

21岁的时候上大学去，离开家乡500公里，爸妈去送我，到了临走的时候，妈妈也不知道是舍不得我还是身体不舒服，整整哭了一个晚上，第二天我见到妈妈的时候，她的眼睛是肿的。

23岁的时候，妈妈有一次肾结石，我听到后不知所措，请了假就回到家，看望妈妈，一路上眼泪没停过，妈妈的身影在我脑海里不停的走来走去，怎么也不相信妈妈会生病。

25岁的时候，为了给我买房子，爸爸妈妈花光了家里所有的积蓄，还欠了许多外债，妈妈也是压力过大，身体一直不好，每次见到她，心里都会不安，这都是为了我啊。

如今，我的工作已经稳定，爸爸妈妈却还在为我操心，这一生全都是为了我，我没有什么可以报答的，唯一的就是顺从爸爸妈妈的意思，让他们少为我操心，孩子已经长大了，我会照顾好自己，希望你们快乐的度过后半生，天天开心，身体健康！

长大，有笑，有泪，更多的是责任和担当！

自从我离开我的家乡——黄冈开始，我就时刻想念着家乡。我想念着家乡的一人一物，可令我最怀念的就是家乡的雪。

一天，突然狂风大作，不久就下起雪来了，这也许是冬爷爷送给我们的礼物吧。我跑到外面，雪飘到我的脸上来了，凉飕飕的。雪一会儿如小雨点，落到每个地方，一会儿又如调皮的小孩子，直往我的头发、袖口缝里钻。不一会儿，雪下大了。雪花在空中飞舞着。我刚想抓住它，它就呼地不见了，像一个厉害的魔术师在表演魔术。紧接着，薄薄的雪花成群地直扑下来，有的在地上融化了；有的落在树枝上，跟随树枝在风中自由舞蹈，好像在炫耀：你看，我好美！这种景观让我想到风雪送春归,飞雪迎春到的诗句。不一会，雪下得更大了。雪飘到屋檐上、马路上、树梢上、阳台上和商店的招牌上到处都是。一阵寒风吹来，我不得不回家加衣服。等我再次来到院子里时，雪已经有鞋子那么高了，可还没有停下来的意思。我蹲下来捧起一捧雪，冰冰凉凉的。我随着雪花来到马路上，人们还是在那样忙碌着，没人注意我的到来。只见雪花给弯弯曲曲的马路盖上了一床棉被，像席梦思一样柔软，让马路不顾寒冷地进入甜甜的梦乡。

在冬天，我们小孩子能做的游戏有很多，有打雪仗、堆雪人、滑雪啊！我的后脑勺被一个雪球击中了。回头一看，原来是小海丢的。我也敢打？！我生气了，拿起雪球，冲了过去。

我忘不了家乡的雪！因为它那么的美，也因为它带给我无限的欢乐已深深地刻入了我的心里！

一个阳光明媚的下午，太阳公公散发出懒懒散散的阳光，而我们却在操场上高兴地奔跑着。

开始玩开火车了，欧阳思远是车头，他在操场上疯狂地跑着，犹如一头在草原上奔跑地野牛，我们也随着他开心地跑着，刺激地大喊着：“真好玩啊”！

这时，女生也组成了一列火车，我们看见了，迅速地跑过去，就这样，我们男生与女生举行了一次开火车大战，我们男生确定好位置，就用了超级必杀技“降龙摆尾”，随着一声巨喊出击，女生就全被我们给打倒了，我们男生立即欢天喜地的大叫着。

可女生并不服气，又组成了一对整整齐齐的火车，我们只好又全力以开、全力以赴的把女生包围，她们一窝蜂往外跑，也没撞开，看见她们插翅难逃的样子，我们哈哈大笑，随后，我们猛力一撞，她们被我们撞倒了。

哈哈！看到我们这么好玩的女生和男生的开火车游戏大战，你也开始手痒痒了吧，而且很想玩，那你就到222班来吧！

提起“刺客”两字，可能有些人会想到蒙面大侠，还有些人会想到杀杀抢劫。可为什么我要叫刺客别跑呢？且听我细细道来。

这天，我正津津有味地看着《窗边的小豆豆》，突然一个小黑点落在我的手上，瞬间就痒痒的。我定眼一看，呀！竟是“吸血鬼”——蚊子！只见它正如痴如醉地吸着血，丝毫没有注意到危机四伏。此时我的手已经在离它5厘米的地方，一看准时机，以迅雷不及掩耳之势拍去。只听见“啪”的一声，哎，蚊子消失得无影无踪，反而是我手遭殃了！过了一会儿的功夫，蚊子又高昂着头，像个大获全胜的将军一样，好像对我说：“这速度，还想打我，去做白日梦吧！”我暴跳如雷，大声叫：“这臭虫儿，俺老孙今天非吃了你不可！”我跑进房间，不一会儿，便举着必杀利器——电蚊拍，大步流星地走了出来。我按下按钮，对着蚊子“长高！变矮！”我不停喊着，然后纵身一跃！“要成了！啊？居然失败……”我眼睁睁看着电蚊拍子很“完美”地错过了蚊子，“扑通”一声，摔了个狗吃屎。谁知，那蚊子竟落到我面前，来了个“街舞”！我火冒三丈，扑了过去，“嘿嘿，看你怎么跑！”可正当我翻开手掌，蚊子就像出膛的子弹一样飞了出来。我倒在地上，摸了摸头，啊！又多了个包！我怒气冲天，想要冲过去一阵狂打，可是一种力量告诉我：要静下心来，想想问题在哪。“哦，我懂了！我得靠偷袭来智取！”我暗暗地说。于是我又迈着稳重的步子走向蚊子，可又不敢逼近，就一直绕着它转来转去。终于，它忍不住了，叮在我的手臂上。“哇！就要得手了！”说着，我手臂一用力，蚊子的针就拔不出来啦！我用吃奶的力气，给它扇上一巴掌！“啪！”“哈哈！我赢了！别高傲了小蚊子！”我说着，将“刺客”一分为二。

以后每当遇到蚊子，我便会冲着它大叫着说：“请叫我刺客杀戮机’！”

叮铃铃下课了，我们班的几个同学像被追杀似的奔到球台前，开始我们的乒乓球大战。规则是一球定胜负，谁输谁下。

第一局：韩志浩对董宇睿，开战了，董宇睿发出一个超速球，呼的一下，虽然韩志浩反应能力不错，但对于这么快的攻击，他也无能为力。下去吧！我们说到。他有些恋恋不舍，但并没有气馁，还是很开心地期待他的下一场比赛。

第二局：石磊对董宇睿，石磊发球时十分搞笑，只见他左右摇摆，全身的力量都集中到了球拍上，只听见啪的一声，那球像加了马达一样，横冲直撞地飞了出去。董宇睿下意识地去接球，但球却与他擦肩而过。太可惜了，于是他也下台了。

第三局：我对石磊，终于轮到我了，我可得好好把握，但石磊也不容小窥，我暗暗想。我先发球，我狠狠地打上了一拍子，他眼疾手快，啪一下给我回球，并且速度也快了不少，看我的，啪一声。球像插了翅膀一样飞向石磊，我想这下你该接不住了吧，可意想不到的是他竟然接住了。这次打了个误球。又该石磊发球了，“不好，”我说，他又开始耍搞笑动作，我目不转睛地盯着球，他突然朝我笑了一下，我吓了一跳。他见我这样，便大力发球。这球太小意思了，我想。可是我拿球拍一挡，球飞了，大家都在找球到底飞哪里了呢？

上课铃响起来了，我们都像受惊的麻雀飞奔进教室。真是一场意犹未尽的乒乓球大战啊！

暑假里的一天，我正在屋里写作业，不知什么时候飞进来一只小苍蝇，“嗡嗡”地在我身边飞着，一会儿飞到我的书上，一会儿飞到我的笔上，一会儿飞到我的头上……我被扰得写不成作业，便伸手去赶它，可左手赶，它飞右边；右手赶，它飞左边，一个劲儿满屋子乱飞，就是赖着不走。我气急了：“‘敬酒不吃吃罚酒’，我一定要给你点颜色看看，叫你想跑也跑不了！”

一场“人蝇大战”拉开了序幕。

小苍蝇像是欺负我没它灵活似的，忽上、忽下、忽左、忽右，故意挑衅，抖动它那轻巧的翅膀在空中绕“8”字飞行。我两手一拍，本想一次捉住它，可它却机灵地飞走了；眨眼间，就消失得无影无踪。无可奈何，我只好回到桌旁，坐下来继续写作业。不一会儿，轻轻的“嗡嗡”声又在耳边响起，我定睛一看，小苍蝇正在台灯上玩耍呢。只见它左边扑闪翅膀，右边摇头晃脑，忘乎所以地飞来飞去。不行，就是捉不住它，也不能让它如此猖狂，得意忘形。你不是在灯泡上玩吗？让电热烧你个焦头烂额！于是，我打开了电灯，谁知道它非但不走，反而玩得更欢了。见此情景，我另生一计，悄悄拿起一张纸，往灯上轻轻一按，哈哈，这次你跑不掉了吧！我把纸狠狠地揉成一团，扔进垃圾桶，继续写作业。

忽然，我的耳边又传来“嗡嗡……”的声音。咦！小苍蝇不是被捉住了吗？怎么又来了？我疑惑地拾起纸团，打开一看，哎呀，里面哪有什么苍蝇，只有几道脏印而已。我抬起头睁大眼，上下左右搜索，刚发现它的影子，一下子又不见了，我无比失望。“哼！老虎不发威，你当我是病猫呢！”于是，我拿出了苍蝇的“克星”——苍蝇拍，看看这儿，望望那儿，等待着它再次出现。等了好久，也不见它的踪影。正在我失望之时，一眼瞧见它就藏在文具盒后面。我慢慢地移过去，轻轻举起苍蝇拍，瞄准小苍蝇，以迅雷不及掩耳之势拍了下去，这下它可跑不掉了吧！“啦啦啦，啦啦啦……”我高兴地唱起了胜利的凯歌。

这场“人蝇大战”终于落下了帷幕。结果嘛，不用说你也应该知道了，当然是“敬酒不吃吃罚酒”的小苍蝇失败了。

这是一只猫和一只狗之间发生的激烈战争。当猫占领了狗的窝，会发生什么好玩的事情呢？听我来讲讲吧。

这只狗，浑身的毛黑白相间，圆溜溜的脸和大大的眼睛显得它既傻又可爱。而那只猫，肉嘟嘟的，从头部到尾巴都是黑褐色的长毛，异常威武的感觉。

猫淡定的蹲在狗窝里，狗却急的上蹿下跳。刚开始，狗采用了威胁的方法，它紧盯着猫，喉咙里发出了低吼声，后腿向后伸直，似乎想跳起来把猫撞出去。而这个时候，猫只是轻轻的抬起一只前爪，不急不慢的搭在狗窝边上，眼睛半睁半闭，根本不把狗当回事儿。

狗似乎要采取另一种方法了，就是把窝拖走！当猫的爪子缩回去了之后，狗一下子扑过去，咬住了狗窝的一角，使劲拉扯着。猫转头看看它，伸出一只爪子，向前抖了抖，像是在说：“你又打不过我，还是别白费力气了。”这只狗似乎被惹急了，再次发出一阵低吼，前爪撑地，后爪拼命向后蹬，把自己的窝拖到了桌子下面。可是猫竟然顺势躺了下来，似乎很享受这免费的“拖车”服务。

狗一看猫要睡觉，立刻停下来，转换攻击方式——抬起爪子想去打猫的头。但是没想到猫稍微一抬头，狗就吓得把刚要伸出去的爪子收了回去，落荒而逃。这只狗可太胆小了！

想到这恶狠狠的猫和傻气冲天的狗，我就想到了上幼儿园时候的我。那个时候我只是一个小不点，每次想跟大孩子玩，就会被驱赶走。现在想想，还真是好玩啊！

时间就像一条奔流的小河，总是悄无声息地从我们身边溜走，不知不觉，值得回忆的2012年过去了，迎来了激动人心的2015年元旦节，开始了一年的新旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。

终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

过了2016年元旦节，新年新气象，我相信我会迎来新的一年新的希望……

我从小就爱捉螃蟹和爱捉虾米，但是钓鱼却是我的最爱。

我的柜子里，阳台上，床底下……都放的有钓鱼竿和夹子，一个比一个大，只要我有时间，就拿着我的钓鱼竿，桶子，鱼饵……然后去乡里的鱼塘去钓鱼，每次都是满载而归。记得在我六岁的时候，我和我的好朋友——石星宇相约去钓鱼，天还才蒙蒙亮，我们便出发了，到了以后，我们开始捉蚯蚓，我拿了一个大铲子，挖了几下，挖到了很多蚯蚓，我们迫不及待的把蚯蚓捉到杯子里，然后把一条蚯蚓分为两段，我们一人一段，然后上好蚯蚓，我用力放下去，他便轻轻的的放下去，不一会，他便钓到了好几条可爱的鱼，我却一直没钓到，望着他钓到的大大小小的鱼儿，我好羡慕。我便问“我为是么钓不到。”他笑着说“你这么动来动去的，钓得到就怪了。”我明白了，马上纹丝不动的坐着，不一会儿，我看见浮漂在动了，一定是有鱼儿上钩了，果然不出所料，是一条漂亮而可爱的小鲤鱼。我高兴得眼泪都要流出来了，我终于成功了。我发现做事情只要认真，就一定能做好。从此，我就爱上了钓鱼。

钓鱼，我的最爱，不仅给我快乐，还让我懂得了许多做人做事的道理呢！

不知道是春姑娘撒错了种子，还是其他的原因，最近我的脸上不知怎么冒出了几颗青春美丽疙瘩痘。

其实以前也有，但没有这么明显啊！早上梳头的时候，对着镜子一看：“哦买噶！”只见在鼻子的右侧长了一只超级无敌粉嫩粉嫩的小痘痘，光看它的确很可爱，可是放在脸上，堪称“毁容”了。一颗“小可爱”也就算了，脑门上还有两三个比较明显的，真是够了！那可是彻底的毁了容了，头次见这么“萌”的青春美丽疙瘩痘，我也真是无言以对了。摸着自己凹凸不平的脑门，便暗下决心决定展开向它们“宣战”！非要分出个胜负不可！

因为哥哥也曾经长过青春痘，而他的对战方法是“挤痘痘”，然而成果就是坑坑洼洼的，一点也不是光滑的皮肤，所以说这个方法不太适合我，以免留下“后遗症”。

而我采取的方法是用“祛痘洗面奶”“祛痘精油皂”“祛痘护肤水”所有一切的脸上用品，都改成了“祛痘”的，也不知是因为这些祛痘所含物质不同，互相刺激，还是其他的，总之痘痘更加猖狂了。为了防止它们再互相刺激，便只能使用一种了，不能急于求成。果然，经过一段时间的坚持，效果出来了，逗痘稍微减少了一些，当然少点优有限。随之，我采取的下一步行动就是：“放弃治疗”，因为看痘痘少了不少，便放心大胆的不再管了，当初说的“与痘痘一站到底”早不知道烟消云散到何处去了。

放松了一点点，它就有机可乘，没好两天，又回来袭击我了。一晚上的时间，它以“飞一般的速度”长了出来，第二天早上起来一照镜子，差点被它气死，又开始了一场“大战”。

后来，妈妈说这是青春期很自然的现象，不必在意它，如果有意地去挤会留下疤的，过了这一段时间它自己会慢慢的下去的。

就这样，“痘痘大战”我弃权了，打算看着它们“自生自灭”了！

一、导入、揭题。

1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。

2、同学们，春天，活泼可爱小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写，请打开书，谁来读读。

二、初读课文体会

1、明确自学要求。

（1）读准注拼音生字，划出生字组成新词，把你认为难写字用手指在桌子上认真写几遍。

（2）自由读课文，注意读错句子要重读，直到读通为止。

2、学生自学，教师巡回指导。

3、检查自学效果。

（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。

（2）理解词语意思。

4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。

三、学习第一自然段

这篇文章写确实很美。下面仔细读第一自然段，说说你脑子里浮现出来燕子是什么样。

1、学生自由读。

2、指名学生用自己话来说。

3、师：这自然段是一句长句子，我们怎样读懂一句长句子呢？大家先来看“单元学习提示”

4、读懂长句子步骤怎样？先……再……，用线划出。

5、下面我们就用“单元学习提示”中方法来学习课文第一自然段，再读这一段。

6、问：这句话写了燕子哪些部分？它羽毛、翅膀、尾巴是怎样？

7、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似”有什么作用？

8、归纳学习这句长句子方法。

9、指导感情朗读这一段，归纳段意。

四、进行“画图、说话”训练，深入体会。

1、我们能不能把郑振铎写燕子画下来？我请一个同学读第一段，咱们一起画，怎么样？不过读时候，要慢一点。

2、同桌同学互相介绍一下自己画燕子。

3、谁愿意到前边来把自己画燕子向介绍一下？

4、大家注意没有，作者怎么没写眼睛、嘴，是疏忽了吗？

5、这告诉我们，描写景物，一定要抓住有特色地方写。

6、朗读第一自然段。

五、指导用用“增添、”“偶尔”造句。

1、理解词义——说说“增添、”“偶尔”近义词。

2、指名造句。评议。

3、书面练习造句。

六、布置作业。

作业本1、2、3、4、6题。

第二课时

教学目标：

1、学习2、3、4自然段，运用“单元提示”中方法读懂长句；背诵第4自然段。

2、指导有感情地朗读全文。

教学过程：

一、学习第二自然段

1、学生默读第二自然段，思考：第二自然段有几句话，写是什么？（燕子从南方飞回来，为春天增添了许多生趣）

2、我们先来学习第二句，齐读。

（1）这句句子是句长句子，用学习提示中方法，怎么学？

（2）说得很对，那么“黄绿眉眼”指是什么？（再读句子“黄绿眉眼”指就是柳芽）

（3）作者为什么把柳芽比作“黄绿眉眼”，为什么不就说嫩芽？

（柳树睡了一冬天，发芽就像睁开眼睛）

3、学习第三句句子。

（1）我们再来看看第三句写什么？指名同学读句子。

（2）要求学生用理解长句子方法来理解。

（3）指名同学说说你是怎样理解这一句长句子。

师：什么形成了光彩夺目春天？是怎样形成？其它词语有什么作用？

（4）什么叫“赶集”？

师：去买，还有卖，都叫赶集——请说说赶集情况，再想想赶集和春天草、叶、花生长和开放有什么相似之处。

师：古人说：“红杏枝头春意闹”，春天，万花盛开，确实给人以热闹感觉。

（5）齐读第三句。

4、学习第四句。

这么热闹、美丽春天，少了燕子可不行，请大家朗读第四句。

（1）谁能简单地说说这句话意思。

（2）“增添”是什么意思，“生趣”是什么意思？

（3）师：同学们，画家画春天少不了燕子，诗人写春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以这样说，少了燕子，春天会失去一半美，下面让我们以赞美语气来朗读这一段。

二、学习课文第三自然段

1、大家再读第三自然段，从这一段话中你知道了什么？

（燕子飞行情景，燕子飞得很快，很轻）

2、你从哪些语句中看出来？再读第三自然段第一句。

（板书：斜、掠过、唧）

3、师：一个“斜”字把燕子飞行特点写出来了，给人以又轻又快感觉，而且写出了小燕子飞行优美姿态，“掠过”这个词字典里怎么解释？

4、你从中看出了什么？读读这个词所在句子，体会体会。

5、我们从“唧”这个字也可以看出什么？

6、还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”？

7、大家把第三自然段朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美。（学生练读）

8、师：“那小圆晕就一圈圈地荡漾开去”要读得慢一点，要有个想象余地，谁再把这句读一读？

师：“小圆晕”是什么？想过吗？

师：作者为什么不说“小圆圈”而说“小圆晕”“晕”是什么意思？想过吗？

师：“晕”就是日光或者月光透过云层折射出来七彩圈，你们见过日晕或者月晕吗？那七彩光圈可真美！在作者眼里，燕子点水荡起一圈一圈波浪就像日晕、月晕。不但作者笔下燕子美，就连这小圆圈也是美！咱们再读读这一句，领略一下其中美。

三、学习第四自然段

1、读了第三自然段，我们知道燕子飞得很轻快，姿态很优美。我们接着读第四自然段，看看写是什么，谁读懂了谁说。

2、指名说。（燕子落在电线上休息样子）

3、读懂了，哪些语句给你留下了深刻印象？大家读读、划划。

4、“这多么像一首正待演奏曲谱啊！”“这”指是什么？看看书上插图。

5、老师这里有一段五线谱，也就是曲谱，请想象一下，并对照一下插图，远远地看去，落在电线燕子连同电线，像不像五线谱？

师：这是一个多么贴切而又生动比喻！我们不能不佩服作者惊人想象力！同学们想一想，这会是一首什么样正等着我们去演奏曲谱？（这一定是赞美春天，赞美小燕子曲谱）

6、学生齐读第四自然段。

7、从课文中，我们进一步领略了燕子美。这一自然段还有两个词用得特别传神，不知有人注意没有，请读读第二句。

8、这里“痕”字用得好，为什么不用“条”？（因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下一丝痕迹）

9、大家细细读读这一自然段，再自己细细体会。

10、看图试背。

四、有感情地朗读全文。

五、作业。

作业本第5、7、8题。

“住手，这块是我的！”“谁说了？哈，抢到了！”“我抢抢抢，哈，我也抢到了！”“你这小子……”

都说晚餐时最温馨的时刻，话虽如此，可我家的餐桌却变成了战场，这不——哐当——大战又开始了。

老妈在营地（厨房）煮菜，我和老爸各占一方，虎视眈眈地盯着对方，手里的筷子紧握，做好“杀敌”的姿势。我先发话了：“嘿嘿，今晚让你吃不了兜着走。”老爸发狠话了：“想和我比，我还从来没输过。放马过来。”“营地”飘来阵阵香味。我和老爸招架不住，急忙奔向营地。“菜好了”老妈一说，我和老爸又回了战场，所有菜都摆在了面前。我的筷子和老爸的筷子同时伸向红烧肉，冲啊，奋勇杀敌！老爸趁势夹了一块红烧肉，瞧，老爸那得意样，他像英勇的武士，横扫战场。弄得我牙痒痒的，我拼命舞动筷子，这一块块红烧肉也就自然而然地落到了我的嘴里，一盘扫光。鱼！鲈鱼我的最爱啊。我勺子筷子一起上，这可急坏了老爸，他将我的筷子夹开，鱼头被老爸叼走了，呵，没事，鱼肚子肉还在，我趁老爸在吃鱼头的时候，我一下子夹走了鱼肚子肉，美味啊！我们一盘杀完再杀一盘，噼里啪啦——哐当哐当——我们抢的抢杀的杀，“大将军，你……你还挺厉害的！”老爸饱得说不出话了。我嘿嘿一笑，说：“彼此，彼此。”老妈瞧我和老爸那副狼狈样：“我说你们，吃饭跟打仗似的。”老妈是淑女，才不像我和老爸那样呢。我和老爸互相看着对方那花猫脸，都笑了。“小花猫啊，哈哈。……”“你不也一样，呵呵……”

温馨的战场上发出阵阵欢笑，星星和月亮看着这温馨小家，也笑了。

踩气球的游戏，我五六岁时在电视上有幸看到过一些。那时，年纪还小，看到那些把别人的气球踩破的人都是英雄好汉，梦想自己也可以像他们一样，把别人气球踩破，成为万众瞩目的焦点。就在这个充满希望的星期六，我儿时的愿望竟实现了！

我们用绳子绑好气球，像箭一样冲进战场。“第一场比赛，男生对男生——胡冠元对俞逸阳！”肉包子裁判——王一弛举着一个“话筒”，坐在椅子上大声喊。胡冠元的气球绑在两腿中间，一看就处于弱势；而俞逸阳的气球是绑在脚后跟的，比较不容易踢到。啊，不会没有对决就定胜负了吧？

第一局，胡冠元持保守态度。俞逸阳的腿慢慢地绕到了胡冠元的后面，想试图从后面伸腿，踩破胡冠元的气球，但没有成功。胡冠元一个踉跄，后退了几步，还没反应过来，俞逸阳就等不及了，似乎面对一块好吃的面包，饿虎扑食，围着胡冠元不停地转圈。转了一会儿，俞逸阳突然用脚从后面踢了一下胡冠元，胡冠元躲闪不及，正中腿部。还好，他反应过来，用手扶住了桌子，却有细细的汗珠从额头上冒出来。俞逸阳使出“刀刃眼神”，胡冠元依旧坚持着“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我还不犯人”的战术。俞逸阳飞起一脚，胡冠元反应慢了半拍，捂着裤腿嗷嗷叫。俞逸阳精力充沛，他的腿一抬起，又向胡冠元的两腿之间伸去，猛踢了一下子，“啪——”发出了声响——可惜，气球没破。胡冠元这时已是两腿弯曲，汗流浃背了。他靠到墙上，有气无力地喘着粗气，似乎无力抵抗这样的攻击了。

到底鹿死谁手呢？我们大家都拭目以待。俞逸阳又围着胡冠元转起圈来，转了好长时间，将对手迷惑之后——突然，干脆利落地往胡冠元两腿中间一踩，只听见“啪”的一声，气球的碎片像烟花一般从半空中落下来，煞是好看。

我的气球像个蠢蠢欲动的娃娃，也想上战场跟别人一起战斗。“第四场，男女大混战！”我终于等来了这个机会，迈着轻快的脚步走到中间。陈则栋以飞快的速度向我飞奔过来，朝我的腿狠狠踢了几脚，我的腿疼得要命。嗯……像陈则栋这样强大的对手，是不能硬拼的，还是走为上策吧。我两腿往左移了步，来到门槛边上，心扑通扑通地跳着。我继续躲闪，陈则栋追赶着我，把我逼到了墙角。啊，该怎么办呢？这时，陈则栋已经碰到了我的气球，气球发出轻微的响声，似乎在向我求救。

陈则栋很强势，跺了我好几脚，但还是没有踩到我的气球。就在他再次抬起脚，猛踩的那一刹那——

钱俊夫实在忍不住了，他往陈则栋的气球踢了一脚，绑着气球的绳子松了松，随即，那气球飘到空中，开始漏气，又落到地上。“哦——”底下一阵喝倒彩的声音。陈则栋气恼地瞪着钱俊夫，跺脚：“干什么，你要来踩我的气球！”钱俊夫脸红了：“唔……不好意思。”

也许，在我老了的那一刻，看到了气球，也还会回忆起这一幕，欢乐无比……